У дома Горски плодове Oge Руски език устна част версия 11. Демо версия на устната част на Oge на руски. Важни условия за допускане до изпит по руски език

Горски плодове

Oge Руски език устна част версия 11. Демо версия на устната част на Oge на руски. Важни условия за допускане до изпит по руски език

Държавната окончателна атестация за 2019 г. по руски език за завършилите 9 клас на образователните институции се извършва с цел оценка на нивото на общо образование на завършилите по тази дисциплина. Основните елементи на съдържанието, които се проверяват при тестване:

Информационна обработка на текстове от различни стилове и жанрове. Текстът като речево произведение. Смислова и композиционна цялост на текста. Подбор на езикови средства в текста в зависимост от темата, целта, адресата и комуникационната ситуация. Създаване на текстове от различни стилове и функционални и семантични типове реч. Граматични норми (морфологични норми). Граматични норми (синтактични норми). Лексикални норми. Пунктуация в прости и сложни изречения. Правопис.
Текстът като речево произведение. Смислова и композиционна цялост на текста. Анализ на текста.
Изразителни средства на лексика и фразеология. Анализ на експресията.
Правопис на представки. Обединени, с тире, отделен правопис.
Правопис на суфикси на различни части на речта (с изключение на -Н - / - НН-). Правопис -Н- и -НН- в различни части на речта. Правопис на лични окончания на глаголи и причастни суфикси от сегашно време.
Лексика и фразеология. Синоними. Фразеологични обрати. Групи от думи по произход и употреба.
Съчетание на думи.
Оферта. Граматическата (предикативна) основа на изречението. Субект и сказуемо като главни членове на изречението.
Сложно просто изречение.
Пунктуационен анализ. Препинателни знаци в изречения с думи и структури, които не са граматически свързани с членовете на изречението.
Синтактичен анализ на сложно изречение.
Пунктуационен анализ. Препинателни знаци в сложни и сложни изречения.
Сложни изречения с различни видове връзка между части.

Дата на преминаване на OGE по руски език през 2019 г.:
28 май (вторник).

Няма промени в структурата и съдържанието на изпитната работа за 2019 г. спрямо 2018 г.

В този раздел ще намерите онлайн тестове, които ще ви помогнат да се подготвите за преминаване на OGE (GIA) по руски език. Желаем ви успех!

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2019 на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2018 на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2018 на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, в които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2017 г. на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2016 г. на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от формат 2015 г. на руски език съдържа три части. Първата част включва една задача - малка писмена работа по текста, който се чу. Втората част се състои от 13 задачи с кратък отговор. За изпълнение на третата част е необходимо да изберете една от трите предложени задачи и да дадете писмен подробен, аргументиран отговор. Защото. че задачите от първа и трета част се проверяват от учителите ръчно и не могат да се проверяват автоматично, този тест представя само втората част на изпита (13 задачи). Според настоящата структура на изпита само няколко от тези елементи предлагат избор на отговор. Въпреки това, за удобство на преминаването на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи опции за отговор за всяка задача. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции, за да доближим теста възможно най-близо до това, което ще имате да се изправи в края на учебната година.

Текстът, който ще бъде необходим при изпълнение на задачите, ще бъде посочен във всеки въпрос за ваше улеснение.
Когато изпълнявате задачи A1-A6, изберете само една правилна опция.
При изпълнение на задачи B1-B14 са възможни няколко отговора.

Това ръководство се състои от 10 варианта, създадени въз основа на образци от контролно-измерителни материали за финалното интервю на руски език, публикувани на уебсайта на FIPI и съдържа инструкции за изпълнение на задачите и критерии за оценка.
Всеки вариант се състои от задачи, които включват изразително четене, преразказ на текста. Също така трябва да изберете една от опциите за задачи: описание на снимка, история, базирана на житейски опит, разсъждение по поставения въпрос. Една от задачите е разговор по предложената тема.
Помагалото е предназначено за учители, ученици от 9 клас, за всички, които се стремят да усъвършенстват своите умения за грамотна устна реч. Може да се използва както в класната стая, така и в процеса на самоподготовка за устната част на OGE по руски език.

Примери.
Изберете една от предложените опции за разговор.
1. Ние и нашите домашни любимци (въз основа на описанието на снимката).
2. Събитие от училищния живот, което си спомням най-много (разказ, базиран на житейски опит).
3. Защо е важно да развивате способностите си? (разсъждение на поставения въпрос).

"Ние и нашите домашни любимци." Опишете снимката.
1. Какви животни харесваш?
2. Кой от вашите домашни любимци е живял с вас? Разкажете ни за това.
3. Какво може да "разкаже" неговият домашен любимец за собственика?

"Събитие от училищния живот"
1. Опишете едно от най-запомнящите се събития в училищния ви живот.
2. Кой беше участникът в събитието?
3. Какви са впечатленията ви от събитието?

СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение
Инструкции за изпълнение на опции 1-10
Опция 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10
Критерии за оценка на изпълнението на задачите на контролно-измервателните материали за финалното интервю за варианти 1-10
Библиография.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата OGE, Руски език, Устна част, 10 варианта, Dergileva Zh.I., 2018 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

OGE 2020, Руски език, 14 варианта, Типични варианти за изпитни задачи, Василиев И.П., Гостева Ю.Н.
OGE 2020, Семинар, Руски език, Финално интервю, Разсъждение по формулирания проблем, Павлова T.I.
OGE 2020, Финално интервю на руски език, 36 варианта, Типични варианти за изпитни задачи, Егораева Г.Т.

Следните уроци и книги.

Има една поговорка: „Езикът ще те доведе в Киев“. Съвременният език може дори да ви отдалечи

На друг континент и то мигновено. И това стана възможно благодарение на пробив в тази област

високи технологии: Интернет и телефония.

Доминиране на виртуалната комуникация, един вид „оттегляне“ на самия език поради

повишаване на привлекателността на интернет пространствата, поражда сериозни опасения относно

последици от отказ от речеви комуникации.

От една страна, това е страхотно, защото в обикновения живот не е толкова лесно да се съберат дори 3-5-7

човек. От друга страна, онлайн комуникацията толкова бързо предизвиква вид пристрастяване,

това става част от живота, дори променя хода на мислите с "запознайте се утре, чатете"

На "Утре ще пиша на Катя как мина...".

Задача 4.

Тема 1. В библиотеката

Опишете снимката.

1)В коя библиотека си бил, кога и с кого? (На Международния ден на детската книга бях

премина урока по библиотеката.)

2)Какви книги избирате да четете? (За четене избирам книгите, необходими за

домашна работа. А в свободното си време чета класическа литература.)

3)Как научавате за новите книги? (Научавам за нови книги от другари и от реклама

онлайн магазини. На страницата на книгата в интернет -магазин, в който можете да намерите ревю

публикувана работа.)

4)Коя е най-запомнящата се книга? Защо? (Обичам да препрочитам историята на Антоан

дьо Сент-Екзюпери "Малкият принц". Това е тъжна приказка за възрастни и деца. Това е мъдро

и хуманна приказка, която най-вероятно е адресирана към възрастни. Екзюпери, пилот и

писател, разсъждава върху най-важното - за вечните въпроси на нашия живот: за доброто и злото, за

кр асот и безразличие, о приятелството и любовта, за лоялността и отговорността на човек за своите

действия. За Екзюпери беше много важно да напише такава приказка като „Малкият принц“.

В края на краищата той често повтаряше, че от добро семе ще израсне добро дърво. Четене

приказка, понякога се усмихваш, понякога си тъжен, но определено мислиш за това. Тази приказка

мъдър и хуманен.)

Тема 2. хобита (хобита)

Разкажете ни за вашето хоби (хоби).

1)Защо се увлякохте точно в тази професия? (Какво можете да кажете за моето хоби? Това,

най-вероятно това, което правя с голямо удоволствие в моите свободни от класове и

време за домакински задължения. За всеки е различно, например, майка ми много обича да бродира, татко -

отидете на риболов и лов. Това е тяхното хоби. Днес стана много популярно да се играе

в компютърни игри. Някои от моите приятели го отделят през цялото си свободно време. И аз

Подготовка за устната част на OGE по руски език в 9 клас

Раздел "Говорене"

Тази бележка ще помогне на учениците от 9 клас постепенно да се подготвят за предаването на устната част на OGE на руски език (задача номер 3 „Монологично изявление“: описание на снимката). Работейки с бележката, учениците ще се научат компетентно и правилно да изграждат монолози по зададени теми в съответствие с вида на речта, отличаващи се с композиционна хармония и логическа пълнота, да подчертават не само основните, но и второстепенните детайли на снимката и да развиват речник.

Речник на синоними-термини,

използван в описанието на снимката

Да снимам -снимайте, снимайте, снимайте.

Изобразявайте -показване, възпроизвеждане, представяне, пресъздаване, показване, предаване, улавяне, коригиране.

Виж - забелязвам, забелязвам, забелязвам, хващам, виждам, разглеждам.

Снимката - моментна снимка, изображение, снимка, снимка.

Фотограф -автор на фотография (моментна снимка), фотохудожник, майстор.

Подготовка за описание на снимката

1. Разгледайте внимателно снимката.

2. Какво събитие (феномен) е показано на снимката?

3. Защо фотографът е уловил точно този момент?

4. Назовете най-изявените детайли (персонажи) на снимката.

5. Опишете подробно какво е показано на снимката:

Основните (главни) герои;

Неговият външен вид: приблизителна възраст, ръст, лице, коса, телосложение, облекло (цвят, сезонност);

Професия (и);

Поза, жестове, изражение на лицето, динамика на движенията;

Контакт (отношение) между герои;

Настроението на героите по време на заснемане, за да се определи връзката между настроението и занятието на героя(ите) (емоции).

6. Опишете обектите на преден план, фон, център на снимката, вляво, вдясно.

7. Какво използва фотографът, за да оживее визията си (близък план, цвят, ярки детайли)?

8. Какво ви привлича най-много във фотографията?

9. Какви емоции (чувства, мисли, преживявания) предизвиква снимката лично у вас?

Примерни изречения за описание на снимка

Въведение:

Пред мен е снимка (снимка) и искам да я опиша (него) ...

Тази моментна снимка е жанрова скица (сцена от живота, интересна житейска история), предаваща сцена от ежедневния (празничен, ежедневен, училищен...) живот...

Виждам ярка, многостранна картина на ежедневния (ваканционен, училищен и т.н.) живот ...

Интересувам се от тази снимка (снимка, снимка ...) и ще се опитам да я опиша подробно ...

Предложената за описание снимка е интересна, защото...

Главна част:

Продължавам към описанието...

Целта на фотографа е да предаде настроението, емоциите (ученици, семейства, пътешественици, приятели...) в момента (активна почивка, пътуване, почивка, училищно събитие и др.)

Целта на фотографа не е толкова да направи точен, детайлен образ (кой? Какво?), а да предаде (впечатления, настроение, емоции, характер на човек, хора и т.н.)

Невъзможно е да не споменем детайлите на снимката, които привличат вниманието ...

На преден план са изобразени снимките (директно пред нас) ... заснетият фотограф (изобразен на снимката) и т.н.

Фонът на картината е зает от...

В далечината се открива прекрасна (интересна, уникална) гледка...

Вляво от (вдясно от ...)

Описание на героите на снимката (пол, приблизителна възраст, коса, ръст, ръце, крака, дрехи (цвят, удобство), пози (движения, жестове), изражения на лицето (лице, емоции) и др.

Снимката точно предава вътрешното състояние на човек, неговото настроение ...

Снимката не само улавя външните характеристики, но и предава характера на героите в момента (игра, почивка, съвместна работа и др.)

Да се предаде атмосферата на изобразеното събитие помага...

Фотографът усеща цялото напрежение и динамика на героите в момента (игри, състезания, събития и т.н.)

Фотографът сякаш успя да спре момента...

Моментната снимка е изненадващо динамична (или: привлича живописен, поетичен образ ... спокойствие, лежер, свързан с ...)

!!! Можете да използвате фрази: Мисля, че ми се струва, по всяка вероятност и т.н.

Предполагайте, но не фантазирайте

заключение:

Завършвайки описанието, бих искал да отбележа ... (Бих искал да изразя мнението си за ...)

Невъзможно е да не се отбележи талантът на фотограф, който знае как да предаде (който успя да постигне ... какво? ...)

Снимката улавя реализма на изобразеното (истината на живота, уникалността на моментите и т.н.)

Картината лично на мен остави добро (добро, положително) впечатление...

Снимката е прекрасна (интересна). Определено ще добави към нечия домашна колекция от снимки.

Такива снимки без съмнение бяха и ще бъдат най-добрите в семейните фотоалбуми и т.н.

Използвани книги:

FIPI Образци на контролно-измерителни материали за раздел "Говорене" в Държавната окончателна атестация по руски език. Москва, 2017 г

OGE симулатор. Руски език. Подготовка за устната част. Раздел "Говорене". Г. Т. Егораева. Москва. Издателство Изпит, 2018г

На 5 септември на пресконференция в Ситуационния информационен център на Рособрнадзор се състоя представяне на модела на финалното интервю на руски език за ученици от 9 клас.

Въвежда се устно интервю на руски език като част от прилагането на Концепцията за преподаване на руски език и литература за проверка на уменията за устна реч у учениците. Предвижда се преминаването на заключителното интервю в бъдеще да стане прием на държавно окончателно атестиране за завършилите девети клас.

Устна част на руски OGE 2018 - демо версия от FIPI

По време на разработването на модела на изследването беше извършена голяма и сложна работа. През октомври 2016 г. в Московска област, Република Татарстан и Чеченската република беше извършено пилотно тестване на два модела на устната част на Държавната изпитна служба по руски език, устно интервю с учител и компютъризирана форма на изпита. В него взеха участие около 1,5 хиляди ученици. Въз основа на резултатите от апробацията и обществено-професионалната дискусия беше финализиран моделът на устната част на СИА, която представлява интервю между ученик и учител. Неговите мащабни тестове ще бъдат проведени през есента на 2017 г. в 19 региона на Руската федерация. Участието на регионите в апробацията на окончателното интервю тази година е доброволно и резултатите от него няма да повлияят на приема на студенти в GIA-9 през 2018 г.

Финалното интервю на руски език е насочено към тестване на уменията за спонтанна реч - на участника ще бъде дадена около минута за подготовка.
Моделът на интервюто включва следните видове задачи:
1) четене на текста на глас;
2) преразказ на текста с помощта на допълнителна информация;
3) монологично изказване по една от избраните теми;
4) диалог със събеседника проверяващ.
Всички текстове за четене, които ще бъдат предложени на интервюираните, са текстове за изключителни хора на Русия, като първия космонавт Юрий Гагарин, известния хирург Николай Пирогов, нашите съвременници д-р Лиза (Елизавета Глинка) и лекар от Красноярск, който извършва операция в трудни условия и спаси живота на дете.

Всеки участник ще има около 15 минути, за да завърши работата. По време на интервюто ще бъде направен аудиозапис.
Оценката на изпълнението на работните задачи ще се извършва от експерт директно в процеса на отговаряне по специално разработени критерии, като се отчита спазването на нормите на съвременния руски литературен език.

Предвижда се заключителните интервюта за завършилите 9 клас да се проведат в техните училища. Тя ще бъде оценена по системата "издържан" / "неуспешен".

Ирина Цибулко, ръководител на федералната комисия за разработчиците на KIM USE и OGE на руски език, отбеляза, че разработеният модел на окончателното интервю няма аналози в световната практика и изрази надежда, че педагогическата общност ще вземе активно участие в нейното обсъждане.