Сценарий за забавление за деца от старша предучилищна възраст според правилата за движение "ABC на пътя"
Беляева Елена Александровна, възпитател на Московската детска образователна институция на Централния детски център за регионално развитие, детска градина № 24 на Еманжелински район на Челябинска областЦел:Консолидиране на умения за използване на правилата за движение в различни практически ситуации
задачи:
Култивирайте способността да се държите правилно на пътя
Развийте скорост и ловкост
Да се затвърдят знанията за транспорта, светофарите, знанията за пътните знаци
Продължете да запознавате децата с работата на служителите на КАТ
Резюмето е предназначено за възпитатели на предучилищното образователно заведение, подходящо като финално събитие на проекта.
Напредък на забавленията:
Водещ:Здравейте момчета, днес ще говорим за правилата на пътя. В крайна сметка те са създадени не само за водачи на превозни средства, но и за пешеходци. Всички знаем, че неспазването на правилата за движение води до сериозни последици.
Момчета, кажете ми кой пази реда по пътищата?
деца:инспектор на КАТ
Водещ:Така е, нека изпеем песен за него
Песен "Инспектор на КАТ" - Карикатури
След края на песента Нюша тича в залата.
Нюша:О, здравей, къде отидох?
Водещ:Здравейте Нюша, това е детска градина и двамата с момчетата решихме да поговорим за правилата на пътя.
Нюша:Колко интересно, но какви са тези правила за движение?
Водещ:Правилата за движение установяват реда на движение на превозните средства и пешеходците.
Нюша:Каквото измислят, изяжте себе си и яжте, но вие отивате и отивате.
Водещ:Не Нюша, грешиш, остани при нас и ще видиш всичко сама.
И нека тествам знанията ти, СТО дръж картини и знаци, ти е досадно да избираш правилната картина за всеки знак.
Игра "Избери снимка"
Нюша се опитва да вземе снимка, но не успява, водещият моли децата да помогнат.
Водещ:Виждате Нюша, как нашите момчета ловко направиха всичко, а сега слушайте стиховете.
дете
Цял ден на път
Силно движение,
Не спирайте потока
Дори за миг.
дете
За да не се случи
опасни сблъсъци,
Има си правила
Пътен трафик.
Светофар излиза на песента на В. Леонтиев "Светофар"
Светофар:Здравейте, аз съм светофар и чух, че някой тук не познава правилата за движение?
Водещ:Светофар, нашите момчета знаят правилата на пътя, но Нюша иска да се научи.
Светофар:Е, тогава нека проверим знанията ви и Нюша ще слуша. Ще задавам въпроси, а вие трябва да дадете правилния отговор.
въпроси:
1. Какъв транспорт превозва хора? (пътник)
Светофар:Точно така, предлагам да играете играта "Автобус"
Мобилна игра "Автобус"
В играта участват 3 души, шофьорът поставя пътниците в обръч и транспортира.
2. Какъв вид транспорт е самосвалът? (до товара)
Светофар:И това е правилният отговор.
Щафета "Премести тухлите"
Децата превозват дървени тухли в камиони, заобикаляйки препятствия.
3. Колко сигнала има един светофар? (3)
Реле "Съберете светофар"
Децата се редуват да събират светофари, заобикаляйки препятствията.
4. Как се казва участъкът от пътя за движение (пътно платно)
5. Къде трябва да пресечете пътя? (на пешеходната пътека)
6. Какво представляват пешеходните преходи? (земя, под земята)
Светофар:Браво, може да пресичаш пътя само на пешеходна пътека.
Нюша:И какво, но аз съм там, където искам да отида.
Водещ:Нюша, това е много опасно, защото преди пешеходната пътека шофьорът намалява, за да пропусне пешеходеца. И ако няма пешеходна пътека, водачът може да няма време да спре колата.
И нека разкажем стихове на Нюша за пешеходната пътека.
дете
ивици преход
Пешеходците чакат различни:
Мама се разхожда с количка
Дама се разхожда с куче (Ирина Гурина)
дете
Бебето носи играчка
Старецът води старицата,
Две момичета вървят
Колите чакат тихо. (Ирина Гурина)
Мобилна игра "Пешеходен път"
Децата пълзят през тунела (подлеза), след което преминават през зебрата.
Нюша:Сега ще пресича само на пешеходната пътека.
Светофар:Могат ли децата да се возят в кола без детско столче?
Децата отговарят:Не
Светофар:Така е, но не трябва просто да седнете на стол, а задължително да се закопчаете.
Нюша:Защо да се закопчавам? Но как да въртим и въртим, да се отдаваме?
Водещ:Не забравяйте да използвате предпазни колани, за да избегнете нараняване. И ако се въртите и въртите, водачът ще бъде разсеян и няма да следи внимателно ситуацията на пътя, което може да доведе до инцидент.
дете
При панталоните и в колата
Има спасителни колани.
Те са твоята кола
Завържете се здраво!
Нюша:И това е вярно, но можете да играете по-късно.
Танц "Бибика" - Барбарики
Светофар:На какъв светофар можете да пресечете пътя
Децата отговарят:зелено
Нюша:Но изобщо не гледам на светофара, когато искам, тогава тръгвам.
Водещ:Нюша не е права, защото можете да пресечете пътя само на зелено, трябва да застанете на червената и се пригответе да тръгнете на жълтата. В края на краищата, когато светне червената светлина за пешеходците, зелената светлина за автомобилите. Това се прави, за да не блъсне пешеходец по време на движение. Следователно автомобилите и пешеходците се движат на завои.
Светофар:Знаеш ли стихотворения за мен?
дете
Светофарът ни чака.
Осветява прехода.
Червеното око светна
Той иска да ни спре.
Ако червено - няма как.
Червена светлина - не може да отиде. (Ирина Гурина)
дете
Жълта светлина - не много строга:
Чакай, все още нямаме начин.
Ярко жълтото око гори:
Целият трафик си заслужава! (Ирина Гурина)
дете
Най-накрая зелено око
Отваря ни пътя.
ивици преход
Младите пешеходци чакат! (Ирина Гурина)
Светофар:Предлагам ви да играете играта
Мобилна игра "Пешеходец и светофар"
На зелената светлина децата стъпват на място, на жълтата пляскат с ръце, на червената стоят.
Нюша:Благодаря момчета, сега ще разгледам внимателно светофарите.
Светофар:Много е добре, че Нюша разбра всичко. Вижте, какъв е този знак? (показва знак за велосипедна пътека)
Велосипедно реле
Светофар:И сега ще направя гатанки за пътните знаци, а вие трябва да намерите правилния знак.
(момичетата получават пътни знаци в ръцете си)
Не съм си измил ръцете на пътя
Ядох плодове и зеленчуци.
Разболях се и вижте артикула
медицинска помощ.
Знак "Точка за първа помощ"
Шофьор на спирачката. Спри се!
Знакът е забрана пред вас.
Този знак е най-строгият
За да не влезете в бъркотия.
Трябва да следвате знака
"Под тухла" не се обаждай.
Няма знак за влизане
Детска площадка в близост до къщата
Съгласно Правилника - ж.к.
Ще подкани знак на водача -
В двора - бъди бдителен.
Карайте тихо, внимателно
Паркирайте където можете.
Знак "Жилищна зона"
Знак Стоп. Какво има тук?
Спирайте умело на водача
Не изключвайте двигателя, замръзвайте
Всичко е наред? Следващо натискане.
Знак "Движението без спиране е забранено"
Спрете, тълпи хора.
Автобусът ще дойде скоро.
Градският транспорт чака тук,
Отиват в офиса, в магазина, вкъщи.
Ходят на училище, детска градина,
На празник отиват на парада.
В кръга на улицата
Градски транспорт на голяма почит!
Знак за автобусна или тролейбусна спирка
Дълго шофиране, уморен
И стомасите изръмжаха
Те ни признаха
Които са гладни от дълго време.
Не са минали и пет минути
Табелата виси - вечеряйте тук.
Знак за хранителна точка
Водещ:Момчета, хайде да танцуваме.
Танц "Пътни знаци" Детска шоу група Саманта
Светофар:И сега предлагам да играем играта "Бягай към знака си"
Мобилната игра „Бягай към своя знак” Децата са разделени на отбори от 5-7 човека, едно дете взема знака в ръце и застава в обръч, останалите деца от отбора образуват кръг около него. Докато свири музиката, децата обикалят площадката (залата), когато музиката спре, децата тичат към своя знак, образувайки кръг. Децата със знаци сменят мястото си, като се блъскат в друг обръч.
Нюша:Момчета, много ви благодаря, разбрах, че е наложително да се спазват правилата за движение. Сега ще отида и ще разкажа на приятелите си от Smeshariki за правилата на пътя.
Нюша си тръгва, децата се сбогуват с нея.
Светофар:Момчета, страхотни сте, виждам, че знаете правилата за движение, а сега ще ходя в друга детска градина и ви напомням, че няма да забравите да спазвате правилата за движение.
Светофарът тръгва, децата се сбогуват с него.
Водещи:Момчета, предлагам ви да отидете до колата на инспектора на КАТ и да я разгледате по-отблизо.
След празника служител на КАТ в близост до колата разказва за работата на инспектора и показва на децата колата.
Нараства спешността от осигуряване на пътна безопасност и това се дължи на увеличаването на броя на автомобилите по пътищата. При такива условия прилагането на правилата за движение за деца, които са най-незащитената категория участници в движението, е от голямо значение. Инцидентите, които се случват на деца по пътищата, са по-често причинени от: напускане на пътното платно на неустановено място пред близкото превозно средство или поради автобус, тролейбус или друго препятствие; игра на пътното платно; ходене по пътното платно. Детето извършва тези действия поради невъзможността да оцени реалната опасност, която го заплашва на пътя. Ето защо правилата за движение на децата в предучилищна възраст и учениците са от голямо значение за запазване на живота и здравето им, а родителите трябва да възпитават децата си в уважение към Правилата и съзнанието, че стриктното им спазване е задължително.
Много е полезно да насочите вниманието на децата към Правилата, намирайки се в пътна ситуация, където можете визуално да научите детето да се ориентира и да оценява ситуацията на пътя. Родителите не трябва да разчитат на факта, че детето ще бъде научено как да се държи на пътя, в детската градина или училище. Самите те са длъжни да използват всяка възможност да формират и развиват у децата умения за правилно поведение в заобикалящата пътно-транспортна среда. В този контекст положителният пример на възрастните е много важен, тъй като именно на него се основава възприятието на децата за законите на пътя. И ако самите родители пресичат пътя на неопределено място или пренебрегват светофарите в присъствието на детето, тогава е наивно да се надяваме, че самото дете ще спазва тези правила. Ето защо човек трябва неуморно да учи детето на внимание и предпазливост на пътя; посочват грешките на участниците в движението; затвърдете придобитите знания за безопасно поведение чрез четене на книги, стихотворения и, разбира се, не забравяйте да насърчавате положителните навици на детето в правилното поведение на пътя. Трябва да се помни, че няма дреболии по въпросите на безопасността на децата и проблемите винаги са по-лесни за предотвратяване, отколкото за преодоляване.
Палав пешеходец
Пътят минава през гората
Светофарът мига.
Всички бързат да преминат.
От лосове до мишки.
Понякога от другата страна на пътя
Твърде много пешеходци
Скокове, разходки, лети,
Бяга, пълзи.
Мама научи таралеж
Мама заплаши с пръст:
„Запомни правилата, скъпа!
Ако светлината е червена - спрете!
Ако е жълт, просто изчакайте
На зелено - хайде!
Палав пешеходец
Направи обратното!
Таралежът бързаше
И се оваля на топка
Право на червено!
Възможно ли е така? Разбира се, че не!
Спирачките изскърцаха
И той затвори очи.
Стар дебел самосвал
Бипкане, ръмжене:
- Просто спрях
Почти падна от пътя!
Какво, ти не знаеш правилата?!
Хайде, бързо марширувайте в храстите!
Ще ви дам един съвет за таралеж:
Не пускайте на червени светофари!
Таралежът тихичко изпухтя:
- Съжалявам, не исках.
Светофарът ни каза:
Оттогава таралежът се е подобрил.
Най-добре познава реда
Не нарушава нищо!
Правила за движение за деца.
Правила за движение за пешеходци. Пешеходците трябва да се движат по тротоари или пешеходни пътеки, а при тяхно отсъствие по крайпътни пътеки. При липса на тротоари, пешеходни пътеки или крайпътни платна, както и в случай на невъзможност за движение по тях, пешеходците могат да се движат по велосипедната пътека или да вървят в една линия по ръба на пътното платно (по пътища с разделителна ивица - по протежение на външен ръб на пътното платно). При движение по ръба на пътното платно пешеходците трябва да вървят към движението на превозните средства. При движение покрай пътищата или ръба на пътното платно през нощта или в условия на недостатъчна видимост пешеходците се съветват да носят предмети със светлоотразителни елементи и да осигурят видимостта на тези обекти от водачите на превозни средства. Групи деца могат да се движат само по тротоари и пешеходни пътеки, а при тяхно отсъствие - по крайпътните пътища, но само през светлата част на деня и само при придружаване на възрастни. Пешеходците трябва да пресичат платното за пешеходци, включително подземни и наземни прелези, а при тяхно отсъствие - на кръстовища по линията на тротоарите или крайпътните платна. Ако няма пресичане или кръстовище в зоната на видимост, се разрешава пресичането на пътя под прав ъгъл спрямо ръба на пътното платно в участъци без разделителна ивица и огради, където е ясно видимо и в двете посоки. На места, където се регулира движението, пешеходците трябва да се ръководят от сигналите на регулатора или пешеходен светофар, а при липса на транспортен светофар. На нерегламентирани пешеходни пътеки пешеходците могат да влязат на пътното платно, след като преценят разстоянието до приближаващите превозни средства, тяхната скорост и се уверят, че преминаването ще бъде безопасно за тях. При пресичане на платното извън пешеходната пътека пешеходците освен това не трябва да пречат на движението на превозни средства и да излизат зад стоящо превозно средство или друго препятствие, което ограничава видимостта, без да се уверят, че няма приближаващи превозни средства. След като са влезли на пътното платно, пешеходците не трябва да се задържат или да спират, ако това не е свързано с осигуряване на безопасността на движението. Пешеходците, които не са имали време да завършат прехода, трябва да спрат на линията, разделяща транспортните потоци в противоположни посоки. Можете да продължите прехода само след като се уверите, че по-нататъшното движение е безопасно и като вземете предвид светофарния сигнал (контролер на движение).
Правило едно. Изберете безопасно място за преминаване. Ако наблизо няма пешеходен или светофарен прелез, изберете място, където можете ясно да виждате пътя във всички посоки. Не се опитвайте да се качите на пътя между стоящи коли. Важно е не само да имате добър изглед към пътя, но и да сте ясно видими за всеки шофьор. След като сте избрали място, подходящо за прехода, изчакайте, огледайте се. Правило второ. Преди да пресечете, не забравяйте да спрете, преди да стъпите на пътното платно и внимателно огледайте пътя. Трябва да застанете на ръба на тротоара, като се отдръпнете малко от бордюра - за да видите приближаването на колите. Правило трето. Огледайте се и слушайте. Колата може да си тръгне неочаквано. Но ако сте внимателни, „дръжте ушите си отгоре“, можете да чуете приближаването на колата още преди да стане видимо. Правило четвърто. Ако се приближава кола, пуснете я да мине, след това се огледайте отново и ослушайте за други коли наблизо. Когато колата мине, трябва да се огледате отново. В първите секунди тя може да скрие кола, която се движи към нея. Без да го забележите, можете да попаднете в „капана“. Правило пет. Не влизайте на пътя, докато не сте сигурни, че имате достатъчно време за пресичане. Само след като се уверите, че е напълно безопасно, бавно пресичете улицата. Пресичайте го само под прав ъгъл. Правило шест. Когато пресичате улицата, продължете да наблюдавате пътя, за да забележите навреме промяната на ситуацията. Ситуацията на пътя се променя бързо: паркираните автомобили могат да вървят, карайки направо - завийте; нови коли могат да излязат от алея, от двор или зад ъгъла. Правило седмо. Ако по време на прехода внезапно възникне препятствие пред погледа (например колата спира поради неизправност), внимателно погледнете отзад, огледайте останалата част от пътя. Ако е необходимо, спрете и оставете шофьора да ви отмине.
Правила за движение за велосипедисти
Шофирането на велосипед по време на движение по пътищата е разрешено за лица под 14 години, а мотопед - не по-млади от 16 години. Велосипеди, мотопеди трябва да се движат само по крайната дясна лента в един ред, по възможност вдясно. Шофирането отстрани на пътя е разрешено, ако не пречи на пешеходците. Колоните от велосипедисти трябва да бъдат разделени на групи от по 10 велосипедисти. За да се улесни изпреварването, разстоянието между групите трябва да бъде 80 - 100 м. На водачите на велосипеди и мотопеди е забранено: да карат без да държат волана поне с една ръка; превозват пътници, с изключение на дете под 7-годишна възраст, на допълнителна седалка, оборудвана с надеждни поставки за крака; транспортиране на товари, които стърчат повече от 0,5 m на дължина или ширина извън размерите, или товари, които пречат на контрола; движете се по пътя, ако наблизо има велоалея; завийте наляво или завийте по пътища с трамвайно движение и по пътища с повече от една лента за движение в тази посока. Забранено е тегленето на велосипедно ремарке, предназначено за използване с велосипед или мотопед. При нерегламентирано пресичане на велосипедна пътека с път, разположен извън кръстовището, водачите на велосипеди и мотопеди трябва да отстъпят път на превозни средства, движещи се по този път.
Ние, възрастните, трябва да вземем предвид факта, че всяко трето дете,
пострадалият от пътнотранспортно произшествие е бил в автомобила като пътник.
Това доказва колко е важно да се спазват следните правила:
1. Закопчайте се и закопчайте детето си с предпазни колани през цялото време! Включително в чужда кола и при шофиране на кратки разстояния. Ако това правило се спазва автоматично от възрастните, то лесно ще се превърне в постоянен навик на детето.
2. Ако е възможно, децата трябва да заемат най-безопасните места в колата: средната или дясната страна на задната седалка, тъй като може безопасно да се излиза директно на тротоара.
3. Като шофьор или пътник вие също сте постоянен модел за подражание. Не бъдете агресивни към други участници в движението, не им се карайте. Вместо това обяснете на детето си каква е грешката на другите участници в движението. Чувствайте се свободни да признаете грешките си.
4. По време на дълги пътувания спирайте често. Децата трябва да се движат.
Лятна ваканция „Запознайте се с летните забавления и ясно спазвайте правилата за движение“ за деца 5-6 години
Ходът на празника
Водещи.
Здравей, здравей, нашето лято!
Всичко е затоплено от вашата топлина:
ливада и поле и овощни градини,
Гора и река и езера.
дете.
Много се забавляваме -
Отиваме на разходка.
Песента здравей лято.
Водещи.
Лятото е празник на слънцето.
И за да не засенчи празника,
Закони за движението
Всичко трябва да се направи.
За безопасността на възрастни и деца
Научете всички правила възможно най-скоро!
Летният град е пълен с движение
Тук се въртят коли
Знаете ли правилата на поведение
Как да се държим на улицата тук-там?!
Водещият слага полицейска шапка.
Предупреждавам момчетата:
Научете правилата за движение възможно най-скоро.
За да не се тревожат родителите всеки ден,
За да запази спокойствието на шофьорите.
Хайде, приятели,
Отгатнете гатанката:
Кой се уверява в това по пътя
Всички знаеха ли как да се държат?
Кой с една ръка
Спрете потока от минувачи
И пропускате ли камионите?
деца.Полицай! охрана!
Под веселата музика влиза пощальонът с колело.
пощальон.
Карах до теб по пътя,
Пешеходците ме притесняваха.
Тежко ни, каква мъка -
Светофарът не е светофар!
Какво да правим, как трябва да бъдем
Как можем да променим това?
Може би е магия
Или какво магьосничество?
Донесох ти писмо
Но не знам от кого?
Може би ще намерим отговора в него?
Отворете плика.
Домакинът отваря и чете:
Червена, зелена светлина -
Светофарите са безполезни.
Махнах знаците от пътищата,
Бяха скъсани и счупени.
аз съм пречка
Обичам инцидентите
За да се спънат пешеходците
И колите катастрофираха!
Водещи. О, момчета, какъв зъл човек, този некомпетентен за намеса. Колко неприятности може да направи. Как да го намеря? Трябва да помагаме както на автомобилите, така и на пешеходците.
На музиката нахлува Interference-Incompetent, има разкъсани следи по врата, косата му е разрошена.
Тъжен чувал. Ха! Помогне! И кой може да помогне?
Водещи. Ние ще помогнем! Момчета, можем ли да помогнем?
деца. Да!
Тъжен чувал. А ти кой си?
деца.Ние сме деца в предучилищна възраст
От детска градина "Пинокио"!
Тъжен чувал. Искахте да помогнете? Никога няма да успеете! Скрих светофара и всички пътни знаци. И много добре скрит! Пътят до там е труден и дълъг. Само смелите и сръчните, най-внимателните могат да се справят с него.
Водещи.
Момчета, трябва да изчистим знаците и светофарите!
Да подредя нещата -
Трябва да намерим знаци
Решете всички гатанки
Бягай бързо, гони.
За намеса-Некомпетентен
Да победим заедно във всичко!
Глупакът прави гатанки.
1. Малки къщи се движат по улицата,
Момчетата и момичетата се водят по къщите.
(Автобус, тролейбус.)
2. Не широка на ширина, но дълга на дължина.
Извиваща се като змия, познайте коя е тя?
Тъжен чувал.
Какви деца, сякаш знаеха
И решавайте гатанки.
Появява се първият знак "ЗАВОД". Иззад завоя излизат велосипедисти и деца на картинг. Провеждат се състезания. Звучи като песен за колоездачи. Появява се друг знак.
Водещи.Отново внимание, започваме състезанието!
От две коли, нарязани на парчета, сглобете цели.
Водещи. А сега нека се опитаме да назовем марките на тези автомобили.
Появяват се други признаци.
Тъжен чувал. Колко ме изненада, Знаците освободиха всичко!
"Песен на пътните знаци"
Котката се появява. Той върви по пътя. Сигнал на колата, но той продължава да върви.
Водещи. Коте, ти не знаеш правилата за движение?
котка. Мога да се справя добре и без тях!
Водещи.Тогава ни кажете как да заобиколим автобуса - отпред или отзад?
коткаТрябва да вляза между колелата!
деца.Автобусът трябва да бъде заобиколен отзад!
Водещи. Коте, възможно ли е да се играе на пътното платно?
котка. Не можеш да играеш шах, но можеш да играеш на топка!
Водещи. Деца, възможно ли е да се играе топка или други игри на пътя?
деца. Можете да играете само на детската площадка.
Има състезания по топка.
1. Хвърляне на топката нагоре, бягане към куба и обратно.
2. Същото, но удря топката на земята.
3. Скачане с топката между краката.
4. Децата стоят в две колони. Който бързо ще прехвърли топката между краката, а след това - на протегнати ръце над главата.
Водещи. Всички задачи изпълнени. Нескопосано, раздай светофара!
Нескопосаният взема полицейска пръчка, размахва я, появява се светофар.
Водещи.
Много строг светофар
Той винаги гледа всички.
Червен.
Червена светлина, червена светлина
Това означава без движение!
жълт.
Ако жълтата светлина е в прозореца,
Изчакай още малко.
зелено.
Появи се зелената светлина
Кръстовището се възроди.
Преходът стана безплатен
Чувствайте се свободни да продължите напред!
Водещи.
А сега, деца, забавна игра за вас!!!
Ако се появи зелената светлина, танцуваме весело!
Жълта светлина - останете там, където сте!
Червен - размахайте пръст един на друг и кажете: "Не можете да отидете на червено!"
Игра.
Има котка с превързана лапа.
Водещи.Какво стана?
коткаПретърпях катастрофа, защото не спазвах правилата за движение. Простете ми, че не ви послушах момчета. Ще бъда добра, послушна котка!
Ще има изненада за вас!
Хайде, Знаци, покажете се!
Появяват се два знака.
Какви знаци познайте
Бързо, деца, обадете се!
деца.Това е бариера!
дете.
Тук бариерата е пресичане.
Изчакай, експресът ще мине.
Котката обръща внимание на знака "Деца".
И сега ще те попитам това
Знаете ли този знак, деца?
дете.
Този пита за пътен знак
Карайте тихо, внимателно.
"Песен на пътните знаци"
Водещи(знаци).
Колко се радваме
Колко се радваме
Това ви спаси, момчета.
Весел танц на приятелството
Хайде да танцуваме сега!
Деца изпълняват танца "Уау, колко горещо!".
дете.
Знаем, знаем, знаци, вие,
Сега ще танцуваме с вас.
Стана ни много топло -
И така лятото дойде!
Танцувайте "Уау, колко горещо."
дете.
Ще обичаме слънцето
И се сприятелявайте с дъжда
Хайде гости, забавлявайте се
Пейте заедно с нас!
"Песен на пешеходците"
Визуализация:
Общинско автономно предучилищно образователно заведение
детска градина от общоразвиващ тип „Слънце” с. Тербуни
Тербунски общински район на Липецка област
Педагози: L.N. парахина
ТОЙ ЛИ Е. Караваева
2016
Цел: Консолидиране на знанията за правилата на пътя, развитие на физическите качества: ловкост, бързина, издръжливост.
задачи:
- Разширяване на представите на децата за правилата за движение и формиране на умения за безопасно поведение на пътя.
- Развийте способността да разпознавате и правилно назовавате пътните знаци. Познайте и разграничете пътното платно и пешеходната зона.
- Подобряване на двигателните умения, способността да се действа по сигнал.
- Култивирайте приятелски отношения между децата, способност за извършване на екипни действия.
- Да предизвика положителни емоции от спортен фестивал.
Материално-технически ресурси:
Пейки, обръчи, светофар, гимнастически пръчки, пътни знаци, забележителности, цветни картонени кръгове, нарисувана кола.
Напредък на забавленията:
(Децата излизат под музиката)
1 учител:
Градът е пълен с пешеходци
всеки ден и всеки час
ходи на детска градина и ходи на училище
завръщайки се у дома
пътят ни учи да вървим
и тя няма да те разочарова
нека всеки ранг получи
примерен пешеходец.
2 възпитател:
Добър ден, мили деца, гости днес ви каним да се разходите из страната на пътните знаци, чиито жители винаги и навсякъде спазват правилата за движение.
Пътна държава на нашата планета.
Всички негови жители, възрастни и деца,
Трябва да знаете законите на вашата страна
Уважавайте ги и ги спазвайте стриктно.
Искате ли да посетите тази страна?
Деца: Да!
1 учител: Но всеки, който отива в тази страна, трябва да познава законите и разпоредбите, приети в тази държава, да бъде внимателен и събиран. ти точно такъв ли си?
Деца: Да!
2 възпитател:
Да проверим? Аз ще задавам въпроси, а вие отговаряте с да или не.
Каквото искаш, кажи.
Има ли сладка вода в морето? (Не)
Червена светлина - няма начин? (да)
ако бързаш,
Тичаш ли през улицата? (Не)
Ние винаги вървим напред
Къде е преходът? (да)
Бягаме толкова бързо
Защо не виждаме светофари? (Не).
Светофар червен
Означава: "Няма движение?" (Да).
1 учител:
Браво, вие сте внимателни и умни. Можете да тръгнете по пътя.
Момчета, какъв транспорт знаете: .... (отговори на децата)
И ние ще отидем на този транспорт:
По улицата минават различни къщи,
Момичета и момчета
Къщите се транспортират. (автобус)
2 възпитател:
Предлагам да се возите с нашия необичаен автобус.
реле "автобус"
(По две пейки за всеки отбор, по сигнал децата се разпръскват из залата по команда „Кацане !!!” отборите сядат на пейките, капитанът взима обръча)
1 учител:
И така, стигнахме до "Страната на пътните знаци".
А главният инспектор в тази държава е Светофорчик.
(Баба Яга влиза и поздравява децата)
2 Учител: Кой си ти?
Баба Яга: Не ме ли позна? Момчета, как се казвам? (Отговори на деца). Представете си, аз просто бързо избягах през пътя пред десет коли. Уф, много съм уморен!
2 възпитател: Нарушихте грубо правилата за движение.
Баба Яга: Какво друго, не знам никакви правила и не искам да знам: където искам, отивам там, където искам, отивам там. Те също идваха на гости и дават заповеди.
2 възпитател:
Като теб бабо не се срамувай! Заради вас може да се случи инцидент. Не знаете ли, че можете да пресечете пътя на кръстовището, където има светофар. И за да разберете по-добре, гледайте и слушайте нашите деца.
1 дете:
През града, надолу по улицата
Те не просто ходят.
Когато не знаеш правилата
лесно да попаднеш в беда.
Бъдете внимателни през цялото време
И запомнете напред.
Има свои собствени правила
Шофьор и пешеходец.
2 дете:
Правила за движение по пътищата
Има много по света
Всеки трябва да ги научи
Не ни пречеше.
Но основното от правилата за движение
Знайте как трябва да се умножават таблиците.
Песента "Какво е правилата за движение"
Какво е правилата за движение - 2p
Това го знаем от детството
Това е кодът на пътя
Сега знаем всичко за тях.
Това означава това, което означават правилата за движение
Кой спазва правилата за движение?
И спазвайте правилата за движение
служител на КАТ
Той ще накаже - кой ще наруши
Той ще посъветва, ако е необходимо.
Служителят на КАТ ще помогне на всички
Защо се нуждаем от правила за движение - 2p
Всички ясно знаят това
Така че този ред на пътя
Спазва се от всички строги
Научете и знайте всички правила за движение!!!
Припев: За да няма безпокойство,
Не се случи изведнъж.
Дисциплина на пътя
Наблюдавай те винаги.
(Баба Яга се приближава до светофара и го оглежда)
Баба Яга: хей, защо стоиш там и ми намигаш.
3 дете:
Светофарът е приятел на пешеходец
той стои на кръстопътя
той сигнализира
изчакайте или продължете
светофар, светофар - наш
асистент за дълго време.
1 учител: следващото реле
"Съберете светофар"
(По команда първото дете тича към масата, скачайки от обръч на обръч по пътя и поставя един от детайлите на светофара, следващото продължава и т.н.)
1 учител: Виж, бабо, колко светофара са построили децата. Гледайте и запомнете!
2 възпитател: И все пак, Баба Яга, можеш да пресечеш пътя, където има пешеходна пътека или "зебра".
Баба Яга: Какво да направя, да взема със себе си зебра, да я сложа на пътя и да вървя по нея?
2 възпитател: Какво говориш, бабо, сега момчетата ще ти направят пешеходен преход.
реле "Зебра"
(Отстрани на всеки отбор има гимнастически пръчки, срещуположни листове бяла хартия. Всеки член на отбора тича към белия лист и слага гимнастически пръчки върху него).
(Баба Яга върви по пешеходна пътека, кола минава и спира пред прелеза)
Баба Яга: о, колко добре - и най-важното, не е нужно да бягате никъде, всички ви пускат!
1 учител: Виждаш ли, бабо, колко е полезно да знаеш и спазваш всички правила.
Баба Яга: Сега отивам да видя дали нарушаваш правилата. Обичате ли да карате колело? Ще застана до този триок мъж и ще видя как изпълняваш всичките му инструкции.
Реле "Светофар"
(екипи, по сигнал на възпитателя, карат мотоциклети до чипа и изпълняват светофарни сигнали: на червен светофар - спират)
Баба Яга: о, браво и наистина направи всичко. Момчета, хареса ми нещо във вашите правила. Кажете ми, моля, (о, какви думи знам, аз самият съм изненадан!) Какво е това?(показва пътни знаци).
Деца: пътни знаци!
Баба Яга: защо са различни цветове?
1 учител:
Ще ни задължи да отидем тихо,
Обърни се наблизо ще покаже
И да ви напомня какво и как
Вие сте на път...
(Пътен знак)
Знаците са различни. Те могат да разрешават, забраняват и предупреждават. Знаците с триъгълна форма, бял фон и червена рамка предупреждават за приближаване на опасни места и се наричат предупредителни знаци.
Знаците, които са сини и заоблени, се наричат разрешителни.
Реле "Пътни знаци"
(пътните знаци са на масата, един отбор събира разрешителни знаци, а вторият екип събира предупредителни знаци)
2 възпитател:
Щафетно състезание. "Сгънете знака" от части
(За всеки отбор има два плика със знаци. Необходимо е бързо и правилно сгъване на табелата, нарязана на парчета).
1 учител: Ако бързате по пътя си 2 възпитател: Това е много важен знак 1 учител: При дъжд и ясно време Тук няма пешеходци. Един знак им казва: „Не ти е позволено да отидеш! (Без пешеходци) Подарено на рожден ден 2 възпитател: Знак за кръстосване |
1 учител: Браво момчета, справиха се страхотно с всички задачи. А също и Баба Яга, нашите момчета ще ви пеятпеснички относно правилата за движение по пътищата.
1 дете:
Да пресече пътя
Трябва да знаем правилата
Правила за движение
Всички без изключение.
2 дете:
Витя, палаво момче,
Тичах по тротоара.
Той изпревари колата
Да, имах инцидент.
3 дете:
Не играйте на пътя
Грижете се за ръцете и краката си.
Трябва да играем на двора.
Моля, не забравяйте!
4 дете:
Светофар ще помогне на децата
Пресичам пътя.
Ако червената светлина свети -
5 дете:
Правила за движение
Ще знаем наизуст.
Правила за движение
Ще го направим както трябва!
Баба Яга: Благодаря ви момчета! Сега ще знам пътните знаци. След такива уроци ще пресича правилно пътя, бързо ще стигна до къщата си и ще разкажа на горските жители за правилата на пътя, в случай че случайно попаднат в града.
2 възпитател:
Любезно Ви молим
Пешеходците внимавайте.
Спазвайте правилата за ходене
И трафик.
Летни забавления по правилата за движение в предучилищното образователно заведение. Сценарий "Не знам на гости на момчетата."
Оборудване и материали:
(Музикален център със записи, голяма пирамида, колички, скъсана топка, 3 обръча, 3 конуса, пътни знаци за околностите).
Цел:
- да се затвърдят знанията на децата за правилата за движение, видове превозни средства, пътни знаци, видове кръстовища, пътна сигнализация;
- възпитавайте чувство за отговорност и внимателно поведение на улицата.
Предварителна работа:градски обиколки, настолни дидактични игри, наизустяване на стихотворения.
герои: Инспектор Хмуров и Незнам.
Напредък на събитието:
Изграждане на деца (Музика. Химн ЮИД.)
Инспектор: Здравейте деца!
Деца: Здравейте!
Инспектор:
Позволете ми да представя! Аз съм инспектор на КАТ Хмуров.
Дойдох да те срещна и да се сприятелим!
Казват, че сте умни деца и знаете правилата за движение. Така е?
деца: ние знаем!
Инспектор:И това ще проверим! Отгатнете гатанките.
1. Няма да вземете тази лента
И не можете да го сплетете в косичка.
Тя лежи на земята
По него се движи транспорт.
(път)
2. Никога не спя
Гледам пътя.
Ще ти кажа кога да спреш
Кога да започнете да се движите.
(Светофар)
3. Под краката на Серьожка има ивица пътека.
Смело върви по него
И всички хора зад него.
(зебра)
4. Застанете отстрани,
Говорете с нас тихо.
Всеки е готов да помогне.
Основното нещо е да ги разберете.
(Пътни знаци)
7. Два пътя вървяха дълго
И те се приближиха един до друг.
Не се караха
Прекосиха и тичаха нататък.
Какво е това място, всички се интересуваме.
(кръстопът)
8. Нашият автобус караше, караше,
И се качи до платформата.
И тя липсва на хората
Очаква ни безшумен транспорт.
(Спри се)
9. Две колела са му достатъчни,
И моторът не мърда.
Просто трябва да започнете -
И щастливо пътуване! (Мотоциклет)
10. Какъв магазин е това?
Продава бензин.
Идва колата
Пълен резервоар ги пълни.
Стана и побягна.
За да дойде и другият.
(Бензиностанция)
11. Строителите са на почит
Този умен камион.
Почти винаги е на работа.
Не е свикнал да почива.
Ще донесе и разтовари
Натрошен камък, чакъл и пясък,
И после побързай обратно
Без значение колко далеч е пътят.
(Самосвал)
Инспектор:Много добре! Всичките ми гатанки бяха решени... И какъв е този шум?
(Плачещият Незнайно излиза с изпусната топка)
Инспектор:Какво стана? Защо плачеш?
Не знам: Играх с топка ... Беше много забавно ... И тогава той се претърколи ... И не се обърна ... Претърколи ... И аз го последвах ... Той скочи на пътя ... И имаше коли, коли и .... Бум Бум! Няма повече топка...
Инспектор: Ай-яй-яй, не знам... Как така! Не знаеш ли, че не можеш да играеш до пътя?
Не знам: Не. Не знам. Защо не? Можете да играете навсякъде!
Инспектор:Момчета, нека кажем на Dunno защо не можете да играете близо до пътното платно!
деца: (отговори на децата)
Инспектор:Е, не знам, какво научи?
Не знам:(отговор)
Инспектор:Ето някои от нашите умни деца. Всичко, което знаят. Знаят ли как да пресичат пътя?
деца:(отговори на децата)
Инспектор: Това ще проверим сега!
(децата от средна, старша и подготвителна групи са разделени на 2 отбора - коли, децата от по-малките групи са пешеходци. Когато светофарът вдигне червения пръстен, колите спират и пешеходците с колички тръгват. Когато светофарът вдигне зеления пръстен, пешеходците стоят и колите карат.)
(Музика "Светофор" Жасмин)
Инспектор: Браво момчета! Сприятелявайте се със светофарите! А ти не знаеш какво разбираш? Как трябва да пресечете пътя?
Не знам:(отговор)
Инспектор:Момчета, транспортът само по пътното платно ли върви?
деца:(отговори)
Инспектор:Какъв вид транспорт има по железопътната линия?
деца:(отговори)
Инспектор:Сега ще играем на влак. Сложете ръцете си един на друг върху раменете и карайте бавно, внимавайте на спирки, трябва да спрете и да изпълнявате задачи! Всички готови ли са? Отивам!
(Музика "Chukh-choo-engine")
Инспектор: Е, незнайно, хареса ли ви да се возите на влак с нашите деца?
Не знам:Разбира се! Много е смешно!
Инспектор:Кажи на Dunno, къде отиват влаковете?
Не знам: Ха! По релсите, а релсите на земята!
Инспектор:И под земята? Влаковете вървят ли под земята?
Не знам:Оооо Разбира се, че не!
Инспектор:какво мислите, момчета?
деца: (отговори на децата)
Инспектор:Разбира се има и подземни влакове и се казват МЕТРО! Хванахте ли метрото?
деца: Да!
Инспектор: Значи ще играем в метрото.
(децата слагат ръце един на друг на раменете и преминават през обръчи - тунели. А обръчите ще се държат от инспектора, Незнайно, възпитатели. (Музика "Букашка парен локомотив")
Инспектор: Браво момчета! Карайте се в метрото! Страхотен! И кажете ми, момчета, ако не можете да вървите по пътното платно, тогава къде можете да ходите?
деца:Можете и трябва да ходите по тротоара.
Инспектор:Могат ли колите да се движат по тротоара?
деца: Не!
Не знам: Точно! И сега събуждаме колите. Вземете волана в ръцете си и повторете след мен.
(децата повтарят движения към музиката) (Музика "Би-би-ка" ДЛОО "Кипарис")
Инспектор: Браво момчета! Знаете правилата за движение и Dunno е научил много от вас. И е време да се сбогуваме. Но определено ще се върнем при вас. Чакаш ли ни?
деца: Да!
Инспектор: Ще забравиш ли правилата за движение?
деца: Не.
всичко:Довиждане! Ще се видим скоро!
(музика "Трамвай № 3")
