Цел:Обърнете внимание на проблемите на зимуващите птици, за да се запази числеността и да се запази видовото разнообразие.
задачи:
- Разширяване на кръгозора на учениците за ползите от птиците и тяхната защита;
- Насърчаване на желанието за самостоятелно наблюдение и изучаване на птици; - Продължавайте да развивате уважение към птиците.
Оборудване: 2 пълнени птици, магнетофон, касета със запис на гласовете на птици, различни хранилки, лист с изписани справочни думи, жетони, хартия, молив, огледало, 2 салфетки.
Местоположение:Конгресна зала.
Емблема на KVN- летяща птица с писмо, на плика буквите KVN.
Напредък на събитието
Под музиката на пеенето на птици два отбора излизат на сцената и заемат местата си.
Водещ 1:Днес провеждаме KVN, нарекохме го птичият.
Вода 2:момчета! Знаете, че от 12.01.08 до 1 април 2009 г. в Хакасия, по инициатива на Държавния природен резерват Хакаски, се провежда акция „Нахранете птиците през зимата“. Насрочихме нашия KVN да съвпадне с това действие. Обръщаме внимание на проблемите на зимуващите птици, за да се запази техният брой и да се запази видовото разнообразие.
Водещ 1:В нашия KVN участват 2 отбора. Отборът Кълвач и отборът Синигер. И това са нашите забележителни съдии. (Представете всички, дайте фамилно име, име, бащино име).
Състезанията се оценяват по 5-точкова система. Ако конкурсът бъде оценен по различен начин, водещите ще информират за това.
- Конкурс „Поздрави“.
Вода 2:По традиция състезанието между отборите започва с поздрави. Екипът на Tit, поздрави.
Водещ 1:А сега поздрав от екипа на „Кълвач“.
Вода 2:Молим журито да оцени поздрава на отборите.
- Състезание на капитаните.
Водещ 1:Да започнем състезанието за капитани. Моля, отидете в средата на сцената. (Капитаните заемат посочените места.)Първо, нека проверим разума ви. 30 секунди за обмисляне.
- Птиците зимуват ли в къщички за птици? (Не)
- Защо снегирът е кръстен така? (Пристига с първия сняг)
- Къде зимуват гарваните и спят през есента? (В градините, в горичките)
- Коя птица отглежда пилета през зимата? (Crossbill)
- Направете гатанка за птица, зимуваща в нашата Хакасия.
- Изпейте стих от песен за птици.
Молим журито да оцени способностите на капитаните.
- Състезание за загряване.
Вода 2:Сега да започнем отборното състезание. "Кой познава живота на птиците по-добре и повече." Първият отбор, който даде верен отговор, печели жетон.
- Може да се срине
Може да се готви
Но ако иска - в птица
Може да се превърне в. (яйце)
- "Гъл - гул - гул", прикани ги към себе си,
Дайте ми зърно, налейте вода.
Бяло, сиво и кафе
Ще видите......... (гълъби)
- Тази птица не е проста:
Няма да го срещнете през деня
От хралупата той лети
С настъпването на мрака
През деня всеки ще го обиди:
Той не вижда добре на светлината.
И в тъмното той се плаши,
Летене през гората.
Известия на закъснелите
В гнездото и в дупката,
И очите му блестят
Като зелени топки. (бухал)
- Какво означава, ако гарвани грачат над някое място в гората? (Това означава, че на това място има мърша или ранено животно)
- Конкурс „Познаваш ли птици? “.
Водещ 1:А сега ще проведем конкурс "Познавате ли птици?"
"Птиците са наши приятели - казва една от заповедите." Познавате ли птици? На всеки отбор се показва плюшена птица. Трябва да назовете птицата, да разкажете накратко за нейните предимства.
Журито оценява отговорите на екипа.
- Домашна работа.
Вода 2:Проверка на домашната работа по темата "Какво би станало, ако..."
Първата, която показва домашното, е командата “Tit”. След това домашното се показва от екипа на „Кълвач“. (Журито оценява).
- Номер за самодейност.
Водещ 1:И сега всеки отбор показва свои собствени аматьорски изяви. / Журито оценява /
- Състезание по писане.
Вода 2:Сега да започнем състезание за млади писатели. Всеки отбор има 2 души.
Трябва да напишете история въз основа на основните думи от съдържанието на птиците. Имате 3 минути за работа. (Всяка група получава лист хартия с писмени референтни думи, хартия, молив.)
- 1 команда:
- Конкурс за млади художници.
Водещ 1:Провеждаме конкурс за млади художници. Артисти от екипите, моля, елате тук. Вашата задача е да нарисувате картина на тема "Повече грижи за вашите пернати приятели!"
Основната грижа сега е, че птиците са нахранени. Трябва да поставите това зърно в шаблон. „Нарисувайте“ пеперуда със зърното върху хранилката. (Отбор „Кълвач“).И водно конче (отбор на синигери). 3 минути.
- Състезание на фенове.
Вода 2:Докато нашите художници и писатели вършат задачите, ние ще организираме състезание между феновете. Поканени са по 1 фен от всеки отбор.
Слушайте заданието: за всяка стъпка (на свой ред) трябва да назовете птица, зимуваща в Хакасия. Не правете стъпката без името на птиците. Победител е този, който направи повече крачки с името на птиците.
Журито обобщава резултатите.
Водещ 1:Време е да проверим писателите. Писатели, сложете край на вашите истории и ни прочетете творбите си.
жури! Оценка.
- Конкурс „Поговорки и поговорки за птиците”.
Вода 2:Започваме състезание между отборите. "Кой знае повече поговорки, поговорки за птиците."
Условия на състезанието: Поговорките и пословиците се назовават от всеки отбор на свой ред, не се повтарят. Повече точки се дават за повече пословици и поговорки. Започнете. (Лидерите се броят)
- Състезание на гатанки.
Водещ 1:А сега гатанките за птиците.
Предполагат феновете на противоположните отбори. Една гатанка - 1 точка.
Вода 2:Нека проверим работата на художниците.
Художници, изпратете вашите платна, за да бъдат оценени от съдиите. Покажете го на публиката. жури! Изразете мнението си за картините.
- Музикално състезание.
Водещ 1:Обявява се състезание между отборите. „Кой знае повече за песните на птиците“. Условия на състезанието:всеки отбор пее по един куплет от всяка песен. Точки се дават за изпълнение на повече песни. Разбира се, взема се предвид и самото изпълнение на песните. Първи ще пробва ръката си отборът „Кълвач“, а след това и „Синигер“.
Журито ще даде думата.
- Състезание на фенове.
Вода 2:А сега ще проведем състезание за фенове.
- Феновете се редуват да гадаят гатанки за птици. 1 гатанка - 1 точка.
- Какви птици прекарват нощта, заровени в снега през нощта? (Тетребевик, яребици, лешник)
- Коя птица издълбава хралупа за гнездо с клюна си? (кълвач)
- Какви птици мигрират към човешкото жилище за зимата? (Голяма синигер, сврака, врана)
- Името на коя прелетна птица е в съответствие с името на писателя? (Гогол)
- Който се нарича перната котка. (Совата е нощен ловец на мишкоподобни гризачи).
- Защо труповете на мъртвите кръстоклюви не се разлагат в жегата? (Кръстоглавите се хранят със семената на иглолистни дървета. Цялото тяло е импрегнирано със смола. Смолата пази тялото от гниене).
- Кои са 6-те вида птици, които зимуват в нашия район? (Домашно врабче, полско врабче, сврака, врана, синигер, кълвач, лебед, гълъб)
- С какво гнездото на сврака се различава от гнездото на врана? (Гнездото на гарвана е плоско /тава/, а свраката е кръгла с капак)
- Коя от нашите горски птици има много силен клюн? (кълвач)
- Какви птици копаят дупки за гнезда? (Бреговите лястовици)
- Името на кой град е в съответствие с името на птицата? (Орел)
- Коя птица има толкова силна опашка, че да поддържа птицата в дървото? (кълвач)
- Тук има шум и птичи песни,
Тук дори има почерпка:
Хлебни трохи и просо.
Познайте какво е? (хранилка) - Към името на коя руска река трябва да добавите една буква отпред, за да получите името на птицата? (Иволга)
- Откъде знаете възрастта на птиците и техните полети? (облицовка)
- Какви птици на Хакасия са включени в Червената книга?
Водещ 1:момчета! Сега е средата на зимата. Разбира се, много добре знаете, че зимата е най-трудното време от годината за птиците. Много птици умират, защото не могат да намерят храна за себе си. През зимата птицата не се страхува от студ, а от глад. Така те се заселват по-близо до жилището на човек, а той от своя страна проявява много грижи за пернатите приятели, като урежда истински птичи столове.
Такива хранилки можете да направите сами, ако все още нямате, тогава трябва да ги направите. (Прочита се листовката „Стая за птици“).
- Състезание „Птича трапезария“.
Вода 2:Сега предстои да проведем състезанието „Птича трапезария“.
Много птици ги посещават. Затова искаме да разберем кои птици най-често използват трапезарията. Всеки отбор получава хартия и молив. Запишете имената на птиците, които идват във вашето кафене за птици. Това се дава 3 минути.
Докато момчетата вършат задачите, феновете казват кой има столове за птици, с какво храните птиците? Как те радват? Защо е необходимо да се пазят птиците?
Водещ 1:Проверка на представянето на състезанието „Птича трапезария”; състезателите представят вашата работа. Екип на Кълвач, прочетете отговорите си. Tit team, имате думата.
- Състезание Мистериозно писмо.
Вода 2:момчета! Току що получихме писмо, но то се оказа мистериозно и не успяхме да го прочетем. Бяхме посъветвани да потърсим помощ от вас. Всеки отбор вече ще получи текста на това загадъчно писмо. Вашата задача е да го прочетете. Това се дава 3 минути.
Междувременно момчетата дешифрират писмото, нека чуем какви красиви глави имат птиците и колко прекрасно пеят.
След като дешифрирахте писмото, вие разбрахте, че с настъпването на топлите дни трябва да изчакаме птици от юг. А пристигналите от юг птици се нуждаят от жилище - и сега все още има време да си спомним от какъв вид жилище се нуждаят птиците.
Водещ 1:Жури. Обобщете резултатите от нашия KVN.
(Обобщаване, награждаване на отбори и най-активните фенове).
Много се радвам, че взехте участие в този KVN. Няма губещи: всеки печели. Надявам се, че ще обичате още повече родната си природа, ще проявите интерес към нея и ще я опазите. Нашият KVN показа, че знаете много и след него сте обогатили и разширили тези знания, но основното е, че ще бъдете още по-внимателни към птиците и природата.
И сега думата се дава на журито. Обобщете резултатите от нашия KVN. (Обобщаване, награждаване на отбори и най-активните фенове).
литература:
- Бочкарева Н.Ф. Системата на екологичното образование и възпитание на учениците: Ръководство за учители. - Калуга, 1996 .-- 122 с.
- Прокофиев С.М. природата на Хакасия: ръководство. - Абакан : Хакаско книжно издателство, 1993. - 205 с., С ил.
- Khakassky резерват: научно издание. Редактирано от G.V. Девяткина. Абакан: “Журналист”, 2001. - 128 с.
- // Биология в училище. - бр.1, 1999г
- // Биология в училище. - No2, 1989г
- // Биология в училище. - бр.1, 1993г
- // Педагогически съвет. - бр.6, - 2002г
- // Педагогически съвет. - бр.12, - 2003г
- // Педагогически съвет. - бр.12, 2006г
- // Педагогически съвет. - бр.1, 2005г
- // Последно повикване. - бр.12, 2003г
Сценарий на събитието "Крилат KVN" за по-малки ученици
анотация:Събитието е предназначено за ученици от началните училища и е насочено към Международния ден на птиците, който се отбелязва по екологичния календар на 1 април. Сценарият може да бъде полезен за начални учители, учители за допълнително образование за провеждане на часове, уроци от околния свят, празници, посветени на птиците.
Цел:Повишаване на екологичната култура на децата чрез задълбочаване на знанията за прелетните и зимуващите птици от родния край.
задачи:
1. задълбочаване на знанията на децата за значението на птиците в природата и живота на човека, видовете птици, отношението към тях сред хората;
2. възпитание на емоционално-ценностно отношение към пернатите приятели;
3. Развитие на творческите, литературните, художествените способности на децата.
Напредък на събитието:
Водещ:Здравейте скъпи приятели! Започваме KVN и днес е посветен на нашите пернати приятели. Но първо бих искал да ви прочета едно прекрасно стихотворение на Франтишек Галас, за какво? Вие сами трябва да отговорите на този въпрос!
Трябва да размразите земята
За да може тревата да поникне
Направете така, че да живеят заедно
Всички живи същества.
На тънък зелен крак
Укрепете цветната пъпка,
Обиколете поляните с гребен,
Птиците се връщат отдалече.
Точно навреме, но не прибързано
Изберете музика за птици.
И разсмивайте мързеливите хора
Взети единици!
Брегове, полета, хълмове
Поръсете с роса сутрин
И топлина в горската норка
Крайно време е да донесете!
Подсладете цветята за пчелата
Поливайте градините навреме
Заточете иглите на таралеж
Поставете семена в плодовете,
Така че сливата да стане слива.
Бъдете и вие трудолюбиви!
Кажете ми момчета, за кого говорим? Кой създава всички тези чудеса? .. Е, разбира се, пролет! И един от най-ярките му признаци е завръщането на прелетните птици, възраждането на пернатите хора, веселото птиче чуруликане на сутринта. Става дума за птиците, за които ще говорим днес.
Вече почти век наблюдателите на птици по целия свят традиционно отбелязват Международния ден на птиците на 1 април. Този празник започва през 1906 г., когато е подписана Международната конвенция за защита на птиците.
В Русия Денят на птиците се появява през 1926 г. по инициатива на млади естествоизпитатели. През 40-те години тази добра традиция е прекъсната, а през 1996 г. е подновена.
От тази година Съюзът за опазване на птиците на Русия провежда кампанията „Птица на годината“, чиято цел е да запази видовото разнообразие и броя на дивите птици. Всяка година само един представител на птиците управлява бала. Например през 2000 г. големият синигер е обявен за птица на годината, през 2001 г. - скорец, през 2002 г. - ветрушка, през 2003 г. - къдрава, през 2004 г. - бял щъркел.
Орнитофауната на нашата планета е много богата. Наблюдателите на птици преброяват близо 9 хиляди вида птици. Всички те са различни, невероятни, различни: от няколко сантиметра, като колибри, до няколко метра, като щраус. И всички имаме нужда от тях. Защо мислиш, че птиците са наши приятели? ..
(отговори на децата).
Разбира се, птиците са наши незаменими помощници, защото унищожават вредни насекоми, гризачи, санитари в природата, опрашват растения, разпределят семената им, поддържат баланс между хищници и тревопасни животни и ни радват с невероятните си песни, красота на оперението, носят пролет и радост на крилете им...
По време на нашето събитие ще проверим колко много познавате и обичате птиците. И първото състезание, което ви очаква, е вашата домашна работа.
1. Домашна работа.
Както казахме преди, птиците заемат специално място в живота ни. Не е напразно толкова много легенди и песни са съставени за птиците и много писатели са се обръщали към тях. Например, I.A. Крилов изобразява много от птиците в своите поучителни басни, докато всяка от неговите героини или герои е надарена със собствен уникален характер.
Кажете ми, приятели, какви басни на този писател, в кои птици действат, знаете ли? ..
Много добре! А дали ще успеете да предадете навиците със същия талант, характерът на птиците ще се покаже от вашите изпълнения – драматизация на басни, екологични приказки или истории.
(Детски речи).
Благодарим на екипите за интересни изпълнения, артистичност на изпълнение и нови подробности от живота на птиците. Вашето участие в KVN се оценява от независимо жури. Нека ви ги запозная... А сега бих искал да видя дали можете да разпознавате птиците по гатанки и да решавате шаради. Следващото състезание се нарича загряване.
2.Загрявка: гатанки и шаради за птици.
Всеки отбор е представен с поетично описание на птицата и няколко отговора на дъската. След като внимателно изслуша гатанката, екипът трябва да избере верния отговор и да го запише на картата.
Гатанки за птици.
1 аз съм над поле и блато
Започвам да пея рано.
И аз обичам хеликоптера
Дръж се в синия въздух (чучулига)
2. Аз съм черна писалка
И за радост на производителите на цвекло
ловя дръжки (топ)
3. пея силно,
Връщане от юг навреме.
Но аз заемам песни
Грабове или свраки (скорец)
4. Не обичам да правя гнезда
И докато летя от юг,
Че, без да отваря човката си,
Аз крещя най-силно в гората (кукувица)
5. Аз съм единствената птица, признавам си
В жегата и в студа и във виелицата
Движете се по стволовете
Глава надолу, аз мога (nuthatch)
Опции за отговор:
СКОРЪК, КУКУВИЦА, ЩРАК, ТОР, ЧУТУЛИГА.
Птичи шаради.
1 Аз съм дълбок и пълен с вода
И ти, като всички останали, се гордееш с мен,
И ако добавиш писмо до мен,
Тогава ще стана птица на гората. (Волга - Иволга)
2. Моят произход е в степта,
И в сребро, и в олово,
И след това назовете номера,
Поставете съскащ в края:
Но като цяло съм такава птица
Летя по-бързо от всеки друг. (S-три-f)
3. Ще ти кажа името си:
В началото пиша
че има едно нещо в "човек"
И в "отбора" два пъти,
Няма да бъде намерен в "потока"
И "кукувицата" има три пъти;
Обичам да вървя сред мен
За горски плодове, за гъби;
И за да завърша думата,
Ще поставим буквата "t" с вас.
Аз съм птица по принцип. Аз ще ви кажа -
През зимата извеждам пиленцата. (Crossbill)
4. С буквата "в" живея в езерце,
Всички риболовци ме познават.
И с буквата "F" за красота
Наричат ме огнената птица. (Шаранът е фазан).
5 Виждали сте ме повече от веднъж
На дърво, храст и в книга.
Сега се заемете скоро с работата
И смело сменете "l" на "a":
Ще познаеш птицата в мен
Което знаеш много добре. (Листото е щъркел.)
Браво момчета! Това състезание се оказа в рамките на вашия обсег. Нека разберем какви резултати сте постигнали в тези две състезания. Журито ще даде думата... Благодаря ви и ние продължаваме да играем. Следващата задача е състезание на ерудити. Сигурно знаете много поговорки за птиците. Какви пословици и поговорки знаете?
(отговори на децата).
Вие сте истински ценители на фолклора! Пословиците и поговорките са кратки и точни поговорки, които много точно отразяват всякакви характеристики на даден предмет.
3.Състезание за ерудити: Поговорки за птиците.
В тази дейност от вас се иска да дадете биологично обяснение на една поговорка. Всеки отбор получава поговорка и една минута за размисъл. След това трябва да прочетете поговорката, която сте избрали и да обясните защо се е появила такава поговорка.
Птичи поговорки.
1. Гризли като блатар. (Мъжките на тази граблива птица посивяват с възрастта).
2. Глух тетерев. (Пропускащият тетерев или глухарът не чуват).
3. Заседнал като кълвач. (Кълвачът издълбава дървета със завидна упоритост, понякога седи на едно и също дърво по цял ден).
4.Като вода от гърба на патицата. (Гъската излиза суха от водата, тъй като перата й са обилно намазани с мазнината на кокцигеалната жлеза).
5. Заседнах като бухал. (За деня совите са сгушени в уединени кътчета: в хралупи, на тавани и други места).
Браво, свърши отлична работа. Сигурен съм, че ако познавате навиците и характеристиките на птиците толкова добре, тогава лесно можете сами да напишете поговорки за тях. Да опитаме! Известно е, че поговорките вече са съставени по дадените шаблони и стандарти. Предлагам ви един от тях: например поговорката „колкото по-навътре в гората, толкова повече дърва за огрев“ е изградена по модела „колкото повече... толкова повече...“. Сега, разчитайки на вашите познания за представителите на орнитофауната, напълнете този шаблон със съдържание и се опитайте да дадете биологична или екологична обосновка на изречението си. Например, „колкото по-големи са мишките, толкова по-удовлетворяващ е бухалът“. Дадена ви е една минута.
(Екипите изпълняват задачата).
Благодаря ви, скъпи писатели. Готово ли е журито да оцени това състезание? .. Моля, вашите оценки към участниците...
И ние продължаваме. Хората съставяха не само пословици, стихотворения и песни за птици, но и легенди. Предлагам ви да чуете един от тях. Може би нито една птица не е свързана с толкова много вярвания сред различните народи, както с тази. Някои народи я превъзнасяха, други я проклинаха. Китайците я смятали за символ на просперитет, полинезийците - за нощен зъл бог, а сред древните гърци тя олицетворявала мъдростта. През Средновековието църквата обявява тази птица за нечисто животно, слуга на дявола, и тя е безмилостно унищожена. Тази птица и днес се смята за мистериозна. Необичаен външен вид, безшумен полет, страшен глас, нощен начин на живот - всичко това разстрои въображението на хората. И в същото време предоставя на човек безценна услуга: хищникът сам убива от 1000 до 1200 мишки годишно. Това означава, че спестява поне един тон зърно. Разпознахте ли тази птица? Разбира се, това е бухал, птица от 2005 г.
Всеки отбор трябваше да подготви своя легенда и да я предложи на публиката, а последната, след като изслуша легендата, трябва да познае за коя птица става дума.
4. Състезание на капитана: Легендарни птици.
(Речи на капитаните на отборите).
Благодаря на всички отбори за интересните легенди и верните отговори. Нека ви напомня, че разказаната легенда носи отбора от до 5 точки, а отборът, който даде правилния отговор първи получава 1 точка. Междувременно нашето жури обобщава резултатите от това състезание и изчислява общия брой точки, искам да ви напомня още веднъж, че птиците са наши приятели, грижете се за тях!
1 април - Международен ден на птиците. Сценарий за по-малки ученици
Птиците са наши приятели (KVN в 3-4 клас за запознаване с околната среда)
Водещи... Скъпи момчета и момичета! Каня ви да вземете участие в нашия KBN. Кой знае какво е KVN?
(Отговори на децата.)
Водещи... Точно така, KVN е клуб на веселите и находчивите. Темата на нашия KVN е „Птиците са наши приятели“. По време на следването си в училище вече сте придобили много знания за птиците, нашите приятели. И днес ще проверим знанията ви, както и ще научим много за птиците и ще видим кой е най-весел и находчив у нас.
Водещи... В нашата игра участват 2 отбора: "Лястовичка" и "Синигер".
Водещи... Представям ви журито: председателят на журито е интелигентна, мъдра, разумна сова, а нейни помощници са чинка и леща.
Водещи... Всички са готови, играта започва.
Конкурс "Поздрави"
Отбор на лястовицата.
Поздрави за вас, синигери!
Малки синигери.
Вие сте малки птици
И полетът ти е весел.
През зимата издържахте
Всички се свиха от студа.
Донесете ни пролетта
Чуруликане през гората!
Отбор на синигери.
Здравейте лястовици!
Пролетни птици.
Донесете ни пролетта
На малки черни крилца.
Донесе ни радост
Забавление и смях.
Ще бъдем в света
Най-щастлив от всички!
Състезание за загряване
Водещи.
В сиво палто от пера,
И в студено време той е герой
Кара, весели се в движение,
Не орел, но все пак птица? (Врабче.)
Оцветяване - сивкаво,
По нейните навици - крадци,
Дрезгав крещящ,
Известен човек.
Коя е тя? (Грана.)
Облечен е като работник
Удобен, прост, сръчен,
Той носи тъмночервена барета
И пъстри гащеризони. (Кълвач.)
Той свива гнездото си в полето,
Където се простират растенията.
Неговите песни и полет
Влязохме в стихотворенията. (Чучулига.)
Кой скача там, шумоли,
Клео! готино! готино! - пее със свирка.
Коя е тази птица? (Crossbill.)
В зимен ден сред клоните
Масата е поставена за гости. (Хранилка.)
Никога не си прави гнезда
Оставя яйца за съседите
И не помни мацките. (Кукувица.)
Познайте каква птица -
Тъмно малко момиченце?
Бяло от корема
И като две опашки. (Мартин.)
Водещи... Кои птици пристигат по-рано през пролетта: бързеи или лястовици? Защо? (Лстовичките, тъй като могат да хващат насекоми близо до земята; високо в небето, където живеят бързеи, насекомите ще се появят по-късно.)
Водещи... Коя птица умело имитира гласовете на много птици? (Стършел.)
Професионално състезание
Водещи... Колко хора на нашата планета и колко професии. Хората се занимават с различни професии: работят в болници, училища, магазини, фабрики... Птиците също са в крак с по-големите си братя, всяка птица има своя професия, която обича и изпълнява с удоволствие.
Водещи.Малко светлина - птици на крилото. Скорецът работи по 17 часа в денонощието, лястовицата -18 часа, бързеите -19 часа, червената копчатка - 20 часа. А за хората работният ден продължава само 8 часа.
Ето как нашите пернати приятели пазят съвестно, работейки повече дневни часове. Да, не могат да работят по-малко. Наистина, за да нахрани децата си, бързият трябва да носи храна най-малко 30-35 пъти на ден, скорецът - 200 пъти, лястовицата - 300 пъти, а червеноперката - повече от 450 пъти. Работете неуморно ... крила.
Водещи... Какви са професиите на птиците?
Лястовички - ... (строители, те строят гнезда от клонки и глина без чук и брадва).
Граци - ... (откриватели, те са първите, които пристигат; и санитари - те унищожават всичко ненужно, почистват нашата планета).
Славей -... (певец, артист - радва хората с красива песен).
Кълвач - ... (ковач - в гората се чува премереното му почукване; подредено - унищожава насекоми, буболечки, паяци и удължава живота на могъщи борове, смърчове, дъбове).
Състезание на капитаните
Водещи.А сега нашите капитани ще се редуват да отгатват гатанки.
Ако иска, ще лети направо
Той иска - виси във въздуха,
Падайки като камък от висините
И в полето пее, пее. (Чучулига.)
През лятото той следва орач,
И преди зимата си тръгва с плач. (Топ.)
Хващам бъгове цял ден
Ям буболечки, червеи.
Не отлитам за зимата,
Живея под корниза. (Врабче.)
Носи сива жилетка
Но крилата са черни.
Вижте двадесет двойки да кръжат
И викат: „Кар! Кар! Кар! Кар!" (Грана.)
зеленикав гръб,
Жълтеникав корем,
Малка черна шапка
И ивица шал. (синигер.)
Без ръце, без брадва
Построена е хижа. (гнездо.)
Той лекува дървета:
Ако почука, за тях е по-лесно. (Кълвач.)
Сива птица, малка птица,
Винаги въртиш врата си
Има ли нужда от това? (Wryneck.)
Сънища за паяк през нощта
Прекрасно юдо на кучка.
Дълъг клюн и две крила
Пристига - нещата са лоши
От кого се страхува паякът?
Познахте ли? Това е ... (птица).
Най-накрая дойде при нас
Най-добрата ни певица.
Няма по-нежни песни на света
Тези, които дават ... (славей).
На шестия е дворецът, в двореца има певец. (Стършел.)
Чия къща на дърво е там?
Аз и брат ми го построихме.
Вратата е кръг, няма прозорец,
В него все още цари тишина. (Къщичка за птици.)
Братята станаха на кокили,
Търси храна по пътя.
Независимо дали в движение или в движение
Не могат да слязат от кокилите. (Крейн.)
Нито врана, нито синигер -
Как се казва тази птица?
Кацнал на кучка -
В гората прозвуча: "Ку-ку". (Кукувица.)
Той стои на дълъг крак
За да пазят котките навън. (Къщичка за птици.)
Пъстро неразположение,
дългоопашата птица,
Бъбрива птица
Най-приказливият. (Сврака.)
Хижата е нова
За всички трапезарията,
Обаждания за вечеря
Опитайте трохите. (Хранилка.)
Нека бъда малка птица
Имам навик, приятели.
Как започва студът
Тук направо от север. (Снегир.)
Плаче в блатото
Но не идва от блатото. (Пясъчник.)
Лети към нас с топлина,
След като измина дълъг път,
Извайва къща под прозореца
От трева и глина. (Мартин.)
Водещи... Струва ми се - да живеем на нашата планета без птици би било о, колко скучно! Как чудните цветове на оперението им забавляват очите! Как чудното им пеене радва ухото. И колко лек, свободен полет повдига настроението ви! А магическото им изкуство на гнездене е „без ръце, без брадва“. Момчета, чували ли сте някога за какво говорят птиците? Да слушаме. Каня ви на Съвета по птиците.
Чирак 1... Учудва ме защо хората обръщат толкова малко внимание на нас - птиците?! Те се лишават от толкова много фини удоволствия, губят толкова много красиви радости! Особено жителите на града. По селата хората гледат птиците. Често на хората се дават прякори на птици.
Колко Орлови, Соколови, Петухови, Курочкини, Лебедеви, Сорокини, Галкини, Грачеви, Воробьови - можете ли да ги назовете всички?
Някой носи фамилията на птица, но самият той не знае от коя птица идва фамилията му, как живее тази птица, добре ли е, с какво се храни? Срам направо!
Студент 2.Някак си започнах да си представям дали хората знаят колко сме интересни: най-големите и най-малките, най-красивите и най-сръчните в граденето на гнезда, най-полезните и най-вредните, най-сладките, най-забавните.
Най-голямата птица в света беше два човешки ръст. Живял в Австралия. Изтребено е от хора. И сега вече няма африканска щраусова птица. И няма птици по-малки от колибри.
Студент 3.Започнах да мисля за майсторите на строежа на гнезда - и бях напълно в загуба. Помнете гнездото на Иволга! Лека люлка от стръкчета трева, гъвкави стъбла и брезова кора виси във въздуха. Ако погледнете гнездото на лястовицата, то също е изненада: колко умело е изтъкано от пръст и глина някъде върху скала над пропаст! И косът има такова гнездо! Дълбока купа вътре от невероятен цимент: дървен прах и вашата собствена слюнка! И синигерът! Истинска, приказна къща! На тръстиката е окачена ръкавица от растителен пух! Това са майсторите сред нас!
Чирак 4... Е, какво ще кажете за най-сладките и забавни от нашите птици? Гледаш снедьор, когато седи на клон и цял надут си тананика с йодния нос мелодичната си песен - няма как да не се смееш. Вярно е, че според нас някои птици са много смешни: едната има нос към небето, другата - в земята, третата - отстрани, четвъртата - горната и долната част са кръстосани, петата - краката с кокили , шестият - опашката в разводите ...
Помислете кой е най-сладкият и кой е най-забавният. Ето колко сме интересни.
Конкурс "Художник"
Водещи.Каня по 3 представители от всеки отбор.
(Децата на черната дъска със затворени очи се опитват да изобразят различни птици (врабче, щраус, паун, кълвач и др.)
Водещи... Нашият KVN приключи.
(Обобщаване. Връчване на медали на отбори. Връчване на награди на капитаните и най-активните участници.)
Подготвен и проведен от И. А. Белоногова, учител по биология и химия в MBOU
"РускоАкташская сош" от общинския район Алметиевск на Република Татарстан
Цели: Повишаване на познавателния интерес към биологията, творчеството
студенти; разширяване на кръгозора на учениците; насърчаване на любовта към природата,
чувствително и грижовно отношение към нея; развиват способността за работа в
екип, възпитават отговорност и уважение към другарите.
Играта включва два отбора по 6 души.
Оборудване: компютър, мултимедийна техника, плакати,
рисунки с изображения на птици, пликове със задачи, фонограми с
записи на птичи гласове.
Форма на провеждане: игра с елементи от телевизионното шоу KVN.
Място на провеждане: актова зала.
Епиграф: Какво скучно място би бил светът без птици...
Звучи фонограма със записи на гласовете на птиците, шума на поток.
Водещ: Духа топъл южен вятър,
Слънцето грее все по-ярко.
Снегът изтънява, изсъхва, топи се,
Пристига гърленият топ,
Реката бучи бурно
И разбива леда.
Скорецът се върна в къщата.
Гората оживя, потокът се събуди.
В небето има трел,
Април отново дойде при нас!
Огледай се: слънцето грее нежно, от топло
целувка, първите цветя се отварят, пролетният бриз закачливо гали
нежни плитки от брези и плачещи върби, бели дробове плуват в синьото небе
облаци, а наоколо птиците се заливат с весело чуруликане. Пролет, до
На праговете на нашите предци именно птиците ги донесоха на крилете. 30 март,
когато се празнуваше Топлият Алексей, домакинята изпече церемониални бисквитки
- чучулиги, деца с песни ги разнасяха из селото. 1 април 1906 г. Ден
птиците се празнуват като международен празник. Това беше на този ден
е подписана Международната конвенция за защита на птиците.
Днес също ще отпразнуваме този празник под формата на игра на KVN, в която
ще се състезават два отбора от най-весели и находчиви. ще разберем
кой от тях знае повече за нашите пернати приятели, има голяма ерудиция
и съобразителност ... И нашата игра ще бъде оценявана от членове на журито ...
(представлява членовете на журито).
Първото състезание "Запознайте се с нас!"
Участниците представят своите отбори, мото и емблема.
Второ състезание "Загрявка"
Въпроси към 1-ви отбор:
1. Кои се наричат птици? (Тези, които имат пера, птици.)
2. Първата птица. (Археоптерикс.)
3. Перната котка. (Сова.)
4. Крилат пощальон. (Гълъб.)
5. Автонавиващ се будилник. (Петел.)
6. Птица с репутация на лоша майка. (Кукувица.)
7. Птичи барабанист. (Кълвач.)
8. Какво украсява главата на петел? (Гребен.)
9. Носачка на бебета. (Щъркел.)
10. Кога кръстоклюнът излюпва пиленца? (През зимата.)
Въпроси към 2-ри отбор:
1. Науката за птиците. (Орнитология.)
2. Вестник на пролетта. (Стършел.)
3. Пернат шампион по бягане. (Щраус.)
4. Водолаз с плавници, но без маска. (Гъска.)
5. Пернат журналист. (Сврака.)
6. Как се казва човек, който изпитва повишена активност сутрин
гледам? (Чучулига.)
7. Каква украса има под човката на домашните пилета? (Обеци.)
8. Крокодилска четка за зъби. (Чучулига.)
9. Птиче. (Колибри.)
10 ловецът на червеи в обработваемата земя. (Топ.)
Трети конкурс "Поетично настроение"
Красивата мелодична птича песен предизвиква поетични мисли. Обща сума
за една минута участниците в играта ще трябва да съчинят стихотворения, посветени на
на нашите пернати приятели.
Думи за рима: Певецът е скорец;
Пролетта е червена.
Четвъртото състезание "Горовете пристигнаха...."
През пролетта се връщат в родината си от топли страни
прелетни птици. Подредете предложените птици по реда на времето
завръщането им по родните места: скорец, стърчиопашка, топ, славей,
иволга, лястовица.
Отговор:
1-ва вълна (март) - топ.
2-ра вълна (края на март, началото на април) - скорец.
3-та вълна (средата на април) - стърчиопашка.
4-та вълна (края на април) - лястовица.
5-та вълна (началото на май) - славей.
6-та вълна (края на май) - Oriole.
Пети конкурс "Брачен съюз"
С настъпването на пролетта много птици образуват брачни двойки. Имайте
някои птици, например щъркели, жерави, лебеди
съюзът "трае вечно, повечето пойни птици имат само един сезон. V
за това състезание е необходимо да се намери партньор или партньор
съответната птица, образуваща така наречения "брачен съюз".
1. Пъдпъдък -... (пъдпъдък).
2. Гълъб - ... (гълъб).
3. Гъска - ... (гъска).
4. Турция - ... (пуйка).
5. Скорец - ... (птица).
6. Орел - ... (орел).
7. Тетерев - ... (телебар).
8. Глухар - ... (глухар).
9. Паун - ... (пава).
10. Патица - ... (драка).
Шесто състезание "Битката на езиците"
Пролетта е времето за игри на чифтосване. Сред мъжките на някои птици те се заселват
истински битки за чифтосване. Но ние няма да се бием днес, а ще се бием
можем да организираме скороговорки.
На всеки отбор се предлага една скороговорка, от която се нуждае
ще говори с целия екип по приятелски и хармоничен начин.
1-ви отбор: Mallard изпъшка: „Mallard!
Колко е непохватен моят Краковяк!
Курсове в Краков, но как
Учат ли Краковяк на зеленоглави птици?"
2-ри отбор: Пял пъдпъдък извън селото.
Тетеревът пееше сред дърветата.
Пепел от пъдпъдъци
Черен тетерев пъдпъдък.
Седми конкурс "Кухня за домашни птици"
Птиците са много ненаситни същества, тъй като храносмилането на храната е в
те се случват много бързо: от 15 минути до 23 часа (в зависимост от
естеството на храната). За да храните птиците, трябва добре да познавате диетата им.
Направете "меню" за птици като кукувица, колибри, снед,
сойка, кръстоклюн, бухал, щъркел, скопа, скорец, лешояд.
Отговор:
1. Кукувица - гъсеници.
2. Колибри - цветен нектар.
3. Снегир - сочни плодове от офика.
4. Джей - дъбови плодове - жълъди.
5. Кръстоглав - семена от смърч и бор.
6. Бухалът е мишкоподобен гризач.
7. Щъркел – жаби.
8. Скопата е риба.
9. Скорец – насекоми и техните ларви.
10. Лешоядска мърша.
Осми конкурс "Литературна всекидневна"
Много литературни жанрове са просто немислими без животни.
Птиците също заеха достойно място в литературния жанр.
въпроси:
1. Назовете птицата, от която много
литературни шедьоври? (Гъска, с неговите пера те написаха това
шедьоври.)
2. Как се казваше гъската в разказа в разказа на А. П. Чехов "Кащанка"?
(Иван Иванович.)
3. Ромео и Жулиета забелязаха, че срещата им е забавена, когато
чу птиче пеене. Чие пеене чуха? (Пееща чучулига.)
4. Кой е най-известният представител на фауната от героите на Едгаро По?
(Грана.)
5. В каква птица се е превърнал Финист от руска народна приказка? (В
сокол.)
6. Каква птица в С.Я. Маршака вечеря в зоопарка в
зверове? (Врабче.)
7. От кого се е научил Славеят да пее Магарето от басня
И. А. Крилова? (При петела.)
8. Кой изяде хлебарката Корни Чуковски? (Врабче.)
9. Който служи като фризьор на Малвина в приказката на А. Толстой „Златен
ключ"? (Удод.)
10. Списъкът с героите в трагедията на Шекспир "Хамлет"
не. Гласът му обаче се чува в първото действие на пиесата.
Моля, възпроизведете единствената му линия.
(Към гарваната.)
Девети конкурс „На шега и сериозно“
От имената на птиците ще трябва да образувате глаголи и да ги обясните
смисъл.
1. Петел ... (to cock - да се държи нахално и страстно).
2. Goldfinch ... (да се изфука - да се похвали нещо, умно
рокля).
3. Гълъб ... (да взема малко - да гали).
4. Врана ... (да пропуснеш - да пропуснеш печалбата, да си играеш).
5. Славей ... (да стане сънлив - да стане сънлив, летаргичен).
6. Папагал ... (да папагал - да подражавам на някого).
Десето състезание на капитаните "Показване"
Капитаните изваждат пликовете с картите
рисунки на птици и жестове, израженията на лицето ги изобразяват, а отборите гадаят,
когото техният другар се опитва да изобрази.
Плик №1: Пингвин, чапла, паун.
Плик номер 2: бухал, кълвач, патица.
Единадесети конкурс за птичи филхармонии
Пролетта без птичи песни не е пролет. Играчите не трябва да пеят "птиче"
но да познаете имената на птиците, липсващи в текстовете на песните, и след това
ще трябва да изпълните куплета на предложената песен.
Текстове за 1-ви отбор:
1. Стелаж с нас ... (пъдпъдък пъдпъдък)
Веднъж игла, две игли - ще има коледно дърво,
Веднъж дъска, две дъски - ще има стълба,
Една дума, две думи - песен ще има.
2. Там, на тънки розови клонки,
В гъсталаците на уханната птича череша
... (Славей) Руска, славна птица,
Отваря песента си със свирка.
3. ... (Робинс) чувайки глас,
Ще помня забравени дати
Трикостов мост от бреза
Над тих поток без име.
4. Понякога ми се струва, че войниците,
От кървавите полета, които не дойдоха,
Някога те не са попадали в нашата земя,
И те се превърнаха в бели ... (жерави).
5. В Антарктида ледени плочи
Земята беше скрита
Ледените плочи в Антарктида бяха покрити от виелица.
Тук сам (пингвини)
Някога живеехме
Ревниво пазят снеговете си.
Текстове за 2-ри отбор:
1. Отгоре, отгоре,
Стъпкащо бебе
С мама по пътя - мила ... (бърза)!
Малките крачета не бързат
Просто знайте, че си повтарят:
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Не е много лесно
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Първите стъпки.
2. Черен ... (гарван), черен ... (гарван),
Какво се надвисваш над мен?
Няма да чакате плячка
Черно... (гарван), не съм твоя!
3. ... (Гълтане, лястовиче,) казваш здравей
Това момче е на 18 години.
На рождения му ден го уведомете
Че в този град някой е тъжен за него.
4. рошава пчела - за ароматен хмел,
... (Чапла) сива - в тръстиката,
И циганската дъщеря - за нейния любим през нощта,
По родство на скитническа душа.
5 ... (Птица) щастието на утрешния ден
Летя, звънтящи криле,
Избери ме, избери ме
… (Птица) на утрешното щастие.
Дванадесето състезание "Експерти провеждат разследването ..."
Идентифицирайте пернатия собственик по описанието на човката.
1 команда:
1. Клюн с форма на длето на тази птица неуморно издълбава дърво.
(Кълвач.)
2. Тази птица има клюн, оборудван с устройство, наподобяващо
"китова кост". Пускайки клюна си във водата, тя щрака:
филтрира водата, оставяйки малки водни организми в устата.
(Патка.)
3. Клюнът му работи като голяма кука за риба - цип
над водата тази птица вдига риба с нея. (Корморан.)
4. Тази птица има назъбен клюн, достигащ 23 см дължина
торс. Клюнът е много лек и силен, ярко оцветен. (Тукан.)
5. Според старите народни вярвания тази птица в дългия си клюн
носи бебета. И тогава човката му се пука от радост. (Щъркел.)
2 команда:
1. Тази блажна птица има клюн, подобен на пинсета. (Пясъчник.)
2. Клюнът на тази птица е доста голям и върху него също е неразбираем
растеж е рог. Този "рог" може да достигне до една десета от теглото си
птици. (Хорнбол.)
3. Силно извитата човка на тази птица замества нейния чук, клещи,
отвертка. С клюна си птицата може лесно да отвие гайките.
(Папагал-какаду.)
4. Клюнът на тази птица е кръстовиден. Горната му половина е огъната надолу,
и отдолу нагоре. По-лесно е да получите семена от люспи с такъв клюн.
шишарки от смърч. (Crossbill.)
5. Тази птица използва човката си като мрежа за кацане: долната част на човката
се състои от гъвкави кости, върху които е опъната кожена чанта.
(Пеликан.)
Тринадесети конкурс "Орнитологичен търг"
Екипите се редуват, за да демонстрират знанията си за ролята на птиците в природата
и човешки живот.
Опции за отговор:
1. Унищожавайте вредните насекоми.
2. Те ядат гризачи.
3. Увеличаване на естественото възобновяване на гората.
4. Изхвърляне на различни отпадъци – санитарна роля.
5. Те са важна брънка в хранителната верига.
6. Растенията се опрашват.
7. Унищожавайте семената на плевелите.
8. Разпръснете семената на растенията.
9. Давайте месо, пух, яйца.
10. Птичи тор е отличен тор.
11. Използва се в научни експерименти, за биологични
изследвания.
12. Естетична стойност.
Обобщавайки.
Журито изчислява точките и обявява победителя.
Водещ: Това е нашата среща в клуба на веселите и находчивите
завършен. Мисля, че сега, когато научихме толкова много за птиците,
ще се опитате да се отнасяте внимателно и внимателно към тях. Благодаря ти
за вашето внимание.
ЗАДАЧИ ЗА ФЕНОВЕ
Приложение
Гатанки, направени от пословици.
1. Срещу стотина от тях е достатъчен един ястреб. (Врабчета.)
2. Страхува се и се страхува от храста. (Грана.)
3. Той няма нос, че вълкът няма крака. (Кълвач.)
4. Тя го хвали за това, което той хвали нея. (Кукувицата хвали петела за
това, което той хвали кукувицата.)
5. Той не е приятел на прасе. (Гъска.)
6. Дайте й градина - тя ще израсне цялата градина. (Кокошка.)
7. Не му трябва златна клетка, зелен клон е по-добър. (Славей.)
8. Няма по-мъдра птица от нея - всеки в гората е глава. (Сова.)
9. Отвъд океана и тя е птица. (синигер.)
10. И той си знае часовника. (Петел.)
"Разпознай поговорката"
Разпознайте руската поговорка по фразата, изложена на почти научен език.
1. Шокиран член на семейството на гарваните
има страх от всяко растение с клони на дървета
без основния багажник. (Изгорено дете се страхува от огъня.)
2. Женските репродуктивни клетки в твърда обвивка не са допустими
научете опитомена птица от разреда на пилетата, която ги е излюпила.
(Научете баба си да смуче яйца.)
"Разговор за птици"
Определете кой как "говори".
Врана ... грака
Пате... шарлатани
Гълъбът... гука
Бухал ... хрущя
Гъска... кика
Кранът... чурулика
Врабче ... цвърчи
Пуйката... втриса
глухар...
Гълъбът... гука
Егорова Ирина Владимировна
позиция:учител по химия и биология
Образователна институция:Старо-Семенкински клон на Държавната бюджетна образователна институция на средното училище с. Старият Маклауш
Местоположение:с. Йерилкино
Име на материала:резюме на извънкласни дейности по биология
тема:"Птица KVN"
Дата на публикуване: 14.06.2016
Глава:средно образование
Оригиналност 55,46%
ПЕРСПЕКТИВА ЗА СЪБИТИЯ ПО ИЗВЪН КЛАС
"Птица KVN"
KVN инсулт
Организиране на времето.
(звучи музика „Птици в гората“) Встъпително слово на учителя. Представяне на отбори и жури. Отборите заемат местата си.
II.
Състезателен етап.
1 състезание
Командно представителство
2-ро състезание "Загрявка"
На всеки отбор се задават последователно 5 въпроса, които изискват точен отговор. Въпроси: 1. Коя птица има жълти мъжки и зелени женски? (Иволга) 2. Кои птици нямат глас? (Щъркели) 3. Кои птици имат крила, покрити не с пера, а с люспи? (Прасета) 4. Къде гнездят скорците, освен къщичките за птици? (Кухи) 5. Коя птица ловува насекоми привечер? (Кошар) 6. Кого да нарека перната котка? (Сова) 7. Какъв цвят е най-големият кълвач? (Черно с червена шапка) 8. Кои пойни птици имат червени мъжки и зелени женски? (Кръст) 9. Коя птица лети най-бързо? (Бързата скорост е 160-170 км/ч) 10. Коя е най-тежката и най-голямата птица в нашия район? (дропла)
3. Състезание "Търсач"
Извиква се по един разбирач от всеки отбор. Задача: "Напишете имената на птиците с две букви" О ""
Гатанки за феновете
Хищна птица с уши Подсвиква силно през нощта. (Сова) Птицата знае много думи,
Всичко на света се повтаря! Полето на птицата е пъстро, Клюнът е извит и остър! (Папагал) Жълтата птица замръзва, Нахрани я, горката. Дай и семена, и свинска мас, За да й стане по-лесно през зимата. (Синигер) В небето, синьо и високо, витае птица, но не и сокол. Мишките се разпръснаха: "А! Какви крила, това е размахът! Очите на птицата са много остри, По-добре да се скрием в дупки!" (Орел) В майска вечер, в прохлада, И през юни и в жега изнасям моите рулади В парка, в горичката и в гората. Тези трели, преливания са мелодични и красиви. (Славей) В двора аз съм кралицата. Там е моята къща, на клон вляво. Птица със сиво-черни пера,
Аз съм умен, хитър, пъргав. (Грана) Погледни балкона: Той гука тук сутринта. Тази птица е пощальон, ще лети по всякакъв маршрут. (Гълъб) Ето един пернат град, Навсякъде прегръща хора. Ще споделим гладна зима С него, Пита сивия палавник: "Дай хляб! Уморен съм, туит-туит, И малко ми е студено!" (Врабче) Журито ще даде думата на резултатите от 3 състезания.
4. Състезание „Кръстословица „Птича трапезария”
Според началните букви в клетките трябва да въведете имената на птиците, които най-често летят към хранилките през зимата (Отговори: синигер, чешмата, синигер, чиж, снедьор, кичур, мускус, кълвач, златка, галка , врабче, синигер, сойка, овесена каша.)
5 състезание "Домашна работа"
Напишете история, описваща нещо интересно от живота на птиците.
6 състезание "Капитани"
Пристигна писмо, капитаните трябва да дешифрират и прочетат писмото. Отговор: „Здравейте деца и ученици от далечния юг от птиците! Ще пристигнем скоро. ”) Думата е дадена на журито за резултатите от 4,5,6, състезание. Обща сума.
7 конкурс "Художници и строители"
Всеки отбор е разделен на 2 групи „Художници” във формат А3 трябва да нарисуват цветно птица с бои, моливи, флумастери. „Строителите“ трябва да съберат картина на птица от пъзели и да дадат име на птицата.
8 състезание "Познаваш ли птици"
Всеки отбор получава щанд с птици. Членовете на екипа трябва да отгатнат колкото е възможно повече за 2 минути.
9 състезание „Птица
маратон"
Екипите се редуват, за да определят гласовете на птиците.
10 състезание „Разказ-гатанка“
Тази година живеех на село. Зимата беше сурова. Един мразовит февруарски ден се разхождах покрай реката. Нямаше да се видят птици. Изведнъж в околността се чу тихо чуруликане. Белогърда птица с размерите на скорец скачаше по ръба на ледената дупка, точно до водата. Тя потрепваше опашката си и падаше по всякакъв начин с весела песен. За да я разгледам по-добре, направих няколко крачки към нея и изведнъж птицата се втурна стремглаво в дупката със замах. Беше толкова неочаквано, че замръзнах на място от изненада. Стоейки над дупката, видях крилата й да гърмят под водата, като ръцете на плувец. Тогава тя тичаше по дъното, вкопчвайки се във всичките му неравности с извити нокти. На едно място дори се забави малко, обърна камъче с клюна си и извади изпод него воден бръмбар. Под водата тя блестеше като сребърна рибка; По-късно ми обясниха, че перата на тази птица са намазани с тънък слой мазнина. Когато птица се потопи във вода, по мастните й пера се образуват въздушни мехурчета. Половин минута по-късно птицата изскочила от близката дупка. Пред очите ми тя се гмурна няколко пъти в леденостудената вода и след това, жива и здрава, отново се появи на ръба на ледената дупка. Каква птица! Истински водолаз! По-късно научих името на тази птица.
Това е ... .. (Елен или водно врабче)
Обобщавайки.
Това е всичко.
И сега журито ще обяви победителите в нашия птичи KVN (връчване на дипломи). Да чуем стихотворение за сбогом
"Да спасим"
Живеем в едно семейство, Пеем в един кръг, Ходим в една формация, Летим в един полет. Ако ни е писано да дишаме въздуха сами, Нека всички се обединим завинаги, Нека запазим душите си заедно, Тогава сме на Земята И ние самите ще бъдем запазени.
