В едно царство, в известна държава е живял един крал. И той имаше син Иван Царевич. Веднъж, когато Иван стана възрастен, царят каза на сина си:
Синко, време е да се ожениш.
Ето какво вземете...
- Как да се оженя за жаба?
- Ако изпълниш задачите ми, тогава ще се превърна в червено момиче!
Шест смешни мечки
Те се втурват към гората за малини, но един от тях е уморен,
Той изоставаше от другарите си. Сега намерете отговора: Колко мечки са напред?
Задачи в стихове
Седем смешни прасета Те стоят в редица при коритото. Двама решиха да си лягат, Колко прасета имат корито?
Четири гъсъчета и две патета Плуват в езерото, крещят силно. Е, брои бързо - Колко бебета са във водата?
Чайката затопли чайника, Поканени девет чайки
— Елате всички на чай! Колко чайки, отговорете!
Иван Царевич изпълни задачите на жабата. Жабата скочи, хвърли жабешка кожа и се превърна във Василиса Прекрасната.
Потърсете ме отвъд далечни земи, в тридесетото царство при Кошчей Безсмъртния
“ Ще ви покажа къде живее Кощей Безсмъртния, ако изпълните задачите ми.
„Няма да се карам с теб, знам, че така или иначе ще ме победиш, чел съм тази приказка като дете. Да се съгласим, ако успееш да стигнеш до Василиса Красивата - ще я освободя, пусна те да отидеш с мир. Ако не, обвинявайте себе си. Ще взема Василиса за жена си и ще те затворя.
“ Няма да се бия с теб, знам, че така или иначе ще ме победиш, тази приказка четох в детството си. Да се съгласим, ако успееш да стигнеш до Василиса Красивата - ще я освободя, пусна те да отидеш с мир. Ако не, обвинявайте себе си. Ще взема Василиса за жена си и ще те затворя.
Мисии за Кошчей Безсмъртния:
Назовете елементите. Направете дума с първите букви.
Мислете и решавайте проблеми:
Кой ще стигне по-бързо до гнездото - гъсеница или врабче?
Кой ще доплува по-бързо до брега, гъска или петел?
ПРОЕКТ:
Математически приказки
Изпълнено:
ученик от 3 клас
Лисяк Анастасия
Цел на проекта:
Разберете каква роля играят числата в живота ни.
Едно време се случи неприятна история с числата.
Какво стана?
Научаваме за това от една приказка.
"Важни числа"
Числата живееха в математическата сфера
от 0 до 9. Числата като числа.
Някои от тях
бяха кльощави
като, И Някои са пълни, заоблени.
Тези принадлежаха на
Някои от числата бяха с опашка,
като,
И Някой с кръг
Като цяло те бяха различни, за разлика един от друг.
Въпреки това числата бяха много приятелски настроени.
между тях
Но един ден, на един празник, буквите казаха на числата, че са по-важни. Без букви и думи никой нищо не би разбрал. А фигурите се обидиха и се разбягаха във всички посоки. И такъв хаос започна!
писмо НО , например, стои на 1 място в азбуката
писмо д - на 5 , и писмото аз - на 33 място.
И сега, когато няма номера, не е ясно къде
те да станат.
Такова объркване!
- ? - ? - ? - ?
В математическата област никой не можеше да изчисли нищо и започна паниката.
Тогава писмата се извиниха на номерата и ги помолиха да продължат да изпълняват дигиталните си задължения.
И всичко си дойде на мястото.
Викторина
Решете примери:
A*D=D L+M=SCH K-B=I H:D=D
__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Математическа приказка "Пътуване в далечно далеч". Открит извънкласен урок по математика в 1. "А" клас. С летина Яна Сергеевна, начален учител
Цели: Развитие на вниманието, паметта, мисленето, фантазията; Да се затвърдят знанията за числата, състава на числата, уменията за броене; Възпитание на трудолюбие, приятелство, способност за работа в екип, взаимопомощ.
Всички обичат и почитат моето царство, Числата живеят в моето царство. (математика)
Кралицата на математиката Аз съм кралицата на математиката. И ще кажа с уважение към вас - математиката е необходима на всички без изключение!
Queen Math Но, момчета, това е чудо, не мога да вляза в моя замък - пътят е омагьосан. Моля те да се разпуснеш. Всички условия за изпълнение: Учителите да уважават; Героите не обиждат; Дръжте се спокойно и прилично; Спечелете тайни знаци на кралството; Разходете се с мен до замъка; Не се уморявайте по пътя; Много да се види и научи.
Това е пътят, който ще ни отведе:
Една колиба препречи пътя, И в нея живее стара жена. Големи очи, куки нос, Лети на хоросан с бриз. Коя е тази стара жена? (Баба Яга.)
Млъкнете и си починете малко. Пътят няма да е лесен. Починете си и съберете мъниста за мен. Ето пликовете, всички мъниста са там. Съберете ги във верига. Аз, стара жена, ще потърся и ще възнаградя за въображението си.
Нещо, което ми е трудно да определя кои мъниста да нося. Където пляскат с ръце по-силно, ще ги взема.
Кралица на математиката Нека продължим пътя, приятели! Няма как да спрем. От дърветата е израснала стена. За да преминем през стената, трябва да засадим коледно дърво. И онези момчета, които ще запишат състава на числото 10, ще бъдат затворени.
1 + 9 2 + 8 4 + 6 5 + 5 7 + 3 8 + 2 10 + 0 0 + 10 3 + 7 6 + 4 9 +1
Нека проверим колко дървета има:
Всички заобикалят това място: Тук земята е като тесто; Има острица, хълмове, мъхове... Няма опора. За какво място говориш! (блато)
И ни среща: Невероятно дете! Току-що излязъл от памперси, Може да плува и да се гмурка, Като собствената си майка. (патенце)
Каня всички да танцуват танца „Танцът на малките патенца”.
И той живее в това блато Тих, кротък, палав. Приятел на жаби и пиявици, Жител на реки, езера, блата. Нашият приятел ... вода.
Аз съм вода, аз съм вода. Ох колко ми е скучно. Тук живеят само жаби... И аз, и аз искам забавление. Развеселете ме, момчета, решете ми гатанките.
Три смешни жаби Хванаха комари, Един по един, Да, лекуваха ме. Колко комара хванаха? (4)
Три бели лебеда седяха на водата. Два лебеда излетяха и отлетяха. Колко лебеда са останали? (един)
В пчелина 3 мечета Играли на криеница на бъчвата. Един едва влязъл в цевта, А колко избягаха в гората? (3)
Четири зайца вървяха от училище. И изведнъж те бяха нападнати от пчели. Две зайчета едва избягаха. И колко нямаха време? (2)
Седем малки котенца, каквото им дадат, всичко ядат. И един пита за заквасена сметана. Колко котенца? (8)
Много добре! Ето моя знак за вас - синьото езеро.
Кралица математика И сега отново сме на път. Ето моят замък и го пази...
Кралицата на математиката Познайте кой: Той живее много дълго време. Прави пакости на всички. Животът му е на края на иглата. Кой е? (Кошей)
Да, момчета, аз съм Koschey! Пазя кралството, поддържам числата в ред. И ще те пусна в замъка, ако събереш числата, които са в името на далечното кралство. Какви са тези числа? (3 и 9) Вземете частите от плика и ги свържете така, че да получите сбора от числата 3 и 9.
Math Queen Вие сте най-добрите първокласници. Радвам се да се запознаем. Преодоляхте всички препятствия и сте получили значки. Ти извървя пътеката към моя замък. И колко бариери имаше, не се брои. Това ме прави двойно щастлив.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Урок по литературно четене по системата на Л. В. Занков. 2 клас Авторовата приказка и връзката й със сюжета и структурата на народната приказка. (по примера на приказката на Д. Мамин-Сибиряк "приказката за смелия заек ...")
„Приказката е лъжа, но в нея има намек ...“ (Руски народни приказки и приказки на северните народи: прилики и разлики) Резюме Целта на изследването: Да се изследват особеностите на руските народни приказки и народни приказки...
слайд 1
Учител по математика в Общинска образователна институция "Средно училище № 4" на град Новочебоксарск, Република Чуваш Шарова Валентина Степановнаслайд 2
Живял един крал. Царят имаше трима сина: Федор, Егор и Иван. Царят имаше богатство - да не се брои. Да, той се разболя. Затова изпраща синовете си за жива вода и подмладяващи ябълки. Синовете си тръгнаха.
слайд 3
Синовете яздеха дълго и срещнаха минувач. — Далеч ли е до селото? Изминал си една трета от цялото разстояние, а ако караш още 2 версти, ще си точно по средата – отговорил минувачът. Колко версти още трябва да бъдат преодолени от синовете? Решение: 2 версти са 1/2 - 1/3 = 1/6 от общото разстояние между селата, което означава, че цялото разстояние е 1 т.е. 6/6 е равно на 2۰6=12(версти). 1/3 - 4 версти и останаха 12-4 = 8 (версти). Отговор: 8 версти
слайд 4
Синовете стигнали до селото и отишли в хана да си починат. Те наредиха на домакинята да свари картофи, но самите те заспаха. Домакинята сготви, сложи го на масата и си тръгна. Федор се събуди, изяде трета част и отново заспа. Тогава Йегор се събуди, преброи картофите, изяде една трета от тях и също заспа. Иван, като се събуди, изяде една трета от останалите картофи. Тогава всички братя се събудиха и видяха, че в чашата са останали 8 картофа. Колко парчета е сготвила домакинята и колко повече трябва да изяде всеки от братята, за да получат всички по равно?
слайд 5
Решение: Иван остави 8 картофа за братята, т.е. 4 за всеки, което означава, че сам е изял 4. Оказва се, че Йегор е оставил 12 парчета за братята, по 6 за всеки, а сам е изял 6 парчета. От това следва, че Фьодор оставил 18 картофа за братята, по 9, и сам изял 9 от тях. И така, домакинята поднесе 27 картофа на масата. Отговор 27 картофа
слайд 6
Братята се скитали дълго, докато стигнали до хижата Баба Яга. Казаха къде и защо отиват. „Познайте моите гатанки, тогава ще ви кажа къде да намерите жива вода и подмладяващи ябълки“, каза Баба Яга
Слайд 7
Отговор: 1) 3 2) еднакво 3) Летяха 100 патици: една отпред и две отзад, една отзад и две отпред, една между две и три подред. Колко патици прелетяха? Кое е по-тежко: килограм желязо или килограм пух? Разделете половината
Слайд 8
Братята отгатнаха всички гатанки и Баба Яга им показа пътя към средната си сестра, а Фьодор го остави да й насече дърва. Рязането на една част отнема 1 минута. След колко минути ще отсече пън с дължина пет метра? Отговор: 4 минути
Слайд 9
Междувременно Егор и Иван стигнаха до гъстата гора. В тази гора стои колиба на пилешки бутчета. В тази колиба живееше средната сестра на Баба Яга. Тя имаше 20 момичета в службата си
слайд 10
Вечер обикаляла къщата и проверявала дали всичко е наред? От всяка страна на стаята имаше 7 момичета. 3 3 2 2 3 2 3 2
слайд 11
Но един ден 4 приятелки дойдоха при момичетата и останаха при тях през нощта. Бяха 24. Те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 24 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? 24 момичета, поставени така: 1 1 1 1 5 5 5 5
слайд 12
На следващия ден си тръгнаха 4 приятелки, още 4 момичета отидоха да ги изпратят. Остават 16 момичета. И те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 16 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? Ето как се подредиха: 3 3 3 3 1 1 1 1
слайд 13
Средната сестра на Баба Яга разбрала за какво отиват братята и решила да им помогне. Тя ги изпрати на по-малката си сестра. Яздили, яздили, виждат - има колиба на пилешки бутчета, върти се. А в хижата е по-малката сестра на Баба Яга.
слайд 14
Тя има крава, коза и овца. По-малката сестра седи и се чуди – как да храни животните си? Крава изяжда товар сено за месец, коза за 3 месеца, овца за 6 месеца. Колко дни ще издържи една количка за сено за тези животни?
слайд 15
Решение: Ако има 30 дни в месеца, то за 1 ден крава изяжда 1/30 от товара сено, коза - 1/90 от товара, а овца - 1/180 от товара. Заедно за 1 ден изяждат 1/30 + 1/90 + 1/180 количка сено. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 Това означава, че за 20 дни ще изядат 20/20 вагона, т.е. 1 или целия товар сено. И за един месец ви трябват 30/20, тоест 1,5 колички. Отговор: 20 дни.
слайд 16
Братята помогнаха на сестрата на Баба Яга, направиха сено за животните си и тя им каза как да стигнат до Кашчей Безсмъртния, който имаше жива вода и подмладяващи ябълки. Ето ги отново на път. Река напред. Виждат селянин, седнал на брега на реката, който трябва да превози вълк, коза и зеле.
слайд 17
Само един човек може да се побере в лодката и той може да има или вълк, или коза, или зеле. Ако оставиш вълк с коза без човек, тогава вълкът ще изяде козата. Ако оставите коза със зеле, козата ще яде зелето. В присъствието на човек козата не може да яде зеле, а вълкът не може да яде коза. Помолил ли се селянинът от братята си за съвет как да пренесе товара си през реката?
слайд 18
Решение: Първо, селянинът трябва да пренесе козата от другата страна, оставяйки вълка със зеле, след това да се върне, да вземе вълка, да го транспортира от другата страна и да вземе козата обратно със себе си. Оставяйки козата на брега, трябва да транспортирате зелето до вълка, след което да транспортирате козата.
слайд 19
Братята помогнаха на селянина, а след това Федор ги настигна. И те отидоха заедно при Кашчей Безсмъртния. Но не е лесно да се справиш с Кашчей. Не иска да дава жива вода и подмладяващи ябълки. Започна да си поставя задачи. Задачи на Кашчей Безсмъртния: Задача 1. Воденичарят дойде в воденицата. Във всеки от четирите ъгъла той видя по три чувала брашно. На всяка чанта имаше три котки и всяка котка имаше три котенца със себе си. Въпросът е, имаше ли много крака в мелницата?
слайд 2
Живял един крал. Царят имаше трима сина: Федор, Егор и Иван. Царят имаше богатство - да не се брои. Да, той се разболя. Затова изпраща синовете си за жива вода и подмладяващи ябълки. Синовете си тръгнаха.
слайд 3
Синовете яздеха дълго и срещнаха минувач. — Далеч ли е до селото? Изминал си една трета от цялото разстояние, а ако караш още 2 версти, ще си точно по средата – отговорил минувачът. Колко версти още трябва да бъдат преодолени от синовете? Решение: 2 версти са 1/2 - 1/3 = 1/6 от общото разстояние между селата, което означава, че цялото разстояние е 1 т.е. 6/6 е равно на 2۰6=12(версти). 1/3 - 4 версти и останаха 12-4 = 8 (версти). Отговор: 8 версти
слайд 4
Синовете стигнали до селото и отишли в хана да си починат. Те наредиха на домакинята да свари картофи, но самите те заспаха. Домакинята сготви, сложи го на масата и си тръгна. Федор се събуди, изяде трета част и отново заспа. Тогава Йегор се събуди, преброи картофите, изяде една трета от тях и също заспа. Иван, като се събуди, изяде една трета от останалите картофи. Тогава всички братя се събудиха и видяха, че в чашата са останали 8 картофа. Колко парчета е сготвила домакинята и колко повече трябва да изяде всеки от братята, за да получат всички по равно?
слайд 5
Решение: Иван остави 8 картофа за братята, т.е. 4 за всеки, което означава, че сам е изял 4. Оказва се, че Йегор е оставил 12 парчета за братята, по 6 за всеки, а сам е изял 6 парчета. От това следва, че Фьодор оставил 18 картофа за братята, по 9, и сам изял 9 от тях. И така, домакинята поднесе 27 картофа на масата. Отговор 27 картофа
слайд 6
Братята се скитали дълго, докато стигнали до хижата Баба Яга. Казаха къде и защо отиват. „Познайте моите гатанки, тогава ще ви кажа къде да намерите жива вода и подмладяващи ябълки“, каза Баба Яга
Слайд 7
Отговор: 1) 3 2) еднакво 3) Летяха 100 патици: една отпред и две отзад, една отзад и две отпред, една между две и три подред. Колко патици прелетяха? Кое е по-тежко: килограм желязо или килограм пух? Разделете половината
Слайд 8
Братята отгатнаха всички гатанки и Баба Яга им показа пътя към средната си сестра, а Фьодор го остави да й насече дърва. Рязането на една част отнема 1 минута. След колко минути ще отсече пън с дължина пет метра? Отговор: 4 минути
Слайд 9
Междувременно Егор и Иван стигнаха до гъстата гора. В тази гора стои колиба на пилешки бутчета. В тази колиба живееше средната сестра на Баба Яга. Тя имаше 20 момичета в службата си
Слайд 10
Вечер обикаляла къщата и проверявала дали всичко е наред? От всяка страна на стаята имаше 7 момичета. 3 3 2 2 3 2 3 2
слайд 11
Но един ден 4 приятелки дойдоха при момичетата и останаха при тях през нощта. Бяха 24. Те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 24 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? 24 момичета, поставени така: 1 1 1 1 5 5 5 5
слайд 12
На следващия ден си тръгнаха 4 приятелки, още 4 момичета отидоха да ги изпратят. Остават 16 момичета. И те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 16 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? Ето как се подредиха: 3 3 3 3 1 1 1 1
слайд 13
Средната сестра на Баба Яга разбрала за какво отиват братята и решила да им помогне. Тя ги изпрати на по-малката си сестра. Яздили, яздили, виждат - има колиба на пилешки бутчета, върти се. А в хижата е по-малката сестра на Баба Яга.
Слайд 14
Тя има крава, коза и овца. По-малката сестра седи и се чуди – как да храни животните си? Крава изяжда товар сено за месец, коза за 3 месеца, овца за 6 месеца. Колко дни ще издържи една количка за сено за тези животни?
слайд 15
Решение: Ако в месеца има 30 дни, то за 1 ден крава изяжда 1/30 от товара сено, коза - 1/90 от товара, а овца - 1/180 от товара. Заедно за 1 ден изяждат 1/30 + 1/90 + 1/180 количка сено. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 Това означава, че за 20 дни ще изядат 20/20 вагона, т.е. 1 или целия товар сено. И за един месец ви трябват 30/20, тоест 1,5 колички. Отговор: 20 дни.
слайд 16
Братята помогнаха на сестрата на Баба Яга, направиха сено за животните си и тя им каза как да стигнат до Кашчей Безсмъртния, който имаше жива вода и подмладяващи ябълки. Ето ги отново на път. Река напред. Виждат селянин, седнал на брега на реката, който трябва да превози вълк, коза и зеле.
Слайд 17
Само един човек може да се побере в лодката и той може да има или вълк, или коза, или зеле. Ако оставиш вълк с коза без човек, тогава вълкът ще изяде козата. Ако оставите коза със зеле, козата ще яде зелето. В присъствието на човек козата не може да яде зеле, а вълкът не може да яде коза. Помолил ли се селянинът от братята си за съвет как да пренесе товара си през реката?
Слайд 18
Решение: Първо, селянинът трябва да пренесе козата от другата страна, оставяйки вълка със зеле, след това да се върне, да вземе вълка, да го транспортира от другата страна и да вземе козата обратно със себе си. Оставяйки козата на брега, трябва да транспортирате зелето до вълка, след което да транспортирате козата.
Слайд 19
Братята помогнаха на селянина, а след това Федор ги настигна. И те отидоха заедно при Кашчей Безсмъртния. Но не е лесно да се справиш с Кашчей. Не иска да дава жива вода и подмладяващи ябълки. Започна да си поставя задачи. Задачи на Кашчей Безсмъртния: Задача 1. Воденичарят дойде в воденицата. Във всеки от четирите ъгъла той видя по три чувала брашно. На всяка чанта имаше три котки и всяка котка имаше три котенца със себе си. Въпросът е, имаше ли много крака в мелницата?
