Въпрос: От дадените думи съставете определения на исторически понятия и ги запишете. Напишете самите понятия. Думите не могат да се използват два пъти. В този лингвистичен конструктор можете да добавяте предлози, да променяте думите по числа и падеж. 1. Глава, руски, заглавие, църква, православен. 2. Ползи, степен, отказ, жизнен, въздържание, крайност, от. 3.Натрупване, историческа дисциплина, развитие, учене, общество, знание, човек, за, история, исторически и т.н.
От дадените думи съставете определения на исторически понятия и ги запишете. Напишете самите понятия. Думите не могат да се използват два пъти. В този лингвистичен конструктор можете да добавяте предлози, да променяте думите по числа и падеж. 1. Глава, руски, заглавие, църква, православен. 2. Ползи, степен, отказ, жизнен, въздържание, крайност, от. 3.Натрупване, историческа дисциплина, развитие, учене, общество, знание, човек, за, история, исторически и т.н.
Отговори:
1) титлата, главата на Руската православна църква - патриархът 2) изключителната степен на отречение, въздържание от благословенията на живота - аскетизъм 3) Историографията е историческа дисциплина, която изучава развитието и натрупването на знания за историята на човешкото общество.
Подобни въпроси
- Поставете прилагателните в скоби в правилна форма. 1.Той печели (много) пари от брат си 2.Дните стават ...... и ....... (дълги) 3.Ан е много (трудолюбив), когато Шелия 4.Клер работи (дълги) часове на всички в офиса. 5, Тя е (приятелски) човек на работа
- 4x + x ^ 2 + 15 = 0 Решете уравнението
- Моля, помогнете ми да реша проблема: "Дмитрик е купил и маркери за 6 гривни. Разрешете вина, като извадите 12 гривни. Колко стотинки е имал Дмитрик, преди да купи?"
- Повишете дроби 1/4, 22/25, 19/20, 4/5, 1/2 до 100.
- Добавете реч към Важната раса на хората є
- 100 КГ КАРТОФИ СА ИЗВАДЕНИ ОТ ОПИТНИЯ ПАРЦЕЛ ПЕТАТА ЧАСТ ОТ КАРТОФИТЕ СЕ ИЗБИРА ЗА СЛЕДВАЩО ПРОЛЕТНО РАСТЕНИЕ, А ОСТАНАЛИТЕ КАРТОФИ СА ПРЕДАДЕНИ НА УЧИЛИЩНАТА МАСА. Условие: РЕШЕНИЕ: ОТГОВОР:
Задачи за олимпиада по история.
1. Както знаете, в началото на ХХ век класовата система се е запазила в Руската империя. Следните имена на социални групи в руското общество съдържат осем имена на имения, залегнали в закона. Запишете тези имена.
Простолюдие, интелигенция, казаци, работническа класа, буржоазия, буржоазия, духовенство, благородство, държавни служители, търговци, селяни, крепостни, наематели, чужденци, чиновници, занаятчии.
2. Свържете понятията и дефинициите:
1. Патримониум 3. Локализъм
2. Имение 4. Хранене
а) редът за заемане на публична длъжност в съответствие с благородството на семейството
б) редът за поддържане на местните власти за сметка на средства, събрани от местното население
в) земевладение, предоставено при условие на служба на суверена
г) поземлена собственост на селяни
д) поземлена собственост, наследена
3. Дайте кратък отговор.
О. Правителството, което действаше в самото начало на управлението на Иван IV, се наричаше ...
Б. Голямо предприятие, базирано на занаятчийски техники, но с разделение на труда, се нарича ...
V. В руската държава се наричаше полуредовна армия, извършваща гарнизонна служба, която беше въоръжена със скърцане и бердиши ...
Г. Как се казва московският княз, победил Мамай на Куликовото поле?
Д. Името на архиерея на църквата, с когото се свързва провеждането на църковната реформа и поправката на богослужебните книги.
4. Ученикът подготви писмен документ по история и помоли гимназиста да го провери. Той посочи шест грешки в работата (те са отбелязани и номерирани в работата), въпреки че ученикът направи само четири. Посочете кои грешки действително са допуснати от ученика и кои не. Мотивирайте решението си във всеки отделен случай. Максималният резултат е 18.
„Отмяната на крепостното право в Русия през 1861 г. позволи на селяните спечелете лична свобода за пари(1) и изкупете своя парцел. Същата реформа доведе до редица други важни трансформации в областта на местното самоуправление, финанси(2) съдилищата и военните. И така, в хода на земската реформа от 1864 г. бяха създадени общински органи на местното самоуправление, в които можеха да бъдат избирани представители на собствениците на земя, селяни(3) и образовани градски слоеве(4). Благодарение на съдебната реформа, извършена през същата година, Русия придоби състезателен публичен съд с участието на съдебни заседатели от брой хора с висше образование(5). През 1874 г. е проведена военна реформа, резултат от която е всеобщата военна служба, която се разпростира до всички класови категории, с изключение на наследственото благородство(6). "
5. По какъв принцип се формират редиците? Дайте кратък отговор.
Посадник, тисяцки, епископ, княз.
Свобода от подушни данъци, право на търговия и създаване на фабрики, свобода от наборна служба, право на закупуване на села.
Гривна, резана, куна, алтин, рубла.
A.N. Радишчев, Д.И. Фонвизин, Г.Р. Державин, И.Т. Посошков.
Барок, класицизъм, сантиментализъм, романтизъм.
6. Пред вас са няколко фрагмента от „Курс по руска история“ от В.О. Ключевски. Кои са имената на всички исторически личности, които са пряко споменати или споменати косвено във всяка една от тях.
А. С изобилие от величествени древни образи и най-модерни политически идеи той влезе в реалния живот; тя го поздрави някак двулично: той трябваше да се движи между баба си и баща си и имаше не само две лица, но дори два специални свята.
Б. Печено е само в полска фурна и ферментира в Москва. Нищо чудно, че царят, щом чул за появата му, директно казал на болярите, че това е тяхна работа, че са подставили измамника.
7. „Да“ или „Не“? Ако сте съгласни с твърдението, напишете „Да“, ако не сте съгласни, напишете „Не“.
1. Polyudye обикновено започваше през ноември, след като се установи зимната пътека, есенното размразяване спря.
2. Записът за разпятието, който Василий Шуйски дава, когато се възкачва на престола, е наречен Условие.
3. Бъдещият патриарх Никон и бъдещият духовен водач на старообрядческото движение протойерей Аввакум в края на 1640-те години. са били членове на кръга на поклонниците на благочестието.
8. Напишете изразите, чийто произход е свързан с историята на домашните занаяти, търговията, паричното обръщение и които се използват в посочения по-долу смисъл.
1. Включете се в празно бърборене, празни приказки.
2. Да съдиш нещо или някого само според собствените си представи е изключително субективно.
3. Нямат стойност, нямат стойност.
9. От дадените думи съставете определенията на историческите понятия. Назовете тези понятия. Думи и фрази не могат да се използват два пъти. Можете да добавяте предлози, да променяте думите по падеж и т.н.
А) задължение, крепостни селяни, храна, естествен, земевладелец, или селяни, да дават, част, пари
Б) данък, княз, с, земя, колекция, предмет
В) общественост, представители, Русия, миналото, който вярваше, и по начина, по който трябва, оригинален, идеализиран, развива, мисли, руски, че
10. Изпишете правилно следните думи:
Брояч ... buzia
Л ... Берализъм
Мил ... таризъм
Пн ... полиа
Защитни ... онизъм
S ... готино ... rization
Favor ... tism
М ... пътека ... осветена
11. За кого е казал поетът?
В Александровска Слободка
Браво, пият, ходят,
Всички гвардейци са бързи,
Млади чернокожи.
Всред тях е един свят цар
Седи в кадифено расо;
Тихо пее псалми,
Той чука на пода с пръчката си. А. Колцов.
12. Дайте 1-2 примера за пословици, всяка потвърждаваща, че нашите предци са се занимавали със: земеделие; говедовъдство; на лов; риболов; правя.
13. Прочетете фрагмент от решенията на Земския събор от 1649 г. и отговорете на въпросите:
Глава XI. Селски съд.
1. Кой владетелите на дворцовите села и черните волости, селяни и боби, избягали от суверенните дворцови села и черни волости, живеят за патриарха, или за митрополитите, и за архиепископите, и епископите, или за манастирите , или за болярите, или за стражите и за думата, и за стайни хора, и за управители и за адвокати, и за московски благородници, и за чиновници, и за наематели, и за градски благородници и болярски деца, и за чужденци , и за всякакви патримониали и земевладелци, и в писари, които писарите предават книги на местните и (и) ордени след пожара в Москва от последната 134-та година, тези бегълци селяни или техните бащи са написани за суверена , черни волости, на старите им жребчета, според писарите с жени и деца и с всичките си селски кореми без редовни години.
1. Как се казваше документът, приет от Земския събор през 1649 г.?
2. Според документа определете кой е бил собственикът на селяните?
3. Какво представляват „урочни лета“?
4. Какво означаваше премахването на „лекционните години“?
Отговори
1. Отговори (последователността няма значение):
1) обикновени хора; 2) казаците; 3) филистимци; 4) духовенството; 5) благородството; 6) търговци;
7) селяни; 8) чужденци. За всеки правилно посочен клас - 2 точки.
2. Отговор: 1. г. 2. в. 3.a. 4.b.
3. Отговор: А. Избрана Рада. Б. Мануфактура. В. Стрелци. Г. Дмитрий Донской. Д. Никон.
4. Отговори и обяснения:
1. Не, селяните получиха лична свобода без никакви условия и плащания.
2. Да, в хода на финансовите реформи беше създадена Държавната банка, въведена е длъжността държавен контрольор, публикуван е държавният списък на приходите и разходите (бюджета), отменен е поголовният данък за градското население.
3. Да, селяните получиха право да избират и да бъдат избирани в земските гласни.
4. Не, градското население получи право на глас не въз основа на образование, а в случай на притежаване на недвижими имоти или плащане на данъци върху търговията.
5. Не, образованието (и по-специално висшето) не е било предпоставка за участие в съда като съдебен заседател.
6. Не Военната повинност се разпростира и върху потомственото благородство.
По една точка за правилния отговор „да“ или „не“ за подчертаната грешка. До 2 точки за всяка правилно посочена мотивация в зависимост от пълнотата и точността на отговора.
5. Отговор: служители на Новгородската република; Разпоредби на хартата за благородниците; парични единици на Русия; писатели и поети от втората половина на 18 век; стилове в изкуството.
6. Отговор: А. Александър I, Екатерина II, Павел I. Б. Лъжедмитрий I, Борис Годунов.
7. Отговорът е да, не, да.
8. Отговор: изостряйте ресните; измерете с вашия аршин; Не струва нито стотинка.
9. A) quitrent - естествена част от задълженията на крепостните селяни, прехвърлена на собственика на земята в храна или пари; Б) полюдье - събиране на данък от княза от подвластните земи; В) Славянофили - представители на руската обществена мисъл, които идеализираха миналото и вярваха, че Русия трябва да се развива по оригинален начин.
10. Принос, либерализъм, милитаризъм, монопол, протекционизъм, секуларизация, фаворитизъм, метрополитен
11 Иван IV Грозни;
12. Примерни отговори:
Земеделие: „Първата палачинка е на бучки“, „Има кифлички – не седи на печката“, „Хлябът е баща, водата е майка“; "Щи и овесена каша са нашата храна" (възможни са и други отговори)
Говедовъдство: „Играта не струва свещта“, „Вълкът се смили над кобилата – остави опашката и гривата“, „Цялото стадо е радост на овчаря“, „И вълците са нахранени, и овцете са в безопасност", "Пустиха козата в градината"
Лов: "Отидете на лов - нахранете кучетата", "Без да убиете мечката, кожата не се продава"
Риболов: "Не можеш да извадиш риба от езерце без затруднения", "Не учи риба да плува", "Не заплашвай щука с морето"
Занаят: „Какво е въртене, такава е ризата на него“, „Не боговете горят тенджерите“, „Удряй желязото, докато е горещо“, „Без брадва, не дърводелец, без игла , а не шивач."
13. Отговори:
1. Катедрален кодекс
2. църква, дворец, частни собственици
3. сроковете за издирване и връщане на бегълци на собствениците им, установени с царски укази (от 5 до 15 години)
4. отмяна означава, че търсенето е станало неопределено
Обяснителна бележка към задачите на олимпиадата по история.
Общият брой задачи е 13.
12 задачи с отворен кратък отговор (посочване на дати, факти, имена; способност за съпоставяне на събитие с възрастта, разглеждане на събитията в хронологична последователност; идентифициране на характерни черти; сравнение на събития, явления, обяснение на причините и следствията.)
Задача № 13 с отворен подробен отговор (извличане на информация от исторически източници.)
Отговорите са приложени към задачите на олимпиадата.
Общинска образователна институция за допълнително професионално образование
(усъвършенствано обучение) специалисти
ГРАДСКИ ЦЕНТЪР ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Училищен етап на Всеруската олимпиада за ученици по история
2012-2013 учебна година
7-ми клас
ОТГОВОРИ
1. Свържете името на владетеля със събитието. (запишете отговора под формата на получената последователност от числа). Попълнете последната колона.
|
Владетел |
Събитие |
Страна |
|
Ашурбанипал |
||
|
Валтасар |
||
|
Конфуций |
||
|
Цин Ши Хуанди |
||
Най-висока оценка: 12 точки (за правилното съотношение по точка и 0,5 точки за държава).
коментар: 71834625
|
Владетел |
Събитие |
Страна |
|
Ашурбанипал |
1. Пирувал, когато покрайнините на града му вече били превзети от врага. |
Асирия |
|
Валтасар |
2. Гробницата му се пази от хиляди глинени воини. |
Вавилон |
|
3.Известен мъдрец, създал специална система от ценности |
Персия |
|
|
Конфуций |
4. Един ден той заповяда да накаже морето. |
Китай |
|
5. Той се опитал да въведе поклонението на един-единствен бог, но след смъртта бил прокълнат от жреците. |
Персия |
|
|
6. След битката при Кадеш той подписва първия от съществуващите международни договори. |
Египет |
|
|
Цин Ши Хуанди |
7. Той завладял страната и заповядал да запишат всички традиции и закони на тази страна върху глинени плочи. |
Китай |
|
8. Именно той започна да бъде наричан „царят на царете“. |
Египет |
2. Подредете събитията от историята на Средновековието според века, в който са се случили. В колоната "Русия" запишете всички събития от руската история, които съответстват на този век.
|
Средна възраст |
Русия |
|
Създаване на парламента в Англия, разделянето на Вердюн, образуването на Франкската империя, разцепването на християнската църква, основаването на херцогство Нормандия, Вторият кръстоносен поход.
Най-висока оценка: 6 точки (оценява се всяко правилно съотношение).
коментар:
|
Средна възраст |
Русия |
|
|
образуването на Франкската империя |
||
|
участък Вердюн |
||
|
основаването на херцогство Нормандия |
||
|
схизма в християнската църква |
||
|
Втори кръстоносен поход |
||
|
Създаване на парламент в Англия |
3 . Ето списък на събития от различни исторически периоди. Определете кои от тях принадлежат към 10 век, XI v., XIII v.
1. Кръщение на Рус
2. Ледена битка
3. Компилация на "Руската истина"
4. Битка на Калка
5. Първият договор с Византия
6. Нашествие на войските на хан Бату
7. Конгрес на руските князе в Любеч
8. Царуването на княз Игор
9. Създаване на Киевска митрополия
10. Походи на княз Святослав до Дунавска България
Във формуляра за отговор начертайте такава таблица и въведете поредните номера на събитията в съответната колона на таблицата.
|
хv. |
XIv. |
XIIIv. |
Най-висока оценка: 5 точки; ако ученикът е допуснал 1-2 грешки - 3 точки, ако повече - 0 точки.
1. Както знаете, в началото на ХХ век класовата система е запазена в Руската империя. Следните имена на социални групи в руското общество съдържат осем имена на имения, залегнали в закона. Запишете тези имена.
Простолюдие, интелигенция, казаци, работническа класа, буржоазия, буржоазия, духовенство, благородство, държавни служители, търговци, селяни, крепостни, наематели, чужденци, чиновници, занаятчии.
Максималният резултат е 16.
2. Свържете понятията и дефинициите:
1. Патримониум 3. Локализъм
2. Имение 4. Хранене
а) редът за заемане на публична длъжност в съответствие с благородството на семейството
б) редът за поддържане на местните власти за сметка на средства, събрани от местното население
в) земевладение, предоставено при условие на служба на суверена
г) поземлена собственост на селяни
д) поземлена собственост, наследена
1 ______ 2 _____ 3 _____ 4 ____
Максималният резултат е 4.
3. Дайте кратък отговор.
О. Правителството, което действаше в самото начало на управлението на Иван IV, се наричаше ...
Б. Голямо предприятие, основано на занаятчийски техники, но с разделение на труда, се нарича ...
V. В руската държава се наричаше полуредовна армия, извършваща гарнизонна служба, която беше въоръжена със скърцане и бердиши ...
Г. Как се казва московският княз, победил Мамай на Куликовото поле?
Д. Името на архиерея на църквата, с когото се свързва провеждането на църковната реформа и поправката на богослужебните книги.
4. Ученикът подготви писмен документ по история и помоли гимназиста да го провери. Той посочи шест грешки в работата (те са отбелязани и номерирани в работата), въпреки че ученикът направи само четири. Посочете кои грешки действително са допуснати от ученика и кои не. Мотивирайте решението си във всеки отделен случай. Максималният резултат е 18.
„Отмяната на крепостното право в Русия през 1861 г. позволи на селяните спечелете лична свобода за пари(1) и изкупете своя парцел. Същата реформа доведе до редица други важни трансформации в областта на местното самоуправление, финанси(2) съдилищата и военните. И така, в хода на земската реформа от 1864 г. бяха създадени общински органи на местното самоуправление, в които можеха да бъдат избирани представители на собствениците на земя, селяни(3) и образовани градски слоеве(4). Благодарение на съдебната реформа, извършена през същата година, Русия придоби състезателен публичен съд с участието на съдебни заседатели от брой хора с висше образование(5). През 1874 г. е проведена военна реформа, резултат от която е всеобщата военна служба, която се разпростира до всички класови категории, с изключение на наследственото благородство(6). "
5. По какъв принцип се формират редиците? Дайте кратък отговор.
Посадник, тисяцки, епископ, княз.
Свобода от подушни данъци, право на търговия и създаване на фабрики, свобода от наборна служба, право на закупуване на села.
Гривна, резана, куна, алтин, рубла.
A.N. Радишчев, Д.И. Фонвизин, Г.Р. Державин, И.Т. Посошков.
Барок, класицизъм, сантиментализъм, романтизъм.
Максималният резултат е 10 (2 за верен отговор).
6. Пред вас са няколко фрагмента от "Курс по руска история" от В.О. Ключевски. Кои са имената на всички исторически личности, които са пряко споменати или споменати косвено във всяка една от тях.
А. С изобилие от величествени древни образи и най-модерни политически идеи той влезе в реалния живот; тя го поздрави някак двулично: той трябваше да се движи между баба си и баща си и имаше не само две лица, но дори два специални свята.
Б. Печено е само в полска фурна и ферментира в Москва. Нищо чудно, че царят, щом чул за появата му, директно казал на болярите, че това е тяхна работа, че са подставили измамника.
Максималният резултат е 10 (2 за верен отговор).
7. „Да“ или „Не“? Ако сте съгласни с твърдението, напишете „Да“, ако не сте съгласни, напишете „Не“.
1. Polyudye обикновено започваше през ноември, след като се установи зимната пътека, есенното размразяване спря.
2. Записът за разпятието, който Василий Шуйски дава, когато се възкачва на престола, е наречен Условие.
3. Бъдещият патриарх Никон и бъдещият духовен водач на старообрядческото движение протойерей Аввакум в края на 1640-те години. са били членове на кръга на поклонниците на благочестието.
Максималният резултат е 9 (3 точки за верен отговор).
8. Напишете изразите, чийто произход е свързан с историята на домашните занаяти, търговията, паричното обръщение и които се използват в посочения по-долу смисъл.
1. Включете се в празно бърборене, празни приказки.
2. Да съдиш нещо или някого само според собствените си представи е изключително субективно.
3. Нямат стойност, нямат стойност.
9. От дадените думи съставете определенията на историческите понятия. Назовете тези понятия. Думи и фрази не могат да се използват два пъти. Можете да добавяте предлози, да променяте думите по падеж и т.н.
А) задължение, крепостни селяни, храна, естествен, земевладелец, или селяни, да дават, част, пари
Б) данък, княз, с, земя, колекция, предмет
В) общественост, представители, Русия, миналото, който вярваше, и по начина, по който трябва, оригинален, идеализиран, развива, мисли, руски, че
Максималният резултат е 6 (2 за верен отговор).
10. Въведете датите на назованите събития и решете хронологичните уравнения. Какво събитие в руската история се случи през година X?
А) (първото хроникално споменаване на Москва + указ за основаването на Московския университет): 2 + 29 = X
Б) (подписването на Нищадския мирен договор от Русия с Швеция + годината, за която "Повест за отминалите години" се отнася призванието на Рюрик - 99): 2 = X
Максималният резултат е 6 (по 3 за верния отговор).
11. Изпишете правилно следните думи:
Брояч ... buzia
Л ... Берализъм
Мил ... таризъм
Пн ... полиа
Защитни ... онизъм
S ... готино ... rization
Favor ... tism
М ... пътека ... осветена
Максималният резултат е 10 (по 1 за верния отговор).
12. За кого е казал поетът? Максимален резултат - 9 (по 3 за верния отговор)
А) Знаеш ли
като езически цар
обяви на друг
Той каза:
Лицето ми е ужасно
и гневът е дълбок.
Един от нас -
Бог знае! -
не събаряйте глави в битка... Р. Рождественски.
Б) В Александровската слободка
Браво, пият, ходят,
Всички гвардейци са бързи,
Млади чернокожи.
Всред тях е един свят цар
Седи в кадифено расо;
Тихо пее псалми,
Той чука на пода с пръчката си. А. Колцов.
В) Толкова достойно
Барм в злато.
Пушкин слава
Ръкописът е подстригване.
полски регион
Брутален касапин. М. Цветаева.
