{
Ирина В интензивното лечение е душата...
Под капка прости усмивки...
Лекуване бавно
От отровата на минали грешки.
Душата винаги е била щедра,
Разораван пред всеки гише
Без да знам: - има ограничение кога
Раздаваш се небрежно...
Ирина
Тя е фар, тя е звезда
Иле бездна, бездна, мрак.
Тя спи сладко като дете,
Или се рее като горда птица.
Ще стане лъв и ще се втурне в битка,
Или заек, който търси мир,
Това неочаквано болен
И събаря блуса й.
Ще прогони смъртта и ще изпее песен,
Внезапно увисва и се леят сълзи.
Каква тънка струна
Как се казва душата
Ирина
Каква тънка струна
Как се казва душата
Леко я докосна психически,
Тя пее, но как и какво?
Зависи, винаги
От околните. Понякога,
От мислите, които ни идват
В празен апартамент през нощта.
От настроение, любов,
И колко си щастлив.
Каква тънка струна
Това, което се нарича душа.
Ирина
Ти почукай и аз ще ти отворя
Ела в къщата ми и седни до огъня...
Сива коса... странно красив...
Е от колко време не съм те виждал!?
Може би е било в минал живот -
Любовта ти и устните ти са топли...
Цъфтяха градини и някъде пееха череши...
Кажете ми колко години минаха?
Вероятно много, но... чувайки глас,
Сърцето ми прескочи...
Сега не вярвам, че времето лекува...
Лъжи, тогава хората казват.
Ще мълчим, нямаме нужда от думи,
Нека сърцата ни говорят за нас сега.
Ти си болката на душата ми, но ... колко се радвам за теб,
Ти чакай... аз ще отида и ще затръшна вратата по-силно...
Ирина
Ще се срещнем - на ръба на небето...
И слънце на протегната ръка
Обърнете и замразете два пъти...
На неразбираем древен език
Ти ми казваш, че вече съм в рая
Че тук не познават глада и жаждата...
Нека останем на ръба на небето.
Вашите отпечатъци върху синия пясък
Внезапно изчезна... Благославяйки всички,
На неразбираем древен език
Автоматично повтарям три пъти -
Леко с напевен глас:
Ще се срещнем един ден...
Кой ще бъдеш ти и кой няма да бъда аз?
Какво ще бъде слънцето - на твоята ръка
Тихо, вече няма да има значение.
На неразбираем древен език
И двамата се отказваме от лъжите
И в същото време от истината – и смело
Да погледнем надолу.
Виждате ли къде е земята?
Може би - там .. ще се срещнем един ден ......
Ирина
Потърси гатанката на жената
В стихове, един поет.
Той прочете двеста книги
Не можах да намеря отговор.
Той зададе един въпрос
За всички по пътя:
„Как се измерва любовта?
И къде мога да го намеря?"
Единият каза:
„Цената на любовта е две хиляди монети,
карета, замък, много слуги
И обяд до сутринта.
Друг каза:
„Любовта е игра
преструвка и измама.
Повече ласкателство да кажа -
Бъдете успешни с дамите."
И тогава той срещна мъдреца
И новият отговор беше:
„Любовта е огънят на една свещ,
Което не е по-ярко.
От приказки, песни, детски мечти
Огънят се ражда.
От обич, нежни мили думи
Любовта се ражда.
Съхранявайте като основен талисман
Огънят на твоята любов.
И ще видиш кой ще дойде
Към светлината на твоята свещ."
Ирина
Вече отслабен и няма сила,
Но той не съжалява.
Една свещ не може да обича огъня,
Тя, влюбвайки се, тихо се разтапя.
но не мога да живея без него
Живее и умира с огън.
Свещта изгоря, восъкът се стопи.
И горящите сълзи замръзнаха.
Животът им беше кратък
Само една нощ... Но как се обичаха!
Ирина
Свещ, горяща, излива сълзи,
Нещо като съжаление.
Само една нощ - и животът ще премине,
До сутринта, в пепел, едва тлеещ.
Свещ не преодолявайте себе си
Че възрастта е кратка - разбира.
Но всеки път, срещайки нощта,
В огъня на любовта той изгаря себе си.
Свещта е малка, светлината е слаба.
Огънят гори, сам се затопля.
Ирина
Господи, колко те обичах
Как вашият мир е бил защитен от векове,
Каква брезова вода се полива
Аз съм твоят срамежлив кон!
Как всички проблеми на тежките времена ни отмъстиха,
Как чаках пратеника, писмото, новините!
И ти препуска през всичките хилядолетия,
Само на мен, смяна на коне!!!
Ирина
Всичко, което е дадено от съдбата.
Опитайте се да помислите и да решите
Студена глава.
Можете да преодолеете всичко
Въпреки че животът понякога е труден.
Успех, мъка, успех -
Тествайте всичко до дъното.
И нека натежава сърцето
И тъга в сърцето ми.
Не се обезкуражавайте, въпреки съдбата,
И изчакайте, докато...
Ирина
Когато сърцето е тежко
И тъга в сърцето ми
Не се обезкуражавайте, въпреки съдбата,
И бъдете търпеливи засега.
Повярвай ми ще дойде друг ден
Тъгата разсейва,
Сърцето ти ще бъде толкова леко
И животът ще бъде лесен.
Просто трябва да изчакаме
Ирина
Звъннаха на вратата. Отворен - падеж
На прага лично.
Вместо тънки панталони, тя облече
Нова модна рокля.
Вместо леко боядисани мигли,
Вместо устни, недокоснати от червило
На лицето става познато
Леко забележим есенен хлад.
Леко забележими първи бръчки,
Леко забележимо пълни бедрата,
Тя харесва повече мъжете
Тя се чувства по-слаба в леглото. Тя се усмихна, протегна ръка
Казва (с надежда за реципрочност):
„С теб съм. От дълго време“, въздъхнах аз.
Какво да правя? гостоприемен съм...
Неля
Исках отново да бъда дете
През щастливите осемдесетте,
Къде беше толкова лесно да се живее и пее,
Изглеждаше завинаги!
Където Нова година е най-добрият празник!
Ухаеше на мандарини завинаги!
И за тяхната страна на Съветите
Всеки човек беше горд!
Къде е содата в автоматите
С една чаша за всички!
"Ирония на съдбата" в кината,
За целувки - без пречки!
Сладоледът струваше една стотинка
И ескалото - уау! до двадесет и две!
И няколко влюбени на пейката
Не бяха по-щастливи на земята!
Където песни се разливат от отворените прозорци
За това как MAPLE вдига шум,
И за ALYOSHKA ЛЮБОВ.
Където светът е изтъкан от доброта и светлина...
Но къде да намеря всичко това отново?
Искам да се върна в детството си...
Но, както знаем, там няма билети!
Върнете го, няма средства!
И само в душата - далечна топла светлина! ..
Анна
Като хлъзгаво движещо се листо,
Защо съм толкова невероятна?!
І стилове на прекрасни мисли
За теб и за мен!
І очі, наче синьо море-
Тогава ви бяха дадени моите умения!
Ale nevdovzі th лист pozhovk,
Всичко вече е изчезнало
И моите потек мисли умовк,
И познайте, забравиха за вас!
(по-креативно)
Анна
Нека бъде
вашият кораб плава неуморно,
IN
земя на мечти, фантазии и мечти,
И
така че той, почти като Грийн,
твоя
донесе любов на палубата...
Как
много от тях, измамни, мръсни, разкъсани,
Тези
платна, очертаващи се в далечината,
НО
Пожелавам ти само алено
И
истинска, искрена любов.
От прякора произлизат такива често срещани като Новиков, Меншиков, Кривощекин и др. За да разберете тяхното значение, трябва да разберете от какъв прякор идва и какво означава този прякор.
Много фамилни имена произлизат от професията, от мястото на пребиваване, от имената на животни и птици, от всякакви лични качества и черти на човек, от характер и навици, от външния вид на човек.
По този начин, след като разберете структурата и отделите корена в нея, най-често посочвайки източника на образование, можете да научите много за значението и тълкуването на собственото си фамилно име.
Веднъж намерих интересно наблюдение в Марк Твен. Така звучаха думите му в главата ми, докато не реших да намеря оригиналния цитат: „На седем години боготворих баща си. На четиринадесет го помислих за пълен идиот. Седем години по-късно, когато бях на двадесет и първата си година, бях изненадан колко умен е пораснал баща ми! Твен няма думи за седемгодишната си възраст, а думите му за четиринадесет са още по-остри. Паметта ми се формира по този начин, защото понякога ме наричат идеолог на израстването - Занимавам се с етапите на формирането на човешката личност и системите, които хората създават. Познавайки тези етапи, човек може да осъзнае себе си и живота си като насочен, цялостен път на развитие, може да възстанови загубените умения за живот в себе си, може уверено да планира хармоничното възпитание на детето, може да увеличи вътрешното и външното богатство чрез събирайки съкровища на земята и в небето, човек може да изгради човешки системи, големи и малки, така че всеки човек да е там на правилното място, да има правилната задача и да прави най-доброто, което може.
Думата "образование" се корени в думата "образ". Формирането на нашия образ се случва през целия живот и най-лошото, което може да се случи на човек, е илюзорната увереност, че няма какво повече да учи. Всъщност образованието като процес през целия живот има няколко отделни фази. Те понякога не приличат на последователни етапи, а по-скоро наподобяват школа за свирене на различни струни на душата. Достъпът до тези струни ни се отваря последователно, но можем да се научим да свирим добре на всяка струна, да се научим да извличаме хармонични акорди от няколко струни през целия си живот.
Първа струна. Ние сме родени безпомощни същества, неспособни да оцелеят без родителска помощ. Нашата първа наука е да се научим да контролираме тялото си, да осъзнаем съществуването на основни начини за задоволяване на нуждите на тялото, извличане на удоволствие от него и избягване на болката. Не можем да живеем без да владеем тази струна, изключително трудно ни е да действаме в света, ако съпроводът на тялото ни е нарушен.
Втора струна. В най-ранното си детство ние сме изтъкани от безотговорна и благоговейна любов към най-добрите хора около нас в света. Заради тях, заради погледа, думите, ласките децата са готови на всичко. Това топло отношение на любим човек създава, оформя способността ни за душевност. Ние осъзнаваме наличието на втората струна в себе си едва след като повече или по-малко овладеем играта на първата. И още един начин - втората ни струна става забележима, резонирайки със звука на същата музика, идваща от родителска грижа.
трета струна. От време на време на фона на тази блажена картина хаотично, но упорито пламват първите центрове на желанието ни да бъдем отделна, силна, независима личност. Започваме да проявяваме яростна омраза към всичко, което стои на пътя ни. Неизбежните уроци по капризност, непокорство, агресия ни подготвят, за да се научим да възпроизвеждаме звука на свободата, волята, правото на лично щастие, правото да постигаме целите си. Отчаяно дрънкайки по първите три струни, ни приемат образователните институции.
четвърта струна. Убедени в способността да бъдем „свободни от“, ние по инерция можем да преминем към „свобода за“. Все пак познавате много хора, които продължават цял живот да свирят музиката на болезнена нужда от уважение, от власт, от натрупване на материално богатство и социален статус в три акорда. Но ако нашите родители или общество са в състояние да възпроизведат звука на четвъртата струна и да ни научат как да свирим на нея, тогава разбираме важността на благоприличието, честта, личното достойнство. Учим се да зачитаме социалните принципи и адекватно да се съобразяваме с приетите норми.
Пета струна. Често трябва да се научим сами да свирим такава музика. По това време започваме да преоценяваме правилата на живота, които сме научили по-рано. Това е пубертета, последните години в училище. Понякога правилно, а понякога прибързано нещо ни изглежда абсурдно, безсмислено и безполезно и трябва да си спомним умението да свирим на трета струна, за да се дистанцираме от това, което смятаме за ненужно. Но най-важното умение на тази струна е способността да създава нови, собствени настройки, правила, закони, които включват всички звукови опции на предишните струни, но ги превъзхождат по гъвкавост, ефективност, рационална логика. Петата струна ни учи да мислим систематично. И да – тази музика е достъпна за всеки, но далеч не всички хора знаят как да я свирят. Въпреки че именно този звук чуваме наоколо като препоръка за повикване. Това е музиката на зрелия бизнес, съвременната наука, това е музиката на обществения и политически живот на развитите страни.
шеста струна. Само вече възрастни, отговорни, чувстващи се мъже и жени са в състояние да осъзнаят в себе си способността да създават музика, по-елегантна и фина от тази, която се чува изобилно наоколо. Хората намират тази струна в себе си, като се грижат за екологията на природата и човешките отношения, установяват равенство на възможностите, поставят под въпрос, подобряват и понякога заличават границите между научните дисциплини, социалните традиции, икономическите норми. Тази струна премахна робството, даде на жените право на глас, тя се грижи за индивидуалното развитие на детските таланти. Тази струна учи хората да мислят в системи от системи, но е невъзможно да се решат такива сложни проблеми само с ума. Мелодията на шестата струна набира сила по целия свят и можете да я чуете все по-ясно.
Нищо не може да попречи на желанието на човек да подобри своя свят. Има версия, че можем да се научим да свирим още по-фина музика. Описано е влиянието на още две струни. На седма струнание решително подлагаме на съмнение качествата на всички наши лични характеристики и се осъзнаваме като преходен, стремителен, необвързан, жив поток от събития. осма струнахората осъзнават, достигайки до разбиране за органичната, естествената, всесвързващата, общата, глобална духовност на този свят, способна да обедини хората на планетата в един симфоничен оркестър, чиято съгласуваност се подчертава от безкрайно разнообразие от инструменти .
За да не си пожелаваме желания, за да следваме първоначално заложените в нас еволюционни процеси, трябва да се научим да свирим мелодиите на живота си, като свирим качествено на всяка от наличните струни. Всяка една струна и цели акорди от няколко струни могат да произведат здравословна и приятна мелодия или да имат нездравословен, дисхармоничен звук. Ние резонираме с нашите малки оркестри, като общуваме с други хора, намирайки с тях това, което наричаме „общ език“. Или се получава какофония, произтичаща от невъзможността за хармонизиране. Овладяването на всяка нова струна ни дава силно чувство на щастие. Ако търсите щастие за себе си, тогава най-вероятно се стремите да овладеете следващата нова струна.
Задачата на възпитанието на човек изобщо не е да научи всички членове на обществото да изпълняват тържествени маршове и химни в унисон (така човек, който не е усвоил повече от четири струни, вижда целта на образователния процес). А не в това да станеш самотен виртуоз, известен маестро, популярен музикант (така човек, който обича новата си пета струна, вижда целта на учебния процес). Дори задачата свободно да даде възможност на всяко дете без усилие да следва своя собствен уникален път на овладяване на музикален инструмент, няма да доведе до хармонично музициране, както често мислят ентусиазираните почитатели на звука само на шестата струна. Съвременният свят се нуждае от хора, които имат достъп до всичко и всяка струна на душата си. Това е 1 - здраво тяло; 2 - разбиране на близките; 3 - свободен и силен; 4 - честен и достоен; 5 - успешен и продуктивен; 6 - грижовен и искрен; 7 - необвързан и безстрашен; 8 - гражданин на света.
Случва се парниковите условия в нашите общества, в нашите семейства да правят така, че да се опитваме да имитираме звука на нови струни, като свирим на наличните. Например, лесната наличност на литература, която разказва за практиките и резултатите от развитието на мистиците от различни духовни традиции, създава ситуация, в която голям брой хора, в стремежа си да пожелаят, се опитват да имитират най-сложните вибрации. на великите души от миналото и настоящето. Това е прекрасно, но доста често ненавременното и неравномерно развитие на универсалния солфеж причинява проблеми с благосъстоянието, развежда семейства, разрушава партньорствата в бизнеса, води до зеленчуково неактивно съществуване на напълно просветени нарцисисти.
Случва се също така исторически катаклизми, войни, социални експерименти да разкъсат някои струни в душите ни и ние сме принудени да компенсираме звученето им. Например в постсъветското пространство два пъти в един век се къса четвъртата струна в хората, която е отговорна за реда, законността, приемствеността на поколенията и увереността в бъдещето. Следователно има толкова много хора наоколо, които свирят на трета струна, възпроизвеждайки нездравословните звуци на предателството, безсрамието, перченето, но изпълнявайки написаните ноти на петата струна. Не всички съвременни политици и бизнесмени имат разбиране в себе си, че наистина ефективни човешки системи не се създават без уважение към общите семантични пространства, без лично спазване на законите, които са еднакви за всички. Свирейки на трета струна, можете, ако желаете, да окачите много брилянтни медали върху себе си. Но само заедно с четвъртата струна придобиваме способността да бъдем щастливи не сами, не егоцентрични, за щастие да бъдем признати за достойни хора, които уважават другите и обичат родината си. Имаме още какво да учим. И може би най-доброто, което можем да направим, е да се опитаме да отгледаме децата си, без да им липсват духовни струни.
За повече информация за това, което се казва в тази статия, се интересувайте от Спиралната динамика и интегралния подход на Кен Уилбър в неговия контекст на нивата на развитие. Метафората на автора за струните на човешката душа сякаш премахва няколко противоречия в описанието на формите на човешката красота и сложност. Метафората на нивата или етапите на развитие, използвана в съществуващите текстове, има известна линейна, достигаща конотация и сякаш предполага задължително и стъпка по стъпка движение - „по-високо, и по-високо, и по-високо!” В същото време се губи разнообразието от взаимодействия между „етапите“ на развитие, нелинейната едновременност на тяхното присъствие, тяхната красота. Опитвайки се да опишем субективното пространство на човек, ние неизбежно използваме метафори, дори когато ни се струва, че езикът ни е строг и научен. От качеството на тези метафори зависи не само научният резултат, но и практическата страна на прилагането на теорията на практика.
Образованието на човека, както бе споменато по-горе, е постоянен процес през целия живот. Огледай се. Слушам. Колко различни уникални човешки мелодии! Буквално всеки човек има някаква способност, която вие нямате. Но все още не винаги чуваме хармонични мелодии в този огромен хаос. Светът бързо се обединява в единен оркестър, стремящ се да изпълнява все по-сложни, магически, мощни симфонии. За това вече има всички средства. Ние и нашите деца сме предопределени да се превърнем в уникални инструменти с широк спектър от възможности. Непретенциозните инструменти също ще получат своята част - светът се стреми към хармонично звучене. Но днес, повече от всякога, ние и нашите деца имаме шанс да овладеем, усвоим, станем композитори на музика, която прославя еволюцията на Вселената.
Бележки
Веднъж месечно говорим за нови материали и споделяме важни новини. Без допълнителна метафизика
Това видео просто ме шокира, заслужава специално внимание и няма да крия, че боли да го гледам,Хората с увреждания, на руски, инвалидите, са навсякъде. Ограничението на възможностите оставя своя отпечатък върху характера на такива хора. И може би най-забележителната характеристика е желанието да бъдете необходими и полезни. Преобладаващото мнозинство от тези хора желаят и могат да работят. Всички знаем, че е повече от трудно за човек с увреждания поне по някакъв начин да намери работа в Русия, да не говорим за възможността да си намериш добра работа по свой вкус, сила и заплащане. Затова искам да предложа на вашето внимание една история-скица за живота на хората с увреждания в Съединените щати. Нейният автор Светлана Букина живее от 17 години в Съединените американски щати. Нейният поглед върху проблема е просто поглед отвън.
Валид
Отне ми няколко години да живея в Америка, за да разбера, че думата „невалиден“ е английската дума invalid, написана с руски букви. Речникът на Мириам-Уебстър дефинира невалиден, както следва:
Невалиден: а: без основание или сила в действителност, истина или закон б: логически непоследователен - безпочвен, беззаконен, неподкрепен от факти. Нелогично. Disabled е съществително. Можем да кажем: „Ето човекът с увреждания“. На английски също има подобна дума - Cripple, но според степента на неправилно тя ще се сравнява освен с "негър". Това е обръщението, което ядосаните тийнейджъри наричат в чест на горкото момче с патерици в сърцераздирателни романи.
Съществителните определят човек - изрод, гений, идиот, герой. Американците обичат съществителните определения не по-малко от другите народи, но хората с увреждания предпочитат да бъдат наричани „хора с увреждания“. Човек с ограничени възможности. Но първо, човек.
Работя в сградата на Националната гвардия и навсякъде има хора с увреждания. Не говорим за ветерани от войната, които са загубили ръце или крака. Казват, че има много, но аз не ги виждам. Те седят в своите "кубчета" и се занимават с хартиена или компютърна работа. Говоря за тези, които са родени с някакъв вид физически или психически дефект, а по-често и с двата. За войник без крак или ръка е лесно да си намери работа. Опитайте се да намерите работа на глухоням кореец с умствена изостаналост или жена в инвалидна количка, чийто коефициент на интелигентност е 75.
Корееец събира боклука от кошниците ни и раздава нови чували. Хубав човек, когото всички обичат, и те измъкват кофите за боклук изпод масите при първия звук на добродушното му пъшкане. Жена в инвалидна количка, заедно с полуням мексиканец, чистят тоалетните ни. Как го правят (особено тя, в инвалидна количка), не знам със сигурност, но тоалетните блестят. А в кафенето половината от сервиращите момичета явно не са от този свят и не говорят добре английски. Но няма проблеми - цъкаш с пръст, слагаш го в чиния. Слагат го много щедро, винаги моля да махна малко месо, не мога да ям толкова. И винаги се усмихват. А в мини-кафе на третия етаж работи весел човек, напълно сляп. Той прави такива хот-дога, дръж се. За секунди. Като цяло работи по-добре и по-бързо от повечето зрящи хора.
Тези хора не създават впечатление за нещастни и нещастни, а и не са. Хората с увреждания в инвалидни колички имат специално оборудвани автомобили или се превозват с пригоден за целта микробус. Всеки има прилично платена работа, плюс много прилични пенсии, отпуски и осигуровки (все пак работят за държавата). Знам за това как оборудват апартаменти по примера на моята покойна баба, на която беше снабден специален телефон, когато беше почти глуха, и след това заменен със същия, но с гигантски бутони, когато беше почти сляпа. Донесоха и лупа, която увеличаваше всяка буква сто пъти, за да може тя да чете. Когато кракът й беше ампутиран, баба беше преместена в нов апартамент, където имаше място под мивките за влизане в инвалидна количка, всички гишета бяха ниски, а банята беше оборудвана с „грайфери“, вградени в стената, така че беше удобно да се смени от стол в тоалетна или в банята.
Виждайки достатъчно от тези хора, започнах да наблюдавам без тъга умствено и физически изостанали деца. Детската градина, която посещава най-малкият ми син, се намира в отделно крило на училището за такива деца. Всяка сутрин виждам как слизат от автобусите или колите на родителите си – кой сами, кой с нечия помощ. Някои отвън изглеждат абсолютно нормални, докато на други се вижда от една миля, че нещо не е наред с тях. Но това са обикновени деца - хвърлят снежни топки, смеят се, правят гримаси, губят ръкавици. Те учат в добре оборудвано училище, където учителите се обучават от специалисти, които са обучавани поне четири години как да се справят по-добре с тях и как да учат по-добре такива деца.
Наскоро случайно попаднах на един мъж на работа, да го наречем Николай, който дойде в Америка от Москва преди няколко години. След като говорих с него известно време, все още не можех да разбера какво е накарало този човек да емигрира. Той самият - висококвалифициран специалист, програмист, жена му - също, и двамата бяха добре подредени; най-големият син завършва едно от най-добрите физико-математически училища в Москва. Имаха прекрасен апартамент, кола... Освен това хората бяха руснаци, московчани от Бог знае какво поколение, там останаха всички роднини, всички приятели. Николай не се вписваше в образа на типичен имигрант. Въпреки това той беше точно имигрант: спечели зелена карта, кандидатства за гражданство, купи къща и нямаше да се върне. Политика? Климат? Екология? Бях на загуба.
Трябваше да попитам директно. „Значи имам дъщеря ...“ новият ми познат се поколеба. Дъщерята беше осакатена при раждането - някак си я извадиха с щипци неправилно. Момичето има церебрална парализа в доста сериозна форма, ходи с патерици (тези, които започват от лакътя, такива опори), трябва да носи специални обувки и изостава с няколко години в развитието.
В Москва нямах роднини и приятели с умствено или физически изостанали деца, така че казаното от Николай беше откровение и предизвика лек шок. Първо, момичето нямаше къде да преподава. Вкъщи - моля, но за тях няма нормални (четете специални) училища. Какво е, по-добре е да не се споменава. Съпругата трябваше да напусне работата си и да учи дъщеря си у дома. Да, но как? Трудно е да се обучават такива деца по традиционни начини, необходими са специални методи, определен подход. Не е достатъчно да се натрупва информация в интернет - изисква се специален талант. Жена ми, математичка, имаше много таланти, но Бог я лиши точно от този. Жената напусна обещаваща и любима работа и се мотаеше с дете с увреждания, без да знае как да се справи с нея и чувстваше, че животът отива по дяволите.
Но това беше само началото. Детето имаше право на някакви специални привилегии, които трябваше да бъде избито, като се унижи и премине през седем кръга на бюрократичния ад. Най-лошите бяха посещенията при лекар. Момичето беше ужасено от тях, крещеше, трепереше и се караше в истерия. Всеки път я нараняваха много, като със строг поглед обясняваха на майка й, че е необходимо. Всичко това - за много прилични пари, в частна клиника. Николай ми каза, че дъщеря му имала фобия от дълги години – страшно се страхувала от всички хора в бели престилки. Отне няколко месеца тук, в Америка, за да започне да се отдръпва, и няколко години, за да се довери напълно на лекарите.
Всичко това обаче не беше достатъчно, за да накара Никола да емигрира. Болезнено дълбоко вкоренен в Русия. Решението да напусне беше взето, когато дъщерята започна да расте и Николай и съпругата му изведнъж осъзнаха, че в тази страна тя няма абсолютно никакви перспективи, никаква надежда, извинете за баналността, за по-светло бъдеще. Можете да живеете в Москва, ако сте здрави и можете да печелите прилични пари. Човек със сериозно увреждане, съчетано с умствена изостаналост, просто няма какво да прави там. Заминаха за дъщеря си.
Те не съжаляват. Носталгични са, разбира се, обичат Родината си, отиват там след две години за третата и ценят руските паспорти. Николай говореше само добри неща за Русия. Но той предпочита да живее тук. Една дъщеря в Америка процъфтява, ходи в училище като това, в което детската градина на сина ми изостава само с две-три години в развитието си в сравнение с пет преди няколко години, направи куп приятелки и се научи да обича лекари и физиотерапевти. Цялата улица я обича. Съпругата отиде на работа и се развесели.
Николай и семейството му не живеят в метрополис като Ню Йорк или Вашингтон, а в малък град в средноамерикански щат. Няма да назовавам щата - твърде малко са руснаците, лесно се разпознават - но представете си Кентъки или Охайо. Подобни училища има навсякъде и там работят не само учители, но и психолози и кариерни консултанти.
Говорейки за кариери. Законът за американците с увреждания не принуждава, както си мислят някои хора, да се наема или гарантира работа за хора с увреждания. В него ясно се казва, че от работник с увреждане се очаква точно същото, както и от другите. Аз лично видях и участвах в интервюто как наеха не глух или куц (и не черен, между другото), а някой, който е по-подходящ за откритата позиция. Решенията винаги са били обосновани и никога не е имало проблеми.
Глух кондуктор, сляп фотограф или товарач, който си счупи гърба, ще трябва да си намери друга работа. Но ако счетоводител е счупил гърба си, тогава работодателят е длъжен да му осигури достъп до работното място - да построи рампа за инвалидна количка, например, или да монтира асансьор. Парализираният счетоводител не е по-лош от здравия, но ако бъде уволнен или не е нает, при равни други условия, защото собственикът на компанията беше твърде мързелив да построи рампа или е жалко за пари за специално оборудвана кабина в тоалетната, тогава шефът може лесно да бъде съден.
Отначало мнозина плюеха, но след това сградите просто започнаха да се строят по различен начин. И в същото време модифицирайте старите - за всеки случай. Съществуването определя съзнанието. „За инвалиди“ вече е оборудвано с почти всичко, навсякъде. Печелят не само самите инвалиди, но и обществото. За тези, които имат само физически проблеми, не може да става дума - страната придобива висококачествени специалисти в безброй области. В едно IBM, например, има стотици парализирани, слепи, глухи и неми и каквито и да било програмисти и финансисти. Тяхната работа се оценява точно по същите критерии като работата на всички останали. Веднъж инвестирала пари в инфраструктура, компанията жъне ползите в продължение на много години, получавайки квалифицирани и най-важното благодарни и лоялни служители.
Но какво да кажем за умствено изостаналите? За тези, които имат всичко наред с мобилността, има и много работни места. Но дори и за някой като жената, която чисти тоалетните ни, има работа. Удължете четката и четката и тя ще изтърка тоалетната точно както всеки друг почистващ препарат. Можете да опаковате храна в торби в супермаркетите или да косите тревни площи, да разхождате кучета или да гледате бебета. Една от учителките в детската градина на сина й е момиче със синдром на Даун. Тя със сигурност не е основният болногледач и не взема сериозни решения, но е много топъл и нежен човек и успокоява всички крещящи бебета, като никога не се дразни и не повишава тон. Децата я обичат.
Нека за момент забравим за ползата за обществото. Разбира се, заможните хора не трябва да плащат обезщетения за инвалидност от общия ни джоб и това е добре както от икономическа гледна точка, така и от демографска. Но не е само това. Отношението към възрастните хора и хората с увреждания е една от най-добрите детерминанти за здравето на обществото. Никакви икономически показатели, никаква военна мощ, никаква политическа тежест няма да ви кажат за една страна това, което ще кажат куп щастливи деца с аутизъм, церебрална парализа или синдром на Даун, да не говорим за също толкова щастлива група от техните родители. В края на краищата Америка не само даде на дъщерята на Николай надежда за нормален – и приличен – живот, тя даде не по-малко и на майка си.
Медицината върви напред със скокове и граници. Все повече болни деца оцеляват до зряла възраст, а жените раждат все по-късно, независимо дали ни харесва или не. Малко вероятно е броят на децата с увреждания да намалее, въпреки че ранното тестване на бременни жени позволява за момента той да бъде повече или по-малко стабилен. Интересен факт е, че все повече майки, научавайки, че детето им има синдром на Даун или друго заболяване, избират да не правят аборт.
Разбира се, физическите проблеми и ниският коефициент на интелигентност няма да изчезнат, а на средно ниво тези хора няма да функционират. Но едно е сигурно: какъвто и да е потенциалът им, те ще постигнат максимума, на който са способни. Защото човек с увреждане не е човек с увреждания. Това е човек с много проблеми. И ако му помогнете, той ще стане валиден.
Четете статията и разбирате как все още сме безкрайно далеч от подобен социален комфорт. Понякога е невъзможно да бутнете обикновена бебешка количка в асансьор, но няма нужда да говорим за инвалидни колички за хора с увреждания.
Колко сме щастливи, че имаме някой
Кой има нужда от теб, който има нужда от теб!
Кой се грижи за нас
На чие рамо почиваме.
Кой ще ни изслуша и няма да съди,
Кой ще подаде вярна ръка в нужда,
Кой ще охлади гнева в бушуващата душа
И никога, в нещастието няма да предаде.
Добре, че този Някой е наблизо,
Когато няма повече сили на света за живот.
Той ще разбере всичко и с топъл, мил поглед
Ще ви каже какво да правите, как да бъдете.
Все пак някой просто ще съжалява
И съчувствайте на съдбата си
И нежно топло на гърдите му,
Без да мислиш в същото време за себе си.
О, как се нуждаеш от това просто "Някой" -
Слама по пътя на живота.
Спасението на нашите души е негова грижа,
Но за нас е много трудно да го намерим.
Статия взета от
"Soul String"
Алтернативни описанияНай-тънкото влакно, което свързва мозъка с други органи
Стихосбирка от В. Висоцки (1981)
Един от най-тънките процеси - влакна, които образуват нервната система
. "Линия" на комуникация с мозъка
. "гола жица" на човека
. "Окабеляване" на връзка с мозъка
. "гола жица" в тялото
. "струна" на психиката
скитане...
Зъболекарят го убива с арсен
Клетките му не се регенерират
Зъболекарят му убива с арсен
Издърпа се от зъба
Ишиалът му може да бъде нарушен
Жертва на арсен
Визуален...
мозъчен комуникационен канал
М. гръцки. в тялото са живели бели, чувствени или чула; проводник на чувствата и цялата животинска дейност (движение, хранене, асимилация), между центъра на мозъчната дейност и други части на тялото. Нервите са изградени от мозъчни нишки, обвити. Нервен, нервен, нервен, отнасящ се до нерви; първият повече изразява отношение, принадлежност; втори и трети имот, качество. Нервна система, съвкупността от цялото подреждане на нервите в тялото. Нервна обвивка. Нервни възли, ганглии, мозъчни удебеления на кръстовището и край пътя на бялото жилище. Нервни, болки, гърчове, причината за които лекарите приписват на нервите. Нервна жена, подложена на тези припадъци; раздразнителен. Нервна треска, чиято същност се приписва на поражението на мозъка и вените. Неврология, неврология част от анатомията; доктрина за белотата. невралгия невралгична нервна болка; така се наричат упорити, продължителни болки, без възпаление или други видими симптоми, поради което ги наричат нерви. Невролог м. анатом и физиолог, особено ангажиран с изучаването на неврологията. Нервни капки. Нервни притеснения. Нервни отрови. Нерв м. растение Neurada, пренос
мозъчен процес-влакно
Играе се от човек
Нанизана струна на душата
Нишка на болката
Болка в зъба
Обект на убийството на зъболекар
изложени в зъба
Един от най-тънките процеси - влакна, образуващи разклонена система, която свързва мозъка с други органи и тъкани на тялото
Влакната на нервната система
Тел за болка
Brain Explorer
Работата на Висоцки
Най-дългата клетка в тялото
Колекция на Висоцки
Стихосбирка на Висоцки
ишиас...
Ишиална сдържаност
гръбначен...
Стихотворения на Висоцки
Низът на най-чувствителния „инструмент“ във всеки от нас
Отстранен от зъба
човешка "струна"
Човешката „струна“, която често се свири
Коя е най-чувствителната част на зъба
Какво може да боли в зъба
Какво може да се отстрани от зъб
Какво се засяга при ишиас
Какво е фибри
Чувствителна "коса" в зъба
Най-чувствителната. част от зъб
Първият сборник на В. Висоцки
Низът на най-чувствителния „инструмент“ във всеки от нас
човешки низ
Какво може да се отстрани от зъб?
. "гола жица" в тялото
Човешката „струна“, която често се свири
. "струна" на психиката
. "струна на душата"
Коя е най-чувствителната част на зъба?
. "линия" на комуникация с мозъка
Какво се засяга при ишиас?
Какво може да боли в зъба?
. "кабелна" връзка с мозъка
Чувствителна "коса" в зъба
. човешки оголен проводник
Ишиална сдържаност
Психопатологичната диатеза като цяло не пречи на ученето и работата. В училище и институт често има отличници. И могат да бъдат доста успешни в работата. Какъв е проблема? Проблем с хората. Хората са неразбираеми. Не се усещат. Но кой си признава това? Факт е, че диатезата овлажнява тънките струни на душата. (И така, в младостта ми КГБ заглушаваше западните радиостанции. Опитваш се да се включиш в Радио Свобода, за да разбереш истината за родината си, и има шум, пукане и грачене. И нищо не е ясно.)
Тънките струни на душата (истинско име Emotional Subtility) ви позволяват да уловите нюансите на характера на човек, нюансите на човешките взаимоотношения. Ами ако не се хване? Тогава човек започва да измисля хора. И разчита в представите си на семейни сценарии, на това как е прието да се мисли в неговия кръг, а също и на стереотипи, наречени народна мъдрост. Следователно жените са сигурни, че „всички мъже са копелета“, но мъжете „всички жени са глупаци“.
Между другото, един от симптомите на диатезата е уязвимостта и крехкостта по отношение на себе си, но безчувствието по отношение на другите. В психотерапията това се нарича дърво и стъкло. Диатезата е много разнообразна в своите прояви.
Случва се, че има много енергия, тя е в разгара си, тоест диатезата не е докоснала тази област. Но погълнати емоции. Такива хора могат да бъдат много успешни в бизнеса. Студен, силен, благоразумен, лесно ще смаже всеки, ако случаят го изисква. Защото няма интерес и симпатия към хората.
Нека ви дам примери от моята клинична практика. Това е, което редовно срещам в работата си. Ето един енергичен бизнесмен, много пари. В същото време е ужасно, напълно самотно. Вместо приятели - колеги от работата. Жените идват за един път, за една нощ. Казва, че е скучно с тях. Той смята, че всички жени са хищници. Той не разбира, че смисълът не е в тях, а в него, в неговата духовна студенина. Говорейки доста грубо, клетките, отговорни за симпатията, още по-малко за любовта, не работят в мозъка ...
А сега илюстрация от „Дами с куче. Почти според Чехов.
ЧАСТ III
Аня дойде в групата по психотерапия, пълна с решителност и надежда. Аня обаче имаше бегла представа какво е психотерапия. Основно по американски филми, където хората седят в кръг и всеки говори за проблемите си. „Здравей, казвам се Джуди, животът ми е обикновен и скучен и чувствам, че заслужавам повече.” Тук всички започват да симпатизират на Джуди и да насърчават по всякакъв възможен начин.
Нищо подобно не се случи в нашия клас. Вместо съчувствие се даваха упражнения, всеки път по-трудни и се изискваше тяхното висококачествено изпълнение. Аня беше утешена само от факта, че всички упражнения бяха от позната за нея област – изкуство и литература.
Освен упражненията имаше и теоретична част, където говорих как работи човешката психика. След групата имаше и събирания, на които споделяха своите чувства и открития. Аня много хареса теорията и събиранията, но упражненията изобщо не й харесаха.
Докато Аня се опитваше да разбере къде се намира, аз от своя страна се опитвах да разбера Аня. Събрах досие за Аня.
Психотерапията е донякъде близка до юриспруденцията. С тази разлика, че психотерапевтът не гледа на човека като на виновен или невинен. Той не е прокурор, не е адвокат и със сигурност не е съдия. По-скоро той е следовател и разследва обстоятелствата по случая, откъснато и безпристрастно. За да не говори човек за себе си, каквото и да се оплаква, както и да се превъзнася или омаловажава, се вземат предвид само фактите. Фактите са нашите упражнения. А има и улики – многобройни скрити сигнали, които човек дава на света.
Отбелязах как и на какво реагира Аня, какво я докосна, докосна или шокира. В жестове, интонации, случайно хвърлени думи прочетох нейните дългогодишни оплаквания и настоящи страхове, илюзии, претенции и амбиции. Сякаш сглобявахме пъзел – тя ми даде информация, а аз трябваше да намеря място за него в голямата картина. Постепенно пред мен се очертаха очертанията на нейната биография, нюансите и нюансите на нейния мироглед. Зад всичко това се очертаваше нейната съдба.
Като книга чета миналото и настоящето й. И видях бъдещето й в дланта на ръката си.
Това е работата на психотерапевта.
Аня направи впечатление на добре поддържана жена, но лицето й беше неизразително, като дрехи - скъпи, дори модерни, но скучни.
Тя вървеше с тежка дървена походка, седеше в класната стая напрегната, предпазлива в очите. Тя изпълняваше упражненията кротко и суетно, без да се опитва да ги разбере. Всякакви нови задачи й предизвикваха безпокойство. Тогава тя замръзна, очите й спряха, започна безцелно да докосва дрехите си с ръце - да се търка.
Често потъваше в себе си, след това лицето й ставаше скучно и сънливо, като на спяща риба.
Не, тя беше и весела, и активна. Но дейността й беше механична, като играчка с часовников механизъм, а забавлението й изглеждаше принудено.
Първоначално си помислих, че причината за нейната скованост е необичайна среда за нея. Но един ден я видях в едно кафене, в компанията на колеги. В усмивката й имаше същата загубеност, а през скъпия грим ясно прозираше незаличима патина от уморена самота.
Въпреки това да се каже за Аня, че не е уверена в себе си, би било невярно. Защото тя абсолютно знаеше какво е добро, кое е лошо и как трябва да бъде. Както всяка добра домакиня в кухнята има набор от подправки за различни ястия, така и Аня имаше набор от народни мъдрости за различни поводи. Това бяха стари, добри общи истини, които не изискваха нито доказателство, нито размисъл.
Най-важното за всеки е да учи добре, жените да са омъжени, мъжът да е хранител и хранител. Ето защо за жените, които не са се омъжили или разведени, Аня каза, че „животът не се получи“. За жените, които изтърпяха каквито и да било трикове на мъжете си, Аня каза, лукаво присвивайки очи: „мъдра жена“.
За мъжете най-високата похвала беше „успешен човек“, а най-ниската степен на провал се означаваше с думата „губещ“. И умните, и талантливите попадаха в тази категория, ако не намалят парите. Не че Аня наистина харесваше парите. Но ако човек не изпълняваше основната си функция, той не можеше да се счита за достоен.
Малко дете разделя героите на приказките на добри и лоши. Аня раздели човечеството на достойни и не достойни хора. Влизането в категорията на достойните хора не беше лесно. Трябва да си възпитан, учтив и образован. Не натоварвайте другите с проблемите си, но и не се катерете в чуждата душа. Живейте здравословно. Честно и ефективно да изпълняват задълженията си - жена да се грижи за къщата и децата, а мъжът да получи нещо, колкото повече, толкова по-добре. Друг свестен човек трябва да контролира своите желания, чувства и дори мисли. Или поне не ги показвайте. Приличен означава сдържан.
Всичко, което беше отвъд това, не беше цитирано и според разсъжденията на Аня се оказа, че да бъдеш приличен е най-висшият смисъл на съществуването.
Следва продължение
