Във всяко изречение има граматична основа, състояща се от субект и предикат. Ако изречението не е общо, то се състои само от тях, а ако е общо, тогава те се добавят към граматическата основа второстепенни членовепредложения. Тази тема, която се изучава в 5 клас, е много важна за формирането на компетентни устни и писанеи разбиране на структурата на езика.

Какво представляват вторичните членове на изречението

Второстепенните членове на изречението са всички смислени думив изречение, с изключение на граматическата основа. На всеки от тях се задава въпрос - понякога директно от подлога или предиката, понякога вече от други членове на изречението. Таблицата на вторичните членове на изречението ще ви помогне да разберете същността на въпроса.

Име на второстепенен член	Дребна членска функция	Въпроси, зададени към него	Как се изразява
Допълнение	Обозначава предмет	Всички въпроси косвени случаи	Най-често като съществителни, понякога като местоимения, винаги в наклонен падеж
Определение	Показва атрибута на този елемент	Който? чий? - в различни случаи и лица	прилагателни
Обстоятелство	Показва време, място или начин на действие	Където? как? Където? Накъде? За какво? Защо?	Наречия, както и съществителни в наклонен падеж

При съществителните или местоименията в непряк падеж често възниква объркване - те автоматично се класифицират като обекти, но могат да бъдат и обстоятелства. Ето защо е много важно правилно да зададете въпрос на такъв член на изречението.

Второстепенни членове на изречението при разбор

При синтактичен анализ на изречение е важно не само да го подчертаете граматическа основа, но също така да намерите правилно разпределяне на всички други членове, ако има такива. За да направите това, трябва да зададете въпрос на избраната значима дума, те обикновено започват с подлога и предиката, след което преминават към второстепенните членове на изречението. Така изречението е условно разделено на отделни части - фрази.

Например, определението може да разшири не само субекта, но и обекта, сравнете: Красиво лицеобрамчена пищна коса. В това изречение определението за пищна разширява темата коса, а определението за красива е допълнение към лицето.

Те се подчертават, както следва: допълнение - с пунктирана линия, определение - с вълнообразна линия, обстоятелство - с редуване на пунктирана линия и точки.

Дори ако по отношение на значението подлогът е включен във вторичен член на изречението, той не се подчертава при разбора, както други служебни части на речта, които нямат собствено значение.

Какво научихме?

В допълнение към основните членове в предложението има и такива, които ги разпределят, тоест второстепенни. Общо на руски има три от тях - това е определение, обстоятелство и допълнение. Те отговарят на различни въпроси, които се задават както от подлога или сказуемото, така и от други значими думи в изречението. Когато се анализират, те са подчертани. различни видовелинии за яснота.

Назад напред

внимание! Прегледслайдовете са само за информационни цели и може да не представят пълния обем на презентацията. Ако си заинтересован тази работамоля, изтеглете пълната версия.

Мишена:

• Формирайте идеи за второстепенните членове на изречението.
• Научете се да намирате допълнения, определения и обстоятелства в изречение, да обозначавате графично.
• Практикувайте използването на добавки, определения и обстоятелства в речта и писането.
• Подобрете правописните умения.

По време на часовете

I. Организационен момент.

Проверете готовността за урока. Проверка за правилно прилягане.

Да се ​​подготвим за добра работа.

Поздрави, нов ден! Толкова се радваме, че дойде! Това означава, че пред нас ще се отворят нови пътища към успеха по всички въпроси. Ние сме здрави и пълни с енергия. Всичко, което сме планирали за днес, със сигурност ще се сбъдне. Започваме деня щастливи и уверени. Твърдо знаем, че каквото и да предприема, ще успеем чудесно.

II. Калиграфия.

Отворете тетрадките си и запишете числото и изречението „Страхотна работа“.

Изписване на имена.

Момент на прочистване:

Какво да помним, когато предписваме. (за наклона и височината на буквите)

Запишете буквосъчетанията.

ов во ав ва ив ве ев ве яв вя ув ву ев ве

III. Речникова работа.

Дешифрирайте думата.

Какво е вятър?

Уча лексикално значениедумата "вятър".

Vemter - движение, поток, поток от въздух. Според силата си вятърът бива: ураган, буря, буря (обикновено гръмотевична буря и дъжд се свързват с буря), жесток, силен, ветровит: среден, слаб, тих вятър или ветрец, ветрец; според постоянството на силата: равномерно, бурно, бурно; според постоянството на посоката: попътен вятър или ивица; постоянен; променлив, нестабилен или преходен; торнадо, вихър, т.е. кръгъл.

Видове вятър:

• Мусонът е периодичен вятър, който носи голямо количество влага, като духа от сушата към океана през зимата и от океана към сушата през лятото. Мусоните се наблюдават главно в тропическата зона.
• Пасатите са постоянни ветрове, които духат с доста постоянна сила от три или четири точки; тяхната посока практически не се променя, само леко се отклонява.
• Местни ветрове:
  • Полъх - топъл вятърдуха от брега към морето през нощта и от морето към брега през деня; в първия случай се нарича крайбрежен бриз, а във втория - морски бриз.
  • Бора е студен, остър вятър, който духа от планините към брега или долината.
  • Foehn - силен топъл и сух вятър, който духа от планините към брега или долината.

Има ли полза от вятъра? Какво би станало, ако нямаше вятър?

Вятърът е голям работник в природата (дестилира облаци, облаци). Почиства въздуха (замърсеният въздух се отвежда извън населените места). Генерира електричество. Вятърът "изяжда" планините, изглажда ги, създавайки причудливи форми на релефа. Помагал на моряците. Пренася семена от растения и спори на гъбички.

Изберете прилагателни към думата вятър.

Поставете ударението върху думата.

Коя буква трябва да се помни? Защо?

Какви са имената на думите за правопис, които трябва да запомните?

Проверете неударената гласна.

запишете думата вятър. Подчертайте грешните букви в думата, поставете ударението.

Вземете отделни думи.

Вемтер, вятърна мелница, вятърна мелница, вятърна мелница (времето), вятърна мелница (мелница).

Подредете думите по състав.

Какво трябва да се помни при писане на еднокоренни думи?

Заключение:В думи с един и същ корен коренът се пише по същия начин.

IV. Проблемна ситуация.

• Пролет.
• Духа лек вятър.
• Светлина.
• Снеговете се топят.

Разгледайте и докажете кои от дадените примери са изречения?

Какво е предложение? ( Предложението е цялостна мисъл. Свързани по смисъл думи в изречение.)

На какви групи бихте разделили изреченията? ( обичайни и необичайни оферти)

Намерете подлога и сказуемото.

Решение: 1, 2, 4 - оферти, 3 - няма оферта.

Доказателство:

1 - само от една осн.

2 - състои се от главни и второстепенни членове

3 - само от второстепенни членове.

4 - състои се само от основните.

Какво знаете по темата?

Предмет - главен членпредложения; обозначава обект; отговаря на въпросите: кой? Какво?; в изречението се изразява със съществително име или местоимение; подчертайте "_____"

Какво е предикат?

Сказуемото е главният член на изречението; обозначава действие; отговаря на въпроса: какво да правя?; в изречение, изразено с глагол; подчертай "===="

Каква е граматическата основа на изречението? (Сказуемо на субект).

Едно предложение може да се състои от какви членове на предложението? (Може да се състои само от един главен субект, едно главно сказуемо, състои се само от главен субект и сказуемо, състои се от главни и второстепенни членове)

Извод: Предложението може да се състои от основни и второстепенни членове или само от главни, от второстепенни - не може. Ето защо подлогът и сказуемото се наричат ​​главни, а останалите - второстепенни членове на изречението.

Необходими ли са второстепенни членове на изречението?

Заключение:Вторичните членове на изречението помагат да се каже нещо по-точно. Иначе речта ни би била бедна и грозна. Второстепенните членове не само разпределят главните и второстепенните членове на изречението. Те обясняват темата, изясняват какво представлява, разширяват, правят информацията по-разбираема. С една дума, те правят нашата реч красива, разнообразна и богата.

Формулирайте темата на урока? (Учениците формулират темата и целта на урока). Тема на урока: „Маловажни членове на изречението“

Мишена:Научете какво е допълнение, определение и обстоятелство. Научете се да намирате допълнения, определения и обстоятелства в изречението. Упражнявайте се в използването на допълнения, определения и обстоятелства в устна и писмена реч.

VI. Отваряне на нов.

Запишете обичайното изречение в тетрадката си. Писане на изречение от един ученик на дъската, останалите в тетрадка. Коментирано обяснение.

Духа лек вятър.

Определете правописа.

Намерете главните части на изречението в изречението

Слово "светлина"

Определение - второстепенен член на предложението; обозначава знак на обект; отговаря на въпросите: какво? какво?..., в изречението се изразява с прилагателно; подчертайте "~~~~"

Топовете правят гнезда.

Определете правописа.

Слово "гнезда"на какъв въпрос отговаря? Какво означава? Коя част от речта е?

Допълнение - второстепенен член на предложението; обозначава обект; отговаря на въпроси от косвени падежи; в изречението е изразено със съществително име; подчертайте "- - -"

Писане на изречение от един ученик на дъската, останалите в тетрадка. Коментирано обяснение.

Слънцето грее нежно.

Определете правописа.

Намерете главните части на изречението в изречението.

Слово „нежно“на какъв въпрос отговаря? Какво означава? Коя част от речта е?

Обстоятелство - второстепенен член на предложението; обозначава признак на действие, метод и място на действие; отговаря на въпроси как? където? където? където? кога? в изречението е изразено с наречие, подчертаваме със съществително: „–. –. –”

Писане на изречение от един ученик на дъската, останалите в тетрадка.

По пътищата шумно текат бързи потоци.

Определете правописа.

Разделете го на изречения и части на речта.

Заключение: Кои са второстепенните членове на изречението? Какво знаете за добавката? Какво знаете за обстоятелството? Какво знаете за определението?

V. Физическо възпитание.

VII. Самостоятелна работа.

Прочети изреченията. Коя тема обединява изреченията?

Изберете прилагателни към думата пролет.

Тази пролет е красива, звучна, елегантна. Пролетта е прекрасно и прекрасно време от годината. По това време природата се събужда и оживява след зимен сън. Пролетта носи нови звуци, цветове, миризми. Нищо чудно, че поетите наричат ​​пролетта "сутринта на годината".

Дайте предложения за пролетта.

Съставете синкуан на тема „Пролет“. (свири музика)

Прочетете синквена „Пролет“.

VIII. Обобщение на урока.

Нека обобщим урока. Каква е темата на урока?

Колеги, как мислите, необходима ли е наистина тази тема? (Необходимо, тъй като второстепенните членове на изречението помагат да се каже нещо по-точно.)

Браво, тази тема е много важна. Иначе речта ни би била бедна и грозна.

Извод: Второстепенните членове не само разпределят главните и второстепенните членове на изречението. Те обясняват темата, изясняват какво представлява, разширяват, правят информацията по-разбираема. С една дума, те правят нашата реч красива, разнообразна и богата.

Кои са второстепенните членове на изречението? Какво знаете за добавката? Какво знаете за обстоятелството? Какво знаете за определението?

IX. Домашна работа.

• Учебник О. В. Пронина, Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева „Руски език” 3 клас стр. 133 упражнение 415

Литература.

1. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова „Обяснителен речник на руския език“

В началото имаше една дума ... Ние общуваме и съзнателно формираме речта си в комуникацията, използвайки определени езикови единици. Те ще бъдат обект на тази статия. За да разберете (или запомните) какви са те и как могат да се проявят в текст / реч, нека се обърнем към основните понятия.

Какво е оферта?

Нека започнем с факта, че думата не е единствената, но основната структурна Тя назовава обекти. Набор от думи, обединени заедно по смисъл, граматика и интонация, се формира в изречение. Това ще бъде следващата езикова единица. Състои се от набор от правилни граматични словесни съединения, всъщност членове на изречение.

Какво представляват членовете на изречението?

От граматична гледна точка това са важни части (думи или техни комбинации) в рамките на една пълна фраза. Те изпълняват своите роли и носят определен смисъл. Те обикновено се разделят на основни и вторични. За да разкрием отговора на въпроса "кои са второстепенните членове на предложението?", Нека небрежно споменем основните, за да формираме обща представа.

Главните членове включват субект и предикат. Тяхната непосредствена задача е да формират рамка, основа на предложението. Тези компоненти са независими от други думи. Но формите на други езикови единици могат да зависят точно от субекта и предиката.

Какво представляват вторичните членове на изречението?

Това са всички езикови единици, с изключение на подлога и сказуемото. Тук е необходимо да се разбере: второстепенните термини могат да зависят не само от основните, но и един от друг. Ето колко е труден нашият руски език!

Второстепенните членове на изречението могат да определят, допълват и обясняват значими думи. Нека се запознаем подробно с всяка езикова единица. Нека да ги разгледаме конкретни примерии разберете кои са вторичните членове на изречението:

Определение

Този второстепенен член на изречението говори сам за себе си. Той характеризира качеството на даден обект, неговото отличително свойство или отличителна черта. Дефиницията задава въпроси като "какво?", "какво?", "какво?" или "чий?", "чий?", "чий?", "чий?": " Хубава рокля"(каква рокля?)," заешки уши "(чии уши?). Дефинирайте съгласувани и непоследователни определения:

• Първата разновидност има съгласие с главната дума в случай и число (ако числото е единствено число, тогава и в род). Освен това може да се изрази по различни начини и да се постави преди дефинираната дума. Например „пухкава (прил.) върба“, „вашият (местен) учител“, „първи (число) ден“, „паднал (прил.) лист“.
• Вторият тип дефиниции формално няма съгласие, но тук има връзка с определената езикова единица само чрез метода на присъединяване или управление: „лице с лунички“, „мъж в палто“, „деца с ябълки“. ". Непоследователна дефиницияизразено по следния начин възможни начини: „времето в Москва“ (н. с предлог), „полет на пеперуда“ (н. без предлог), „желание да знам“ (инф.), „голям куб“ (прил. в ср. чл. ), „разхождайки се“ (прил.), „брат й“ (привлекателни места), „ни риба, ни птица“ (цяла комбинация).
• Друг вид определение е приложението. По правило се изразява като съществително. Приложението дава обяснително описание на обект или човек, отваря го от някаква нова страна. Стои в същата форма като съществителното, към което се отнася. Например, „Домакинята (im. p.), гостоприемна жена (im. p.), ги посрещна сърдечно в къщата.“

Допълнение

Този второстепенен член на изречението обозначава обект, определена дума се обяснява. Всички случаи ще работят тук. Добавката може да бъде изразена със следните части на речта:

• Съществително в със или без предлог: „Той гледа (какво?) Филм и мечтае (за какво?) За приключения.“
• Всяка част от речта, която функционира като съществително: „Те слушаха внимателно (кой?) Говорещия.“
• Неопределена форма на глагола: "Помолихме го (за какво?) да се присъедини."
• Стабилна комбинация: "Той ви моли (за какво?) Да не броите гарваните отстрани и да бъдете по-внимателни."
• Числително: "Разделете (какво?) петнадесет на (какво?) три."

Допълнението може да бъде пряко или косвено:

Обстоятелство

Този второстепенен член изпълнява функцията да обяснява думите и обозначенията на условията, при които се извършва самото действие. Може да се изрази:

• Наречие: „Вървяхме спокойно и премерено“.
• Съществително в непряк случай с предлог: „Почиваха през уикендите до вечерта“.
• Герундий: "Усмихвайки се, тя наля чай в чаша."
• Неопределена форма на глагола: "Обадих се да видя как си."

Има много повече видове от тази категория членове на изречението, отколкото тези на определения и допълнения. Обособени са обстоятелствата по време, начин на действие, място, цел, причини, отстъпки, условия, мерки и степени.

Споменахме мимоходом субекта, предиката и разгледахме по-подробно определението, допълнението, обстоятелството, за да отговорим на въпроса "кои са второстепенните членове на изречението?". Тази статия стига до своя логичен завършек, но самата тема не свършва, защото всеки езикова единицамогат да бъдат анализирани и анализирани в детайли. Надяваме се на това даден материалсе оказа полезно.

Второстепенни членове на предложението са членове на изречението, които не са включени в граматическата основа. Те са основните членове на предложението. Тоест те ги обясняват и изясняват.

Например:

Това предложение е общо, тъй като в допълнение към основните членове има и второстепенни членове на предложението.

Второстепенните членове на изречението са определение, допълнение и обстоятелство.

- второстепенен член на изречението, който определя атрибута на субекта. Дефиницията отговаря на въпросите:

• който?

Определението може да бъде изразено различни частиречи: ,
или . Подчертано с вълнообразна линия.

- второстепенен член на изречението, обозначаващ предмета. Допълнението отговаря на въпросите за косвени падежи (всички с изключение на именителния), а именно:

• на когото? Какво?
• на кого? Какво?
• на когото? Какво?
• от кого? как
• за кого? за какво?

Допълването може да бъде изразено съществително или местоимение. Подчертано с пунктирана линия.

Забележка:

съществително, в именителен падеж, в изречения е подлогът, а в винителен падеж- Това е второстепенен член на изречението, а именно допълнението.

Котетата обърнаха купата.

В този случай съществителното Купа- във винителен падеж и не е подлог, а е допълнение.

- второстепенен член на изречението, обозначаващ причината, мястото, целта, времето. Отговаря на въпросите:

По начин на действие:

• как

Местен:

• където?
• където?

По време:

• кога?
• колко дълго?
• откога?
• Колко дълго?

Защото:

• защо?
• от това, което?

По предназначение:

• защо?
• за какво?

Обстоятелството може да се изрази наречие , съществително или местоимение. Подчертано с тире - пунктирана линия (точка - тире).

Разбор на просто изречение

1. Определяме граматическата основа на изречението - главните членове: субект и сказуемо. Посочваме с какви части на речта се изразяват.
2. Определяме подлоговата група – членовете на изречението в зависимост от подлога. На какви въпроси отговарят, с какви части на речта се изразяват.
3. Определяме групата на сказуемото - членовете на изречението в зависимост от сказуемото. На какви въпроси отговарят, с какви части на речта се изразяват.
4. Ако групата субект или сказуемо има второстепенни членове, които зависят от други второстепенни членове, ние ги посочваме, както и какви части на речта са изразени.

Вечерта валеше пухкав сняг.

сняг- предмет, отговаря на въпроса „какво? » изразен съществителнов именителен падеж.

сняг(Какво прави? ) - ходеше- сказуемо, изразено с глагола.

Определете предметната група:

сняг(който? ) - пухкав– определение, изразено с прилагателното име.

Дефинираме предикатната група:

Валеше сняг (кога?) - вечер - обстоятелство, изразено с наречие.

Всяко изречение на руския език може да бъде разделено на компоненти, които в науката се наричат ​​"членове на изречението". Сред тях са основните и вторичните. Без основното не може да съществува повечето отизречения, те формират неговата основа, а второстепенните правят текста по-информативен и богат. Кои са главните и вторичните членове. предложения?

Основен

Подлогът и сказуемото в изречението са неговите главни членове.

• Субектът означава нещото, което извършва действието. Въпроси, които да ви помогнат да го намерите разбор- кой е това?" (ако действието е анимиран обект) или какво?" (ако изречението се отнася за явление или неодушевен предмет).
• Сказуемото най-често се изразява с глагола и означава действието, което субектът извършва. Въпроси за определяне - "какво прави, какво ще прави?"

Ето един пример: Добро настроениепомогна на момчетата да преодолеят трудностите. В нашия пример думата „настроение“ отговаря на въпроса „какво“, това е темата, която е подчертана с един ред по време на анализ. За да намерим предиката, задаваме въпроса: "Какво направи настроението?" Това помогна. Тази дума е сказуемото, изразено от глагола, подчертан с два реда. В резултат на това изречението с намерени главни членове изглежда така: Добро (какво?) настроение (подчертано с плътна линия) (какво направи?) Помогна (подчертано с две плътни хоризонтални ивици) момчетата да преодолеят трудностите.

Как да разпознаем субекта и сказуемото при разбор

За да не направите грешка, като разберете къде е обектът, трябва да използвате таблицата с подсказки.

Преди всичко човек трябва да намери актьорзадавайки въпроса: „Кой? Какво? ”, Това ще бъде темата. След това потърсете предиката.

Незначителен

За да се анализира предложението по членове, трябва да се намерят обстоятелства, определения и допълнения. Именно те са второстепенните членове, чиято цел е да конкретизират и изяснят главното (или друго второстепенно). Как да ги намерим?

• Определение. Въпроси, които ще помогнат за откриването му в изречението - "какво", "чий".
• Допълнение. Най-често му се дават случаи: „на кого (какво)“, „с кого (с какво)“, „за кого (за какво)“ и др. Тоест въпроси от всички падежи, в допълнение към именителния.
• Обстоятелство. Може да се намери чрез задаване на въпроси на наречия или причастия: "откъде", "къде", "защо", "как", "къде" и други подобни.

Да вземем пример. Нека намерим основните и вторичните термини. предложения:

Малкото момче забърза по пътеката.

Трябва да анализирате изречението по членове, ще се окаже така:

(което, определение) Малко (който, предмет) момче (както, обстоятелство) забързано (какво направи, сказуемо) вървеше (по какво, допълнение) по пътеката.

Всеки основен и второстепенен член изречението отговаря на собствен въпрос, носи определен товар и изпълнява собствена роля в изречението.

Как да разпознаем

За да избегнете грешки при идентифициране на добавки, определения и обстоятелства, можете да използвате такава обобщена таблица-подсказка.

Непълнолетни членове

Параметър	определение	Допълнение	Обстоятелство
Значение	Характеризира атрибута на обект	Означава предмет	Има значение място, време, начин на действие
Въпроси	Който? Какво, какво, какво?	Косвени падежи: на кого (какво), от кого (какво) и др	Къде, къде, откъде, защо, кога, как - всички въпроси на наречията
Какво се изразява	Прилагателно Причастие бройно числително Падежът съвпада с регистъра на главната дума	Съществително (със и без предлог) Местоимение Падежът може да бъде всеки, с изключение на именителния	Съществително
Както се подчертава	Вълнообразна линия	Пунктирана линия	точка тире
Пример	(Какво?) Красива ваза стоеше в (чия?) стаята на майката.	Детето носеше (какво?) кошница (с какво?) с гъби.	(къде?) В гората (кога) беше влажно през есента.

За да определим кой член на изречението е пред нас, първо трябва да зададем въпрос.

Допълнителни съвети

За да намерите основните членове на предложението, трябва да следвате правилата. Подлогът и сказуемото не са фраза, това вече е изречение, макар и много кратко. Основните членове са независими един от друг.

Синтактичният анализ трябва да започне с откриването на субекта, след което се оказва какво е предикатът, как се изразява. След това субектната група трябва да бъде идентифицирана с помощта на въпроси, едва след това - предикатната група. Всеки второстепенен термин е зависим:

• от един от основните;
• от един от второстепенните

В едно изречение може да има няколко главни и второстепенни членове. предложения. Ако има няколко основи, то изречението е сложно – съставно или сложно. Ако има няколко определения, допълнения, обстоятелства, но основата е една, тогава предложението е просто и широко разпространено.

Често можете да намерите обжалвания, например: Катя, отивай да си пишеш домашните.Въпреки факта, че призивът "Катя" прилича на предмета, той не е член на изречението и е обозначен като призив.

Трудни случаи

Не всички главни и второстепенни членове на изречението изглеждат очевидни. Трудните, но интересни случаи са разнообразни:

• AT едносъставно изречениеима само един основен член. свечеряваше се(това е сказуемо, изречението е безлично). Днес ни казаха(сказуемо, неопределено лично изречение), че изпитът е отменен.
• Предикатът може да включва прилагателно: Времето беше дъждовно.В този пример комбинацията „беше дъждовно“ е съставен номинален предикат.
• Предикатът може да включва няколко глагола: Днес Вася започна да учи.„Започнах да уча“ е съставно глаголно сказуемо.

Основни и второстепенни членове изреченията трябва да се разграничават правилно при разбор на изречение.