घर खिड़की पर सब्जी का बगीचा शरीर, पदार्थ, कण। तरल शरीर: उदाहरण और गुण। तरल शरीर क्या हैं?

शरीर, पदार्थ, कण। तरल शरीर: उदाहरण और गुण। तरल शरीर क्या हैं?

प्रकृति में, पदार्थ तीन अवस्थाओं में पाए जाते हैं: ठोस, तरल और गैसीय। उदाहरण के लिए, पानी ठोस (बर्फ), तरल (जल) और गैसीय (जलवाष्प) अवस्थाओं में हो सकता है। जिस थर्मामीटर से आप परिचित हैं उसमें पारा एक द्रव है। पारा की सतह के ऊपर इसके वाष्प होते हैं, और -39 C के तापमान पर पारा एक ठोस में बदल जाता है।

वी विभिन्न शर्तेंपदार्थों के अलग-अलग गुण होते हैं। हमारे आस-पास के अधिकांश पिंड ठोस पदार्थों से बने होते हैं। ये घर, कार, उपकरण आदि हैं। एक ठोस शरीर का आकार बदला जा सकता है, लेकिन इसके लिए प्रयास की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, नाखून को मोड़ने के लिए बहुत प्रयास की आवश्यकता होती है।

सामान्य परिस्थितियों में, किसी ठोस को संकुचित या फैलाना कठिन होता है।

कारखानों और पौधों में ठोस को वांछित आकार और मात्रा देने के लिए, उन्हें विशेष मशीनों पर संसाधित किया जाता है: मोड़, योजना, पीस।

ठोस का अपना आकार और आयतन होता है।

भिन्न ठोसद्रव आसानी से अपना आकार बदल लेते हैं। वे उस बर्तन का रूप धारण कर लेते हैं जिसमें वे होते हैं।

उदाहरण के लिए, बोतल में भरने वाला दूध बोतल के आकार का होता है। एक गिलास में डालने पर, यह एक गिलास का रूप ले लेता है (चित्र 13)। लेकिन, अपना आकार बदलते हुए, तरल अपना आयतन बनाए रखता है।

सामान्य परिस्थितियों में, तरल की केवल छोटी बूंदों का अपना आकार होता है - एक गेंद का आकार। ये हैं, उदाहरण के लिए, बारिश की बूँदें या बूँदें, जिसमें तरल का एक जेट टूट जाता है।

पिघले हुए काँच से वस्तुओं का निर्माण तरल के उस गुण पर आधारित होता है जिससे वह आसानी से अपना आकार बदल लेता है (चित्र 14)।

तरल पदार्थ आसानी से अपना आकार बदल लेते हैं, लेकिन अपना आयतन बनाए रखते हैं।

हम जिस हवा में सांस लेते हैं वह एक गैसीय पदार्थ या गैस है। चूंकि अधिकांश गैसें रंगहीन और पारदर्शी होती हैं, इसलिए वे अदृश्य होती हैं।

चलती ट्रेन की खुली खिड़की पर खड़े होकर हवा की उपस्थिति महसूस की जा सकती है। कमरे में ड्राफ्ट होने पर आसपास के स्थान में इसकी उपस्थिति को महसूस किया जा सकता है, और सरल प्रयोगों का उपयोग करके भी साबित किया जा सकता है।

यदि आप गिलास को उल्टा करके पानी में डालने की कोशिश करते हैं, तो पानी गिलास में प्रवेश नहीं करेगा, क्योंकि यह हवा से भरा हुआ है। अब हम फ़नल को पानी में नीचे करते हैं, जो एक रबर की नली से कांच की नली से जुड़ा होता है (चित्र 15)। इस ट्यूब के माध्यम से फ़नल से हवा निकलना शुरू हो जाएगी।

ये और कई अन्य उदाहरण और प्रयोग इस बात की पुष्टि करते हैं कि आसपास के अंतरिक्ष में हवा है।

तरल पदार्थों के विपरीत, गैसें आसानी से अपना आयतन बदल लेती हैं। जब हम एक टेनिस बॉल को निचोड़ते हैं, तो हम गेंद को भरने वाली हवा के आयतन को बदल देते हैं। एक बंद बर्तन में रखी गैस अपनी संपूर्णता पर कब्जा कर लेती है। आप बोतल के आधे हिस्से को गैस से नहीं भर सकते जैसे आप तरल से भर सकते हैं।

गैसों का अपना रूप और स्थिर आयतन नहीं होता है। वे एक बर्तन का रूप लेते हैं और उन्हें प्रदान की गई मात्रा को पूरी तरह से भर देते हैं।

  1. आप पदार्थ की किन तीन अवस्थाओं को जानते हैं? 2. ठोसों के गुणों की सूची बनाइए। 3. द्रवों के गुणों के नाम लिखिए। 4. गैसों में क्या गुण होते हैं?












































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उम्र:ग्रेड 3।

विषय:शरीर, पदार्थ, कण।

पाठ प्रकार:नई सामग्री सीखना।

पाठ की अवधि: 45 मिनटों।

पाठ मकसद:एक शरीर, पदार्थ, कण की अवधारणा बनाने के लिए, पदार्थों को उनके संकेतों और गुणों के अनुसार भेद करना सिखाना।

कार्य:

  • बच्चों को शरीर, पदार्थ, कण की अवधारणाओं से परिचित कराना।
  • एकत्रीकरण की विभिन्न अवस्थाओं में पदार्थों के बीच अंतर करना सिखाना।
  • स्मृति, सोच विकसित करें।
  • आत्म-सम्मान और आत्म-नियंत्रण कौशल में सुधार करें।
  • पाठ के मनोवैज्ञानिक आराम में सुधार करें, मांसपेशियों के तनाव को दूर करें ( गतिशील विराम, गतिविधि का परिवर्तन)।
  • आकार देने के लिए मैत्रीपूर्ण संबंधएक सामूहिक में।
  • अपने आसपास की दुनिया में रुचि पैदा करें।

उपकरण:

1. मल्टीमीडिया इंटरएक्टिव प्रस्तुति (परिशिष्ट 1)... प्रस्तुति नियंत्रण परिशिष्ट 2।

2. चित्र (ठोस, तरल, गैसीय पदार्थ)।

3. एक धातु शासक, एक रबर की गेंद, एक लकड़ी का घन (शिक्षक के पास)।

4. प्रयोग के लिए: एक गिलास, एक चम्मच, एक चीनी का क्यूब; उबला हुआ पानी(बच्चों के लिए टेबल पर)।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक बच्चों का अभिवादन करता है, पाठ के लिए तैयारी की जाँच करता है, छात्रों को संबोधित करता है: “आज आप समूहों में सभी कार्य कर रहे होंगे। आइए समूह में काम करने के नियमों की समीक्षा करें ”(स्लाइड नंबर 2)।

  1. साथियों के साथ व्यवहार - "सौजन्य";
  2. दूसरों की राय है "सुनना सीखो, अपनी बात साबित करो";
  3. सूचना के स्रोतों (शब्दकोश, पुस्तक) के साथ काम करना - मुख्य बात पर प्रकाश डालें।

द्वितीय. नई सामग्री सीखना।

मचान सीखने का लक्ष्य: आज हम "यह" विषय का अध्ययन शुरू कर रहे हैं अद्भुत प्रकृति”- चलो एक वर्चुअल टूर करते हैं (स्लाइड नंबर 3)। स्लाइड पर: पानी की एक बूंद, चीनी का कटोरा (भंडारण कंटेनर), हथौड़ा, लहर (पानी), मिट्टी, धातु।

शिक्षक प्रश्न पूछता है, "क्या सभी शब्दों ने विषय का सटीक रूप से प्रतिनिधित्व करना संभव बना दिया है?"

वे शब्द जो किसी वस्तु का सटीक रूप से प्रतिनिधित्व करने में मदद करते हैं, अर्थात्, रूपरेखा, आकार होते हैं, शरीर कहलाते हैं। ये वस्तुएं किस चीज से बनी होती हैं, पदार्थ कहलाती हैं।

सूचना के स्रोत के साथ कार्य करना (एस.आई. ओज़ेगोव का शब्दकोश):

एक नोटबुक में परिभाषा लिखें: “वे वस्तुएं जो हमें घेरती हैं, कहलाती हैं शव”(स्लाइड नंबर 4)।

स्लाइड संख्या 5. शिक्षक छात्रों से स्लाइड पर चित्रों की तुलना करने के लिए कहते हैं: एक रबर की गेंद, एक लिफाफा, एक लकड़ी का घन।

असाइनमेंट 1: सामान्य आधार खोजें। सभी शरीर आकार, आकार आदि हैं।

कार्य 2: निकायों की मुख्य विशेषताओं का निर्धारण करें। स्लाइड 6 पर उत्तर दें: "उत्तर 2" नियंत्रण बटन।

स्लाइड संख्या 6. चित्र - ट्रिगर। गेंद गोल, रबर, चमकीली होती है। लिफाफा - आयताकार, कागज, सफेद। घन लकड़ी का, बड़ा, बेज रंग का होता है।

दोस्तों के साथ, हम निष्कर्ष निकालते हैं "हर शरीर का आकार, आकार, रंग होता है"। हम इसे एक नोटबुक में लिखते हैं।

स्लाइड संख्या 7. प्रकृति क्या है? तीन विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

स्लाइड नंबर 8 - कार्ड के साथ काम करें। छात्रों के पास टेबल पर शरीर (वस्तुओं) वाले कार्ड होते हैं। हम छात्रों को कार्ड को दो समूहों में विभाजित करने के लिए आमंत्रित करेंगे: टेबल, सूरज, पेड़, पेंसिल, बादल, पत्थर, किताबें, कुर्सी। आइए उत्तर को एक नोटबुक में लिखें। विद्यार्थियों को शवों के नाम पढ़ने के लिए कहा जाता है, यह समूह 1 होगा। उन्होंने किस आधार पर शब्दों को इस समूह में रखा है? हम दूसरे समूह के साथ भी ऐसा ही करते हैं।

सही उत्तर:

हम एक निष्कर्ष निकालते हैं। हमने शब्दों को कैसे विभाजित किया (किस सिद्धांत पर?): प्रकृति द्वारा बनाए गए शरीर हैं, और कुछ ऐसे हैं जो मानव हाथों द्वारा बनाए गए हैं।

हम एक नोटबुक में ब्लॉक बनाते हैं (चित्र 1)।

स्लाइड नंबर 9. रिसेप्शन "इंटरएक्टिव टेप"। स्लाइड प्राकृतिक और कृत्रिम निकायों को दिखाती है। स्क्रॉल बटन का उपयोग करते हुए, जो एक ही समय में एक ट्रिगर है, हम प्राकृतिक और कृत्रिम निकायों को देखते हैं (हर बार बटन दबाने पर समूहीकृत चित्र बदल जाते हैं)।

हम ट्रैफिक लाइट गेम (स्लाइड्स 10-12) की मदद से प्राप्त ज्ञान को समेकित करते हैं। खेल सही उत्तर खोजने के बारे में है।

स्लाइड 10. कार्य: प्राकृतिक निकायों का पता लगाएं। स्लाइड पर प्रस्तावित निकायों में से केवल प्राकृतिक निकायों का चयन किया जाना चाहिए। तस्वीर एक ट्रिगर है - जब दबाया जाता है, तो एक ट्रैफिक सिग्नल दिखाई देता है (लाल या हरा)। ध्वनि फ़ाइलें छात्रों को यह सुनिश्चित करने में मदद करती हैं कि उन्होंने सही उत्तर चुना है।

शिक्षक: आइए याद करें कि हमने शुरुआत में क्या कहा था। हमें यह निर्धारित करना मुश्किल था कि क्या चूना, पानी या मिट्टी निकाय हैं और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि उनके पास सटीक रूपरेखा, आकार नहीं है, और इसलिए शरीर नहीं हैं। इन शब्दों को हम पदार्थ कहते हैं। सभी शरीर पदार्थों से बने हैं। हम एक नोटबुक में परिभाषा लिखते हैं।

स्लाइड 13. इस स्लाइड पर दो उदाहरणों पर विचार करें।

उदाहरण 1: कैंची एक शरीर है, वे किस चीज से बने होते हैं वह एक पदार्थ (लोहा) होता है।

उदाहरण 2: पानी की बूंदें शरीर हैं, जिस पदार्थ से बूंदों की रचना होती है वह पानी है।

स्लाइड संख्या 14. उन पिंडों पर विचार करें, जो कई पदार्थों से बने होते हैं। उदाहरण के लिए, एक पेंसिल और एक आवर्धक काँच। स्लाइड पर, हम पेंसिल बनाने वाले पदार्थों को अलग से देखते हैं। प्रदर्शन के लिए, नियंत्रण बटन दबाएं: "ग्रेफाइट", "रबर", "लकड़ी"। अनावश्यक जानकारी को हटाने के लिए, क्रॉस पर क्लिक करें।

आइए विचार करें कि आवर्धक में कौन से पदार्थ होते हैं। हम ट्रिगर "ग्लास", "लकड़ी", "धातु" दबाते हैं।

स्लाइड संख्या 15. समेकन के लिए, दो और उदाहरणों पर विचार करें। हथौड़ा किससे बना होता है? हथौड़े में लोहे और लकड़ी (हैंडल) होते हैं। चाकू किससे बने होते हैं? चाकू लोहे और लकड़ी के पदार्थों से बने होते हैं।

स्लाइड संख्या 16. दो वस्तुओं पर विचार करें जिनमें कई पदार्थ होते हैं। मांस की चक्की: लोहे और लकड़ी से बना। स्लेज: लोहे और लकड़ी से बना।

स्लाइड 17. हम एक निष्कर्ष निकालते हैं: निकायों में एक पदार्थ हो सकता है, या वे कई हो सकते हैं।

स्लाइड 18, 19, 20. रिसेप्शन "इंटरएक्टिव टेप"। छात्रों को प्रदर्शन। एक पदार्थ कई निकायों का हिस्सा हो सकता है।

स्लाइड 18. पदार्थ पूरी तरह या आंशिक रूप से कांच से बने होते हैं।

स्लाइड 19. पदार्थ पूरी तरह या आंशिक रूप से धातु से बने होते हैं।

स्लाइड 20. पदार्थ पूरी तरह या आंशिक रूप से प्लास्टिक से बने होते हैं।

स्लाइड 21. शिक्षक प्रश्न पूछता है "क्या सभी पदार्थ समान हैं?"

स्लाइड पर, "प्रारंभ" नियंत्रण बटन दबाएं। एक नोटबुक में नोट करें: सभी पदार्थ सबसे छोटे अदृश्य कणों से बने होते हैं। हम एकत्रीकरण की स्थिति के अनुसार पदार्थों के वर्गीकरण का परिचय देते हैं: तरल, ठोस, गैसीय। स्लाइड पर ट्रिगर (तीर) का उपयोग किया जाता है। जब आप तीर पर क्लिक करते हैं, तो आप दी गई स्थिति में कणों के साथ एक चित्र देख सकते हैं। फिर से तीर दबाने पर - वस्तुएँ गायब हो जाएँगी।

स्लाइड 22. प्रायोगिक भाग। यह साबित करना आवश्यक है कि कण छोटे हैं, आंखों के लिए अदृश्य हैं, लेकिन पदार्थ के गुणों को बनाए रखते हैं।

आइए एक प्रयोग करते हैं। छात्रों की मेज पर सबसे सरल प्रयोगशाला उपकरणों के एक सेट के साथ ट्रे हैं: एक गिलास, एक हलचल चम्मच, एक नैपकिन, एक चीनी घन।

एक गिलास में चीनी की एक गांठ डुबोएं, पूरी तरह से घुलने तक हिलाएं। हम क्या देख रहे हैं? घोल सजातीय हो गया है, हमें अब एक गिलास पानी में चीनी का एक टुकड़ा नहीं दिखाई देता है। सिद्ध कीजिए कि गिलास में अभी भी चीनी है। कैसे? चखना। चीनी: पदार्थ गोरा, मधुर स्वाद। निष्कर्ष: घुलने के बाद चीनी चीनी नहीं रही, क्योंकि वह मीठी बनी रही। इसका मतलब है कि चीनी में सबसे छोटे कण होते हैं जो आंख (अणु) के लिए अदृश्य होते हैं।

स्लाइड 23. ठोस अवस्था वाले पदार्थों में कणों की व्यवस्था पर विचार करें। हम "इंटरैक्टिव टेप" तकनीक का उपयोग करके कणों और पदार्थ (उदाहरण) की व्यवस्था प्रदर्शित करते हैं - स्क्रॉल बटन आपको चित्रों को आवश्यक संख्या में दिखाने की अनुमति देता है। निष्कर्ष हम एक नोटबुक में लिखते हैं: ठोस में, कण एक दूसरे के करीब स्थित होते हैं।

स्लाइड 24. द्रव पदार्थों में कणों की व्यवस्था। तरल पदार्थों में कण एक दूसरे से कुछ दूरी पर स्थित होते हैं।

स्लाइड संख्या 25। गैसीय पदार्थों में कणों की व्यवस्था: कण एक दूसरे से बहुत दूर स्थित होते हैं, उनके बीच की दूरी स्वयं कणों के आकार से बहुत अधिक होती है।

स्लाइड 31. यह जायजा लेने का समय है। शिक्षक के साथ, वे याद करते हैं कि उन्होंने पाठ में क्या सीखा। शिक्षक प्रश्न पूछता है:

  1. हमारे चारों ओर जो कुछ भी है उसे कहा जाता है ... शव
  2. निकाय हैं प्राकृतिकतथा कृत्रिम.
  3. योजना को एक नोटबुक में लिखिए। शिक्षक: आरेख पर विचार करें। शरीर प्राकृतिक और कृत्रिम हैं, पदार्थ ठोस, तरल, गैसीय हो सकते हैं। पदार्थ कणों से बने होते हैं। कण पदार्थ के गुणों को बरकरार रखता है (याद रखें कि चीनी घुलने पर मीठी रहती है)। ट्रिगर का उपयोग स्लाइड पर किया जाता है। "निकायों" आकृति पर क्लिक करें, तीर दिखाई देते हैं, फिर "कृत्रिम" और "प्राकृतिक" शब्दों के साथ आंकड़े। जब आप "पदार्थ" आकृति पर क्लिक करते हैं, तो तीन तीर दिखाई देते हैं (तरल, ठोस, गैसीय)।

स्लाइड संख्या 30. तालिका भरें। निर्देशों को ध्यान से पढ़ें।

(चिह्नित करें " + "उपयुक्त कॉलम में, सूचीबद्ध पदार्थों में से कौन से ठोस, तरल, गैसीय हैं)।

पदार्थ ठोस तरल गैसीय
नमक
प्राकृतिक गैस
चीनी
पानी
अल्युमीनियम
शराब
लोहा
कार्बन डाईऑक्साइड

कार्य की प्रगति की जाँच करना (स्लाइड 30)। बदले में, बच्चे पदार्थ का नाम देते हैं और समझाते हैं कि उसे किस समूह को सौंपा गया था।

पाठ सारांश

1) संक्षेप करना

आपने साथ काम किया।

आइए जानें कि पाठ में कौन सा समूह सबसे अधिक चौकस था। शिक्षक प्रश्न पूछता है: "शरीर किसे कहते हैं, शरीर की क्या विशेषता है, एक उदाहरण दें।" छात्र उत्तर देते हैं। हमारे चारों ओर जो कुछ भी है, उसे शरीर कहा जाता है। एकत्रीकरण की स्थिति के अनुसार पदार्थ क्या हैं: तरल, ठोस, गैसीय। पदार्थ किससे बने होते हैं? उदाहरण दें कि कैसे कण पदार्थों के गुणों को बनाए रखते हैं। उदाहरण के लिए, यदि हम सूप को नमकीन करते हैं, तो हमें कैसे पता चलेगा कि पदार्थ के गुण संरक्षित हैं? चखना। आरेख भरें (चित्र 2)

चर्चा: वे किस बात से सहमत हैं, किससे असहमत हैं।

आपने क्या नया सीखा है? बच्चे रिपोर्ट करते हैं। ( हमारे चारों ओर की सभी वस्तुओं को शरीर कहा जाता है। शरीर पदार्थों से बने होते हैं। पदार्थ - कणों से)।

होम वर्क

शिक्षक बच्चों को सूचित करता है घर का काम(वैकल्पिक):

  • एक छोटी सी परीक्षा हल करें (परिशिष्ट 5)।
  • इंटरैक्टिव परीक्षण (परिशिष्ट 3)।
  • पानी के बारे में एक प्रस्तुति देखें (परिशिष्ट 7)... प्रस्तुति में, आप छह से परिचित हो सकते हैं ज्ञात तथ्यपानी के बारे में। सोचो दोस्तों, आपको इस पदार्थ को बेहतर तरीके से जानने की आवश्यकता क्यों है? उत्तर: पृथ्वी पर सबसे प्रचुर मात्रा में पाया जाने वाला पदार्थ। और आप अपने लिए और कौन सा पदार्थ आमंत्रित करना चाहेंगे (आभासी भ्रमण का निर्माण)।
  • एक इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक का अध्ययन करें (परिशिष्ट 4)।

नोट: शिक्षक अतिरिक्त स्लाइड संख्या 32, 33, 36 का उपयोग कर सकते हैं।

स्लाइड संख्या 32. कार्य: स्वयं की जाँच करें। उत्पाद खोजें (इंटरैक्टिव टेस्ट)।

स्लाइड संख्या 33. कार्य: स्वयं की जाँच करें। चेतन और निर्जीव प्रकृति (इंटरैक्टिव टेस्ट) के निकायों का पता लगाएं।

स्लाइड संख्या 36. कार्य: निकायों को चेतन और निर्जीव प्रकृति (इंटरैक्टिव टेस्ट) के निकायों में विभाजित करें।

साहित्य।

  1. पीडी ग्रिबोव मनुष्य कैसे खोजता है, अध्ययन करता है, प्रकृति का उपयोग करता है। 2-3 कक्षाएं। वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2004.-64 पी।
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  3. रेशेतनिकोवा जी.एन., स्ट्रेलनिकोव एन.आई. दुनिया। ग्रेड 3: मनोरंजक सामग्री। - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2008। - 264 पी।: बीमार।
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पदार्थ की गैसीय अवस्था

पॉलिमर प्राकृतिक (पौधे और जानवरों के ऊतकों) और कृत्रिम (प्लास्टिक, सेल्युलोज, फाइबरग्लास, आदि) मूल के होते हैं।

जैसे साधारण अणुओं के मामले में, मैक्रोमोलेक्यूल्स की एक प्रणाली। एक बहुलक बनाने से सबसे अधिक संभावित स्थिति होती है - न्यूनतम मुक्त ऊर्जा के अनुरूप एक स्थिर संतुलन। इसलिए, सिद्धांत रूप में, पॉलिमर में क्रिस्टल जाली संरचना भी होनी चाहिए। हालांकि, मैक्रोमोलेक्यूल्स की भारीता और जटिलता के कारण, केवल कुछ मामलों में ही सही मैक्रोमोलेक्यूलर क्रिस्टल प्राप्त करना संभव था। ज्यादातर मामलों में, पॉलिमर क्रिस्टलीय और अनाकार क्षेत्रों से बने होते हैं।

तरल अवस्थाइस तथ्य की विशेषता है कि अणुओं के आकर्षण की संभावित ऊर्जा कुछ हद तक अधिक होती है निरपेक्ष मूल्यउनकी गतिज ऊर्जा। द्रव में अणुओं के बीच आकर्षण बल द्रव के आयतन में अणुओं की अवधारण सुनिश्चित करते हैं। उसी समय, एक तरल में अणु स्थिर स्थिर बंधों द्वारा एक दूसरे से जुड़े नहीं होते हैं, जैसे कि क्रिस्टल में। वे तरल के कब्जे वाले स्थान को घनी रूप से भरते हैं, इसलिए तरल पदार्थ व्यावहारिक रूप से असम्पीडित होते हैं और पर्याप्त होते हैं उच्च घनत्व... अणुओं के समूह अपनी सापेक्ष स्थिति बदल सकते हैं, जिससे तरल पदार्थ की तरलता सुनिश्चित होती है। द्रव के प्रवाह का विरोध करने के गुण को श्यानता कहते हैं। तरल पदार्थ प्रसार और ब्राउनियन गति की विशेषता है, हालांकि, महत्वपूर्ण रूप से डिग्री कमगैसों की तुलना में।

तरल द्वारा कब्जा कर लिया गया आयतन सतह द्वारा सीमित है। चूँकि किसी दिए गए आयतन के लिए एक गेंद की न्यूनतम सतह होती है, एक मुक्त अवस्था में तरल (उदाहरण के लिए, शून्य गुरुत्वाकर्षण में) एक गेंद का आकार लेता है।

तरल पदार्थों की एक निश्चित संरचना होती है, जो कि ठोस पदार्थों की तुलना में बहुत कम स्पष्ट होती है। द्रवों का सबसे महत्वपूर्ण गुण गुणों की समरूपता है। एक साधारण आदर्श द्रव मॉडल अभी तक नहीं बनाया गया है।

द्रव और क्रिस्टल के बीच एक मध्यवर्ती अवस्था होती है जिसे लिक्विड क्रिस्टल कहा जाता है। आणविक दृष्टिकोण से लिक्विड क्रिस्टल की एक विशेषता उनके अणुओं की लम्बी, धुरी के आकार की आकृति है, जो उनके गुणों की अनिसोट्रॉपी की ओर ले जाती है।

लिक्विड क्रिस्टल दो प्रकार के होते हैं - नेमैटिक्स और स्मेक्टिक्स। स्मेक्टिक्स को अणुओं की समानांतर परतों की उपस्थिति की विशेषता है जो संरचना के क्रम में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। नेमैटिक्स में, अणुओं के उन्मुखीकरण द्वारा आदेश प्रदान किया जाता है। लिक्विड क्रिस्टल के गुणों की अनिसोट्रॉपी उनके महत्वपूर्ण ऑप्टिकल गुणों को निर्धारित करती है। उदाहरण के लिए, लिक्विड क्रिस्टल एक दिशा में पारदर्शी और दूसरी दिशा में अपारदर्शी हो सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि लिक्विड क्रिस्टल अणुओं और उनकी परतों के उन्मुखीकरण को आसानी से नियंत्रित किया जा सकता है बाहरी प्रभाव(उदाहरण के लिए, तापमान, विद्युत और चुंबकीय क्षेत्र)।

पदार्थ की गैसीय अवस्थातब होता है जब


गतिज ऊर्जा तापीय गतिअणु अपने बंधन की संभावित ऊर्जा से अधिक हो जाते हैं। इस मामले में, अणु एक दूसरे से दूर जाने की प्रवृत्ति रखते हैं। गैस की कोई संरचना नहीं होती है, जो इसे प्रदान की गई संपूर्ण मात्रा पर कब्जा कर लेती है, आसानी से संपीड़ित होती है; गैसों में विसरण आसानी से होता है।

गैसीय अवस्था में पदार्थों के गुणों की व्याख्या गतिज गैस सिद्धांत द्वारा की जाती है। इसकी मुख्य अभिधारणाएँ इस प्रकार हैं:

सभी गैसें अणुओं से बनी होती हैं;

अणुओं के आकार उनके बीच की दूरी की तुलना में नगण्य हैं;

अणु लगातार अराजक (ब्राउनियन) गति की स्थिति में होते हैं;

टक्करों के बीच, अणु बरकरार रहते हैं निरंतर गतिगति; टकराव के बीच प्रक्षेपवक्र - सीधी रेखा खंड;

बर्तन की दीवारों के साथ अणुओं और अणुओं के बीच टकराव पूरी तरह से लोचदार होते हैं, अर्थात। टकराने वाले अणुओं की कुल गतिज ऊर्जा अपरिवर्तित रहती है।

गैस के एक सरलीकृत मॉडल पर विचार करें जो उपरोक्त अभिधारणाओं का पालन करता है। इस गैस को आदर्श गैस कहते हैं। मान लें कि एक आदर्श गैस में N समान अणु होते हैं, जिनमें से प्रत्येक का द्रव्यमान होता है एम, एक घन के आकार के बर्तन में एक किनारे की लंबाई के साथ है मैं(अंजीर। 5.14)। अणु अराजक रूप से चलते हैं; उनके आंदोलन की औसत गति<वी>. सरलता के लिए, हम सभी अणुओं को तीन समान समूहों में विभाजित करते हैं और मानते हैं कि वे केवल बर्तन की दो विपरीत दीवारों के लंबवत दिशाओं में चलते हैं (चित्र 5.15)।


चावल। 5.14.

प्रत्येक गैस अणु गति से गति कर रहा है<वी> पोत की दीवार के साथ बिल्कुल लोचदार टक्कर के मामले में, यह गति को बदले बिना गति की दिशा को उलट देगा। आणविक गति<आर> = एम<वी> इस मामले में बराबर हो जाता है - एम<वी>. प्रत्येक टक्कर में संवेग में परिवर्तन स्पष्ट रूप से समान होता है। इस टक्कर के दौरान अभिनय करने वाला बल है एफ= -2एम<वी>/Δ टी... सभी की दीवारों से टकराने पर संवेग में पूर्ण परिवर्तन एन/ 3अणु बराबर ... आइए समय अंतराल को परिभाषित करें टी, जिसके दौरान सभी N / 3 टकराव होंगे: D t = 2 //< v >... तब किसी दीवार पर लगने वाले बल का औसत मान है

दबाव आरदीवार पर गैस को बल अनुपात के रूप में परिभाषित किया गया है<एफ> दीवार क्षेत्र के लिए मैं 2:

कहाँ पे वी = मैं 3 - पोत की मात्रा।

इस प्रकार, गैस का दबाव उसके आयतन के व्युत्क्रमानुपाती होता है (याद रखें कि यह नियम बॉयल और मैरियट द्वारा अनुभवजन्य रूप से स्थापित किया गया था)।

हम व्यंजक (5.4) को इस प्रकार लिखते हैं

यहाँ गैस के अणुओं की औसत गतिज ऊर्जा है। यह आनुपातिक है निरपेक्ष तापमान टी:

कहाँ पे बोल्ट्जमान नियतांक है।

(5.6) को (5.5) में प्रतिस्थापित करने पर, हम प्राप्त करते हैं

अणुओं की संख्या से स्विच करना सुविधाजनक है एनमोल्स की संख्या के लिए एनगैस, हम याद करते हैं कि ( एनए अवोगाद्रो की संख्या है), और फिर

कहाँ पे आर = के.एन.ए - सार्वभौमिक गैस स्थिरांक है।

व्यंजक (5.8) n मोल के लिए शास्त्रीय आदर्श गैस की अवस्था का समीकरण है। यह समीकरण, एक मनमाना द्रव्यमान के लिए लिखा गया है एमगैस


कहाँ पे एम - दाढ़ जनगैस को क्लैपेरॉन-मेंडेलीव समीकरण कहा जाता है (देखें (5.3))।

वास्तविक गैसें इस समीकरण का एक सीमित सीमा तक पालन करती हैं। मुद्दा यह है कि समीकरण (5.8) और (5.9) वास्तविक गैसों में अंतर-आणविक बातचीत को ध्यान में नहीं रखते हैं - वैन डेर वाल्स बल।

चरण संक्रमण... एक पदार्थ, जिस स्थिति में वह स्थित है, उसके आधार पर, अपने एकत्रीकरण की स्थिति को बदल सकता है, या, जैसा कि वे कहते हैं, एक चरण से दूसरे चरण में जा सकते हैं। इस संक्रमण को चरण संक्रमण कहा जाता है।

जैसा की ऊपर कहा गया है, सबसे महत्वपूर्ण कारककिसी पदार्थ की अवस्था का निर्धारण उसका तापमान होता है टीअणुओं और दबाव की तापीय गति की औसत गतिज ऊर्जा की विशेषता आर... इसलिए, पदार्थ की स्थिति और चरण संक्रमण का विश्लेषण राज्य आरेख के अनुसार किया जाता है, जहां मूल्यों को कुल्हाड़ियों के साथ प्लॉट किया जाता है टीतथा आर, और निर्देशांक तल पर प्रत्येक बिंदु इन मापदंडों के अनुरूप दिए गए पदार्थ की स्थिति निर्धारित करता है। आइए एक विशिष्ट आरेख का विश्लेषण करें (चित्र 5.16)। घटता ओए, एबी, एकेपदार्थ की अलग अवस्था। पर्याप्त के साथ कम तामपानलगभग सभी पदार्थ ठोस क्रिस्टलीय अवस्था में होते हैं।


आरेख पर दो विशिष्ट बिंदुओं पर प्रकाश डाला गया है: तथा प्रति... दूरसंचार विभाग ट्रिपल पॉइंट कहा जाता है; उपयुक्त तापमान पर ( टीटी) और दबाव ( आर r) इसमें गैस, द्रव और ठोस एक ही समय में साम्यावस्था में होते हैं।

दूरसंचार विभाग प्रतिगंभीर स्थिति को दर्शाता है। इस बिंदु पर (एट टीकरोड़ और आरसीआर) तरल और गैस के बीच का अंतर गायब हो जाता है, अर्थात। बाद वाले के पास समान है भौतिक गुण.

वक्र ओएउच्च बनाने की क्रिया (उच्च बनाने की क्रिया) वक्र है; उचित दबाव और तापमान पर, तरल अवस्था को दरकिनार करते हुए, एक गैस - ठोस (ठोस - गैस) संक्रमण होता है।

दबाव में आरटी< आर < आरएक गैसीय से ठोस अवस्था (और इसके विपरीत) में संक्रमण केवल तरल चरण के माध्यम से हो सकता है।

वक्र एकेवाष्पीकरण (संघनन) से मेल खाती है। उचित दबाव और तापमान पर, तरल-गैस संक्रमण (और इसके विपरीत) होता है।

वक्र अबसंक्रमण का वक्र "तरल - ठोस" (पिघलना और क्रिस्टलीकरण) है। इस वक्र का कोई अंत नहीं है, क्योंकि तरल अवस्था हमेशा संरचना में क्रिस्टलीय अवस्था से भिन्न होती है।

उदाहरण के लिए, हम पदार्थ की अवस्थाओं की सतहों के आकार को चरों में प्रस्तुत करते हैं पी, वी, टी(चित्र.5.17), जहां वी- पदार्थ की मात्रा


अक्षर G, Zh, T सतहों के क्षेत्रों को निर्दिष्ट करते हैं, जिनमें से बिंदु गैसीय, तरल या ठोस अवस्था के अनुरूप होते हैं, और क्षेत्र सतह टी-जी, Zh-T, T-Zh - टू-फेज स्टेट्स। जाहिर है, यदि आप चरणों के बीच विभाजन रेखा को प्रोजेक्ट करते हैं विमान का समन्वय RT, हमें एक चरण आरेख मिलता है (चित्र 5.16 देखें)।

क्वांटम तरल - हीलियम... मैक्रोस्कोपिक निकायों में सामान्य तापमान पर, स्पष्ट अराजक तापीय गति के कारण, क्वांटम प्रभाव अगोचर होते हैं। हालांकि, घटते तापमान के साथ, ये प्रभाव सामने आ सकते हैं और मैक्रोस्कोपिक रूप से प्रकट हो सकते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, क्रिस्टल को क्रिस्टल जाली के स्थलों पर स्थित आयनों के थर्मल कंपन की उपस्थिति की विशेषता है। घटते तापमान के साथ, दोलनों का आयाम कम हो जाता है, हालांकि, पूर्ण शून्य के करीब आने पर भी, शास्त्रीय अवधारणाओं के विपरीत, दोलन बंद नहीं होते हैं।

इस आशय की व्याख्या अनिश्चितता संबंध से होती है। कंपन आयाम में कमी का अर्थ है कण के स्थानीयकरण के क्षेत्र में कमी, यानी इसके निर्देशांक की अनिश्चितता। अनिश्चितता संबंध के अनुसार, इससे आवेग अनिश्चितता में वृद्धि होती है। इस प्रकार, क्वांटम यांत्रिकी के नियमों द्वारा एक कण को ​​"रोकना" निषिद्ध है।

यह विशुद्ध रूप से क्वांटम प्रभाव एक ऐसे पदार्थ के अस्तित्व में प्रकट होता है जो इसमें रहता है तरल अवस्थापरम शून्य के करीब तापमान पर भी। ऐसा "क्वांटम" तरल हीलियम है। क्रिस्टल जाली को नष्ट करने के लिए शून्य-बिंदु कंपन की ऊर्जा पर्याप्त होती है। हालांकि, लगभग 2.5 एमपीए के दबाव में, तरल हीलियम अभी भी क्रिस्टलीकृत होता है।

प्लाज्मा।बाहर से गैस के परमाणुओं (अणुओं) को महत्वपूर्ण ऊर्जा के हस्तांतरण से आयनीकरण होता है, अर्थात परमाणुओं का आयनों और मुक्त इलेक्ट्रॉनों में क्षय होता है। पदार्थ की इस अवस्था को प्लाज्मा कहते हैं।

उदाहरण के लिए, जब एक गैस को अत्यधिक गर्म किया जाता है, तो आयनन होता है, जिससे परमाणुओं की गतिज ऊर्जा में उल्लेखनीय वृद्धि होती है, जब बिजली का निर्वहनगैस में (आवेशित कणों द्वारा प्रभाव आयनीकरण), जब गैस विद्युत चुम्बकीय विकिरण (स्व-आयनीकरण) के संपर्क में आती है। अत्यधिक उच्च तापमान पर उत्पादित प्लाज्मा को उच्च तापमान प्लाज्मा कहा जाता है।

चूँकि प्लाज्मा में आयन और इलेक्ट्रॉन बिना क्षतिपूर्ति के होते हैं विद्युत शुल्क, उनका आपसी प्रभावआवश्यक। आवेशित प्लाज्मा कणों के बीच एक जोड़ी (गैस की तरह) नहीं होती है, बल्कि एक सामूहिक अंतःक्रिया होती है। इसके कारण, प्लाज्मा एक प्रकार का व्यवहार करता है लोचदार माध्यम, जिसमें विभिन्न कंपन और तरंगें आसानी से उत्तेजित और प्रचारित होती हैं

प्लाज्मा विद्युत और चुंबकीय क्षेत्रों के साथ सक्रिय रूप से संपर्क करता है। प्लाज्मा ब्रह्मांड में पदार्थ की सबसे सामान्य अवस्था है। तारे उच्च तापमान वाले प्लाज्मा से बने होते हैं, ठंडी नीहारिकाएं कम तापमान से बनी होती हैं। कमजोर आयनित निम्न-तापमान प्लाज्मा पृथ्वी के आयनमंडल में पाया जाता है।

अध्याय 5 . के लिए साहित्य

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आज तक, 3 मिलियन से अधिक मौजूद हैं। विभिन्न पदार्थ... और यह आंकड़ा हर साल बढ़ रहा है, क्योंकि सिंथेटिक रसायनज्ञ और अन्य वैज्ञानिक किसी भी उपयोगी गुणों के साथ नए यौगिक प्राप्त करने के लिए लगातार प्रयोग कर रहे हैं।

कुछ पदार्थ प्राकृतिक निवासी हैं जो बनते हैं सहज रूप में... अन्य आधे कृत्रिम और कृत्रिम हैं। हालाँकि, पहले और दूसरे मामलों में, एक महत्वपूर्ण हिस्सा गैसीय पदार्थों, उदाहरणों और विशेषताओं से बना होता है, जिन पर हम इस लेख में विचार करेंगे।

पदार्थों के एकत्रीकरण की स्थिति

17वीं शताब्दी के बाद से, यह माना गया है कि सभी ज्ञात यौगिक एकत्रीकरण के तीन राज्यों में मौजूद होने में सक्षम हैं: ठोस, तरल, गैसीय पदार्थ। हालांकि, खगोल विज्ञान, भौतिकी, रसायन विज्ञान के क्षेत्र में हाल के दशकों का सावधानीपूर्वक शोध, अंतरिक्ष जीव विज्ञानऔर अन्य विज्ञानों ने साबित कर दिया है कि एक और रूप है। यह प्लाज्मा है।

यह किस तरह का है? यह आंशिक रूप से या पूरी तरह से है और यह पता चला है कि ब्रह्मांड में ऐसे पदार्थों का भारी बहुमत है। तो, यह प्लाज्मा की स्थिति में है कि:

  • तारे के बीच का पदार्थ;
  • ब्रह्मांडीय पदार्थ;
  • वायुमंडल की ऊंची परतें;
  • निहारिका;
  • कई ग्रहों की संरचना;
  • सितारे।

इसलिए, आज वे कहते हैं कि ठोस, तरल, गैसीय पदार्थ और प्लाज्मा हैं। वैसे, प्रत्येक गैस को कृत्रिम रूप से ऐसी अवस्था में आयनीकरण के अधीन करके स्थानांतरित किया जा सकता है, अर्थात इसे आयनों में बदल दिया जा सकता है।

गैसीय पदार्थ: उदाहरण

विचाराधीन पदार्थों के बहुत सारे उदाहरण हैं। आखिरकार, गैसों को 17 वीं शताब्दी के बाद से जाना जाता है, जब एक प्रकृतिवादी वैन हेलमोंट ने पहली बार प्राप्त किया था कार्बन डाईऑक्साइडऔर इसकी संपत्तियों की जांच शुरू कर दी। वैसे, उन्होंने यौगिकों के इस समूह को नाम भी दिया, क्योंकि उनकी राय में, गैसें कुछ अव्यवस्थित, अराजक, आत्माओं से जुड़ी और कुछ अदृश्य, लेकिन मूर्त हैं। इस नाम ने रूस में भी जड़ें जमा ली हैं।

आप सभी गैसीय पदार्थों का वर्गीकरण कर सकते हैं, तो उदाहरण देना आसान होगा। आखिरकार, सभी विविधता को कवर करना मुश्किल है।

रचना प्रतिष्ठित है:

  • सरल,
  • जटिल अणु।

पहले समूह में वे शामिल हैं जिनमें किसी भी संख्या में समान परमाणु होते हैं। उदाहरण: ऑक्सीजन - ओ 2, ओजोन - ओ 3, हाइड्रोजन - एच 2, क्लोरीन - सीएल 2, फ्लोरीन - एफ 2, नाइट्रोजन - एन 2 और अन्य।

  • हाइड्रोजन सल्फाइड - एच 2 एस;
  • हाइड्रोजन क्लोराइड - एचसीएल;
  • मीथेन - सीएच 4;
  • सल्फर डाइऑक्साइड - SO 2;
  • भूरी गैस - संख्या 2;
  • फ्रीऑन - सीएफ 2 सीएल 2;
  • अमोनिया - एनएच 3 और अन्य।

पदार्थों की प्रकृति द्वारा वर्गीकरण

आप कार्बनिक और अकार्बनिक दुनिया से संबंधित गैसीय पदार्थों के प्रकारों को भी वर्गीकृत कर सकते हैं। यानी घटक परमाणुओं की प्रकृति से। कार्बनिक गैसें हैं:

  • पहले पांच प्रतिनिधि (मीथेन, ईथेन, प्रोपेन, ब्यूटेन, पेंटेन)। सामान्य सूत्र सी एन एच 2एन + 2;
  • एथिलीन - सी 2 एच 4;
  • एसिटिलीन या एथीन - सी 2 एच 2;
  • मिथाइलमाइन - सीएच 3 एनएच 2 और अन्य।

एक अन्य वर्गीकरण जिसे प्रश्न में यौगिकों पर लागू किया जा सकता है, वह है विखंडन घटक कणों पर आधारित। सभी गैसीय पदार्थों में परमाणु नहीं होते हैं। संरचनाओं के उदाहरण जिनमें आयन, अणु, फोटॉन, इलेक्ट्रॉन मौजूद हैं, ब्राउनियन कण, प्लाज्मा, एकत्रीकरण की इस स्थिति में यौगिकों को भी संदर्भित करता है।

गैस गुण

माना अवस्था में पदार्थों की विशेषताएं ठोस या तरल यौगिकों से भिन्न होती हैं। बात यह है कि गैसीय पदार्थों के गुण विशेष होते हैं। उनके कण आसानी से और जल्दी से मोबाइल होते हैं, समग्र रूप से पदार्थ आइसोट्रोपिक होता है, अर्थात, गुण संरचना में शामिल संरचनाओं की गति की दिशा से निर्धारित नहीं होते हैं।

गैसीय पदार्थों के सबसे महत्वपूर्ण भौतिक गुणों को नामित करना संभव है, जो उन्हें पदार्थ के अस्तित्व के अन्य सभी रूपों से अलग करेगा।

  1. ये ऐसे संबंध हैं जिन्हें सामान्य मानवीय तरीकों से देखा और नियंत्रित, महसूस नहीं किया जा सकता है। गुणों को समझने और एक विशेष गैस की पहचान करने के लिए, वे चार मापदंडों पर भरोसा करते हैं जो उन सभी का वर्णन करते हैं: दबाव, तापमान, पदार्थ की मात्रा (mol), आयतन।
  2. तरल पदार्थों के विपरीत, गैसें बिना किसी अवशेष के पूरे स्थान पर कब्जा करने में सक्षम होती हैं, केवल बर्तन या कमरे के आकार तक ही सीमित होती हैं।
  3. सभी गैसें आसानी से एक दूसरे के साथ मिल जाती हैं, जबकि इन यौगिकों का कोई इंटरफेस नहीं होता है।
  4. हल्के और भारी प्रतिनिधि हैं, इसलिए, गुरुत्वाकर्षण और समय के प्रभाव में, उनके अलगाव को देखना संभव है।
  5. प्रसार में से एक है आवश्यक गुणइन यौगिकों। इसकी संरचना के भीतर पूरी तरह से अव्यवस्थित गति करते हुए, अन्य पदार्थों में घुसने और उन्हें अंदर से संतृप्त करने की क्षमता।
  6. वास्तविक गैसें बिजलीवे आचरण नहीं कर सकते, हालांकि, अगर हम दुर्लभ और आयनित पदार्थों के बारे में बात करते हैं, तो चालकता तेजी से बढ़ जाती है।
  7. गैसों की ऊष्मा क्षमता और तापीय चालकता कम होती है और विभिन्न प्रजातियों में उतार-चढ़ाव होती है।
  8. बढ़ते दबाव और तापमान के साथ चिपचिपाहट बढ़ जाती है।
  9. इंटरफेज़ संक्रमण के लिए दो विकल्प हैं: वाष्पीकरण - तरल वाष्प में बदल जाता है, उच्च बनाने की क्रिया - एक ठोस, तरल को छोड़कर, गैसीय हो जाता है।

वास्तविक गैसों से वाष्पों की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि प्रथम at कुछ शर्तेंएक तरल या ठोस चरण में जाने में सक्षम हैं, लेकिन बाद वाले नहीं हैं। विरूपण का विरोध करने और तरल होने के लिए प्रश्न में यौगिकों की क्षमता पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए।

गैसीय पदार्थों के ऐसे गुण उन्हें अधिक से अधिक व्यापक रूप से उपयोग करना संभव बनाते हैं विभिन्न क्षेत्रोंविज्ञान और प्रौद्योगिकी, उद्योग और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था... इसके अलावा, प्रत्येक प्रतिनिधि के लिए विशिष्ट विशेषताएं सख्ती से व्यक्तिगत हैं। हमने केवल सभी वास्तविक संरचनाओं के लिए सामान्य सुविधाओं पर विचार किया है।

दबाव

पर अलग तापमान, साथ ही दबाव के प्रभाव में, गैसें संपीड़ित करने में सक्षम होती हैं, जिससे उनकी एकाग्रता बढ़ जाती है और कब्जे की मात्रा कम हो जाती है। ऊंचे तापमान पर, वे फैलते हैं, कम तापमान पर वे सिकुड़ते हैं।

दबाव में भी परिवर्तन होते हैं। गैसीय पदार्थों का घनत्व बढ़ जाता है और एक महत्वपूर्ण बिंदु तक पहुंचने पर, जो प्रत्येक प्रतिनिधि के लिए अलग होता है, एकत्रीकरण की दूसरी अवस्था में संक्रमण हो सकता है।

गैस विज्ञान के विकास में योगदान देने वाले प्रमुख वैज्ञानिक

ऐसे कई लोग हैं, क्योंकि गैसों का अध्ययन एक श्रमसाध्य और ऐतिहासिक रूप से लंबी प्रक्रिया है। आइए सबसे अधिक ध्यान दें प्रसिद्ध व्यक्तित्वजो सबसे ज्यादा करने में कामयाब रहे महत्वपूर्ण खोजें.

  1. 1811 में उन्होंने एक खोज की। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि किस तरह की गैसें हैं, मुख्य बात यह है कि समान परिस्थितियों में वे अणुओं की संख्या के अनुसार समान मात्रा में एक ही मात्रा में समाहित होती हैं। वैज्ञानिक के उपनाम के नाम पर एक गणना मूल्य है। यह किसी भी गैस के 1 मोल के लिए 6.03*10 23 अणुओं के बराबर होता है।
  2. फर्मी - एक आदर्श क्वांटम गैस का सिद्धांत बनाया।
  3. गे-लुसाक, बॉयल-मैरियट - उन वैज्ञानिकों के नाम जिन्होंने गणना के लिए बुनियादी गतिज समीकरण बनाए।
  4. रॉबर्ट बॉयल।
  5. जॉन डाल्टन।
  6. जैक्स चार्ल्स और कई अन्य वैज्ञानिक।

गैसीय पदार्थों की संरचना

सबसे अधिक मुख्य विशेषताविचाराधीन पदार्थों के क्रिस्टल जाली के निर्माण में, यह तथ्य है कि इसके नोड्स में या तो परमाणु या अणु होते हैं जो कमजोर सहसंयोजक बंधों द्वारा एक दूसरे से जुड़े होते हैं। वैन डेर वाल्स बल भी होते हैं जब यह आता हैआयनों, इलेक्ट्रॉनों और अन्य क्वांटम प्रणालियों के बारे में।

इसलिए, गैस ग्रिड की संरचना के मुख्य प्रकार हैं:

  • परमाणु;
  • आणविक।

अंदर के कनेक्शन आसानी से टूट जाते हैं, इसलिए इन कनेक्शनों का एक स्थिर आकार नहीं होता है, लेकिन पूरे स्थानिक आयतन को भर देते हैं। यह विद्युत चालकता की कमी और खराब तापीय चालकता की भी व्याख्या करता है। लेकिन गैसों का थर्मल इन्सुलेशन अच्छा है, क्योंकि, प्रसार के लिए धन्यवाद, वे ठोस पदार्थों में घुसने और उनके अंदर मुक्त क्लस्टर रिक्त स्थान पर कब्जा करने में सक्षम हैं। उसी समय, हवा की अनुमति नहीं है, गर्मी बरकरार रहती है। यह निर्माण उद्देश्यों के लिए कुल मिलाकर गैसों और ठोस पदार्थों के उपयोग का आधार है।

गैसों के बीच सरल पदार्थ

संरचना और संरचना के संदर्भ में इस श्रेणी में कौन सी गैसें हैं, हम पहले ही ऊपर चर्चा कर चुके हैं। ये वही हैं जो एक ही परमाणुओं से बने हैं। कई उदाहरण हैं, क्योंकि सभी से गैर-धातुओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा आवधिक प्रणालीसामान्य परिस्थितियों में, यह एकत्रीकरण की इस स्थिति में मौजूद है। उदाहरण के लिए:

  • सफेद फास्फोरस - इस तत्व में से एक;
  • नाइट्रोजन;
  • ऑक्सीजन;
  • फ्लोरीन;
  • क्लोरीन;
  • हीलियम;
  • नियॉन;
  • आर्गन;
  • क्रिप्टन;
  • क्सीनन

इन गैसों के अणु या तो एकपरमाणुक (महान गैस) या बहुपरमाणुक (ओजोन - ओ 3) हो सकते हैं। बंधन प्रकार सहसंयोजक गैर-ध्रुवीय है, ज्यादातर मामलों में बल्कि कमजोर है, लेकिन सभी में नहीं। क्रिस्टल सेल आणविक प्रकार, जो इन पदार्थों को एकत्रीकरण की एक अवस्था से दूसरी अवस्था में आसानी से जाने देता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, सामान्य परिस्थितियों में आयोडीन एक धात्विक चमक के साथ गहरे बैंगनी रंग के क्रिस्टल होते हैं। हालांकि, गर्म होने पर, वे चमकीले बैंगनी गैस - I 2 के बादलों में उदात्त हो जाते हैं।

वैसे, कुछ शर्तों के तहत धातुओं सहित कोई भी पदार्थ गैसीय अवस्था में मौजूद हो सकता है।

गैसीय प्रकृति के जटिल यौगिक

ये गैसें, निश्चित रूप से, बहुसंख्यक हैं। अणुओं में परमाणुओं के विभिन्न संयोजन, सहसंयोजक बंधों और वैन डेर वाल्स इंटरैक्शन द्वारा एकजुट होते हैं, माना जाता है कि कुल राज्य के सैकड़ों विभिन्न प्रतिनिधियों को बनाने की अनुमति मिलती है।

उदाहरण अर्थात् जटिल पदार्थगैसों में दो या दो से अधिक विभिन्न तत्वों से युक्त सभी यौगिक हो सकते हैं। इसमे शामिल है:

  • प्रोपेन;
  • ब्यूटेन;
  • एसिटिलीन;
  • अमोनिया;
  • सिलाने;
  • फॉस्फीन;
  • मीथेन;
  • कार्बन डाइसल्फ़ाइड;
  • सल्फर डाइऑक्साइड;
  • भूरी गैस;
  • फ़्रीऑन;
  • एथिलीन और अन्य।

आणविक प्रकार की क्रिस्टल जाली। उनमें से कई पानी में आसानी से घुल जाते हैं, जिससे संबंधित एसिड बनते हैं। के सबसेऐसे यौगिक उद्योग में किए जाने वाले रासायनिक संश्लेषण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

मीथेन और उसके समरूप

कभी - कभी सामान्य सिद्धांत"गैस" का अर्थ एक प्राकृतिक खनिज है जो का मिश्रण है गैसीय उत्पादप्रकृति में मुख्य रूप से जैविक। यह वह है जिसमें इस तरह के पदार्थ होते हैं:

  • मीथेन;
  • ईथेन;
  • प्रोपेन;
  • ब्यूटेन;
  • एथिलीन;
  • एसिटिलीन;
  • पेंटेन और कुछ अन्य।

उद्योग में, वे बहुत महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि यह प्रोपेन-ब्यूटेन मिश्रण है जो कि घरेलू गैस है जिसका उपयोग लोग खाना पकाने के लिए करते हैं, जिसका उपयोग ऊर्जा और गर्मी के स्रोत के रूप में किया जाता है।

उनमें से कई का उपयोग अल्कोहल, एल्डिहाइड, एसिड और अन्य के संश्लेषण के लिए किया जाता है कार्बनिक पदार्थ... वार्षिक खपत प्राकृतिक गैसकी गणना खरबों घन मीटर में की जाती है, और यह काफी उचित है।

ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड

कौन से गैसीय पदार्थों को सबसे व्यापक कहा जा सकता है और प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए भी जाना जाता है? उत्तर स्पष्ट है - ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड। आखिरकार, वे ग्रह पर सभी जीवित प्राणियों में होने वाले गैस विनिमय में प्रत्यक्ष भागीदार हैं।

यह ज्ञात है कि यह ऑक्सीजन के लिए धन्यवाद है कि जीवन संभव है, क्योंकि इसके बिना केवल कुछ प्रजातियां ही मौजूद हैं। अवायवीय जीवाणु... और कार्बन डाइऑक्साइड - आवश्यक उत्पादप्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया को पूरा करने के लिए इसे अवशोषित करने वाले सभी पौधों के लिए "भोजन"।

रासायनिक दृष्टि से, ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों ही यौगिकों के संश्लेषण के लिए महत्वपूर्ण पदार्थ हैं। पहला एक मजबूत ऑक्सीकरण एजेंट है, दूसरा अक्सर कम करने वाला एजेंट होता है।

हैलोजन

यह यौगिकों का एक समूह है जिसमें परमाणु कण होते हैं गैसीय पदार्थ, एक सहसंयोजक गैर-ध्रुवीय बंधन के कारण एक दूसरे से जोड़े में जुड़ा हुआ है। हालांकि, सभी हैलोजन गैस नहीं हैं। सामान्य परिस्थितियों में ब्रोमीन एक तरल है, और आयोडीन आसानी से उच्च बनाने वाला ठोस है। फ्लोरीन और क्लोरीन जीवित प्राणियों के स्वास्थ्य के लिए खतरनाक जहरीले पदार्थ हैं, जो सबसे मजबूत ऑक्सीकरण एजेंट हैं और व्यापक रूप से संश्लेषण में उपयोग किए जाते हैं।

हमारे चारों ओर की दुनिया विभिन्न प्रकार की वस्तुएं और आकार हैं। लेकिन हमारी दुनिया की सभी विविधता को सशर्त रूप से तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है: शरीर, पदार्थ और कण। उन्हें कैसे अलग किया जाए, और इनमें से प्रत्येक अवधारणा की क्या विशेषता है, इसकी चर्चा कक्षा 3 में आसपास की दुनिया के पाठ में की जाएगी।

शरीर

विज्ञान की दृष्टि से कोई भी वस्तु शरीर है। घर में, कक्षा में, सड़क पर जो कुछ भी आपको घेरता है, वह सब कुछ शरीर है। उदाहरण के लिए, एक मग, टेबल, टेलीफोन, पत्थर, कुर्सी, गेंद।

मूल रूप से, शरीर हो सकता है:

  • प्राकृतिक- प्रकृति द्वारा निर्मित;
  • कृत्रिम- मनुष्य द्वारा बनाया गया;
  • जीवित;
  • अचेतन.

चावल। 1. निकायों की विविधता

शरीर की विशेषता है:

  • आकार;
  • प्रपत्र;
  • रंग
  • द्रव्यमान;
  • तापमान।

विभाजित होने पर कोई भी पिंड एक नई वस्तु में बदल जाता है। उदाहरण के लिए, एक कलम एक शरीर है, लेकिन यदि आप इसे अलग करते हैं, तो आपको कुछ विवरण मिलते हैं।

पदार्थों

पदार्थ वह है जिससे शरीर बना है। एक वस्तु कई पदार्थों से बनी हो सकती है। उदाहरण के लिए, एक जग मिट्टी से बना है, एक स्कार्फ ऊन से बुना हुआ है, एक चम्मच धातु से बना है।

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चावल। 2. पदार्थ

पदार्थ तीन अवस्थाओं के होते हैं:

  • ठोस- जिन्हें छुआ जा सकता है;
  • तरल- उदाहरण के लिए, पानी;
  • गैसीय- वायु।

में से एक अद्भुत गुणकुछ निकाय - यह कुछ कारकों के प्रभाव में एक राज्य से दूसरे राज्य में जाने की क्षमता है। उदाहरण के लिए, शून्य से नीचे के तापमान पर पानी बर्फ का ठोस रूप लेता है, और 100 डिग्री सेल्सियस पर यह उबलने लगता है और गैसीय रूप में बदल जाता है - भाप।

शरीर के विपरीत, विखंडन के दौरान पदार्थ नहीं बदलते हैं। यदि चीनी के क्यूब को कई और भागों में विभाजित किया जाए, तो उनमें से प्रत्येक अभी भी चीनी ही रहेगा। या प्यालों में पानी डाल दो, वह पानी ही रहेगा, और नया पदार्थ नहीं बनेगा।

कणों

पदार्थ और भी छोटी इकाइयों से बने होते हैं। ये इतने छोटे होते हैं कि इन्हें बिना माइक्रोस्कोप के नहीं देखा जा सकता। उन्हें कण कहा जाता है।

कण पदार्थ के गुणों को बरकरार रखते हैं। प्रयोग के तौर पर आप चीनी के एक क्यूब को पानी में घोल सकते हैं। इससे तरल मीठा हो जाएगा, लेकिन हमें पदार्थ दिखाई नहीं देगा, क्योंकि चीनी के कण पानी के कणों के साथ मिल गए हैं।

कणों के बीच खाली जगह होती है। पदार्थ की स्थिति इस बात पर निर्भर करेगी कि उसमें तत्व कितने कसकर हैं। ठोस में, कणों के बीच लगभग कोई अंतराल नहीं होता है, तरल में तत्वों के बीच एक निश्चित दूरी होती है, और गैसीय पदार्थों में कण स्वतंत्र रूप से चलते हैं, क्योंकि उनके बीच एक बड़ी दूरी होती है।

चावल। 3. विभिन्न निकायों में कण

हमने क्या सीखा?

हमारे आस-पास की दुनिया में "निकाय, पदार्थ, कण" विषय चर्चा के लिए एक बहुत ही रोचक विषय है। इनके गुणों का अध्ययन करने के लिए अनेक प्रयोग किए जा सकते हैं। निकाय एक या अधिक पदार्थों से बनी जटिल वस्तुएं हैं। बदले में, किसी भी सामग्री में सबसे छोटे अविभाज्य तत्वों - कणों का एक सेट होता है।

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