Pamokos santrauka literatūrinis skaitymas
Klasė: 2
Edukacinis kompleksas „Rusijos mokykla“
Mokytoja: Titenok Oksana Yaroslavovna
Tema: "V. Berestovas „Švelniai grybai“
Tikslai: supažindinti mokinius su V. Berestovo eilėraščiu „Gukrūs grybai“; lavinti išraiškingo skaitymo įgūdžius; lavinti atmintį, kalbą, dėmesį; ugdyti pagarbą gamtai.
Planuojami rezultatai : mokiniai turėtų mokėti skaityti eilėraščius, intonacijos pagalba perteikti poeto nuotaiką; atskirti poetinį ir prozinį tekstą; Stebėkite žodžių gyvenimą literatūrinis tekstas, paaiškink įdomios išraiškos lyriniame tekste.
Įranga : V. Berestovo portretas, jo eilėraščių rinkiniai; paveikslai rudens tema; kortelės (tekstas kalbos apšilimui, mįslės, grybų vaizdai).
Per užsiėmimus
Laiko organizavimas
Apžiūra namų darbai
Išraiškingas eilėraščių apie rudenį skaitymas (p. 72-75).
Skaitau tavo eilėraščius apie rudenį.
Kalbos apšilimas
Įklijuokite praleistus eilėraščio žodžiai, išmokite jį raiškiai skaityti. Pabandykite tai išmokti per vieną minutę.
Geltona saulė ant žemės....
Geltona saulėgrąža už saulės....
Geltonos kriaušės ant šakų...
Geltoni medžių lapai....
(Atsakymas:žiūri, žiūri, kabo, skraido.)
Pamokos tikslų nustatymas
Kokią temą toliau nagrinėsime šiandien? (Ruduo.)
Šiandien susipažinsime su V. Berestovo eilėraščiu „Šelmių grybai“. Pasakyk man, kur mes einame? (Miške.)
Ir būtent apie ką mes kalbėsime? (Apie grybus.)
Teisingai. Sužinosime keletą dalykų apie grybus ir naujo pobūdžio tekstą.
Darbas pamokos tema
(76-77 p. tekstus skaitė: mokytojas; gerai skaitantys mokiniai.)
Palyginkite šiuos du tekstus. Kurią iš jų parašė mokslininkas, o kurią – poetas? Paaiškink. („Slystantys grybai“ - tai eilėraštis ir "Grybai" - mokslinis tekstas).
Ką apie grybus sužinojote iš enciklopedinio straipsnio? ( Grybai nėra augalai.
Yra apie šimtas tūkstančių grybų rūšių.)
(Vaikai raiškiai skaito eilėraštį „Gelbėti grybai“.
Fizinis lavinimas
Pretendentai
Atsistokite, vaikai.
Pats laikas pailsėti!
(Vaikai atsistoja, kojos pečių plotyje, rankos prigludusios prie diržo.)
Apsimesti pelėda -
Pasukite galvą.
(Vaikai sukasi galvas į kairę ir į dešinę.)
Apsimesti debesimis -
Mojuokite rankomis.
(Vaikai stovi ant kojų pirštų galų, krato ištiestas rankas, parodydami, kaip iš debesies pliaupia lietus.)
Apsimesti kiaulėmis
Ir patrinkite nugaras.
(Vaikai poromis stovi nugara vienas į kitą ir apsimeta, kad trinasi – energingai judina savo kūnus.)
Darbo pamokos tema tęsinys
Kuris iš jūsų grybavo? Papasakokite, ką žinote apie šią pamoką? (Vaikų atsakymai.)
Ką tu gali padaryti su įvairių grybų valgymui? ( Išdžiovinkite, troškinkite, kepkite, virkite, pasūdykite, marinuokite.)
Dabar išgirsite naujos informacijos apie grybus. Būk atsargus. Nustatykite, kokia informacija, jūsų nuomone, yra tiesiog įdomi, o kas svarbi (ir ją reikia atsiminti).
Grybavimas liaudyje vadinamas „ramiąja medžiokle“.
Iš šimto tūkstančių grybų rūšių tik šimtas rūšių yra valgomi.
Grybai supjaustomi peiliu, kad nepažeistumėte grybienos (kitaip jie šioje vietoje neaugs).
Negalite vartoti nepažįstamų grybų (jie gali pasirodyti nevalgomi, nuodingi).
Nepažįstamų grybų spardyti nereikia (nes jais galima gydyti gyvūnus).
(Vaikai atsako. Mokytojas kartoja informaciją, aštrina
vaikų vaizduotė apie taisykles. Juos galima užrašyti.)
Ar žinai grybus? Atspėk Olgos Družkovos mįsles
Jauni vaikinai
Viskas greta ir vienas šalia kito
Jie sėdėjo aplink stalą
Taip, jie užsidėjo skrybėles. (Medaus grybai.)
Vaikai po drebule
Bėgti – žaisti slėpynių
Kur pasirodo -
Bus kitas. ( Drebulės baravykas.)
Lapė bėgo
Atsigerti prie upės
Kur ji mostelėjo uodega -
Ten užaugo grybas
Po krūmu:
Lisichkinos mažoji sesuo
Su oranžiniu sijonu. (Voveraitė.)
Baltame peruke
Taip, balta striukė,
Su ryškiai raudona skrybėle,
Gražu ir pavojinga.
Kas jį pasiims su savimi -
Jis išgers gurkšnį. (Amanita.)
Miklūs vaikinai
Jie užsitraukė skrybėles
Skrybėlės su pamušalu,
Slidus ir lygus. (Sviesteliai.)
Didžiulė plona keptuvė,
Visų grybų valdovas,
Liūdesys jam nepažįstamas
Jis vadinamas... (apkrova).
Rudoje kepurėlėje
Balta tvirta,
Išskleiskite mano pečius
Ištiesk kojas,
Įaugę į žemę:
Kas būtų matęs -
Pasiėmiau su savimi. (Borovikas.)
Baltoje kepurėje
Graži moteris.
Žiūri žemyn -
Rankenos šonuose,
Turtingas ir svarbus
Taip, niekam to nereikia. (Krupūžė.)
Į kokias grupes galima skirstyti grybus? ( Valgomas ir nevalgomas.)
Paskirstykite mūsų grybus reikalingos grupės... Kokius grybus galite pridėti į juos?
Atspindys
"- Į savo sąsiuvinį nupieškite veiduką, atspindintį jūsų požiūrį į pamokos medžiagą.
Pamokos santrauka
Ką naujo išmokote pamokoje?
1 – kokie vardai valgomieji grybai ar prisimeni?
Namų darbai
Nupieškite grybus, kurių vadovėlyje nėra, ir pasirašykite jų vardus. Taip pat galite rasti iliustracijų.
Pasiruošti išraiškingas skaitymas eilėraščiai (p. 76). Taip pat galite rasti kitą eilėraštį apie grybus.
Literatūrinio skaitymo pamoka 2 klasė Rusų edukacinės ir matematikos draugija Tema: V. Berestovas „Gudrūs grybai“ Mokysimės skaityti eilėraščius, intonacijos pagalba perteikdami poeto nuotaiką; Išmoksime atskirti poetinį ir prozinį tekstą. Parengė: mokytojas pradines klases MBOU "SOSH 39" Malysheva O.I.
Darbas pamokos tema W. s Perskaitykite eilėraštį ir tekstą. - Palyginkite šiuos du tekstus. Kurią iš jų parašė mokslininkas, o kurią – poetas? – Ką apie grybus sužinojote iš enciklopedinio straipsnio?
Nustatykite, kokia informacija, jūsų nuomone, yra įdomi, o kas svarbi. 1. Grybavimas liaudyje vadinamas „ramiąja medžiokle“. 2. Iš šimto tūkstančių grybų rūšių tik šimtas rūšių yra valgomi. 3. Grybai supjaustomi peiliu, kad nepažeistų grybienos (kitaip jie šioje vietoje neaugs) 4. Nepažįstamų grybų imti negalima (gali pasirodyti nevalgomi, nuodingi) 5. Nepažįstamų grybų negalima numuštas (nes jais galima gydyti gyvūnus)
Ar žinai grybus? Olgos Družkovos mįslės Jauni vaikinai visi greta ir vienas šalia kito Prie stalo jie susėdo ir užsidėjo kepures. 2. Po drebule vaikai Bėga - žaidžia slėpynių, Kur vienas pasirodys - Bus kitas. 3. Lapė nubėgo prie upės prisigerti, Kur uodegą pamojavo- Ten grybas po krūmu augo: Lapės sesutė Oranžiniame sijone. 4. Baltu peruku ir baltu švarku, Su ryškiai raudona kepure, Gražu ir pavojinga. Kas pasiims su savimi, tas gurkšnį išgers. 4. Baltu peruku, ir baltu švarku, Su ryškiai raudona kepure, graži ir pavojinga. Kas pasiims su savimi, tas gurkšnį išgers. 5. Miklūs vaikinai užsideda skrybėles, Kepurės ant pamušalo, slidžios ir lygios. 6. Siaubinga liekna keptuvė, visų grybų valdovas, Liūdesio nepažįsta, vadina... 7. Ruda kepurėle baltas tvirtas vyras, ištiesęs pečius, išskėsęs kojas, Į žemę įaugęs: kas matė, pasiėmė su savimi. 8. Graži dama balta skrybėle. Žiūri iš viršaus – rankenos šonuose, Turtingas ir svarbus, bet niekam nereikalingas
Regioninis komponentasĮjungta Pietų Uralas auga daug grybų, apie visus nepasakysi. Susipažinkite su kai kuriais iš jų. Baltasis grybas Porcini grybai neturi baltų kepurėlių. Porcini grybas pavadintas ne dėl kepurėlės spalvos, o dėl to, kad ant pjūvio nepatamsėja, o išlieka baltas. Grybas išlieka baltas ir džiovinant, ir verdant. Voveraitės tikrosios voveraitės niekada nesukirmija, jas galima nešiotis net kuprinėje, nelūžta, netrupa kaip kiti grybai. Ir taip pat skanus. Medaus grybai Jei derlius skirtas medaus grybams, krepšelį jais galima užpildyti per kelias minutes. Medaus grybai auga šeimomis, ant medžių kamienų, supuvusių kelmų.
