Rusų kalba yra daugybė teksto stilių. Vienas iš jų – meninis kalbos stilius, naudojamas literatūros srityje. Jai būdingas poveikis skaitytojo vaizduotei ir jausmams, paties autoriaus minčių perdavimas, turtingo žodyno vartojimas, emocinis dažymas tekstą. Kurioje srityje jis naudojamas ir kokios jo pagrindinės savybės?
Šio stiliaus istorija siekia senovės laikus. Laikui bėgant susiformavo tam tikra tokių tekstų savybė, išskirianti juos iš kitų skirtingų stilių.
Šio stiliaus pagalba kūrinių autoriai turi galimybę išreikšti save, perteikti savo mintis ir samprotavimus skaitytojui, pasitelkdami visą savo kalbos turtingumą. Dažniausiai jis naudojamas rašymas, o žodžiu vartojamas, kai skaitomi jau sukurti tekstai, pavyzdžiui, statant spektaklį.
Tikslas meninis stilius yra ne tiesiogiai perteikti tam tikrą informaciją, o paveikti emocinę kūrinį skaitančio žmogaus pusę. Tačiau tai ne vienintelis tokios kalbos tikslas. Pasiekti užsibrėžtų tikslų atsiranda tada, kai atliekamos literatūrinio teksto funkcijos. Jie apima:
- Vaizdinė-kognityvinė, kurią sudaro pasakojimas žmogui apie pasaulį, visuomenę naudojant emocinį kalbos komponentą.
- Ideologinis ir estetinis, naudojamas apibūdinti vaizdiniams, perteikiantiems skaitytojui kūrinio prasmę.
- Komunikacinis, kai skaitytojas informaciją iš teksto susieja su tikrove.
Tokios meno kūrinio funkcijos padeda autoriui įprasminti tekstą, kad jis galėtų atlikti visas skaitytojui skirtas užduotis, pagal kurias jis buvo sukurtas.
Stiliaus apimtis
Kur naudojamas meninis kalbos stilius? Jo vartojimo sritis yra gana plati, nes tokia kalba įkūnija daugybę turtingos rusų kalbos aspektų ir priemonių. Dėl to toks tekstas skaitytojams pasirodo labai gražus ir patrauklus.
Meno stiliaus žanrai:
- Epos. Jame aprašoma siužetinės linijos. Autorius demonstruoja savo mintis, išorinius žmonių trikdžius.
- Dainos tekstai. Toks meninio stiliaus pavyzdys padeda perteikti vidinius jausmus autorius, veikėjų jausmai ir mintys.
- Drama. Šiame žanre autoriaus buvimo praktiškai nejaučiama, nes didelis dėmesys skiriama dialogams, vykstantiems tarp kūrinio veikėjų.
Iš visų šių žanrų išskiriami porūšiai, kuriuos savo ruožtu galima dar skirstyti į veisles. Taigi epas skirstomas į šiuos tipus:
- epinis. Joje dauguma priskirtas istoriniams įvykiams.
- Romanas. Paprastai jis išsiskiria sudėtingu siužetu, kuriame aprašomas veikėjų likimas, jų jausmai, problemos.
- Istorija. Šis darbas parašytas mažas dydis, pasakojama apie tam tikras atvejis tai atsitiko personažui.
- Pasaka. Ji turi vidutinis dydis, turi romano ir novelės savybių.
Meniniam kalbos stiliui būdingi šie lyriniai žanrai:
- O taip. Taip vadinasi kažkam skirta iškilminga daina.
- Epigrama. Tai eilėraštis su satyriniu atspalviu. Meninio stiliaus pavyzdys šiuo atveju yra „Epigrama apie M. S. Voroncovą“, kurią parašė A. S. Puškinas.
- Elegija. Toks kūrinys taip pat parašytas poetine forma, tačiau turi lyrinę orientaciją.
- Sonetas. Tai taip pat eilėraštis, kurį sudaro 14 eilučių. Eilėraščiai kuriami pagal griežtą sistemą. Tokios formos tekstų pavyzdžių galima rasti Šekspyre.
Dramos rūšys apima šiuos žanrus:
- Komedija. Tokio kūrinio tikslas – išjuokti bet kokias visuomenės ar konkretaus žmogaus ydas.
- Tragedija. Šiame tekste autorius kalba apie tragiškas gyvenimas personažai.
- Drama. Šis to paties pavadinimo tipas leidžia skaitytojui parodyti dramatišką veikėjų ir visos visuomenės santykį.
Kiekviename iš šių žanrų autorius stengiasi ne tiek apie ką nors pasakoti, kiek tiesiog padėti skaitytojams savo galvose susikurti herojų įvaizdį, pajusti aprašomą situaciją, išmokti užjausti veikėjus. Taip kūrinį skaitančiame žmoguje sukuriama tam tikra nuotaika ir emocija. Pasakojimas apie kokį nors neeilinį atvejį pralinksmins skaitytoją, o drama privers įsijausti į veikėjus.
Pagrindiniai meninio kalbos stiliaus bruožai
Meninio kalbos stiliaus požymiai susiformavo per ilgą jo raidą. Pagrindinės jo savybės leidžia tekstui atlikti jam pavestas užduotis, paveikti žmonių emocijas. Meno kūrinio kalbinės priemonės yra pagrindinis šios kalbos elementas, padedantis sukurti gražų tekstą, galintį patraukti skaitytoją skaitant. Plačiai naudojamos šios išraiškos:
- Metafora.
- Alegorija.
- Hiperbolė.
- Epitetas.
- Palyginimas.
Taip pat pagrindiniai bruožai yra žodžių dviprasmiškumas, kuris plačiai naudojamas rašant kūrinius. Šia technika autorius pateikia tekstą papildoma prasmė. Be to, dažnai vartojami sinonimai, kurių dėka galima pabrėžti prasmės svarbą.
Šių technikų naudojimas rodo, kad kurdamas savo kūrinį autorius nori išnaudoti visą rusų kalbos platumą. Taigi, jis gali sukurti savo unikalumą kalbos stilius, kuris išskirs jį iš kitų teksto stilių. Rašytojas vartoja ne tik grynai literatūrinę kalbą, bet ir skolinasi iš šnekamoji kalba ir erdvė.
Meninio stiliaus bruožai išreiškiami ir tekstų emocionalumo, ekspresyvumo išaukštinimu. Daugelis žodžių skirtingų stilių kūriniuose vartojami įvairiai. Literatūrinėje ir meninėje kalboje kai kurie žodžiai žymi tam tikras juslines reprezentacijas, o publicistiniame stiliuje tais pačiais žodžiais apibendrinamos bet kokios sąvokos. Taigi jie puikiai papildo vienas kitą.
Teksto meninio stiliaus kalbiniai bruožai apima inversijos naudojimą. Taip vadinasi technika, kuria autorius sakinio žodžius išdėsto kitaip nei įprasta. Tai būtina norint suteikti daugiau reikšmės tam tikram žodžiui ar posakiui. Rašytojai gali skirtingų variantų pakeisti žodžių tvarką, viskas priklauso nuo bendro ketinimo.
Taip pat literatūrinėje kalboje pastebimi nukrypimai nuo struktūrinių normų, kurie paaiškinami tuo, kad autorius nori išryškinti kai kurias savo mintis, idėjas, pabrėžti kūrinio svarbą. Norėdami tai padaryti, rašytojas gali sau leisti pažeisti fonetines, leksines, morfologines ir kitas normas.
Meninio kalbos stiliaus ypatybės leidžia jį laikyti svarbiausiu prieš visas kitas teksto stilių atmainas, nes jame naudojamos pačios įvairiausios, turtingiausios ir ryškiausios rusų kalbos priemonės. Jai taip pat būdinga veiksmažodžių kalba. Tai slypi tame, kad autorius palaipsniui nurodo kiekvieną judesį ir būsenos pasikeitimą. Tai gera pagalba suaktyvinti skaitytojo įtampą.
Jei analizuosime skirtingų krypčių stilių pavyzdžius, tada nustatykite menine kalba tikrai nebus sunku. Galų gale, meninio stiliaus tekstas visomis aukščiau išvardintomis savybėmis pastebimai skiriasi nuo kitų teksto stilių.
Literatūrinio stiliaus pavyzdžiai
Štai meno stiliaus pavyzdys:
Seržantas žingsniavo per gelsvą statybinį smėlį, įkaitusį nuo kaitrios popietės saulės. Jis buvo permirkęs nuo galvos iki kojų, visas kūnas nusėtas smulkiais įbrėžimais, paliktais aštrios spygliuotos vielos. Tai nuobodus skausmas išvedė jį iš proto, tačiau jis buvo gyvas ir ėjo link vadavietės, matomos tolumoje už trijų šimtų metrų.
Antrajame meninio stiliaus pavyzdyje yra tokios rusų kalbos priemonės kaip epitetai.
Yashka buvo tik nedidelis nešvarus triukas, kuris, nepaisant to, turėjo didelį potencialą. Dar ankstyvoje vaikystėje jis meistriškai baksnodavo kriaušes į Babą Nyurą, o po dvidešimties metų perėjo į bankus dvidešimt trijose pasaulio šalyse. Tuo pačiu metu jis sugebėjo meistriškai juos išvalyti, todėl nei policija, nei Interpolas neturėjo galimybės jo sugauti nusikaltimo vietoje.
žaidžia liežuviu didžiulis vaidmuo literatūroje, nes būtent jis veikia kaip Statybinė medžiaga kūriniams kurti. Rašytojas yra žodžio menininkas, formuojantis vaizdinius, aprašantis įvykius, išsakantis savo mintis, jis verčia skaitytoją įsijausti į veikėjus, pasinerti į pasaulį, kurį sukūrė autorius.
Tik meniniu kalbėjimo stiliumi galima pasiekti tokį efektą, todėl knygos visada yra labai populiarios. Literatūrinė kalba turi neribotas galimybes ir nepaprastą grožį, kuris pasiekiamas kalbinėmis rusų kalbos priemonėmis.
10 tema. Meninio stiliaus kalbos ypatumai
10 tema.KALBOS MENINIO STILIUS YPATUMAI
Graži mintis praranda savo kainą
jei jis blogai išreikštas.
Volteras
Pamokos planas:
Teorinis blokas
Takai. Takų tipai.
stilistinės figūros. Stilistinių figūrų tipai.
Funkcinė charakteristika kalbos įrankiai meninio stiliaus išraiškingumas.
Pratimų blokas
Figūrinių ir raiškos priemonių identifikavimas meninio stiliaus tekstuose ir jų analizė
Takų ir figūrų funkcinės charakteristikos
Tekstų kompiliavimas naudojant nuorodas
Užduotys SRO
Bibliografija:
1.Golubas I.B. Rusų kalbos stilistika. - M., 1997. - 448 p.
2. Kožinas BET.H., Krylova O.BET., Odincovas AT.AT. Funkciniai rusų kalbos tipai. – M.: baigti mokyklą, 1982. - 392 p.
3.Lapteva, M.A. Rusų kalba ir kalbos kultūra. - Krasnojarskas: CPI KSTU, 2006. - 216 p.
4.Rosenthal D.E.Žymių knyga apie rusų kalbą. Praktinė rusų kalbos stilistika. - M., 2001. - 381 p.
5.Chamidova L.V.,Šachova L.BET. Praktinis kalbos stilius ir kultūra. - Tambovas: TSTU leidykla, 2001. - 34 p.
TEORINIS BLOKAS
Meninio stiliaus kalbiniai bruožai
|
Leksinė |
Plačiai vartojami žodžiai perkeltine prasme; Tyčinis skirtingų žodyno stilių susidūrimas; Dvimačio stilistinio spalvinimo žodyno vartojimas; Emociškai spalvotų žodžių buvimas; Didesnis pirmenybė specifinio žodyno vartojimui; Plačiai paplitęs liaudies poetinių žodžių vartojimas. |
|
Žodžių kūrimas |
Įvairių žodžių darybos priemonių ir modelių naudojimas; |
|
Morfologinis |
Žodžių formų, kuriose pasireiškia konkretumo kategorija, vartojimas; Veiksmažodžių dažnumas; Neriboto asmens pasyvumas veiksmažodžių formos, 3 asmens formos; Nežymiai vartojami niekiniai daiktavardžiai, palyginti su vyriškosios ir moteriškosios giminės daiktavardžiais; Formos daugiskaita abstraktieji ir daiktavardžiai; Platus būdvardžių ir prieveiksmių vartojimas. |
|
Sintaksė |
Naudoti visą sintaksinių priemonių arsenalą, turimą kalba; Platus stilistinių figūrų naudojimas; Platus dialogo naudojimas, sakiniai su tiesiogine kalba, netinkamai tiesioginiai ir netiesioginiai; Aktyvus parceliavimo naudojimas; Sintaksiškai monotoniškos kalbos nepriimtinumas; Naudojantis poetinės sintaksės priemonėmis. |
Meninis kalbos stilius išsiskiria figūratyvumu, išraiškingumu, plačiu figūratyvumo vartojimu išraiškos priemones kalba. Meninės raiškos priemonės suteikia kalbai ryškumo, sustiprina jos emocinį poveikį, pritraukia skaitytojo ir klausytojo dėmesį į teiginį.
Meninio stiliaus išraiškos priemonės yra įvairios ir daug. Paprastai mokslininkai išskiria dvi vaizdinių ir išraiškingų priemonių grupes: takai ir stilistinės figūros.
DAŽNIAUSIOS takų rūšys
|
Charakteristika |
Pavyzdžiai |
|
|
Epitetas |
tavo susimąsčiusi naktys skaidrus prieblanda. (BET.Puškinas) |
|
|
Metafora |
atkalbėtas giraitėsauksinis Beržo linksma kalba. (Su. Jeseninas) |
|
|
personifikacija-renis |
savotiška metafora, gyvos būtybės ženklų perkėlimas į gamtos reiškinius, daiktus ir sąvokas. |
Užmigožalias alėja (Į.Balmontas) |
|
Metonimija |
Na, valgyk dar plokštelė, Mano brangusis (Ir.BET. Krylovas) |
|
|
Sinekdoche |
Tam tikra metonimija, visumos pavadinimo perkėlimas į šios visumos dalį arba dalies pavadinimas į visumą |
Draugai, romėnai, tautiečiai, paskolinkite man savo ausis. (Y. Cezaris) |
|
Palyginimas |
Mėnulis šviečia kaip didžiulis šaltis kamuolys. Žvaigždžių kritimas lapija skrido . (D. Su amoilovas) |
|
|
perfrazuoti |
Apyvarta, kurią sudaro objekto ar reiškinio pavadinimo pakeitimas esminių jų savybių aprašymu arba nurodymu charakterio bruožai |
Žvėrių karalius (liūtas) sniego grožis (žiema), juodasis auksas (aliejus) |
|
Hiperbolė |
AT šimtas tūkstančių saulių plieskė saulėlydis AT.AT. Majakovskis) |
|
|
Litotes |
mažas žmogus su nagu (H.BET. Nekrasovas) |
|
|
Alegorija |
I. Krylovo pasakėčiose: asilas- kvailumas lapė- gudrus vilkas– godumas |
STILISTINĖS FIGŪROS
|
Charakteristika |
Pavyzdžiai |
|
|
Anafora |
Kartojimas atskirus žodžius arba posūkiai teiginį sudarančių ištraukų pradžioje |
Ne veltui vėjai pūtė, Ne veltui audra praėjo. … (Su.Jeseninas) |
|
Epifora |
Žodžių ar posakių kartojimas gretimų ištraukų, eilučių, frazių pabaigoje |
Čia svečiai išlipo į krantą, caras Saltanas kviečia juos aplankyti ( BET.Puškinas) |
|
Antitezė |
Tai apyvarta, kai priešingos sąvokos yra kontrastuojamos, siekiant sustiprinti kalbos išraiškingumą. |
Aš kvailas, o tu protingas Gyvas ir esu priblokštas... (M.Cvetajeva) |
|
Asyndeton |
Tyčinis jungčių tarp sakinio narių arba tarp sakinių praleidimas |
(Ir.Reznikas) |
|
daugiasąjunga |
Tyčinis pasikartojančių sąjungų naudojimas loginiam ir intonaciniam sąjungomis sujungto sakinio narių pabraukimui |
Ir gėlės, ir kamanės, ir žolė, ir kukurūzų varpos, Ir žydra, ir vidurdienio karštis... (Ir.Buninas) |
|
gradacija |
Toks žodžių išdėstymas, kuriame kiekvienas tolesnis turi vis didesnę reikšmę |
Aš nesigailiu, neskambink, neverk ( Su.Jeseninas) |
|
Inversija |
Įprastos žodžių tvarkos sakinyje pažeidimas, atvirkštinė žodžių tvarka |
Iš krosnies išbėgo akinamai ryški liepsna (H. Gladkovas) |
|
Lygiagretumas |
Ta pati sintaksinė gretimų sakinių ar kalbos dalių konstrukcija |
Ko jis ieško tolimoje šalyje? Ką jis išmetė savo gimtojoje žemėje? (M. Lermontovas) |
|
Retorinis klausimas |
Klausimas, į kurį atsakyti nereikia |
Kam Rusijoje gyventi gerai? ( H.BET. Nekrasovas) |
|
Retorinis šauksmas |
Teiginio išreiškimas šauktuko forma. |
Kokia magija, gerumas, šviesa žodyje mokytojas! Ir koks didelis jo vaidmuo kiekvieno iš mūsų gyvenime! ( AT. Sukhomlinskis) |
|
Elipsė |
Konstrukcija su specialiai praleistu, bet numanomu bet kurio sakinio nario (dažniau - predikatu) |
Aš - už žvakę, žvakę - į krosnį! Aš – už knygą, ta – bėgti ir šokti po lova! (KAM. Čukovskis) |
|
Oksimoronas |
Sudėtiniai vienas kitam prieštaraujantys žodžiai vienas kitą, logiškai paneigia vienas kitą |
Mirusios sielos, gyvas lavonas, karštas sniegas |
PRAKTIKOS BLOKAS
Klausimai diskusijai ir konsolidacijai :
Kokie pagrindiniai meninio kalbėjimo stiliaus bruožai?
Kokiai sričiai tarnauja meninis kalbos stilius?
Kokias meninės raiškos priemones žinai?
Į kokias grupes skirstomos vaizdinės ir raiškos kalbos priemonės?
Kas yra takai? Apibūdinkite juos.
Kokia tako funkcija tekste?
Kokias stilistines figūras pažįstate?
Kokia stilistinių figūrų paskirtis tekste?
Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus.
Pratimas 1 . Nustatykite atitikimą: suraskite atitinkamus toliau pateiktų sąvokų apibrėžimus - keliai (kairysis stulpelis) (dešinysis stulpelis)
|
Sąvokos |
Apibrėžimai |
|
|
personifikacija |
Meninis, vaizdinis apibrėžimas |
|
|
Metafora |
Apyvarta, kurią sudaro objekto ar reiškinio pavadinimo pakeitimas esminių jų savybių aprašymu arba nurodymu charakterio bruožai |
|
|
perfrazuoti |
Žodžio ar posakio vartojimas perkeltine prasme, remiantis panašumu, palyginimu, analogija |
|
|
Sinekdoche |
Išraiška, kurioje reiškinys pernelyg neįvertinamas |
|
|
Hiperbolė |
Vieno objekto pavadinimo naudojimas vietoj kito vardo dėl išorinio ar vidinio jų ryšio, gretumo |
|
|
Palyginimas |
Alegorinis abstrakčios sąvokos vaizdavimas pasitelkiant konkretų gyvenimo būdas |
|
|
Prasmės perkėlimas iš vieno reiškinio į kitą remiantis kiekybiniu jų santykiu |
||
|
Alegorija |
Dviejų reiškinių palyginimas, siekiant paaiškinti vieną iš jų naudojant kitą |
|
|
priskyrimas negyvi objektai gyvų būtybių ženklai ir savybės |
||
|
Metonimija |
Vaizdinga išraiška su didžiuliu perdėjimu |
Pratimas 2 . Raskite sakiniuose epitetus. Nustatykite jų išraiškos formą. Kokį vaidmenį jie vaidina tekste? Sudarykite sakinius naudodami epitetus.
1. Ant dangiškai mėlyno geltonų debesų lėkštelės medaus dūmai .... (S. E.). 2. Stovi vienas laukinėje šiaurėje...(Lermas); 3. Aplink balinančius tvenkinius, krūmus puriais avikailiais... (kovo mėn.). 4. Į bangos veržiasi, griaudėja ir putoja.
Pratimas 3 .
1. Užmigožemė mėlyname spindesyje ... (Lerm.). 2. Man buvo ankstyvas, vis dar mieguistas rytas ir kurčias naktis. (Žalia). 3. Atsirado tolumoje traukinio vadovas. 4. pastato sparnas akivaizdžiai reikalingas remontas. 4. Laivas musės pagal valią audringi vandenys... (Lerm.). 5. Skystis, jau ankstyvas vėjelis nuėjo klajoti ir plazdėjimas virš žemės ... (Turg.). 6. sidabras dūmai pakilo į tyrą ir brangų dangų... (Paust.)
Pratimas 4 . Raskite sakiniuose metonimijos pavyzdžių. Kuo grindžiamas metoniminis vardų perkėlimas? Sudarykite sakinius naudodami metonimiją.
1. Ruošdamasis egzaminui, Muratas dar kartą perskaitė Tolstojų. 2. Klasei patiko apsilankyti porceliano parodoje. 3. Visas miestas išėjo pasitikti astronauto. 4. Lauke tylu, namas miegojo. 5. Publika atidžiai klausėsi kalbėtojo. 6. Sportininkai iš varžybų atsivežė auksą ir sidabrą.
Pratimas 5 . Nustatykite paryškintų žodžių reikšmę. Kokio tipo takai juos galima priskirti? Sudarykite sakinius naudodami to paties tipo pėdsaką.
1. Sundress kaftanui nebėga. (paskutinis). 2. Visos vėliavėlės mus aplankys (P.). 3. Mėlynos beretės skubiai nusileido paplūdimyje. 4. Geriausias barzdosšalys susirinko į spektaklį. (I. Ilfas). 5. Prieš mane stovėjo moteris su skrybėle. Skrybėlė pasipiktino. 6. Po kiek svarstymų nusprendėme pagauti variklis.
Pratimas 6. Raskite palyginimų sakiniuose. Nustatykite jų išraiškos formą. Sudarykite sakinius palygindami skirtingas išraiškos formas.
1. Dideli rasos lašai visur rausdavo kaip švytintys deimantai. (Turg.) 2. Jos suknelė buvo žalios spalvos. 3. Aušra liepsnojo ugnimi .... (Turg.). 4. Šviesa krito iš po kepurės plačiu kūgiu ... (Bitovas). 5. Žodžiai kaip naktiniai vanagai lūžta nuo karštų lūpų. (B. Gerai.). 6. Diena ošia su laikraščiu už durų, bėga kaip vėlyvas moksleivis. (Slutskas.). 7. Ledas, kaip tirpstantis cukrus, guli ant užšalusios upės.
Pratimas 7 . Perskaityk sąkinius. Užsirašykite juos. Pateikite apsimetinėjimo pavyzdžių
(1 variantas); hiperbolės ( 2 variantas); c) litosas ( 3 variantas). Pagrįskite savo atsakymą.
Tylus liūdesys bus paguostas, o džiaugsmas švelniai atsispindės... ( P.).
Žydi platus kaip Juodoji jūra... ( Gogolis).
Rudens naktis apsipylė ledinėmis ašaromis ... ( Fet).
Ir mes nesimatėme turbūt šimtą metų ... ( Rubinas).
Arklį už kamanų vedžioja valstietis dideliais batais, avikailiu ir didelėmis kumštinemis pirštinėmis... su nagu! (Necr.).
Vieni namai ilgi kaip žvaigždės, kiti – iki mėnulio; dangaus aukščio baobabai
(Švyturys.).
Jūsų špicas yra puikus špicas, ne daugiau kaip antpirštis! ( Gribojedovas).
Pratimas 8. Perskaityk tekstą.
Tai buvo graži liepos diena, viena iš tų dienų, kuri būna tik tada, kai orai nusistovėjo ilgam. Nuo ankstyvo ryto dangus giedras; ryto aušra nedega ugnimi: sklinda švelniais skaistalais. Saulė – ne ugninė, ne karšta, kaip per tvankią sausrą, ne blankiai violetinė, kaip prieš audrą, bet ryški ir svetingai švytinti – taikiai pakyla po siauru ir ilgu debesiu, šviečia šviežiai ir pasineria į purpurinį rūką. Viršutinis plonas ištempto debesies kraštas žibės gyvatėmis; jų spindesys yra kaip kalamo sidabro...
Bet čia vėl tryško žaismingi spinduliai, o galingas šviesulys linksmai ir didingai kyla, tarsi pakiltų. Apie vidurdienį paprastai būna daug apvalių aukšti debesys, aukso pilkumo, su švelniais baltais krašteliais.
Kaip salos, išsibarsčiusios išilgai be galo išsiliejančios upės, tekančios aplink jas giliai skaidriomis, net mėlynomis rankovėmis, jos beveik nepajudina; toliau, link dangaus, jie pasislenka, susigrūdo, mėlynumo tarp jų nebesimato; bet jie patys žydros kaip dangus: visi jie kiaurai persmelkti šviesos ir šilumos. Dangaus spalva šviesi, blyškiai alyvinė, nesikeičia visą dieną ir visur vienoda; niekur netemsta, perkūnija netirštėja; išskyrus kai kur nuo viršaus iki apačios nusidriekia melsvos juostelės: tuomet pasėjamas vos juntamas lietus. Iki vakaro šie debesys išnyksta; paskutinis iš jų, juodas ir neapibrėžtas kaip dūmas, krenta rožiniais pūsliais prieš besileidžiančią saulę; toje vietoje, kur nusileido taip pat ramiai, kaip ramiai pakilo į dangų, raudonas spindesys trumpam stovi virš patamsėjusios žemės ir tyliai mirksėdamas, kaip rūpestingai nešama žvakė, užsidegs ant jos. vakaro žvaigždė. Tokiomis dienomis visos spalvos sušvelninamos; lengvas, bet ne ryškus; viskas turi kažkokio jaudinančio romumo antspaudą. Tokiomis dienomis karštis kartais būna labai stiprus, kartais net „plaukioja“ virš laukų šlaitų; bet vėjas išsisklaido, stumia susikaupusią šilumą, o viesulai-ratai - neabejotinas pastovaus oro ženklas - eikite keliais per dirbamą žemę aukštais baltais stulpais. Sausame ir švariame ore kvepia pelynais, suspaustais rugiais, grikiais; net likus valandai iki nakties nesijaučiate drėgna. Ūkininkas nori tokių orų javų derliui... (I. Turgenevas. Bešino pieva.)
Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius, nustatykite jų reikšmę.
Apibrėžkite teksto stilių ir tipą.
Padalinkite tekstą į semantines dalis. Suformuluokite pagrindinę teksto mintį, jo temą. Pavadinkite tekstą.
Kokie žodžiai tekste turi ypatingą reikšmę?
Nurodykite vienos teminės grupės žodžius.
Raskite apibrėžimus tekste. Ar jie visi yra epitetai?
Kokias meninės raiškos priemones autorius panaudojo tekste?
Iš teksto išrašykite tropų pavyzdžius: epitetus ( 1 variantas); palyginimai ( 2 variantas); metaforos. ( 3 variantas). Pagrįskite savo pasirinkimą.
Pratimas 9. Skaitykite tekstus apie žiemą.
1. Žiema – šalčiausias metų laikas. ( Su. Ožegovas).
2. Žiema pakrantėje ne tokia bloga kaip pusiasalio gilumoje, o gyvsidabrio stulpelis termometre nenukrenta žemiau keturiasdešimt dviejų, o kuo toliau nuo vandenyno, tuo stipresnis šaltis – taip tikina senbuviai kad keturiasdešimt du žemiau nulio yra kažkas panašaus į rugsėjo šalčius ant žolės. Bet prie vandens orai permainingesni: arba pūga pudra akis, tai žmonės vaikšto su siena prieš vėją, tada šaltis sugriebia gyvuosius ir kaip raupsus išbalina, tada reikia trinti audinį kol nukraujavo, todėl ir sako: „Trys iki nosies, viskas praeis“. ( B. Kryachko)
Sveiki, su baltu sarafanu
Iš sidabrinio brokato!
Deimantai dega ant tavęs kaip ryškūs spinduliai.
Sveika rusaite
Sielos dažymas.
balta gervė,
Sveiki, žiemos žiema! ( P. Vjazemskis)
4. Gražus, nuostabus rusiškas miškas žiemą. Po medžiais guli gilios, švarios sniego pusnys. Virš miško takų po šalčio svoriu linkę nėriniuoti balti lankai, jaunų beržų kamienai. Tamsiai žalios aukštų ir mažų eglių šakos yra padengtos sunkiomis balto sniego kepurėlėmis. Jūs stovite ir grožitės jų viršūnėmis, nusagstytais purpurinių kūgių karoliais. Su pasimėgavimu stebite, kaip jie linksmai švilpdami skrenda nuo eglės prie eglės, siūbuodami ant kūgių, būriais raudonskruosčių kryžminių snapų. ( I. Sokolovas – Mikitovas)
Nustatykite kiekvieno teksto stilių, žanrą ir tikslą.
Nurodykite pagrindines kiekvieno teksto stiliaus ypatybes.
Kokios kalbinės priemonės vartojamos tekstuose apie žiemą?
Pratimas 10. Sukurkite savo žiemos kraštovaizdžio eskizą, naudodami bent dešimt (10) apibrėžimų, pasirinktų iš toliau pateiktų žodžių. Kokią funkciją jie atlieka tekste?Kieno tekstas sėkmingiausias ir kodėl?
Baltas, pirmas, šviežias, nudžiūvęs, vėsus, šaltas, nemalonus, sniego baltumo, piktas, atšiaurus, šviesus, vėsus, nuostabus, skaidrus, gaivinantis, dygliuotas, karštas, piktas, girgždantis, traškus, mėlynas, sidabrinis, mąstantis, tylus, niūrus, niūrus, didžiulis, didžiulis, plėšrus, alkanas, greitas, ledinis, sustingęs, šiltas, putojantis, švarus.
Pratimas 11. Sukurkite sinchronizaciją mikrotemai „Tropės kaip vaizdinės ir išraiškingos rusų kalbos priemonės“:
1 variantas- raktinis žodis „Įsikūnijimas“;
2 variantas- raktažodis „Hiperbolė“;
3 variantas- raktažodis „Litota“;
4 variantas- raktažodis "alegorija".
Pratimas 12. Perskaityk tekstą. Padalinkite tekstą į semantines dalis. Pavadinkite jį.
Stepė, prirakinta grandinėmis mėnulio šviesa laukia ryto. Buvo ta tyla prieš aušrą, kuri neturi pavadinimo. Ir tik labai jautri ausis, pripratusi prie šios tylos, būtų išgirdusi nenutrūkstamą ošimą, visą naktį sklindantį iš stepės. Kartą kažkas suskambo...
Pirmasis balkšvas aušros spindulys prasiskverbė pro tolimą debesį, mėnulis iš karto užgeso, o žemė aptemo. Ir tada staiga pasirodė karavanas. Kupranugariai vienas po kito ėjo iki krūtinės vešlioje pievų žolėje, susimaišiusioje su jaunomis nendrėmis. Į dešinę ir į kairę sunkioje masėje judėjo arklių bandos, kurios sutraiškė pievą, nėrė į žolę ir iš jos vėl išniro raiteliai. Kartkartėmis kupranugarių grandinė nutrūkdavo ir, sujungti vienas su kitu ilga vilnone virve, žolėje riedėjo aukšti dviračiai vežimai. Tada vėl atėjo kupranugariai...
Tolimas debesis ištirpo, ir saulė staiga puolė į stepę. Lyg brangakmenių barstymas žėrėjo į visas puses iki pat horizonto. Buvo antroji vasaros pusė, o laikas jau praėjo, kai stepė atrodė kaip nuotaka su vestuvine suknele. Iš nendrių liko tik smaragdinė žaluma, geltonai raudonos pernokusių spygliuotų žiedų salelės, o tarp pavėluotų rūgštynių ataugos degė raudonos akmeninės uogos akys. Statūs gerai šertų, per vasarą nupenėtų arklių šonai blizgėjo stepėje.
Ir kai tik išsiveržė saulė, iškart aiškiai pasigirdo kurčias ir galingas trenksmas, knarkimas, kakštimas, niūrus kupranugarių riaumojimas, aukštų medinių ratų girgždesys, žmonių balsai. Iš po krūmų triukšmingai plazdėjo putpelės ir aklos pelėdos, kurias nustebino artėjanti lavina. Tarsi šviesa akimirksniu ištirpdė tylą ir visa tai atgaivino...
Iš pirmo žvilgsnio buvo aišku, kad tai ne tik sezoninė vieno iš nesuskaičiuojamų aulų, išsibarsčiusių begalinėje Kazachstano stepėje, migracija. Kaip įprasta, abiejose karavano pusėse jaunieji raiteliai neskubėjo, nesijuokė su merginomis. Jie jojo tylėdami, laikydami arti kupranugarių. O moterys ant kupranugarių, susupusios į baltas skareles – kimešekas, taip pat tylėjo. Net maži vaikai neverkdavo ir tik akinius iš sėdmaišių apvalias juodas akis – koržūnus abiejose kupranugario kupros pusėse.
(I. Esenberlin. Klajokliai.)
Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius, nustatykite jų reikšmę žodyne.
Kokiam meno stiliui priklauso tekstas? Pagrįskite savo atsakymą.
Nustatykite kalbos tipą. Pagrįskite savo atsakymą.
Koks sezonas pavaizduotas tekste?
Paryškinkite tekste raktinius žodžius ir frazės, būtinos pagrindiniam turiniui perteikti.
Iš teksto išrašykite kelius, nustatykite jų tipą. Kokiu tikslu autorius naudoja šias perkeltines ir raiškos priemones tekste?
Atkurkite tekstą savais žodžiais. Apibrėžkite teksto stilių. Ar išsaugota funkcinė ir stilistinė teksto priklausomybė?
Jai būdingas stilistinis kalbos stratifikavimas. Ši stratifikacija pagrįsta keliais veiksniais, iš kurių pagrindinis yra komunikacijos sfera. Iškyla individualios sąmonės sfera – kasdienis gyvenimas – ir su ja susijusi neformali situacija šnekamosios kalbos stilius, sferos visuomenės sąmonė su juos lydinčiu formalumu puoselėja knyginius stilius.
Taip pat reikšmingas komunikacinės kalbos funkcijos skirtumas. Pranešėjui skirta knygų stiliams – žinutės funkcija.
Tarp knygų stilių išsiskiria meninis kalbėjimo stilius. Taigi, jo kalba yra ne tik (o gal ir nelabai), bet ir priemonė daryti įtaką žmonėms.
Savo pastebėjimus menininkas apibendrina pasitelkdamas konkretų vaizdą, meistriškai parinkdamas išraiškingas detales. Jis rodo, piešia, vaizduoja kalbos temą. Bet parodyti, nupiešti gali tik tai, kas matoma, konkretu. Todėl konkretumo reikalavimas yra pagrindinis meninio stiliaus bruožas. Tačiau geras menininkas niekada neaprašys, tarkime, pavasario miškas tiesiogiai, taip sakant, į kaktą, mokslo būdu. Jis savo įvaizdžiui parinks keletą potėpių, išraiškingų detalių ir jų pagalba sukurs matomą vaizdą, paveikslą.
Kalbant apie vaizdus kaip pagrindinę stilistinę ypatybę meninė kalba, reikėtų atskirti „vaizdas žodyje“, t.y. vaizdinės žodžių reikšmės ir „vaizdas per žodžius“. Tik derindami abu, gauname meninį kalbos stilių.
Be to, meninis kalbos stilius turi šiuos būdingus bruožus:
1. Naudojimo sritis: meno kūriniai.
2. Kalbos užduotys: sukurti gyvą paveikslą, vaizduojantį apie ką pasakojama istorija; perteikti skaitytojui autoriaus išgyventas emocijas ir jausmus.
3. Charakteristikos meninis kalbos stilius. Išraiška iš esmės yra tokia:
Vaizdingas (išraiškingas ir gyvas);
Specifinis (apibūdinamas šis asmuo, o ne žmonės apskritai);
Emocinis.
konkrečių žodžių: ne gyvuliai, o vilkai, lapės, elniai ir kiti; nežiūrėjo, o atkreipė dėmesį, žiūrėjo.
Dažnai vartojami žodžiai perkeltine prasme: šypsenų vandenynas, saulė miega.
Emocinių – vertinamųjų žodžių vartojimas: a) turinčios mažybines priesagas: kibiras, kregždutė, baltas; b) su priesaga -evat- (-ovat-): laisvas, rausvas.
Veiksmažodžių vartojimas tobula išvaizda turintis priešdėlį-, nurodantį veiksmo pradžią (pradėjo groti orkestras).
Esamo laiko veiksmažodžių naudojimas vietoj būtojo laiko veiksmažodžių (Nuėjau į mokyklą, staiga matau ...).
Klausimų, paskatų naudojimas, šaukiamieji sakiniai.
Vartoti sakinių tekste su vienarūšiai nariai.
Kalbų galima rasti bet kurioje grožinės literatūros knygoje:
Ji spindėjo kaltu damasto plienu
Upės yra šalta srovė.
Donas buvo baisus
arkliai knarkė,
Ir užplūdimas putojo krauju ... (V. Fetisovas)
Rami ir palaiminga gruodžio naktis. Kaimas ramiai snaudžia, o žvaigždės kaip sargybiniai akylai ir akylai stebi, kad žemėje būtų darna, kad vargai ir nesantaika, neduok Dieve, netrikdytų netvirtai sutikimo, neperkeltų žmonių į naujus kivirčus - Rusijos pusė yra. jais jau gerai pamaitintas ( A. Ustenko).
Pastaba!
Būtina mokėti atskirti meninį kalbėjimo stilių ir meno kūrinio kalbą. Jame rašytojas griebiasi įvairių funkcinių stilių, naudodamas kalbą kaip herojaus kalbos charakterizavimo priemonę. Dažniausiai šnekamosios kalbos stilius atsispindi veikėjų kopijose, tačiau jei užduotis sukurti meninis vaizdas, rašytojas herojaus kalboje gali naudoti tiek mokslo, tiek verslo, o „meninio kalbos stiliaus“ ir „meno kūrinio kalbos“ sąvokų neatskyrimas leidžia suvokti bet kurią kūrinio ištrauką. menas kaip meninio kalbos stiliaus pavyzdys, o tai yra grubi klaida.
Literatūrinis ir meninis stilius -- funkcinis stilius kalba, kuri vartojama grožinė literatūra. Šis stilius veikia skaitytojo vaizduotę ir jausmus, perteikia autoriaus mintis ir jausmus, išnaudoja visą žodyno turtingumą, skirtingų stilių galimybes, pasižymi vaizdingumu, kalbėjimo emocionalumu.
AT meno kūrinysžodis ne tik neša tam tikrą informaciją, bet ir padeda estetiškai paveikti skaitytoją meninių vaizdų pagalba. Kuo vaizdas ryškesnis ir teisingesnis, tuo stipresnis jis veikia skaitytoją. Savo darbuose rašytojai prireikus naudoja ne tik žodžius ir formas literatūrinė kalba, bet ir pasenusi tarmė ir šnekamosios kalbos žodžiai. Meninio stiliaus emocionalumas labai skiriasi nuo šnekamosios ir publicistinio stiliaus emocionalumo. Jis atlieka estetinę funkciją. Meninis stilius apima išankstinį kalbos priemonių pasirinkimą; vaizdiniams kurti naudojamos visos kalbos priemonės. Išskirtinis bruožas Meniniu kalbėjimo stiliumi galima pavadinti specialių kalbos figūrų panaudojimą, suteikiantį pasakojimui spalvingumo, tikrovės vaizdavimo galios.
Meninės raiškos priemonės yra įvairios ir daug. Tai tropai: palyginimai, personifikacijos, alegorija, metafora, metonimija, sinekdocha ir tt Ir stilistinės figūros: epitetas, hiperbolė, litote, anafora, epifora, gradacija, paralelizmas, retorinis klausimas, tyla ir kt.
Tropas – meno kūrinyje žodžiai ir posakiai, vartojami perkeltine prasme, siekiant sustiprinti kalbos vaizdingumą, meninis išraiškingumas kalba.
Pagrindiniai takų tipai:
Metafora – tropas, žodis ar posakis, vartojamas perkeltine prasme, pagrįstas neįvardytu objekto palyginimu su kitu pagal jų bendras bruožas. Bet kuri kalbos dalis perkeltine prasme.
Metonimija – tropo rūšis, frazė, kurioje vienas žodis pakeičiamas kitu, reiškiantis objektą, vienaip ar kitaip susijusį su pakeistu žodžiu nurodomu objektu. Pakaitinis žodis vartojamas perkeltine prasme. Metonimija turėtų būti atskirta nuo metaforos, su kuria ji dažnai painiojama, o metonimija grindžiama žodžio „pagal gretumą“ pakeitimu, o metafora – „pagal panašumą“. Sinekdočė yra ypatingas metonimijos atvejis.
Epitetas yra apibrėžimas, pridedamas prie žodžio, turintis įtakos jo išraiškingumui. Jis išreiškiamas daugiausia būdvardžiu, bet taip pat ir prieveiksmiu („aistringai mylėti“), daiktavardžiu („linksmas triukšmas“), skaitvardžiu („antrasis gyvenimas“).
Epitetas – tai žodis arba visuma posakis, kuris dėl savo struktūros ir ypatingos funkcijos tekste įgauna kokią nors naują prasmę ar semantinę konotaciją, padeda žodžiui (išraiškai) įgyti spalvą, sodrumą. Jis naudojamas tiek poezijoje (dažniau), tiek prozoje.
Sinekdochas yra tropas, tam tikra metonimija, pagrįsta prasmės perkėlimu iš vieno reiškinio į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu.
Hiperbolė – tai stilistinė aiškaus ir apgalvoto perdėjimo figūra, siekiant sustiprinti išraiškingumą ir pabrėžti pasakytą mintį.
Litota yra perkeltinė išraiška, sumažinanti to, kas aprašoma, dydį, stiprumą ir reikšmę. Litotė vadinama atvirkštine hiperbole. („Tavo pamario, mieloji pamario, ne daugiau kaip antpirštis“).
Palyginimas – tai tropas, kuriame vienas objektas ar reiškinys lyginamas su kitu pagal tam tikrą jiems bendrą požymį. Lyginimo tikslas – lyginimo objekte atskleisti naujas teiginio subjektui svarbias savybes. („Žmogus kvailas kaip kiaulė, bet gudrus kaip pragaras“; „Mano namai – mano tvirtovė“; „Jis vaikšto kaip gogolis“; „Pasistengimas nėra kankinimas“).
Stilistikoje ir poetikoje tai tropas, kuris deskriptyviai išreiškia vieną sąvoką kelių pagalba.
Parafrazė – tai netiesioginė nuoroda į objektą jo neįvardijant, o aprašant.
Alegorija (alegorija) – sąlyginis abstrakčių idėjų (sąvokų) vaizdavimas per konkretų meninį vaizdą ar dialogą.
- 1. Istorinė sistema kalbos reiškia naudojamas tam tikroje žmonių bendravimo srityje; tam tikra literatūrinė kalba, atliekanti tam tikrą bendravimo funkciją:
- 1) Funkcinis kalbos stilius.
- 2) mokslinis stilius kalba.
Funkcinis kalbos stilius yra istoriškai nusistovėjusi kalbos priemonių sistema, naudojama tam tikroje žmonių bendravimo srityje; tam tikrą bendravimo funkciją atliekanti literatūrinė kalba.
- 2. Literatūrinės kalbos funkcinis kalbėjimo stilius, turintis daugybę bruožų: išankstinis teiginio svarstymas, monologinis pobūdis, griežtas kalbos priemonių pasirinkimas, polinkis į normalizuotą kalbą:
- 1) Mokslinis kalbėjimo stilius.
- 2) Funkcinis kalbos stilius.
- 3) Oficialus verslo stilius kalba.
- 4) Publicistinis kalbėjimo stilius.
Mokslinis kalbėjimo stilius yra funkcinis literatūrinės kalbos kalbėjimo stilius, turintis daugybę bruožų: išankstinis teiginio svarstymas, monologas, griežtas kalbos priemonių pasirinkimas, gravitacija link normalizuotos kalbos.
- 3. Jei įmanoma, semantinių nuorodų buvimas tarp nuoseklių teksto vienetų (blokų):
- 1) Logika.
- 2) Intuicija.
- 3) Sensorinis.
- 4) Išskaitymas.
Logika yra, jei įmanoma, semantinių ryšių buvimas tarp nuoseklių teksto vienetų (blokų).
- 4. Funkcinis kalbos stilius, rašytinės komunikacijos priemonė lauke verslo santykiai: sferoje teisinius santykius ir valdikliai:
- 1) Mokslinis kalbėjimo stilius.
- 2) Funkcinis kalbos stilius.
- 3) Oficialus dalykinis kalbos stilius.
- 4) Publicistinis kalbėjimo stilius.
Oficialus dalykinis kalbos stilius – tai funkcinis kalbos stilius, rašytinės komunikacijos priemonė dalykinių santykių srityje: teisinių santykių ir valdymo srityje.
- 5. Funkcinis kalbos stilius, naudojamas žanruose: straipsnis, esė, reportažas, feljetonas, interviu, brošiūra, oratorija:
- 1) Mokslinis kalbėjimo stilius.
- 2) Funkcinis kalbos stilius.
- 3) Oficialus dalykinis kalbos stilius.
- 4) Publicistinis kalbėjimo stilius.
Žurnalistinis kalbėjimo stilius yra funkcinis kalbos stilius, naudojamas žanruose: straipsnis, esė, reportažas, feljetonas, interviu, brošiūra, oratorija.
- 6. Siekimas trumpiausias laikas informuoti žmones apie paskutines naujienas:
- 1) Informacinė funkcija žurnalistinis stilius.
- 2) Mokslinio stiliaus informacinė funkcija.
- 3) Oficialaus verslo stiliaus informacinė funkcija.
- 4) Funkcinio kalbos stiliaus informacinė funkcija.
Informacinė žurnalistinio stiliaus funkcija – siekis kuo greičiau informuoti žmones apie naujausias naujienas.
- 7. Noras daryti įtaką žmonių nuomonei:
- 1) Žurnalistinio kalbėjimo stiliaus įtakos funkcija.
- 2) Įtakojanti mokslinio stiliaus funkciją.
- 3) Oficialaus verslo stiliaus įtakos funkcija.
- 4) Funkcinio kalbos stiliaus įtakos funkcija.
Žurnalistinio kalbėjimo stiliaus įtaką daranti funkcija – noras daryti įtaką žmonių nuomonei.
- 8. Funkcinis kalbos stilius, skirtas neformaliam bendravimui, kai autorius dalijasi mintimis ar jausmais su kitais, keičiasi informacija per buitiniais klausimais neoficialioje aplinkoje:
- 1) Pokalbio kalba.
- 2) Literatūrinė kalba.
- 3) Meninė kalba.
- 4) Ataskaita.
Šnekamoji kalba – tai funkcinis kalbos stilius, skirtas neformaliam bendravimui, kai autorius dalijasi mintimis ar jausmais su kitais, keičiasi informacija kasdieniais klausimais neformalioje aplinkoje.
- 9. Funkcinis kalbos stilius, naudojamas grožinėje literatūroje:
- 1) Literatūrinis ir meninis stilius.
- 2) Oficialus verslo stilius.
- 3) Mokslinis stilius.
- 4) Funkcinis stilius.
Literatūrinis-meninis stilius yra funkcinis kalbos stilius, naudojamas grožinėje literatūroje.
- 10. Už oficiali verslo kalba charakteristika:
- 1) griežtas literatūros normos laikymasis.
- 2) ekspresyvių elementų trūkumas.
- 3) šnekamosios kalbos sintaksinių konstrukcijų vartojimas.
- 4) profesinio žargono žodžių vartojimas.
Oficialiam dalykiniam kalbėjimui būdinga: griežtas literatūros normų laikymasis, išraiškingų elementų nebuvimas.
Meninis kalbos stilius yra literatūros ir meno kalba. Jis naudojamas emocijoms ir jausmams, meniniams vaizdiniams ir reiškiniams perteikti.
Meninis stilius yra rašytojų saviraiškos būdas, todėl paprastai jis naudojamas rašant. Žodžiu (pavyzdžiui, pjesėse) perskaitomi iš anksto parašyti tekstai. Istoriškai meninis stilius funkcionuoja trijų tipų literatūroje – lyrikoje (eilėraščiai, eilėraščiai), dramoje (pjesės) ir epinėje (apsakymai, romanai, romanai).
Straipsnis apie visus kalbos stilius -.
Prašėte rašinio ar kursinio darbo iš literatūros ar kitų dalykų? Dabar galite ne patys kentėti, o tiesiog užsisakyti darbą. Rekomenduojame kreiptis >>čia, tai padaro greitai ir pigiai. Be to, čia netgi galima derėtis
P.S.
Beje, jie ten irgi daro namų darbus 😉
Meno stilius yra toks:
2. Kalbos priemonės yra būdas perteikti meninį vaizdą, emocinė būsena ir pasakotojo nuotaika.
3. Stilistinių figūrų naudojimas – metaforos, palyginimai, metonimai ir kt., emociškai raiška leksika, frazeologiniai vienetai.
4. Kelių stilių. Kitų stilių kalbos priemonių (šnekamosios, publicistinės) vartojimas priklauso nuo kūrybinio plano įvykdymo. Šie deriniai pamažu formuoja vadinamąjį autoriaus stilių.
5. Žodinio dviprasmiškumo naudojimas - žodžiai parenkami taip, kad jų pagalba ne tik „nupieštų“ vaizdinius, bet ir įdėtų jiems paslėptą prasmę.
6. Informacijos perdavimo funkcija dažnai yra paslėpta. Meninio stiliaus tikslas – perteikti autoriaus emocijas, sukurti skaitytojo nuotaiką, emocinę nuotaiką.
Meno stilius: atvejo analizė
Pažvelkime į analizuojamo stiliaus ypatybes kaip pavyzdį.
Ištrauka iš straipsnio:
Karas sugadino Borovojų. Tarp išlikusių trobų stovėjo kaip paminklai žmonių sielvartas, apdegusios krosnys. Iš vartų išlindo stulpai. tvartas atsivėrė didžiulė skylė- pusė jo buvo nulaužta ir išnešta.
Buvo sodai, o dabar kelmai – kaip supuvę dantys. Tik kai kur prisiglaudė dvi ar trys nepilnametės obelys.
Kaimas buvo ištuštėjęs.
Kai vienarankis Fiodoras grįžo namo, jo mama buvo gyva. Ji paseno, išsuko, padaugėjo žilų plaukų. Ji atsisėdo prie stalo, bet nebuvo kuo gydyti. Fiodoras turėjo savo, kareivišką. Prie stalo motina pasakė: visi apvogti, prakeikti lupėjai! Paslėpėme kiaules ir vištas, kurios yra daug geriau. Ar sutaupysi? Triukšmauja, grasina, duok vištą, būk bent paskutinis. Išsigandę jie atidavė paskutinį. Čia man nieko nebelieka. O, buvo blogai! Prakeiktas fašistas sugriovė kaimą! Kas liko, matote patys... daugiau nei pusė kiemų išdegė. Žmonės bėgo kur: kas į užnugarį, kas pas partizanus. Kiek merginų buvo pagrobta! Taigi mūsų Frosya buvo atimta ...
Fiodoras apsižvalgė po dienos ar dviejų. Jie pradėjo grąžinti savo, Borovskio. Ant tuščios trobelės jie pakabino faneros gabalą, o ant jo kreivomis raidėmis suodžiai aliejuje - nebuvo dažų - „Krasnaya Zarya kolūkio lenta“ - ir ėjo, ir ėjo! Prasidėjo bėdos žemyn ir išeinant.
Stilius duotas tekstas, kaip jau minėjome, meninis.
Jo bruožai šioje ištraukoje:
- Kitų stilių žodyno ir frazeologijos skolinimasis ir taikymas ( kaip tautinio sielvarto, fašizmo, partizanų, kolūkio valdymo, vargo pradžios paminklai).
- Vaizdinių ir išraiškingų priemonių naudojimas ( užgrobti, prakeikti skinneriai, tikrai), aktyviai vartojamas semantinis žodžių dviprasmiškumas ( karas subjaurojo Borovoję, tvartas atsivėrė didžiule skyle).
- jie visi buvo apvogti, jūs, prakeikti odininkai! Paslėpėme kiaules ir vištas, kurios yra daug geriau. Ar sutaupysi? Triukšmauja, grasina, duok vištą, būk bent paskutinis. O, buvo blogai!).
- Buvo sodai, o dabar kelmai kaip supuvę dantys; Ji atsisėdo prie stalo, bet nebuvo kuo gydyti; ant aliejaus – dažų nebuvo).
- Literatūrinio teksto sintaksinės struktūros pirmiausia atspindi autoriaus įspūdžių tėkmę, vaizdinę ir emocinę ( Tarpusavyje išlikusių trobelių, suanglėjusios krosnys stovėjo kaip paminklai žmonių sielvartui. Tvartas atsivėrė didžiule skyle – pusė jos buvo nulaužta ir išnešta; Buvo sodai, o dabar kelmai kaip supuvę dantys).
- Būdingas daugybės ir įvairių stilistinių figūrų ir rusų kalbos tropų vartojimas ( kelmai yra kaip supuvę dantys; apdegusios krosnys stovėjo kaip paminklai tautiniam sielvartui; priglaudęs prie dviejų ar trijų paauglių obelų).
- Visų pirma, žodyno, kuris sudaro analizuojamo stiliaus pagrindą ir sukuria vaizdingumą, naudojimas: pavyzdžiui, vaizdinės rusų literatūrinės kalbos technikos ir priemonės, taip pat žodžiai, suvokiantys savo reikšmę kontekste, žodžiai platus naudojimo spektras ( paseno, išseko, degė, laiškai, mergaitės).
Taigi meninis stilius ne tiek pasako, kiek parodo – padeda pajusti situaciją, aplankyti tas vietas, apie kurias pasakoja pasakotojas. Žinoma, yra ir tam tikras autoriaus išgyvenimų „primetimas“, bet ir tai sukuria nuotaiką, perteikia pojūčius.
Meno stilius yra vienas iš labiausiai „skolinančių“ ir lanksčių: rašytojai, pirma, aktyviai vartoja kitų stilių kalbą, antra, sėkmingai derina meninius vaizdus, pavyzdžiui, su paaiškinimais. mokslinius faktus, sąvokas ar reiškinius.
Mokslinės fantastikos stilius: atvejo analizė
Apsvarstykite dviejų stilių - meninio ir mokslinio - sąveikos pavyzdį.
Ištrauka iš straipsnio:
Mūsų šalies jaunimas mėgsta miškus ir parkus. Ir ši meilė vaisinga, veikli. Ji išreiškiama ne tik naujų sodų, parkų ir miško juostų įveikimu, bet ir akyla ąžuolynų bei miškų apsauga. Vieną dieną posėdyje ant prezidiumo stalo atsirado net traškučiai. Kažkoks piktadarys nukirto ant upės kranto viena augusią obelį. Kaip švyturys, ji stovėjo ant stataus kiemo. Jie priprato, kaip ir prie savo namų išvaizdos, jiems tai patiko. O dabar jos nebėra. Šią dieną gimė gamtosaugos grupė. Jie pavadino jį „žaliuoju patruliu“. Brakonierių nepasigailėjo ir jie ėmė trauktis.
N. Korotajevas
Mokslinio stiliaus ypatybės:
- Terminija ( prezidiumas, miško juostų klojimas, krutoyar, brakonieriai).
- Žodžių, žyminčių požymio ar būsenos sąvokas, buvimas daiktavardžių serijoje ( žymė, apsauga).
- Kiekybinis daiktavardžių ir būdvardžių vyravimas tekste prieš veiksmažodžius ( ši meilė vaisinga, aktyvi; įrengiant naujus sodus, parkus ir miško juostas, taip pat akylai saugant ąžuolynus ir miškus).
- Žodinių frazių ir žodžių vartojimas ( žymė, saugumas, gailestingumas, susitikimas).
- Veiksmažodžiai esamuoju laiku, kurie tekste turi „nelaikę“, orientacinę reikšmę, su susilpnėjusiomis leksinėmis ir gramatinėmis laiko, asmens, skaičiaus reikšmėmis ( myli, išreiškia);
- Didelė sakinių apimtis, jų beasmenis pobūdis kartu su pasyviomis konstrukcijomis ( Ji išreiškiama ne tik naujų sodų, parkų ir miško juostų įveikimu, bet ir akyla ąžuolynų bei miškų apsauga.).
Meno stiliaus ypatybės:
- Platus kitų stilių žodyno ir frazeologijos vartojimas ( prezidiumas, miško juostų klojimas, krutoyar).
- Įvairių figūrinių ir išraiškingų priemonių naudojimas ( ši meilė vaisinga, akylai apsauganti, neapgalvota), aktyvus žodinės žodžio polisemijos vartojimas (namo išvaizda, „Žaliasis patrulis“).
- Vaizdo emocionalumas ir išraiškingumas ( Jie priprato, kaip ir prie savo namų išvaizdos, jiems tai patiko. O dabar jos nebėra. Šią dieną grupė gimė.
- Kūrybinio autoriaus individualumo pasireiškimas – autoriaus stilius ( Ji išreiškiama ne tik naujų sodų, parkų ir miško juostų klojimu, bet ir akyla ąžuolynų bei miškų apsauga. Čia: kelių stilių ypatybių derinimas).
- Paskirstymas ypatingas dėmesys ypatingos ir iš pažiūros atsitiktinės aplinkybės ir situacijos, už kurių galima įžvelgti tipišką ir bendrą ( Kažkoks piktadarys nukirto obelį... O dabar jos nebėra. Šią dieną gimė gamtosaugos grupė).
- Sintaksinė struktūra ir atitinkamos struktūros ši ištrauka atspindi vaizdinio-emocinio autoriaus suvokimo srautą ( Kaip švyturys, ji stovėjo ant stataus kiemo. O dabar jos nebėra).
- Būdingas daugybės ir įvairių stilistinių figūrų ir rusų literatūrinės kalbos tropų vartojimas ( ši vaisinga, aktyvi meilė, kaip švyturys, stovėjo, nebuvo gailestingumo, auga viena).
- Visų pirma, žodyno, kuris sudaro pagrindą ir sukuria analizuojamo stiliaus vaizdingumą, naudojimas: pavyzdžiui, rusų kalbos vaizdinės technikos ir priemonės, taip pat žodžiai, suvokiantys savo reikšmę kontekste, ir kalbos žodžiai. plačiausias paplitimas ( jaunatviškas, neapgalvotas, vaisingas, aktyvus, apsimetęs).
Atsižvelgiant į kalbos priemonių įvairovę, literatūriniai prietaisai ir meninio stiliaus metodai, bene turtingiausi. Ir, skirtingai nuo kitų stilių, jis turi minimalius apribojimus - tinkamai piešiant vaizdus ir emocinė nuotaika netgi galite parašyti literatūrinį tekstą mokslo terminai. Bet, žinoma, tuo piktnaudžiauti nereikėtų.
