Namai Naudingi patarimai Pedagogikos straipsniai anglų kalba. Pedagogikos žurnalai, įtraukti į Scopus. Regionas – Rytų Europa. Tarptautinė redakcinė kolegija

Pedagogikos straipsniai anglų kalba. Pedagogikos žurnalai, įtraukti į Scopus. Regionas – Rytų Europa. Tarptautinė redakcinė kolegija

Pedagoginis žurnalas – recenzuojamas leidinys, leidžiamas rusų ir anglų kalbomis

Mūsų mokslo leidykla gamina asortimentą mokslo žurnalaiįvairiose specialybėse. Tarp jų yra recenzuojamas leidinys „Pedagoginis žurnalas“, išleista rusų ir anglų kalbomis. Visi pedagogikos straipsniai, priimti spausdinti, yra privalomai vidinėje recenzijoje ir turi būti kartu su išorine recenzija, pasirašyta pedagogikos mokslų kandidato ar daktaro. Su jau publikuotais pedagogikos straipsniais galite susipažinti mokslinio leidinio „Pedagoginis žurnalas“ archyve.

Spartus mokslinių straipsnių apie pedagogiką publikavimas anglų kalba

Pedagoginio žurnalo redakcija kviečia autorius publikuoti ir priima straipsnius vidaus peržiūrai ir recenzijai. Moksliniai straipsniai pedagogikos tema gali būti rusų arba anglų kalbomis. Kalbant apie leidinio anglų kalba Pedagoginiame žurnale ypatumus, negalima atkreipti ypatingą dėmesį į šiuos dalykus:

  1. žurnalas platinamas visoje Rusijoje, taip pat artimose ir tolimose užsienio šalyse: Vokietijoje, Kanadoje, JAV, Ukrainoje;
  2. publikuoti straipsnį anglų kalba reiškia būti išgirstam tarptautiniame mokslo pasaulyje;
  3. mokslininkai visame pasaulyje sprendžia panašias pedagogines problemas, todėl studijuoti užsienio kolegų patirtį, jų pasiekimus ir raidą šioje mokslo žinių srityje yra būtina sąlyga už sėkmingą mokslinis darbas bet kuris mokytojas, kandidatas ar mokslų daktaras;
  4. ir, galiausiai, svarbos, kurią šiuolaikinio pasaulio socialinėmis ir ekonominėmis sąlygomis įgijo mokslinių straipsnių apie pedagogiką publikavimas anglų kalba, negalima pervertinti.

Mokslinis „Pedagoginis žurnalas“ – tai leidinys, kuriame jūsų straipsnis greitai praeis vidinė peržiūra: per dvi dienas gausite atsakymą dėl straipsnio priėmimo spausdinti arba motyvuotą atsisakymą, nurodančius punktus, kuriuos reikia užbaigti norint pakartotinai pateikti rankraštį. svarstymas.

Anglų kalba išleisto pedagoginio straipsnio apžvalga. Vertimo paslaugos

O kaip konkrečiai gali padėti leidykla, jei susiduriate su užduotimi paskelbti mokslinį pedagogikos straipsnį anglų kalba? Mūsų leidykloje dirba korektoriai, dailininkai, profesionalūs mokslinių tekstų vertėjai. Prireikus bus atliktas jūsų straipsnis kompetentingas korektūras vertimas publikavimui anglų kalba ir jei straipsnyje yra iliustracinė medžiaga– su juo dirbs gerai savo verslą išmanantys mūsų dizaineriai ir menininkai.

Mūsų leidykla taip pat pagalba gaunant išorinę peržiūrą už pedagoginį straipsnį anglų kalba. Mūsų recenzuojamų žurnalų redaktoriai yra pedagogikos, filosofijos, psichologijos ir kitų mokslo sričių kandidatai ir mokslų daktarai. Gali perimti visus leidyklos leidybos organizacinius klausimus. Šiuolaikinės švietimo problemos yra bendrosios užduotys ir mes kartu juos išspręsime.

Čia mes surinkome įdomių dalykų straipsniai angliškai. Vertimą galite sužinoti rodydami ant angliškų žodžių.

Autizmas nedidėja

Autizmas diagnozuojamas dažniau nei bet kada, tačiau tai neturi nieko bendra su vaikų, kurie iš tikrųjų serga autizmu, skaičiumi. Tai glumina

Kare tarp ryklių ir žmonių žmonės jį žudo


Ryklių atakų banga prie Havajų kelia seną baimę apie vandenynų plėšrūnai. Tačiau žmonės yra daug pavojingesni.

1941 m. Vavilovo mokslininkai atsisakė valgyti iš didžiausio pasaulyje sėklų banko apsuptame Leningrade.


Nikolajus Ivanovičius Vavilovas (1887 m. lapkričio 25 d. – 1943 m. sausio 26 d.) buvo žymus Rusijos ir Sovietų Sąjungos botanikas ir genetikas, geriausiai žinomas dėl kultūrinių augalų kilmės centrų nustatymo. Jis paskyrė savo gyvenimą kviečių, kukurūzų ir kitų javų, išlaikančių pasaulio populiaciją, tyrinėjimui ir tobulinimui.

Jūsų protėviai nemiegojo kaip jūs


Gerai, galbūt tavo seneliai miegojo kaip tu. Ir tavo proseneliai, proseneliai. Tačiau sugrįžus į 1800-uosius, miegas pradeda atrodyti kitaip. Jūsų protėviai miegojo taip, kaip šiuolaikiniams miegamiesiems atrodė keista – jie miegojo du kartus. Ir jūs taip pat galite.

Gamtosaugininkai raganosių ragus dažo raudonai, kad atgrasytų brakonierius


Pietų Afrikos pareigūnai imasi sunkios nykstančios raganosių populiacijos padėties – užpila jų ragus raudonų dažų ir toksinų, kad brakonieriai negalėtų parduoti vertingų kūno dalių.

Masinis muštynės Tunbridge Wells mieste dėl paskutinio riešutų maišo


Paprastai dirbančiuose vyrų klubuose nieko daug nevyksta. Galbūt keistas pakeltas balsas žaidžiant domino. Galbūt džiaugsmo šūksnis bulių patikrinimo metu prie smiginio.

„Stebuklingi grybai“ gali visam laikui pakeisti asmenybę


Naujas tyrimas rodo, kad vos viena stipri haliucinogeninių grybų dozė gali pakeisti žmogaus asmenybę ilgiau nei metus ir galbūt visam laikui.

Zeppelinas išrinko „idealią supergrupę“


Keturi „Led Zeppelin“ nariai buvo išrinkti idealia JK supergrupe, o Robertas Plantas įveikė velionį Freddie Mercury ir tapo geriausiu dainininku.
„Planet Rock Radio“ buvo apklausta apie 3500 muzikos gerbėjų ir buvo paprašyta sukurti savo fantazijos grupę.

Šiuolaikinės pedagogikos problemos mokslo žurnalo puslapiuose

Išleistas kitas tarptautinio recenzuojamo mokslo leidinio „Pedagoginis žurnalas“ 3-4 2013 m. Žurnalo puslapiuose skaitytojas sutiks pedagoginių klausimų tyrinėtojų, kuriuos vienija vienas tikslas – atnešti studiją, straipsnius. pedagogika kaip mokslasį kokybiškai skirtingą lygį, prisidėti prie jos kūrimo ir tyrimo metodų tobulinimo. „Pedagoginio žurnalo“ autoriai siunčia savo straipsnius iš įvairių Rusijos vietų, iš Maskvos, iš Dagestano ir Mari El respublikų, iš Ukrainos ir Baltarusijos... Nesvarbu, kur gyvena mūsų pedagoginio žurnalo autorius, dėsto. ir atlieka savo mokslinius tyrimus. Svarbiausia, kad visi šie nuoširdžiai nerimauja dėl šiuolaikinės būklės pedagoginė mintis tyrinėtojai susirinko į mūsų žurnalo puslapius.

Šiame numeryje autorių iškelti pedagogikos tikslai ir uždaviniai

Keli straipsniai Ši problema pedagoginiai žurnalai rašomi filologijos ir pedagogikos sankirtoje. Pavyzdžiui, viename iš straipsnių (autorė S.L. Yakovleva) buvo atlikta suomių kalbos patarlių analizė, siekiant pateikti sąvokos „Šeima“ rėminę struktūrą patarliniame pasaulio paveiksle, o tai savo ruožtu leidžia. mums suprasti visos tautos vertybių sistemą, jos išskirtinumą ir savitumą. Kitame straipsnyje autorius Omelchuk S.A. pagrindžia pagrindinių morfologijos mokymo principų esmę, taip pat siūlo metodiniais būdais jų įgyvendinimas ukrainiečių kalbos pamokose.

Apie organizaciją savarankiškas darbas studentus, jų savirealizacijos problemas šiuolaikiniame universitete, būsimų dėstytojų rengimo problemas žurnalo puslapiuose atspindi autoriai Azizova S.M., Bondar L.A., Polyukhovich N.V. Visus šio numerio straipsnius galite perskaityti internete leidėjo svetainėje. Taip pat publikuojamos pilno teksto mūsų žurnalų numerių versijos remiantis RSCI.

Straipsniai anglų kalba apie pedagogiką

Norėčiau sutelkti dėmesį į Pedagoginiame žurnale paskelbtus straipsnius dviem kalbomis - rusų ir anglų kalbomis. Pavyzdžiui, Nr. 3-4 tai yra Bondaro L.A. straipsnis. „Nauji požiūriai į filologijos studentų modelio projektavimą“ savarankiškas darbas Universitetas“. Žurnalo redaktoriai labai sveikina tokius leidinius, nes leidinys skirtas ne tik rusakalbiams skaitytojams. „Pedagoginis žurnalas“ yra tarptautinis, platinamas tolimose užsienio šalyse ir siunčiamas į pirmaujančių pasaulio universitetų bibliotekas. Mokslinio straipsnio apie pedagogiką publikacija anglų kalba yra puikus būdas išreikšti save tarptautinis mokslo pasaulis.

Kviečiame autorius publikuotis mūsų pedagogikos žurnale

Kviečiame tapti vienu iš pedagoginio žurnalo autorių. Daugelis tyrinėtojų nesustoja ties vienu leidiniu, o tampa mūsų draugais, reguliariai siunčiančiais publikacijai naujus straipsnius. Labai vertiname savo nuolatinius bendradarbius ir sveikiname visus, kurie vėl prisijungė. Būsime dėkingi, jei, be savo straipsnių publikavimo, aktyviai dalyvausite mūsų mokslinio leidinio gyvenime, siūlydami naujų idėjų jo tobulinimui, remdamiesi abiturientai ir studentai dėl .


Paskelbta: 2016-02-26

Švietimas apima mokymą ir mokymąsi, teisingas elgesys ir techninę kompetenciją. Taigi juo siekiama lavinti įgūdžius, amatus ar profesijas, taip pat intelektualinį, dorovinį ir estetinį tobulėjimą.

Formalųjį švietimą sudaro profesionalių mokytojų sistemingas mokymas, mokymas ir mokymas. Tai apima pedagogikos taikymą ir mokymo programų kūrimą.

Teisė į išsilavinimą yra pagrindinė žmogaus teisė. Nuo 1952 m. Europos žmogaus teisių konvencijos pirmojo protokolo 2 straipsnis įpareigoja visas pasirašiusias šalis garantuoti teisę į mokslą. Pasauliniu mastu 1966 m. JT Tarptautinis ekonominių, socialinių ir kultūrinių teisių paktas garantuoja šią teisę pagal jo 13 straipsnį.

Švietimo sistemos yra skirtos teikti švietimą ir mokymą, dažnai vaikams ir jaunimui. Mokymosi programos nustatyti, ką besimokantieji turėtų žinoti, suprasti ir gebėti daryti dėl savo mokymosi. Nuostatų, reglamentų, egzaminų, struktūrų ir subsidijų sistema leidžia mokytojams mokyti pagal savo galimybes. Kartais švietimo sistemos gali būti naudojamos teorijoms ar idealams bei žinioms propaguoti, o tai vadinama „socialine inžinerija“. Tai gali sukelti piktnaudžiavimą sistema politiniais tikslais, ypač totalitarinėse valstybėse ir totalitarinėse vyriausybėse.

Pradinį išsilavinimą sudaro keli pirmieji formalaus struktūrinio ugdymo metai. Paprastai pradinis išsilavinimas trunka šešerius ar septynerius metus. mokslus pradedant nuo 5 ar 6 metų amžiaus, nors tai skiriasi įvairiose šalyse ir kartais skirtingose ​​šalyse. Pasaulyje 70 % pradinio ugdymo amžiaus vaikų mokosi pradiniame ugdyme, ir ši dalis auga.

Daugumoje šiuolaikinių pasaulio švietimo sistemų vidurinį išsilavinimą sudaro keli ateinantys formaliojo švietimo metai, vykstantys m paauglystė. Jai būdingas perėjimas nuo įprastai privalomo, visapusiško pradinio ugdymo jaunesniems į neprivalomą, atrankinį aukštąjį „po vidurinį“ arba aukštąjį (pvz., universitetą, profesinę mokyklą) suaugusiems.

Aukštasis mokslas, dar vadinamas "aukštuoju", "trečiosios pakopos" arba "poviduriniu" išsilavinimu, yra neprivalomas išsilavinimas, įgyjamas baigus vidurinį išsilavinimą teikiančią mokyklą, pavyzdžiui, vidurinę mokyklą. Į aukštąjį išsilavinimą paprastai įeina bakalauro ir magistrantūros studijas ir profesinis švietimas bei mokymas. Kolegijos ir universitetai yra pagrindinės organizacijos, teikiančios aukštąjį išsilavinimą. Kartu jos kartais vadinamos aukštojo mokslo institucijomis (organizacijomis). Aukštasis mokslas dažniausiai baigiamas pažymėjimais, diplomais ar mokslo laipsniais.

*****************

Išsilavinimas

Švietimas apima žinių mokymą ir mokymąsi, tinkamą elgesį ir technines kompetencijas. Taigi pagrindinis dėmesys skiriamas įgūdžių, amatų ar profesijų ugdymui, protiniam, moraliniam ir estetiniam vystymuisi.

Formalųjį švietimą sudaro profesionalių mokytojų sistemingas mokymas, mokymas ir mokymas. Tai susideda iš pedagogikos taikymo ir mokymo programų kūrimo.

Teisė į išsilavinimą yra pagrindinė žmogaus teisė. Nuo 1952 m. Europos žmogaus teisių konvencijos pirmojo protokolo 2 straipsnis įpareigoja visas pasirašiusias šalis garantuoti teisę į mokslą. Pasauliniu lygiu 1966 m. Jungtinių Tautų Tarptautinis ekonominių, socialinių ir kultūrinių teisių paktas garantuoja šią teisę pagal jo 13 straipsnį.

Švietimo sistemos yra sukurtos siekiant užtikrinti švietimą ir mokymą, dažnai vaikams ir jaunimui. Mokymo programa apibrėžia, ką mokiniai turėtų žinoti, suprasti ir gebėti daryti kaip mokymosi rezultatas. Politikos, taisyklių, egzaminų, struktūrų ir finansavimo sistema leidžia mokytojams mokyti pagal savo galimybes. Kartais švietimo sistemos gali būti naudojamos doktrinoms ar idealams, taip pat žinioms skatinti, o tai vadinama socialinė inžinerija. Tai gali sukelti politinį piktnaudžiavimą sistema, ypač totalitarinėse valstybėse ir vyriausybėse.

Pradinis (arba pradinis) ugdymas susideda iš pirmųjų formalaus struktūrinio ugdymo metų. Paprastai pradinį išsilavinimą sudaro šešeri ar septyneri mokymosi metai, pradedant nuo 2010 m amžiaus 5 arba 6, nors tai skiriasi įvairiose šalyse, o kartais ir viduje. Pasaulyje apie 70 % pradinio amžiaus vaikų mokosi pradiniame ugdyme, ir ši dalis didėja.

Daugumoje šiuolaikinių pasaulio švietimo sistemų vidurinį išsilavinimą sudaro antrieji formaliojo ugdymo metai, vykstantys paauglystėje. Jam būdingas perėjimas nuo paprastai privalomo, visapusiško pradinio nepilnamečių ugdymo į pasirenkamąjį tretinį, „po vidurinį“ arba „aukštąjį“ išsilavinimą (pvz., universitetą, profesinę mokyklą) suaugusiems.

Aukštasis mokslas, dar vadinamas aukštuoju, trečiosios pakopos arba aukštesniuoju išsilavinimu, yra neprivalomas išsilavinimo lygis, įgyjamas baigus mokyklą, suteikiančią vidurinį išsilavinimą, pvz. vidurinė mokykla arba vidurinėje mokykloje. Tretinis išsilavinimas paprastai apima bakalauro ir antrosios pakopos išsilavinimą, taip pat profesinį lavinimą ir mokymą. Kolegijos ir universitetai yra pagrindinės institucijos, teikiančios aukštąjį išsilavinimą. Kartu jos kartais vadinamos aukštojo mokslo institucijomis. Aukštasis išsilavinimas paprastai baigiasi sertifikatų, diplomų ar mokslo laipsnių gavimu.

Šaltinis Angliškas tekstas: Mano anglų puslapių svetainė www.myenglishpages.com

*****************

Teksto žodynas

  • aprėpti – įtraukti, daryti išvadą, aprėpti
  • mokyti - mokyti (ką nors), mokyti, mokyti
  • mokytis - išmokti (kažko), mokytis, mokytis
  • kompetencija - gebėjimai, duomenys, žinios, kompetencija (pakanka tam tikros rūšies veiklai atlikti)
  • sutelkti dėmesį - sutelkti dėmesį; koncentratas; tiesioginis (siekdamas konkretaus tikslo)
  • kultivavimas – auginimas; tobulėjimas, tobulėjimas, tobulėjimas
  • įgūdžiai – įgūdžiai; įgūdis; Praktinė patirtis
  • prekyba – prekyba; užsiėmimas, prekyba, profesija
  • susideda iš - susideda iš
  • mokymo programos – mokymo programos
  • žmogaus teisė – žmogaus teisė
  • politika (pl.: politika) elgesio linija; montavimas; strategija; reglamentas
  • nuostatai – norminiai dokumentai; reglamentas; reglamentas; normos; nurodymas
  • egzaminas – egzaminas
  • finansavimas – subsidijavimas, finansavimas
  • skatinti – skatinti; skatinti, padėti; palaikyti, padrąsinti
  • doktrina – teorija, doktrina; mokymas; teorinių pažiūrų
  • socialinė inžinerija – socialinė inžinerija (taikomosios sociologijos metodai, orientuoti į kryptingą socialinių ir darbo santykių kaitą)
  • pradinis išsilavinimas; pradinis ugdymas – pradinis ugdymas
  • pirmieji metai – tiesiogine prasme: pirmieji metai, t.y. pirmus kelerius metus
  • formalusis švietimas – formalus, oficialus švietimas (akivaizdu, kad tai susiję su bendruoju, privalomu išsilavinimu)
  • apskritai - apskritai; paprastai; iš esmės
  • vidurinis išsilavinimas – vidurinis išsilavinimas
  • antrieji metai – pažodžiui: antri metai (akivaizdu, kad tai reiškia kitą laikotarpį po pradinio išsilavinimo)
  • tipiškas - tipiškas; paprastai; dažniausiai; paprastai
  • neprivaloma – neprivaloma; papildomas; pagal pasirinkimą, pagal pasirinkimą, neprivaloma
  • tretinis – tretinis
  • post- - post-; po (t. y. kitą po kažko)
  • pvz. (lot.: exempli gratia) – pvz
  • vidurinė mokykla; vidurinė mokykla – vidurinė mokykla
  • bakalauro išsilavinimas - bakalauro išsilavinimas (akademinis kursas pagal vidurinį išsilavinimą bakalauro laipsniui gauti)
  • antrosios pakopos išsilavinimas - antrosios pakopos išsilavinimas (akademinis kursas, pagrįstas aukštuoju išsilavinimu filosofijos magistro ir daktaro laipsniui gauti)

************************

Prenumeratos akcija 2016 metams įsibėgėjo, todėl Mokytojo dienos išvakarėse noriu atkreipti kolegų dėmesį į bendruosius pedagoginius ir specializuotus laikraščius bei žurnalus, kurie padės nepraleisti svarbiausio, kas vyksta dabar. Rusijos švietimo sistemoje (publikacijų pavadinimai pateikiami abėcėlės tvarka).

„Mokytojas“ – pedagoginis žurnalas, skirtas visų formų, tipų ir lygių ugdymo įstaigų ir nemokyklinių įstaigų mokytojams, mokytojams, pedagogams, pristato modernų. ugdymo metodai, technologijos, geroji praktika, naujovės, teisės aktai švietimo srityje.

„Mokytojo laikraštis“ – savarankiškas pedagoginis leidinys, atviras bendradarbiavimui, konstruktyviam dialogui, diskusijoms apie karštos temos. „Mokytojo laikraščio“ aplikacijos: „MOKYTOJO LAIKRAŠTIS – Maskva“, „MANO PROFESINĖ SĄJUNGA“.

Anglų kalbos mokymo srities profesionalus gali sudominti šie leidiniai:

ANGLŲ. VISKAS MOKYTOJUI žurnale pristatomos šiuolaikinės technologijos, pedagoginiai atradimai, kūrybiškumasį mokymąsi – viskas, ko reikia produktyviam mokytojo darbui.

„ENGLISH AT SCHOOL“ yra mokomasis ir metodinis žurnalas, skirtas praktikuojantiems anglų kalbos mokytojams ir skirtas profesionaliai praktinei bei metodinei pagalbai teikti. Yra elektroninis žurnalo archyvas.

„Užsienio kalbos mokykloje“ įtraukta į publikacijų, kuriose skelbiami konkursinių disertacijų moksliniai rezultatai, sąrašą. laipsnių daktaras ir mokslų kandidatas. Jos prenumeratoriai yra visi, kurie moko užsienio kalbos(nuo darželio iki pedagoginio universiteto).

"ŠVIETIMAS. UŽSIENIO KALBOS – tai internetinis leidinys, kviečiantis užsienio kalbų mokytojus ir užsienio kalbų bei kultūrų mokymo teorijos ir metodikos specialistus nemokamai publikuoti savo darbo rezultatus.

The Community of English Teachers yra interaktyvus mokslinis ir metodinis žurnalas, leidžiamas du kartus per metus ir įtrauktas į RSCI. Registruotiems portalo vartotojams yra papildomų galimybių.

Nauja vietoje

>

Populiariausias