Būsimuosius abiturientus bene labiausiai nerimą kelianti tema – galimas trečio privalomo dalyko įvedimas Vieningame valstybiniame egzamine. Kaip galimi „kandidatai“ buvo įvardijami įvairūs dalykai – nuo istorijos iki fizikos.
Tačiau visos reikšmingos USE-2017 naujovės turėjo būti paskelbtos oficialioje FIPI svetainėje iki mokslo metų pradžios ir, žinoma, atsispindėti egzaminų tvarkaraščio projekte. Tačiau oficialių žinių apie „trečią privalomąją“ mokslo metų pradžioje nėra. Todėl vienuoliktokai gali lengviau atsikvėpti: sąrašas privalomi dalykai USE-2017 nesikeičia, vis dar yra du iš jų:
rusų kalba(į kurių rezultatus atsižvelgiama stojant į visus be išimties šalies universitetus);
Matematika- pagrindinis arba profilio lygis pasirinkti iš.
Tačiau trečiojo klausimas privalomas egzaminas diskutuojama toliau – tačiau, kaip tikino Švietimo ministerijos atstovai, sprendimas būtų priimtas tik po viešo svarstymo. Ir tai neįvyks dabar.
NAUDOJIMAS rusų kalba - 2017 m.: individualių užduočių pokyčiai
Užduoties rusų kalba struktūra išliks nepakitusi: užduočių blokas su trumpais atsakymais ir esė, analizuojanti žurnalistinėje ar. meninis tekstas. Apie žodinės kalbos dalies atsiradimą dar nebuvo kalbama. Ateityje Vieningame valstybiniame egzamine rusų kalba gali atsirasti „kalbėjimas“, tačiau Švietimo ministerijos atstovai numatė, kad ši technologija bus preliminarus „įsileidimas“ į Vieningą valstybinį egzaminą klasėse.
2017 metais Vieningo valstybinio rusų kalbos egzamino pakeitimai numatyti tik trijose užduotyse ir jie nebus labai reikšmingi. Visais atvejais kalbame apie kalbos medžiagos išplėtimą:
17 užduotyje(pasiūlymuose, kuriuose numatytos atskiros statybos) bus pristatomi ne tik įžanginiai žodžiai bet ir cirkuliacija;
22 užduotyje(leksikos kontekste) egzaminuojami asmenys tam tikrame fragmente turėdavo rasti tik vieną žodį ar posakį (pvz., frazeologinis posūkis), kuris atitinka darbo kriterijus. Dabar užduotis tampa sudėtingesnė: iš kelių „tinkamų“ leksinių vienetų turėsite pasirinkti tą, kuris tiksliausiai atitinka užduoties sąlygas.
23 užduotyje(tam tikru būdu išrašykite sakinių, susijusių su ankstesniais, skaičius) dabar galimas ir vienas, ir keli teisingi atsakymai. Tai yra, studentas turi rasti visus tokius sakinius ištraukoje ir į formą įvesti vieną arba kelis skaičius.
Vieningas valstybinis matematikos egzaminas -2017: profilis ir pagrindinis egzaminas nepakitę
Naudojant matematiką, išsaugomas padalijimas į du lygius:
- palyginti paprasta bazė egzaminas su įvertinimu penkių balų skalėje, kurio metu daugiausia tikrinamos žinios vadinamojoje ""“ srityje ir kurio rezultatai nepriimami stojant į universitetą ir reikalingi tik pažymėjimui gauti;
profilį– daug sunkiau, tiems abiturientams, kurie planuoja stoti technikos universitetai kur matematika yra privalomas stojantysis dalykas.
FIPI svetainėje skelbiamais oficialiais duomenimis, nei viename egzamine, lyginant su 2016 m., pokyčių nenumatyta. Tačiau profilio lygį pasirinkę studentai, ruošdamiesi vieningam valstybiniam matematikos egzaminui, turėtų nepamiršti, kad egzamino sudarytojai yra nusistatę kursą, kaip atremti „koučingą“ sprendžiant tam tikro tipo uždavinius. Ir užduotys padidėjęs sudėtingumas gali pasirodyti nestandartinis: neperžengiantis mokyklos kursas, bet reikalaujantis „matematinio išradingumo“.
2016 metais užduočių, kurios sprendimo algoritmu skyrėsi nuo demonstracinėse versijose pateiktų variantų, buvimas daugeliui buvo netikėtas ir sukėlė protestų bei reikalavimų patikslinti rezultatus. Tačiau egzamino kūrėjai gana aiškiai išsakė savo poziciją: vienas iš pagrindinių NAUDOKITE funkcijas yra studentų diferencijavimas pagal žinių lygį, o studentai, puikiai įvaldę visą mokyklinį matematikos kursą, yra labiau pasirengę studijuoti dalyką universitetiniame lygmenyje ir turėtų turėti pranašumų prieš tuos, kurie paprasčiausiai mokėsi spręsti problemas. duoto tipo. Tad greičiausiai į KIM bus įtrauktos ir „nestandartinės“ matematikos užduotys 2017 m.
NAUDOJIMAS socialiniuose tyrimuose: nedideli struktūros pokyčiai
Naudojimas 2017 m. iš esmės atitiks 2016 m. modelį:
- užduočių blokas su trumpais atsakymais;
- užduočių blokas su išsamiais atsakymais;
- „alternatyvi“ užduotis – rašyti esė vieno iš siūlomų teiginių tema.
Tačiau užduočių su trumpais atsakymais bloke numatomi nedideli pakeitimai. Užduotis, kuri 2016 m. KIM pasirodė 19 numeriu (faktų, nuomonių ir vertybinių sprendimų diferencijavimas), iš jos bus pašalinta. Tačiau modulyje „teisingai“ bus dar viena užduotis: pasirinkti teisingi sprendimai iš sąrašų, kurie bus septyniolikti iš eilės.
Bendras darbų skaičius ir maksimalus pirminis balas l populiariausio pasirenkamojo dalyko egzamine išliks nepakitęs.
Vieningas valstybinis fizikos egzaminas 2017: esminiai pakeitimai, kontrolinės dalies pašalinimas
Vieningas valstybinis fizikos egzaminas 2017 m. bus vienas iš trijų dalykų, kurie patyrė reikšmingiausių pokyčių: ir testinė dalis yra visiškai pašalinta iš egzamino struktūros, reiškiantis vieno teisingo atsakymo pasirinkimą iš parinkčių sąrašo. Vietoj to, bus daug išplėstas užduočių rinkinys su trumpais atsakymais(žodžio, skaičiaus arba skaičių sekos forma). Tuo pat metu užduočių pasiskirstymas pagal mokyklinio kurso sekcijas išliks maždaug toks pat, kaip ir ankstesniais metais. Iš viso pirmame egzamino bloke bus 21 klausimas:
- 7 – mechanikoje,
- 5 - termodinamika ir MKT,
- 6 - elektrodinamika,
- 3 – kvantinėje fizikoje.
Antroji dalis ekspertizės darbas(užduotys su išsamiais atsakymais) išliks nepakitusios. Pirminis fizikos egzamino balas taip pat išliks praėjusių metų lygyje.
Vieningas valstybinis literatūros egzaminas -2017: struktūra nepakitusi, bet daugiau klausimų dėl teksto pažinimo
Iki 2018 m NAUDOJIMO metai literatūroje tikimasi kardinalių pokyčių: FIPI planuoja visiškai panaikinti užduočių bloką su trumpais atsakymais, paliekant tik keturis mini esė ir vieną pilnavertį. Bet 2017 metais literatūros egzaminas vyks pagal seną, jau žinomą modelį:
- pirmasis semantinis blokas – tai epinio ar dramos kūrinio ištrauka, 7 klausimai su trumpais atsakymais ir dvi mini esė;
- antrasis blokas – lyrinis kūrinys, jame 5 klausimai su trumpais atsakymais ir dvi mini kompozicijos;
- trečiasis – išsamus rašinys (pasirinktos trys temos).
Tačiau jei 2016 m. dauguma klausimų su trumpais atsakymais pirmiausia buvo orientuoti į pagrindinių žinių patikrinimą. literatūros terminai, tada 2017 m užduotys pirmiausia bus skirtos teksto realijų pažinimui. Taigi „peržengti slenkstį“ tik žinant nedidelį kiekį teorijos nebebus.
Atkreiptinas dėmesys į dar vieną tyrimo literatūroje bruožą. Pagal taisykles, ne tik eilėraščiai, įtraukti į mokyklos mokymo programa. Jei poetas įtrauktas į kodifikatorių, bet kuris jo eilėraštis gali būti pasiūlytas analizei. Ir tai yra teisėta - nes mini esė apie poetinę ištrauką turėtų parodyti egzaminuotojo gebėjimą analizuoti tekstą savarankiškai, o ne prisiminti atitinkamą vadovėlio pastraipą. 2016 m. „neprograminiai“ eilėraščiai pasirodė daugelyje KIM versijų, ir ši tendencija, tikėtina, išliks ir 2017 m.
Vieningas valstybinis biologijos egzaminas - radikalūs pokyčiai 2017 m., testo dalies pašalinimas ir trukmės padidėjimas
USE modelis biologijoje 2017 metais pasikeis iš esmės: nuo užduoties „testo“ komponentas bus visiškai pašalintas(klausimai su vienu teisingu atsakymu iš keturių siūlomų variantų), tačiau bus padidintas užduočių su trumpais atsakymais skaičius.
Kontrolės ir matavimo medžiagos atsiras Iš esmės naujos Vieningo valstybinio biologijos egzamino užduočių rūšys, tarp kurių:
- trūkstamų elementų ar schemų atkūrimas;
- Grafikų, diagramų ir lentelių analizė;
- ieškoti klaidų paveikslo žymėjimuose;
- biologinio objekto savybių išvedimas iš „aklo“ vaizdo (be parašų).
Nepaisant to, egzamino kūrėjai mano, kad atnaujintas biologijos egzaminas mokiniams didelių sunkumų nesukels: egzamine jau išbandyta daugybė užduočių rūšių. Klausimų su išsamiais atsakymais skaičius nesikeis – jų vis tiek bus septyni, o klausimų tipai atitiks 2016 m.
Pakeitus egzamino struktūrą, bus pakeista tvarka ir vertinimo skalė:
- bendras užduočių skaičius sumažės nuo 40 iki 28;
- pirminis balas sumažinamas iki 59 (2017 m. buvo 61);
- darbo atlikimo laikas didinamas pusvalandžiu, egzamino trukmė bus 210 min.
Vieningas valstybinis egzaminas užsienio kalba – praktiškai nesikeičia
Vieningas valstybinis egzaminas užsienio kalbos 2017 m. vyks panašiai kaip ir 2016 m., išskyrus vieną išimtį. 3 užduoties formuluotėžodinėje egzamino dalyje (paveikslo aprašymas) bus pakeistas. Kaip pastebi FIPI ekspertai, egzaminuojamieji, aprašydami vaizdus, kartais piktnaudžiauja „įsigalvotomis aplinkybėmis“, teigdami, pavyzdžiui, kad čia vaizduojami jų artimieji (įskaitant žmonas ir vaikus) arba jie patys („Esu astronautas ir sklandžiu nesvarumo būsenoje“). Tai prieštarauja šios užduoties tikslui, kuri tikrina gebėjimą visiškai ir tiksliai apibūdinti konkrečią nuotrauką.
Todėl užduotis bus patikslinta. Taigi, 2017 m. vartojamoje kalboje žodis Imagine išbraukiamas iš formuluotės, o žodis dabar pakeistas į apibūdinimą. Panašūs KIM pakeitimai bus padaryti ir kitomis užsienio kalbomis – kad būtų aišku, kad kalbame apie paveikslo aprašymą, o ne apie „motyvais paremtą istoriją“.
NAUDOJIMAS chemijoje-2017: reikšmingi pakeitimai, bandomosios dalies pašalinimas
USE modelis chemijoje 2017 metais taip pat laukia reikšmingų pokyčių, susijusių su bandomosios dalies pašalinimu – ir užduočių skaičiaus ir tipų padidėjimas su trumpais atsakymais. Tarp jų atsiras, pavyzdžiui:
- klausimai su dviem pasirinkimais teisingi variantai iš kelių pasiūlytų
- atitikties klausimai,
- skaičiavimo užduotys.
Pasikeis ir pirmosios dalies struktūra egzaminas: jį sudarys keli teminiai blokai, skirti vienai iš sekcijų – kiekviename bloke bus tiek pagrindinės, tiek pažengęs lygis sunkumų. Antroji egzamino darbo dalis (užduotys su išsamiais atsakymais) išliks beveik tokia pati kaip ir ankstesniais metais.
Kur:
- bendras užduočių skaičius sumažės nuo 40 iki 34;
- maksimalus pirminis balas sumažės nuo 64 iki 60;
- 9 ir 17 užduotys (ryšys tarp ekologiškų ir neorganinių medžiagų) bus vertinamas nebe vienu pirminiu balu, o dviem.
NAUDOJIMAS istorijoje – nedideli vertinimo sistemos pokyčiai
2017 metais istorijos egzaminas bus beveik visiškai identiškas praėjusių metų pasirinkimams. Tačiau vertinimo sistemoje bus pokyčių: dviejų užduočių „kaina“ padidės nuo vieno pirminio balo iki dviejų:
užduotis numeris 3(terminų, susijusių su konkrečiu istoriniu laikotarpiu, pasirinkimas);
užduotis numeris 8(trūkstamų posakių pasirinkimas iš siūlomų parinkčių sąrašo).
Be to, bus patikslintos užduoties Nr.25 (esė, skirta vienam iš istorinių laikotarpių) formulavimo ir vertinimo kriterijai.
Vieningas informatikos ir IKT valstybinis egzaminas 2017 m. - be kompiuterių, be pakeitimų
2017 m. informatikos ir IRT NAUDOJIMO struktūra ir technologija visiškai atitiks 2016 m. egzamino modelį. Ne yra kalbų ir apie egzaminuojamųjų naudojimąsi kompiuteriais - nors ši mintis (atsižvelgiant į dalyko specifiką - absoliučiai logiška) yra aktyviai diskutuojama, šiemet abiturientams vėl teks dirbti su tradicinėmis formomis.
Ruošdamiesi egzaminui neturėtumėte pamiršti kai kurių valdymo ir matavimo medžiagų savybių:
- užduotis Nr.27 pateikta dviem variantais, iš kurių vienas paprastesnis ir įvertintas 2 balais, antrasis – 4;
- norėdami parašyti programą 27 užduotyje, galite naudoti bet kurią egzaminuotojo pasirinktą programavimo kalbą.
NAUDOJIMAS geografijoje: nedideli vertinimo sistemos pakeitimai
2017 metais geografijos testo medžiagos koregavimai nebus atliekami, tačiau keisis atskirų užduočių „svoris“: už keturias užduotis maksimalus balas bus padidintas, o už dar keturias – sumažintas.
Taigi nuo vieno pirminio balo iki dviejų padidės užduočių Nr. 3, 11, 14 ir 15 kaina (visi – nustatyti ir pasirinkti iš teisingų teiginių sąrašo).
Nuo dviejų taškų iki vieno „nuolaida“ šios užduotys:
9 (Rusijos gyventojų vieta, darbas su žemėlapiu),
12 (tiesų ir melagingų teiginių apie miesto ir kaimo gyventojus atskyrimas);
13 (transporto geografija, pramonės ir Žemdirbystė Rusija);
19 (eksportas ir tarptautinis transportas).
Didžiausias pirminis balas nepasikeitė – 47 balai.
Oficiali informacija apie Vieningo valstybinio egzamino-2017 laikymo pokyčius
Visi oficialius dokumentus susiję su egzamino išlaikymu, nedelsiant paskelbiami Federalinio pedagoginių matavimų instituto (FIPI) svetainėje. Ten pat patalpinta ir pakeitimų santrauka, tačiau norint susidaryti išsamų įspūdį apie „naujas tendencijas“ egzaminų įmonėje, to neužtenka – informacija lentelėje yra labai glausta ir nurodo tik esminius pokyčius.
Kad žinotumėte visas smulkmenas išlaikęs egzaminą 2017 m. taip pat galite:
susipažinti su KIM USE projektais einamaisiais metais ir atidžiai išstudijuokite egzamino darbo struktūrą;
tyrinėti Gairės mokytojams sudaryti remiantis 2016 metų rezultatais – jie detaliai analizuoja tipines klaidas praėjusių metų abiturientų ir „kramtyti“ bei pateisinti planuojamus pokyčius.
Su KIM USE 2018 pokyčiais literatūroje, palyginti su 2017 m., galite susipažinti oficialioje FIPI svetainėje paskelbtoje demonstracinėje versijoje.
KIM USE 2018 turinio parinkimo ir struktūros kūrimo literatūroje principai atitinka tikslą gauti objektyvią ir patikimą informaciją apie absolvento pasirengimą tęsti mokslus. humanitarinės specialybės vidurinio ir aukštojo profesinio mokymo organizacijose.
Ilgalaikis KIM USE tobulinimas literatūroje ėjo link optimalios egzamino darbo struktūros, kuriant patikima sistema jo įvertinimas, užtikrinantis egzamino rezultatų objektyvumą. Sumažėjo užduočių, tikrinančių konkrečių literatūros faktų žinias, skaičius (2007 m. iš egzamino modelio buvo pašalintos užduotys su atsakymų pasirinkimu: eksperimentas parodė jų neefektyvumą, „svetimumą“ literatūros atžvilgiu); padaugėjo užduočių su išsamiu atsakymu, susijusių su moraliniais klausimais meno kūriniai; sukurta skirtingos turinio orientacijos užduočių tipologija; buvo nurodyti vertinimo kriterijai; buvo nustatytas optimalus užduočių santykis įvairių tipų egzamino darbo struktūroje ir kt.
Vieningo valstybinio egzamino 2018 literatūroje pokyčiai
1. Patobulinta ir priartinta OGE kriterijai išsamių atsakymų įvertinimas.
2. Supaprastintas ekspertų veiksmų algoritmas vertinant išsamius atsakymus skirtingi tipai; užtikrintas didesnis atskirų užduočių ir viso darbo (eksperto ir egzaminuojamojo) balų formavimo skaidrumas. Pakeitimais siekiama didinti egzaminų darbo vertinimo objektyvumą ir stiprinti tęstinumą tarp baigiamosios kontrolės formų skirtinguose mokyklinio ugdymo lygiuose.
3. Sustiprinta egzaminuojamojo kalbos kokybės kontrolė (kalba vertinama atsižvelgiant į visas užduotis).
4. Patikslinti 9 ir 16 lyginamųjų užduočių atlikimo reikalavimai: joms skirtose instrukcijose nėra reikalavimo pagrįsti palyginimo pavyzdžio pasirinkimą, o tai atsispindi jų vertinimo kriterijais.
5. Ketvirtoji užduotis pateikta 2 dalyje (esė temos skiriasi atsižvelgiant į literatūrinės medžiagos žanrinę ir bendrinę įvairovę bei literatūros epochą).
6. Maksimalus balas visam darbui išaugo nuo 42 iki 57 balų.
7. Patikslinta 3 ekspertų skyrimo tvarka.
8. Patobulintos darbo ir individualių užduočių instrukcijos (jos išsamiau, nuosekliau ir aiškiau atspindi kriterijų reikalavimus, leidžia aiškiai suprasti, kokius veiksmus ir kokia logika turi atlikti egzaminuojamasis).
Egzamino išlaikymo metodika keičiasi kiekvienais metais. Specialistai sugalvoja naujus būdus, kaip nustatyti mokinių žinių lygį, sudaro klausimų sąrašą, atnaujina jų temas, keičia privalomų dalykų skaičių. Tokia padėtis būsimiems abiturientams itin kelia nerimą ir gąsdina, nes jie taip pat turi žinoti, kam ruoštis ir ko tikėtis iš jų gyvenimui svarbaus egzamino.
Mūsų straipsnyje apibūdinsime pagrindinius praėjimo etapus Vieningas valstybinis literatūros egzaminas 2017 m metų, taip pat paskelbti galimus pakeitimus, kurie turės įtakos šiam egzaminui.
data
Iki pagrindinių mokyklinių egzaminų liko visai nedaug laiko. Ne už kalnų laikas, kai „apie ramybę tik svajojame“, ir kalnai vadovėlių įvairių dalykų. Žinoma, pasiruošimas egzaminui atima daug laisvo laiko, pastangų ir nervų. Preliminarus būsimų egzaminų grafikas jau sudarytas ir atrodo taip:
- Ankstyvoji stadija – 2017 m. kovo 24 d. Rezervo diena Ankstyva stadija– 2017 m. balandžio 3 d.
- Pagrindinis etapas – 2017 m. birželio 13 d., o rezervo diena – 2017 m. birželio 20 d.
Privalomi dalykai, pateikti į Vieningą valstybinį egzaminą 2017 m
Tai pati opiausia tema, greitai pereinanti nuo vieno mokinio prie kito. Daugelis moksleivių nerimauja, kad privalomų dalykų sąrašas gerokai išsiplės ir jiems teks dar daugiau laiko vegetuoti vadovėliams, o ne užtarnautam poilsiui po pamokų.
Iki šiol galutinio naujų privalomų dalykų sąrašo nėra, nes valdininkai svarstė kelias disciplinas: nuo istorijos iki fizikos.
- - Reikalingas stojant į bet kurį šalies universitetą.
- Matematika – egzaminas skirstomas į du lygius (pagrindinį ir specializuotą).
NAUDOJIMAS literatūroje: galimi pakeitimai
Artėjant 2018 m., literatūros egzaminas turėtų būti radikaliai peržiūrėtas ir kai kurie jo punktai bus kardinaliai pakeisti. Visų pirma, ekspertai ketina visiškai pašalinti užduotis su trumpais atsakymais, palikdami tik mažus rašinius ir vieną visavertį.
Tačiau dar anksti skambinti pavojaus varpais ir siaubingai bijoti metų pabaigos – Vieningas valstybinis literatūros egzaminas 2017 m. vyks visiems įprastu modeliu:
- 1 blokas - Smyslovy. Čia mokiniams pateikiama trumpa epinio ar dramos kūrinio ištrauka su 7 klausimais apie jo turinį (trumpai). Be to, abiturientas turi parašyti porą mini esė tam tikra tema.
- 2 blokas – lyrinis kūrinys su keliais klausimais, taip pat dvi mini kompozicijos.
- 3 blokas – išsamus rašinys bet kuria iš trijų nurodytų temų.
Tačiau nedideli pokyčiai vis tiek įvyks. Jie bus susiję su klausimų konstravimu – jie bus orientuoti į teksto tikrovės, o ne į pagrindinių literatūros terminų pažinimą. Iš to išplaukia, kad norint išlaikyti egzaminą neužtenka turėti siaurų literatūros žinių.
Taip pat norėčiau atkreipti dėmesį į kitą literatūros egzamino bruožą – į eilėraščius. Paprastai mokiniai tikisi, kad formomis ras tam tikro autoriaus poetinį kūrinį iš mokyklos programos.
Tačiau remiantis KIMS taisyklėmis, jei poetas buvo įtrauktas į kodifikatorių, tai bet kuris jo kūrinys gali būti pateiktas analizei egzamino metu. Tai gana teisingas požiūris, nes per baigiamąjį įskaitą abiturientas turi mini rašinyje parodyti, kaip teisingai gali analizuoti, nesikreipdamas į vadovėlių puslapius.
Jau 2016-aisiais „nemokyklinių“ eilėraščių buvo galima rasti daugelyje KIM versijų, tad 2017-aisiais šis žingsnis tikrai pasikartos.
Baigiamoji esė
Norint gerai įvertinti šį bloką, neužtenka vien paimti ir išdėstyti savo mintis ant popieriaus. Būtina atidžiai apsvarstyti kiekvieną pasiūlymą, teisingai suformatuoti ir aiškiai bei paprastai išreikšti savo nuomonę. Rašybos ir skyrybos klaidos patraukia recenzentų dėmesį, todėl jų reikėtų vengti.
Be to, kiekvienas mokinys turėtų stengtis visapusiškai atskleisti pateiktą temą, pasitelkdamas ne tik savo gyvenimiškus pavyzdžius, bet ir argumentus iš literatūros srities. Teksto struktūra turėtų atrodyti taip: įvadas, keli argumentai ir pavyzdžiai, išvada.
Kad baigiamasis rašinys būtų kokybiškas, abiturientas jau turi sąrašą darbų, kurie pateikiami vieningam valstybiniam literatūros egzaminui. Juos perskaitęs, taip pat susipažinęs su Papildoma informacija apie autorių, rašymo istoriją, pagrindinius dalykus ir kitas detales, tikrai parašysite vertą kūrinį, kuris nusipelno aukščiausio įvertinimo.
Vertinimo skalė
Siekiant peržengti slenkstį 2017 m šį egzaminą, jums reikia surinkti tik 36 taškus. Juos užsidirbti nėra taip sunku – užtenka išspręsti 9 užduotis (nuo 1 iki 7, 10 ir 11). Pagal penkių balų skalę pirminiai / testo balai yra tokie:
Pasiruošimas literatūros egzaminui
Bet kuris abiturientas svajotų atestate pamatyti trokštamą „Penketuką“, tačiau ne kiekvienam suteikiama galimybė išlaikyti egzaminus už aukštus balus. Tik tie, kurie negaili savo laiko ir jėgų, skiria juos pasiruošimui, be galo vartydami pagalbinę literatūrą, turi visas galimybes gauti „Puiku“. Pasiruošimas egzaminui gali būti atliekamas įvairiais būdais:
- Vėl ir vėl išlaikykite demonstracinę egzamino versiją.
- Susipažinkite su klausimais naudodami testus, kurie yra panašūs į tuos, kurie bus pateikti egzaminui.
- Susisiekite su mokytojais.
Kad ir kurį iš siūlomų variantų pasirinktumėte, turite atsiminti, kad be tam tikrų žinių nė vienas iš jų neveiks. Skaitykite daugiau, analizuokite, pabandykite rašyti esė, o tada sėkmingas pristatymas egzaminas garantuotas.
Vaizdo įrašų naujienos
Egzamino išlaikymo metodika keičiasi kiekvienais metais. Specialistai sugalvoja naujus būdus, kaip nustatyti mokinių žinių lygį, sudaro klausimų sąrašą, atnaujina jų temas, keičia privalomų dalykų skaičių. Tokia padėtis būsimiems abiturientams itin kelia nerimą ir gąsdina, nes jie taip pat turi žinoti, kam ruoštis ir ko tikėtis iš jų gyvenimui svarbaus egzamino.
Mūsų straipsnyje apibūdinsime pagrindinius praėjimo etapus Vieningas valstybinis literatūros egzaminas 2017 m metų, taip pat paskelbti galimus pakeitimus, kurie turės įtakos šiam egzaminui.
data
Iki pagrindinių mokyklinių egzaminų liko visai nedaug laiko. Ne už kalnų laikas, kai „apie ramybę galime tik pasvajoti“, o ant stalo sukaupti kalnai įvairių dalykų vadovėlių. Žinoma, pasiruošimas egzaminui atima daug laisvo laiko, pastangų ir nervų. Preliminarus būsimų egzaminų grafikas jau sudarytas ir atrodo taip:
- Ankstyvasis etapas – 2017 kovo 24 d. Ankstyvojo etapo rezervinė diena – 2017 m. balandžio 3 d.
- Pagrindinis etapas – 2017 m. birželio 13 d., o rezervo diena – 2017 m. birželio 20 d.
Privalomi dalykai, pateikti į Vieningą valstybinį egzaminą 2017 m
Tai pati opiausia tema, greitai pereinanti nuo vieno mokinio prie kito. Daugelis moksleivių nerimauja, kad privalomų dalykų sąrašas gerokai išsiplės ir jiems teks dar daugiau laiko vegetuoti vadovėliams, o ne užtarnautam poilsiui po pamokų.
Iki šiol galutinio naujų privalomų dalykų sąrašo nėra, nes valdininkai svarstė kelias disciplinas: nuo istorijos iki fizikos.
- Norint stoti į bet kurį šalies universitetą, reikalinga rusų kalba.
- Matematika – egzaminas skirstomas į du lygius (pagrindinį ir specializuotą).
NAUDOJIMAS literatūroje: galimi pakeitimai
Artėjant 2018 m., literatūros egzaminas turėtų būti radikaliai peržiūrėtas ir kai kurie jo punktai bus kardinaliai pakeisti. Visų pirma, ekspertai ketina visiškai pašalinti užduotis su trumpais atsakymais, palikdami tik mažus rašinius ir vieną visavertį.
Tačiau skambinti pavojaus varpais ir siaubingai bijoti metų pabaigos dar anksti – 2017 m. Vieningas valstybinis literatūros egzaminas vyks įprasta tvarka:
- 1 blokas - Smyslovy. Čia mokiniams pateikiama trumpa epinio ar dramos kūrinio ištrauka su 7 klausimais apie jo turinį (trumpai). Be to, abiturientas turi parašyti porą mini esė tam tikra tema.
- 2 blokas – lyrinis kūrinys su keliais klausimais, taip pat dvi mini kompozicijos.
- 3 blokas – išsamus rašinys bet kuria iš trijų nurodytų temų.
Tačiau nedideli pokyčiai vis tiek įvyks. Jie bus susiję su klausimų konstravimu – USE 2017 bus akcentuojamas teksto tikrovės, o ne pagrindinių literatūros terminų žinojimas. Iš to išplaukia, kad norint išlaikyti egzaminą neužtenka turėti siaurų literatūros žinių.
Taip pat noriu atkreipti dėmesį į kitą literatūros egzamino bruožą – į eilėraščius. Paprastai mokiniai tikisi, kad formomis ras tam tikro autoriaus poetinį kūrinį iš mokyklos programos.
Tačiau remiantis KIMS taisyklėmis, jei poetas buvo įtrauktas į kodifikatorių, tai bet kuris jo kūrinys gali būti pateiktas analizei egzamino metu. Tai gana teisingas požiūris, nes per baigiamąjį įskaitą abiturientas turi mini rašinyje parodyti, kaip teisingai gali analizuoti, nesikreipdamas į vadovėlių puslapius.
Jau 2016-aisiais „nemokyklinių“ eilėraščių buvo galima rasti daugelyje KIM versijų, tad 2017-aisiais šis žingsnis tikrai pasikartos.
Baigiamoji esė
Norint gerai įvertinti šį bloką, neužtenka vien paimti ir išdėstyti savo mintis ant popieriaus. Būtina atidžiai apsvarstyti kiekvieną pasiūlymą, teisingai suformatuoti ir aiškiai bei paprastai išreikšti savo nuomonę. Rašybos ir skyrybos klaidos patraukia recenzentų dėmesį, todėl jų reikėtų vengti.
Be to, kiekvienas mokinys turėtų stengtis visapusiškai atskleisti pateiktą temą, pasitelkdamas ne tik savo gyvenimiškus pavyzdžius, bet ir argumentus iš literatūros srities. Teksto struktūra turėtų atrodyti taip: įvadas, keli argumentai ir pavyzdžiai, išvada.
Kad baigiamasis rašinys būtų kokybiškas, abiturientas jau turi sąrašą darbų, kurie pateikiami vieningam valstybiniam literatūros egzaminui. Perskaitę juos, taip pat susipažinę su papildoma informacija apie autorių, rašymo istoriją, esminius dalykus ir kitas smulkmenas, tikrai parašysite vertą kūrinį, kuris nusipelno aukščiausio įvertinimo.
Vertinimo skalė
2017 metais, norint išlaikyti šio egzamino slenkstį, reikia surinkti tik 36 balus. Juos užsidirbti nėra taip sunku – užtenka išspręsti 9 užduotis (nuo 1 iki 7, 10 ir 11). Pagal penkių balų skalę pirminiai / testo balai yra tokie:
Pasiruošimas literatūros egzaminui
Bet kuris abiturientas svajotų atestate pamatyti trokštamą „Penketuką“, tačiau ne kiekvienam suteikiama galimybė išlaikyti egzaminus už aukštus balus. Tik tie, kurie negaili savo laiko ir jėgų, skiria juos pasiruošimui, be galo vartydami pagalbinę literatūrą, turi visas galimybes gauti „Puiku“. Pasiruošimas egzaminui gali būti atliekamas įvairiais būdais:
- Vėl ir vėl išlaikykite demonstracinę egzamino versiją.
- Susipažinkite su klausimais naudodami testus, kurie yra panašūs į tuos, kurie bus pateikti egzaminui.
- Susisiekite su mokytojais.
Kad ir kurį iš siūlomų variantų pasirinktumėte, turite atsiminti, kad be tam tikrų žinių nė vienas iš jų neveiks. Skaitykite daugiau, analizuokite, pabandykite rašyti rašinius ir tada garantuotai sėkmingai išlaikysite egzaminą.
Nauja NAUDOKITE modelį paskelbta literatūroje plačioms diskusijoms
Tekstas: Natalija Lebedeva/RG
Nuotrauka iš slovesnik.org
Tik kitą dieną jie buvo apibendrinti, o kūrėjai ir mokytojai jau susirinko aptarti naujo egzamino modelio. Tačiau būsimiems abiturientams nėra ko jaudintis, tikina kūrėjai, jų naujovės jų nepaveiks. Tačiau 9 klasės mokiniai ir jų tėvai turėtų atidžiau pažvelgti į galimus pokyčius. Naujas modelis Naudojimas literatūroje gali būti pristatytas 2018 m.
57 mokyklos rusų kalbos ir literatūros mokytoja, Vyriausiasis redaktoriusžurnalas "Literatūra" Sergejus Volkovas atidžiai išstudijavo siūlomus pakeitimus ir įvertino atviros diskusijos galimybę straipsnyje „Vieningas valstybinis literatūros egzaminas laukiant naujo modelio“, paskelbtame Filosofų gildijos portale.
Sergejus Volkovas
birželio 14 d., val Federalinis institutas pedagoginius matavimus, vyko išplėstinis Literatūros mokslinės metodinės tarybos posėdis, kuriame buvo aptartas naujas Vieningo valstybinio literatūros egzamino modelis. Remiantis susitikimo rezultatais, nuspręsta modelį galutinai parengti ir rugpjūčio mėnesį pateikti plačioms diskusijoms.
Svarbu, kad diskusija tęstųsi mokslo metai, tai yra, 2017 metų abiturientai laikys literatūros egzaminą ta pačia versija kaip ir dabar.
Tačiau šiemet baigusiems 9 klasę reikėtų atidžiau pažvelgti į naująjį modelį – visai gali būti, kad jis lauks egzamine 2018 metais.
Pasak kūrėjų (jų pozicijai atstovavo vadovas Federalinė komisijaSergejus Zininas, autorius ir dabartinis egzamino versija), pokyčiai jokiu būdu nėra revoliuciniai. Naujasis modelis yra daugiau nei vienas po kito, palyginti su senuoju. Kokie pakeitimai siūlomi?
1. Neįtraukti klausimai su trumpu atsakymu. Kaip paaiškino kūrėjai, dabartiniams moksleiviams šios užduotys nekelia jokių sunkumų, visi dabar puikiai išmano terminus, todėl užduotys prarado skiriamąją reikšmę.
Beje, literatūra yra pirmasis dalykas, kuriame siūloma atsisakyti ne tik testų su atsakymų pasirinkimu (tai buvo daroma seniai), bet ir atvirojo tipo testų (kur atsakymas turi būti pateiktas vienu žodžiu arba skaičių sekos forma).
2. Padidintas užduočių skaičius mokinio pasirinkimui. Dabar jis galės pasirinkti ne tik „didžiojo rašinio“ temą (beje, vietoj trijų bus keturios), bet ir vieną iš pirmos ir trečios užduočių variantų. Pavyzdžiui, gavęs B. Okudžavos eilėraštį „Ant Smolenskajos stovi meilės sargybiniai...“, jis gali nuspręsti, į kurį klausimą jam įdomiau atsakyti:
„Koks lyrinio eilėraščio herojaus požiūris į „didžiąją amžinąją įsimylėjėlių armiją“? arba Kokį vaidmenį eilėraštyje atlieka anafora?
3. Lyginamosios užduotys supaprastintos. Jei dabar vienoje iš Vieningo valstybinio egzamino užduočių siūlomą tekstą reikia palyginti su dviem tekstais (ir taip parodyti savo skaitymą bei filologinį požiūrį), tai dabar palyginimui siūloma prisiminti tik vieną tekstą.
4. Penktosios užduoties rašinio apimtis padidinta nuo 200 iki 250 žodžių. Apskritai
studentas turi parašyti 4 mini darbus po 50 žodžių ir 250 žodžių rašinį, tai yra ne mažiau kaip 450 žodžių.
5. Patikros kriterijai buvo patikslinti. Būtent pagal naujus kriterijus ekspertams kilo daugiausia klausimų (pavyzdžiui, ar verta į kriterijus įvesti privalomo citavimo reikalavimą – o kaip tada su tūriniais epiniais kūriniais?). Tiek posėdyje, tiek testuojant kriterijus išsakyta daug pageidavimų – reikia manyti, kad iki rugpjūčio mėnesio kūrėjai į kai kuriuos pasiūlymus atsižvelgs.
6. Patobulintos instrukcijos laikantiesiems egzaminus.
Naujasis modelis buvo išbandytas 60 mokyklų skirtinguose regionuose,
1000 žmonių išlaikė bandomąjį egzaminą
(o tarp jų buvo ir neplanuojančių laikyti literatūros egzamino), buvo atlikta mokytojų apklausa. Sprendžiant iš posėdyje pristatytų rezultatų, dauguma pritaria šiam modeliui.
Kokie klausimai dažniausiai kyla tiems, kurie susipažįsta su naujuoju modeliu?
1. Laiko stokos klausimas.
30% išlaikiusiųjų bandomąjį egzaminą neišlaikė skirto laiko.
Šito pakaks didelis skaičius galvoti apie laiko ir užduočių apimties santykį.
2. Nesubalansuoti kriterijai. Pavyzdžiui, kalbant apie užduotis
faktinio tikslumo ir pateikimo nuoseklumo kriterijai nusveria turinio kriterijus,
nukreiptas į supratimą. Tačiau ar taip svarbu prisiminti tikslų herojaus vardą ar kokią meninę detalę?
Vienas iš kriterijų reikalauja, kad egzaminuotojas nepateiktų klaidingos informacijos "autorio pozicija (ketinimas)".
Tačiau, pirma, idėja ir pozicija toli gražu nėra sinonimai, antra, begalė mokslinių ginčų dėl autoriaus pozicijos beveik bet kuriame kūrinyje – o kokį požiūrį tuomet turėtų išreikšti studentas? Ir ar kas nors tiksliai žino "autorio pozicija"(o juo labiau ketinimas)?
Neaiški ir neaiški klausimų formuluotė.
Pavyzdžiui, perskaitęs „Inspektoriaus“ fragmentą, mokinys turi atsakyti į klausimą „Kas aukščiau pateiktame fragmente rodo tikrąją miesto padėtį?Šis „kas“ klausimas neaiškus. Ar užteks atsakyme į jį parašyti - " tokie ir tokie žodžiai"- ir išvardink šiuos žodžius?
5. Nerimą kelia ir egzaminų temų migracija į gruodžio mėnesio rašinį. Kas iš esmės skiriasi nuo gruodžio temų, tokių, pavyzdžiui, formuluotės iš NAUDOTI demonstracines versijas – Kuris iš Tolstojaus romano „Karas ir taika“ personažų jus labiausiai domina ir kodėl? arba „Istorijos puslapiai rusų literatūroje“? Ar egzamine būtina dubliuotis ( profilio egzaminas) Gruodžio rašinys (Meta dalyko egzaminas visiems)? Patvirtinimo kriterijų skirtumas čia nedaro įtakos. Maskvos valstybinio universiteto atstovas netgi ragino būsimiems filologams Vieningame valstybiniame egzamine įvesti specialias padidinto sudėtingumo užduotis, kurių gali neatlikti, tarkime, būsimi dizaineriai ar aktoriai – kad būtų įkrautas buvęs, o ne kad pastarąjį vargintų nereikalingais dalykais.
Susitikime net buvo išreikšta baimė, kad egzamino lygis žeminamas ir kad jį galima išlaikyti neperskaičius mokyklinės programos (ar su ja nesusipažinus iki š.m. trumpi atpasakojimai). Kūrėjai su tuo nesutiko, nors tas pats Sergejus Zininas papasakojo istoriją apie kažkokį šimtabalį Vieningo valstybinio egzamino studentą, kuris, kalbėdamas su testuotis vykstančiais vaikinais, prisipažino, kad vieningam valstybiniam egzaminui ruošiasi remdamasis trumpi pasakojimai...
Ir šiandien yra keliolika rašytojų, kurie yra paklausūs, rašo apie čia ir dabar įprasta, suprantama kalba - jie turėtų būti skaitomi mokykloje lygiagrečiai su klasika ...
Ir aš nesuprantu, kaip skaityti Dostojevskį šiandieniniam moksleiviui. Aš pats pradėjau ją skaityti būdamas 25 metų – man nepatiko. Siaubingai lėkšta kalba ir depresyvi. Norint jį perskaityti, reikia pastovaus nervų sistema. Todėl mokykloje galite apsiriboti paskaita apie Dostojevskį, kur nubraižykite drobę - ideologinę, filosofinę, meninę - ir palikite ją studentui ateičiai. Michailas Velleris savo kalbą baigė žodžiais apie destruktyvumą "universalus dispečerinis ugdymo procesas» (o vieningas valstybinis egzaminas yra vienas iš tokio „išsiuntimo“ elementų) ir paragino egzamino klausimus pateikti taip, kad „atsisukti ant galvos“.
„Viskas, kas prieštarauja gyvoms mintims ir interesams, kenkia literatūrai“.
Wellerio kalba (ir net pats pakvietimas į susitikimą) buvo gana netikėta tokiam susitikimui – galbūt todėl jo kalba buvo sutikta tyliai ir nekėlė nė vieno klausimo. Ekspertus labiau domino demo specifika nei diskusijos apie civilizacijos krizę ir liberalus išsilavinimas. Dėl ko gaila, nes svarbius žodžius„gyvos priežasties“ poreikis kažkodėl pamirštamas, kai įsigiliname į vieningo valstybinio egzamino logiką. Atsiranda vis daugiau blankų dėžučių, kriterijų balų, metalo detektorių rėmelių, laukiančių apeliacijų...
Kad ir kaip ten būtų, pats diskusijos atvirumas negali džiuginti. Už tai ačiū ir kūrėjams, ir visai FIPI. Apsispręsti tokiai diskusijai nėra lengva – juk neigiama reakcija į viską, kas nauja, yra nuspėjama, be to, ne visada konstruktyvi. Džiugina ir judėjimo lėtumas – juk suvokti siūlomą belieka ištisus metus. Dabar svarbu dalyvauti interneto diskusijoje, kuri, primename, prasidės rugpjūčio mėnesį.
Sergejus Vladimirovičius Volkovas
Išsilavinimas
1987–1992 – Maskva Valstijos universitetas juos. M. V. Lomonosovas, Filologijos fakultetas. Specialybė „Rusų kalba ir literatūra“. Kvalifikacija: „Filologas. Rusų kalbos ir literatūros mokytojas (diplomas su pagyrimu).
Profesinė veikla
1992–2016 m. – Valstybės biudžeto rusų kalbos ir literatūros mokytoja švietimo įstaiga„Maskvos švietimo centras Nr. 57“. 2013 metais jam suteiktas „Garbės darbuotojo“ vardas bendrojo išsilavinimo RF".
2011–2016 m. – HSE Filologijos fakulteto docentas. HSE Jaunosios filologijos mokyklos vadovas.
Maskvos žurnalistų sąjungos narys, žurnalo „Literatūra“ (leidykla „Rugsėjo pirmoji“) vyriausiasis redaktorius.
2011–2014 - narys Visuomenės rūmai RF.
Nuo 2012 m. rugpjūčio mėn. - Visuomeninės tarybos prie Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos narys.
2013 – Centrinės dalykinės literatūros metodinės komisijos pirmininkas Visos Rusijos olimpiada moksleiviai.
Nuo 2013 m. dėsto rusų literatūros istoriją Maskvos meno teatro mokykloje.
2015 – Kalbos rašytojų gildijos pirmininkas.
