Դպրոցում ուսուցիչների համար կորպորատիվ երեկույթի համընդհանուր սցենար - մրցույթներ: Ինչպես անցկացնել կորպորատիվ արձակուրդ Ուսուցչի օրը

1. Ընկերներ, ուրախ ենք տեսնել ձեզ
Եվ մենք հիմա կսկսենք մեր համերգը:
Միայն հեռուստադիտողի համար հիշեցնենք.
Այսօր Ուսուցչի օրն է։
2. Ուսուցիչներն են փառավոր գործերի աղբյուրը։
Նրանց զենքը սպիտակ կավիճն է,
Ցուցիչ, լաթ և տախտակ
Ցտեսություն ձանձրույթ և կարոտ:
1. Համերգ կնվիրենք ուսուցիչներին,
Նախապես ուզում ենք ասել.
Մենք ձեզ դեմքերով կխաղանք
Եվ ներկայանալ տարբեր ժանրերում։
2. Չնայած երբեմն մենք նախատում ենք ձեզ,
Բայց մենք միշտ դժվարության մեջ վազում ենք ձեզ մոտ:
Եվ այնպես, որ դա հաճելի էր ձեզ համար,
Բոլոր ժանրերը, որոնք ցանկանում ենք ներկայացնել
Եվ փառաբանեք ուսուցչի աշխատանքը:

Օդ տնօրենին
Ցանկացած դժվարություն աղմուկ կբարձրացնի և կփախչի,
Ինչպես է վիրավորանքը գնում զվարճալի կատակից,
Եթե ​​նա ձեզ հետ է, եթե նա միշտ այնտեղ է

Քո ճանապարհն ամեն օր ավելի դժվար էր
Այդ դժվարին ճանապարհին դեպի մեծ հեռավորություն։
Դու երկաթ ու կրակ էիր,
Ժայռ էին և ծանր տեղ
Արդյո՞ք հրողն ու առագաստներն էին...
Ով էլ լինեիր քո կյանքում:
Թռչուն էինք վանդակում, բայց մենք
Թռչուններ, որոնց երկինք եք բաց թողնում կյանքում:
Շատ հազվադեպ է, բայց դեռ հիվանդ է:
Այնուհետև սալտո՝ առաստաղից մինչև հատակ,
Որովհետև նա, որովհետև նա...
Անձը, ով վարում է դպրոցը.
Մեզ ինչ-որ տեղ տանում է բուռն դարը։
Խռովքի ու եռուզեռի մեջ մենք մոռանում ենք՝ թույլ տալով ծակել,
Որ նա հիմք չէ, նա մարդ է
Անձը, ով վարում է դպրոցը.
Որպեսզի դա լույս լինի սրտում և դպրոցում,
Եկեք այստեղ միայն ուրախ ժպիտով:
Թող նա միշտ զգա սեր և ջերմություն
Մարդը, որի վրա անցկացվում է դպրոցը:

Խոսքը տրված է …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Վատն է այն գլխավոր ուսուցիչը, ով չի երազում պարզ ուսուցիչ դառնալ։
Ուսուցչի օրվան նախորդող գիշերը վարժապետը, որին դպրոց տարել էին 10 տարի առաջ (կամ այդպես), քնելու չէր։ Սպասելով, մինչև ամբողջ ընտանիքը գնա իրենց սենյակները, նա նստեց խոհանոցում և, մի թերթիկ դնելով իր առջև, սկսեց գրել.
Հարգելի Նատալյա Ալեքսեևնա: Շնորհավորում եմ ձեզ Ուսուցչի օրվա առթիվ և մաղթում ամենայն բարիք Կրթության վարչությունից։
10 տարի շարունակ օրեցօր հավատարմորեն ծառայել եմ ձեզ։ Քանի՞ ուսուցիչ եմ սովորել էջերը հաշվել, տառեր ճիշտ գրել և ամսագրերում տեղադրել ոչ թե կետեր, խաչեր, ձողիկներ, մինուս նշաններ, գումարած նշաններ, զրոներ... այլ թվեր՝ 2,3,4,5: Քանի նոթատետր, թղթի թերթ է լցվել՝ կազմելով հաշվետվություններ։ Իսկ հիմա նայում եմ այն ​​հաշվետվության ձևը, որը դուք երրորդ օրը բերել եք կրթության վարչությունից և որը պետք է ներկայացնեիք անցյալ շաբաթ։ Ես դրանում ոչինչ չեմ կարողանում պարզել՝ կամ թողեք համարները, կամ փոխեք տեղերը։
Իսկ երեկ ինձ քարշ տվեցին։ Ուսուցիչները վազելով եկան, և բոլորը ժամանակացույցում մատը խփում են ինձ վրա և ուզում են «պատուհաններ» չունենալ։
Հարգելի Նատալյա Ալեքսեևնա, ինչպես կարող են չլինել, եթե մեր թիմը գրեթե իգական սեռի ներկայացուցիչ է, և ամեն օր ինչ-որ մեկը կհիվանդանա և ով կգնա ծննդաբերության արձակուրդի:
Իսկ հետո ստուգումները հաղթահարվեցին։ Աստված մի արասցե, (թքում է ձախ ուսի) կհայտնվի նորը: Ես չեմ քնում նման մտքերով. Ի վերջո, նորից ցույց տվեք, պատմեք այլ բանի մասին, թող տեսնեն, կամ նույնիսկ դուրս գրեք: Նրանք իրենք այդքան էլ լավ չեն այս հարցում, ըստ երևույթին, հասկանում են։
Նորից ուսուցիչները, որ պարզամիտ են, ուշ են գալիս աշխատանքի, շուտ են գնում, իսկ ես կիրակի օրը վազում եմ դպրոց։ Չես հասցնի շուրջբոլորը նայել, պետք է ատեստավորման համար փաստաթղթեր պատրաստես, դասերի գնա ուսուցիչների մոտ։ Իսկ գիշերը նստած ստուգում եմ տետրերս։ Երեկ ավագ դպրոցի սովորողների խորհրդից եկել են, ուզում են դիսկոտեկ կազմակերպել։ Եվ ես ստիպված կլինեմ նորից շրջել դպրոցում։ Իսկ ես փխրուն կին եմ, այլեւս ուժ չունեմ դիմանալու։
Հարգելի Նատալյա Ալեքսեևնա, խնդրում եմ, թույլ տվեք լինել պարզ ուսուցիչ: Չեմ մոռանա քո բարության տարիքը։
Ես մնում եմ քո գլխավոր ուսուցիչը։
Ուսուցչուհին ծալեց չորս անգամ գրված թերթիկը և դրեց գրպանը։ Վաղն առավոտյան, զբաղված լինելով բազմաթիվ հարցեր լուծելով, նա երբեք չի հիշի նամակը և այն չի տա հարգարժան Նատալյա Ալեքսեևնային։
Շնորհակալություն ենք հայտնում մեր անփոխարինելի ղեկավար ուսուցիչներին և նրանց, ովքեր ժամանակին զբաղեցրել են այս պաշտոնը։
Երեք աղջիկ պատուհանի մոտ
Մեկնաբանվել է երեկոյան
«Եթե ես թագուհի լինեի,
Մի աղջիկ ասում է.
Դա հայրենի դպրոցի համար է
Օգտագործվում է խնջույքը լեռան պես գլորելու համար:
Ես կկերակրեի ուսուցիչներին
Համեղ, ուրախ և շատ։
Եվ ոչ միայն կարկանդակներ
Կալաչ և նրբաբլիթներ.
Ես նրանց մեղր կտայի
Եվ միևնույն ժամանակ նա ասաց.
«Դուք հոգացել եք մեր մասին
Ամեն օր և ամեն ժամ
Հիմա խնջույք կատարեք
Հետո սկսիր պարել »:
«Եթե ես թագուհի լինեի,
Նրա քույրն ասում է.
Հետո դպրոցի համար մեկը կլիներ
Ես գործած կտավներ ունեմ
Եվ ձեր սիրելի ուսուցիչները
Մի քիչ կհագնվեի:
Ուսուցիչների մասին ամեն ինչ գեղեցիկ է.
Դեմքերը վառ են, մտքերը՝ պարզ,
Նրանք լավ հոգի ունեն։
Միայն փող, ոչ թե շիշ:
Ես կփորձեմ և կհագնվեմ
Բոլորը Cardin-ի զգեստներով,
Անգլերեն թվիդ, չինական մետաքս
Նրանք ավելի գեղեցիկ կլինեն, քան մայիսյան վարդը»:
«Եթե ես թագուհի լինեի,
Երրորդ քույրն ասաց.
Առանց շատ բառեր ասելու,
Օգտագործվում է հերոս ծնվելու համար:
Եվ քանի որ ժամանակը գալիս է, անմիջապես
Ես այն կտայի առաջին դասարան
Եվ իրենց ուսուցիչներին
Ես կասեի. «Ահա դու.
Դուք հնազանդ եք այդպիսին
Չեմ տեսել, ճիշտ բառը.
Ժամանակին դպրոց կգա
Լսեք ձեզ բաց բերանով
Լսեք բոլորի ձայնը
Հիշիր ամեն ինչ այնպես, ինչպես կա:
Կլինեն գրքեր և տետրեր
Նա միշտ լավ է
Եվ ոչ մի սխալ,
Իսկ հինգերորդը՝ մի ամբողջ երամ։
Եվ բոլոր օլիմպիադաներում -
Բոլոր մրցանակները և բոլոր մրցանակները:
Ուսուցիչներին - հարգանքով
Եվ ուշադրություն, հարգանք:
Նա կսիրի դպրոցը
Եվ բալասան լցրեք հոգու վրա »:
Միայն հաջողվեց արտասանել-
Դուռը կամաց ճռռաց
Եվ թագավորը մտնում է սենյակ,
Այդ ինքնիշխանի կողմերը։
Ամբողջ զրույցի ընթացքում
Նա կանգնեց ցանկապատի հետևում...
Այս ելույթները, ամբողջ
Սիրեց նրան:
«Դուք գեղեցիկ աղջիկներ կլինեք,
Յուրաքանչյուրին դարձրեց թագուհի:
Ի վերջո, ես ինքս եմ մտածել այս ամենի մասին:
Այո, մեր կյանքը վատ չէ:
Ամեն թողարկում ուղղակի հրաշք է։
Ինչ-որ մեկը երգեր է երգում,
Ո՞վ է կրծում գիտությունների գրանիտը,
Բոլոր աղջիկները շքեղ են
Նրանք գործում են գագաթների պես:
Իսկ տղաները երիտասարդ են
Բոլոր գեղեցիկ տղամարդիկ համարձակ են:
Միայն թե սրա մեջ դիվա չկա...
Որտե՞ղ է կրքոտ սրտով ուսուցիչը,
-Այնտեղ ջանքերն ապարդյուն չեն,
Ու՞ր է հոգով ուսուցիչը
Արդյունքն այնտեղ բարձր է,
Ուսուցիչը չխնայեց իր ուժերը.
Շրջանավարտը կենսուրախ է և հաճելի:
Ուսուցիչների ազնիվ աշխատանք
Ահա ամենաթանկ զմրուխտը։
Ուստի հրաման եմ տալիս.
Հենց այս օրը և հենց այս ժամին
Գովաբանեք բոլոր ուսուցիչներին
Իմ քաջարի դպրոցը»:

Տեսարան «Դպրոցականը թույն է»:
Մանկական դպրոցական ցանկացած երգի երաժշտության ներքո բեմում հայտնվում են «առաջին դասարանցիներ»՝ աղեղներով ու խոզուկներով երկու աղջիկ և մի տղա։
Առաջատար. Առաջին դասարան!
1-ին աղջիկ. Դպրոց, ուսուցիչ, ուսանողներ - թույն:
2-րդ աղջիկ. Դասեր, փոփոխություններ, զանգեր՝ թույն:
Տղա. Պայուսակ, նոթատետրեր, գրիչներ - թույն:
1-ին աղջիկ. Աղեղներ, կոշիկներ, կոստյում - թույն:
2-րդ աղջիկ. Ֆուրշետ, թեյ, ռուլետներ - թույն!
Տղա. Աստիճաններ, միջանցք, ընդարձակություն - թույն:
1-ին աղջիկ. Ավագ դպրոցի աշակերտների...
2-րդ աղջիկ. Փինկի...
Տղա. Թումակի ...

Դպրոցականների երկրորդ խումբը՝ «հինգերորդ դասարանցիները», դուրս է գալիս այլ երաժշտության ներքո։
Առաջատար. Հինգերորդ դասարան!
1-ին աղջիկ. Երկրորդ հարկ, նոր դաս, դասասենյակները թույն են։
2-րդ աղջիկ. Պայուսակ, մազեր, ականջօղեր - թույն!
Տղա. Մարզադահլիճ, մրցույթներ, բաժիններ - թույն:
1-ին աղջիկ. Դասարանի ուսուցիչ, ուսուցիչներ, նոր առարկաներ - թույն!
2-րդ աղջիկ. Նորեկներ, խորհուրդներ, հարցաթերթիկներ - հիանալի:
Տղա. Ակնարկներ, շշուկներ, սփըրզներ - թույն:
1-ին աղջիկ. Վեց դաս...
2-րդ աղջիկ. Պարտականություն…
Տղա. Ժամանումներ...
Երգչախմբում (գլուխը ցած): Լավ չէ…
Աշակերտների երրորդ խումբը՝ «իններորդ դասարանցիները», հանդես է գալիս ռիթմիկ երաժշտությամբ:
Առաջատար. Իններորդ դասարան!
1-ին աղջիկ. Մինի, դիմահարդարում, մատնահարդարում - թույն!
2-րդ աղջիկ. Երեկոներ, դիսկոտեկներ, baldezh - թույն!
Երիտասարդ տղամարդ. Կաշի, ակնոցներ, սրճաղացներ - թույն!
1-ին աղջիկ. Նշումներ, անեկդոտներ, ընկերուհիներ - թույն:
2-րդ աղջիկ. Գարեջուր, ծխախոտ, մաստակ - թույն!
Երիտասարդ տղամարդ. Մոպեդներ, մոտոցիկլետներ, մեքենաներ - թույն:
1-ին աղջիկ. Նախնիները…
2-րդ աղջիկ. Քննություններ...
Երիտասարդ տղամարդ. Բաժանում...
Երգչախմբում (գլուխը ցած): Լավ չէ…
Հանգիստ մեղեդիով բեմում հայտնվում է վերջին խումբը՝ «շրջանավարտները»։
Առաջատար. Տասնմեկերորդ դասարան - ավարտական!
1-ին աղջիկ. Աճ, արտաքին տեսք, «հագուստ»՝ թույն:
2-րդ աղջիկ. Զարդեր, գործիչ - և ոչ հիմար: Հիասքանչ
Երիտասարդ տղամարդ. Հարգանք, ակնածանք, հնազանդություն - թույն:
1-ին աղջիկ. Նվերներ, ժամադրություններ, խոստումներ - թույն:
2-րդ աղջիկ. Հաճոյախոսություններ և այլ պահեր՝ թույն:
Երիտասարդ տղամարդ. Համակարգիչ, ինտերնետ, փորձ - թույն!
1-ին աղջիկ. Եվ այս ամենը...
2-րդ աղջիկ. Վերջին…
Երիտասարդ տղամարդ. Ուսումնական տարի ...
Երգչախմբում (գլուխը ցած): Լավ չէ…
Ներկայացման բոլոր մասնակիցները (երգչախմբում): Եվ որքան լավ է, պարզապես ուսանող լինելը: Ուռա դպրոցի համար:
Շտապե՛ք մեր սիրելի ուսուցիչներին։
Դպրոցի ուսուցչական կազմը տարեցտարի երիտասարդանում է։ Այսպիսով, այսօր երիտասարդ մասնագետները եկել են մեզ մոտ և ամուր զբաղեցրել իրենց տեղը ուսուցչի սեղանի շուրջ։ Նրանք դեռ շատ բան չգիտեն, բայց փորձը գալիս է տարիների ընթացքում: Իսկ վարչակազմի զայրույթին չարժանանալու համար հարկավոր է հիշել 10 պատվիրանները.
Ուսուցչի պատվիրանները.
1. Հնազանդվեք տնօրենին, նա ձեզնից լավ գիտի, թե ինչքան և ում տալ երկուսը։
2. Նախքան երկուսը դնելը, մտածեք, թե ով կուղղի:
3. Հիշեք, բոլոր միջոցները լավ են լիակատար հաջողության համար։
4. Նույնիսկ Ն.Վ. Գոգոլը հարցրեց. «Էհ, երեք, թռչուն երեք, ո՞վ է քեզ հորինել»: Այժմ մենք գիտենք, որ լավագույն 3-ը հորինվել է 100% ակադեմիական հաջողության հասնելու համար:
5. Մի սաստեք արհմիութենական հանձնաժողովին անգործության համար, գործազուրկը նույնպես քաղցր չէ։
6. Պատվի՛ր գլխավոր ուսուցչին, այլապես նա քեզ համար այնքան «պատուհաններ» կսարքի, որ լույս չես տեսնի։
7. Մի մոռացեք, որ բացի Առողջության, Անկախության օրերից, կա նաև Ուսուցչի օր։
8. Ավելի քիչ տխրիր, ավելի շատ հարմարվիր:
9. Տնօրենին մի մեղադրեք բոլոր մեղքերի համար, կա նաև կրթության բաժին։
10. Այս պատվիրանը ավելի շատ վերաբերում է նրանց, ովքեր արդեն ծեր են: Մի նախանձեք երիտասարդ ուսուցիչներին. նրանք դեռ շատ հեռու են թոշակի անցնելուց:

Ահա մի տուն, որտեղ բոլորը հարմարավետ են։
Իսկ սա տնօրենն է
Եվ իմաստուն և խիստ


Տուն, որտեղ բոլորը հարմարավետ են։
Ահա մեր գլխավոր ուսուցիչները-
Անհանգստության մեջ, խնամքի մեջ:

Նրանք չեն կարողանում գտնել թերություններ, բացեր…


Ինչը մեզ տանում է ճիշտ ճանապարհով
Զերծ մնալ տարբեր դժբախտություններից և խնդիրներից...
Տուն, որտեղ բոլորը հարմարավետ են։
Եվ սա, ընկերներ, հանդիպեք ինձ - ուսուցիչ
Պատմություն, քիմիա, եթե ցանկանում եք

Եվ ահա գրողները,
Սա հոգեբան է

(բոլորն էլ հրեշտակային համբերություն ունեն):


Թեմայի սեփականատեր լինելը,
Տեխնիկա խելացիորեն,

Բայց – խնամակալը անհանգիստ նայում է։
Նա կրում է դպրոցական կենցաղային սայլ,




Եվ վերջապես, մեր տղաները -
Ընտանիքն ապրում է միասին, թեև ոչ հարուստ։
Մեզ մոտ դժգոհ դեմքեր չեք գտնի։
«Ամենայն բարիք երեխաներին»։ - սա է մեր կարգախոսը:
Մենք ստեղծում ենք, ստեղծագործում, պարում, երգում,
Մենք այցելում ենք թատրոն, գնում ենք արշավի։
Պատահական չէ, որ մենք անթիվ տաղանդներ ունենք,
Արդեն կան բոլոր կոչումների հաղթողներ։
Յուրաքանչյուր ուսուցիչ հպարտանում է իր հաջողություններով.
Պատմություն, քիմիա, եթե ցանկանում եք
Ֆիզրուկ, մաթեմատիկոս, ֆիզիկոս, կենսաբան,
Ռուսագետ, գրող, դպրոցական հոգեբան,
Տեխնոլոգներ, գրադարանավար, երգի ուսուցիչ
Հպարտ մատաղ սերնդով.
Տարրական դպրոց, աշխարհագրագետ, անգլերեն,
Կերպարվեստ, ինֆորմատիկա։ Այժմ և երբևէ,
Թեմայի սեփականատեր լինելը,
Տեխնիկա խելացիորեն,
Նրանք գիտությունը մղում են երեխաների գլխին:
Խնամակալը հպարտանում է երեխաների հաջողություններով.
Նա վարում է դպրոցի սայլը
Ենթարկվում են տեխնիկների, փականագործների, վարորդների,
Խոհարար, էլեկտրիկ, ինչպես նաև պահակ,
Բոլոր խնամակալներն ու խոհանոցի աշխատողները,
Նրանց միայն կասի. «Տղե՛րք, եկեք կռվենք»։
Մեր գլխավոր ուսուցիչները անհանգստության, խնամքի մեջ են,
Ուսումնական, ինչպես նաև արտադասարանական աշխատանքներում
Դուք չեք գտնի թերություններ, բացեր…
Օգնեք տնօրենին թե՛ խոսքով, թե՛ գործով,
Ինչն, իհարկե, և՛ իմաստուն է, և՛ խիստ,
Ինչը մեզ տանում է ճիշտ ճանապարհով
Զերծ մնալ տարբեր դժբախտություններից և խնդիրներից...
Տուն, որտեղ բոլորը հարմարավետ են։
Եթե ​​չվառվեմ
Եթե ​​չես այրվում,
Եթե ​​այն չի այրվում...
Կանգ առեք Իսկ թեյնիկը վառարանի՞ վրա։
Ահա և վերջ, վերջինը, հինգերորդը, այրվեց։
Օ, գործընկերներ, միգուցե դա բավարա՞ր է։
Ինչ եք խոսում հաճոյախոսությունների մասին:
Ժամանակին ալիմենտ կլիներ։
Օ, հիանում եք միմյանցով:
Ես նախ կքնեի։
Միգուցե բավարա՞ր է ինտեգրվել։
Ուրեմն դեգրադացիր կարճ ժամանակով։
Դեպի դժոխք ինքնարտահայտման հետ:
Դե, դիր դիրքի!
Պայուսակներ, պլաններ, փողի պակաս, երեխաներ.
Ձեզ ծանոթ են այս խնդիրները:
Հիշողությունը փորձում է հասկանալ իմաստը.
Փոխհատուցում, երկիմաստություն,
Եվ աչքերը չեն թարթում, նրանք կպչում են միմյանց,
Ամեն ինչ գործնականում անտարբեր է:
Գունավոր զգեստով կենսաբան կա,
Ես վերցրեցի բառերի դասընթացը.
Խնդիրներ, ընկալում -
Իսկ սկեսուրը երեխաների հետ նստած է տանը։
Իսկ հոգեբանը անընդհատ կրկնում է հարմարվողականության մասին.
Մոտեցման մասին, հիպնոսի մասին.
Օ, այս ազատագրումն ինձ համար -
Երեխաները ժամանակ չունեն քիթը սրբելու համար:
Եվ այնուամենայնիվ պետք է կենտրոնանալ...
Ի՞նչ ասացին. Տեսողական անալիզատոր.
Տեր, այն չի ավարտվի մինչև վաղը:
Հեյ Դուք գիտե՞ք՝ ձեզ աշխատավարձ կտան։
Ո՞ր տարին, ինչպես բրնձը տապակի մեջ,
Իսկ խեժի համն ավելի քաղցր է շուրթերին։
Մենք ստացանք ակումբներ, հանրահավաքներ և հավաքներ,
Եվ հավաստագրումը սեղմում է ճանկերը:
Ինչ? Ուղղում? Ինչ? Նորարարությո՞ւն։
Ես տատանվում եմ, հազիվ եմ կանգնում
Ես հիմա գրեթե ամբողջությամբ խոնարհված եմ
Բայց չափանիշը տալիս եմ պետությանը!
Գրողը հոգնածությունից շշնջում է,
Պատմաբանը երկար ժամանակ գտնվում է սահմանի վրա,
Դա կլինի մի փոքր մաթեմատիկական հանգիստ,
Բայց մենք միևնույնն ենք աշխատում։
Մենք չենք զղջա դարերի մեր ընտրության համար
Եվ մենք այլ աշխատանք չենք ուզում,
Ամեն օր մենք ժպտում ենք երեխաներին
Եվ, պատկերացրեք, մենք չենք վառվում որպես մռայլ.
Մենք դիմանում ենք ցանկացած աղետի,
Այն, ինչ չեն դնում մեր ուսերին՝ մենք կրում ենք
Եվ ցանկացած խնդրի լուծում,
Մենք շնչում ենք դպրոցով և ապրում ենք դպրոցով:
Իսկ դա նշանակում է, որ դպրոց է լինելու։
Եվ այս դպրոցի ծաղկումը:
Երբ նրա կազմում կան այդպիսի մարդիկ։
Ով հայտնի է երեխայի հարց«Իսկ ինչու՞»: - մեզ սովորեցրել է ինքնուրույն փնտրել պատասխանը:
Ովքեր, օգտագործելով իրենց ամբողջ տեսականին ձայնալարեր, փորձո՞ւմ է ներդրումներ կատարել մեր մեջ մի փոփոխության համար, որը չի տեղավորվում տարիների ընթացքում:
Ո՞վ է մեզ համար պատրաստում 7-8 ժամ տնային աշխատանք՝ պաշտպանելով մեզ փողոցի ու հեռուստատեսության վնասակար ազդեցությունից։
Ո՞վ չի կարող մեկ օր ապրել առանց մեր սիրելի ծնողների՝ զեկուցելով մեր տարբեր ձեռքբերումների մասին:
Ո՞վ պետք է մեկ աշխատանքային օրում (եթե խոսքը գերծանրաբեռնվածության մասին է) հանդես գա որպես դաստիարակ, հասարակական գործիչ, հոգեբան, նկարիչ, տիեզերագնաց։
Սրանք բոլորն են, մեր սիրելի ուսուցիչներ։

Իմ երազանքի դպրոցը
Բեմ
Զանգը հնչում է. Ուսուցիչները նստում են դասարանում իրենց գրասեղանների մոտ, ինչպես աշակերտները: Ներս է մտնում մի աշակերտ՝ ներկայանալով որպես ուսուցիչ։
Ուսանող. Դե, իսկ ո՞վ է պատրաստ պատասխանել։
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ (ձեռքը մեկնում է). Կարող է Կարող է
Աշակերտ (զարմացած). Վալենտին Անատոլևիչ!
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ. Ոչ, ես դուրս կգամ:
Ուսանող. Նստե՛ք Այնպես որ, ինչպես միշտ, կամավորներ չկան։ Այդ դեպքում պատասխանը կլինի ... Էլվիրա Տագիրովնա:
Աշխարհագրության ուսուցիչ. Ինչո՞ւ անմիջապես գնամ։
Ուսանող. Դե, Միկլուհա-Մաքլեյ, ասա մեզ, թե ուր է հոսում Սև ծովը։ Մի հուշեք! Չգիտեմ? Ամաչե՜ Երրորդ դյուզն անընդմեջ! Շատ վատ.
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ (ձեռքը մեկնում է). Ես ուզում եմ հեռանալ!
Ուսանող. Ինչի համար?
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ. Իսկ ես ականջիդ մեջ եմ: (շշնջում է)
Ուսանող. Կրկին խուսափո՞ւմ եք դասերից։ Վրա զվարճանքը սկսվում էհավաքվել? Չի աշխատի! Մենք հիմա մաթեմատիկա ունենք։ Իսկ մաթեմատիկան դաշտերի թագուհին է։
Մաթեմատիկայի ուսուցիչ. Ոչ թե ոլորտներ, այլ գիտություններ։
Ուսանող. Ես ավելի լավ գիտեմ։ Պատասխանեք, Ալլա Յուրիևնա, որքա՞ն է քառակուսի ոտքերի գումարը:
Մաթեմատիկայի ուսուցիչ. Ինչ ոտքեր:
Ուսանող. Չգիտեմ? Գուցե դուք երբեք չեք լսել քառակուսի հիպոթենուսի մասին: Երկու, Ալլա Յուրիևնա: Վաղը արի ծնողներիդ հետ։ Իսկ դու, Տատյանա Յուրիևնա, որ դու փայլում ես, ամեն ինչ կարգի՞ն է քիմիայի հետ: Պատասխանեք՝ ո՞ր ջերմաստիճանում է եռում ուղիղ անկյունը։ Չգիտեմ? Ձեր եռյակը հրամայել է երկար ապրել։ Իսկ դու պայթեցիր հսկողությունը և ալկալիներով դու վատն ես։ Այսպիսով, ձեր քարտը մի փոքր է: Երկրորդ տարին!
Ուսանող. Իսկ որո՞նք են այդ կողմնակի ձայները: Գրականության ուսուցիչը զրուցում է. Բայց դուք, Սվետլանա Վլադիմիրովնա, մեզ կասեք, թե որ թվականին է Պուշկինը գրել իր բեսթսելլերը «Մու-Մու»-ն:
Գրականության ուսուցիչ. Ես մոռացել եմ ... ես սովորեցրել եմ ...
Ուսանող. Իսկ ի՞նչ հաշվով կանադացիները Պոլտավայի մոտ հաղթեցին շվեդներին։
Դպրոցի տնօրենը թերթում է ամսագիրը։
Աշակերտ (հանում է ամսագիր): Հավանաբար Պուշկին է կարդում։ Ոչ, ոչ Պուշկին, «Բուրդան» թերթում է: Վեր կաց, Նատալյա Ալեքսեևնա: Հագնված է դիսկոտեկի պես: Եվ ես ներկեցի իմ շուրթերը: Պետք է ավելի համեստ լինել։ Օրագիր!!!
տնօրեն. Ես մոռացա…
Ուսանող. Դուք մոռացե՞լ եք ձեր գլուխը տանը: Եթե ​​վաղը օրագիրը չբերես, ես այն հիմա տուն կուղարկեմ:
անգլիուհի. Կարող եմ ներս գալ?
Ուսանող. Բարև, Ալեքսանդրա Եվգենևնա, որտե՞ղ է սա անհետացել: Կրկին սուրճ խմեցի՞ք։ Գրատախտակին։ Պատասխանել.
Խոսում է անգլերեն։
Ուսանող. Երկու, Ալեքսանդրա Եվգենիևնա.
անգլիուհի. Ինչո՞ւ։ Ես սովորեցի ամեն ինչ:
Ուսանող. Հիմա ունենք ոչ թե անգլերեն, այլ MHC։
Ուսանող. Չէ, սիրելիներս, սա չի ստացվի։ Տարվա վերջը մոտ է: Իսկ դուք սլովեններ, լոֆերներ, երկուսով բռնած: Այսպիսով, դուք երբեք չեք լքի դպրոցը:

Սովորեք աշխատել, համարձակ մտածել,
Քայլում - ճանապարհները լավ են ...
Աշխարհում ավելի ուրախ բան չկա,
Քան հոգու դաստիարակությունը:
Բանաստեղծություններ և երգեր դաստիարակների համար:
Ոգեշնչող գծերի շողշողացող:
Բոլոր մասնագիտություններից ամենաիմաստունը,
Մեծ կոչում «Ուսուցիչ»:
Աշխարհում ավելի գեղեցիկ դիրք չկա,
Աշխատանքն ավելի համարձակ է և ավելի քաղցր...
Կապույտ շողացող: Այսօր տոն է
Իմ ընկերները, ուսուցիչները:
Ուսուցիչ դարձածը կհասկանա
Ինչ երջանկություն է մարդկանց օգտակար լինելը։
Սովորեցրե՛ք Նորին Մեծություն ժողովրդին։
Բերեք նրան իմաստության և գիտելիքի պարգևը,
Եվ քո սիրտը լույս է,
Երկրի վրա այլևս պատասխանատու կոչում չկա,
Ոչ ավելի պատվաբեր և ավելի ուրախ:
Անմահ գաղափարներով ուրվագծված,
Թող ձեր գործը մինչև վերջ ազնիվ լինի,
Եվ հետո նրանք կբացվեն ձեզ հանդիպելու համար
Երիտասարդ համաքաղաքացիներն ունեն մաքուր սրտեր.
Եվ նրանք կկրեն մահակի պես,
Ի հիշատակ քո ուսուցչի,
Անելու ցանկությունը ավելի լավ հողսա,
Մոլորակը, որի վրա մենք ապրում ենք։
Երգ՝ ուսանողների կատարմամբ
Օրը հեշտ չէ, քանի որ շատ գործեր ունես անելու,
Անհանգիստ հոսքի պես անհանգստություններ:
Դու արդեն հոգնած թափառում ես տուն
Իսկ վաղվանից սկսած նոր ուժդասին։
Երգչախումբ. Դու հավերժ կապրես մեր սրտում:
Մի մոռացեք ձեր դասերը:
Ուսուցիչը ամենաբարձր կոչումն է:
Ուսուցիչը մեզ կսովորեցնի սիրել կյանքը։
Դուք հոգի ստեղծողներ և բարոյականության քանդակագործներ եք,
Հոգ տանել մտքի պայծառության մասին,
Ուզու՞մ ես, որ ինքներս մեզ չկորցնենք,
Մենք ապրում էինք հույսով, հավատում էինք ինքներս մեզ։
Մենք ուզում ենք շնորհավորել ձեզ այսօր միասին:
Բառերը չեն կարող մեզ ամեն ինչ փոխանցել։
Մենք, սիրելիներս, պետք է հոգ տանենք բոլորիդ մասին։
Սա այն է, ինչ մենք ուզում էինք ձեզ ասել:
Չկա ավելի ծանր աշխատանք, քան քո աշխատանքը,
Բարեփոխումը չի հեշտացնի,
Կյանքն ինքն է քեզ դարձնում
Երեխաների համար ոչ մի բանի համար մի զղջացեք:
Ավիացիայում նրանք խստորեն հավատում են
Քանի ժամ է օդաչուն թռել
Ոչ բոլորը կիմանան ուսուցչի մասին
Որքա՞ն ժամանակ նա կանգնած էր գրատախտակի մոտ։
Քանի նոթատետր եմ ստուգել գիշերը,
Ինչքան ծրագրեր եմ գրել իմ կյանքում
Քանի անգամ է մարդը հավատացել
Եվ նա պատժեց իրեն նրա համար։

Բարության և զգայունության համար,
Անսահման համբերության համար
Իմաստության և գիտելիքի համար
Հմայքի և գեղեցկության համար,
Զարմանալի լավատեսության համար,
Սկզբունքներին հավատարիմ մնալու և ճշգրտության համար,
Պատվի և արժանապատվության համար,
Կյանքի սիրո և հավատքի համար...
ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՇՆՈՐՀԱԿԱԼ ԵՄ ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ:

Կորպորացիան կարող է կազմակերպվել ակտով կամ Սպորտային դահլիճեթե կա բյուջե, ապա դրա տոնակատարությունը կարելի է տեղափոխել հանդիսությունների սրահ... Մեր դեպքում կորպորատիվ երեկույթը կանցկացվի դպրոցում։

Անձնավորություններ:
Առաջատար (ուսուցիչներից ոմանք կարող են հանդես գալ իրենց դերում).

Պահեստամասերնամակներով բացիկներ, մասնակցության մրցանակներ, պատասխաններով բացիկներ, առաջադրանքներով քարտեր, պարգևատրման համար մեդալներ / վկայականներ:

Ուսուցիչները նստում են, հնչում է ռիթմիկ երաժշտություն, հայտնվում են Առաջնորդները։

Առաջատար 1:
Մեղավոր. Երկարացման մասին՝
Բարեկամաբար մնացիր
Մենք նստելու ենք այստեղ ձեզ հետ,
Կերեք տորթ, երգեք երգեր:

Առաջատար 2:
Ի վերջո, երկարաձգումը հեշտ չէ,
Այնքան հետաքրքիր
Մենք նշելու ենք տոնը
Պատիժը կրի՛ր։

Առաջատար 1:
Մենք ձեզ հետ զվարճանալու ենք
Ի վերջո, այսօր մեր տոնն է,
Դրական լիցքավորեք
Որպեսզի մեր ոգևորությունը չմարի։

Առաջատար 2:
Ուսուցիչներ, մենք կառավարում ենք աշխարհը
Եվ այս տոնը մեր պատվին է,
Մենք այնքան թույն ենք
Եվ մենք ունենք տրամադրություն:

Առաջատար 1:
Եկեք լցնենք առաջին բաժակները
Եվ մենք միասին կխմենք մեզ համար,
Որպեսզի մենք վիշտերը չգիտենք
Այնպես որ, կար բարի տարիմենք ունենք!

(Առաջին կենացից հետո կա 5-10 րոպե դադար)

Առաջատար 2:
Երկարացված օրը առանց առաջադրանքների,
Ինչպես գիտենք, դա անհնար է,
Ես հետևում եմ կանոններին
Ահա թե ինչ են ընկերները ձեզ համար:

Մրցույթ «Դիտարկում».
Պահանջվում է նախնական պատրաստումԴուք պետք է քարտեր պատրաստեք տառերով: Այսպիսով, հաղորդավարը պատահական կարգով բացիկ է հանում, ուսուցիչների խնդիրն է այս տառով անվանել դպրոցական արտահայտությունը: Օրինակ, եթե դուք հանել եք Z տառով բացիկ, արտահայտությունը կարող է այսպիսին լինել. Բարև, նստեք: Արտահայտություններն անվանվում են հերթով, կրկնություններն անթույլատրելի են։ Հաղթում է նա, ով նշում է ամենաշատ արտահայտությունները։ Մրցույթի տևողությունը 5 րոպեից ոչ ավել է։ Հաղթողը կարող է արժանանալ խորհրդանշական մրցանակի։
Ձեզ անհրաժեշտ՝ քարտեր տառերով։

Առաջատար 2:
Քանի արտահայտություն գիտեք
Արդեն հսկայական մատակարարում կա,
Ես առաջարկում եմ խմել դրա համար,
Ես արդեն լցնում եմ բաժակը։

Առաջատար 1:
Երկարացում առանց հարցի
Չեմ պատկերացնում,
Ես դրանք վաղուց եմ պատրաստել
Առաջարկում եմ բարձրաձայնել.

Խաղ «Հարց-պատասխան».
Նախնական պատրաստություն է պահանջվում՝ պետք է պատրաստել բացիկների հավաքածու (ըստ ուսուցիչների թվի), որոնց վրա գրվելու են հարցերի պատասխանները։ Քարտերը պետք է ծալել տոպրակի մեջ, յուրաքանչյուր ուսուցիչ իր հերթին քաշում է իրը, որից հետո Առաջնորդը կարդում է հարցը:
Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է. պատասխանել քարտերին:

Հարցերի տարբերակներ:
1. Առավոտյան մարզվո՞ւմ եք։
2. Ունե՞ք ձեր ուսանողների վուդու տիկնիկը:
3. Դուք կավիճ եք տանում տուն:
4. Հաճա՞խ եք ուշանում աշխատանքից:
5. Դուք Ինստագրամում եք, մինչ ուսանողները գրում են թեստը:
6. Ուսանողների տետրերի վրա թեյ լցնու՞մ եք։
7. Մի քանի գլուխ հատուկ ընթերցանության համար հարցնու՞մ եք, որ կարողանաք լուռ նստել:
8. Պատկերացրու քեզ արձակուրդում, մինչ ուսանողները պատասխանում են:
9. Դուք պարում եք, երբ մենակ եք դասում:
10. Ուտել կոնֆետ, մինչդեռ ուսանողները չեն կարող տեսնել:

Պատասխանների տարբերակներ:
1. Դա նույնպես տեղի է ունենում.
2. Ի՞նչ տվեց ինձ:
3. Ես դա դիտմամբ չեմ արել, ինչ-որ կերպ եղավ:
4. Դա գաղտնիք է։
5. Սրանից ոչ ոք անձեռնմխելի չէ։
6. Դուք դա չե՞ք անում։
7. Ես կարծում էի, որ բոլորն էլ դա անում են:
8. Մենք բոլորս առանց մեղքի չենք:
9. Յուրաքանչյուր ոք ունի իր տաղանդները:
10. Ոչ ոք կատարյալ չէ։

Առաջատար 2:
Տեղեկատվական և հետաքրքիր
Խաղը շատ բան տվեց
Շատերն են բացահայտել գաղտնիքները
Ես միշտ սա եմ անում!

Առաջատար 1:
Շարունակելով մեր երկարաձգումը,
Ես ձեզ համար հանելուկներ կգուշակեմ,
Ես դրանք իզուր չեմ գրել,
Ժամանակն է, որ դուք լուծեք դրանք:

Հանելուկների տարբերակներ:
Դուք հաստատ չեք կարողանա գտնել նրանց ծովում,
Անկախ նրանից, թե որքան եք քայլում հատակով, մի նայեք:
(Չոր քարեր)

Ինչ նշումներ, ես միշտ կարող եմ,
Չափել հեռավորությունը, երբ ես քայլում եմ:
(Մի-լա-մի)

Նրա մեջ խաղում են գազիկները,
Մենք սիրում ենք խմել այն,
Խմիչքը շատ համեղ է,
Դուք չեք կարող դադարել սիրել նրան!
(Շամպայն)

Վեհ, գեղեցիկ գույն,
Այն կանգնած է տակառների մեջ մեկ տարի,
Նա ջերմացնում է մեր հոգիները,
Չի խաղում, չի ֆշշում:
(Կոնյակ)

Մարդը վախեցած է բառից
Նա միշտ վախենում է նրանից,
Երբ նա ասում է.
Գեղեցկուհի կինը խանութում:
(Դեռ)

Անհրաժեշտության դեպքում դուք դեռ կարող եք որոնել:

Առաջատար 1:
Դուք ունեք տրամաբանություն,
Ես առաջարկում եմ խմել դրա համար,
Գործընկերներ, սիրելիներս,
Ես իմ շնորհավորանքները նվիրում եմ քեզ:

Մաղթում եմ, որ դուք չգիտեք վիշտերը
Մաղթում եմ ձեզ ուրախություն և երջանկություն
Նյարդերդ չես կորցնում,
Թող ամեն ինչ լավ լինի:

Մտքի խաղաղություն բոլորիդ, բարություն,
Մաղթում եմ ձեզ հանդուրժողականություն
Եվ շնորհավոր ուսուցչի օրը բոլորիս,
Շնորհավորում եմ այսօր:

(Կենացից հետո դադար տալ 5-10 րոպե)

Առաջատար 2:
Առանց շարժման ինչպիսի՞ երկարացում ունենք։
Դուք պետք է շուտով բարձրացնեք ձեր տրամադրությունը,
Մենք, ինչպես և ուսանողները, սպասում ենք զանգի,
Այսպիսով, երբեմն ես խաղ եմ ունենում:

Զանգահարեք խաղ.
Այս խաղը տարածք կպահանջի: Ուսուցիչները հրավիրվում են պարելու։ Երաժշտությունը միանում է, մեկ րոպե անց զանգը հնչում է՝ հաստատելով փոփոխությունը։ Այս ձայնը լսելով՝ ուսուցիչները պետք է դուրս վազեն դասարանից։ Նա, ով վերջինը թողնում է դասը, կհամարվի պարտվող, և նա պետք է կատարի առաջադրանքը (լեզու պտտվողին պատմել, երգել և այլն): Ձեզ անհրաժեշտ՝ զանգ. ...

(Այս մրցույթից հետո կարող եք պարային ընդմիջում հայտարարել):

Առաջատար 1:
Շարունակում ենք երկարաձգումը
Եվ մենք լցնում ենք բաժակները
Ժամանակն է տնօրենի,
Ընկերներ ձեզ հետ խմելու համար:

Պաշտպանում է մեր դպրոցը,
Եվ նա միշտ կփրկի դժվարություններից,
Այն կաջակցի մեզ, կպաշտպանի մեզ,
Եվ նա կպարգևատրի ձեզ ժպիտով:

Առաջատար 2:
Եվ ծնողների հետ մի պահ,
Միանգամից ապամոնտաժված,
Մենք շատ սիրելի ենք
Հրաշալի է մեզ հետ:

(Կենացից հետո անհրաժեշտ է դադար տալ 5-10 րոպե)

Առաջատար 1:
Ես ուզում եմ ստուգել գիտելիքները անատոմիայից,
Այս առիթով ես խնդիր ունեմ.

«Անատոմիա» երգի մրցույթ..
Ուսուցիչները բաժանված են 2 թիմի. Յուրաքանչյուր թիմ պետք է հիշի երգերը, որտեղ մարմնի մասերը հանդիպում են և երգում երգչախմբի հետ միասին: Դուք չեք կարող դա կրկնել: Այն թիմը, որը կհիշի ավելի շատ երգեր, կհաղթի:

Առաջատար 2:
Շարունակում ենք երկարաձգումը
Խոսքը տալիս ենք ձեզ,
Եվ մենք ձեզանից շնորհավորում ենք ձեզ,
Մենք անհամբեր սպասում ենք դրան, շատ, շատ:

(Ուսուցիչների մի մասը, որից հետո դադար է)

Առաջատար 1:
Հետաքրքիր է, թե որքան լավ կարող եք գուշակել:

Անցկացվել է խաղըըստ սկզբունքի» Կոկորդիլոս», Բայց սովորական բառերի փոխարեն կարող եք պատկերել ուսանողների, ուսուցիչների և դպրոցական թեմաների հետ կապված ամեն ինչ:
Ձեզ անհրաժեշտ՝ քարտեր հանձնարարություններով:

Առաջատար 2:
Դուք այնքան մեծ եք:
Ես սրտանց ծիծաղեցի։
Եվ ավարտելով երկարաձգումը,
Ձեզ ենք ներկայացնում մրցանակներ։

Այստեղ դուք կարող եք ծախսել զավեշտական ​​պարգևատրում... Անվանակարգերը կարող են լինել հետևյալը.
1. Ամենամոդայիկ ուսուցիչը;
2. Ամենազվարճալի ուսուցիչը;
3. Ամենաիմաստուն ուսուցիչը;
4. Ամենատարեց ուսուցիչը և այլն:
Շատ տարբերակներ կարող են լինել, գլխավորը երևակայություն ունենալն է։

Ուսուցչի օր 2011 թ

Միասին: Բարև !!!

Կլիմ. Այսօր անսովոր օր է:

Մարինա. Այսօր զարմանալի օր է: Այսօր...

Միասին. արձակուրդ !!!

Կլիմ: Ուրախ:
Մարինա. Երկար սպասված!

Միասին. Ուսուցչի օր !!!

Կլիմ Սիրելի ուսուցիչներ: Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ տոնի՝ Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ։

Մարինա.

Թող աշունը մի ամբողջ ամիս լինի բակում
Այսօր հանկարծ գարնան շունչ է գալիս
Ծաղիկներն այսօր ծաղկում են յուրաքանչյուր սրտում.
Ուսուցիչ - այսօր ձեր տոնն է:

Կլիմ.

Ուսուցչի ուղին սխալ չէ
Ի վերջո, սա աշխատանք չէ, այլ ճակատագիր,
Այսօր ամբողջ սերը, բոլոր հայացքներն ու ժպիտները,
Այսօր աշխարհում ամեն ինչ ձեզ համար է:

Մարինա.

Ուսուցիչների մասին շատ բառեր են հորինվել,
Բայց մենք ուզում ենք նորից կրկնել.
Ուսուցիչ երեխաների համար - ճակատագրի սկիզբը:
Եկել է քեզ երգ տալու պահը։

Երաժշտական ​​համարը.

Այս աչքերը հակառակ են

Մեզ լուրջ են նայում։

Այս աչքերը հակառակ են

Արցունքների չափ չես ծիծաղի։

Այս աչքերը հակառակ են

Տվեք մեզ գնահատականներ:

Այս աչքերը հակառակ են

Քիչ հավանական է, որ դա ձեզ խելագարեցնի:

Այս աչքերի հայացքը երբեմն

Խիստ, բայց դեռ հարազատ։

Ժամանակը հակառակ

Այս աչքերը հակառակ են

Երգչախումբ.

Բայց ճակատագիրը ինձ համախմբեց

Բայց ճակատագիրը ինձ համախմբեց

Բայց ճակատագիրը մեզ միավորեց:

Պարզապես ձեզ չհուսահատեցնելու համար

Պարզապես ձեզ չհուսահատեցնելու համար

Պարզապես չնայելու համար:

Այս աչքերը հակառակ են

Մեր ուսուցիչները.

Այս աչքերը հակառակ են

Նրանք ավելի ու ավելի են փայլում:

Այս աչքերը հակառակ են

Մենք ձեզ շատ ենք սիրում։

Այս աչքերը հակառակ են

Շնորհակալություն ենք հայտնում։

Այս աչքերի հայացքը երբեմն

Խիստ, բայց դեռ հարազատ։

Ժամանակը հակառակ

Այս աչքերը հակառակ են

Երգչախումբ.

Բայց ճակատագիրը ինձ համախմբեց

Բայց ճակատագիրը ինձ համախմբեց

Բայց ճակատագիրը մեզ միավորեց:

Պարզապես ձեզ չհուսահատեցնելու համար

Պարզապես ձեզ չհուսահատեցնելու համար

Պարզապես չնայելու համար:

Կլիմ. Խոսքը տրվում է մեր դպրոցի տնօրենինՆադեժդա Ֆյոդորովնա.(Խոսում է տնօրենը):

Մարինա.

Նադեժդա Ֆյոդորովնան շատ հոգսեր ունի. Պետք է կարգի բերել դպրոցը
Եվ վերանորոգեք,
Մանկավարժական խորհրդատվություն վարելու համար
Եվ սնունդ բերեք:
Բայց հիմնական մտահոգությունն այն է
Գտեք այդպիսի աշխատողներ
Ուտել երկուսի համար
Եվ նրանք աշխատեցին յոթի համար,
Որպեսզի երեխաները ջերմորեն սիրվեն
Եվ այնպես, որ նրանք ամուսնացած էին,
Բոլոր տեխնիկան ունենալու համար,
Սպիտակեցնել առաստաղները
Նրանք գիտեին ինչպես նկարել գրասեղանները,
Երեխաների մասին ավելի շատ հոգ տանել, քան նրանց աչքերը
Եվ նրանք միշտ կարող էին զվարճացնել:

Կլիմ.

Երիտասարդ մասնագետներ ուսուցիչների մեջ նախաձեռնելու համար մենք հրավիրում ենք մեր հարգարժան Նադեժդա Ֆեդորովնային:

Կլիմ Անդրեևիչը և Մարինա Օտարովնան խնդրում են ձեզ հեռանալ։

Պատասխան խոսք երիտասարդ ուսուցիչներից.

Նվիրում

(պատրաստել կրծքանշաններ հետ հպարտ անուն«Ուսուցիչ», կտրեք սև հացը և դրեք ամբողջ բոքոնի մեջ, անձեռոցիկով սկուտեղ, առաջին վաստակած հացը ստանալու համար զավեշտական ​​թերթիկ)

2 ուսուցիչ - մենթորներ.

1-ին Մենք այսօր ուրախանում ենք
Երիտասարդ ընկերներ -
Նրանք, ովքեր լի են ուժով և գիտելիքներով
Թարմ մտքեր և գաղափարներ.
Բոլորդ ընտրել եք լավագույնը
Շատ ճանապարհների մեջ
Եթե ​​շուտով դպրոցում եք
Նա բերեց շեմը:
2-րդ Իմ առաջին դասերը
Դուք հաջողությամբ ավարտեցիք -
Եվ ինչ-որ բան սովորեցրեց
Եվ նրանք կարողացան գերել երեխաներին։
Դուք այժմ արժանի եք պատվին
«Ուսուցիչ» կոչվել։
Ահա առաջին շոշափելիը
Բոլոր ջանքերը արդյունք են։
Մեկ ամսում վաստակած
Քո առաջին հացը, աշխատա՜
1-ին Ստացե՛ք, ստորագրե՛ք։
Նրա առաջին «վճարը».
Դուք համտեսում եք այն:
Առաջին հացը շատ ավելի համեղ է
քան բանանն ու ձմերուկը:
Այստեղ մենք ունենք համալրում։
Մեր բիզնեսում հեշտ չէ
Մաղթում ենք ձեզ համբերություն
Բացի այդ, անվերջ:
Դարձեք երեխաների լավագույն ընկերը
Եվ հասցրեք անել ամեն ինչ.
Սովորեցրեք, ոգեշնչեք, պարտադրեք
Եվ, առավել եւս, մի ​​ձանձրացեք։
2-րդ Այո, նույնիսկ եթե դուք աշխատավարձ ունեք,
Դա բավական է սննդի համար։
Իսկ ավելցուկը ճանապարհորդության համար է.
Դեպի ծով, դեպի արմավենիներ, դեպի կակադու ...
Այսպիսով, այդ բախտը ժպտում է
Այնպես որ, գոնե հրաշքով, բայց հաջողակ,
Դժբախտություններից պաշտպանվելու համար
Դպրոցի պատերը հարմարավետ են, ջերմ։

Մարինա.

Մեր դպրոցի ավանդույթի համաձայն՝ յուրաքանչյուր նոր նվիրյալ ուսուցիչ պետք է հանդիսավոր երդում տա։ Երդվել.

Մենք երդվում ենք.

1. Զինվեք պլաններով և ամփոփագրերով, ցուցակներով և այլ փաստաթղթերով՝ ապացուցելու ձեր պրոֆեսիոնալիզմը:

2. Մենք երդվում ենք սովորեցնել միայն ից պետական ​​ծրագիր- քայլ դեպի աջ, քայլ դեպի ձախ համարվում է փախուստի փորձ։

3. Մենք երդվում ենք պահպանել «Ավելի արագ, ավելի բարձր, ավելի ուժեղ» օլիմպիական կարգախոսը: Սա նշանակում է՝ ընդմիջումների ժամանակ քամուց ավելի արագ մի վազեք, վարչակազմից բարձր մի ցատկեք, ատլանտյանից ուժեղ մի եղեք և 10 կիլոգրամից ավելի նոթատետրով պայուսակներ մի կրեք։

4. Մենք երդվում ենք երեխաներից բարձր չբղավել և ներել նրանց կատակները։

5. Մենք երդվում ենք սիրել բոլոր երեխաներին և հավատարիմ պահել նրանց դպրոցին:

Մարինա.

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, մաղթում ենք հաջողություն
Եվ մենք անկեղծորեն շնորհավորում ենք ձեզ այս օրվա կապակցությամբ:
Վարպետեք մասնագիտություն, ձեռնամուխ եղեք գործին,
Որպեսզի վաղը համարձակ նայեք։
Որպեսզի դուք ունեք շատ լավ ընկերներ,
Ընկերությունից, ում հետ ավելի պայծառ կլիներ։
Ուրեմն առողջ եղեք, ապրեք հարուստ,
Ու թող աշխատավարձը բարձրանա։

Մեր դպրոցի բոլոր հրաշալի, տաղանդավոր ու օրինակելի ուսուցիչների համարԿլիմ Անդրեևիչ. (երաժշտական ​​կոմպոզիցիա)

(ամպրոպ և կայծակ էկրանին, սարսափ երաժշտություն է հնչում, սատանան վազում է բեմ)

Heck:

Թույլ տվեք ներկայացնել,

Ես՝ դժոխքի տնօրենս,

Ես բոլոր մարդկանց վատ բաներ եմ սովորեցնում:

Ես կարդացի ձեր մտքերը

Ես սովորեցնում եմ աղջիկներին և տղաներին վատ բաներ անել:

Որքա՞ն ժամանակ էի երազում հասնել ձեր տոնին:

Դե, ով եկավ այս օրը `շնորհավորել ուսուցիչներին:

Նախաձեռնո՞ւմ եք երիտասարդներին ուսուցիչ դառնալ: Նվերներ եք տալիս? Այո, նրանցից ոչ մեկը այն չէ, ինչ պետք է

Ահա իմ և ձեզ համար նորաստեղծ ուսուցիչները (նա պայուսակից հանում է ճեղապարսատիկ), այնպես որ նրանք անպայման հարմար կլինեն:

Կլիմ.

Շնորհակալություն, իհարկե, նվերների համար, բայց մենք դրանք չենք օգտագործի:

Իմացեք, որ մեր ողջ ընկերական թիմը բարի մարդիկ են՝ զգայուն և համակրելի սրտով:

Աշակերտը կարդում է. (սիրտը բաբախում է էկրանին, գալակտիկա տարեդարձի լուսանկարներով)

Ուսուցչի սիրտը ...
Լավ, ինչի՞ հետ կարելի է համեմատել։
Տիեզերական գալակտիկայի հետ,
Որը սահմաններ չունի:
Կամ գուցե պայծառ արևի հետ
Մարդկանց լույս է տալիս?
Խոր ծովով, որ
Հարյուրավոր տարիներ քնե՞լ եք:
Ոչ, մենք չենք համեմատի: Ա
Մենք ասում ենք. «Թակե՛ք։
Ուսուցչի սիրտ -
Հույս! Հավատա! Սեր!

Մարինա.

Մենք ուզում ենք ձեզ ասել մեր հյուրին,

Ուսուցիչ լինելը երջանկություն է
Ճակատագիր և ճակատագիր:
Աշխարհի բոլոր գաղտնիքները մեր իշխանության տակ են
Եվ ոգու ուժը ուժեղ է մեր մեջ:

Heck:

Հա, հա, հա՜ Մտքի ուժ! Ես կստուգեմ այն ​​հիմա! Մենք բոլորին կբերենք մաքուր ջուր! Եկեք պարզենք, թե ինչի մասին է մտածում ձեզնից յուրաքանչյուրը, ահա իմ միջ-տելեպատիկ սարքը:

(նա մոտենում է և սարքը բերում գլխավերևում. հնչում է ընտրված զվարճալի երգ և տեսահոլովակի մոնտաժ):

Կլիմ.

Դե, անիծյալ: Դե, նա ինձ ծիծաղեցրեց: Սրանք ձեր բոլոր անիծյալ կատակներն են: Մեր ուսուցիչները, իհարկե, աստվածներ չեն, բայց նրանք բոլորն էլ արժանի և հարգված մարդիկ են:

Մարինա.

Եվ ուսուցչի մասնագիտությունը հավերժ է, ինչպես հավերժ են բարության, իմաստության և ողորմության ճշմարտությունները, որ ուսուցիչները բերում են բոլոր մարդկանց:

Heck:

Այո, ես հասկացա, հասկացա: Դուք միակ մրցակիցներն եք աշխարհում: Ես ձեզ կհապաղեմ: Առաջարկում եմ 3 անգամ ավել աշխատավարձ։ Կաշխատե՞ս ինձ համար։ Եկեք միասին տապալենք տղաներին իրական ճանապարհից: Իսկ եթե ես ձեզ խոստանամ վիլլաներ, մեքենաներ, ադամանդներ, ապա կհամաձայնե՞ք։ Օ, և ձանձրալի է, որ ապրում ես:

Կարոտից ու ձանձրույթից

Ջարդեք ձեր ծնոտները գիտության գրանիտի վրա:

Մի՞թե երեխաներին սա պետք չէ։ Դա ոչ մեկին պետք չէ։

Ո՞ւմ է դա պետք: Դա ոչ մեկին պետք չէ։

Իսկ դուք դասավանդելու կարիք չունե՞ք։ Դա ոչ մեկին պետք չէ։

Կլիմ.

Հարգելի՛, մենք ձեզ հետ համաձայն չենք։

Պետք է սովորել!
Միշտ առաջ գնա! Գիտությունն այնքան կարևոր է։
Աշխարհում ավելի ուրախ բան չկա,
քան մարդկային հոգու դաստիարակությունը։

Heck:

Դուք գիտության վրա իշխանություն չունեք։ Ես տերն եմ, միայն ես կարող եմ ամեն ինչ անել: Հա, հա, հա՜

Մարինա.

«Կեղտոտ ու չարի» տնօրեն պարոն. Այժմ դուք կտեսնեք գիտության ուժը, մեր քիմիայի վարպետը

Լյուդմիլա Անատոլիևնան ձեզ կվերադարձնի այնտեղ, որտեղից եկել եք։

(Լյուդմիլա Անատոլիևնան դուրս է գալիս քիմիական ռեագենտով. ծուխը շարունակվում է, և սատանան անհետանում է)

Աշակերտը կարդում է.

Գովասանք! Փառք ուսուցչին։

Մտածող ուսուցչին.

Շատ շնորհակալություն

Եվ գիտելիքը հայտնաբերողին:

Գովասանք! Փառք ուսուցչին։

Ուսուցչին՝ ստեղծողին,

Իդեալական է մանկավարժի համար

Իսկ մենք՝ դաստիարակին։

Եվ իմաստություն ամենագետին:

Եվ կատակներ ներողին:

Եվ աղմկոտ է ընտիր:

Vivat! Փառք ուսուցչին։

Կլիմ.

Մեր տոնը շարունակվում է։ __________________________ երգում է ձեզ համար

Մարինա.

Հարգելի ուսուցիչներ. Թող ուրախությունն ու հաջողությունը միշտ ուղեկցեն ձեզ: Թող ձեր ընտանիքի և ընկերների ջերմությունը, հոգատարությունն ու ուշադրությունը ջերմացնեն ձեզ: Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

Կլիմ.

Խնդրում ենք ընդունել մեր ցանկությունները
Առողջություն, երջանկություն և բարություն,
Եվ թող վատ տրամադրությունը
Դուք երբեք չեք ունենա:

Մարինա.

Թող բարի, նուրբ ժպտա
Քեզ համար ամեն օր է սկսվում,
Թող հոգսերը, կյանքի հոգսերը
Ձեր ճանապարհին մենք հազվադեպ ենք հանդիպում:

Կլիմ.

Թող արևը ձեզ համար ավելի պայծառ շողա այս օրը,
Ծաղիկները գորգի պես ընկնում են ոտքերի տակ։
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն, երջանկություն, լույս,
Այդ ամենը կոչվում է լավ!

Մարինա.

Թող այդպես լինի ձեր կյանքում, պայծառ, բարի
Երեխաները միշտ շրջապատել են քեզ, ինչպես ծաղիկները,
Որպեսզի դպրոցը բոլորի համար հուսալի կառամատույց լինի,
Երջանիկ, պայծառ, բարությամբ լի:

Միասին:

Ուրախ արձակուրդ!

Նախադիտում:

Զավեշտական ​​երգեր մեր դպրոցի տղամարդկանց համար։

Ես սիրում եմ, սիրում եմ, սիրում եմ, սիրում եմ ձուկ որսալ,

Դու, դու, դու, ես ձուկ եմ ուզում,

Շտապում եմ, շտապում, շտապում, կեռել,

Ձեր ոսկե տակառը:

Թող, թող բախտս դեռ չունենա

Դուք կախված չեք

Ես դեռ ուզում եմ քեզ

Այս երազով ես ցանցը գցելու եմ,

Բռնիր, բռնիր, ես քեզ եմ ուզում:

Դուք մեզ բոլորիս տեսաք ծխելու դպրոցից

Հանկարծ մի նյարդային սարսուռ տարավ բոլորիս,

Դու ինձ ասա, դու ասա, թե ինչ են նոդոսները, քեզ ինչ է պետք,

Մենք ձեզ հետ վազեցինք, փորձեցինք, ախ մենք փորձեցինք

Դուք մեզ տվեցիք ձեր հակագազը

Ասա մեզ ուղղակիորեն, ինչ է մեզ պետք, ինչ է մեզ պետք,

Միգուցե մենք կարողանանք անել այն, ինչ ուզում եք:

Մեր Վիտալին գերմարդ է, իսկական գերմարդ,

Եվ մեր նյարդային դողն անցավ
Եվ հետո պարզվեց, թե մեզ ինչ է պետք, ինչ է պետք

Եվ մենք արեցինք այն ամենը, ինչ ուզում եք:

Ինժեները բոլորիս ընկերն է,

Ձեր շրջապատում բոլորը դա գիտեն

Բոլորի համար պարզ է, որ երկու անգամ՝ առանց նժարի մենք տեղ չունենք։

Նա կգա մեզ օգնության,

Անտիվիրուսը կբերի

Համակարգիչը նրան աչքով կանի

Եվ համբույրը կուղարկի:

Քաղաքապետ դառնալու երազանք կա

Երկար իմ ուղեղում

Եվ մի մութ աստղային գիշեր

Ես բիզոնների կառավարիչ եմ:

Ես գիտեմ քաղաքապետի պաշտոնը

Դա ինձ սազում է այսպես

Եվ ես քեզ չեմ մոռանա,

Ես բոլորին կտանեմ պետություն.

Ախ, Ռավիլ, մեր Ռավիլ, ժպտա,

Ի վերջո, մենք ձեր ժպիտի կարիքը շատ ունենք

Ախ, Ռավիլ, ախ Ռավիլ, քամիր,

Մեր մարզիկ, դու նվաճեցիր մեր սրտերը։

Ահա թե ով է իջել բլուրից

Երեւի մեր Վլադիկը քայլում է

Նա կրում է պաշտպանիչ վերնաշապիկ,

Եվ նա բոլորիս խենթացնում է

Նա ունի ոսկեգույն ուսադիրներ

Եվ կրծքավանդակի վրա պայծառ հրաման

Ինչու, ինչու հանդիպեցի

Նա կյանքի ուղու՞ն։

Նախադիտում:

Առաջատար 1

Մեր սիրելի տղամարդիկ

Թույլ տվեք շնորհավորել ձեզ:

Ձեր բարությունն ու ուժը

Մենք ուզում ենք գովաբանել այսօր:

Առաջատար 2

Այս հրաշալի տոնին բոլորը ջերմ են և քնքուշ խոսքերաշխարհում ես ուզում եմ ձեզ տալ, մեր սիրելի տղամարդիկ: Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ այս կապակցությամբ։ հրաշալի տոն- Հայրենիքի պաշտպանի օր.

Առաջատար 1

Հանդիպեք հատուկ ջոկատայիններին կանանց գումարտակմեր դպրոցը:

գումարտակի երթային քայլ. Դադարեցրեք մեկ կամ երկու անգամ: Հավասարեցում հանդիսատեսի հետ:

(երգ երեք տանկեր)

Խոսքը տրվում է մեր դպրոցի գլխավոր հրամանատար Նադեժդա Ֆեդորովնա Բելավինային։

Առաջատար 2

Վ բարձր կոչում«Մարդ»

Արժանապատվությունն ու պատիվը միաձուլվեցին

Նա ունի ուժ, ազնվականություն,

Եվ նրա մեջ է սիրո բուն պատճառը:

Առաջատար 1

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և բարիք

Արժանի պաշտոն և կոչում

Բոլոր նրանց, ում մենք կոչ ենք անում

«Մարդ» գեղեցիկ անունով

Առաջատար 2

Եվ այս տոնական օրը հրավիրում ենք Ձեզ «Կանանց ֆանտազիաների» բացման օրը։

Եվ բոլոր կանացի ֆանտազիաները, որոնց մասին, իհարկե, ձեր մասին, մեր սիրելի տղամարդիկ:

Առաջատար 1

Այսօր ձեզ ենք ներկայացնում բացառիկ անհատականացված նկարների հավաքածու.

Իսկ «Ո՞ւր ես, ոսկե ձկնիկ» նկարը բացում է մեր հավաքածուն։

(նկարը էկրանին)

Հանգստյան օրերն ու արձակուրդները ափսոս չեն,
Ձկնորսական գավազանով անցկացվում է լուռ
Ի վերջո, Միխալիչի ձկնորսության համար.
Սա հոգեվիճակ է։
Շնորհավորում ենք նրան այսօր,
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, և նաև -
Մենք ուզում ենք նրան գոնե մեկ անգամ բռնել
Ոսկե ձուկ՝ կարթի վրա։

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի կանանց գումարտակը շնորհավորում է Ձեզ Եվգենի Միխայլովիչ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։ (նվերներ տալը)

Երգող վոկալ խումբ

Առաջատար 1

Ձեզ ենք ներկայացնում կոլեկցիոն նկարը, որը կոչվում է «Մեր գերմարդը»:

ՆԱ ծնվել է գերմարդ.
Կապույտ լատեքսային կոստյում,
Biceps, triceps. Հիանալի!
Կարմիր թիկնոց, զով օծանելիք։

Նա ամեն ինչ անում է
Արագ վազում է, թռչում:
Սերենայի բզզոցը ընտելացնում է,
Ընդհանրապես, նա փրկում է դպրոցը:

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի կանանց գումարտակը շնորհավորում է Ձեզ Վիտալի Վլադիմիրովիչ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։ (նվերներ տալով) և ձեզ երգ տվեք.

Առաջատար 1

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում հետևյալ բացառիկ կտավը՝ «Yandex-men».

Մեր դպրոցական Բիլ Գեյթս,

Չի կարող հանգիստ նստել
Այն միշտ կարելի է գտնել կայքերում
Գլուխը Վինչեստերի պես մուրճով
Մտքեր - բայթերով, կիլոգրամներով, տերաբայթերով:
Նա կփրկի ձեր համակարգիչը վիրուսից,
Փոխարինեք մայր տախտակը,
Եթե ​​ուզում ես, կփոխի Windows-ը,

Ալեքսեյը միշտ կհաղթահարի ամեն ինչ:

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի գեղարվեստական ​​ստուդիան և կանանց գումարտակը շնորհավորում են Ալեքսեյ Վյաչեսլավովիչին՝ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։

Երգ (նվերներ տալը)

Առաջատար 1

Մեր հավաքածուի հաջորդ նկարը կոչվում է «Երազողը»

Մեր Կլիմը երազում է գեղեցիկ ապրելու մասին,

Ծխախոտ ծխելու համար,

Քշեք մինչև քաղաքապետարանի դարպասները,

Իսկ պատգամավորների հետ ընկերանալ։

Նա անպայման քաղաքապետ կդառնա,

Հետո սամբրերո և պատիվ,

Դե, այսօր մեր դպրոցում,

Մինչդեռ պատմությունը տանում է:

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի կանանց գումարտակը շնորհավորում է Ձեզ Կլիմ Անդրեևիչ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։

(նվերներ տալը)

Երգ

Առաջատար 1

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում հետևյալ բացառիկ նկարը՝ «Գաղտնի ցանկություններ».

Դուք իսկական մարտիկ եք, մենք դա գիտենք:
Դուք կարողացաք նվաճել մեր սրտերը
Առանց թնդանոթի, թքուր ու ձիու։

Շնորհավորում ենք ձեզ, մեր Վալենտին,
Հաճելի տիկին, դուք կոտրում եք մեր սրտերը:

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի կանանց գումարտակը շնորհավորում է Ձեզ, Վալենտին Նիկոլաևիչ, Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։ (նվերներ տալը)

Առաջատար 1

Ահա մի նկար, որը կոչվում է «Անդիմադրելի»

Օ՜, մեր խիզախ Ռավիլ:
Այսօր դուք մարտիկ եք և հերոս
Աղջիկների համար՝ մարզիկ։
Անդիմադրելի, համարձակ, կարևոր
Երևի ոչ երկրային մի բան.
Բայց իմացիր սա, Ռավիլ.
Առանց մեր դպրոցի կանանց դժվար թե այդպիսին դառնայիք։

Առաջատար 2

Մեր դպրոցի կանանց առանձնակի գումարտակը շնորհավորում է Ձեզ Ռավիլ Ախատովիչ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ։ (նվերներ տալը)

Առաջատար 2

Իսկ մեր հավաքածուի վերջնական կտավը «Սրտի ընկեր» նկարն է։

Վլադի հետ մեքենայի մեջ ավելի անվտանգ է, քան տանկի մեջ:

Այս վազքը հաճույք է։

Որովհետև զինվորը քաղաքացիական կյանքում

Հավերժ զինվոր է մնում.

Նա կգտնի ցանկացած ճանապարհ

Եվ այն կհասցնի հասցեին մի պահ։

Սա հազարից չենք կարող գտնել։

Հրաշալի Վլադ, դու տղամարդ ես:

Առաջատար 1

Մեր դպրոցի կանանց առանձնակի գումարտակը շնորհավորում է ձեզ Վլադիսլավ «Հայրենիքի պաշտպանի օրվա» (նվերներ հանձնելով) երգի առթիվ.

Առաջատար 2

Մենք ցանկանում ենք բոլորիդ մաղթել:

Միշտ առողջություն

Մենք էլ ձեզ հաջողություն ենք մաղթում

Հաջողություն, երջանկություն և սեր:

Առաջատար 1

Մենք ցանկանում ենք ապրել միշտ «թռչելիս»

Ե՛վ անձնական կյանքում, և՛ աշխատանքում։

Ուշադրություն, ուշադրություն հրատապ հաղորդագրություն Կանանց գումարտակի հատուկ ստորաբաժանումը հենց նոր չեզոքացրեց օտարերկրյա հետախուզության սպաների խումբը և նրանցից խլեց մեր դպրոցի տղամարդկանց վերաբերյալ կոմպրոմատները:

(տեսնենք, թե ինչ են անում ազատ ժամանակ)

(տեսանյութեր)

Թուրքական «Դու լավագույնն ես» երգչախումբ.

(հրավառություն էկրանին):

Նախադիտում:

Ուսուցչի օրվա սցենարը Ուսուցչի օրվա համար

Հնչում է «Բուրանովսկի տատիկներ» երաժշտությունը

Մատրյոնան բեմ է մտնում.

Ես բեմ դուրս կգամ

Ես մի քիչ կքայլեմ,

Երեկոյան պարի ժամանակ ես կհասկանամ

Ես կլսեմ երաժշտությունը

Ինչպես գնամ պարելու

Միգուցե ինչ-որ մեկը աչք գցի պառավի վրա։

Մենք թոշակառուներ ենք կրքոտ մարդիկ,

Տղերք, սպասեք: Ծաղիկները գալիս են:

Վարագույրի հետևից հայտնվում է Ցվյատոչեկը

Մատրյոնա.

- Յոկարնի Բաբայ, տեսեք, թե ինչպես shkandybaet!

Ցույց էր! Լեդի Գագան թոշակի է անցել.

Ցվյատոչեկ.

Ի՞նչ ունես այստեղ:

Մատրյոնա.

Ցվյատոչեկ.

Ես մի բան արեցի! Ողջ օրը փորձե՞ր, ենթադրում եմ։ Տեսնու՞մ են քեզ տանը։

Բայց ինչ վերաբերում է ինձ ... Բայց ուսուցիչները խնդիրներ ունեն ...

Բեմ է մտնում ուսուցիչների երգչախումբը և գլխավոր ուսուցիչը։

Ուսմասվար:

Ամուսինս ինձ արթնացնի լուսադեմին,

Եվ նա աշխատանքից դուրս կգա գիշերը,

Նա ինձ հազվադեպ է տեսնում տանը

Եվ նա շուտով կմոռանա իմ տեսքը։

ԲՈԼՈՐԸ՝ «Առաջին հերթին՝ ինքնաթիռներ» շարժառիթով.

Բոլորը, որովհետև, բոլորը, որովհետև

Որ դու ուսուցիչ ես

Իսկ դպրոցը քոնն է, դպրոցը քոնն է

Սիրելի տուն,

Առաջին բանը,

Առաջին հերթին սովորեցրեք

Դե, ամուսինս, ընտանիքս և .....

Գլխավոր ուսուցիչ. Ամեն ինչ հետո, հետո, հետո:

Բոլորը. Ինչպես հանգստանալ, ուտել որսի ...

Գլխավոր ուսուցիչ. Աշխատանք, աղջիկներ, աշխատանք:

Բոլորը. Մեզ միայն աշխատանք տվեք

Գլխավոր ուսուցիչ. Իսկ հացը:

Բոլորը: Մի՛: Իսկ ի՞նչ ենք մենք այնտեղ նախաճաշելու։

Գլխավոր ուսուցիչ. Օլիմպիական խաղեր!

Բոլորը. Եվ համաժողով ճաշի ժամանակ:

Գլխավոր ուսուցիչ. Սա կատակ չէ:

Բոլորը: Դե, իսկ ճաշը:

Գլխավոր ուսուցիչ. Ընթրիքը վնասակար է ստամոքսի համար.

Բեմում Ֆլաուերն ու Մատրյոնան են։

Վչորա վալիդոլը հարբել է։

Ինչ է պատահել?

Այո, թոռնուհին ուզում է ուսուցիչ դառնալ ... (հառաչում է)

Իսկապե՞ս վատ է ուսուցիչ լինելը:

Այո, ինչ լավ է, գիտեք ինչ են երեխաները, նրանք ամեն ինչ կանեին, պարզապես քայլեք, չուզենաք սովորել - ինչ նյարդեր պետք է ունենաք:

Երիտասարդ ուսուցիչները երգում են «One Moscow Kent ...» մեղեդին:

Մենք ավարտեցինք պեդը,

Մենք այստեղ ենք աշխատելու

Հետո՝ մշակույթը զանգվածների մեջ բարձրացնելու համար։

Աչքերիս մեջ կրակ կա

Արյունը խաղում է երակներումս

Եվ մի վերցրեք մեր ոգևորությունը: (2 անգամ)

Առավոտյան, ինչպես պատերազմի ժամանակ,

Դուք պետք է կառուցեք բոլորին

Եվ կատարիր դասերը

Տնօրենը կգնա ընկերոջ մոտ,

Այն հրում է պարանոցի վրա

Եվ հետո դա արժանապատվորեն կհարվածի բոլորիս։

Մեր օրն ավարտվեց

Ոտքերիս տակ մի եղնիկ է ընկած

Եղնիկ 9 Բ դասարանից.

Եվ ինքներդ ձեզ օգնելու համար,

Ես վերջանում եմ դասերից

Ես օգնության եմ կանչում գլխավոր ուսուցչին,

Վիտալի օգնություն,

Հեռացրե՛ք եղնիկին

Որովհետև ես ուզում եմ աշխատել այս դպրոցում

Ես կստանամ իմ աշխատավարձը, ես ձեզ կվերադարձնեմ,

Թույլ մի տվեք, որ մենք մահանանք մեր սիրելի դպրոցում:

Ախ, խեղճ, ես խղճում եմ նրանց...

Բայց ի՜նչ սլացիկ։ Բայց դա, իհարկե, քաղցր չէ:

Եվ փորձիր տղամարդ գտնել:

Մի փունջ տետրեր, սոված ամուսին ու երեխաներ, աշխատանք դպրոցում, տան պատրաստում դասերին։

Ախ, խեղճ, ես խղճում եմ նրանց...

Երգում է «Pidmanuda-pidvela» դուետը.

Մենք ձեզ հետ քայլեցինք միջանցքով:

Դու ասացիր՝ լավ արեցիր։

Bang! Ես գնացի ուսուցչի մոտ։

Պիդմանուլա, պիդվելա։

Երգչախումբ.

Դու ինձ պիդմանուլա ես,

Դե, դու ինձ պինդել ես:

Նա հրեց խոհանոցն ու երեխաներին։

Ես գնացի դասերի։

Ինչպե՞ս ես գալիս դպրոցից

Այսպիսով, դուք ձեր ձեռքով քորում եք ամեն ինչ:

Գրում ես, գրում ես մինչև առավոտ,

Նա ինձ այսօր չտվեց:

Երգչախումբ.

Դու ինձ պիդմանուլա ես:

Դե, դու ինձ պինդել ես:

Նա հրեց խոհանոցը և երեխաներին,

Ես մեկնեցի հանդիպման։

Տարիներս անցել են

Ամբողջ դարս անհետանում է։

Ով ընկերներ է ուսուցչի հետ

Այդ կորած մարդը։

Երգչախումբ.

Դու ինձ պիդմանուլա ես,

Դե, դու ինձ պինդել ես:

Նա հրեց խոհանոցն ու երեխաներին։

Ես քեզ ամեն դեպքում սիրում եմ։

Էկրանը շարժվում է: Բեմում Ֆլաուերն ու Մատրյոնան են։

Ախ, խեղճ….

Այդուհանդերձ, դուք բավականաչափ կլսեք դրա մասին դասերի ընթացքում՝ ձեր ականջները գունատվում են…

Այո…

Բայց երբ դպրոցական էի, ես նույնպես այնքան չարաճճի էի։

- (երգում է) Երեք հարյուր տարի առաջ ...

Նայեք ինքներդ ձեզ ... (նրան հայելին է տալիս, Մատրյոնան վախեցած գոռում է): Տեսնում եք, թե ինչ փոփոխություն:

Խոսելով փոփոխությունների մասին. Ես ինչ-որ կերպ գնացի դպրոց, և այնտեղ ... ..

(Պար)

Որքան խելացի են այսօր երեխաները: Վերջերս թոռնիկիս հարցրի.

Ասեք ինձ, թոռնուհիներ, գիտականորեն ինչո՞ւ եմ ես նախ կայծակ տեսնում, հետո որոտ լսում։

Եվ նա պատասխանում է ինձ.

Տատիկ, դա նրանից է, որ դու ականջներ ունես քո աչքերի հետևում:

(«աշակերտների» երգչախումբ)

Ես ճանաչում եմ ուսուցչին ամսագրից,

Եվ բառերով.

Դե, ես գնացի տախտակ,

Կապույտ ֆինգալ ուսանող

Չիփս ու մաստակ գլխիս։

Ես քիմիկոսին ճանաչում եմ բաժակից,

Պատմաբան ըստ տարեթվերի և թագավորների,

Կենդանաբան՝ համստերի մաշկի վրա

Ստյուարդը գողացված դռների վրա

Լրացուցիչ մանկավարժին ճանաչում եմ ներկերով,

Բուսաբանություն չոր ծաղիկների համար,

Ուսուցիչների ուսուցման հիմունքներ

Իսկ գլխավոր ուսուցչին ակնոցով եմ ճանաչում։

Ես ֆիզիկոս գիտեմ Օհմի օրենքով

«Ռուսիչկան» ճանաչում եմ գործերով

Մաթեմատիկոսն իր կոտորակներով

Իսկ աշխարհագրագետը 32 աստիճան 3 րոպեում

Հյուսիսային լայնություն և 42 աստիճան 32 րոպե

Արևելյան երկայնություն

Ես ճանաչում եմ իմ հարազատ դպրոցը դյութներով,

Գոռացող տնօրեն.

Ես քեզ շտապ կսպանեմ։

Ես ճանաչում եմ մայրիկիս վալիդոլով,

Քահանան հորը ճանաչում է գոտիով

Իսկ նա-նա-նա, լա-լա-լա

Ցվյատոչեկ.

Նման ուսանողներից հետո կցանկանայի մաղթել

Մեծ համբերություն, հաջողություն և առողջություն ձեզ:

Մատրյոնա.

Գնանք, մի քիչ էլ ուսուցչի համար գնանք։

Շնորհավոր բոլորի տոնը:

Մարինա.
Փետրվարի 23-ին
Մենք ուզում ենք զվարճալի մուսա
Երգիր ժպիտի գովքը:
Դուք այնքան խելացի և ազնիվ եք
Դուք հմայիչ եք նայելու համար
Դուք կարող եք ամեն ինչ անել:
Եվ բոլորը հայտնի են ինչ-որ բանով:

Հելենա.
Թույլ տվեք բացել 2011 թվականի տղամարդկանց ակադեմիայի մրցանակաբաշխությունը:

Մարինա.
Մի ամբողջ տարի մեր դպրոցի տիկնանց ակադեմիայի անդամները քննարկում էին առաջադրվածների արժանիքները, ոսկորները լվացին նրանցով, դրեցին դարակներում, տեսան ու օժտեցին բոլոր տեսակի էպիտետներով։ Եվ այսօր ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում այս տքնաջան աշխատանքի արդյունքը։

Պարգևատրման հանդիսավոր արարողությունը կբացի մեր դպրոցի տնօրեն Նադեժդա Ֆեդորովնա Բելավինան։

Հելենա.

Անշտապ և ամուր
Ծաղկում, մեր Վիտալի:
Չի անջատի ուղիղ ճանապարհը -
Նա տեղյակ է, ընթացքի մեջ է, բիզնեսում։
Ուղիղ լայն ուսեր
Եվ համարձակ, հաստատակամ հայացք -
Քամիներին ու հոգսերին դիմավորելու համար

Թռչում է բանակային արկի պես:

Այս անվանակարգում «Mister» կոփված ապակի «» կոշտության և բազմաշերտ բնավորության համար։ Երկար բանավեճից և էլեգանտ վիճաբանությունից հետո Վիտալի Վլադիմիրովիչ Պուրիգինը հաղթեց:

Մարինա.

Դու, Ռավիլ, հրաշալի մարդ ես։
Անկեղծ, ազնիվ, իմաստուն:
Բարի և շփվող,
Համարձակ և վճռական:

Իր բիզնեսում իրավասու,
Խոնարհ, ճիշտ։

«Անտեսանելի ճակատի մարտիկ» անվանակարգում Խաբիրով Ռավիլ Ախատովիչը պարգևատրվում է համեստության և մտքերի մաքրության համար։

Հելենա.

Դու Յուջին լուսավորիր պահը
Կանացի միապաղաղ կյանք;
Ձեր երգերը ոգեշնչում են կանանց համար:
Մենք սիրով լսում ենք նրանց:

(երաժշտական ​​համարը՝ Սվետան երգում է)

Մարինա.

Վալենտինը մեր սրտակերն է, նա հաճոյախոսություն է անում տիկնանց:
Այն օրվա համար, երբ նա շոյում է բոլորին:
Նա պտտվում է կանանց մոտ:

«Սիրո պարոն ֆերոմոն» անվանակարգում, անսպառ փափագի համար իգական սեռԳրեբենյուկ Վալենտին Նիկոլաևիչը պարգևատրվում է.

Հելենա.

Տիկնայք, անցնող,

Անդրեյին նայելով՝

Նրանք թռչելիս հանգիստ շշնջում են.

Ախ, գլուխս այնքան գլխապտույտ է

Քաջության ավելցուկից.

Նրա անունն է -

Որ դու չես կարող հերոս չլինել։

«Համեստ մաչո» անվանակարգում՝ ամենահամարձակ և գրավիչ կերպարի համար,

Պարգևատրվել է Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Վորոբցովին։

Մարինա.

Արտեմչիկ, դու դեռ կապված ես քո խաղալիքներին.
Համակարգչային, ձկնորսություն և պատերազմական խաղեր.
Դու սպառնում ես ճնճղուկներին հրացանով։
Բայց չնայած երիտասարդ տարիքին
Դուք հուսալի ընկեր եք մարտում:
Եվ հազարից սա չենք գտնի։
Դու պարզապես հիանալի ընկեր ես:

Արտեմ Ալֆրեդովիչ Արսլանովը հաղթում է «Հմայիչ սիմուլյատոր» անվանակարգում՝ համառ տիկնանց հայացքներից թաքնվելու և տեսադաշտից անհետանալու համար:

Հելենա.

Ալեքսեյը առանց նայելու գնում է կրակի մեջ,
Արդար նպատակի համար:
Իր էներգիայով այն միացնում է ամեն ինչ և բոլորին,
Եվ անմիջապես հիշեք խնդիրները:
Մենք կարող ենք արագ հեռացնել ծրագիրը առանց լիցենզիայի:

Ալեքսեյ Վյաչեսլավովիչ Սկուրիդինը հաղթում է Doctor Linux անվանակարգում՝ համակարգիչների հանդեպ իր անզուսպ փափագի համար:

Երգ

1-ին կին.

Երգ (ժամանակն է, ժամանակն է, եկեք ուրախանանք)

Ժամանակն է ուրախանալու

Իմ կյանքի ընթացքում

Այն, որ կան տղամարդիկ

Ազատ Օր!

Մենք մեկ անգամ չէ, որ շշնջում ենք ճակատագրին.

Մերսի կողքա՜

Մարինա.

Մաղթում ենք ձեզ, իսկական տղամարդիկ, մեծ ուժ ...
Որպեսզի այս զորությամբ դուք պաշտպանեք խաղաղությունն ու հանգիստը:
Կլինենք երջանիկ ու կրկնակի հանգիստ
Երբ մեր կողքին տղաներն են այդպիսին...
Այնպես որ, եղիր և դու կրկնակի երջանիկ կլինես,
Մեր ասպետները թանկ են։

Ժամանակն է ուրախանալու

Իմ կյանքի ընթացքում

Այն, որ կան տղամարդիկ

Ազատ Օր!

Ցտեսություն, ցտեսություն, քանի դեռ մենք ունենք այդպիսի պաշտպաններ,

Մենք մեկ անգամ չէ, որ շշնջում ենք ճակատագրին.

Մերսի կողքա՜

սցենարներ կորպորատիվ սցենարԿորպորատիվԿորպորատիվ Ուսուցչի օրվա առթիվսցենար Կորպորատիվ թեթև պարային երաժշտություն է հնչում:

Հաղորդավարները մուտքի մոտ դիմավորում են ուսուցիչներին, շնորհավորում նրանց տոնի առթիվ, ծաղիկներ նվիրում բոլորին։

Հյուրերը՝ ուսուցիչները, նստած են սեղանների մոտ։

Առաջատար 1: Բարի երեկոհարգելի պարոնայք ուսուցիչներ։

Հաղորդավար 2. Շնորհավոր տոնդ, սիրելի ընկերներ:

Հաղորդավար 1. Այսօր, այս հրաշալի երեկոյին, մեզ դիմավորում է «Տասներեք աթոռ» ուրախ երաժշտական ​​պանդոկը:

Հաղորդավար 2. Դուք իրավունք ունեք հարցնելու, հարգելի հյուրեր, ինչու՞ 13:

Առաջատար 1. Ուսուցիչներ - սիրում են առաջադեմներին, միշտ գիտելիքի լույսը բերում զանգվածներին և դեմ են խավարամտությանը: Եվ այսօր մենք կփորձենք ապացուցել, որ 13 - հաջողակ համար! Մաղթում եմ ձեզ երջանկություն, հաջողություն այսօր և միշտ:

Հաղորդավար 2. Առաջարկում եմ մեր տոնական երեկոն սկսել ընկերական երգով (բառերը սեղանների վրա):

Հաղորդավար 1. Այսպիսով, փաբը բացվում է և սկսվում է երեկույթը:

Հնչում է «Heavenly slug» ֆիլմից «Time to go, road» երգի սաունդթրեքը (back track).

Բոլորը. «Սա տոնական երեկո է, երեկո

Բոլոր ուսուցիչները, անկեղծ ասած, անելիք չունեն:

Բոլորս հավաքվեցինք սեղանի շուրջ

Խոսեք այս մասին, այս մասին

Եվ մենք միասին երգելու ենք այս երգը:

Ժամանակն է նշելու տոնը

Բոլորը զվարճացեք, հանգստացեք

Եվ մոռացեք «դաս» բառը

Իսկ տգեղ դպրոցականը

Թող որ դուք շատ հանգստանաք մեր նշումներից:

Ուսուցիչների կողմից երգի կատարման ժամանակ հաղորդավարներն ու նրանց օգնականները բեմադրված խաղահրապարակում անընդմեջ դրեցին 13 դպրոցական աթոռ։ Նրանցից յուրաքանչյուրը ծածկված է հուշումներով (բացառությամբ վերջինի՝ տասներեքերորդից)

Հաղորդավար 1. The 13 Chairs Zucchini բաց է: Եվ ահա դրանք՝ մեր տոնական երեկոյի խորհրդանիշները՝ դպրոցական աթոռները։ Դրանք ուղիղ 13-ն են։

Առաջատար 2. Մեր հարգարժան տնօրենը հրավիրված է առաջին պատվավոր ամբիոն:

Տնօրենը մոտենում է աթոռին և կարդում ակնարկը առաջին աթոռից.

Թող գունագեղ հրավառությունների համազարկեր

Մեր երկար սպասված տոնը կբացվի։

Ափսոս, որ դպրոցը չի կարող իրեն թույլ տալ հրավառություն...

Մենք ավելի վատ ողջույններ չունենք Շամպայնից !!!

Հաղորդավար 1. Հարգելի տղամարդ ուսուցիչներ: Եկեք միասին բացենք շամպայնը:

Ուշադրություն. Պատրաստվեք «խցանափայտի հրավառությանը» Ուսուցչի օրվա պատվին: Երեք, երկու, մեկ ... Համազարկ !!!

Բաժակները լցվում են։ Դպրոցի տնօրենը շնորհավորում է գործընկերներին մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։

Առաջատար 2. Տոնը շարունակելու համար

Մենք պետք է ակնարկ անենք.

Ո՞ր աթոռը:

Իհարկե, երկրորդ.

Առաջատար 1. Զարմանալի ուսուցիչ մարդիկ:

Մի բաժակ շամպայնից հետո

Նույնիսկ հերթական հաշիվն են հիշում։

Առաջատար 2. Ուշադիր, ուսուցիչներ: Ես «հինգ» եմ դրել պատասխանների համար: (կարդում է հուշում)

Դուք սիրում եք ձեր դպրոցը:

Բոլորը, իհարկե, գիտեք.

Ո՞ր ուղղությամբ են բացվում դռները նախասրահում:

Քանի՞ աթոռ եմ տեսել քարտուղարության աշխատասենյակում։

Ի՞նչ գույնի են ռեժիսորի աչքերը, երբ պատուհաններից դուրս ամպրոպ է որոտում։

Ի՞նչ է հագել (I.O.) ամանորյա վերջին պարահանդեսին:

Հաղորդավար 1. Եկեք բաժակ բարձրացնենք ուշադրության, ստեղծագործության և կոչման համար:

Առաջատար 2. Ահա երրորդ աթոռը,

Եվ ահա հարցը.

— Ո՞րն է գլխավորը։

Հագուստ. Հասակը?

Հաղորդակցվելու ունակություն?

Երեխաները ժպտա՞լ:

(կատարել իրենց ընտրած երգը)

Հաղորդավար 2. Որքան լավն է երգիչը:

Եվ մեր հոգին երգում է:

Ահա չորրորդ աթոռը՝ անակնկալ!

Եկեք խաղանք անսպասելի մրցանակ

Ընկերական երգելու համար

Եվ գեղեցիկ կատարում:

Մրցույթ «Երգը գնում է շրջանով» (մեկ սեղանի շուրջ ուսուցիչները սկսում են երգել երգը, իսկ մյուս սեղանը պետք է շարունակի այն: Այսպիսով, շրջանաձև, մեկը մյուսի հետևից)

Սեղան - հաղթողն ասում է կենաց:

Հաղորդավար 1. Թող դահլիճում լինի ծիծաղ, կատակ և պարի րոպե:

(հինգերորդ աթոռից թելադրում է եռաչափ սռնակով): Մենք շարունակում ենք,

Առաջատար 2: Մենք զվարճանում ենք,

Բոլորին հրավիրում ենք պարելու։

Հաղորդավար 1. (երբ բոլորը վերադառնում են սեղանների մոտ)

Հաջորդ աթոռը անակնկալ ունի.

Հրաշալի մրցանակ լավագույն պարողների համար։

(խորհրդանշական մրցանակ է տրվում ամենաակտիվ պարողին)

Առաջատար 2. Ուշադրություն, պարոնայք:

Ահա խաղը ձեզ համար: (6 աթոռ)

«Ժամանակն է, որ շիկահերները խաղան».

Հաղորդավար 1. Դու դուրս ես գալիս շիկահեր և զարմացնում մեզ քո մտքով:

(ցանկացած մրցույթ, կարող եք կռահել հանելուկներ և այլն)

Հաղորդավար 2. Շիկահերները խելացի են:

Աշխարհը հենվում է նրանց վրա:

Եվ մենք նրանցից յուրաքանչյուրին կտանք հուշանվեր:

(Խորհրդանշական հուշանվերներ 7-րդ ամբիոնից)

Կենացը մասնակիցներից.

Հաղորդավար 1. Կրկին երաժշտության ձայնը

Նրանք ձեզ հրավիրում են պարելու:

(եռապատիկ 8 աթոռով)

Պարերի ժամանակ հաղորդավարները ցանկացողներին հրավիրում են պատրաստվել հաջորդ համարին։ Մասնակիցները հագնվում են որպես ռուս ժողովրդական տարազներև ընդունիր կեղտոտ բառերը: Հնարավոր է, որ տղամարդիկ հագնեն կանացի հանդերձանք, իսկ կանայք՝ տղամարդկանց)

Հաղորդավար 2. Բացեք դուռը շուտով:

Հյուրերը սառչում են դռան մոտ:

(Համարի մասնակիցները դուրս են գալիս և 9-րդ աթոռից վերցնում են բալալայկան)

Նկարիչներ. Մենք եկել ենք ձեզ այցելելու

Եվ նրանք տարան բերեցին:

(դպրոցական երգեր են երգում)

Հաղորդավար 1. Ուսուցիչները բոլորն էլ արվեստագետներ են:

Մենք պատրաստ ենք բոլորին ասել.

Ձեր օգնությամբ այսօր

Մենք կարող ենք հեքիաթ ցույց տալ:

Հաղորդավարները ուսուցիչներից ընտրում են «Հեքիաթ» համարի մասնակիցներին և նրանց տալիս բացիկներ, որոնց վրա սահմանված է դերը։ Կարող եք ընտրել ցանկացած հեքիաթ, օրինակ՝ «Գողացված արևը» Կ.Ի. Չուկովսկին.

Դերեր քարտերի վրա՝ արև, կոկորդիլոս, ամպ, երկու խոյ և այլն։

Հաղորդավարը կարդում է հեքիաթ (հատված), իսկ մասնակիցները պատկերում են այնպես, ինչպես կարող են:

Արեւի դերը լավագույնս թողնված է դպրոցի տնօրենին:

Եզրափակելով, հաղորդավար 2. Մենք ունենք մեկ արև: (մատնացույց է անում տնօրենին)

Թող այն փայլի մեզ վրա:

Թող աշխատավարձը բարձրանա։

Ուսուցիչները չեն վիրավորում.

Հաղորդավարը խնդրում է տնօրենին թեյավճար վերցնել 10-րդ աթոռից։

Ռեժիսոր. Մրցանակը ձեզ համար զվարճալի չէ:

Մաղթում եմ բոլորիդ ստեղծագործական և հաջողություններ:

(եթե Ուսուցչի օրվա համար մրցանակ կա, ժամանակն է ներկայացնել այն)

Առաջատար 1. (11-րդ աթոռից վերցնում է տրիբլի սռնակը)

Բոլորիս համար ավելի բարակ դառնալու համար

Բոլորը պետք է պարեն:

Իսկ տղամարդիկ չեն նստում

Հրավիրեք տիկնայք պարելու:

Առաջատար 2. Ճարպկություն ցույց տալ

Մենք պետք է միասին խաղանք:

Մենք աթոռները կդնենք շրջանագծի մեջ,

Մենք կստիպենք ձեզ պարել շուրջը:

«Մեկ հավելյալ» խաղը խաղում են տասներկու աթոռներով։

Հաղորդավար 2. Ահա վերջին տասներեքերորդ աթոռը:

Եթե ​​որևէ մեկը մոռացել է տասներկու աթոռների ճակատագրի մասին, կարող եք հարցնել Օստապ Բենդարին. Եվ այսօր մենք կքայլենք նրա ճանապարհով։ Այսօր տոնական երեկո է, և մենք կարող ենք մի փոքր արկածախնդիր լինել: Ներս բերեք կախարդական պայուսակը: (տոպրակի մեջ չիպսեր կան, որոնցից մեկի համարը 13 է)

Առաջատար 1. Ձեզնից յուրաքանչյուրը կարող է վերցնել միայն մեկ չիպ: Այն երջանիկը, ով ստացել է 13 երջանիկ համարով չիպը, խնդրում եմ, եկեք նվիրական աթոռի մոտ։

Հաղորդավարը, հանդիսավոր երաժշտության ներքո, երջանիկ մարդուն դնում է «Ուսուցիչ - միլիոնատեր» մակագրությամբ ժապավենը և նստեցնում 13-րդ աթոռին և հուշում կարդալու։

Միլիոնատեր. Որտե՞ղ է իմ մրցանակը՝ մեկ միլիոնը: Նա կորել է, թե՞ ինչ:

Առաջատար 2. Միայն մեր առատաձեռն ուսուցիչը

Մի միլիոնը տոպրակի մեջ է գցել

Եվ ես նվերներ գնեցի:

Հաղորդավարները նվերներ են բերում բոլոր ուսուցիչներին։

Առաջատար 1. Ժամանակն է ավարտել արձակուրդը:

Բոլոր ուսուցիչները «Hurray!

Առաջատար 2. Թույլ տվեք ուսանողներին և նրանց ծնողներին

Դուք հարգված եք:

Թող գործընկերները գնահատեն և երկրպագեն:

Առաջատար 1. Թող ուսուցչի վեհ գործը

Տարեցտարի ավելի բարձր վերելքներ:

Հնչում է պարային երաժշտություն. *********

Մեծ հավաքածուսցենարներ և տեսարաններ !!!

բոլոր սցենարների ցուցակները

բոլոր սցենարների կատեգորիաները: Նոր ՏարիՍուրբ Ծննդյան Սբ. Վալենտին փետրվարի 23, մարտի 8, Զատիկ Մասլենիցա, ապրիլի 1, մայիսի 9-ի երեկո ավագ դպրոցի աշակերտների Վերջին զանգ Ավարտական ​​երեկոՍեպտեմբերի 1-ին դպրոցի ուսուցչի ծննդյան օր Երեխաների տոնՀոբելյանական KVN Ուսանողների Հարսանեկան Ուղղափառ Հելոուին Մեծահասակների Տարբեր