ចំណុចភូមិសាស្ត្រ។ កំពុងរៀបចំសម្រាប់ oge ។ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

ប្រសិនបើសញ្ញាសម្គាល់ប្រចាំឆ្នាំគឺ "4" ហើយ OGE ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ "5" នោះសញ្ញាសម្គាល់សម្រាប់ OGE - "5" នឹងទៅវិញ្ញាបនបត្រ។

ប្រសិនបើភាពខុសគ្នារវាងសញ្ញាសម្គាល់ប្រចាំឆ្នាំរបស់គ្រូ និងសញ្ញាសម្គាល់ OGE គឺច្រើនជាង 1 ពិន្ទុ នោះមធ្យមនព្វន្ធនៃសញ្ញាទាំងនេះនឹងត្រូវបានដាក់ក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ - មានឱកាសដើម្បីបង្កើនសញ្ញានៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ។

តាមក្បួនមួយលទ្ធផលនៃ OGE ត្រូវបានយកមកពិចារណាដោយសាលានៅពេលបង្កើតថ្នាក់ឯកទេស។

ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបរាជ័យក្នុងការទប់ទល់នឹង OGE ក្នុងរយៈពេលកំណត់ (ឆ្លងកាត់វាសម្រាប់ "2" មួយដង ឬច្រើនដង) គាត់នឹងមិនទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រទេ ហើយហានិភ័យដែលនៅសេសសល់ក្នុងឆ្នាំទីពីរផងដែរ។

ហេតុអ្វីបានជាវាប្រសើរជាងក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ OGE ជាភាសារុស្សីជាមួយយើង?

វិធីសាស្រ្ត។ គ្មានទឹក! សម្ភារៈគឺច្បាស់, ច្បាស់, សាមញ្ញ។

លទ្ធផល។ ការអនុវត្តអតិបរមា! កម្រិតនៃចំណេះដឹងនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលមួយខែ។

ផាសុកភាព។ មេរៀន Skype ។ ទាក់ទងទៅកន្លែងណា និងងាយស្រួល!

បទពិសោធន៍មួយ។ គ្រូរបស់អ្នកខ្លួនឯងបានប្រឡងជាប់ OGE ជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់ ហើយបានកំពុងរៀបចំអ្នកដទៃដោយជោគជ័យអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

តើអ្នកណាជាអ្នកបង្រៀន?



ពិនិត្យ

Filippova Olga៖

"ជាមួយ Tatyana Gavrineva យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រលងជាភាសារុស្សី។ មុនពេលចូលរៀន ខ្ញុំបានគិតថាការប្រលងជាប់គឺជារឿងពិបាកបំផុតក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែថ្នាក់រៀនរបស់នាងបានបំបាត់ការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់ពីរៀនរយៈពេលប្រាំមួយខែ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្តជាភាសារុស្សីដោយជោគជ័យ ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ Tatyana Alexandrovna អាចក្លាយជាអ្នកមិនត្រឹមតែជាគ្រូល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមិត្តផងដែរ។ នាងនឹងស្តាប់អ្នកជានិច្ច អ្នកអាចសើចបាន នាងប្រាកដជាចាប់អារម្មណ៍នឹងភាពជោគជ័យ និងសមិទ្ធផលរបស់អ្នក។ គ្រូម្នាក់នេះពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សរបស់គាត់ និងបារម្ភដោយស្មោះពីពួកគេ។ ខ្ញុំជឿថា Tatyana Gavrineva គឺពិតជាគ្រូដែលនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ!

ពិនិត្យឡើងវិញ៖ ០៣.០៣.១៧

Oleg Alexeytsev៖

"ខ្ញុំចូលចិត្តរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងជាមួយ Tatyana Aleksandrovna ។ មនសិការនៃវិជ្ជាជីវៈ។ វិធីសាស្រ្តទំនើប។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្នុងបរិយាកាសស្រាល និងសម្រាកកាយ។ ប្រធានបទពិបាកត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងច្បាស់លាស់។ ជាទូទៅខ្ញុំនៅស្ងៀមអំពីអាថ៌កំបាំងនៅពេលសរសេរអត្ថបទ USE :) ជាទូទៅ ខ្ញុំណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាដែលនៅតែមានការសង្ស័យនៅពេលជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន កុំស្ទាក់ស្ទើរ ហើយចុះឈ្មោះជាមួយ Tatyana Aleksandrovna ។

ពិនិត្យឡើងវិញ៖ ០៣.០៣.១៧

Artur Smilyanin៖

“សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំសូមអរគុណ Tatyana សម្រាប់ជំនួយរបស់នាងក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ Tatyana បង្ហាញព័ត៌មានចាំបាច់បានយ៉ាងល្អ គ្មានទឹកបន្ថែម នាងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្សរបស់នាងដែលឆ្លងកាត់បានយ៉ាងល្អ ព្រោះមេរៀននេះជួនកាលត្រូវបានពង្រីក ឬដាក់បន្ថែម។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត អរគុណ​ច្រើន​ចំពោះ​នាង ដែល​យល់​ពី​សិស្ស និង​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​របស់​ពួក​គេ! លទ្ធផល​របស់​ខ្ញុំ៖ ៩១ ពិន្ទុ។

ពិនិត្យឡើងវិញ៖ 07/22/15

អាលីយ៉ា វ៉ាលីលីណា៖

"Tatyana Alexandrovna បានបង្រៀនខ្ញុំជាភាសារុស្សី។ យើងបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនៃការរៀបចំសម្រាប់ OGE ។ សូមអរគុណដល់លោកគ្រូម្នាក់នេះ ដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមយល់កាន់តែច្បាស់ពីការសរសេរអត្ថបទ ចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំលើប្រធានបទនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ នាងពន្យល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយ៉ាងច្បាស់។

ពិនិត្យ៖ ០៦/១៧/១៥

Katya Bagramova៖

«ជំរាបសួរ! ខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយ Tatyana Alexandrovna អស់រយៈពេល 3 ខែដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ ខ្ញុំពិតជាដឹងគុណនាងខ្លាំងណាស់ ព្រោះក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីនេះ ជាលើកដំបូង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តថាខ្ញុំពិតជាអាចប្រឡងជាប់ភាសារុស្សីជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់។ មេរៀនមានភាពស្វាហាប់ គ្មានអ្វីអស្ចារ្យទេ ព័ត៌មានទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបដែលលើសពីលទ្ធភាព។ ដូច្នេះ​រាល់​ពេល​វេលា​ដែល​ចំណាយ​គឺ​មិន​ឥត​ប្រយោជន៍​ទេ។ ខ្ញុំ​រីករាយ​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​រក​បាន​គ្រូ​បង្រៀន​ដ៏​អស្ចារ្យ​ម្នាក់!

ពិនិត្យឡើងវិញ៖ ០៦/១៦/១៥

Max Potemkin៖

"Tatyana បានផ្តល់មេរៀនតែមួយដល់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំបានសិក្សាជាមួយគ្រូមកពីសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ក៏ដោយ ក៏នាងបានជួយខ្ញុំច្រើនដែរ។ អំពីការប្រលងជាភាសារុស្សី និងមុខវិជ្ជាខ្លួនឯង! មេរៀននេះគឺយប់មុនថ្ងៃប្រលង។ វាបានជួយឱ្យខ្ញុំផ្តោតអារម្មណ៍ និងបំភ្លេចពីការភ័យខ្លាចនៃការប្រឡង។ ខ្ញុំណែនាំវាដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា!

ពិនិត្យ៖ ០៦/១៥/១៥

Khava Sabanchaeva៖

"Tatyana Alexandrovna និងខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ យើងមិនបានសិក្សាយូរទេ ព្រោះខ្ញុំបានជួបការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអំពីថ្នាក់រៀនរបស់នាង នៅពេលដែលនៅសល់ពីរខែទៀតមុនពេលប្រឡង។ ខ្ញុំពិតជាដឹងគុណចំពោះបុគ្គលនេះសម្រាប់ចំណេះដឹងដែលខ្ញុំបានទទួល។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានឱកាសប្រឡងជាប់ជាភាសារុស្សីដើម្បីទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា Tatyana Alexandrovna នឹងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមអំណាចរបស់នាងសម្រាប់អ្នក ហើយអ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺការលះបង់ ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងបំណងប្រាថ្នា។

ពិនិត្យ៖ ០៦/១៣/១៥

ម៉ារីយ៉ា Boykova៖

"Tatiana Alexandrovna គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់។ សម្រាប់រយៈពេលអប្បបរមានៃថ្នាក់របស់យើង នាងបានពន្យល់យ៉ាងលម្អិត និងឆ្លាតវៃដល់ខ្ញុំអំពីកិច្ចការដែលខ្ញុំតែងតែធ្វើខុស។ នាងប្រើគំរូល្អ និងធ្វើឱ្យសម្ភារៈងាយស្រួលរៀន។ ខ្ញុំ​មាន​អំណរគុណ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ជំនួយ​របស់​នាង :)

ពិនិត្យឡើងវិញ៖ ០៣.០៦.១៥

Aigul Fatkhullina៖

នៅ OGE - 2017 ផ្នែកគីមីវិទ្យា សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន 22 កិច្ចការឬ 24 កិច្ចការ (អាស្រ័យលើប្រភេទនៃការប្រឡង) សម្រាប់ការដោះស្រាយពួកគេនីមួយៗអ្នកអាចទទួលបានពី 1 ដល់ 5 ពិន្ទុ។ ចំនួនអតិបរមា ចំណុចបឋមនឹងមាន 34 (ប្រសិនបើ OGE ត្រូវបានបញ្ជូនដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍) ឬ 38 (ប្រសិនបើកិច្ចការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្ត) ។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចរកបានសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។

តារាងទី 1. OGE ដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍

តារាង 2. OGE ជាមួយការងារមន្ទីរពិសោធន៍

ពិន្ទុដែលទទួលបានត្រូវបានបកប្រែទៅជាចំណាត់ថ្នាក់ប្រពៃណី។ ប្រសិនបើសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនទទួលបានពិន្ទុបឋមតិចជាង 9 នោះ OGE ផ្នែកគីមីវិទ្យាត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនឆ្លងកាត់។ ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "ល្អឥតខ្ចោះ" វាមិនចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយរាល់កិច្ចការប្រឡងទេ។

តារាងទី 3. ការបំប្លែងពិន្ទុបឋមនៃ OGE ទៅជាថ្នាក់ ( OGE ដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍)

តារាងទី 4. ការបំប្លែងពិន្ទុ OGE បឋមទៅជាថ្នាក់ (OGE ជាមួយការងារមន្ទីរពិសោធន៍)

កុំភ្លេចថាមាត្រដ្ឋានគណនាឡើងវិញកំពុងផ្លាស់ប្តូរ: នៅឆ្នាំ 2016 វាខុសគ្នាហើយនៅឆ្នាំ 2018 វាក៏នឹងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចដែរ (យ៉ាងហោចណាស់ដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តនិងចំនួនភារកិច្ច) ។ តួលេខទាំងនេះមានសុពលភាពសម្រាប់តែឆ្នាំ 2017 ហើយសម្រាប់តែ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាប៉ុណ្ណោះ។

តារាងបំលែងពិន្ទុ OGE 2017

ការស្វែងរកពិន្ទុរបស់អ្នកនៅលើពិន្ទុតេស្តបានកាន់តែងាយស្រួល។ សូមអរគុណចំពោះតារាងនេះ អ្នកអាចវាយតម្លៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់អ្នក និងបំពេញចន្លោះប្រហោងនៃប្រធានបទដែលបង្កឱ្យមានសំណួរដល់អ្នក។

សម្រេចចិត្ត ពិនិត្យមើលចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ និងស្វែងរកពិន្ទុរបស់អ្នក។ យើងក៏ចង់ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះគម្រោងមួយចំនួននៅក្នុង KIMs ក្នុងឆ្នាំ 2016 ផងដែរ។

* ភាសារុស្សី

សញ្ញា "4" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុពី 25 ទៅ 33 ពិន្ទុដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 4 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 4 នោះសញ្ញា "3" ត្រូវបានកំណត់។

សញ្ញា "5" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុពី 34 ដល់ 39 ពិន្ទុ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 6 នោះសញ្ញា "4" ត្រូវបានកំណត់។

* គណិតវិទ្យា

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលអ្នកប្រឡងអាចទទួលបានសម្រាប់ការបំពេញក្រដាសប្រឡងទាំងមូលគឺ ៣២ ពិន្ទុ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះសម្រាប់ម៉ូឌុល "ពិជគណិត" - 14 ពិន្ទុសម្រាប់ម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" - 11 ពិន្ទុសម្រាប់ម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត" - 7 ពិន្ទុ។

លទ្ធផលអប្បបរមាដែលបានណែនាំនៃការងារប្រឡងដែលបង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃធាតុផ្សំសហព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំនៅក្នុងមុខវិជ្ជា "គណិតវិទ្យា" គឺ 8 ពិន្ទុ ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ចនៃម៉ូឌុលទាំងបី បានផ្តល់ថាយ៉ាងហោចណាស់ 3 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "ពិជគណិត" យ៉ាងហោចណាស់ 2 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" និងយ៉ាងហោចណាស់ 2 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត" ។ ការយកឈ្នះលើលទ្ធផលអប្បបរមានេះ ផ្តល់សិទ្ធិឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបាន ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់ស្ថាប័នអប់រំ សញ្ញាចុងក្រោយក្នុងគណិតវិទ្យា ឬក្នុងពិជគណិត និងធរណីមាត្រ។ មាត្រដ្ឋានដែលបានណែនាំសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុបឋមទៅជាសញ្ញាប្រឡងនៅលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច៖

• ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការអនុវត្តការងារទាំងមូល - នៅក្នុងសញ្ញាប្រឡងក្នុងគណិតវិទ្យា;
• ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការដែលទាក់ទងនឹងផ្នែក "ពិជគណិត" (ភារកិច្ចទាំងអស់នៃម៉ូឌុល "ពិជគណិត" និងកិច្ចការ 14, 15, 16, 18, 19, 20 នៃម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត") - នៅក្នុងសញ្ញាប្រឡងក្នុងពិជគណិត ;
• ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការដែលទាក់ទងនឹងផ្នែក "ធរណីមាត្រ" (ភារកិច្ចទាំងអស់នៃម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" និងកិច្ចការទី 17 នៃម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត" - ទៅសញ្ញាប្រឡងក្នុងធរណីមាត្រ)។

* គីមីវិទ្យា ១

ធ្វើការដោយគ្មានការពិសោធន៍ពិតប្រាកដ,

សញ្ញាសម្គាល់ "5" នឹងត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើក្នុងចំណោមពិន្ទុសរុបគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាណនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានពិន្ទុ 5 ឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 3 ។

* គីមីវិទ្យា ២

ធ្វើការជាមួយការពិសោធន៍ជាក់ស្តែង,

សញ្ញាសម្គាល់ "5" នឹងត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើក្នុងចំណោមពិន្ទុសរុបគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាណនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានពិន្ទុ 7 ឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 3 ។

ផលប៉ះពាល់លើវិញ្ញាបនបត្រ

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំណាត់ថ្នាក់ខាងលើ ពិន្ទុតេស្តសម្រាប់ OGE អាចត្រូវបានគណនាឡើងវិញតាមប្រព័ន្ធស្តង់ដារប្រាំចំណុច។ ប៉ុន្តែចំណាត់ថ្នាក់ទាំងនេះនឹងមិនប៉ះពាល់ដល់វិញ្ញាបនបត្រចុងក្រោយទេ។ សិស្សសាលានឹងត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រជាមួយនឹងសញ្ញាណដែលទទួលបានដោយពួកគេក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ការវាយតម្លៃនេះប៉ះពាល់លុះត្រាតែទទួលបាន deuce នៅ OGE - វិញ្ញាបនបត្រនឹងមិនត្រូវបានចេញទេ។

ប្រព័ន្ធ​ចំណាត់ថ្នាក់​បែបនេះ​ត្រូវបាន​ណែនាំ​ដើម្បី​វាយតម្លៃ​កម្រិត​ចំណេះដឹង​របស់​សិស្ស​ឱ្យ​កាន់តែ​ត្រឹមត្រូវ​ជាមួយនឹង​ពិន្ទុ​ល្អ និង​ពូកែ​។

នៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017 សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនរបស់រុស្ស៊ីនឹងសរសេរការប្រឡងចាំបាច់ដ៏សំខាន់មួយគឺ OGE ក្នុងគណិតវិទ្យា។ និយាយយ៉ាងតឹងរឹង ការធ្វើតេស្តលើសិស្សសាលាត្រូវបានគេហៅថា GIA ប៉ុន្តែវាត្រូវបានអនុវត្តជាពីរទម្រង់៖ ការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់ (OGE) និងការប្រឡងចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ (សម្រាប់កុមារពិការ អក្សរកាត់ GVE) ។

អត្ថបទអំពីចំលើយក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ៖

• ចម្លើយចំពោះ OGE ជាភាសាអង់គ្លេស (ថ្ងៃទី 26 និង 27 ឧសភា 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ជាភាសាអេស្ប៉ាញ (ថ្ងៃទី 26 និង 27 ឧសភា 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ជាភាសាបារាំង (ថ្ងៃទី 26 និង 27 ឧសភា 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ (ថ្ងៃទី 26 និង 27 ឧសភា 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ជាភាសារុស្សី (ថ្ងៃទី ៣០ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៧)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ (ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងជីវវិទ្យា (ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ (ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងរូបវិទ្យា (ថ្ងៃទី 1 និងទី 3 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (ថ្ងៃទី 3 និង 8 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គម (ថ្ងៃទី ៨ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧)
• ចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យា (ថ្ងៃទី ៨ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧)
• ចម្លើយចំពោះ OGE នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ (ថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង OGE 2017 នៅក្នុងគណិតវិទ្យា

មិនមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចំពោះ OGE 2017 នៅក្នុងគណិតវិទ្យាទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យទាល់តែសោះ ដែលអ្នកគួរតែពឹងផ្អែកលើដំបូន្មានរបស់អ្នកដែលបានឆ្លងកាត់ OGE រួចហើយ ហើយព្យាយាមស្វែងរក KIMS ឆ្នាំ 2016 នៅក្នុងបណ្តាញ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការប្រឡងមិនធ្វើម្តងទៀតនូវសំណួរប្រភេទដូចគ្នាទេ ព្រោះក្រុមអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មួយក្រុមទាំងមូលកំពុងធ្វើការលើភារកិច្ចសម្រាប់ GIA ។

ការប្រឡង OGE ក្នុងគណិតវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយគឺសំដៅពិនិត្យមើលសមិទ្ធិផលនៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន ទីពីរ - ដើម្បីកំណត់ចំណេះដឹងនៃសម្ភារៈនៅកម្រិតខ្ពស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។ ផ្នែកដំបូងនៃ OGE មានម៉ូឌុលបី - "ពិជគណិត" "ធរណីមាត្រ" និង "គណិតវិទ្យាពិត" ។ កម្រិតទីពីរនៃការប្រឡងគឺការធ្វើតេស្តនៅក្នុងផ្នែក "ពិជគណិត" និង "ធរណីមាត្រ" ។

នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃ OGEនៅក្នុងគណិតវិទ្យា សំណួរសាមញ្ញបំផុតត្រូវបានផ្តល់ជូន៖ ជម្រើសនៃជម្រើសចម្លើយមួយ ឬច្រើនពីសំណួរដែលបានស្នើឡើង កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី និងកិច្ចការសម្រាប់ការឆ្លើយឆ្លង។

ម៉ូឌុលពិជគណិតនៃ OGE ក្នុងគណិតវិទ្យាមានភារកិច្ចលើនព្វន្ធ កន្សោមពិជគណិត និងការបំប្លែងរបស់ពួកគេ សមីការ និងវិសមភាព មុខងារ និងក្រាហ្វ និងលំដាប់លេខ។

នៅក្នុងម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" នៃ OGE ក្នុងគណិតវិទ្យា - រាងធរណីមាត្រនិងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា ការវាស់វែងនៃរាងធរណីមាត្រ កូអរដោនេ វ៉ិចទ័រ។

ផ្នែកទីពីរនៃ OGEក្នុង​គណិតវិទ្យា​គឺ​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​បែងចែក​សិស្ស​សាលា​ដែល​មាន​កម្រិត​ចំណេះដឹង​ល្អ​តាម​កម្រិត​នៃ​ការ​រៀបចំ។ ក្នុងកិច្ចការទាំងនេះ អ្នកត្រូវបង្ហាញទម្រង់ OGE គ្រប់ជំហានសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា ដែលរៀបចំឡើងក្នុងភាពស្មុគស្មាញ។

ចម្លើយទៅនឹង OGE 2017 ក្នុងគណិតវិទ្យា

ប្រសិនបើអ្នកវាយបញ្ចូលក្នុងម៉ាស៊ីនស្វែងរក “ចម្លើយចំពោះ OGE នៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016” នោះគេហទំព័រ ឬទំព័រជាច្រើននៅលើបណ្តាញសង្គមនឹងបង្ហាញឡើងដែលត្រូវគេចោទប្រកាន់ថាមាន KIMs ដើមឆ្នាំ 2017។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺផ្ទេរចំនួនជាក់លាក់ទៅឱ្យអ្នកបោកប្រាស់ ហើយបន្ទាប់មកប្រហែលជាអ្នកនឹងក្លាយជាម្ចាស់ចម្លើយចំពោះកិច្ចការប្រឡងរបស់ OGE (USE) ក្នុងគណិតវិទ្យា ហើយចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងក្តីសុបិន្តរបស់អ្នក ...

តើ​អ្នក​បាន​ស្រមៃ​គិត​ដល់​ពេល​ដ៏​រីករាយ​នៃ​ការ​ចូល​រៀន​ហើយ​ឬ​នៅ? វាឆាប់ពេកក្នុងការរីករាយ។ អ្នកបោកបញ្ឆោតរាប់រយនាក់បានចំណេញពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមិនស្មោះត្រង់ ដែលគ្រាន់តែរកប្រាក់តាមរបៀបនេះ។ វាមិនទំនងទេដែលអ្នកនឹងទទួលបានអ្វីទាំងអស់បន្ទាប់ពីអ្នកចំណាយសម្រាប់ "ចម្លើយពិតប្រាកដចំពោះ OGE GIA នៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017"។ អតិបរមា - កំណែបង្ហាញជាផ្លូវការនៃ KIM 2017 ឬកំណែប្រឡងស្តង់ដារនៃ OGE ។

ទាញយកគន្លឹះដើម្បីដោះស្រាយការធ្វើតេស្តទាំងអស់ឥឡូវនេះ!

ចាប់តាំងពីយើងបានបោះពុម្ពផ្សាយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ និងសមាសភាពនៅក្នុងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធ វានៅតែត្រូវបោះពុម្ពនៅទីនេះតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម និងកំណត់ចំណាំពីកំណែបង្ហាញនៃ OGE 2016 ប៉ុណ្ណោះ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម

№	លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃអក្ខរកម្ម និងភាពត្រឹមត្រូវជាក់ស្តែងនៃការនិយាយរបស់អ្នកប្រឡង	ពិន្ទុ
GK1	ការអនុលោមតាមច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ
	មិនមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធទេ។ ឬកំហុសមិនលើសពីមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។	2
	កំហុសពីរឬបីត្រូវបានធ្វើឡើង។	1
	កំហុសបួនឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។	0
GK2	ការអនុលោមតាមច្បាប់វណ្ណយុត្តិ
	មិនមានកំហុសផ្នែកវណ្ណយុត្តិ ឬកំហុសច្រើនជាងពីរត្រូវបានធ្វើឡើង។	2
	កំហុសបីឬបួនត្រូវបានធ្វើឡើង។	1
	កំហុសប្រាំឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។	0
GK3	ការអនុលោមតាមច្បាប់វេយ្យាករណ៍
	មិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ។ ឬកំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។	2
	បានធ្វើកំហុសពីរ។	1
	កំហុសបីឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។	0
GK4	ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃការនិយាយ
	មិនមានកំហុសក្នុងការនិយាយ ឬកំហុសច្រើនជាងពីរត្រូវបានធ្វើឡើង។	2
	កំហុសបីឬបួនត្រូវបានធ្វើឡើង។	1
	កំហុសប្រាំឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង	0
FC1	ភាពត្រឹមត្រូវពិតប្រាកដនៃការនិយាយសរសេរ
	មិនមានកំហុសជាក់ស្តែងនៅក្នុងការបង្ហាញនៃសម្ភារៈ ក៏ដូចជានៅក្នុងការយល់ដឹង និងការប្រើប្រាស់ពាក្យ។	2
	កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការបង្ហាញពីសម្ភារៈ ឬការប្រើប្រាស់ពាក្យ។	1
	កំហុសពីរ ឬច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ ឬការប្រើប្រាស់លក្ខខណ្ឌ។	0
	ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់អត្ថបទ និងបទបង្ហាញដោយយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ FC1, GC1–GC4	10

កំណត់ចំណាំ

នៅពេលវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម (GC1-GC4) បរិមាណនៃការបង្ហាញ និងអត្ថបទគួរត្រូវយកមកពិចារណា។
ស្ដង់ដារដែលបង្ហាញក្នុងតារាង ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិនិត្យ និងវាយតម្លៃបទបង្ហាញ និងអត្ថបទ ដែលបរិមាណសរុបគឺ 140 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ។
ប្រសិនបើបរិមាណសរុបនៃអត្ថបទ និងបទបង្ហាញគឺ 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GC1-GC4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖
GK1 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK2 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសវណ្ណយុត្តិឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK3 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍;
GK4 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសក្នុងការនិយាយ។
ប្រសិនបើបទបង្ហាញ និងអត្ថបទទាំងមូលមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់ការងារច្នៃប្រឌិតតែមួយប្រភេទ (ឬ
បទបង្ហាញ ឬអត្ថបទ) បន្ទាប់មកការវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ក៏ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមចំនួនការងារ៖
- ប្រសិនបើការងារមានយ៉ាងហោចណាស់ 140 ពាក្យ នោះអក្ខរកម្មត្រូវបានវាយតម្លៃតាមតារាងខាងលើ។
- ប្រសិនបើការងារមាន 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GK1-GK4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ (សូមមើលខាងលើ);
- ប្រសិនបើក្រដាសមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ។
ពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចត្រូវបានទទួលដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡងទាំងមូល, - 39 .

អនុលោមតាមនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 2013 លេខ 1394 ត្រូវបានចុះបញ្ជីដោយក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 03 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2014 ។ លេខ 31206) “48. ឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ យោងតាមលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ អ្នកជំនាញផ្តល់ពិន្ទុដោយឯករាជ្យសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗចំពោះភារកិច្ចនៃក្រដាសប្រឡង ... ក្នុងករណីមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៃពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរ ការត្រួតពិនិត្យទីបីត្រូវបានចាត់តាំង។ ភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងពិន្ទុ
កំណត់ក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ។ អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រធានបទពីក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញដែលមិនបានពិនិត្យក្រដាសប្រឡងពីមុន។ អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញដែលបានពិនិត្យក្រដាសប្រឡងរបស់សិស្សពីមុន។ ពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញទីបីគឺចុងក្រោយ។
ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុ 10 ឬច្រើនជាងនេះដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់សម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការទី 1 និង 15 ត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់ (ពិន្ទុសម្រាប់មុខតំណែងទាំងអស់ (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ) សម្រាប់វាយតម្លៃកិច្ចការត្រូវបានបូកសរុប) ។
អ្នកជំនាញនីមួយៗ៖ SG1-SG3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1)។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកជំនាញទី 3 ពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវកិច្ចការទី 1 និងទី 15 សម្រាប់មុខតំណែងវាយតម្លៃទាំងអស់។ សម្រាប់ការអនុវត្តក្រដាសប្រឡង សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានផ្តល់នៅលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។
សញ្ញា "2" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនលើសពី 14 ពិន្ទុ (ពី 0 ដល់ 14) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។
សញ្ញា "3" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 15 និងមិនលើសពី 24 ពិន្ទុ (ពី 15 ដល់ 24) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។
សញ្ញាសម្គាល់ "4" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 25 និងមិនលើសពី 33 ពិន្ទុ (ពី 25 ដល់ 33) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 4 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 4 នោះសញ្ញា "3" ត្រូវបានកំណត់។
សញ្ញាសម្គាល់ "5" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 34 និងមិនលើសពី 39 ពិន្ទុ (ពី 34 ដល់ 39) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 6 នោះសញ្ញា "4" ត្រូវបានកំណត់។