Hem Potatis Varför är morfologisk analys nödvändig? Grundskola: morfologisk analys av ord

Varför är morfologisk analys nödvändig? Grundskola: morfologisk analys av ord

Morfologi är en gren av grammatiken som studerar ett ord som en del av talet. Det finns tio delar av tal på ryska, som vanligtvis är indelade i oberoende, hjälpmedel och interjektioner.

Kör Parse

Morfologisk analys av ord utförs enligt ett visst schema i en strikt ordning. För att tolka ett ord till delar av tal måste du bestämma:

  1. allmän grammatisk betydelse;
  2. morfologiska egenskaper(eller grammatiska betydelser);
  3. syntaktisk roll.

Analysen av ett ord som en del av talet är både rymlig och fullständig beskrivning en separat ordform, med hänsyn tagen grammatiska egenskaper dess användning. Varje del av tal har konstant och föränderliga funktioner. När du analyserar måste du kunna avgöra vilken del av talet ordet tillhör, hitta dess initiala form och framhäva morfologiska egenskaper.

Morfologisk analys, ett exempel på vilket presenteras på vår webbplats, kommer att hjälpa dig att förbättra dina analysfärdigheter.

För att fungera korrekt morfologisk analys ord, bör du komma ihåg sekvensen och principen för analys. Så först måste du välja gemensamma drag delar av tal, och sedan hitta specifika egenskaper hos denna ordform.

Allmänt schema för att analysera delar av tal

Planen för morfologisk analys av ordet är som följer:

  1. Ange vilken del av talet och dess betydelse, vilken fråga ordet svarar på.
  2. Sätt ordet i initialformen: Imp.p., singular. - för substantiv, Im.p., singular, m.p. - för adjektiv obestämd form- för verb (vad (s) göra?).
  3. Bestäm permanenta tecken: vanliga eller riktiga, levande eller livlösa, kön och deklination av substantiv; aspekt, reflexivitet, transitivitet och konjugering av verbet; rangordna efter värde, jämförelsegrad, komplett eller kortform vid adjektiv.
  4. Karakterisera formen i vilken ordet används: för substantiv, bestäm numret och fallet, för adjektiv - graden av jämförelse, kort eller fulla formen, antal, fall och kön; för verb - humör, tid, antal, kön eller person, om någon.
  5. Rollen i meningen är att visa vilken medlem ordet i meningen är: sekundär eller huvudsaklig. Ibland krävs det att man skriver ut en fras och visar dess syntaktiska roll grafiskt.

Exempel på morfologisk analys av ett substantiv:

Det stod en kanna mjölk på bordet.

  1. Med mjölk - substantiv, med vad?; ämne
  2. Den ursprungliga formen är mjölk.
  3. Vanligt substantiv, livlös, neutralt kön, 2:a deklinationen
  4. I singular, i instrumentalfallet
  5. Tillägg.

Vår tjänst använder mest modern teknik analys av morfologi och kommer att vara användbar för dem som vill lära sig hur man gör morfologisk analys korrekt.

Grundläggande regler för morfologisk analys

Det är viktigt att komma ihåg att de inkonstanta tecknen på ett adjektiv bestäms av det ord som det lyder. Man bör också komma ihåg att verbens kön endast kan bestämmas i preteritum. singularis, och personen är i nutid och framtida tid.

För att bestämma syntaktisk roll du behöver känna till sammanhanget relaterat till ordet. Så, ett substantiv kan fungera som ett subjekt, objekt eller omständighet. Ett adjektiv som gränsar till ett substantiv är en definition, och i kort form kan det vara ett predikat. Verbet är alltid predikatet. Bokstaven ё kan ändra ordets betydelse, och den morfologiska analysen blir annorlunda. Till exempel glasögon (n., pl.) och glasögon (v., pr.v.).

Verb Parsing Plan

jag Ordparti, allmän grammatisk betydelse och frågeställning.
II Initial form (infinitiv). Morfologiska egenskaper:
A Permanenta morfologiska egenskaper:
1 se(perfekt, ofullkomlig);
2 upprepning(oåterkallelig, returbar);
3 transitivitet(transitiv, intransitiv);
4 konjugation;
B Varierande morfologiska egenskaper:
1 humör;
2 tid(i den vägledande stämningen);
3 siffra;
4 ansikte(i nutid, framtida tid; i imperativ stämning);
5 släkte(i singular dåtid och konjunktiv stämning).
III Roll i förslaget(vilken medlem av meningen är verbet i denna mening).

Verbtolkningsmönster

Gillar du att åka - älskar att bära slädar(ordspråk).

Älskar du

  1. vad gör du?
  2. N. f. - va kär. Morfologiska egenskaper:
    1) inte perfekt utsikt;
    2) oåterkallelig;
    3) övergångsperiod;
    4) II-konjugation.

    2) nutid;
    3) singularis;
    4) 2:a person.

Rida

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan vad ska man göra?
  2. N. f. - rida. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) ofullkomlig utsikt;
    2) retur;
    3) intransitiv;
    4) I konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i infinitivform (invariant form).
  3. I en mening är det en del av ett sammansatt verbpredikat.

kärlek

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan vad gör du?
  2. N. f. - va kär. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) ofullkomlig utsikt;
    2) oåterkallelig;
    3) övergångsperiod;
    4) II-konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i formen:
    1) imperativt humör;
    2) singularis;
    3) 2:a person.
  3. I en mening är det en del av ett sammansatt verbpredikat.

Plöjningen har börjat(Prishvin).

satte igång

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan Vad gjorde du?
  2. N. f. - Start. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) perfekt utseende;
    2) retur;
    3) intransitiv;
    4) I konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i formen:
    1) vägledande humör;
    2) dåtid;
    3) singularis;
    4) kvinna.
  3. I en mening är det ett predikat.

studenter gymnasium måste förvärva inte bara djupa teoretiska kunskaper, utan också starka praktiska färdigheter. För detta ändamål en viktig roll i utbildningsprocessägnas åt grammatisk analys, vilket hjälper till att praktiskt bemästra de grammatiska kategorierna som studeras under det moderna ryska språket, förstå reglerna för stavning och skiljetecken, systematisera och konsolidera den kunskap som vunnits. Denna typ av övning fungerar som en effektiv metod för att organisera självstudier på ryska språket, en metod för självkontroll och testning av kunskap. Parsing används i stor utsträckning i studier av alla delar av grammatiken.

Ämnet för denna artikelserie är grammatisk analys i ryska språklektioner i skolan. Grammatisk analys är analysen i en given text av vissa grammatiska fenomen (hela meningar eller deras delar, meningsmedlemmar, individuella morfem, etc.), att tilldela dem till en eller annan grammatisk kategori och de grammatiska egenskaperna hos en bruten mening eller ett enda ord .

På de ryska språklektionerna förutsätter varje form av analys en motivering för svaret: eleven måste ge ett detaljerat, logiskt motiverat, sammanhängande svar, som beskriver det språkliga fenomenet och underbygger dess tilldelning till en eller annan grammatisk kategori.

Således hjälper grammatisk analys till att förbättra den allmänna språkkulturen hos barn, utvecklar deras tal och hjälper till att förstå den logiska kopplingen mellan språkfenomen.

Artiklarnas relevans ligger i att förstå vikten av att skilja mellan begrepp och typer av grammatisk analys. Denna artikelserie undersöker exempel på fonetisk, olika typer av morfologisk och syntaktisk samt stavnings- och interpunktionsanalys.

Det nya med verket ligger i bredden av det material som används för analys av olika typer av grammatisk analys.

Den första artikeln diskuterar ordningen och mönstren fonetisk analys, morfemisk, derivativ och etymologisk analys. Fonetik är en viktig och svår del av den ryska språkkursen i skolan. De föreslagna systemen kommer att hjälpa eleverna att organisera en oberoende studie av detta ämne och systematisera den kunskap som erhållits.

Den andra artikeln diskuterar ordningen och exemplen på morfologisk analys.

Parsning av stavning och skiljetecken ges en viktig plats i skolans läroplan, därför bör eleverna vara skickliga i dessa typer av analys. Eftersom stavning och skiljetecken är nära besläktade med grammatik, inkluderar den här artikeln stavnings- och skiljeteckentolkningsscheman.

Den tredje artikeln ger en detaljerad analys av stavningsanalys, syntaktisk analys av en fras, en enkel mening: alla dess typer (nominativ, bestämd-personlig, obestämd-personlig, generaliserad-personlig och icke-unionssats), ordningen för deras analys och prover på analys av enkomponentmeningar ges.

I den fjärde artikeln övervägs analysen av komplicerade meningar, ordningen och urvalet av analys av medlemmar av meningen, analysen av sammansatta och komplexa meningar och meningar av komplex underordnad komplicerad typ ges.

Och slutligen behandlar den femte artikeln frågor relaterade till den icke-unionskomplexa meningen (polynomiska icke-unionskomplexa meningar med olika typer allierade och icke-fackliga band)

Syftet med den här artikelserien är att hjälpa eleverna att förbereda sig för lektioner i USE och ryska.

En av uppgifterna med att förbereda eleverna för tentor är att lära dem att omsätta de teoretiska kunskaper som erhållits under studiet av skolkursen i det ryska språket i praktiken.

Korta riktlinjer som finns i varje avsnitt av artikeln kommer att hjälpa till att bestämma utbudet av frågor om varje ämne och huvudriktningen i arbetet med ryska språklärare och elever. Rekommendationer ges för de svåraste ämnena.

Det är tillrådligt att påbörja en fullständig grammatisk analys efter att ha studerat allt material i ett visst ämne eller avsnitt.

Under övningar i grammatikanalys enligt de föreslagna scheman behöver läraren uppnå uttömmande svar på frågor. Detta gör att du medvetet kan assimilera och konsolidera nästan allt teoretiskt material i kursen.

Genom att utföra de föreslagna övningarna måste studenten förstå och komma ihåg analysens ordning och dess volym och lära sig att presentera sina observationer på litterärt språk i form av ett sammanhängande resonemang.

Den metodologiska grunden för arbetet var metoderna och metoderna för grammatisk analys vid universitetet och i skolan. Artikeln innehåller en analys av ett flertal meningar med olika typer av kommunikation (allierad - samordnande och underordnad; allierad och icke-facklig), samt en analys av icke-fackliga meningar.

Verken av Acad. V.V. Vinogradov, D.E. Rosenthal, N.S. Valgina, T.F. Ivanova, N.M. Shansky och andra.

Morfologisk analys

Det finns tio delar av tal på modern ryska:

1. Substantiv;
2. Adjektiv;
3. Namnet är en siffra;
4. Pronomen;
5. verb;
6. Adverb;
7. Preposition;
8. Union;
9. Partiklar;
10. Interjektioner.

I den vetenskapliga litteraturen, efter akademiker V.V. Vinogradov särskiljs som speciella kategorier av kategorin statliga och modala ord. Detta leder till vissa inkonsekvenser i analysen av dessa delar av tal.

Det är mycket viktigt att förstå ordningen för att analysera delar av tal. Sekvensen för att lista de grammatiska egenskaperna hos ett ord bör inte vara slumpmässig. Bland de många funktionerna i varje del av tal urskiljs först och främst permanenta egenskaper som är karakteristiska för ordet som helhet, var och en av dess former. Till exempel, för ett substantiv, är dessa tecken som bestämmer dess tillhörighet till en eller annan lexikal och grammatisk kategori: egen- eller vanliga substantiv, levande eller livlös. I någon av dess former förblir ett gemensamt substantiv ett gemensamt substantiv, och ett egennamn förblir ett egennamn, etc.

En konstant egenskap hos ett substantiv är dess kön, eftersom substantiv inte förändras med kön. Substantivt ändrar inte heller sin tillhörighet till en viss typ av deklination. Alla dessa egenskaper är karakteristiska för ordet som helhet, utgör dess allmänna kännetecken.

En annan grupp av orddrag består av böjningsdrag, dvs sådana grammatiska drag genom vilka orden i en given del av talet förändras och bildar ett system av ordformer. Så substantivet ändras i siffror och kasus och bildar former av olika kasus i singular och flertal. Verbet kan förändras enligt stämningar, tider, personer, siffror, ibland beroende på kön, och bildar motsvarande former, d.v.s. paradigmet för det givna ordet ( Paradigm(från grekiska. paradeigma- exempel, exempel), ett system av former av ett ord, som återspeglar modifieringarna av ordet enligt dess inneboende grammatiska kategorier, till exempel efter kön, tal och kasus för substantiv, person, tid, aspekt, etc. för verb; schema för ordändring genom grammatiska kategorier; mönster av deklinations- eller konjugationstyp). På ryska, till exempel, inkluderar det fullständiga paradigmet av adjektiv tre singularparadigm, ett pluralparadigm, ett kortformsparadigm och jämförelsegrader.)

Det är mycket viktigt att lära eleverna att skilja på egenskaperna hos ett ord som helhet och egenskaperna hos dess individuella former. Korrekt konstruerad grammatisk analys hjälper till att utveckla och konsolidera denna färdighet.

I grammatisk analys anges först ordets initiala form och dess allmänna egenskaper anges, d.v.s. lista dess permanenta funktioner. Sedan bestäms det i vilken form detta ord används, d.v.s. egenskaperna hos denna form analyseras. Och om detta ord ges i sitt sammanhang, överväg det syntaktiska länkar och funktioner: vilket ord det är förknippat med, vilken del av meningen det är. Detta är den allmänna ordningen för att analysera alla betydande delar Tal. Att analysera officiella ord går naturligtvis enligt en annan plan.

Skillnaden mellan ett ords särdrag och en forms särdrag måste komma till uttryck i själva formuleringarna av grammatisk analys. Till exempel, ett vanligt substantiv, animerad, feminin, tredje deklination; används i singular, instrumental osv.

Ordningsföljd för morfologisk analys

Substantiv

1. Orddel.

3. Permanenta tecken:
a) eget eller vanligt substantiv;
b) livlig eller livlös;
c) kön (maskulint, feminint, neutrum, vanligt)
d) deklination.
4. Icke-permanenta tecken:
ett skal;
b) antal; förekomsten av endast singular eller endast plural.
5. Funktion i en mening.

Adjektiv

1. Orddel.

3. Permanenta tecken:
a) kategori efter värde (kvalitativ, relativ, possessiv)
b) För kvalitativa: grad av jämförelse, enkel eller komplex form (för jämförande och superlativa grader).
c) för kvalitet: fullständig eller kort form
4. Icke-permanenta tecken:
ett skal;
b) antal;
c) kön (singular)
d) vilket ord det beror på.
5. Funktion i en mening.

Siffra

1. Orddel.
2. Initial form (nominativ kasus)
3. Permanenta tecken:
a) enkel, sammansatt, komplex;
b) kvantitativ eller ordinär;
c) rangordna efter värde (för kvantitativa)
4. Icke-permanenta tecken:
ett skal;
b) kön (om något)
c) nummer (om något)
5. Funktion i en mening.

Pronomen

1. Orddel.
2. Initialform (nominativ singular)
3. Permanenta tecken:
a) rangordna efter värde; Vilken del av talet motsvarar det?
b) kön (i personliga pronomen för tredje person)
4. Icke-permanenta tecken:
ett skal;
b) kön (om något)
c) nummer (i förekommande fall) a) fall;
5. Funktion i en mening.

Verb

1. Orddel.
2. Initialform (obestämd form; infinitiv)
3. Permanenta tecken:
En utsikt;
b) returnera;
c) transitivitet;
d) konjugering.
4. Icke-permanenta tecken:
a) humör (indikativ, villkorad, imperativ)
b) antal;
c) tid (om någon)
d) person (om någon)
e) kön (om något)
5. Funktion i en mening.

Particip


2. Initialform (nominativ singular maskulinum)
3. Permanenta tecken:
En utsikt;
b) returnera;
c) transitivitet;
d) reell eller passiv;
e) tid (nutid, förflutna)
4. Icke-permanenta tecken:
a) full eller kort form (för passiva particip)
b) antal;
c) kön
d) case (för particip i full form)
d) vilket ord beror det på
5. Funktion i en mening.

gerundium

1. Ordgång (särskild form av verbet)
2. Tecken:
En utsikt;
b) returnera;
c) transitivitet;
3. Funktion i en mening.

Adverb

1. Orddel
2. Gruppera och rangordna efter värde.
3. Grad av jämförelse.
4. Fungerar i en mening.

Ursäkt

1. Orddel.
2. Icke-derivat eller derivat.
3. Med vilket fall används.

Union

1. Orddel
2. Enkel eller sammansatt.
3. Att komponera eller underordna sig.
4. Skriv efter användning (enkel, upprepad, dubbel)
5. Medlemmar av en mening eller delar av en sammansatt mening är sammankopplade.

Partikel

1. Orddel
2. Urladdning.

Prover av morfologisk analys

Moln av myggor hängde lågt över marken, och tofsvipor grät klagande i ödemarkerna. Allt förutspådde regn, men det fanns inte ett enda moln. Pyotr Mikhailovich korsade sin gräns och galopperade över ett platt, slätt fält.(A.P. Chekhov "Grannar")

Nu gick han som ett djur, försiktigt. En orolig hörsel fångade varje prasslande, ögon strövade omkring. (B. Polevoy "Sagan om en riktig man"

När han satt bakom en spelare studerade han sina kort och förstod ingenting om dem, eftersom han inte kunde ett enda spel.. (Honoré de Balzac "Förlorade illusioner")

Låg- adverb, oföränderlig del av talet. Svarar på frågan hur?, definiera grupp, kvalitet. i förhållande till adjektivet, bildat av dess stam med hjälp av ett suffix -handla om , i meningen gränsar till verb-predikatet stod, är en omständighet av handlingssättet.

Ovan- en preposition, enkel, icke-derivativ, tjänar till att uttrycka utrymmet för barnbarnsrelationer. Det används med substantivs instrumentala kasus (ovanför jorden), det används inte med andra kasus.

Jorden - substantiv, initialformen är jord. Vanligt substantiv, livlöst, feminint, 1:a deklinationen. Används i instrumentalfallet med en preposition (ovanför jorden). Singular, används inte i plural. I en mening är det ett adverb av plats.

stod- verb, initial formstå, imperfektiv, oåterkallelig, intransitiv, 2:a konjugationen, används i indikativ stämning, i plural, i preteritum, i meningen är ett predikat.

ynkligt– adverb, attributiv grupp, kvalitativ. Relativt till ett adjektiv, bildat av dess stam med ett suffix -handla om . I en mening gränsar det till verb-predikatet och fungerar som en omständighet för handlingssättet.

Men- union, enkel, skrift, adversativ, singel. Koppla samman delar av en komplex mening.

Inte - partikeln, negativ, syftar på verbet (var inte).

Ett- siffra, initial form - ett. Enkel i strukturen, kvantitativ.

Avböjde som pronomen jag. Används med ett substantiv i en mening inte ett enda moln), överensstämmer med det i enheter. h., ons. r., r. p., är definitionen.

Min- pronomen, initial form - egen, possessiv, böjd som ett possessivt adjektiv som rävar. Används i ackusativ, feminin, singular; skulle kunna kombineras med substantivet mellan och är en definition.

galopperade– verb, initial form – hoppa. Perfektivt verb, oåterkalleligt, intransitivt, 1:a konjugationen. Används i den indikativa stämningen, dåtid, singular, maskulint. Denna form härleds från infinitiv galopp- med ett formativt suffix -l- . I en mening är det ett enkelt verbalt predikat.

spänd- en speciell form av verbet - particip. Initial form - larm. Perfektivt verb, oåterkalleligt, transitivt, 2:a konjugationen. Verbet används i form av passiv particip, dåtid. Participen bildas av infinitivstammen larm - med ett formativt suffix -enn- . Den har full form, avtar som adjektiv, är i nominativ fall, singular, maskulint. Beror på ordet hörsel, är definitionen.

Inser - en speciell form av verbet är en gerund, initialformen är förstå. Imperfekt verb, oåterkalleligt, transitivt, 1:a konjugationen. Verbet används i form av en gerund; den bildas utifrån nutid förstå - med hjälp av suffixet -a (grafiskt -Jag ), utför omständighetens funktion.

Rivne- ett adjektiv, initialformen är jämn. Kvalitativ, fullform, använd med en preposition i form av dativkasus av singular neutrum, syftar på ordet fält. I en mening finns en definition.

Nuförtiden genomgår det ryska språket betydande förluster - det blir fattigare verbalt. Och även om språket fylls på med nya slangklichéer så påverkar det inte kunskapsnivån i språket. Inte att olika lån från utländska språk har en dålig effekt på vårt tal, det lägger snarare till listan svagheter rysktalande. För att utrota sådana "ställen" publiceras stor mängd ordböcker, uppslagsverk, det gör de också i skolor och universitet. World Wide Web ligger inte efter i dessa frågor. Internet är fullt av olika ordböcker, uppslagsverk, uppslagsböcker, översättare. Och för den som är särskilt intresserad finns det fonetiska, stavnings- och morfemiska samt morfologiska ordböcker. Tänk på det senare:

Naturligtvis kan du hitta vad som helst på Internet, men det finns inga garantier för att informationen är tillförlitlig. Men närvaron av till exempel en ordbok som inte bara utför den morfologiska analysen av substantivordet utan också ger olika exempel inger mer förtroende.

Morfologisk analys av ett ord online gratis, i vårt fall, ett substantiv, är ett utmärkt tillfälle att testa dina kunskaper eller fylla i luckorna. Denna ordbok ger en fullständig morfologisk analys av substantivet, vilket indikerar:

Animation och livlöshet;

initial form;

Del av tal.

Onlineordboken har en bekväm sökmotor i alfabetisk ordning, och varje bokstav representeras av kombinationer av de första fyra bokstäverna, vilket avsevärt minskar söktiden rätt ord. Innehållet representeras inte bara av ord av ryskt ursprung, utan också av olika lån, såväl som kombinationer av prepositioner och kasusformer (i vårt fall) av substantiv. Närvaron av sådana kombinationer hjälper inte bara att producera en kompetent analys, utan också att kontrollera korrekt stavning: kontinuerlig eller separat. Den största svårigheten i den morfologiska analysen av ett ord är definitionen av en orddel, på grund av att till exempel adjektiv, particip kan förvandlas till substantiv och betydande delar av talet till hjälpord. En stor fördel med en sådan ordbok är möjligheten att jämföra eller jämföra data med andra ordböcker, listan över länkar som tillhandahålls. Genom att utföra en morfologisk analys av ett substantiv presenteras provet enligt följande:

Ablativ - substantiv

Initial form - Ablativ, ackusativ, singular, maskulin, livlös.

Om du stöter på svårigheter att göra morfologisk analys av ett substantiv exempel från online ordbok, hjälper dig att lösa dina problem snabbt och enkelt.

Verb Parsing Plan

jag Ordparti, allmän grammatisk betydelse och frågeställning.
II Initial form (infinitiv). Morfologiska egenskaper:
A Permanenta morfologiska egenskaper:
1 se(perfekt, ofullkomlig);
2 upprepning(oåterkallelig, returbar);
3 transitivitet(transitiv, intransitiv);
4 konjugation;
B Varierande morfologiska egenskaper:
1 humör;
2 tid(i den vägledande stämningen);
3 siffra;
4 ansikte(i nutid, framtida tid; i imperativ stämning);
5 släkte(i singular dåtid och konjunktiv stämning).
III Roll i förslaget(vilken medlem av meningen är verbet i denna mening).

Verbtolkningsmönster

Gillar du att åka - älskar att bära slädar(ordspråk).

Älskar du

  1. vad gör du?
  2. N. f. - va kär. Morfologiska egenskaper:
    1) ofullkomlig utsikt;
    2) oåterkallelig;
    3) övergångsperiod;
    4) II-konjugation.

    2) nutid;
    3) singularis;
    4) 2:a person.

Rida

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan vad ska man göra?
  2. N. f. - rida. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) ofullkomlig utsikt;
    2) retur;
    3) intransitiv;
    4) I konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i infinitivform (invariant form).
  3. I en mening är det en del av ett sammansatt verbpredikat.

kärlek

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan vad gör du?
  2. N. f. - va kär. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) ofullkomlig utsikt;
    2) oåterkallelig;
    3) övergångsperiod;
    4) II-konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i formen:
    1) imperativt humör;
    2) singularis;
    3) 2:a person.
  3. I en mening är det en del av ett sammansatt verbpredikat.

Plöjningen har börjat(Prishvin).

satte igång

  1. Verb; betecknar en åtgärd; svarar på frågan Vad gjorde du?
  2. N. f. - Start. Morfologiska egenskaper:
    A) Permanenta morfologiska egenskaper:
    1) perfekt utseende;
    2) retur;
    3) intransitiv;
    4) I konjugation.
    B) Variabla morfologiska karaktärer. Används i formen:
    1) vägledande humör;
    2) dåtid;
    3) singularis;
    4) feminin.
  3. I en mening är det ett predikat.

Nytt på plats

>

Mest populär