Ученик от училище № 1359 в московския квартал Жулебино донесе нож в клас. Тийнейджърът успял да обезоръжи и изолира от другите ученици. Впоследствие той бил убеден да се предаде и предаден на медиците. Десетокласникът, според връстниците му, се учил добре, но бил необщителен и затворен. В същото време, както казват съученици, той вече донесе в училище предмети за пробиване и рязане и дори „хвърли ножици по учителите“. Държавната дума отбеляза, че е възможно бързо да се разреши опасната ситуация ефективна системабезопасност в учебно заведение. В същото време детският омбудсман Анна Кузнецова подчерта, че е необходимо да се разберат причините за инцидента и да се установи дали е възможно да се предвиди подобно развитие на събитията. По факта на инцидента СК образува наказателно дело.

Московска градска информационна агенция

Ученик от училище № 1359 в московския квартал Жулебино донесе нож в учебно заведение и заплаши да се самонарани.

Служители от столичния отдел на образованието казаха, че охраната на училището е конфискувала оръжие от 16-годишно момче. Останалите ученици са евакуирани - общо 565 души.

„Ученик от десети клас на училище № 1359 Даниил Г. дойде образователна организацияс нож. Охранителят открил опасния предмет и помогнал за изолирането на детето. Веднага в училището били извикани полиция, линейка и родителите на момчето. Всички деца са евакуирани от училището и са в безопасност. Ситуацията е под контрол “, цитира РИА Новости Павел Карпов, заместник-ръководител на Московския департамент по образование.

По-късно, в резултат на преговори с участието на роднини на тийнейджъра, беше възможно той да бъде убеден да се откаже от намерението да се нарани. Младият мъж е предаден на парамедици, които са го откарали с линейка. Младият мъж е прегледан и ще му бъде оказана необходимата помощ.

На място пристигнали и полицаи. Следствен комитети започна да проучва подробностите около инцидента. Въз основа на резултатите ведомството ще вземе процедурно решение.

Отидете на страницата на галерията

"Той винаги е бил странен"

Ученици от училище № 1359 разказаха на RT за поведението на Даниил Г. преди инцидента. Според тях тийнейджърът, донесъл ножа в час, бил самотник и не за първи път взел със себе си опасни предмети.

„Той винаги е бил странен, но тих. И той вече донесе ножове в училище, хората го последваха и го отнесоха. Не знам какво не беше наред с него “, каза Луда, ученичка.

„Може би наистина имаше проблеми с главата. Имаше слухове за проблеми в семейството, но лично аз не общувам с него - не знам “, каза момичето.

Други ученици също смятат, че инцидентът с ножа може да е свързан със здравето на тийнейджъра.

„Той има аутизъм, доколкото знам. Поради това всичко може да се случи “, каза Дмитрий, ученик.

Според ученици, които познават Даниил Г., след като се преместил в десети клас, тийнейджърът не общувал с никого в училище.

„В девети клас той можеше да говори, но в този клас изобщо не говореше с никого. На уроците го питат - той седи мълчалив. Те не дадоха лоша оценка на учителите, бяха лоялни “, казаха учениците пред агенция Ruptly.

Ученик на име Кирил също заяви, че миналата или предминалата година тийнейджър е „хвърлил ножици по учители или е заплашил с ножица охранител“. В същото време Даниел учи добре.

„Знаех физиката перфектно. Учителят по руски каза, че пише много добре съчинения “, каза ученикът.

Ефективна система за сигурност

Източници на ТАСС в правоохранителните органи посочиха предварителната причина за инцидента лоши оценки, но по-късно директорът на училище № 1359 Галина Новикова отрече тази информация. Тя заяви още, че ученикът никога досега не е носил оръжие в себе си.

„Информацията, която се появи в някои медии, че постъпката на Даниил Г. е свързана с незадоволително академично представяне, не е вярна. Също така не е вярна информацията, че детето е донесло ножа в училище по-рано. Мотивите на поведението на момчето ще бъдат установени от специалисти“, цитира думите й РИА Новости.

Ефективната система за сигурност в учебното заведение позволи бързо да се разреши опасната ситуация, но остават области за работа, каза Борис Чернишов, заместник-председател на Комитета по образование и наука на Държавната дума.

„Почти веднага охранителят помогна да се „отстрани“ ситуацията. Виждаме, че определена позиция на червено е работа на училищен психолог. Неведнъж беше казано, че е необходимо да се разработи система за управление на класа, където класен учителще наблюдава по-внимателно, ще облекчи тежестта върху учителите “, каза Чернишов в интервю за RT.

Според депутата, за да се избегнат подобни ситуации, трябва да се работи не само с учениците.

„Според данните, които имаме, виждаме, че детето е затворено, родителите са разведени, общува агресивно със съученици, някъде не е имало достатъчно работа с родителите“, смята депутатът.

Свържете специалисти навреме

Комисарят по правата на детето Анна Кузнецова призова за спешни мерки за предотвратяване на подобни ситуации, включително чрез привличане на специалисти.

„Този ​​път при извънредна ситуация всички служби работиха бързо. Но защо отново доведе до "ножовете"? Нищо не учим, чакаме „магически“ мерки, закони, че някой ще направи нещо някъде, вместо да се огледа и да чуе какво има наблизо, да свърже специалисти навреме ”, написа Кузнецова в профила си във VKontakte “.

Омбудсманът подчерта, че е необходимо да се разберат причините за инцидента и да се установи дали е възможно да се предвиди подобно развитие на събитията предварително.

„Момчето е предадено на органите на реда в присъствието на родителите си. Сега трябва да разберем какво ни е подтикнало млад мъжносете нож в училище, имаше ли предпоставки, аларми ”, цитира РИА Новости фрагмент от другото й изявление.

Омбудсманът добави, че с участието на експерти и регионални комисари „е изготвен план за действие за сигурността в образователни институции, което представлява цял набор от мерки и в момента се разглежда от правителството на Руската федерация.

За инцидента говори и руският премиер Дмитрий Медведев. „Слава Богу, че всичко свърши дотук, всичко вече беше решено безопасно, той се предаде. Но е очевидно, че това е проблем и на кръстовището на семейството и училището и е очевидно, че това е нещото, с което трябва да се работи“, каза премиерът.

При инцидента в столично училищее образувано наказателно дело, съобщи Московският следствен комитет.

„Подрастващите са необходими психологическа помощи се решава въпросът за хоспитализацията му. Главните служители ще бъдат проверявани за небрежност. образователна институцияи други компетентни органи. Разследващите ще проверяват и условията на живот на младежа.

Абонирайте се за нас

Новини, 17:43 01.04.2011г

За ученик с оръжие ще отговарят възрастни - адвокати

Контекст

МОСКВА, 1 април - RAPSI. Единадесетокласникът, който донесе на урока в Руско училищеоръжие и открито го демонстрира, най-вероятно няма да носи отговорност за постъпката си - само възрастни, допуснали пистолет да попадне в ръцете на тийнейджър, могат да бъдат наказани, това мнение изразиха адвокати, интервюирани в петък от Руската агенция за Правна и съдебна информация (RAPSI / infosud.ru) .

В интернет се появи видео "Към въпроса за толерантността", записано на мобилен телефон, където ученик от 11 клас открито демонстрира оръжията си, спорейки с учителка, която му прави забележка. В същото време натиска няколко пъти спусъка, чуват се щракания и се вижда, че оръжието не е заредено.

Евентуалното наказание зависи от това какво оръжие е носело детето в училище - играчка, травматично, газово или военно, обясни адвокат Александър Василиев, представляващ интересите на Никита Тихонов, един от подсъдимите за убийството на адвокат Станислав Маркелов.

„Ако играчката и момчето са непълнолетни, тогава той не носи никаква отговорност, включително административна“, смята адвокатът, като отбелязва, че наказанието може да бъде само на ниво дисциплинарни меркив рамките на образователна институция. Например родителите ще бъдат извикани в училище и ще се проведе разяснителна работа, каза Василиев.

Ако оръжието е травматично или газово, ще разберат кой му го е дал, с разрешение или не. След като собственикът е установен, той е заплашен административно наказаниеза нарушаване на условията за съхранение на оръжие и отнемане на книжка, смята защитникът.

Най-тежкото наказание ще бъде, ако пистолетът е боен, "тъй като е в свободно обращение ( военно оръжие) отсъстващ".
В същото време детето все още не подлежи на наказателно преследване, например за заплаха с оръжие към учител, ако е под 16 години. Но онези, които признаха, че пистолет е попаднал в ръцете на тийнейджър, могат да бъдат привлечени поне в гражданско производство.

Тази позиция е подкрепена от колегата на Василиев, адвокат Светлана Липатова, която защитава редактора на Russia Today Наталия Архипцева, която беше ранена от пиян посетител на кафене с пистолет.

"Едва ли е възможно да се разчита на значително обезщетение. Той не я би (учителката), не я докосна, следователно може да се иска обезщетение само за морални щети. Вярно, според нашите съдебна практика, На големи сумине можеш да броиш“, каза Липатова, след като прочете видеото.

В същото време тя вярва, че „героят“ на видеото може да е на 16 години, действията му очевидно са насочени към нарушаване обществен ред„и това означава възможността за наказателно преследване по член 213 от Наказателния кодекс на Руската федерация (хулиганство).“

Според нея в тази ситуация трябва да се установи мотивът на деянието и във всеки случай да се установи откъде непълнолетният е взел оръжието.

Санкцията на част 1 на член 213, според която действията на момчето от видеото могат да бъдат квалифицирани, предвижда реално наказание под формата на лишаване от свобода до пет години.

Добавяне към блога

Код за публикуване:

17:43 01.04.2011

Как ще изглежда:

Единадесетокласник, който донесе оръжие на урок в руско училище и открито го демонстрира, най-вероятно няма да носи отговорност за постъпката си - само възрастни, които са позволили пистолет да попадне в ръцете на тийнейджър, могат да бъдат наказани, юристи изразиха такова мнение.

Сутринта на 5 септември в училище № 1 в Ивантеевка край Москва 15-годишният ученик от "9А" Михаил П. нападна учителката по информатика Любов Калмикова.

Както каза " Новая газета» ученици от училището, инцидентът е станал на третия учебен час в класната стая на втория етаж. Михаил П. влезе в кабинета след звънеца и извика: „Дойдох тук да умра!“

От прокуратурата потвърдиха, че тийнейджърът е ударил с кухненска брадвичка по главата учителката.

„Тогава тийнейджърът започна да взривява самоделни петарди в класната стая и откри огън с пневматично оръжие“, каза източник на Интерфакс пред Генералната прокуратура.

Ксения Мишонова, комисар по правата на детето в Московска област, каза пред Интерфакс, че съученици са се затворили в лабораторията по време на нападението, няколко души са скочили от прозореца и са получили натъртвания и фрактури.

В резултат на това, според Главната дирекция на Министерството на вътрешните работи за Московска област, четирима души са хоспитализирани: учител в реанимация с тежка травма на главата и трима ученици - техните натъртвания и фрактури - следствие от скок от прозорец на втория етаж на училището.

Ð ð ðion ¾ðrices ðºð official ð³oll ð³ices ð¾rµ ð² ² ð ðµð²²r ° ° ° photo ñ 𽺠9 ð ñ ° ¿¿s ð¿s ð¿¿¿¿len ð¿¿¿¿¿¿len ð¿¿¿¿gy еР» в ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ ÑÑавмаÑиÑеÑким пиÑÑогѾРÑаÑдами, еÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÑадавÑие деÑи и ÑÑ Ð¸ ÑÐµÐ»Ñ pic.twitter.com/KX2v8Ctxbe

— Натиснете Focus (@Press_Focusnik) 5 септември 2017 г

„Натрупани за три години“: тормоз, агресия, камуфлаж, барети

На 5 септември на страницата на Михаил П. "Vkontakte" е посочен статусът: изтрий живота ми 09/05/17 (изтрий живота ми 09/05/17).

Майкъл наистина обичаше оръжията. от понецялото Миналата година повечето отпосланията му са посветени на оръжията: техните разновидности, устройство, приложение. Ако превъртите през емисията със съобщения на ученик, имате усещането, че нищо друго освен оръжия изобщо не го интересува. Някои съобщения са посветени на темата за смъртта.

Учениците от първото училище Ивантеев, с които Нова газета успя да се свърже, казаха, че Михаил е необикновен и агресивен. „Той ходеше с барети и камуфлажни панталони, въпреки че носеше очила“, каза Семьон Л., който беше в класа с година по-млад от Михаил.

Връзката на Михаил с учениците се потвърждава от думите на сестра му, както и на друг учител. Първият казва сега: „Да, той го направи, защото беше натрупал за три години ... Неговите съученици, те го нараняваха по всякакъв възможен начин и това го дразнеше.“ Учителят: „Той извика нещо като: Чакам това от три години, но не го познавам достатъчно дълго, за да го обясня по някакъв начин.“

Михаил има само 4 приятели. Заедно те споделят видео, заснето през април 2017 г., където ученик носи пистолет в клас в калъф от музикален инструменти убива непознат учител по физика. Видеото е заснето в руско училище.

Екранна снимка на страница с видео за убийството на учител от ученик

Още по-рано, през февруари тази година, Михаил прави репост с подобно съдържание. Все още няма насилие. Посланието в друго: „когато в класа започна да се говори за стрелби в училищата“ - всички ме гледат. За Майкъл? Публикувайте го отново коментари: "жизнен".

Екранна снимка на публикацията на Михаил П., който стреля в Ивантеевското училище Дилън Клеболд

Общността, която Михаил препоства този път, се казва „Eric Harris and Dylan Klebold / VoDKa and Red“. Посветена е на трагедията в американско училище"Колумбина".

"Колумбина"

САЩ, 1999 г. Двама гимназисти, след като се снабдиха с оръжия (пушка, полуавтоматичен пистолет, газови бутилки), устроиха клане в училището Columbine.

13 души са убити и 26 ранени. Харис и Клеболд се самоубиха.

Наказателно дело, съобразено с възрастта

На задържания тийнейджър ще бъде повдигнато обвинение по член "Хулиганство". Студентът ще трябва да мине психиатричен преглед - медиите пишат, че той вече е бил на преглед при психиатър.

Училище номер 1 Ивантеевка. Снимка: Сергей Савостьянов / ТАСС

училищни стрелби

През февруари 2014 г. гимназист, който взе пистолета и пушката на баща си, нахлу в училище № 263 в московския квартал Отрадное и застреля учителя по география Андрей Кирилов. Когато полицията пристигнала в сградата, тийнейджърът открил стрелба, ранил старши сержанта и прострелял мичмана. Гимназистът бил убеден да се предаде от баща си, той се свързал няколко пъти по телефона със сина си, а след това влязъл с полиция в училището, облечен с бронежилетка. Арестът е извършен от войници на СОБР.

Първоначално казаха, че 15-годишен ученик, който отива към медала, е имал конфликт с Кирилов. Но тогава, в интервю за Известия, самият нападател каза, че ще умре, той се „интересува какво ще се случи след това“.

През 2016 г. Московският окръжен военен съд освободи нападателя от наказателна отговорност и го изпрати на принудително психиатрично лечение.

Ние сме свикнали с документите, които децата получават в училище: списък с учебници, литература за лятото, изисквания за униформа. Прогимназиалното училище на американския град Белмонт отиде по-далеч и раздаде такива бележки.

Олга Журавская, една от майките, които получиха това ръководство, го преведе и разпространи. Сега имаме възможност да отдадем почит на тези прости и жизненоважни думи.

Напомняне за родителя основно училищеГрад Белмонт.

Не ме глезете, защото знам, че не сте длъжни да изпълнявате всяко мое желание.
Не се страхувайте да бъдете директни с мен.
Не ми позволявайте да формирам лоши навици, ще бъде още по-трудно да се отуча.
Не ме карай да се чувствам така, сякаш мнението ми няма значение, това ще ме накара да се държа още по-зле, знаеш ли.
Не ме коригирайте пред други хора: ще приема информацията по-добре, ако направите забележка на лично.
Не ме карай да се чувствам сякаш грешките ми са ужасни престъпления.
Не ме защитавайте през цялото време от последствията от моите действия: трябва да се науча да разбирам, че действието има реакция.
8. не обръщайте внимание на дребните ми заяждания: понякога просто искам да общувам.
9. Не се разстройвай много, когато ти кажа, че те мразя: не те мразя, но се бунтувам срещу силата ти.
10. не повтаряй всичко по сто пъти, иначе ще се престоря, че съм глух.
11. Не давайте прибързани обещания: ще се разстроя, ако не ги изпълните. 12. Не забравяйте, че все още не винаги мога замислено да обясня какво чувствам.
13. не изисквайте истината от мен, ако сте ядосани, в противен случай мога да ви измамя от страх.
14. не бъди непостоянен: много ме разглезва. 15. Не оставяйте въпросите ми без отговор или ще отида да потърся отговорите другаде.

16. не казвай, че страховете ми не са важни. Те са ужасно важни, никак не са малки и още повече ме плаши, когато не разбираш това.
17. Не се правете на перфектни и не грешете. Ужасно ще се разстроя, когато разбера, че това не е така. 18. Не смятайте, че да ми се извинявате е под достойнството ви. Ако се извиняваш, когато грешиш, ще ме научиш на същото.
19. не забравяй, че пораствам бързо. Ще трябва да се пренастройвате много често.
20. Аз също обичам да експериментирам. Без него не се развивам, така че бъдете любезни, направете отстъпки за това. 21. И последно: не забравяйте, че не мога да растат щастлив човек, ако не ме обичат много вкъщи, но това вече го знаете!
Списъкът се оказа не само за училище и деца, но и за правилния подход и поглед върху света като цяло. И няма нужда от огромни талмуди, само 21 точки от невероятно трогателни и в същото време безкрайно дълбоки истини. Олга Журавская.