មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គាំទ្រ និងអភិវឌ្ឍការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់សិស្ស

នៅក្នុងដំណើរនៃការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យអប់រំវេជ្ជសាស្រ្ត កម្មសិក្សានឹងត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុង ប៉ុន្តែការស្នាក់នៅនឹងនៅតែមាននៅឆ្នាំ 2017-2018 ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗកំពុងរង់ចាំអ្នកជំនាញវ័យក្មេង។ ការទទួលបានការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៃឯកទេសតូចចង្អៀតឥឡូវនេះនឹងកាន់តែពិបាក និងយូរ។ មានហេតុផលសំខាន់ៗសម្រាប់បញ្ហានេះ ចាប់តាំងពីប្រព័ន្ធចាស់បង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពទាបរបស់វា ហើយកម្មសិក្សាគឺត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ។ ដំណាក់កាលត្រៀម. មិនដូចការស្នាក់នៅដែលមានរយៈពេល 2 ឆ្នាំ ហើយតាមពិតការអនុវត្តពេញលេញដែលចាំបាច់ជាពិសេសសម្រាប់ភាគច្រើននៃឯកទេសតូចចង្អៀត។ និយាយឱ្យចំទៅ កម្មសិក្សាគឺជាឆ្នាំនៃការងារត្រួតពិនិត្យ ដែលស្ទើរតែគ្មានលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ Alas ប៉ុន្តែនៅក្នុង ជីវិត​ពិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនស្អាតដូចនៅក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍ដែលមានឈ្មោះដូចគ្នា។

ការស្នាក់នៅគឺជាដំណាក់កាលកាតព្វកិច្ចនៃការបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងអំឡុងពេលដែលអ្នកជំនាញវ័យក្មេងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់ការថែទាំដល់អ្នកជំងឺ។ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូពេទ្យឯកទេសតូចចង្អៀត (គ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទ អ្នកប្តូរសរីរាង្គ និងមួយចំនួនផ្សេងទៀត)។ មិនមានការពិភាក្សាអំពីការលុបចោលដំណាក់កាលនៃការទទួលបានការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនេះទេ ហើយការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនឹងធ្វើឱ្យវាអាចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

ដោយសារតែការពិតដែលថាកម្មសិក្សានឹងត្រូវបានលុបចោលការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវិស័យ ការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តប៉ះពាល់ដល់ការស្នាក់នៅ។ ពីមុនសិស្ស សាលាពេទ្យខ្លួនគេតាមជម្រើស បានទៅកម្មសិក្សារយៈពេល 2 ឆ្នាំ ឬស្នាក់នៅរយៈពេល 1 ឆ្នាំ។ ក្នុងករណីខ្លះវាត្រូវបានតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ទាំងកម្មសិក្សា និងការស្នាក់នៅ ដូច្នេះ 1 ទៅ 3 ឆ្នាំត្រូវបានបន្ថែមទៅការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យ។

ឥឡូវនេះរដ្ឋាភិបាលចង់ធ្វើកំណែទម្រង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើវិស័យអប់រំវេជ្ជសាស្រ្ត។ នៅក្រោមច្បាប់ថ្មី និស្សិតនឹងមិនចាំបាច់បញ្ចប់កម្មសិក្សាទេ។ ការច្នៃប្រឌិតដំណើរការពី ឆ្នាំសិក្សាដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2016 - ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់កម្មសិក្សាត្រូវបានបញ្ឈប់ទាំងស្រុង។ ឥឡូវនេះ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថាន និស្សិតដែលទទួលបានសញ្ញាប័ត្រមានសិទ្ធិធ្វើការជាអ្នកព្យាបាលរោគនៅពហុគ្លីនីក។

ដើម្បីបន្តការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀត គ្រូពេទ្យវ័យក្មេងដំបូងត្រូវធ្វើការចេញ ពេលវេលាជាក់លាក់អ្នកព្យាបាលរោគ ហើយបន្ទាប់មកទៅស្នាក់នៅ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការនេះ អ្នកត្រូវទទួលស្គាល់ និងបញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នក។

ការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅសំខាន់ៗក្នុងឆ្នាំ 2017-2018

ចាប់ពីឆ្នាំ 2017 តទៅ អ្នកដែលមានបំណងចង់ទៅស្នាក់នៅ រំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្ដូរដូចខាងក្រោម៖

1. អ្នកឯកទេសវ័យក្មេងនឹងមិនអាចទៅស្នាក់នៅភ្លាមៗបន្ទាប់ពីវិទ្យាស្ថានបានទេព្រោះវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់មួយក្នុងនាមជាអ្នកព្យាបាលរោគនៅក្នុងពហុព្យាបាល។
2. រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលការស្នាក់នៅនឹងមានរយៈពេលជាមធ្យម 1-2 ឆ្នាំហើយសម្រាប់ឯកទេសមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ គ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទ គ្រូពេទ្យវះកាត់កែសម្ផស្ស) - 5 ឆ្នាំ។
3. ការស្នាក់នៅនឹងមានគោលបំណងតែមួយគត់ដើម្បីទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងឯកទេសដែលបានជ្រើសរើស។
4. តែប៉ុណ្ណោះ អ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ទទួលស្គាល់។
5. ចំនួនកន្លែងនៅក្នុងឯកទេសជាក់លាក់នឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយនឹងមិនមានកន្លែងបន្ថែមទេ។

ដោយសារកំណែទម្រង់លើការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ចប់ទាំងស្រុងនោះ ឥឡូវនេះមានភាពមិនត្រឹមត្រូវ និងភាពមិនច្បាស់លាស់ជាច្រើន។ វាត្រូវបានគេដឹងថាការជ្រើសរើសសម្រាប់ការស្នាក់នៅនឹងកាន់តែតឹងរ៉ឹង ដូច្នេះវានឹងកាន់តែពិបាកក្នុងការឆ្លងកាត់វា។ យោងតាមវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍មួយចំនួន អត្ថប្រយោជន៍អាចត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រភេទជាក់លាក់។ ប្រភេទបែបនេះអាចរាប់បញ្ចូលទាំងសិស្សពូកែ អ្នកឈ្នះការប្រកួតផ្សេងៗ កុមារកំព្រាជាដើម។ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះធាតុនេះគឺស្ថិតនៅក្នុង ក្របខ័ណ្ឌនីតិបញ្ញត្តិមិនបានផ្តល់។

ដំបូង​ឡើយ មន្ត្រី​បាន​សម្រេច​ថា ក្រោយ​ពេល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា វេជ្ជបណ្ឌិត​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​នៅ​មន្ទីរ​ពហុព្យាបាល​រយៈពេល ១ ឆ្នាំ។ ថ្ងៃនេះព័ត៌មានអំពីការស្នាក់នៅក្នុងឆ្នាំ 2017-2018 សរសេរថាអ្នកជំនាញវ័យក្មេងនឹងត្រូវធ្វើការយ៉ាងហោចណាស់ 3 ឆ្នាំ។ ហើយទោះបីជាព័ត៌មាននេះ ត្រូវបានរកឃើញកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងសារព័ត៌មានក៏ដោយ ក៏មិនមានការបញ្ជាក់ជាផ្លូវការអំពីវាដែរ។ កាតព្វកិច្ចក្នុងការធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងពហុព្យាបាលនឹងដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះអ្នកព្យាបាលនៅកន្លែងនានា។

ការលំបាកនិងឧបសគ្គថ្មី។

បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាអ្នកស្រុកនាពេលអនាគតនឹងត្រូវធ្វើការក្នុងពេលជាក់លាក់មួយក្នុងនាមជាអ្នកព្យាបាល ពួកគេនឹងប្រឈមមុខនឹងការជ្រើសរើសដ៏តឹងរ៉ឹង។ អ្នក​ដែល​ចង់​បន្ត​ការ​សិក្សា​នឹង​ត្រូវ​ទទួល​ស្គាល់​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​គុណវុឌ្ឍិ​របស់​ខ្លួន ដំណើរការ​នឹង​មាន​ដំណាក់កាល​ជាច្រើន៖

1. កិច្ចការសាកល្បង។ វាត្រូវបានគ្រោងទុកថាជាច្រើនរយឬសូម្បីតែរាប់ពាន់នាក់។ ធាតុសាកល្បងដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរបស់គ្រូពេទ្យ។ ពួកគេនឹងស្ថិតនៅក្នុងដែនសាធារណៈ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
2. ការប្រឡង។ ជំហាន​បន្ទាប់​គឺ​ត្រូវ​ប្រឡង​សរសេរ​ក្នុង​ជំនាញ​ពិសេស។
3. បទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកជំនាញ។ នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ បេក្ខជន ឬវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅដំណាក់កាលនីមួយៗ អ្នកឯកទេសខ្សោយជាងនឹងត្រូវបានលុបចោល ហើយមានតែអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅវគ្គបន្ទាប់។ លើសពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលការស្នាក់នៅនឹងមានតម្លៃថ្លៃណាស់ បើទោះបីជាការចំណាយនឹងអាស្រ័យលើតំបន់ កិត្យានុភាព និងការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យ ឯកទេស និងកត្តាផ្សេងៗទៀតក៏ដោយ។ តម្លៃនឹងមានយ៉ាងហោចណាស់ 2 ដងខ្ពស់ជាងការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យធម្មតា។

ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្រ្ដគឺសំដៅដោះស្រាយបញ្ហាចម្បង - កង្វះអ្នកអនុវត្តទូទៅ និងវេជ្ជបណ្ឌិតឯកទេសខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗ។ ការព្យាបាលអ្នកជំងឺក្នុងមន្ទីរពេទ្យនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅអ្នកជំងឺក្រៅតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Krasnoyarsk យុទ្ធនាការចូលរៀនក្នុងតំលៃពេញ។ តើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះបានកើតឡើងក្នុងការជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតរបៀបចូល KrasSMU និងអ្វីដែលពិតជាអាចដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិក - សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Krasnoyarsk Ivan Pavlovich Artyukhov មានប្រសាសន៍ថា។

លោក Ivan Pavlovich ឥឡូវនេះយុទ្ធនាការចូលរៀនកំពុងដំណើរការយ៉ាងពេញទំហឹង សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះ។ ប្រាប់យើងអំពីដំណើរការនៃការជ្រើសរើសវេជ្ជបណ្ឌិតនាពេលអនាគត?

យុទ្ធនាការចូលរៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រព្រឹត្តទៅជាលើកដំបូងក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំដែលបានកំណត់ មុខងារកំណត់គោលដៅលក្ខណៈបរិមាណ និងគុណភាព ប្រព័ន្ធអន្តរកម្មរវាងនិយោជក និងអ្នកដាក់ពាក្យ និយោជក និងសាកលវិទ្យាល័យ។ លក្ខណៈពិសេសទីពីរគឺថាយើងមានការបរាជ័យមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងចំនួនអ្នកដាក់ពាក្យ។ បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន និស្សិត​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ទី​១១​តិច​ជាង​ពីរ​ពាន់​នាក់​។ ភារកិច្ចរបស់យើងគឺដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់រដ្ឋដែលជា 61 កន្លែងថវិកាច្រើនជាងឆ្នាំមុនដូច្នេះវាចាំបាច់ដើម្បីទាក់ទាញបេក្ខជនមកសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយរក្សាកម្រិតខ្ពស់។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីគោលដៅដែលបានកំណត់ នោះគំនិតនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ 20 ឆ្នាំ។ បទប្បញ្ញត្តិប្រព័ន្ធនៃអន្តរកម្មរវាងសិស្ស និងនិយោជករបស់គាត់ត្រូវបានបកស្រាយដោយសេរី។ វេជ្ជបណ្ឌិតវ័យក្មេងតាមពិត និងតាមផ្លូវច្បាប់ មិនអាចទៅកន្លែងណាត់ជួបរបស់គាត់បាន គាត់ដឹងថាគ្មានអ្វីនឹងកើតឡើងចំពោះគាត់សម្រាប់រឿងនេះទេ សិស្សរបស់យើងតែងតែប្រើរឿងនេះ ហើយមិនមែនតុលាការតែមួយអាចបង្ខំគាត់ឱ្យទៅធ្វើការនោះទេ។ ច្បាប់ថ្មី។នៅលើការអប់រំនិងក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានកំណត់នីតិវិធីផ្សេងគ្នាសម្រាប់អន្តរកម្ម។ របៀបដែលវាមើលទៅឥឡូវនេះ: និយោជកណាមួយអាចស្វែងរកវេជ្ជបណ្ឌិតនាពេលអនាគតក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យ បន្ទាប់មកគាត់ដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងសំណើដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការចូលរៀនតាមគោលដៅដែលបង្ហាញពីចំនួនប្រជាពលរដ្ឋ និងតំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកឯកទេសត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងស្ថាប័នរបស់គាត់ .

តើលទ្ធផល USE របស់ក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រីនេះមានសារៈសំខាន់ទេ?

លទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ប្រសិនបើអ្នកចុះទៅរបារខាងក្រោម ត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការដែល Rosobrnadzor បង្កើតសម្រាប់គំនិតនៃ "troika" ។ ទាំងនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យសុំមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញនិង ប្រើលទ្ធផល, កម្រិតសមស្របបង្កើតឡើងដោយ Rosobrnadzor ជាឧទាហរណ៍ និយោជកមកពីតំបន់ជនបទទាក់ទងមកយើង យើងត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជននេះចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​សាកលវិទ្យាល័យ​មាន​រូបភាព​សក្ដិសម សារៈសំខាន់​សង្គម​នយោបាយ យើង​បាន​លើក​ឡើង​ដោយ​ការសម្រេចចិត្ត​របស់​ក្រុមប្រឹក្សា​សិក្សា។ ពិន្ទុអប្បបរមានៅក្នុង USE ក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ឧទាហរណ៍ ក្នុងឯកទេស "ទន្តពេទ្យ" ចាប់ពី 36 ដល់ 50។ មុខវិជ្ជានីមួយៗនៅក្នុង USE ត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 50 ពិន្ទុ។ លើសពីនេះទៀតពិន្ទុសម្រាប់ គោលដៅដែលបានកំណត់នៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្រ្តខ្ញុំគិតថាយ៉ាងហោចណាស់ 200 នឹងចេញមកនៅពេទ្យកុមារ - 170-175 ។ ភារកិច្ចរបស់យើងគឺបង្កើតតម្រងដើម្បីកុំឱ្យយកបេក្ខជនដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានទាប។

លើសពីនេះ យើងបានផ្ទេរ 124 កន្លែងទៅក្រសួងសុខាភិបាលនៃតំបន់ក្នុង 4 មហាវិទ្យាល័យ - វេជ្ជសាស្ត្រ កុមារ ទន្តសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីអោយពួកគេជ្រើសរើសវេជ្ជបណ្ឌិតនាពេលអនាគតសម្រាប់ស្ថាប័នដែលមិនមានបុគ្គលិកជាពិសេស។ ក្រសួងសុខាភិបាលបានបង្កើតគណៈកម្មការពិសេសមួយ ដែលរួមមានតំណាងរាស្ត្រ សភានីតិបញ្ញត្តិតំបន់ តំណាងសាធារណៈ និងគណៈកម្មាការនេះបានកំណត់របាររបស់ខ្លួន - ថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រមិនទាបជាងបួនទេ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាមានតម្រូវការសម្រាប់បុគ្គលិកដែលច្បាប់មានកាតព្វកិច្ចយើងកំណត់របារពីរដោយចេតនាដើម្បីលុបបំបាត់បេក្ខជនដែលខ្សោយ - ពិន្ទុសរុប 150 និងសូចនាករវិញ្ញាបនបត្រនៃ 4.0 ។

តើ​ឥឡូវ​នេះ​ត្រូវ​តម្រូវ​ឱ្យ​ធ្វើ​ការ​នៅ​មន្ទីរពេទ្យ​ដែល​បញ្ជូន​ពួកគេ​ទៅ​សិក្សា​ដោយ​របៀប​ណា?

ឥឡូវនេះ "និស្សិតគោលដៅ" បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងចំនួនពីរ - ទីមួយត្រូវបានចុះហត្ថលេខារវាងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនិងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រឯកសារនេះកំណត់ប្រព័ន្ធនៃអន្តរកម្មរវាងអង្គការទាំងនេះទីពីរ (កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលគោលដៅ) - រវាងនិយោជកនិងអ្នកដាក់ពាក្យ។ . និយោជកត្រូវមានកាតព្វកិច្ចទទួលយកសិស្សសម្រាប់ការអនុវត្ត ចំណាយសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ។ រដ្ឋាភិបាលមានកាតព្វកិច្ចឱ្យនិយោជកផ្តល់វិធានការគាំទ្រសង្គម។ ជាឧទាហរណ៍ នៅ Khakassia ច្បាប់សាធារណៈមួយត្រូវបានអនុម័តលើការបង់ប្រាក់ចំនួន 2,000 រូប្លិក្នុងមួយខែដល់សិស្សទាំងអស់ដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រតាមគោលដៅជាអាហារូបករណ៍ទីពីរ។ ជាអកុសល នៅក្នុងដែនដី Krasnoyarsk ទាំងក្រសួងសុខាភិបាល និងអភិបាលស្តីទី មិនឆ្លើយតបចំពោះការអំពាវនាវរបស់ខ្ញុំទេ។ សម្រាប់មនុស្ស 124 នាក់ នេះគឺត្រឹមតែ 3 លានរូប្លែក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលជាចំនួនតិចតួច ប៉ុន្តែសម្រាប់សិស្សម្នាក់ នេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តបន្ថែម។ វាត្រូវបានសម្រេចថាស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រនីមួយៗគួរតែស្វែងរកមូលនិធិបែបនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញពីកិច្ចសន្យាដែលស្ថាប័ននីមួយៗមកពីពួកគេ សេវាបង់ប្រាក់នឹងផ្តល់ការគាំទ្របែបនេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្ញុំសូមអំពាវនាវជាថ្មីម្តងទៀត ទៅកាន់ថ្នាក់ដឹកនាំតំបន់ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសុខាភិបាល៖ ការគាំទ្រសង្គមចំពោះផែនការបែបនេះសម្រាប់និស្សិតគឺចាំបាច់!

តើ​គ្រូពេទ្យ​វ័យ​ក្មេង​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​វេជ្ជសាស្ត្រ​រដ្ឋ​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ?

វាគ្រាន់តែជាទំនាក់ទំនងតាមកិច្ចសន្យាប៉ុណ្ណោះ។ យ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលកម្មសិក្សា និងការស្នាក់នៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញនៅក្នុងកិច្ចសន្យាសូម្បីតែប្រាំឆ្នាំហើយ FMBA បានសរសេរអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយ។

Ivan Pavlovich ពួកគេព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិកផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រដោយជោគជ័យ ឆ្នាំមុន, ហើយ​ទាំង​អស់ តួអក្សរផ្លាស់ប្តូរទំនួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមក ហើយមានគ្រូពេទ្យតិច និងតិចនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ តើអ្នកអាចសម្គាល់តំបន់ជាក់លាក់បានទេ? ដែនដី Krasnoyarsk, ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្តដែលបញ្ជូនអ្នក "គោលដៅ" បេក្ខជនដែលពិតជាកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិកក្នុងថ្នាំ?

យើង​មាន​ប្រធាន​រដ្ឋបាល​ស្រុក​ដែល​កំពុង​តែ​ធ្វើ​អ្វីមួយ​ក្នុង​ទិសដៅ​នេះ។ យល់ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទីតាំងរបស់ប្រមុខនៃទឹកដី។ ចូរយើងយកតំបន់ម្ចាស់ជំនួយ Severo-Yenisei ដែលក្បាលគឺ Ishmurat Gainutdinov ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ បន្ថែមពីលើកន្លែងគោលដៅ ជារៀងរាល់ឆ្នាំវាចំណាយសម្រាប់ការអប់រំរបស់សិស្ស អ្នកហាត់ការសម្រាប់កុមារជាក់លាក់មកពីតំបន់ Severo-Yenisei ដែលត្រឡប់ទៅធ្វើការនៅផ្ទះវិញ។

តើពួកគេត្រឡប់មកវិញទេ?

ជាការពិតណាស់ ពួកគេត្រឡប់មកវិញ ដោយសារតែពួកគេមក ហើយផ្ទះល្វែងបានត្រៀមរួចរាល់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេបានមកដល់ក្នុងខែកក្កដា ដូច្នេះពួកគេថែមទាំងដាំដំឡូង ពួកគេបែងចែកកន្លែងមួយ ដូច្នេះហើយ បុគ្គលិកពេទ្យនៅក្នុងតំបន់ Yenisei ខាងជើងមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ទីពីរគឺស្រុក Nizhneingashsky ឧបត្ថម្ភធន។ ចាប់តាំងពីខែមករាមក ប្រធាន Petr Alexandrovich Malyshkin បានមករកយើងជាមួយនឹងបញ្ជីបេក្ខជន និងនិស្សិតដែលនឹងត្រឡប់ទៅធ្វើការវិញ។ ពួកគេបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមចំនួន 2,000 រូប្លិ៍ដល់កុមារដែលត្រូវបានបញ្ជូនពី Nizhniy Ingash និងផ្តល់លំនៅដ្ឋាន។ តំបន់ពីរផ្សេងគ្នាជាមួយតំបន់ផ្សេងគ្នា ស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុប៉ុន្តែ​ក្បាល​គឺ​ឆ្លាត ជឿនលឿន និង​មើលឃើញ​ឆ្ងាយ ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​សម្លឹង​មើល​ពួកវា​បាន។ មិនមានលេសទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុទេ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទីតាំងរបស់អ្នកដឹកនាំ។ យើងមានត្រឹមតែ 395 ប៉ុណ្ណោះ។ កន្លែងថវិកាយើងកំពុងជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីចំនួន 1,000 នាក់។ Kansk, Achinsk ជ្រើសរើសកន្លែងបានយ៉ាងល្អ មានកម្មវិធីក្នុងតំបន់នៅទីនោះ។

ខ្ញុំបានព្យាយាមផ្សព្វផ្សាយច្បាប់មួយនៅក្នុងដែនដី Krasnoyarsk លើប្រាក់កម្ចីអប់រំអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ តាមលក្ខខណ្ឌ តំបន់បញ្ជាទិញ 100 កន្លែងពីយើងនៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ បង់ថ្លៃសិក្សា ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវតម្រូវឱ្យធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រក្រុង។ យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ ដំណោះស្រាយល្អបំផុតបញ្ហាបុគ្គលិក។ បើ​អ្នក​មិន​ចង់​ធ្វើ​ការ សូម​ប្រគល់​ប្រាក់​ដែល​បាន​ចំណាយ​លើ​ការ​សិក្សា​មក​រដ្ឋ​វិញ។ និយាយអីញ្ចឹង ច្បាប់នេះត្រូវបានចែងក្នុងច្បាប់៖ ប្រសិនបើសិស្សដែលបានសិក្សាក្រោមគោលដៅដែលបានកំណត់នោះ មិនទៅ។ ជនបទគាត់នឹងត្រូវបានទាមទារឱ្យត្រឡប់មកវិញពីរដង លុយកាន់តែច្រើនចំណាយលើការអប់រំរបស់គាត់។ ស្រមៃមើលប្រសិនបើយើងបានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីប្រាក់កម្ចីអប់រំ - ជារៀងរាល់ឆ្នាំគ្រូពេទ្យថ្មី 100 នាក់នឹងមកដល់តំបន់ជនបទនៅក្នុងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រនៅទីក្រុង។ ខ្ញុំជឿថាសម្រាប់អភិបាលថ្មីនៃដែនដី Krasnoyarsk ការដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិកផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រគឺជាកិច្ចការទី 1 ។

Ivan Pavlovich តាមគំនិតរបស់អ្នកតើកម្រិតនៃបេក្ខជនផ្លាស់ប្តូរពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំយ៉ាងដូចម្តេច?

តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ កម្រិតចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំកាន់តែខ្ពស់។ ហើយ​ខ្ញុំ​អាច​បញ្ជាក់​វា​បាន​ដោយ​ចំនួន​ការ​កាត់​តិច​ជាង​នេះ។ សូម្បីតែកាលពី 10 ឆ្នាំមុនក៏ដោយ នៅវគ្គដំបូង យើងមានការបណ្តេញចេញយ៉ាងធំ ឥឡូវនេះមានតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានបានរីកចម្រើន លើកលែងតែគីមីវិទ្យា យើងឃើញថាគីមីវិទ្យាត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងលំបាកនៅសាលា - ឆ្នាំនេះ USE ក្នុងគីមីវិទ្យាគឺទាបជាងកាលពីមុន 6 ពិន្ទុ នៅក្នុងជីវវិទ្យាវាទាបជាង 4 ពិន្ទុ និងមួយកន្លះក្នុង ភាសារុស្សី។

ដូចដែលស្ថិតិបានបង្ហាញ USE សម្រាប់ក្មេងស្រីជាធម្មតាខ្ពស់ជាងក្មេងប្រុស ខណៈពេលដែលនៅក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ ជាពិសេសនៅក្នុងឯកទេសមួយចំនួន វេជ្ជបណ្ឌិតបុរសគឺចូលចិត្តជាង។ តើ​មាន​បញ្ហា​ដូច​ជា​ការ​កាត់​បន្ថយ​ចំនួន​យុវជន​ក្នុង​ចំណោម​និស្សិត​ថ្មី​ដែរ​ឬ​ទេ?

បាទ មានបញ្ហាបែបនេះ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមវិភាគស្ថានការណ៍ នៅពេលដែលមានការប្រជុំនិស្សិតម្នាក់បានបញ្ចេញបញ្ហានេះមកខ្ញុំ - មានបុរសតិចតួចនៅសកលវិទ្យាល័យ គ្មានអ្នកណារៀបការទេ។ ជាការពិតណាស់ ក្មេងស្រីសិក្សាកាន់តែប្រសើរ USE បានក្លាយជាធាតុសំខាន់នៃការឆ្លងកាត់ ហើយយើងមានអតុល្យភាពយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចូលរៀន។ មធ្យោបាយតែមួយគត់ដែលយើងអាចជួយបានគឺ ប្រព្រឹត្តចំពោះបុរសកាន់តែថោកទាបនៅក្នុងវគ្គដំបូង ហើយមិនបណ្តេញពួកគេចេញ។ តាមក្បួនមួយការបាក់ឆ្អឹងនៅក្នុងបុរសកើតឡើងនៅឆ្នាំទី 3 ពួកគេចាប់ផ្តើមសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើងហើយក្លាយជា វេជ្ជបណ្ឌិតល្អ។. ប៉ុន្តែ​ការ​មិន​សមាមាត្រ​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​! ជាឧទាហរណ៍ នៅមហាវិទ្យាល័យកុមារ មនុស្ស 100 នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សា 10 ភាគរយនៃពួកគេគឺជាបុរស។ កាលខ្ញុំនៅជានិស្សិត យើងមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 217 នាក់ ហើយសមាមាត្របុរសចំពោះស្ត្រីគឺ 50 ទៅ 50 ។ ឥឡូវនេះមានតែមហាវិទ្យាល័យទន្តសាស្ត្រទេដែលរក្សាសមាមាត្រទាំងនេះ។

ហើយ​សំណួរ​ចុង​ក្រោយ​នេះ បើ​នរណា​ម្នាក់​ផ្តល់​ឱ្យ​បេក្ខជន ឬ​ឪពុក​ម្តាយ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ដើម្បី​លុយ ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​សំណូក...

ហើយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​ឲ្យ​សំណូក​ឥឡូវ​នេះ​ទេ ព្រោះ​វា​គ្មាន​ន័យ។ ប្រសិនបើអ្នកមានលុយ ចូរនាំវាទៅតុសាច់ប្រាក់របស់សាកលវិទ្យាល័យ 50 ពាន់ក្នុងមួយឆមាស ពិន្ទុ 50 ក្នុងការប្រឡង ហើយធ្វើវាដោយស្ងប់ស្ងាត់។ យើង​ព្យាយាម​មិន​បណ្ដេញ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ចេញ​ក្នុង​ឆមាស​ទី​មួយ​ទេ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់ 3-4 ដងប៉ុន្តែឆ្លងកាត់ហើយសិក្សាបន្ថែមទៀតឆ្លងកាត់ វិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានព្រោះវាងាយស្រួលក្នុងការសិក្សានៅគ្លីនិក។ យើងផ្តល់ឱកាស ហើយនៅក្នុងវគ្គទីបី យើងឆ្លងកាត់តម្រង ហើយមានជម្រើសដ៏លំបាករួចទៅហើយ។ ដូច្នេះហើយ ក្រៅថវិកា ជំនួសឱ្យការសូកប៉ាន់ ខ្ញុំបានបង់ឱ្យអ្នកគិតលុយ ប្រសិនបើអ្នកមានបំណងប្រាថ្នា នោះយើងអាចផ្តល់ចំណេះដឹង ហើយមនុស្សម្នាក់មានឱកាសក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

ការទទួលយកឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Krasnoyarsk នឹងបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2014។ បន្ទាប់មកយើងនឹងអាចចាប់យកភាគហ៊ុន និងយល់ពីរបៀបដែលការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដ៏មានកិត្យានុភាពត្រូវបានពិចារណាឥឡូវនេះ។

មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការងារ ស្នាក់នៅ និងកម្មសិក្សា IPO

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. បទបញ្ជានេះគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាន ការស្នាក់នៅគ្លីនិកនិងកម្មសិក្សា (តទៅនេះហៅថានាយកដ្ឋាន) នៃវិទ្យាស្ថាន ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា GOU VPO "រដ្ឋ Krasnoyarsk បណ្ឌិត្យសភាវេជ្ជសាស្ត្រ ទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសុខភាព និង ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម(តទៅនេះ IPO KrasGMA) ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតខ្ពស់ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា" ដែលជាដំណោះស្រាយ គណៈកម្មាធិការរដ្ឋ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅលើ ការសិក្សា​ខ្ពស់ចុះថ្ងៃទី 04/10/1996 លេខ 2 "នៅលើការអនុម័ត ការផ្តល់គំរូនៅលើផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកបន្ថែម ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ(ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់) នៃអ្នកឯកទេសដែលរៀបចំឡើងក្នុងឯកទេសខ្ពស់ និងមធ្យមសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិទ្យាស្ថានក្រោយឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៅថ្ងៃទី 26 ខែតុលាឆ្នាំ 2006 ។

11. គោលបំណងនិងគោលបំណង

២.១. នាយកដ្ឋានស្នាក់នៅគ្លីនិក និងកម្មសិក្សាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៃ IPO KrasGMA ដើម្បីកែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ បង្កើន កម្រិតវិជ្ជាជីវៈនិងកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់សកម្មភាពវេជ្ជសាស្រ្តឯករាជ្យ។ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់សម្រាប់ ការងារឯករាជ្យនៅក្នុងអាជ្ញាធរសុខាភិបាល និងស្ថាប័ននៃដែនដី Krasnoyarsk សាធារណរដ្ឋ Khakassia, Tyva ឬក្នុងការអនុវត្តឯកជន។

២.២. ភារកិច្ចចម្បងរបស់នាយកដ្ឋានស្នាក់នៅគ្លីនិក និងកម្មសិក្សាគឺ៖

ការរៀបចំ និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជាមួយ ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងកម្មសិក្សា និងការស្នាក់នៅគ្លីនិក (ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា);

ការរៀបចំការងារដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹង និងជំនាញទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់អ្នកឯកទេស ជាមួយនឹងការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ទាក់ទងនឹងការកើនឡើងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតគុណវុឌ្ឍិ និងតម្រូវការដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ វិធីសាស្រ្តទំនើបការដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈនៃការថែទាំសុខភាពជាក់ស្តែង;

ការរៀបចំការងារដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងអំពីសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបំផុតនៅក្នុងតំបន់ពាក់ព័ន្ធ វិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រនិងការអនុវត្តដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ក្នុងស្រុក និងបរទេសកម្រិតខ្ពស់។

ជំនាញ កម្មវិធីសិក្សា, ការណែនាំនិងសម្ភារៈផ្សេងទៀតនៅលើទម្រង់នៃនាយកដ្ឋាន;

111. មុខងាររបស់នាយកដ្ឋាន

អនុលោមតាមការងារដែលបានកំណត់ នាយកដ្ឋានអនុវត្តមុខងារដូចខាងក្រោម៖

៣.១. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាមួយនឹងការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងកម្មសិក្សានិងកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងគ្លីនិកស្របតាមឈ្មោះបច្ចុប្បន្ននៃឯកទេសនៃបុគ្គលិកពេទ្យ។

៣.២. ការចុះឈ្មោះកម្មវិធីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតក្នុងការស្នាក់នៅគ្លីនិកនិងកម្មសិក្សាដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរសុខាភិបាលនៃដែនដី Krasnoyarsk, Khakassia និង Tyva ។

៣.៣. ការចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំការរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលនិងផលិតកម្ម កាលវិភាគបង្រៀនសម្រាប់អ្នករស់នៅគ្លីនិក និងអ្នកហាត់ការ;

៣.៤. ការចុះឈ្មោះដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងនៃឯកសារចាំបាច់ដែលបានទទួលនៅក្នុងកន្លែងស្នាក់នៅនិងគ្លីនិក;

៣.៥. ការរៀបចំការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ (ការបណ្តេញចេញ) អ្នកហាត់ការនិងអ្នករស់នៅគ្លីនិក;

៣.៦. ផ្តល់ព័ត៌មានដល់អ្នកហាត់ការ និងអ្នករស់នៅគ្លីនិកអំពីការប្រារព្ធធ្វើបាឋកថាដែលត្រូវបានអនុម័ត;

៣.៧. ការរៀបចំនិងការបញ្ជាក់អ្នករស់នៅគ្លីនិកនៅនាយកដ្ឋាន;

៣.៨. ការបណ្តុះបណ្តាល សម្ភារៈវិភាគនិងការចងក្រងរបាយការណ៍ស្តីពីការងារកម្មសិក្សា និងការស្នាក់នៅគ្លីនិក។

៣.៩. ការរៀបចំឯកសាររបាយការណ៍ ទាំងការគ្រោងទុក (ប្រចាំត្រីមាស ប្រចាំឆ្នាំ។ របាយការណ៍ស្ថិតិ) និងការសង្គ្រោះបន្ទាន់ សម្រាប់អ្នកដទៃ ការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ KrasGMA, ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, Roszdrav;

៣.១០. ការរៀបចំឯកសារសម្រាប់ការឆ្លើយឆ្លងជាមួយអង្គការនិងស្ថាប័នផ្សេងទៀតស្តីពីកម្មសិក្សានិងកន្លែងស្នាក់នៅគ្លីនិក;

៣.១១. ការចូលរួមក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងរបស់អ្នកហាត់ការ និងអ្នករស់នៅគ្លីនិកនៅកម្រិតផ្សេងៗ រួមទាំងអំឡុងពេលការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ។

៣.១២. ការចូលរួមក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព ដំណើរការអប់រំនៅក្នុង IPO ។

៣.១៣. ការចូលរួមនៅក្នុងអង្គការ និងការងារនៃគម្រោងអន្តរជាតិ។

៣.១៤. ការរៀបចំការចុះឈ្មោះឯកសារដែលត្រូវរក្សាទុកក្នុងប័ណ្ណសារ។

1V ការរៀបចំសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាន

៤.១. នាយកដ្ឋានស្នាក់នៅគ្លីនិក និងកម្មសិក្សាអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួនដោយសហការជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃវិទ្យាស្ថានអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា KrasSMA និងអាជ្ញាធរសុខាភិបាល។

៤.២. ការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃនាយកដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធាននាយកដ្ឋានស្នាក់នៅគ្លីនិកនិងកម្មសិក្សា។

៤.៣. បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋាន - ប្រធាននាយកដ្ឋាន, អ្នកឯកទេសនិងលេខាធិការ;

៤.៤. រចនាសម្ព័ន្ធ និង បុគ្គលិកនាយកដ្ឋានត្រូវបានអនុម័តដោយសាកលវិទ្យាធិការនៃ KrasSMA;

៤.៥. នាយកដ្ឋានប្រើប្រាស់ភស្តុភារ, ធនធានហិរញ្ញវត្ថុ, សក្ដានុពលបុគ្គលិក មូលដ្ឋានគ្លីនិកនៃនាយកដ្ឋាន និងវគ្គសិក្សាសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា ដែលរួមមានៈ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មសិក្សា និងការស្នាក់នៅក្នុងគ្លីនិក។

៤.៦. ការចូលទៅកាន់កម្មសិក្សាគ្លីនិកត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែង។

ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការស្នាក់នៅគ្លីនិកត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទបញ្ជាបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការស្នាក់នៅគ្លីនិកស្របតាមស្តង់ដារអប់រំសម្រាប់ឯកទេស។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃការស្នាក់នៅគ្លីនិកដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាដោយជោគជ័យត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ការស្នាក់នៅនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងហើយក្នុងករណីដែលការបញ្ជាក់ចុងក្រោយទទួលបានជោគជ័យវិញ្ញាបនបត្ររបស់អ្នកឯកទេស។

៤.៧. ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទបញ្ជាបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្រសួងសុខាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីឯកទេសរយៈពេលមួយឆ្នាំ (កម្មសិក្សា) របស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

និស្សិតបញ្ចប់កម្មសិក្សាដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាដោយជោគជ័យត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់កម្មសិក្សានៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងហើយក្នុងករណីដែលការបញ្ជាក់ចុងក្រោយដោយជោគជ័យ វិញ្ញាបនបត្ររបស់អ្នកឯកទេស។

៤.៨. នាយកដ្ឋាននៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអាជ្ញាធរសុខាភិបាល និងស្ថាប័ននានានៃដែនដី Krasnoyarsk ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ ដែនដីផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៤.៩. នាយកដ្ឋានដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងរាយការណ៍អំពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនហើយដាក់របាយការណ៍ស្ថិតិប្រចាំឆ្នាំក្នុងទម្រង់លេខ 1-nk ។

៤.១០. ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានត្រូវបានកំណត់ស្របតាម កិច្ចសន្យាការងារ.

៤.១១. សកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋាននៃផែនការការងារដែលបង្កើតឡើងដោយប្រធាននាយកដ្ឋានដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសាកលវិទ្យាធិការរងសម្រាប់ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា - ប្រធានវិទ្យាស្ថានអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សាក៏ដូចជា ភារកិច្ចផ្លូវការបុគ្គលិកនាយកដ្ឋាន។

៤.១២. និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានទទួលបន្ទុកដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

V. សិទ្ធិរបស់នាយកដ្ឋាន

អនុលោមតាមភារកិច្ច និងមុខងារដែលបានកំណត់ នាយកដ្ឋានមានសិទ្ធិ៖

៥.១. ធ្វើអាជីវកម្មឯករាជ្យ ប្រព័ន្ធទូទៅការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រានៃវិទ្យាស្ថានក្រោយឧត្តមសិក្សា KrasGMA ។

៥.២. ស្នើសុំនិងទទួល ឯកសារចាំបាច់និងសម្ភារៈដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាន។

៥.៣. ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយនាយកដ្ឋាននៃស្ថាប័នភាគីទីបីនិងអង្គការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រតិបត្តិការនៃសកម្មភាពផលិតកម្មរបស់នាយកដ្ឋាន។

៥.៤. រៀបចំសេចក្តីព្រាងបទបញ្ជា សេចក្តីណែនាំសម្រាប់រៀបចំការងាររបស់នាយកដ្ឋាន។