शिक्षा रूसी संघभावी पीढ़ी को शिक्षित और शिक्षित करने के उद्देश्य से एक एकल प्रक्रिया है। 2003-2010 के दौरान। प्रणाली घरेलू शिक्षाबोलोग्ना घोषणा में निहित प्रावधानों के अनुसार बड़े सुधार हुए हैं। विशेषता और स्नातकोत्तर अध्ययनों के अलावा, आरएफ के ऐसे स्तरों को पेश किया गया था:
2012 में, रूस ने "रूसी संघ की शिक्षा पर" कानून अपनाया। स्तरों के समान संरचनाएं यूरोपीय राज्य, विश्वविद्यालयों के बीच छात्रों और शिक्षकों के लिए मुक्त आवाजाही को सक्षम बनाना। एक और निस्संदेह प्लस बोलोग्ना घोषणा पर हस्ताक्षर करने वाले किसी भी देश में रोजगार की संभावना है।
उद्देश्य, कार्य
शिक्षा ज्ञान और अनुभव के हस्तांतरण की प्रक्रिया और परिणाम है जो पिछली सभी पीढ़ियों द्वारा संचित किया गया है। प्रशिक्षण का मुख्य लक्ष्य समाज के नए सदस्यों को स्थापित मान्यताओं और मूल्य आदर्शों से परिचित कराना है।
मुख्य प्रशिक्षण कार्य हैं:
- समाज के योग्य सदस्यों को उठाना।
- समाजीकरण और इस समाज में प्रचलित मूल्यों के लिए नई पीढ़ी का परिचय।
- युवा विशेषज्ञों के लिए योग्य प्रशिक्षण प्रदान करना।
- आधुनिक तकनीकों का उपयोग करते हुए कार्य से संबंधित ज्ञान का हस्तांतरण।
शिक्षा मानदंड
एक शिक्षित व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जिसने एक निश्चित मात्रा में ज्ञान जमा किया है, जानता है कि किसी घटना के कारणों और परिणामों को स्पष्ट रूप से कैसे परिभाषित किया जाए और तार्किक रूप से सोच सके। शिक्षा की मुख्य कसौटी को ज्ञान और सोच की निरंतरता कहा जा सकता है, जो ज्ञान प्रणाली में अंतराल को बहाल करने के लिए, तार्किक रूप से तर्क करने वाले व्यक्ति की क्षमता में परिलक्षित होता है।
मानव जीवन में सीखने का मूल्य
शिक्षा की सहायता से ही समाज की संस्कृति का एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में स्थानांतरण होता है। शिक्षा सामाजिक जीवन के सभी क्षेत्रों को प्रभावित करती है। इस तरह के प्रभाव का एक उदाहरण प्रशिक्षण प्रणाली में सुधार हो सकता है। समग्र रूप से रूसी संघ में व्यावसायिक शिक्षा के नए स्तरों से मौजूदा की गुणवत्ता में सुधार होगा श्रम संसाधनराज्य, जो बदले में, विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालेगा घरेलू अर्थव्यवस्था... उदाहरण के लिए, एक वकील का पेशा प्राप्त करने से आबादी की कानूनी संस्कृति को मजबूत करने में मदद मिलेगी, क्योंकि प्रत्येक नागरिक को अपने बारे में पता होना चाहिए कानूनी अधिकारऔर जिम्मेदारियां।
उच्च गुणवत्ता और सिस्टम लर्निंग, जो मानव जीवन के सभी क्षेत्रों को कवर करता है, आपको शिक्षित करने की अनुमति देता है सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व. उल्लेखनीय प्रभावव्यक्ति के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है। चूँकि वर्तमान स्थिति में एक शिक्षित व्यक्ति ही सामाजिक सीढ़ी पर चढ़ सकता है और प्राप्त कर सकता है ऊँची हैसियतसमाज में। अर्थात् आत्म-साक्षात्कार का सीधा संबंध उच्चतम स्तर की उच्च कोटि की शिक्षा प्राप्त करने से है।
शिक्षा व्यवस्था
रूस में प्रशिक्षण प्रणाली में कई संगठन शामिल हैं। इनमें संस्थान शामिल हैं:
- पूर्वस्कूली शिक्षा (विकास केंद्र, किंडरगार्टन)।
- सामान्य शिक्षा (स्कूल, व्यायामशाला, गीत)।
- उच्च शिक्षण संस्थान (विश्वविद्यालय, अनुसंधान संस्थान, अकादमियां, संस्थान)।
- माध्यमिक विशेष (तकनीकी स्कूल, कॉलेज)।
- गैर-राज्य।
- अतिरिक्त शिक्षा।
शिक्षा प्रणाली के सिद्धांत
- सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों की प्राथमिकता।
- आधार सांस्कृतिक और राष्ट्रीय सिद्धांत हैं।
- वैज्ञानिकता।
- दुनिया में शिक्षा की विशेषताओं और स्तर पर ध्यान दें।
- मानवतावादी चरित्र।
- पर्यावरण संरक्षण पर ध्यान दें।
- शिक्षा की निरंतरता, सुसंगत और निरंतर।
- प्रशिक्षण होना चाहिए एकीकृत प्रणालीशारीरिक और आध्यात्मिक शिक्षा।
- प्रतिभा और व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करना।
- प्राथमिक (बुनियादी) शिक्षा की अनिवार्य उपस्थिति।
शिक्षा के प्रकार
प्राप्त स्वतंत्र सोच के स्तर के अनुसार, निम्न प्रकार के प्रशिक्षण प्रतिष्ठित हैं:
- पूर्वस्कूली - परिवार में और में पूर्वस्कूली संस्थान(बच्चे 7 साल तक के हैं)।
- प्राथमिक - स्कूलों और व्यायामशालाओं में किया जाता है, जो 6 या 7 साल की उम्र से शुरू होता है, पहली से चौथी कक्षा तक रहता है। बच्चे को पढ़ने, लिखने और गिनने का बुनियादी कौशल सिखाया जाता है, बहुत ध्यान देनाव्यक्तिगत विकास और अधिग्रहण के लिए समर्पित है आवश्यक ज्ञानआसपास की दुनिया के बारे में।
- माध्यमिक - बुनियादी (ग्रेड 4-9) और सामान्य माध्यमिक (ग्रेड 10-11) शामिल हैं। यह स्कूलों, व्यायामशालाओं और गीतों में किया जाता है। यह सामान्य माध्यमिक शिक्षा के पूरा होने का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के साथ समाप्त होता है। इस स्तर पर छात्र ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं जो एक पूर्ण नागरिक बनाते हैं।
- उच्च शिक्षा व्यावसायिक शिक्षा के चरणों में से एक है। मुख्य लक्ष्यगतिविधि के आवश्यक क्षेत्रों में योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण है। यह एक विश्वविद्यालय, अकादमी या संस्थान में किया जाता है।
इसकी प्रकृति और फोकस से, शिक्षा है:
- आम। विज्ञान की मूल बातें, विशेष रूप से प्रकृति, मनुष्य, समाज के बारे में ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है। एक व्यक्ति को उसके आसपास की दुनिया के बारे में बुनियादी ज्ञान देता है, आवश्यक व्यावहारिक कौशल हासिल करने में मदद करता है।
- पेशेवर। इस स्तर पर, ज्ञान और कौशल हासिल किए जाते हैं जो छात्र को श्रम और सेवा कार्यों को करने के लिए आवश्यक होते हैं।
- पॉलिटेक्निक। बुनियादी सिद्धांत शिक्षण आधुनिक उत्पादन... श्रम के सरलतम उपकरणों का उपयोग करने के लिए कौशल का अर्जन।
शिक्षा का स्तर
प्रशिक्षण का संगठन "रूसी संघ में शिक्षा का स्तर" जैसी अवधारणा पर आधारित है। यह संपूर्ण जनसंख्या और प्रत्येक नागरिक द्वारा अलग-अलग अध्ययन के सांख्यिकीय संकेतक के आधार पर प्रशिक्षण कार्यक्रम के विभाजन को दर्शाता है। रूसी संघ में शिक्षा का स्तर एक पूर्ण शैक्षिक चक्र है, जो कुछ आवश्यकताओं की विशेषता है। संघीय कानून"रूसी संघ में शिक्षा पर" प्रदान करता है अगले स्तर सामान्य शिक्षाआरएफ में:
- पूर्वस्कूली।
- प्रारंभिक।
- बुनियादी।
- औसत।
इसके अलावा, रूसी संघ में उच्च शिक्षा के निम्नलिखित स्तर प्रतिष्ठित हैं:
- स्नातक की डिग्री। नामांकन प्रतिस्पर्धी आधार पर किया जाता है परीक्षा उत्तीर्ण करना... एक छात्र अपनी चुनी हुई विशेषता में बुनियादी ज्ञान हासिल करने और पुष्टि करने के बाद स्नातक की डिग्री प्राप्त करता है। प्रशिक्षण 4 साल तक चलता है। इस स्तर के पूरा होने पर, स्नातक विशेष परीक्षा पास कर सकता है और किसी विशेषज्ञ या मास्टर के लिए अपनी पढ़ाई जारी रख सकता है।
- विशेषता। इस चरण में बुनियादी शिक्षा, साथ ही चुनी हुई विशेषता में प्रशिक्षण शामिल है। पर पूरा समयअध्ययन की अवधि 5 वर्ष है, और पत्राचार द्वारा - 6. किसी विशेषज्ञ का डिप्लोमा प्राप्त करने के बाद, आप मास्टर डिग्री के लिए अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं या स्नातक स्कूल जा सकते हैं। परंपरागत रूप से, रूसी संघ में शिक्षा के इस स्तर को प्रतिष्ठित माना जाता है और यह जादूगर से बहुत अलग नहीं है। हालांकि, विदेश में काम करते समय, यह कई समस्याओं को जन्म देगा।
- स्नातकोत्तर उपाधि। यह चरण पेशेवरों को गहन विशेषज्ञता के साथ स्नातक करता है। स्नातक और विशेषज्ञ की डिग्री पूरी करने के बाद आप मजिस्ट्रेट में प्रवेश कर सकते हैं।
- उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण। इसका तात्पर्य स्नातकोत्तर अध्ययन से है। यह आवश्यक तैयारीएक अकादमिक डिग्री प्राप्त करने के लिए पूर्णकालिक शिक्षा 3 साल तक चलती है, अंशकालिक - 4। शैक्षणिक डिग्रीप्रशिक्षण, शोध प्रबंध रक्षा और अंतिम परीक्षा के पूरा होने पर सम्मानित किया गया।
नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में शिक्षा का स्तर घरेलू छात्रों द्वारा डिप्लोमा और पूरक प्राप्त करने में योगदान देता है, जो अन्य राज्यों के उच्च शिक्षण संस्थानों द्वारा उद्धृत किया जाता है, जिसका अर्थ है कि वे विदेश में अपनी पढ़ाई जारी रखना संभव बनाते हैं। .
शिक्षा के रूप
रूस में शिक्षा दो रूपों में की जा सकती है:
- विशेष शिक्षण संस्थानों में। इसे पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक, बाहरी, दूरस्थ रूपों में किया जा सकता है।
- बाहरी शिक्षण संस्थान। स्व-शिक्षा का अर्थ है और पारिवारिक शिक्षा... यह मध्यवर्ती और अंतिम के पारित होने के लिए प्रदान करता है
शिक्षा के उपतंत्र
सीखने की प्रक्रिया दो परस्पर संबंधित उप-प्रणालियों को जोड़ती है: प्रशिक्षण और शिक्षा। वे शैक्षिक प्रक्रिया के मुख्य लक्ष्य - मानव समाजीकरण को प्राप्त करने में मदद करते हैं।
इन दो श्रेणियों के बीच मुख्य अंतर यह है कि प्रशिक्षण मुख्य रूप से किसी व्यक्ति के बौद्धिक पक्ष के विकास के उद्देश्य से होता है, और शिक्षा, इसके विपरीत, मूल्य अभिविन्यास के उद्देश्य से होती है। इन दोनों प्रक्रियाओं के बीच घनिष्ठ संबंध है। इसके अलावा, वे एक दूसरे के पूरक हैं।
उच्च शिक्षा गुणवत्ता
इस तथ्य के बावजूद कि बहुत पहले रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली में सुधार नहीं किया गया था, घरेलू शिक्षा की गुणवत्ता में कोई महत्वपूर्ण सुधार नहीं हुआ है। गुणवत्ता सुधार में प्रगति न होने के प्रमुख कारणों में शैक्षणिक सेवाएंनिम्नलिखित को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
- उच्चतम स्तर पर पुरानी प्रबंधन प्रणाली शिक्षण संस्थानों.
- उच्च योग्य विदेशी शिक्षकों की एक छोटी संख्या।
- घरेलू की कम रेटिंग शिक्षण संस्थानोंविश्व समुदाय में, कमजोर अंतर्राष्ट्रीयकरण के कारण।
शिक्षा प्रणाली के प्रबंधन से संबंधित समस्याएं
- शिक्षा क्षेत्र में श्रमिकों के पारिश्रमिक का निम्न स्तर।
- कर्मचारियों की कमी उच्च डिग्रीयोग्यता।
- संस्थानों और संगठनों की सामग्री और तकनीकी उपकरणों का अपर्याप्त स्तर।
- आरएफ में कम शिक्षा।
- निम्न स्तर सांस्कृतिक विकाससामान्य जनसंख्या।
इन समस्याओं को हल करने की बाध्यता न केवल पूरे राज्य पर बल्कि स्तरों पर भी थोपी जाती है नगर पालिकाओंआरएफ.
शैक्षिक सेवाओं के विकास में रुझान
- उच्च शिक्षा का अंतर्राष्ट्रीयकरण, अंतरराष्ट्रीय सर्वोत्तम प्रथाओं का आदान-प्रदान करने के लिए शिक्षकों और छात्रों की गतिशीलता सुनिश्चित करना।
- घरेलू शिक्षा के फोकस को मजबूत करना व्यावहारिक पक्ष, जिसका अर्थ है व्यावहारिक विषयों की शुरूआत, अभ्यास करने वाले शिक्षकों की संख्या में वृद्धि।
- शिक्षा प्रक्रिया में मल्टीमीडिया तकनीकों और अन्य विज़ुअलाइज़ेशन सिस्टम का सक्रिय परिचय।
- बहुप्रिय बनाने की क्रिया दूर - शिक्षण.
इस प्रकार, शिक्षा सांस्कृतिक, बौद्धिक और नैतिक स्थिति के मूल में है आधुनिक समाज... यह सामाजिक-आर्थिक विकास में एक निर्धारण कारक है रूसी राज्य... आज तक शिक्षा प्रणाली में सुधार करने से वैश्विक परिणाम नहीं आए हैं। हालांकि, में थोड़ा बदलाव बेहतर पक्षवहाँ है। नए कानून के तहत रूसी संघ की शिक्षा के स्तर ने विश्वविद्यालयों के बीच शिक्षकों और छात्रों के मुक्त आवागमन के अवसरों के उद्भव में योगदान दिया, जो बताता है कि प्रक्रिया रूसी शिक्षाअंतर्राष्ट्रीयकरण की दिशा में एक पाठ्यक्रम लिया।
रूस में शिक्षा व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया में निर्णायक भूमिका निभाती है। इसका मुख्य लक्ष्य युवा पीढ़ी का पालन-पोषण और प्रशिक्षण, उनके ज्ञान, कौशल, दक्षता और आवश्यक अनुभव का अधिग्रहण है। रूस में विभिन्न प्रकार की शिक्षा का उद्देश्य पेशेवर, नैतिक, बौद्धिक और शारीरिक विकासबच्चे, किशोर, लड़के और लड़कियां। आइए इस पर करीब से नज़र डालते हैं।
कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"
इस दस्तावेज़ के अनुसार, शैक्षिक प्रक्रियाएक सतत, सुसंगत . है कनेक्टेड सिस्टम... ऐसी सामग्री का तात्पर्य कुछ स्तरों की उपस्थिति से है। कानून में, उन्हें "रूस में शिक्षा के प्रकार" कहा जाता है।
प्रत्येक स्तर के विशिष्ट लक्ष्य और उद्देश्य, सामग्री और प्रभाव के तरीके होते हैं।
रूस में शिक्षा के प्रकार
कानून के अनुसार, दो बड़े स्तर प्रतिष्ठित हैं।
पहली सामान्य शिक्षा है। इसमें प्रीस्कूल और स्कूल सबलेवल शामिल हैं। उत्तरार्द्ध, बदले में, प्राथमिक, बुनियादी और पूर्ण (माध्यमिक) शिक्षा में विभाजित है।
दूसरा स्तर - व्यावसायिक शिक्षा... इसमें माध्यमिक, उच्चतर (स्नातक, विशेषता और मास्टर डिग्री) और उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण शामिल है।
आइए इनमें से प्रत्येक स्तर पर अधिक विस्तार से ध्यान दें।
रूस में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली के बारे में
यह स्तर सात साल से कम उम्र के बच्चों के लिए है। मूल लक्ष्य है सामान्य विकास, प्रीस्कूलर का प्रशिक्षण और शिक्षा। इसके अलावा, इसका तात्पर्य उनकी निगरानी और रखरखाव से है। रूस में, ये कार्य विशेष संस्थानों द्वारा किए जाते हैं। पूर्व विद्यालयी शिक्षा.
ये नर्सरी, किंडरगार्टन, केंद्र हैं प्रारंभिक विकासया घर पर।
रूसी संघ में माध्यमिक शिक्षा की प्रणाली के बारे में
जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, इसमें कई उप-स्तर शामिल हैं:
- पहला चार साल तक चलता है। मुख्य लक्ष्य बच्चे को बुनियादी विषयों में आवश्यक ज्ञान की एक प्रणाली देना है।
- बुनियादी शिक्षा पांचवीं से नौवीं कक्षा तक चलती है। यह मानता है कि बच्चे का विकास मुख्य के अनुसार किया जाना चाहिए वैज्ञानिक निर्देश... नतीजतन, माध्यमिक विद्यालयों को कुछ विषयों में किशोरों को जीआईए के लिए तैयार करना चाहिए।
स्कूल में शिक्षा के ये स्तर बच्चों के लिए उनकी उम्र के अनुसार अनिवार्य हैं। नौवीं कक्षा के बाद, बच्चे को विशेष माध्यमिक शिक्षण संस्थानों को चुनकर, स्कूल छोड़ने और आगे पढ़ने का अधिकार है। इस मामले में, यह कानूनी अभिभावक या माता-पिता हैं जो यह सुनिश्चित करने के लिए पूरी तरह से जिम्मेदार हैं कि ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया जारी है और बाधित नहीं है।
पूर्ण शिक्षा का अर्थ है कि छात्र दो साल से दसवीं से ग्यारहवीं कक्षा में है। इस चरण का मुख्य उद्देश्य विश्वविद्यालय में एकीकृत राज्य परीक्षा और आगे की शिक्षा के लिए स्नातक तैयार करना है। वास्तविकता से पता चलता है कि इस अवधि के दौरान वे अक्सर ट्यूटर्स की सेवाओं का सहारा लेते हैं, क्योंकि एक स्कूल पर्याप्त नहीं है।
हमारे देश में माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के बारे में अधिक जानकारी
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों को कॉलेजों और तकनीकी स्कूलों (राज्य और गैर-राज्य) में विभाजित किया गया है। वे दो या तीन, और कभी-कभी चार वर्षों में चुनी हुई विशिष्टताओं के लिए छात्रों को तैयार करते हैं। वी अधिकांशएक किशोर नौवीं कक्षा के बाद नामांकन कर सकता है। अपवाद हैं मेडिकल कॉलेज... उन्हें पूर्ण सामान्य शिक्षा की उपस्थिति में स्वीकार किया जाता है।
आप ग्यारहवीं कक्षा के बाद ही स्नातक कार्यक्रम के तहत रूस में किसी भी उच्च शिक्षण संस्थान में प्रवेश कर सकते हैं। भविष्य में, यदि वांछित है, तो छात्र मजिस्ट्रेट में अपनी पढ़ाई जारी रखेगा।
कुछ विश्वविद्यालय वर्तमान में स्नातक की डिग्री के बजाय एक विशेषता प्रदान करते हैं। हालांकि, बोलोग्ना प्रणाली के अनुसार, निकट भविष्य में इस प्रणाली के तहत उच्च व्यावसायिक शिक्षा मौजूद नहीं होगी।
अगला कदम उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण है। ये स्नातकोत्तर अध्ययन (या स्नातकोत्तर अध्ययन) और रेजीडेंसी हैं। इसके अलावा, उच्च व्यावसायिक शिक्षा वाले विशेषज्ञ इंटर्नशिप सहायक कार्यक्रम ले सकते हैं। यह हैउच्च योग्य शैक्षणिक और रचनात्मक कार्यकर्ताओं के प्रशिक्षण पर।
दूरस्थ शिक्षा
यह प्रणाली शिक्षा का एक नया, विशिष्ट रूप है जो पारंपरिक लोगों से अलग है। दूरस्थ शिक्षाअन्य लक्ष्यों, उद्देश्यों, सामग्री, साधनों, विधियों और बातचीत के रूपों द्वारा प्रतिष्ठित है। का उपयोग कंप्यूटर तकनीक, दूरसंचार, मामला प्रौद्योगिकी, आदि।
इस संबंध में, इस तरह के प्रशिक्षण के सबसे सामान्य प्रकार इस प्रकार हैं:
- पहला इंटरेक्टिव टेलीविजन पर निर्भर करता है। इसके कार्यान्वयन के दौरान, दर्शकों के साथ सीधा दृश्य संपर्क होता है, जो शिक्षक से कुछ दूरी पर स्थित होता है। वर्तमान समय में, यह प्रकार अविकसित और बहुत महंगा है। हालांकि, यह तब आवश्यक होता है जब किसी विशेष क्षेत्र में अनूठी तकनीकों, प्रयोगशाला प्रयोगों और नए ज्ञान का प्रदर्शन किया जाता है।
- दूसरे प्रकार की दूरस्थ शिक्षा कंप्यूटर दूरसंचार नेटवर्क (क्षेत्रीय, वैश्विक) पर आधारित है, जिसमें विभिन्न उपदेशात्मक क्षमताएं हैं ( पाठ फ़ाइलें, मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियां, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग, ईमेलआदि)। यह दूरस्थ शिक्षा का एक सामान्य और सस्ता रूप है।
- तीसरा एक सीडी (मूल इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक) और एक वैश्विक नेटवर्क को जोड़ता है। महान उपदेशात्मक अवसरों के कारण, यह प्रकार विश्वविद्यालय और . दोनों के लिए इष्टतम है शिक्षासाथ ही पेशेवर विकास में। एक कॉम्पैक्ट डिस्क के बहुत सारे फायदे हैं: मल्टीमीडिया, अन्तरक्रियाशीलता, न्यूनतम वित्तीय नुकसान के साथ बड़ी मात्रा में जानकारी की उपलब्धता।
समावेशी शिक्षा
प्राथमिकता कार्यों में से एक के रूप में कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" व्यक्तियों की शिक्षा के लिए अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण की पहचान करता है विकलांग... इसके अलावा, यह न केवल रूप में, बल्कि सामग्री में भी परिलक्षित होता है।
ससुराल वाले यह प्रणाली"समावेशी शिक्षा" का नाम प्राप्त किया। इसके कार्यान्वयन का तात्पर्य विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के साथ किसी भी प्रकार के भेदभाव की अनुपस्थिति, उपस्थिति से है बराबर उपचारसभी के लिए और प्रशिक्षण की उपलब्धता।
रूस में सभी शैक्षणिक संस्थानों में समावेशी शिक्षा लागू की गई है। मुख्य लक्ष्य एक बाधा मुक्त सीखने का माहौल बनाना और विकलांग व्यक्तियों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करना है। इसे लागू करने के लिए, कुछ कार्यों को पूरा करना आवश्यक है:
- शिक्षण संस्थानों को तकनीकी उपकरण प्रदान करना;
- विशेष विकसित करें प्रशिक्षण पाठ्यक्रमशिक्षकों के लिए;
- सर्जन करना कार्यप्रणाली विकासअन्य छात्रों के लिए, विकलांग लोगों के साथ संबंध विकसित करने की प्रक्रिया के उद्देश्य से;
- शैक्षिक संस्थानों में विकलांग व्यक्तियों के अनुकूलन को सुविधाजनक बनाने के उद्देश्य से कार्यक्रम विकसित करना।
इस कार्य ने अभी-अभी अपना विकास प्राप्त किया है। अगले कुछ वर्षों में, निर्धारित लक्ष्य और निर्धारित कार्यों को पूरी तरह से लागू किया जाना चाहिए।
निष्कर्ष
वी वर्तमान मेंरूस में शिक्षा के प्रकार स्पष्ट रूप से पहचाने जाते हैं, प्रत्येक स्तर के कार्यों और सामग्री का पता चलता है। हालांकि, इसके बावजूद पूरी शिक्षा प्रणाली का पुनर्निर्माण और सुधार जारी है।
