घर गुलाब के फूल तीसरे व्यक्ति एकवचन में डाल लाओ। क्रिया का चेहरा कैसे निर्धारित करें? रूसी में एक व्यक्ति की श्रेणी

गुलाब के फूल

तीसरे व्यक्ति एकवचन में डाल लाओ। क्रिया का चेहरा कैसे निर्धारित करें? रूसी में एक व्यक्ति की श्रेणी

इस पाठ में, हम जानेंगे:

तीसरा व्यक्ति व्यक्तिगत सर्वनाम
पत्र संयोजन पढ़ने के नियम श, चो
तीसरे व्यक्ति में क्रिया, एकवचन वर्तमान काल, इस संख्या और व्यक्ति में क्रियाओं का परिवर्तन। स्नातक नियम -एसऔर उसका पढ़ना
नए अंग्रेजी शब्द

तीसरा व्यक्ति व्यक्तिगत सर्वनाम और क्रिया होनातीसरे व्यक्ति में

तीसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनाम में शामिल हैं:

वे[ðei] - वे

वह*[ʃi:] - वह

यह- यह, वह, वह, यह

* - इस सर्वनाम के उच्चारण पर ध्यान दें। बात यह है कि अंग्रेजी भाषाकोई ध्वनि नहीं है [s], इसलिए आप [shy] का उच्चारण नहीं कर सकते, जो हमारे लिए परिचित है, लेकिन आप ध्वनि [i] को बहुत धीरे से उच्चारण नहीं कर सकते हैं, तो आपको [schi] मिलेगा, कुछ उच्चारण करने का प्रयास करें के बीच में।

हम पहले ही पत्र संयोजन से मिल चुके हैं श्रीपिछले पाठों में, और अब इसे पढ़ने का नियम सीखने का समय है। इस संयोजन को ध्वनि के रूप में पढ़ा जाता है [ʃ] - रूसी "श" का एक एनालॉग, और पिछले पाठ से एक उदाहरण: लघु [ʃɔ: (आर) टी]- कम

इससे पहले कि हम वाक्यों में इन सर्वनामों के उपयोग की विशेषताओं को देखें, आइए देखें कि क्रिया किस रूप में होती है। होनाइन सर्वनामों के बाद:

हैं

अब तीसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनाम की विशेषताओं को देखें:

अंग्रेजी भाषा की एक विशेषता यह है कि भाषण में लिंग के आधार पर विभाजन केवल लोगों के साथ व्यक्त किया जाता है। यानी हम सर्वनाम का प्रयोग करते हैं वहतथा वहकेवल संबंधित लिंग के लोगों को व्यक्त करने वाली संज्ञाओं को प्रतिस्थापित करते समय। अन्य मामलों में, व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग किया जाता है यह. इसे के स्थान पर रखा गया है निर्जीव वस्तुएं, जानवर या बच्चे। यह भाषा सीखने की प्रक्रिया को बहुत सरल करता है, क्योंकि हमें यह सीखने की ज़रूरत नहीं है कि किस तरह का यह या वह संज्ञा इसे संबंधित सर्वनाम से बदल देता है, जैसा कि हम रूसी में करते हैं। हालांकि, अगर हम किसी घटना, जानवर के लिंग पर जोर देना चाहते हैं, तो उसे सर्वनाम का उपयोग करने की अनुमति है वहतथा वह. लेकिन सर्वनाम वेसभी तीसरे व्यक्ति बहुवचन संज्ञाओं को प्रतिस्थापित करता है, भले ही संज्ञा (व्यक्ति, वस्तु, पशु, या किसी प्रकार का बल) कुछ भी हो। सर्वनाम भी यहशायद एक औपचारिक विषय के रूप में - पिछले पाठ का उदाहरण याद रखें:

यह हैआज धूप।

इस वाक्य में, व्यक्तिगत सर्वनाम का रूसी में अनुवाद नहीं किया गया है, लेकिन वाक्य की संरचना में व्यवस्था बनाए रखना अंग्रेजी में आवश्यक है (आप आगे समझेंगे कि अंग्रेजी को आदेश बहुत पसंद है, इसमें सब कुछ सख्ती से संरचित है)। अन्य उदाहरण देखें:

दोस्तपढ़ना एसएक योजना. वह हैअच्छा।

दोस्त

वह

परंतु दोस्तशायद एक औरत, तो:

वह हैअच्छा।

इस वाक्य में संज्ञा भी शामिल हो सकती है। योजना, तो इसे बदल दिया जाता है यह:

यह हैअच्छा।

क्रिया के लिए पढ़नाजोड़ा अंत -एस. हम इस पाठ में बाद में इसे समाप्त करने के कारणों पर चर्चा करेंगे।

लोग* किताबों को पसंद करते हैं*। वे हैंबहुत अच्छा।

वे

* - हालाँकि यह अभी भी जल्दी है, लेकिन अगर आप नोटिस कर सकते हैं - संज्ञा से पहले लोगतथा पुस्तकेंकोई निर्धारक नहीं है, और पिछले पाठ में यह कहा गया था कि संज्ञा से पहले एक लेख या कोई अन्य निर्धारक होना चाहिए। हमारे वाक्य में, संज्ञा बहुवचन में हैं, लेकिन संदर्भ में उनका अर्थ है अपरिभाषित लोगऔर किताबें। और हमें पहुंचाना चाहिए नहीं निश्चित लेख एक. लेकिन तथ्य यह है कि ऐतिहासिक रूप से यह लेख "एक" अंक से आया है। अत: वाक्य में "एक व्यक्ति" या "एक पुस्तक" रखना व्याकरण की दृष्टि से गलत होगा और इस संबंध में लेख को छोड़ दिया जाता है, लेकिन समझा जाता है कि वह है ( शून्य लेख) जब हम लेख स्थापित करने के मामलों का अध्ययन करेंगे तो हम इस मामले पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे। इस वाक्य में, आप निश्चित लेख को संज्ञा से पहले रख सकते हैं। , लेकिन तब वाक्य का अर्थ बदल जाएगा - लोग और किताबें अब कुछ नहीं, बल्कि "पूरी तरह से" विशिष्ट होंगी।

यदि वाक्य में कई व्यक्तिगत सर्वनाम हैं, तो उनका क्रम इस प्रकार है - तीसरा व्यक्ति 1 लीटर, 2 लीटर से पहले रखा गया है। 3 एल से पहले रखें, उदाहरण:

वहतथा मैंकिताब पढ़ी।

आपतथा वहदो स्त हैं।

और याद रखें कि, जैसा कि रूसी में, व्यक्तिगत सर्वनाम एक वाक्य में भाषण के अन्य भागों (अक्सर एक संज्ञा) को प्रतिस्थापित करते हैं। इसलिए, वाक्य में क्रिया होनाउसी तरह संज्ञा के साथ संयुग्मित। यह समझने के लिए कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं, हम अंतिम 3 वाक्यों को फिर से लिखते हैं:

दोस्त(वे बहुत अच्छे हैं।

अन्ना(वह) और मैंने किताब पढ़ी।

आप और पावेल(वह) दोस्त हैं।

वर्तमान सरल काल (वर्तमान सरल)। तीसरे व्यक्ति में क्रिया, एकवचन वर्तमान काल।

समय सामान्य वर्तमानरूसी में वर्तमान काल के समान और सामान्य दैनिक घटनाओं, निर्विवाद तथ्यों, वर्तमान में जो कुछ भी है उसे व्यक्त करता है। याद रखें कि "पढ़ें" क्रिया के उदाहरण का उपयोग करके रूसी में क्रिया के अंत में क्या होता है:

लेकिन एक कठिनाई है - 3 लीटर के गठन के साथ। इकाई क्रिया के कई अपवाद हैं:

यदि क्रिया अक्षरों के साथ समाप्त होती है: -एस, -श्री, -चु, -एक्स, फिर क्रिया का तीसरा व्यक्ति एकवचन बनाने के लिए, अंत जोड़ा जाता है -esऔर एक ध्वनि की तरह उच्चारित (यदि आप इस नियम को समझना चाहते हैं, तो इस अंत को एक जोड़ के साथ उच्चारण करने का प्रयास करें -एस, और आप देखेंगे कि अंतिम ध्वनि लगभग अप्रभेद्य है), उदाहरण के लिए:

व्यंजन सीटी की आवाज़ के बाद भी [जेड], [ʒ],अंत -एस/-एसध्वनि की तरह पढ़ता है [-इज़]:चान ges .

"वाई", और इससे पहले कि यह एक व्यंजन है, फिर 3l में। इकाइयों एच। आपएक पत्र में परिवर्तन "मैं", और अंत जोड़ा जाता है -esऔर एक ध्वनि की तरह उच्चारित [जेड]:

यदि क्रिया एक अक्षर के साथ समाप्त होती है "वाई", लेकिन इसके पहले एक स्वर है, फिर 3l में। इकाइयों ज। यह अपरिवर्तित रहता है, और अंत जोड़ा जाता है -एस, उदाहरण के लिए:

जाओ

जाता है

और याद रखें कि यदि क्रिया से पहले एक संज्ञा (विषय) है, लेकिन इसे तीसरे व्यक्ति एकवचन के व्यक्तिगत सर्वनाम से बदला जा सकता है ( वह वह वह), फिर क्रिया को उसी व्यक्ति और संख्या में रखा जाता है:

दोस्त पसंद है एसपुस्तकें।

-एस

उच्चारण समाप्त -एसध्वनि द्वारा प्रेषित किया जा सकता है [एस]यदि उनके आगे एक ध्वनिहीन व्यंजन अक्षर (ध्वनि) है ( के, पी, टी, एफ, एच,); ध्वनि [जेड]यदि वे स्वर या स्वरित व्यंजन (ध्वनि) से पहले हैं ( बी, डी, जी, एल, एम, एन, आर, वी, ,); ध्वनि माना अपवादों के मामले में। अधिक विस्तार से, हम अंत पढ़ने पर विचार करेंगे -एसनिम्नलिखित पाठों में संज्ञाओं के बहुवचन के गठन का अध्ययन करते समय। उदाहरण देखें:

पढ़ता है-
को यह पसंद है*-
देखना-
आता हे-

* - अघोषित "इ"अंत जोड़ने के बाद भी वही रहता है -एस.

अक्षर संयोजन पढ़ने के नियम ch

एक बहुत ही सामान्य संयोजन उस ध्वनि को बताता है जिसे हम जानते हैं: - रूसी ध्वनि "एच" के समान, लेकिन उच्चारण करते समय, जीभ की नोक को एल्वियोली पर दबाएं। उदाहरणों को देखें (उन सभी आवाज वाले शब्दों को याद रखें जिन्हें आपको सीखने की जरूरत है):

* - संज्ञा पर ध्यान दें घर. यह अक्सर संज्ञा के साथ भ्रमित होता है मकान- मकान

वे बहुत समान हैं, लेकिन मकानएक इमारत के रूप में "घर" की विशेषता है, और घररहने की जगह है।

विशेषण:

["əʊpən]

किताब - किताबें

["वेरी]

बहुत बहुत

जीवन - जीवन

["ɒfn]

अक्सर - अक्सर

एक बच्चा आता है हम बड़े हैं वह एक छात्र है मुझे नए अक्षर पसंद हैं**

* - लेख की स्थिति देखें। यह विशेषण से पहले आता है, जैसा कि ऊपर बताया गया है।

याद रखें कि एक वाक्य में, क्रिया एक विधेय (क्रिया के व्यक्तिगत रूप) के रूप में कार्य कर सकती है या विधेय (क्रिया के अवैयक्तिक रूप) का हिस्सा हो सकती है। क्रियाओं के केवल व्यक्तिगत रूपों में व्यक्ति और संख्या होती है।

अंग्रेजी में, क्रिया में दो संख्याएँ (एकवचन और बहुवचन) होती हैं, और यह व्यक्ति द्वारा भी संयुग्मित होती है (पहला व्यक्ति -I / हम - मैं / हम, दूसरा व्यक्ति - आप / आप - आप / आप, तीसरा व्यक्ति - वह / वह / यह / वे वह / वह / यह / वे हैं)।

अंग्रेजी में एक वाक्य का निर्माण करते समय, व्यक्ति और क्रिया की संख्या विषय द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसे व्यक्तिगत सर्वनाम और संज्ञा दोनों द्वारा व्यक्त किया जाता है।

तो, वर्तमान काल में, तीसरे व्यक्ति में क्रियाओं के लिए, एकवचन, आपको अंत जोड़ने की आवश्यकता है ‘ एस/एस'.

मेँ कभी प्ले Playकंप्यूटर गेम।

मैं कभी-कभी कंप्यूटर गेम खेलता हूं।

वह कभी कभी घड़ी तों टीवी।

वह कभी-कभी टीवी देखती है।

क्रिया के रूपों पर विचार करें होनाव्यक्ति और संख्या के आधार पर।

वर्तमान

इस प्रकार, अन्य सभी स्थितियों में, क्रिया का व्यक्ति और संख्या केवल संदर्भ या सर्वनाम द्वारा निर्धारित किया जाता है। इसलिए, एक विषय के रूप में व्यक्तिगत सर्वनाम कभी नहीं छोड़े जाते हैं और हमेशा शब्दार्थ क्रिया से पहले आते हैं।

यह व्यक्ति और बाद वाले की संख्या के अनुसार किया जाता है, जिससे रूप बदलने की संभावना पैदा होती है क्रिया द्वारा व्यक्त किया गयातथाकथित "व्यक्तिगत" रूपों के भाषण के इस भाग द्वारा विधेय और प्राप्ति। उसी समय, यदि रूसी में प्रत्येक व्यक्ति और संख्या के लिए कई व्यक्तिगत क्रिया रूप भिन्न होते हैं, तो इसकी तुलना में, अंग्रेजी व्यक्तिगत क्रिया रूप अक्सर मेल खाते हैं, उदाहरण के लिए:

मैं उठ जाओराजावाई हर दिन।	मैं उठ जाओहर दिन जल्दी।
आप उठ जाओसोमवार को जल्दी।	आप उठ जाओसोमवार को जल्दी।
वह उठता हैदैनिक देर से।	वह खड़ा हो जाता हैदैनिक देर से।
वह उठता हैहर दिन जल्दी।	वह है खड़ा हो जाता हैहर दिन जल्दी।
मेरी बिल्ली (यह) उठता हैसुबह 4 बजे।	मेरी बिल्ली (यह) खड़ा हो जाता हैसुबह 4 बजे।
हम उठ जाओसप्ताहांत में देर से।	हम उठ जाओसप्ताहांत में देर से।
वे उठ जाओहर दिन जल्दी।	वे हैं उठ जाओहर दिन जल्दी।

जैसा कि उपरोक्त उदाहरणों से देखा जा सकता है, पहले मामले में मौखिक विधेयविषय के अनुरूप मैं (मैं) और आकार लेता है उठ जाओ (पहला व्यक्ति विलक्षण), दूसरे उदाहरण में विषय के साथ समझौते के कारण वह (वह है) क्रिया का अंत हो जाता है – एस – जाता यूपी (तीसरा व्यक्ति एकवचन), और तीसरे उदाहरण और पहले के बीच का अंतर व्यक्ति और विधेय की संख्या में भी है (वे तीसरे व्यक्ति हैं बहुवचन), जो, फिर भी, किसी भी तरह से विधेय के रूप को प्रभावित नहीं करता है।

इसलिए, हम इस निष्कर्ष पर आते हैं कि व्यक्ति और संख्या में अंतर हमेशा अपने रूप में परिवर्तन नहीं करता है।

अंग्रेजी क्रिया का व्यक्ति

सबसे पहले सर्वनाम I (I), हम (हम) के अनुरूप हैं:

मैं जाओहर सर्दियों में स्कीइंग। -मैं हर सर्दियों में स्की करता हूं।

हम जाओमंगलवार को तैरना।हम मंगलवार को तैरने जाते हैं।

दूसरा - आप (आप, आप, आप):

तुम हमेशा मदद करनाआपके दोस्त। -आप हमेशा अपने दोस्त की मदद करते हैं।

आप शरद ऋतु में पसंद करनामें घूमना वनसाथ में। -शरद ऋतु में, आप एक साथ जंगल में घूमना पसंद करते हैं।

तीसरा - वह (वह), वह (वह), यह (यह), वे (वे)।

एचइ को यह पसंद हैअपने कलमकारों को पत्र लिखना। -वह अपने कलम के दोस्तों को पत्र लिखना पसंद करता है।

वह मदद करता हैहमें अपने होमवर्क के साथ. – वह हमारे होमवर्क में हमारी मदद करती है।

अंग्रेजी क्रिया संख्या

मैं(प्रथम व्यक्ति एकवचन)यात्रा करना मेरी छुट्टियों के दौरान बहुत कुछ। -मैं अपनी छुट्टियों के दौरान बहुत यात्रा करता हूं।

हम(पहला व्यक्ति बहुवचन)यात्रा करना हर दो साल में एशिया के लिए। -हम हर दो साल में एशिया की यात्रा करते हैं।

क्रिया संयुग्मन के लिए एक गाइड के रूप में व्यक्ति और विषय की संख्या

इस प्रकार, जिन पदों से क्रियाओं का संयुग्मन किया जाता है (जहां तक अंग्रेजी भाषा की खराब व्याकरणिक प्रणाली की अनुमति है) को निम्न तालिका में दर्शाया जा सकता है:

बेशक, ये सशर्त दिशानिर्देश हैं, और में वास्तविक प्रस्तावएक विषय के रूप में, न केवल सर्वनाम हो सकते हैं (विषय पर और देखें अंग्रेजी में विषय), लेकिन इसे उपयुक्त व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ बदलकर, आप हमेशा व्यक्ति और विषय की संख्या, और इसलिए क्रिया का आवश्यक व्यक्तिगत रूप निर्धारित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

	विलक्षण	बहुवचन
पहला व्यक्ति	मैं प्ले Playमेरे खाली समय में गिटार। / मैं अपने खाली समय में गिटार बजाता हूं।	मेरे माता-पिता और मैं= हम) प्ले Playशाम को कार्ड। /मेरे माता-पिता और मैं (= हम) शाम को ताश खेलते हैं।
दूसरा व्यक्ति	आप प्ले Playगोल्फ हर शनिवार। /आप हर शनिवार को गोल्फ खेलते हैं।
तृतीय पक्ष	टॉम(= वह) नाटकोंअपने छोटे भाई के साथ गेंद। /टॉम (= वह) अपने छोटे भाई के साथ गेंद खेलता है। मेरी बहन= वह) नाटकोंस्कूल टीम के लिए वॉलीबॉल। /मेरी बहन (= वह) स्कूल टीम के लिए वॉलीबॉल खेलती है। मेरा कंप्यूटर(= यह) नाटकोंमुझसे बेहतर शतरंज। / मेरा कंप्यूटर (= यह) मुझसे बेहतर शतरंज खेलता है।	मेरे दोस्त (= वे) प्ले Playकक्षाओं के बाद पार्क में फ्रिसबी। /मेरे दोस्त स्कूल के बाद पार्क में फ्रिसबी खेलते हैं।

रूसी और अंग्रेजी के बीच चेहरे की श्रेणी में अंतर

साथ ही, व्यक्तिगत सर्वनामों के विषय के कार्यों को करने वाले कुछ संज्ञाओं का पत्राचार रूसी और अंग्रेजी में भिन्न होता है, खासकर तीसरे व्यक्ति एकवचन के संबंध में। तो, रूसी भाषा में, लिंग की श्रेणी किसी भी तरह से विषय के जैविक लिंग से बंधी नहीं है (वह एक टेबल है, एक बैकपैक है; वह एक जैकेट है, एक तम्बू है; यह एक खिड़की है, एक भूत है)। अंग्रेजी भाषा में:

सवर्नाम वहकेवल एक पुरुष प्रतिनिधि को नामित किया जा सकता है (एक आदमी, एक लड़का, एक नर जानवर, यदि आवश्यक हो, तो उसके लिंग पर जोर दें);
वह- क्रमशः, केवल एक महिला प्रतिनिधि (एक महिला, एक लड़की, एक मादा जानवर, अगर उसके लिंग पर जोर देना महत्वपूर्ण है);
और सभी वस्तुओं, घटनाओं और जानवरों, जिनका लिंग उच्चारण के लिए इतना महत्वपूर्ण नहीं है, यदि आवश्यक हो, तो उन्हें एक व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ बदलें, शब्द का उपयोग करके निरूपित किया जाता है यह.

व्यक्ति और संख्या की श्रेणियों की क्रिया अभिव्यक्ति के दुर्लभ मामले

यह पहले ही ऊपर कहा जा चुका है कि क्रिया का रूप होता है अंग्रेजी वाक्यव्यक्ति की श्रेणी को दर्शाते हैं और संख्याएँ इतनी सामान्य नहीं हैं। इस तरह की अभिव्यक्तियों पर निम्नलिखित स्थितियों में चर्चा की जा सकती है:

तीसरा व्यक्ति एकवचन वर्तमान सरल कालसामान्य वर्तमान - क्रिया के तना में अंत जुड़ जाता है - एसया -es . यह मोडल क्रियाओं के मामलों में नहीं होता है, जो वर्तमान सरल काल की उपस्थिति की विशेषता है जो सभी व्यक्तियों के लिए समान है। अंत —एसया -es क्रिया के मामलों में भी रचनात्मक नहीं हैप्रतिहोना तथा , जिनमें से अंतिम तीसरे व्यक्ति में एकवचन रूप की विशेषता हैहै।

वह जाता हैकाम के बाद हर दिन कैंडी की दुकान पर जाता है और कड़वी चॉकलेट का एक बड़ा बार खरीदता है।

वह कर सकते हैंबतानाआपतुम सच हो लेकिन वह ऐसा नहीं करेगा।

वह हैएक झील के पास एक बड़े घर का सपना।

वह काम के बाद हर दिन कैंडी स्टोर पर जाती है और डार्क चॉकलेट का एक बड़ा बार खरीदती है।

वह आपको सच बता सकता है, लेकिन वह नहीं करेगा।

उसका एक सपना है बड़ा घरएक झील पर।

रूसी में ऐसा विभक्ति है व्याकरणिक श्रेणीक्रियाओं के चेहरे के रूप में। इसकी मदद से, आप यह पता लगा सकते हैं कि वास्तव में एक विशिष्ट क्रिया कौन करता है। एकवचन और बहुवचन दोनों में क्रिया के तीन व्यक्ति होते हैं।

रूसी में क्रिया का व्यक्ति क्या है?

रूसी में क्रिया का चेहरा- यह क्रियाओं की एक विभक्ति व्याकरणिक श्रेणी है, जो क्रिया द्वारा क्रिया द्वारा बुलाए गए क्रिया के सहसंबंध को भाषण में प्रतिभागियों को व्यक्त करती है। अर्थात् क्रिया का व्यक्ति इंगित करता है कि क्रिया कौन करता है। व्यक्ति की श्रेणी वर्तमान और भविष्य काल के क्रिया रूपों में निहित है संकेतात्मक मूड, साथ ही अनिवार्य मनोदशा के रूप।

क्रिया के व्यक्ति वर्ग का अर्थ

रूसी में, एकवचन और बहुवचन में क्रिया के तीन चेहरे होते हैं, व्यक्त अलग अर्थक्रिया क्रिया कहलाती है।

एकवचन:

1 व्यक्ति क्रिया- इंगित करता है कि कार्रवाई सीधे स्पीकर को संदर्भित करती है, वह भाषण का विषय है (मैं मैं खाना बनाता हूँकॉफी, मैं खरीदनासेब).
2 व्यक्ति क्रिया- वार्ताकार को कार्रवाई के सहसंबंध को इंगित करता है (आप एक किताब पढ़ रहे हैं, आप एक घर बनाएंगे).
तीसरा व्यक्ति क्रिया- किसी व्यक्ति या किसी वस्तु से किसी क्रिया के संबंध को व्यक्त करता है जो भाषण में शामिल नहीं है (वह सिनेमा जाता है, वह अपनी शर्ट को इस्त्री करता है).

बहुवचन:

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1 व्यक्ति क्रिया- एक ऐसी कार्रवाई को निरूपित करें जो स्पीकर सहित व्यक्तियों के समूह से संबंधित हो (हम सो रहे हैं, हम समस्या का समाधान करेंगे)।
2 व्यक्ति क्रिया- एक ऐसी कार्रवाई का संकेत दें जो वार्ताकार सहित लोगों के समूह से संबंधित हो (तुम गर्मी के बारे में सोचो, तुम पहाड़ों पर जाओगे).
तीसरा व्यक्ति क्रिया- वस्तुओं के समूह या भाषण में भाग नहीं लेने वाले व्यक्तियों के लिए कार्रवाई के संबंध को व्यक्त करें (वे मशरूम उठाते हैं, वे घर साफ करेंगे).

क्रिया का चेहरा कैसे निर्धारित करें?

क्रिया के व्यक्ति को निर्धारित करने के लिए, व्यक्तिगत अंत को हाइलाइट करें क्रिया रूप, भाषण के संदर्भ में इसका अर्थ निर्धारित करें, और प्रश्न भी पूछें:

पहला व्यक्ति क्रिया सवालों के जवाब देने: मैं क्या करूं? में क्या करूंगा? हम क्या कर रहे हैं? हम क्या करेंगे?
2 व्यक्ति क्रिया: आप क्या कर रहे हो? आप क्या करेंगे? आप क्या कर रहे हैं? आप क्या करेंगे?
3 व्यक्ति क्रिया: वह क्या कर रहा है? आपका क्या करते हैं? वे क्या कर रहे हैं? वे क्या करेंगे?

क्रिया के व्यक्ति को निर्धारित करने की सुविधा के लिए, हम तालिका में क्रिया के व्यक्तियों के उपयोग के व्यक्तिगत अंत और उदाहरण देते हैं:

	सूचक		जरूरी मूड
	इकाई संख्या	एम.एन. संख्या	इकाई संख्या	एम.एन. संख्या
पहला व्यक्ति	मैं मुस्कुराता हूं यूएस; मैंने बनाया यू	हमलोग मुस्कुराते हैं खाना खा लोसिया; हम निर्माण कर रहे हैं उन्हें	–	मुस्कान दें खाना खा लोसिया; चलो बनाये उन्हें
दूसरा व्यक्ति	आप मुस्कुराइए खाना खा लोसिया; आपने बनाया ईश	आप मुस्कुराइए ईईएस; आप निर्माण करें इटे	मुस्कुराओ वांसिया; पोस्ट्रो वां	मुस्कुराओ इटेएस; पोस्ट्रो इटे
3 रा आदमी	वह मुस्करा देता है नहींसिया; उसने बनाया यह	वे मुस्कुराते हैं केन्द्र शासित प्रदेशोंसिया; वे बनाए गए हैं यात	उसे मुस्कुराने दो नहींसिया; उसे निर्माण करने दो यह;	उन्हें मुस्कुराने दो केन्द्र शासित प्रदेशोंसिया; उन्हें निर्माण करने दें यात;

पर जरूरी मूडकणों की मदद से पहले और तीसरे व्यक्ति के रूप बनते हैं चलो, हाँ, चलो, चलो.

अंग्रेजी भाषा का सबसे "कठिन" नियम कई शुरुआती लोगों के लिए इसे सीखने के लिए है (और कभी-कभी न केवल उनके लिए) अंत को जोड़ना - (ई) s को तीसरे व्यक्ति एकवचन के रूप में क्रिया में प्रस्तुत करना सरल (वर्तमान सरल काल) ), में इस्तेमाल किया सकारात्मक प्रस्ताव(नकारात्मक पर अधिक और प्रश्नवाचक रूपके बारे में लेख में पढ़ा जा सकता है)। और यद्यपि यह नियम काफी सरल है और मूल बातों के बीच अध्ययन किया जाता है हिंदी व्याकरणवस्तुतः पहले पाठों में, हालांकि, इस क्रिया रूप के गलत उपयोग से जुड़ी त्रुटि काफी बार की जाती है। और यह गलती, यह ध्यान देने योग्य है, बल्कि असभ्य है और तुरंत एक देशी वक्ता और सिर्फ एक व्यक्ति जो अच्छी तरह से अंग्रेजी बोलता है, का कान काट देता है। इसलिए, हम इस क्रिया रूप और "कपटी" अंत से निपटने की कोशिश करेंगे!

तीसरा व्यक्ति एकवचन क्रिया रूपसामान्य वर्तमान

जब वर्तमान काल में संयुग्मित होता है (अर्थात, एक निश्चित व्यक्ति और संख्या के अनुरूप क्रिया के रूप को बदलना) रूसी में, क्रिया लगभग हर में अपना अंत बदल देती है अलग मामला. अंग्रेजी भाषा के बारे में क्या नहीं कहा जा सकता है। यहां, क्रिया रूप में परिवर्तन केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन में होता है (जो सर्वनाम से मेल खाता है वह - वह, वह - वह, यह - यह), अर्थात् अंत जोड़कर – एस. तुलना करना:

	खड संख्या		कृपया संख्या
1 व्यक्ति		मैं काम करता हूँ यू		हम काम खाना खा लो
दो व्यक्ति		तुम काम करो खाना खा लो		तू तू काम ईई
3 व्यक्ति	वह / वह / यह काम करता है एस	वो काम करता है नहीं		वे करते हैं केन्द्र शासित प्रदेशों

इस प्रकार, हम देखते हैं कि अंत -s को क्रिया के तने में तीसरे व्यक्ति एकवचन वर्तमान सरल के रूप में जोड़ा जाता है:

वहपसंद करना एसअनानास	उसे अनानास बहुत पसंद है।
जेन काम एसएक आईटी कंपनी के लिए।	जेन . में काम करता हैआईटी कंपनियां।
मेरी बहन जोग एसहर सुबह पार्क में।	मेरी बहन रोज सुबह पार्क में दौड़ती है।

हालाँकि, यह सरल, पहली नज़र में, नियम हैं विशेष स्थितियांऔर अपवाद।

एंडिंग -ए एस

कुछ क्रियाओं को उनके उच्चारण की ख़ासियत के कारण अंत की आवश्यकता होती है - इएस, न सिर्फ -एस। इसमें समाप्त होने वाली क्रियाएं शामिल हैं – एस एस,-ज, -x, -श, -ch, -tchतथा -O.

-एसएसओ	पास होना - वह पासतों[ पीɑː एसz]	टॉम ने अपनी सभी परीक्षाओं को शानदार ढंग से पास किया।	टॉम अपनी सभी परीक्षाओं में उत्कृष्टता प्राप्त करता है।
-ज़्ज़	भनभनाना - यह भनभनाहटतों [बीzz]	यह कीट बहुत जोर से भिनभिनाता है।	यह कीट बहुत जोर से भिनभिनाता है।
-एक्स	ठीक करना - वह ठीक करता हैतों [एफksz]	जैक अक्सर अपने गैरेज में कारों और मोटरसाइकिलों को ठीक करता है।	जैक अक्सर अपने गैरेज में कारों और मोटरसाइकिलों की मरम्मत करता है।
-श्री	धोने के लिए - वह धोती हैतों [वूz]	मेरी बहन महीने में दो बार खिड़कियां धोती है।	मेरी बहन महीने में दो बार खिड़कियां साफ करती है।
-चु	सिखाने के लिए - वह सिखाती हैतों [तीː टीz]	एमएस। स्मिथ हमारे स्कूल में भूगोल पढ़ाते हैं।	मिस स्मिथ हमारे स्कूल में भूगोल पढ़ाती हैं।
	पकड़ना - यह पकड़नातों [kaetz]	मेरी बिल्ली लगभग हर रात चूहे पकड़ती है।	मेरी बिल्ली लगभग हर रात चूहे पकड़ती है।
	जाना - वह जानातों [z] करने के लिए- वह करता हैतों	चटाईटीट्यूब से स्कूल जाता है। जेनेट वही काम करती है जो आप करते हैं।	मैट मेट्रो को स्कूल ले जाता है। जेनेट आपके जैसा ही काम करती है।

क्योंकि कारण यह घटनाइन व्यंजनों के उच्चारण में कठिनाइयाँ अक्षर -s के साथ, फिर -e- इस अंत में -o में समाप्त होने वाली क्रियाओं को छोड़कर, एक ध्वनि [ɪ] के रूप में पढ़ा जाना चाहिए।

में समाप्त होने वाली क्रियाएँ -आप

यदि हम एक अक्षर में समाप्त होने वाली क्रिया से निपट रहे हैं -यो, तो अंत जोड़ते समय क्रिया के दो संभावित व्यवहार होते हैं। तुलना करना:

खेलने के लिएआप	हेप्लावाईएस	जैक नाटकोंहर शाम गिटार।	जैक हर शाम गिटार बजाता है।
रोना	यह क्रेएँ	बच्चा रोताजब भूख लगती है।	भूख लगने पर बच्चा रोता है।

यह देखा जा सकता है कि पत्र -योएक अंत जोड़ने पर नहीं बदलता है अगर यह एक स्वर से पहले होता है, और बदल जाता है -अर्थात-यदि यह एक व्यंजन से पहले है।

अंत उच्चारण -एस/-es

इस अंत को इसके "पड़ोस" के आधार पर, ध्वनि के रूप में पढ़ा जा सकता है [ एस]या ध्वनि की तरह [जेड]. ध्वनि [s] को अंत में उच्चारित किया जाता है यदि यह एक ध्वनिहीन व्यंजन से पहले हो।

चुनना-वह चुनता है	उठाओ - वह चुनता है
पसंद करने के लिए - वह पसंद करता है [ la ɪ k s ]	प्यार - वह प्यार करता है
रुकना - वह रुक जाता है	रुको - यह रुक जाता है
देखने के लिए - वह दिखता है	देखो - वह दिखता है

इस तथ्य पर ध्यान दें कि यह पिछली ध्वनि पर ध्यान देने योग्य है, न कि अक्षर पर (आखिरकार, कभी-कभी अंत "मूक" ई से पहले होता है, अर्थात एक अपठनीय स्वर, जैसा कि शब्द पसंद है)।

यदि अंत एक स्पष्ट स्वर ध्वनि या एक आवाज वाले व्यंजन से पहले होता है, तो इस तरह के अंत को ध्वनि [z] के रूप में पढ़ा जाता है:

पालन करना - वह मानता है [ beɪz]	आज्ञा मानना - वह मानता है
खोदना - वह खोदता है	खोदना - वह खोदता है
खेलने के लिए - वह खेलता है [ˈ ple ɪ z]	खेलो - वह खेलता है
सुनने के लिए - वह सुनता है [ l ɪ s nz]	सुनो - वह सुनता है

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, अंत -es को इस प्रकार पढ़ा जाता है [ ɪ जेड] . लेकिन क्रिया के तने में अपठनीय -e के बाद के अंत के साथ इसे भ्रमित न करें। तुलना करना:

अंत -ईएस

देखने के लिए - वह देखता है [ w ɒ t ʃ ɪ जेड]

ब्रश करना - वह ब्रश करती है [ˈ br ʌʃ ɪ जेड]

देखो - वह दिखता है

ब्रश करना - वह ब्रश करती है

समापन -एस अपठनीय -e . के बाद

सेंकना - वह सेंकना [बी ɪ k एस ]

लेने के लिए - वह लेता है

ओवन - वह सेंकना

लो - वह लेता है

क्रिया होना

प्रेजेंट सिंपल में इस क्रिया का एक विशेष तीसरा व्यक्ति एकवचन रूप है - है.

जेम्स हैदोपहर 12 बजे उनके कार्यालय के सामने कैफे में दोपहर का भोजन।	जेम्स दोपहर 12 बजे अपने ऑफिस के सामने एक कैफे में लंच करता है।
वह हैएक विचार के बारे मेंआपके व्यवसाय के विकास के तरीके।	उसे आपके व्यवसाय को बढ़ाने के तरीकों के बारे में एक विचार है।
टॉम हैकुछ अच्छे दोस्त।	टॉम के कुछ अच्छे दोस्त हैं।

क्रिया को किया जाए

इस क्रिया के रूपों के बारे में यह कहना सुरक्षित है कि वे सभी उसके साथ विशेष हैं। इसके बारे में अलग से बताया गया है। थर्ड पर्सन फॉर्म के संबंध में
वर्तमान सरल काल के लिए एकवचन, तो ऐसा रूप एक काफी सामान्य शब्द है:

हेलेन हैएक पत्रकार और काम करता हैएक स्थानीय समाचार पत्र के लिए।	हेलेन एक पत्रकार है और एक स्थानीय समाचार पत्र के लिए काम करता है।
वह हैहर शाम घर पर।	वह हर शाम घर पर होती है।
मेरा कुत्ता हैबीमार। मैं इसे पशु चिकित्सक को दिखाना चाहता हूं।	मेरा कुत्ता बीमार है। मैं उसे पशु चिकित्सक के पास ले जाना चाहता हूं।

मोडल क्रियाएं जो तीसरे व्यक्ति एकवचन में समाप्त नहीं होती हैं

अंत के अतिरिक्त की आवश्यकता नहीं है - (ई) कुछ है रूपात्मक क्रियाएँ, अर्थात्, किसी अन्य क्रिया द्वारा व्यक्त की गई क्रिया के प्रति वक्ता के रवैये को व्यक्त करने वाली क्रियाएं प्रारंभिक रूप(इनफिनिटिव):

वह कर सकता है	*शायद वह कर सकता है*	टॉम शानदार ढंग से स्की कर सकता है।	टॉम उत्कृष्ट स्की कर सकता है।
हाँ वह	*शायद अनुमति है*	जॉन देश छोड़ सकता है।	जॉन देश छोड़ सकता है।
उसे जरूर	*ज़रूरी*	मेरा भाई दो या तीन दिनों में वापस आ जाना चाहिए।	मेरा भाई दो या तीन दिनों में वापस आ जाना चाहिए।
उसे करना चाहिए	*उसे चाहिए, उसे चाहिए*	आपके चाचा को आपकी मदद की पेशकश करनी चाहिए।	आपके चाचा को आपकी मदद करने की पेशकश करनी चाहिए।
वह होगा	*वह करेगा, उसे करना होगा*	वह वहां जाएगा और वह चाहे तो कोई फर्क नहीं पड़ता एसप्रति।	उसे वहां जाना होगा और अगर वह चाहता है तो इससे कोई फर्क नहीं पड़ता।
उसने हिम्मत की	*वह हिम्मत करता है*	पौलुस ने प्रभु से इस प्रकार बात करने का साहस किया।	पौलुस ने इस प्रकार प्रभु से बात करने का साहस किया।

हमने जानबूझकर अन्य मोडल क्रियाओं (जैसे चाहिए) को यहाँ छोड़ दिया है क्योंकि वे या तो इस नियम का पालन नहीं करते हैं (जैसे कि) क्रिया है to), या फॉर्म का प्रतिनिधित्व करते हैं सामान्य भूतकालकिसी अन्य क्रिया से (जैसे चाहिए या करना चाहिए)।

पकड़ने की पूरी कोशिश करें सरल नियमइस लेख में वर्णित है और कुशलता से -(e) के साथ समाप्त होने वाले का उपयोग करें अंग्रेजी क्रिया. तो आप इन प्राथमिक नियमों की उपेक्षा के कारण होने वाली सामान्य, बल्कि मूर्खतापूर्ण गलतियों से बच सकते हैं।