Pagrindiniai klausimai
To priežastis - geografinė padėtisšalis trijų žemynų sandūroje. Eretz Israel yra siauras sausumos tiltas tarp Viduržemio jūros ir Arabijos pusiasalio dykumų, kuris nuo senovės geologinių laikotarpių buvo būdas įvairioms gyvūnų rūšims čia patekti iš šiaurės, pietų ir rytų.
Kai kurias gyvūnų rūšis į Erecą Izraelį atvežė įvairūs užkariautojai. Daugelį invazijų, kurias šalis patyrė tūkstantmečius, lydėjo augalijos dangos sunaikinimas, o tai savo ruožtu lėmė žolėdžių žinduolių ir paukščių, o kartu ir plėšrūnų, mirtį. Tarpukariu atkurta flora ir fauna dažnai skyrėsi nuo sunaikintų: atlaisvinta erdvė buvo užfiksuota stabilesnių ir prie duotų biotopų prisitaikiusių rūšių.
Atsižvelgiant į tai, kad istoriniu laikotarpiu reikšmingų klimato pokyčių nebuvo, visi gyvūnų pasaulio sudėties pokyčiai turėtų būti siejami su žmogaus įtaka. Eretz Israel fauna nuolat keitėsi; net ir šiandien ji ryškiai skiriasi nuo tos, kuri egzistavo britų mandato laikotarpiu, o juo labiau – nuo faunos, egzistavusios šalyje iki sionistų veiklos pradžios.
Per praėjusį šimtmetį žmogaus veikla Visų pirma, medžioklė lėmė tai, kad ten buvo sunaikinta daugybė didelių gyvūnų, šimtmečius gyvenusių šiuolaikinio Izraelio teritorijoje, įskaitant lokius, gepardus, stirnas, danielius, oriksus ir onagerius.
Izraelio faunos kilmės šaltiniai
Eretz-Israzl yra trijų didelių Holarkties regiono zoogeografinių regionų gyvūnų:
- Viduržemio jūra, apimanti visą Viduržemio jūros pakrantę, išskyrus Libiją ir Egiptą;
- Sachara-Sindija, besitęsianti nuo Maroko per Egipto ir Arabijos pusiasalio dykumas iki šiaurės vakarų Indijos;
- Irano-Turano, apimantis Centrinės ir Vakarų Azijos dykumas ir aukštumas.
Zoogeografinis zonavimas beveik tiksliai sutampa su botaniniu-geografiniu. Viduržemio jūros faunos atstovai – sirinis kiškis, akmeninė kurapka, kregždė, agama ir kt.; Sachara-Sindskoy - jerboas, dykumos lekės, driežas; Irano-Turan - perrišimas, Užkaspijos žvirblis ir Užkaspijos agama. Kitos Eretz Israel aptinkamos gyvūnų rūšys yra gana paplitusios keliose Holarkties regiono vietose: europinėje pylėje, kai kuriose mažose stribuose ir kt.
Hyraxes ("akmens kiškiai")
Eretz Israel fauna atsirado eoceno eros pabaigoje, kai rytinė Transjordanijos dalis, o vėliau ir likusi šalies dalis, iškilo iš jūros. Šiuo laikotarpiu Eretz Israel teritorija buvo susijusi tik su Afro-Arabų masyvu, iš kur ir kilę pirmieji jo gyvūnų pasaulio atstovai (pavyzdžiui, hiraksas, tilapija). Plioceno eroje dėl gyvūnų migracijos iš pietryčių Europos Eretz Israel fauna priartėjo prie šiuolaikinės Rytų Afrikos savanos fauna.
Šios faunos liekanos Ereco Izraelyje buvo išsaugotos jau pleistoceno pradžioje (karpinis šernas, begemotas, šilumą mėgstantis raganosis, dėmėtoji hiena, kai kurios antilopės). Gyvūnų iš Indijos, pavyzdžiui, įvairių laukinių bulių, patekimas į Eretz Israel priklauso pleistoceno erai. Vilkas, barsukas, gazelės, Laukiniai arkliai o asilai į Erecą-Izraelį pateko iš Vidurinės Azijos arba Pietų Europa. Ledynmečio įtaka Europoje nebuvo tokia reikšminga, kad paskatintų šiaurinių gyvūnų invaziją į Eretz Israel. Neolito eros pabaigoje (apie 5000 m. pr. Kr.) Eretz Israel fauna iš esmės atitiko dabartį.
Tačiau kai kurios stambių žinduolių rūšys – liūtas, danieliai, onagerai, berberų avys, oriksai, taip pat pelėda ir krokodilas – išnyko dėl miškų naikinimo arba buvo sunaikintos žmogaus. Senoviniai akmeniniai įrankiai, rasti Ubeidijoje, rodo, kad žmonės pradėjo daryti įtaką Eretz Israel faunos sudėtį daugiau nei prieš milijoną metų. Šiuo metu kelios rūšys yra netoli išnykimo. Šalies Viduržemio jūros pakrantės ir Raudonosios jūros Eilato regione turtingos jūros faunos tyrimai pradėti tik neseniai.
Senovėje Eretz-Izraelio meistrai garsėjo gyvulinės kilmės dažų (violetinės, karmino) gamyba. Svarbiausi naminiai gyvuliai Eretz Israel yra: vietinės veislės galvijai, sukryžminus olandų veislę su vadinamuoju Damasku; arabų arklys; asilas, kilęs iš laukinės Nubijos; vietinių veislių ožkos ir avys; kupranugario kupranugaris, gyvenantys šalies viduje, matyt, iš teisėjų eros ir vaidinę svarbų vaidmenį dykumų regionų gyvenvietėje. Vietinės viščiukų veislės yra įvairios. Bitininkystė šalyje žinoma bent jau nuo Mišnos laikų, tačiau medaus rinkimas vyko jau pačioje seniausioje eroje. Pastaraisiais dešimtmečiais į šalį atvežamos naujos naminių gyvūnų veislės. Jūrinės žvejybos plėtra ir žuvų auginimas tvenkiniuose (daugiausia karpių; bandoma veisti upėtakius) įgavo visiškai naują charakterį.
Eretz Israel fauna Biblijos eroje buvo turtinga. Biblijoje minima apie 130 gyvūnų rūšių, iš kurių trečdalis yra žinduoliai, trečdalis – paukščiai. Tai tik nežymi dalis šiandien žinomų Eretz Israel faunos atstovų; Vien bestuburių rūšių yra dešimtys tūkstančių. Tačiau Biblijoje yra labai tikslių ir detalius aprašymus stambūs gyvūnų pasaulio ir paukščių atstovai.
žinduoliai
Mangutas. Chriso Hodgeso nuotrauka.
Nutria. Vadimo Bugaenko nuotrauka.
Liūtas(Panthera leo) buvo paplitęs Biblijos epochoje visoje šalyje; Biblijoje minimas įvairiais pavadinimais: arye, ari, leviya, shahal, gur. Pastarasis pavadinimas vartojamas ir kitų plėšrūnų rūšių jauniems individams apibūdinti. Tarnauja kaip galios ir stiprybės simbolis. Liūtą sunaikino kryžiuočiai.
Leopardas(Panthera pardus) buvo rasta visoje šalyje Biblijos eroje. Paskutiniai didesnio porūšio atstovai buvo sunaikinti 1920 m. Negyvosios jūros slėnyje (1955 m. įvedus Izraelio gyvūnų pasaulio apsaugos įstatymą) padaugėjo mažesnis porūšis, susijęs su gyvūnų, tarnaujančių jam maistu (gazelių, akmeninių ožkų) atsiradimu ar pagausėjimu. ). Tai turbūt biblinė ketinimą, kurį kaip odos spalvos pastovumo pavyzdį paminėjo pranašas Jeremijas (13:23). Dabar - didžiausias plėšrūnas Eretz Izraelyje.
Kartais Izraelis gali patekti Sirijos pilkieji lokiai (Ursus arctos syriacus).
Nuo graužikų kenkėjų Žemdirbystė labiausiai paplitę pelėnai (Microtius) ir smiltiniai (Meriones). Galbūt filistinų auksinių pelių aukojimas grąžinant Sandoros skrynią yra susijęs su šių derliaus naikintojų dievinimu (Sam. I, 6:4–5, 11, 18). Šalyje yra trijų rūšių žiurkės (hulda): pilkosios, arba pasyuk (Rattus norvegicus), sodinės (Rattus alexandrinus) ir juodosios (Rattus rattus). Pirmasis yra pavojingas kaip maro blusų nešiotojas; su ja sistemingai kovojama, ypač uostuose.
Kiaulytė(Hystrix striata) šalyje išplito dėl sodininkystės plėtros, kurios kenkėjas yra.
Atrajotojų, kurių mėsą Biblija (Įst 14:5) leidžia valgyti, sąraše yra taurieji elniai (Cervus elaphus, ayal), gazelės (Gazella gazella, zvi), danieliai (Cervus dama, yakhmur), bezoariniai ožiai (Capra). aegagrus) arba, galbūt, muflonas (Ovis musimon, acco), karkasinis avinas (Ammotragus lervia), mendes antilopė (Addax nasomaculatus, dishon), oriksas (Oryx leucoryx, semer). Tai apima buivolus (Bos bubalus, mri). Šie gyvūnai turi skilteles kanopas. Pati Izraelio žemė žydų šaltiniuose kartais vadinama Elnių žeme (ארץ הצבי).
Šernai Arielyje. Michailo Goldšteino nuotrauka.
Lapė Nokdime naktį. Vadimo Bugaenko nuotrauka.
Prie nešvarių gyvūnų priskiriami vienakupriai kupranugariai (Camelus dromaderius, gamal), irakams (Hyrax syriacus, shafan) ir naminėms kiaulėms (Sus domestica, khazir). Taip pat dažni šernai.
Rocky, arba Cape, Hyrax ( Procavia capensis), neįprastas, trumpaausis, į triušį panašus žolėdis su kojų pirštais, kurio artimiausias gyvas giminaitis greičiausiai yra dramblys.
Iš Eretz Israel aplinkinių jūrų žinduolių paminėtini delfinai ir Raudonojoje jūroje aptinkamas dugongas (Dugong dugon). Gali būti, kad dugongas yra biblinis tahašas, kurio oda buvo panaudota tabernakulio gamybai (Iš 25:5). Eretz Israel yra daugybė šikšnosparnių rūšių (Chiroptera, atalef), tiek mėsėdžių, tiek žolėdžių.
Paukščiai
Eretz Izraelyje yra daugiau nei 600 paukščių rūšių; daugiau nei pusė jų nuolat gyvena šalyje, likusieji yra migruojantys. Eretz Israel tarnauja kaip tarpinis taškas migruojantiems paukščiams iš Šiaurės Europos ir Azijos į Afriką ir atgal. Didelių kai kurių migruojančių paukščių (starnų, gandrų, balandžių) būrių atsiradimas yra tam tikro sezono požymis.
Kasdieniai plėšrieji paukščiai yra grifas (Gyps fulvus, nesher), ėriukas (Gypaetus barbatus, peres), juodasis grifas (Vultur monachus, osnia), aitvaras (Milvus spp., daya), Eurazijos stepinis erelis ( Aquila nipalensis), gyvačių valgytojas ( Circaetus gallicus), pelkinis haris ( Circus aeruginosus), grifas (Neophron percnopterus, raham), kelių rūšių sakalai (Falco spp., tahmes, baz; labiausiai paplitęs paprastasis vėgėlė, Falco tinnunculus; taip pat hobis, Falco subbuteo, ir mažasis vėgėlė, Falco naumanni ), snukius (įskaitant snukį, buteo buteo ayatas ir pilkapis, Buteo rufinus) žvirblis vanagas (Accipiter nisus, tinklas) ir aitvarai (labiausiai paplitęs juodasis aitvaras, Milvus migrans).
Naktiniams plėšrūnams priklauso: pelėda (Athene noctua, kos), pelėda (Asio spp., yanshuf), žvirblinė pelėda (Lyto alba, tinshemet) (labiausiai paplitusi rūšis), erelis (Bubo bubo, oax), pelėda (Strix aluco) , lilith ) - paskutinės dvi rūšys yra retos, taip pat trumpaausis pelėda ( asio flammeus), ilgaausis pelėda ( Asio otus) ir splyushka ( Otus scops). Ruda žuvų pelėda ( Bubo zeylonensis) dabar manoma, kad buvo išnaikintas Izraelyje, Paskutinį kartą pastebėta 1975 m.
Yra trys varnų (Corvus spp., erelis), kirų (Larus spp., Shahaf) rūšys.
Palestinos saulėgrąžos
Mieste ir kaime dažniausiai sutinkami paukščiai: naminis žvirblis (Passer domesticus), dviejų rūšių vėgėlės (Motocilla alba ir flava), juodasis strazdas (Turdus merula), bukas (Pycnonotus capensis), paprastasis starkis (Sturnus vulgaris), auksaragis. (Carduelis elegans), zylės (Fringilla coelebs), žalsvas zylės (Chloris chloris), kelių rūšių zylės (Parus spp.), labiausiai paplitusi didžioji zylė (Parus major) ir kt.
Šalyje aptinkamos dvi gandrų rūšys (Ciconia spp., Hasid), dešimt rūšių garnių (Ardea spp., Anatha) (dažnai Egipto, Bulbulcus ibis, mažas baltas, Egretta garzetta, pilka, Ardea cinerea ir naktinis garnys, Nycticorax nycticorax; dar keturios rūšys buvo užfiksuotos tik kelis kartus), taip pat kepalai ( Plegadis falcinellus) ir šaukšto snapeliai ( Platalea leukorodija, Izraelyje neperi jauniklių, bet dažnai aptinkami nuo rudens iki pavasario).
Baltieji gandrai (Ciconia ciconia) į šalį atkeliauja pavasarį dideliais būriais; Rožinis pelikanas (Pelicanus onocratulus) pavasarį ir rudenį aptinkamas visoje šalies dalyje. Eilato apylinkėse galite pamatyti mažų flamingų ( Phoenicopterus minor). Piemenis visų pirma atstovauja maurės ( Gallinula chloropus), kuosos ( Fulica atra) ir paprastosios gervės ( grus grus).
Netoliese gyvena kėgliai (Upupa epops, duhifat) ir jaukai (Garrulus glandarius). gyvenvietės. 2008 m. gegužę, minint Izraelio 60-metį, Ekologijos ministerijos iniciatyva buvo paskelbtas nacionalinio paukščio rinkimas. Po balsavimo, kuriame galėjo dalyvauti visi šalies gyventojai, buvo pasirinktas ūpas - už jį balsavo daugiau nei 35 proc., toli už nugaros palikę strazdą, strazdą, trumpapirštį giesmininką ir kai kuriuos kitus paukščius.
Dykumose ir krūmų tankmėje aptinkamos dvi akmeninių kurapkų (Alectoris spp.), frankolinių (Francolinus spp.), putpelių (Coturnix coturnix, biblinė šlovė) rūšys. Anksčiau putpelių medžioklė buvo labai paplitusi. Iki šiol Viduržemio jūros pakrantėje Sinajaus beduinai tinklų pagalba gaudo didelius putpelių pulkus.
Šlapžemėse dažnai aptinkamas naguotas snapas ( Vanellus spinosus; 2008 m. buvo nominuotas „Izraelio paukščio“ titului); kartais galima sutikti ir kitokių slapukų. Ten dažnai sutinkamas sterkas ( Calidris minutės); Be to, paplitę plekšnių atstovai yra černys ( Tringa ochropus) ir žolininkas ( Tringa totanus).
Dažniausi ančių atstovai Izraelyje yra didžioji antis ( Anas platyrhynchos), žalsvai mėlynas švilpukas ( Anascrecca), rudagalvis pochard ( Aythya ferina), kastuvas ( Anas clypeata) ir kuoduotoji antis ( Aythya fuligula), kurio migracijos kelyje yra Eretz Israel. Nuolat gyvenantis Izraelyje retos rūšys kaip marmurinė žalsva Marmaronetta angustirostris) ir baltaakis pochard ( Aythya nyroca).
Įprasti paukščiai Izraelio miestuose ir kaime yra pyragaičiai ( Passer domesticus) ir ispanų ( Passer ispaniolensis) žvirbliai, juodvarniai ( Turdus merula), didžioji zylė ( Parus major), bulbul ( Pycnonotus xanthopygos; dar vienas nominantas „Izraelio paukščio“ titului), jackdaw ( Corvus monedula), juoda varna (Corvus corone cornix), juodgalvis auksaplaukis ( Carduelis carduelis), žaliakikilis ( Carduelis chloris) ir linas ( Carduelis kanabinos).
Balandžiai vėžliai (žieduoti, Streptopelia decaocto, ir mažas Streptopelia senegalensis) ir akmeniniai balandžiai ( columba livia). Akmeninis žvirblis taip pat dažnas ( Petronia petronija), balta vogta ( Motacilla alba), paprastasis starkis ( Sturnus vulgaris) ir kikilis ( Fringilla coelebs) (krauna lizdus rudens ir žiemos mėnesiais). Jays (Garrulus glandarius) gyvena netoli žmonių.
Dykumose įprastas paukštis yra dykumos varnas ( Corvus ruficollis). Akmeninės kurapkos gyvena krūmų tankmėje ( Alectoris chukar), dykumos vištos ( Ammoperdix, sveiki) ir turachis (frankolinai, Francolinus francolinus); Avdotki taip pat nuolat randami ( Burhinus oedicnemus).
Kiti paplitę Izraelio žemės paukščiai yra karalžuvė ( Ceryle rudis), soros ( Emberiza kalandra), kregždė ( Hirundo rustica) ir afrikinė uolų kregždė ( Ptyonoprogne fuligula), Palestinos saulėgrąžos ( Cinnyris osea, taip pat nominuotas „Izraelio paukščio“ titului, Viduržemio jūros straublys ( Sylvia melanocephala), arabinė pienligė timelija ( Turdoides squamiceps), Sirijos genys ( Dendrocopos syriacus), dykumos leksas ( Ammomanes deserti). Mynai sparčiai plinta visame Izraelyje ( Acridotheres tristis) – ateiviai iš Rytų Azijos.
1920-aisiais natūraliomis sąlygomis išnaikinti stručiai ( Struthio camelus) šiuo metu auginami kontroliuojamomis sąlygomis, stručių fermose. Taip pat stengiamasi juos grąžinti į laukinę gamtą.
ropliai
Palestinos angis. Finkleso nuotrauka.
Eretz Izraelyje paplitusi daugiau nei 90 roplių rūšių, įskaitant daugiau nei 30 rūšių gyvačių, iš kurių 7-8 yra nuodingos. Labiausiai paplitęs yra palestininis angis (Vipera palaestinae), po kurio seka efa (Echis colorata). Rečiau pasitaiko kitų raguotųjų ir akmeninių angių (Cerastes ir Pseudocerastes) genčių atstovai. AT paskutiniais laikais dėl žemės ūkio plėtros pietuose plečiasi juodosios kobros (Walterinnesia aegyptia) paplitimo sritis. Viena iš labiausiai paplitusių nenuodingų gyvačių yra boa (Eryx).
Driežas gyvatė (Malpolon monspessulanum), kurios įkandimas, nors ir mirtinas smulkiems gyvūnams, nėra pavojingas žmonėms, kartais aptinkamas užstatytose vietose. Vandens gyvatė (Natrix tesselata) randama prie gėlo vandens telkinių. Iš gyvačių dažniausiai aptinkama juodoji arba sirinė gyvatė (Coluber jugularis) ir dėmėtoji pseudoviperė (Coluber mummifer), kurios labai naudingos naikinant graužikus.
Arčiau Viduržemio jūros pakrantės yra vėžlių: Viduržemio ( Testudo ibera), pelkė ( Clemmys caspica) ir žalia, arba sriuba ( Chelonia mydas). Iš Amerikos atvežtas raudonausis vėžlys sparčiai plinta ( Trachemys scripta). Eilato pakrantėse peri snapuotieji vėžliai ( Eretmochelys imbricata). Nilo minkštaodžiai vėžliai (Tionyx triunguis) randami išskirtinai Aleksandro upėje.
Į Viduržemio jūrą įtekančiuose upeliuose rasta iki XX a. Nilo krokodilas (Crocodilus niloticus). Neseniai atvežtas į Izraelį komerciniais tikslais Amerikos aligatoriai ir kitų rūšių krokodilų.
Varliagyviai
Pelkių sausinimas ir žemės plėtra žemės ūkio reikmėms lėmė staigų varliagyvių skaičiaus sumažėjimą Izraelio žemėje. praėjusį šimtmetį. juodapilvė varlė ( Discoglossus nigriventer), taip pat žinomas kaip Izraelio arba Palestinos dažyta varlė, endeminis Hula ežerui, visiškai išnyko dėl aplink ežerą esančių vietovių nusausinimo. Šešioms iš aštuonių Izraelyje likusių varliagyvių rūšių taip pat gresia pavojus.
Iš uodeguotųjų varliagyvių, nors ir retai, yra Mažosios Azijos tritonas (Tritonus vittatus), persinė salamandra ( Salamandra infraimmaculata) ir ugnies salamandra (Salamandra salamandra).
Iš beuodegių varliagyvių – paprastoji medžių varlė (Hyla arborea), ežerinė varlė ( Pelophylax ridibundus), Levanto žalioji varlė ( Pelophylax bedriagae) ir rupūžės – žalios (Bufo viridis), dėmėtosios ( Bufo variabilis) ir sirų (Pelobates syriaca). Visai neseniai buvo aptikta medžių varlė (Hyla heinzsteinitzi), kita Izraelio endemija, susijusi su Mažosios Azijos medvarle.
Bestuburiai
Iš Eretz-Israzl sausumos bestuburių ypač daug nariuotakojų, pirmiausia vabzdžių, kurių rūšių yra dešimtys tūkstančių. Drėgnuoju metų laiku šalyje dažnai aptinkamos dvi apterigotų poklasio rūšys, kurios kartais pažeidžia daržus. Orthoptera yra išskirtinai daug, ypač amūrai (Acridoidea), ir nebendrieji (Apterygota), ir būreliai, kartais daro didelę žalą žemės ūkiui.
Daugiau nei dešimt maldininkų (Mantoidea) rūšių yra gerai prisitaikę prie aplinkos sąlygų. Yra trys tarakonų rūšys (Blattoidea), kurios tarpusavyje konkuruoja dėl maisto ir teritorijos.
Gausiai atstovaujami svirpliai (Grylloidea): naminiai, stiebiniai ir meškiniai svirpliai. Blakės (Heteroptera), žemė ir vanduo, atstovaujamos daugybei genčių ir rūšių. Vėžliai (Eurygaster) kenkia javams ir daržovėms, medžių blakės – vaismedžiams. Vandens telkinių paviršiuje galima išvysti plėšriuosius vandens stribus (Gerridae).
Cikados (Auchenorrhynda) yra gana įvairios išvaizda ir gyvenimo būdą. Šalyje gyvena tiek tikrų (giedančių) cikadų (Cicadidae) šeimos, tiek kitų kaklinių veislių pobūrio šeimų atstovai ( Auchenorrhyncha), įskaitant įvairius amarus ( Aphidoidea).
Eretz Israel faunos puošmena yra įvairūs drugeliai arba lepidoptera (Lepidoptera). Vienas iš didžiųjų burlaivių (Papilionidae) yra geltonas su juodu raštuotu kregžduodžiu (Papilio machaon). Tarp didžiausių šalies dieninių drugių yra dviuodegės nimfalidės ( Charaxes jasius), perlamutrinė pandora ( Damora pandora pandora).
Baltieji (Pieridae) yra labai dažni. Prieblandoje ir dieną Danaidae patenka į šešėlį, dažniausiai - anglies sparną (Vanessa). Labai paplitę įvairių šeimų naktiniai drugiai. Vanagai (Sphingidae) daugiausia skraido prieblandoje. Negyvas drugelis (Manduca atropos) skrenda į avilius. Šikšnosparnių (Noctuidae) yra labai daug. Taip pat yra bangelių ( Lymantriidae) ir žygiuojantys šilkaverpiai ( Taumetopija). Kai kurie iš jų (Prodenia ir Agrotis) yra rimti žemės ūkio kenkėjai.
Izraelyje galite rasti retų Artimųjų Rytų drugelių rūšių: Allancastria cerisyi speciosa, Tomares nesimachus, Cigaritas cilissa(laikomas išnykusiu, vėl aptiktas paskutiniame XX amžiaus dešimtmetyje), Olepa Schleini(endeminis Izraelio pakrantės rajonuose).
Miško plantacijoms kenkia vienuolės (Portheria) ir žygiuojantys šilkaverpiai (Thaumetopea), sodams – volnyanka (Lymantriidae).
Ekologinės šalies ypatybės, susijusios su karštu, sausu klimatu, paaiškina vabalų (vabalų), ypač dirvinių vabalų (Carabidae), gausą ir įvairovę. Plaukikai (Dytiscidae) aptinkami vandens telkiniuose. Stafilinų šeimos (Staphylinidae) atstovai minta organinės kilmės pūvančiais produktais. Negyvi valgytojai (Silphidae) yra palyginti reti.
Kūdikiai (Histeridae) dažnai randami mėšle ir gyvulių gaišenose. Minkštieji vabalai (Cantharidae) pasirodo būriais ant žiedų ir greitai išnyksta kaip laukinės bitės jų lervos neša juos į savo urvus, kur maitina savo palikuonis. Fireflies (Cantharis) priklauso tai pačiai šeimai. Brangakmeniai (Buprestidae), ypač Buprestis gentis, daro didelę žalą vaismedžiams. Šlifuokliai (Anobiidae) gadina baldus, kiti šios šeimos vabalai – zoologines ir botanines kolekcijas. Kozheedy (Dermestidae) kenkia maisto atsargoms ir kolekcijoms.
ladybugs(Coccinellidae) suteikia didelę naudą, nes naikina amarus ir miltuoges, kurios kenkia citrusinių vaisių plantacijoms. Pūslelės (Meloidae) naikina kenksmingus skėrius.
Černotelkai(Tenebrionidae) yra gana paplitę Izraelyje. Kai kurios rūšys kenkia grūdų atsargoms. Spygliuočiai (Cerambycidae) kenkia laukų ir vaismedžių auginimui. Lapvabaliai (Chrysomelidae) minta augalų lapais ir stiebais. Daugybė straublių (Curculionidae) rūšių kenkia javų pasėliams ir vaismedžiams. Labai dažnas mėšlu besimaitinantis sluoksninis (Scarabaedia), taip pat vabalas ( Melolonthinae), aguonų ir anemonų gėlės, augančios pavasarį (dažniausios gentys yra Amphicoma, Anisoplia ir Potosie).
Gyvenimas Himenoptera Izraelis, kaip taisyklė, siejamas su augalų žydėjimo laikotarpiais (pavasaris, ruduo). Natūralios Izraelio sąlygos aprūpina maistą daugeliui socialinių ir vienišų vapsvų ir bičių rūšių. Iš socialinių vapsvų dažnai aptinkami Vespa ir Vespula pogeniai, kurių atstovai sutvarko lizdus, kuriuose kartu apsigyvena dešimtys ir net šimtai vabzdžių. Didelių vapsvų (pavyzdžiui, širšių) įkandimas yra pavojingas. Mažos socialinės vapsvos (pavyzdžiui, polistes) susikuria atvirus lizdus, kuriuose gali vystytis kelios dešimtys vabzdžių. Pavienės vapsvos (Eumenidae), kaip ir kitos, stato molinius lizdus su viena ar keliomis ląstelėmis. Lervos maitinamos negyvais vikšrais ir kitais vabzdžiais.
Skruzdėlių (Formicoidea) rūšių yra daug, labiausiai paplitusi yra buldogas (Messor barbarus).
medaus BITĖ(Apis millifera) priklauso veislei, įvežtai į šalį iš Italijos ir skiriasi nuo vietinės sirų veislės didesniu produktyvumu ir veisimo paprastumu. Bitėms kašruto taisyklėse daroma išimtis: paprastai, jei gyvūnas nėra košerinis, tai viską, ką jis gamina (pieną, kiaušinius ar ikrus), taip pat draudžiama valgyti. Tačiau bičių veiklos produktus (kurie patys savaime nėra košeriniai), pirmiausia medų, vartoti leidžiama.
Įvairių rūšių tikros muselės (Muscidae) visada buvo tikra Artimųjų Rytų gyventojų rykštė. Dėl moksliškai sukurtų šiukšlių išvežimo ir naikinimo metodų ši problema iš esmės buvo išspręsta septintojo dešimtmečio pradžioje. Didelė žala vaismedžius puola margos musės (Trypetidae).
Iš voragyvių (Arachnoidea) Eretz Israel ypač būdingi skorpionai (Scorpiones). Šalyje aptinkama apie 17 skorpionų rūšių ir porūšių, iš kurių pavojingiausias yra geltonasis skorpionas (Leiurus quinguestriatus), kitaip dar vadinamas Izraelio dykumos skorpionas. Yra keli šimtai vorų (Araneinae) rūšių. Žmonėms pavojingi iš jų karakurtai (Latrodectus tredecimguttalis) ir smėlinukai (Loxosceles). Įvairios erkės (Acarina) priklauso kenksmingiems voragyviams; kai kurie iš jų yra žmonių ir gyvulių ligų nešiotojai.
2006 m. izoliuotoje teritorijoje buvo aptiktos aštuonios naujos nariuotakojų rūšys (vėžiagyviai, vabzdžiai ir voragyviai). išorinis pasaulisšalia Ramlės miesto esantis kreidos urvas, vadinamas „Ayalon“; tyrėjų teigimu, šių reliktinių rūšių amžius siekia milijonus metų. Visoms atrastoms rūšims trūksta akių.
Iš sausumos kirmėlių kai kurie kaspinuočiai (Taenia saginata ir Taenia echinococcus) yra mediciniškai svarbūs. Įvairios apvaliosios kirmėlės (Nematoda) kenkia augalams. Plečiant higienos (daržų dezinfekcijai ir t. t.) sliekų užkrėtimų gerokai sumažėjo. Trichineliozės atvejai yra gana reti. Sliekai žemės paviršiuje pasirodo tik drėgnuoju metų laiku.
Iš pirmuonių (Protozoa) žmogui pavojinga dizenterinė ameba (Entamoeba histolitica), o iš žvynelių (Flagellata) – maliarinė plazmodija ir leišmanija. Iš kokcidijų (Coccidia) yra Eimeria genties atstovai.
vandens fauna
Po vandeniu Eilato įlankoje.
Raudonosios jūros koralinis rifas (vaizdas iš povandeninės observatorijos)
Žuvų tvenkinys Negeve. Įmonės "Alecon" nuotr.
Murex trunculus
Erecą-Izraelį supančių jūrų fauna yra įvairi. Viduržemio jūroje prie Izraelio krantų yra daug vėžiagyvių, kai kurie iš jų taip pat aptinkami sausumoje (Myra fugax, Squilla massavenses, Penacus japonicus ir Portunus). Šios ir kitos rūšys į Viduržemio jūrą pateko iš Raudonosios jūros Sueco kanalu.
Eretz Israel aplinkinių vandenų žuvys skirstomos į tris grupes: Viduržemio jūros, Raudonosios jūros ir gėlavandenės žuvys. Pirmajai grupei priklauso okeaninės kilmės žuvys (Mullus barbatus, Diplodus vulgaris, Epinephelus). Daugiau nei dvidešimt rūšių migravo iš pietinės jūrosį Viduržemio jūrą atidarius Sueco kanalą. Dauguma jų liko netoli rytinės Viduržemio jūros pakrantės.
Raudonojoje jūroje gyvenančios žuvys nuo Viduržemio jūros skiriasi ryškia spalva ir keista forma. Dauguma jų (Clupea, Scombridae ir Tistularia gentys) gyvena tarp koralinių rifų. Izraelio užsienio reikalų ministerijos skaičiavimais, Eilato rifo ekosistemoje yra 1270 žuvų rūšių, priklausančių 157 šeimoms, šimtai koralų rūšių ir 1120 vėžiagyvių rūšių.
Gėlavandenių rūšių daug mažiau, bet vis tiek, įvairiais vertinimais, svyruoja nuo 32 iki 60-70. Gėlavandenių žuvų ypač gausu Kinereto ežere, kuriame aptinkama tilapija (Tilapia galilaea), kartais vadinama „Šventojo Petro žuvimi“. Kitas cichlidų tipas Tristramella sacra, taip pat gyvena tik Kineret ežere.
Daugelis gėlavandenių rūšių buvo įvežtos į Izraelį įvairiais laikais, kai kurios (pvz., karpis, lynas, juodasis karpis, Mozambiko tilapijos) komerciniais tikslais auginamos tvenkiniuose ir dar neaptinkamos gamtoje.
Daugelis gėlavandenių žuvų yra endeminės Izraelyje, todėl kai kurios iš jų jau išnyko dėl pastangų nusausinti pelkėtas teritorijas ir pagerinti žemės ūkio paskirties žemę. Tokių tipų pavyzdžiai yra Vienuolė galilėja, Myrogrex hulensis ir Tristramella simonis intermedia, kurios buvo endeminės Hulos ežerui ir jo apylinkėms. Kita nykstanti Izraelio endemija yra jarkoninis karšis ( Acanthobrama telavivensis), kurios egzistavimui gresia išdžiūvusios Izraelio pakrantės upės; vyksta darbas siekiant išsaugoti rūšį ir ją grąžinti natūrali aplinka. Kita Izraelio endemija - Nemacheilus dori, randamas tik Beit Shean slėnyje (saugomas Ein Malkoah gamtos rezervate).
Retos ir nykstančios rūšys ir išsaugojimo pastangos
Nykstančių rūšių procentas tarp stuburinių IzraelyjePsichologijoje yra tokių modelių, kurių buvimas drebantį žinių apie sielą lauką priartina prie labiau tikslieji mokslai. Yra eksperimentinių duomenų, kurie ne kartą buvo patvirtinti įvairiems žmonėms. Manau, kad visiems gerai žinoti. Zeigarniko efektas arba nebaigtų veiksmų fenomenas man yra tokių praktinių žinių priešakyje.
1927 m. Bluma Vulfovna Zeigarnik gynė Berlyne, vadovaujama Kurto Lewino. baigiamasis darbas tema „Dėl atliktų ir neužbaigtų veiksmų prisiminimo“. Eksperimentu ji nustatė, kad neužbaigtus veiksmus įsimena beveik 1,9 karto geriau nei atliktus.
Trumpai apie ją
Gimė 1900 m Rusijos imperija, 1919 m. ištekėjo, 1921 m. su vyru išvyko į Vokietiją, nuo 1924 m. studijavo psichologijos raidos epicentre Berlyno universitete, 1931 m. Sovietų Sąjunga. Žydų vyras buvo nušautas prieš Didįjį Tėvynės karą. Ji pati užaugino du sūnus, vienas iš jų gimė suėmus tėvą. Psichologijos ir psichiatrijos sankirtoje ji sukūrė naujos žinių srities – patopsichologijos – pagrindus.
Apie savo atradimo istoriją Bluma Vulfovna prisiminė, kad Kurtas Levinas, kuris buvo mažas virš grupės savo mokinių buvo neformalus, gyvas bendraujantis, mokinius žavėjo „paieškų žaidimu“, kuriame stebėjo ir tyrinėjo kasdienes situacijas. Pavyzdžiui, jų seminarai kartais vykdavo kavinėse, o būtent Levinas pirmasis atkreipė dėmesį į geresnės neužbaigtų veiksmų atminties reiškinį. Jis paprašė padavėjo nežiūrėdamas įvardyti, ką užsakė tas ar kitas lankytojas. Padavėjas puikiai įsiminė kiekvieno kliento užsakymą. Paklaustas apie ką tik iš kavinės išėjusiųjų įsakymus, jis niekaip negalėjo atsakyti. „Jie jau atsipirko“, – buvo jo atsakymas.
Eksperimentuokite
Kokia forma Bluma Zeigarnik nusprendė patikrinti hipotezę apie išsamumo poveikį įsiminimui?
Tiriamiesiems buvo duotas užduočių rinkinys su ribotu laiku, atsitiktinai nutraukė jų vykdymą (sakydami, kad užduoties laikas baigėsi), o tada paprašė prisiminti, kurios užduotys buvo. Neužbaigtus ne tik geriau įsiminė, bet ir tiriamieji bandė jas kažkaip užbaigti. Šis reiškinys buvo vadinamas Zeigarniko efektu.
Universitete taip pat surengėme tokį eksperimentą kaip seminaro dalį. Tada mane pribloškė tai, kad mano tiriamasis, kuriam nutraukiau užduotį pasirašyti visus lapus, baigęs darbą nevalingai atsisėdo ir ant visų lapų dėjo savo parašus. Tai buvo ne „Pavardė I.O.“, o tik parašas, o neįvykdytas poreikis, kurį siekta įkūnyti bent tokia forma. Kai paklausiau, kodėl jis tai padarė, atsakymas buvo: „Tiesiog taip. Norėjau." Taip poreikis ne tik išgyveno, bet ir nukeliavo į nesąmonę. Įdomu, kiek iš mūsų turi tokių įkrautų siekių?
išvadas
Iš Zeigarniko atradimo yra daug naudingų išvadų, kurios pravers mūsų kasdieniuose reikaluose. Bluma Vulfovna neturi nieko bendra su šiomis išvadomis. Būtent aš rinkau būdus, kaip panaudoti jos atradimą, ir apibendrinau savo patirtį konsultuojant ir vadovaujant grupėms. Galite pridėti savo.
1. Pradėto užbaigimas
Nebaigti darbai „kabo“ mūsų atmintyje. Kai tokių atvejų yra per daug, mūsų procesorius užšąla ir jį reikia paleisti iš naujo, tai yra nustatyti nulį. Tokiais atvejais pradedame pamiršti, ką pažadėjome, tampame nedėmesingi tam, kas vyksta, nes psichikos resursai eikvojami ankstesnėms užduotims.
Tai reiškia, kad prasminga ne dauginti nebaigtų darbų, o užbaigti tai, kas buvo pradėta. „Uždaryk geštaltą“ – tai posakis, kurį dažnai girdime čia ir ten, kai kalbama apie ką nors neįsisąmoninto. Štai ką verta daryti.
Vakar seanso metu pas osteopatą savo kūnu patyriau tokį vaizdą: kai gydytojas lengvai palietė pirštų galiukus, pajutau, kaip užsidaro nervų grandinė. Tarsi kažkada man buvo svarbus šis prisilietimas, bet jis nebuvo padarytas, o visa sistema buvo įtempta.
Svarbu! Mano patirtis rodo (Zeigarnikas apie tai nieko nesakė), jei tai, ką pradėjote, nebėra aktualu – tarkime, nuspręsite nebaigti skaityti knygos – prasminga šį procesą užbaigti bent simboliškai. Paleisk.
2. Noras nutraukti santykius
Taip pakimba ne tik darbai, bet ir neužbaigti santykiai. Jų kartais net nesuvokiame, o lieka „pakrauti“ į mūsų užduočių sąrašą. Žadėtas vizitas pas mamą, ketinimas eiti su vaiku į spektaklį, neįvertinimas konflikte darbe, užmirštas noras leistis į tolimą kelionę su draugais, sugriauti bendri planai su artimaisiais... Elipsė . .. Būtent šis ženklas stovi temose, kurios laukia tęsinio. Tarsi pažadėjome jiems „tęsti“, „tęsti“.
Išvada apie neužbaigtų santykių poveikį visiems vėlesniems, kol ankstesnieji nebus uždaryti, rodo save. Mano psichologinė praktika taip pat patvirtina šios hipotezės teisingumą. Žinoma, B.V.Zeigarnikas to negalvojo, ir tai sunku patikrinti eksperimentiškai. Tačiau būtent tokie reiškiniai dažnai sutinkami psichoterapinėje praktikoje. Pirmieji bet kurio žmogaus santykiai yra santykiai tėvų šeima. Vienaip ar kitaip, asociacijos prie jų veda net tada, kai psichologo pagalbos ieškantis žmogus ateidavo pasikalbėti kitomis temomis – apie vyrą ar vaiką, ar darbą.
„Ar aš jau nusidėjėlis, nes aš pats
Suprato šiek tiek kartaus keršto kvapą
Ir visi tavo negrąžinimai
Ar pasirašėte taip pat?
O gyvenimas – kaip apgailėtina kakadu
Ji pasakė tą patį:
„Brangioji, palauk manęs, brangioji!
Ir ateisiu, ateisiu, ateisiu“.
Iwashi
Norint pamatyti, išgirsti, pajusti viską, kas siekia užbaigimo, pirmiausia reikia atkreipti dėmesį į neadekvačias jausmų situacijas. Jausmai, kurie tarsi susiję ne su esama situacija, o su kažkuo kitu. Atradus tokį jausmą, kad ir koks stiprus, nuostabus, baisus jis būtų, svarbu būti su juo, duoti sau ir jam laiko gyventi. Tam dažnai naudoju kvėpavimo ir meditacijos praktikas, taip pat sielos kupiną pokalbį. Ką daryti su tokiais jausmais?
3. Įspūdingi nauji poreikiai
Aštuntojo dešimtmečio pradžioje J. Heimbackas iš Nacionalinio tyrimų centro ir J. Jacoby iš Purdue universiteto nagrinėjo galimybę reklamoje panaudoti Zeigarniko efektą. Eksperimentų nutraukimas parodė teigiamą poveikį prekės ženklo įsitraukimui ir prisiminimui. Visur reklamoje ir žiniasklaidoje dabar naudojasi savo tyrimų išvadomis:
1) intriga nuo pirmųjų sekundžių
Taigi, kai žmogus atsisako žiūrėti, atsiranda neužbaigtumo jausmas;
2) sumenkinimas
Kad geriau įsimintų.
Taigi, turėtumėte būti dėmesingi tokiems „kabliukams“, kad neprarastumėte laiko ir neįsitrauktumėte. Ir tai palengvina jų prioritetų dėmesingumas.
Kad nereikėtų baigti, geriau atidžiai pasirinkti, nuo ko pradėti.
4. Zeigarnik efekto naudojimas tinkamiems dalykams
Žinodami apie Zeigarniko fenomeną, galime patys lengviau užbaigti kai kuriuos dalykus. Kaip ir labiausiai trumpas vadovas pradedantiesiems: „Pradėkite!“. Jei neabejojate, kad tai yra būtent tai, ko jums reikia, geriau pradėti iš karto. Grįžti prie to, ką pradėjote, bus daug lengviau, kai jau žengsite kelis žingsnius tikslo link. Zeigarnik efektas padės tai padaryti ir išlaikys motyvaciją.
Pagal Kurto Lewino lauko teoriją, mes patiriame su lauku susijusius poreikius – jei matome veidrodį, norime į jį pažvelgti, jei tai varpas, tada skambinkite ir t.t. Pradėdami vykdyti naujas užduotis, šį lauką tarsi užsėjame sėklomis, į kurias vėl trauksime sugrįžti.
O kaip jūs? Papasakokite apie savo patirtį su nebaigtomis ir baigtomis bylomis.
Zeigarnik efektas arba ką reiškia „uždaryti geštaltą“?
Ar kada nors patyrėte jausmą, kad situacija ar problema, kuri jums nutiko praeityje, vis dar persekioja? Viskas lyg ir išsisprendė, tačiau atmintyje vėl ir vėl išnyra kai kurios akimirkos ir išgyvenimai, kartais sukeldami ne pačius maloniausius jausmus. Psichologinėje praktikoje šis reiškinys vadinamas atviruoju geštaltu. Kaip „užbaigti“ patirtas situacijas ir kodėl jos gali likti „atviros“, pabandykime tai išsiaiškinti šiame straipsnyje.
Klasikinis eksperimentas B. V. Zeigarnikas
Kurtas Lewinas visada mėgo neformalų bendravimą su savo mokiniais ir dažnai su jais žaisdavo vadinamąjį „paieškų žaidimą“. Kartą, pietaudamas kavinėje su savo mokiniais, tarp kurių buvo Bluma Vulfovna Zeigarnik, jis kreipėsi į padavėją su prašymu prisiminti užsakymą, kurį keli klientai ką tik padarė prie gretimo staliuko. Padavėjas nesunkiai išvardijo visus jų užsakytus patiekalus. Tada Levinas paprašė padaryti tą patį, bet su klientų, kurie jau sumokėjo ir išėjo iš kavinės, užsakymais. Jaunuolis neprisiminė nė vieno patiekalo, aiškindamas, kad klientai jau sumokėjo, todėl užsakymai jam nebebuvo prioritetas. Ši situacija leido daryti prielaidą, kad nebaigtus veiksmus ar situacijas prisimename daug geriau nei jau atliktas.
Plačiai naudojami klasikinio Zeigarniko (1927) eksperimento rezultatai teigia, kad nutrūkę veiksmai ar situacijos atmintyje įgauna ypatingą „statusą“. Eksperimento dalyviams buvo pateikta apie 20 užduočių. Šios užduotys apėmė aritmetiką, galvosūkius ir rankų motorinių įgūdžių panaudojimą, įskaitant „pastatų“ kūrimą iš kartoninių dėžių ir molinių figūrėlių kūrimą. Vykdant šias užduotis, procesas buvo nutrauktas nespėjus atlikti veiksmo ir buvo priversti jį atidėti. Pertraukimas įvyko „kai tiriamasis atrodė labiausiai pasinėręs į darbą“. Eksperimento rezultatai pranešė, kad tai atsitiko, kai tiriamasis atrado, kaip reikia išspręsti problemą, bet dar nenumatė galutinio rezultato.
Dalyviams buvo leista atlikti antrąją užduoties pusę.
Atlikę visas užduotis, tiriamųjų buvo paprašyta pranešti apie visas problemas naudojant laisvo prisiminimo metodą. Zeigarnikas išsiaiškino, kad nebaigtos užduotys 90% dažniau buvo nurodytos kaip našumo problemų pavyzdys nei atliktos. Zeigarnikas padarė išvadą, kad pertrauktų užduočių išsaugojimas atmintyje yra reikšmingas pranašumas, palyginti su tomis, kurios buvo išspręstos. Nors neišspręstų atminties problemų „ypatingo statuso“ teorija yra patraukli, Zeigarniko eksperimento rezultatai atrodo kiek prieštaringi.
Bet kokia atminimo nauda Zeigarniko eksperimente turi koreliuoti su atliktomis užduotimis, nes dalyvis, logiškai mąstant, vidutiniškai turėtų praleisti daugiau laiko atlikdamas užduotį. Tačiau sunaudodami mažiau laiko pertraukiamoms užduotims atlikti, dalyviai jas prisimindavo dažniau.
Zeigarnikas paaiškino šį poveikį motyvaciniais veiksniais, teigdamas, kad kai objektas ketina atlikti reikiamas operacijas su viena iš užduočių, yra „kvazi poreikis“ atlikti užduotį. Taigi, pertraukiamų užduočių „privalumą“ turi lemti šios kvazipriklausomybės tęsinys, skatinantis žmogų ieškoti sprendimų dėl neatliktų užduočių.
Nuo tada buvo pasiūlyta atsižvelgti į papildomus socialinius, motyvacinius ir asmenybės veiksnius pirminio eksperimento variacijose ir modifikacijose.
Bogoslavsky ir Guthrie (1941) teigė, kad įtampa, kuri yra problemų sprendimo metu, padidina problemos įsimenamumą.
Tačiau kiti tyrimai parodė neatitikimus pirminio eksperimento rezultatams.
Rosenzweigas (1943) iškėlė hipotezę apie tam tikrą represijų formą, kad paaiškintų neatitikimą su Zeigarniko rezultatais. Jo atliktame tyrime tiriamiesiems buvo pasakyta, kad užduotys susideda iš intelekto testo. Ir šiuo atveju dalyviai geriau prisiminė atliktas užduotis nei tas, kurios liko neišspręstos. Rosenzweigas tai paaiškino gynybine smegenų reakcija, kai žmogus nori greitai išstumti situacijas ar veiksmus, kurie jį apibūdina kaip kvailą, gremėzdišką, netinkamą ir pan. Kiti mokslininkai pasiūlė veiksnius, susijusius su stresu (Gliksman, 1949), individualiais skirtumais (Apler, 1946) ir subjektyviu nuovargiu, kad paaiškintų jų rezultatų ir pirminio Zeigarniko eksperimento neatitikimą. Teorijų, pagrįstų socialiniais, motyvaciniais ir kitais su asmenybe susijusiais kintamaisiais, naudojimas buvo priimtas mažai sėkmingai.
Tokiomis teorijomis nepavyko paaiškinti daugybės iš pažiūros prieštaringų išvadų.
Didesnį sėkmės laipsnį galima pasiekti bandant paaiškinti pirminius Zeigarniko rezultatus ir kai kuriuos vėlesnius eksperimentus kognityviniu problemų sprendimo modeliu. Zeigarniko efekto peržiūra lėktuve šiuolaikinės teorijos problemiškas reprezentacijas, tikslus ir kontekstinius efektus, galbūt galime paaiškinti, kokiomis aplinkybėmis poveikis bus.
Eksperimento modifikacijos B. V. Zeigarnikas
Tyrinėdami kognityvinius veiksnius, daugelis mokslininkų bandė paaiškinti tiek pradinį poveikį, tiek įvairius tyrimus, kurie kartais nepakartodavo pirminio eksperimento.
Vienas iš šių mokslininkų buvo Kolorado universiteto darbuotojai.
Pirmajame eksperimente jie bandė palyginti Zeigarniko (1927) naudotus metodus. Tačiau vienas iš būtinus pakeitimus buvo naudojamos tik protinės užduotys, neįsigilinus į užduoties, susijusios su rankų motorika, tyrimo struktūrą. Tiriamieji buvo 39 studentai (25 moterys ir 14 vyrų) iš Mičigano universiteto. Šiame tyrime buvo naudojamos dvidešimties žodžių problemos, įskaitant matematiką, logiką ir analizę (Mosler, 1977). Visi jie buvo suskirstyti į atskiras grupes ir sėkmingam sprendimui prireikė nuo 15 sekundžių iki keturių minučių. Kiekviena užduotis buvo pateikta atskirame lapelyje ir turėjo savo trumpą pavadinimą, pavyzdžiui, „Tiltas“.
Kitas žingsnis buvo subjektyvus vertinimas naudojant skalę. Atlikdami kiekvieną anksčiau pateiktą užduotį, tiriamųjų buvo paprašyta įvertinti, kiek jie buvo įsitikinę, kad jų atsakymas buvo teisingas.
Tiriamiesiems buvo duotos tokios instrukcijos: „Turėsite eilę užduočių. Prašome dirbti greitai ir tiksliai. Nespręskite užduočių intuityviai: pasistenkite viską išanalizuoti ir aiškiai atsakyti. Kai tik atliksite vieną užduotį, iškart gausite kitą. Nesijaudinkite, jei negalite užbaigti sprendimo."
Vadovaujantis šiais nurodymais, tiriamiesiems buvo pateiktos pirmosios dvi užduotys. Vienas buvo lengvas ir kiekvienas dalyvis jį atliko per laikotarpį nuo 30 iki 210 sekundžių. Antrasis buvo gana sunkus, ir kiekvieną tiriamąjį eksperimentatorius sėkmingai pertraukė nuo 15 iki 60 sekundžių. Eksperimentuotojas laikėsi šio modelio per visas 20 bandymo užduočių. Testo elementai buvo pateikti ta pačia atsitiktine tvarka visiems tiriamiesiems.
Iš karto po visų 20 užduočių dalyvių buvo paprašyta parašyti, kokias užduotis jie prisimena. Eksperimentuotojas taip pat paprašė pažymėti, kaip teisingai dalyviai išsprendė kiekvieną problemą, kurią jie galėjo prisiminti, remdamiesi subjektyviu teisingumo vertinimu.
Rezultatai parodė, kad dalyviai beveik vienodai gerai prisiminė ir nebaigtas užduotis, ir užduotis, kurias pavyko atlikti, ir buvo visiškai įsitikinę savo sprendimo teisingumu.
Buvo padaryta išvada, kad pasitikėjimas tuo, kaip gerai dalyviai atliko užduotį, sukelia pasitenkinimo jausmą.
Taip pat paaiškėjo, kad laisvas atliktų užduočių įsiminimas yra šiek tiek geresnis nei pertrauktų užduočių įsiminimas. Tačiau tai nenuostabu, nes tiriamasis abu praleidžia žymiai daugiau laiko teisingas sprendimas užduotys, o esant klaidingai, lyginant su laikotarpiu, kuris sugaištas vykdant nutrauktą užduotį.
Kitame tyrime amerikiečių psichologas Johnas Atkinsonas daugiausia dėmesio skyrė motyvaciniams užduočių atlikimo aspektams. Jis taip pat rado Zeigarniko efekto patvirtinimą, tačiau pažymėjo, kad taip pat paveikiama nebaigtų užduočių atmintis. individualūs skirtumai tarp dalyvių. Atkinsonas priėjo prie išvados, kad tie tiriamieji, kurie į užduotis kreipėsi turėdami didesnę motyvaciją jas atlikti, stengiasi išspręsti kuo daugiau jų ir atitinkamai didėja nebaigtų užduočių, kurioms taikomas laiko limitas, skaičius. Priešingai, jei dalyvis buvo mažiau motyvuotas, nepavykusios užduoties statusas jam buvo mažiau įdomus ir atitinkamai mažiau įsimintinas (Atkinson, 1953).
Kitas klasikinio eksperimento variantas buvo M. Ovsjankinos tyrimas dėl tiriamųjų noro grįžti prie nutrauktos užduoties atlikimo.
Jo esmė buvo ta, kad tiriamiesiems buvo duota paprasčiausia užduotis, kurią turėjo atlikti – pavyzdžiui, iš skirtingų elementų sudėti figūrą. Kai užduotis buvo beveik atlikta, eksperimentatorius pertraukė dalyvį ir paprašė atlikti visiškai kitokį veiksmą. Šiuo metu eksperimentuotojas turėjo „neutralizuoti dirgiklį“ – uždengti stimuliuojamą medžiagą laikraščiu, popieriumi, audiniu ir pan. Dalyviui atlikus antrąjį veiksmą, eksperimentuotojas turėjo apsimesti, kad yra kažkuo labai užsiėmęs ir negirdi tiriamojo klausimų, bet tuo pačiu turėjo jį stebėti. Paaiškėjo, kad 86% dalyvių sugrįžo prie pirmojo veiksmo, kuris pradžioje buvo nutrauktas.
Levine'as, peržiūrėjęs šio tyrimo rezultatus, iš pradžių piktinosi, kodėl suaugusieji grįžta prie beprasmių ir kvailų užduočių, pavyzdžiui, paprasčiausiai lankstyti figūras. Bet tada jis padarė išvadą, kad emocinė ir psichologinė įtampa, kylanti sprendžiant bet kokio sudėtingumo užduotį, turi būti pašalinta, kitaip mūsų sąmonė nuolat grąžins mus į šį nebaigtą veiksmą. Būtent tokią „įkrautą“ ar įtemptą sistemą Levinas pavadino „kvazi poreikiu“ arba ketinimu ką nors padaryti šiuo metu, kuris, jo nuomone, skyrėsi nuo tikrojo poreikio, nuolat egzistuojančio žmogaus prote.
Sąvoka „uždaras geštaltas“
Pagrindinis Zeigarniko darbas, paremtas eksperimentu, tapo vienu iš atspirties taškų formuojant pagrindinį Geštalto principą – užbaigtumą ir vientisumą. Remdamasis K. Levino koncepcija, Zeigarnik savo rezultatus paaiškino taip: nutrūkusi užduotis ar veiksmas sukelia tiriamajam psichologinį stresą. Tam, kad įvyktų iškrova, subjektas stengiasi atlikti tą ar kitą užduotį, tai yra, jis stengiasi, kad vaizdas ar atmintis būtų išbaigta, užbaigta ir prieiti prie logiškos išvados. Nebaigtos užduoties sąvoką Geštalto psichologai dažnai vartojo kaip nebaigtos suvokimo ir pažinimo užduoties, kurią pristatė Perlsas ir Shepardas, analogą.
Remdamiesi sukurtomis teorijomis ir atliktais tyrimais, psichologai vis dažniau ėmė taikyti Geštalto principą situacijų atžvilgiu. Sąvoka „uždaras geštaltas“ įgavo nepilnos emocinės ar elgsenos žmogaus reakcijos tam tikroje situacijoje spalvą. Pradėjo ryškėti prielaidos, kad žmonės linkę „užstrigti“ įvykiuose ar išgyvenimuose būtent dėl atviro geštalto. Pavyzdžiui, situacija, kuri nutiko žmogui, baigėsi jo nepatenkinamai. Dėl to kilusi įtampa yra nuolatinio pobūdžio ir nepašalinama emocinės iškrovos, nes žmogus negali pakeisti jau susiklosčiusių aplinkybių. Tačiau yra vienas iš paradoksalių Geštalto terapijos principų, teigiančių, kad situacija ar įvykis gali būti nutrauktas dėl vengimo mechanizmo kaip gynybinės sąmonės reakcijos. Įvykis galėjo būti psichotrauminis, o jo patirtis paskatino žmogų „pabėgti“ nuo veiksmų, būtinų užbaigimui ir vėlesnei internalizacijai. Tačiau subjektas nuolat griebiasi tų pačių veiksmų, kurie nebuvo baigti praeityje, yra linkę į fantazijas ir mintis apie praeities situaciją, kartoja tuos pačius veiksmų scenarijus lygiagrečiose dabarties situacijose.
Todėl jie naudojasi situacijų žaidimo metodu ir galimybėsįvykių, kurie leidžia „paleisti“ situaciją. Psichoterapeuto užduotis – didinti žmogaus veiksmų suvokimą, atkreipti jo dėmesį į tai, ką jis daro ir kodėl. Tai yra, perkelti geštaltą iš nesąmoningos į sąmoningą būseną. Būtent užbaigtumas, pasitenkinimas dėl „būtino“ užbaigimo leidžia žmogui uždaryti geštaltą ir taip sumažinti psichologinį stresą.
Apibendrinant verta paminėti, kad pati B. V. Zeigarnik niekada neužsiėmė geštalto terapija ir neturėjo su ja nieko bendra. Tačiau jos tyrimais vis dar aktyviai naudojasi įvairių sričių psichoterapeutai ir psichologai. Juk būtent jos eksperimento rezultatai leido daryti išvadą, kad žmogaus asmenybė nuolat stengiasi užbaigti situacijas ar užduotis. Tokių veiksmų nutraukimas gali sukelti psichologinę įtampą ir gali sukelti neurozę.
Zeigarnik efektas yra nebaigto veiksmo efektas.
Klausimas
Eksperimentuokite
Medžiagos pobūdžio įtaka įsiminimui.
1) Elementų išdėstymo iš eilės įtaka. Jei įsimintą medžiagą sudaro elementai, išdėstyti iš eilės, tada pradžioje ir pabaigoje esantys elementai įsimenami greičiau nei viduryje esantys elementai. Blogiausia, kad įsimenami elementai, kurie šiek tiek pasislinkę iš centro į eilės pabaigą.
Foucault: tai yra dviejų slopinimo procesų, vienu metu veikiančių mokymosi metu ir lėtinančių pastarąjį, sąveikos rezultatas. Pirmasis procesas, progresuojantis vidinis slopinimas, pasireiškia tuo, kad atsakymai į ankstesnius dirgiklius turi trukdantį poveikį atsakams, susijusiems su vėlesniais dirgikliais. Antrasis procesas, regresinis vidinis slopinimas, pasireiškia tuo, kad atsakymai į vėlesnius dirgiklius turi trukdantį poveikį atsakams, susijusiems su ankstesniais dirgikliais.
* Trukdžiai – įsimintos medžiagos išsaugojimo pablogėjimas dėl kitos medžiagos, su kuria subjektas veikia, smūgio (perdangos).
Medžiagos vienalytiškumo laipsnis (panašumas ir skirtumas).
a) Jei 2 ar daugiau dirgiklių turi bendrų bruožų, vadinasi, jie yra panašūs. Bandymų, kurių reikia norint pasiekti tą patį mokymosi kriterijų, skaičius didėja didėjant materialinių dalykų panašumui.
b) Nepriklausomai nuo medžiagos pobūdžio, jei įsimintoje serijoje nevienalyčiai elementai yra įsiterpę su daugybe vienarūšių elementų, šie nevienalyčiai elementai išsaugomi geriau nei vienarūšiai. (Von Restorf efektas).
Medžiagos prasmingumas.
Geros prasmės medžiagą lengviau įsiminti nei prastai suprantamą medžiagą.
Esant tokiam pačiam pratimo laikui, kuo didesnis įsimenamų dirgiklių skaičius, tuo didesnis šių dirgiklių reikšmingumo laipsnis.
Norint pasiekti tą patį mokymosi kriterijų įsimenant beprasmę medžiagą, reikia atlikti ilgesnį pratimą nei įsimenant prasmingą medžiagą.
Pratimų vaidmuo. Pratimų pasiskirstymas ir santykinis užduočių sunkumas.
Kalbant apie k-l medžiagos įsiminimą, kai norima pasiekti maksimalų mokymosi lygį su minimalia pratimų trukme, kas yra pageidautina - kartoti pratimus nuolat, kol bus pasiektas asimiliacijos kriterijus, ar paskirstyti pratimus laikui bėgant?
Rezultatai rodo, kad bandymų, reikalingų pakartojimui, skaičius yra šiek tiek didesnis, kai visi pakartojimai patenka į tą pačią dieną.
Yost: kartodamas skiemenų eilutes subjektas nustato m / y asociacijas su įvairiais medžiagos elementais; su paskirstytu mokymusi „senos“ asociacijos atnaujinamos, asociacijų „receptas“ didesnis, tuo daugiau laiko praėjo nuo pratimų iki dauginimosi. Koncentruotai mokantis kartoti, aktualizuojamos naujausios asociacijos.
Taigi iš dviejų vienodo stiprumo asociacijų, iš kurių viena yra senesnė už kitą, vėliau pasikartojant, senoji asociacija bus geriau atnaujinta (Josto dėsnis).
Kai medžiaga yra tokia, kad ją galima išmokti palyginti nedideliu pakartojimų skaičiumi, pageidautina naudoti koncentruoto mokymosi metodą; jei, priešingai, norint įsisavinti medžiagą reikia daug pakartojimų, tada paskirstytojo mokymosi metodas bus ekonomiškiausias.
Veiklos pertraukų įtaka įsiminimui.
Zeigarnik efektas. Zeigarnik efektas yra nebaigto veiksmo efektas.
Klausimas: kaip koreliuoja veiksmų, kurie buvo nutraukti prieš pabaigą, įsiminimas ir atliktų veiksmų įsiminimas.
Eksperimentuokite: tiriamajam buvo pateiktos užduotys, kurias jis d.b. atlikti kuo greičiau ir efektyviau. Tačiau jam nebuvo leista atlikti visų užduočių iki galo: pusė buvo pertraukta dar neatlikus. Atliktos ir nutrauktos užduotys buvo atliekamos atsitiktine seka. Po paskutinės užduoties tiriamojo buvo paprašyta prisiminti užduotis, kurias jis atliko eksperimento metu.
Tyrimo rezultatas parodė, kad neužbaigti veiksmai įsimenami geriau nei atlikti.
Nebaigtos užduotys 3 kartus dažniau įvardijamos pirmiausia nei atliktos. Prisimintų pertrauktų užduočių skaičius yra maždaug dvigubai didesnis nei įsimintų atliktų užduočių skaičius.
Tačiau tai ne visada pastebima. Paaiškėjo, kad esant labai dideliam susidomėjimui geriau įsiminė atliktos užduotys, o esant silpnai motyvacijai – pertrauktos. Esant tinkamam savęs vertinimui, buvo pastebėtas nebaigto veiksmo efektas, tačiau padidėjus ar sumažėjus savigarbai – ne.
Požiūrių vaidmuo, motyvacijos ir emocinių reakcijų prigimtis ir stiprumas P procesuose.
Kartu su dirgiklių ir pratimų ypatybėmis atliekant užduotį, dauginimosi ir atpažinimo efektyvumą bei psichologinį turinį lemia ir dažnai lemia individo motyvai, jo emocinės reakcijos, nuostatos, įpročiai, dirgiklių organizavimo ir suvokimo būdai. ir kt., veikiantys mokymosi ir mnemoninės veiklos lygmeniu. Galiausiai tiek asociacijų dauginimasis, tiek slopinimas, tiek įvairūs P. sutrikimai yra šių veiksnių sąveikos produktas.
Įsiminimas ir atgaminimas priklauso ne tik nuo objektyvių medžiagos sąsajų, bet ir nuo individo požiūrio į ją. Tokį požiūrį lemia asmenybės orientacija – jos nuostatos, interesai ir kita emocinis dažymas, kuris išreiškia medžiagos reikšmę individui.
Asmens daiktas turi selektyvų pobūdį. Tai išreiškiama tuo, kad mes iš esmės prisimename tai, kas mums reikšminga ir įdomu.
Žmogaus įsiminimas iš esmės priklauso nuo sąmoningo požiūrio į įsiminimą. Įsiminimas yra valios veiksmas. Nustatymas įsiminti yra esminė įsiminimo sąlyga, be jos paprastas pateiktos eilutės kartojimas neduoda jokio poveikio. Nustatymas gali turėti įtakos ne tik pačiam įsiminimo faktui, bet ir jo trukmei.
Kai kuriais atvejais asmenybės orientaciją lemia nesąmoningos nuostatos, kurios veikia nevalingai, netyčia.
Emocinės akimirkos taip pat vaidina svarbų vaidmenį įsimenant. Jei kiti dalykai yra vienodi, emociškai turtingi bus stipriau įspausti nei emociškai neutralūs; bet vienais atvejais geriau bus prisiminti malonų, kitais – nemalonų, priklausomai nuo to, kas šiuo konkrečiu atveju yra aktualesnis, reikšmingesnis dėl savo santykio su žmogaus asmenybe. Emociškai ryškaus įspūdžio prisiminimas priklausys nuo jo reikšmės konkrečiai asmenybei, nuo to, kokią vietą jis užims jos raidos istorijoje.
Ritminės ir semantinės medžiagos grupavimo prasmė.
Atmintis ir mokymasis. Kaip mes mokomės h-n? Sportuoti, mokytis, treniruotis.
Akivaizdu, kad beveik bet kurioje praktikoje, kurią meistrams ar profesionalams įvaldyti pakankamai sunku, norint pasiekti aukštą lygį prireikia metų studijų ir praktikos.
Kaip mes prisimename? Kartais tai nutinka labai lengvai. Kartais sunku prisiminti.
Prisiminti – tai sėkmingai susidoroti su trimis užduotimis: informacijos įsisavinimu, išsaugojimu ir pakartotiniu gavimu. Neprisiminti reiškia nesusitvarkyti su viena iš šių užduočių.
Mokymasis ir atmintis yra glaudžiai susiję. Tačiau mokymasis – tai ne tik įsiminimas, tai ir įgūdžių, gebėjimo atlikti kokią nors užduotį ugdymas. Mokymasis siejamas su tikslinga prisiminimu ir sumaniais veiksmais.
Kognityvinis P. yra žinių išsaugojimo procesas. Mokymų metu įgytos žinios iš pradžių suvokiamos kaip kažkas iš išorės, o vėliau pamažu virsta patirtimi ir įsitikinimais.
Fenomenalus P. ir užmaršties problema. Pagrindinis informacijos išgavimo sunkumas yra susijęs su P. struktūra ir su dideliu joje įterptos medžiagos kiekiu.
Norint sėkmingai išgauti, neužtenka išsaugoti reikiamą informaciją. Norimas įvykis d.b. aprašytas taip, kad būtų atskirtas nuo visų kitų panašių įvykių.
Ebbinghauso užmiršimo kreivė. Išlaikymo efektyvumas greitai mažėja per pirmąją valandą po įsiminimo; tada šį greitą nuosmukį pakeičia stipriai išreikšta lėtėjimo fazė, kurios metu kreivės nuolydis palaipsniui tampa silpnesnis ir galiausiai gana nežymus.
Medžiaga, 60
taupymas
1 2 6 Laiko intervalas, dienos
Matyti, kad iš karto po pirminio įsiminimo kreivė smarkiai krenta, tačiau vėliau užmaršties tempas sulėtėja, o po dviejų dienų įsiminimas išlaikomas beveik tame pačiame lygyje. O po 6 dienų lieka mažiau nei 20 proc.
Ebbinghauso tyrimų rezultatai:
* Atskiri informacijos elementai įsimenami, saugomi ir atkuriami ne atskirai, o tam tikrose loginėse struktūrose ir semantinėse asociacijose.
* Jei įsimintos serijos narių skaičius padidinamas iki kiekio, viršijančio trumpalaikio P apimtį, tai teisingai atkurtų serijos narių skaičius vienu pateikimu sumažėja, palyginti su atveju, kai vienetų skaičius įsimintoje serijoje yra lygiai lygus trumpalaikio P tūriui.
* Jei tokia serija didėja, tuo pačiu padidėja pakartojimų, reikalingų įsiminti, skaičius.
* Preliminarus įsimintinos medžiagos kartojimas sumažina vėliau įsiminimo laiką.
* Krašto efektas: įsimenant ilgą eilutę geriau įsimenama pradžia ir pabaiga.
* Išmoktos medžiagos kartojimas iš eilės yra mažiau produktyvus jos įsiminimui nei tokių pasikartojimų paskirstymas per tam tikrą laiką.
* Tai, kuo žmogus labiau domisi, be vargo įsimena, ypač brandos metais.
* Reti, keisti, neįprasti įspūdžiai įsimenami geriau nei įprasti, dažnai pasitaikantys.
* Palyginti paprasti, stiprų įspūdį darantys įvykiai įsimenami greitai ir ilgam.
Užmiršimo, retroaktyvaus ir iniciatyvaus slopinimo teorija.
Pamiršimas – tai procesas, kuriam būdingas laipsniškas galimybės prisiminti ir atkurti įsimintą medžiagą mažėjimas.
Pamiršimas yra procesas, dėl kurio prarandamas aiškumas ir sumažėja P. fiksuotos medžiagos kiekis, nesugebėjimas daugintis.
Z. ypač intensyviai pasireiškia iškart po įsiminimo. Šis modelis yra bendras, nors prasminga vaizdinė ar žodinė medžiaga pamirštama lėčiau nei, pavyzdžiui, skaičių sekos ar beprasmiai skiemenys.
Susidomėjimas įsiminta medžiaga lemia ilgesnį jos išsaugojimą.
Pilniausiai ir tvirčiausiai išsaugomas pagrindinis medžiagos turinys; smulkios detalės greičiau pamirštamos.
Retroaktyvus slopinimas – 1) neigiamas D. poveikis po įsiminimo vėlesniam įsimintos medžiagos atkūrimui. 2) vientisas nervinis procesas, lėtinantis mokymąsi dėl to, kad atsakymai į vėlesnius įsimintos medžiagos elementus turi slopinamąjį poveikį atsakams, susijusiems su ankstesniais jos elementais - anksčiau gauta medžiaga pamirštama dėl vėlesnio įsiminimo.
R.t. kuo stipresnis, tuo didesnis D. įsiminimo m / y ir vėlesnio D. panašumas tiek turiniu, tiek jų įgyvendinimo sąlygomis. R.t. mažėja, jei dviejose nuosekliai įsimenamose medžiagose padidėja ne panašių, bet identiškų elementų skaičius.
R.t. pasitaiko ir tada, kai D., atliktas įsiminus medžiagą, reikalauja didelių protinių pastangų ir sukelia nuovargį, arba jeigu tai itin linksma, susijusi su stipriomis teigiamomis ar neigiamomis emocijomis.
Proaktyvus slopinimas yra integralus nervinis procesas, lėtinantis mokymąsi dėl to, kad atsakymai, susiję su ankstesniais medžiagos elementais, slopina atsakymus, susijusius su vėlesniais jos elementais.
Tai į priekį veikiantis slopinimas, sunkumas įsiminti medžiagą veikiant ankstesnei atminčiai.Ši įtaka tuo stipresnė, tuo ankstesnė atmintis panašesnė į tolesnį įsiminimo procesą.
Kombinuotas aktyvaus ir atgalinio slopinimo veiksmas paaiškina greitesnį mokomos medžiagos vidurio (jos platumo ir turinio vienodumo atveju) užmiršimą nei pradžios ir pabaigos, nes. vidurinės medžiagos dalys patiria slopinančią ankstesnių ir vėlesnių dalių įtaką.
Spontaniškas užmiršimas ir užmiršimas kaip veiksmas.
Prisiminimų faktai ir teorijos. Reminiscencija – tai išsamesnis ir tikslesnis P. saugomos medžiagos atkūrimas, lyginant su iš pradžių užfiksuota (įsiminta), su sąlyga, kad nuo įsiminimo momento tiriamasis nebuvo užsiėmęs papildomais šios užduoties pratimais.
R. fenomenas buvo tiriamas 2 privačių klausimų ribose. Pirmasis susijęs su kiekybiniu sulaikymo pagerinimu vėlesnio atgaminimo metu (Ballardo reiškinys), o antrasis susijęs su kiekybiniu išlaikymo pagerėjimu laikui bėgant, kai atkuriamo objekto iš viso nėra atšaukiama (Ward-Hovland fenomenas).
Šie du požiūriai rodo, kad R. yra „kiekybinio P. pagerėjimo“ sinonimas. Tačiau termino prasmė per siaura, nes Atšaukus anksčiau neatkurtą medžiagą, gali būti trumpai arba visiškai pamirštos kitos mnemoninės reakcijos, kurios buvo teisingai atkurtos ankstesnio atkūrimo metu.
Balardo fenomenas.
Tiriamieji turėjo išmokti mintinai skirtingą medžiagą (poeziją, prozos ištraukas ir kt.) per tiek laiko, kiek nepakako visiško asimiliacijos kriterijui pasiekti.
Rezultatai parodė, kad reprodukcija tampa didžiausia po 2 ar 3 dienų.
Taigi R. yra procesas, priešingas pamiršimui ir galintis keletą dienų teigiamai paveikti mneminius procesus.
Williamsas:
Ballardo gautą ilgalaikio P. pagerėjimą daugiausia lemia medžiagos kartojimas mintyse laikotarpiais tarp įsiminimo ir atgaminimo.
G. McGechas:
Tiriamieji, kurie tikriausiai susilaikė nuo kartojimo, nustatė praktiškai tą patį R. matą kaip ir tie, kurie griebėsi tokio kartojimo.
Browno hipotezė(labiausiai patenkinamas Balardo fenomeno aiškinimas):
Ilgalaikio užmiršimo nebuvimas yra prisiminimų, kurių kiekvienas prisideda prie atkuriamų atsakymų konsolidavimo, rezultatas, tuo didindamas jų disponibilumą, t.y. jų atšaukimo tikimybė vėlesnio atkūrimo metu; šis procesas skatina aktualizuoti šios užduoties elementus, kurie dar nebuvo atkurti.
Būdingiausios P formos.
Sutrikimai P. – gebėjimo prisiminti, saugoti, atpažinti ir atkurti informaciją sumažėjimas arba praradimas. Išskiriami šie P. sutrikimai: amnezija - P. nebuvimas, hipermnezija - P. stiprėjimas, hipomnezija - P. susilpnėjimas, paramnezija - P. apgaulės.
Viena iš amnezijos rūšių yra progresuojanti amnezija. Pacientai neatsimena praeities, painioja ją su dabartimi; pakeisti įvykių chronologiją; atsiskleidžia dezorientacija laike ir erdvėje.
Hipermnezija - kaip taisyklė, yra įgimta ir visų pirma susideda iš informacijos (vaizdinės, simbolinės) įsiminimo didesniu nei įprasta kiekiu ir ilgesnį laiką.
Hipomnezija – arba atsiranda po įvairių ligų (smegenų kraujagyslių sklerozės ir kt.), arba yra įgimta.
Paramnezijos skirstomos į P. apgaules pagal tipą „jau matytas“, į P. pėdsakų mišinius, pagal išvaizdą. klaidingi prisiminimai turintis pasikartojantį charakterį.
P. sutrikimai pasireiškia ir suvokimo procesais kaip nesugebėjimas atpažinti pažįstamų objektų. Tokiais atvejais P. sutrikimai priskiriami agnozijos sindromui.
Zeigarnik Bluma Vulfovna - sovietų psichologas. 1920-aisiais ji įgijo psichologijos išsilavinimą. Vokietijoje K. Levino laboratorijoje, kur ji atliko visame pasaulyje žinomus atliktų ir neužbaigtų veiksmų pamiršimo tyrimus. Šių tyrimų metu buvo įrodyta, kad nebaigti veiksmai įsimenami 1,9 karto geriau nei atlikti, o tai vadinama Zeigarniko efektu. Ateityje ji nagrinėjo patopsichologijos problemas, ypač mąstymo patologiją, naudodama veiklos požiūrio metodiką.
Bluma Vulfovna Zeigarnik gimė 1900 m. lapkričio 9 d. Lietuvos mieste Prienuose. Tame pačiame mieste ji baigė vidurinę mokyklą. Deja, negalima remtis jokiais dokumentiniais įrodymais iš tos jos gyvenimo laikų, nes jie nebuvo išsaugoti.
Ji ištekėjo pakankamai anksti ir 1921 m. išvyko su vyru į Berlyną. Berlyne ji įstojo į Berlyno universiteto Filologijos fakultetą, kur iškart stačia galva pasinėrė į įvairių vokiečių kalbos tarmių studijas.
Atsitiktinai Zeigarnik nuėjo į profesoriaus Maxo Wertheimerio paskaitą ir suprato, kad visą savo gyvenimą skirs psichologijos studijoms. 1924 m. Zeigarnikas pradėjo lankyti Kurto Lewino seminarą, kuris buvo tiesiogiai susijęs su individo psichologija, visų pirma su individo varomųjų motyvų, individo elgesio aplinkoje, poreikių ir kvazi. individo poreikius ir jų priklausomybę nuo socialinės aplinkos.
Kartu su pamokomis pas Leviną Zeigarnik ir toliau lankė pamokas pas kitus profesorius: pavyzdžiui, mokėsi psichiatrijos klinikoje pas K. Goldsteiną, lankė E. Spranger paskaitų kursą ir M. Dessoir paskaitų apie estetiką kursą. . Pastaroji, pastebėjusi savo aistrą Geštalto psichologijai, dėjo daug pastangų, kad atkalbėtų ją nuo studijų Levino rate, o tai taip ir nepasiekė norimo rezultato. Tačiau reikia pažymėti, kad Levino požiūris į asmenybės tyrimą labai skyrėsi nuo Geštalto psichologų požiūrio.
Maždaug tuo metu (tiksliau, 1925 m.) po daugybės eksperimentų Zeigarnikas atrado nuostabų dėsningumą, kuris į mokslą įėjo pavadinimu „Zeigarnik efektas“. Šio reiškinio esmė slypi tame, kad nebaigti veiksmai daug geriau išsaugomi žmogaus atmintyje nei atlikti veiksmai.
Eksperimento metu Zeigarnikas paprašė tiriamųjų per tam tikrą laiką išspręsti problemą. Paaiškėjo, kad esant neišspręstai problemai dėl kažkokio veiksnio (pavyzdžiui, dėl laiko stokos), ši neišspręsta sukelia tam tikrą emocinę įtampą, kuri negauna išlaisvinimo sprendžiant problemą ir savo ruožtu prisideda. kad šis „nepatenkinamas“ veiksmas būtų išsaugotas. Zeigarnikas empiriškai išvedė tokį modelį: prisimintų neišspręstų problemų skaičius yra maždaug dvigubai didesnis nei prisimintų išspręstų problemų skaičius.
Praėjus 40 metų po Zeigarniko efekto atradimo, buvo apskaičiuota, kad daugiau nei 160 mokslinių straipsnių buvo skirta Zeigarniko efektui tobulinti ir aiškinti, o daugiau nei 30 tūkstančių žmonių buvo naudojami kaip tiriamieji atliekant atitinkamus eksperimentinius tyrimus, siekiant įrodyti paneigti šio reiškinio egzistavimą. Beveik visos psichologijos sritys ir mokyklos, išskyrus psichoanalizę, vienaip ar kitaip bandė interpretuoti atrastą Zeigarniko efektą: padėti jį savo teorijoms arba paneigti.
1927 m. Zeigarnik baigė Berlyno universitetą ir sėkmingai apgynė disertaciją apie savo atrastą efektą. Tačiau jos tyrimus Levinas paskelbė dar 1926 metais savo pranešime VIII tarptautiniame psichologijos kongrese.
1931 m. Zeigarnikas grįžo į Rusiją. Ji tiesiogine prasme nuo pirmos akimirkos pradėjo užsiimti mokslu. Zeigarnikas tampa artimiausiu L.S. Vygotsky ir dirba Eksperimentinės medicinos instituto psichoneurologijos klinikoje. Per šiuos metus Zeigarnikas sugebėjo tapti ištikimu kovos draugu ir bendraminčiu daugeliui žymių sovietų psichologų.
Nuo 1931 m. dirbo Eksperimentinės medicinos instituto psichoneurologijos klinikoje, būdama artimiausia L. S. Vygotskio bendradarbė.
1930-ieji buvo labai sunkūs tiek jaunajai sovietinei psichologijai, tiek kiekvienam individualiam psichologui. Po Vygotskio mirties 1934 m. jo mokiniai buvo persekiojami, o mokslo šaka, kurią Vygotskis ir jo mokiniai sėkmingai tyrinėjo ir plėtojo, buvo uždrausta. 1938 metais B. V. vyras buvo suimtas ir mirė Lubiankos požemiuose. Zeigarnik, ir ji liko beveik be paramos su savo mažamečiu sūnumi.
Didžiojo Tėvynės karo metu Zeigarnikas reabilitacijos ligoninėje Kisegacho mieste (Urale), vadovaujamas A. R., užsiėmė aukštesnių psichinių funkcijų atkūrimu po galvos smegenų traumų. Lurija. Po karo (1943–1967) Zeigarnikas vadovavo RSFSR Sveikatos apsaugos ministerijos Psichiatrijos instituto patopsichologijos laboratorijai, tuo pat metu (nuo 1949 m.) dėstė Maskvos valstybiniame universitete. M. V. Lomonosovas. Nuo 1967 m. yra Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakulteto Medicininės psichologijos katedros profesorius. Zeigarnikas yra šalies praktinių patopsichologų perkvalifikavimo ir kvalifikacijos kėlimo sistemos organizatorius, visos Rusijos patopsichologinių seminarų vadovas (nuo 1960 m.), SSRS psichologų draugijos garbės narys ir prezidiumo narys, SSRS pirmininkas. medicinos psichologijos skyrius. Dalyvavo tarptautiniuose psichologiniuose kongresuose, XVIII tarptautiniame psichologų kongrese Maskvoje ir XIX tarptautiniame kongrese Londone buvo patopsichologijos sekcijų organizatorius ir pirmininkas. Išskirtinis Zeigarnik indėlis į psichologinių problemų vystymą buvo pripažintas Amerikos psichologų asociacijos, kuri jai skyrė Kurto Lewino premiją (1983).
Zeigarnikas stiprina ryšius su daugeliu žymiausių šalies psichologų – A.R. Lurija, A.N. Leontjevas, A.V. Zaporožecas, S.G. Gellerstein, bendraujant su kuria formavosi jos idėjos apie patopsichologiją kaip ypatingą psichologijos šaką.
Pokario laikotarpiu Zeigarnik vadovavo Psichiatrijos instituto psichologijos laboratorijai, kuri buvo sukurta jai tiesiogiai dalyvaujant. Būtent šiuo laikotarpiu bendrosios psichologijos ir psichiatrijos sandūroje susiformavo speciali psichologijos šaka – eksperimentinė patopsichologija.
Teoriniai pastebėjimai ir Praktinė patirtis Zeigarnikas apibendrino šiose knygose. „Psichikos ligonių mąstymas sutrikęs“ (1959), „Mąstymo patologija“ (1962), „Psichopatologijos įvadas“ (1969), „Patopsichologijos pagrindai“ (1973), „Patopsichologija“ (1976).
1978 m. profesorius Zeigarnikas buvo apdovanotas Lomonosovo I laipsnio premija už darbų seriją, skirtą įvairių psichikos sutrikimų problemai. psichinė liga, psichikos ligomis sergančių žmonių korekcija ir reabilitacija. Šio ciklo darbuose pateikiamas psichikos ligonių psichikos patologijos psichologinio tyrimo teorinis ir metodinis pagrindimas, parodoma, kad sergant įvairiomis psichikos ligomis iš esmės atskleidžiami tie patys psichikos funkcionavimo modeliai kaip normoje: keičiasi tik sąlygos, kuriomis šie modeliai nustatomi. Tiek esant normaliai, tiek sergant psichikos ligomis, pagrindinis vystymosi šaltinis yra socialinė aplinka, ligonius supantis žmogaus kultūros pasaulis. Pagrindinis simptomus formuojantis veiksnys yra pačių pacientų veikla. Psichologiniai mechanizmai dalyvauja formuojant psichopatologinį ligos vaizdą, todėl pacientų psichologinė korekcija ir reabilitacija yra būtina sąlyga jiems sugrįžti į visavertį socialinį gyvenimą, sąlyga atstatyti psichinę sveikatą. Zeigarniko studijose parodyta, kad psichikos suirimas nėra jos raidos neigiamas veiksnys, pateikiamas teorinis ir eksperimentinis šios pozicijos pagrindimas. Pastaroji svarbi tiek sprendžiant patopsichologijos srities tyrimų problemas, tiek praktiniam šios srities psichologų darbui.
Tarp Zeigarniko darbų ypatingą vietą užima vadovėlis „Patopsichologija“ (1986), skirtas psichologiją studijuojantiems studentams. Tai pirmasis rusų psichologijos leidimas, kuriame sistemingai pateikiamas holistinis požiūris į patopsichologiją kaip specialią žinių sritį, aptariama patopsichologijos vieta kitų mokslų sistemoje, patopsichologinių tyrimų svarba sprendžiant bendras teorines problemas. psichologija.
Zeigarnik ir jos pasekėjai aprašė žmonių, sergančių šizofrenija, epilepsija, alkoholizmu ir kitais psichikos sutrikimais, asmenybės ir mąstymo ypatybes. Šių tyrimų rezultatai sutapo su Leontjevo teorija, pagal kurią asmenybę didžiąja dalimi lemia motyvų hierarchija, ir parodė, kad ši hierarchija psichiškai nesveikiems žmonėms yra gerokai pažeidžiama.
Zeigarnikas labai skeptiškai vertino masinį psichoterapijos naudojimą. Jos nuomone, mediuotai asmenybei, tai yra save kritiškai vertinančiam, su vidinėmis problemomis susidorojančiam žmogui, psichoterapija nereikalinga, nes išsivysčiusi, harmoninga asmenybė turėtų sugebėti „pataisyti“ savo vidinę. „problemas“ pats. Nesubrendusiems žmonėms, kurių psichinės savireguliacijos sistema nesusiformavusi, Zeigarniko teigimu, reikia psichoterapeutų.
Bluma Vulfovna Zeigarnik pelnė pasaulinę šlovę dėl savo atrasto, jos vardu pavadinto ir į visas psichologines enciklopedijas, žodynus ir vadovėlius įtraukto reiškinio, taip pat dėl patopsichologijos atskyrimo nuo skirtingos žinių srities į ypatingą mokslo šaką su savo savo problemas, terminiją, dalyką, metodą, sistemą ir praktinio taikymo sritį.
B.V. Zeigarnikas mirė 1985 m.
Zeigarnik Bluma Vulfovna
(1900–1988) - Rusijos psichologas. Dirbdama K. Levino mokykloje ji atskleidė įsiminimo produktyvumo priklausomybę nuo dalyko poreikių dinamikos („veiksmų užbaigtumo“), kuri psichologijoje tapo žinoma kaip „Zeigarniko efektas“. patopsichologijos problemos, ypač mąstymo patologija, taikant veiklos požiūrio metodiką. Jos tyrimai parodė kognityvinio sutrikimo motyvacinio tarpininkavimo vaidmenį asmenybės anomalijoms. Aprašyta patologinių poreikių formavimosi genezė ir dinamika, motyvų hierarchijos pažeidimų struktūra, jų tarpininkavimas, įsisąmoninimas ir valdomumas, savigarbos reguliavimo funkcija.
Kompozicijos:
Sutrikęs mąstymas sergant psichikos ligomis. 1957 m.;
Mąstymo patologija. M., 1962;
Įvadas į patopsichologiją. M., 1969;
Asmenybė ir veiklos patologija. M., 1971;
Patopsichologijos pagrindai. M., 1973;
Patopsichologija. M., 1976;
K. Levino asmenybės teorija. 1981 m.;
Asmenybės teorija užsienio psichologijoje. 1982 m
Paskutiniais savo gyvenimo metais ji užsiėmė bendrų asmens psichologinių problemų vystymu.
Zeigarniko fenomenas
Vieną iš gerai žinomų reiškinių, dabar aprašytų visuose psichologiniuose žodynuose ir vadovėliuose, 1920-aisiais atrado B.V. Zeigarnik pavadintas jos vardu. Tačiau įdomus ne tik pats atradimas, bet ir kaip jis buvo padarytas.
Tais metais Zeigarnikas treniravosi Berlyne pas garsųjį psichologą Kurtą Lewiną. Vieną dieną ji su savo mokytoja nuėjo į sausakimšą kavinę. Jos dėmesį atkreipė tai, kad padavėjas, priėmęs užsakymą, nieko neužsirašė, nors užsakytų patiekalų sąrašas buvo platus, ir viską atnešė ant stalo nieko nepamiršęs. Į pastabą apie savo nuostabią atmintį jis gūžtelėjo pečiais sakydamas, kad niekada neužsirašo ir nepamiršta. Tada psichologai jo paprašė pasakyti, kad lankytojai, kuriuos jis aptarnavo prieš juos ir ką tik išėjo iš kavinės, pasirinko iš meniu. Padavėjas buvo sutrikęs ir prisipažino, kad visiškai neprisimena jų užsakymo. Netrukus kilo mintis eksperimentiškai išbandyti, kaip veiksmo užbaigimas ar neužbaigtumas veikia įsiminimą. Šį darbą atliko B. V. Zeigarnik.
Ji paprašė tiriamųjų per ribotą laiką išspręsti intelektualias problemas. Sprendimo laiką ji nustatė savavališkai, kad ji galėtų leisti tiriamajam rasti sprendimą arba bet kada pareikšti, kad laikas praėjo ir problema nebuvo išspręsta.
Po kelių dienų tiriamieji buvo paprašyti prisiminti užduočių, kurias jiems buvo pasiūlyta spręsti, sąlygas.
Paaiškėjo, kad jei problemos sprendimas nutrūksta, tai geriau įsimenama, palyginti su sėkmingai išspręstomis problemomis. Prisimintų pertrauktų užduočių skaičius yra maždaug dvigubai didesnis nei įsimintų atliktų užduočių skaičius. Šis dėsningumas vadinamas Zeigarniko efektu. Galima daryti prielaidą, kad tam tikras emocinės įtampos lygis, kuris negavo iškrovos nebaigto veiksmo sąlygomis, prisideda prie jos išsaugojimo atmintyje.
Įdomų šio eksperimento patobulinimą padarė Paul Fresse. Jis uždavė tiriamiesiems dvidešimt problemų, bet leido išspręsti tik dešimt, o tada paklausė, kiek problemų, tiriamojo nuomone, jam pavyko išspręsti. Paaiškėjo, kad savimi pasitikintys ir į sėkmę orientuoti žmonės linkę kiek perdėti savo pasiekimus ir tiki, kad su dauguma užduočių sėkmingai susidorojo. Tie, kurių savigarba žema, dažniau nuvertina savo sėkmę. Taigi šis eksperimentas virto įdomia asmenybės diagnostikos forma.
Įvairiose versijose tokie eksperimentai atliekami iki šiol. Ir mažai kas prisimena, kad prie jų ištakų stovėjo nežinomas Berlyno padavėjas.
