Структура на документацията на СУК. Допълнителни предмети на OGE. Класически Photoshop ефекти

ЛЕТИЩА, стационарни ударение върху 4-та сричка
лъкове, неподвижни ударение върху 1-ва сричка
брада, вин.п., само в тази форма единствено число, ударение на 1-ва ср
bukhgalterov, род, множествено число, фиксирано, ударение на 2-ра сричка
религия, изповед на вяра
гражданство
диспансер, думата идва от англ. език Чрез френския език, къде е ударът. винаги на последната сричка
споразумение
документ
свободно време
еретик
щори, от фр език, къде е ударът. винаги на последната сричка
значение, от прил. значително

монолог, некролог и др.
четвърт, от него. език, където ударението е на 2-ра сричка
километър, на същия ред с думите: сантиметър, дециметър, милиметър...
конус, конус, неподвижен. Ударение върху 1-ва сричка във всички падежи в единствено число. и много други ч.
личен интерес
Кремък, кремък, удар. във всички форми на последната сричка, както в думата огън
каране на ски
местности, родно място мн.ч., наравно със словоформата почести, челюсти..., но вест
сметопровод, в същия ред като думите газопровод, нефтопровод, водопровод
намерение

изградят
враг
БОЛЕСТ
некролог, виж каталога
ненавист
НОВИНИ, НОВИНИ, НО: ВИЖТЕ МЕСТА
Гвоздей, гвоздей, неподвижен. ударение във всички форми на единствено число
partEr, от френски. език, къде е ударът. винаги на последната сричка
куфарче
парапети
зестра
преглед (посланик), свикване, но: преглед (за публикация)
цвекло
сираци, im.p.pl., ударение във всички форми на мн.ч. само на 2-ра ср
средства, им.п.мн.ч.
свикване виж повикване
статуя
столЯр, наравно с думите малЯр, доЯр, школЯр...
обичаи
Торти, торти
цимент
центнер
верига
шалове, вижте лъкове
шофьор, на същия ред с думите: павилион, контролер...

Глезете, наравно с думите глезете, глезете, глезете..., но: милото на съдбата вземи-вземи
поемане
вземи-вземи
поемам
включи, включи,
включи го, включи го
присъединете се - присъединете се
гръм-гръм
възприема-възприема
пресъздавам-пресъздаден
Подай го
карам-карам
преследван-преследван
получавам-получавам
получавам-получавам
чакай чакай
преминавам - преминавам,
Те преминават
доза
чакай-чакай
живея-живея
тюлен
заем-заем, заем,
зает, зает
ЗАКЛЮЧЕН-ЗАКЛЮЧЕН
заключен-заключен (с ключ, с брава и др.)
звъни-звъни, звъни, звъни, звъни, звъни
ауспух
постави-klaL
лепило
промъквам се - промъквам се
лъжа-лъжа
изливам-лила
течение-течение
Лъжа-лъжа
дарявам-дарявам
пренапрегнат-напрегнат
да се нарича-да се нарича
тилт-тилт
изля-изля
нарват-нарвал
Litter-LitterIt
начало-започна, започна, започна
Обадете сеУлеснете го - улеснете го
намокри се
прегръдка-прегръдка
изпреварвам-изпреварвам
РИП-РИП
насърчавам
вземете сърце, вземете сърце
влошавам
заема-заема
Ядосан
залепете
съраунд-съраунд
запечатване, в същия ред като думите образуване, нормализиране, сортиране, възнаграждение...
вулгаризирам
запитване - запитване
заминавам-заминавам
даде-даде
Отключи-Отключи
отменен-отменен
отговори-отговори
Обратно обаждане - обратно обаждане
преливане-преливане
плодове
Повтаряне-повтаряне
обадете се
звън-звън-звън-звън
вода-вода
сложи-сложи
разбирам, разбирам
изпрати-изпрати

сила
сълза-сълза
бормашина-бормашина-бормашина
излитам-излитам
създавам-създавам
смъквам
Котило-котило
премахване-премахване
ускори
задълбочават се
укрепвам-укрепвам
лъжичка
Това е щипка - това е щипка
щракнете

bingoschool.ru

Дати

• завършил училище през 2017 г.;

Основни етапи на изпита

Видео урокза стреса на руски:

Прочетете също:

Забелязахте правописна грешка в сайта? Ще ви бъдем благодарни, ако го изберете и натиснете Ctrl + Enter

2018god.net

Речник на акцентите за единния държавен изпит 2018 г

1. Речник на ударенията
2. Ортоепичен речник за единния държавен изпит

В петата задача на Единния държавен изпит по руски език трябва да поставите акцент върху думите. ФИПИ издаде орфоепичен речник в помощ на студентите. Правописният речник за Единния държавен изпит 2018 включва:

1. Обща информация за руския акцент;
2. Характеристики на руския стрес са разнообразието и мобилността;
3. Справочен материал за моделите на поставяне на ударението в думите различни частиречи:
   • Ударения в прилагателните
   • Ударения върху глаголите
   • Ударенията в някои причастия и герундии
4. Списък с думи за задачи за частите на речта на Единния държавен изпит: съществително, прилагателно, глагол, причастие, герундий, наречие.

Изтеглете PDF версията на правописния речник за 2018 г. Изтегли
Или речника от 2017 г. Изтегли

Списък с думи от речника под формата на снимки.

Съществителни имена

Прилагателни

Глаголи

Причастия

Причастия

Наречия

accentonline.ru

Подготовка за Единния държавен изпит

А агент азбука ЛЕТИЩА, и.п. множествено число б развален, пр. поглезете се отдавам се Миньон (на съдбата) мотая се бАнти, им.п.мн.ч брада, вино.п.ед.ч. взе А ВЗЕХА счетоводители, б.п. множествено число IN Верба вярно религия взе А взе Ас включени включени Включи го Включи го Включи го присъединиха инвестирани по време на нахлувам възприеман пресъздаден ще го предаде Ж каралА ГОНЕНЕ гражданство д стар тире диспансер dobelA схванах го стигна до там доставени до горе споразумение чаках Ще мине Те преминават доза нажежен до червено документ недейте до дъното свободно време до сухота дояч д еретик И щори, с.р.и мн.ч. чаках veinAxis З внесениO вносни завистлив сгънати напред във времето запечатан тюлен взеха заетоA взеха зает зает населено заключенаА след залез слънце

след залез слънце Наречен викайки ги Обажда се Обадете се значимост значително зимник И разглезен от древни времена X-ове имперски инстинкт ще изключи От дълбока древност изтощен ауспух ДА СЕ каталог четвърт километър КЛАЛА лепило конуси, конуси хранене личен интерес КРАЛА промъкнал се кранове по-красив красив кремък, кремък обувки на токчета кървене кървят кухня Л излъга Преподаватели,преподаватели вид.п. множествено число лила течеше сръчност каране на ски М родни местности множествено число мозайка молебен улей за боклук н ВРЪХ излъга надарен overLong Скъсано е спечелил придобити спечелили - премахнете наречен Ас Накланя се изля изля изля намерение нает нарвал изградят nasIt започна започна А започна ЗАПОЧНАТО започна стартиране започна започвам започна враг БОЛЕСТ некролог

ненавист за малко свален новини, новини Пирон, вид.n единици нормализирам ОТНОСНО сигурност callIt Това ще го направи по-лесно улеснявам подмокрих се прегърна Ас изпревари А откъснат насърчавам насърчавани насърчавани насърчавани бъдете насърчавани утежнено влошавам ЗАЕМАШ Ядосан залепете заобикаля ТЮЛЕН ще бъдат осквернени дефинирани търговия на едро запитване, ще разберете заминаА даде ДАВАНЕ Рецензия (за публикация) хора с увреждания отвори припомни си А отговори момчешка възраст П партньор обадете се обратно прелял дават плод повтаря разделени повдигане наречен А Ще се обади, ще се обади напоени слагам слагам ponYav разбрах Разбрах, Разбрах куфарче парапети изпратено (прав си почести (тя е права пристигна пристигна пристигнаА пристигна зестра обжалване приет приет сила приет започнах приет опитомен живял визионерски процента

Р повръщане СЪС цвекло бормашини пробивна машина (тя) sera (вие) sErs сираци слива отстраненA отстраненA огънат създаденА създаденА свикване е боклук средства, им.п.мн.ч. ПОСРЕДСТВОМ статуя tableYar (тя) е слаба Той) е тънък (ти) си слаб T обичаи Торти торти Веднага U отстраненA ускори задълбочават се УКРЕПВА ° С цимент центнер верига з челюсти лъжичка Ш шалове шофьор SCH киселец shemIt щракнете д експерт

saharina.ru

Единен държавен изпит. Руски език. Задача № 4. Ортоепичен минимум.

Тире, от немски, където ударението е на 2-ра сричка евтиност диспансер, думата идва от англ. език през през френски, където ударът. винаги включен последна сричка споразумение документ щори, от фр език, къде е ударът. винаги включен последна сричка значение, от прил. значително Икси, им.п. множествено число, неподвижен акцент каталог, в същия ред като думите dialOg, монолог, некролог и др. четвърт, от него. език, където се набляга на 2-ри километър, в съответствие с думите сантиметър, дециметър, милиметър... конус, конус, неподвижен. акцент на 1-ва сричка във всички падежи в единствено число. и много други ч. КРАНОВЕ стационарни ударение върху 1-ва сричка Кремък, кремък, удар. във всички форми на последната сричка, както в думата огън лектори, лектори, вижте думата лък(ове) местности, род, множествено число, наравно с словоформа на почести, челюсти..., но местности

Юношество, от Otrok-тийнейджър partEr, от френски. език, къде е ударът. винаги включен последна сричка куфарче зестра звъня, наравно с думите звъня, отзоваване (посланик), свикване, но: преглед (на публикация) сираци, им.п.пл.ч., ударение във всички форми множествено число само на 2-ра ср средства, им.п.мн.ч. свикване виж повикване stolYar, наравно с думите malYar, доЯр, школЯр... Торти, торти шалове, вижте лъкове шофьор, наравно с думите kioskYor, контролер… експерт, от фр език, в който ударението е винаги върху последната сричка

вярно, кратко прил. w.r. значително по-красив, прил. и адв. в сравнителното изкуство. най-красив, отличен.ст. кухня сръчност, кратко прил. w.r.

мозайка проницателен, кратък прил. ж.р., в едно до думите сладък, нервен, бъбрив... но: лаком слива, получена от слива

глезете, наравно с думите Отдайте се, разглезете, разглезете..., но: любимец на съдбата вземам-вземамА поемане вземи-вземи поемам включи, включи, включи го, включи го присъединете се - присъединете се гръм-гръм възприема-възприема пресъздавам-пресъздаден Подай го карам-карам преследван-преследван получавам-получавам получавам-получавам чакай чакай преминавам - преминавам, Те преминават доза чакай-чакай живея-живея тюлен заем-заем, заем, зает, зает ЗАКЛЮЧЕН-ЗАКЛЮЧЕН заключено-заключено (с ключ, с ключалка и звъни-звъни Звъни, звъни, звъни, ауспух постави-klaL промъквам се - промъквам се лъжа-лъжа изливам-лила течение-течение Лъжа-лъжа дарявам-дарявам пренапрегнат-напрегнат да се нарича-да се нарича тилт-тилт изля-изля нарват-нарвал Litter-LitterIt начало-започна, започна, започна

Обадете се Улеснете го - улеснете го намокри се прегръдка-прегръдка изпреварвам-изпреварвам РИП-РИП насърчавам вземете сърце, вземете сърце влошавам заема-заема Ядосан съраунд-съраунд SEAL, в съответствие с думите форма, нормализиране, сортиране, ПРЕМИУМ... вулгаризирам запитване - запитване заминавам-заминавам даде-даде Отключи-Отключи отменен-отменен отговори-отговори Обратно обаждане - обратно обаждане преливане-преливане плодове Повтаряне-повтаряне обадете се звън-звън-звън-звън вода-вода сложи-сложи разбирам, разбирам изпрати-изпрати пристигна-пристигна-пристигнаА-пристигна приемам-приема-приема-приема сила сълза-сълза бормашина-бормашина-бормашина премахване-премахване създавам-създавам смъквам Котило-котило премахване-премахване ускори задълбочават се укрепвам-укрепвам Щип-щип, щипка

разглезен включено, виж понижен в длъжност доставени сгънати зает-зает заключено-заключено населено-населено Развален виж развален хранене кървене спечелил придобити-придобити наля-наля нает започна

свален-свален, виж включено... насърчен-насърчен-насърчен утежнено определено-определено хора с увреждания повтаря се разделени разбрах приет опитомен живял отстранен-премахнат огънат

poznaemvmeste.ru

Ортоепичен минимум за Единния държавен изпит 2018 г

Единният държавен изпит по руски език е задължителен за завършилите училище. Много ученици са уверени, че преминаването няма да е трудно, тъй като за мнозинството руският е техният роден език. Въпреки това все още препоръчваме да проявите отговорност и да отделите няколко часа за изучаване на правилата и повторение на правописните норми.

Дати

Основният етап на Единния държавен изпит по руски език традиционно ще започне в края на май и ще продължи до началото на юни 2018 г.

От средата на март до средата на април ще има ранна фаза. Можете да се явите на изпит предварително:

• завършил училище през 2017 г.;
• получили свидетелство вместо свидетелство за средно образование;
• завършили училища с вечерно обучение;
• планират да продължат обучението си в чужбина;
• 2018 кандидати, завършили предварително учебната програма;
• ученици, които по време на основния етап на Единния държавен изпит трябва да участват в събития от национално или международно значение;
• единадесетокласници, които се нуждаят от лечение или рехабилитация, предвидени за датата на основния изпит.

В началото на септември учениците, които са получили ниска оценка или са пропуснали Единния държавен изпит поради добра причина(необходими са документални доказателства).

Основни етапи на изпита

Всеки билет включва 26 задачи, включително тестови въпроси и писане на есе по зададена тема. През следващата година се предвижда да се добави задача, която ще разкрива знания лексикални норми. От 2016 г. в Руска академияОбразователните институции все повече говорят за необходимостта от въвеждане на етап „говорене“ в изпита.

Възможно е през 2018 г., в допълнение към всичко по-горе, учениците да бъдат тествани за способността си да изразяват устно мислите си, да правят изводи и да аргументират своята позиция.

Какви думи са включени в ортоепичния минимум на Единния държавен изпит?

Една от разликите между руския език и другите е, че ударението в думите може да пада върху различни срички, а не както например във френския - само върху последната. Следователно само малцина могат правилно да поставят акцент в думите. За да преминете успешно ортоепичния минимум на руски език, ще трябва да запомните около 300 думи.

Пълен списък на думите, включени в ортоепическия минимален единен държавен изпит 2018, можете да намерите на уебсайта на FIPI. Ще изброим само тези, които създават трудности за повечето ученици: азбука, летища, лъкове, върба, религия, навреме, отдавна, диспансер, до върха, преминавам, до дъното, щори, завидно, разглезени, от древни времена, каталог, четвърт, километър, по-красив, улей за боклук, улесняване, печат, търговия на едро, юношество, партер, права, зестра, бормашини, сираци, слива, средства, дърводелец, торти, верига, шалове.

Как да получите максимален резултат

Първата част на билета се състои от 25 задачи. Успешно изпълнениеще ви позволи да получите 34 точки, което е 59% от общия брой Резултат от единния държавен изпитНа руски. Задача номер 26 е есе, максималният резултат за нея е 24 точки, т.е. остават 41%. Отговорната подготовка за изпита, концентрацията по време на изпита и увереността в собствените си способности и знания ще ви помогнат да получите най-висок резултат.

Видео урокза стреса на руски:

Ортоепичните стандарти в Единния държавен изпит 2018 са правилното поставяне на стреса. Това е важна задача, в която, както вярват много учители и ученици, можете да разчитате само на късмет. Но това е фундаментално погрешен подход към изучаването на задача 4. Разбира се, ортоепията на руския език е много непоследователна, руските думи нямат фиксирано ударение във всички думи, но въпреки това има модели и трябва да ги знаете, за да говорите правилно и да издържите Единния държавен изпит с 100 точки.

Някои трикове за изпълнение на задачата. Тук разглеждаме модели и думи, които се появяват в Единния държавен изпит и са в официалния списък. Всички модели се отнасят за думите, намерени в Единния държавен изпит.

1) Глаголите в минало време често имат ударение върху същата сричка като в инфинитив. Но в Единния държавен изпит в повечето случаи има глаголи, в които акцентът пада върху LA: вземете, бъдете, вземете, усуквайте, лъжете, шофирайте, дайте, чакайте, живейте, обадете се, лъжете, налейте, пийте, разкъсвайте и др. (Пример: взе A, wasA и т.н.) Има и изключения: steal, put, send, lay изпрати mouth sneak)

Пример: постави, изпрати, постави, изпрати, открадна, изпрати. Трябва да обърнете внимание на глаголите, завършващи на ВАС в минало време: изля, оцеля и др.

2) Причастията с Ё ​​(включен, решен и т.н.) съставляват значителна част от всички думи. Погледнете по-долу и ще видите, че има много от тези думи в Единния държавен изпит. Трудността е, че във формулировката на задачата е написана буквата Е, а не Е.

3) Други части на речта с Е. Ако една дума съдържа Е, тогава ударението ще падне върху Е.

4) Повечето глаголи, завършващи на IT и IT, имат ударение върху последната сричка (ShchemIt zashchemit). Освен това: плодът ще бъде положителен, ще бъде принуден да вулгаризира (ще бъде вулгаризиран, ще се ядоса, ще попита...)

5) Причастия на -яв, -ив - ав (повдигане, приемане и др.)

6) Повечето глаголи ще имат ударение върху Irate. Но има случаи, когато акцентът пада върху овата

7) В заети думи от френски, немски, английски ударението пада върху последната сричка: жалюзи партЕр експерт диспансер тире четвърт

8) В кратки прилагателни женски полударението пада върху последната сричка: вярно. Сръчност и др.

9) Ако ударението е в кратка формаженският род се пада на окончанието, след което в сравнителна степенще бъде на наставката -ee: силенA - по-силен, боленA - по-болен, жива - по-оживен, slimmerA - по-тънък, прав - по-надясно; ако ударението е в женскистои върху основата, то в сравнителна степен се запазва върху основата: красив - по-красив, тъжен - по-тъжен, противоположно - по-отвратителен

10) При съществителни, завършващи на -log, ударението пада върху последната сричка: каталог, диалог, некролог, монолог, епилог. НО: аналогов.

11) При съществителните, завършващи на -vod, ударението пада върху последната сричка: нефтопровод, газопровод, тръбопровод за боклук.

Ортоепичен речник съставител ФИПИ

съществителни имена:

AeropOrty, фиксирано ударение на 4-та сричка

Bants, фиксиран удар върху 1-ва сричка

БРАДА, V. p., само в тази форма единици. ч. ударение върху 1-ва сричка

Счетоводител, Р. п. пл. ч., фиксирано ударение на 2-ра сричка

Религия, от: изповядвам вяра

Гражданство

Тире, от немски език, където ударението е на 2-ра сричка

Диспенсър, думата идва от английски език чрез Френски, където ударението е винаги на последната сричка

споразумение

Документ

свободно време

Jalousie, от френски, където ударението винаги е върху последната сричка

Значение, от прил. значително

Каталог, на същия ред с думите: диалогOg, монолог, некролог и др.

KvartAl, от немски, където ударението е на 2-ра сричка

Егоизъм

Кранове, фиксиран удар върху 1-ва сричка

ЛЕКТОРИ, ЛЕКТОРИ, ударение на 1-ва сричка, както в думата лък(и)

Находища, Р. п. пл. ч., наравно със словоформите: почести, челюсти... но: новини

Намерение

НедУг

НОВИНИ, новини, но: местности

НАИЛ, НАИЛ, фиксиран стрес във всички форми на единици. ч.

Юношество, от Отрок - юноша

Куфарче

Парапети

Цвекло

Сираци, I. p. pl. ч., ударение във всички форми за мн. ч. само на 2-ра ср

Средства, I. p. pl. ч.

Свикване

Митници

Торти, торти

Верига

Шалове като лъкове

Шофьор, на същия ред с думите: павилион, контролер...

Експерт, от френски, където ударението винаги е върху последната сричка

Прилагателни:

VernA, кратко прил. и. Р.

Значително

По-красив, прилагателно и наречие в сравнителна степен

Най-красив, превъзходенприлагателно

Кухня

LovkA, кратко прилагателно. Р.

Мозайка

Търговия на едро

Проницателно, кратко прилагателно ж. р., в същия ред с думите: сладък, суетлив, приказлив... но: лаком

Слива, произлиза от: слива

глаголи:

Вземете - взехA

БРАТ - взе

Вземете - взехA

Поемете - поемете

Присъединете се - присъединих се

Избухване - избухване

Възприема - възприема

Пресъздай - пресъздаден

Предайте - предайте

Карам, карах

Преследване - преследван

получи - разбрах

стигна до там - стигнах до там

Чакай - чакал

Преминаване - преминаване, преминаване

Чакай - чакалА

Да живееш - да живееш

ZachStrengthen

Заем - взето назаем, взето назаем, взето назаем, взето назаем

ЗАКЛЮЧВАНЕ - ЗАКЛЮЧЕНО

Заключете - заключено (с ключ, с ключалка и т.н.)

Обадете се - обадете се

Звъни - звъни, звъни, звъни

Сложи - сложи

Лъжа - излъгана

изливам - lilA

ТЕЧЕ - ТЕЧЕ

Лъжа - излъгана

Дарявам - дарявам

Пренапрегнат - пренапрегнат

Да се ​​нарича - наричан

Да се ​​наклони - да се наклони

Изсипете - изсипахте

Нарват - нарвала

Старт - започна, започна, започна

Обадете се - обадете се

улеснявам - улеснявам

Намокрете се - намокрете се

Прегръдка - гушнато

Изпреварвам - изпреварвам

РИП - РИП

насърчавам

Развеселете се - вземете сърце

ескалирам

Заем - заем

AngryBeat

Залепете

съраунд - съраунд

Запечатано, на същия ред с думите: оформяне, нормализиране, сортиране...

Опознайте - опознайте

Заминаване - заминава

Дай - дал

Отворено - отключено

отмени - отменен

отговарят - отговориха

изливам - изливам

Плодове

Повторете - повторете

Обадете се - обадете се

Обадете се - обадете се Ще се обадите

Вода - полива се

Сложи - сложи

Разбрах - разбрах

Изпрати - изпратено

Пристигна - пристигна - пристигна - пристигна

приемам - приемам - приемам

Сълза - скъсана

Бормашина - бормашина - бормашина

Премахване - премахнатоA

Създаване - създадено

Откъснете - откъснато

премахване - премахнат

ЗАдълбочаване

Укрепване - укрепване

лъжичка

Щипе - щипе

Кликнете

Причастия:

Доставено

Сгъната

Зает – зает

ЗАКЛЮЧЕНО - ЗАКЛЮЧЕНО

Населено – населено

Надарен

Придобити

NalitA

започна

ЗАПОЧНАТО

Намален - свален

Насърчен - насърчен - насърчен

Изостря се

хора с увреждания

Повтаря се

Разделен

РАЗБЕРЕТЕ

Прието

Укротен

живял

Премахнато - премахнато

Наведен

ЗАПОЧНАТО

Стартиране

OtdAv

Повдигнати

MonYav

пристигна

Наречия:

По време на

ДобелА

ДО ГОРЕ

недейте

ДОНИЗУ

ДА ИЗСУХНЕ

НА ТЪМНО

По-красив, прил. и адв. в сравнение Изкуство.

Връх

За дълго време

NenOld

За подготовка за изпита препоръчваме часове с онлайн преподавателивкъщи! Всички предимства са очевидни! Пробен урок безплатно!

Желаем Ви успех при полагане на изпита!

За задача № 4 „Ортоепични норми”

Правила за поставяне на ударение при съществителни.

1. Думи от чужд произход, като правило, в руския език те запазват мястото на ударението, което са имали в изходния език. В английския език ударението най-често е на първата сричка, докато във френския е на последната.
Следователно английските заеми звучат така:
ГЕНЕЗИС, МАРКЕТИНГ, МЕНИДЖМЪНТ, ПОРТИЕР;
а френските са така:
гравьор, диспансер, щори, гума, партер, стойка за музика, шаси.

2. В думи, обозначаващи мерки за дължина и завършващи на -метър, ударението пада върху последната сричка:
километър, сантиметър, милиметър, дециметър.

3. Б трудни думис втората част -жицатапри общо значение„устройство за транспортиране на каквото и да е вещество или енергия“ ударението пада върху корена -вода- :
Газопровод, водопровод, боклук, светлинен тръбопровод.
НО: електрически проводник, електрическо задвижване.

4. В думите, завършващи на -log, стресът пада, като правило, върху последната сричка: диалог, каталог, монолог, некролог.

5. Б отглаголни съществителнизапазва се мястото на ударението, което е в оригиналния глагол, от който са образувани:
(вяра) изповядвам - религия
предоставям - осигуряване.

6. При някои съществителни ударението е фиксирано и остава върху корена във всички случаи:
AIRPORT – летища
лък – лъкове – с лъкове
счетоводител – счетоводител
X - с X - X - X
КРАН - кранове
Лектор – преподаватели – преподаватели
торта – с торта – торти – торти
Шал - шал - шалове - шалове.

7. В съществително име скъпаударението пада върху корена. Във всички думи, образувани от тази дума, ударението върху -BAL- НЕ пада:
глезени, глезени, глезени, глезени, глезени, глезени.

Правила за поставяне на ударение в прилагателни.
1. Някои прилагателни имат същото ударение като оригиналните съществителни, от които са образувани:
слива – слива
кухня – кухня
ЩЕЛЕЦ - киселец.

2. Ударената сричка на пълната форма на някои прилагателни остава ударни и в кратка форма:
красив – красив – красив – красив – красив
немислимо - немислимо - немислимо - немислимо - немислимо.

3. При някои честотни прилагателни с подвижно ударение пада върху корена в пълната си форма - в единствено число и множествено число; а също и в кратката форма - в мъжки и среден род. В кратката форма на женския род ударението пада върху края:
дясно - дясно - дясно - дясно - дясно
тънък - тънък - тънък - тънък - тънък.

4. Ако акцентът в кратката форма на женския род пада върху края, тогава в сравнителната форма той ще бъде върху наставката -Е-или- НЕЯ-:
болен - по-болен, силен - по-силен, по-тънък - по-тънък.
Ако акцентът в женския род е върху основата, то в сравнителна степен той остава там:
красиво - по-красиво, тъжно - по-тъжно.

Правила за поставяне на ударение върху глаголите.

1. Акцент в глаголи в минало времеобикновено попада на същата сричка като инфинитив:
ходи - ходи, ходи
крия - скрих, скрих.

2. В друга група глаголи ударението във всички форми е фиксирано, а в женския род на миналото време се премества към края:
вземе - взе, взе, взе, взе
лъжа - излъга, излъга, излъга, излъга.
взех, взех, изсипах, избухнах, възприех, пресъздадох, карах, преследвах, получих, получих, изчаках, изчаках, заех, заключих, заключих, нарекох се, извиках, lilA, lilA, излъгах, пренапрегнах, извиках, излях, подбрах, започна, напоен, прегърна, изпревари, съблече, замина, даде, припомни, отговори, изля, призова, изля, разбра, пристигна, разкъса, премахна, създаде, разкъса, премахна.

3. Глаголи поставям, крадя, промъквам се, изпращам, изпращам, изпращам акцент във формата минало време от женски родНЕ пада върху края, но остава въз основа на:
постави, открадна, открадна, изпрати, изпрати, изпрати.
Изключение правят глаголите с приставка за перкусии YOU-, който винаги поема акцента:
лила - изля, открадна - открадна.

4. Б глаголи, завършващи на -IT,при конюгиране акцентът пада върху окончанията: -ИШ, -ИТ, -ИМ, -ИТЕ, -АТ/-ЯТ:
включване - включване, включване, включване, включване, включване
предавам - предавам, предавам, предавам, предавам, предавам
преминавам - преминавам, преминавам, преминавам, преминавам, преминавам
кървене - кървене, кървене, кървене, кървене, кървене.
Глаголите се спрегат по същия модел:
обаждане, изключване, даряване, накланяне, объркване, обаждане, облекчаване, насърчаване, развеселяване, заемане, съраунд, повторение, обратно обаждане, обаждане, бормашина, укрепване, щипка.

5. В следното глаголи, завършващи на –IT, ударението НЕ пада върху окончанието:
вулгаризирам - вулгаризирам
питай - ще питаш.

6. В глаголите, образувани от прилагателни, акцентът най-често пада върху -ТО:
бърз - за ускоряване, остър - за влошаване, лек - за облекчаване, енергичен - за насърчаване, дълбок - за задълбочаване.
НО: глагол Ядосан, образувано от прилагателното зло, не се подчинява на това правило.

7. Б възвратни глаголи Акцентът във формата за минало време често се измества към окончанието или наставката (при глаголи в мъжки род за минало време):
започвам – започна, започна, започна, започна
прието - прието, прието, прието, прието.

Правила за поставяне на ударения в причастия.

1.IN деятелни причастияминало времесъс суфикс -VSH-стресът, като правило, пада върху същата гласна, която се появява в думата преди тази наставка:
свети Vshей, нали Vshо виж Vsh yy.

2. Б страдателни причастияминало време, образувано от глаголи огънете, огънете, огънете акцентът пада върху префикса:
огънат, извит, огънат.

3. Накратко страдателни причастия в женски родакцентът пада върху края:
зает, заключен, населен, придобит, излят, насърчен, премахнат, създаден.

4. Ако ударението в пълната форма пада върху наставката -ЙОН- , то в кратката форма се запазва само в мъжки род, а в останалите форми преминава в окончание:
включени – включени, включени, включени, включени
доставени - доставени, доставени, доставени, доставени
населен - населен, населен, населен, населен.
Причастията се променят по същата схема:
надарен, свален, насърчен, инвалидизиран, повторен, разделен, опитомен.

5. IN пълни формипричастия с наст -T- образувани от глаголи с наставки -ОТНОСНО-И -ДОБРЕ-В инфинитив ударението пада една сричка напред:
поло - поло T y, убождане - kOlo Tо, огънете - огънете Tо, увийте го - аз ще го увия Tг.

Правила за поставяне на ударение в герундии.

1. Причастията често имат ударение върху същата сричка като в инфинитив на глагола, от който са образувани:
задаване - задаване, запълване - запълване, заемане - вземане, започване - започване, повишаване - издигане, предприемане - предприето, създаване - създадено.

2. В причастия с наст -VSH-, -VSHI-ударението пада върху гласната, която стои преди тези наставки в думата:
ЗАПОЧНАТО V, otA V, повишавам V, печалба V,начало въшкис.

Правила за поставяне на ударение в наречия.

1. Към конзолата ПРЕДИ-Ударението пада в следните наречия:
до горе, до дъно, до сухо.
НО: добела, добела.
2. Към конзолата ЗАД-ударението пада в думите:
предварително, след тъмно, преди светло.
НО: да завиждаш е завистлив.

Работя като преподавател по английски от много години и подготвям учениците си както за приемни, така и за финални изпити. Мога да кажа, че всеки изпит е сериозен тест за кандидата и Единният държавен изпит английски езике един от най-трудните изпити в средното училище. В крайна сметка това е не само дипломиране, но и приемен изпит в института! Ето защо към подготовката трябва да се подхожда с цялата отговорност.
За да преминете Единния държавен изпит по английски език с висок резултат (84-100), трябва да имате ниво на знания не по-ниско от средно ниво. Това е нивото, върху което трябва да се съсредоточите, ако целта ви е да влезете във водещи университети в Москва.

Литератури за подготовка на обединените държавен изпитДоста са освободени. По принцип това са ръководства с комплект приблизителни опцииЕдинен държавен изпит по английски език. Такива ръководства са много полезни за последен етапобучение, когато детето вече е развило определено граматично, лексикално и разговорно ниво, много теми от програмата са изучени и целта на учителя сега остава да ориентира ученика към нова униформатестване. Опитният учител разбира отлично, че без формирането на солидна теоретична основа, основана на познаване на различни компетенции, никакво обучение няма да помогне при избора на правилния отговор. За тази цел има различни учебници от наши и чужди автори. И двете имат своите плюсове и минуси. Ето защо, когато избирам учебници, винаги се опитвам да използвам онези задачи, които са най-полезни при обучението на конкретно дете и могат да дадат най-добър резултат. Не забравяйте, че всеки опитен учител ще се позове на своя собствен методически ръководства, разработки и идеи.

Слушането е вид речева дейност, причинявайки най-голямото числотрудности не само за тези, които започват да учат език или се подготвят за различни видове изпити, но и за тези, които се намират в чуждоезикова среда и са принудени да се независими решения. За да започнете, трябва да отговорите на следните въпроси:
1) Какво е слушане и как се различава от слушането?
2) Защо този вид речева дейност създава най-много трудности?
3) Как обучението по слушане е свързано с формирането на свързани езикови и речеви умения?
Първо, слушането с разбиране е процесът на възприемане и разбиране на реч чрез ухо. Обучението на учениците да разбират речта на ухо е една от най-важните цели на преподаването на английски език. В ситуации истинска комуникацияИзправени сме пред слушането като напълно самостоятелен вид речева дейност. Често, в допълнение към слушането на реч, ние извършваме други действия: наблюдаваме, говорим, пишем. Всеки аудиозапис предоставя информация за дискусия, която от своя страна предполага по-нататъчно развитиеречеви способности. Следователно слушането е средство за учене. Начертайте ясна граница между слушане и говорене в такъв случайПросто е невъзможно. Дори терминът устна реч„Първоначално са необходими умения за слушане.
Второ, затрудненията при слушане включват:
A) затруднения, причинени от условията на слушане (външен шум, качество на записа, лоша акустика)
Б) причинени трудности индивидуални характеристикиизточник на реч (липса на практика за слушане на речта на хора от противоположния пол, на различни възрасти, характеристики на дикция, темпо, пауза)
Трето, психолозите отбелязват, че при слушане възниква вътрешно произношение на речта. Колкото по-ясно е произношението, толкова по-високо е нивото на слушане. Някой, който има навика вътрешно да говори, да записва информация, ще разбере по-добреи го запомни. Изпитът, който проверява слушането на английска реч, е може би един от основните проблеми. Причината не е само в това, че аудиокасетите не се слушат навсякъде училищен курс(а това е на 11 години), но и във факта, че учениците не знаят как да корелират ключови думивъв въпроси и аудиозаписи и избирайте опции за отговор само защото в текстовете се чуват едни и същи думи и забравяте, че верният отговор по правило се изразява синонимно. Плюс това, във всеки изпит се разпределя изпълнението на задача ограничено време. Добавете към това безпокойството, което е естествено по време на изпит, и изпитът преминава по-зле, отколкото би могъл.
Четенето, от моя гледна точка, е секцията, която създава най-големи затруднения на кандидатите. Дори ученикът да знае формата на задачите, не бива да забравяме, че текстовете за тестване са предоставени автентични, а тези, които нямат добра лексикална и граматична база, няма да могат да проявят езикова интуиция, тъй като задачите са формулирани по такъв начин, че използването на синонимна поредица може да обърка детето.безрезултатно. За изпита по английски език е отделено ограничено време и децата просто нямат време, бързат, плюс притеснение - и отново нежелани грешки. Ето защо в моите уроци аз Специално вниманиеПосвещавам се на изучаването на автентични текстове различни темии сложност, което със сигурност води до подобрени умения за слушане, говорене и писане. Художествена, класическа, английска литература, предлагана за слушане и последващо обсъждане, насърчава децата да самоподготовкавърши работа.

Граматиката и лексиката не са проблем на един или двама студенти, а проблем на 90% от всички, решили да се явят на Единния държавен изпит по английски език. В лексикалните задачи синонимните серии могат да объркат дори силните ученици. Ето защо се обръща специално внимание на познаването на правописните правила и уменията за тяхното прилагане въз основа на изучения лексикален и граматичен материал, на идеята за синонимия, антонимия, лексикална съвместимост, полисемия, по-нататъшно разширяване на обхвата на значенията граматични средствапредварително изучени и запознаване с нови граматични явления, в съответствие със съществуващите норми за лексикална съвместимост в английския език; Уча да намирам и оформям сродни думиизползвайки основните методи за словообразуване, разпознайте, че думите принадлежат към части на речта според определени характеристики (членове, афикси и др.);
Писмени задачи. Това включва писане лично писмо 140 думи и писане на есе по зададена тема, изразяващо вашата гледна точка (200-250 думи). При този тип задачи е важно да следвате стриктна структура, като използвате аргументи, за да докажете мнението си. Не е лесно да се измислят аргументи и често отнема много време, за да се анализира темата, есето трябва да се пренапише и всеки разбира какво повече темиученикът го разбира, толкова повече шансове има да получи най-висок резултат.
Говоренето е неразривно свързано с културната компетентност, чийто смисъл е творческото усвояване и разбиране на всичко ценно както в културата на собствения народ, така и в други култури. Високо нивоСамо малка част от учениците имат културна компетентност. Други се характеризират с ниски и средно нивотази компетентност. Следователно е необходимо да се организира специална работа за формиране на културно образование в процеса на обучение, а именно в процеса на изучаване на чужд език. За да се развие тази компетентност, е необходимо да се организират специални дейности, които биха позволили фокусиране върху връзката между култура, образование и комуникация. Устният изпит по английски език (както и писменият) има своя структура. Следователно, за да преминете успешно този тип тест (20 от 20), трябва да го следвате. Разбира се, за тези, които имат умения за свободно говорене, справянето с тази задача е много по-лесно.
Трябва да се отбележи, че най-важната задача на Федералния държавен образователен стандарт (FSES) е формирането на универсален (метапредмет) образователни дейности, осигуряващи усвояване на учениците чужд език, способност за учене, способност за самостоятелна работанад езика и, следователно, способността за саморазвитие и самоусъвършенстване. Следователно повечето важна задачаВсеки учител трябва да развива мотивацията и самочувствието на учениците.
Днес понятията „мета-предмет“ и „мета-предметно обучение“ придобиват особена популярност. Това е разбираемо, тъй като метапредметният подход е в основата на новите стандарти.

Кузнецова Татяна Владимировна, преподавател по английски език

Борете се със страховете в себе си: 5 начина да попречите на страха преди изпита да съсипе живота ви

Превърнете страховете си в своя мъдрост
Всички имаме както положителни, така и отрицателни преживявания. Това е естествено, но често се проваляме в борбата с негативните преживявания – с грешки, които са ни донесли болка – и те ни преследват и ни пречат да бъдем щастливи. Страхуваме се да не сгрешим отново, а това не ни дава възможност да се радваме на живота и затова сме в постоянно напрежение. За да постигнете щастие, да намалите стреса и да продължите напред към мечтите си, трябва да се изправите срещу тези страхове. Един от най-лошите страхове, с които трябва да се борим, е постоянното очакване на провал. Когато не можем да се освободим от негативизма, който бъдещето може да ни донесе, ние го допускаме в днешния живот. Вкопчвайки се в страха си, ние ограничаваме потенциала и бъдещето си. Правилното възприятие и способността да осъзнаваме какво ни преследва, включително в отношенията с хората, ни позволява да научим ценни уроци, които ни помагат да избегнем сериозни грешки в бъдеще. Ако успеем да преодолеем минали грешки и да забравим за тях, ставаме по-устойчиви на стрес и несгоди и осъзнаваме, че можем да се справим с тях. Но понякога не сме напълно наясно какво ни тревожи. Изненадващо, страховете могат да имат благотворен ефект върху нас, принуждавайки ни да се променим и да погледнем на живота по нов и по-конструктивен начин. Умението да преодоляваме страховете ни прави по-силни и по-устойчиви на възходи и падения. Успешната борба със страховете в себе си определя способността ни да бъдем щастливи, да се усъвършенстваме и да се наслаждаваме на всичко, което животът ни дава. И ето как можете да го направите.
1. Бъдете в състояние да определите причината за вашия страх.
Преди да можете да се борите с вътрешните си страхове, трябва да ги видите. Няма нужда да повтаряте безкрайно, че не можете да се справите с проблема, да играете игри с подсъзнанието си, да се отчайвате и да дразните околните. Намерете време за себе си, оставете се насаме със себе си и намерете обективната причина за страха си.
2. Бъдете обективни.
След като посочите причината за страха си, преминете към по-обективна равнина, опитайте се да мислите по-рационално. Запитайте се какво точно е причинило това преживяване.
3. Поддържайте нещата в перспектива.
Напомнете си, че провалът, болката, разочарованието и други негативни чувства са неразделна част от живота. Но вие сте достатъчно силни, за да не позволите безпокойството ви да ви превърне в заложник на ситуацията. Помислете за бъдещето на вашите проблеми. Какво ще стане, ако спечелите? Или какво ще стане, ако загубите?
4. Започнете да разработвате вашия малък бизнес план.
Често ни е трудно да направим това, защото нямаме такъв опит. Но помислете, какво губим? Малко от вашето време и няколко листа хартия? Вземете тетрадка. Запишете какъв проблем имате, използвайте стрелка вляво, за да посочите причината, и използвайте една или няколко стрелки вдясно, за да посочите идеи за преодоляване на препятствието, което наричаме страх. Ако нямате идеи, можете да попитате родителите или учителите си за съвет. Вие, разбира се, имате приятели, които също изпитват същите проблеми. Винаги е по-лесно да действаме заедно.
5. Започваме да действаме.
Когато постоянно се вкопчваме в безпокойството, ограничаваме собствените си възможности, защото избягваме рискове и нови начинания поради страхове. Мислим от гледна точка на „не мога“, „не трябва“, „няма да успея“. Но трябва да е обратното. Имате ясна представа за проблема си и знаете как да го преодолеете. Продължавайте и не забравяйте: имате собствен бизнес план и изпълнението му зависи само от вас.