आउटडोर गेम्स की कार्ड फाइल। वसंत ऋतु में आउटडोर खेल

कार्ड फाइल

बाहर खेले जाने वाले खेल

पूर्वस्कूली के लिए।

शिक्षक MBDOU DS नंबर 40 . द्वारा तैयार किया गया

डेविडोवा अनास्तासिया गेनाडीवना

"उल्लू"

लक्ष्य: थोड़ी देर रुकना सीखो, ध्यान से सुनो।

खेल प्रगति: खिलाड़ी कोर्ट पर बैठने के लिए स्वतंत्र हैं। बगल में ("खोखले में") "उल्लू" बैठता है या खड़ा होता है। शिक्षक कहते हैं:"दिन आता है - सब कुछ जीवन में आता है।" सभी खिलाड़ी अपने हाथों से तितलियों, ड्रैगनफली आदि की उड़ान की नकल करते हुए, विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए, साइट के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं।

अप्रत्याशित रूप से कहते हैं:"रात आती है, सब कुछ जम जाता है, उल्लू उड़ जाता है।" सभी को तुरंत उस स्थिति में रुक जाना चाहिए जिसमें ये शब्द उन्हें मिले, न कि हिलें। "उल्लू" धीरे-धीरे खिलाड़ियों के पास से गुजरता है और सतर्कता से उनकी जांच करता है। जो भी चलता है या हंसता है, "उल्लू" अपने "खोखले" को भेजता है। थोड़ी देर बाद, खेल बंद हो जाता है, और वे गिनते हैं कि "उल्लू" कितने लोगों को अपने पास ले गया। उसके बाद, उन लोगों में से एक नया "उल्लू" चुना जाता है जो इसे नहीं मिला। वो "उल्लू" जीत गया, जिसने ले लिया अधिकखेल रहे हैं।

"बेघर बनी"

लक्ष्य: तेज दौड़ो; अंतरिक्ष में नेविगेट करें।

खेल प्रगति: एक "शिकारी" और "बेघर खरगोश" को चुना जाता है। बाकी "हार्स" हुप्स में हैं - "घर"। "बेघर खरगोश" भाग जाता है, और "शिकारी" पकड़ लेता है। "खरगोश" घर में घुस सकता है, फिर वहाँ खड़े "हरे" को भाग जाना चाहिए। जब "शिकारी" ने "हरे" को पकड़ लिया, तो वह खुद बन जाता है, और "हरे" - "शिकारी"।

"चिकन कॉप में लोमड़ी"

लक्ष्य: अपने घुटनों को मोड़कर, धीरे से कूदना सीखें; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें, पकड़ने वाले को चकमा दें।

खेल प्रगति: साइट के एक तरफ, "चिकन कॉप" की रूपरेखा तैयार की गई है। इसमें, "मुर्गियाँ" एक पर्च (बेंचों पर) पर बैठती हैं।

साइट के विपरीत दिशा में एक लोमड़ी का छेद है। बाकी जगह एक यार्ड है। खिलाड़ियों में से एक को "लोमड़ी" के रूप में नामित किया गया है, बाकी "मुर्गियां" हैं। एक संकेत पर, "मुर्गियाँ" पर्च से कूद जाती हैं, चलती हैं और यार्ड के चारों ओर दौड़ती हैं, अनाज को चोंच मारती हैं, अपने पंख फड़फड़ाती हैं। एक संकेत पर: "फॉक्स!" - "मुर्गियाँ" चिकन कॉप की ओर भाग जाती हैं और पर्च पर चढ़ जाती हैं, और "लोमड़ी" "मुर्गी" को खींचने की कोशिश करती है, जिसके पास भागने का समय नहीं था, और उसे अपने छेद में ले जाती है। बाकी "मुर्गियाँ" फिर से पर्च से कूद जाती हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है। खेल तब समाप्त होता है जब "लोमड़ी" दो या तीन "मुर्गियों" को पकड़ लेती है।

"चुपचाप भागो"

लक्ष्य: चुपचाप चलना सीखो।

खेल प्रगति: बच्चों को 4-5 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है, तीन समूहों में विभाजित किया जाता है और रेखा के पीछे पंक्तिबद्ध किया जाता है। एक ड्राइवर चुना जाता है, वह साइट के बीच में बैठता है और अपनी आँखें बंद कर लेता है। एक सिग्नल पर, एक उपसमूह चुपचाप ड्राइवर से साइट के दूसरे छोर तक चलता है। अगर ड्राइवर सुनता है, तो वह कहता है "रुको!" और धावक रुक जाते हैं। बिना आंख खोले चालक कहता है कि कौन सा दल भागा। यदि उसने समूह को सही ढंग से इंगित किया है, तो बच्चे अलग हट जाते हैं। यदि वे कोई गलती करते हैं, तो वे अपने स्थान पर लौट आते हैं। इसलिए बारी-बारी से सभी समूहों में दौड़ें। विजेता वह समूह है जो चुपचाप दौड़ता है और जिसे चालक पहचान नहीं पाता है।

"हवाई जहाज"

लक्ष्य: आंदोलन में आसानी सिखाएं, संकेत के बाद कार्य करें।

खेल प्रगति: खेल से पहले सभी खेल आंदोलनों को दिखाना आवश्यक है। बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। शिक्षक कहते हैं, "उड़ान भरने के लिए तैयार। इंजन शुरू करो!" बच्चे करते हैं घूर्णी गतियाँछाती के सामने हाथ। सिग्नल के बाद "चलो उड़ो!" अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और कमरे के चारों ओर बिखेर दें। सिग्नल पर "लैंड करने के लिए!" खिलाड़ी कोर्ट के अपने पक्ष में जाते हैं।

"हार्स और भेड़िया"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; पाठ को सुनें और पाठ के अनुसार गति करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों में से एक को "भेड़िया" के रूप में चुना जाता है। बाकी खरगोश हैं। खेल की शुरुआत में, "खरगोश" अपने घरों में होते हैं, भेड़िया विपरीत दिशा में होता है। "हार्स" घरों से निकलते हैं, शिक्षक कहते हैं:

हार्स जंप हॉप, हॉप, हॉप,

हरी घास के मैदान को।

घास चुटकी बजाई जाती है, खाई जाती है,

वे ध्यान से सुनते हैं कि भेड़िया आ रहा है या नहीं।

बच्चे कूदते हैं, हरकत करते हैं। इन शब्दों के बाद, "भेड़िया" खड्ड से बाहर आता है और "हार्स" के पीछे भागता है, वे अपने घरों को भाग जाते हैं। पकड़ा गया "हार्स" "भेड़िया" अपने खड्ड में ले जाता है।

"शिकारी और खरगोश"

लक्ष्य: गेंद को गतिमान लक्ष्य पर फेंकना सीखें।

खेल प्रगति: एक तरफ "शिकारी" है, दूसरी तरफ खींची गई मंडलियों में 2-3 "हार्स" हैं। "हंटर" साइट के चारों ओर घूमता है, जैसे कि "हार्स" के निशान की तलाश में है, फिर अपने स्थान पर लौटता है। शिक्षक कहता है: "हार्स समाशोधन में भाग गया।" "हार्स" दो पैरों पर कूदता है, आगे बढ़ता है। "शिकारी" शब्द पर, "हार्स" रुक जाता है, उसकी ओर पीठ करता है, और वह बिना हिले-डुले उन पर एक गेंद फेंकता है। "हरे" कि "शिकारी" हिट को शॉट माना जाता है, और "शिकारी" उसे अपने पास ले जाता है।

"ज़मुर्की"

लक्ष्य: पाठ को ध्यान से सुनना सीखें; अंतरिक्ष में समन्वय विकसित करें।

खेल प्रगति: काउंटिंग राइम की मदद से ब्लाइंडफोल्ड का चयन किया जाता है। वे उसे आंखों पर पट्टी बांधते हैं, उसे साइट के बीच में ले जाते हैं, और कई बार उसे घुमाते हैं। उसके साथ बातचीत:

- बिल्ली, बिल्ली, तुम किस पर खड़े हो?

- सेतु पर।

- आपके हाथ में क्या है?

- क्वास।

- चूहों को पकड़ो, हमें नहीं!

खिलाड़ी तितर-बितर हो जाते हैं, और अंधे आदमी का अंधा उन्हें पकड़ लेता है। अंधे आदमी के अंधे आदमी को पकड़े गए खिलाड़ी को पहचानना चाहिए, उसे नाम से पुकारना चाहिए, बिना पट्टियाँ हटाए। वह एक रेंगना बन जाता है।

"बंसी"

लक्ष्य: सही ढंग से उछलना सीखें: धक्का दें और अपने पैरों को उठाएं।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, केंद्र में - एक शिक्षक जिसके हाथों में एक रस्सी होती है, जिसके अंत में एक बैग बंधा होता है। शिक्षक रस्सी को घुमाता है, और बच्चों को कूदना चाहिए।

"ध्वज की अधिक संभावना कौन है?"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चों को कई टीमों में बांटा गया है। झंडे को प्रारंभिक रेखा से 3 मीटर की दूरी पर रखा जाता है। शिक्षक के संकेत पर, झंडे के लिए दो पैरों पर कूदना, उसके चारों ओर घूमना और अपने कॉलम के अंत तक वापस दौड़ना आवश्यक है।

"पक्षी और बिल्ली"

लक्ष्य: सिग्नल पर चलना सीखें, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: एक "बिल्ली" एक बड़े घेरे में बैठती है, "पक्षी" एक घेरे के पीछे बैठते हैं। "बिल्ली" सो जाती है, और "पक्षी" सर्कल में कूद जाते हैं और वहां उड़ जाते हैं, बैठ जाते हैं, अनाज को चोंच मारते हैं। "बिल्ली" जाग जाती है और "पक्षियों" को पकड़ना शुरू कर देती है, और वे घेरे के चारों ओर भाग जाते हैं। बिल्ली पकड़े गए "पक्षियों" को घेरे के बीच में ले जाती है। शिक्षक गिनता है कि कितने हैं।

"पकड़े मत जाओ!"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: कॉर्ड को एक सर्कल के रूप में रखा गया है। सभी खिलाड़ी उसके पीछे आधे कदम की दूरी पर खड़े होते हैं। नेता चुना जाता है। वह घेरे के अंदर हो जाता है। बाकी बच्चे घेरे के अंदर और बाहर कूदते हैं। ड्राइवर एक सर्कल में दौड़ता है, खिलाड़ियों के अंदर रहने के दौरान उन्हें छूने की कोशिश करता है। 30-40 सेकंड के बाद। शिक्षक खेल बंद कर देता है।

"जाल"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: एक काउंटर की मदद से एक जाल का चयन किया जाता है। वह केंद्र बन जाता है। बच्चे एक ही तरफ हैं। एक संकेत पर, बच्चे दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। पकड़ा जाल बन जाता है। खेल के अंत में वे कहते हैं कि कौन सा जाल सबसे चतुर है।

"नामित पेड़ के लिए चलाएँ"

उद्देश्य: नामित पेड़ को जल्दी से खोजने में प्रशिक्षित करना; पेड़ों के नाम तय करो; तेजी से दौड़ना विकसित करना।

खेल प्रगति: ड्राइवर का चयन किया जाता है। वह एक पेड़ का नाम रखता है, सभी बच्चों को ध्यान से सुनना चाहिए कि किस पेड़ का नाम रखा गया है, और उसी के अनुसार एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर दौड़ें। ड्राइवर ध्यान से बच्चों को देखता है, जो भी गलत पेड़ पर जाता है उन्हें पेनल्टी बॉक्स में ले जाता है।

"पेड़ की तरह एक पत्ता ढूंढो"

लक्ष्य: एक निश्चित विशेषता के अनुसार पौधों को वर्गीकृत करना सीखें; अवलोकन विकसित करें।

खेल प्रगति: शिक्षक समूह को कई उपसमूहों में विभाजित करता है। हर कोई पेड़ों में से एक पर पत्तियों को अच्छी तरह से देखने की पेशकश करता है, और फिर उन्हें जमीन पर ढूंढता है। शिक्षक कहता है: "चलो देखते हैं कि कौन सी टीम सही पत्ते तेजी से ढूंढेगी।" बच्चे देखने लगते हैं। प्रत्येक दल के सदस्य कार्य को पूरा करने के बाद उस वृक्ष के पास एकत्रित हो जाते हैं जिसके पत्ते वे खोज रहे थे। जो टीम पहले पेड़ के पास इकट्ठा होती है, या जो सबसे ज्यादा पत्ते इकट्ठा करती है, वह जीत जाती है।

"कौन बल्कि इकट्ठा करो?»

लक्ष्य: सब्जियों और फलों का समूह बनाना सीखें; शब्दों के प्रति प्रतिक्रिया की गति, धीरज और अनुशासन का विकास करना।

खेल प्रगति: बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: "बागवान" और "बागवान"। जमीन पर सब्जियों और फलों की डमी और दो टोकरियाँ हैं। शिक्षक के आदेश पर, टीमें सब्जियों और फलों को इकट्ठा करना शुरू करती हैं, प्रत्येक अपनी टोकरी में। जिसने पहले संग्रह किया वह टोकरी को ऊपर उठाता है और उसे विजेता माना जाता है।

"मधुमक्खी"

लक्ष्य: मौखिक संकेत पर कार्य करना सीखें; गति, चपलता विकसित करना; संवाद का अभ्यास करें।

खेल प्रगति:सभी बच्चे मधुमक्खी हैं , वे कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने पंख फड़फड़ाते हैं, गूंजते हैं: "Wh-zh-zh"। एक भालू (इच्छा पर चुना गया) प्रकट होता है और कहता है:

भालू चल रहा है

मधुमक्खियां शहद छीन लेंगी।

मधुमक्खियों उत्तर:

यह छत्ता हमारा घर है।

चले जाओ, सहन करो, हम से,

डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू!

मधुमक्खियों अपने पंख फड़फड़ाते हुए, भिनभिनाते हुए, भालू को भगाते हुए।

"बीटल्स"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: भृंग के बच्चे अपने घरों में (एक बेंच पर) बैठते हैं और कहते हैं: "मैं एक भृंग हूं, मैं यहां रहता हूं, भनभनाहट, भनभनाहट: w-w-w।" शिक्षक के संकेत पर, "भृंग" समाशोधन के लिए उड़ान भरते हैं, धूप और भनभनाहट में डूबते हैं, संकेत "बारिश" पर वे घरों में लौट आते हैं।

"अपने आप को एक साथी खोजें"

लक्ष्य: एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना तेजी से दौड़ना सीखें; रंगों के नाम तय करें।

खेल प्रगति: शिक्षक खिलाड़ियों को रंगीन झंडे बांटते हैं। शिक्षक के इशारे पर बच्चे इधर-उधर भागते हैं, तंबूरा की आवाज पर वे झंडे के रंग के अनुसार एक साथी ढूंढते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बच्चों की एक विषम संख्या को खेल में भाग लेना चाहिए ताकि एक जोड़े के बिना रह जाए। वह खेल से बाहर हो जाता है।

"ऐसा पत्ता - मेरे पास उड़ो"

लक्ष्य: ध्यान, अवलोकन विकसित करें; पत्तियों को समानता से खोजने में व्यायाम करें; शब्दकोश सक्रिय करें।

खेल प्रगति: बच्चों के साथ शिक्षक पेड़ों से गिरे पत्तों की जांच करते हैं। उनका वर्णन करता है, कहता है कि वे किस पेड़ से हैं। थोड़ी देर बाद, वह बच्चों को पत्तियाँ बाँटता है विभिन्न पेड़साइट पर स्थित है, और उसे ध्यान से सुनने के लिए कहता है। एक पेड़ से एक पत्ता दिखाता है और कहता है: "जिसके पास एक ही पत्ता है, मेरे पास दौड़ो!"

"सर्दी और प्रवासी पक्षी» (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना; सर्दियों में पक्षियों के व्यवहार के विचार को सुदृढ़ करें।

खेल प्रगति: बच्चे पक्षी टोपी (प्रवासी और सर्दी) पहनते हैं। खेल के मैदान के बीच में, एक दूसरे से कुछ दूरी पर, सन और स्नोफ्लेक की टोपी में दो बच्चे हैं। "पक्षी" शब्दों के साथ सभी दिशाओं में दौड़ते हैं:

पक्षी उड़ते हैं, अनाज इकट्ठा होता है।

छोटे पक्षी, छोटे पक्षी ».

इन शब्दों के बाद, "प्रवासी पक्षी" सूर्य की ओर दौड़ते हैं, और "सर्दी" - बर्फ के टुकड़े तक। जिसका घेरा तेजी से इकट्ठा हुआ, वह जीत गया।

"मधुमक्खियों और निगल" (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, प्रतिक्रिया की गति।

खेल प्रगति: बच्चों का खेल- "मधुमक्खी" स्क्वाट। "निगल" - अपने घोंसले में। "मधुमक्खी" (एक समाशोधन और गुनगुनाते हुए बैठे):

मधुमक्खियां उड़ती हैं, शहद इकट्ठा होता है!

ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें! ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें!

मार्टिन: - निगल उड़ जाता है और मधुमक्खियों को पकड़ लेता है।

बाहर उड़ता है और "मधुमक्खियों" को पकड़ता है। पकड़ा गया "निगल" बन जाता है।

"ड्रैगनफ्लाई सॉन्ग"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक मंडली में बन जाते हैं, कोरस में शब्दों का उच्चारण करते हैं, उनके साथ आंदोलनों के साथ:

मैं उड़ गया, मैं उड़ गया, मुझे नहीं पता था कि मैं थक गया था।

(हाथों को धीरे से हिलाएं।)

वह बैठ गई, बैठ गई, फिर उड़ गई।

(एक घुटने के बल नीचे उतरें।)

मुझे मेरे दोस्त मिल गए, हमने मजे किए .

(हाथों की चिकनी लहर।)

उसने एक गोल नृत्य का नेतृत्व किया, सूरज चमक गया।

(वे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं।)

"छत पर बिल्ली"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं। केंद्र में एक बिल्ली है। बाकी बच्चे चूहे हैं। वे चुपचाप "बिल्ली" के पास जाते हैं और, एक दूसरे पर अपनी उंगलियां हिलाते हुए, एक स्वर में एक स्वर में कहते हैं:

शांत चूहा, शांत चूहा...

बिल्ली हमारी छत पर बैठी है।

माउस, माउस, बाहर देखो।

और बिल्ली द्वारा पकड़े मत जाओ!

इन शब्दों के बाद, "बिल्ली" चूहों का पीछा करती है, वे भाग जाते हैं। इसे माउस के घर की एक पंक्ति के साथ नोट किया जाना चाहिए - एक मिंक, जहां "बिल्ली" को दौड़ने का कोई अधिकार नहीं है।

"क्रेन और मेंढक"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें; सिग्नल द्वारा नेविगेट करना सीखें।

खेल प्रगति: जमीन पर एक बड़ा आयत खींचा जाता है - एक नदी। उससे 50 सेमी की दूरी पर, "मेंढक" बच्चे धक्कों पर बैठते हैं। बच्चों के पीछे उसके घोंसले में एक "क्रेन" बैठता है। "मेंढक" धक्कों पर बैठते हैं और अपना संगीत कार्यक्रम शुरू करते हैं:

यहाँ रची हुई सड़ांध से

मेंढक पानी में गिर पड़े।

और बुलबुले की तरह फूल गया

वे पानी से कराहने लगे:

"क्वा, के, के,

क्वा, के, के।

नदी पर बारिश होगी।

जैसे ही मेंढक अपने अंतिम शब्द बोलते हैं, "क्रेन" घोंसले से बाहर उड़ जाता है और उन्हें पकड़ लेता है। "मेंढक" पानी में कूद जाते हैं, जहां "क्रेन" को उन्हें पकड़ने की अनुमति नहीं होती है। पकड़ा गया "मेंढक" तब तक टक्कर पर रहता है जब तक "क्रेन" उड़ नहीं जाता और "मेंढक" पानी से बाहर नहीं निकल जाता।

"हरे शिकार"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता, तेजी से दौड़ना विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी लोग "खरगोश" और 2-3 "शिकारी" हैं। "शिकारी" विपरीत दिशा में हैं, जहां उनके लिए एक घर बनाया गया है।

शिक्षक:-

लॉन पर कोई नहीं है।

बाहर आओ, बन्नी भाइयों,

कूदो, कलाबाजी! ..

बर्फ में सवार!

"शिकारी" घर से बाहर भागते हैं और खरगोशों का शिकार करते हैं। पकड़े गए "हार्स" "शिकारी" घर ले जाते हैं, और खेल दोहराया जाता है।

"झमुरकी एक घंटी के साथ"

लक्ष्य: बच्चों का मनोरंजन करने के लिए, उनमें एक अच्छा, हर्षित मूड बनाने में मदद करने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चों में से एक को घंटी दी जाती है। अन्य दो बच्चे मूर्ख हैं। वे आंखों पर पट्टी बांधे हुए हैं। घंटी वाला बच्चा भाग जाता है, और भैंसें उसे पकड़ लेती हैं। यदि बच्चों में से कोई एक घंटी के साथ बच्चे को पकड़ने का प्रबंधन करता है, तो वे भूमिकाएं बदलते हैं।

"गौरैया"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चे (गौरैया) एक बेंच पर (घोंसलों में) बैठते हैं और सोते हैं। शिक्षक के शब्दों में:गौरैया घोंसलों में रहती हैं और सब लोग सुबह जल्दी उठ जाते हैं ”, बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं, जोर से कहते हैं:"क्लिक-चिक-चिक, चीयर-चिक-चिक! वे बहुत मजे से गाते हैं।" इन शब्दों के बाद, बच्चे साइट के चारों ओर बिखर जाते हैं। शिक्षक के शब्दों में:« वे घोंसले में उड़ गए! - अपनी सीटों पर लौटें।

"बनी"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, तेजी से दौड़ें।

खेल प्रगति: 2 बच्चों का चयन किया जाता है: "बनी" और "भेड़िया"। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरा बनाते हैं। सर्कल के पीछे - "बनी"। सर्कल में "भेड़िया"। बच्चे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं और एक कविता का पाठ करते हैं। और "बनी" सर्कल के चारों ओर कूदता है:

एक छोटा खरगोश टीले के पास कूदता है,

खरगोश तेजी से कूदता है, तुम उसे पकड़ लो!

"भेड़िया" सर्कल से बाहर निकलने और "बन्नी" को पकड़ने की कोशिश करता है। जब "बन्नी" पकड़ा जाता है, तो खेल अन्य खिलाड़ियों के साथ जारी रहता है।

"लोमड़ी और मुर्गियां"

लक्ष्य: तेजी से दौड़ना, चपलता विकसित करना।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर चिकन कॉप में मुर्गियां और रोस्टर हैं। विपरीत दिशा में एक लोमड़ी है। मुर्गियां और मुर्गा (तीन से पांच खिलाड़ियों से) खेल के मैदान के चारों ओर घूमते हैं, विभिन्न कीड़ों, अनाजों आदि को चोंच मारने का नाटक करते हैं। जब एक लोमड़ी उन पर रेंगती है, तो मुर्गे चिल्लाते हैं: "कू-का-रे-कू!" इस संकेत पर, हर कोई चिकन कॉप में दौड़ता है, उसके बाद एक लोमड़ी आती है जो किसी भी खिलाड़ी को दागने की कोशिश करती है।

यदि ड्राइवर किसी भी खिलाड़ी को दागने में विफल रहता है, तो वह फिर से आगे बढ़ता है।

"खरगोश और भालू"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, पुनर्जन्म करने की क्षमता।

खेल प्रगति: "भालू" बच्चा स्क्वाट और झपकी लेता है। बच्चे- "खरगोश" इधर-उधर कूदते हैं और उसे चिढ़ाते हैं:

भूरा भालू, भूरा भालू,

तुम इतने उदास क्यों हो?

"भालू" उठता है, उत्तर देता है:

मैंने अपने आप को शहद के साथ व्यवहार नहीं किया

इस पर सभी भड़क गए।

1,2,3,4,5 - मैं सभी को ड्राइव करना शुरू करता हूँ!

उसके बाद, "भालू" "हार्स" को पकड़ लेता है।

"जहाँ हम थे"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; अवलोकन, ध्यान, बुद्धि, श्वास विकसित करना।

खेल प्रगति: चालक का चयन मतगणना कक्ष द्वारा किया जाता है। वह बरामदे में चला जाता है। शेष बच्चे इस बात पर सहमत हैं कि वे कौन से आंदोलन करेंगे। फिर ड्राइवर को आमंत्रित किया जाता है। वह कहता है:"नमस्ते बच्चों! तुम कहाँ थे, क्या कर रहे थे?" बच्चे उत्तर देते हैं: "हम कहाँ थे, हम नहीं कहेंगे, लेकिन हम दिखाएंगे कि हमने क्या किया!" यदि ड्राइवर ने बच्चों द्वारा किए गए आंदोलन का अनुमान लगाया है, तो एक नया ड्राइवर चुना जाता है। अगर वह अनुमान नहीं लगा सका, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

"जंगल में भालू पर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें; ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर एक रेखा खींची जाती है। यह जंगल का किनारा है। रेखा के पीछे, 2-3 कदमों की दूरी पर, भालू के लिए एक जगह की रूपरेखा तैयार की जाती है। विपरीत छोर पर बच्चों के घर को एक रेखा से दर्शाया गया है। शिक्षक खिलाड़ियों में से एक को भालू के रूप में नियुक्त करता है (आप एक कविता चुन सकते हैं)। बाकी खिलाड़ी बच्चे हैं, वे घर पर हैं। शिक्षक कहता है: "चलने चलो।" बच्चे जंगल के किनारे पर जाते हैं, मशरूम, जामुन उठाते हैं, यानी। संबंधित आंदोलनों की नकल करें और कहें: "जंगल में भालू पर,

मैं मशरूम, जामुन लेता हूं, और भालू बैठता है और हम पर उगता है।

भालू गुर्राता हुआ उठता है, बच्चे भाग जाते हैं। भालू उन्हें पकड़ने (स्पर्श) करने की कोशिश करता है। वह जिसे पकड़ लेता है उसे अपने पास ले लेता है। खेल फिर से शुरू हो गया है। भालू द्वारा 2-3 खिलाड़ियों को पकड़ने के बाद, एक नया भालू नियुक्त या चुना जाता है। खेल दोहराया जाता है।

"पक्षी उड़ान"

लक्ष्य: एक दिशा में चलना सीखो, संकेत के बाद जल्दी से भाग जाओ।

खेल प्रगति: बच्चे साइट के एक कोने में खड़े हैं - वे पक्षी हैं। दूसरे कोने में बेंच हैं। शिक्षक के संकेत पर: "पक्षी उड़ रहे हैं!", बच्चे हाथ उठाकर खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं। एक संकेत पर: "तूफान!", वे बेंच पर दौड़ते हैं और उन पर बैठते हैं। एक वयस्क के संकेत पर: "तूफान खत्म हो गया है!", बच्चे बेंच से उतर जाते हैं और दौड़ना जारी रखते हैं।

"खीरा...खीरा..."

लक्ष्य: आगे की दिशा में दो पैरों पर कूदने की क्षमता बनाने के लिए; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें; पाठ के अनुसार खेल क्रियाएँ करें।

खेल प्रगति: हॉल के एक छोर पर शिक्षक हैं, दूसरे छोर पर बच्चे हैं। वे दो पैरों पर कूदकर जाल के पास पहुंचते हैं। शिक्षक कहते हैं:खीरा, खीरा, उस सिरे पर मत जाना, चूहा वहीं रहता है, वह तुम्हारी पूंछ काट देगा। मंत्रोच्चार समाप्त होने के बाद बच्चे भाग कर अपने घर चले जाते हैं। शिक्षक शब्दों का उच्चारण ऐसी लय में करता है कि बच्चे प्रत्येक शब्द के लिए दो बार कूद सकें। बच्चों द्वारा खेल में महारत हासिल करने के बाद, सबसे सक्रिय बच्चों को माउस की भूमिका सौंपी जा सकती है।

"जाल, टेप ले लो!"

लक्ष्य: खेल में व्यवहार का मूल्यांकन करने में निपुणता विकसित करना, ईमानदारी, निष्पक्षता विकसित करना।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, एक जाल चुनें। ट्रैप को छोड़कर हर कोई एक रंगीन रिबन लेता है और उसे बेल्ट के पीछे या कॉलर के पीछे रख देता है। जाल सर्कल के केंद्र में खड़ा है। शिक्षक के संकेत पर "भागो!" बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं। जाल उन्हें पकड़ लेता है, किसी से रिबन खींचने की कोशिश करता है। जिसने रिबन खो दिया है वह अस्थायी रूप से एक तरफ हट जाता है। शिक्षक के संकेत पर "" एक, दो, तीन। सर्कल में भागो!" बच्चे एक सर्कल में इकट्ठा होते हैं, ट्रैप रिबन की संख्या गिनता है और उन्हें बच्चों को लौटाता है, खेल एक नए ट्रैप के साथ फिर से शुरू होता है।

"रंगीन कारें"

लक्ष्य: सिखाएं, ध्वज के रंग के अनुसार, कार्य करें, अंतरिक्ष में नेविगेट करें।

खेल प्रगति: बच्चों को खेल के मैदान के किनारों पर रखा जाता है, वे कार हैं। प्रत्येक के अपने रंगीन सर्कल के लिए। शिक्षक केंद्र में है, उसके हाथों में तीन रंगीन झंडे हैं। वह एक को उठाता है, जिन बच्चों के पास इस रंग का एक चक्र होता है, वे अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं। जब शिक्षक झंडा नीचे करता है, तो बच्चे रुक जाते हैं। शिक्षक एक अलग रंग, आदि का झंडा उठाता है।

"आलू" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: लोक खेल का परिचय दें; गेंद फेंकना सीखें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं और गेंद को बिना पकड़े ही फेंक देते हैं। जब कोई खिलाड़ी गेंद को गिराता है, तो वह एक घेरे में बैठता है ("आलू" बन जाता है)। सर्कल से, बैठने की स्थिति से उछलते हुए, खिलाड़ी गेंद को पकड़ने की कोशिश करता है। यदि वह पकड़ लेता है, तो वह फिर से खिलाड़ी बन जाता है, और जो खिलाड़ी गेंद से चूक जाता है वह आलू बन जाता है।
खेल तब तक जारी रहता है जब तक एक खिलाड़ी रहता है या ऊब जाता है।

"पक्षी और कार"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; श्रवण ध्यान विकसित करना; कविता के शब्दों के अनुसार चलने की क्षमता।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। ये घोंसलों में "पक्षी" हैं। विपरीत दिशा में शिक्षक है। वह एक कार का प्रतिनिधित्व करता है। शिक्षक के शब्दों के बाद:

पक्षी कूद गए, छोटे पक्षी,

वे खुशी से सरपट दौड़ पड़े, अनाज को चोंच मार रहे थे।

बच्चे - "पक्षी" अपनी बाहों को लहराते हुए उड़ते और कूदते हैं। शिक्षक के संकेत पर: “कार सड़क पर दौड़ती है, फुफकारती है, जल्दी करती है, हॉर्न बज रहा है। त्रा-ता-ता-ता, खबरदार, एक तरफ हटो। पक्षी बच्चे कार से भाग जाते हैं।

"मूसट्रैप"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करना, एक संकेत के बाद कार्य करने की क्षमता।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो असमान समूहों में बांटा गया है। बच्चों का एक छोटा समूह हाथ पकड़कर एक वृत्त बनाता है। वे एक चूहादानी का प्रतिनिधित्व करते हैं। शेष बच्चे (चूहे) घेरे के बाहर हैं। एक चूहादानी का चित्रण करते हुए, वे एक घेरे में चलना शुरू करते हैं, कहते हैं:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं,

उन्हें तलाक दे दिया - बस एक जुनून।

सबने खाया, सब ने खाया

वे हर जगह चढ़ते हैं - यह एक हमला है।

सावधान, धोखेबाज

हम आपके पास पहुंचेंगे।

चलो चूहादानी बंद करें

और हम आपको तुरंत पकड़ लेंगे!
बच्चे रुकते हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाते हुए एक गेट बनाते हैं। चूहे चूहादानी के अंदर और बाहर भागते हैं। शिक्षक "क्लैप" के संकेत पर, एक सर्कल में खड़े बच्चे अपने हाथों को नीचे करते हैं, स्क्वाट करते हैं - चूहादानी बंद हो जाती है। चूहे जिनके पास घेरे से बाहर निकलने का समय नहीं होता (चूहे का जाल) पकड़ा हुआ माना जाता है। जो पकड़े जाते हैं वे घेरे में आ जाते हैं, चूहादानी बढ़ जाती है। कब ज्यादातरबच्चे पकड़े जाते हैं, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल फिर से शुरू होता है। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। चूहादानी बंद होने के बाद, चूहों को एक घेरे में खड़े लोगों के हाथों के नीचे रेंगना नहीं चाहिए या हाथों को तोड़ने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। सबसे निपुण बच्चे जो कभी चूहादानी में नहीं गिरे, उन पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

"भागो और मत मारो"

लक्ष्य: आंदोलन निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बड़े स्नोबॉल से एक श्रृंखला निकलती है। खिलाड़ियों का काम स्नोबॉल के बीच दौड़ना है न कि उन्हें मारना।

« हिम महिला» (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: शारीरिक गतिविधि विकसित करें।

खेल प्रगति: "स्नोमैन" चुना जाता है। वह खेल के मैदान के अंत में बैठ जाती है। बच्चे उसके पास जाते हैं, रौंदते हैं,

बाबा हिम खड़े हैं,

सुबह सोता है, दिन में सोता है।

शाम को चुपचाप इंतज़ार करना

रात के समय तो हर कोई डरने वाला है।

इन शब्दों पर, "स्नो वुमन" जाग जाती है और बच्चों को पकड़ लेती है। वह जिसे पकड़ता है वह "स्नो वुमन" बन जाता है।

"बतख और ड्रेक" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: रूसी लोक खेलों का परिचय दें; गति विकसित करें।

खेल प्रगति: दो खिलाड़ी एक बतख और एक ड्रेक का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी एक सर्कल बनाते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बत्तख एक सर्कल में बन जाती है, और ड्रेक सर्कल के पीछे। ड्रेक सर्कल में फिसलने और डक को पकड़ने की कोशिश करता है, जबकि हर कोई गाता है:

ड्रेक, एक बतख पकड़ता है,
युवा ग्रे पकड़ता है।
बतख घर जाओ
जाओ, ग्रे, घर।
आपके सात बच्चे हैं

आठवां ड्रेक।

"घेरा में जाओ"

लक्ष्य: सटीकता, आंख विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे 5-6 मीटर की दूरी से स्नोबॉल को घेरा में फेंक देते हैं।

"स्नोबॉल और हवा"

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना।

खेल प्रगति: बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर: “हवा तेज, तेज चली। उड़ जाओ, बर्फ के टुकड़े! - वे साइट के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में बिखेरते हैं, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, घुमाते हैं, घुमाते हैं। शिक्षक कहता है: “हवा थम गई है! वापस आओ, एक सर्कल में बर्फ के टुकड़े! बच्चे एक घेरे में दौड़ते हैं और हाथ पकड़ते हैं।

"ध्यान रखना, मैं जम जाऊँगा"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी खिलाड़ी खेल के मैदान के एक तरफ इकट्ठा होते हैं, शिक्षक उनके साथ होता है। "भाग जाओ, सावधान रहो, मैं पकड़ लूंगा और जम जाऊंगा," शिक्षक कहते हैं। बच्चे घर में छिपने के लिए खेल के मैदान के विपरीत दिशा में दौड़ते हैं।

"खाली जगह"

लक्ष्य: प्रतिक्रिया, निपुणता, गति, ध्यान की गति विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे अपने दाहिने हाथ से घेरा पकड़ते हैं, और दक्षिणावर्त चलते हैं, और नेता विपरीत दिशा में शब्दों के साथ जाता है:

मैं घर के चारों ओर घूमता हूं

और मैं खिड़की से बाहर देखता हूँ

मैं एक के पास जाऊंगा

और धीरे से दस्तक दें:

"खट खट"।

सभी बच्चे रुक जाते हैं। जिस खिलाड़ी के पास मेजबान रुका था, वह पूछता है: "कौन आया?" मेजबान बच्चे का नाम पुकारता है और जारी रखता है:

तुम मेरी तरफ पीठ करके खड़े हो

चलो तुम्हारे साथ चलते हैं।

हम में से कौन युवा है

घर जल्दी करोगी?

नेता और बच्चा विपरीत दिशाओं में दौड़ते हैं। विजेता वह है जो पहले सर्कल के पास एक खाली जगह लेता है।

"झबरा कुत्ता"

उद्देश्य: ध्यान विकसित करना, तेज दौड़ना; विभिन्न तरीकों से खेल में वस्तुओं को नामित करना सीखें।

खेल प्रगति: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। ड्राइवर - कुत्ता - दूसरी तरफ है। बच्चे चुपचाप शब्दों के साथ उससे संपर्क करते हैं:

यहाँ झबरा कुत्ता है,

अपनी नाक को अपने पंजों में दबा लेना।

चुपचाप, चुपचाप वह झूठ बोलता है,

नींद नहीं आ रही है, नींद नहीं आ रही है।

चलो उसके पास चलते हैं, उसे जगाते हैं,

और देखते हैं क्या होता है !

इन शब्दों के बाद, कुत्ता उछलता है और जोर से भौंकता है। बच्चे भाग जाते हैं, और कुत्ता उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है।

"हम अजीब लड़के»

लक्ष्य: निपुणता, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ लाइन के बाहर खड़े होते हैं। विपरीत दिशा में एक रेखा भी खींची जाती है - ये मकान हैं। साइट के केंद्र में एक जाल है। गाना बजानेवालों का कहना है:

हम मजाकिया लोग हैं, हम दौड़ना और कूदना पसंद करते हैं

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो।

1,2,3 - पकड़ो!

"पकड़ो!" शब्द के बाद बच्चे खेल के मैदान के दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। वह व्यक्ति जिसे ट्रैप रेखा को छूने का प्रबंधन करता है, पकड़ा गया माना जाता है और एक पानी का छींटा छोड़ कर एक तरफ चला जाता है। दो रन के बाद दूसरा ट्रैप चुना जाता है।

"हिंडोला"

लक्ष्य: एक ही समय में चलना और बोलना सीखें, एक संकेत के बाद जल्दी से कार्य करना सीखें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं। एक रस्सी जमीन पर पड़ी होती है, जिसके सिरे बंधे होते हैं। वे रस्सी के पास जाते हैं, इसे जमीन से उठाते हैं और इसे अपने दाहिने (या बाएं) हाथों से पकड़कर शब्दों के साथ एक सर्कल में चलते हैं:

बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल

हिंडोला घूम रहा है

और फिर चारों ओर, आसपास

सब दौड़ो, दौड़ो, भागो।

खिलाड़ी पहले धीरे-धीरे आगे बढ़ते हैं, और "रन" शब्द के बाद वे दौड़ते हैं।

सिर के आदेश पर "बारी!" वे दूसरे हाथ से रस्सी को जल्दी से पकड़ लेते हैं और विपरीत दिशा में दौड़ पड़ते हैं। शब्दों में:

चुप रहो, चुप रहो, जल्दी मत करो

हिंडोला बंद करो

एक और दो, एक और दो

यहाँ खेल खत्म हो गया है।

हिंडोला की गति धीरे-धीरे धीमी हो जाती है, और अंतिम शब्दों के साथ रुक जाती है। खिलाड़ी रस्सी को जमीन पर रखते हैं और साइट के चारों ओर बिखेरते हैं। एक संकेत पर, वे फिर से हिंडोला पर बैठने के लिए दौड़ते हैं, यानी रस्सी को अपने हाथ से पकड़ लेते हैं और खेल फिर से शुरू हो जाता है। आप हिंडोला पर केवल तीसरी घंटी (ताली) तक ही जगह ले सकते हैं। देर से आने वाला व्यक्ति हिंडोला की सवारी नहीं करता है।

"बिल्ली के बच्चे और पिल्ले"

लक्ष्य: पैर की उंगलियों पर खूबसूरती से चलना सीखें, शब्दों के साथ गति को मिलाएं; निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो समूहों में बांटा गया है। एक समूह के बच्चे "बिल्ली के बच्चे" का चित्रण करते हैं, दूसरे - "पिल्ले"। "बिल्ली के बच्चे" बेंच के पास हैं; "पिल्ले" - साइट के दूसरी तरफ। शिक्षक "बिल्ली के बच्चे" को आसानी से, धीरे से चलाने की पेशकश करता है। शिक्षक के शब्दों में: "पिल्ले!" - बच्चों का दूसरा समूह बेंचों पर चढ़ता है। वे "बिल्ली के बच्चे" और छाल के पीछे दौड़ते हैं: "अव-अव-अव।" "बिल्ली के बच्चे", म्याऊ करते हुए, जल्दी से बेंच पर चढ़ जाते हैं। शिक्षक हर समय वहाँ है। "पिल्ले" अपने घरों को लौट रहे हैं। 2-3 दोहराव के बाद, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल जारी रहता है।

"बुलबुला"

लक्ष्य: बच्चों को खेल क्रियाओं के आधार पर अपना आकार बदलते हुए एक वृत्त बनाना सिखाएं; बोले गए शब्दों के साथ क्रियाओं का समन्वय करने की क्षमता विकसित करना।

खेल प्रगति: बच्चे, शिक्षक के साथ, हाथ पकड़कर, एक वृत्त बनाते हैं और शब्दों का उच्चारण करते हैं:

एक बुलबुला फुलाओ, एक बड़ा फुलाओ।

ऐसे ही रहो और मत तोड़ो।

खिलाड़ी, पाठ के अनुसार, हाथ पकड़कर पीछे हटते हैं जब तक कि शिक्षक यह नहीं कहता कि "बुलबुला फट गया है!"। फिर खिलाड़ी बैठ जाते हैं और कहते हैं "क्लैप!"। और वे "श्ह्ह" ध्वनि के साथ सर्कल के केंद्र में जाते हैं। फिर फिर से एक सर्कल में बनें।

"बिल्ली वास्का"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक गोल नृत्य करते हैं, बीच में बिल्ली "सोती है"।

चूहे का नृत्य
एक बिल्ली सोफे पर झपकी ले रही है।
चुप रहो, चूहे, शोर मत करो,
बिल्ली वास्का को मत जगाओ।
बिल्ली वास्का कैसे जागती है
हमारा गोल डांस तोड़ देंगे।

बिल्ली जागती है, चूहों को पकड़ती है। चूहे घरों में घुस जाते हैं।

"पत्ता गोभी" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति : वृत्त एक वनस्पति उद्यान है। बीच में, शॉल को मोड़ा जाता है, जो गोभी को दर्शाता है। "मास्टर" गोभी के बगल में बैठता है और कहता है:

मैं एक कंकड़ पर बैठा हूँ, क्रेयॉन के मनोरंजक खूंटे,

मैं क्रेयॉन के खूंटे का मनोरंजन करता हूं, मैं अपना बगीचा बना रहा हूं।

ताकि गोभी चोरी न हो, वे बगीचे में नहीं भागे

भेड़िये और स्तन, ऊदबिलाव और मार्टन,

मूंछों वाला खरगोश, क्लबफुट भालू।

बच्चे "बगीचे" में भागने की कोशिश करते हैं, "गोभी" को पकड़ते हैं और भाग जाते हैं। जो कोई भी "मालिक" पकड़ता है वह खेल से बाहर हो जाता है।

"कौन कहाँ रहता है"

लक्ष्य: पौधों को उनकी संरचना के अनुसार समूहित करना सीखें; अंतरिक्ष में ध्यान, स्मृति, अभिविन्यास विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है: "गिलहरी" और "बन्नीज़"। "गिलहरी" उन पौधों की तलाश में हैं जिनके पीछे वे छिप सकते हैं, और "बन्नी" - जिसके नीचे वे छिप सकते हैं। "गिलहरी" पेड़ों के पीछे छिप जाती है, और "बन्नी" झाड़ियों के पीछे छिप जाती है। वे ड्राइवर चुनते हैं - "लोमड़ी"। "बन्नीज़" और "गिलहरी" समाशोधन के आसपास दौड़ते हैं। एक संकेत पर: "खतरा - एक लोमड़ी!" - "गिलहरी" पेड़ की ओर दौड़ती है, "हार्स" - झाड़ियों तक। जिसने गलत तरीके से कार्य पूरा किया, वह "लोमड़ी" पकड़ लेती है।

"बच्चे और भेड़िया"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; भाषण में भूत काल की क्रियाओं और अनिवार्य क्रियाओं को समझना और उनका उपयोग करना सीखें।

खेल प्रगति: खेल के मैदान के एक तरफ बच्चे खींची हुई रेखा के सामने खड़े होते हैं। विपरीत दिशा में, एक "पेड़" (एक कुर्सी या एक स्तंभ) के पीछे, एक "भेड़िया" - नेता बैठता है। शिक्षक कहते हैं:

बच्चे जंगल में चले, स्ट्रॉबेरी उठाई,
हर जगह कई जामुन होते हैं - दोनों धक्कों पर और घास में।

बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं, दौड़ते हैं। शिक्षक जारी है:

लेकिन यहां शाखाएं टूट गईं ...

बच्चे, बच्चे, जम्हाई न लें
स्प्रूस के पीछे भेड़िया - भाग जाओ!

बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, "भेड़िया" उन्हें पकड़ लेता है। पकड़ा गया बच्चा "भेड़िया" बन जाता है, और खेल शुरू हो जाता है।

"तितलियाँ, मेंढक और बगुले"

लक्ष्य: मोटर गतिविधि, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: खेल के मैदान में बच्चे खुलेआम दौड़ते हैं। शिक्षक के संकेत पर, वे तितलियों ("पंखों को लहराते हुए", कताई), मेंढक (सभी चौकों पर नीचे और कूदते हुए), बगुले (फ्रीज, एक पैर पर खड़े) की गतिविधियों की नकल करना शुरू करते हैं। जैसे ही शिक्षक कहता है: "चलो फिर से दौड़ें!", वे फिर से यादृच्छिक दिशाओं में साइट के चारों ओर दौड़ना शुरू कर देते हैं।

"कबूतर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में आंदोलनों, अभिविन्यास का समन्वय विकसित करना; ध्वनियों के उच्चारण का अभ्यास करें।

खेल प्रगति: बच्चे "बाज" और "परिचारिका" चुनते हैं। बाकी बच्चे कबूतर हैं। "बाज" एक तरफ खड़ा है, और "परिचारिका" "कबूतरों" को चलाती है: "शू, शू!" "कबूतर" तितर-बितर हो जाते हैं, और "बाज" उन्हें पकड़ लेते हैं। फिर "परिचारिका" कहती है: "गुली-गुली-घुली" - और "कबूतर" "परिचारिका" के पास आते हैं। जिसे "बाज" पकड़ा जाता है वह "बाज" बन जाता है, और पूर्व "बाज" "मालकिन" बन जाता है।

"आइटम ले जाएँ"

लक्ष्य: अंतरिक्ष, निपुणता, प्रतिक्रिया की गति में समन्वय विकसित करना।

खेल प्रगति: जमीन पर विपरीत दिशा में 2-4 वृत्त बनाएं। एक घेरे में रखें विविध आइटम(स्किटल्स, क्यूब्स, खिलौने), दूसरा मुक्त रहता है। बच्चे दो पंक्तियों (या एक कॉलम) में खड़े होते हैं और शिक्षक के संकेत पर वस्तुओं को एक-एक करके दूसरे सर्कल से स्थानांतरित करना शुरू करते हैं।

"स्क्वाट ट्रैप्स"

लक्ष्य: निपुणता और गति विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक ड्राइवर चुनते हैं, और वे खुद कोर्ट के चारों ओर बिखर जाते हैं। चालक उन्हें पकड़ लेता है, धूमिल करने की कोशिश करता है। जिस खिलाड़ी को ड्राइवर ओवरटेक कर रहा है, वह नीचे झुक सकता है और अपने हाथ से जमीन को छू सकता है। इस स्थिति में, इसे दाग नहीं किया जा सकता है। हालांकि, चालक झुके हुए से एक पत्थर की फेंक को खड़ा कर सकता है और पांच तक गिन सकता है। यदि खिलाड़ी "पांच" की गिनती के साथ नहीं भागता है, तो चालक उसे दाग सकता है। खेल उस क्षेत्र के भीतर खेला जाता है, जिसकी सीमा को जाने की अनुमति नहीं है। जो कोई भी इस नियम को तोड़ता है वह नेता बन जाता है। विजेता वह है जो कभी ड्राइवर की भूमिका में नहीं रहा है। "गेंद किसके पास है?" एक काउंटर की मदद से ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो सर्कल का केंद्र बन जाता है। बच्चे एक सर्कल में कसकर एक दूसरे के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होते हैं, हाथ उनकी पीठ के पीछे। ड्राइवर को अनुमान लगाना चाहिए कि गेंद किसके पास है। प्रशिक्षक खेल शुरू करता है, उसके हाथ में एक छोटी सी गेंद होती है। एक सर्कल में चलते हुए, प्रशिक्षक खिलाड़ियों में से एक के हाथ में गेंद देता है, और बच्चों को इस गेंद को एक दिशा या किसी अन्य सर्कल में पास करना चाहिए ताकि चालक को ध्यान न दिया जाए। "ढूंढो और चुप रहो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खेल शुरू करता है। वह बच्चों को कोई खिलौना दिखाता है, बच्चे उसे याद रखते हैं। प्रशिक्षक सभी को दीवार के सामने खेल के मैदान के अंत में बैठने के लिए आमंत्रित करता है, और वह जल्दी से खिलौना छुपाता है और बच्चों को चेतावनी देता है कि जो पहले खिलौना ढूंढता है उसे उस पर इशारा नहीं करना चाहिए और जोर से कहना चाहिए कि यह कहाँ छिपा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “हम देख रहे हैं। "" बच्चे उठते हैं, शांति से चलते हैं और देखते हैं। जिसने भी पाया वह पहले प्रशिक्षक के पास जाता है और बोलता है ताकि दूसरे न सुनें। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि अधिकांश बच्चों को खिलौना नहीं मिल जाता। सबसे चौकस और साधन संपन्न खिलाड़ी जिसने पाया पहले खिलौना नोट किया जाता है वह इसे बाद में छुपाता है। खेल को 2 बार दोहराया जाता है। "एक आकार बनाओ" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के संकेत पर, खिलाड़ी किसी की आकृति या मुद्रा ग्रहण करते हैं परी कथा नायक, जानवर, कीट, आदि। संगीत बंद हो जाता है, प्रशिक्षक सबसे दिलचस्प आंकड़ा चिह्नित करता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। "बंसी" खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, केंद्र में एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक होता है। वह एक रस्सी पकड़े हुए है जिसमें रेत का एक थैला बंधा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! वह फर्श के ऊपर के घेरे में रस्सी को घुमाने लगता है। जैसे ही रस्सी पास आती है, खिलाड़ी दोनों पैरों को आपस में जोड़कर उस पर कूदते हैं, ऊंची छलांग लगाते हैं ताकि रस्सी उनके पैरों को न छुए। 3-4 मंडलियों का वर्णन करने के बाद, प्रशिक्षक रुक जाता है और बैग से टकराने वाले खिलाड़ियों की संख्या गिनता है। खेल 2-3 बार जारी रहता है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह एनिमेटेड कॉल करना शुरू करता है और नहीं चेतन वस्तुओंजो उड़ते हैं और उड़ते नहीं हैं। किसी वस्तु को नाम देता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, उड़ने वाली वस्तु का नाम रखने पर बच्चों को अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक:

पैराशूटिस्ट (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

"जल्दी ले लो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक पूरे स्थल पर क्यूब्स, बॉल्स, सैंडबैग, छोटे रबर के खिलौने, शंकु बिछाता है, जो खेलने वाले बच्चों की संख्या से 1-2 कम होना चाहिए। संगीत के लिए, बच्चे वस्तुओं के बीच इधर-उधर दौड़ते हैं। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, बच्चे एक समय में एक वस्तु लेते हैं और उसे अपने सिर के ऊपर उठाते हैं। जिसके पास किसी वस्तु को उठाने का समय नहीं होता, उसे हारा हुआ माना जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "मनोरंजक" काउंटिंग राइम की मदद से एक एंटरटेनर चुना जाता है, जो बच्चों द्वारा बनाए गए सर्कल के बीच में खड़ा होता है। हाथ पकड़कर, बच्चे एक सर्कल में दाईं ओर जाते हैं, फिर बाईं ओर और कहते हैं:

एक के बाद एक सम वृत्त में

हम कदम दर कदम चलते हैं।

आप जहा है वहीं रहें!

एक साथ

चलो इसे इस तरह करते हैं।

बच्चे रुक जाते हैं, अपने हाथ नीचे कर लेते हैं और मनोरंजन करने वाला किसी तरह की हरकत दिखाता है। इसे सभी को दोहराना होगा। जो सबसे अच्छी तरह से आंदोलन को दोहराता है वह नया मनोरंजनकर्ता बन जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "पकड़े मत जाओ" खिलाड़ियों में से एक काउंटर की मदद से 2-3 ड्राइवरों का चयन किया जाता है, वे सर्कल के केंद्र में हो जाते हैं। बाकी बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं और, प्रशिक्षक के संकेत पर, ड्राइवर के पास आते ही दोनों पैरों से उसमें से कूदना और बाहर निकलना शुरू कर देते हैं। सबसे तेज चालक का उल्लेख किया जाता है, जिसने सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ा, और वह निपुण खिलाड़ी जो कभी पकड़ा नहीं गया। खेल को 2 बार ड्राइवरों के परिवर्तन के साथ दोहराया जाता है। "फर्श पर मत रहो" काउंटिंग राइम की मदद से एक ड्राइवर का चयन किया जाता है जो बच्चों के साथ हॉल के चारों ओर दौड़ता है। जैसे ही प्रशिक्षक कहता है: “पकड़ो! ", हर कोई ड्राइवर से दूर भागता है और, जैसे ही वह पास आता है, वे किसी तरह की पहाड़ी (बेंच, क्यूब्स, सीढ़ियाँ, कुर्सी) पर चढ़ जाते हैं और ड्राइवर दौड़ने वालों को पकड़ने की कोशिश करता है। जिसे वह छूता है वह एक तरफ हट जाता है। अंत में खेल में, पकड़े गए खिलाड़ियों की गिनती की जाती है। खेल एक नए ड्राइवर के साथ जारी रहता है। सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ने वाला ड्राइवर नोट किया जाता है। "हंस हंस" हॉल के एक तरफ, जिस घर में "गीज़" स्थित हैं, वह इंगित किया गया है। हॉल के विपरीत दिशा में एक "चरवाहा" है। साइट के किनारे "भेड़िया" की मांद है। बाकी जगह एक घास का मैदान है। एक काउंटर की मदद से, "भेड़िया" और "चरवाहा" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "गीज़" होते हैं। "चरवाहा" "गीज़" को "घास के मैदान" तक ले जाता है, मैं टहलने के लिए दौड़ता हूँ।

चरवाहा: गीज़, गीज़!

गीज़ (कोरस में): हा-हा-हा!

चरवाहा: क्या तुम खाना चाहते हो?

गीज़ (कोरस में): हाँ, हाँ, हाँ!

चरवाहा: तो यहाँ उड़ो!

गीज़ (कोरस में): हम नहीं कर सकते! ग्रे वूल्फ़पहाड़ के नीचे, हमें घर नहीं जाने देता।

चरवाहा: तो जैसे तुम चाहो उड़ो, बस अपने पंखों की देखभाल करो।

"हंस" "भेड़िया" की खोह के माध्यम से घर भागता है, और "भेड़िया" खोह से बाहर निकलता है और "गीज़" को पकड़ने की कोशिश करता है। ऐसे "गीज़" हैं जो "भेड़िया" से भाग गए और सुरक्षित घर लौट आए। खेल एक और "चरवाहा" और "भेड़िया" के साथ जारी है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह उन चेतन और निर्जीव वस्तुओं का नाम लेना शुरू कर देता है जो उड़ती हैं और उड़ती नहीं हैं। किसी वस्तु को नाम देता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चों ने किसी उड़ने वाली वस्तु का नाम रखा है, तो उन्हें अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: स्काईडाइवर (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हवाई जहाज (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हेलीकाप्टर (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हाउस (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ नहीं उठाते आदि।

अंत में, प्रशिक्षक उन खिलाड़ियों को गिनता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की और चौकस रहे।

"प्रशिक्षण में फायरमैन" जिम्नास्टिक सीढ़ी से 4-5 मीटर की दूरी पर शुरुआती लाइन पर बच्चों को दो कॉलम में बनाया जाता है। जिम्नास्टिक सीढ़ी के शीर्ष पर एक घंटी टंगी है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “मार्च! "पहले बच्चे दौड़ते हैं, सीढ़ियाँ चढ़ते हैं, घंटी बजाते हैं, नीचे जाते हैं, वापस दौड़ते हैं, कंधे पर ताली बजाकर अगले" फायरमैन "को पास करते हैं। "अग्निशामकों" की टीम जो कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है। "खाद्य - अखाद्य" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या रेखा के सामने एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक है जिसके हाथों में एक बड़ी गेंद है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, खाद्य-अखाद्य नामकरण, उदाहरण के लिए: शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मांस के साथ पास्ता। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: केक। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आइसक्रीम। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: डोम। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: टीवी। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मशीन। बच्चा गेंद आदि को नहीं पकड़ता है। "तीसरा पहिया" बच्चों को जोड़े में विभाजित किया जाता है, एक के बाद एक सिर के पीछे खड़े होकर, एक बड़ा वृत्त बनाते हुए। दो ड्राइवर सर्कल के बाहर रहते हैं, और प्रशिक्षक के आदेश पर: "भागो! » एक दूसरे के साथ पकड़ता है, सभी के पीछे मंडलियों में दौड़ता है खड़े जोड़े. ऐसे में चोर कभी भी किसी जोड़ी के सामने खड़ा हो सकता है और इस जोड़ी में तीसरा कैचर से दूर भाग जाता है। यदि पीछा करने वाला चोर को पकड़ लेता है, तो वे भूमिकाएं बदल लेते हैं। "सबसे ऊपर, जड़ें" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने एक प्रशिक्षक है जिसके हाथों में एक बड़ी गेंद है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। उदाहरण के लिए, चालक सबसे ऊपर या जड़ों को बुलाते हुए गेंद को फेंकता है:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: बैंगन।

बच्चा; वर्शकी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मूली।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: स्ट्रॉबेरी।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: लहसुन।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है), आदि।

जिन बच्चों ने कभी गलती नहीं की उन्हें नोट किया जाता है।

"ठंढ - लाल नाक" गिनती की कविता की मदद से, ड्राइवर का चयन किया जाता है - "ठंढ", जो साइट के केंद्र में खड़ा होता है, और किनारे पर उसका घर होता है। बाकी खिलाड़ी कोर्ट के एक तरफ एक लाइन के साथ खड़े होते हैं।

फ्रॉस्ट: आई एम फ्रॉस्ट - रेड नोज़, आप में से कौन एक रास्ते पर चलने का फैसला करेगा।

बच्चे (कोरस में): हम खतरों से नहीं डरते और हम पाले से नहीं डरते!

शब्दों के बाद, बच्चों को "जहां" ठंढ "को पार करने का अधिकार नहीं है, उस रेखा से परे साइट के विपरीत दिशा में दौड़ना चाहिए। शुरुआती लाइन से फिनिश लाइन तक की दूरी 3-4 मीटर है। दौड़ के दौरान जो भी "ठंढ" पकड़ा जाता है, वह अपने घर की ओर जाता है। वे "ठंढ" नोट किए जाते हैं जो एक रन में पकड़े गए थे बड़ी मात्राखिलाड़ियों। खेल को एक और "ठंढ" के साथ दोहराया जाता है। "सब्जियां और फल" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने एक प्रशिक्षक है जिसके हाथों में एक बड़ी गेंद है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, उदाहरण के लिए सब्जी या फल का नामकरण:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गाजर।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गोभी।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नारंगी।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अंगूर।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अनानास।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: खीरे।

बच्चा: सब्जियां (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आलू।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नाशपाती।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

जिन बच्चों ने कभी गलती नहीं की उन्हें नोट किया जाता है।

"शिकारी और खरगोश" एक काउंटर की मदद से, एक "शिकारी" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "खरगोश" होते हैं। हॉल के एक तरफ - "शिकारी" का घर, दूसरी तरफ - "हार्स" का घर। संगीत की शुरुआत में, "शिकारी" बाहर आता है और "हार्स" के निशान ढूंढता है, फिर अपने आप में लौट आता है। "हार्स" अपने घर से बाहर कूदते हैं और अलग-अलग सुधारों में दो पैरों पर पूरे खेल के मैदान में कूदते हैं। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शिकारी! "खरगोश" अपने घर भाग जाते हैं, और "शिकारी" छोटी गेंदों को "हार्स" पर फेंक देता है जैसे कि वह एक बंदूक निकाल रहा हो। जिसे "शिकारी" गेंद से मारता है उसे मारा हुआ माना जाता है और "शिकारी" के घर जाता है। खेल को एक नए "शिकारी" के साथ दोहराया जाता है। सबसे सटीक "शिकारी" का उल्लेख किया गया है, जिसमें अधिकांश "हार्स" मारे गए हैं। "गिनती" बच्चों को तैयारी समूहमतगणना-जांच के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। सभी खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, लोगों में से एक - ड्राइवर, जो सर्कल के पीछे खड़ा होता है, प्रत्येक खिलाड़ी की ओर इशारा करते हुए, गिनती की कविता का उच्चारण करना शुरू करता है। जिस पर मतगणना समाप्त हुई, वह अगला चालक बन जाता है। बच्चों में से एक को नोट किया जाता है जो शब्दों को शब्दांशों में सही ढंग से विभाजित करता है, जिसके पास है अच्छी याददाश्तऔर जो बहुत सारे तुकबंदी सुनाते थे। सबसे मजेदार और सबसे दिलचस्प कविता भी नोट की जाती है।

अहाहाहाहाहाहाहाहाः

दादी मटर बो रही थीं।

वह मोटा पैदा हुआ था

हम दौड़ेंगे - तुम खाली हो!

बनी सड़क के नीचे भाग रहा है

हाँ, मेरे पैर बहुत थके हुए हैं।

बनी सोना चाहता था

बाहर आओ - तुम देखो!

एक बगुला दलदल से चलता है

नौकरी नहीं मिल रही है।

वह स्टंप्स पर बैठ गई

एक साथ पाँच मेंढक खा गए।

एक दो तीन चार पांच,

बाहर आओ - तुम देखो!

हमारा टॉम खाना चाहता था,

वह फ्रिज में चला गया।

फ्रिज में खट्टा क्रीम

मांस, मछली, बैंगन,

खीरा और अंगूर।

तोरी और नींबू पानी।

जब आप खाना चाहते हैं,

तो जल्दी बाहर आओ!

जैरी मज़ा कर रहा है

जैरी गाने गाती है!

एक दो तीन चार पांच,

चलो, जैरी, फिर से गाओ!

"डायन" एक काउंटर की मदद से, एक "जादूगर" का चयन किया जाता है, जो बाकी खिलाड़ियों द्वारा बनाए गए सर्कल के केंद्र में खड़ा होता है। खिलाड़ी एक घेरे में चलते हुए कहते हैं:

हम लोग मजाकिया हैं

हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो!

सभी बच्चे भाग जाते हैं। जिसे "जादूगर" ने छुआ वह मोहित माना जाता है। जिस बच्चे को मोहित किया गया है, वह जगह पर खड़ा है, पैर कंधे-चौड़ा अलग है। अन्य बच्चे उसे मोहभंग कर सकते हैं यदि वे मोहित के पैरों के बीच चारों तरफ रेंगते हैं। मोहित बच्चों को दीवार के पास खड़े होने की अनुमति नहीं है। खेल 3 बार "जादूगर" के परिवर्तन के साथ जारी है। वे बच्चे जो "जादूगर" से दूर भागे थे, वे उल्लेखनीय हैं, और जिन्होंने सबसे अधिक बच्चों को मोहित किया है। "किसका नाम था, वह पकड़ता है" एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो साइट के केंद्र में फर्श पर पड़े एक घेरा में खड़ा होता है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! » बच्चे दौड़ते हैं, कूदते हैं, चलते हैं। चालक गेंद को ऊपर फेंकता है, जोर से किसी का नाम बोलता है, उदाहरण के लिए, वास्या, और भाग जाता है। वास्या दौड़ती है, गेंद को पकड़ती है, घेरा में बैठती है, नाम भी पुकारती है। गेंद फेंकता है, भागता है, आदि। "चूहे और घर" एक काउंटर की मदद से नेता का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे फर्श पर खींचे गए छल्ले या घेरे में खड़े होते हैं और उनमें जगह लेते हैं - "घरों में चूहे"। ड्राइवर किसी घर में आता है और कहता है: "माउस, माउस, घर बेचो! » उसने मना कर दिया। फिर ड्राइवर दूसरे "माउस" के पास जाता है। इस समय, "माउस", जिसने घर बेचने से इनकार कर दिया, खिलाड़ियों में से एक को बुलाता है और उसके साथ जगह बदलता है। चालक दौड़ने वालों में से एक की जगह लेना चाहता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो बिना स्थान वाला व्यक्ति नेता बन जाता है। बेली फेल हो जाता है, फिर वह घर-घर जाकर घर बेचने की गुजारिश करता है। अगर ड्राइवर कहता है: “बिल्ली आ रही है! ", तो सभी को जगह बदलनी चाहिए, और ड्राइवर किसी के घर पर कब्जा करना चाहता है। "स्पर्श से अनुमान लगाएं" एक काउंटर की मदद से, नेता का चयन किया जाता है, वह आंखों पर पट्टी बांधकर सर्कल के केंद्र में हो जाता है। बाकी बच्चे एक घेरे में खड़े हैं। प्रशिक्षक धीरे-धीरे चालक को घुमाता है, जो खिलाड़ी के पास जाता है और स्पर्श द्वारा निर्धारित करता है कि वह कौन है। सबसे चौकस चालक नोट किया जाता है। खेल दूसरे ड्राइवर के साथ 3-4 बार जारी रहता है। "चार बल" खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बताते हैं कि 4 तत्व हैं: जल, वायु, पृथ्वी, अग्नि। उदाहरण के लिए, मछली, मेंढक, क्रेफ़िश पानी में रहते हैं, लोग, जानवर, कीड़े आदि पृथ्वी पर रहते हैं, लेकिन कोई भी आग में नहीं रहता है। यदि चालक गेंद फेंकता है और कहता है: "जल", "पृथ्वी" या "वायु", तो जिस खिलाड़ी को गेंद फेंकी गई थी, उसे इसे पकड़ना चाहिए, इस तत्व में रहने वाले का नाम लेना चाहिए, और गेंद को वापस फेंकना चाहिए चालक। अगर ड्राइवर कहता है: “आग! ", तो आप गेंद को नहीं पकड़ सकते। गलत उत्तर या "फायर" शब्द पर पकड़ी गई गेंद के लिए, खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। अंतिम शेष प्रतिभागी तक खेलें। "कार्प और पाइक" खेल के मैदान के विपरीत किनारों पर, "क्रूसियन" घरों को रेखाओं से चिह्नित किया जाता है। चालक को मतगणना कक्ष के रूप में चुना जाता है - "पाइक"। अन्य सभी बच्चे "कार्प" हैं। "करसी" दो टीमों में विभाजित हैं और अपने घरों में फैल गए हैं, और "पाइक" साइट के बीच में है। प्रशिक्षक के संकेत पर, सभी "कार्प" विपरीत दिशा में दौड़ते हैं (तैरते हैं)। "पाइक" कैच भर चल रहा है। जो पकड़ा जाता है वह एक तरफ खड़ा होता है। 2-3 रन के बाद, जब 5-6 पकड़े गए "कार्प" होते हैं, तो वे एक नेटवर्क बनाते हैं: वे साइट के बीच में एक पंक्ति में खड़े होते हैं और एक दूसरे का हाथ पकड़ते हैं। अब, प्रशिक्षक के संकेत पर, "कार्प" जाल के माध्यम से दूसरी तरफ दौड़ता है (बाहों के नीचे, और "पाइक" जाल के पीछे खड़ा होता है और इससे बाहर निकलने वालों को पकड़ता है। पकड़ा गया "कार्प" भी जुड़ जाता है नेट। खेल समाप्त होता है जब सभी "कार्प" पकड़े जाते हैं। फिर एक नया ड्राइवर चुना जाता है या अंतिम पकड़ा गया "क्रूसियन" "पाइक" बन जाता है। प्रशिक्षक 2-3 रन के बाद, बच्चों में से एक को नियुक्त कर सकता है "पाइक"। "सप्ताह के मौसम, महीने और दिन" बच्चे एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। चरण-संस्कृति प्रशिक्षक देता है, उदाहरण के लिए, ओले बड़ी गेंदऔर उसे गर्मी के महीनों के नाम बताने के लिए आमंत्रित करता है। ओलेया गेंद लेता है, सर्कल के केंद्र में जाता है, इसे दोनों हाथों से फर्श पर मारता है और कॉल करता है: जून, जुलाई, अगस्त और गेंद को जिसे वह चाहता है, उदाहरण के लिए, एंड्री को पास करता है। प्रशिक्षक उसे सप्ताह के दिनों के नाम बताने के लिए कहता है। यूरा - 4 मौसम, अलीना - वसंत के महीने, कात्या - एक सप्ताह में कितने दिन होते हैं, पावलिक - यह कौन सा मौसम है, आदि। जो लोग गलत तरीके से सवाल का जवाब देते हैं या लंबे समय तक सोचते हैं उन्हें खेल से हटा दिया जाता है। आखिरी वाला जीत गया। "शेंडर-मंडेर" सभी खिलाड़ी एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। एक काउंटर की मदद से एक नेता का चयन किया जाता है, जो हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर सर्कल के केंद्र में हो जाता है। नेता दो या एक हाथ से "सी" को फर्श पर मारता है और कहता है:

शैंडर-मैंडर लिपपोपेंडर (बच्चे दौड़ते हैं, और शब्दों के अंत में रुकते हैं)।

मैं ट्विस्ट करता हूं, मैं ट्विस्ट करता हूं, जिसे मैं चाहता हूं, वह होगा। (खिलाड़ी का नाम)

ड्राइवर जोर से कहता है कि उसने कितने कदम उठाए, उदाहरण के लिए, साशा को। उसके सामने 3 विशाल कदम हैं (बड़े, चौड़े कदम, 5 साधारण, 7 चींटी (खाने के कदम) और 2 खरगोश (दो पैरों पर कूदते हुए)। चालक इन चरणों को पूरा करता है और साशा तक पहुंचता है। वह गेंद को उसके पास फेंकता है, साशा पकड़ती है और फिर से खेल शुरू करता है। यदि साशा नहीं पकड़ती है, तो वही बच्चा अग्रणी रहता है। आप 2 या 3 प्रकार के चलने का नाम दे सकते हैं, आप सभी 4 कर सकते हैं। "किया बदल गया?" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बच्चों के सामने छोटे रबर के खिलौने रखता है, उन्हें ध्यान से देखने और याद रखने की पेशकश करता है। आदेश पर: “अपनी आँखें बंद करो! » बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, और प्रशिक्षक जल्दी से खिलौनों की अदला-बदली करता है या एक को हटा देता है। आदेश पर: “अपनी आँखें खोलो! » बच्चे अपनी आंखें खोलते हैं और जवाब देते हैं कि क्या बदला है या क्या नहीं हुआ है। सबसे चौकस बच्चों को नोट किया जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "किलेबंदी रक्षा" बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं। एक काउंटर की मदद से, एक डिफेंडर का चयन किया जाता है जो पिन की सुरक्षा करता है, एक बड़े के केंद्र में एक छोटे से खींचे गए सर्कल में खड़ा होता है। खिलाड़ी गेंद से पिन को नीचे गिराने की कोशिश करते हैं। गेंद फेंकी जा सकती है, लेकिन से सामान्य सर्कलजो इस्तीफा देता है उसे बाहर जाने और अपना स्थान बदलने की अनुमति नहीं है। जो पिन को गिराने का प्रबंधन करता है वह डिफेंडर की जगह लेता है। "बर्दाश्त करना" बच्चे जोड़े बन जाते हैं, हाथ पकड़ते हैं, एक दूसरे के साथ खड़े होते हैं और एक लंबा "गलियारा" बनाते हैं, हाथ ऊपर उठते हैं। एक बच्चा, बिना जोड़े के रह गया, एक धारा की गति शुरू करता है। वह "कॉरिडोर" के अंत से ब्रुक में जाता है और ब्रुक की शुरुआत में जाता है, आप जोड़े से एक कॉमरेड का हाथ लेता है, जिसे वह चाहता है। बिना किसी बच्चे के छोड़ दिया | ब्रुक से दूर "कॉरिडोर" के अंत तक, फिर ब्रुक में प्रवेश करता है, जिसे वह हाथ से लेना चाहता है, आदि। इस प्रकार, ब्रुक धीरे-धीरे बहता है, आगे बढ़ता है। "सवार और धावक" एक खेल का मैदान 3x3 या 5x5 मीटर की रूपरेखा तैयार की गई है। बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: घोड़े और धावक। साइट के एक तरफ - घोड़ों का घर। धावक दौड़ते हैं खेल का मैदानइसकी सीमाओं के भीतर। घोड़े अपनी एक टीम को मैदान में (साइट पर) भेजते हैं। घोड़ा एक पैर पर कूदकर धावकों को पकड़ लेता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक घोड़े को बुलाता है: “घर! ". वह लौटता है, और उसके बजाय अगला खिलाड़ी मैदान में कूद जाता है। और इसलिए घोड़े हर समय बदलते रहते हैं। पकड़े गए धावकों को घोड़ों ने पकड़ लिया। खेल समाप्त होता है जब मैदान के सभी खिलाड़ी पकड़े जाते हैं। फिर टीमें भूमिकाएं बदलती हैं। खेल दोहराया जाता है। "मधुर शब्द" बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और गेंद को किसी भी दिशा में घुमाते हुए कहते हैं मधुर शब्द, उदाहरण के लिए, साशा कहती है: "डार्लिंग" और कट्या को गेंद पास करती है, वह कहती है: "सनी" और गेंद को क्रिस्टीना, आदि को पास करती है। जो लोग शब्दों को दोहराते हैं उन्हें हारे हुए माना जाता है और खेल छोड़ देते हैं। जो सबसे स्नेही शब्दों का उच्चारण करता है वह जीत जाता है।

मोबाइल गेम्सआप छुट्टी पर और प्रकृति में बच्चों का मनोरंजन कर सकते हैं। बच्चों के लिए आउटडोर गेम्स बहुत जरूरी हैं।वे आंदोलनों की निपुणता और समन्वय विकसित करते हैं।

मछुआरे का खेल

एक गिनती कविता की मदद से, खिलाड़ियों में से एक "मछुआरे" चुनें। उसे आंखों पर पट्टी बांधकर। अन्य सभी बच्चे फिश प्लेयर हैं। उन्हें अपने हाथों को ताली बजाते हुए चलना चाहिए या "मछुआरे" के चारों ओर दौड़ना चाहिए। वह उन्हें पकड़ने की कोशिश करेगा। यदि "मछुआरे", एक दीवार, एक बेंच, आदि के रास्ते में कोई बाधा है, तो बच्चों को "मछुआरे": "छोटा" को चेतावनी देनी चाहिए।

जब "मछुआरा" किसी "मछली" को पकड़ता है, तो उसे अनुमान लगाना चाहिए कि वह कौन है। यदि वह सही अनुमान लगाता है, तो अशुभ "मछली" "मछुआरे" बन जाती है, और खेल जारी रहता है। यदि वह सही ढंग से अनुमान नहीं लगाता है, तो वह शिकार को छोड़ देता है और फिर से पकड़ना शुरू कर देता है। यदि "मछुआरा" तीन बार अनुमान लगाने में विफल रहा, तो आपको एक नए "मछुआरे" को परिभाषित करना होगा।

गेंद के खेल

यह आउटडोर गेम दो बच्चों के लिए है। खेलने के लिए, आपको एक छोटी गेंद और एक धातु की आवश्यकता होगी या प्लास्टिक जार. खेल के मैदान को एक दूसरे से लगभग तीस सेंटीमीटर की दूरी पर रखते हुए, खींचा जाना चाहिए। बीच में एक बैंक रखा गया है। गेंद से जार को हिट करने वाला खिलाड़ी उसे एक लाइन अपने करीब ले जाता है। इस तरह से जार को अपने सबसे करीब ले जाने वाले बच्चों में से एक विजेता बन जाता है।

सर्कल से बाहर पुश करें

सड़क पर तीन मीटर के व्यास के साथ एक वृत्त बनाएं। दो बच्चों को इसमें प्रवेश करना चाहिए और एक पैर पर खड़े होकर खेल के लिए शुरुआती स्थिति लेनी चाहिए, दायाँ हाथरखता है बायां पैर, लेकिन बायां हाथआगे झुके और शरीर को दबाया। खिलाड़ियों का कार्य प्रतिद्वंद्वी को घेरे से बाहर धकेलना या उसे अपने कंधे से धक्का देकर दो पैरों पर खड़ा करना है।

ड्रैग गेम

यह आउटडोर गेम दो बच्चों के लिए है। फुटपाथ पर या रेत पर एक रेखा खींचें। दोनों तरफ समान दूरी पर एक दूसरे से आधा कदम दूर, हाथ पकड़कर, दो खिलाड़ियों को खड़ा होना चाहिए, जिनमें से प्रत्येक प्रतिद्वंद्वी को अपने पैर से लाइन पर कदम रखने या उसे पार करने के लिए मजबूर करने की कोशिश करता है। खेल में झटके की अनुमति नहीं है, टगिंग चिकनी होनी चाहिए।

पक्षी खेल

यह आउटडोर गेम पुराने प्रीस्कूल और छोटे बच्चों के लिए है। विद्यालय युग. इस खेल के लिए आपको लगभग एक मीटर लंबी छड़ी की आवश्यकता होगी। खेल से पहले, दो लाइनें "स्टार्ट" और "फिनिश" खींची जाती हैं, एक दूसरे से पांच मीटर से अधिक की दूरी पर नहीं। प्रारंभिक "पक्षी" स्थिति लेने वाले बच्चे का कार्य, फिनिश लाइन पर जाना है।

प्रारंभिक स्थिति: बैठ जाओ, पैर एक साथ, हाथ घुटनों के स्तर तक नीचे, कोहनी पर मुड़े हुए हाथों के माध्यम से घुटनों के नीचे एक छड़ी पारित की जाती है। हाथों को महल के सामने बांधा जाना चाहिए। यदि कई बच्चे आपस में प्रतिस्पर्धा करें तो खेल और भी दिलचस्प हो जाएगा।

सालोचकी या एक मंडली में टैग

यह खेल चार साल और उससे अधिक उम्र के दो बच्चों के लिए उपयुक्त है। रेत या डामर पर डेढ़ मीटर के व्यास के साथ एक सर्कल बनाएं।

दो खिलाड़ियों को इसके विपरीत दिशा में खड़ा होना चाहिए। सिग्नल पर "एक, दो, तीन!" वे दक्षिणावर्त दिशा में दाहिने पैर या बाईं ओर कूदना शुरू करते हैं, एक दूसरे को पकड़ने और पहचानने की कोशिश करते हैं।

लगभग क्लासिक्स

एक बंद सर्कल में व्यवस्थित, एक दूसरे से तीस से पचास सेंटीमीटर की दूरी पर रेत या डामर पर आठ दस सर्कल बनाएं।

बच्चे को एक पैर से सीधे या बग़ल में एक सर्कल से दूसरे सर्कल में कूदने के लिए कहें। यदि दो या दो से अधिक बच्चे खेल में भाग लेते हैं, तो जो एक पैर पर सबसे अधिक समय तक टिकता है वह जीत जाता है।

कंगारू खेल

प्रत्येक खिलाड़ी एक रूमाल प्राप्त करता है और इसे अपने बेल्ट में एक संकीर्ण अंत के साथ टक देता है। एक नेता का चयन किया जाता है जो एक गुब्बारा प्राप्त करता है। जैसे ही खेल शुरू होता है, मेजबान खिलाड़ियों में से एक का नाम पुकारता है और गेंद को हवा में फेंक देता है। नामित व्यक्ति को गेंद को अपनी बेल्ट के पीछे से निकाले बिना अपने रूमाल से पकड़ना चाहिए। फिर वह खुद गुब्बारे को हवा में फेंकता है और दूसरे प्रतिभागी का नाम पुकारता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक सभी खिलाड़ी गेंद को पकड़ने की कोशिश नहीं करते।

रूसी लोक खेल "पोलेटुस्की"

सभी बच्चे मेज के चारों ओर बैठ जाते हैं और अपनी उंगलियां मेज पर रख देते हैं। मेजबान खेल शुरू करता है, किसी पक्षी या उड़ने वाले कीट का नाम लेता है, और उसका नामकरण करने के बाद, अपनी उंगली ऊपर उठाता है और जल्दी से उसे नीचे कर देता है। बच्चों को भी ऐसा ही करना चाहिए। अगर कोई उड़ने से चूक जाता है, यानी उंगली उठाकर नीचे कर देता है, या उड़ जाता है जब नेता किसी उड़ने वाले प्राणी या चीज का नाम लेकर धोखा देता है, तो वह प्रतिज्ञा देता है। के बाद प्रतिज्ञा खेली जाती है। यहाँ एक उदाहरण है। मेजबान अपनी उंगली उठाते हुए कहता है: "उल्लू उड़ता है, वह खुद उड़ता है।" बच्चे अपनी उंगलियां उठाते और नीचे करते हैं। "कॉकरेल उड़ रहा है, कॉकरेल उड़ रहा है।" उंगलियां ऊपर और नीचे जाती हैं। "बच्चा उड़ रहा है!" - मेजबान अपनी उंगली उठाते और नीचे करते हुए कहता है। बच्चे के साथ कौन से बच्चे ने उड़ान भरी, वह हार गया। कभी-कभी इस खेल को थोड़ा अलग तरीके से खेला जा सकता है। प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं, और एक उड़ने वाली वस्तु का नामकरण करते समय, सभी खिलाड़ी कूद जाते हैं। यदि एक गैर-उड़ने वाली वस्तु का नाम दिया जाता है, तो वे स्थिर रहती हैं।

खेल हलकों में चल रहा है

खुली हवा में या बड़े कमरे में यह खेल किसके साथ खेला जाता है बड़ी संख्याखिलाड़ी, क्योंकि उन्हें दो मंडलियों में बनना चाहिए - बाहरी और आंतरिक। बाहरी सर्कल बड़ा है, आंतरिक सर्कल में केवल तीन या चार लोग होते हैं। जो लोग एक बड़ा वृत्त बनाते हैं, वे जगह पर खड़े होते हैं। मेजबान एक छोटे से सर्कल में खड़ा होता है और खिलाड़ियों के साथ मिलकर एक सर्कल में चलता है, कहता है: "हम एक सर्कल में चलते हैं और हमारे साथ मिठाई लेते हैं।" इसके जवाब में, बड़े सर्कल के खिलाड़ियों को जल्दी से कुछ मीठा नाम देना चाहिए, जैसे कि चीनी। जिसने सबसे पहले फोन किया वांछित विषय, आंतरिक सर्कल में चला जाता है, और खेल जारी रहता है।

मेजबान और छोटे सर्कल के खिलाड़ी इसके विभिन्न रूपों का उच्चारण करते हैं "हम अपने साथ नरम, तरल, खट्टा, कठोर" आदि लेते हैं। धीरे-धीरे, सभी खिलाड़ी एक छोटे से घेरे में चले जाते हैं। और वह जो पूर्व में समाप्त हुआ दीर्घ वृत्ताकारअंतिम हारने वाला बन जाता है और उसे कुछ "प्रेत" कार्य पूरा करना होगा।

बाहर खेलना बच्चों के लिए सबसे फायदेमंद शगल में से एक है। वे बच्चे के स्वास्थ्य में योगदान करते हैं, उसका सकारात्मक मनोदशा. इसके अलावा, चूंकि इनमें से कई खेल टीम के खेल हैं, इसलिए वे बच्चों में एक स्वस्थ सामूहिकता विकसित करते हैं, दूसरों की मदद करने की इच्छा रखते हैं और यदि आवश्यक हो, तो अपनी इच्छाओं को सामान्य हितों के अधीन कर देते हैं। वयस्कता में ये गुण उनके लिए बहुत उपयोगी होंगे।
वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि गली में बच्चों का खेल, शारीरिक गतिविधिऔर गति में मज़ा मस्तिष्क के विकास को सक्रिय करता है और, विशेष रूप से, न्यूरॉन्स के बीच संबंधों की वृद्धि। कोशिकाओं के बीच सूचना का प्रवाह बढ़ता है, सोच में सुधार होता है। इसके अलावा, चालू होना ताज़ी हवाएक बच्चा, दौड़ता और कूदता है, मस्तिष्क में ऑक्सीजन के प्रवाह को बढ़ाता है, जिसकी तुलना हमारे शरीर के लिए ईंधन से की जा सकती है।
ये खेल लगभग कहीं भी खेले जा सकते हैं। आंगन में ऊंची इमारत, जहाँ ये है खेल परिसरबच्चों के लिए, पार्क में, स्कूल के स्टेडियम में, बंजर भूमि पर, पिकनिक के दौरान। बाद के मामले में, बच्चों के साथ, वयस्क भी खेलों में भाग ले सकते हैं।
सड़क पर कई तरह के बच्चों के खेल होते हैं।

गेंद को पारित

काउंटिंग राइम के अनुसार ड्राइवर का चुनाव किया जाता है। अन्य सभी खिलाड़ी इस तरह बनते हैं कि एक वृत्त बनता है। एक खिलाड़ी से दूसरे खिलाड़ी की दूरी एक कदम से अधिक नहीं होनी चाहिए।
चालक घेरे के पीछे है। खिलाड़ियों में से एक दिया गया है वालीबाल. खिलाड़ी एक दूसरे को गेंद पास करते हैं। चालक, घेरे के चारों ओर दौड़ रहा है, गेंद को अपने हाथ से छूने की कोशिश करता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो वह एक घेरे में आ जाता है, और जिसके हाथों में गेंद लगी होती है, वह आगे बढ़ता है।

विजेता वे प्रतिभागी हैं जिन्होंने कभी गाड़ी नहीं चलाई है या इस भूमिका को दूसरों की तुलना में कम देखा है। खेल के परिणामों की गणना करते समय पहले चालक की भूमिका को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

नियम:इसे गेंद को गिराने की अनुमति नहीं है, साथ ही इसे एक या अधिक खिलाड़ियों के ऊपर फेंकने की भी अनुमति नहीं है। ऐसे में गलती करने वाला खिलाड़ी ड्राइवर बन जाता है।

खेल को जटिल बनाने के लिए, आप बच्चों को भुजाओं तक विस्तारित भुजाओं की दूरी पर एक मंडली में व्यवस्थित कर सकते हैं। फिर गेंद पास नहीं होती, बल्कि फेंकी जाती है। चालक गेंद को खिलाड़ियों के हाथों और मक्खी दोनों पर छू सकता है। यदि चालक ने मक्खी पर गेंद को छुआ, तो आखिरी बार गेंद फेंकने वाला ड्राइव करने जाता है।

साँप

बच्चे एक दूसरे का हाथ पकड़कर एक चेन बनाते हैं।

बच्चों में से एक को नेता के रूप में चुना जाता है। वह श्रृंखला की शुरुआत में होना चाहिए। शिक्षक के संकेत पर, नेता दौड़ता है, खेल में सभी प्रतिभागियों को अपने साथ खींचता है, विभिन्न आकृतियों का वर्णन करता है: एक सर्कल में, पेड़ों के चारों ओर, तीखे मोड़ बनाते हुए, बाधाओं पर कूदते हुए, एक सांप के साथ श्रृंखला का नेतृत्व करता है , इसे अंतिम खिलाड़ी के चारों ओर घुमाते हैं, फिर इसे विकसित करते हैं। सांप रुक जाता है, नेता के चारों ओर घूमता है।

नियम:

1. खिलाड़ियों को एक-दूसरे का हाथ कसकर पकड़ना चाहिए ताकि सांप टूट न जाए।

2. नेता के आंदोलनों को सटीक रूप से दोहराना आवश्यक है।

3. नेता को तेज दौड़ने की अनुमति नहीं है।

आप साल के किसी भी समय एक विशाल खेल के मैदान, लॉन, जंगल के किनारे पर सांप खेल सकते हैं। जितने अधिक खिलाड़ी, उतना ही मजेदार खेल। इसे जीवंत बनाने के लिए, बच्चों को दिलचस्प स्थितियों के साथ आना सिखाना आवश्यक है।

उदाहरण के लिए, नेता अंतिम खिलाड़ी के नाम का उच्चारण करता है, नामित बच्चा और उसके बगल में खड़ा एक रुकता है, हाथ उठाता है, और नेता सांप को गेट में ले जाता है।

आप नेता के संकेत पर तितर-बितर कर सकते हैं, फिर सांप को जल्दी से ठीक कर सकते हैं।

मधुमक्खियों

तीन ड्राइवरों को छोड़कर सभी खिलाड़ी सशर्त लाइन के पीछे खड़े होते हैं।

आगे, 15-20 मीटर दूर, उन्होंने एक जंपिंग स्टैंड लगाया, जो क्रिसमस ट्री के रूप में कार्य करता है। काउंटर के पीछे तीन ड्राइवर हैं, तथाकथित मधुमक्खियां।

दोहे सीखने के बाद, खिलाड़ी लाइन के पीछे से आगे बढ़ते हैं, अपने घुटनों को शब्दों के साथ ऊंचा उठाते हैं:

“हम जंगल के लॉन में गए, अपने पैरों को ऊपर उठाकर, झाड़ियों और टस्कों के माध्यम से, शाखाओं और स्टंप के माध्यम से। कौन इतना ऊपर चला - ठोकर नहीं खाई, नहीं गिरा।

शब्द बोलने के बाद, वे क्रिसमस ट्री के पास रुक जाते हैं;

"देखो - एक लंबे क्रिसमस ट्री का खोखला (वे अपने पैरों को ऊपर उठाते हुए और अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होकर, एक लंबे क्रिसमस ट्री की तरह दिखाते हैं)। गुस्से में मधुमक्खियाँ उड़ जाती हैं!

"मधुमक्खियां" क्रिसमस ट्री के चारों ओर चक्कर लगाना शुरू कर देती हैं और कोहनियों पर मुड़े हुए हाथों के आंदोलनों के साथ उड़ान की नकल करते हुए कहती हैं: "ठीक है, हम मधुमक्खियों को काट रहे हैं।"

बाकी खिलाड़ी बात कर रहे हैं; "हम तेज-तर्रार लोगों को नहीं पकड़ सकते, हम मधुमक्खियों के झुंड से नहीं डरते, चलो अब घर भागते हैं।"

कहने के बाद आख़िरी शब्द, वे लाइन पर भाग जाते हैं, "मधुमक्खियां" उनके पीछे दौड़ती हैं, उन्हें नीचे गिराने या "डंकने" की कोशिश करती हैं।

जिन लोगों को डंक मारने की बात पर ताना मारा गया है, उन्हें "स्टंग" माना जाता है। फिर नई "मधुमक्खियों" को गिनती की तुकबंदी के अनुसार सौंपा जाता है। पूर्व बाकी खिलाड़ी बन जाते हैं।
खेल कई बार दोहराया जाता है। विजेता वह होता है जिसे कभी "डंक" नहीं दिया गया है या जिसके साथ यह कम बार हुआ है, उसे सबसे तेज घोषित किया जाता है।

जगह लें

काउंटिंग राइम की मदद से एक ड्राइवर का चुनाव किया जाता है। अन्य सभी खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं। खेल शुरू करते हुए, चालक खिलाड़ियों के पीछे दौड़ता है, उनमें से एक को देखता है और एक सर्कल में आगे दौड़ना जारी रखता है।

दागदार चालक से विपरीत दिशा में तेजी से दौड़ता है। उनमें से जो कोई भी पहले घेरे में एक खाली जगह पर दौड़ता है, उसे ले जाता है, और देर से चलने वाला ड्राइवर बन जाता है।

नियम:

1. बच्चे केवल घेरे के चारों ओर दौड़ते हैं।

2. घेरे में खड़े होने वालों को दौड़ने वालों को नहीं रोकना चाहिए.

3. यदि बच्चे एक ही समय में एक खाली जगह पर दौड़ते हैं, तो वे एक सर्कल में खड़े होते हैं, और एक नया नेता चुना जाता है।

आप किसी भी प्लेटफॉर्म पर खेल सकते हैं। यह वांछनीय है कि यह बड़ा हो और चलने में कोई बाधा न हो।

खेल के प्रतिभागी एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं, सभी के हाथ नीचे होते हैं। यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो आप खिलाड़ियों के दो मंडलों को व्यवस्थित कर सकते हैं।

पचास

मतगणना तुकबंदी के अनुसार वे चालक को चुनते हैं, उसे टैग भी कहते हैं,

खेल में सभी प्रतिभागी साइट के चारों ओर बिखरे हुए हैं, टैग उनके साथ पकड़ लेता है। जिसे वह अपने हाथ से छूता है वह एक टैग बन जाता है।

नियम:

1. खेल के दौरान, बच्चों को ड्राइवरों के परिवर्तन की सावधानीपूर्वक निगरानी करने की आवश्यकता होती है।

2. पन्द्रह केवल एक खिलाड़ी के पीछे नहीं भागना चाहिए।

इस खेल के कई रूप हैं।

आप "घर" के साथ टैग खेल सकते हैं।

फिर साइट के किनारे पर दो वृत्त खींचे जाते हैं - ये "घर" हैं। बच्चे, ड्राइवर से दूर भागते हुए, "घर" में भाग सकते हैं। यहां वे सुरक्षित रहेंगे, क्योंकि टैग को "घरों" में घुसने का कोई अधिकार नहीं है। लेकिन अगर वह खेल के मैदान पर खिलाड़ी को ताना मारते हैं तो वह टैग बन जाते हैं।

विकल्प:

1. दाग न लगने के लिए आपको किसी वस्तु पर बैठने या खड़े होने की आवश्यकता है।

2. जब टैग खिलाड़ी को पकड़ लेता है, तो वह बनी की तरह दो पैरों पर कूद सकता है, और वह अब दागदार नहीं हो सकता।

3. खिलाड़ी, जब उसे देखा जाता है, अगर वह तेज और निपुण है, तो तुरंत ड्राइवर को स्पॉटिंग वापस कर सकता है, और पूर्व ड्राइवर टैग बन जाता है।

4. सभी खिलाड़ी, टैग को छोड़कर, पक्षियों, पौधों, जानवरों की दुनिया से अपने लिए एक नाम चुनते हैं। पन्द्रह उस पर दाग नहीं लगाते जो समय पर अपना नाम पुकारता है।

5. बाधित टैग। इस खेल में पंद्रह को जोर-जोर से उस खिलाड़ी का नाम लेना होता है जिसे वह कलंकित करना चाहता है। लेकिन अगर, पीछा करने के दौरान, पंद्रह देखता है कि खेल में एक और प्रतिभागी उसके बगल में है, तो वह अपना मन बदल लेता है, उसे नाम से बुलाता है और उसे पकड़ने और कलंकित करने की कोशिश करता है। स्टेन खेल से बाहर हो गए हैं।

नियमों के मुताबिक, टैग पहले खिलाड़ी को नाम से बुलाता है, और उसके बाद ही उसे पकड़कर उस पर दाग लगाता है। खेल में, टैग कई बार अपना विचार बदल सकता है।

6. परिपत्र टैग। खेल के प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं, प्रत्येक एक सर्कल के साथ अपनी जगह को चिह्नित करता है। दो खिलाड़ी एक दूसरे से कुछ दूरी पर सर्कल के पीछे खड़े होते हैं, उनमें से एक टैग है, वह दूसरे के साथ पकड़ता है। यदि धावक देखता है कि टैग उसके साथ पकड़ रहा है, तो वह सर्कल में करीबी लोगों में से एक को नाम से बुलाता है। वह अपनी जगह छोड़ देता है और टैग से एक सर्कल में दौड़ता है, और खिलाड़ी उसकी जगह लेता है। मुक्त वृत्त पर एक टैग का कब्जा भी हो सकता है, फिर जो बिना स्थान के रह जाता है वह एक टैग बन जाता है। वह उस खिलाड़ी को पकड़ लेता है जो सर्कल से बाहर भाग गया था।

नियम:

1. इसे सर्कल के माध्यम से चलाने की अनुमति नहीं है।

2. एक टैग से दूर भागने वाला खिलाड़ी एक से अधिक गोद नहीं दौड़ सकता।

3. अगर टैग ने चोर को ताना मारा, तो वे जगह बदल लेते हैं।

खेल में, बच्चों को बहुत सावधान रहना चाहिए: यदि खिलाड़ी गैप करता है, तो वह अपने दोस्त को निराश कर देगा। बच्चे केंद्र की ओर मुंह करके एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं। टैग को बदला जा सकता है यदि वह दो चक्कर लगाता है, खराब नहीं होता और खाली जगह नहीं लेता है। अगर चोर जल्दी से जगह बदलते हैं तो खेल और मजेदार हो जाएगा।

कबाब में हड्डी

बच्चे एक के बाद एक जोड़े में खड़े होते हैं, वृत्त के केंद्र की ओर मुख करके खड़े होते हैं।
दो लोग खेल शुरू करते हैं, उनमें से एक ड्राइवर है, जो उससे दूर भागता है उससे 3-4 कदम पीछे खड़ा होता है। धावक जोर से तीन तक गिनता है और "तीन" शब्द के बाद चालक से दूर भाग जाता है। छुआ न जाने के क्रम में वह एक जोड़े के सामने खड़ा हो जाता है। उठने से पहले, वह दौड़ते हुए चिल्लाता है: "तीसरा अतिरिक्त।" जो इस गेम में सबसे आखिरी में खड़ा होता है वह ड्राइवर से दूर भागता है। यदि चालक भगोड़े को खदेड़ने में कामयाब रहा, तो वे भूमिकाएँ बदलते हैं।

नियम:

1. खेल के दौरान घेरे में दौड़ना मना है।

2. चोर को दो गोद से अधिक नहीं चलना चाहिए।

3. चोर जैसे ही घेरे में भागता है, उसे तुरंत किसी जोड़े के सामने खड़ा होना चाहिए। जो कोई भी इस नियम को तोड़ता है वह नेता बन जाता है।

यदि चालक चोर को पकड़ने में कामयाब हो जाता है और वे भूमिकाएं बदल लेते हैं, तो चोर थोड़े समय के बाद जोड़े में से किसी एक के सामने खड़ा हो सकता है। कभी-कभी ड्राइवर लंबे समय तक उससे दूर भागते खिलाड़ियों को पकड़ नहीं पाता, क्योंकि वे उससे ज्यादा मजबूत होते हैं और तेज दौड़ते हैं। इस मामले में, आपको उसे बदलने की जरूरत है, लेकिन दोष देने के लिए नहीं, बल्कि उसके प्रयासों का सकारात्मक मूल्यांकन करने के लिए।

गर्मी बिना रुके मौज-मस्ती का समय है। वर्ष के इस समय का मुख्य लाभ यह है कि एक अच्छा समय बिताने के लिए, आपको बस बाहर जाने की आवश्यकता है। हम सभी के पास एक यार्ड या झोपड़ी है, लेकिन इससे ज्यादा कुछ नहीं चाहिए। यहां भी, आप एक अच्छा समय बिता सकते हैं और अपने और पड़ोसी के बच्चों के लिए एक वास्तविक छुट्टी की व्यवस्था कर सकते हैं। आपको बस अपेक्षाकृत सीधी भुजाओं की एक जोड़ी और उत्साह की आपूर्ति की आवश्यकता है।

1. स्ट्रीट ट्विस्टर

यह अच्छा है, है ना? आप स्वयं प्रतिभागियों की उम्र के आधार पर खेल के मैदान का आकार और रंगीन हलकों का आकार निर्धारित करते हैं। बच्चों के लिए इसे और अधिक आरामदायक बनाने के लिए, मंडलियों को छोटा बनाया जा सकता है। यह सब एक प्राथमिक तरीके से तैयार किया गया है: रंगीन क्रेयॉन के साथ फुटपाथ पर आकर्षित करना सबसे आसान है (ताकि आपके हाथ गंदे न हों, बस हलकों की रूपरेखा को रेखांकित करें, और उन पर पूरी तरह से पेंट न करें)। यदि आप अपने लॉन को जोखिम में डालने को तैयार हैं, तो बाजार में पानी आधारित पेंट हैं जो बारिश में धुल जाएंगे। एक कार्डबोर्ड बॉक्स उसी आकार के मंडलियों को खींचने में मदद करेगा, जिसके नीचे एक संबंधित छेद काट दिया जाता है।

2. हाथ की सफाई

एक चरण-दर-चरण मास्टर क्लास जो बिना अनुवाद के समझ में आता है, आपको कुछ ही समय में अपनी ज़रूरत की हर चीज़ तैयार करने में मदद करेगी। नियम सरल हैं: खिलाड़ी बारी-बारी से लाठी खींचते हैं, ऐसा करने की कोशिश करते हैं ताकि सभी गेंदें यथावत रहें। विजेता वह है जो कम गिराई गई गेंदों के साथ समाप्त होता है। आपको घर पर या हार्डवेयर स्टोर पर इन्वेंट्री मिल जाएगी, क्योंकि यह सब सस्ता है। लाठी को बांस लिया जा सकता है, उन्हें अक्सर फूलों के समर्थन के रूप में उपयोग किया जाता है।

3. झुकी हुई मीनार

Friedamischke/Depositphotos.com

यहां भी सब कुछ स्पष्ट है: हम बारी-बारी से ब्लॉक हटाते हैं, जिसका टॉवर गिर गया, वह हार गया। दरअसल, गेम के लिए सिर्फ ब्लॉक्स की जरूरत होती है। अनुमानित लंबाई - 25 सेमी, कुल संख्या - 48 टुकड़े। एक हार्डवेयर स्टोर में, आप पर्याप्त मोटे बोर्ड खरीदते हैं, उन्हें देखा और उन्हें रेत देते हैं, और फिर विकल्प होते हैं: आप उन्हें उनके मूल रूप में छोड़ सकते हैं, या आप उन्हें पेंट कर सकते हैं (केवल सिरों, पूरी तरह से या पैटर्न के साथ पेंट भी)।

4. कैनवास बाउंसर

खेल को एक स्थिर हाथ और उल्लेखनीय सटीकता की आवश्यकता होती है, और इसकी तैयारी के लिए आपको केवल तिरपाल और रंगीन टेप का एक टुकड़ा चाहिए। तारपी में छेद काटें अलगआकारऔर आकार (छोटा, अधिक दिलचस्प), उनके किनारों को रंगीन टेप से चिपकाएं और प्रत्येक छेद को बिंदुओं में अपना मान निर्दिष्ट करें। विजेता वह है जो 10 थ्रो में स्कोर करता है अधिकतम राशिअंक।

5. एक अंगूठी फेंको

Funkenschlag/Depositphotos.com

अपने आप को एक अंगूठी बनाओ या बस जो कुछ भी है उसका उपयोग करें, यहां तक ​​​​कि पेड़ की शाखाओं का भी। याद रखें: खिलाड़ी लक्ष्य से जितना दूर होगा, उतना ही दिलचस्प होगा।

6. डाउनहिल रेसिंग

इस खेल के लिए आपको नूडल्स की आवश्यकता होगी - तैराकी और पानी एरोबिक्स के लिए छड़ें। वे खेल के सामान की दुकानों में बेचे जाते हैं। ऐसी छड़ी खरीदें और ध्यान से काट लें। हिस्सों को एक-दूसरे से पूरी तरह से अलग करना जरूरी नहीं है, यह काफी है कि वे एक किताब की तरह खुलते हैं। फिर, और भी सटीक रूप से, प्रत्येक आधे पर अनुदैर्ध्य खांचे काट लें। झंडे के साथ शुरू और खत्म लाइनों को चिह्नित करें - ट्रैक तैयार है! उपयुक्त आकार की दोनों खिलौना कारें और सिर्फ कांच की गेंदें इस पर सवारी कर सकती हैं।

7. खजाने की खोज

tobkatrina/Depositphotos.com

दुर्भाग्य से, आज बच्चे बाहर बहुत कम समय बिताते हैं, लेकिन यह खेल मामला ठीक कर देगा। हम उन खजानों की एक सूची तैयार कर रहे हैं जिन्हें खिलाड़ियों को इकट्ठा करने की आवश्यकता होगी। शंकु, विभिन्न प्रकारफूल, पत्ते, टहनियाँ असामान्य आकार, कुछ गोल, त्रिकोणीय या चौकोर, वस्तुएँ लाल, हरी या पीला रंग. इन सूचियों को प्रिंट करें और इस पर पेस्ट करें कागज के बैग, और हम पैकेज को ट्रैकर्स को सौंप देते हैं। विजेता वह है जिसने पहले सूची से सभी आइटम एकत्र किए।

8. सटीक फेंक

एक ड्रिल और स्क्रू का उपयोग करके, हम कुछ बाल्टी संलग्न करते हैं विभिन्न आकारएक लंबे बोर्ड के लिए, और हम इसे लंबवत रखते हैं (आप इसे दीवार के खिलाफ झुका सकते हैं)। प्रत्येक बाल्टियों में गेंद को मारने के लिए निश्चित अंक दिए जाते हैं। बाल्टी जितनी छोटी होगी, उतने अधिक अंक होंगे।

9. बाधा कोर्स

pavsie/depositphotos.com

यह वह जगह है जहाँ आप अपनी कल्पना को जंगली बना सकते हैं! एक पूर्ण बाधा कोर्स बनाने के लिए, आप जो कुछ भी हाथ में आता है उसका उपयोग कर सकते हैं: पुराने टायर, सीढ़ी, रस्सी, बाल्टी ... बच्चे मज़े करते हैं, और स्टॉपवॉच के साथ फिनिश लाइन पर उनका इंतजार करते हुए आप आराम करते हैं।

10. बॉटल बॉलिंग

बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए बढ़िया खेल। आवश्यक में से: 10 प्लास्टिक की बोतलें, पेंट और टेनिस बॉल। बोतलों और गेंद को पेंट करें (इसे असली चीज़ की तरह दिखने के लिए), उन्हें अच्छी तरह सूखने दें। फिर बोतलों में पानी भर दें - स्किटल्स तैयार हैं।

11. व्यापार में लाठी

यहां फिर से, आपको नूडल्स चाहिए। उनकी मदद से बच्चों को ज्यादा से ज्यादा फेंकना चाहिए गुब्बारेएक प्लास्टिक की टोकरी में। सरल, लेकिन काफी मजेदार।

12. टिक-टैक-टो

Damocless/Depositphotos.com

सामान्य के विपरीत कागज संस्करण, सड़क विकल्प सूची चुनने में बहुत अधिक स्वतंत्रता प्रदान करता है। आप बड़े कंकड़ या लकड़ी के पासे ले सकते हैं और उन्हें पेंट कर सकते हैं, या आप किसी भी कामचलाऊ वस्तु से प्राप्त कर सकते हैं।

13. स्टिक ओलंपिक

और फिर से नूडल्स। इन टुकड़ों का मुख्य लाभ यह है कि आप इनके साथ कुछ भी कर सकते हैं। यहां तक ​​​​कि झुकें, यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक रिंग में रोल करें - वे किसी भी उपचार का सामना करेंगे। तत्काल खेल सुविधाओं के निर्माण के लिए बेहतर सामग्रीनहीं पाया जा सकता है।

14. सटीक शॉट 2.0

खेल का बेहतर संस्करण। गेंदें फेंकना डिब्बे, जो एक चेन की मदद से शाखा से जुड़े होते हैं। नियम समान हैं: प्रत्येक जार को हिट करने के लिए, एक निश्चित संख्या में अंक दिए जाते हैं, जो अधिक स्कोर करता है - अच्छा किया। बैंक झूल रहे हैं, इसलिए लक्ष्य को भेदना इतना आसान नहीं है।

DesignPicsInc/Depositphotos.com

सामान्य खेल तब और दिलचस्प हो जाता है जब प्रतिभागी जमीन पर नहीं बल्कि दूध के उल्टे टोकरे या स्टंप पर खड़े होते हैं। यहां आपको न केवल ताकत दिखाने की जरूरत है, बल्कि उचित मात्रा में निपुणता भी दिखाने की जरूरत है।

16. बर्फ का धन

गर्मी में इससे बच्चे पूरी तरह खुश होंगे। एक बड़े कंटेनर में खिलौनों और सभी प्रकार की छोटी चीजों के साथ पानी जमा करें। यह परतों में किया जाना चाहिए ताकि खजाने नीचे तक न डूबें। बच्चों को एक हथौड़ा और एक पेचकश दें - अगले आधे घंटे में उन्हें कुछ करना होगा।

17. गुब्बारों के साथ डार्ट्स

stevebonk/depositphotos.com

नाम ही अपने में काफ़ी है। गुब्बारों और टेप को फुलाएं या उन्हें बोर्ड पर चिपका दें। शोर बहुत है, लेकिन मजा और भी ज्यादा है।

18. आउटडोर खेल

नियम पारंपरिक बोर्ड गेम के समान हैं, लेकिन खिलौनों के आंकड़ों के बजाय, यहां लोग हैं, और एक बड़ा घन है। वैसे, इसे रंगीन कागज के साथ चिपकाए गए एक साधारण बॉक्स से बनाया जा सकता है। चाक के साथ उस पथ को ड्रा करें जिस पर आपको जाने की आवश्यकता है, और सभी आवश्यक चिह्न लगाएं: एक कदम पीछे, दो कदम आगे, शुरुआत पर लौटें।

19. सटीक शॉट 3.0

अधिक कठिन, अधिक रोचक। स्टेपलडर बाल्टी और बैंकों को बदलने के लिए आता है। शेष स्थितियां समान हैं: प्रत्येक चरण को अंकों में एक मान दिया जाता है, आपको अधिक से अधिक स्कोर करने की आवश्यकता होती है। यहां एक गेंद काम नहीं करेगी, इसलिए एक छोटा बैग सीना और इसे सेम, चावल या एक प्रकार का अनाज से भरें। यहां तक ​​​​कि एक पुराना जुर्राब भी समय बचाने के लिए करेगा।

20. रोशनी से खेलना

Bluesnote/depositphotos.com

अगर अंधेरा हो जाता है, तो यह घर जाने का कोई कारण नहीं है। नियॉन स्टिक, जो हॉलिडे स्टोर्स में बेचे जाते हैं, मज़ा को लम्बा करने में मदद करेंगे। उन्हें बाल्टियों या जार के किनारों से जोड़ दें, ताकि आप और आपके बच्चे देर रात तक भी खेल सकें।

आप गर्मियों में अपने बच्चों के साथ क्या खेलते हैं? हम टिप्पणियों में आपकी कहानियों की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

बाहरी खेलों से न केवल ताकत, निपुणता, सरलता, विकास होता है तेज उत्तरलेकिन बच्चों के लिए भी बहुत खुशी लाते हैं। और हवा में आउटडोर खेल भी लाते हैं महान लाभस्वास्थ्य।
बहुत सारे खेल हैं जो सड़क पर खेले जा सकते हैं। कुछ अपने साथियों को जानने और उन्हें तुरंत ढूंढने का अवसर प्रदान करते हैं आपसी भाषा, दूसरे लोग बातचीत करना या झुकना सिखाते हैं, अगर अचानक से कोई विरोध पैदा हो जाए तो दूसरे शर्मीलेपन को दूर करने में मदद करते हैं। और ये सभी बच्चे के लिए एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि और बहुत खुशी हैं।
शायद सबसे आम और पसंदीदा बच्चों का खिलौना एक गेंद है। और यह कोई संयोग नहीं है कि गेंद के साथ इतने सारे खेलों का आविष्कार किया गया था।

उनमें से एक खेल "तोते" है,छोटे बच्चों और बड़े बच्चों दोनों के लिए समान रूप से उपयुक्त। इस खेल के लिए, आपको एक टेनिस बॉल या लगभग समान आकार की आवश्यकता होती है, और आप इसे अकेले खेल सकते हैं, आप इसे एक साथ कर सकते हैं, या आप इसे किसी कंपनी के साथ खेल सकते हैं। खेल में कई करना शामिल है सरल व्यायामगेंद के साथ:

• गेंद को कई बार उछालें और उसे पकड़ें, हर बार उसे ऊंचा और ऊंचा फेंकने की कोशिश करें;
• गेंद को टॉस करें और इसे पकड़ने से पहले, अपने हाथों को ताली बजाने का समय दें, प्रत्येक अगले थ्रो के साथ ताली की संख्या बढ़ाएं;
• गेंद को ऊपर उछालें, उसे गिरने दें और जमीन से उछलते हुए उसे पकड़ें;
• गेंद को अपने हाथ में पकड़े हुए, इसे जाने दें और दूसरे हाथ से इसे मक्खी पर पकड़ें;
• अपने हाथ की हथेली में पड़ी गेंद को फेंक दो, अपना हाथ घुमाओ और इसे हाथ के पिछले हिस्से से पकड़ लो, इसे फिर से फेंक दो और इसे अपने हाथों से पकड़ लो;
• गेंद को पीछे की ओर रखते हुए हाथ रखो, उसे फेंक दो ताकि वह आगे उड़ जाए, और दूसरे हाथ से उसे पकड़ लो।

यदि गेंद जमीन पर गिरती है, तो दूसरे खिलाड़ी को बारी मिलती है, और इसी तरह बारी-बारी से।
बहुत ही मजेदार और एक ही समय में सरल खेलगेंद के साथ - "खाद्य-अखाद्य", जो पूरी तरह से दिमागीपन को प्रशिक्षित करता है। सभी बच्चे एक पंक्ति में पंक्तिबद्ध हो जाते हैं, और नेता उनके सामने कई मीटर की दूरी पर खड़ा होता है और प्रत्येक को एक गेंद फेंकता है, जो उसके दिमाग में आने वाली किसी भी वस्तु का नामकरण करता है। यदि आइटम खाने योग्य है, तो खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना चाहिए, यदि नहीं, तो हिट या मिस करें। जिसने सही उत्तर दिया वह एक कदम आगे बढ़ता है, गलत वाला एक कदम पीछे हटता है। जो नेता तक पहुंचने में कामयाब रहा, वह जीत गया। एक इनाम के रूप में, वह खुद नेता बन जाता है। आमतौर पर यह खेल हंसी के फटने के साथ होता है, क्योंकि असावधानी से कुर्सी या कार खा सकते हैं।
लड़कियों को खेल "मुझे पता है" बहुत पसंद हैजिसमें आप न केवल निपुणता, बल्कि विद्वता भी प्रदर्शित कर सकते हैं। सबसे पहले, कार्य निर्धारित है: नदियों, समुद्रों, शहरों, फूलों आदि के पांच नामों को सूचीबद्ध करना। खिलाड़ी जमीन पर अपने हाथ से गेंद को हिट करता है, प्रत्येक हिट के लिए एक शब्द कहता है, "मैं पांच जानता हूं ..." से शुरू होता है और फिर जो सहमति हुई थी उसे सूचीबद्ध करता है। यदि खिलाड़ी गलती करता है या गेंद खो देता है, तो वह अपनी बारी खो देता है। कार्य पूरा करने वाला पहला जीतता है।
लेकिन गेम "टेन्स" लड़कों को ज्यादा पसंद आया।इस खेल के लिए, आपको न केवल एक गेंद की जरूरत है, बल्कि इसके सामने अपेक्षाकृत समतल क्षेत्र वाली दीवार भी चाहिए। प्रत्येक खिलाड़ी को सख्त क्रम में निम्नलिखित अभ्यास करना चाहिए:

• वॉलीबॉल में दीवार के खिलाफ गेंद को हिट करने के लिए दस बार;
• गेंद को दीवार के खिलाफ नौ बार मारो, इसे अपनी हथेलियों से नीचे से मारो;
• आठ बार गेंद फेंको दायां पैरताकि वह पहिले भूमि पर, फिर शहरपनाह पर मारे, और फिर अपके हाथोंसे उसे पकड़ ले;
• ऐसा ही सात बार करें, केवल बाएं पैर से;
• दीवार की ओर मुंह करके खड़े हो जाएं और पैर अलग हो जाएं, गेंद को पीछे से छह बार फेंकें ताकि वह पैरों के बीच फिसले, जमीन से टकराए, दीवार से लगे, और इसे अपने हाथों से पकड़ ले;
• दीवार पर अपनी पीठ के साथ खड़े होकर, पिछले अभ्यास को पांच बार दोहराएं;
• गेंद को दीवार के खिलाफ चार बार मारो, तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि वह जमीन से उछल न जाए और बिना पकड़े दीवार को फिर से मारें, फिर इसे अपने हाथों से पकड़ें;
• अपनी हथेलियों को एक "नाव" में मोड़ें और तीन बार, बिना गिराए गेंद को दीवार से टकराएं;
• दीवार के खिलाफ गेंद को दो बार एक साथ लाई गई मुट्ठी से मारो;
• गेंद को दीवार पर एक बार सीधी उँगली से मारें।

अंत में, "परीक्षा" पास करें: सभी अभ्यासों को एक बार दोहराएं। और परीक्षा के दौरान आप न तो हंस सकते हैं और न ही हंस सकते हैं।
"आलू", "ग्यारह" और "बाउंसर" खेलों के लिए आपको पहले से ही वॉलीबॉल की आवश्यकता है, ये खेल बड़े बच्चों के लिए उपयुक्त हैं।
आलू खेलते समय, हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है और वॉलीबॉल खेलता है, गेंद को एक दूसरे को पास करता है।गिरा हुआ एक घेरे में बैठ जाता है। उसे गेंद से मारकर "बचाया" जा सकता है। यदि बैठने वालों में से एक उड़ती हुई गेंद को रोक सकता है, तो सभी बच जाएंगे, और जो गेंद चूक गया वह घेरे में बैठ जाता है।
खेल "ग्यारह" "आलू" के समान ही है। हर कोई भी एक घेरे में हो जाता है और पहला राहगीर कहता है: "एक"। निम्नलिखित खिलाड़ी अपने पास गिनते हैं, ग्यारहवें खिलाड़ी को गेंद को मैदान में मारना चाहिए। यदि वह गलत गणना करता है, तो वह एक घेरे में बैठता है।
खेल "बाउंसर" के लिए बहुत सारे कौशल और निपुणता की आवश्यकता होती है। दो खिलाड़ी काफी बड़े क्षेत्र के किनारों पर खड़े हैं। अन्य सभी केंद्र में हैं। उनका काम उड़ने वाली गेंद को चकमा देना है, और "बाउंसर" का काम दौड़ने वालों को मारना है, फिर वे खेल से बाहर हो जाएंगे।
लेकिन, ज़ाहिर है, आप न केवल गेंद से सड़क पर खेल सकते हैं।

"लुकाछिपी" -यह खेल सबसे प्रिय खेलों में से एक है, और बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी ने इसे खेला है। खेल के नियम बहुत सरल हैं। मेजबान को सभी छिपे हुए लोगों को ढूंढना होगा। जैसे ही उसे कोई मिल जाता है, वह उसके साथ तय स्थान की दौड़ में भाग जाता है। जो पहले दौड़ता है वह "पकड़ने" के लिए बाध्य है। नया नेता पकड़ा गया आखिरी नेता बन जाता है। इस खेल की किस्मों में से एक "मास्को लुका-छिपी" है। "मास्को" केवल खेल की शुरुआत में "साधारण" से भिन्न होता है। मेजबान अन्य खिलाड़ियों के लिए अपनी पीठ के साथ खड़ा होता है, और उनमें से एक उसे कंधे पर थपथपाता है। मेजबान को उस खिलाड़ी का अनुमान लगाना चाहिए जिसने उसे थप्पड़ मारा था। यदि आपने सही अनुमान लगाया है, तो यह खिलाड़ी दौड़ता है या किसी स्थान पर कूदता है, यदि नहीं, तो नेता को खुद कूदना पड़ता है। और बाकी लोग इस समय छिपे हुए हैं। फिर खेल हमेशा की तरह जारी रहता है।

मुश्किल निशानों को सुलझाने वाले बच्चों के लिए सबसे वास्तविक रोमांच, जटिल निशानों को सुलझाना और जुए का पीछा करना खेल "कोसैक - लुटेरों" है। खेल दो टीमों द्वारा खेला जाता है। एक में रहता है निश्चित स्थानऔर एक पूर्व निर्धारित संख्या तक गिना जाता है, जिसके बाद वह पीछा करना शुरू कर देता है। दूसरी टीम चाक में खींचे गए तीरों के साथ दुश्मन को उनके आंदोलन की दिशा दिखाते हुए भाग जाती है। पीछा करने का कार्य सभी निशानेबाजों को ढूंढना है, खुद को सही ढंग से उन्मुख करना और चोरों से आगे निकलना है। खेल आपको जल्दी से सोचना, तार्किक रूप से सोचना और इलाके को नेविगेट करना सिखाता है।
"सालोक" की किस्में "क्वाचा" और "जमीन से पैर के ऊपर" खेल हैं।क्वाचा दो तरह से बजाया जाता है। पहले मामले में, एक खिलाड़ी, "क्वाच", उससे दूर भाग रहे अन्य खिलाड़ियों को पकड़ लेगा। वह जिसे पकड़ लेता है वह "क्वाच" बन जाता है। दूसरे मामले में, हर कोई जो "kvach" को पकड़ सकता है, उसके सहायकों में बदल जाता है। खेल "पैर के ऊपर जमीन से" में केवल उन खिलाड़ियों को पकड़ने की अनुमति है जिनके पैर जमीन पर हैं। पीछा करने वाले से बचने के लिए, आप किसी भी ऊंचाई पर चढ़ सकते हैं: एक बेंच, एक पहाड़ी। या फिर आप जमीन पर लेटकर अपने पैरों को ऊपर उठा सकते हैं।
महान धीरज और ध्यान के लिए खेल की आवश्यकता होती है "धीमे तुम जाओ - तुम जारी रखोगे।"इस खेल के लिए काफी बड़े क्षेत्र की आवश्यकता होती है। लगभग 30 मीटर की दूरी पर दो सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं। एक "शुरू", दूसरा "खत्म"। ड्राइवर को छोड़कर सभी खिलाड़ी शुरुआत में खड़े होते हैं। ड्राइवर अपनी पीठ के साथ फिनिश लाइन पर खड़ा होता है। "आप शांत हो जाओ - आप जारी रखेंगे," ड्राइवर कहता है। फिर वह आज्ञा देता है: "एक, दो, तीन!"। शुरुआत में खिलाड़ी फिनिश लाइन की ओर बढ़ने लगते हैं। लेकिन जैसे ही ड्राइवर मुड़ता है, सभी को फ्रीज कर देना चाहिए। जिनके पास समय नहीं था, उन्हें प्रारंभ में वापस भेज दिया जाता है। फिनिश लाइन तक पहुंचने वाला पहला जीतता है।
खेल "ट्रैफिक लाइट" विशेष रूप से छोटे बच्चों द्वारा पसंद किया जाता है।साइट पर, दो लाइनों के साथ कई मीटर चौड़ी एक सशर्त सड़क खींची जाती है। "ट्रैफिक लाइट" को छोड़कर सभी खिलाड़ी सड़क के एक तरफ खड़े होते हैं। "ट्रैफिक लाइट" सड़क पर ही है और दूसरों की ओर पीठ करती है। वह मन में आने वाले किसी भी रंग का नाम लेता है। जिनके कपड़ों में यह रंग होता है उन्हें शांति से सड़क पार करने का अधिकार मिलता है। बाकी के पास "ट्रैफिक लाइट" के मुड़ने और उन्हें पकड़ने से पहले जल्दी से सड़क पार करने का समय होना चाहिए। पकड़ा गया एक "ट्रैफिक लाइट" बन जाता है।
रंग से जुड़ा एक और खेल "पेंट" है।इस खेल में, एक खिलाड़ी "भिक्षु" होता है, दूसरा "विक्रेता" होता है, बाकी सभी "पेंट" होते हैं। प्रत्येक "पेंट" अपने लिए एक रंग चुनता है और इसे "विक्रेता" को फुसफुसाता है। "विक्रेता" अपने "पेंट" के साथ एक बेंच पर बैठ जाता है। "भिक्षु" उनके पास आता है और कहता है: "मैं नीली पैंट में एक साधु हूं, मैं आपके पास पेंट के लिए आया था।" जिस पर "विक्रेता" उत्तर देता है: "किस लिए?" उसके बाद, "भिक्षु" किसी एक रंग का नाम देता है। यदि कोई नामित पेंट है, तो "विक्रेता" "भिक्षु" को इस बारे में सूचित करता है और अपनी हथेली को कई बार ताली बजाकर इसके लिए भुगतान करने की पेशकश करता है। इस समय के दौरान, "पेंट" भागने की कोशिश करता है। यदि वह सफल हो जाती है, तो वह बेंच पर बैठने वालों में शामिल हो जाती है, यदि नहीं, तो वह स्वयं "भिक्षु" बन जाती है। यदि "भिक्षु" रंग का अनुमान नहीं लगाता है और उसका नाम "पेंट" बेंच पर नहीं है, तो उसे एक पैर पर सर्कल छोड़ देना चाहिए और फिर से शुरू करना चाहिए।
क्लासिक्स लड़कियों का पसंदीदा खेल है। शायद सभी ने इन "क्लासिक्स" को फुटपाथ पर चित्रित देखा है।एक दूसरे से सटे कक्षों के दो स्तंभ, 1 से 10 तक एक वृत्त में गिने जाते हैं। वे कंकड़ से खेलते हैं, कभी-कभी फ्लैट टिन के बक्सों के साथ। पहले नंबर 1 पर एक कंकड़ फेंका जाता है, फिर एक पैर पर कूदकर उसके साथ कंकड़ को धक्का देकर सभी "वर्गों" पर फेंक दिया जाता है। सभी "वर्गों" से सफलतापूर्वक गुजरने के बाद, लाइन पर कदम रखे बिना और उस पर कंकड़ गिरने नहीं देते, वे शुरुआत से ही खेल शुरू करते हैं, लेकिन अगले "कक्षा" से। सभी "कक्षाओं" को जीतता है जो त्रुटियों के बिना गुजरती हैं।
बहुत बार, दौड़ने और कूदने के बाद भी बच्चे घर नहीं जाना चाहते। बस इस मामले के लिए, अधिक शांत खेल उपयुक्त हैं, जैसे "रिंगलेट", "सिंड्रेला", "नंबर"।
"रिंगलेट" खेलते समय, लोग अपनी हथेलियों को अपने सामने एक साथ जोड़कर रखते हैं, और उनके बीच का नेता अपने हाथों को पकड़ता है, "नाव" को भी मोड़ता है, किसी की अंगूठी या अन्य छोटी वस्तु को स्पष्ट रूप से कम करता है। और उसके शब्दों के बाद: "अंगूठी, अंगूठी, पोर्च पर बाहर जाओ", आइटम के मालिक को जल्दी से खिलाड़ियों की पंक्ति से बाहर कूदना चाहिए, जबकि बाकी उसे रखने की कोशिश कर रहे हैं। अगर वह सफल होता है, तो वह नेता बन जाता है।
"सिंड्रेला" खेल, जब हर कोई एक बेंच पर बैठता है, तो हर कोई एक जूता उतारता है और उसे ढेर में फेंक देता है। एक मुड़ता है और कहता है कि दूसरे द्वारा बताए गए जूते को किसको देना है। खेल के अंत में, हर कोई बिना जोड़े के जूते पहनता है, जो बहुत मज़ेदार निकलता है और आमतौर पर खुशी की आंधी का कारण बनता है।
"नंबर" खेल, जब नेता द्वारा एक निश्चित संख्या का अनुमान लगाया जाता है। बाकी खिलाड़ी इसका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं, और "अधिक" और "कम" शब्दों वाला नेता उन्हें सही दिशा में निर्देशित करता है। जो अनुमान लगाता है वह पुरस्कार है। खेल शांत है, लेकिन यदि आप पुरस्कार के साथ सपने देखते हैं तो यह बहुत मजेदार हो सकता है।

और यह सभी खेल नहीं हैं जो बच्चे ताजी हवा में खेल सकते हैं। बहुत बार वे अपने साथ आते हैं, कम मज़ेदार और रोमांचक नहीं, क्योंकि रचनात्मक नस स्वभाव से उनमें निहित है। और उन्हें खेलने दो, अगर केवल वे स्वस्थ और खुश थे।