व्याख्या:
खेल बच्चों के लिए एक तरह का स्कूल है। उनमें कर्म की प्यास तृप्त होती है। मन और कल्पना के काम के लिए प्रचुर मात्रा में भोजन प्रदान किया जाता है; असफलताओं को दूर करने, असफलता का अनुभव करने, स्वयं के लिए और न्याय के लिए खड़े होने की क्षमता को लाया जाता है। खेलों में - पूर्ण की कुंजी मानसिक जीवनभविष्य में बच्चा।
अमूल्य राष्ट्रीय खजाने लोक कैलेंडर खेल हैं। वे न केवल मौखिक लोक कला की एक शैली के रूप में रुचि रखते हैं। उनमें ऐसी जानकारी होती है जो एक विचार देती है दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगीहमारे पूर्वज - उनका जीवन, कार्य, विश्वदृष्टि। खेल लोक अनुष्ठान की छुट्टियों का एक अनिवार्य तत्व थे। दुर्भाग्य से, लोक खेल आज बचपन से लगभग गायब हो गए हैं। मैं उन्हें अपने दिनों की संपत्ति बनाना चाहता हूं।
लगभग हर खेल की शुरुआत ड्राइवर चुनने से होती है। ज्यादातर ऐसा काउंटिंग राइम की मदद से होता है।
काउंटिंग डिवाइस से पता चलता है कि प्राचीन परंपरा... दोबारा मतगणना की आदत बड़ों की रोजमर्रा की जिंदगी से आती है। अतीत में आने वाले व्यवसाय से पहले, वे अक्सर यह पता लगाने के लिए गिनती का सहारा लेते थे कि योजना सफल होगी या नहीं। इसे असाधारण महत्व दिया गया था, क्योंकि यह माना जाता था कि भाग्यशाली और अशुभ अंक होते हैं।
वयस्कों की गिनती की गई - बच्चे भी गिनने लगे। आखिरकार, कई बच्चों के खेल वयस्कों की गंभीर गतिविधियों की नकल करते हैं - जानवरों का शिकार करना, पक्षियों को पकड़ना, फसलों की देखभाल करना आदि।
ऐसे खेल हैं जिनमें खिलाड़ियों को टीमों में विभाजित किया जाता है। विवाद से बचने के लिए मिलीभगत का इस्तेमाल: आप किसे चुनते हैं? आप क्या चयन करेंगे? आप क्या लेंगे?
प्रोजेक्ट पासपोर्ट
परियोजना अवधि:
परियोजना प्रतिभागी:
संतान मध्य समूह, शिक्षक, माता-पिता।
प्रासंगिकता:
बचपन की दुनिया खेल के बिना नहीं हो सकती। एक बच्चे के जीवन में खेलना आनंद, मस्ती, प्रतिस्पर्धा के क्षण हैं, यह बच्चे को जीवन में आगे ले जाता है। बच्चों के खेल विविध हैं, ये खिलौनों के साथ खेल, आंदोलनों के साथ खेल, प्रतियोगिता के खेल, गेंद के साथ खेल और अन्य खेल उपकरण हैं। पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे लगातार खेलते हैं - यह उनकी स्वाभाविक आवश्यकता है, यह उनके आसपास की दुनिया के बारे में सीखने का एक तरीका है।
प्रोजेक्ट का प्रकार:
सूचनात्मक, खेल।
लक्ष्य:
लोक शिक्षाशास्त्र के विचारों पर बच्चों की शिक्षा और विकास, 4-5 वर्ष के बच्चों की शारीरिक शिक्षा।
कार्य:
- लोक आउटडोर खेलों और संयुक्त क्रियाओं को पढ़ाना।
- विकास भौतिक गुणलोक आउटडोर खेलों के माध्यम से चपलता, संतुलन, गति की गति।
- बुनियादी आंदोलनों का समेकन: लोक आउटडोर खेलों के दौरान दौड़ना, कूदना, फेंकना।
- के लिए प्यार बढ़ाना जन्म का देश, निर्णय लेने में स्वतंत्रता।
- सभी प्रकार की लोककथाओं (परियों की कहानी, गीत, नर्सरी राइम, मंत्र, कहावत, कहावत, पहेलियां, गोल नृत्य) का प्रयोग करें, क्योंकि लोकगीत बच्चों के संज्ञानात्मक और नैतिक विकास का सबसे समृद्ध स्रोत है।
परियोजना के तरीके:
खेल - मोबाइल, कम गतिशीलता, गोल नृत्य।
अपेक्षित परिणाम:
- संवाद का विकास और एकालाप भाषणबच्चे।
- में बच्चों द्वारा उपयोग सक्रिय भाषणनर्सरी राइम्स, काउंटिंग राइम्स, पहेलियों।
- बच्चे रूसी लोक आउटडोर गेम्स खेलना जानते हैं, काउंटिंग राइम का इस्तेमाल करते हैं।
- रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के साथ बच्चों को परिचित कराने के लिए एक कार्य प्रणाली बनाएं।
- रूसी लोक आउटडोर खेलों के आयोजन के माध्यम से माता-पिता को परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करना,
परियोजना के चरण:
I. संगठनात्मक.
पद्धति साहित्य का चयन;
परियोजना के भीतर बातचीत पर माता-पिता के साथ काम करें।
वर्गों का विकास;
संगीत का चयन।
II.परियोजना कार्यान्वयन:
संचार।
1. तुकबंदी, टंग ट्विस्टर्स गिनना सीखना।
उपन्यास।
2. तुकबंदी, टंग ट्विस्टर्स गिनना सीखना।
स्वास्थ्य।
1. बाहरी खेलों का संगठन और संचालन, संरक्षण और सुदृढ़ीकरण शारीरिक मौतबच्चे।
सुरक्षा।
1. सुरक्षा सावधानियों की व्याख्या।
शारीरिक शिक्षा।
1. डायरेक्ट में आउटडोर गेम्स को शामिल करना शैक्षणिक गतिविधियां.
समाजीकरण।
1. संयुक्त नाटक।
2. खेलों की विशेषताओं से परिचित कराना।
अनुभूति।
1. खेल के नियमों की व्याख्या।
संगीत।
1. संबंधित विषय की प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में बाहरी खेलों को शामिल करना।
III. सामान्यीकरण।
फुरसत की गतिविधियां।
आवेदन
खेलों का विवरण
№1 चरवाहा और झुंड बच्चे एक झुंड (गाय या भेड़) का प्रतिनिधित्व करते हैं और खलिहान में हैं (पारंपरिक रेखा से परे)। नेता एक चरवाहा है, वह एक टोपी पहने हुए है, उसकी बेल्ट में एक कोड़ा है, उसके हाथों में एक सींग है, और वह झुंड से थोड़ा दूर है। सिग्नल पर "हॉर्न!" (सीटी या संगीत) सभी जानवर शांति से अपने घर छोड़ देते हैं, दौड़ते हैं, कूदते हैं, चरागाह के चारों ओर घूमते हैं, संकेत "होम!" सब अपने घरों को लौट जाते हैं। |
№ 2 बर्दाश्त करना खिलाड़ी एक के बाद एक जोड़ियों में पंक्तिबद्ध होते हैं। हर जोड़ा, खेल तेज गति से खेला जाता है। वे तब तक खेलते हैं जब तक वे ऊब नहीं जाते। |
№ 3 पाई खिलाड़ियों को दो टीमों में बांटा गया है। टीमें आमने-सामने हैं। उनके बीच एक "पाई" बैठता है (उस पर एक टोपी लगाई जाती है)। हर कोई एक स्वर में "पाई" की प्रशंसा करने लगता है: यहाँ वह इतना लंबा है, इन शब्दों के बाद, खिलाड़ी, प्रत्येक टीम में से एक, "पाई" के लिए दौड़ता है। जो कोई भी तेजी से लक्ष्य तक पहुंचता है और "पाई" को छूता है, उसे अपने साथ ले जाता है। हारने वाली टीम का एक बच्चा "पाई" के स्थान पर बैठता है। तब तक ऐसा ही चलता है जब तक किसी एक टीम में हर कोई हार नहीं जाता। |
№ 4 बड़ी गेंद एक ऐसा खेल जिसमें आपको एक वृत्त बनाने की आवश्यकता होती है। बच्चे हाथ मिलाते हैं, और एक ड्राइवर चुना जाता है, जो सर्कल के केंद्र में खड़ा होता है और उसके पैरों के पास एक बड़ी गेंद होती है। केंद्र में खिलाड़ी का कार्य गेंद को किक करके गेंद को घेरे से बाहर निकालना है। जो खिलाड़ी गेंद को मिस करता है वह सर्कल से बाहर चला जाता है, और जो हिट करता है वह उसकी जगह लेता है। उसी समय, हर कोई अपनी पीठ को सर्कल के केंद्र में बदल देता है और कोशिश करता है कि गेंद पहले से ही सर्कल के केंद्र में न हो। एक महत्वपूर्ण शर्तयह है कि पूरे खेल के दौरान गेंद को हाथ में नहीं रखना चाहिए। |
№ 5 खोया इस खेल में भाग लेने वाले बच्चे एक पंक्ति में खड़े होते हैं, हाथ मिलाते हैं, जिससे एक श्रृंखला बनती है। द्वारा दाईं ओरएक नेता को श्रृंखला में सौंपा जाता है, जो आदेश पर दिशा परिवर्तन के साथ दौड़ना शुरू कर देता है और पूरी श्रृंखला उसके पीछे चलने लगती है। हालांकि, नेता को छोड़कर कोई भी आंदोलन की दिशा नहीं जानता है, इसलिए संतुलन बनाए रखना और श्रृंखला को डिस्कनेक्ट नहीं करना काफी मुश्किल है। खिलाड़ी नेता से जितना दूर होता है, उसके लिए संतुलन बनाए रखना उतना ही कठिन होता है, न कि गिरना या श्रृंखला को तोड़ना। |
पाठकों
एक दो तीन चार,
पांच छह सात,
आठ नौ दस।
सफेद महीना निकलता है!
एक महीने तक कौन पहुंचेगा,
वह छिप जाएगा!
रोलिंग सेब
पिछले बगीचे
पिछले बगीचे
पलिसडे विगत;
कौन उठाएगा,
वही निकलेगा!
सार शारीरिक शिक्षामध्य समूह के बच्चों के लिए
"रूसी लोक खेलों की दुनिया की यात्रा"
कार्य:
1. बच्चों में रूसी लोक खेलों में रुचि जगाना, उन्हें खेलने की इच्छा।
2. खेल कार्यों के माध्यम से बुनियादी प्रकार के आंदोलनों को करने में व्यायाम करें।
3. बच्चों को खुश करें।
4. खेल में नियमों का पालन करने के लिए एक टीम में कार्य करने की क्षमता विकसित करना।
उपकरण:
बाबा यगा पोशाक, झाड़ू, 4 भांग, 4 बाल्टी, रूसी दुपट्टा, बच्चों के लिए उपहार।
अवकाश गतिविधियाँ: (बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं)
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, मैं आपको रूसी लोक खेलों के देश में जाने के लिए आमंत्रित करता हूं!
हम प्लेयरक्रॉस शुरू करते हैं
हम आप सभी के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं!
जल्द ही शामिल हों!
अपने दोस्तों को बुलाएं!
यह हम सभी के लिए सड़क पर आने का समय है!
खेल हमें यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता है!
(बाबा यगा संगीत के लिए बाहर आता है)
प्रश्न: नमस्ते दादी यगा! आप यहाँ कैसे पहुँचे?
I ha: यह संयोग से नहीं था कि मैं आपको देखने के लिए आया था, दोस्तों,
मैंने बहुत सारे खेल एकत्र किए और उन्हें एक बैग में लाया!
प्रश्न: दादी यागा, आपका पसंदीदा खेल कौन सा है?
यागा: From खेल जीवनमुझे सभी हॉकी पसंद है!
मेरे पास एक हॉकी स्टिक और एक गेट होता, इसलिए मैं पक को हथौड़े से मारना चाहता हूँ!
और मेरे दोस्त भी सुबह तक नाचना पसंद करते हैं!
प्रश्न: और हमारे दोस्तों को भी डांस करना पसंद है!
Yaga: क्या तुम नाच सकते हो?
मैं इसे अभी देख लूंगा!
नृत्य पर आरंभ करें!
(बच्चे कालीन पर बिखेरते हैं)
संगीत और लयबद्ध रचना
"आजकल दुनिया में कोई चमत्कार नहीं हैं"
(आंदोलन बाबा यगा द्वारा दिखाए जाते हैं)
प्रश्न: बाबा यगा, हम किताबों में पढ़ते हैं कि आपकी झाड़ू जादुई शक्तिके पास!
Yaga: बेशक! नहीं तो मैं तुम तक कैसे पहुँचता?
(बाबा यगा झाड़ू पकड़ते हैं, और ऐसा लगता है कि वह अपने हाथों से टूट रही है)
व्हिस्क, खड़े हो जाओ!
मैं माफ़ी मांगूं क्यों? (व्हिस्क सुनता है) क्या आप लोगों के साथ खेलना चाहते हैं?
कोशिश करते हैं!
खेल "झाड़ू पर उड़ना"
बच्चे बाबा यगा के पीछे खड़े होते हैं, एक-दूसरे को कंधों से पकड़ते हैं, संगीत की ओर चलते हैं, एक सीधी रेखा में और स्टंप के चारों ओर "साँप"। "स्टॉप" कमांड पर, बच्चे बैठ जाते हैं, बाबा यगा उन लोगों को पकड़ लेता है जो नहीं बैठते हैं।
Yaga: ओह, मेरी झाड़ू, मैं तुमसे कैसे प्यार करता हूँ!
तुम्हारा इंतज़ार कर रहा है नया खेल- मज़े करो बच्चे!
खेल "झाड़ू चिंतित है - एक बार .."
("वन आकृति जगह में जम जाती है" - लोमड़ी, भालू, चूहा, खरगोश)
Yaga: चलो एक खरगोश दौड़ है!
खेल कार्य "हरे दौड़"
बच्चे "स्टंप" के विपरीत एक पंक्ति में खड़े होते हैं
असाइनमेंट: एक, दो, तीन शब्दों के बाद, जम्हाई न लें!
अपनी खरगोश दौड़ शुरू करें!
बच्चे दो पैरों पर एक भांग पर कूदते हैं, जो पहले सरपट दौड़ता है वह जीतता है।
वेद: दादी यगा, मैं देख रहा हूँ कि तुम थके हुए हो, हुह?
Yaga: हाँ, मैं थोड़ा थक गया हूँ!
मैंने अपना बैग खोला, कौन है? मेरी बिल्ली!
(बाबा यगा एक बिल्ली का खिलौना निकालता है)
गलीचे पर बैठो, बिल्ली तुम्हारे साथ खेलेगी!
खेल "बिल्ली तार हिलाती है"
एक सर्कल में गठन, तुर्की शैली में बैठे।
बिल्ली गेंद की हवाओं पर तारों को हवा देती है "तारों को घुमाती है"
बिल्ली गेंद पर तारों को हवा देती है!
कलाचिकी, कलाचिक, कलाचिक बेक! "हम कैमरे घुमाते हैं"
क्रम्पेट्स, क्रंपेट्स, क्रंपेट्स, क्रंपेट्स! 4 ताली
कलाचिकी, कलाचिक, कलाचिक बेक! भी
क्रम्पेट्स, क्रंपेट्स, क्रंपेट्स, क्रंपेट्स!
व्यूज, व्यूज, व्यूज! "हम कैमरे घुमाते हैं"
मैंने बीटर्स को अपनी मुट्ठियों से मारा, उन्हें मेरे घुटनों पर थप्पड़ मारा
मैं इसे पिन कर रहा हूँ! एक दूसरे के खिलाफ कैम
मैं इसमें हथौड़ा मार रहा हूँ! हाथ फर्श पर दस्तक दे रहे हैं
Yaga: मेरा बैग कहाँ है, दे दो!
दादी की मदद करो! (बच्चे के लिए)
(बाबा यगा बैग से मछली निकालता है)
मुझे मछली बहुत पसंद है, मैं इससे मछली का सूप बनाती हूँ!
क्या आप मछली पकड़ना जानते हैं?
खेल "मछुआरे और मछली"
दो बच्चे मछुआरे हैं, बाकी मछलियां हैं।
अरे तुम स्प्रैट और गोबी!
आप क्या चाहते हैं, मछुआरे?
अब हम आपको पकड़ लेंगे
और बैरल में नमक
और हम एक छेद पाएंगे
और हम तुझ से दूर चले जाएंगे!
बच्चे "मछुआरे" एक दूसरे का हाथ पकड़ते हैं, बच्चे- "मछली" "जाल के माध्यम से" दौड़ते हैं।
मछुआरों द्वारा पकड़े गए बच्चे मछली बन जाते हैं।
Yaga: मछुआरे महान हैं, लेकिन,
मेरे कान पकाने के लिए-
हमें चूल्हा जलाना है!
प्रतियोगिता खेल "कोन को कौन तेजी से इकट्ठा करेगा।"
4 बच्चे बाहर आते हैं।
उनके घेरा के पास खड़े हो जाओ
प्रत्येक बच्चे के घेरा में धक्कों होते हैं,
बाल्टी के हाथ में
आदेश पर: 1.2.3.-शंकु जल्दी से इकट्ठा होते हैं- बच्चे बाल्टी में शंकु इकट्ठा करते हैं, एक बाल्टी बाबा यगा तक ले जाते हैं।
Yaga: ओह, धन्यवाद दोस्तों! दोस्तों ने यगा की मदद की!
और मेरे मैजिक बैग में एक नया गेम आपका इंतजार कर रहा है (बाबा यगा बैग से रूमाल निकालता है)।
खेल "लगता है कि दुपट्टे के नीचे कौन छिपा था"
वेद: प्रिय दादी, हमारे लोग उस खेल को खेलना जानते हैं जिसे वह कहते हैं
"बाबा यगा" क्या आप हमारे साथ खेलना चाहते हैं?
Yaga: बेशक!
आउटडोर खेल "बाबा यगा"
(खेल के बाद, बाबा यगा बैग लेता है)
वेद: बाबा यगा समुद्र के पार चल रहे थे
स्वास्थ्य का एक शरीर ले लिया
यह और वह थोड़ा-थोड़ा करके,
और वानुष्का के पास पूरा डिब्बा है।
Yaga: ठीक है, धन्यवाद, दोस्तों! मैंने बहुत खेला!
मैं वादा करता हूँ मैं नहीं करूँगा
मैं हर जगह बच्चों को पकड़ता हूँ
मैं एक अच्छी बूढ़ी औरत बनूंगी
अच्छे स्वभाव वाले और आज्ञाकारी,
मैं खेलकूद के लिए जाऊंगा
और उसके ऊपर पानी डालो,
और मेरे पैतृक जंगल में
मैं एक नई स्थिति जोड़ूंगा:
मैं एक परी कथाकार बनूंगा,
हमारे जंगल के रखवाले!
(बाबा यगा बच्चों को उपहार देते हैं)
मेरे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है!
स्टोव गरम करें, मछली का सूप पकाएं, मेहमानों को खिलाएं!
और मैं चाहता हूं कि आप ऊब न जाएं, रूसी खेल खेलें!
(बाबा यगा छोड़ देता है)
वेदों:
इस दुनिया में बहुत कुछ है
खेल अलग और मुश्किल हैं।
अपने स्वाद के अनुसार चुनें!
और अपने दोस्तों को खेलना सिखाएं!
(बच्चे संगीत के लिए हॉल छोड़ते हैं)
माता-पिता के लिए परामर्श
"बच्चों के लिए रूसी लोक आउटडोर खेल।
हमारे साथ खेलो "
यही इक्कीसवीं सदी है। प्रौद्योगिकी और प्रगति की सदी। समय के साथ चलने का प्रयास करते हुए हम अपनी मूल परंपराओं को भूलने लगते हैं। कई माता-पिता, कंप्यूटर पसंद करते हैं और विदेशी भाषाएँदेशी लोगों की परंपराओं और इतिहास में निहित देशभक्ति शिक्षा को कोई महत्व न दें।
वी हाल के समय मेंकिंडरगार्टन और स्कूलों में, रूस की परंपराओं और इतिहास का भुगतान किया जाता है विशेष ध्यान... जैसा कि अभ्यास ने दिखाया है, बचपन से लंबे समय तक चले गए लोगों के लिए प्यार पैदा करना संभव है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को रूसी लोक आउटडोर खेलों से परिचित कराते हुए, हम:
हम लोक कला के प्रति बच्चों की रुचि और भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करते हैं;
हम बच्चों की खेल गतिविधियों का विस्तार और संवर्धन करते हैं;
हम शारीरिक गतिविधि विकसित करते हैं;
बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत बनाना;
हम शब्दकोश को समृद्ध करते हैं।
प्रिय माता-पिता, हम आपके ध्यान में से कम उम्र के बच्चों के लिए रूसी लोक आउटडोर खेलों के विकल्प लाते हैं विद्यालय युग, जो न केवल में खेला जा सकता है बाल विहार, लेकिन घर पर और यार्ड में भी।
1. गोल नृत्य - खेल "अय, गुगु!"
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। नेता बच्चों को अपने साथ ले जाता है और शब्दों का उच्चारण करता है:
अय, गुगु, गुगु, गुगु,
घास के मैदान में नहीं घूमता।
घास के मैदान में एक पोखर है
सिर घूम जाएगा।
ओह, पानी! ओह, पानी!
क्या परेशानी है, कितनी परेशानी है!
कूदो - कूदो, कूदो - कूदो,
कूद गया, कूद गया और कूद गया
मैं सीधे एक पोखर में आ गया!
2. खेल "रूमाल"
बच्चे ऊंची कुर्सियों पर बैठते हैं। सर्कल के केंद्र में नेता एक रूमाल दिखाता है।
यह मेरा रूमाल है
जाओ नाचो, कात्या, छोटा दोस्त (संबंध),
मैं सभी लोगों को कटेंका (शो) दिखाऊंगा।
यहाँ - यहाँ, इस तरह से कटेंका चलता है,
वह हमारे लिए एक आनंदमय गीत गाता है।
क्या आप नृत्य कर सकते हैं? - मैं देखूंगा।
मैं माँ और पिताजी कात्या की प्रशंसा करूँगा (बच्चे ताली बजाते हैं, कात्या नाच रही है)।
अधिक मज़ा, कात्या, नृत्य,
हम दिल से ताली बजाएंगे।
3. खेल "रेवेन"
खेल शुरू होने से पहले, पक्षियों का चयन किया जाता है (उदाहरण के लिए, गौरैया, जिनकी आवाज की वे नकल कर सकते हैं। एक कौवा चुना जाता है। पक्षी उड़ते हैं, चीखते हैं। एक कौवा घोंसले से बाहर उड़ता है और चिल्लाता है: "कर - आरआर!" पक्षी हैं घर में छिपा कौआ उन्हें पकड़ने की कोशिश कर रहा है।
हमें उम्मीद है कि आपको बच्चों के साथ खेलने में मज़ा आएगा और यह आपकी अच्छी परंपरा बन जाएगी! आपको कामयाबी मिले!
शिक्षकों के लिए परामर्श
विषय: "बच्चों की परवरिश में रूसी लोक खेलों का मूल्य" पूर्वस्कूली उम्र»
लोक खेलबाल विहार में- मनोरंजन नहीं, बल्कि एक विशेष तरीकाबच्चों को शामिल करना रचनात्मक गतिविधि, उनकी गतिविधि को उत्तेजित करने की एक विधि।
खेलते समय बच्चा अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। खेल, गोल नृत्यों में लोकगीत ग्रंथों और गीतों को सीखना और उनका उपयोग करना, वह उन्हें . के संबंध में विशिष्ट सामग्री से भर देता है खेल की स्थिति... अपने लोगों की संस्कृति के मूल्यों और प्रतीकों को सीखता है। खेल बच्चे को सिखाता है कि वह क्या कर सकता है और कहां कमजोर है। खेलते समय, वह अपनी मांसपेशियों को मजबूत करता है, धारणा में सुधार करता है, नए कौशल में महारत हासिल करता है, खुद को अतिरिक्त ऊर्जा से मुक्त करता है, अनुभव करता है विभिन्न समाधानउसकी समस्याएं, अन्य लोगों के साथ संवाद करना सीखती हैं।
खेल एक अनूठी घटना है आम मानव संस्कृति... खेल के माध्यम से, बच्चा वयस्कों और साथियों से दुनिया और अपने बारे में कई तरह की जानकारी प्राप्त करता है। रूसी लोक संस्कृति खेलों में बेहद समृद्ध है: भैंसों की आत्म-अभिव्यक्ति, गूलर, मुर्गा की लड़ाई, कठपुतली अजमोद, भालू को मारना, घुड़दौड़, गोल नृत्य, मुट्ठी की लड़ाई, चाबुक की प्रतियोगिता, मोबाइल का मज़ा मानव व्यवहार का एक सार्वभौमिक रूप है। इसीलिएबालवाड़ी में लोक खेलबहुसांस्कृतिक, भौतिक का एक अभिन्न अंग हैं, सौंदर्य शिक्षाबच्चे। आंदोलन की खुशी बच्चों के आध्यात्मिक संवर्धन के साथ मिलती है। वे एक स्थिर, रुचि रखते हैं, सम्मानजनक रवैयामूल देश की संस्कृति के लिए, देशभक्ति की भावनाओं के विकास के लिए भावनात्मक रूप से सकारात्मक आधार बनाया जाता है
रूसी लोक खेलों का एक लंबा इतिहास है, वे प्राचीन काल से आज तक जीवित हैं, पीढ़ी-दर-पीढ़ी पारित होते हैं, सर्वोत्तम राष्ट्रीय परंपराओं को अवशोषित करते हैं। लड़के और लड़कियां सरहद के बाहर इकट्ठा हुए, गोल नृत्य का नेतृत्व किया, गीत गाए, बर्नर बजाया, टैग किया, निपुणता में प्रतिस्पर्धा की। सर्दियों में, मनोरंजन एक अलग प्रकृति का था: पहाड़ों से स्कीइंग, स्नोबॉल खेलना, गावों और नृत्यों के साथ गांवों के चारों ओर घोड़ों की सवारी करना।
मजेदार आउटडोर लोक खेल हमारा बचपन हैं। अपरिवर्तनीय लुका-छिपी, सालोचकी, जालों को कौन याद नहीं करता! वे कब उत्पन्न हुए? इन खेलों का आविष्कार किसने किया? इस प्रश्न का केवल एक ही उत्तर है: वे लोगों द्वारा उसी तरह से बनाए गए थे जैसे परियों की कहानियों और गीतों को। हम और हमारे बच्चे दोनों रूसी लोक मोबाइल खेलना पसंद करते हैं।
रूसी लोक खेल मनोरंजन, आंदोलन और साहस के लिए लोगों के प्यार को दर्शाते हैं। वहाँ है खेल - मज़ाबेतुकेपन के आविष्कार के साथ, अजीब हरकतों, इशारों के साथ, "जब्त खरीदना" चुटकुले और हास्य इन खेलों की विशेषता है। रूसी लोक खेल बच्चों के लिए शैक्षणिक रूप से मूल्यवान हैं: वे प्रदान करते हैं बहुत ध्यान देनामन, चरित्र, इच्छाशक्ति को शिक्षित करने के लिए, बच्चे को मजबूत करें। रूसी लोक आउटडोर खेलों का उपयोग करने का क्या फायदा है?
लोक खेल कक्षा में प्राप्त ज्ञान को आत्मसात करने में मदद करते हैं: उदाहरण के लिए, रंगों और रंगों के विचार को समेकित करने के लिए, बच्चे और मैं खेल "पेंट" खेलते हैं। बच्चों को खेल बहुत पसंद आता है। इसमें नाटक क्रियाओं की मौलिकता शामिल है: संवाद भाषण, "भिक्षु" और "विक्रेता" के बीच संवाद, एक पैर पर कूदना और एक काव्य पाठ।
लोक खेलों में बहुत अधिक हास्य, प्रतिस्पर्धात्मक उत्साह होता है, चालें सटीक और कल्पनाशील होती हैं, अक्सर अप्रत्याशित क्षणों के साथ, बच्चों द्वारा प्रिय तुकबंदी और भौंकने वालों की गिनती होती है। बच्चे बहुत सारे काउंटिंग काउंटर और बार्कर जानते हैं, और उन्हें याद करके, हम न केवल रूसी रचनात्मकता के लिए प्यार पैदा करते हैं, बल्कि बच्चों की याददाश्त भी विकसित करते हैं।
ध्यान किसी भी गतिविधि के लिए एक शर्त है: शैक्षिक, खेल और संज्ञानात्मक। इस बीच, प्रीस्कूलर में ध्यान, एक नियम के रूप में, खराब विकसित होता है। और लोक खेल इस समस्या से निपटने में मदद करते हैं, क्योंकि खेलों में एक काव्य पाठ होता है जो बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है, नियमों जैसा दिखता है।
इस प्रकार, रूसी लोक खेल एक सचेत, सक्रिय गतिविधि है जिसका उद्देश्य खेल के नियमों द्वारा स्थापित एक सशर्त लक्ष्य को प्राप्त करना है, जो रूसी राष्ट्रीय परंपराओं के आधार पर बनता है और सांस्कृतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक मूल्यों को ध्यान में रखता है। गतिविधियों के भौतिक पहलू में रूसी लोग।
यह महत्वपूर्ण है कि बाहरी लोक खेलों में मनोभौतिक गुणों को लाया जाए: चपलता, गति, धीरज, शक्ति, आंदोलनों का समन्वय, संतुलन, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता।
रूसी लोक खेलों की अपनी विशेषताएं हैं: ये हैं अलंकरणवाद, गिनना तुकबंदी, मंत्र, कोरस और आकार बदलने वाली दंतकथाएं। आइए इनमें से प्रत्येक संकेत पर करीब से नज़र डालें।
प्लेरूम सजावटी- लोक खेलों की एक अनिवार्य विशेषता। इनमें शामिल हैं: खेल की भाषा (अवधारणाएं, शब्दावली); संगीत, लय, अगर इसे खेल के संदर्भ में शामिल किया गया है; खेल इशारे; लोककथाओं की बात, ड्रॉ, टीज़र, भाषण चुटकुले, मंत्र, वाक्य, तुकबंदी की गिनती।
मतगणना कक्ष - यह एक तुकबंदी कविता है, जिसमें ज्यादातर आविष्कार किए गए शब्द हैं और ताल के सख्त पालन पर जोर दिया गया है। गिनती की रस्मों की मदद से, खिलाड़ी भूमिकाओं को विभाजित करते हैं और खेल की शुरुआत के लिए क्रम निर्धारित करते हैं। तुकबंदी गिनने की मुख्य विशेषताएं यह हैं कि वे गिनती पर आधारित हैं, और अधिकांश भाग के लिए उनमें शामिल हैं अर्थहीन शब्दऔर व्यंजन। यह गिनती पर प्रतिबंध के प्राचीन नियम (फसलों के खोने का डर, शिकार में सौभाग्य) के कारण है। पूर्वी स्लाव, काकेशस, साइबेरिया के लोग खाते के निषेध को जानते हैं। यह एक बड़ी असुविधा थी, और लोग तथाकथित "नकारात्मक स्कोर:" के साथ आए: एक नहीं, दो नहीं, "तीन नहीं। संख्याओं के विकृत पदनामों के साथ प्राचीन पुनर्गणना बहुत स्वाभाविक रूप से एक गिनती-पुस्तक में बदल गई। खेल में पुनर्गणना गंभीर जीवन मामलों के लिए वयस्कों की तैयारी की नकल है। समय के साथ, इसमें संख्याओं के अलावा, नए, कलात्मक तत्व शामिल किए गए। मतगणना कक्ष एक खेल और मनोरंजन बन गया है। तुकबंदी गिनने के कथानक का निर्माता एक बच्चा नहीं है, बल्कि पूरे बच्चों का वातावरण है, जो बचपन की एक विशेष उपसंस्कृति बनाता है, भले ही एक विशेष बच्चा एक निश्चित क्षण में काम करता हो। मुख्य रूप से, बच्चा पारंपरिक, अच्छी तरह से स्थापित, पसंदीदा कथानक को दोहरा सकता है, लेकिन वह अपनी उम्र और पर्यावरण के हितों को दर्शाते हुए वहां बदलाव भी कर सकता है।
काउंटरों का उपयोग आपको खेल में क्रम निर्धारित करने, तनाव दूर करने की अनुमति देता है, क्योंकि " अजीब शब्द”, जिसका अर्थ स्पष्ट नहीं है, और कभी-कभी मजाकिया, बच्चों को लुभाता है, वे खुद मजाकिया भाव और कभी-कभी पाठ के साथ आने लगते हैं। वयस्कों की संस्कृति के विपरीत, जहां विहित ग्रंथों के वाहक, एक नियम के रूप में, लिखित स्रोत या लोक कथाकार होते हैं, बच्चों के लोककथाओं के ग्रंथ (जिनके लिए, निस्संदेह, तुकबंदी की गणना भी की जा सकती है) बच्चों के एक समूह से दूसरे समूह में पारित किए जाते हैं। इस मामले में, वाहक एक एकल बच्चा नहीं है, बल्कि एक अभिन्न सामाजिक जीव के रूप में बच्चों का पूरा समूह है। यह एक सहकर्मी समूह में है कि एक बच्चा संचार, अपने "मैं", सूचना और हास्य के सामाजिक परीक्षण के लिए अपनी आवश्यकताओं को पूरा करता है। लोकगीत ग्रंथ बच्चों की एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी को दिए जाते हैं, लेकिन साथ ही, प्रत्येक बच्चे को लोककथाओं का कामनया अर्थ और सामग्री। बच्चों की उपसंस्कृति के लगभग सभी घटकों में परिवर्तनशीलता, गतिशीलता निहित है, जिसमें तुकबंदी भी शामिल है। बच्चों को यह बताने के लिए कहें कि वे कौन सी तुकबंदी जानते हैं, उन्हें खत्म करने में मदद करें, नए सुझाव दें, धीरे-धीरे बच्चों के लिए पहल को "अवरोधन" करने का अवसर पैदा करें। एक नई गिनती कविता के साथ बच्चों के खेलने के सामान को लगातार भरने का अवसर न चूकने का प्रयास करें।
कॉल आउट - लोक खेल का एक और सजावटी घटक, वे लोककथाओं के समूह से संबंधित हैं, जिसने वयस्कों की दुनिया में अपना अर्थ खो दिया है और बच्चों को पारित कर दिया है। ये निर्जीव प्रकृति (सूर्य, वर्षा, इंद्रधनुष) की घटनाओं के संदर्भ हैं, जो बुतपरस्त रूसकुछ कृषि अनुष्ठानों के लिए उपयोग किया जाता है। बाद में, इन अनुष्ठान क्रियाओं को बच्चों के लोक खेलों में किया जाने लगा, जो धार्मिक नहीं, बल्कि एक अनुष्ठान समारोह था। सबसे अधिक बार, बच्चे कोरस में मंत्र गाते हैं, अक्सर वे चंचल कोरस बन जाते हैं ("बारिश, अधिक बारिश, मैं आपको मोटा दूंगा ...", "इंद्रधनुष-चाप, अपने सींगों को झुकाएं ...")। यह मंत्र हैं जो किसी भी लोक खेल को "सजा" सकते हैं, इसे और अधिक नाटकीय और नाटकीय बना सकते हैं। बच्चों की आवाज का एक कोरस, एक स्वर में एक मंत्र का जाप, समूह में बनाता है अच्छा मूड, प्रोत्साहित करता है सक्रिय क्रिया, बच्चों को खेल की एक निश्चित लय का पालन करवाता है।
खेल कोरसखेल शुरू करें, खेल के लिए शर्तें निर्धारित करें, कार्रवाई के कुछ हिस्सों को कनेक्ट करें, अक्सर बच्चे खुद ही नाटक गीत बनाते हैं। एक उदाहरण गोल्डन गेट गेम है।
अंदर आओ, सज्जनों, हम द्वार खोलते हैं,
पहली मां गुजरेगी
वह सभी बच्चों को ले जाएगा।
पहली बार वह अलविदा कहता है
दूसरी बार निषिद्ध है।
और तीसरी बार हम आपको अंदर नहीं जाने देंगे।
जो बच्चे हाथों से खड़े होकर "सुनहरे द्वार" उठाते थे, इन शब्दों के साथ हाथ नीचे कर देते थे और बच्चों की जंजीर को पास नहीं होने देते थे।
शब्द खेल, जिसमें चुटकुले और फ्लिप-फ्लॉप शामिल हैं, पारंपरिक रूप से बच्चों के लिए प्रदर्शन करने के लिए सबसे कठिन शैलियों में से एक माना जाता है। हर देश में वर्ड प्ले पर आधारित एक जैसे प्ले गाने होते हैं। विदेशी बच्चों के संकलन में, "बिना अर्थ के कविताओं" का एक पूरा खंड है। यहाँ उनमें से एक है, जिसका स्वामित्व विलियम रैंड के पास है, "इनवर्टेड वर्ल्ड":
अगर एक घोड़े ने एक सवार को काठी,
यदि घास गाय को खाने लगे,
अगर चूहे बिल्ली का शिकार कर रहे होते,
अगर कोई पुरुष महिला बन गया।
रूसी बच्चों के साहित्य में एक समान क्लासिक काम है, इसके लेखक के। चुकोवस्की हैं, हर वयस्क को बचपन से "भ्रम" कविता याद है:"बिल्ली के बच्चे- म्याऊ करते-करते थक गए हम सूअरों की तरह घुरघुराना चाहते हैं...
यह कविता एक लोकप्रिय चुटकुला-परिवर्तन पर आधारित है:
एक गोल-मटोल सुअर ने ओक के पेड़ पर घोंसला बनाया,
ठीक साठ सूअर हैं,
सभी गुल्लक को छोटी कुतिया में ढीला कर दें,
सूअर चिल्लाते हैं, वे उड़ना चाहते हैं।
उल्टा दंतकथाएं- यह एक विशेष प्रकार का तुकबंदी गीत है जो सभी वास्तविक कनेक्शनों और रिश्तों को जानबूझकर मिलाकर हँसी का कारण बनता है। ये खुलेआम बकवास खेल हैं। उनके जैसे किसी भी उम्र के बच्चे, लेकिन पहले से ही छह साल का बच्चा न केवल सभी हास्य स्थितियों की "सराहना" करने में सक्षम है, बल्कि लय, कविता से भी ओतप्रोत है। बोले गए शब्दऔर अक्सर एक मजेदार जवाब के साथ आते हैं। इस तरह की विसंगतियां केवल वास्तविक संबंध स्थापित करती हैं। हास्य शिक्षाशास्त्र बन जाता है।
खेल के सामान (पोशाक, सहारा, गुण) को भी खेल के सजावटी घटकों के लिए संदर्भित किया जाना चाहिए। इसलिए, किंडरगार्टन समूह में "ड्रेसिंग के लिए" एक कोना होना आवश्यक है, यह न केवल बच्चों की खेल गतिविधियों को समृद्ध करेगा, बल्कि पूरी तरह से व्यवस्थित करने की अनुमति भी देगा। नाट्य गतिविधियाँबच्चे।
लोक खेलों में, बच्चे सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं खेल शब्दकोश, हावभाव, खेल की स्थितियों के लिए आवश्यक चेहरे के भाव (अपनी आँखें बंद करें, दूर मुड़ें, गिनें)। कोरियोग्राफी, नर्तक, मीमन, विशेष नाटक गीत, लयबद्धता, ताबीज व्यवस्थित रूप से इस या उस लोक खेल में प्रवेश करते हैं, इसे भावुकता देते हुए, प्रस्तुतियों, भविष्यवाणियों, कल्पना, कल्पना को प्रभावित करते हैं, जो खेल से आनंद और खुशी की भावनाओं को जन्म देता है। हर चीज़ संरचनात्मक तत्वखेल मोबाइल हैं, वे बच्चों की खेल गतिविधियों के विकास के साथ बदलते हैं, और वे खुद भी खेल बदलते हैं।
रूसी लोक आउटडोर खेलों को नहीं भूलना चाहिए। जब वे अपने मुख्य उद्देश्य को पूरा करेंगे तो वे सकारात्मक परिणाम देंगे - वे बच्चों को आनंद और आनंद देंगे, और यह एक शैक्षिक गतिविधि नहीं होगी।
प्रयुक्त पुस्तकें
- एमएफ लिटविनोवा। रूसी लोक आउटडोर खेल। एम।: आइरिस-प्रेस, 2003।
- ओ एल कनीज़ेवा, एम डी मखानेवा। बच्चों को रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के लिए आमंत्रित करना: कार्यक्रम। अध्ययन गाइड... - एसपीबी: बचपन-प्रेस, 2010।
- रूसी लोक आउटडोर खेलों की कार्ड फ़ाइल।
नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
सविंस्काया माध्यमिक विद्यालय
परियोजना
रूसी लोक आउटडोर खेल
पूरा हुआ
ग्रेड 1 ए छात्र
MBOU सविंस्काया माध्यमिक विद्यालय
स्वेत्कोव माटवे
प्रोजेक्ट मैनेजर:
शिक्षक प्राथमिक ग्रेड
स्कोवर्त्सोवा स्वेतलाना सर्गेवना
पी. सविनो
2016 नवंबर
प्रासंगिकता।
लक्ष्य:
कार्य: 1. एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करें।
2. रूसी लोक खेलों की विविधता, उनके नियमों का अध्ययन करें और चुनें
प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए खेल।
अध्ययन का विषय:
अपेक्षित परिणाम।
जानकारी का संग्रह और विश्लेषण।
सबसे पहले, मैंने अपनी कक्षा के लोगों के बीच एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया। 18 लोगों से पूछताछ की गई।
हां | नहीं |
|
क्या आप आउटडोर गेम खेलना पसंद करते हैं? | विद्यार्थियों | |
क्या आप बहुत सारे रूसी लोक खेल जानते हैं? | छात्र | विद्यार्थियों |
क्या आप अपरिचित रूसी लोक खेल खेलना सीखना चाहते हैं? | विद्यार्थियों | |
क्या मुझे नियमों का पालन करने के लिए रूसी लोक खेल जानने और खेलने में सक्षम होने की आवश्यकता है? | विद्यार्थियों |
जो लोग कंप्यूटर गेम के लिए अत्यधिक उत्सुक हैं, उनके लिए मेरे सहपाठियों का रवैया नकारात्मक है। प्रेमियों के बाद से कंप्यूटर गेमउनके मानस, दृष्टि, सीसा को खराब करो गतिहीन छविजीवन, अधिक बार बीमार होना।
सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला है कि लोगों के पास है अद्भुत इच्छानए रूसी लोक खेल सीखें और उन्हें खेलना सीखें।
रूसी लोक आउटडोर खेलों के इतिहास से
रूसी लोक खेलों का एक लंबा इतिहास है, वे जीवित रहे हैं और प्राचीन काल से आज तक जीवित हैं, पीढ़ी-दर-पीढ़ी पारित हुए हैं, सर्वश्रेष्ठ राष्ट्रीय परंपराओं को अवशोषित करते हैं। रूसी लोक खेलों का मन, चरित्र, इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता, धैर्य, नेतृत्व और अनुपालन की शिक्षा पर बहुत प्रभाव पड़ता है। वे भौतिक गुणों के विकास में भी योगदान देते हैं, जैसे गति और गति की निपुणता, कूदने की क्षमता, धीरज, आंख, अंतरिक्ष में अभिविन्यास। रूसी लोक खेल एक निश्चित बनाते हैं आध्यात्मिकता, लोक कला में रुचि, रूसी लोगों का इतिहास।
तुकबंदी और मिलीभगत
बहुत - यह एक पारंपरिक चिन्ह है, कोई वस्तु, जैसे प्लेट, कार्डबोर्ड या एक आकार की छड़ी। जो कोई भी सशर्त नोट के साथ बहुत कुछ निकालेगा वह नेता होगा।
अन्य ड्रॉ भी हैं। वे कहते हैंअनुमान , जब खिलाड़ियों में से कोई एक लॉट लेता है और उसे अपनी पीठ के पीछे अपने हाथ में छिपा लेता है। अनुमान लगाने वाला तर्क जीत जाता है।
पुराने तुकबंदी
मटर डिश के ऊपर लुढ़क गई।
आप चलायें
मैं नहीं करूँगा।
तार्या-मरिया
मैं जंगल में गया
कोन
इला-
उसने हमें बताया।
और हम
कोन
हम खाते नहीं हैं
तारे-मारे
चलो इसे वापस दे दो!
आह, आह, आह, ऊह,
माशा ने मटर बोया।
वह मोटा पैदा हुआ था,
हम दौड़ेंगे, तुम रुको!
मच्छर - बौना,
पतले पैर
वे रास्ते में नाचते हैं ...
रात करीब है
उड़ जाना।
एम्पलीफायर, -
पंछी गा रहे थे
उड़ गया, जंगल की ओर उड़ गया।
चिड़ियों ने अपना घोसला बनाना शुरू कर दिया!
वह जो हवा नहीं चलाता, ड्राइव करने के लिए!
घेरा वृत्त है
घेरा घेरा
कौन खेल रहा है,
यह भी होगा।
कौन नहीं चाहता
सांप होना
बाहर आओ
घेरे से बाहर!
एक कोयल थी
जाल अतीत
और उसके पीछे
छोटे बच्चें
और वे चिल्लाए:
"रसोइया! पोस्ता!"
दूर करना
एक मुट्ठी!
एक कोयल थी
जाल अतीत
और उसके पीछे
छोटे बच्चें।
कुकुशता
वे एक पेय मांगते हैं।
बाहर आओ-
आप चलायें!
इंटिब्रायंट्सी,
बालालिका!
इंटिब्रायंट्सी,
खेल!
इंटिब्रायंट्सी,
मैं नहीं चाहता हूं!
इंटिब्रायंट्सी,
मैं जाऊँगा!
जोशीला घोड़ा
एक लंबे अयाल के साथ
सवारी, सवारी
खेतों के माध्यम से।
इधर - उधर!
इधर - उधर!
वह कहाँ सवारी करेगा -
बाहर आओ
घेरे से बाहर!
एक बार की बात है, तीन झुंड थे:
कुल्या, मुल्या और बलदा।
कुल्या, मुल्या एक साथ सोए,
और बलदा अकेला सो गया।
आपसी साँठ - गाँठ
आप किसे चुनते हैं:
काला घोड़ा
या एक सुनहरा कॉलर?
रोल करने के लिए बॉल्स
या पानी डालो?
घास काटना
या लकड़ी काट लें?
एक घोड़ा बनाओ
या यार्ड स्वीप करें?
आप किसे लेंगे:
झबरा भालू
या सींग वाला बकरा?
रफ नदी से
या जंगल से हाथी?
ग्रे बतख
या लकड़ी का पाइप?
आप किसे आमंत्रित करेंगे:
चतुर लोमड़ी
या मरिया सौंदर्य?
आपको क्या देना है:
चीनी का एक टुकड़ा या थोड़ा लाल रूमाल?
रूसी लोक आउटडोर खेल,
जिसे हमने खेलना सीखा है
मुरग़ा
सभी खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं और हाथ मिलाते हैं। खिलाड़ी एक सर्कल में चलते हैं, एक सर्कल में एक मुर्गा।
बच्चे नर्सरी कविता का उच्चारण करते हैं:
प्रहार प्रहार
तू-रु-रुह!
एक मुर्गा यार्ड के चारों ओर चलता है।
स्पर्स के साथ खुद, पैटर्न के साथ पूंछ।
यार्ड में खड़े होकर, जोर से चिल्लाना!
मुर्गा: कू-का-पुनः कू!
हर कोई बिखेरता है, मुर्गा बच्चों को पकड़ता है, पकड़ा हुआ मुर्गा बन जाता है।
बर्नर
नेता खेल में अन्य प्रतिभागियों से दूर चला जाता है। वह आगे बढ़ता है, लेकिन बहुत दूर नहीं - तीन कदम, चार कदम। यहाँ वह लोगों की ओर पीठ करता है और मंत्रोच्चार करता है:
जल रहा है, पत्थर पर जल रहा है! जल रहा है, पत्थर पर जल रहा है!
उसे इधर-उधर देखने और इधर-उधर देखने की मनाही है।
जबकि वह ऐसा कहता है, अन्य सभी हाथ मिलाते हैं और जोड़ियों में उसका अनुसरण करते हैं - एक के बाद एक जोड़ी। जैसे ही वे बनते हैं, वे कोरस में निम्नलिखित गीत गाते हैं:
जलो, स्पष्ट रूप से जलो
ताकि बाहर न निकलें।
गगन की ओर देखो:
पंछी उड़ रहे हैं
घंटियाँ बज रही हैं!
जैसे ही ये शब्द गाए जाते हैं, नेता को आकाश की ओर देखना चाहिए।
यहां पंक्ति में अंतिम युगल अपने हाथों को अलग करता है - एक रेखा के साथ दाईं ओर, दूसरा बाईं ओर दौड़ेगा। इसलिए वे नेता के साथ पकड़े गए - और वह अभी भी खड़ा है और पीछे मुड़कर नहीं देखता है - और अचानक हर कोई जोर से चिल्लाता है:
एक दो,
कौवा मत करो
Daud,
आग की तरह!
नेता चारों ओर देखता है और अपनी पूरी ताकत के साथ धावकों के पास दौड़ता है। वह उनमें से एक को पकड़ने की कोशिश करता है। लेकिन इसे करना इतना आसान नहीं है। यदि धावक हाथ मिलाते हैं, तो "बर्नर" उनसे डरता नहीं है, और चालक फिर से "जलता है"। लेकिन अगर ड्राइवर धावकों में से एक को पकड़ने में कामयाब रहा, तो वह पूरे कॉलम के सामने खड़ा हो जाता है, और जो बिना जोड़े के रह जाता है वह "जलता है"।
रूमाल बर्नर
खेल में सभी प्रतिभागी एक के बाद एक जोड़े में खड़े होते हैं, चालक स्तंभ के सामने खड़ा होता है और अपने सिर के ऊपर हाथ में रूमाल रखता है।
खिलाड़ी कोरस में कहते हैं:
जलो, स्पष्ट रूप से जलो
ताकि बाहर न निकलें।
गगन की ओर देखो:
पंछी उड़ रहे हैं!
घंटियाँ बज रही हैं!
एक बार! दो! तीन! Daud!
शब्दों के बाद "एक! दो! तीन! Daud! " अंतिम जोड़ी के खिलाड़ी तेजी से आगे बढ़ते हैं, और उनमें से कौन पहले रूमाल लेता है, वह स्तंभ के सामने नेता के साथ उठता है, और देर से आने वाला "जलता है"।
"दादी योज़्का"
सर्कल के बीच में ड्राइवर खड़ा होता है - दादी एज़्का, हाथों में "पोमेलो" पकड़े हुए। खिलाड़ी इधर-उधर भाग रहे हैं और उसे चिढ़ा रहे हैं:
दादी हेजहोग बोन लेग
चूल्हे से गिर गया, मेरा पैर टूट गया,
और फिर वह कहता है:
- मेरे पैर में दर्द होता है।
वह बाहर चली गई
मुर्गे को कुचल दिया।
बाजार गए
उसने समोवर को कुचल दिया।
दादी योज़्का एक पैर पर कूदती हैं और किसी को झाड़ू से छूने की कोशिश करती हैं। जिसे वह छूता है - वह जम जाता है।
जंगल में भालू
भालू की भूमिका के लिए, एक व्यक्ति को चुना जाता है, जिसे भूखंड के अनुसार, अपने जंगल को बच्चों के अतिक्रमण से बचाना चाहिए। अन्य बच्चे उसके पास रेंगते हैं, "भालू के जंगल में मशरूम हैं, मैं जामुन लेता हूं, लेकिन भालू सोता नहीं है, वह हमें देख रहा है ..."। इस समय भालू "जागता है"। वह जो भी पकड़ता है वह खेल से बाहर हो जाता है। खेल को कई बार दोहराया जा सकता है।
खाली जगह
खिलाड़ी, चालक को छोड़कर, एक घेरे में खड़े होते हैं, चालक - घेरे के पीछे। हर कोई अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखता है या बस उन्हें नीचे रखता है। चालक घेरे के चारों ओर घूमता है और किसी को छूता है, पीठ या हाथों को छूता है। इसका मतलब है कि वह इस खिलाड़ी को एक प्रतियोगिता के लिए चुनौती देता है। स्पर्श करने के बाद, चालक घेरे के चारों ओर किसी भी दिशा में दौड़ता है, और बुलाया - in विपरीत पक्षगोल। मिलने के बाद, वे या तो बस एक दूसरे के पास जाते हैं या नमस्ते कहते हैं(बैठना, झुकना, आदि)और खाली जगह लेने के लिए एक सर्कल में तेजी से दौड़ना जारी रखें। जो उसे ले जाता है वही वहीं रहता है और जो बिना स्थान के रह जाता है वह चालक हो जाता है।
पेंट
खेल में भाग लेने वाले मालिक और दो खरीदार चुनते हैं। बाकी खिलाड़ी पेंट हैं। प्रत्येक पेंट एक रंग के साथ आता है और चुपचाप मालिक को बुलाता है। जब सभी पेंट्स ने अपने लिए एक रंग चुन लिया और उसका नाम मालिक को दे दिया, तो वह खरीदारों में से एक को आमंत्रित करता है।
खरीदार दस्तक देता है:
दस्तक! दस्तक!
वहाँ कौन है?
ग्राहक।
तुम क्यों आए?
पेंट के पीछे।
किस लिए?
नीले रंग के लिए।
यदि कोई नीला रंग नहीं है, तो मालिक कहता है: "नीले रास्ते पर चलो, नीले जूते ढूंढो।"
यदि खरीदार ने पेंट के रंग का अनुमान लगाया, तो वह अपने लिए पेंट लेता है।
दूसरा ग्राहक है, मालिक के साथ बातचीत दोहराई जाती है। और इसलिए वे एक-एक करके ऊपर आते हैं और पेंट को छांटते हैं। जिस खरीदार ने अधिक रंग एकत्र किए हैं वह जीत जाता है।
खेल के नियम: सबसे अधिक रंगों का अनुमान लगाने वाला खरीदार मालिक बन जाता है।
झुंड
खिलाड़ी चरवाहे और भेड़िये को चुनते हैं, और बाकी सभी भेड़ों को चुनते हैं। भेड़िये का घर जंगल में है, और भेड़ के दो घर साइट के विपरीत छोर पर हैं। भेड़ चरवाहे को जोर से पुकारती है: चरवाहा! गड़रिया बालक!
हॉर्न बजाएं!
झुंड को खेत में भगाओ
जंगली में सैर करो!
चरवाहा भेड़ को घास के मैदान में ले जाता है, वे चलते हैं, दौड़ते हैं, कूदते हैं। चरवाहे के संकेत पर: "भेड़िया!" - सभी भेड़ें घर में साइट के विपरीत दिशा में दौड़ती हैं। चरवाहा भेड़िये के रास्ते में खड़ा होता है, भेड़ों की रक्षा करता है। भेड़िया द्वारा पकड़े गए किसी भी व्यक्ति को खेल से हटा दिया जाता है।
खेल के नियम: पानी का छींटा के दौरान भेड़ें उस घर में नहीं लौट सकतीं जहां से वे चली थीं। चरवाहा भेड़िये को केवल भेड़िये से बचाता है, लेकिन अपने हाथों से उसे वापस नहीं पकड़ता।
दो ठंढ
साइट के विपरीत किनारों पर, दो घर नामित हैं, उनमें से एक में खिलाड़ी स्थित हैं। प्लेटफॉर्म के बीच में ड्राइवर खड़े होते हैं - फ्रॉस्ट-रेड नोज़ और फ्रॉस्ट-ब्लू नोज़।
वे कहते हैं:
मैं फ्रॉस्ट-रेड नोज हूं।
मैं फ्रॉस्ट-ब्लू नोज हूं।
आप में से कौन तय करेगा
पथ-पथ पर प्रस्थान करने के लिए?
खिलाड़ी जवाब देते हैं:
हम धमकियों से नहीं डरते
और हम ठंढ से नहीं डरते।
उसके बाद, बच्चे खेल के मैदान से दूसरे घर में दौड़ते हैं। फ्रॉस्ट उन्हें पकड़ लेता है और जमने की कोशिश करता है (उसके हाथ से छूता है)। जमे हुए लोग उस स्थान पर रुकते हैं जहां फ्रॉस्ट ने उन्हें पछाड़ दिया और डैश के अंत तक खड़े रहे। कई रनों के बाद, एक और ड्राइवर चुना जाता है।
खेल के नियम: आप "ठंढ" शब्द के बाद ही दौड़ सकते हैं, "जमे हुए" खिलाड़ी जगह नहीं छोड़ते हैं।
मुर्गों की लड़ाई
निष्कर्ष
मैंने सीखा कि रूसी लोक आउटडोर खेल प्राचीन काल से मौजूद हैं, केवल समय के साथ वे क्षेत्र, समय और राष्ट्रीयता के आधार पर सुधरे और बदले। खेलों में बहुत हास्य, चुटकुले, प्रतिस्पर्धी उत्साह है।
लोक खेल हमें दोस्त बनने, समझने और एक-दूसरे की मदद करने, हार मानने, सहनशील बनने में मदद करते हैं। रूसी आउटडोर खेल खेलते हुए, हम मजबूत, फुर्तीले, तेज हो जाते हैं। आंदोलन का आनंद आध्यात्मिक संवर्धन के साथ संयुक्त है। खेल की स्थिति लुभावना है और हमें मानसिक गतिविधि की आवश्यकता है।
निष्कर्ष, हम बनाते हैं : हर किसी को हमेशा एक खेल की जरूरत होती है।
हम जानते हैं पूर्वजों के खेल
और विदेशों में - अजनबी।
हम अपने खेल भूल जाते हैं।
परियोजना के बचाव में भाषण।
विषय मेरी परियोजना "रूसी लोक आउटडोर खेल"
(प्रासंगिकता)।
इस साल सितंबर में हम फर्स्ट ग्रेडर बने। हमें स्कूल में पढ़ने में बहुत मजा आता है। पाठों में, हम बहुत सी रोचक और उपयोगी बातें सीखते हैं। लेकिन पाठों और बाहरी सैर के बीच लंबे अंतराल के दौरान, स्कूल के बाद का समूह खेल खेलना चाहता है। लेकिन हमारा सारा मनोरंजन कैच-अप है, एक दूसरे के पीछे दौड़ना। इससे स्कूल में शोर होता है जो दूसरे बच्चों को परेशान करता है। पर अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों"बाहरी खेल" हम कुछ ऐसे खेलों से परिचित हुए जो घर के अंदर और बाहर खेले जा सकते हैं। हमें विशेष रूप से रूसी लोक खेल पसंद थे। वह मज़ेदार था! और परिवर्तन जल्दी और दिलचस्प रूप से पारित होने लगे। मैंने रूसी लोक खेलों के बारे में जानकारी खोजने, उन्हें खेलना सीखने, अपने सहपाठियों और दोस्तों को ये खेल सिखाने का फैसला किया।और सबसे अधिक संभावना है, यह बहुत अधिक दिलचस्प होगा, स्कूल के अवकाश पर समय बिताने के लिए, सड़क पर घूमने और घूमने के लिए अधिक उपयोगी होगा।
परियोजना का उद्देश्य: रूसी लोक आउटडोर खेलों का अध्ययन
कार्य: 1. बच्चों का सर्वेक्षण करें।
2. रूसी लोक खेलों की विविधता, उनके नियमों का अध्ययन करना और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए खेल चुनना।
3. अपने सहपाठियों को ये खेल सिखाएं।
अध्ययन का विषय: रूसी लोक आउटडोर खेल।
अपेक्षित परिणाम।
मैं नए रूसी लोक खेलों से परिचित होऊंगा। मैं खुद सीखूंगा और दूसरों को इन खेलों को खेलना सिखाऊंगा ताकि मैं अपना खाली समय दिलचस्प और उपयोगी तरीके से बिता सकूं।
सबसे पहले, मैंने सहपाठियों के बीच एक सर्वेक्षण किया। 18 लोगों से पूछताछ की गई। सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला कि लोग आउटडोर गेम खेलना पसंद करते हैं, वे केवल उनके बारे में थोड़ा ही जानते हैं और वास्तव में नए सीखना चाहते हैं। जो छात्र कंप्यूटर गेम के अत्यधिक आदी हैं, वे मेरे सहपाठियों द्वारा नकारात्मक रूप से देखे जाते हैं। चूंकि कंप्यूटर गेम के प्रशंसक उनके मानस, दृष्टि को खराब करते हैं, एक गतिहीन जीवन शैली का नेतृत्व करते हैं, और अक्सर बीमार हो जाते हैं।
मैंने बच्चों को रूसी लोक खेलों के इतिहास से परिचित कराया। उन्होंने इस बारे में बात की कि कैसे रूसी लोक खेलों का मन, चरित्र, इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता, धैर्य, नेतृत्व और अनुपालन की शिक्षा पर बहुत प्रभाव पड़ता है। वे भौतिक गुणों के विकास में भी योगदान करते हैं, जैसे गति और गति की निपुणता, कूदने की क्षमता, धीरज, आंख, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
किसी भी रूसी खेल में आवश्यक रूप से एक ड्राइवर या प्रस्तुतकर्ता होता है। इस भूमिका के लिए आमतौर पर कई आवेदक होते हैं, लेकिन आपको एक, कभी-कभी दो चुनने की आवश्यकता होती है, जिसके लिए वे सेवा करते हैंतुकबंदी और मिलीभगत ... चालक को भी बहुत से चुना जा सकता है।
हमने पुरानी तुकबंदी और मिलीभगत सीखी है। हमें ये खास पसंद आए।
एक कोयल थी
जाल अतीत
और उसके पीछे
छोटे बच्चें।
कुकुशता
वे एक पेय मांगते हैं।
बाहर आओ-
आप चलायें!
एक बार की बात है, तीन झुंड थे:
कुल्या, मुल्या और बलदा।
कुल्या, मुल्या एक साथ सोए,
और बलदा अकेला सो गया।
आप किसे लेंगे:
झबरा भालू
या सींग वाला बकरा?
रफ नदी से
या जंगल से हाथी?
ग्रे बतख
या लकड़ी का पाइप?
आप किसे आमंत्रित करेंगे:
चतुर लोमड़ी
या मरिया सौंदर्य?
हमने रूसी लोक आउटडोर खेल खेलना सीखा है:
"रूस्टर", "बर्नर", "बर्नर विद ए केर्चिफ", "ग्रैंडमा योज़्का", "ए बियर इन द फॉरेस्ट", "खाली जगह", "पेंट", "झुंड", "टू फ्रॉस्ट्स", "स्ट्रीम", "लड़ाई मुर्गा"।
मैंने सीखा कि रूसी लोक आउटडोर खेल प्राचीन काल से मौजूद हैं, केवल समय के साथ उनमें सुधार और बदलाव आया है। खेलों में बहुत हास्य, चुटकुले, प्रतिस्पर्धी उत्साह है।
मेरे सहपाठियों को इन खेलों को खेलना सीखने में मज़ा आया, और अब हमारे पास अपने खाली समय में हमेशा कुछ न कुछ करने के लिए होता है।
लोक खेल हमें दोस्त बनने, समझने और एक-दूसरे की मदद करने, हार मानने, सहनशील बनने में मदद करते हैं। रूसी आउटडोर खेल खेलते हुए, हम मजबूत, फुर्तीले, तेज हो जाते हैं। खेल की स्थिति लुभावना है और हमें मानसिक गतिविधि की आवश्यकता है।
इसलिए, मेरा मानना है कि पुराने भूले हुए खेलों का अध्ययन करना और उन्हें अन्य लोगों से परिचित कराना आवश्यक है जो खेलने के लिए बहुत उपयोगी हैं ताज़ी हवाकंप्यूटर पर बैठने के बजाय।
निष्कर्ष, हम बनाते हैं : हर किसी को हमेशा एक खेल की जरूरत होती है।
हमारी दादी-नानी खेलती थीं, वे विदेशी खेल नहीं जानती थीं।
हम जानते हैं पूर्वजों के खेल
लेकिन हम दिल से खेलते हैं, हम रूसी रिश्तेदार नहीं हैं,
और विदेशों में - अजनबी।
हम बैटमैन और Bratz खेलते हैं,
हम अपने खेल भूल जाते हैं।
खेल सिर्फ मनोरंजन ही नहीं है दोस्तों।
खेल लोगों की एक महान रचना है!
शक्ति और निपुणता उनमें निहित है,
मधुर कला से मातृभूमि को रोशन करें!
अलग-अलग स्लाइडों के लिए प्रस्तुतिकरण का विवरण:
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रूसी लोक खेल काम द्वारा किया गया था: ओल्गा अलेक्सेवना बखरेवा प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, माध्यमिक विद्यालय, पी। समारा क्षेत्र के कोशकिंस्की जिले की बिल्लियाँ
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प्रासंगिकता नैतिक और देशभक्ति शिक्षा का एक महत्वपूर्ण साधन बच्चों को लोगों की परंपराओं से परिचित कराना है। छवियों में पहली बार मातृभूमि बच्चे के सामने प्रकट होती है। खेल में ध्वनि और रंग। यह सब बहुतायत में होता है लोक कलासामग्री में समृद्ध और विविध। लोक खेल प्रीस्कूलर की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा का एक अभिन्न अंग हैं। वे लोगों के जीवन के तरीके, उनके काम, रोजमर्रा की जिंदगी, राष्ट्रीय नींव, सम्मान के विचार, साहस, साहस, ताकत, निपुणता, धीरज रखने की इच्छा, सरलता, धीरज, संसाधनशीलता दिखाने के लिए प्रतिबिंबित करते हैं। आंदोलन की खुशी बच्चों के आध्यात्मिक संवर्धन के साथ मिलती है। लोक खेलों की ख़ासियत यह है कि वे नैतिक आधार पर बच्चे को उसके आसपास की दुनिया के साथ सामंजस्य स्थापित करना सिखाते हैं। बच्चे अपने मूल देश की संस्कृति के प्रति एक स्थिर, रुचि, सम्मानजनक रवैया विकसित करते हैं, देशभक्ति की भावनाओं के विकास के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक आधार बनाया जाता है। सामग्री के संदर्भ में, लोक खेल बच्चे के लिए संक्षिप्त, अभिव्यंजक और सुलभ हैं, कारण सक्रिय कार्यविचार। अन्य शैक्षिक साधनों के संयोजन में रूसी लोक आउटडोर खेल एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित के गठन के आधार का प्रतिनिधित्व करते हैं, सक्रिय व्यक्तित्वका मेल आध्यात्मिक धनऔर शारीरिक पूर्णता। * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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उद्देश्य: बच्चों को रूसी लोक आउटडोर खेलों से परिचित कराना, बच्चे की आत्मा में देश के इतिहास और संस्कृति में रुचि जगाना। उद्देश्य: 1 बच्चों को रूसी लोक आउटडोर खेलों से परिचित कराना और उन्हें खेलने के नियम सिखाना; 2 बाहरी खेलों के माध्यम से संचार, मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास करना; 3 लोक खेलों के लिए रूसी राष्ट्रीय संस्कृति, लोक कला, रीति-रिवाजों, परंपराओं के लिए रुचि और प्रेम पैदा करना। स्वास्थ्य सुधार समस्याग्रस्त मुद्दे... 1 रूस में हमारी दादी-नानी कौन-से खेल खेलती थीं? 2 हम कौन से खेल खेलते हैं, हम कौन सी दादी-नानी जानते हैं? * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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रूसी लोक खेल बहुत विविध हैं बच्चों के खेल, बोर्ड गेम, लोक गीतों, चुटकुलों, नृत्यों के साथ वयस्कों के लिए गोल नृत्य खेल। खेलों ने लंबे समय से आत्म-ज्ञान के साधन के रूप में कार्य किया है, यहां उन्होंने अपना दिखाया सर्वोत्तम गुण: दयालुता, बड़प्पन, पारस्परिक सहायता, दूसरों की खातिर आत्म-बलिदान * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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खेल "बिल्ली और माउस" खिलाड़ी (पांच जोड़े से अधिक नहीं) एक दूसरे के सामने दो पंक्तियों में खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं, एक छोटा मार्ग बनाते हैं - एक छेद। एक पंक्ति में बिल्लियाँ हैं, दूसरी में - चूहे। पहली जोड़ी खेल शुरू करती है: बिल्ली माउस को पकड़ती है, और माउस खिलाड़ियों के चारों ओर दौड़ता है। एक खतरनाक क्षण में, माउस खिलाड़ियों के हाथों से बने गलियारे में छिप सकता है। जैसे ही बिल्ली ने चूहे को पकड़ा, खिलाड़ी लाइन में लग गए। दूसरी जोड़ी खेल शुरू करती है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक बिल्लियाँ सभी चूहों को भर नहीं देतीं। खेल के नियम। बिल्ली को छेद में नहीं भागना चाहिए। बिल्ली और चूहे को बिल से दूर नहीं भागना चाहिए। * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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खेल "सर्कुलर टैग" खेल के प्रतिभागी एक कदम की दूरी पर एक सर्कल में खड़े होते हैं। प्रत्येक स्थान को एक चक्र के साथ चिह्नित किया गया है। दो ड्राइवर एक दूसरे से कुछ दूरी पर खड़े हैं, उनमें से एक टैग है, वह दूसरे खिलाड़ी को पकड़ रहा है। यदि धावक देखता है कि टैग उसके साथ पकड़ रहा है, तो वह उन खिलाड़ियों से मदद मांगता है जो अभी भी खड़े हैं, उनमें से एक को नाम से बुलाते हैं। नामित खिलाड़ी अपनी जगह छोड़ देता है और एक सर्कल में दौड़ता है, टैग पहले से ही उसके साथ पकड़ रहा है। खाली स्थान पर उस खिलाड़ी का कब्जा होता है जिसने खेल शुरू किया था। एक मुक्त वृत्त, यदि उसके पास समय हो, एक टैग ले सकता है, तो जो बिना स्थान के रह जाता है वह एक टैग बन जाता है। खेल जारी है, पंद्रह सर्कल छोड़ने वाले खिलाड़ी के साथ पकड़ लेता है। * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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खेल "गीला मुर्गा" गीला मुर्गा। यह खेल रूसी लोक मनोरंजन "कॉक फाइट्स" पर आधारित है। इस गेम को खेलने के लिए आपको प्लास्टिक के बर्तन, पानी, रेत, धूप वाले मौसम की जरूरत पड़ेगी। इससे पहले कि आप रेत पर खेलना शुरू करें, आपको लगभग दो से तीन मीटर के व्यास के साथ एक वृत्त खींचना होगा। इसमें दो खिलाड़ी शामिल होते हैं। प्रत्येक खिलाड़ी के हाथ में पानी से भरे प्लास्टिक के बर्तन होते हैं। प्रत्येक "मुर्गा" एक पैर में खींचता है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, बाएं या दाएं, जो भी अधिक आरामदायक हो। उसी समय, आप सर्कल के बाहर नहीं जा सकते। जो खिलाड़ी सबसे पहले प्रतिद्वंद्वी की पीठ को गीला करता है वह जीत जाता है। इस तरह के खेल के साथ झगड़ा करने वाले प्रेमियों को समेटने की अनुशंसा नहीं की जाती है। मैं आपके सुखद समय की कामना करता हूं! आपको कामयाबी मिले! * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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स्नोबॉल खेल खिलाड़ी 1.5-2 मीटर ऊंचे बर्फ के किले का निर्माण कर रहे हैं। साथ के भीतरएक शाफ्ट बनाओ ताकि रक्षक उस पर बैठ सकें। किले के कोनों पर ढालें लगाई जाती हैं। किले के सामने रक्षा की तीन पंक्तियाँ हैं। उन्हें झंडे या सूखी शाखाओं द्वारा नामित किया जाता है। पहली पंक्ति किले से दस मीटर, दूसरी - पंद्रह मीटर और तीसरी - बीस मीटर चलती है। खिलाड़ियों को दो टीमों में बांटा गया है: तूफानी और रक्षक। संकेत पर, किले का तूफान शुरू होता है, अर्थात। सबसे दूर के क्षेत्र से स्नोबॉलिंग। यदि हमलावर प्रत्येक ढाल को एक बार मारते हैं, तो वे रक्षा की दूसरी पंक्ति में चले जाते हैं। इस समय, रक्षक तूफानी लोगों पर स्नोबॉल फायर करते हैं। एक स्नोबॉल की चपेट में आने वाले हमलावर को खेल से हटा दिया जाता है। यदि हमलावरों ने रक्षा की सभी पंक्तियों को पार कर लिया है, तो जीत उनकी है। यदि उन सभी को अच्छी तरह से लक्षित हिट से मारा जाता है, तो जीत रक्षकों की होती है। दिशा; आचरण करना: खेल घर के आंगन में या स्कूल के खेल के मैदान में खेला जाता है। प्रतिभागियों की संख्या 20 - 30 लोगों तक हो सकती है। यदि कई प्रतिभागी हैं, तो आप एक तरफ से नहीं, बल्कि चार से हमला कर सकते हैं। इस मामले में, एक गोलाकार रक्षा बनाई जाती है और ढाल के साथ चार टॉवर लगाए जाते हैं। स्नोबॉल की चपेट में आने वाले खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाते हैं। * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
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गाइड गेम यह सिर्फ एक गेम से ज्यादा है। यह आत्माओं का एक परिचित है जब कारकों से विचलित नहीं होता है जैसे दिखावटऔर देखो। पुरुष आंतरिक सर्कल में खड़े होते हैं, सर्कल के केंद्र का सामना करते हैं, हाथ पकड़ते हैं और अपनी आंखें बंद करते हैं। बाहरी घेरे में लड़कियां गोल नृत्य में संगीत पर नृत्य करती हैं। कुछ समय बाद, मेजबान के संकेत पर, लड़कियों की ताली या सीटी लड़कों को अलग करना शुरू कर देती है - उनमें से कोई भी जो उन्हें पसंद है जो करीब हैं। वे उस आदमी का हाथ पकड़कर एक घेरे में ले जाते हैं, वह आदमी यह सब है समय बीत रहा हैबंद आँखों से। यह वांछनीय है कि लड़कियों और लड़कों की संख्या का मेल हो, ताकि कोई भी व्यक्ति आंतरिक घेरे में अकेला खड़ा न रहे। प्रस्तुतकर्ता के संकेत पर, लड़कियां बड़े करीने से लोगों को फिर से आंतरिक घेरे में ले आती हैं, और वे खुद एक गोल नृत्य करती हैं। यह तीन बार दोहराया जाता है। जब, तीसरी बार के बाद, लोगों को फिर से आंतरिक घेरे में डाल दिया जाता है, तो प्रस्तुतकर्ता एक संकेत देता है - "आप अपनी आँखें खोल सकते हैं।" हैक शुरू होता है। लड़के अपनी भावनाओं का वर्णन करते हैं, नाम उन तीन लड़कियों में से है जिन्हें वे पसंद करते हैं, जिन्हें वे देखना चाहते हैं। लड़कियां आमतौर पर स्वीकार करने और दिखावा करने में प्रसन्न होती हैं। फिर लड़कियां अपनी आंखें बंद करके आंतरिक घेरे में खड़ी हो जाती हैं, और बाहरी में लड़के और सब कुछ दोहराया जाता है। * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
परियोजना कार्यान्वयन का आधार: नगरपालिका बजटीय प्रीस्कूल का मध्य समूह शैक्षिक संस्था"संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन नंबर 85", ओरेल, 27 लोग।
प्रोजेक्ट पासपोर्ट
परियोजना की प्रासंगिकता।नई पीढ़ी को राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित कराने की आवश्यकता को लोकप्रिय ज्ञान द्वारा अच्छी तरह से समझाया गया है: हमारा आज, हमारे अतीत की तरह, भविष्य के मूल्यों का भी निर्माण करता है। युवा पीढ़ी को इतिहास ही नहीं, अच्छी तरह से जानना चाहिए रूसी राज्य, बल्कि राष्ट्रीय रूसी संस्कृति की परंपराएं, जागरूक होने, समझने और राष्ट्रीय संस्कृति के पुनरुद्धार में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए; एक ऐसे व्यक्ति के रूप में आत्म-साक्षात्कार करें जो अपनी मातृभूमि, अपने लोगों और उससे जुड़ी हर चीज से प्यार करता है लोक संस्कृति... इसे लोक खेल ही रहने दें, जिसे बच्चे खेलना पसंद करते हैं।
आंदोलन की खुशी बच्चों के आध्यात्मिक संवर्धन के साथ मिलती है। उनमें अपने मूल देश की संस्कृति के प्रति एक स्थिर दृष्टिकोण का निर्माण, देशभक्ति की भावनाओं के विकास के लिए भावनात्मक रूप से सकारात्मक आधार बनाना, लोक खेल जागरूक अनुशासन की शिक्षा में योगदान करते हैं, कठिनाइयों पर काबू पाने में दृढ़ता, बच्चों को ईमानदार और सच्चा होना सिखाते हैं .
खेल विभिन्न उम्र के बच्चों की परवरिश का एक अभिन्न अंग हैं, एक तरह का पालन-पोषण स्कूल। इसका अपना " शैक्षिक विषय". उनमें से कुछ बच्चों में निपुणता, सटीकता, फुर्ती और ताकत विकसित करते हैं; दूसरे जीवन का ज्ञान, अच्छाई और न्याय, सम्मान और शालीनता, प्रेम और कर्तव्य सिखाते हैं। खेल उच्च नैतिकता बनाता है।
बच्चों के जीवन में लोक खेलों के सफल परिचय के लिए मुख्य शर्त हमेशा एक गहन ज्ञान रही है और बनी हुई है प्रवाहव्यापक नाटक प्रदर्शनों की सूची, समृद्ध और विविध सामग्री।
केडी उशिंस्की ने लिखा है: "जिस तरह बिना गर्व के कोई आदमी नहीं है, उसी तरह पितृभूमि के लिए प्यार के बिना कोई आदमी नहीं है, और यह प्यार शिक्षा को एक आदमी के दिल की सही कुंजी देता है ..."। यही कारण है कि हमारे हित नैतिक मूल्यों में बदल गए, हमारे लोगों की राष्ट्रीय संस्कृति में।
रूसी लोक आउटडोर खेल एक अमूल्य राष्ट्रीय खजाना हैं। वे न केवल मौखिक लोक कला की एक शैली के रूप में रुचि रखते हैं। उनमें ऐसी जानकारी होती है जो हमारे पूर्वजों के दैनिक जीवन - उनके जीवन, कार्य, विश्वदृष्टि का एक विचार देती है। खेल लोक अनुष्ठान की छुट्टियों का एक अनिवार्य तत्व थे। दुर्भाग्य से, लोक खेल आज बचपन से लगभग गायब हो गए हैं। मैं उन्हें हमारे बच्चों को लौटाना चाहूंगा।
खेलों में बच्चे की कर्म की प्यास तृप्त होती है, मन और कल्पना के काम के लिए भरपूर भोजन दिया जाता है, असफलता का अनुभव करने की क्षमता, अपने लिए और न्याय के लिए खड़े होने की क्षमता को लाया जाता है। खेलों में - भविष्य में बच्चे के पूर्ण मानसिक जीवन की गारंटी।
बच्चों को देखकर, मैंने देखा कि वे जोश और रुचि के साथ आउटडोर खेल खेल रहे थे, लेकिन उनके साथ बात करते हुए, मुझे विश्वास हो गया कि वे रूसी लोक आउटडोर खेल नहीं जानते हैं या यहाँ तक कि उन्हें खेलते हुए भी नहीं जानते थे कि यह एक पुराना खेल है। रूसी लोक खेल (उदाहरण के लिए, "स्ट्रीम", "छुपाएं और तलाशें", "पाव")।
इस प्रकार, एक विरोधाभास की पहचान की जा सकती है, एक तरफ - रूसी लोक आउटडोर खेल एक बच्चे के बहुमुखी विकास का एक साधन है, दूसरी ओर, व्यवहार में उनकी क्षमता का ठीक से उपयोग नहीं किया जाता है।
परियोजना का उद्देश्य:रूसी लोक आउटडोर खेल के माध्यम से रूसी लोगों की संस्कृति, परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में बच्चों के ज्ञान और विचारों का गठन और व्यवस्थितकरण; बच्चों को रूसी लोक संस्कृति की सबसे समृद्ध विरासत को छूने का अवसर देना।
परियोजना के उद्देश्यों:
लोक आउटडोर खेलों और संयुक्त क्रियाओं को पढ़ाना;
भौतिक गुणों का विकास: रूसी लोक आउटडोर खेलों के माध्यम से चपलता, संतुलन, गति की गति;
रूसी लोक आउटडोर खेलों के दौरान मुख्य आंदोलनों का समेकन;
जन्मभूमि के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना, निर्णय लेने में स्वतंत्रता।
सभी प्रकार की लोककथाओं (परियों की कहानियां, गीत, नर्सरी राइम, मंत्र, कहावत, कहावत, पहेलियां, गोल नृत्य) का उपयोग, क्योंकि लोकगीत बच्चों के संज्ञानात्मक और नैतिक विकास का सबसे समृद्ध स्रोत है।
संसाधन प्रावधान:
सामग्री और तकनीकी:
ü मध्य समूह का परिसर;
ü संगीत हॉल;
ü खेल का मैदानमध्य समूह;
सूचनात्मक (विधिवत):
ü साहित्य;
ü रूसी लोक आउटडोर खेलों का कार्ड इंडेक्स, तुकबंदी, कॉल की गिनती;
कार्मिक:
मध्य समूह के शिक्षक;
वित्तीय:
खेल के लिए सहारा और उनके उत्पादन के लिए सामग्री की खरीद के लिए धन।
परियोजना के चरण:
चरण 1 - प्रारंभिक:
पद्धति संबंधी साहित्य का चयन;
परियोजना के भीतर बातचीत पर माता-पिता के साथ काम करना;
रूसी लोक आउटडोर खेलों के कार्ड इंडेक्स का विकास।
चरण 2 - मुख्य एक - परियोजना का कार्यान्वयन।
संज्ञानात्मक विकास:
काउंटिंग राइम, नर्सरी राइम, गेम्स के लिए कविताएं, गाने, मंत्र, टंग ट्विस्टर्स, कहावतें, पहेलियों को याद रखना।
संबंधित विषय की प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में बाहरी खेलों को शामिल करना;
Ø खेल के नियमों की व्याख्या;
Ø लोक आउटडोर खेलों के इतिहास के बारे में कहानी;
बातचीत: "हमारे दादा-दादी कौन से खेल खेलते थे?" "खेल कहाँ से आए?"
शारीरिक विकास:
बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने वाले रूसी लोक आउटडोर खेलों का आयोजन और संचालन;
Ø संयुक्त खेल;
नियमों के साथ रूसी लोक आउटडोर खेलों में महारत हासिल करना;
Ø सुरक्षा सावधानियों की व्याख्या।
कलात्मक और सौंदर्य विकास:
लोककथाओं से परिचित होना;
Ø खेल की विशेषताओं से परिचित होना;
रूसी लोक आउटडोर खेलों के पात्रों के लिए सहानुभूति उत्तेजक;
मध्य समूह के बच्चों को उनके पसंदीदा खेलों से परिचित कराना।
चरण 3 - अंतिम:
अवकाश गतिविधियों की तैयारी और संचालन "रूसी लोक खेलों की भूमि की यात्रा"।
अनुमानित परिणाम:
बच्चे लोगों की परंपराओं के बारे में ज्ञान विकसित करते हैं; बच्चे मुफ्त गतिविधियों में रूसी लोक आउटडोर खेलों का उपयोग करना सीखते हैं; परिवार में, पीढ़ियों के बीच एक संबंध स्थापित होता है, क्योंकि माता-पिता, दादी, दादा अपने बचपन की यादें साझा करते हैं, माता-पिता बच्चों के साथ संयुक्त खेलों में शामिल होते हैं;
यह बढ़ रहा है पेशेवर स्तरशिक्षकों और गतिविधियों में उनकी भागीदारी की डिग्री; लोगों की परंपराओं और संस्कृति का ज्ञान गहरा हो रहा है;
माता-पिता का शैक्षिक स्तर उन्हें लोक खेलों की आकर्षक दुनिया से परिचित कराने से बढ़ता है; प्रतिभागियों के बीच उत्पादक बातचीत की एक प्रणाली विकसित हो रही है शैक्षिक प्रक्रिया(बच्चे परियोजना में माता-पिता को शामिल करते हैं, एक दूसरे के साथ और शिक्षक के साथ संवाद करते हैं)।
परियोजना कार्यान्वयन योजना:
| कार्य | गतिविधि | समय | पूरा नाम। उत्तरदायी |
| बच्चों को परियोजना के विषय पर ले जाना | ü बच्चों के साथ बातचीत: "हमारे दादा-दादी ने कौन से खेल खेले", "खेल कहाँ से आए?"। ü समस्याग्रस्त स्थिति: "लोगों का खेल - यह क्या है?" ü खेलों के लिए उपकरणों की खरीद और बाहरी खेलों के लिए विशेषताओं का निर्माण। ü इस विषय पर माता-पिता से पूछताछ करना: "रूसी लोक आउटडोर खेल।" ü "रूसी लोक आउटडोर खेल" विषय पर बच्चों का सर्वेक्षण ü पुराने दिनों में रूसी लोक आउटडोर खेलों के चित्र, एल्बम पर विचार। | पहला सप्ताह 06.03. 2017 | नज़रेंको अनास्तासिया वासिलिवेना शिक्षक-मनोवैज्ञानिक तात्याना इवानोव्ना |
| रूसी लोगों की परंपराओं और संस्कृति के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए कार्यक्रम के सभी वर्गों का अनुकूलन; समूह में कार्यान्वित की जा रही परियोजना के लक्ष्यों और उद्देश्यों से माता-पिता को परिचित कराना, इसके महत्व और आवश्यकता की व्याख्या करना | ü एक दीर्घकालिक योजना का विकास। ü परिदृश्य विकास। ü एक समूह में विकासशील वातावरण का निर्माण (रूसी लोगों की राष्ट्रीय संस्कृति का एक गतिशील कोना)। ü आगामी में माता-पिता की भागीदारी रचनात्मक कार्य(परामर्श, व्यक्तिगत बातचीत, बच्चों के साथ खेल की तस्वीरें लेना)। ü बच्चों के लिए असाइनमेंट: पता करें कि उनके दादा-दादी ने कौन से खेल खेले। ü एक तस्वीर के आधार पर एक कहानी तैयार करना (एक बाहरी खेल के बारे में, किस तरह का खेल)। ü बच्चों की उम्र के अनुसार बच्चों द्वारा प्रस्तावित खेलों में से रूसी लोक आउटडोर खेलों का चयन। ü खेल के नियमों के बारे में बातचीत। ü उपदेशात्मक खेल"चित्र से खेल का अनुमान लगाएं।" ü जानवरों और पक्षियों के बारे में पहेलियों को सुलझाना। ü विषय पर माता-पिता का परामर्श: "हम आउटडोर खेल खेलते हैं - हम अपने स्वास्थ्य को मजबूत करते हैं।" ü माता-पिता के लिए परामर्श "रूसी लोक आउटडोर खेल"। | दूसरा सप्ताह 10.03. 2017 | नज़रेंको अनास्तासिया वासिलिवेना मध्य समूह के शिक्षक ओक्साना अलेक्जेंड्रोवना संगीत कार्यकर्ता तात्याना युरेवना |
| मूल लोगों के खेल और उनकी विविधता के बारे में प्रारंभिक ज्ञान और विचारों का निर्माण। बच्चों को मुफ्त गतिविधियों में लोक आउटडोर खेलों का उपयोग करना सिखाना जारी रखें। | ü पढ़ना उपन्यास... मंत्रों को याद करना सीखना, तुकबंदी गिनना। ü कहानी का संकलन "हम कैसे खेले", "मेरा पसंदीदा खेल"। ü पूरे दिन रूसी लोक आउटडोर खेलों का उपयोग। ü रूसी लोक आउटडोर खेलों का उपयोग करके भौतिक संस्कृति की कक्षाएं चलाना। एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के साथ परामर्श। ü आउटडोर खेलों में सुरक्षा नियम। ü कम गतिशीलता वाले खेल: « आप लुढ़कते हैं, मज़ेदार तंबूरा ... "," अंगूठी - छोटा लड़का। "उद्देश्य: बच्चों को नए लोक खेलों और उनके नियमों से परिचित कराना; खेल के लिए कॉल सीखना; विषय को जल्दी से एक सर्कल में पास करने के लिए बच्चों के कौशल में सुधार करना जारी रखें; स्मृति, भाषण, ध्यान, प्रतिक्रिया विकसित करना; खेल के दौरान अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने के लिए बच्चों की क्षमता बनाने के लिए। ü कम गतिशीलता के खेल "डुडर", "स्ट्रीम", "अंकल ट्राइफॉन"।उद्देश्य: बच्चों को नए लोक खेलों और उनके नियमों से परिचित कराना, खेलों के लिए कॉल सीखना; बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों को बढ़ावा देना; एक साथ खेलने की आदत, उन्हें खेल के नियमों का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करना। ü एक आउटडोर खेल "जला, स्पष्ट रूप से जला।"उद्देश्य: परिचित लोक खेल के नए संस्करण से बच्चों को परिचित कराना; स्वतंत्र रूप से आंदोलन की दिशा चुनने की क्षमता में बच्चों को प्रशिक्षित करें; संगठन लाओ, निपुणता विकसित करो, गति। ü एक आउटडोर खेल "बाबा यगा"।उद्देश्य: तेजी से दौड़ना सिखाना, ध्यान और रचनात्मकता विकसित करना, एक चंचल छवि देना। ü एक आउटडोर खेल "भालू के जंगल में"।उद्देश्य: खेल के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण विकसित करना; बच्चों में सहनशक्ति विकसित करना; तेज दौड़ना सिखाते रहो। ü आउटडोर खेल "कठफोड़वा"उद्देश्य: बच्चों को नए लोक खेल और उसके नियमों से परिचित कराना, खेल के लिए कॉल सीखना; स्वतंत्र रूप से ड्राइवर चुनने के लिए बच्चों के कौशल में सुधार; मौखिक खाते को ठीक करें; बच्चों को एक चुनी हुई दिशा में दौड़ने के लिए प्रोत्साहित करें; स्मृति, भाषण, ध्यान के विकास को बढ़ावा देना। ü एक गेंद "पॉडकिड्स", "बाउंसर" के साथ आउटडोर खेल।उद्देश्य: बच्चों को नए लोक खेलों के नियमों से परिचित कराना; खेल के लिए कॉल सीखना; गेंद को फेंकने और फेंकने, उसे पकड़ने, दौड़ने में बच्चों के कौशल में सुधार करना; बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों को बढ़ावा देना; एक साथ खेलने की आदत, उन्हें खेल के नियमों का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करना। | दूसरा और तीसरा सप्ताह तीसरा और चौथा सप्ताह | नज़रेंको अनास्तासिया वासिलिवेना शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक इरीना लियोनिदोवनास |
| "रूसी लोक आउटडोर खेल" विषय पर कार्य अनुभव का सामान्यीकरण। | ü घर के अंदर और बाहर स्वतंत्र खेल गतिविधियों में बच्चों द्वारा लोक खेलों का उपयोग। ü वर्डे में इस विषय पर एक परियोजना का पंजीकरण। ü होम वर्कबच्चों के लिए: "ड्रा करें कि हम लोक खेल कैसे खेलते हैं।" ü माता-पिता के लिए गृहकार्य: फोटो के साथ समूह के संग्रह को फिर से भरना संयुक्त खेलबच्चों के साथ। ü अवकाश गतिविधियाँ "रूसी लोक खेलों की भूमि की यात्रा"। | चौथा और पांचवां सप्ताह 24.03. 2017 30.03. | मध्य समूह ओल्गा युरेवना माता-पिता के नाज़ारेंको अनास्तासिया वासिलिवेना शिक्षक |
विशेष रूप से चयनित खेल प्रतिदिन ग्रुप और आउटडोर में खेले जाते थे। इसी समय, बाहरी खेलों के प्रकारों पर काफी ध्यान दिया गया, जिससे न केवल खेल में रुचि बढ़ाना, बल्कि मानसिक और शारीरिक कार्यों को जटिल बनाना और मोटर कौशल में सुधार करना संभव हो गया।
परियोजना का अंतिम उत्पाद:
Ø अवकाश "रूसी लोक खेलों की भूमि की यात्रा"।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
1. बच्चों के लोक आउटडोर खेल: किताब। शिक्षकों के बच्चों के लिए। उद्यान और माता-पिता / COMP। ए. वी. केनेमन, टी. आई. ओसोकिना - दूसरा संस्करण।, रेव। - एम।: शिक्षा; व्लादोस, 1995 .-- 224 पी।, बीमार।
2. लिटविनोवा एम.एफ.रूसी लोक आउटडोर खेल - एम। 1986
3. बालवाड़ी में ल्यामिना एल.ए. लोक खेल। एम।, 2008.- 84 एस।
4. मेन्शिकोवा ई। "बॉयर्स! और हम आपके पास आए हैं!" रूसी लोक मजेदार खेल / पूर्वस्कूली शिक्षा। - 2003. - नंबर 12. - पी। 60-62।
5. ओसोकिना टीआई बच्चों के आउटडोर खेल - एम।: शिक्षा, 2003.-143 एस।
6. Stepanenkova E. Ya. आउटडोर गेम्स की विधि। शिक्षकों के लिए एक गाइड पूर्वस्कूली संस्थान
7. टिमोफीवा ईए प्रीस्कूल बच्चों के साथ आउटडोर खेल - एम।: शिक्षा, 1979.- 96 पी।
8. टिटोवा ओ। हां। रूस में अनुष्ठान की छुट्टियां - एससी क्षेत्र का प्रकाशन गृह, 2003
9. शंगिना आई। आई। रूसी बच्चे और उनके खेल - एम।: पब्लिशिंग हाउस "आर्ट", 2000। - 296 पी।
10. याकूब एसके आइए भूले हुए खेलों को याद करें - एम।, "चिल्ड्रन लिटरेचर" 1988 -158 पी।
आवेदनडिप्लोमा के पूरक में परियोजना के आंशिक कार्यान्वयन की पुष्टि करने वाली सामग्री शामिल है।
निष्कर्ष
इस प्रकार, निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।
पूर्वस्कूली उम्र व्यक्तिगत नियोप्लाज्म के सुधार, विकास की अवधि है, जो पूर्वस्कूली उम्र के दौरान व्यक्तिगत मापदंडों से समृद्ध होती है। मध्य पूर्वस्कूली उम्र सबसे अधिक है महत्वपूर्ण अवधिशारीरिक गतिविधि के गठन के लिए। बच्चों के पास एक समृद्ध रचनात्मक कल्पना है और उन्हें संतुष्ट करने का प्रयास करते हैं जैविक आवश्यकताआंदोलनों में।
एक बच्चे के विविध व्यक्तित्व के निर्माण में नियमों के साथ बाहरी खेलों को सबसे महत्वपूर्ण स्थान दिया जाता है। उन्हें प्राथमिक साधन और विधि के रूप में देखा जाता है शारीरिक शिक्षा... हो रहा महत्वपूर्ण उपकरणशारीरिक शिक्षा, आउटडोर खेल एक ही समय में बच्चे के शरीर पर एक उपचार प्रभाव पड़ता है।
अन्य शैक्षिक साधनों के संयोजन में बाहरी खेल एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित, सक्रिय व्यक्तित्व, आध्यात्मिक धन, नैतिक शुद्धता और शारीरिक पूर्णता के संयोजन के प्रारंभिक चरण के आधार का प्रतिनिधित्व करते हैं।
लोक खेलों के खजाने से लिए गए बच्चों के आउटडोर खेल, उत्तर राष्ट्रीय विशेषताएं, राष्ट्रीय शिक्षा के कार्य को पूरा करना। वे न केवल शारीरिक विकास और पालन-पोषण में एक कारक के रूप में कार्य करते हैं, बल्कि व्यक्तित्व के आध्यात्मिक निर्माण के साधन के रूप में भी कार्य करते हैं।
प्रायोगिक भाग में, निम्नलिखित का पता चला: मध्य पूर्वस्कूली उम्र के लिए रूसी लोक आउटडोर खेलों का उपयोग पर्याप्त नहीं है।
लोक खेल पूर्वस्कूली संस्थानों में आधुनिक शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया में व्यवस्थित रूप से शामिल हैं और लेखक के आधुनिक आउटडोर खेलों के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, निम्नलिखित संगठनात्मक, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक स्थितियों के अधीन:
ü उनका व्यवस्थित समावेश अलगआकारसंगठन मोटर गतिविधिबच्चे ( शारीरिक शिक्षा, सैर, शारीरिक संस्कृति और खेलकूद अवकाश और छुट्टियां, स्वास्थ्य दिवस),
ü बाहरी खेलों के आयोजन और संचालन के भावनात्मक रूप से आकर्षक तरीकों का उपयोग करना ( लोक गुण, वेशभूषा, संगीत, आदि),
ü एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र « शारीरिक विकास"," संज्ञानात्मक विकास "," कलात्मक और सौंदर्य विकास "रूसी लोक खेलों को सीखने और उपयोग करने की प्रक्रिया में।
लोक शिक्षाशास्त्र द्वारा विकसित शिक्षा के मानदंडों और नियमों का समय के साथ परीक्षण किया गया है। वे सदियों से केंद्रित हैं, बनते हैं लोक ज्ञान, जिसने सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों को अवशोषित किया है।
लोक खेल वर्तमान समय में दिलचस्प और प्रासंगिक हैं, इस तथ्य के बावजूद कि पर्याप्त हैं भारी संख्या मेहमारे तकनीकी युग में प्रलोभन। बच्चे बड़े आनंद के साथ, और सबसे महत्वपूर्ण बात, उन्हें उपयोगी रूप से खेलते हैं, क्योंकि गीत का माधुर्य बच्चों की गतिविधियों को एक लय से जोड़ता है, उनका समन्वय करता है, खुश करता है, शारीरिक रूप से विकसित होता है और आनंद लाता है। वे अपने मूल देश की संस्कृति के प्रति एक स्थिर, रुचि, सम्मानजनक रवैया बनाते हैं, आध्यात्मिक और देशभक्ति की भावनाओं के विकास के लिए एक भावनात्मक सकारात्मक आधार बनाते हैं: मातृभूमि के लिए प्रेम और समर्पण। खेल विचार के एक सक्रिय कार्य का कारण बनते हैं, क्षितिज के विस्तार में योगदान करते हैं, दुनिया के बारे में विचारों को स्पष्ट करते हैं, सभी मानसिक और सुधार में सुधार करते हैं। मानसिक प्रक्रियायें, बच्चे के शरीर के संक्रमण को और अधिक करने के लिए उत्तेजित करता है उच्च डिग्रीविकास।
लोक खेल, बच्चों के इतने प्रिय और पीढ़ी दर पीढ़ी चले गए, धीरे-धीरे बच्चों को वयस्कता के लिए तैयार करेंगे। वे इच्छाशक्ति को संयमित करेंगे और अपनी ताकत में विश्वास देंगे, बुद्धि और सरलता, साहस और लौह संयम, दया और न्याय की भावना विकसित करेंगे। उल्लेख नहीं करना अच्छा स्वास्थ्य... इन अद्भुत, अनोखे लोक खेलों को आज हम शिक्षक ही पुनर्जीवित कर पाएंगे। मई यह हर्षित, शोर और फन पार्टी!
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