Garso žodžio analizė: kas tai yra ir kaip tai padaryti teisingai. Kaip atliekamas fonetinis žodžio analizavimas: garso analizės pavyzdys

Kai tik tėvai pradeda galvoti, kaip išmokyti vaiką skaitymo įgūdžių, be raidžių ir skiemenų atsiranda sąvoka „garsinė žodžio analizė“. Tačiau ne visi supranta, kodėl reikia to mokyti vaiką, kuris nemoka skaityti, nes tai gali sukelti tik sumaištį. Tačiau, kaip paaiškėja, gebėjimas taisyklingai rašyti ateityje priklauso nuo gebėjimo teisingai suprasti žodžius į garsus.

Garso žodžio analizė: kas tai yra

Visų pirma, būtina pateikti apibrėžimą. Taigi žodžio garso analizė yra apibrėžimas pagal jų garsų išdėstymą konkretus žodis ir jų savybių apibūdinimas.

Kodėl vaikai turi išmokti atlikti garsinę žodžio analizę? Lavinti foneminę klausą, tai yra gebėjimą aiškiai atskirti skambančius garsus ir nesupainioti žodžių, pavyzdžiui: Timas - Dima. Juk jei vaikas nemokomas aiškiai atskirti žodžių iš klausos, jis nesugebės jų taisyklingai užrašyti. BET duotas įgūdis gali praversti ne tik studijuojant gimtosios kalbos gramatiką, bet ir studijuojant kitų šalių kalbas.

Žodžio analizavimo pagal garsus tvarka

Darant garso analizė Bet kuris žodis pirmiausia turi būti kirčiuotas, tada padalintas į skiemenis. Tada sužinokite, kiek raidžių yra žodyje ir kiek garsų. Kitas žingsnis – palaipsniui analizuoti kiekvieną garsą. Po to apskaičiuojama, kiek balsių ir kiek priebalsių yra analizuojamame žodyje. Iš pradžių vaikams geriau duoti analizei paprastus vieno ar dviejų skiemenių žodžius, pavyzdžiui, savo vardus: Vanya, Katya, Anya ir kt.

Kai vaikas pamažu suprato, kaip tinkamai analizuoti paprasti pavyzdžiai, verta apsunkinti analizuojamus žodžių pavyzdžius.

Garsinė žodžio analizė: schema

Dirbant su mažiausiais vaikais, geriau įsisavinti informaciją naudojamos specialios spalvotos kortelės.

Jų pagalba vaikai mokosi sukurti garso analizės schemą.

Skaisčiai raudonos spalvos kortelė naudojama balsių garsams pavaizduoti. Mėlyna – kieti priebalsiai, žalia – minkšti. Skiemenims žymėti naudojamos dviejų spalvų kortelės spalvų schema. Jų pagalba galite išmokyti vaiką apibūdinti garsus ir visus skiemenis. Taip pat reikia kortelės, nurodančios kirčiavimą, ir kortelės, rodančios žodžio padalijimą į skiemenis. Visi šie pavadinimai, padedantys išmokyti vaiką gerai išanalizuoti žodį (schema vaidina svarbų vaidmenį), yra patvirtinti oficialios mokyklos. mokymo planas Rusija.

Balsės yra trumpas jų aprašymas. dvigarsiai

Prieš pradedant analizuoti žodį, svarbu žinoti, kokias savybes turi visi fonetiniai garsai (balsiai / priebalsiai). Mokant vaikus ankstyvosios stadijos būtina pateikti informaciją tik apie daugumą paprastos savybės, visa kita vaikas išmoks vidurinėje mokykloje.

Balsiai (jų yra šeši: [o], [a], [e], [s], [y], [ir]) yra kirčiuoti / nekirčiuoti.
Taip pat rusų kalboje yra raidžių, kurios tam tikroje padėtyje gali duoti porą garsų - e [yo], yu [yu], i [ya], e [ye].

Jei jie seka priebalsius, jie skamba kaip vienas garsas ir suteikia ankstesniam garsui švelnumo. Kitose pozicijose (žodžio pradžioje, po balsių ir „b“ bei „b“) jie skamba kaip 2 garsai.

Trumpas priebalsių aprašymas

Mūsų kalboje yra trisdešimt šeši priebalsiai, tačiau grafiškai juos vaizduoja tik dvidešimt vienas ženklas. Priebalsiai yra kieti ir minkšti, taip pat balsingi ir kurtieji. Be to, jie gali / negali sudaryti porų.

Žemiau esančioje lentelėje išvardyti garsiniai ir nebalsiniai garsai, kuriuos galima susieti, ir tie, kurie ne.

Verta prisiminti: priebalsiai [y`], [h`], [u`] bet kurioje padėtyje yra minkšti, o priebalsiai [g], [c], [w] visada kieti. Garsai [c], [x], [h `], [u`] – absoliučiai visada yra kurtieji, [m], [n], [l], [r], [d `] – (garsūs) arba garsūs .

minkštas ir tvirtas ženklas ir nekelia jokio garso. Minkštasis ženklas padaro ankstesnį priebalsį minkštą, o kietasis – garso skyriklio vaidmenį (pavyzdžiui, apostrofas ukrainiečių kalboje atlieka panašų vaidmenį).

Garsinės žodžių analizės pavyzdžiai: „kalba“ ir „grupė“

Išnagrinėjus teoriją, verta pabandyti praktikuotis.

Pavyzdžiui, galite atlikti patikimą žodžio „kalba“ analizę. Šis žodis yra gana paprastas, jį gali suprasti net pradedantysis.

1) B šis pavyzdys du skiemenys „aš liežuvis“. 2 skiemuo kirčiuojamas
2) Pirmasis skiemuo sudaromas naudojant dvigarsį „I“, kuris yra žodžio pradžioje, todėl susideda iš 2 garsų [y'a]. Garsas [y`] yra priebalsis (akord.), švelnus (minkštas) (žalia korta), antrasis garsas [a] – balsis, nekirčiuotas (skaisčiai korta). Norėdami pažymėti šį skiemenį schemoje, taip pat galite pasiimti dviejų spalvų žaliai raudoną kortelę.

4) 2 skiemuo „kalba“. Jį sudaro trys garsai [h], [s], [k]. Priebalsis [h] - vientisas, balsinis (kort mėlynos spalvos). Garsas [s] – balsis, kirčiuotas (raudona kortelė). Garsas [k] – acc., vientisas, kurčias. (mėlyna kortelė).
5) Kirčiavimas dedamas ir tikrinamas keičiant analizuojamą žodį.
6) Taigi žodyje „kalba“ yra du skiemenys, keturios raidės ir penki garsai.

Verta apsvarstyti vieną dalyką: šiame pavyzdyje žodis „kalba“ buvo suprantamas kaip pirmos klasės mokiniams, kurie dar nežino, kad kai kurie balsiai nekirčiuotoje padėtyje gali duoti kitus garsus. Vidurinėje mokykloje, kai mokiniai gilins fonetikos žinias, jie sužinos, kad žodyje „kalba“ nekirčiuotas [a] tariamas kaip [ir] – [yizyk].

Garsinė žodžio „grupė“ analizė.

1) Analizuojamame pavyzdyje yra 2 skiemenys: „grupė-ppa“. 1 skiemuo kirčiuojamas.
2) Skiemuo „gru“ susideda iš trijų garsų [gru]. Pirmasis [g] – acc., solid., skambantis. (mėlyna kortelė). Garsas [r] – acc., vientisas., skambantis. (mėlyna kortelė). Garsas [y] – balsis, perkusija. (skaisčiai raudona kortelė).
3) Į schemą įdedama kortelė, nurodanti skiemenų skirstymą.
4) Antrame skiemenyje „ppa“ yra trys raidės, tačiau jos sukuria tik 2 garsus [n: a]. Garsas [p:] – acc., vientisas, kurčias. (mėlyna kortelė). Jis taip pat yra suporuotas ir tariamas ilgai (mėlyna kortelė). Garsas [a] – balsis, nekirčiuotas (skaisčiai raudona korta).
5) Pabrėžiama schema.
6) Taigi, žodis „grupė“ susideda iš 2 skiemenų, šešių raidžių ir penkių garsų.

Gebėjimas atlikti paprasčiausią garsinę žodžio analizę nėra kažkas sudėtingo, iš tikrųjų tai gana paprastas procesas, tačiau nuo to daug kas priklauso, ypač jei vaikas turi problemų su dikcija. Jei išsiaiškinsite, kaip tai padaryti teisingai, tai padės ištarti žodžius Gimtoji kalba be klaidų ir prisidės prie gebėjimo taisyklingai jas rašyti ugdymo.

Prasidėjus rudeniui, suaugusiems dažnai tenka susėsti į pamokas su vaikais. Pirmokų tėvams sunku, nes programa pradinė mokykla greitai pamirštami, o išsilavinimo standartai dažnai keičiasi. Dar prieš pradedant skaityti ir rašyti, kai vakarykštės 1 klasės ikimokyklinukai eina per abėcėlę, jiems suteikiama užduotis sudaryti garso schema tiek žodžiai, tiek ištisi sakiniai. Tokiais atvejais tėvai į pagalbą ateina su pavyzdžiais ir pavyzdžiais.

Žodžių garsinė raidė analizė

Raidžių ir garsų tyrimą, jų analizę atlieka rusų kalbos skyrius, vadinamas fonetika. Transkripcija naudojama žodžiui išskaidyti į garsus. Tokia analizė vadinama fonetine. Tėvai turės atsiminti, kas yra balsės ir priebalsiai, kokie garsai juos atitinka, kas yra iotizuotos balsės, kuo skiriasi pirmosios ir antrosios eilių raidės.

Rusų kalbos balsių ir priebalsių lentelė

Knygose galite rasti raidžių eilutę pradinė mokykla arba internete. Paprastai raidės yra išdėstytos dviem eilutėmis. Balsiai skirstomi į, reiškiančius priebalsių minkštumą ir kietumą, pastarieji – į kurčiuosius ir balsinguosius, porinius ir neporinius.

Kietumą lemiantys balsiai: a, e, o, u, s. Jie atitinka garsus: [a], [e], [o], [y], [s].

Minkštumo balsiai: i, e, e, yu, i. Jie taip pat vadinami iotiniais, nes šios raidės susideda iš dviejų garsų, jei jos yra pradžioje, po balsio arba po minkštųjų ir kietųjų ženklų. Šios raidės sušvelnina prieš jas esančius priebalsius.

Priebalsiai yra kurtieji ir balsingi, jie sudaro šešias poras:

• B (balsu) - P (kurčias);
• V - F;
• Z - S;
• D - T;
• G - K;
• J - Š.

Likę priebalsiai nesuporuojami:

• įgarsinta: N, R, L, M, Y;
• kurtieji: Ts, Shch, X, Ch.

Be to, yra priebalsių, kurie visada yra minkšti arba visada kieti, neatsižvelgiant į po jų einančios balsės:

• H, W, Y – visada minkštas.
• W, W, C – visada vientisas.

Raidės b ir b neturi savo garsų. Minkštas ženklas sušvelnina priebalsį priekyje, kietas – ne.

Rusų kalbos raidžių ir garsų schema pirmosios klasės lentelėje parodyta paveikslėlyje:

AT edukacinė programa„Rusijos mokykla“ garsus įprasta žymėti spalvomis:

• Balsė – raudona;
• Priebalsė vientisa – mėlyna;
• Priebalsė minkšta – žalia.

Priebalsio ir balsės susiliejimą rodo pusiau padalytas stačiakampis. Viena dalis nudažyta mėlyna arba žaliai, antrasis - raudonas. Kartais šiame modelyje papildomai nurodomi bebalsiai ir balsingi priebalsiai, kirtis ir skirstymas į skiemenis.

Pavyzdžiai

Norėdami grafiškai pavaizduoti žodžio garso kompoziciją, galite pasiimti spalvotas korteles. Kad būtų lengviau sudaryti schemą pradžioje, patartina naudoti antraštes ant paveikslėlių. Ateityje galėsite savarankiškai nubrėžti scheminę žodžio kompoziciją užrašų knygelėje pagal langelius naudodami spalvotus rašiklius ar pieštukus.

Norėdami parodyti diagramos sudarymo algoritmą, geriau pradėti nuo vienaskiemenių žodžių garso įrašymo naudojant planšetinį kompiuterį.

Pavyzdžiui, trijų raidžių žodžiai: ąžuolas, katė, aguona, svogūnas, vabalas, vėžys. Pirmiausia reikia parašyti stenogramą.

Žodis „ąžuolas“ atrodo taip: [dup]. Toliau apibūdinkite schemą, kur pirmieji du garsai reiškia vientiso priebalsio ir balsės susiliejimą, o trečiasis yra tvirtas priebalsis. Dabar turime grafiškai pavaizduoti rezultatą:

• Pirmiausia nubrėžkite stačiakampį.
• Padalinkite jį per pusę įstrižai.
• Pirmąją dalį nuspalvink mėlyna spalva, antrąją – raudona.
• Tada nupieškite kvadratą ir nuspalvinkite jį mėlynai.

Likę žodžiai taip pat tinka gautai schemai.

Variantai, kai vienas arba abu priebalsiai yra minkšti:

4 garsų žodžiai, sudaryti iš vieno skiemens:

Žodžiai iš 2 skiemenų:

Dar keli 2 ar daugiau skiemenų pavyzdžiai:

• Kūgis, pušis:

  

• Voverė, taurė: yra minkštas priebalsis

  

• Sijonas: Y pradžioje

  

• Bananas, žirafa:

  

• Citrina, gaidys:

  

• Ežiukas: visada kietas F ir pradžioje ištarė Yo

  

• Paltas:

  

• Bitė, slyva:

  

• Varna, šuo:

  

• Raketa:

  

Kaip parengti pasiūlymą

Dažnas pirmokų užduočių variantas yra sudaryti sakinio schemą. tai paprasta užduotis. Čia nereikia atsiminti dalykų ir predikatų pavadinimų. Visi žodžiai sakinyje yra horizontalios linijos. Jei žodis rašomas didžiosiomis raidėmis, eilutės pradžioje brėžiama vertikali juosta. Užbaikite tašku, šauktuku arba klaustuku.

Pavyzdžiai

Pavyzdžiai, kaip išskaidyti kelis sakinius:

Skiemenių raštai

Mokant skaityti, pirmokai mokomi, kaip žodį skaidyti į skiemenis. Norėdami tai padaryti, pakanka prisiminti, kad balsis sudaro skiemenį. Pavyzdžiui, žodis „lapas“ turi vieną skiemenį, o žodis „lapai“ – du.

Taigi skiemuo gali būti sudarytas iš:

• Iš vienos balsės: Gandras, Inkaras.
• Pradėkite nuo priebalsio ir įtraukite balsę: Medis.
• Priebalsiai be balsės, Y, b ir b nukrypsta nuo ankstesnio skiemens: berniukas, garnys, žuvėdra, virdulys.
• Priebalsiai eina į skiemenį iš balsės: Arbūzas, Ekranas, Astra.
• Žodžio pradžioje visi priebalsiai jungiasi prie pirmosios balsės: Swift, Dragonfly.

Nuotraukose žodžių, suskaidytų į skiemenis, pavyzdžiai:

Dabar galite patys pabandyti išskaidyti žodį „delfinas“ į skiemenis. Ir išspręskite kitą problemą.

Patarimai tėvams, kaip paruošti vaikus raštingumui

„Garsinė žodžio analizė“.

Labas brangusis tėvai! Pakalbėkime apie vaikų paruošimą raštingumas, būtent elgesys garsi žodžių analizė.
Rašytinė kalba formuojama žodinės kalbos pagrindu. Ir pirmieji žingsniai link raštingumas turi būti ne pažintis su raidėmis, o asimiliacija garso sistema kalba.

Kiekvienas iš mūsų šypsosimės prisimindami "liaudis" Rusijos valdžia: "kaip skamba taip parašyta“. Išties, jei vaikas netaria skamba teisingai, vargu ar verta tikėtis, kad artimiausiu metu jis taisyklingai surašys į sąsiuvinį.

Būtina atkreipti dėmesį ne tik į taisyklingą artikuliaciją garsas, bet ir apie vaiko gebėjimą išskirti, tai yra išgirsti skamba žodžiu.

Šis įgūdis ugdomas sistemingai dirbant mokytoju darželis, ir tėvai namuose tokiuose žaidimuose, kaip: „Įvardink pirmąjį skamba vienu žodžiu» , "Paimti žodį» , "Pagauk garsas» , "Nustatykite poziciją skamba vienu žodžiu» , „Rasti vietą paveikslui“ ir kt.

Mieli tėveliai, atminkite:

1. Garsas – girdime ir tariame.

2. Rašome ir skaitome laiškus.

3. Garsai yra balsiai ir priebalsiai.

Yra šešios balsės: A, U, O, I, E, S

Yra dešimt balsių: A, U, O, I, E, S - atitinka garsus ir keturios iotos, kurios reiškia du garsus: Ya-ya, Yu-yu, E-ye, Yo-yo.

Balsiai diagramoje pažymėti raudonai.

Priebalsiai yra minkšti ir kieti.

Visada kieti priebalsiai: Zh, Sh, Ts.

Visada minkšti priebalsiai: Y, Ch, Shch.

Stiprūs garsai diagramose pažymėti mėlyna spalva, švelnūs – žalia spalva.

Mokyti vaikus garsinės žodžių analizės prasideda sekos apibrėžimu skamba žodžiu: turite paryškinti šią seką pakartotinai tardami žodžiai su intonacijos pabrėžimu kiekvienam garsas. Taip, at žodžių analizė"VABALAS" vaikas turi pasakyti tris kartus: "Žžukas", "klaida", "vabalas".

Kad vaikas galėtų analizuoti reiškinį, jis turi būti aiškus, materialiai pateiktas.

Nubraižykime diagramą žodžio garso kompozicija: in žodį"namas" trys garsas Nubrėžkime tris langelius. O mes vaikui duosime šią kortelę: ant jos nupieštas namelis, kad būtų aišku, kuris mes analizuosime žodį, o po namu - tai schema žodžiai: vaikas tai jau žino žodžiai susideda iš garsų.

Mes parodome jam, kad ląstelės po paveikslėliu rodo, kiek skamba žodžiu. "Kiek ląstelių?" - "Trys". – „Ir kiek skamba žodžiu? - "Taip pat trys." - "Būkime tai garsai ieško. Pasakyk tai žodis namas taip kad pirma išgirsčiau garsas“. Mūsų vaikas jau moka – išmoko pirmajame etape mokymasis. „d-house“, – stropiai sako kūdikis. – „Kas pirmas garsas?" - "D". - "Labai gerai! Pirmą langelį uždarykime su čipu, bus ką garsas?" - "D".

Kaip drožles galima naudoti bet kokią medžiagą: iš balto kartono iškirpkite kvadratėlius arba paimkite seną mozaiką ir iš jos atrinkite baltus ar geltonus elementus. Neimkite raudonos, mėlynos, žalios – jų vis tiek prireiks.

Taigi, prieš vaiką, schema žodžio garso kompozicija"namas", kuriame pirmasis langelis jau uždarytas. Galite judėti toliau.

"Dabar sakykim žodį"namas" kad išgirsčiau jame antrą garsas, pirmas d – jau žinome.„Pirmą kartą padėkite vaikui, pasakykite kartu su juo "up-o-om".

Čia schema mums labai padės. žodžio garso kompozicija: turi būti tariamas žodį ir tuo pat metu judinkite pirštą pagal schemą ir ilgam sustabdykite antroje ląstelėje. Mes laikome pirštą ant antrojo diagramos langelio, o jūs ir jūsų vaikas ilgai traukiate "up-o-om". „Kas yra antrasis skamba šiame žodyje?" - "Puiku! Pažymėkime tai garso lustas Vaikas paima lygiai tą patį lustą kaip ir pirmasis ir įdeda jį į antrą langelį.

„Matai, – tęsiate, – mes jau žinome du skamba vienu žodžiu"namas". Suraskime paskutinį skamba šiame žodyje. Pasakyk tai žodį"namas" kad būtų išgirstas paskutinis garsas".

Ir vėl brūkšteli pirštu pagal jau beveik užbaigtą schemą. žodžius ir ištarti: "namas-m-m". „Kas paskutinis garsas žodyje namas?“ – „Mm“, – atsako vaikas ir uždeda paskutinę, trečią diagramos lustą.

Čia pirmą kartą žodžio garso analizė.

Būtų malonu tai pakartoti dar kartą. Bet kaip? Pašalinti lustus ir pradėti iš naujo? Vaikui tai nėra smagu! Ne, geriau žaisti žaidimą „Kas yra dėmesingas“. „Dabar, – sakai, – aš paskambinsiu garsas, ir pašalinsite jo pavadinimą iš diagramos. Pažiūrėkime, koks tu protingas. Pašalinkite ženklą garsas "d"» (mėlyna lustas)

Šiam tipui analizė vaikui siūloma trys garsūs žodžiai: aguona, namas, sūris, katė, banginis, rutulys, vabalas, svogūnas, miškas, vėžys.

Mokantis su vaiku reikia visą laiką atsiminti: mes jį mokome garsi žodžių analizė išmokyti jį klausytis žodį, girdėti garsai, jo komponentai. Taigi vaikas turi paskambinti taip skamba kaip jie girdimi žodį.

Šio tipo darbas yra ypač svarbus garsai skirtas vaikams, turintiems kalbos sutrikimų. Jei matote, kad su žodžio garso analizė vaikas nesusitvarko, tada grįžkite į žaidimus apie foneminio suvokimo ugdymą.

Proceso eigoje analizė skambūs žodžiai priminkite vaikui apie balsių ir priebalsių buvimą kalboje garsai. Pirmiausia paprašykite jo surasti žodžio balsių garsas ir pakeiskite neutralią lustą raudona.

Tada prisiminkite, kad priebalsiai garsai yra minkšti ir kieti: kieti garsaižymimas mėlynomis drožlėmis, o minkštas – žalias. Taigi dabar, kai sudaromos diagramos žodžius vaikas naudos trijų spalvų lustus.

Visos charakteristikos garsai suteikiami ORAL(rašyti nereikia). Jei vaikas nori, modelis žodžiai padarykite jį kaip aplikaciją, kad vėliau galėtumėte parodyti kam nors kitam (paklauskite močiutės ar senelio "atspėk" kas čia "paslaptingos aikštės").

Fonetinis žodžio analizavimas sukelia vis daugiau sunkumų, nors tokios užduotys jau atliekamos pradinė mokykla. Analizės esmė išgirsti ir įdėti į popieriųžodžio garsas. Daugumai vaikų užduotis yra sunki ir nesuprantama. Pabandykime padėti vaikinams išanalizuoti žodį, atsakyti į pagrindinį klausimą, kiek garsų yra žodyje.

Susisiekus su

Fonetikos ypatumai

Kalbos mokslas turi savo klasifikaciją. Viena iš jos skyrių yra fonetika. Ji mokosi kalbos garso kompozicija. Garsų santykis žmogaus kalboje yra įdomus:

• galite ištarti kelis šimtus garsų;
• naudojamas mintims perteikti virš 50 metų;
• in rašymas yra tik 33 garsų vaizdai.

Norint suprasti fonetiką, reikėtų pabrėžti garsus ir raides, aiškiai juos atskirkite.

• raidės yra simbolinis vaizdas to, kas girdima, jos rašomos ir matomos;
• garsai yra sakytinis kalbos vienetas, jie tariami ir girdimi.

To paties žodžio rašyba ir tarimas dažniausiai nesutampa. Simboliai (raidės) gali būti mažiau ar daugiau nei garsai. Galimas variantas, kai tariamas vienas garsas, o ant raidės fiksuojamas kito raidinis vaizdas. Tokie neatitikimai paaiškinami rašybos ir ortopedijos taisyklėmis. Fonetika pasilieka tik tarimo normas. Kokias sąvokas rasite skyriuje „Fonetika“:

• garsas;
• skiemuo;

Kiekviena sąvoka turi savo ypatybes, terminų skaičių. Taip sukuriamas visas mokslas. Ką fonetinis analizavimasžodžiai? tai būdinga jo garsinei žodžio kompozicijai.

Fonetika – schema

Principai ir taisyklės

Pagrindiniai fonetinės analizės metu iškylantys sunkumai yra dažnas raidės ir jos tarimo neatitikimas. Sunku suvokti žodį ne kaip parašytą, o kaip girdimą. Fonetinės analizės principas - sutelkti dėmesį į teisingą tarimą. Keletas patarimų, kaip tinkamai analizuoti žodžius:

1. Nustatykite garso ypatybes.
2. Užsirašykite kiekvienos raidės transkripciją.
3. Nereguliuokite garsų pagal raides, pvz. zhi arba shi garsas [zhi], [drovus].
4. Atlikite koregavimus aiškiai ištardami kiekvieną minimalų kalbos vienetą.

Fonetinis žodžio analizavimas atliekamas tam tikra seka. Dalį duomenų teks įsiminti, kitą informaciją galima paruošti atmintinės forma. Reikia suprasti specialias fonetikos dalis. Fonetiniai procesai, kurie mokykliniame ugdyme laikomi pagrindiniais:

1. Stulbinantis ir garsus. Padėtys, kuriose priebalsiai kurčia, yra žodžio pabaiga. Ąžuolas [dup].
2. Minkštinamieji priebalsiai, esantys padėtyje prieš minkštuosius. Dažniau jie tampa minkšti: s, s, d, t, n. Čia – [z'd'es'].
3. Stulbinantys balso priebalsiai prieš kurčiuosius. Dantys - [zupk'i].
4. Kurčiųjų balsavimas prieš balsingąjį. Padaryti - [zd'elat '], pjauti - [kaz'ba].

Aukštesnėje švietimo įstaigų filologijos studentų studijuojamų fonetinių procesų yra daugiau:

• apgyvendinimas,
• disimiliacija,
• sumažinimas.

Tokie procesai leidžia giliau suprasti fonetiką ir transformacijos kalbos normos . Jie padeda būsimiems mokytojams suprasti, kur vaikai gali suklysti, kaip paaiškinti sudėtingas temas.

Pavyzdžiui, fonetinis žodžio analizavimas.

Balsių ir priebalsių charakteristikos

Skirstydamas žodį į garsus, kalbos mokslas atpažįsta pasiskirstymą į dvi dideles grupes:

• priebalsiai;
• balsių.

Pagrindinis skirtumas yra anatominėje formoje. Balsės - ištariamos balsu be kliūčių dalyvaujant gerklų ir burnos organų. Oras palieka plaučius be trukdžių. Darybos priebalsiai susiduria su kliūtimis. Tai gali būti įvairūs organai arba jų derinys: liežuvis, lūpos, dantys.

Balsės

Kalboje jų yra tik 6: a, o, y, s, e ir, o norint perduoti raštu, reikia 10 abėcėlės ženklų. Yra pusbalsis. AT mokyklos kursas laikoma, kad ji sutinka tai "y". Tai padeda išgirsti raidės i, e, e, u. Tokiu atveju bus girdimi du garsai:

• taip – ​​aš;
• jūs - e;
• yu - yu;
• yo - yo.

Padalijimas atsiranda tam tikromis sąlygomis:

1. Žodžio pradžioje: Yura, Yasha, Elena.
2. Po balsių: tyli, mėlyna, mėlyna.
3. Po kietų ir minkštų ženklų: pūga, kongresas.

Kitose pozicijose po priebalsių jie sušvelninti, bet nesukurti dvigubo garso.

Balses galima suskirstyti į dvi grupes.

1. Nurodykite ankstesnį vientisąjį priebalsį: a, o, y, s, e.
2. Jie įspėja, kad priekyje yra švelnus priebalsis: I, e, e, i, e.

Pagrindinė charakteristika, kurios reikia norint mokykloje analizuoti žodžius garsais, yra kirčiavimas. Balsės gali būti 2 tipų: šokas ir neįtemptas.

Fonetinė konstrukcija, kiek garsų žodyje, paaiškėja tik jį išanalizavus ir pateikus diagramos forma.

Kalbos garsai

Priebalsiai

Rusu kalba tik dvidešimt priebalsių. Jie gali būti paskirstyti pagal charakteristikas, kurių reikės analizei:

Suporavo balsingas ir kurčias turi tą pačią artikuliaciją, todėl tarimo metu jie gali pakeisti vienas kitą. Balsuoja tam tikrose pozicijose tampa kurčias.

Dėmesio! Norėdami įsiminti suporuotus mokinius, mokinių galima paprašyti prisiminti pirmuosius abėcėlės priebalsius.

žodžio modelis

Kalbos vieneto struktūros vaizdiniam suvokimui ir supratimui, a garsinis žodžio modelis. Kas yra toks žodžių skrodimas? Paprastais žodžiais- tai diagramos sudarymas spalvų kortelių pavidalu skirtingos formos: kvadratas ir stačiakampis. Spalvų skirtumas:

• kieti priebalsiai - mėlynas kvadratas;
• minkšti priebalsiai - žalias kvadratas;
• balsės - raudonas kvadratas;
• skiemuo, kur vientisas priebalsis su balse yra stačiakampis, padalintas įstrižai, mėlynas ir raudonas (du trikampiai);
• skiemuo, kur minkštasis priebalsis su balse yra stačiakampis, padalintas į dvi dalis įstrižai, žalia su raudona.

Garsinis žodžio modelis – tam tikra seka išdėliotos spalvotos kortelės. Modelis naudojamas ikimokyklinių įstaigų ir pradinė mokykla. Ji yra padeda vaikams išmokti skaityti. Teisingai paaiškindamas, mokytojas sukuria sąlygas kalbos vienetams sujungti į vieną visumą. Mokymas paremtas paveikslėliais paprasta ir lengva. Be to, žodžių išskaidymo į garsus ir raides modelis yra būdas išgirsti priebalsių ir balsių tarimo skirtumus.

Žodžio garso ir raidžių analizės lentelė.

Analizės algoritmas

Apsvarstykite, kaip atliekama garsinė žodžio analizė. Žodis analizuojamas raštu. Procesą galima palyginti su transkripcija, prie kurios esame įpratę studijuodami užsienio kalbos. Analizės tvarka:

1. Analizuojamos sąvokos rašybos fiksavimas.
2. Skirstymas į skiemenines dalis, į galimą skirstymą į skiemenis (brūkšnelis).
3. Streso vieta, teisinga jo vietos vieta.
4. Paskirstymas jų skambesio tvarka.
5. Charakteristika.
6. Raidžių ir garsų skaičiaus skaičiavimas.

Norėdami supaprastinti užduotį, žodis parašyta stulpelyje atskiromis raidėmis, tada šalia kiekvienos raidės išskaidomi į garsus su jų savybių aprašymu.

Pavyzdys. Fonetinė žodžio „viskas“ analizė

Viskas – 1 skiemuo

in- [f] - acc. sunkus, kurčias ir dvigubas;

s - [s '] - acc., minkštas, kurčias ir dvigubas;

e - [o] - balsė ir kirtis.

Fonetinė žodžio yula analizė.

Fonetinė žodžio „lazeris“ analizė, pavyzdys

Lazeris - 2 skiemenys

l - [l] - acc., vientisas, balsinis ir nesuporuotas;

a - [a] - balsis ir kirtis;

s - [h '] - acc., švelnus, balsinis ir suporuotas;

e - [e] - balsė ir nekirčiuota;

p - [p] - acc., vientisas, balsinis ir nesuporuotas.

Vystosi visi analizės etapai foneminis suvokimas. Jis reikalingas ne tik būsimiems muzikantams.

Klausa padeda mokytis oratoriją , įvaldęs rusų rašybą, ją aktyviai naudoja poliglotai.

Skiemenavimas

Žodžio skambesio schema prasideda padalijus jį į skiemenis. Mažiausias žodinės kalbos struktūros vienetas yra skiemuo. Užuomina vaikui yra balsių skaičius: kiek jų yra, kiek skiemenų. Rusų kalba skiemenų padalijimui į reikšmingas dalis taikomi tam tikri reikalavimai. Fonetikos taisyklės ne visada sutampa su žodžių padalijimu į dalis perkėlimui.

Skiemenų tipai:

• atviras – baigiasi balse;
• uždaras - į priebalsį;
• uždengtas – neuždengtas, kurios prasideda priebalsiu.

Žodžio išskaidymas į skiemenis sudaromas pagal taisykles:

1. Skiemenyje būtinai yra balsė, vienas priebalsis (netgi reikšminga dalis, pavyzdžiui, priešdėlis) negali būti skiemuo: s-de-la-t neteisingas, do-lat teisingas.
2. Skiemuo dažniau pradedamas priebalsiu, jei po jo eina balsė, negali likti atskira dalimi: ko-ro-va – teisinga, kor – ova – neteisinga.
3. Ženklai, kieti ir minkšti, yra įtraukti į ankstesnį: arklys - ki, vairuok - vairuok.
4. Raidės, sudarančios vieną garsą, neskirstomos į dalis: pagal - zhe [zhe], mokykis – tsya [ca].

AT demesio! Nagrinėjimo tvarka laikui bėgant keičiasi.

Tėvai dažnai pastebi, kad buvo mokomi kitaip. Skiemenų skirstymo srityje taip pat atsirado naujų taisyklių.

1. Anksčiau dvigubi priebalsiai žodžio viduryje buvo platinami kartu skirtingos dalys. Dabar jie įvedami į skiemenį, kuriuo jie prasideda: kla - ssny, ka - ss, ma-ss.
2. Bebalsiai priebalsiai pereina į kitą skiemenį, balsingi – į ankstesnį: bul-ka, tada - chka.

Fonetinė žodžių analizė

Rusų kalbos pamokos. Garsai ir raidės

Išvada

Dabar žinote, kaip atliekama žodžio garsinė analizė ir sukuriama schema, perteikianti jo skambesį gyvoje kalboje. Padeda analizuoti ugdyti fonetinį suvokimą, stiprina atmintį, patikslina kai kurias rašybos taisykles. Žinodami analizavimo algoritmą, galėsite viską atlikti greitai ir kompetentingai.

Proceso eigoje mokslus Rusų kalbos mokiniai susipažįsta su skirtingi tipai analizuojant. Tai ir leksinė žodžio analizė, ir darybos bei darybos metodų analizė. Vaikai mokosi naršyti sakinį, atpažinti jo sintaksės ir skyrybos ypatybes. Taip pat atlikti daugybę kitų kalbos operacijų.

Temos pagrindimas

Pakartoję pradinėje mokykloje nagrinėtą medžiagą, 5 klasės mokiniai pereina į pirmą pagrindinį kalbotyros skyrių – fonetiką. Jo tyrimo pabaiga yra žodžio analizė garsais. Kodėl rimta ir gili pažintis su Gimtoji kalba? Atsakymas paprastas. Tekstas sudarytas iš sakinių, sakiniai – iš žodžių, o žodžiai – iš garsų, kurie yra pagrindiniai elementai Statybinė medžiaga, pagrindinis kalbos principas, ir ne tik rusų, bet ir bet kurios. Štai kodėl žodžio analizė garsais yra mokinių praktinių įgūdžių ir gebėjimų kalbinio darbo formavimosi pradžia.

Fonetinio analizavimo samprata

Ką tiksliai ji apima ir ką studentai turi žinoti, kad galėtų sėkmingai susidoroti su fonetinėmis užduotimis? Pirma, pravartu naršyti skiemeninėje artikuliacijoje. Antra, žodžio analizė garsais negali būti atliekama aiškiai neatskiriant fonemų, porinių ir neporinių, silpnų ir stiprias pozicijas. Trečia, jei jame (žodyje) yra iotizuotų, minkštųjų ar kietųjų elementų, dvigubų raidžių, mokinys taip pat turi sugebėti orientuotis, kokia raidė žymi tam tikrą raidės garsą. Ir net tokius sudėtingus procesus kaip akomodacija ar asimiliacija (panašumas) ir disimiliacija (nepanašumas) jie taip pat turėtų būti gerai išnagrinėti (nors vadovėliuose šie terminai neminimi, vis dėlto vaikai su šiomis sąvokomis susipažįsta). Natūralu, kad žodžio analizuoti garsais negalima, jei vaikas nemoka transkribuoti, nemoka elementarios taisyklės transkripcija. Todėl mokytojas turi rimtai ir atsakingai žiūrėti į Fonetikos skyriaus mokymą.

Kas yra garsų žodžių analizės schema? Kokius veiksmus ji apima? Panagrinėkime tai išsamiai. Pirmiausia iš teksto išrašoma leksema, dedamas brūkšnys, po kurio rašomas dar kartą, tik jau padalintas į skiemenis. Pabrėžiama. Tada atidarykite laužtiniai skliaustai, o mokinys turi perrašyti žodį – užrašyti jį taip, kaip jis girdimas, t.y. atskleisti jo garsinį apvalkalą, nurodyti fonemų minkštumą, jei tokių yra ir pan. Toliau reikia praleisti eilutę po transkripcijos parinktimi, nubrėžti. vertikali linija. Prieš ją visos žodžio raidės rašomos stulpelyje, po – garsais ir jų visiška charakteristika. Analizės pabaigoje nubrėžiama nedidelė horizontali linija ir, kaip santrauka, pažymimas žodyje esančių raidžių ir garsų skaičius.

Vienas pavyzdys

Kaip visa tai atrodo praktiškai, tai yra mokykliniame sąsiuvinyje? Pirmiausia atlikime bandomąjį žodžio analizę pagal garsus. Analizės pavyzdžiai suteiks galimybę suprasti daugelį niuansų. Užrašome: užvalkalas. Suskirstome į skiemenis: in-kry-va´-lo. Perrašome: [apima la]. Mes analizuojame:

• p - [p] - tai priebalsis, jis yra kurčias, suporuotas, pora - [b], vientisas;

• o - [a] - tai balsis, nekirčiuotas;

• k - [k] - garso acc., tai kurčias, vaikinas, [pora - g], vientisas;

• p - [p] - todėl garsas neporinis skambesyje, vientisas;

• s - [s] - tai balsis, šioje pozicijoje nekirčiuotas;

• in - [c] - šis garsas acc., yra įgarsintas, jo pora yra [f], vientisa;

• a - [a´] - balsis, kirčiuotas;

• l - [l] - tai garso acc., reiškia sonorantus, todėl neporinis, vientisas;

• o - [a] - priebalsis, nekirčiuotas.

Iš viso: 9 raidės žodyje ir 9 garsai; jų skaičius lygiai toks pat.

Antras pavyzdys

Pažiūrėkime, kaip išanalizuoti žodį „draugai“ pagal garsus. Dirbame pagal jau suplanuotą schemą. Mes suskirstome jį į skiemenis, nustatome kirtį: draugai. Dabar mes jį užrašome transkribuota forma: [druz "th" a´]. Ir mes analizuojame:

• d - [d] - priebalsis, jis yra įgarsintas ir yra porinis, pora - [t], vientisas;

• p - [p] - acc., balsinis, skambus, neporuotas, vientisas;

• y - [y] - balsis, nekirčiuotas;

• s - [s "] - acc., yra įgarsintas, turi kurčiųjų porą - [s], minkštas ir taip pat suporuotas: [s];

• b - nereiškia garso;

• i - [th "] - pusbalsis, balsingas visada, todėl neporinis, visada švelnus;

• [а´] – balsis, kirčiuotas.

AT duotas žodis 6 raidės ir 6 garsai. Jų skaičius yra tas pats, nes b nereiškia garso, o raidė I po minkšto ženklo reiškia du garsus.

Trečias pavyzdys

Mes parodome, kaip išanalizuoti žodį „kalba“ pagal garsus. Algoritmas jums žinomas. Išsirašykite ir suskirstykite į skiemenis: I-kalba. Transkribuoti: [y "izy´k]. Analizuokite fonetiškai:

• i - [th "] - pusbalsis, balsingas, neporinis visada, tik švelnus;

• [a] – tai ir nekirčiuotas;

• s - [s] - acc., balsinis, suporuotas, pora - [s], vientisas;

• s - [y´] - balsis, šokas;

• k - [k] - priebalsis, kurčias, dvigubas, [g], vientisas.

Žodis susideda iš 4 raidžių ir 5 garsų. Jų skaičius nesutampa, nes raidė I stovi absoliučioje pradžioje ir žymi 2 garsus.

Ketvirtas pavyzdys

Pažiūrėkime, kaip atrodo žodžio „voverė“ analizavimas pagal garsus. Ją ištraukę atlieka skiemenų padalijimą: baltymas. Dabar perrašykite: [b "e'lka]. Ir gaminkite:

• b - [b "] - acc., balsinis, suporuotas, [n], minkštas;

• e - [e´] - balsis, šokas;

• l - [l] - acc., skambus, nesuporuotas, in Ši byla kietas;

• į - [k] - acc., kurčias, dvigubas, [g], kietas;

• a - [a] - balsis, nekirčiuotas.

Šiuo žodžiu tas pats numeris raidžių ir garsų – po 5. Kaip matote, atlikti šio žodžio fonetinę analizę yra gana paprasta. Tik svarbu atkreipti dėmesį į jo tarimo niuansus.

Penktas pavyzdys

Dabar išanalizuokime žodį „eglė“ pagal garsus. Tuo turėtų susidomėti penktokai. Tai padės pakartoti ir įtvirtinti iotizuotų balsių fonetines ypatybes. Žodis susideda iš vieno skiemens, kuris taip pat neįprastas studentams. Jis transkribuojamas taip: [ye´l "]. Dabar paanalizuokime:

• e - [th "] - pusbalsis, balsinis, neporuotas, minkštas;

• [e´] – balsis, šokas;

• l - [l´] - priebalsis, skambus, todėl neporinis, švelnus šiame žodyje;

• b – nerodo garso.

Taigi žodyje „eglė“ yra 3 raidės ir 3 garsai. Raidė E reiškia 2 garsus, nes ji yra žodžio pradžioje ir minkštas ženklas neatspindi garsų.

Išvadų darymas

Pateikėme žodžių, sudarytų iš, fonetinio analizavimo pavyzdžius skirtingas kiekis skiemenys ir garsai. Mokytojas, aiškindamas temą, mokydamas savo mokinius, turėtų stengtis juos užpildyti žodynas atitinkama terminija. Kalbant apie garsus „H“, „R“, „L“, „M“, juos reikėtų vadinti skambiais, pakeliui nurodant, kad jie visada yra įgarsinti ir todėl neturi poros kurtumo. [Y] nėra skambus, bet ir tik įgarsintas, ir šiame parametre jis ribojasi su 4 ankstesniais. Be to, anksčiau buvo manoma, kad šis garsas reiškia priebalsius, tačiau teisinga jį vadinti pusbalsiu, nes jis labai artimas garsui [ir]. Koks yra geriausias būdas juos prisiminti? Su vaikais užrašykite sakinį: „Mes nematėme draugo“. Tai apima visus sonorantus.

Ypatingi analizavimo atvejai

Norint teisingai nustatyti žodžio fonetinę struktūrą, svarbu mokėti jį klausytis. Pavyzdžiui, žodžio forma „arkliai“ transkripcija atrodys taip: [lashyd "e´y"], "lietus" - [do´sh"]. Penktokams gana sunku susidoroti su tokiais ir panašiais atvejus savarankiškai.Todėl mokytojas turėtų stengtis analizuoti įdomių pavyzdžių ir atkreipti mokinių dėmesį į kai kurias kalbines subtilybes. Tai taip pat taikoma tokiems žodžiams kaip „atostogos“, „mielės“, t. y. turintiems dvigubų arba netariamų priebalsių. Praktiškai tai atrodo taip: atostogos, [pra´z "n" ik]; mielės, [drebėjimas]. Virš „g“ turėtų būti nubrėžta linija, nurodanti garso trukmę. Raidės I vaidmuo čia irgi nestandartinis. Čia ji žymi garsą Y.

Apie transkripcijos vaidmenį

Kodėl žodį reikia transkribuoti? Fonetinė analizė padeda pamatyti grafinę leksemos išvaizdą. Tai yra, aiškiai parodyti, kaip žodis atrodo garsiniame apvalkale. Koks tokios analizės tikslas? Jį sudaro ne tik palyginimas (raidės ir garsai, jų skaičius). Fonetinė analizė leidžia atsekti, kuriose pozicijose ta pati raidė žymi skirtingus garsus. Taigi tradiciškai manoma, kad rusų kalboje balsis „ё“ visada yra stipriai kirčiuotas. Tačiau svetimos kilmės žodžiais ši taisyklė neveikia. Tas pats pasakytina ir apie sudėtingas leksemas, susidedančias iš dviejų ar daugiau šaknų. Pavyzdžiui, būdvardis trijų branduolių. Jo transkripcija yra tokia: [tr "ioh" a´d "irny"]. Kaip matote, perkusinis garsas čia yra [a].

Į skiemenų skaidymo klausimą

Penktos klasės mokiniams taip pat gana sunkus klausimas yra skiemenų skirstymas. Paprastai mokytojas orientuoja vaikus pagal tokią taisyklę: kiek balsių žodyje, tiek skiemenų. Re-ka: 2 skiemenys; douche-ka: 3 skiemenys. Tai vadinamieji paprasti atvejai, kai balsės apsuptos priebalsių. Vaikams padėtis kiek sunkesnė. Pavyzdžiui, žodyje „mėlyna“ yra balsių santaka. Moksleiviams sunku suskirstyti tokias parinktis į skiemenis. Jiems reikėtų paaiškinti, kad čia taisyklė išlieka nepakitusi: b-nya-ya (3 skiemenys).

Tai yra fonetinės analizės metu pastebėti bruožai.