Hem Sjukdomar och skadedjur Vad gör ett verk till ett mästerverk. "Med Guds befallning, o musa, var lydig... Finns det små mästerverk

Vad gör ett verk till ett mästerverk. "Med Guds befallning, o musa, var lydig... Finns det små mästerverk

Syftet med lektionen:att lära eleverna talanalys av texten, förmågan att bestämma textens ämne, dess huvudidé, hitta mikroteman i texten, kommunikationsmedel mellan delar av texten, bestämma textens typ och stil, hitta figurativa och uttrycksfulla medel i texten. Utrustning: texter för analys, Handout, illustrationer från höstlandskap.

Under lektionerna:

Lärarens ord: Killar, idag i lektionen har vi en flerdimensionell

arbeta med text. Vi kommer att göra en semantisk analys av texten, bestämma stilen och typen av tal, ange vilka kommunikationsmedel mellan meningar, vilka uttrycksmedel som används i den och försöka tala om problemet som textens författare tog upp .

underbar författare. Det första vi ska göra är att läsa texten. ( Texten läses av läraren.)

Säg mig, vilka ord i den här texten verkade obegripliga för dig? (pazhiti, mga).

Dessa ord är redan föråldrade för vårt språk, så de är inte helt tydliga. Jag bad ... att arbeta med ordboken och förklara för oss betydelsen av dessa ord.

Eleven läser inläggen i ordboken.

- Och så att du vet vilket litterärt mästerverk Lermontov talar om, kommer han att läsa dikten för oss ....

Eleven läser Lermontovs dikt "Testamentet".

Lärarens ord: Den här dikten handlar om sorg, men se, Lermontov, även efter döden, vill vara användbar, även för ensamma resenärer, och vill begravas i det vilda.

Vi börjar nu arbetet med textanalys. Du kommer behöva

utföra självständiga uppgifter för texten i del A. Vi skriver ner svaren i en anteckningsbok.

Eleverna arbetar med provet i del 1 (4-5 minuter).

Kontrollera uppdrag

- Slutfört arbete. Kom nu ihåg vad kallar vi ett tema?

(Detta är vad verket handlar om; utbudet av händelser och företeelser som ligger till grund för verket).

- Bestäm temat för Paustovskys text. (Paustovsky delar sina tankar med läsaren och tittar på tranornas farvälflyg.)

Du borde ha bestämt dig för huvudidén med denna text genom att slutföra uppgift nummer 1:

Vilken mening innehåller huvudidén i texten?

((18) Nu vid floden trodde jag att mästerverk inte bara existerar i konsten, utan också i naturen. (19) Är inte detta rop från tranorna och deras majestätiska flygning längs luftvägarna oförändrade i många årtusenden? (20) fåglar sa hejdå co Centrala Ryssland^ med dess träsk och snår. (23) Var och en höstlöv var ett mästerverk, det tunnaste götet av guld och brons, beströdd med cinnober och niello. Svar: 18)

Läs det. Låt oss namnge texten nu. Hur man bäst titlar: på ämne eller på huvudtanken? (naturens mästerverk)

Låt oss komma ihåg vad vi kallar ett mikrotema. (Del gemensamt tema). I vilken ordning är mikroteman uppställda?

Uppgift 2

Tranor i himlen. (3)

Extraordinära ljud. (2)

Mästerverk finns också i naturen. (fem)

Höstvisioner. (ett)

Litterärt mästerverk. (4)

Varje höstlöv är ett mästerverk. (6)

Efter att ha bestämt oss för mikroteman, vi gjort en plan med dig. Möjligheten att dela upp texten i mikroämnen hjälper dig när du arbetar med en resonemangsuppsats. Genom mikroteman kan du följa författarens tankerörelse.

Redan i den andra delen av denna uppgift om mikroämnen kan du bestämma vilken av de två inledande delarna av uppsatsen som passar dig vad gäller ämne och huvudidé.

Föreställ dig att du måste skriva ett uppsatsresonemang om denna text. Här är två inledande delar till denna uppsats. Vilken är rätt för dig att skriva en uppsats? Förklara varför?

2. Vad kallar folk ett mästerverk? Något "perfekt och obefläckat". Dessa är "La Gioconda" av Leonardo da Vinci och "David" av Michelangelo, Mozarts symfoni nr 5 och dikter av A. Pushkin ... Dessa konstverk är magnifika. Men "mästerverk finns ... i naturen" - säger K. Paustovsky i sin artikel. Lermontovs "Testamente" och tranans kurrande är lika "perfekta och oklanderliga" för honom.

(Svar: 2).

Låt oss vända för uppgift 3 det testar din förmåga att identifiera anläggningar länkar mellan meningar i texten.

Låt mig påminna dig om att för att kunna slutföra denna uppgift korrekt, borde du ha jämfört den angivna meningen med den föregående.

Uppgift 3

(Svar: Är inte detta rop av tranorna och deras majestätiska flygning längs luftvägarna oförändrade i många årtusenden inte ett mästerverk?)

- Vad var ditt svar i uppgift nummer 4?

Uppgift 4

1 .konststil; beskrivning, berättande och resonemang

2.journalistisk stil; beskrivning

3.journalistisk stil; berättande och resonemang

4.konstnärlig stil; berättande

(Svar 1 - konststil; beskrivning, berättande och resonemang)

Bevisa riktigheten av ditt svar.

(Bildmaterial, synlighet, känslomässig och estetisk påverkan på läsaren; en beskrivning av hösten; en berättelse om hur han seglade i en båt och hörde tranor; resonemang om mästerverk.)

Så vi har redan räknat ut vad författaren till texten ville säga, det återstår att ta reda på med vilka medel han uppnådde detta?

Uppgift 5

Läs en recension baserat på vad du läst texten som du analyserade i de tidigare uppgifterna. I den fragment analyseras språkegenskaper text. Sätt in på plats luckor siffror som motsvarar termens nummer från listan.

"Är inte detta rop från tranorna och deras majestätiska flygning längs luftvägarna oförändrade i många årtusenden inte ett mästerverk?" Detta ------- speglar författarens syn på problemet han tog upp - en persons vördnad för skönhet Naturlig värld. K. Paustovsky skapar ljusa, imponerande bilder (visuella, auditiva, till och med lukt) med hjälp av ("höstluft", "blå dis"), (meningar 7, 8, 9, 23), ("som genom frostat glas" ).

(Svar: 9 (frågeställning), 8 (epitet), 3 (utvidgade metaforer), 1 (jämförelser)).

Lista över termer:

1) jämförelse

2) fraseologisk enhet

3) utökade metaforer

5) 5) gradering

6) rader av homogena medlemmar

7) lexikal upprepning

8) epitet

9) frågeställning

10) antites

Efter att ha slutfört denna uppgift såg vi att han, med hjälp av detaljerade metaforer, jämförelser, epitet och andra figurativa och uttrycksfulla medel, skapade levande och unika bilder av den naturliga världen omkring oss. Man behöver faktiskt bara lyssna noga på hur författaren beskriver tranornas rop: "... På himlen började någon försiktigt hälla vatten från ett resonansglaskärl i ett annat liknande kärl. Vattnet gurglade, klingade, mumlade. Se hur assonansen och allitterationen i den sista meningen hjälper till att "rösta" "tranornas rop", och här "gurglade, ringde, mumlade", hör hur ljuden växer. Allt detta tillsammans förmedlar författarens glädje, beundran från vad han hörde.

Del 2

Kan du se skönheten omkring dig? Skriv ett kort essä-resonemang där du försöker utveckla tanken att "mästerverk finns inte bara i konsten, utan också i naturen." Var uppmärksam på målningarna och fotografierna som föreställer naturen på hösten. Kanske kommer de att hjälpa dig, skapa en viss stämning, få tillbaka några minnen.

Du kan också använda början av kompositionen som gavs i föregående uppgift.

(I naturen är allt perfekt, unikt, världen är något levande, fantastiskt.) Vi skriver, sedan läser vi upp essäer.

Och nu ska vi arbeta med den här texten. Låt oss göra en repetition. Uppgift 1 elev utför nära tavlan, resten i anteckningsboken med uppgifter 2,3,4. Kontrollera sedan.

Del 3Övning 1

Uppgift 2

självsäkert(Proposition 13).

Uppgift 3 . Vilken typ av anslutning används i frasen ropet från tranorna(förslag 19)?

Uppgift A

Lektionens slutsatser: Vad upprepade du? Vad har du lärt dig?

Läxor: ex. 231, skriv en uppsats enligt texten - resonemang

Bilaga

(1) Hösten i år stod - hela vägen igenom - torr och varm. (2) Björklundar gulnade inte på länge. (Z) Gräset bleknade inte på länge. (4) Bara ett blåaktigt dis (folket kallar det "mga" U skärpte sträckorna på Oka och avlägsna skogar. (5) "Mga" antingen tjocknade eller blev blek. (b) Sedan dök dimmiga syner upp genom den, som genom frostat glas sekelgamla pilar vid stränderna, vissna betesmarker och ränder av smaragdvintrar.

(7) Jag seglade i en båt nerför floden och plötsligt hörde jag någon på himlen börja försiktigt hälla vatten från ett klangfullt glaskärl i ett annat liknande fartyg. (8) Vatten gurglade, klingade, mumlade. (9) 3 Dessa ljud fyllde hela utrymmet mellan floden och himlavalvet. (10) Det var tranorna som kvittrade.

(11) Jag höjde mitt huvud. (12) Stora stim av tranor sträckte sig den ena efter den andra rakt söderut. (13) De vandrade tryggt och mätt söderut, där solen lekte med darrande guld i Okas bakvatten, flög till varmt land med det elegiska namnet Taurida. (14) Jag kastade årorna och tittade länge på tranorna.

(15) Några dagar före detta möte med tranorna bad en tidskrift i Moskva mig att skriva en artikel om vad ett "mästerverk" är och prata om något litterärt mästerverk. (16) Med andra ord, om ett perfekt och oklanderligt verk. (17) Jag valde Lermontovs dikter "Testamentet".

(18) Nu vid floden trodde jag att mästerverk inte bara finns i konsten utan också i naturen. (19) Är inte detta rop från tranorna och deras majestätiska flygning längs luftvägarna oförändrade i många årtusenden inte ett mästerverk? (20) Fåglarna tog farväl av centrala Ryssland, med dess träsk och snår. (21) Därifrån sipprade redan höstluften och luktade starkt av vin.

(22) Vad kan jag säga! (23) Varje höstlöv var ett mästerverk, det tunnaste götet av guld och brons, beströdd med vermilion och niello.

(K. Paustovsky)

Uppgifter för texten.

Del 1

Övning 1

Vilken mening innehåller huvudidén i texten?

Uppgift 2

men)Ordna mikroteman i texten i rätt ordning.

1. Tranor i himlen.

2. Ovanliga ljud.

3. Mästerverk finns också i naturen.

4. Höstvisioner.

5. Litterärt mästerverk.

6. Varje höstlöv är ett mästerverk.

b) Föreställ dig att du måste skriva ett uppsatsresonemang om denna text. Här är två inledande delar till denna uppsats. Vilken är rätt för dig att skriva en uppsats om den här texten?

1. Konstantin Paustovsky är en av de författare som man med rätta kan säga om: detta är en underbar konstnär av rysk natur. Bilderna av världen som skapats av honom är förvånansvärt korrekta, känslomässiga, uttrycksfulla. De får oss att tro att människans förhållande till naturen bör vara försiktig. Författaren tar också upp detta ämne i texten, där han beskriver hösten med dess ljusa och fräscha färger, med det förtrollande kvittret från flygande tranor.

2. Vad kallar folk ett mästerverk? Något "perfekt och obefläckat". Dessa är "La Gioconda" av Leonardo da Vinci och "David" av Michelangelo, Mozarts symfoni nr 5 och dikter av A. Pushkin ... Dessa konstverk är magnifika. Men "mästerverk finns ... och i naturen" - säger K. Paustovsky i sin artikel. Lermontovs "Testamente" och tranans kurrande är lika "perfekta och oklanderliga" för honom.

Uppgift 3

1. Vilken av meningarna 18-23 är kopplade till den föregående med hjälp av en partikel och lexikal upprepning? Skriv ner det

Uppgift 4

Bestäm stilen och typen av tal för denna text.

1) konstnärlig stil; beskrivning, berättande och resonemang

2) journalistisk stil; beskrivning

3) journalistisk stil; berättande och resonemang

4) konstnärlig stil; berättande

5) Uppgift 5

Läs ett fragment av recensionen, sammanställt på basis av texten du läst, som du analyserade medan du utförde de tidigare uppgifterna. Detta fragment analyserar textens språkdrag. Fyll i luckorna med siffrorna som motsvarar termens nummer från listan.

"Är inte detta rop från tranorna och deras majestätiska flygning längs luftvägarna oförändrade i många årtusenden inte ett mästerverk?" Detta ------- speglar författarens syn på problemet han tog upp - människans vördnad för skönheten i den naturliga världen.

K. Paustovsky skapar ljusa, imponerande bilder (visuella, auditiva, till och med lukt) med hjälp av ------ ("höstluft", "blå dis"), (meningar 7, 8, 9, 23), ( "som genom frostat glas).

Lista över termer:

1) jämförelse

2) fraseologisk enhet

3) utökade metaforer

4) syntaktisk parallellism

5) gradering

6) rader av homogena medlemmar

7) lexikal upprepning

8) epitet

9) frågeställning

10) antites

Del 2Övning 1

Kan du se skönheten omkring dig? Skriv ett kort essä-resonemang där du försöker utveckla tanken att "mästerverk finns inte bara i konsten, utan också i naturen."

Del 3Övning 1

Hitta och skriv ut från tredje och fjärde styckena orden med en obetonad vokal i roten, kontrollerad av betoning och med stavningar i suffixen av adjektiv och adverb.

Uppgift 2

Namnge hur ordet bildas självsäkert(Proposition 13).

Uppgift 3

Vilken typ av anslutning används i frasen ropet från tranorna(förslag 19)?

Uppgift 4

Bland meningarna 11-17 hitta ofullständig mening. Skriv ner hans nummer.

Mästerverk

[shede], -s, m.

1) I medeltiden Västeuropa: en föredömlig hantverksprodukt, som en lärling enligt många städers skråsed måste tillverka för att bevisa sin yrkesskicklighet och förmåga att bli en självständig mästare.

2) Ett konstverk, litteratur, exceptionellt till sina förtjänster; mästarens exemplariska skapande.

Renässansmästerverk.

Restaurering av ett mästerverk efter en skadegörelse.

Ett mästerverk av arkitektur.

Poetiskt mästerverk.

Ett mästerverk av kulinarisk konst.

Där [i kyrkor och kloster] omkom de ... mästerverk, något räddades. Jag är särskilt stolt över Guds moder från Suzdal ( Proskurin) .

Synonymer:

mirakel

3) trans. En unik skapelse av naturen.

Är det inte ett mästerverk Frost mönster på glas?

4) veckla ut , skämt. eller järn. Otryckligt, vanligt arbete, utseende, fula fenomen i livet, etc.

Skriver du ännu ett mästerverk? Mästerverk av misskötsel.

Och ju mer han gillade det tjänstgörande mästerverket [hans egen vers i Gazette], desto mer fullständigt och sött lyckades han läsa det för andra ( Nabokov) .

Etymologi:

Från fransk chef-d "ûuvre 'labor, värdig mästare', 'mästerverk' ( kock 'huvud', 'huvud', 'mästare' och ûuvre 'arbete', 'arbete'). På ryska - med mitten av nittonde i. Dock i formen hon-d "eur- i ordboken från 1806


Populär ordbok för det ryska språket. Förklarande-uppslagsverk. - M.: Ryska språk-Media. A.P. Guskova, B.V. Sotin. 2003 .

Synonymer:

Se vad ett "mästerverk" är i andra ordböcker:

    mästerverk- a, m. chef d oeuvre. 1. Hon d evr. Detta innebär provarbete av en hantverkare, erfarenhet av hantverk, konst. Jan. 1806. 2. Exemplariskt arbete. BAS 1. Det bästa och mest perfekta arbetet. Den används.... Historisk ordbok över gallicismer i det ryska språket

    mästerverk- Se det bästa... Synonym ordbok

    MÄSTERVERK- det bästa konstverket i sitt slag, i allmänhet ett exemplariskt verk. Komplett ordbok främmande ord som har kommit till användning på ryska. Popov M., 1907. mästerverk (fr. chef doeuvre) 1) i medeltida verkstäder, en föredömlig produkt som ... ... Ordbok med främmande ord på ryska språket

    MÄSTERVERK- (Fransk chef d oeuvre) ..1) en exemplarisk produkt som i många medeltida verkstäder måste tillverkas av en hantverkare som strävade efter att bli en mästare, för att bevisa sin professionell excellens 2)] Exemplariskt arbete av högre ... ... Stor encyklopedisk ordbok

    MÄSTERVERK- [de], ah, make. (bok). Ett konstverk exceptionellt i sina förtjänster, ett exemplariskt skapande av en mästare. Litterär sh. Arkitekturens mästerverk. Lexikon Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Förklarande ordbok för Ozhegov

    Mästerverk- (fr. chef d oeuvre) 1) en exemplarisk produkt, som i många medeltida verkstäder krävdes av en hantverkare som ville bli en självständig mästare för att bevisa sina yrkesskickligheter; 2) exemplariskt arbete - det högsta ... ... Encyclopedia of cultural studies

    mästerverk- och ett förlegat mästerverk. Uttalas [mästerverk]. Vissa ryska forskare i mitten av ҫҫ-talet föredrog uttalets mästerverk som mer karakteristiskt franska som ordet är lånat från... Ordbok för uttal och stresssvårigheter på modern ryska

    Mästerverk- Mästerverk eller mästerverk (fr. chef d œuvre, bokstavligen " högre arbete"," arbetskrona ") är en unik, oöverträffad skapelse, den högsta prestation av konst, hantverk eller något annat. Mästerverk kallas oftast verk ... ... Wikipedia

    mästerverk- ett riktigt mästerverk... Ordbok för ryska idiom

    mästerverk- i medeltida Frankrike, från och med XIII-talet, var denna ljudkombination inte ett ord, utan ett helt uttryck som betyder "en produkt gjord av en student och ger honom rätten att kallas en mästare." Förmodligen sådana examensarbeten framfördes i mitten ...... Underhållande etymologisk ordbok

Böcker

  • Chesters mästerverk, Watt M., Chesters mästerverk ISBN:978-5-905845-05-5... Kategori: För barn Utgivare: Diamond Media, Tillverkare: Diamond Media, Köp för 157 UAH (endast Ukraina)
  • Mästerverk, Miranda Glover, Nytt projekt populära konstnären Esther Glace blir en sensation i konstvärlden. Som ett mästerverk presenterar hon ... sig själv på Sotheby's: inom en vecka efter försäljningen, hon ... Kategori:

ANVÄND sammansättning:

Konst. Det finns stor mängd dukar av olika genrer, riktningar, författare. Men bara ett fåtal av dem får dig att tänka på dig själv, på livet, tänka om några av dess ögonblick. Vad gör författarens verk till skaparens mästerverk? Svaret på denna fråga ges av I. Dolgopolovs text.

Genom att analysera detta problem ritar författaren bilder av "Rysslands svaga skönhet". "Gyllene betesmarker, Blåa ögon sjöar, vitstenssvanar-tempel" - var och en av dessa detaljer hjälper till att förstå hur nära en konstnär bör vara sitt land, historia, folk, så att skaparens rena, sanningsenliga, profetiska röst "nådde från århundradens djup "till sina ättlingar.

En viktig roll för texten upptas av motsättningen mellan "mästare-virtuoser som ägde en aristokratisk teckningsteknik" och skapare vars verk är till det yttre enkla, men fyllda med "bottenlöst andligt djup". Det är ingen slump att namnen på den store Pushkin, Glinka, Dostojevskij dyker upp i den sista delen av argumentationen - det är så jag. Dolgopolov övertygar läsaren om att det viktigaste i någon skapares verk inte är "handstil, en stroke eller penseldrag, men hjärtat."

Läser och analyserar given text, jag insåg att författaren leder läsaren till följande tanke: skaparens mästerverk måste fyllas med en känsla av att tillhöra fäderneslandet. Publicisten tvivlar inte på att endast "kärlek till sin nästa, enkelhet" kan inspirera en konstnär att "skapa oförminskad mästerverk".

Författarens synvinkel är nära och begriplig för mig. Jag är också säker på att en verklig skapares arbete bör lämna ett outplånligt märke på en persons själ och hjälpa en person att se sig omkring, se människorna som är i närheten, förstå deras problem.

För att bevisa min synvinkel skulle jag vilja vända mig till K. Paustovskys arbete "Den gamla kocken". Författaren talar om en blind, döende gammal man. Tillsammans med hjälten upplever vi djupa samvetskval och väntar på lidandets lindring. Överraskande nog kommer denna befrielse med musiken av en ung främling, som hjälper den blinde mannen att återvända till sin ungdom, träffa sin älskade och se hur vita blommor blommar i det gamla äppelodling. När vi läser historien om Paustovsky förstår vi att musiken av den store Mozart gjorde ett så starkt intryck och lugnade den döendes själ.

För att argumentera för min ståndpunkt vill jag som exempel nämna historien om A. Kuprin " Granat armband"Berättelsen om Vera Sheina och Zheltkov gjorde det möjligt att se just det viktig roll i förhållande till hjältinnan till mannen som är förälskad i henne, spelades en Beethovensonat. Tillsammans med prinsessan lyssnar vi musikalisk komposition, som nämndes i det döende beskedet hon fick, och vi känna hur stor hans stilla beundran är. Under tonerna av ackord kommer en känsla av evig kärlek som har passerat, som bara upprepas en gång på tusen år. Denna musik är så inspirerad av Kuprin att det är genom den som Zheltkovs tankar överförs: "Lugna ner, kära, lugna ner, lugna ner ..."

Konst. Pjäser av P.I. Tchaikovsky, målningar av V. Vasnetsov, oförglömliga sidor av romaner av L. Tolstoy - typen och genren av konst är inte så viktig som det faktum att det i allas liv dyker upp ett verk som hjälper en person att avslöja sig själv och avslöja dem som är närliggande.

Text av I. Dolgopolov

Som ett fantastiskt eko av svunna tider fascinerar ögonen på Andrey Rublevs skapelser och avslöjar för människor charmen med Rysslands dunkla skönhet. Himlens vidder, hennes åkrars gyllene betesmarker, sjöarnas blå ögon och flodernas långsamhet. Den profetiska rösten i Rublevs målning är ren, sanningsenlig, kommer från djupet av århundraden, och vi, när vi lyssnar på denna obehagliga berättelse, känner den legendariska tiden för fäderneslandets bildande, vi ser tempel av vita stenar, murar och stolta torn av fästningar, bullriga torg i fullsatta städer. Rublevs skapelser älskas av sin sällsynta skönhet, för vi gissar i dem våra förfäders själ. Lyssna... och plötsligt, från tidens avgrund, kommer ordnade rader av hjälmglänsande krigare, en skog av spjut, blinkande svärd och... ett kvinnoskri att dyka upp framför dig. Ett svart nomadmoln sprang in i den röda solen, fiendens pilar flög, och det finns inget antal av dem. Ryssland har sett mycket, mycket bitterhet. Hennes son Andrey Rublev förde fram till våra dagar sin tids glädje och sorg - de innehåller plågor, prövningar som folket accepterade. Har du hört ljudet av klockorna i Rysslands gamla tempel, när det svävar på den azurblå himlen och jorden själv verkar fantastisk, episk. Skymningen kommer, och alla tecken på denna dag bleknar in i solnedgången, vi uppfattar renheten i kvällens ljud som ringer allt tydligare. Och det är inte så att tiderna då kyrkor byggdes med jagade silhuetter i harmoni med landskapet är borta sedan länge. Det är lätt att andas in denna honungsfyllda luft, i vilken doften av vilda blommor och örter, den bittra lukten av eldar löses upp ... Den första stjärnan lyser upp i den kommande nattens bottenlösa mörker, och vi är fortfarande full av ljudet av talande klockor, berörd till tårar av glädjen att kommunicera med naturen i sitt hemland. En sådan känsla av att tillhöra fäderneslandet vaknar när man tittar noggrant och partiskt på Rublyovs varelser. De tycks höra jordens rop, även om de utstod svårigheter, men kände också till glädjen av härliga segrar. Många stora och storslagna skapelser har skapats i världen, det finns otaliga virtuosa mästare som behärskar konstnärlig teckning, målning, komposition, skapat dukar där dussintals figurer agerar. Omfattningen av dessa dukar är ibland häpnadsväckande, liksom de förtrollande handlingarna... Men få människor i denna tusen starka konstvärld har skapat verk lika djupgående som Rublevs insikt, utåt sett enkla, klok leksak bottenlöst andligt djup som utmärker Pushkins och Bloks poesi, Glinkas och Mussorgskijs musik, Gogols, Dostojevskijs, Tolstojs prosa. Kärlek till sin nästa, enkelhjärtadhet - det här är kraften som inspirerade Andrei Rublev att skapa oförminskad mästerverk. Arbetet, livets skola och konsten hjälpte honom att skapa dem. I hans verk är det inte handstilen, strecket, penseldraget som talar, utan konstnärens hjärta.

Förbi. I. Dolgopolov

Eller färdighet som inte tappar med tiden konstnärligt värde och värderingar. Mästerverket är unikt och unikt.

På medeltiden kallades produkter tillverkade av lärlingar som drömde om att kallas mästare för mästerverk.

Av vilka kanoner bestäms konstens mästerverk?

När man definierar ett mästerverk är det väldigt svårt att komma ifrån den subjektiva inställningen till konstämnet.

Det välkända uttrycket "det råder ingen tvist om smak" ger alltså utrymme för varje persons uppfattning. Men när vi uttalar ordet "mästerverk", sätter vi ett stigma högsta kvalitet, hävdar otvetydig beundran. Betyder detta att ett mästerverk är något utanför de vanliga kriterierna för ett konstverks konstnärliga värde?

Ingen författare har en absolut exakt och obestridlig definition av ett mästerverk. Hur kan du förstå att detta verk syftar specifikt på det unika, eviga och oöverträffade?

Tecken på ett mästerverk

Det är uppenbart att ett mästerverk är ett konstverk som har tecken på friskhet och nyhet med en enkel (eller snarare enkel) förkroppsligande, förståelig för de flesta, kombinerad med en djup smak. Som regel kommer ett mästerverk att bestämmas stor mängd människor som kallar detta arbete så utan särskilda bevis och motivering.

Huvudsaken är att ett mästerverk alltid står sig genom tiderna och gör samma intryck på beundrare som för många århundraden sedan.

Finns det små mästerverk?

I vilket land som helst finns det begåvade författare som, så att säga, skapar mästerverk som standard. Till dessa i Ryssland hör till exempel kompositören Mikael Tariverdiev. Men hans musik är samtidigt känd och tillräckligt uppskattad endast i OSS-länderna, och de verk som framfördes utomlands är inte mästerverk där.

Betyder detta att, för att erkänna varje verk som ett mästerverk, är en ändring nödvändig för mentaliteten, de kulturella traditionerna och arvet i det land där det skapades? Kan det finnas en liten stad, litet mästerverk? Detta är en mycket kontroversiell och ändå olöst fråga. Trots allt, ryssarna folksägnerär också ett mästerverk folkkonst, men ändå är de just för den rysktalande befolkningen på jorden.

Mästerverk - det är produkten av en subtil kombination av logik och känslor

Ett verk som påstår sig vara ett mästerverk är som regel en harmonisk kombination matematisk logik, som inte tillåter att bryta "symmetrin", och de känslor som författaren lägger i den.

Inte mindre viktigt är skaparens erfarenhet och personliga prestationer. Den berömda Velazquez, som skapade, talade om sina verk: "Jag målade en bild i två timmar och ... hela mitt tidigare liv." Och Leonardo da Vinci var till exempel väldigt missnöjd med sin unika "Mona Lisa", med tanke på att den var oavslutad.

I uppfattningen av arbetet, som regel, stor roll pjäser känslomässig bakgrund. "Jag grät framför dessa verk, inte av sorg, utan av överflödande förtjusning," sa finsmakaren om verk av italienska målarmästare inhysta i Louvren. Uppenbarligen är ett mästerverk ett verk av en mästare som kan framkalla sådana känslor.

Samtidskonsten har inga strikta gränser och kriterier. Tvärtom bryter det mot alla möjliga konventioner. Men hur ska man då inte bli förvirrad i sådant svårt ämne hur förstår man vem av artisterna som är ett geni, och vem är bara en mästare på att chockera? Låt oss försöka ta reda på det tillsammans med Forbs-utgåvan.

Ett riktigt konstverk har ett antal kriterier som är lätta att känna igen.

Innovation. Som ni vet bryter genier mot etablerade lagar. Det är innovativa idéer, originalitet, en fräsch blick även på banala saker som skiljer konst från hantverk. Traditionella stilleben och landskap, vars kanoner inte har förändrats på århundraden, är verkligen vackra, men det räcker ändå inte. Den moderna konstnären försöker alltid gå bortom accepterade standarder, att hitta nya uttryckssätt.

Ett slående exempel på innovation är Georg Baselitz verk. I hans expressionistiska verk är det tvärtom. Han gör huvudpersonerna i sina dukar till bakgrunden, vänder upp och ner på bilderna. Det var de ständiga djärva experimenten som bara en galning eller ett geni kunde bestämma sig för som gav konstnären världsberömmelse.

Georg Baselitz "Farväl"

Herravälde- det andra mycket viktiga tecknet. Konst ska glädjas. Ju bättre kvalitet och svårare jobb, ju högre dess värde. Nu slås människor inte bara av en idé, utan av en sak som är svår att upprepa, som mycket tid, arbete, material och pengar har lagts på.

Till exempel Alexander Calders lysande verk. Hans mobiler - kinetiska skapelser som drivs av vind eller elektricitet - ser fantastiska och viktlösa ut. Mobiler är inte bara Calders innovation, utan också en kombination av arbete, ingenjörskonst och konstnärligt tänkande och högt hantverk.

Utställning av verk av Alexander Kalder

"Spatial Conception" av Lucio Fontana

Menande. Bara en vacker ovanlig komplex sak är ett designobjekt. Ett konstverk tillhör den andliga kategorin, så det måste bära ett visst budskap, ha en djup mening.

Lucio Fontana. Det verkade, vad kunde vara poängen med skurna dukar? Men det är värt att gräva djupare, och ett helt drama utspelar sig framför oss. Den skurna duken handlar om konstnärens förtvivlan, den handlar om krisen i var och en av oss, om försöket att förstöra verklighetens duk. Fontana skrev: "Mina skärsår ... är för det första, filosofiska uttryck, manifestationen av tro i oändligheten, bekräftelsen av den andliga principen. När jag sätter mig framför en av mina slitsar och börjar begrunda den känner jag plötsligt att min ande är befriad, jag känner mig som en man som har rymt från materiens bojor, tillhörande nuets oändliga vidd. framtid..."

Interaktivitet. Med hjälp av denna teknik blir betraktaren en medförfattare, tar en aktiv del i skapelseprocessen. Ett modernt konstverk är alltid ett slags mysterium, tvetydighet, en öppen fråga som alla måste svara för sig själva. Ett annat exempel på interaktivitet är skapandet av en atmosfär när ett konstverk bokstavligen absorberar betraktaren i sin värld.

Tracey Emin visade hela världen något väldigt personligt och intimt. Traceys berömda installation "My Bed" berättar om perioden av depression i konstnärens liv. Så när man tittar på det här verket går betraktaren in i atmosfären i Tracys rum, blir ett vittne till någon annans hemlighet.

Tracey Emin "My Bed"

social relevans. Samtidskonsten höjer sig skarpt sociala frågor, göra uppror, argumentera, protestera. Detta är ett sätt att reflektera för samhället, en spegel som vår civilisation ser in i.

Edward Burtynsky visar hur mänskligheten skapar ett nytt mönster för planeten. På hans foto förvandlas industribyggnader, farligt avfall, industriella strukturer till tunn spets, perfekta och komplexa geometriska kombinationer. Konstnären visar en dynamisk bild av samspelet mellan natur och industri. Hans verk har planetarisk betydelse. Baserat på Burtinskys arbete spelades en fantastisk film in dokumentär Tillverkade landskap.

Edward Bertinski, foto från serien "Vatten". Tjorsafloden, Island.

Banksy. Denna konstnär målar gatornas väggar med aktuella målningar som skarpt kritiserar de sociopolitiska händelserna i världen. Men inte bara tack vare relevansen och skickligheten hos Banksy blev populär. Hans väggmålningar känns igen vid första anblicken. Banksys signaturstil är användningen av stenciler. Det är tack vare denna funktion som den världsberömda konstnärens verk skiljer sig från konsten hos lokala huliganer. Förresten, Banksys målningar, klassade som "vandalism", ökar avsevärt värdet på fastigheten som de är placerade på. Många av Banksys verk är olagliga, så konstnären tvingas dölja sin identitet.

Många av Banksys verk är olagliga, så konstnären tvingas dölja sin identitet.

Ur serien av verk av Reiner "Dödens masker".

Psykologi- tecken nära betydelsen. Men det påverkar inte bara information, utan också känslomässig sfär. Sådana verk väcker djupa känslor, vädjar till sensualitet, till betraktarens undermedvetna. Till exempel visar Arnulf Rainer den mänskliga naturens mångsidighet och komplexitet. Hans målningar lockar och skrämmer, berör de djupa lagren av vårt undermedvetna. Reiner berör tabubelagda ämnen – död, religion – och avbryter plötsligt alla förbud. Denna kreativitet är alltid på gränsen till galenskap, på gränsen till vad psyket tål.

kompositionsmässig harmoni. Arbetets integritet och fullständighet är ett av de viktigaste kriterierna. En modern konstnär befriar sitt skapande från allt som är överflödigt och försöker göra det så exakt och kortfattat som möjligt. Till exempel är Dan Flavins minimalistiska lampor alltid harmoniska magiska bitar.

En av Dan Flavins fantastiska ljusinstallationer

Nytt på plats

>

Mest populär