Հրդեհային անվտանգության ուսուցում ձեռնարկությունում. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը՝ ուսուցում

Հրդեհը անկառավարելի այրվում է.Թվում է, թե այս բանաձեւային, ձանձրալի սահմանումը վաղուց հայտնի է բոլորին։ Ուստի յուրաքանչյուր մարդ պետք է նախապես իմանա, թե ինչպես կանխել հրդեհը, տեղայնացնել այն անվտանգ և արագ և վերացնել այն, եթե այն տեղի ունենա։ Երկրորդ կարևոր հարցԻնչպես փրկել ձեր և ձեր շրջապատի կյանքը այս արտակարգ իրավիճակում:

Այնուամենայնիվ, Ռուսաստանում ամեն տարի հարյուր հազարավոր հրդեհներ են գրանցվում։ Դրանց պատճառած վնասը կազմում է տասնյակ միլիարդավոր ռուբլի, իսկ գումարը մահացած մարդիկհազարներով։ Դրանց ընդհանուր թվից հրդեհների դեպքերի կեսից ավելին հրահրող պատճառներն են.

1. Էլեկտրական սարքավորումների և տեխնիկայի կառուցման և օգտագործման կանոնների չկատարումը.
2. Սխալ արտադրական սարքավորումների արտադրության կամ շահագործման տեխնոլոգիական գործընթացների խախտում.
3. Հրդեհի հետ անզգույշ վարվելը.
4. Կանոնների և կանոնակարգերի անտեսում հրդեհային անվտանգություն(PB) հրդեհի և եռակցման աշխատանքների ժամանակ:
5. Օգտագործված հումքի, նյութերի և նյութերի ինքնաբուխ այրման դեպքեր.

Մեր ուսումնական կենտրոնն առաջարկում է կազմակերպությունների ղեկավարներին անցնել հրդեհատեխնիկական նվազագույն (FTM) դասընթաց, ինչպես նաև պատրաստել իրենց մասնագետներին, ովքեր պատասխանատու են հրդեհային անվտանգության կամ ցանկացած տեսակի հրդեհների իրականացման համար: վտանգավոր աշխատանք. ժամը դեմ առ դեմ կրթությունունկնդիրների խմբերի ձևավորման հաճախականությունն իրականացվում է ամսական։ Հեռավար ուսուցման ձևաչափ ընտրելիս գրաֆիկը կազմվում է անհատապես։ Ուսուցման արժեքը 3500 ռուբլի է: Գիտելիքների ստուգումն ավարտվում է PTM վկայականների ստացմամբ:

Ո՞ւմ է պետք այս տեսակի վերապատրաստումը:

Դասընթացի յուրացման անհրաժեշտությունը կարգավորող օրենսդրական ակտերն են Ռուսաստանի Դաշնությունում 2012 թվականի ապրիլի 25-ի հրդեհային ռեժիմի կանոնները և Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 645 գերատեսչական հրամանը: Դրանց համապատասխան պետք է վերապատրաստվեն ուսանողների հետևյալ կատեգորիաները.

1. Պաշտոնատար անձինք, որոնք կազմում են կազմակերպության կառավարման թիմի և դրա ստորաբաժանումների կառուցվածքը.
2. Առաջատար ինժեներատեխնիկական աշխատողներ (գլխավոր ինժեներ, մեխանիկ, տեխնոլոգ և այլն):
3. Կազմակերպությունում հրդեհաշիջման ռեժիմի պահպանման համար պատասխանատու մասնագետներ (հրդեհաշիջման հրահանգների անցկացում).
4. Տաք և հրդեհային վտանգավոր աշխատանք կատարող անձնակազմ (էլեկտրական և գազի եռակցողներ, պահեստի աշխատողներ և այլն):
5. մեջ ներգրավված անձինք գործնական գործունեությունուսումնական հաստատություններում կրթության և վերապատրաստման մասնագիտական ​​հիմունքներով:
6. Մանկական առողջապահական ճամբարների ղեկավարներ (երկրի առողջապահական ճամբարներ, մասնագիտացված սպորտային և առողջապահական ճամբարներ, ցերեկային ճամբարներ և այլն):
7. Կամավոր հրդեհային պաշտպանության տարածքային կամ օբյեկտային ստորաբաժանումների անդամներ.

Հրդեհային անվտանգության վկայագիր.

Ներկայումս ամենատարածվածը Հեռավար ուսուցում. Այն իրականացվում է հեռակա կարգով (առցանց): Ուսանողին տրվում է մուտք դեպի անձնական հաշիվպորտալի մուտքի և գաղտնաբառի տեսքով: Տրվում է անսահմանափակ ժամանակ անկախ ուսումնասիրությունդասախոսության նյութը և գիտելիքների ստուգումը թեստավորման տեսքով:

PB (PTM) վկայական ստանալը նշանակում է հաջողությամբ անցնել թեստը: Գիտելիքների թարմացումը պահանջվում է, որպես կանոն, 3 տարին մեկ անգամ։

Ինչու՞ է անհրաժեշտ հրդեհային անվտանգության ուսուցումը:

Գործատուի կողմից հետապնդվող գերակա նպատակն է ապահովել կազմակերպության «ամենաթանկարժեք ռեսուրսի»՝ այն մարդկանց անվտանգությունը, ովքեր նրա հետ են։ աշխատանքային հարաբերություններ. Նաև ընկերությունների սեփականատերերը հեռու են անտարբերությունից իրենց բիզնեսի գույքային ակտիվների անվտանգության նկատմամբ, որոնք կարող են ոչնչացվել մեկ գիշերվա ընթացքում հրդեհի հետևանքով: Եվ իհարկե, համընկնումից խուսափելու ունակությունը վարչական տույժեր(որոնք, ի դեպ, կրկնապատկվել են) նաև լավ խթան է ենթականերին ՊՏՄ դասընթացներին վերապատրաստելու համար։

Վերոնշյալ նպատակներին հասնելը թույլ է տալիս վերապատրաստման ծրագիր մշակել բոլոր գոյություն ունեցողներին համաչափ կարգավորող պահանջներև ունկնդիրներին հնարավորություն տալով.

1. Ծանոթացեք գործող կանոնակարգերին օրենսդրական դաշտըպարենային անվտանգության ոլորտում։
2. Սովորեք կանոնները արդյունավետ կիրառություն, հրդեհաշիջման առաջնային միջոցների սպասարկում և սպասարկում.
3. յուրացնել անվերահսկելի այրման տարածման պայմաններում սահմանված գործողությունների պլանը, վտանգավոր գոտուց տարհանման կանոնները. անվտանգ մեթոդներհրդեհների տեղայնացում.
4. Իմացեք, թե ինչպես առաջին օգնություն ցուցաբերել տուժածներին:
5. Ուսումնասիրել հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների անվտանգ վարքագծի և կազմակերպման սկզբունքները (աշխատատեղերի պատրաստում, աշխատողների նպատակային ցուցումներ, համապատասխան փաստաթղթերի կատարում):

Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում աշխատակիցներին PB ստանդարտների նախնական վերապատրաստման ուղարկելու համար:

Գործատուն ունի ամսական ժամկետ, որի ընթացքում անհրաժեշտ է կազմակերպել վերապատրաստում նոր ընդունված աշխատողների համար։ Խոսքը վերաբերում էաշխատողների այդ կատեգորիաների մասին, ֆունկցիոնալ պարտականություններորը որոշ չափով կապված կլինի կազմակերպությունում պարենային անվտանգության ապահովման հետ։

Նաև երեսնօրյա ժամկետում անհրաժեշտ է վերապատրաստել մի պաշտոնից մյուսը տեղափոխված աշխատողներին (մասնագետի տեղափոխում. ղեկավար պաշտոն, տեղափոխում մեկ այլ բաժին, արտադրական գործունեության առանձնահատկությունները, որոնցում զգալիորեն տարբերվում են նախորդ աշխատանքի վայրից և այլն):

Ե՞րբ պետք է վերապատրաստվեն աշխատակիցները:

Հրդեհային և պայթյունավտանգ արտադրություն ունեցող ձեռնարկությունների անձնակազմը պետք է տարեկան վերապատրաստում անցնի հրդեհատեխնիկական նվազագույն չափով (տարեկան 1 անգամ):
Դա պայմանավորված է հետևյալի առկայությամբ.

• այրվող գազեր;
• պայթուցիկ գոլորշի-գազ-օդ խառնուրդներ;
• դյուրավառ հեղուկներ;
• այրվող փոշի կամ մանրաթելեր.

Ոչ դյուրավառ արդյունաբերության ղեկավարներն ու մասնագետները պետք է վերապատրաստում անցնեն առնվազն 3 տարին մեկ անգամ: Ելքից նրանք կարող են կեղևներ ստանալ PTM-ի վրա:

Ուսուցման ծրագրերկազմվել է դրանց բովանդակության կարգավորող պահանջներին լիովին համապատասխան և համաձայնեցված Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության գլխավոր տնօրինության վերահսկողական բաժնի մասնագետների կողմից: Ստորև բերված է բոլորի մեջ ներառված հիմնական բաժինների ցանկը վերապատրաստման դասընթացներանկախ դրանց տեւողությունից եւ թիրախային լսարանունկնդիրներ:

1. ՊԲ ոլորտի օրենսդրական կրթական ծրագիր, որը ծանոթություն է գործող օրենսդրական ակտերի ընտրանու հետ։
2. Հրդեհների տեսակների բնութագրերը՝ կախված դրանց առաջացման և զարգացման պայմաններից.
3. Հաստատության չվերահսկվող հրդեհների ազդեցության գնահատում:
4. Հրդեհների կանխարգելմանն ուղղված բոլոր անհրաժեշտ միջոցառումների իրականացման կանոններ.
   • կազմակերպությունում անհրաժեշտ հրդեհային ռեժիմի հաստատում.
   • անձնակազմի տեսական և գործնական ուսուցում (հրդեհաշիջման հրահանգ, հրշեջ-մարտավարական վարժանքների պլան և այլն);
   • տաք և հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների անվտանգ կազմակերպման և անցկացման մեթոդներ.
   • կացարան և Տեխնիկական սպասարկումառաջնային հրդեհաշիջման միջոցներ;
   • հումքի, նյութերի և պատրաստի արտադրանքի անվտանգ տեղաբաշխման և պահպանման կազմակերպման կանոններ.
   • ջեռուցման, ջերմամատակարարման և օդափոխության համակարգերի ստուգում և փորձարկում:
5. Հրդեհային պաշտպանության համակարգեր.
   • անվտանգության պահանջները՝ ուղղված վտանգի գոտուց անձնակազմի արագ և անխոչընդոտ տարհանման հնարավորության ապահովմանը.
   • անվտանգ պայմանների ապահովում, որոնք ապահովում են անձնակազմի պաշտպանությունը չվերահսկվող այրման վտանգավոր գործոնների ազդեցությունից (ավտոմատ հակահրդեհային կայանքներ, ծխից պաշտպանություն և այլն):
6. Հրդեհի դեպքում կազմակերպության աշխատակիցների գործողությունների աստիճանական հաջորդականությունը.
   • անվերահսկելի այրման առաջացման մասին մարդկանց ծանուցելու կարգը և մեթոդները.
   • հայտնաբերված հրդեհի տեղայնացման և վերացման և նյութական արժեքների պահպանմանն ուղղված միջոցառումների իրականացման հնարավորության գնահատում.
   • ձեռքով հրդեհաշիջման սարքավորումների օգտագործման կանոններ.
   • տարհանման կառավարում;
   • հրդեհաշիջման մասնակիցների համար անհրաժեշտ PPE;
   • ժամանող հրշեջ բաժանմունքների հետ փոխգործակցության կանոններ.
   • Հրդեհային ստորաբաժանումների հանդիպում;
   • հրշեջներին տեղեկացնել հրդեհի ամենակարճ և հարմարավետ մուտքի ընտրության հարցի վերաբերյալ.
   • ձեռնարկության առանձնահատկությունների և առանձնահատկությունների մասին տեղեկատվություն տրամադրելը (շենքերի գտնվելու վայրը, գործող սարքավորումների բնութագրերը, օգտագործվող հումքի հատկությունների և քանակի մասին տեղեկատվություն և այլն):

Ինչպե՞ս է դասընթացը և որքան է այն տևում:

Ուսանողների յուրաքանչյուր կոնկրետ կատեգորիայի համար վերապատրաստման ծրագրերի ծավալը տարբեր է: Վերապատրաստման ժամերի ընդհանուր թիվը կարող է տատանվել 7-ից մինչև 32: Ուսանողները ինքնուրույն են ընտրում վերապատրաստման ձևաչափը:
Ստանդարտ ծրագիրը տևում է 28 ժամ:

Ընտրելիս լրիվ դրույքովուսանողները կյուրացնեն հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի դասընթացը ուղղակիորեն մեր ուսումնական կենտրոն. Պարապմունքները կանցկացվեն որակավորված ուսուցիչների ղեկավարությամբ բոլոր անհրաժեշտ մուլտիմեդիա սարքավորումներով հագեցած սենյակներում:

Եթե ​​ձեր ընկերությունը վերապատրաստման կարիք ունի մեծ թվովմասնագետներ, ապա այս դեպքում հնարավոր է ուսուցիչների այցելությունը ձեր տարածք: Այս տարբերակը շատ հարմար է, քանի որ այն թույլ է տալիս հաճախորդին ինքնուրույն ընտրել թրեյնինգի ամսաթիվը և նվազագույնի հասցնել այն ժամանակը, երբ վերապատրաստվողները դուրս են գալիս իրենցից: աշխատանքային գործունեություն. Միակ բանը, որ կպահանջվի Հաճախորդից, դասերի անցկացման հարմարավետությունն ապահովող սենյակի ապահովումն է։

Դե, ուսման վերջին, ամենապահանջված ձևաչափը հեռակա (հեռավար) ուսուցումն է PB-ում։ Այն ամենը, ինչ պահանջվում է, ձեր աշխատավայրում ինտերնետին միացված համակարգիչ ունենալն է: Վճարումը կատարելուց հետո բոլորին հասանելի է դառնում բոլոր անհրաժեշտ ուսումնական նյութերը պարունակող հատուկ ծրագիր։ Դուք կարող եք տիրապետել ցանկացած հարմար ժամանակ տեղեկատվության ընկալման առավել հարմարավետ ինտենսիվության անկախ ընտրությամբ:

Ուսման ձևաչափի ընտրությունը չի ազդում վկայականների բովանդակության վրա: Նրանք ստանդարտացված են: Այստեղ նշված են ձեռնարկության անվանումը, պաշտոնը և անվանումը:

Պահանջների խախտման համար վարչական գործողությունների միջոցներ.

1. Պահանջների խախտումը ենթադրում է տուգանքի նշանակում.
   • քաղաքացիական անձանց համար `2000-ից 3000 ռուբլի;
   • պատասխանատու պաշտոնյաների համար `6000-ից մինչև 15000 ռուբլի;
   • վրա անհատ ձեռնարկատերեր- 20,000-ից 30,000 ռուբլի;
   • ձեռնարկությունների համար `15,000-ից մինչև 200,000 ռուբլի:
2. Նորմերի խախտումը, որն առաջացրել է հրդեհ, որի հետևանքով վնասվել է ուրիշի գույքը, կամ պատճառվել է մարդու առողջությանը թեթև կամ միջին ծանրության վնաս, առաջացնում է տուգանքի նշանակում.
   • քաղաքացիական անձանց համար `4000-ից 5000 ռուբլի;
   • պաշտոնյաների համար `40,000-ից մինչև 50,000 ռուբլի;
   • ձեռնարկությունների համար `350,000-ից 400,000 ռուբլի;
3. անտեսում սահմանված պահանջներըՄարդկանց առողջությանը ծանր վնաս պատճառած կամ նրանց մահ պատճառած հրդեհը պատժվում է հետևյալ տույժերով.
   • կազմակերպությունների համար` 600,000-ից մինչև 1,000,000 ռուբլի կամ նրանց գործունեության հարկադիր դադարեցում մինչև 3 ամսով:

Ներկայումս, երբ ցանկացած գրասենյակ կամ բնակարան գերհագեցված է բոլոր տեսակի սարքավորումներով, և բոլոր բնակելի տարածքներն ու ոչ բնակելի շենքերը թափանցում են բազմաթիվ կապի զարկերակներ, ավելի ու ավելի մեծ պահանջներ են դրվում տարբեր կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհաշիջման իրավասության վրա: . Հետեւաբար, մեր ընկերության կողմից մատուցվող հրդեհային անվտանգության ուսուցման ծառայությունը գնալով ավելի պահանջված է դառնում: Կապվելով մեզ հետ՝ դուք կարող եք վստահ լինել, որ ձեր աշխատակիցները ձեռք կբերեն.

• հրդեհային անվտանգության կանոնների և կանխարգելման սկզբունքների գերազանց իմացություն՝ նպաստելով հրդեհավտանգ իրավիճակի հնարավորության վերացմանը.
• օգտագործման ուժեղ կարողություն առաջնային միջոցներհրդեհաշիջել և գործել հրդեհային իրավիճակում հստակ, գրագետ և ժամանակին.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի (ՊՏՄ) ուսուցումն իրականացվում է արտադրության ընդհատումներով և առանց ընդհատումների:

Ո՞ւմ է անհրաժեշտ հրդեհային անվտանգության ուսուցում և որքան հաճախ:

Օրենսդրություն Ռուսաստանի Դաշնություննախատեսում է հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում հետևյալ կատեգորիաների քաղաքացիների համար.

• բիզնեսի առաջնորդներ;
• ղեկավարները կառուցվածքային ստորաբաժանումներ;
• անհատ ձեռնարկատերեր;
• մասնագետներ, որոնք կատարում են այնպիսի աշխատանքներ, որոնք կապված են առաջադեմ ծրագրերի հետ.
• արդյունաբերական անվտանգության համար պատասխանատու նշանակված աշխատողներ.
• դպրոցի ուսուցիչները դասավանդում են կյանքի անվտանգությունը;
• անվտանգության աշխատակիցներ տարբեր հաստատություններում.

Ապահովել, որ կազմակերպությունների անձնակազմը առանց ձախողմանվերապատրաստվել է հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի (ՊՏՄ), նպատակներին դաշնային օրենքըՌուսաստանի Դաշնության 1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի թիվ 69-FZ «Հրդեհային անվտանգության մասին»:

Հրդեհային հորատման նպատակը և դրա տեսակները

Որպես կանոն, հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցը (FIR) իրականացվում է կազմակերպության սեփականատիրոջ կամ վարչակազմի կողմից՝ համաձայն հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման հատուկ ծրագրերի և սեփականատիրոջ կողմից սահմանված կարգով:

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի նպատակն է բոլոր աշխատակիցներին հասցնել հրդեհային անվտանգության հիմնական պահանջները՝ հաշվի առնելով հետևյալ կետերը.

• արտադրական գործընթացների և սարքավորումների հրդեհային վտանգ.
• հրդեհային պաշտպանության սարքավորումների օգտագործումը;
• անձնակազմի գործողությունները հրդեհի դեպքում.

PPI-ն իր բնույթով և իրականացման ժամանակով սովորաբար բաժանվում է հետևյալ տեսակների.

• ներածական,
• առաջնային,
• կրկնվեց,
• չնախատեսված,
• թիրախ.

Ներածական PPI

Հրդեհային անվտանգության ուսուցումը սկսվում է ներածական PPI-ով: Այն անցկացվում է.

• բոլոր նրանց հետ, ովքեր նոր են ընդունվել աշխատանքի՝ անկախ կրթությունից, պաշտոնից և ստաժից.
• սեզոնային աշխատողների հետ;
• կազմակերպություն գործուղված մասնագետների հետ.
• նրանց հետ, ովքեր ժամանել են արդյունաբերական վերապատրաստման;
• պրակտիկայով և այլն։

Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը և տևողությունը պետք է հաստատվեն ղեկավարի կողմից: Նման ճեպազրույցն իրականացնում են իրենք՝ ղեկավարները կամ անվտանգության համար պատասխանատու անձինք, որոնք նշանակվում են ղեկավարի հրամանով։ Ավարտելուց հետո բոլոր հրահանգները ստուգվում են հրդեհաշիջման սարքավորումների, ինչպես նաև հրդեհային պաշտպանության համակարգերի իմացության վերաբերյալ: Բացի այդ, նրանց համար կազմակերպվում է գործողությունների գործնական ուսուցում, որոնք անհրաժեշտ են հրդեհի դեպքում։

Առաջնային PPI

Այն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում։ Այն պարտադիր է հետևյալ կատեգորիայի քաղաքացիների համար.

• նոր հավաքագրված;
• տեղափոխվում է մի բաժանմունքից մյուսը;
• իրենց համար դեռ անծանոթ (նոր) աշխատանք կատարելը.
• ով ժամանել է կազմակերպություն գործուղման.
• սեզոնային աշխատողներ;
• սույն կազմակերպության տարածքում շինարարական և տեղադրման աշխատանքներ կատարող մասնագետներ.
• ուսանողներ և պրակտիկանտներ.

Նման ճեպազրույցն իրականացվում է հրդեհային անվտանգության նորմերի և կանոնների համար պատասխանատուների կողմից՝ ղեկավարի հրամանով նշանակված առանձին կառուցվածքային ստորաբաժանումներում: Հրահանգը հիմնված է անհատական ​​պարապմունքներաշխատողների հետ։ Միևնույն ժամանակ, գործնականում կիրառվում է առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումները վստահորեն օգտագործելու և իրական հրդեհի դեպքում անհրաժեշտ գործողություններ կատարելու ունակությունը: Բացի այդ, կատարելագործվում են հրդեհից, ծխից և մարդկանց համար վտանգավոր այլ գործոններից տուժածներին օգնություն ցուցաբերելու հմտությունները։

Կրկնվող PJI

Այն իրականացնում են հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատուները, որոնք նշանակվում են հատուկ հրամանով՝ համաձայն պետի հաստատած ժամանակացույցի։ Բոլոր հրահանգավորված աշխատողների հաճախականությունը տարին մեկ անգամ է: Հրդեհային վտանգավոր արտադրություն ունեցող կազմակերպությունների անձնակազմի համար՝ վեց ամիսը մեկ անգամ:

Չպլանավորված PPI

Ճեպազրույցը կարող է լինել և՛ պլանավորված, այսինքն՝ իրականացվել ըստ կոնկրետ ժամանակացույցի, և՛ չնախատեսված։ Չպլանավորվածի անհրաժեշտությունը առաջանում է արտակարգ կամ չնախատեսված պատճառներով, ներառյալ հետևյալը.

• ԳԲ նոր կանոնների և նորմերի ներդրում;
• տեխնոլոգիական գործընթացի փոփոխություն;
• սարքավորումների արդիականացում;
• հումքի կամ նյութերի փոխարինում և այլն;
• Անձնակազմի կողմից անվտանգության պահանջների խախտում կամ նրանց անտեղյակություն.
• դժբախտ պատահարներ նմանատիպ ոլորտներում.

Չեն բացառվում այլ անտիպ իրավիճակներ, որոնց դեպքում կարող է անհրաժեշտ լինել աշխատակիցներից մեկի չպլանավորված ճեպազրույց կամ խմբային ճեպազրույց:

Թիրախային PIP

Նման դեպքերում անհրաժեշտ է.

• Եռակցման կամ այլ աշխատանքների կատարում, որոնց իրականացումը կապված է բարձր հրդեհի կամ պայթյունի վտանգի հետ.
• հետեւանքների վերացում արտակարգ իրավիճակներ(աղետներ, դժբախտ պատահարներ, բնական աղետներ);
• աշխատակիցների և ուսանողների համար էքսկուրսիաների կամ հիսունից ավելի անձանց կեցության հետ կապված այլ միջոցառումների անցկացում.

Վերոնշյալ ճեպազրույցներից որն էլ պահանջվի յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում, խորհուրդ է տրվում հրդեհային անվտանգության կանոնների և կանոնակարգերի համար պատասխանատուների վերապատրաստումը վստահել մասնագետներին: Մեր աշխատակիցները պատրաստ են դա վերցնել իրենց վրա և հնարավորինս արդյունավետ դարձնել ուսուցման գործընթացը։

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներում կազմակերպությունների աշխատակիցների վերապատրաստման հիմնական տեսակներն են հրդեհաշիջման ճեպազրույցը և նվազագույն հրդեհատեխնիկական գիտելիքների ուսումնասիրությունը (հրդեհատեխնիկական նվազագույնը):

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունների աշխատակիցներին հրդեհային անվտանգության հիմնական պահանջները ներկայացնելու, արտադրության և սարքավորումների տեխնոլոգիական գործընթացների հրդեհային վտանգի ուսումնասիրման, հրդեհային պաշտպանության սարքավորումների, ինչպես նաև հրդեհի դեպքում նրանց գործողությունների մասին: .

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ղեկավարության (սեփականատիրոջ) կողմից՝ համաձայն կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների հատուկ ուսումնական ծրագրերի և կազմակերպության ղեկավարի (սեփականատիրոջ) կողմից սահմանված կարգով:

Հրդեհային անվտանգության ուսուցումը ներառում է

կազմակերպությունների աշխատակիցների ծանոթացում.

Տարածքի, շենքերի (շինությունների) և տարածքների պահպանման կանոններ, ներառյալ տարհանման ուղիները, արտաքին և ներքին ջրամատակարարումը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և տարհանման գործընթացի կառավարումը.

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ, որոնք հիմնված են տեխնոլոգիական գործընթացների, արդյունաբերության և օբյեկտների հրդեհային վտանգի առանձնահատկությունների վրա.

Շենքերի (շինությունների), սարքավորումների, հրդեհավտանգավոր աշխատանքներում հրդեհային անվտանգության ապահովման միջոցառումներ.

Բաց կրակի և տաք աշխատանքի օգտագործման կանոններ.

Հրդեհի դեպքում աշխատողների պարտականություններն ու գործողությունները, հրշեջ բրիգադ կանչելու կանոնները, հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային ավտոմատացման կայանքների օգտագործման կանոնները.

Հրդեհային հորատման բնույթով և ժամանակով

ենթաբաժանում՝ ներածական, աշխատավայրում առաջնային, կրկնվող,

չնախատեսված և նպատակային.

Ներածական, առաջնային, կրկնվող, չպլանավորված,

թիրախային կրակային վարժանքներ գրանցամատյանում գրառում է կատարվում

Հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ ճեպազրույցների անցկացումը հրահանգվողի և հրահանգիչի պարտադիր ստորագրությամբ (հավելված թիվ ___).

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է.

Բոլոր նոր ընդունված աշխատողներով՝ անկախ նրանց կրթությունից, մասնագիտության (պաշտոնում) աշխատանքային ստաժից.

սեզոնային աշխատողների հետ;

արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ.

Կազմակերպությունում անցկացվում է հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույց

կազմակերպության ղեկավարը կամ հրշեջ ծառայության համար պատասխանատու անձը

անվտանգության, նշանակված պետի հրամանով (հանձնարարականով).

կազմակերպություններ։

Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է հատուկ սարքավորված սարքավորումում

տարածքներ օգտագործելով տեսողական միջոցներև ուսումնական

նյութեր.

Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է ծրագրի համաձայն, որը մշակվել է՝ հաշվի առնելով ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրդեհային անվտանգության հրահանգների պահանջները: Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատվում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով): Ճեպազրույցի տեւողությունը սահմանվում է հաստատված ծրագրին համապատասխան։

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցի հարցերի մոտավոր ցանկ.

1. Ընդհանուր տեղեկություններ կազմակերպության (արտադրության) առանձնահատկությունների և առանձնահատկությունների մասին հրդեհի և պայթյունի վտանգի առումով:

2. Աշխատակիցների պարտականություններն ու պարտականությունները հրդեհային անվտանգության պահանջների պահպանման համար:

3. Ծանոթացում կազմակերպությունում հրդեհային ռեժիմին.

4. Ծանոթացում հրդեհային ռեժիմի պահպանման հրամաններին. հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ օբյեկտի և խանութի ցուցումներով. հրդեհների հիմնական պատճառները, որոնք կարող են լինել կամ եղել են արտադրամասում, տեղում, աշխատավայրում, բնակելի տարածքներում:

5. Հրդեհի կանխարգելման և հրդեհաշիջման ընդհանուր միջոցառումներ.

ա) կառուցվածքային ստորաբաժանումների, արտադրամասերի, բաժինների ղեկավարների համար (հիդրանտների ստուգման և փորձարկման պայմաններ, կրակմարիչներ լիցքավորելու, ավտոմատ հրդեհաշիջման և ազդանշանային սարքավորումների, ծանոթացում այս արտադրամասի անձնակազմի առաջնային ճեպազրույցի ծրագրին, ապահովելով անձնական և. կոլեկտիվ անվտանգություն և այլն);

բ) աշխատողների համար (հրդեհի կամ հրդեհի դեպքում գործողություններ, հրդեհի մասին հաղորդում հրշեջ ծառայությանը, անմիջական ղեկավարին, հրդեհը կամ հրդեհը մարելու մեթոդներն ու միջոցները, անձնական և կոլեկտիվ անվտանգության միջոցներն ու միջոցները).

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն ավարտվում է հրդեհի դեպքում գործողությունների գործնական ուսուցմամբ և հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային պաշտպանության համակարգերի գիտելիքների ստուգմամբ:

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում.

Բոլոր նոր աշխատանքի ընդունվածներով;

Այս կազմակերպության մի ստորաբաժանումից մյուսը տեղափոխվածների հետ.

Աշխատողների հետ, ովքեր նոր աշխատանք են կատարում նրանց համար.

Կազմակերպություն գործուղված աշխատակիցների հետ;

սեզոնային աշխատողների հետ;

Կազմակերպության տարածքում շինմոնտաժային և այլ աշխատանքներ կատարող շինարարական մասնագետների հետ.

Արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ:

Աշխատակիցների նշված կատեգորիաների հետ հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի անցկացումն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրահանգով) յուրաքանչյուր կառուցվածքային ստորաբաժանումում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը:

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է ծրագրի համաձայն.

մշակված՝ հաշվի առնելով ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների պահանջները

հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ. Ներածական ճեպազրույցի ծրագիր

հաստատված է կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարի կամ

կառուցվածքային ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձ.

Առաջնային հրդեհային ճեպազրույց անցկացնելու համար հարցերի մոտավոր ցանկ.

Տարհանման պլանի համաձայն ծանոթացում առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումների, հիդրանտների, ջրի և ավազի պաշարների, տարհանման ուղիների և ելքերի տեղակայման հետ (համապատասխան տարածքների և տարածքների շրջանցմամբ):

Այրման և հրդեհի առաջացման պայմանները (աշխատավայրում, կազմակերպությունում):

Օգտագործված հումքի, նյութերի և արտադրված արտադրանքի հրդեհավտանգավոր հատկությունները.

Տեխնոլոգիական գործընթացի հրդեհային վտանգ.

Պատասխանատվություն հրդեհային անվտանգության պահանջներին համապատասխանելու համար:

Հրդեհաշիջների տեսակները և դրանց օգտագործումը կախված հրդեհի դասից (այրվող նյութի տեսակը, սարքավորումների առանձնահատկությունները):

Էլեկտրական կայանքների և արդյունաբերական սարքավորումների մարման պահանջներ.

Հրահանգվածների վարքագիծը և գործողությունները հրդեհի և հրդեհային պայմաններում, ինչպես նաև տարհանման ուղիներում ուժեղ ծխի դեպքում.

Հրդեհի մասին հայտնելու ուղիները.

Անձնական անվտանգության միջոցառումներ հրդեհի դեպքում.

Տուժածներին առաջին օգնություն ցուցաբերելու ուղիները.

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի հետ անհատապես՝ հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման հմտությունների գործնական ցուցադրմամբ և զարգացմամբ, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների և տուժածներին օգնելու համար:

Հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպության բոլոր աշխատակիցները և

նաև շենքերում (շինություններում) աշխատելը, որտեղ մարդիկ (ավելի քան 50 մարդ) գտնվում են զանգվածային պայմաններում, պետք է գործնականում ցուցաբերեն հրդեհի դեպքում գործելու ունակություն, օգտագործեն առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ:

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձի կողմից, որը նշանակվում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրահանգով) բոլոր աշխատողների հետ՝ անկախ որակավորումից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից, առնվազն մեկ անգամ: տարին, իսկ հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպությունների աշխատակիցների հետ՝ առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ։

Հրդեհաշիջման կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է համաձայն

կազմակերպության ղեկավարի կողմից հաստատված պարապմունքների ժամանակացույցը.

Հրդեհաշիջման կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես

կամ մի խումբ աշխատողների հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները

ընդհանուր աշխատավայրում` ըստ աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրի:

Հրդեհաշիջման կրկնակի ճեպազրույցի ժամանակ.

հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների իմացություն,

առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու ունակություն, ուղիների իմացություն

տարհանում, հրդեհային ազդանշանային համակարգեր և տարհանման գործընթացի կառավարում

մարդկանց.

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է.

Նախկինում մշակված կանոնների, նորմերի, հրդեհային անվտանգության հրահանգների, հրդեհային անվտանգության պահանջներ պարունակող այլ փաստաթղթերի ներդրման կամ փոփոխման ժամանակ.

Արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացը փոխելու, սարքավորումների, գործիքների, հումքի, նյութերի փոխարինման կամ արդիականացման, ինչպես նաև օբյեկտի հակահրդեհային վիճակի վրա ազդող այլ գործոնների փոփոխման ժամանակ.

Հրդեհային անվտանգության կազմակերպության աշխատակիցների կողմից խախտման դեպքում, որը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել հրդեհի.

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների լրացուցիչ ուսումնասիրության համար պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների խնդրանքով, երբ նրանք բացահայտում են կազմակերպության աշխատակիցների անբավարար գիտելիքները.

Աշխատանքային ընդմիջումների ժամանակ ավելի քան 30 օրացուցային օր (աշխատանքների համար, որոնց համար սահմանված են հրդեհային անվտանգության լրացուցիչ պահանջներ), իսկ այլ աշխատանքների համար՝ 60 օրացուցային օր.

Նմանատիպ արտադրություններում տեղի ունեցած դժբախտ պատահարների, հրդեհների մասին տեղեկատվական նյութեր ստանալուց հետո.

Կազմակերպությունների աշխատակիցների կողմից հրդեհային անվտանգության պահանջների անբավարար իմացության փաստեր հաստատելիս.

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողը կամ ուղղակիորեն աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ), որն ունի անհրաժեշտ վերապատրաստում անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցի ծավալը և բովանդակությունը որոշվում են յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անցկացման անհրաժեշտությունից և հանգամանքներից:

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է.

Հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված միանգամյա աշխատանք կատարելիս (եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ);

դժբախտ պատահարների, բնական աղետների և աղետների հետևանքների վերացման ժամանակ.

Աշխատանքի արտադրության մեջ, որի համար տրվում է աշխատանքի թույլտվություն, պայթուցիկ արդյունաբերություններում տաք աշխատանքի արտադրության մեջ.

Կազմակերպությունում էքսկուրսիաներ անցկացնելիս.

Ուսանողների հետ հանրային միջոցառումներ կազմակերպելիս.

Մարդկանց զանգվածային կեցությամբ միջոցառումների կազմակերպման նախապատրաստման ժամանակ (խորհրդի նիստեր, հանդիպումներ, կոնֆերանսներ, հանդիպումներ և այլն), ավելի քան 50 մասնակիցների հետ.

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը կամ անմիջականորեն աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ), իսկ հրդեհային անվտանգության կանոններով սահմանված դեպքերում՝ աշխատանքի թույլտվության մեջ:

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն ավարտվում է աշխատողի կողմից առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու գիտելիքների և հմտությունների ստուգմամբ, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների իմացությամբ, տուժածներին օգնություն ցույց տվող անձի կողմից:

Հրդեհային ազդանշանային համակարգ աշխատակիցների համար

Հրդեհի նախազգուշացման համակարգերը պետք է ապահովեն, համաձայն տարհանման պլանների, նախազգուշական ազդանշանների փոխանցումը միաժամանակ ամբողջ շենքում կամ ընտրովի նրա առանձին մասերում (հատակներ, հատվածներ և այլն):

Բժշկական և նախադպրոցական հաստատություններում, ինչպես նաև գիշերօթիկ հաստատությունների հանրակացարաններում ծանուցվում է միայն սպասարկող անձնակազմը։

Նախազգուշացման համակարգերի օգտագործման կարգը պետք է որոշվի դրանց շահագործման հրահանգներում, տարհանման պլաններում՝ նշելով այն անձանց, ովքեր իրավունք ունեն գործի դնել համակարգերը:

Այն շենքերում, որտեղ հրդեհի մասին մարդկանց ահազանգելու տեխնիկական միջոցներ չեն պահանջվում, հաստատության ղեկավարը պետք է որոշի հրդեհի մասին մարդկանց ահազանգելու կարգը և նշանակի դրա համար պատասխանատու անձանց:

Հրդեհի մասին ծանուցումն իրականացվում է ձայնային, լուսային և բարձրախոս ազդանշաններով:

Ազդարարները (ձայնային, լուսային կամ համակցված) տեղադրվում են վթարային ելքերի մոտ, միջանցքներում և աշխատավայրերում:

Ազդարարները (բարձրախոսները) պետք է լինեն առանց ձայնի կարգավորիչի և միացված լինեն ցանցին՝ առանց անջատվող սարքերի:

Հուսալիություն ապահովելիս թույլատրվում է օգտագործել ներքին ռադիոհեռարձակման ցանցերը և հաստատությունում առկա այլ հեռարձակման ցանցերը ահազանգերի տեքստերի փոխանցման և տարհանման հսկողության համար:

Հասարակական շենքերի մեծ մասում և շատ արդյունաբերական ձեռնարկություններում հրդեհի մասին մարդկանց ներկայացվում են արտակարգ իրավիճակների նախազգուշացման համակարգեր: Նման համակարգերը տրամադրվում են հյուրանոցներում, հանրակացարաններում, սպորտային օբյեկտներում, առևտրի կենտրոններում և հանրախանութներում, մշակութային և զվարճանքի և բժշկական հաստատություններում, դպրոցներում, ինչպես նաև բարձրահարկ շենքերում տեղակայված վարչական հաստատություններում:

Մարդկանց հրդեհի մասին ահազանգելու համար օգտագործվում են ինչպես ներքին ռադիոհեռարձակման ցանցեր, այնպես էլ հատուկ նախազգուշական կայանքներ:

Հանրակացարանները, դպրոցները և այլ հաստատություններ կարող են նաև օգտագործել շչակներ և զանգեր:

Նախազգուշացնող կայանքների հիմնական տարրերն են մագնիսական ժապավենի վրա նախազգուշացնող տեքստերով ձայնագրիչ, ուժեղացուցիչ, ելքային անջատիչ սարք, բաշխիչ: լարային ցանցև խոսնակներ կամ խոսնակներ:

Տեղակայանքները տեղադրվում են այնպես, որ կարող են միաժամանակ տեղյակ պահել ինչպես շենքում կամ շինությունում, այնպես էլ վտանգավոր և հարակից գոտիներում գտնվող մարդկանց հորիզոնական և ուղղահայաց:

Հրդեհի մասին մարդկանց զգուշացնելու հուսալիությունը բարձրացնելու համար հիմնական նախազգուշացման կարգավորումը կրկնօրինակվում է ձայնային կամ լուսային ազդանշաններով:

Հաստատության ադմինիստրացիան որոշում է այն անձանց շրջանակը, ովքեր կարող են որոշել միացնել հրդեհային ազդանշանային տեղադրումը: Նախքան մոնտաժը միացնելը պատասխանատու անձը պարտավոր է համոզվել, որ կա հրդեհ և վտանգ մարդկանց համար։

Ահազանգման տեքստը փոխանցվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ չի վերացվել մարդկանց կյանքին և առողջությանը սպառնացող վտանգը։

Զգուշացման տեքստերը ժապավենի վրա ձայնագրելու համար հաղորդավարներն ընտրվում են լավ տեղադրված ձայնով, որն ունի հանգստացնող ձայն և հստակ տեքստ: Տեքստի տեւողությունը չպետք է գերազանցի 2 րոպեն։

Օտարերկրյա հյուրերին տեղավորելու համար նախատեսված շենքերում հրդեհի մասին նախազգուշացման տեքստը փոխանցվում է ռուսերեն, անգլերեն, ֆրանսերեն և գերմաներեն լեզուներով:

Հրդեհի նախազգուշացման կայանքների բացակայության դեպքում օբյեկտի տնօրինությունը սպասարկող անձնակազմի հետ մշակում է նրանց գործողությունները հրդեհի մասին նախազգուշացնելու և մարդկանց տարհանելիս:

Շինություններում և շինություններում, որտեղ գտնվում են սահմանափակ շարժունակություն ունեցող անձանց կատեգորիայի (հենաշարժական համակարգի վնասված հաշմանդամներ, տեսողության և լսողության խանգարումներ ունեցող անձինք, ինչպես նաև տարեցներ և ժամանակավոր հաշմանդամներ) շուրջօրյա բնակություն. Հրդեհի մասին մատչելի և բարձրորակ տեղեկատվության ժամանակին ստացում, ներառյալ հրդեհային նախազգուշացման համակարգին միացված պահեստային լույսը, ձայնային և տեսողական ազդանշանը:

Այս կատեգորիայի անձանց այցելած տարածքներում, ինչպես նաև յուրաքանչյուր տարհանման, վթարային ելքի և տարհանման երթուղիներում պետք է տրամադրվեն լուսային, ձայնային և վիզուալ տեղեկատվական ազդանշաններ:

Լուսավոր նշանների տեսքով լուսային ազդանշանները պետք է միացվեն ձայնային ազդանշանների հետ միաժամանակ: Տեսողական տեղեկատվությունը պետք է տեղադրվի հակապատկերային ֆոնի վրա՝ դիտման հեռավորությանը համապատասխանող նշանների չափերով:

Նման կազմակերպությունների սպասարկող անձնակազմը պետք է հատուկ վերապատրաստում անցնի սահմանափակ շարժունակությամբ մարդկանց կատեգորիային պատկանող անձանց տարհանման վերաբերյալ՝ համաձայն պետական ​​հրշեջ ծառայության հետ համաձայնեցված ծրագրերի:

Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել հրդեհների առաջացման նախազգուշացմանը այն օբյեկտներում, որոնք ունեն վթարային քիմիապես վտանգավոր նյութեր, քանի որ հրդեհի արդյունքում վտանգավոր քիմիական նյութերով տարաները կարող են ոչնչացվել, ինչը հանգեցնում է տարածքի զգալի աղտոտմանը, մի քանի հազար մարդու: կարող են հայտնվել քիմիական աղտոտվածության գոտում:

Հրդեհի դեպքում աշխատողների տարհանման պլան (սխեմա).

Շենքերում և շինություններում (բացառությամբ բնակելի շենքերի), որտեղ միաժամանակ հատակին 10-ից ավելի մարդ կա, պետք է մշակվեն և փակցվեն նշանավոր վայրերում մարդկանց տարհանման պլաններ (սխեմաներ) և փակցվեն նշանավոր վայրերում, ինչպես նաև հրդեհային նախազգուշացման համակարգ (տեղադրում): ) պետք է տրամադրվի:

Մարդկանց զանգվածային բնակության հաստատություններում (50 և ավելի մարդ), բացի հրդեհի դեպքում մարդկանց տարհանման սխեմատիկ պլանից, պետք է մշակվի հրահանգ, որը սահմանում է անձնակազմի գործողությունները մարդկանց անվտանգ և արագ տարհանումն ապահովելու համար. ըստ որի՝ առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ տարհանման մեջ ներգրավված բոլոր աշխատողների գործնական ուսուցում.

Հրդեհի տարհանման պլանը ներառում է.

ձեռնարկության, հիմնարկի, կազմակերպության դիագրամ, որը ցույց է տալիս հեռախոսների, հրդեհաշիջման սարքերի, հրդեհային ազդանշանային համակարգերի միացման կոճակները, հրդեհային հիդրանտները, սենյակների բանալիները, էլեկտրական կոմուտատորը, հրդեհային փախուստը, ինչպես նաև հիմնական և վթարային տարհանումը: երթուղիներ;

Հրդեհի դեպքում գործողությունների հրահանգներ.

§ հայտնել հրդեհի մասին՝ զանգահարելով 01 հրշեջ բրիգադ՝ նշելով հասցեն, որտեղ բռնկվել է հրդեհը, հրդեհի վայրը և ձեր ազգանունը.

§ մարդկանց հեռացնել տարածքից վթարային ելքերի միջոցով.

§ անջատել էլեկտրամատակարարումը, անջատել օդափոխության համակարգը;

§ միջոցներ ձեռնարկել հրդեհը մարելու համար.

§ Հանդիպեք հրշեջ բրիգադին, ցույց տվեք հրդեհի տեղը և տեղեկացրեք այրվող տարածքում մարդկանց առկայության մասին:

Գիշերը մնացող մարդկանց հետ օբյեկտների համար (մանկապարտեզներ, գիշերօթիկ դպրոցներ, հիվանդանոցներ և այլն) հրահանգները պետք է նախատեսեն գործողությունների երկու տարբերակ՝ ցերեկը և գիշերը: Այս օբյեկտների ղեկավարներն ամեն օր, պետական ​​հրշեջ ծառայության կողմից սահմանված ժամին, զեկուցում են հրշեջ բաժին, որտեղ գտնվում է հաստատությունը, տեղեկատվություն յուրաքանչյուր հաստատությունում գտնվող մարդկանց թվի մասին:

Հարց 2. ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ. ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԵՎ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ, ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ԵՎ ԺԱՄԱՆՑԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԵՎ ՆԱԵՎ ՄԻՋՈՑԱՌՈՒՄՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄՈՒՄ ԵՎ ԱՆՑԿԱՑՄԱՆ ՄԻՋՈՑԱՌՈՒՄՆԵՐՈՒՄ.

Կազմակերպության ղեկավարներն իրավունք ունեն.

ստեղծել, վերակազմակերպել և սահմանված կարգով լուծարել հրշեջ ստորաբաժանումներ, որոնք պահպանում են իրենց միջոցներով.

Հրդեհային անվտանգության ապահովման վերաբերյալ առաջարկություններ ներկայացնել պետական ​​մարմիններին և տեղական ինքնակառավարման մարմիններին.

աշխատանքներ իրականացնել ձեռնարկություններում տեղի ունեցած հրդեհների պատճառներն ու հանգամանքները պարզելու համար.

սահմանել սոցիալական և տնտեսական խրախուսման միջոցներ հրդեհային անվտանգության ապահովման համար.

ստանալ տեղեկատվություն հրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ, այդ թվում՝ սահմանված կարգով կառավարման մարմիններից և հրշեջ ստորաբաժանումներից.

Կազմակերպության ղեկավարներից պահանջվում է.

պահպանել հրդեհային անվտանգության պահանջները, ինչպես նաև հետևել հրդեհային պաշտպանության պաշտոնատար անձանց հրահանգներին, հրամաններին և այլ իրավական պահանջներին.

մշակել և իրականացնել միջոցառումներ հրդեհային անվտանգության ապահովման համար.

իրականացնել հրդեհների կանխարգելման քարոզչություն, ինչպես նաև վերապատրաստել իրենց աշխատակիցներին հրդեհային անվտանգության միջոցառումներին.

կոլեկտիվ պայմանագրում (պայմանագրում) ներառել հրդեհային անվտանգության խնդիրները.

աջակցել հրշեջ բրիգադին հրդեհները մարելու, դրանց առաջացման և զարգացման պատճառներն ու պայմանները սահմանելու, ինչպես նաև հրդեհային անվտանգության պահանջները խախտելու և հրդեհներ առաջացնելու մեղավորներին հայտնաբերելու հարցում.

ձեռնարկությունների տարածքում հրդեհները մարելիս սահմանված կարգով ապահովել անհրաժեշտ ուժեր և միջոցներ.

ապահովել հրդեհային պաշտպանության պաշտոնատար անձանց մուտքը ձեռնարկությունների տարածք, շենքեր, շինություններ և այլ օբյեկտներ իրենց ծառայողական պարտականություններն իրականացնելիս.

Պետական ​​հրդեհային հսկողության պաշտոնատար անձանց խնդրանքով տրամադրել տեղեկատվություն և փաստաթղթեր ձեռնարկություններում հրդեհային անվտանգության վիճակի, ներառյալ հրդեհային վտանգի, դրանց արտադրանքի, ինչպես նաև նրանց տարածքում տեղի ունեցած հրդեհների և դրանց հետևանքների մասին.

անհապաղ տեղեկացնել հրշեջ բրիգադին տեղի ունեցած հրդեհների, առկա հրդեհային պաշտպանության համակարգերի և միջոցների անսարքությունների, ճանապարհների և ավտոճանապարհների վիճակի փոփոխությունների մասին.

այն ձեռնարկություններում, որոնք օգտագործում, մշակում և պահում են վտանգավոր (պայթուցիկ), քիմիապես վտանգավոր նյութեր, նախօրոք տեղեկացնում են հրշեջ ստորաբաժանումներին դրանց վերաբերյալ անհրաժեշտ տվյալների մասին՝ ապահովելու հրդեհաշիջման և այդ ձեռնարկություններում առաջնահերթ արտակարգ փրկարարական աշխատանքներ իրականացնող անձնակազմի անվտանգությունը.

վերահսկել անմիջական հեռախոսային կապի պահպանումը պոտենցիալ հրդեհավտանգ ձեռնարկությունների և մոտակա հրշեջ բաժանմունքների միջև լավ վիճակում.

հրամանով ստեղծել շտապ հրշեջ բրիգադ հաստատությունում և առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումների օգտագործման կարգը.

որոշել խմբի կազմը և ամենաթանկ գույքի տարհանման կարգը.

խթանել կամավոր հրշեջների գործունեությունը.

Կազմակերպությունների ղեկավարներն իրենց իրավասության շրջանակներում իրականացնում են հրդեհային անվտանգության համակարգի անմիջական կառավարում ենթակա օբյեկտներում և անձամբ պատասխանատու են հրդեհային անվտանգության պահանջների պահպանման համար:

Կազմակերպությունների ղեկավարներն ու պաշտոնյաները, հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատշաճ կերպով նշանակված անձինք հրդեհի վայր ժամանելուն պես պետք է.

հրդեհի մասին հայտնել հրշեջ բրիգադին, տեղեկացնել հաստատության ղեկավարությանը և հերթապահ ծառայություններին.

մարդկանց կյանքին սպառնացող վտանգի դեպքում անհապաղ կազմակերպել նրանց փրկությունը՝ դրա համար օգտագործելով առկա ուժերն ու միջոցները.

ստուգել ավտոմատ հրդեհային պաշտպանության համակարգերի ակտիվացումը (հրդեհի մասին մարդկանց ծանուցում, հրդեհաշիջում, ծխից պաշտպանություն);

անհրաժեշտության դեպքում անջատել էլեկտրաէներգիան (բացառությամբ հակահրդեհային համակարգերի), դադարեցնել փոխադրող սարքերի, ագրեգատների, ապարատների շահագործումը, անջատել հումքի, գազի, գոլորշու և ջրային հաղորդակցությունները, դադարեցնել օդափոխման համակարգերի աշխատանքը արտակարգ և հարակից. տարածքներ, ձեռնարկել այլ միջոցներ՝ շենքի տարածքում զարգացող հրդեհի և ծխի առաջացումը կանխելու համար.

դադարեցնել բոլոր աշխատանքները շենքում (եթե դա թույլատրելի է արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացի համաձայն), բացառությամբ հրդեհաշիջման միջոցառումների հետ կապված աշխատանքների.

հեռացնել բոլոր այն աշխատակիցներին, ովքեր ներգրավված չեն հրդեհաշիջման մեջ վտանգավոր գոտուց դուրս.

իրականացնել հրդեհաշիջման վերաբերյալ ընդհանուր ուղեցույց (հաշվի առնելով օբյեկտի առանձնահատկությունները) մինչև հրշեջ ծառայության ժամանումը.

ապահովել հրդեհաշիջման աշխատանքներին մասնակցող աշխատակիցների կողմից անվտանգության պահանջների պահպանումը.

հրդեհը մարելուն զուգահեռ կազմակերպել նյութական արժեքների տարհանումն ու պաշտպանությունը.

կազմակերպել հրշեջ ստորաբաժանումների հանդիպում և աջակցել կրակին հասնելու ամենակարճ ճանապարհն ընտրելու հարցում.

տեղեկացնել հրդեհների մարման և համապատասխան վթարային փրկարարական աշխատանքներ իրականացնող հրշեջ ստորաբաժանումներին, տեղեկություններ հաստատությունում մշակված կամ պահվող վտանգավոր (պայթուցիկ), պայթուցիկ, քիմիական վտանգավոր նյութերի մասին, որոնք անհրաժեշտ են անձնակազմի անվտանգությունն ապահովելու համար:

Հրդեհային բաժանմունքի ժամանումից հետո կազմակերպության ղեկավարը (կամ նրան փոխարինող անձը) տեղեկացնում է հրդեհաշիջման ղեկավարին օբյեկտի, հարակից շենքերի և շինությունների նախագծման և տեխնոլոգիական առանձնահատկությունների, քանակի և հրդեհավտանգավոր հատկությունների մասին: պահեստավորել և օգտագործել նյութեր, նյութեր, ապրանքներ և այլ տեղեկություններ, որոնք անհրաժեշտ են հրդեհի հաջող վերացման համար, ինչպես նաև կազմակերպում է օբյեկտի ուժերի և միջոցների ներգրավումը հրդեհի վերացման և կանխարգելման հետ կապված անհրաժեշտ միջոցառումների իրականացմանը. դրա զարգացմանը։

Քաղաքացիներն իրավունք ունեն.

հրդեհի դեպքում նրանց կյանքի, առողջության և ունեցվածքի պաշտպանություն.

հրդեհի հետևանքով պատճառված վնասի հատուցում` կիրառելի օրենքով սահմանված կարգով.

մասնակցություն նրանց առողջությանը և գույքին վնաս պատճառած հրդեհի պատճառները պարզելուն.

հրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ տեղեկատվություն ստանալը, այդ թվում` սահմանված կարգով կառավարման մարմիններից և հրշեջ ստորաբաժանումներից.

մասնակցություն հրդեհային անվտանգության ապահովմանը, ներառյալ, սահմանված կարգով, կամավոր հրդեհային պաշտպանության աշխատանքներին.

Քաղաքացիները պարտավոր են.

համապատասխանել հրդեհային անվտանգության պահանջներին.

տարածքներում և շենքերում ունենալ (օգտագործված) հրդեհաշիջման հիմնական միջոցներ և հակահրդեհային սարքավորումներ՝ համապատասխան տեղական իշխանությունների կողմից հաստատված հրդեհային անվտանգության կանոններին և ցուցակներին համապատասխան.

Հրդեհների հայտնաբերման դեպքում դրանց մասին անհապաղ տեղեկացրեք հրշեջ բրիգադին.

մինչև հրշեջ բրիգադի ժամանումը ձեռնարկել բոլոր հնարավոր միջոցները մարդկանց, գույքը փրկելու և հրդեհները մարելու համար.

աջակցել հրշեջ բրիգադին հրդեհների մարման գործում.

պահպանել պետական ​​հրդեհային վերահսկողության պաշտոնատար անձանց ցուցումները, որոշումները և այլ իրավական պահանջները.

Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով ապահովել հրդեհային անվտանգության պետական ​​\u200b\u200bվերահսկողության պաշտոնատար անձանց արդյունաբերական, կոմունալ, բնակելի և այլ տարածքների և շինությունների ստուգումներ և ստուգումներ, որպեսզի վերահսկեն հրդեհային անվտանգության պահանջները: պահանջները և ճնշել դրանց խախտումները։

Նախադպրոցական և կրթական հաստատությունների, մշակութային, կրթական և զվարճանքի հաստատությունների հրդեհային անվտանգության առանձնահատկությունները

Մանկական նախադպրոցական հաստատություններ

Երեխաների ամառային հանգստի համար նախատեսված շենքերը պետք է ունենան առնվազն երկու տարհանման ելք անմիջապես դրսում, իսկ փայտե շենքերը պետք է լինեն մեկ հարկանի:

Շրջանակային և պանելային շենքերը պետք է սվաղված լինեն և ունենան ոչ այրվող տանիք; դրանցում մեկուսացումը պետք է լինի անօրգանական։

Շենքերը պետք է տրամադրվեն հեռախոսային կապև հրդեհային ազդանշան:

Այդ շենքերում պետք է սահմանվի սպասարկող անձնակազմի շուրջօրյա հերթապահություն՝ առանց գիշերը քնելու իրավունքի։

Հերթապահ սենյակում պետք է տեղադրվի հեռախոս։

Արգելվում է.

ծածկել շենքերը դյուրավառ նյութերով; երեխաներին տեղադրել փայտե շենքերի ձեղնահարկի սենյակներում, ինչպես նաև հարկերում, շենքերում և սենյակներում, որոնք ապահովված չեն վթարային երկու ելքերով.

կազմակերպել խոհանոցներ և լվացքատներ փայտե շենքերում;

ավելի քան 50 երեխայի տեղավորել փայտե և այրվող նյութերից պատրաստված այլ շինություններում.

ջերմային վառարաններ, ամռանը երեխաների զբաղեցրած սենյակներում օգտագործեք կերոսին և էլեկտրական տաքացուցիչներ։

Ուսումնական հաստատություններ

Լաբորատորիաներում և ուսումնական հաստատությունների այլ տարածքներում թույլատրվում է պահել դյուրավառ և այրվող հեղուկներ (դյուրավառ և այրվող հեղուկներ) հերթափոխի պահանջը չգերազանցող քանակությամբ: Դյուրավառ հեղուկների և այրվող հեղուկների թափոնները աշխատանքային օրվա վերջում պետք է հավաքվեն հատուկ փակ տարայում և հեռացվեն լաբորատորիայից հետագա հեռացման համար: Չի թույլատրվում այս հեղուկը արտահոսել կոյուղու մեջ: Անոթները, որոնցում իրականացվել է դյուրավառ հեղուկների և այրվող հեղուկների հետ աշխատանք, աշխատանքն ավարտելուց հետո պետք է լվանալ դյուրավառ լուծույթով:

Դպրոցական շենքերը մեկնարկից առաջ ուսումնական տարիպետք է ընդունվեն համապատասխան հանձնաժողովների կողմից, որոնցում ընդգրկված են պետական ​​հրդեհային վերահսկողության ներկայացուցիչներ։

Դասասենյակներում և դասասենյակներում տեղադրվում են միայն ուսումնական գործընթացն ապահովելու համար անհրաժեշտ կահույք, սարքեր, մոդելներ, պարագաներ, ձեռնարկներ և այլն, որոնք պետք է պահվեն պահարաններում, դարակներում կամ մշտապես տեղադրված դարակաշարերի վրա։

Դասասենյակներում և աշխատասենյակներում գրասեղանների (սեղանների) քանակը չպետք է գերազանցի նախագծային չափանիշներով սահմանված թիվը:

Դասեր (զրույցներ) պետք է կազմակերպվեն աշակերտների և ուսանողների հետ՝ ուսումնասիրելու առօրյա կյանքում հրդեհային անվտանգության կանոնները:

Դասասենյակներում, լաբորատորիաներում, արտադրամասերում դասերի ավարտից հետո բոլոր դյուրավառ և պայթուցիկ նյութերն ու նյութերը պետք է տեղափոխվեն հատուկ սարքավորված սենյակներ:

Արգելվում է մետաղյա ճաղավանդակներ և շերտավարագույրներ տեղադրել այն սենյակների պատուհաններին, որտեղ գտնվում են երեխաներ, ինչպես նաև այդ սենյակների վրա պաստառապատել կամ փայտե պատերն ու առաստաղները ներկել յուղաներկով կամ նիտրո ներկերով:

Դպրոցների և մանկական հաստատությունների բազմահարկ շենքերում փոքր երեխաները պետք է տեղավորվեն առաջին հարկերում։

Դպրոցների և մանկական հիմնարկների շենքերում սպասարկող անձնակազմի տեղավորումը կարող է թույլատրվել միայն շենքի մնացած մասից չհրկիզվող պատերով, առաստաղներով առանձնացված և դեպի արտաքին առանձին ելքեր ունեցող սենյակներում:

Դասասենյակներում գրասեղանները, սեղանները, աթոռները, ինչպես նաև ննջասենյակների մահճակալները պետք է տեղադրվեն այնպես, որ չխանգարեն այդ սենյակներից ելքերը:

Դպրոցական քիմիական լաբորատորիաներում և պահեստներում ռեակտիվները պետք է պահվեն փակվող պահարաններում, որոնց բանալիները պետք է պահի ուսուցիչը (լաբորանտները), դյուրավառ և այրվող հեղուկներ (բենզին, բենզոլ, եթեր, ացետոն, տոլուոլ, նիտրոլաքեր, յուղ): , կերոսին, սպիրտ և այլն) կարելի է պահել 3 կգ-ից ոչ ավելի ընդհանուր քանակով հատուկ մետաղական տուփի մեջ՝ տեղադրված ջեռուցման սարքերից և վարդակից հեռու։

Դյուրավառ և այրվող հեղուկների պահեստավորումը դպրոցների, գիշերօթիկ հաստատությունների և մանկական հիմնարկների հիմնական մասնաշենքերում չի թույլատրվում։ Անհրաժեշտ է այդ հեղուկները պահել առանձին շենքերում, որոնք կապված չեն դրանցում երեխաների ներկայության հետ։

Ուսումնական սեմինարներում պետք է պահպանվի հրդեհային խիստ ռեժիմ։ Նման սենյակներից ամեն դասաժամից հետո անհրաժեշտ է հեռացնել աղբը, թափոնները, յուղած լաթերը։ Ատաղձագործական խանութները չպետք է ունենան նյութերի մեկ օրվա պաշար: Ուսանողները կարող են սովորել և աշխատել արհեստանոցներում միայն արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետների կամ ուսուցիչների ներկայությամբ և ղեկավարությամբ:

Դասասենյակներում, արտադրամասերում կամ լաբորատորիաներում դասերի ավարտին ամեն օր ուսուցիչները, լաբորանտները, արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետները կամ հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք պետք է ուշադիր ստուգեն փակ տարածքները, վերացնեն հայտնաբերված թերությունները և դանակով հանեն լարումը ցանցից։ անջատիչ կամ երկբևեռ անջատիչ:

Ջեռուցման սեզոնի մեկնարկից առաջ բոլոր վառարանները և խոհանոցի օջախները պետք է մանրակրկիտ ստուգվեն և վերանորոգվեն։

Ջեռուցման սեզոնից առաջ և ընթացքում ծխնելույզները պետք է մաքրել մուրից, ուստի վառարանների ծխնելույզները պետք է մաքրել առնվազն ամիսը մեկ, իսկ ջեռուցման վառարանները՝ երկու ամիսը մեկ։

Արգելվում է վառարաններ տաքացնել գիշերային ժամերին ուսանողների և երեխաների շուրջօրյա կացություն ունեցող շենքերում, ինչպես նաև ուսումնական և մանկական հաստատություններում հանրային միջոցառումների ժամանակ՝ երեկոներ, ներկայացումներ, կինոդիտումներ և այլն:

Գիշերօթիկ դպրոցներում և մանկական հաստատություններում, որտեղ երեխաները գտնվում են շուրջօրյա, վառարանի կրակը պետք է ավարտվի երեխաների քնելուց երկու ժամ առաջ։

Մանկական և դպրոցական հաստատություններ, որպես կանոն, այն պետք է լինի էլեկտրական, որպես արտակարգ իրավիճակ թույլատրվում է օգտագործել միայն էլեկտրական լույսեր կամ չղջիկների տիպի լույսեր։

Արգելվում է արդուկներ, էլեկտրական վառարաններ և այլ էլեկտրական սարքեր օգտագործել ննջասենյակներում և երեխաների զբաղեցրած այլ սենյակներում, բացառությամբ հատուկ նշանակվածների (արդուկում, ստերիլիզացում):

Դպրոցներում, մանկատներում և այլ հաստատություններում ֆիլմերի ցուցադրությունները պետք է անցկացվեն առաջին հարկում։ Այդ նպատակների համար այլ հարկերի տարածքների օգտագործումը կարող է թույլատրվել միայն այն դեպքում, եթե դահլիճի տակ կան չհրկիզվող առաստաղներ և առնվազն երկու անկախ ելք դեպի աստիճանավանդակներ:

Ֆիլմերի ցուցադրումը թույլատրվում է այն անձանց, ովքեր ունեն պրոյեկցիոնիստի կամ նեղ ֆիլմի ցուցադրողի իրավունքներ և հրդեհային անվտանգության տոմս:

Մշակութային, կրթական և ժամանցային հաստատություններ

Նախքան սեզոնի բացումը, բոլոր մշակութային, կրթական և ժամանցային հաստատությունները պետք է ստուգվեն հրդեհային անվտանգության պահանջներին համապատասխանելու համար և ընդունվեն տեղական ինքնակառավարման մարմինների միջգերատեսչական հանձնաժողովների կողմից:

Մշակութային և կրթական հաստատությունների լսարաններում և կրպակներում բոլոր աթոռներն ու աթոռները պետք է իրար շարքերով միացված լինեն և ամուր ամրացվեն հատակին։ Թույլատրվում է 12-ից ոչ ավել մարդկանց թվով արկղերում բազկաթոռներ (աթոռներ) չամրացնել, եթե արկղից անկախ ելք կա։

Պարի երեկոների համար օգտագործվող լսարաններում, որտեղ նստատեղերի թիվը չի գերազանցում 200-ը, աթոռները չեն կարող ամրացվել հատակին, եթե դրանք անպայմանորեն կապված են միմյանց հետ:

Բեմական տուփի փայտե կառույցները, այրվող դեկորները, բեմական և ցուցահանդեսային ձևավորումը, ինչպես նաև դահլիճի և ցուցահանդեսային սրահների վարագույրները, ճեմասրահները, բուֆետները պետք է մշակվեն բոցավառող կոմպոզիցիաով: Հաստատության ղեկավարը պետք է ունենա այդ աշխատանքը կատարած կազմակերպության համապատասխան ակտը` նշելով ներծծման ամսաթիվը և վավերականությունը:

Թատերական և զվարճանքի հաստատությունների բեմական արկղի սահմաններում դեկորացիա և բեմական սարքավորումներ կարող են տեղակայվել ոչ ավելի, քան երկու ներկայացման համար միաժամանակ։

Բեմի հատակի շուրջ բեմադրություններ կազմակերպելիս պետք է ապահովվի առնվազն 1 մետր լայնությամբ ազատ շրջանաձև անցում:

Բեմում արգելվում է ծխել, բաց կրակ (ջահեր, մոմեր, կանթեղներ և այլն), կամարային լուսարձակներ, հրավառություն և այլ տեսակի կրակային էֆեկտներ:

Բեմի տախտակի վրա պետք է գծել կարմիր գիծ, ​​որը ցույց է տալիս հրդեհային վարագույրի վայրէջքի սահմանը: Դեկորացիաները և բեմի ձևավորման այլ իրերը չպետք է դուրս գան այս գծից այն կողմ:

Ներկայացման (փորձի) ավարտին պետք է իջեցնել կրակային վարագույրը։ Այն պետք է սերտորեն տեղավորվի բեմի տախտակի վրա ավազի կնիքով:

Միացված են ծխի փականներ ձմեռային շրջանպետք է մեկուսացված լինի և ստուգվի առնվազն 10 օրը մեկ անգամ անխափան աշխատանքի համար:

Պիրոտեխնիկական արտադրանքի պահպանումն ու օգտագործումը պետք է իրականացվի հատուկ կանոնակարգերի պահանջներին խստորեն համապատասխան:

Մարդկանց զանգվածային կեցությամբ միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում

Մարդկանց զանգվածային մասնակցությամբ միջոցառումների կազմակերպիչները (երեկոներ, դիսկոտեկներ, ամանորյա տոնածառի շուրջ տոնակատարություններ, ներկայացումներ և այլն) պետք է մանրակրկիտ ստուգեն տարածքը մինչ այդ միջոցառումները սկսելը և համոզվեն, որ դրանք լիովին պատրաստված են հրդեհային պաշտպանության համար:

Հրդեհային պաշտպանության առումով առանձնակի վտանգ են ներկայացնում Ամանորի ծառի շուրջ զանգվածային միջոցառումները։

Կազմակերպելիս և անցկացնելիս ամանորյա արձակուրդներև այլ միջոցառումներ՝ մարդկանց զանգվածային կեցությամբ.

թույլատրվում է օգտագործել միայն սենյակները, որոնք ապահովված են առնվազն երկու վթարային ելքերով, որոնք համապատասխանում են նախագծային ստանդարտների պահանջներին, պատուհանների վրա ճաղավանդակներ չունեն և գտնվում են այրվող առաստաղներով շենքերում երկրորդ հարկից ոչ բարձր.

ծառը պետք է տեղադրվի կայուն հիմքի վրա և այնպես, որ ճյուղերը չդիպչեն պատերին և առաստաղին.

սենյակում էլեկտրական լուսավորության բացակայության դեպքում տոնածառի մոտ միջոցառումները պետք է անցկացվեն միայն ցերեկային ժամերին.

լուսավորությունը պետք է կատարվի կանոններին համապատասխան:

Տոնածառի վրա առանց ներքև տրանսֆորմատորի էլեկտրական լուսավորության ցանց օգտագործելիս ծաղկեպսակները կարող են օգտագործվել միայն լամպերի սերիական միացումով, լարումը մինչև 12 Վ, հզորությունը ոչ ավելի, քան 25 Վտ; եթե լուսավորության մեջ անսարքություն է հայտնաբերվում (լարերի ջեռուցում, թարթող լույսեր, կայծեր և այլն), այն պետք է անհապաղ անջատել էներգիայից:

Արգելվում է.

միջոցառումներ անցկացնել կողպված ճոճանակներով այն տարածքի պատուհանների վրա, որտեղ դրանք անցկացվում են.

օգտագործել աղեղային լուսարձակներ, մոմեր և ճայթրուկներ, կազմակերպել հրավառություն և այլ թեթև հրդեհային վտանգավոր հետևանքներ, որոնք կարող են հանգեցնել հրդեհի.

զարդարել տոնածառը ցելյուլոիդային խաղալիքներով, ինչպես նաև շղարշով և բամբակյա բուրդով, որը ներծծված չէ բոցավառող նյութով.

երեխաներին հագցնել դյուրավառ նյութերից պատրաստված կոստյումներ.

իրականացնել հրդեհային, ներկարարական և հրդեհային և պայթյունավտանգ այլ աշխատանքներ.

սենյակները մթնեցնելու համար պատուհանների վրա փեղկեր օգտագործել;

կրճատել միջանցքների լայնությունը շարքերի միջև և միջանցքներում տեղադրել լրացուցիչ աթոռներ, աթոռներ և այլն;

ներկայացումների կամ ներկայացումների ժամանակ ամբողջությամբ անջատեք սենյակի լույսերը.

թույլ տալ, որ տարածքը լցվի նորմայից դուրս մարդկանցով:

Միջոցառումներ անցկացնելիս բեմում և դահլիճում պետք է կազմակերպվեն պատասխանատու անձանց, կամավոր հրշեջ բրիգադների կամ օբյեկտի հակահրդեհային պաշտպանության աշխատողների հերթապահություն:

Ընթացակարգը և մեթոդները թվարկված են Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 645 NPB ուսուցման հրդեհային անվտանգության միջոցառումներ կազմակերպությունների աշխատողների համար: Հրամանի Հավելվածի երկրորդ պարբերությունում նշվում է, որ ճեպազրույցի կազմակերպման և ժամանակին լինելու համար պատասխանատու են և՛ ղեկավարը, և՛ աշխատակիցները: Այս թեզը շարունակվում է նաև Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի թիվ 390 որոշման մեջ, որտեղ ասվում է, որ արգելվում է աշխատողին թույլ տալ աշխատել առանց վերապատրաստման:

2019 թվականին կազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման հիմնական տեսակներն են.

• հրդեհային անվտանգության ուսուցում;
• հրդեհատեխնիկական նվազագույնի (ՊՏՄ) ուսումնասիրություն.

Բոլոր աշխատակիցները, առանց բացառության, պետք է հրահանգներ ստանան, իսկ ղեկավարներն ու մասնագետները, ինչպես նաև ձեռնարկությունում հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք պետք է ուսուցանեն PTM-ին: Այնուամենայնիվ, այս ցանկը բաց է, և ընկերության ղեկավարությունը կարող է որոշում կայացնել հերթապահության կարիք ունեցող այլ կատեգորիաների աշխատողների (մասնավորապես, աշխատանքի պաշտպանության մասնագետների) կանոնավոր վերապատրաստման մասին:

ճեպազրույցներ

NPB 645-ի 12-րդ, 17-րդ, 22-րդ, 27-րդ, 29-րդ կետերի համաձայն Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում աշխատողը, որը ղեկավարության հրամանով պաշտոնապես նշանակված է հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու, կարող է ճեպազրույցներ անցկացնել հրդեհի դեպքում վարքագծի կանոնների վերաբերյալ: Միևնույն ժամանակ, վրա խոշոր ձեռնարկություններյուրաքանչյուր բաժնում կա այդպիսի մասնագետ, և նա պարբերաբար վերապատրաստվում է և իր գիտելիքների ստուգում է անցնում։

Ռուսաստանի EMERCOM-ը հատկացնում է հետեւյալ տեսակներըճեպազրույց.

1. Ներածական. Այն իրականացվում է, երբ նոր աշխատակիցները աշխատանքի են ընդունվում անհատապես կամ կոլեկտիվ՝ օգտագործելով տեսողական միջոցներ և ուսումնական նյութեր: Սովորաբար ավարտվում է ուսուցումը մարելով և թեստային առաջադրանքները լուծելով։
2. Առաջնային. Նրան հիմնական խնդիրը- աշխատողի աշխատավայրում հրդեհաշիջման, տարհանման և առաջին բուժօգնության հմտություններ զարգացնել.
3. Կրկնվել է. Այն անցկացվում է տարեկան անհատական ​​հիմունքներով կամ մի խումբ աշխատողների հետ, ովքեր աշխատում են նույն տեսակի սարքավորումների վրա: Ծրագիրը և նպատակները նույնական են նախնական ճեպազրույցի հետ, արդյունքում յուրաքանչյուր հանձնարարված պետք է հաստատի իր գիտելիքները հրդեհաշիջման կանոնների, տարհանման ուղիների և կրակմարիչ օգտագործելու ունակության մասին:
4. Չպլանավորված. Դրա իրականացման պատճառները կարող են տարբեր լինել՝ փոփոխություններ տեխնոլոգիական գործընթացհայտնաբերված հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտումներ, նմանատիպ ձեռնարկությունում տեղի ունեցած վթար կամ անձնակազմի գիտելիքների բացերի հայտնաբերում:
5. Թիրախ. Նպատակային ճեպազրույցի անհրաժեշտությունը սովորաբար առաջանում է մեկանգամյա աշխատանք կատարելուց առաջ, որն իր բնույթով պայթյունավտանգ է: Այն կարող է իրականացվել նաև տարերային աղետների և դժբախտ պատահարների հետևանքների վերացման աշխատանքներից առաջ, գործարանում հանրային միջոցառումների կամ էքսկուրսիաների անցկացումը:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ Հրամանի Հավելվածի 10-րդ կետը սահմանում է հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների գրանցամատյան վարելու անհրաժեշտությունը, որը պետք է պարունակի ցուցումների և հրահանգների ստորագրությունները:

Խարլամով Գրիգորի Բորիսովիչ, «ՏեխնոՊրոգրես» ուսումնական կենտրոնի հրդեհային անվտանգության փորձագետ.

Հաճախ ձեռնարկությունների աշխատակիցները տեսականորեն գիտեն, թե ինչպես կրակմարիչը բերել աշխատանքային վիճակի: Այնուամենայնիվ, հրդեհի ժամանակ շատերը կորչում են և կարող են վիրավորվել, օրինակ՝ այրել ձեռքերը՝ ածխաթթու գազով կրակմարիչի վարդակից մետաղական հատվածին դիպչելուց։ Սկսած սեփական փորձըԵս կարող եմ խորհուրդ տալ գործնական պարապմունք անցկացնել հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման վերաբերյալ տարբեր տեսակներ. Դրանք պետք է իրականացվեն կրակմարիչների լիցքավորման ժամկետի ավարտին և առանց բաց կրակի: Հարմարավետ և անվտանգ ճանապարհուսուցում - աղբարկղ օգտագործելով: Մարզումից հետո կրակմարիչները պետք է ուղարկվեն լիցքավորման: Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վրա աշխատողների վերապատրաստումը կարող է ուղեկցվել գիտահանրամատչելի ֆիլմերի և տեսանյութերի ցուցադրմամբ, թե ինչպես ճիշտ և անվտանգ տարհանել հրդեհի ժամանակ: Այդ թվում՝ ռեզոնանսային հրդեհների վայրերից հաղորդումներով տեսանյութերի օգտագործում՝ կիրառման օրինակներով հրդեհաշիջման սարքավորումներմարդկանց փրկելու համար։

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսումնասիրություն

Սա հրդեհաշիջման ուսուցման տեսակ է, որը պարտադիր է ղեկավարների և մի շարք մասնագետների, ինչպես նաև ձեռնարկությունում հրդեհների դեպքում անվտանգության համար պատասխանատուների համար: Այն ներառում է թեմատիկ պլանև մի քանի թեմաների բաժանված մոդելային ուսումնական ծրագիր:

Հրդեհային անվտանգության ուսուցման երկու եղանակ կա.

• աշխատանքի վրա՝ օգտագործելով ընկերության սեփական նյութատեխնիկական բազան.
• հատուկ ուսումնական կենտրոններում, որոնք ունեն համապատասխան լիցենզիա։

Դասընթացը կարող է իրականացվել անձամբ՝ դասախոսի մեկնելու դեպքում գործատուի տարածքում, կամ հեռավոր ձև. Արտադրության ընդմիջումով այն կարող է իրականացվել հետևյալ անձանց համար.

• բյուջետային կազմակերպության ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• հրդեհային անվտանգության և ճեպազրույցի համար պատասխանատու աշխատակիցներ.
• քաղաքից դուրս գտնվող առողջապահական մանկական հաստատությունների տնօրեններ.
• աշխատողներ, որոնք կատարում են գազ-էլեկտրաեռակցման և այլ տաք աշխատանքներ.
• հրշեջ մեքենաների վարորդներ;
• բյուջետային կազմակերպության ղեկավարության հայեցողությամբ աշխատողների այլ կատեգորիաներ:

Հնարավոր է կազմակերպել ուսուցում ձեռնարկության տարածքում. այս դեպքում դասերը պետք է անցկացվեն կամ ղեկավարի կամ նրա կողմից նշանակված աշխատողի կողմից, ով ուսուցումն անցել է ոչ աշխատանքային կարգով (Հավելվածի 30, 40-րդ կետեր. հրամանը): Առանց PTM-ի արտադրության ընդհատման կարելի է ուսումնասիրել.

• հրդեհային և պայթյունավտանգ արդյունաբերության վարչությունների ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողներ.
• նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչներ;
• 24-ժամյա անվտանգության աշխատակիցներ;
• կամավոր հրշեջ ծառայության անդամներ.

Գործող օրենսդրությունը սահմանում է նաև նման ուսուցման հաճախականությունը. վտանգավոր ոլորտներում գիտելիքները պետք է թարմացվեն և ստուգվեն ամեն տարի, այլ կազմակերպություններում՝ առնվազն երեք տարին մեկ անգամ: Միևնույն ժամանակ, պաշտոնատար անձինք առանձնացնում են այս պարտավորությունից ազատված աշխատողների մի կատեգորիա, եթե նրանք ունեն հինգ տարվա շարունակական ստաժ.

• հրդեհային անվտանգության ինժեների որակավորում ունեցող աշխատակիցներ.
• այս կարգի ուսուցիչներ;
• Արտակարգ իրավիճակների նախարարության և նրա ստորաբաժանումների աշխատակիցները.

Հրդեհային անվտանգության դասընթացներն ավարտելուց հետո ուսումնական հաստատությունաշխատողը ստանում է հանձնաժողովի նիստի արձանագրությունը և ՊՏՄ-ն անցնելու հատուկ վկայական: Եթե ​​ուսուցումը տեղի է ունեցել ձեռնարկության տարածքում, ապա վկայականը ստորագրում են որակավորման հանձնաժողովի նախագահը և անդամները, որը ստեղծվում է լիազորված աշխատողներից, ինչպես նաև վավերացված է կնիքով:

Վադիմ Մաիլով, Սերկոնս ընկերությունների խմբի աշխատանքային առողջության և անվտանգության առաջատար մասնագետ
Հրդեհային անվտանգության ուսուցումը տեղի է ունենում կանոնակարգի համաձայն, որը նշված է Արտակարգ իրավիճակների նախարարության թիվ 645 հրամանում։ Իրականացվում է 2 եղանակով.

1. Լիցենզավորված ուսումնական կենտրոնի միջոցով:
2. Կազմակերպությունում ստեղծել վերապատրաստման հանձնաժողով: Նրա անդամները պետք է ունենան համապատասխան իրավասություններ և վերապատրաստվեն։

Առաջին տարբերակն ավելի թանկ է, հետևաբար այն օգտագործվում է հազվադեպ, միայն այն դեպքում, եթե անհրաժեշտ է վերապատրաստել մեծ թվով աշխատողների։ Ես ձեզ ավելի շատ կասեմ երկրորդ տարբերակի մասին: Հանձնաժողովի ստեղծման օրվանից ձեռնարկությունը պետք է իր աշխատակիցների համար անցկացնի դասընթացներ հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վերաբերյալ։ Միաժամանակ ուսուցման գործընթացի մեխանիզմը գործնականում կարգավորված չէ։ Ահա մի քանի տարբերակներ PB-ի վերապատրաստման խնդիրները լուծելու համար.

1. Տրամադրել ուսուցում դասախոսությունների տեսքով: Այնուհետև անհրաժեշտ է անցկացնել գիտելիքների ստուգում և արդյունքների հիման վրա տալ վկայական:
2. Անցկացրեք ուսուցում՝ օգտագործելով ինտերակտիվ ծրագրային ապահովում. Մարդիկ վերապատրաստվում են, իսկ հետո փորձարկվում են համակարգչի վրա:
3. Դասընթացը կարող է իրականացվել նաև հեռակա կարգով. երբ աշխատակիցները գտնվում են հեռակա կարգով, կարող եք օգտագործել տեսակոնֆերանսը:

PTM վերապատրաստման ծրագրեր

Յուրաքանչյուր կազմակերպություն պետք է զարգանա հատուկ ծրագիրկազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության ուսուցում` ելնելով նրանց աշխատանքի առանձնահատկություններից և պաշտոնական պարտականությունները. Այս դեպքում նախագիծը պետք է համաձայնեցվի պետական ​​հրդեհային վերահսկողության տարածքային մարմնի հետ (թիվ 645 հրամանի 53-րդ կետ): Հարմարության համար 54-րդ կետի Հավելված 3-ում կարող եք գտնել ստանդարտ ձևերծրագրերի համար տարբեր ոլորտներգործունեություն (գրասենյակների, խանութների, վտանգավոր արդյունաբերության համար և այլն), որոնցից յուրաքանչյուրը պարունակում է հետևյալ կետերը.

Թեմաների անվանումները	Դիտեք
Հրդեհային անվտանգության օրենսդրություն	2
Այրման, պայթուցիկ նյութերի և նյութերի հասկացությունների ուսումնասիրությունը	2
Հրդեհի վտանգ ձեր բիզնեսի համար	4
Անվտանգության միջոցառումներ վտանգավոր աշխատանքների կատարման, նյութերի և նյութերի պահպանման ժամանակ:	4
Տարհանում	2
Հրդեհային պաշտպանության համակարգեր կազմակերպությունում	2
Հրդեհային անվտանգության ապահովման կազմակերպչական հիմքը	5
Ինժեներների, աշխատողների և աշխատողների գործողությունները հրդեհների դեպքում	2
Պրակտիկա	4
օֆսեթ	1

Պատասխանատվություն

Հրդեհային վերահսկողությունը խստորեն վերահսկում է, որ ձեռնարկությունների ղեկավարությունը չշեղվի իր պարտականություններից անվտանգության բարձիկների ուսումնասիրության կազմակերպման հարցում: Եթե ​​ղեկավարը չի անցել հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում կամ աշխատակիցներին թույլ չի տվել աշխատել առանց այդ գիտելիքների, ապա դա համարվում է հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտում: -ի կոդը վարչական իրավախախտումներնախատեսում է տույժ՝

• կազմակերպությունների համար `150,000-ից մինչև 200,000 ռուբլի;
• գլխի համար `6000-ից մինչև 15000 ռուբլի (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 20.4-րդ հոդվածի 1-ին մաս):

DPO ինստիտուտ» ProfiClass» անցկացնում է հրդեհային անվտանգության ուսուցում ղեկավարների եւ մասնագետների, ինչպես նաեւ կազմակերպությունների շարքային աշխատակիցների համար։ Վերապատրաստման ծրագրերը մշակվել են սննդամթերքի անվտանգության ոլորտում կարգավորող ստանդարտներին համապատասխան և հաստատվել են Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության Մոսկվա քաղաքի վերահսկող մարմինների կողմից:

Դասընթացի նպատակը

PTM-ի ուսուցումն անհրաժեշտ է ձեռնարկությունների աշխատակիցների համար՝ ձեռք բերելու համապատասխան գիտելիքներ և գործնական հմտություններ՝ աշխատավայրում հրդեհները կանխելու կամ հրդեհները արագ վերացնելու և դրանց առաջացման դեպքում հրդեհների հետևանքները նվազագույնի հասցնելու համար:

Լսողների կատեգորիաներ

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներին ուսուցանվում են մարդկանց հետևյալ խմբերը.

• Անհատ ձեռնարկատերեր (IE), կառուցվածքային ստորաբաժանումների և կազմակերպությունների ղեկավարներ.
• ձեռնարկության ղեկավարի ներքին հրամանով հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու մասնագետներ.
• Հրդեհային վարժանքներ անցկացնելու համար պատասխանատու աշխատակիցներ.
• Վերգետնյա տրանսպորտային միջոցների վարորդներ;
• -ում աշխատող աշխատակիցներ եռակցման աշխատանքներև հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների այլ տեսակներ.
• Շինարարական մասնագիտությունների աշխատողներ, որոնք աշխատանքներ են տանում նոր օբյեկտների վերականգնման, տեղադրման կամ կառուցման վրա.
• Աշխատակիցների այլ կատեգորիաներ, որոնց գործունեությունը պահանջում է հրդեհային անվտանգության բարձրացված պահանջների պահպանում:

Դասընթացի ծրագիր

Կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ուսուցումը ներառում է հետևյալ հարցերի քննարկումը.

• Արդյունաբերական անվտանգության ոլորտում նորմատիվ-իրավական փաստաթղթերի հիմնական դրույթները.
• ՄանրամասներԱրտադրության մեջ օգտագործվող նյութերի առարկաների բռնկման և դյուրավառության դասերի մասին.
• Հրդեհի դեպքում տարհանման կանոններ.
• Հրդեհային անվտանգության պահանջներ դյուրավառ առարկաների պահպանման համար և դրանց հետ աշխատելու կանոնները: Հրդեհավտանգ տիպի աշխատանքների կատարման առանձնահատկությունները.
• Հրդեհային անվտանգության կանոններ ներսում աշխատելիս;
• Հրդեհաշիջման առաջնային միջոցների հետ աշխատելու կանոններ.
• Անձնակազմի առաջին գործողությունները և տրամադրման կանոնները բժշկական օգնությունհրդեհի դեպքում.

Ուսուցման ձևաչափ

DPO «ProfiClass» ինստիտուտը կազմակերպում է հրդեհային անվտանգության մասնագետների վերապատրաստում երեք ձևերով.

1. Լրիվ դրույքով:ՊՏՄ ուսուցումը տեղի է ունենում Մոսկվայի ուսումնական կենտրոնի շենքում։ Դահլիճները հագեցած են ժամանակակից տեխնիկայով տեխնիկական միջոցներբարելավել տեսական նյութի յուրացման արդյունավետությունը։
2. Հեռավոր.Ուսանողները ինքնուրույն վերապատրաստվում են հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համաձայն ուսումնական նյութերՎ էլեկտրոնային ձևաչափով. Սա թույլ է տալիս ձեռնարկությունների աշխատակիցներին գիտելիք ստանալ հարմար ժամանակ՝ առանց արտադրությունն ընդհատելու:
3. Այցելություն.Պարապմունքներն անցկացվում են պատվիրատուի հաստատությունում ուսուցչի մեկնումով՝ համաձայնեցված ժամանակացույցի։

Տրված փաստաթղթեր

Հրդեհային անվտանգության գիտելիքների ուսուցումն ու ստուգումն ավարտվում է ուսումնական կենտրոնի կնիքով և ստորագրությամբ վկայականի տրամադրմամբ: Աշխատողների համար փաստաթուղթը գործում է 1 տարի, կառավարման համար՝ 3 տարի։

Հավաստագրի ժամկետը լրանալուց հետո սեփականատերը պարտավոր է անցնել խորացված վերապատրաստման դասընթացներ PTM ծրագրի շրջանակներում՝ հաստատելու համար. մասնագիտական ​​մակարդակ. Կարճաժամկետ ուսուցման ընթացքում ունկնդիրը կծանոթանա նորմատիվ դաշտի փոփոխություններին և հակահրդեհային պաշտպանության նոր սարքավորումների օգտագործման կանոններին։

Վերապատրաստման արժեքը հաշվարկելու և լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալու համար խնդրում ենք դիմել ընկերությանը: ProfiClass" հեռախոսով