տուն Մրգերի օգտակար հատկությունները Սամարայի պետական ​​համալսարանի ասպիրանտուրա. Ասպիրանտուրայի փուլերը. Մշակման և հաստատման կարգը

Սամարայի պետական ​​համալսարանի ասպիրանտուրա. Ասպիրանտուրայի փուլերը. Մշակման և հաստատման կարգը

PhD-ի մասին

ՀՊԱՀ-ում հետդիպլոմային ուսուցումն իրականացվում է 14 ուղղություններով (32 պրոֆիլներ) ֆիզիկամաթեմատիկական, քիմիական, տեխնիկական, պատմական, փիլիսոփայական, տնտեսական, մանկավարժական գիտություններ. Ասպիրանտուրայի յուրաքանչյուր ուղղության համար հնարավորություն կա ընտրելու ուսուցման ձևը՝ լրիվ դրույքով, հեռակա և ուսման պայմանները (հաշվին. դաշնային բյուջեև ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց հետ ծախսերի փոխհատուցման պայմանագրերով):

Ասպիրանտները վերապատրաստվում են իրենց անհատական ​​պլանին համապատասխան, որը մշակվում է ղեկավարի հետ համատեղ՝ ընտրված ոլորտում ասպիրանտ պատրաստելու կրթական ծրագրին համապատասխան և հաստատվում է բուհի ռեկտորի կողմից:

Շրջանավարտները պետք է.

Հանձնել թեկնածուական քննություններ օտար լեզվի, պատմության և գիտության փիլիսոփայության և հատուկ կարգապահության առարկաներից.

Ունենալ առնվազն 7 հրապարակված գիտական ​​աշխատություններ, այդ թվում բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից դրա համար առաջարկվող ցանկից առնվազն 3-ը գիտական ​​ուղղություն (ՎԱԿ-ի հրապարակումների ցանկhttp:// վակ. խմբ. կառավարություն. en/ en/ Օգնություն_ գրասեղան/ ցուցակը/) ;

Պաշտպանել ատենախոսություն (կամ ներկայացնել ավարտված ատենախոսություն նախնական քննության):

ՀՊԱՀ-ում ասպիրանտուրայի համար փաստաթղթերի ընդունումն իրականացվում է ապրիլի 1-ից օգոստոսի 1-ը։ ՀՊԱՀ-ի կայքում «Կրթություն - Ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա» բաժնում. Ընդունելության քարոզարշավ 2014թ.»-ը պարունակում է ասպիրանտուրա ընդունվելու կանոններ և ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի փաթեթ։

Ընդունելության քննություններն անցկացվում են օգոստոսի 4-ից 17-ը։ Շրջանավարտների ընդունելությունը օգոստոսի 21-ին։ Ուսումնական տարիմեկնարկում է սեպտեմբերի 1-ից։

ՀՊԱՀ ասպիրանտուրայի մասին ամբողջական տեղեկատվություն կարելի է գտնել ՀՊԱՀ-ի ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի բաժնում (շենք 3Ա, 212 սենյակ, տ. 267-48-78, 335-64-40)

Ասպիրանտ. Առավելությունները և հնարավորությունները.
Ասպիրանտուրա - երրորդ փուլ բարձրագույն կրթություն. Ասպիրանտուրայի նպատակն է կրթել որակյալ գիտական ​​և մանկավարժական կադրեր, որոնք կարող են հետազոտություններ կատարել, մանկավարժական աշխատանքինքնուրույն դնել և լուծել արդի գիտական ​​խնդիրները, համարժեք ընկալել գիտական ​​նվաճումներգիտելիքի նույն ոլորտի մասնագետներին, իրենց գիտելիքները փոխանցել գիտական ​​հանրությանը։Բարձրագույն կրթությունից ոչ ցածր (մասնագետ կամ մագիստրոսի կոչում) ունեցող անձանց թույլատրվում է յուրացնել ասպիրանտուրայի ծրագրերը:

Ինչու՞ գնալ ասպիրանտ: Եթե, որպես ուսանող, լրջորեն հետաքրքրված եք գիտելիքի որոշակի ոլորտով, կամ ձեզ գրավում է ուսուցչի աշխատանքը, ապա ասպիրանտուրան այս գիտելիքները խորացնելու ճիշտ ճանապարհն է: Ասպիրանտուրա ընդունվելու համար տարիքային սահմանափակում չկա:

Ասպիրանտուրայի ընտրության կարևոր քայլը գիտական ​​մասնագիտության ընտրությունն է։ Գիտական ​​մասնագիտությունները բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից դասակարգվում են ըստ գիտելիքների ոլորտների: Նրանք ունեն ծածկագրեր և ներկայացված են VAK կայքում։ Յուրաքանչյուր մասնագիտություն ունի իր սեփական անձնագիրը, որտեղ նկարագրված է այս մասնագիտության ուսումնասիրության օբյեկտը, ինչպես նաև քննարկվող հարցերի շրջանակը. այս ուղղությունը. Անհրաժեշտ է անհապաղ որոշել մասնագիտությունը, քանի որ ատենախոսական խորհուրդներն ընդունում են պաշտպանության համար հստակ սահմանված այս խորհուրդըատենախոսություններ.

Ասպիրանտուրայի ընտրության հաջորդ քայլը ուսման ձևի ընտրությունն է։ Ներկայումս կրթության երկու ձև կա՝ լրիվ դրույքով և հեռակա:

Լրիվ դրույքով ասպիրանտուրան նախատեսում է վերապատրաստման դասընթացների, ամբիոնի և ինստիտուտի աշխատանքներին մասնակցություն, ուսանողների հետ պարապմունքների անցկացում և այլն: Հետդիպլոմային լրիվ դրույքով կրթությունն իրականացվում է ինչպես բյուջետային, այնպես էլ վճարովի հիմունքներով: Լրիվ դրույքով բյուջետային շրջանավարտ ուսանողը ստանում է ամսական կրթաթոշակ:

Հեռակա ասպիրանտուրան նախատեսում է, որ ասպիրանտը կանցնի ուսումնական պլանհիմնականում ինքնուրույն: Հեռակա ասպիրանտուրայում ուսուցումն իրականացվում է վճարովի հիմունքներով:

ասպիրանտներ լրիվ դրույքովվերապատրաստմանը տրվում է զինվորական ծառայությունից տարկետման իրավունք՝ ուսումնառության ողջ ընթացքում։
Ասպիրանտուրայում բանակից տարկետման իրավունքի առաջացման հիմք են հանդիսանում 24-րդ հոդվածի 2-րդ «բ» կետի դրույթները. դաշնային օրենք 1998 թվականի մարտի 28-ի թիվ 53-FZ «Զինվորական հերթապահության և զինվորական ծառայության մասին».
«Հոդված 24 զինվորական ծառայություն
2. Քաղաքացիները զինվորական ծառայության զորակոչից տարկետման իրավունք ունեն.
բ) հետբուհական մասնագիտական ​​կրթություն ստանալը լրիվ դրույքով կրթության համապատասխան ոլորտներում պետական ​​հավատարմագրված անձանց մոտ. ուսումնական հաստատություններավելի բարձր մասնագիտական ​​կրթությունկամ գիտական ​​հաստատություններովքեր ունեն գործունեության լիցենզիա կրթական գործունեությունհետդիպլոմային մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերի համար՝ ուսման ժամանակահատվածի համար, բայց ոչ ավելի, քան հիմնականը յուրացնելու ստանդարտ պայմանները. կրթական ծրագրերև պաշտպանության ժամանակ որակավորման աշխատանք, բայց ոչ ավելի, քան մեկ տարի հետդիպլոմային մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրով վերապատրաստումն ավարտելուց հետո».

Անհատական

ՊԼԱՆ

ՈՒՍԱՆՈՂԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ

(լրիվ/հեռակա կրթություն)

_____________________________

Ասպիրանտի լրիվ անվանումը

_____________________________

_____________________________

ՄՇԱԿՄԱՆ ԵՎ ՀԱՍՏԱՏՄԱՆ ԿԱՐԳԸ

ԱՍՊԻՐՈՆԱԿԱՆ ՈՒՍԱՆՈՂԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԼԱՆ

Հիմնական կրթական ծրագրի ընդհանուր ծավալը 7560 ժամ է (210 կրեդիտ միավոր (ՄՄ)): Մեկ կրեդիտային միավորը հավասար է ասպիրանտի 45 րոպե լսարանային և/կամ ինքնուրույն աշխատանքի 36 ակադեմիական ժամի: Ասպիրանտուրայի ուսումնական բեռի առավելագույն ծավալը՝ ապահովելով բոլոր տեսակի ակադեմիական աշխատանք, շաբաթական 54 ակադեմիական ժամ է (1,5 ZET): Բովանդակային առումով հիմնական կրթական ծրագիրը ներառում է երկու բաղադրիչ՝ կրթական և հետազոտական։

Ուսումնական բաղադրիչը 1080 ժամ է (30 ZET), որը նախատեսված է ասպիրանտուրայի ասպիրանտուրայի ասպիրանտուրայի յուրացման և տեսական վերապատրաստման համար հատուկ և ընդհանուր մասնագիտական ​​առարկաներով: Կառուցվածքային առումով կրթական բաղադրիչը ներկայացված է ընդհանուր գիտական ​​և ընտրովի առարկաների և պրակտիկայի բլոկներով:

Հետազոտության բաղադրիչի ծավալը 6480 ժամ է (180 ZET): Բովանդակային առումով այս բաղադրիչը ներառում է աշխատանքի հետևյալ տեսակները՝ հետազոտական ​​աշխատանք ընտրված թեմայի շուրջ, արդյունքների ներկայացում գիտական ​​միջոցառումներին, գիտական ​​հրապարակումներում և մտավոր սեփականության պաշտպանության վերնագրերում, ատենախոսության ձեռագրի և ռեֆերատի պատրաստում։

Յուրաքանչյուր ասպիրանտ ղեկավարի հետ միասին մշակում է անհատական ​​աշխատանքային պլան (աղյուսակներ 1, 2)՝ ելնելով մասնագիտության ուսումնական գործընթացի ուսումնական ծրագրից և ժամանակացույցից՝ հաշվի առնելով կրթական առանձին տարրերի աշխատանքի ինտենսիվությունը (աղյուսակ. 1) և հետազոտական ​​(աղյուսակ 2) բաղադրիչները և արտացոլում են ասպիրանտի անհատական ​​կրթական հետագիծը ասպիրանտուրայում սովորելու ողջ ժամանակահատվածում: Ուսումնական ծրագրերը կարելի է գտնել ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի ամբիոնում, ամբիոնում և ՀՊԱՀ-ի կորպորատիվ ցանցում: Ղեկավարը և ասպիրանտը, անհրաժեշտության դեպքում, կարող են մասամբ կամ ամբողջությամբ օգտագործել ուսումնական բաղադրիչի այլ բաժիններում կամընտիր առարկաների մշակման համար հատկացված ժամանակը: Բացառության կարգով հնարավոր է փոխել ուսումնական պլանը, ինչի համար անհրաժեշտ է լրացուցիչ աշխատանքային ծրագրեր մշակել և հաստատել գիտության և նորարարության գծով պրոռեկտորից։

Ասպիրանտուրայում ընդունվելու օրվանից երկամսյա ժամկետում ասպիրանտի ատենախոսական աշխատանքի անհատական ​​պլանը և թեման քննարկվում է ամբիոնի և ֆակուլտետի խորհրդի նիստում: Դրանից հետո անհատական ​​պլանը հաստատվում է բուհի ռեկտորի կողմից։

Յուրաքանչյուր տարի ասպիրանտը անհատական ​​հիմունքներով կազմում է հաշվետվություն ուսումնառության անցած տարվա արդյունքների վերաբերյալ (աղյուսակներ 1.1-1.4 և 2.1-2.4)` ամբիոնում և ֆակուլտետի գիտական ​​խորհրդում ատեստավորման համար. այնուհետև հաշվետվությունը ներկայացվում է Ասպիրանտուրայի և դոկտորանտուրայի բաժին:

«Ուսումնառության արդյունքներ» բաժինը լրացվում է ասպիրանտուրայի ավարտին վերջնական ատեստավորումից հետո: Նշվում է ատենախոսության թեման, ծածկագիրը և ատենախոսական խորհրդի պատկանելությունը, որում կայացել կամ նախատեսվում է պաշտպանությունը (ամբիոնում ավարտված աշխատանքը ներկայացնելուց հետո): Այն դեպքում, երբ ասպիրանտուրան ավարտելուց հետո ատենախոսական աշխատանքը թերի է, պետք է նշել պաշտպանության ակնկալվող ամսաթիվը և վայրը:

Պատրաստելիս անհատական ​​պլանհետևում է առանց ձախողմանտալ բոլոր ստորագրությունների վերարտադրությունը (նշել ազգանունը և սկզբնատառերը), բացառությամբ հենց ասպիրանտի ստորագրությունների, ինչպես նաև նշել ամսաթվերը սահմանված ձևով նախատեսված վայրերում:

բաժին _________________

Ֆակուլտետը _________________________________________________________________

ԱՍՊԻՐՈՆԱԿԱՆ ՈՒՍԱՆՈՂԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԼԱՆ

1. Ազգանունը, անունը, հայրանունը _________________________________________________________________

2. Մասնագիտության ծածկագիրը և անվանումը _________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________________________

3. Վերահսկիչ _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. Ատենախոսության թեման _________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. Թեման քննարկվել է վարչության նիստում

Արձանագրություն թիվ ____, թվագրված ____________________

_________________________________________________________________

Ամբողջական անուն բաժին

(ստորագրություն)

6. Թեման հաստատում է ֆակուլտետի խորհուրդը

Արձանագրություն թիվ ___, թվագրված ____________________

_________________________________________________________________

Ֆակուլտետի խորհրդի նախագահի լրիվ անվանումը

(ստորագրություն)

7. Պլանի մշակողները.

Ասպիրանտ _________________________________________________________________

(ստորագրություն)

Գիտական ​​խորհրդատու _________________________________________________

_______________________________________________________________________

(ԼԻՐԱԿԱՆ ԱՆՈՒՆԸ, գիտական ​​աստիճան, կոչում, պաշտոն)

(ստորագրություն)

Ընդհանուր աշխատանքային պլան

Ի

Աղյուսակ 1

Ասպիրանտուրա

Աշխատանքի ինտենսիվություն (ZET)

Պարտադիր կարգապահություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

Ընտրովի առարկաներ**

Դասավանդման պրակտիկա

PhD քննություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

*Անհատական ​​պլան մշակելիս անհրաժեշտ է առաջնորդվել համապատասխան մասնագիտությամբ հետբուհական մասնագիտական ​​կրթության հիմնական կրթական ծրագրի ուսումնական պլանով.

** Ընտրովի առարկաները (FD.A.00) պարտադիր չեն ասպիրանտների կողմից սովորելու համար. անհատական ​​պլան մշակելիս կամընտիր առարկաները կարող են մասնակի կամ ամբողջությամբ փոխարինվել պարտադիր առարկաներով:

II.

աղյուսակ 2

Ասպիրանտուրա

Աշխատանքի ինտենսիվություն (ZET)

R&D.A.00

1. Արտոնագիր

Անհատական ​​դրամաշնորհներ (տարածաշրջանային, համառուսական և միջազգային) և մասնակցություն ատենախոսական հետազոտությունների թեմայով ֆինանսավորվող հետազոտություններին։

Ընդհանուր հետազոտական ​​բաղադրիչի համար

PD.A.00

Պաշտպանության համար ատենախոսության պատրաստում

Հետազոտությունների և զարգացման ընդհանուր ինտենսիվությունը (ZET)

* լրիվ դրույքով կրթության համար / հեռակա կրթության համար

Անհատական ​​պլան մշակելիս թույլատրվում է վերաբաշխել աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը 1, 2, 3, 4 տարվա ուսման համար՝ կախված հետազոտական ​​աշխատանքի առանձնահատկություններից և բնույթից:

Վերահսկիչ ___________________ __________ 20__ թ.

Հաշվետվություն 1 տարվա ուսման համար

Աղյուսակ 1.1

Ի . Ուսումնական բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

ուսուցչի ստորագրությունը

Պարտադիր կարգապահություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

գիտության ճյուղի հատուկ դիսցիպլիններ և գիտական ​​մասնագիտություն

Կարգավորումներ ասպիրանտի ընտրությամբ

Պարտադիր առարկաների ընդհանուր աշխատանքային ինտենսիվությունը (ZET)

Ընտրովի առարկաներ

Դասավանդման պրակտիկա

Ուսումնական ծրագրի բոլոր առարկաների աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը (ZET)

PhD քննություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

PhD քննությունհատուկ կարգապահության մեջ

Ուսման 2-րդ և 3-րդ կուրսերի պլանը ճշգրտվում է՝ հաշվի առնելով ուսման 1-ին կուրսի պլանի իրականացումը.

Աղյուսակ 2.1

II. Հետազոտական ​​բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

նշումներ

R&D.A.00

Հետդիպլոմային գիտահետազոտական ​​աշխատանք և ատենախոսության ավարտ

1. Աշխատել ուսումնասիրության փորձարարական մասի իրականացման վրա

2. Աշխատել ուսումնասիրության տեսական մասի իրականացման վրա

3. Աշխատանք ատենախոսության ձեռագրի պատրաստման վրա

Ատենախոսության թեմայով գիտական ​​հրապարակումներ, որոնցից.

1. Մենագրություններ և գիտական ​​հրապարակումներ VAK-ի և միջազգային մեջբերումների տվյալների բազաներում ընդգրկված միջազգային հրապարակումների ցանկից հրապարակումներում.

2. Գիտական ​​հրապարակումներայլ հրապարակումներում

Մտավոր սեփականության օբյեկտների պաշտպանության կոչումներ ստանալը.

1. Արտոնագիր

2. Ծրագրի կամ տվյալների բազայի գրանցման վկայական

1. Մասնակցություն միջազգային համաժողովզեկույցով կամ ցուցահանդեսով

2. Մասնակցություն համառուսական կոնֆերանսզեկույցով կամ ցուցահանդեսով

PD.A.00

Աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվություն (ZET)

Ասպիրանտ ___________________ __________ 20__ թ.

Վերահսկիչ _____________ __________ 20__ թ.

Բաժնի նիստի արձանագրություն _________________ 20__ թիվ ____

(Ֆակուլտետի դեկան)

Ուսման 2-րդ տարվա պլանը ճշգրտվում է՝ հաշվի առնելով ուսման 1-ին կուրսի պլանի իրականացումը.

2-րդ տարվա հաշվետվություն

Աղյուսակ 1.2

Ի . Ուսումնական բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

ուսուցչի ստորագրությունը

Պարտադիր կարգապահություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

գիտության ճյուղի հատուկ դիսցիպլիններ և գիտական ​​մասնագիտություն

Կարգավորումներ ասպիրանտի ընտրությամբ

Պարտադիր առարկաների ընդհանուր աշխատանքային ինտենսիվությունը (ZET)

Ընտրովի առարկաներ

Դասավանդման պրակտիկա

Ուսումնական ծրագրի բոլոր առարկաների աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը (ZET)

Բաժնի պետի գնահատում և ստորագրություն. ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա

PhD քննություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

CE.A.03

Թեկնածուական քննություն հատուկ առարկայից


Աղյուսակ 2.2

II. Հետազոտական ​​բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

նշումներ

R&D.A.00

Հետդիպլոմային գիտահետազոտական ​​աշխատանք և ատենախոսություն.

1. Աշխատել ուսումնասիրության փորձարարական մասի իրականացման վրա

2. Աշխատել ուսումնասիրության տեսական մասի իրականացման վրա

3. Աշխատանք ատենախոսության ձեռագրի պատրաստման վրա

Ատենախոսության թեմայով գիտական ​​հրապարակումներ, որոնցից.

1. Մենագրություններ և գիտական ​​հրապարակումներ VAK-ի և միջազգային մեջբերումների տվյալների բազաներում ընդգրկված միջազգային հրապարակումների ցանկից հրապարակումներում.

2. Գիտական ​​հրապարակումներ ՎԱԿ-ի ցանկից այլ հրատարակություններում, արտասահմանյան հրատարակություններ

3. Գիտական ​​հրապարակումներ այլ հրատարակություններում

Մտավոր սեփականության օբյեկտների պաշտպանության կոչումներ ստանալը.

1. Արտոնագիր

2. Ծրագրի կամ տվյալների բազայի գրանցման վկայական

Անհատական ​​դրամաշնորհներ (տարածաշրջանային, համառուսական և միջազգային) և մասնակցություն ատենախոսական հետազոտությունների թեմայով ֆինանսավորվող հետազոտություններին։

1. Միջազգային գիտաժողովի մասնակցություն զեկույցով կամ ցուցահանդեսով

2. Մասնակցություն Համառուսաստանյան համաժողովին զեկույցով կամ ցուցահանդեսով

PD.A.00

Պաշտպանության համար ատենախոսության պատրաստում, ատենախոսության տեքստի պատրաստում

Աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվություն (ZET)

Ասպիրանտ ___________________ __________ 20__ թ.

Ասպիրանտուրայի վկայականը ղեկավարի կողմից _________________________________________________

_________________________________________________________________________________ (ստորագրություն)

Գլուխ Բաժին _________________________________________________________________ (ստորագրություն)

Ես հաստատում եմ հավաստագիրը ________________________________________________________________ (ստորագրություն)

(Ֆակուլտետի դեկան)

Ֆակուլտետի խորհրդի նիստի արձանագրություն ________________ 20___ թիվ ____

3-րդ տարվա հաշվետվություն

Աղյուսակ 1.3

Ի . Ուսումնական բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

ուսուցչի ստորագրությունը

Պարտադիր կարգապահություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

գիտության ճյուղի հատուկ դիսցիպլիններ և գիտական ​​մասնագիտություն

Կարգավորումներ ասպիրանտի ընտրությամբ

Պարտադիր առարկաների ընդհանուր աշխատանքային ինտենսիվությունը (ZET)

Ընտրովի առարկաներ

Դասավանդման պրակտիկա

Ուսումնական ծրագրի բոլոր առարկաների աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը (ZET)

Բաժնի պետի գնահատում և ստորագրություն. ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա

PhD քննություններ

Գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն

Օտար լեզու

Թեկնածուական քննություն հատուկ առարկայից


Ուսման 3-րդ տարվա պլանը ճշգրտվում է՝ հաշվի առնելով ուսման 1-ին և 2-րդ տարվա պլանի իրականացումը.


Աղյուսակ 2.3

II. Հետազոտական ​​բաղադրիչ

պլան

(Z)

փաստ

(Z)

նշումներ

R&D.A.00

Հետդիպլոմային գիտահետազոտական ​​աշխատանք և ատենախոսություն.

1. Աշխատել ուսումնասիրության փորձարարական մասի իրականացման վրա

2. Աշխատել ուսումնասիրության տեսական մասի իրականացման վրա

3. Աշխատանք ատենախոսության ձեռագրի պատրաստման վրա

Ատենախոսության թեմայով գիտական ​​հրապարակումներ, որոնցից.

1. Մենագրություններ և գիտական ​​հրապարակումներ VAK-ի և միջազգային մեջբերումների տվյալների բազաներում ընդգրկված միջազգային հրապարակումների ցանկից հրապարակումներում.

2. Գիտական ​​հրապարակումներ այլ հրատարակություններում

Մտավոր սեփականության օբյեկտների պաշտպանության կոչումներ ստանալը

1. Արտոնագիր

2. Ծրագրի կամ տվյալների բազայի գրանցման վկայական

Անհատական ​​դրամաշնորհներ (տարածաշրջանային, համառուսական և միջազգային) և մասնակցություն ատենախոսական հետազոտությունների թեմայով ֆինանսավորվող հետազոտություններին։

1. Միջազգային գիտաժողովի մասնակցություն զեկույցով կամ ցուցահանդեսով

2. Մասնակցություն Համառուսաստանյան համաժողովին զեկույցով կամ ցուցահանդեսով

PD.A.00

Պաշտպանության համար ատենախոսության պատրաստում, ռեֆերատի պատրաստում

Աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը (ZET)

Ասպիրանտ ___________________ __________ 20__ թ.

Վերահսկիչ _____________ __________ 20__ թ.

Ասպիրանտուրայի վկայականը ղեկավարի կողմից _________________________________________________

_________________________________________________________________________________ (ստորագրություն)

Գլուխ Բաժին _________________________________________________________________ (ստորագրություն)

Բաժնի նիստի արձանագրություն _________________ 20___ թիվ ____

Ես հաստատում եմ հավաստագիրը ________________________________________________________________ (ստորագրություն)

(Ֆակուլտետի դեկան)

Ֆակուլտետի խորհրդի նիստի արձանագրություն ________________ 20___ թիվ ____

Ապրիլի 23-27-ը Հանովերում (Գերմանիա) տեղի ունեցավ HANNOVER MESSE միջազգային տեխնիկական ցուցահանդես-տոնավաճառը, որին մասնակցում էին գիտական, տեխնիկական և նորարարական գործունեությամբ զբաղվող ռուսական առաջատար ձեռնարկություններ և կազմակերպություններ։

Hannover Industrial Fair 2012-ը Եվրոպայում հիմնական միջազգային ֆորումն է նորարարության և ոլորտում արդյունաբերական արտադրությունև գրավում է Հատուկ ուշադրությունհամաշխարհային գործարար համայնքը: Ցուցահանդեսին ավանդաբար անցկացվում են գիտաժողովներ և կլոր սեղաններ, բիզնես ծրագիրը լի է բանակցություններով ու հանդիպումներով, որոնց արդյունքում ստեղծվում են նոր կապեր ու հարաբերություններ, որոշումներ են կայացվում համատեղ նախագծերի իրականացման վերաբերյալ, կնքվում են խոստումնալից պայմանագրեր։

գլխում « Գիտական ​​հետազոտությունեւ տեխնոլոգիաների փոխանցում» թեմայով, որին մասնակցում էին ԿԳՆ Ռուսաստանի Դաշնություն.

Ռուսական համատեղ ցուցահանդեսի մասնակիցների թվում են դաշնային և տարածաշրջանային իշխանությունները գործադիր իշխանություն, ավելի բարձր ուսումնական հաստատություններ, հետազոտական ​​կենտրոններ և համալսարաններ, ինովացիոն կենտրոններ, առևտրայնացման և տեխնոլոգիաների փոխանցման կենտրոններ։ Ռուսական համակցված ցուցահանդեսին մասնակցել են ավելի քան 30 մասնակիցներ, այդ թվում՝ ձեռնարկություններ և կազմակերպություններ Ռուսական ակադեմիաԳիտություններ, ակադեմիկոս Ս.Կորոլյովի անվան Սամարայի պետական ​​ավիատիեզերական համալսարան, Ռիբինսկի պետական ​​ավիացիոն տեխնիկական համալսարան՝ Պ.Ա. Սոլովյովա, կառավարություն Յարոսլավլի մարզ, Ուրալ դաշնային համալսարանանվանվել է Ռուսաստանի առաջին նախագահ Բ.Ն. Ելցինը և ուրիշներ։

Ռուսաստանի պետական ​​տեխնիկական համալսարանի Հաննովերի արդյունաբերական տոնավաճառում Պ.Ա. Սոլովյովը OAO «Saturn-GT»-ի հետ համատեղ ներկայացրել է 50 ՄՎտ հզորությամբ արդյունաբերական գազատուրբինի մշակման նորարարական նախագիծ։ «Բոլոր ռեժիմով համակցված ցիկլով էլեկտրակայան փոքր քաղաքների, քաղաքային տարածքների և ջերմամատակարարման համար. արդյունաբերական ձեռնարկություններԱյս նախագիծը հետաքրքրեց ռուսական վենչուրային ընկերության ներկայացուցիչներին, և հետագա բանակցությունների ընթացքում պայմանավորվածություն ձեռք բերվեց մի շարք նորարարական նախագծեր ուղարկել Յարոսլավլի մարզից RVC քննարկման և դրանց ֆինանսավորման վերաբերյալ որոշման համար:

2012 թվականի ապրիլի 27-ին իր աշխատանքն ավարտեց HANNOVER MESSE 2012 միջազգային արդյունաբերական տոնավաճառը։ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության ռուսական ցուցահանդեսն ավարտվել է հանդիսավոր փակման արարողությամբ, որի ընթացքում ցուցահանդեսի բոլոր մասնակիցներին շնորհվել են ՌԴ կրթության և գիտության նախարարության պատվոգրեր։

Պ.Ա.Սոլովևի անվան RSATU
ՊԱՇՏՈՆԱԿԱՆ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2013 թվականի հուլիսի 10-ի թիվ 582 որոշման, RSATU-ն տեղադրում է համալսարանի մասին տեղեկատվության հղումներ:

Համալսարանի հիմնադիրը Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունն է: Համալսարանի հիմնադրի գործառույթներն ու լիազորություններն իրականացնում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը:

Վերահսկիչ:

  • Կրթական ծրագրերի պետական ​​հավատարմագրման գործողության ժամկետը՝ մինչև 2017 թվականի հուլիսի 28-ը
  • Ուսումնական գործընթացին աջակցելու համար մշակված մեթոդական և այլ փաստաթղթեր
  • Ուսանողների թիվը տարբեր մակարդակների բյուջեների հաշվին և կրթության մասին պայմանագրերով ֆիզիկականի հաշվին. կամ օրինական անձինք
  • Ուսուցումն իրականացվում է ռուսերենով
  • Դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչներ
  • Մանկավարժական (գիտամանկավարժական) աշխատողների անձնական կազմը

Լոգիստիկա և սարքավորումներ

  • Սպորտային օբյեկտներ. Ծրագիր առողջ ապրելակերպի բարելավման և խթանման համար
  • Բժշկական կետ՝ բժշկական օգնության պայմանագիր
  • Տեղեկատվական համակարգերի և տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության ցանցերի հասանելիություն

ՖՈՏՈՌԵՊՈՐՏԱԺ
«Engines-2012» միջազգային սրահ. Ապրիլի 18, Մոսկվա, Համառուսաստանյան ցուցահանդեսային կենտրոն, թիվ 57 տաղավար


«Շարժիչներ - 2012» միջազգային սրահի ցուցահանդեսային տարածք (Մոսկվա, Համառուսական ցուցահանդեսային կենտրոն, տաղավար թիվ 57)



RSATU-ի Պ.Ա. Սոլովյովը։ (Մոսկվա, VVC, Սրահ «Engines-2012»)


RSATU-ի Պ.Ա. Սոլովյովը։ (Մոսկվա, VVC, Սրահ «Engines-2012»)


Միջազգային երիտասարդական ֆորումի «Ավիացիայի ապագան երիտասարդ Ռուսաստանի համար» մրցույթի գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամներ (ձախից աջ) Նեստերենկո Վ.Գ. - Մոսկվայի ավիացիոն ինստիտուտի 2-րդ ֆակուլտետի դոցենտ, Մոսկվա; Տարասևիչ Ս.Է. - Ավիացիոն ինստիտուտի տնօրեն, ցամաքային տրանսպորտեւ էներգետիկայի, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր. KAI, Կազան; Պրոկոֆև Ա.Բ. - Գիտության և նորարարությունների գծով պրոռեկտոր, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, SSAU, Սամարա; Պոլետաև Վ.Ա. - ՀՌԱՀ ռեկտոր, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր; Չուիկո Վ.Մ. - «Ավիացիոն շարժիչների միություն» (ASSAD) ասոցիացիայի նախագահ, ակադեմիկոս; Զրելով Վ.Ա. - Ինքնաթիռների շարժիչների պատմության կենտրոնի տնօրեն, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր։ SSAU; Լիսենկո Ա.Ի. - Պատգամավոր OKB-1 NPO Saturn ԲԲԸ-ի պլանավորման ղեկավար; Կոժինա Տ.Դ. - RSATU-ի գիտության և նորարարությունների գծով պրոռեկտոր, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Վիկուլին Ա.Վ.- տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր «MATI» - Ռուսաստանի պետական ​​տեխնիկական համալսարան: Կ.Ե.Ցիոլկովսկու անվ


«Ավիացիոն շարժիչների միություն» ասոցիացիայի նախագահ ակադեմիկոս Չույկո Վ.Մ. ողջունում է «Ավիացիայի ապագան պատկանում է Երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մասնակիցներին։ Լուսանկարում (ձախից աջ) Պրոկոֆև Ա.Բ. - ՀՊՃՀ գիտության և նորարարությունների գծով պրոռեկտոր, Պոլետաև Վ.Ա. - ՀՌԱՀ ռեկտոր; Չուիկո Վ.Մ. - ԱՍՍԱԴ նախագահ, ակադեմիկոս; Զրելով Վ.Ա. - Օդանավերի շարժիչների պատմության կենտրոնի տնօրեն, SSAU:


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի մասնակիցների ելույթները։ Կորոտիգին Ա.Ա., «Սատուրն» ՀԿ-ի ասպիրանտ


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի մասնակիցների ելույթները։ Շկլովեց Ա.Օ., Սամարայի SSAU-ի ասպիրանտ


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի մասնակիցների ելույթները։ Կուրոչկին Ա.Վ., բ.գ.թ. RSATU


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի մասնակիցների ելույթները։ Կրիվցով Ա.Վ. ՀՊՃՀ ասպիրանտ


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի մասնակիցների ելույթները։ Իսակով Ա.Վ., ուսանող, ԽԱԻ, Խարկով


ASSAD-ի նախագահ Չույկո Վ.Մ. (Ժյուրիի նախագահ) և RSATU-ի գիտության և նորարարության գծով պրոռեկտոր Կոժինա Թ.Դ.-ն (ժյուրիի նախագահի տեղակալ) հայտարարում են «Ավիացիայի ապագան պատկանում է Երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի եզրափակիչ փուլի արդյունքները։


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի հաղթողների պարգեւատրում։ Chesnova V.A., MATI (2-րդ տեղ «Ապիրանտ» անվանակարգում)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի հաղթողների պարգեւատրում։ Դյաչենկո Պ.Ն., բ.գ.թ. SSAU (1-ին տեղ «Երիտասարդ գիտնական» անվանակարգում)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի հաղթողների պարգեւատրում։ Լիխոմանովա Ս.Վ., GOI (3-րդ տեղ «Ասպիրանտ» անվանակարգում)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» Միջազգային երիտասարդական ֆորումի նախագծերի մրցույթի հաղթողների պարգեւատրում։ Isakov A.V., KhAI (1-ին տեղ «Ուսանող» անվանակարգում)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի հաղթողները մրցանակաբաշխության ժամանակ։ Լուսանկարում (ձախից աջ)՝ Իոնով Ա.Վ. (MAI, Մոսկվա); Իսակով Ա.Վ. (KhAI, Խարկով); Պյատոնին Կ. Ռ., Կորոտիգին Ա. Ա. և Բագրով Ս. Վ. (NPO «Սատուրն», Ռիբինսկ); Չեսնովա Վ.Ա. (ՄԱՏԻ, Մոսկվա); Likhomanova S. V. (GOI, Սանկտ Պետերբուրգ)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի հաղթողները մրցանակաբաշխության ժամանակ։ Լուսանկարում (ձախից աջ)՝ Շկլովեց Ա.Օ. (SSAU, Սամարա); Fedoseev S. Yu. և Klimenko D. V. (MAI, Մոսկվա); Կրիվցով Ա.Վ. (SSAU, Սամարա); Սավելիև Ա.Վ. եւ Լեբեդեւ Մ.Ա. (KB «LUCH», Ռիբինսկ)


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամների պարգեւատրում։ Չուիկո Վ.Մ. -ԱՍՍԱԴ նախագահը առաջին պլանում


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամների պարգեւատրում։ Զրելով Վ.Ա. - SSAU, Սամարա


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամների պարգեւատրում։ Vikulin A. V. "MATI" - Ռուսաստանի պետական ​​տեխնիկական համալսարան, Մոսկվա


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամների պարգեւատրում։ Պրոկոֆև Ա.Բ. - SSAU, Սամարա


«Ավիացիայի ապագան պատկանում է երիտասարդ Ռուսաստանին» միջազգային երիտասարդական ֆորումի մրցույթի հաղթողներն ու գիտատեխնիկական ժյուրիի անդամները.


Պ.Ա. Սոլովյովը «Engines-2012» միջազգային սրահ կատարած ուղեւորության ժամանակ։ Ապրիլի 18, Մոսկվա, Համառուսաստանյան ցուցահանդեսային կենտրոն, թիվ 57 տաղավար

RSATU. Համակարգային վերլուծության տեսություն և պրակտիկա» գիտաժողով.

մայիսի 16-ից մայիսի 19-ն ընկած ժամանակահատվածում Ռիբինսկ նահանգի հիմքի վրա 2012 թ. տեխնիկական համալսարանՊ.Ա. Սոլովյովը համառուսերիտասարդ գիտնականների «Համակարգային վերլուծության տեսություն և պրակտիկա» գիտաժողով.

Մանրամասն տեղեկություններ կոնֆերանսի կայքում՝ TPSA-2012 (http://www.isa.ru/tpsa/index.php?lang=ru)

Գիտաժողովի հիմնական թեմաները.

  1. Համակարգի վերլուծության տեսական և կիրառական ասպեկտները:
  2. Համակարգային վերլուծություն և սոցիալական գործընթացների մոդելավորում:
  3. Համակարգային վերլուծություն և տնտեսական գործընթացների մոդելավորում:
  4. Մարզերի սոցիալ-տնտեսական զարգացման համակարգային հետազոտություններ.
  5. Համակարգի կարգավորում և կառավարում:
  6. Համակարգի վերլուծության մեթոդիկա և գործիքներ.
  7. Ինքնակազմակերպվող բարդ համակարգեր.
  8. Բարդ համակարգերի ավտոմատացման և կառավարման տեխնոլոգիաներ.
  9. Մակրոհամակարգեր.
  10. Խելացի տեխնոլոգիաներ և համակարգեր.
  11. Համապարփակ տեղեկատվական անվտանգություն:
  12. Բաշխված հաշվարկ:
  13. Որոշումների կայացման տեսություն.

Հրավիրում ենք Ձեզ մասնակցելու TPSA-2012 համաժողովի լիագումար նիստերին և բաժիններին:

Նոր տեղում

>

Ամենահայտնի