Analizë e hollësishme e detyrës 7 në Rusisht. Në një fjali të ndërlikuar, përemrat veprojnë si subjekt. Qarkullim pjesor në një fjali me temë

Algoritmi për plotësimin e detyrave USE

Në rusisht.

Pjesa 1.

Ushtrimi 1. Cila nga fjalitë e mëposhtme përcjell saktë informacionin KRYESOR që përmban teksti?

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

Detyra 2. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të jetë në vend të boshllëkut në fjalinë e tretë (3) të tekstit? Shkruajeni këtë fjalë.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Lexoni me kujdes tekstin.

2. Duke zgjedhur në mënyrë të njëpasnjëshme mjetin e propozuar të komunikimit, vendosni një korrespodencë logjike midis fjalisë me boshllëkun dhe asaj që i paraprin. Kjo teknikë do t'ju ndihmojë të përcaktoni se cila fjalë duhet të jetë në boshllëk.

Detyra 3. Lexoni fragmentin e hyrjes së fjalorit, i cili jep kuptimin e fjalës (………). Përcaktoni kuptimin në të cilin përdoret kjo fjalë (…….) në fjalinë e tekstit. Shkruani numrin që i korrespondon kësaj vlere në fragmentin e dhënë të hyrjes në fjalor.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

lexoni me kujdes detyrën;

gjeni ofertën e specifikuar;

të përfshijë secilin nga interpretimet leksikore të propozuara në vend të fjalës së dhënë për analizë;

të dëgjojë tingullin dhe kuptimin e ri të fjalisë;

përcaktoni nëse fjalia e humbi apo nuk e humbi integritetin e saj semantik gjatë eksperimentit gjuhësor:

• nëse propozimi nuk e ka humbur integriteti semantik- përgjigja është e saktë;

  nëse kuptimi i fjalisë ka ndryshuar, përgjigja është e saktë.

Detyra 4. Në njërën nga fjalët e mëposhtme, u bë një gabim në formulimin e theksit: shkronja që tregon zanoren e theksuar është theksuar GABIM. Shkruajeni këtë fjalë.

Mos harroni: lëvizshmëria e stresit rus krijon vështirësi objektive në përfundimin e kësaj detyre.

agjent, Augustow, agjenci, agoni, akropol, alkool, alfabet, anApest, anAtom, antitezë, apostrof, shalqi, arrestim, aristokraci, argument, asimetri, astronom, atlas (koleksioni hartat gjeografike), atlas (pëlhurë), borgjezi, qenie,

burokracia, aeroportet

mashtrim, i kuq, fletë votimi, përkëdhel, i përkëdhelur, i përkëdhelur, hark (banta, harqe)

banakier, i papërmbajtur, lëvorja e thuprës dhe lëvorja e thuprës, gazsjellësi, blagovest, favori, bllokimi, bombardimi, fuçi, deluzionues dhe iluziv, forca të blinduara (duke siguruar diçka për dikë), forca të blinduara (mbështjellës mbrojtës), furrë buke, borgjezi, sanduiç, qenie, burokraci

bruto, kuzhinier (kuzhinier, kuzhinier, ziej, kuzhinier), roje, shelg, veteriner, ndezje, furnizim me ujë, Volgodonsky, ujk (ujk, ujqër, ujqër), hajdut (hajdutë, hajdutë, hajdutë, rreth hajdutëve), magji, investoj, konkave, zgjoj, në mënyrë të tepruar

gazsjellës, gastronomi, hektar, gjenezë, shtetësi, grenadier, dardhë

kushëriri, vajzërore, demokraci, departament, despot, vizë, veprim, diagnozë, dialog, dispenseri, e bardhë, nxjerrje, dogmë, kontratë, kontraktuale, lakuriq, e kuqe, dokument, raport, lakuriq, dosinya, kohë e lirë, profesor i asociuar, vajza, dram aturgji, përgjumje, rrëfimtar,
heretik,
blindat, ndenja, jeta,

libër, (siguroj diçka për dikë), libër (mbulesë me forca të blinduara), për t'u patur zili, përkulur, komplot (marrëveshje sekrete), komplot (magji), i përkulur, i gjatë, i ngrirë, i zënë (burri), i zënë (nga dikush), bllokim, i bllokuar, myk, vulë, i vulosur, pluhur, thirrje (thirrje, thirrje, thirrje), dimëror, keqdashje, shenjë, rëndësi, magji, i dhëmbëzuar

lugë, lugë, pastrues,
shasi, rrobaqepëse, shkundje, shiringa, lëpjetë, gur i grimcuar, patate të skuqura druri, patate të skuqura druri,
ekskursion, ekspert, eksport, i pajisur, ekspres, epilog, pulovër

yurOdivy

feja, shterimi,
ngec, katalog, gome, kollë, çerek, kedri, kilometër, kinematografi, qilar, kollë e mirë, kolegj, kolos, busull, kompleks, interes vetjak, më e bukur, hithra, stralli, gatim, kuzhinë, gunga, copë, LO goja , përplasje (mbeturinat, mbetjet), përplasje (një copë leckë),
joshëse, mjeshtërore, ilaçe, shkurtimisht, menaxher, metalurgji, i varfër (i lejuar - i varfër), rini, qumështor, monolog, kalvar,

i zhveshur, lakuriq (i prerë), i zhveshur (mbaj damë), i përkulur, për një kohë të gjatë, qëllimi, animi, mbrapa, fillimi, i filluar, detyrimi i prapambetur, sëmundje, nekrologji, urrejtje, jo modest, tubacion nafte, i porsalindur,
sigurimi, lehtësimi, mprehja, përqafuar, përqafuar, lehtësuar, inkurajuar, huazuar, hidhëruar, shitje me shumicë, informoj, pikë, heq tapa, Adoleshencë, pjesërisht, paralizë,
partner, lërim, i parëlinduri, myk, piceri, ofertë, fabul, kuptuar, kuptuar, kuptuar, ngritur, mesditë, çantë, piedestal, funeral, në një varrim, pllajë, parashikoj, ndërmarr, dështoj, çmim, çmim, fjali p , pajë

i ditur, panxhar, silo, jetim, jetim, kumbulla, ngushëllim, mbledhje, përqendrim, mjet, statujë, status, statut, stenografi, marangoz, enë, përkulur,
zakonet, balerin, ëmbëlsira, ëmbëlsira, këpucë,
dekorim, shpejto, thelloj, qymyr, ukrainas, përmirëso, i vdekur, përmendur, përmend, forcim, përkeqësoj,
faksimile, porcelani, ekstravaganzë, fenomen, fetish, fluorografi, fletë mize, formë,
kaos, karakteristik (tipik), karakteristik (aktor), ndërmjetësues, ndërmjetësues, ndërmjetësues, i rregulluar (mbiemër), i rregulluar (mbiemër), i krishterë, shitës i Krishtit,
çimento, zinxhir, ciganë,

Detyra 5. Në një nga fjalitë e mëposhtme E GABUAR përdoret fjala e theksuar. Korrigjoni gabimin dhe shkruani saktë fjalën. Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

lexoni me kujdes të gjitha ofertat;

të përcaktojë kuptimet leksikore të secilës prej fjalëve paronimike duke përzgjedhur sinonime dhe antonime ose duke marrë parasysh se me cilat fjalë mund të kombinohet secila prej tyre;

tregoni përgjigjen e saktë.

Adresor - adresues. Adresuesi - personi ose organizata të cilit i drejtohet dërgesa postare (marrësi); adresuesi - një person ose organizatë që dërgon një artikull postar (dërgues).

anekdotale - anekdotale. Anekdotale - e natyrshme në një anekdotë, e bazuar në një anekdotë (një histori anekdotike); anekdotal - qesharak, qesharak (rast anekdotik).

arkaik - arkaik. Arkaike - karakteristikë e antikitetit (pamje arkaike), arkaike - e vjetëruar, që nuk korrespondon me pikëpamjet, rregullat e reja (përdorimi arkaik).

ditë jave - çdo ditë. Dita e javës - jo një festë (ditë jave); i përditshëm - prozaik, monoton (punë e përditshme).

Merr frymë - merr frymë. Thith - merr, thith ajër (thith oksigjen), frymëzo diçka (thith guxim); psherëtimë - lëshoj një psherëtimë (merr frymë me lehtësim); pusho pak (më lër të marr frymë); të pikëllohet, të jetë i pikëlluar (psherëtij për fëmijët).

Edukative - edukative. Arsimore - lidhur me arsimin (sistemi arsimor); arsimore - që lidhet me mësuesin (dhoma edukative).

Të gjithë - të gjithë. Të gjithë - të gjithë (çdo minutë); të gjitha llojet - më të ndryshmet (të gjitha llojet e kërkimeve).

Zgjedhore - selektive. I zgjedhur - lidhur me zgjedhjet, i zgjedhur me votim (pozicioni i zgjedhur); selektive - e pjesshme (kontroll selektiv)

Harmonik - harmonik. Harmonike - e lidhur me harmoninë (seri harmonike); harmonik - i hollë, i koordinuar (personalitet harmonik).

kryesore - kapital. Kryesor - kryesor, më domethënës, qendror, i lartë (rruga kryesore); kapital - që lidhet me titullin (roli i titullit).

Motor - lëvizës. Motor - një makinë që vë në lëvizje, fuqinë (motor elektrik); lëvizës - ajo që vë në lëvizje, kontribuon në të (lëvizësi i shoqërisë, përparimi është i vjetëruar.).

Demokratike - Demokratike. Demokratike - që i përket demokracisë, demokratike (kampi demokratik); demokratike - karakteristikë e demokracisë, demokratike (akt demokratik).

Dinamik - dinamik. Dinamik - i lidhur me dinamikën, lëvizjen (teoria dinamike); dinamik - posedon energji të madhe të brendshme (ritëm dinamik).

Diplomatik - diplomatik. Diplomatik - lidhur me diplomacinë, diplomat (post diplomatik); diplomatik - i llogaritur hollësisht, evaziv (sjellje diplomatike).

E gjatë - e gjatë. E gjatë - ka një gjatësi të madhe (raport i gjatë); afatgjatë - afatgjatë (pushime të gjata, periudhë të gjatë).

Vullnetar - vullnetar. Vullnetare - kryhet pa detyrim (punë vullnetare); vullnetar - që ka të bëjë me një vullnetar (iniciativë vullnetare, ushtri vullnetare).

dramatik - dramatik. Dramatik - që shpreh ndjenja të forta, plot dramë (situatë dramatike); dramatik - që lidhet me dramën (rrethi dramatik).

miqësor - miqësor. Miqësore - në lidhje me një mik, miq (takim miqësor); miqësor - i bazuar në miqësi (vend mik).

i mëshirshëm - i mëshirshëm. E mjerueshme - shpreh pikëllimin, mallin, vuajtjen; ankues, i trishtuar (zë i mëshirshëm); i dhembshur - i prirur për keqardhje, simpati; i dhembshur, prekës (fjalë të dhembshur, njerëz).

rezervë - kursimtar. Rezervimi - i disponueshëm si rezervë (dalje emergjente); kursimtar - në gjendje të grumbullojë (person kursyes).

E keqe - keqdashëse. E keqja - e mbushur me ndjenja armiqësie ( person i keq); me qëllim të keq - me qëllim të keq, i qëllimshëm (mospagues keqdashës).

Ekzekutiv - performues. Ekzekutiv - i zellshëm, që ka për qëllim zbatimin e diçkaje (punëtor ekzekutiv); performuese - që ka të bëjë me interpretuesin (aftësitë e performancës).

i dërguar - udhëtim pune. I dërguar - një person që është në një udhëtim pune (një specialist i dërguar); udhëtim pune - që ka të bëjë me një udhëtar biznesi (shpenzimet e udhëtimit).

Komike - komike. Komik - që lidhet me komedinë (personazh komik); komik - qesharak (vështrim komik).

Kritik - kritik. Kritik - lidhur me kritikën (artikull kritik); kritik - duke pasur aftësi për të kritikuar (qasje kritike).

logjik - logjik. logjike - që ka të bëjë me logjikën ( të menduarit logjik); logjik - i saktë, i arsyeshëm, i qëndrueshëm (arsyetimi logjik).

metodik - metodik. Metodike - lidhur me metodologjinë (konferencë metodike); metodike - duke ndjekur saktësisht planin (punë metodike).

Të urryer - të urryer. Urrejtur - e mbushur me urrejtje (veprime urrejtjeje); i urryer - duke shkaktuar urrejtje (armik i urryer).

i patolerueshëm - i patolerueshëm. I padurueshëm - që nuk durohet (ftohti i padurueshëm); intolerant - i papranueshëm (qëndrim intolerant).

për të ngrënë - për të ngrënë. Të bëhesh më i varfër - të bëhesh i varfër (të bëhesh më i varfër si rezultat i inflacionit); varfëroj - bëj të varfër (varfëroj jetën).

i rrezikshëm - i frikshëm. E rrezikshme - e lidhur me rrezikun (urë e rrezikshme); i kujdesshëm - duke vepruar me kujdes (person i kujdesshëm).

gabim shtypi - çregjistrohu. Një gabim shtypi - një gabim aksidental në shkrim (një gabim i bezdisshëm); çregjistrimi - një përgjigje që nuk ndikon në themelin e çështjes (çregjistrimi i paturpshëm).

Mësoni - mësoni. Të zotërosh - të mësosh se si të përdorësh diçka, ta përfshish atë në rrethin e aktiviteteve të dikujt (për të zotëruar lëshimin e produkteve të reja); për të asimiluar - për të bërë zakon; kuptoj, memorizoj

Organike - organike. Organike - që i përket botës bimore ose shtazore ( çështje organike); organike - e lidhur pazgjidhshmërisht, e natyrshme (integriteti organik).

Dënim - diskutim. Dënim - shprehje e mosmiratimit, dënimit (dënimit të një krimineli); diskutim - shqyrtim gjithëpërfshirës (diskutim i problemit);

Përgjegjës - përgjegjës. Reciproke - të qenit përgjigje (përgjigje); përgjegjës - përgjegjës, i rëndësishëm (punonjës përgjegjës).

Raportimi - i dallueshëm. Raportimi - lidhur me raportin (periudha raportuese); i dallueshëm - i dallueshëm mirë (tingull i dallueshëm).

Politike - politike. Politike - e lidhur me politikën (politikan); politik - duke vepruar diplomatikisht, me kujdes (aluzion politik).

E kuptueshme - e kuptueshme. Kuptimi - kuptimi i shpejtë (personi që kupton); i kuptueshëm - i qartë (arsyeja e qartë).

Përfaqësues - përfaqësues. Përfaqësues - duke bërë një përshtypje të favorshme (paraqitje përfaqësuese); përfaqësues - i zgjedhur (organi përfaqësues); që ka të bëjë me përfaqësimin, përfaqësuesin (shpenzimet e përfaqësimit).

Prezantim - dispozitë. Paraqitja - prezantimi për njohje, nominimi për promovim (përfaqësimi i një karakteristike); provizion - ndarje e diçkaje në dispozicion të dikujt (dhënia e huasë).

i dukshëm - i dukshëm. Perceptive - i aftë për të vërejtur (kritik perceptiv); i dukshëm - i dukshëm (pakënaqësi e dukshme).

Realist - realist. Realistic - pranë realizmit (pikturë realiste); realist - që korrespondon me realitetin, mjaft praktik (qëllim realist).

I fshehur - i fshehtë. Fshehur - sekret, i padukshëm ( kërcënim i fshehur); i fshehtë - i pazbuluar (person i fshehtë).

Taktik - taktik. Tactful - takt zotërues (një akt me takt); taktik - që lidhet me taktikën (detyrë taktike).

Teknik - teknik. Teknik - që ka të bëjë me teknologjinë (progresi teknik); teknik - që zotëron aftësi të larta (aktor teknik).

Me fat - me fat. Me fat - i lumtur; ai që ka fat (eksplorues me fat); i suksesshëm - i suksesshëm (ditë e mirë).

Aktual - aktual. Aktuale - që korrespondon me faktet (gjendja aktuale e punëve); faktike - që përmban shumë fakte (raport aktual).

Master – ekonomik. Master - që ka të bëjë me pronarin; siç është një pronar i mirë (interesi i pronarit); ekonomik - i zënë me ekonominë, i lidhur me ekonominë (çështjet ekonomike).

E qartë - e dukshme. E qartë - e dukshme, e pa maskuar (epërsi e qartë); i qartë - i dallueshëm, i dallueshëm mirë (pëshpëritje e qartë).

Detyra 6. Në një nga fjalët e theksuara më poshtë, është bërë një gabim në formimin e fjalëformës. Korrigjoni gabimin dhe shqiptoni saktë fjalën.

Gjeni gabime në edukim dhe përdorim

format e rasteve të numrave;

numrat një e gjysmë, një e gjysmë;

numrat kolektivë, duke përfshirë numrat të dyja, të dyja;

krahasuese dhe superlativa mbiemrat dhe ndajfoljet;

emërore dhe gjinore shumësi disa emra;

forma humor imperativ disa folje.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Përcaktoni se cilës pjesë të ligjëratës i përket fjala e dhënë.

2. Nëse ky emër është një numër, mbani mend atë

në emrat e ndërlikuar sasiorë të numrave të dyja pjesët janë të prirura;

Rastet

Nga 50 - 80

200, 300, 400

Nga 500 - 900

pesëdhjetë

takat Dhe dhjetë Dhe

takat Dhe dhjetë Dhe

pesëdhjetë

pesë Ju dhjetë Ju

o thembra Dhe dhjetë Dhe

dyqind

dv Uau huall mjalti

dv mendjen rr jam

dyqind

dv duke ditur rr ami

rreth dv Uau rr Oh

pese qind

takat Dhe huall mjalti

takat Dhe rr jam

pese qind

pesë Ju rr ami

o thembra Dhe rr Oh

vetëm kur zvogëlohen numrat rendorë të përbërë fjala e fundit;

numëror të dyja përdoret me emrat mashkullorë dhe asnjanës, dhe të dyja- femër;

Rastet

M., krh. gjini

G. gjini

të dyja

të dyja

të dyja

të dyja

të dyja

për të dyja

të dyja

të dyja

të dyja

të dyja

të dyja

për të dyja

emrat kolektivë ( dy, tre, katër etj.) përdoren me emra që tregojnë meshkuj, emra kafshësh foshnjash, sende të çiftëzuara ose që kanë vetëm formën e shumësit.

3. Nëse ky emër është mbiemër, kontrolloni nëse janë formuar saktë format e shkallëve të krahasimit. Mbani mend: nuk mund të përzieni format e thjeshta dhe të përbëra të shkallëve të krahasimit.

Shkallët e krahasimit të mbiemrave

Krahasues

i shkëlqyer

thjeshtë

të përbëra

thjeshtë

të përbëra

e bukur v- ajo(at)

më pak - ajo

thellë e

më shumë E bukur

më pak E bukur

e bukur v- hi- uy

i madh- ash- uy

nai me e veshtira

shumica E bukur

shumica E bukur

Shkallët e krahasimit të ndajfoljeve

krahasuese

i shkëlqyer

thjeshtë

të përbëra

të përbëra

-ajo(at)- dhemb - dhemb ajo, i sëmurë asaj

-e - lehtë - lehtë e-ajo- i hollë - i hollë e

ndajfolje + shume pak) më shumë i hollë

më pak Interesante

shkallë krahasore + përemër të gjitha, gjithçka:

bëri më i miri (nga të gjithë)

4. Nëse kjo është një folje, kushtojini vëmendje formimit të saktë

forma imperative e humorit;

format e kohës së shkuar të përdorura pa prapashtesë janë -NU-.

(ka - mirë - në foljen - gabim - përgjigje e saktë)

5. Nëse ky është një emër, sigurohuni që formimi të jetë i saktë

trajtat emërore të shumësit;

trajtat gjinore të shumësit.

SHUMËS EMËRORE

m. lloj

Me fund - edhe une(theksi tek përfundimi)

Me fund - s, -i ( bazuar në theks)

ndikimi i numrit të dyfishtë)

Adresat, brigjet, shekujt, tifozët, drejtor, mjek, ulluqe, inspektor, varkë, tërfili, ushqim, kuti, trup, sena, rreth, pushime, pasaportë, kuzhinier, profesor, varietet, roje, pirg, ndihmës, ndërtim, hambar, ramrod, pirg, pullë, spirancë, skifteri.

fjali, mina,

redaktorë, snajperë, traktorë, torta, fronte, shoferë.

vëllime

bravandreqës furrtarë

1. Emrat e huaj të animuar. në

-torus, -sor stilistikisht neutrale: drejtorët

1. Emrat e huaj të animuar. në -po,

-er:inxhinierë

2. I pajetë. fjalë të huaja në

-torus, -sor:përpunuesit

3. Emrat e huaj të animuar. në

-tor me një prekje libri: redaktorët.

Mbani mend: vaj - pl. orë - vaj A

krem - pl. – krem s(jo krem A)

mashkull

femër

mesatare

kartëmonedha

gjirafë

sallë

korrigjuese

piano

vetëm

tyl

shampo

sandale, çizme

pranga, kallo

atlete

vend i rezervuar

lëng mishi (me lëng mishi)

shapka

këpucë (pa këpucë)

mbiemri

bast

tentakulë

Detyra 7. Vendosni një korrespondencë midis fjalive dhe gabimeve gramatikore të bëra në to: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

1. Kërkoni gabime në fjali:

1) me anëtarë homogjenë; (kërkoni kallëzues homogjenë me bashkimin I. Bëjuni një pyetje nga folja anëtarëve homogjenë të fjalisë. Pyetja duhet të jetë e njëjtë, nëse jo, atëherë një gabim !!! Kjo do të jetë përgjigja e saktë. (I Shiko??? (mungon një anëtar i fjalisë) dhe jam krenar natyra? Unë shoh çfarë?, jam krenar për çfarë?)

2) me qarkullime participale; (shikoni fundin e sakramentit, mbani mend se duhet të ketë marrëveshje me fjalën që përkufizohet në gjini, numër, rast.)

3) me emra të përveçëm të mbyllur në thonjëza dhe me emër gazetash, revistash, librash, pikturash, filmash;

4) me parafjalë rrjedhore falë, përkundër, përkundër dhe parafjalë jo rrjedhore Nga përdoret në kthesat e të folurit pas përfundimit, pas mbërritjes, pas përfundimit, pas mbërritjes;

5) me aleanca të dyfishta jo vetëm por; si…dhe;

6) duke përdorur thonjëza;

7) duke filluar me fjalët: të gjithë ata që…; ata që…; asnjë nga ata që...

Detyra 8. Identifikoni fjalën në të cilën mungon zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës. Shkruajeni këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Kryqëzo fjalët me zanore të alternuara, pasi nuk do të jenë përgjigjja e saktë:

1.1. lexoni me kujdes çdo fjalë dhe kërkoni fjalë me një zanore të alternuar në rrënjë ( gar - male, zar - zor, klan - klon, krijesë - krijim, lag - gënjeshtër, bir - ber, festë - korsi, dir - der, tir - ter, botë - mer, blist - shndrit, stil - stel, jig - djegur, chit - madje, kas -kos, rast - rosch - u rrit, kërce - skoch, lulëkuqe - mok, i barabartë - madje).

2) zgjidhni fjalët testuese për fjalët e mbetura, duke kujtuar se midis tyre mund të ketë fjalë fjalori në të cilat një zanore e patheksuar kërkon memorizimin;

3) nëse keni gjetur fjalë fjalori, atëherë mund ta kaloni, pasi nuk do të jetë përgjigja e saktë;

4) nëse, meqë ra fjala, keni arritur të zgjidhni një test në të cilin një tingull i paqartë zanor është theksuar dhe dëgjohet qartë, atëherë keni gjetur përgjigjen e saktë.

Detyra 9. Identifikoni sekuencën në të cilën mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët në parashtesë. Shkruajini këto fjalë me shkronjën që mungon.

Ju duhet të dini rregullat e mëposhtme drejtshkrimore:

drejtshkrimi i parashtesave në -З dhe -С;

drejtshkrimi i parashtesave PRE dhe PRI;

PARA -

AT -

Për të qëndruar (=trans-)

arrij (afrohet)

përbuz (urrej)

Të përbuzësh (për t'i dhënë dikujt strehë)

Tradhto (= ri-)

për të dhënë (për të shtuar, për të ndryshuar diçka, për të shtuar)

përkulem, përkulem (= ri-)

përkulem (afrohet)

transformoj (zbatoj)

Pretendoj (veprim jo i plotë)

Kalimtare (= ri-)

Në hyrje (qasje)

duroj (duroj)

mësohem (mësohem)

Pasardhësi (= ri-, adoptuar)

Marrës (radio)

Dorëheqja (vdes)

Bashkangjit (vendos afër)

Peripecitë (përmbysjet në fat)

portier - portier

I pandryshueshëm (i pandryshueshëm, i pathyeshëm)

bashkangjit (bashkëngjit)

Kusht paraprak (i ​​detyrueshëm)

Kushtet e papranueshme (të pamundura)

Kufiri (kufiri)

Korridor (zgjerimi në kishë)

E minimizuar (shumë)

E reduktuar (pak)

Mbani mend:

PARA-

AT-

preambulë, mbizotërojnë, ata në pushtet, kallëzues, i pranishëm, i paraqitshëm, president, presidium, supozim, listë çmimesh, prelud, josh, mos dështoj, premierë, neglizhencë, përgatitje, i pranishëm, pengesë, prerogativë, prestigj, pretendues, preferencë

privat, i përpiktë, privilegj, kontigjent, i këndshëm, marramendës, aventurë, prima donna, primat, primitiv, prioritar, i mjerueshëm, betohem, pretendim, zbukuroj, i thjeshtë, i çuditshëm

Prefikset në -З dhe -С:
drejtshkrimi varet nga bashkëtingëllorja pasuese

para bashkëtingëlloreve të shprehura - s apel, pa rrënjë

para bashkëtingëlloreve pa zë

piqem, i shkujdesur, i heshtur

Detyra 10. Shkruani fjalën në të cilën shkronja E / I / është shkruar në vendin e hendekut

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1) Gjeni se në cilën pjesë të fjalës mungon shkronja: në mbaresën ose në prapashtesë.

2) Nëse zanorja hiqet në fund, atëherë përdorni formën e pacaktuar të foljes për të vendosur konjugimin e saj:

në mbaresat vetore të foljeve të konjugimit të parë shkruhen zanoret E, U;

në mbaresat vetore të foljeve të konjugimit të dytë shkruhen zanoret I, A (I).

3) Nëse zanorja mungon në prapashtesë, atëherë analizoni natyrën e drejtshkrimit:

zanore që mungon në prapashtesa pjesore ush, yusch, hi, kuti, im, ha (om).

që mungon zanorja para prapashtesës së pjesores vsh, nn .

4) Prapashtesat e pjesores drejtshkrimore ush, yusch, hi, yashch, im, ha (om) varet nga lidhja e foljes origjinale:

në pjesore formuar nga foljet I konjugimet , shkruhen prapashtesa ush, yusch, em (om) ;

në pjesore formuar nga foljet II konjugimet , shkruhen prapashtesa hi, kuti, im.

5) Drejtshkrimi i zanoreve para prapashtesave pjesëmarrëse vsh dhe nn varet nga ajo në në - yat ose ajo - et përfundon formë e pacaktuar folja origjinale:

jat ose jat , pastaj më parë nn V pjesoret pasive zanore e kohës së shkuar e ruajtur edhe une);

nëse folja origjinale mbaron me hani ose hani , pastaj më parë nn vetëm të shkruar e ;

para prapashtesë vsh ruan të njëjtën zanore , si para fundit të jetë në formë të pacaktuar.

KUJDES: Vendosni foljen në vetën e tretë shumës. (ATA bëjnë çfarë? Ata bëjnë çfarë?) mbarimi -ut-yut - folja 1 konjugim - në mbaresa duhet të shkruani një letër E,

Përfundimi - at-yat - konjugimi i foljes 2 - në mbaresat duhet të shkruani një letër DHE.

Detyra 11. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I në vendin e boshllëkut

Duhet të dihet drejtshkrimi i prapashtesave

emrat ( ets, itz; bojë, bojë; jashtë, brenda; ichk, echk; ik, ek );

mbiemra ( iv, ev; liv, chiv );

foljet ( shelg, shelg; eva, ova; Dhe, E para prapashtesës së theksuar wa) .

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1) Përcaktoni se cilës pjesë të ligjëratës (emër, mbiemër, folje) i përket fjala me shkronjën që mungon në prapashtesë.

2) Zbatoni rregullin e dëshiruar.

mbiemër

-ev- i patheksuar: ngjitës ev oh, smalt ev th

-iv- perkusion: liri shelgjet th

Përjashtim: me dashamirësi shelgjet o budalla shelgjet th

-chiv-:infuzion chiv th

- të jetuarit -: talent Liv th

folje

-ova- (-eva-)

mbyll telefonin

Unë jam i varur

Yva- (-iva-)

bezdis

Unë jam i mërzitur

TABELA E PËRKUFIZIMEVE

MBAJTJA E FOLJES DHE MBARASJA E PJESOREVE

Mbaresat e foljeve

Prapashtesat janë të vlefshme. pjesëmarrëse

Prapashtesat vuajnë. pjesëmarrëse

unë konjugim

pushoni

- hanishkruajhani

- hanishkruajhani

-etshkruajee

-utshkruajut

-utmendimiut

-usch-shkruajyi uy

-yusch-mendimiJusch uy

-om-barturohm th

- ha -duke fryrë hanith

II konjugim

N.F. në - Dhe të jetë

-atoi rreptëato

-ishi rreptëish

-itei rreptëite

-nëi rreptëjat

-jatmagazinimitjat

-hi-marr frymëhiri uy

-kuti-magazinimitarkë uy

-ata-magazinimitato th

Detyra 12. Përcaktoni fjalinë në të cilën JO me bilbilin shkruhet NJË.(VEÇO). Hapni kllapat dhe shkruani këtë fjalë.

)? Duhet mbajtur mend se rregullat për të shkruar JO me pjesë të ndryshme të të folurit mund të grupohen si më poshtë:

JO me emra, mbiemra cilësorë, ndajfolje në -O dhe -E;

JO me folje dhe gerunde;

JO me pjesore.

1. Jo me emra, mbiemra, ndajfolje në O, E

së bashku

veçmas

1. Nuk përdoret pa NUK:

injorant
përralla

i pakujdesshëm

qesharake

1. Nëse ka kundërshtim me bashkimA Jo e vërtetë por e rreme

Jo i lumtur por i trishtuar

Jo afër por larg

ndajfolja jo në O-E: nuk hyri si një mik

2. Nëse fjala me parashtesën NUK mund të gjejë sinonim pa NOT

Armik (armik)

Fatkeqësi (pikëllim)

Armiku (armiku)

i pakënaqur (i trishtuar)

Afër (larg)

2. Nëse te fjala me NUK ka fjalë larg, fare, aspak, aspak, në asnjë mënyrë

Larg nga e bukura

Aspak mik

Asgje interesante

Aspak e ëmbël

3. Mbani mend:

i vogël

skllav

konfuzion

papërsosmëritë

drithi

nuk e di

klutz

3. Mbani mend:

jo në masë, jo si shembull, jo për të mirë, jo për nxitim, jo ​​për shije, jo në fuqi, jo sipas zorrës, jo nga dora etj.; b) as jep e as merr, as bëj as unë, as këtu as atje, as dritë as agim, për asgjë.

jo për asgjë, as fund, as gomë, as për një nuhatje duhani, as për një qindarkë e kështu me radhë.

jo një (askush) - jo një (shumë), kurrë (kurrë) - jo një herë (shpesh) .

2.Jo me folje dhe gerunde

së bashku

veçmas

1. Nuk përdoret pa NUK:

i indinjuar (i indinjuar)

tërbim (tërbim)

jo mirë

mospëlqimi

urrejtje

1. Gjithmonë të ndarë

Nuk ishte

Duke mos arritur

Duke mos ditur

2. Me parashtesën nën-

NËN-= nën normale, jo 100% të jetë në sasi të pamjaftueshme
ka një antonim me ri- (=tepricë)
nën kripë supën (supën me kripë)
rezultati është i pakënaqshëm
mungon = nuk mjafton
Ju mungon durimi.
^ Gjithmonë më mungojnë paratë.

2. Me parashtesa jo + të

bërë jo për të përfunduar
mos shikoni filmin, mos e merrni në shtëpi
Ajo nuk mbaroi dhe heshti.
(për të përfunduar të nënkuptuar)
nuk arrin = nuk arrin
Litari mungon përpara gjinore.
Përpara plepit i mungon kati i peste

3. Jo me pjesore dhe mbiemra foljorë.

së bashku

veçmas

1. nuk përdoret pa NUK:
n njësi i vëmendshëm (mbiemër, nuk po paketoj pa NUK)
2. JO kundërshtim me bashkimin A dhe
fjalë të varura: n nr fushë e mbjellë (jo a, AP)

1. me i shkurtër pjesore: jo_ mbyllur
2. ËSHTË opozita me bashkimin a:
e papërfunduar, A filloi takimi
3. ËSHTË i varur fjalët:
i pambjellur gjatë fushë, arë ende e pa lëruar

4.JO dhe NOR me përemra mohues

së bashku

veçmas

NUK ka parafjalë ndërmjet NOT dhe përemrit: Askush, askush

KA NJË SUGJERIM

Me askënd, me askënd

Detyra 13. Përcaktoni fjalinë në të cilën të dyja fjalët e nënvizuara shkruhen QARTË (VEÇ). Hapni kllapat dhe shkruani këto dy fjalë.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1) Lexoni fjalinë, mendoni për kuptimin e saj.

2) Përcaktoni se cilës pjesë të ligjëratës i përket fjala e nënvizuar.

Sindikatat kështu që, gjithashtu, gjithashtu, por, për më tepër, për më tepër, kështu, sepse janë shkruar së bashku ; ato mund të zëvendësohen me sinonime të së njëjtës pjesë të ligjëratës.

Fjalët e pjesëve të tjera të të folurit të ngjashme me këto bashkime në tingull çfarëdo, e njëjta gjë po ashtu, për atë, për atë, për atë , dhe kështu, nga kjo shkruhen veçmas. Ato përbëhen nga dy komponentë: njëri prej tyre (epo, do) ose mund të hiqet nga propozimi, ose të riorganizohet në një vend tjetër; komponent tjetër (ajo, ajo, se sa, po, atë) zëvendësohet me fjalë të tjera.

Parafjalët rrjedhore shkruhen së bashku: PËR TË = për shkak, NË VËSHTRIM = për shkak, RRETH = rreth, SË BASHKË = për, PAVESHT ​​= në kundërshtim me.

Parafjalët rrjedhore shkruhen veçmas: GJATË = NË VAZHDIM, NË NDRYSHIM, NË PËRFUNDIM, GJATË.

Për të bashkuar, vizë ndarëse ose shkrim të veçantë ndajfoljet, zbatoni rregullat e duhura.

Parafjalët e prejardhura

Emrat me parafjalë

gjatë

Nuk kishte asnjë lajm V rrjedhin i vitit.

Sa gjatë?

(vlera kohore)

gjatë (çfarë?) lumenjtë

Shiko V vazhdo (çfarë?) seri.

NË(e shpejte) rrymat lumenjtë

Shiko V(së shpejti) vazhdoi seri

në vazhdim

Ajo tha në vazhdim orë.

Së fundi artikuj

Në fund, në fund

Shtu V përfundimi I.

Shtu V(borxh) përfundimi I.

në të kundërt nga të tjerët

(përdoret me nga)

Diferenca V dallimet jeta.

Diferenca V(i fortë) dallimet jeta.

për shkak të= për shkak të

Ai nuk erdhi për shkak të sëmundje.

Mbani mend: më vonë I - ndajfolje

si pasoje

ndërhyri si pasoje në rastin e vjedhjes.

ndërhyri V(i ri) pasojë në rastin e vjedhjes.

si= si

anije si balonat

Gabim V lloj emër.

rreth= rreth, rreth

Arritni një marrëveshje rreth ekskursione.

Vendos në kontrolloni në bankë.

Vendos në(e imja) kontrolloni.

drejt=k

Shkoni drejt mik.

shko në një takim me miq.

shko në(i pritur gjatë) takim.

për shkak të= për shkak të

Në funksion të Nuk shkuam në kinema kur binte shi.

I nënkuptonte Nesër. (shprehje e qëndrueshme).

si kone

në mend qytetet

(pamje konike, pamje nga qyteti)

ndajfoljet

Emrat me parafjalë

ngjiten lart (referojuni foljes)

ngjiten ne krye malet

në(shumica) krye malet

këpucë mua përshtatet

në kohën e duhur lulëzimi -

V ( pranverë) koha lulëzimi

Parafjalët e prejardhura

Pjesëmarrësit me mohim

Pavarësisht shiu, doli jashtë qytetit

(Megjithëse po binte shi).

Pavarësisht moti i keq, shkuam në kamping.

(pavarësisht nga çfarë?)

Pavarësisht baba, u ngrit nga tavolina.

Pavarësisht mua, ai doli nga dhoma.

(=nuk shikoj)

Detyra 14. Tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve është shkruar HH (H).

përcaktoni se cilës pjesë të ligjëratës i përket fjala me shkronjën që mungon;

zbatoni rregullin drejtshkrimor Н dhe НН në prapashtesën e kësaj pjese të ligjëratës.

Emri:

HH

H

1. Nëse rrënja e fjalës mbaron me H, dhe prapashtesa fillon me H:

malinn ik(Mali n A)

2.Nëse emër. e formuar nga një mbiemër me HH, ose nga një pjesore:

sëmundjetenn awn(sëmundjet enn th)

i përkëdhelur(i prishur)

3. Mbani mend: besprida nn itza

1. Në fjalët e formuara nga emrat që kanë prapashtesa -in-, -an-, -yan-

torfeyang ik(nga emri torfe)

2. Në fjalët e formuara nga mbiemër. me nje H: studimn ik(nga mbiemri studim n th), dëshmor, punëtor

3. Me fjalë:

gafë yang itza (bagr yang th), kanabis yang ir (kanabis yang th)

var sq ik (var jon th), i tymosur jon awn (kopch jon th)

kosto yang ika (kosto yang oh) i mençur jon awn (i mençur jon th)

vaj sq itza (vaj sq th), tërshëra yang itza (tërshërë yang th)

gost në itza (mysafir në th), dru zjarri yang ik (dru zjarri yang Oh)

i zgjuar jon awn (që do të thotë n th), shkëlqyeshëm sq itza

Mbiemër:

HH

H

1. n. -H+ -H-: karmann th

2. -ONN-, -ENN-: komisionijon th, boronicatenn th,

! pa era nn th

3. përjashtime me -YANN-: XHAMHH YY, TINHH YY, DRUHH YY

YU nn Dhe ti ( i ri s nat Uralistët)

1. -IN-: patë në th

2. përjashtim ERAH YY(ditë, person)

3. -AN- (-YAN-): lëkurësq th

Mbani mend: Ju n th;

gafë yang oh, rum yang oh, r yang oh, pi yang Oh ne rregull n yy (suf. historike - YAN-); bar n oh, svy n oh si n oh, jeshile n oh, shko n oh, thelbi n th.

Në mbiemrat e shkurtër, shkruhet i njëjti numër n si në mbiemrat e plotë.

Tuma nn aya distance - distanca e mjegullës nn A

era n th girl - vajzë në erë n A

Pjesëmarrësit:

Н - НН NË MBARASJA TË PJESAVE DHE MBIEMRAVE FJALOR.

HH

H

1. Ekziston një parashtesë: rreth miell me fara

(përveç bashkëngjitjes Jo-)

Por: nuk ka problem saj nn o miell

1. Ka një parashtesë Jo-: Jo mbjellje n o miell

2. Jo ¬, por ka AP: soja nn edhe une përmes një sitë Miell

2. Jo ¬: mbjellje n o miell

3. kanë një prapashtesë -ova-/-eva-:

marin vezorenn th trangujve

3. Përjashtimet: kova n oh, përtyp n oh, cool n th (-ov-, -ev- janë pjesë e rrënjës)

4. Formohet nga një folje pa parashtesë pamje perfekte:

Reshe nn detyrë (për të zgjidhur - çfarë Me bëj?)

Por: nga plagë nn th , plagë nn th në këmbë luftëtar

! Duke qenë plagënn th, ushtari mbeti në radhët.

Gratë u varën menjëherë larjenn oh(Vuajtje. ndajfolje, meqenëse ruajnë kuptimin foljor, tregojnë gjendje të përkohshme dhe jo cilësi të përhershme shenje)., pa erë.

4. Përjashtim: plagë n oh, me erë

5. Të njëjtat fjalë në kuptimin e tyre të drejtpërdrejtë do të jenë pjesore : emri nn oh luaj, fund nn th puna.

5. Kur pjesorja kthehet në mbiemër, mund të ndryshohet kuptimi leksikor i fjalës: fëmijë i zgjuar, mysafir i paftuar, vëlla me emër, baba i burgosur, prikë, E diela e faljes, i vdekur.

Përjashtimet: lakmues, i dëshirueshëm,

i padëgjuar, i paparë, i shenjtë,

i papritur, i papritur, i paqëllimtë, i bërë, i ngadalshëm, i zgjuar, i bezdisshëm, i ndjekur

6. Drejtshkrimi nuk ndryshon në përbërje fjalë të përbëra: peshk i kuq n oh, skrap n th-thyerje n th, fjalëçdo gjë në përgjithësi ka kuptimi mbiemëror (shkallë të lartë cilësia), dhe jo vlera e “adj. + kungim.

7. Pjesore të shkurtra: një vajzë e llastuar n A

DUHET TË JETË DISTINCTIVE

Mbiemër i shkurtër

Kungim i shkurtër

Vajza e rritur nna (sama - mbiemër i shkurtër). Mund të zëvendësohet me një mbiemër të plotë: i edukuar I.

Vajza e rritur n dhe në jetimore (nga kush?) - një ndajfolje e shkurtër .. Zëvendësohet me foljen: vajza u rrit.

Ndajfolje

Pjesore e shkurtër asnjanëse

 Kre.  adv.

Ai u pergjigj qëllimisht(si? në çfarë mënyre?).

Mendimisht - një rrethanë.

emër  kr. për më tepër

Rast i zhytur në mendime (si?) nga të gjitha anët.

Konsiderohet - kallëzues.

Detyra 15. Vendosni shenjat e pikësimit. Specifikoni numrin e fjalive në të cilat duhet të vendosni një presje.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Gjeni anëtarë homogjenë në fjali.

2. Përcaktoni se cilat bashkime i lidhin ato:

nëse është një bashkim i vetëm lidhës ose ndarës ( dhe, ose, ose, po (= dhe ), presje përballë tij jo vënë ;

nëse është një bashkim i dyfishtë ( si ..., dhe; jo aq shumë ... sa; jo vetëm por; edhe pse... por ), një presje vihet vetëm përpara pjesës së dytë të bashkimit të dyfishtë ;

nëse kjo aleanca të përsëritura , Kjo vihet presje vetëm përballë atyre që janë ndërmjet anëtarëve homogjenë ;

përpara aleancave kundërshtare ndërmjet anëtarëve homogjenë vendosni gjithmonë presje .

3. Kontrollo nëse fjalia përmban anëtarë homogjenë të lidhur në dyshe. Mbani mend: nëse anëtarë homogjenë në një fjali kombinohen në dyshe, pastaj një presje vendoset midis grupeve të çiftuara dhe vetëm një!

Detyra 16. Vendosni shenjat e pikësimit: tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali.

Mbani mend:

pjesëmarrëse u përgjigjet pyetjeve Cilin? cila? cila? cila? ;

gerund u përgjigjet pyetjeve duke bere cfare? duke bërë çfarë? Dhe tregon një veprim shtesë me një folje - një kallëzues ; qarkullim pjesëmarrës u përgjigjet pyetjeve Si? Kur? Pse?

shenjat e pikësimit në qarkullimin pjesor varen nga vendndodhja e tij në lidhje me emrin që përkufizohet;

qarkullimi ndajfoljor dallohet gjithmonë me shkrim me presje;

Përkufizimet dhe rrethanat homogjene, të shprehura me togfjalësha pjesëmarrëse dhe pjesëmarrëse dhe të lidhura me një bashkim të vetëm Dhe, nuk ndahen me presje.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1) Gjeni frazat pjesore dhe ndajfoljore në fjali, duke përcaktuar saktë kufijtë e tyre. Gjithmonë të ndara me presje.

2) Përcaktoni se çfarë pozicioni në fjali zë qarkullimi pjesor (DO- nuk bie në sy me presje !!! PAS përcaktimit të fjalës - bie në sy !!!).

3) Kontrolloni nëse fjalia përmban anëtarë homogjenë me bashkimin DHE, të shprehur me togfjalësha pjesore ose pjesore. Nuk vihet presje para bashkimit Dhe.

4) Kujdes! nuk duhet të ketë numra në mes të xhiros, kjo provokim!!! Eliminojini ato!!!Përdorni trukun për të eliminuar qarkullimin e theksuar.

Detyra 17.

Mbani mend: fjalët hyrëse mund të hiqen nga një fjali pa ndryshuar idenë kryesore të ndërtimit sintaksor. Përdorni teknikën e përjashtimit të fjalëve të theksuara.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1) Kontrolloni nëse fjalët e theksuara janë hyrëse.

Fjalët hyrëse mund të hiqen nga fjalia ose të zëvendësohen me ato sinonime. fjalë hyrëse; ato ndahen me presje.

Homonim me fjalët hyrëse, anëtarët e fjalisë nuk mund të hiqen pa ndryshuar kuptimin e ndërtimit sintaksor; ato nuk ndahen me presje.

Mos harroni se fjalët nuk janë hyrëse dhe nuk ndahen me presje: sikur, sikur, ndoshta per pjesen me te madhe, sikur, fjalë për fjalë, përveç kësaj, në fund të fundit, në analizën përfundimtare, duket se është, vështirë se gjithsesi, megjithatë, madje, pikërisht, ndonjëherë, sikur, për më tepër, vetëm, ndërkohë, me siguri, jashtëzakonisht, supozoj sigurisht, patjetër, pjesërisht të paktën, vërtetë, ende, pra, thjesht, le, me vendosmëri, megjithatë, vetëm, gjoja.

Detyra 18. Vendosni shenjat e pikësimit: tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Gjeni bazat e gramatikës ofron.

2. Përcaktoni kufijtë e pjesëve kryesore dhe të nënrenditura.

3. Lexoni fjalinë, duke respektuar shenjat e zgjedhura. Kjo do të ndihmojë për të identifikuar një zgjidhje të gjetur gabimisht ose, anasjelltas, për të konfirmuar zgjedhjen e duhur.

Mbani mend! Si rregull, fjalitë komplekse paraqiten në këtë detyrë. me mbiemra , në to fjalë lidhore e cila nuk është në fillim të pjesës së nënrenditur, por në mes asaj, pra Një presje nuk vihet para fjalës aleate. (1. Eliminoni numrat rreth fjalës "që"

4. Vëmendje ndaj bashkimit Dhe). Përcaktoni se çfarë lidh: pjesët fjali e ndërlikuar- presje, anëtarë homogjenë të fjalisë - pa presje.

Detyra 19. Vendosni shenjat e pikësimit: tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali.

Për të përfunduar detyrën, përdorni algoritmin:

1. Tregoni bazat gramatikore në fjali.

2. Përcaktoni kufijtë fjali të thjeshta si pjesë e një strukture sintaksore komplekse.

3. Shihni si lidhen këto pjesë.

4. Zbuloni nëse oferta përmban Bashkimi Dhe , dhe nëse është e pranishme në fjali, përcaktoni se çfarë lidh:

Nëse anëtarë homogjenë , atëherë ka një presje përpara saj jo vënë ;

Nëse pjesë të një fjalie të ndërlikuar , atëherë ka një presje përpara saj vënë .

5. Gjeni 2 bashkime krah për krah: çfarë nëse, çfarë kur, dhe nëse, dhe pse, por kur, kështu që nëse, dhe kur:

Presja midis lidhëzave NUK vënë nëse fjalët shkojnë më tej në fjali atëherë po, por

Presja midis lidhëzave vënë, Nëse jo PASTAJ, PO, POR.

Detyra 20. Cili nga pohimet korrespondon me përmbajtjen e tekstit? Specifikoni numrat e përgjigjeve.

Vëmendje e veçantë duhet t'i jepet fjalisë së dytë dhe të tretë:

ato (argumenti dhe prodhimi) përmbajnë informacionin kryesor;

prandaj, midis opsioneve të përgjigjes, duhet kërkuar një që kombinon informacionin e fjalisë së dytë dhe të tretë.

Mos harroni se informacioni kryesor jepet vetëm në kuptimin e tij të drejtpërdrejtë.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Theksoni fjalët kyçe në secilën fjali që janë të rëndësishme për të kuptuar çështjen që shtrohet këtë tekst; kushtojini vëmendje pjesës kryesore të fjalive komplekse.

2. Përcaktoni lidhjen shkak-pasojë midis fjalive në tekst duke analizuar lidhëzat, fjalë aleate, ndërtime hyrëse.

3. Shkurtoni tekstin duke kryqëzuar informacionin dytësor ( lloj te ndryshme shpjegime, detaje, përshkrime të fakteve të vogla, komente, përsëritje leksikore).

4. Transmetoni me një fjali informacionin kryesor që përmban teksti.

5. Krahasoni opsionin tuaj të ngjeshjes së tekstit (fjalia juaj që përcjell idenë e saj kryesore) me opsionet e përgjigjes.

Detyra 21. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të vërteta? Specifikoni numrat e përgjigjeve.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Lexoni tekstin.

2. Për të përcaktuar llojin e të folurit të tij, përdorni teknikën e "fotografisë" imagjinare:

nëse është e mundur të "fotografosh" të gjithë tekstin në një kornizë, kjo është përshkrim ;

nëse është e mundur të "fotografosh" tekstin në një seri kornizash të njëpasnjëshme, kjo është rrëfim ;

nëse teksti nuk mund të "fotografizohet" - kjo arsyetimi .

3. Mos harroni se

përshkrim tregon (kjo është ajo që ne shohim: një portret i një personi, një peizazh, një brendshme);

rrëfim tregon (ky është një zinxhir ngjarjesh ose veprimesh dhe veprimesh personazhesh);

arsyetimi vërteton dhe ndërtohet sipas skemës: tezë - vërtetim - përfundim përfundimtar.

Përcaktoni se cilit lloj fjalimi i përket teksti i propozuar.

Llojet e të folurit

skema e përbërjes

Narracioni

(cfare ndodhi?)

Erdha, pashë, fitova.

të komunikojë një sekuencë veprimesh ose ngjarjesh.

përdoren foljet.

Korniza të shumta

ekspoze

kravatë

Zhvillimi i veprimit

kulm

5. Shkëmbimi

Përshkrim

(Cila?)

tregojnë shenjat e një sendi, personi, vendi, gjendjeje. Përdoren mbiemra.

1 kornizë

Nga përshtypje të përgjithshme deri te detajet.

Arsyetimi (pse?)

vërtetoni këtë apo atë pozicion të paraqitur (tezë), shpjegoni thelbin, shkaqet e këtij apo atij fenomeni, ngjarjeje.

Ai flet për shkaqet dhe pasojat, ngjarjet dhe fenomenet, idetë tona rreth tyre, vlerësimet, ndjenjat. - për atë që nuk mund të fotografohet.

1. Tezë (mendim që po vërtetohet) →

2. argumente (prova, shembuj) →

3. përfundimet.

Detyra 22. Nga fjalitë e dhëna shkruani sinonime (çift sinonimike). (Mund të ketë mjete të ndryshme leksikore.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Nëse në detyrë kërkohet të gjendet një njësi e caktuar leksikore në fragmentin e specifikuar të tekstit, është e nevojshme.

kujtoni përkufizimin e kësaj njësie leksikore:

Antonimet janë fjalë të së njëjtës pjesë të ligjëratës që janë të kundërta në to kuptimi leksikor.! Antonimet mund të jenë kontekstuale, domethënë ato bëhen antonime vetëm në një kontekst të caktuar.

Sinonime- Këto janë fjalë të së njëjtës pjesë të të folurit, të njëjta ose të ngjashme në kuptim, por të ndryshme në tingull dhe drejtshkrim. Ashtu si antonimet, sinonimet mund të jenë kontekstuale.

Homonimet-megjithatë këto janë fjalëmë i lartë në zë (metë mundshme të ndryshmeshkrim) ose shkruajsajë (nëse është e mundurnom tinguj të ndryshëmnii), por të ndryshme në kuptim.

historizmat- Janë fjalë të vjetruara që kanë dalë jashtë përdorimit për shkak të zhdukjes së objekteve dhe dukurive që ato kanë shënuar nga jeta.

Neologjizmat– fjalë të reja me përdorim të kufizuar.

Frazeologjizma- Fraza leksikisht të pandashme të riprodhuara në të gatshme: var hundën, fito, zëri i atij që qan)

Detyra 23. Ndër fjalitë 1-8 (mund të ketë numra të tjerë fjalish), gjeni një që lidhet me atë të mëparshmen duke përdorur përemër pronor(mjete të tjera komunikimi). Shkruani numrin e kësaj oferte.

Mjetet leksikore lidhjet e kërkuara në detyrën B7:

përsëritje leksikore (përsëritje fjalësh dhe frazash);

sinonimet dhe zëvendësimet sinonimike;

sinonime kontekstuale;

antonimet (përfshirë ato kontekstuale).

Mjetet morfologjike të komunikimit:

sindikatat;

përemrat vetorë, dëftorë dhe disa përemra të tjerë në vend të fjalëve nga fjalitë e mëparshme;

ndajfoljet;

shkallët e krahasimit të mbiemrave dhe ndajfoljeve.

Mjetet sintaksore të komunikimit të fjalive përfshijnë:

paralelizmi sintaksor (i njëjti rend fjalësh dhe i njëjti model morfologjik i anëtarëve të fjalive të afërta);

parcelimi (tërheqja nga dënimi i ndonjë pjese dhe ekzekutimi i tij në formën e një dënimi të pavarur të paplotë);

fjali të paplota;

fjalë dhe fjali hyrëse, apele, pyetje retorike.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

1. Është e nevojshme të mësohen me vendosmëri kategoritë e përemrave, pasi lidhja përemërore është më e kërkuara në detyra të këtij lloji.

2. Mos harroni se ju duhet të përcaktoni lidhjen e kësaj fjalie me të mëparshmen , me atë që është për ofertën që po shqyrtoni .

CATS E PËREMRAVE SIPAS KUPTIMIT

Personale

Njësia h. pl. h.

1 l. - Unë ne

2 l. - ti ti

3 l. - ai, ajo, ata

e kthyeshme

veten time

Pyetëse

i afërm

kush, çfarë, cili, kujt, cili, sa, çfarë

e pacaktuar

dikush, diçka, disa, disa, dikush, diçka, dikush, dikush, dikush, disa një ditë

Negativ

askush, asgjë, askush, askush, askush, asgjë

Poseduese

e imja, e jotja, e jotja, e jona, e tij, e saj, e tyre

duke treguar

se, kjo, e tillë, e tillë, aq shumë, kjo (e vjetëruar)

Përcaktuesit

të gjithë, të gjithë, të gjithë, vetë, ndonjë, tjetër, shumica, tjetri

Kur refuzohen disa përemra, e gjithë fjala ndryshon: Unë - për mua, ju - për ju ...

Të dallojë kategoritë e përemrave.

e mërkurë Ajo (e tij, ata) libër- kujt? - përemër pronor.

Ne pamëajo (e tij, e tyre ) - kush? - përemër personal.

OBSH ne detyre sot? - përemër pyetës.

Ne nuk e dimë, OBSH sot detyra është një përemër lidhor.

Detyra 24. Rivendosni termat që mungojnë në tekstin e rishikimit, me ndihmën e të cilave veçoritë gjuhësore të këtij teksti.

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës:

Lexoni me kujdes listën e mjeteve figurative dhe shprehëse të gjuhës të paraqitura në mostrën e përgjigjeve.

Ndani të gjithë termat në 3 grupe: Shtigjet, Figurat, Fjalori.

Lexoni me kujdes rishikimin, futni IVS-në e nevojshme.

4 . Në rast vështirësie, mund të përdorni teknikën e përjashtimit nga lista të atyre termave që, sipas kuptimit, nuk mund të jenë në vend të boshllëqeve në tekst.

1. shtigje - fjalët dhe shprehjet e përdorura në kuptimi figurativ:

epitet - përkufizim figurativ (Përmes me onde mjegull hëna vjedhurazi ... / A.S. Pushkin/);

personifikimi - atribuimi i cilësive, veprimeve, emocioneve të një personi ndaj objekteve, natyrës, koncepteve abstrakte ( Toka po fle në shkëlqimin e blusë / M.Yu. Lermontov/);

krahasimi - krahasimi i dy objekteve ose dukurive për të shpjeguar njërin prej tyre me ndihmën e tjetrit ( Akull i dobët në lumin studenoy si shkrirja e sheqerit shtrihet në. Nekrasov/);

metaforë - transferimi i vetive nga një objekt në tjetrin bazuar në ngjashmërinë e tyre (Dritat rowan zjarr i madh e kuqe / S.A. Yesenin /);

metonimia - emërtimi alegorik i temës së të folurit, "riemërtimi", zëvendësimi i një koncepti me një tjetër që ka me vete. kauzaliteti (Të gjithë flamujt do të na vizitojë / A.S. Pushkin/);

sinekdoke - një lloj metonimie, kur emri i pjesës përdoret në vend të emrit të së tërës ose anasjelltas (Të gjithë shikojmë Napoleonët / A.S. Pushkin /);

hiperbolë - ekzagjerim i tepruar i vetive të caktuara të objektit të përshkruar (Mendimi i diellit u dogj në njëqind mijë diell / V.V. Mayakovsky /);

litotes - nënvlerësim i tepruar i vetive të objektit ose fenomenit të përshkruar (spici juaj, spitz i bukur, jo më shumë se një gisht / A.S. Griboyedov /);

ironi - tallje e fshehur; përdorimi i një fjale ose shprehjeje në kuptimin e kundërt të fjalëpërfjalës (Otkol, i zgjuar, ju endeni kokë? / I.A. Krylov/);

parafrazoj – zëvendësimi i emrit të një objekti ose dukurie me një përshkrim të veçorive të tyre dalluese ose një tregues të tipare të karakterit (Mbreti i bishave/në vend të nje luan/);

2. Figurat e të folurit – e veçantë ndërtimet sintaksore duke i dhënë shprehje fjalës:

antiteza - një kundërshtim i mprehtë i koncepteve, mendimeve, imazheve (Ti je i mjerë, je i shumtë, je i fuqishëm, je i pafuqishëm, Nënë Rusi! / N.A. Nekrasov /);

përmbysja – rend i kundërt fjalët (Whit lundroj i vetmuar/M.Yu. Lermontov/);

gradimi - renditja e fjalëve ose shprehjeve në rend rritës ose zbritës të kuptimit të tyre (semantik ose emocional) ( Shkëlqyes, djegur, shkëlqen sy të mëdhenj blu)

oksimoron - një kombinim i kundërt i fjalëve që janë të kundërta në kuptim ( Shpirtrat e vdekur, kufoma e gjallë, gëzimi i trishtuar);

parcelimi - shkelje e qëllimshme e kufijve të fjalisë (Kjo ka ndodhur shumë kohë më parë. Shumë kohë më parë. Anna pati telashe. E madhe.);

anafora monofonia, përsëritja e fjalëve të ngjashme në fillim të strofave ose frazave të ndara afër ( Prisni unë dhe unë do të kthehem. Thjesht prisni shumë. Prisni kur shirat e verdhë të trishtojnë, Prisni kur bie borë, Prisni kur nxehtësia Prisni kur të tjerët nuk priten, duke harruar të djeshmen / K. Simonov/);

epifora - përsëritja e të njëjtave fjalë ose fraza në fund të disa ndërtimeve ngjitur (dua të di pse unë këshilltar titullar? Pse pikërisht këshilltar titullar? /N.V. Gogol /);

një pyetje retorike - një pyetje që shtrohet për të tërhequr vëmendjen ndaj një fenomeni të caktuar (Të jesh apo të mos jesh? / Shekspir /);

apeli retorik - thirrje emocionale për njerëzit që nuk janë të përfshirë drejtpërdrejt në komunikim, ose për objektet e pajetë (Njerëz të botës, kujdesuni për botën!);

elipsë - heqja e kallëzuesit, duke dhënë dinamizëm të të folurit (Ne fshatrat - në hi, qytete - në pluhur / V.A. Zhukovsky /);

përsëritje leksikore - përsëritja e qëllimshme e së njëjtës fjalë ose frazë për të rritur emocionalitetin, ekspresivitetin e deklaratës (Dukej se gjithçka në natyrë ra në gjumë: duke fjetur bari, flinte pemët, flinte retë).

e diskutueshme - Forma e përgjigjes së prezantimit - një formë prezantimi në të cilën pyetjet dhe përgjigjet alternohen (Çfarë të bëj? Nuk e di. Kujt t'i kërkoj këshilla? E panjohur.);

paralelizmi sintaksor - i njëjti ndërtim sintaksor i fjalive fqinje, i njëjti rregullim i anëtarëve të ngjashëm të fjalisë në to (të ardhmen e shikoj me frikë, / të shkuarën e shikoj me mall. / M.Yu. Lermontov /);

anëtarët homogjenë të një fjalie .

3 .Mjetet leksikore të shprehjes: Fjalor

fjalë dialektore - një fjalë ose frazë që ekziston në një lokalitet të caktuar (dialektizëm territorial), grup shoqëror (dialektizëm social) ose profesion (dialektizëm profesional): gjeli-koçe

zhargon- të folurit grup social, i ndryshëm nga gjuha e përbashkët që përmban shumë fjalë dhe shprehje artificiale. Ka zhargone të ndryshme: sallon, filistin, hajdutë, student, shkollë, ushtri, sport, etj. "Era" - nga zhargoni i gjuetarëve, "amba" - nga deti.

Antonimet(Greqisht Ant - kundër dhe mbi uma - emër) - fjalë që kanë kuptime të kundërta: "Mashtrim dhe dashuri", "Më e bardhë është vetëm një shkëlqim, më e zeza është një hije".

arkaizmat(nga greqishtja Archaios - e lashtë) - fjalë e vjetëruar ose kthesën e të folurit.

Neologjizmat(nga greqishtja Neos - e re dhe logos - fjalë) - një fjalë e sapoformuar që u shfaq në lidhje me shfaqjen e koncepteve të reja në jetë (në shkencë, teknologji, kulturë, në jetën e përditshme). Neologjizma thekson ekspresivitetin e fjalës. Për shembull, "mediokritet" në vend të "mediokritetit".

Sinonime(nga greqishtja - i njëjti emër) 1) Fjalë që janë të ndryshme në drejtshkrim, por të afërta (ose të njëjta) në kuptim: disfatë-kapërcyer (armiku); vrapoj - nxitojnë; e bukur - simpatike; hipopotam - hipopotam. 2) Sinonimet kontekstuale janë fjalë ose fraza që konvergojnë në kuptim në të njëjtin kontekst, këto fjalë janë individuale, me natyrë situative: gjilpërë - gjilpërë Ostankino (kullë); zëri (murmuritja) e valëve; zhurmë (shurmë, shushurimë, pëshpëritje) e gjethit.

Sinonimet kontekstuale - fjalë ose një kombinim fjalësh që marrin një kuptim të ngushtë vetëm në një kontekst të caktuar. "Të mos bësh asgjë" - pushim pasiv.

Frazeologjizma - e pandashme leksikisht, e qëndrueshme në përbërjen dhe strukturën e saj, integrale në kuptim, një frazë e riprodhuar në formën e një njësie të përfunduar të të folurit. (Vetullat e vrenjtura, fitorja, koka e poshtme, hunda e përgjakur, djegia nga turpi, dhëmbët e zhveshur, vdekja e papritur, marrja e mallit, ngrica thumbuese, varka e brishtë, pyetje delikate, pozicioni delikat)

Homonimet - fjalë me tinguj të ngjashëm me kuptime të ndryshme, p.sh.: klub (çifti dhe sporti), ndryshoni mendjen (shumë dhe ndryshoni mendjen). Në të folurit gojor lindin homonime të tingullit (homofone) - fjalë që tingëllojnë njësoj, megjithëse shkruhen ndryshe: qaj dhe qaj, zie dhe hap.

PJESA 2

Është e nevojshme të analizohet teksti i propozuar, duke identifikuar pozicionin e autorit për një nga problemet e ngritura në të, duke shprehur saktë dhe përfundimisht qëndrimin tuaj ndaj asaj që lexohet. Vëllimi i esesë është të paktën 200 fjalë.

Për ekzekutimi i saktë detyrat që duhet të dini Pjesa C kriteret e vlerësimit.

Plani i shkrimit të esesë - arsyetimi mbi tekstin e propozuar

Pavarësisht nga përmbajtja e tekstit, mund të përdorni planin e mëposhtëm, të përpiluar në bazë të kërkesave për plotësimin e detyrës së pjesës C:

1. Formuloni problemin - K 1

2. Komentoni problemin.K-2

4. Shprehni mendimin tuaj, duke rënë dakord ose jo me autorin K-4

5. Provoni këndvështrimin tuaj duke dhënë të paktën dy argumente (secila prej tyre jepet në një paragraf të ri).

6. Përfundimi (përfundimi) përfundimtar.

Problem - një pyetje që intereson autorin e tekstit burimor dhe shkakton mendimet dhe reflektimet e tij.

Në detyrën nr. 7 të USE për studentët rusë, është e nevojshme të shpërndahen fjali në përputhje me llojet e gabimeve të bëra në to. Vështirësia qëndron në faktin se ka më shumë fjali sesa opsione gabimi, dhe është e pamundur të merret me mend thjesht përgjigja e saktë, kështu që duhet të jeni të përgatitur mirë në rregullat për ndërtimin e fjalive. Për përfundimin e saktë të detyrës së shtatë, mund të merrni deri në pesë pikat primare, kështu që është e padëshirueshme të bësh gabime në të.

Teoria për detyrën nr. 7 PËRDORIMI në gjuhën ruse

Le të shohim gabimet që propozohen të gjenden në detyrën e provimit.

• shkelje në ndërtimin e propozimit me qarkullim pjesor

Nuk mund ta përfshini kurrë fjalën që përkufizohet brenda xhiros pjesëmarrëse: "turistët që erdhën në qytet", ose "turistët që erdhën në qytet", por jo "turistët që erdhën në qytet". Gjithashtu, pjesorja duhet të jetë gjithmonë në përputhje me fjalën që përkufizohet në gjini, rasë dhe numër: jo “dhoma të mobiluara” por “dhoma (çfarë?) të mobiluara”.

Është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje rasteve: "një nga letrat e shkruara nga unë" - në këtë rast sakramenti është në përputhje me fjalën "një", por "pasi lexoni një seri letrash të shkruara prej saj" - pyetja për sakramentin bëhet nga fjala "letra".

• ndërtim i gabuar i një fjalie me qarkullim ndajfoljor

Veprimet, të shprehura me folje-kallëzues dhe një gerund duhet t'i referohet një subjekti të përbashkët: "duke lënë shtëpinë, unë gjithmonë e fikim dritën" - jo opsioni i saktë, pasi në këtë rast gerundi i referohet fjalës "dritë", gjë që është e pamundur. Ashtu është: “duke dalë nga shtëpia e fikim gjithmonë dritën”.

• gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë

Është e pamundur të lidhësh bashkimin "dhe" me fjalë që janë pjesë të ndryshme të të folurit, dhe gjithashtu ta vendosësh atë midis qarkullimit pjesëmarrës dhe fjalës "cila". "Jo larg nga shtëpia, ne pamë dhe takuam fqinjë të rinj" - e pasaktë; opsioni i saktë është "jo larg shtëpisë, pamë fqinjë të rinj dhe i njohëm." Gjithashtu i pasaktë është “Libri nuk është i destinuar vetëm për fëmijët, por edhe për prindërit e tyre”, por saktë “Libri nuk është i destinuar vetëm për fëmijët, por edhe për prindërit e tyre”.

Një shembull tjetër: "Djali që u ul në tryezë dhe vizatoi bukur" është i pasaktë, por "djali që u ul në tryezë dhe vizatoi bukur" është i saktë.

• gabime në ndërtimin e një fjalie me një zbatim jokonsistent

Në fjali të tilla, duhet të shikoni fjalën që përkufizohet. Për shembull: “Në librin” Krimi dhe Ndëshkimi “shtohen shumë probleme filozofike” – e pasaktë; fjalia do të shkruhet saktë nëse fjala “libër” hiqet ose bashkërendohet shtojca me të: “në librin “Krim dhe Ndëshkim” ngrihen shumë probleme filozofike.

Nëse ka një fjalë të përcaktuar, aplikimi duhet të jetë në rasën nominative: në gazetën "Buletini i qytetit" (jo "Buletini i qytetit"), në enciklopedinë "Bota nënujore" (jo " bota nënujore”), në programin “Lojë vetjake” (jo “Lojë vetjake”).

• keqpërdorimi i formës së rasës së një emri

Pretekst	Rasë emërore	Shembull
Falë	Dative	Ai veproi sipas rregullave - gabim
Sipas		Ai veproi sipas rregullave - drejtë
Në kundërshtim me
si
Përkundrazi
përgjatë rrugës
Me (që do të thotë "pas")	Parafjalore	Pas mbërritjes në shtëpi, ajo thirri gjyshen e saj - gabim
		Me të mbërritur në shtëpi, ajo thirri gjyshen e saj - drejtë

Fjalë të tilla si "pas mbërritjes", "pas përfundimit", "pas përfundimit", "pas skadimit", "pas mbërritjes", "pas mbërritjes" duhet të mbahen mend.

Ju gjithashtu duhet të mbani mend frazat:

1. tregoj diçka
2. paguaj për diçka
3. Rrëfej për diçka
4. kushtoj vëmendje diçkaje
5. të mrekullohesh me diçka
6. Fajësoni diçka
7. kujtoj diçka
8. Reagime për diçka

• cenimi i lidhjes ndërmjet subjektit dhe kallëzues

Duhet mbajtur mend se me temën "ata" duhet të përdorni foljen-kallëzues në shumës, dhe me temën "kush" - në njëjës. "Ata që erdhën në ekspozitë lanë komente të mira për të", jo "Ata që erdhën në ekspozitë lanë komente të mira për të". “Të gjithë ata që e panë profesorin e përshëndetën”, jo “Të gjithë ata që e panë profesorin e përshëndetën”.

• ndërtim i gabuar i fjalisë me të folur të tërthortë

Ju nuk mund të përzieni fjalimin e drejtpërdrejtë me fjalimin indirekt, dhe gjithashtu përdorni fjalën "Unë" në përkthimin e të folurit të drejtpërdrejtë në të folur indirekt. Për shembull, “autori shkruan se po u drejtohem të gjithë njerëzve të kujdesshëm” është gabim; “Autori shkruan se u drejtohet të gjithë njerëzve të kujdesshëm” – e drejtë.

• shkelje e llojeve të korrelacionit kohor format foljore

Është e nevojshme të sigurohet që të gjitha foljet që lidhen me të njëjtën temë të jenë të qëndrueshme në kohë dhe formë. Për shembull, "I.S. Turgenev e nënshtron Bazarovin në provën më të vështirë - "provën e dashurisë" - dhe kjo zbuloi thelbin e vërtetë të heroit të tij. - një opsion i gabuar, dhe "I.S. Turgenev e nënshtron Bazarovin në provën më të vështirë - "provën e dashurisë" - dhe kjo zbulon thelbin e vërtetë të heroit të tij. - besnik.

• një gabim në ndërtimin e një fjalie komplekse

Gabime të tilla shpesh konsistojnë në përdorimin e gabuar të lidhëzave. "Duke lexuar letërsi klasike, vini re se sa ndryshe përshkruhet "qyteti i Petrovit" në veprat e A.S. Pushkin, N.V. Gogol, F.M. Dostojevski" - në këtë fjali, bashkimi "çfarë" është i tepërt. "Kur beteja kishte përfunduar tashmë, por në disa vende ende dëgjoheshin të shtëna të ndara." - bashkim shtesë "por".

Algoritmi i ekzekutimit të detyrës

1. Ne përjashtojmë fjalitë në të cilat nuk ka gabime gramatikore.
2. Lexojmë fjalitë me gabime një nga një dhe përcaktojmë se çfarë lloj gabimi gramatikor është bërë.
3. Shkruani përgjigjen e saktë.

Analiza e opsioneve tipike për detyrën nr. 7 PËRDORIMI në gjuhën ruse

Detyra e shtatë e demonstrimit 2018

Vendosni një korrespondencë midis fjalive gramatikore dhe fjalive në të cilat ato lejohen: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

GABIMET GRAMATIKORE	OFERTA
A) ndërtimi i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm	1) Estetika e re që u ngrit në punën e artistëve avangardë rusë ndryshoi rrënjësisht idetë e mëparshme "greko-romake" të vlerës artistike të artit.
B) shkelje në ndërtimin e një dënimi me qarkullim të pjesshëm	2) Njerëzit që lexonin përralla ruse në fëmijëri, epikat ishin befasuese nga veprat heroike.
C) cenim i lidhjes lloj-kohore të formave foljore	3) Me besueshmëri më të lartë, marrësit portativë konsumojnë shumë më pak energji.
D) përdorimi i gabuar i trajtës së rasës së emrit me parafjalë	4) Kur shoku im hyn në fabrikë pasi mbaron shkollën, ai një kohë të shkurtër fitoi kualifikimin e tornatorit.
E) shkelje në ndërtimin e një fjalie me zbatim të papajtueshëm	5) Sipas I.N. Kramskoy, përkundër faktit se shumë piktorë të peizazhit përshkruajnë pemë, ujë dhe madje edhe ajër në pikturat e tyre, ka një shpirt vetëm në pikturën "Rooks" nga A.K. Savrasov.
	6) Shumica e punimeve të shkencëtarit të ri i kushtohen problemeve të fizikës teorike.
	7) force e brendshme dhe guximi i njeriut këndohen në poezinë e A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin".
	8) Më pas, ai nuk mundi as t'i shpjegonte vetes se çfarë e bëri të nxitonte para kuajve.
	9) Përdorimi i shkronjës "b" në fund të fjalëve, në shekullin e 19-të ishte thjesht një haraç për traditën.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Lexojmë me kujdes listën e gabimeve gramatikore me të cilat do të duhet të punojmë.
2. Lexojmë me kujdes fjalitë në të cilat duhet të gjeni fjali me një gabim të caktuar gramatikor.
3. Për të filluar, ju mund të identifikoni ato fjali që janë të përbëra pa gabime. Këto janë fjalitë 1, 3, 6 dhe 7.
4. fjalia 2 shohim shkelje në ndërtimin e një fjalie me qarkullim të pjesshëm; E drejta - Njerëzit që lexonin përralla dhe epika ruse në fëmijëri ishin të lë pa frymë nga veprat heroike. NË fjalia 4- Shkelja e lidhjes lloj-kohore të formave foljore; E drejta : Pas mbarimit të shkollës, shoku im hyri në fabrikë, ku në një kohë të shkurtër fitoi kualifikimin e tornatorit.. NË fjalia e pestë shkelje në ndërtimin e një propozimi me një aplikim jokonsistent; E drejta - Sipas I.N. Kramskoy, përkundër faktit se shumë piktorë të peizazhit përshkruajnë pemë, ujë dhe madje edhe ajër në pikturat e tyre, shpirti është vetëm në foto "Roks" A.K. Savrasov.Në fjalinë 8 - përdorimi i gabuar i trajtës së rasës së emrit me parafjalë; duhet - Më pas, ai nuk mundi as t'i shpjegonte vetes se çfarë e bëri të nxitonte para kuajve.. Sugjerimi 9- ndërtimi i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm; E drejta - Duke përdorur shkronjën "b" në fund të fjalëve në shekullin e 19-të, njerëzit i bënin haraç vetëm traditës.
5. Shkruani përgjigjen e saktë:

Versioni i parë i detyrës

GABIMET GRAMATIKORE	OFERTA
A) cenimi i lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit	1) Marco Polo (1254-1324) - një tregtar dhe udhëtar venecian, i cili, për biznesin e tij tregtar, arriti në Kinë dhe kaloi shtatëmbëdhjetë vjet atje në oborrin e Khan Kublai.
B) ndërtim i gabuar i fjalisë me të folur të tërthortë	2) Ishte e vështirë për të që ta zgjidhte problemin.
C) shkelje në ndërtimin e një fjalie me zbatim të papajtueshëm	3) Pergolat, harqet dhe kafazet e ndajnë vizualisht sitin në pjesë, duke ndarë zona individuale.
D) ndërtimi i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm	4) Kremi “Sofya” përdoret disa herë në vit për të parandaluar ënjtjen e këmbëve.
	5) Andrei tha që do të ishte më mirë të më linim vetëm.
	6) Ata që nuk kursejnë punën zakonisht arrijnë shumë.
	7) Shkallët lëvizëse më të gjata në botë është instaluar në stacionin Admiralteyskaya të metrosë së Shën Petersburgut.
	8) Përpara se të diskutohet projekti, të gjithë kërkojnë dhe kërkojnë përkrahës dhe kundërshtarë të ardhshëm.
	9) Përmbytja e verës e vitit 2013, e cila mbuloi zona të gjera të Rusisë Lindja e Largët dhe Kina verilindore, është kthyer në një nga fatkeqësitë natyrore më të mëdha të dekadës së fundit.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Lexojmë me kujdes listën e gabimeve gramatikore me të cilat do të duhet të punojmë.
2. Lexojmë me kujdes fjalitë në të cilat duhet të gjeni fjali me një gabim të caktuar gramatikor.
3. Për të filluar, ju mund të identifikoni ato fjali që janë të përbëra pa gabime. Këto janë fjalitë 1, 3, 7 dhe 9.
4. Lexojmë fjalitë me gabime një nga një dhe përcaktojmë se çfarë lloj gabimi gramatikor është bërë. NË fjalia 2 shohim qarkullimin ndajfoljor të përdorur gabimisht “zgjidh problemin”; V fjalia 4- një aplikim i pranuar gabimisht (duhet të jetë "Sofya cream"). NË fjalia e gjashtë u bë një gabim në lidhjen ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit; E drejta - ata që nuk kursejnë përpjekje zakonisht arrijnë shumë, ose - ai që nuk kursen punën zakonisht arrin shumë. shprehja " tha Andrew» tregon fjalimin e tërthortë që është ndërtuar gabimisht në fjalinë 5; duhet - Andrei tha se është më mirë nëse e lëmë vetëm.. Majtas fjalia 8 dhe një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë.
5. Shkruani përgjigjen e saktë:

A	B	NË	G	D
6	5	4	2	8

Versioni i dytë i detyrës

Vendosni një korrespondencë midis fjalive dhe gabimeve gramatikore të bëra në to: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

GABIMET GRAMATIKORE	OFERTA
A) ndërtimi i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm	1) Kur mësoni një gjuhë të huaj, ju ndihmon të lexoni libra, të shikoni filma dhe të komunikoni me folësit amtare.
B) cënimi i lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit	2) Dickens tha se që nga fëmijëria ai ndjeu se bota nuk ishte vetëm e denjë për përbuzje, se ia vlente të jetonte në të.
C) përdorimi i gabuar i trajtës së rasës së emrit me parafjalë	3) Ne vazhdojmë të botojmë materiale arkivore për arkitektët e Moskës që jetuan në shekullin e 18-të.
D) shkelje në ndërtimin e një dënimi me qarkullim të pjesshëm	4) Të afërmit duhet të duhen dhe të kujdesen për të.
E) një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë	5) Aty vizatohen një fshat, një lumë dhe një pyll.
	6) Në fund të negociatave, pjesëmarrësit dolën para gazetarëve.
	7) Pas festave të Vitit të Ri, nëna ime dhe unë shkuam për të vizituar gjyshen time, e cila jetonte në rajonin e Moskës.
	8) Hyrja e Rusisë në dhjetë vendet më interesante për korporatën, falë vëllimeve të larta të shitjeve, i lejon zyrës përfaqësuese lokale të tërheqë investime shtesë
	9) Falë nisjes së observatorëve të specializuar me rreze X në orbitë rreth Tokës, rreth një mijë sisteme me rreze X janë tashmë të njohura në galaktikat tona dhe ato të afërta.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Lexojmë me kujdes listën e gabimeve gramatikore me të cilat do të duhet të punojmë.
2. Lexojmë me kujdes fjalitë në të cilat duhet të gjeni fjali me një gabim të caktuar gramatikor.
3. Për të filluar, ju mund të identifikoni ato fjali që janë të përbëra pa gabime. Këto janë opsionet 2, 7, 8 dhe 9.
4. NË fjalia e parë shohim përdorimin e gabuar të qarkullimit ndajfoljor; Rezulton se leximi i librave mëson gjuhë të huaja. Opsioni i duhur: ndihmon në mësimin e gjuhëve të huaja… NË fjalia e tretë rezulton se botimet, dhe jo arkitektët, jetuan në shekullin e tetëmbëdhjetë - u bë një gabim në qarkullimin sakramental. E drejta: .. botimi i materialeve arkivore për arkitektët e Moskës që jetuan… NË fjalia e pestë prishet lidhja ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit. NË fjalia e gjashtë përdoret gabim trajta rasore e emrit me parafjalë; opsioni i duhur është në fund", dhe ne e katërta u bë një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë.
5. Shkruani përgjigjen e saktë:

A	B	NË	G	D
1	5	6	3	4

Versioni i tretë i detyrës

Vendosni një korrespondencë midis fjalive dhe gabimeve gramatikore të bëra në to: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

GABIMET GRAMATIKORE	OFERTA
A) shkelje në ndërtimin e një fjalie me një zbatim të papajtueshëm	1) Ndeshja u zhvillua në arenën e madhe sportive të stadiumit Luzhniki.
B) ndërtim i gabuar i fjalisë me qarkullim ndajfoljor	2) Falë vaksinimeve, asnjë nga djemtë nuk u sëmur.
C) ndërtim i gabuar i fjalisë me të folur të tërthortë	3) Fëmija i sëmurë, duke qëndruar në dritare, tha i trishtuar dhe makinat po ecnin.
D) përdorimi i gabuar i trajtës së rasës së emrit me parafjalë	4) Kur mësoni një gjuhë të huaj, ju ndihmon të lexoni libra, të shikoni filma dhe të komunikoni me folësit amtare.
E) një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë	5) Një zakon është një formë sjelljeje e rrënjosur thellë që funksionon në mënyrë të pavarur nga vetëdija jonë.
	6) Ajo që duket të jetë një pastrim idilik ose një pyll i qetë dushku është në fakt një industri përpunuese e shqetësuar dhe ata që ne i quajmë dëmtues dhe patogjenë, brumbuj, kërpudha dhe patogjenë, luajnë një rol të madh në të.
	7) Lindjet e vjetra në rrugicën përballë hyrjes kryesore të shtëpisë së feudalit janë të larta dhe të përhapura.
	8) Ne po udhëtonim nëpër Spanjë me makinë, duke u kthyer nga Burgos në Madrid.
	9) Shumica e kafshëve që jetojnë në liri janë të zëna me zgjidhjen e problemit të përjetshëm - mbijetesën dhe riprodhimin e tyre.

Algoritmi i ekzekutimit:

1. Lexojmë me kujdes listën e gabimeve gramatikore me të cilat do të duhet të punojmë.
2. Lexojmë me kujdes fjalitë në të cilat duhet të gjeni fjali me një gabim të caktuar gramatikor.
3. Për të filluar, ju mund të identifikoni ato fjali që janë të përbëra pa gabime. Fjalitë e ndërtuara saktë: 5, 6, 8 dhe 9.
4. NË fjalia e parë ju mund të shihni një aplikim jokonsistent; E drejta - në arenën e madhe sportive të stadiumit Luzhniki ose thjesht "në arenën e madhe sportive "Luzhniki". Oferta e dytë- një shembull i përdorimit të gabuar të trajtës së rasës së emrit me parafjalë; E drejta - falë vaksinimeve. Së treti- një gabim në fjalimin indirekt, e katërta- në ndërtimin e një fjalie me qarkullim ndajfoljor. në të shtatën fjalia gaboi në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë; opsioni i duhur - Pemët e vjetra të blirit në rrugicën përballë hyrjes kryesore të pallatit janë të larta dhe të përhapura (ose "të larta dhe të përhapura").
5. Shkruani përgjigjen e saktë:

A	B	NË	G	D
1	4	3	2	7

Provimi i Unifikuar i Shtetit në gjuhën ruse - një nga dy provimet e detyrueshme për të marrë një certifikatë duhet të përgatiteni mirë përpara provimit.

Ndryshimet në KIM USE 2019 në Rusisht:

• Rritja e numrit të detyrave në punë ekzaminimi nga 26 në 27 për shkak të prezantimit të një detyre të re (21), e cila teston aftësinë për të kryer analiza të pikësimit të tekstit.
• Formati i detyrave 2, 9–12 është ndryshuar.
• Gama e aftësive të testuara drejtshkrimore dhe pikësimit është zgjeruar.
• Është sqaruar niveli i vështirësisë së detyrave individuale.
• Është sqaruar formulimi i detyrës 27 me një përgjigje të detajuar. Janë sqaruar kriteret për vlerësimin e detyrës 27.

Përgatitja për provimin në gjuhën ruse

• Detyrat e trajnimit të nevojshme për praktikë. Zgjidh detyrat e përditshme me përgjigje në internet. Për këtë janë mbledhur më shumë se 10 ushtrime për secilën temë. do të ndihmojë në mësimin e asaj që mjafton për një zgjidhje. Është dhënë algoritmi për plotësimin e detyrës - çfarë duhet të dini. Është paraqitur një video tutorial me një analizë të detajuar.
• Punimet. Deri në prill, ju duhet të shkruani një ese për çdo temë të mundshme (dashuri, luftë, indiferencë, besnikëri, reagim, moral dhe konceptet filozofike dhe kështu me radhë). Të paktën një herë në javë, mblidhni argumentet dhe ndërtoni bankën tuaj të argumenteve.

Përmes trajnimit, ju do të jeni në gjendje të:

1. Rivendos në kujtesë materiali i studiuar në kuadër të kurrikula shkollore;
2. Zbuloni dhe adresojnë boshllëqet në njohuri;
3. Përcaktoni cila detyrë është e thjeshtë për ju dhe cila është e vështirë dhe kushtojini vëmendje maksimale;
4. Sillni në automatizëm zgjidhja e disa pjesëve të detyrës ose e gjithë detyrës;

Çfarë duhet t'i kushtoni vëmendje:

1. Të gjitha detyrat janë dhënë 3.5 orë (210 minuta).
2. Për provim lejohet vetëm një stilolaps.
3. Ka më shumë detyra këtë vit: në vend të 26, janë 27.
4. Dhe struktura e detyrës u nda në 2 pjesë:

Pjesa 1 përmban 26 detyra me një përgjigje të shkurtër në formën e një numri ose një fjale (disa fjalë), të shkruara pa hapësira, presje dhe karaktere të tjera shtesë.

Temat kryesore të detyrave për trajnim:

1. të folurit. Teksti
2. Fjalori dhe frazeologjia
3. të folurit. Normat drejtshkrimore
4. të folurit. Normat e pikësimit
5. të folurit. Normat gjuhësore
6. të folurit. Ekspresiviteti i fjalës ruse
7. Zhvillimi i të folurit. Përbërja

Pjesa 2 përmban një detyrë - një ese (vëllim prej 200 fjalësh) me një përgjigje të detajuar, e cila teston aftësinë për të krijuar deklaratën tuaj bazuar në tekstin që lexoni.

Pikët për detyrat USE në gjuhën ruse

• 1 pikë - për detyra 1-7, 9-15, 17-25
• 2 pikë - 16.
• 4 pikë - 26.
• 5 pikë - 8.

Si rezultat, ju mund të merrni maksimumi 58 pikë parësore. Për të marrë një certifikatë, duhet të shënoni 24 pikë, dhe për të hyrë në një universitet - 36.

Detyra 7 e Provimit të Unifikuar të Shtetit në gjuhën ruse, teori.

Detyra 7 PËRDORIMI 2018- Ky është një test i njohurive tuaja për normat sintaksore.

Për këtë detyrë mund të merrni 5 pikë. Prandaj, zbatimi i saktë i tij është shumë i rëndësishëm. Kjo është një nga detyrat më voluminoze dhe më të vështira të provimit.

Pra, në demo, kjo detyrë është formuluar si më poshtë:

Vendosni një korrespodencë midis gabimeve gramatikore dhe fjalive në të cilat ato janë bërë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

A) cenimi i lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit B) shkelje në ndërtimin e një fjalie me zbatim të papajtueshëm C) një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë D) ndërtimi i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm D) shkelje në ndërtimin e një dënimi me qarkullim të pjesshëm

1) Udhëtarët admiruan në mënyrë të pavullnetshme ylberin që u shfaq në qiell pas shiut. 2) Një fotografi e I.I. "Ship Grove" e Shishkinit konsiderohet si një nga pikturat më madhështore të artistit. 3) Të gjithë ata që kanë qenë në qytetet e vogla Italia, pa ura guri të mbushura me dredhkë, fasadat e vjetra prej mermeri të rrënuara të ndërtesave, kupolat e praruara vezulluese. 4) Në revistën “Revista Etnografike” D.N. Ushakov jo vetëm që botoi një numër artikujsh për zakonet, por edhe për besimet e fshatarëve rusë. 5) Pasi ka mësuar të bëjë zjarr 40 mijë vjet më parë, zhvillimi i njerëzimit është përshpejtuar dukshëm. 6) Ndryshe nga mendimi i skeptikëve, ekzistojnë fakte që konfirmojnë ekzistencën e qytetërimeve jashtëtokësore. 7) V.G. Belinsky shkroi rreth njëzet artikuj dhe rishikime mbi veprën e N.V. Gogol. 8) Duke lexuar dorëshkrimet e lashta, mund të mësoni shumë gjëra interesante. 9) Tsiolkovsky shkroi se qëllimi kryesor i jetës së tij është të çojë njerëzimin përpara të paktën pak.

Ndryshimet në USE 2018 detyra 7 nuk është prekur, prandaj, si në vitin e kaluar, duhet zgjedhur një shembull për çdo gabim.

Kompleksiteti i detyrës qëndron në faktin se ka 9 opsione për fjali, dhe ka vetëm pesë emra gabimesh. Kjo do të thotë që 4 fjali mund t'i referohen:

1) Për një lloj tjetër gabimi që nuk është renditur në kolonën e majtë.

2) Tek fjalitë pa gabime (ndodh edhe kjo).

Mos harroni se detyra 7 është një detyrë për lidhjen e saktë të fjalëve me njëra-tjetrën, për menaxhimin dhe koordinimin e duhur. Prandaj, duhet të monitoroni me kujdes që të gjitha fjalët të jenë në gjininë, numrin, rastin, kohën e kërkuar.

Algoritmi i ekzekutimit:

1) Për përfundimin e saktë të detyrës 7, duhet të mësoni të shihni shënuesit e fjalëve.

2) Si në detyrat e tjera, informacioni grupohet sipas emrave të gabimeve. Së pari, duhet të mësoni dhe kuptoni të gjitha termat në detyrë. Për shembull, për të ditur se çfarë është një aplikacion dhe si duket. Është e rëndësishme të jesh në gjendje të dallosh frazat pjesëmarrëse dhe pjesëmarrëse, si dhe të njohësh ndërtimin e tyre të saktë, të gjesh anëtarët homogjenë dhe lidhëzat e dyfishta, të gjesh temën dhe kallëzuesin dhe t'i kontrollosh ato për lidhjen e saktë, të njohësh kontrollin e foljes dhe parafjalën. kontrollin e rastit.

Shkelje e ndërtimit të një fjalie me mospërputhje aplikacion Aplikacion- ky është një përkufizim i shprehur me një emër, emër gazetash, revistash, pikturash, librash, objektesh gjeografike etj. Liqeni (çfarë?) Baikal. Fjala e përcaktuar (nga e cila i bëhet një pyetje aplikacionit) dhe aplikacioni japin emërtime të ndryshme për të njëjtën lëndë. Gjërat për të mbajtur mend: Aplikim jo konsistent qëndron në rasën emërore, pavarësisht nga rasti në të cilin fjala përkufizohet (Liqeni (I.P.) Baikal (I.P.), liqenet (R.P.) Baikal (I.P.), liqeni (D.P. .) Baikal (I.P.)
MUND	ESHTE E NDALUAR
U takuam pasi udhëtuam disa kilometra nga qyteti i Soçit. Në filmin "Lufta dhe Paqja" S. Bondarchuk luajti në mënyrë perfekte Pierre Bezukhov. Në "Lufta dhe Paqja" S. Bondarchuk luajti në mënyrë të përsosur Pierre Bezukhov.	U takuam pasi udhëtuam disa kilometra nga qyteti i Soçit. Në filmin "Lufta dhe Paqja" S. Bondarchuk luajti në mënyrë perfekte Pierre Bezukhov.
Shkelje në ndërtimin e një dënimi me qarkullim të pjesshëm Pjesorja me fjalën që përkufizohet duhet të pajtohet në gjini, numër dhe rasën. Fjala që përkufizohet nuk duhet të përfshihet në qarkullimin pjesëmarrës. Nuk duhet të ketë një zëvendësim bashkësi e vërtetë tek pasivja.
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. Jemi krenarë për futbollistët tanë (T.P.) që fituan (T.P.) Skuadra angleze 2. Petullat e përgatitura nga nëna ime ishin jashtëzakonisht të shijshme. 3. Detyra e kryer nga ne nuk shkakton ndonjë vështirësi të veçantë.	1. Jemi krenarë për futbollistët tanë (T.P.) që mundën (R.P.) ekipin anglez 2. Petullat e përgatitura nga nëna ime ishin jashtëzakonisht të shijshme. Detyra që ne kryejmë nuk shkakton ndonjë vështirësi të veçantë.
Ndërtim i pasaktë i fjalisë me qarkullim ndajfoljor gerund tregon një veprim shtesë që kryen subjekti. Pjesëmarrja në një fjali mund të zëvendësohet me një kallëzues homogjen. (I buzeqeshur eci rruges. - Eci neper rruge dhe buzeqeshi). 1. Qarkullimi pjesëmarrës nuk përdoret nëse veprimi i shprehur nga kallëzuesi dhe veprimi i shprehur nga gerundi u përkasin personave të ndryshëm. 2. Qarkullimi ndajfoljor nuk përdoret në fjalinë jopersonale nëse kallëzuesi në të nuk shprehet me paskajoren. 3. Qarkullimi ndajfoljor nuk përdoret nëse kallëzuesi shprehet me pjesore të shkurtër pasive.
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. Kur u ngjita me makinë deri në qytet, filloi një erë e fortë. 2. Kur mbërrita në Moskë, u ndjeva i trishtuar. 3. Kur i kalova provimet, më pranuan në universitet.	1. Duke iu afruar qytetit, filloi një erë e fortë. (era nuk mund të çojë deri në qytet) 2. Me të mbërritur në Moskë, u ndjeva i trishtuar. 3. Pasi i kalova provimet, u pranova në universitet (i pranuar nga dikush)
Shkelja e lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit 1. Gjinia e fjalëve të përbëra përcaktohet nga fjalë kyçe: OKB - Organizata e Kombeve të Bashkuara (organizata - fjala kryesore në f. R.) 2. Kallëzuesi përputhet me fjalën e parë (kryesore) të emrit të përbërë. 3. Në pjesën kryesore dhe të nënrenditur të një fjalie të ndërlikuar, kryefjala dhe kallëzuesi duhet të pajtohen në numër: të gjithë (ata) + kallëzues në shumës, kush (që) + kallëzues në njëjës.
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. OKB njoftoi zgjidhjen e çështjes së konfliktit gjeorgjio-oset. 2. Karrige lëkundëse e riparuar. 3. [Të gjithë (që janë të interesuar për teatrin) e dinë emrin e Alexei Bakhrushin].	1. OKB-ja shpalli zgjidhjen e çështjes së konfliktit gjeorgjio-oset. 2. Karrigia lëkundëse është riparuar. 3. [Të gjithë (që janë të interesuar për teatrin) e dinë emrin e Alexei Bakhrushin].
Ndërtim i gabuar i fjalisë me të folur të tërthortë Kur përktheni fjalimin e drejtpërdrejtë në të tërthortë, përemrat dhe foljet në formën e personit të parë duhet të zëvendësohen me përemrat dhe foljet e personit të tretë.
MUND	ESHTE E NDALUAR
Gabime në ndërtimin e fjalive me anëtarë homogjenë 1. Secili nga anëtarët homogjen duhet të lidhet gramatikisht me një fjalë të përbashkët. 2. Secili nga anëtarët homogjen duhet të lidhet leksikisht me një fjalë të përbashkët. 3. Nëse anëtarët homogjenë janë mbiemra ose pjesëmarrës, ata duhet të jenë të dy në të njëjtën formë (të plotë ose të shkurtër). 4. Nëse para anëtarëve homogjenë supozohen parafjalë të ndryshme, atëherë ato nuk mund të hiqen. 5. Të gjithë anëtarët homogjenë duhet të jenë në të njëjtin rast si fjalë përgjithësuese. 6. Ju nuk mund të përzieni konceptet gjini-specie në një seri homogjene anëtarët. 7. Rendi i fjalëve prishet kur përdoren bashkime të dyfishta (Si ..., dhe ... Jo vetëm por… Nëse jo, atëherë ... Jo aq shumë...por... Jo se ..., por ....), sindikata të përsëritura (që ... ajo; jo ajo ... jo ajo etj.) Pjesë të sindikatave të tilla duhet të qëndrojnë drejtpërdrejt pranë anëtarëve homogjenë! 8. Pjesët e bashkimit të dyfishtë janë të përhershme, ato nuk mund të zëvendësohen me fjalë të tjera: jo vetëm por nëse jo...atëherë si...dhe
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. Raskolnikov doli me (kush? Çfarë? V.p.) teorinë e tij dhe e admiron (kush? Çfarë? Etj.) atë. 2. Tërheqja e fijes dhe gjuajtja e një harku nuk është e lehtë. 3. Këta libra janë interesantë (formë të shkurtër) dhe të ilustruar mirë (formë e shkurtër) ose Këta libra janë interesantë (formë të plotë) dhe të ilustruara mirë (formë e plotë). 4. Turma njerëzish ishin kudo: në rrugë, sheshe, në sheshe. 5. Jeta e fshatarëve përshkruhet në veprat e klasikëve rusë (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (R.p.). 6. Paketa përmbante lëng dhe fruta: portokall, banane. 7. Mund të argumentohet se disponimi ishte gjëja kryesore jo vetëm për krijuesin e poemës, por edhe për lexuesit. 8. Në Afrika Veriore kemi vërejtur shumë veçori si në natyrë ashtu edhe në sjelljet njerëzore.	1. Raskolnikov doli dhe e admiron teorinë e tij. (foljet kombinohen me emra në raste të ndryshme) 2. Nuk është e lehtë të vizatoni dhe të gjuani një hark 3. Këta libra janë interesantë (formë të shkurtër) dhe të ilustruar mirë (formë e plotë). 4. Turma njerëzish kishte kudo: në rrugë, sheshe, sheshe. 5. Jeta e fshatarëve përshkruhet në veprat e klasikëve rusë (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (I.p.). 6. Paketa përmbante portokall, lëng, banane, fruta. 7. Mund të argumentohet se disponimi nuk ishte gjëja kryesore vetëm për krijuesin e poemës, por edhe për lexuesit. 8. Në Afrikën e Veriut kemi vërejtur shumë veçori si në natyrë ashtu edhe në sjelljet njerëzore. (asnjë bashkim jo vetëm… por edhe)
Gabimet në ndërtimin e një fjalie komplekse 1. Krijon lidhjen e gabuar të pjesës aksesoreperceptimi i paqartë i kuptimit të fjalisë.Klauzola atributive duhet të vijë pas fjalës nga e cila varet. 2. Fjalia e nënrenditur shpjeguese i bashkëngjitet kryesores me ndihmën e një grimce li, e cila vepron si bashkim nënrenditës, ndaj bashkimi këtu është i tepërt.
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. [Në letrën thuhej] (se auditori po shkon në qytet (i cili kontrollohet nga Skvoznik-Dmukhanovsky). 2. Para duelit, Pechorin e admiron natyrën dhe Werner pyet nëse e ka shkruar testamentin e tij.	1. [Në letrën thuhej], (se një auditor po shkon në qytet), (i cili menaxhohet nga Skvoznik - Dmukhanovsky) (me këtë ndërtim të fjalisë, duket se Skvoznik-Dmukhanovsky menaxhon auditorin, dhe jo qytetin) 2. Para duelit, Pechorin admiron natyrën, dhe Werner pyet (çfarë ka shkruar ai testamentin e tij).
Përdorimi i gabuar i formës së rasës së emrit. dhe vende. me ose pa parafjalë 1. Parafjalët SIPAS, PAVETË, FALEMINDERIT, PASQYRASH, BASHKË, GJITHSHËM përdoren vetëm me D. p. (kujt? për çfarë?) Parafjala PO në kuptimin "pas diçkaje, si rezultat i diçkaje" përdoret me P. p. (për kë? Çfarë?) në masë, në fuqi, gjatë, në vazhdim, në përfundim, për shkak, në fund, si, me anë të + R.p.emër. Nëse kërkohen parafjalë të ndryshme me emra të ndryshëm, ato duhet të përdoren. Lënia e parafjalëve në raste të tilla është e papranueshme. 2. Parafjalët në - nga, në - nga.
MUND	ESHTE E NDALUAR
1. Në kundërshtim me (kë? Çfarë? D.p.) rrethanave falë (kujt? çfarë? D.p.) zell Në fund të mandatit Pas skadimit Me mbërritjen e trenit Me të mbërritur 2.në qytet - nga qyteti	1. Në kundërshtim me (kë? çfarë? R.p.) rrethanave falë përpjekjeve (kujt? çfarë? R.p.). Në fund të mandatit Pas skadimit Me mbërritjen e trenit Në mbërritje 2.nga qyteti

Normat morfologjike (formimi i trajtave të fjalës)

Normat morfologjike- këto janë rregullat për formimin e formave gramatikore të fjalëve pjesë të ndryshme të folurit.

Normat morfologjike të emrave

1. Emrat e padukshëm që qëndrojnë për objekte të pajetë, i përkasin gjinisë së mesme: coupe, potpuri, bikini.
2. Përjashtimet: kaçurrela, pantallona hipur (shumës), blind, kivi, uiski, raki, kafe (m. dhe sr.r.), moka, penallti, euro (m.r.).
3. Gjinia e emrave që tregojnë persona përcaktohet në bazë të gjinisë së cilës i referohen: zonja e bukur, zot serioz, frau dinak e kështu me radhë.
4. Gjinia emrat gjeografikë, emrat e organeve të shtypit përcaktohen me fjalën e përgjithshme: Capri - ishull (m.r.), Jungfrau - mal (m.r.), Monako - principatë (m.r.), Borjomi - qytet (m.r.); "Times" - gazetë (femër).
5. Shkurtesat zakonisht i caktohen gjinisë së cilës i përket fjala referuese në to: NATO - aleancë (m.r.), CIS - Commonwealth (sr.r.); Universiteti Shtetëror i Moskës - universitet (m.r.).
6. Disa emra mashkullorë në shumës emërore në vend që të mbarojnë -s mund të ketë një fund tronditës -edhe une):
   • Emrat njërrokëshe: anë - faqe, pyll - pyje, sy - sy, shtëpi - shtëpi, sy - sy, shekull - shekuj, mëndafsh - mëndafsh, ushqim - ushqim, dërrasë - faqe etj.;
   • emrat dyrrokësh në të cilët në trajtë njëjës theksimi i rastit emëror në rrokjen e parë: buffer - buffers, bregdet - bregdet, perla - perla etj.
7. Gjinia e emrave të përbërë përcaktohet nga fjala që shpreh kuptimin më të gjerë të emrit: Butterfly Admiral, telefon me pagesë, divan krevat. Dhe nëse të dy konceptet janë ekuivalente, gjinia përcaktohet nga fjala e parë: kolltuk-krevat, kafe-restorant.

Normat morfologjike të mbiemrave

1. Është e pamundur të kombinohen forma të thjeshta dhe komplekse në një dizajn shkallë krahasuese mbiemër:më shumë ese e mire/ kjo ese është më e mirë (jo kjo ese është më e mirë)
2. Nuk mund të përzieni të thjeshta dhe formë komplekse mbiemër superlativ:plaku më i mençur / plaku më i mençur (jo plaku më i mençur)

Normat morfologjike të përemrave

1. Gabimi është formimi i trajtës së përemrit pronore tyre në vend të e tyre: e tyre djalin.
2. Pas parafjalëve të përemrave vetorë ai, ajo, ata, shkronja del në rasat e zhdrejtan: tek ai, nga ajo.

Normat morfologjike të emrave

1. Gjatë rënies së numrave rendorë të përbërë, të tyre pjesa e fundit, i cili, kur zvogëlohet, merr forma që përkojnë me formën e mbiemrave të plotë: i pari, i pari, i pari etj. Pjesa tjetër e emrit rendor të përbërë mbetet e pandryshuar në të gjitha llojet e rëndimeve dhe çdo ndryshim në të merret parasysh gabim morfologjik: në dy mijë e dy.
2. Çdo pjesë dhe çdo fjalë që përbën një numër kardinal të përbërë dhe kompleks refuzohet veçmas: pa njëzet e katër shokë të klasës.
3. Rastet kur është e saktë përdorimi i numrave kolektivë:
   • me emra që tregojnë meshkuj: dy vëllezër, tre burra, katër djem.
   • me emrat fëmijë, njerëz: dy fëmijë, katër persona.
   • me emra që tregojnë kafshë foshnja: tre këlyshë, shtatë fëmijë.
   • me emra që kanë vetëm trajtën e shumësit. orë: pesë ditë.
   • me emra që tregojnë objekte të çiftëzuara ose të përbëra: dy syze, dy ski.
   • me përemrat: dy prej nesh, pesë prej tyre.
4. numëror të dyjapërdoret vetëm me emrat f.r.:të dyja vajzat, të dy librat. Me emrat m. dhe kf. R. përdoret formatë dy: të dy vëllezërit, të dy elefantët.

Normat morfologjike të foljeve

1. Foljet fitoj, bind, bindë, largoj, gjej veten, ndjej, shkëlqej, guxoj, zbraze disa të tjera nuk kanë trajtë 1 veta njëjës. h.
2. Formimi i formularëve të kthimit:u takua, doja të përshëndes(pas përdorimit të zanoreve -s),Na vjen keq(pa formular kthimi).
3. Formimi i formave imperative të humorit:kalëroj, përshëndes, largohem, shtrihu, blej, shtrihu.
4. Formimi i formave të kohës së shkuar:i ngurtësuar, i thatë, i lagësht(Jo i ngurtësuar, i tharë, i lagur).

Normat morfologjike të pjesëzave

1. Formimi i participit: shpëlarje, valëzim, dëshirë(Jo shpëlarje, valëzim, dëshirë);
2. Pjesoret e tashme nuk formohen nga foljet e kryera.

Normat morfologjike të gerundeve

1. Gerundet perfekte formohen nga rrjedha e paskajores me ndihmen e prapashteses -V: derdh - derdh, ruaj - ruaj, holloj - holloj.Ka folje të kryera nga të cilat mund të formohen gerunde duke përdorur prapashtesën -edhe une ose -shi, -morra: hyj - hyj, shiko - duke kërkuar, anoj - anuar.
2. Pjesëmarrësit formë e papërsosur janë formuar nga rrjedha e paskajores me ndihmën e prapashtesave -edhe une: mendoj - duke menduar, ec - duke ecur, fluturoj - duke fluturuar.

Normat morfologjike të ndajfoljeve

1. Formimi i ndajfoljeve: prej andej, dil, brenda, zor se mundem, do të ndajmë përgjysmë.
2. Formimi i shkallës krahasuese të ndajfoljeve: keq - më keq, e bukur - më e bukur, e mirë - më mirë, e vështirë - më e vështirë.