Tema e mësimit: Drejtshkrimi i prapashtesave të foljeve.Zanoret në prapashtesa –ova- (-eva-), -yva- (-iva-)

Objektivat e mësimit:

Të njohë nxënësit me rregullën drejtshkrimore për zanoret në prapashtesat -ova-, (-eva-), -yva- (-iva-);

Për të zhvilluar aftësinë për të gjetur në mënyrë të pavarur drejtshkrimin e studiuar me fjalë, për ta përcaktuar atë në mënyrë grafike dhe për të shpjeguar drejtshkrimin;

Kultivoni interes për temën, të menduarit e pavarur.

Pajisjet: kompjuteri, algoritmi, kartat e detyrave të shtëpisë, teksti shkollor.

Gjatë orëve të mësimit.

1. Momenti organizativ.

2. Përsëritje duke përdorur rrëshqitjen "Dear derivation"

Si ndihmon analizimi i fjalëformimit në zgjidhjen e një problemi drejtshkrimor?

vjeshtë --- vjeshtë parë ---- shih

Cila prapashtesë do ta ndihmojë vajzën të rregullojë veten?

lan, kreh, vishet, mblidhet.

Cila parashtesë do ta ndihmojë nxënësin të përfundojë veprimin?

Mësohet ----- mësuar

3. Shpjegimi i materialit të ri.

Formulimi i problemit. Sllajdi "Misteret e formimit të fjalëve"

Çfarë problemi drejtshkrimor lindi në këto folje? Në çfarë morfeme?

Raportoni rreth,s wat, komandat rreth, s vat, male e, dhe vat, nasta e, dhe vat

Mesazhi i temës së mësimit: “Drejtshkrimi i prapashtesave të foljeve. Zanoret në prapashtesat -ova- (-eva-), -yva- (-iva-)"

Kemi parë se gjatë shkrimit të prapashtesave të foljeve është e nevojshme të zgjidhet një zanore. Duhet të ketë një rregull që do të na ndihmojë të bëjmë këtë zgjedhje. Qëllimi i mësimit të sotëm është të njiheni me rregullin dhe të mësoni se si të shkruani foljet me prapashtesat e treguara pa gabime.

Njohja me materialin teorik sipas librit shkollor të redaktuar nga Ladyzhenskaya.

Nxënësit lexojnë tekstin e paragrafit dhe shkruajnë udhëzime për zbatimin e rregullës.

Sllajdi "Algoritmi për drejtshkrimin e prapashtesave -ova- (-eva-), -yva- (-iva-)"

Zbatimi i algoritmit. Shpjegimi drejtshkrimor.

Ne "kalojmë" foljet që kemi regjistruar përmes algoritmit, duke futur shkronjat që mungojnë:

RAPORT – RAPORT

pikëlloj - pikëlloj

KOMANDA - KOMANDA

insistoj - insistoj

Me gojë nxënësit i përgjigjen pyetjes: “Pse po flasim për dy prapashtesa në secilin rast?” (Zanoret o, s në prapashtesat –ova-, -yva- tregojnë ngurtësinë e bashkëtingëllores paraardhëse, dhe zanoret e, dhe në prapashtesat –eva-, -iva- tregojnë butësinë e zanores paraardhëse.)

Një përrallë gramatikore që ju lejon të paraqisni rregullin dhe ta mbani mend më mirë.

Njëherë e një kohë kishte prapashtesa -ova-, -eva- dhe -yva-, -iva- në gramatikën ruse. Punuan me ndershmëri, formuan folje. Por ata u sollën ndryshe.

Prapashtesat -yva-, -iva- ishin shumë të përkushtuara. Ata kurrë nuk u larguan nga format e foljes dhe nuk ia besuan vendin e tyre prapashtesave të tjera:

tregoj

tregoj

tregon

Mirëpo, gjuhët e liga thanë se nuk ishte çështje përkushtimi - ishin vetëm shkronjat y, dhe ishte e vështirë të ecje, gjithë jetën ecin me shkopinj dhe nuk mund t'i lënë prapashtesat.

Në një mënyrë apo tjetër, por prapashtesat -yva-, -iva- mbetën gjithmonë të vërteta, të pranishme vazhdimisht në format foljore Oh.

Por prapashtesat -ova-, -eva- nuk ndryshonin në një qëndrueshmëri të tillë dhe i lanë vendin prapashtesave -u-, -u-, duke mbetur vetëm në disa forma:

komandë

komandë

komandë

komandat

Pra, ata tashmë janë të dalluar. Nëse prapashtesa nuk e lë vendin e saj është -yva-, -iva-., dhe nëse kërkon të ikë si simite, atëherë kjo është prapashtesë me shkronja të rrumbullakëta -o, e.

Përralla është një gënjeshtër, por ka një aluzion në të, një mësim për shokët e mirë. Çfarë mësimi na mëson kjo histori? Ritheksoni rregullin.

4. Konsolidimi i materialit të ri.

Puna e algoritmit.

1. Slay me detyrën: zëvendësoni foljet ose frazat me kuptime të ngjashme (shih fjalët për referencë) foljet me prapashtesat në shqyrtim.

(Kjo është një detyrë e Nivelit 1, kështu që fjalët referuese kanë tashmë një zanore të futur. Nxënësit duhet të shpjegojnë pse kjo prapashtesë është në këtë folje.)

Ai ushqehej shumë regaled - regaled)

Karrocieri i ngiste kuajt nxitur - nxitur)

Rruga ishte e mbuluar me asfalt asfaltuar - asfaltuar)

Ju nuk duhet të arrini vonë në klasë. ( të jetë vonë - të jetë vonë)

Fjalë për referencë: p..styogival, z..asfaltuar, regaled, vonë

2. Sllajdi "Pauzë frazeologjike".

Kombinoni njësitë frazeologjike dhe foljet me të njëjtin kuptim. Shpjegoni drejtshkrimin:

Hidhni benzinë ​​zjarrit

Merrni ujë në gojë

Ngjituni nga lëkura juaj për të heshtur

5. Kontrolli i ndërmjetëm

rrëshqitje " Punë e pavarur»

Nga çdo çift foljesh, zgjidhni fjalën me prapashtesën e kërkuar dhe shkruajeni në tabelë, duke theksuar prapashtesat.

1. -yva-justify ..vat - sulm ..vat

2. -ova-edukoj ..vat - festime ..vat

3. -ova-lakir..vat - test..vat

4. -ova-raport ..vat - hulumtim ..vat

5. -ova-record ..vat - ndjenjat ..vat

6. -ova-i neveritur .. vat - kafshoj .. vat

7. -yva-act ..vat - formë ..vat

Rrethoni kolonën e përbërë nga shkronjat e para të secilës fjalë; nëse detyra është përfunduar saktë, atëherë do të lexoni notën tuaj

Slad "Testoni veten" (vetë-test)

rreth thuaj te verteten

t festoj

l llak

dhe hetojnë

h ndjej

n kundërshtoj

rreth formë

Le të analizojmë gabimet.

6. Sllajdi "Punë e pavarur"

Duke punuar sipas algoritmit, futni shkronjat që mungojnë

Përdor..wat, ankohu..valt, vallëzo..valt,

pyesni, kërceni..wat, otkap..wat,

llogarit .. vat, çan .. vat, iku .. vat,

magazinë .. kontrollo, provo .. kontrollo, ndikoj .. kontrollo,

ventiloj .. vent, ditë .. ndenja dhe nata .. ndenja.

Vetëkontrolli i rrëshqitjes:

OOE

IYY

YIIY

IOI

IEE

7. Përmbledhja e mësimit.

Duke përdorur fjalët në rrëshqitje, krijoni një fjali që përputhet me diagramin:

[=,=,=,= dhe=]. Në fjalinë tuaj, na tregoni për atë që bëmë në mësim. Shpjegoni zanoret në prapashtesat e foljes.

Edukoje..meroje, stërvite..shko, përdore..shko, provoje..shko, provoje..shko.

(Sot në mësimin e rusishtes formuam fjalë të reja, praktikuam shkrimin e prapashtesave të foljeve, përdorëm një algoritëm, vërtetuam zgjedhjen e një zanoreje dhe provuam dorën tonë në punë të pavarur.)

8. Detyre shtepie(në letra)

1) Nga këto fjalë formoni folje me prapashtesat e studiuara. Mos harroni të shënoni drejtshkrimin.

Ekipi -________________________

shpenzim - _______________________

Zilia - _______________________

pjesëmarrja - ______________________

Hidhërimi - ___________________________

simpati.. ndjesi - ____________________

2) Për këto folje zgjidhni antonimet me prapashtesat e studiuara. Përcaktoni drejtshkrimin.

akuzim - ____________________

ruaj - _________________________________

ji i trishtuar - ________________________

hesht - ________________________________

3) Zëvendësoni frazat me folje me prapashtesa të mësuara. Përcaktoni drejtshkrimin.

shko solemnisht - _________________________

llak - ________________________________

të jesh kuzhinier - _________________________________

merr pjesë - ________________________

udhëtoni në vende të reja - _________________________

për të hetuar - __________________________

dërgoni një telegram -________________________________

jep këshilla -____________________

Prapashtesat Iva eva në folje janë një nga temat gramatikore më të vështira për t'u kuptuar në Rusisht, veçanërisht për shkak të sasisë së konsiderueshme të materialit. Është më mirë që nxënësit t'i analizojnë dhe t'i mësojnë përmendësh këto tema veç e veç, në mënyrë që më vonë të mund të hartojnë një tablo të plotë. Ne flasim për rregullin iva eva prapashtesave të foljeve në këtë artikull.

Rregulli i prapashtesës -iva-, -eva-

Këto dy prapashtesa kanë përkatësisht njësi fjalëformuese -yva- dhe -ova- të çiftëzuara, të cilat shkruhen sipas të njëjtave rregulla si ato në shqyrtim. prapashtesa foljore. Cilat janë këto rregulla? Ka disa prej tyre, studentët duhet të mbajnë mend të gjitha informacionet e mëposhtme.

Pra, prapashtesa -eva- shkruhet në folje kur zanorja e dytë në prapashtesë, pra shkronja a është në pozicion të theksuar.

Për shembull , duke kapërcyer POR t, nuk mbizotërohet Dhe vat.

Përdoret edhe kur në kohën e tashme veta e parë e foljes mbaron me -th, -yu: luftoj - luftoj.

Është e nevojshme të dallohen fjalët me prapashtesën -eva- nga fjalët me prapashtesën -va- dhe zanoren e rrënjës e, për të cilat mjafton të zgjidhni disa fjalë me të njëjtën rrënjë me foljen, të cilat do të ndihmojnë në përcaktimin e saktë të rrënjë. Nëse zanorja e ruhet në rrënjë në të gjitha fjalët, atëherë prapashtesa -va- përdoret për të formuar foljen. Për më tepër, me një fjalë të lidhura do të jetë e mundur të kontrolloni se cila zanore është shkruar në rrënjë: këndoni - rrënja është ne - fjala testuese "këndoj"

Prapashtesa -iva- përdoret si në formë e pacaktuar folja, dhe në kohën e saj të shkuar në rasën kur në trajtën e vetës së parë njëjës koha e tashme (ose e ardhshme), folja përfundon në -ivayu, domethënë mund të flasim për ruajtjen e prapashtesës: shiko - shiko.

Ka një numër foljesh, drejtshkrimi i të cilave thjesht duhet mbajtur mend. Këto janë fjalë të tilla si mbërthyer (por mbërthyer), eklips (eklips), zgjat (zgjat), korruptuar (i korruptuar) - prapashtesa e theksuar -eva-. Dhe gjithashtu synoni dhe këshilloni.

Prapashtesat -iva- dhe -eva- luajnë shumë rol i rendesishem në formimin e foljeve. Për të kuptuar se si shkruhen përfundimisht fjalët, duhet të dini se nga dhe si janë formuar ato, si dhe rregullat për drejtshkrimin e prapashtesave foljore.

Çfarë kemi mësuar?

Drejtshkrimi i prapashtesave foljore -eva- dhe -iva-, të cilat përdoren në formën e pacaktuar të foljes dhe në kohën e kaluar, ndjek rregullat strikte të gjuhës ruse. Një ose një njësi tjetër rrjedhore zgjidhet në varësi të mbaresës së foljes në kohën e tashme dhe në vetën e parë: -th dhe -yu për prapashtesën -eva- dhe ivayu për prapashtesën -iva-. Në disa raste, kjo zgjedhje varet nga stresi ose stresi i pozicionit të tij. Ekziston gjithashtu një listë e foljeve, drejtshkrimi i të cilave thjesht duhet të mbahet mend. Është gjithashtu e rëndësishme të dallojmë këtë prapashtesë nga prapashtesa -va- me zanoren e rrënjës paraardhëse. Përkufizimi i saktë rrënja gjithashtu ndihmon për të zgjedhur një fjalë testuese dhe për të kuptuar se cila zanore duhet të shkruhet në të.

"Н dhe НН në mbiemra" - V.) Nxënës? edukoj - (buf.) Zgjedhur? zgjedh - (buf. Në suff. -Enn-, -onn- mëngjes, i zjarrtë, i zjarrtë, leksion, propagandë, revolucionar. V.) Kuti pluhuri? për pluhur - (Jo sov. Martir foljor? për të munduar - (Jo sov. P.) Gjithnjë shkruhet -n- formohet komisioni. - (Tv.P.) (Dikush formohet - shkurt.

"Bashkimet e plota dhe të shkurtra" - Të papërfunduara, por filluan të takohen. Zëvendësoni me shkrim një kombinim me një pjesore reale me një kombinim me një pjesore pasive. I kumbuar, unë, një ulërimë, në të majtë, më bëri të shikoja përreth. Pjesëmarrëse të shkurtra dhe të plota. Vendosni pjesëzat në kllapa në gjininë, numrin dhe rasën e duhur. Formimi aftësitë njohëse studenti.

"НН dhe Н në mbiemra" - Shteti - Tradita Shtetërore– Ekonomi tradicionale – Ekonomike Guximi – guximtar Ligjëratë – ligjëratë. Cila pjesë e të folurit janë fjalët në kolonat e djathta? Ftohtë - dimër i ftohtë - dimër i përgjumur - i përgjumur mëngjes - mëngjes balte - balte. Hëna e shijshme e përgjumur kristal e vjeshtës së verës.

"Fjali me pjesore" - Kontrollimi i detyrave të shtëpisë. ujë i madh". Formimi i sakramenteve. Do të hyj në kopshtin e ftohtë, lakuriq _ (n, n). I. I. Levitan " vjeshtë ari". Detyra 2. Në këto fjali futni shkronjat që mungojnë dhe shenjat e pikësimit që mungojnë. Modeli i planit përgjigje: Nxjerrim një përfundim për rolin e pjesëmarrësve në një tekst letrar.

"Н dhe НН në prapashtesa" - Ushtrime stërvitore. Н dhe НН në prapashtesa pjesë të ndryshme të folurit. Erë - jetoi me erë, e zymtë - dukej e zymtë. Futni shkronjat që mungojnë. Në mbiemrin foljor H I kripur, i zier, i lyer. Н dhe НН në prapashtesat mbiemërore. Çelësi i ushtrimit: E papritur - u shfaq papritur, skuqje - veproi me nxitim.

"Kungimi" - Kungimi është një pjesë e pavarur e fjalës. Kungim i vërtetë. Forma e plotë. Kungimi i pasionuar. Pjesëmarrëse- Kjo është një pjesore me fjalë të varura. Koha e tashme. Koha e shkuar. Pjesoret e vlefshme Koha e shkuar. Pjesëmarrëse. formë e shkurtër. Lloje e papërsosur. Deklinimi i pjesoreve.

M.Yu. OKHLOPKOVA,
Universiteti Ndërkombëtar i Natyrës,
shoqëria dhe njeriu "Dubna", Dubna, rajoni i Moskës

Drejtshkrimi i foljes dhe i formave foljore

Drejtshkrimi i mbaresave të foljeve vetjake

Shënime:

1. Për foljet me parashtesë ti- konjugimi përcaktohet nga një folje jo parashtesë:

ata do të flenë - flenë (konjugimi i 2-të)
ai rrit një djalë - rrit(konjugimi i 2-të)
djali i tij do të rritet(konjugimi i parë)

2. Mbani mend foljet e konjuguara: duan, vrapojnë, nderojnë (revere, nderim), glimpse (agim glimmers, agimet glimmer).

3. Foljet mbi -jat i përkasin konjugimit të parë: karrem, blej, fitoj, pendohem, leh, ushqej, mundohem, shpresoj, mbjell, mbjell, shkri(për të mos u ngatërruar: fshehin- "fsheh" gjej faj.

4. Foljet të shërohesh, të ngrihesh, të sëmuresh, të bëhesh i mykur në gjuha letrare ndryshojnë sipas konjugimit të 1-rë (do të shërohesh, do të ngrihesh, do të neveritesh, do të bëhesh i mykur).

5. Ka forma letrare dhe bisedore: mundimi(lit.) - mundimi(kolokual); masë(lit.) - masë(bashkëbiseduese).

Ushtrime

№ 1 . Përcaktoni konjugimin e foljes: merrni(1),tund(1),përdredhje(1),vet(1),dëgjojnë(2),prerje(1),var(2),te jesh i afte(1),ofendoj(2),Të deshirosh(të ndryshme), bilbil(2),fshij (1).

№ 2 . Plotësoni tabelën me këto folje sipas modelit: ngjit, urrej, ndërtoj, rruaj, bluaj, shpresoj, valëzoj, shkrihem, rrotullohem, dua, fsheh.

№ 3 . Shkruani, futni shkronjat që mungojnë, tregoni konjugimin.

1. Pikat në pellgje spërkasin më dimensionalisht dhe mërmërijnë psalmin e tyre. 2. Kalorësi dridhet padashur: sheh fushën e vjetër të betejës. (A. Pushkin) 3. Ai qesh - të gjithë qeshin, rrudh vetullat - të gjithë heshtin. (A. Pushkin) 4. Qielli blu i zbehtë merr frymë dritë dhe ngrohtësi dhe mirëpret Petropolis me një shtator të paparë. 5. Njerëzit hapën shtigjet, shkelën, trashëguan dhe bora do të bjerë përsëri dhe gjithçka do të mbushet me jastëkë pothuajse pa peshë.

Drejtshkrimi i prapashtesave të foljeve

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		-dhe-, -e- te foljet me parashtesë bez(s) -	zanore para -l-
-ova-(eva-) në formën e një njësie h. alternohet me -u-, -Ju- ; -yva-(-iva-) vazhdojnë	Përpara -va- zanorja e rrënjës është ruajtur (mos e ngatërroni -va- Me -Eva-, (- shelg- )	Në një folje kalimtare shkruhet -dhe- , shkruar në jokalimtare -e-	Përpara -l- ruhet zanorja e paskajores
Bisedat vezake b - biseda në Ju	Përpara dhe t - obv dhe-wa-th	Atleti i rraskapitur dhe nëse ( stërvitje e vështirë),	e mbylli telefonin e l - varur e të jetë
shikimi po t - shikimi po Ju	Zap e t - zap e-wa-th	sportist i rraskapitur e l (pas performancës)	Dëgjo a lysya - dëgjo a te behesh

Shënime:

1. Me rastin e zgjedhjes së formës së njësisë së personit të parë. h. të kontrollojë drejtshkrimin e foljeve me prapashtesa -ova-/-eva-, -yva-/-iva- duhet pasur parasysh forma e foljes.
shpërndaj(jo-sovjetike v.) - shpërndaj(jo-sov. v.) (e pasaktë shpërndaj, sepse Folje buf. këtu shpërndaj).
zbulimi(jo-sovjetike v.) - zbulimi(jo-sov. v.) (e pasaktë Unë do të zbuloj, sepse Folje buf. këtu zbulues).

2. Kushtojini vëmendje drejtshkrimit të foljeve rrënjësore -ved- :
rrëfej - rrëfej; predikoj - predikoj; menaxhoj - menaxhoj; shije - shijoj; për të vizituar - vizitoj; nxjerr - nxjerr.

3. Mbani mend drejtshkrimin e foljeve: mbërthyer e vat(edhe pse mbërthyer I të jetë); Eklips e vat(edhe pse Eklips dhe të jetë); një herë e vat(edhe pse një herë dhe mbyt); zgjasin e vat(edhe pse zgjasin dhe të jetë); e korruptuar e vat(edhe pse e korruptuar dhe të jetë);synimin e te behesh(nuk ka asnjë palë specie bufi).

4. Të dallojë foljet këshilloj e vat- "bindës, këshillues" dhe usoveshch dhe vat- "për ndërgjegje, për turp".

5. Të dallojë foljet poç e vat- "trajtoni" dhe poch dhe vat- "gjumë".

Ushtrime

№ 1 . Vendoseni në formën e një urdhërese dhe humor tregues Foljet: përsëris, prit, dëbo, shkund, zvarritet jashtë, thuaj, shiko.

№ 2

flamuri re_t. Burevestnik re_l. Nuk pa njeri. Nuk pa asgjë. Suksesi varet nga përpjekja. I varur nga prindërit. Reja u shpërnda. Kutia nuk përshtatet mirë. Biseda nuk qëndroi. Gjithçka është e neveritshme.

№ 3 . Shkruani duke futur shkronjat që mungojnë.

Këshilloni të pushoni, të eksploroni hartën, të mos kufizoheni nga bindja, të predikoni mëshirë, të eklipsoni diellin; mali u shpyllëzua, këngëtari u shurdh, fshatarët u shpopulluan, fshati u shpopullua.

Edukimi dhe drejtshkrimi i pjesoreve

Pjesoret e vlefshme (duke treguar një shenjë të një objekti që vetë kryen një veprim)	Pjesoret pasive (duke treguar një shenjë të objektit mbi të cilin drejtohet veprimi)
		Koha e tashme (nga Nesov. v.)
		Koha e shkuar (nga buf. specie dhe jo-sov. specie)

Kur formoni pjesë pasive të kohës së shkuar, është e rëndësishme të zgjidhni formën e saktë të paskajores (vetëm formën moderne) dhe të merrni parasysh kuptimin leksikor të fjalës (shih tabelën).

Forma infinitive, moderne	Pjesëmarrëse	Kontrolli i kontekstit
Mbyll telefonin var Jepni peshë të shkurtër Mbyll telefonin hedh jashtë Gatuaj rrokulliset gjuaj	dritare me perde derë me mentesha Blerësi u var nga shitësi Çaj me porcion Mbetjet e hedhura nga kontejneri brumë i gatuar Fuçi doli nga hambari Derri i qëlluar	dritare perde dhe nëse Dera e tendës dhe nëse Kompleti i trupit të blerësit dhe nëse çaj sipas peshës dhe nëse Plehrat ranë jashtë dhe nëse zierja e brumit dhe nëse fuçi rrokulliset dhe nëse Gjuajtja e derrit dhe nëse
mbyll telefonin var Mbyll telefonin mbyll telefonin grumbull mbeturinash brumos shfryj gjuaj	Muret vareshin me tufa barishtesh Postera të varur në mure Anije me flamur Lavanderia e varur kudo Pallto leshi e mbuluar me borë I përfshirë në një histori të keqe pushkë gjahu	Muret me vello a nëse Vareni në mure a nëse enët a nëse Varni rrobat a nëse Pallto e shkurtër lesh i ra I qoftë në dëborë Zamesh a hyni në një histori të keqe Nxirreni ujin a nëse E qëlluar I qoftë arma

Ushtrime

№ 1 . Formoni të gjitha format e mundshme të pjesëzave nga këto folje: dashuri, gënjeshtër, kompozoj, qesh, krijo, vishet, ngjit.

№ 2 . Vini në dukje foljet nga të cilat është e pamundur të formohen pjesoret pasive Koha e shkuar: blej, shpall, habit, ndërto, hap, këmbëngul: 1) në diçka, 2) liker.

Përgjigju : këto janë folje ndërtoj, befasoj, këmbëngul 1.

№ 3 . Ndër format imja tregoni pjesëmarrësit: i varur, i dëgjueshëm, i djegshëm, i lexueshëm, i palodhur, i dallueshëm, i kapërcyeshëm.

shënim. Kungimi në imja janë pjesëza pasive të kohës së tashme. Ato janë formuar nga foljet kalimtare jo pamje perfekte. Prandaj, format e formuara nga foljet jokalimtare ose nga foljet e kryera nuk do të jenë pjesore.

Përgjigju: i dëgjueshëm, i lexueshëm.

TESTET TRAJNUESE

Testi numër 1

Tregoni numrin e fjalëve që shkruhen me shkronjë u(u) .

1. ata mërmërijnë
2. dridhen
3. ata duken_t
4. ngatërrojnë
5. ata flenë mjaftueshëm
6. ata shpresojnë
7. ata çmojnë
8. ato jane breezzh_t
9. bora ta_t
10. barërat lëkunden
11. duken
12. qentë la_t
13. dele ble_t
14. ata luftojnë

Testi numër 2

u bë një gabim .

1. ai ngjit
2. ai rruhet
3. do të shkrihet
4. ai tundet
5. ai drejton
6. ai bluan
7. ai shtrihet
8. ai çmon
9. ai tundet
10. ai gjëmon
11. ai derdh
12. ai rrotullohet
13. ai do të dëgjojë
14. ai shpreson

Testi numër 3

Tregoni numrat e fjalëve në të cilat u bë një gabim .

1. predikoj
2. menaxhoj
3. rinovoj
4. shkëlqej
5. këshilloj
6. ngjitur
7. e rikuperuar
8. ndërtuar
9. hapur
10. trajtoj

Testi numër 4

Tregoni numrin e fjalive në të cilat mungon shkronja dhe .

1. Kur ta shihni, jepni këtë letër.
2. Nëse nuk i nxjerr plehrat, ndëshkohu.
3. Nuk pa njeri.
4. Biseda nuk është e lezetshme.
5. Nëse e mbani fort dorezën, dora lodhet shpejt.
6. Ai do të rrisë një djalë.
7. Së shpejti do të shëroheni.
8. Retë errësojnë diellin.
9. Ai nuk do të zgjasë shumë.
10. Hiking turistët e lodhur.

Tregoni numrat e fjalëve në të cilat gabimet e bëra.

1. klithin
2. ata mundohen
3. ata mbajnë
4. ata ngasin
5. ata çmojnë
6. ata shtriheshin
7. ata ngjiten
8. ata flluskojnë
9. ata mërmërijnë
10. lëkunden
11. lehin
12. ata shpresojnë
13. ata blejnë
14. ata zbaviten

Tregoni numrin e frazave dhe fjalive në të cilat gabimet e bëra .

1. Shpresojnë të mos gabojnë.
2. Djemtë e vulosën librin.
3. U këshillua të trajtohej.
4. Eksploroni sekretet e tokës.
5. Askush nuk shpresonte më për sukses.
6. Kuajt mezi zvarriten.
7. Turneu e dobësoi atletin.
8. Agimi çahet pak.
9. Nëse thoni shumë, do të pendoheni.
10. Rrotullimi i vazhdueshëm.
11. Bari lëkundet në erë.
12. Ata mundohen për një kohë të gjatë.
13. Trajtim i ëmbël.
14. Këshilloni një mik.
15. Ujërat gurgullojnë.
16. Ata mërmërijnë.
17. Nuk varet nga prindërit.
18. Zgjatni pushimet.
19. Diçka duket përpara.
20. Nëse e sheh, thuaji.

Pjesoret drejtshkrimore

Testi numër 1

Shkruani pjesëzat që mungojnë (nëse nuk mund të formohen pjesëza, vendosni një vizë).

Infinitive	E vlefshme. përfshirë.		Vuaj. përfshirë.
	Koha e tashme	Koha e shkuar	Koha e tashme	Koha e shkuar
				vendosi
	vendimtare	duke vendosur
		ngjitje
4. shpresë		duke shpresuar

Testi numër 2

Nga këto pjesëza, zgjidhni paskajoren pasive. Specifikoni numrat.

1. i hedhur poshtë
2. nxënës
3. ofenduese
4. të përndjekur
5. ngjitës
6. i shkrirë
7. injektuar
8. i fshirë

Testi numër 3

Përcaktoni numrin e fjalëve në të cilat mungojnë shkronjat a ose I .

1. kolysh_shchy
2. ngjitës
3. mundje
4. bra_shchy
5. vrapues
6. të vogla
7. frymëmarrje
8. fluttering
9. shpresëdhënëse
10. sharje
11. stelë
12. mendimtar
13. nderues
14. kërcim

Testi numër 4

e .

1. litar i varur nga çatia
2. top i hedhur në baltë
3. shot_nny bishë
4. përbërës të përzier
5. anijet janë stolisur me flamuj
6. mbuluar nga shitësi
7. armë gjahu
8. rroba të varura në dollap
9. derë me mentesha
10. kokrra të varura
11. harabeli shigjetë
12. fuçi e rrokullisur nga hambari
13. i përfshirë në një krim
14. muret janë të varura me piktura
15. mbeturina të hedhura
16. tretësirë ​​e përzier
17. e mbushur me barishte
18. premtoi ndihmë
19. dele e lavdisë
20. biseda e dëgjuar

Testi numër 5

Tregoni numrin e frazave në të cilat mungon një shkronjë edhe une) .

1. shkop ngjitës
2. letra të përziera
3. fletore e ngjitur
4. bora e shkrirë
5. ajo_borë e turpshme
6. brumë i gatuar
7. mallra të varura

Testi numër 6

Cila pjesë e të folurit janë fjalët e nënvizuara? Zgjidh pergjigjen e sakte:

A) pjesore, B) mbiemër, C) emër.

1 pjesë vajtues
2. mendoni për e kaluara
3. mbyllur rrokje
4. i shkatërruar njerëzore
5. i shkatërruar qytet
6. i rrethuar plepi
7. i zbehur shkurre
8. dhomë për ne pritje

PËRGJIGJET E TESTIT PRAKTIKË

Drejtshkrimi i mbaresave dhe prapashtesave të foljes

Testi # 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Testi numër 2: 1, 5, 7 (nga bluarja), 12, 13.
Testi #3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Testi #4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Testi #5: 3, 4, 7, 14.
Testi #6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

Pjesoret drejtshkrimore

Testi nr. 1: 1. vendosi; 2. zgjidhur; 3. ngjitës; 4. shpresëdhënëse.
shënim: pjesoret e tashme formohen vetem nga foljet e pakryer, kurse pjesoret pasive - vetem nga foljet kalimtare.
Testi #2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Testi #3: 2, 5, 12.
Testi #4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Testi nr. 5: 2, 4, 10, 14. (Dy drejtshkrime janë të mundshme në nr. 7: varur mallra, d.m.th. ai që ishte varur ndahej sipas peshës; varur mallra, pra ai që ishte varur, i vendosur në një hapësirë.)
Testi nr. 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.

Letërsia

1. Gjuha ruse: Tutorial për studim i thelluar ne shkolle te mesme / Bagryantseva V.A dhe të tjerët. M.: Shtëpia Botuese e Universitetit Shtetëror të Moskës, 2000. S. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Gjuha ruse. Drejtshkrimi dhe shenjat e pikësimit. Rregulla dhe ushtrime. M.: Neolit, 2000. S. 107–122.

3. Tsarenkova T.A. Mbledhja e testeve në gjuhën ruse. Dubna: Praktikante. Universiteti i Natyrës, Shoqëria dhe Njeriu "Dubna", 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 pyetje dhe pergjigje. Gjuha ruse: Libër mësuesi për aplikantët në universitete. Moskë: Shtëpia e Librit Universitar, 1999, f. 57–70.

1 edukoj vullnetin

2 eksploroni zonën

3 hapa kërcasin

4 rrokullisni tendën

5 sakrifica

6 i lumtur që u takuam

7 largoni dyshimet

8 morën pjesë në konkurs

9 vendos një rrjet ngrohjeje

10 kreu i seksionit

1 shpenzo fonde

2 u shëruan shpejt

3 heq tapa një shishe

4 çimento trasenë

5 fut ilaçin

6 rrokullisje në asfalt

7 sjell deri_bosht në ashpërsi

8 zgjatja e vizës

9 hedh topin

10 dritare ri-ngjitëse

2 trungje

3 predikoni të mirën

4 vallëzuan deri në mëngjes

5 test shije

6 shpjegime të kërkuara_val

7 pyesni për të

8 netë pranë zjarrit

9 vlerësoni rezultatet

10 trajtojnë mysafirët

1 pikëllim për të ndjerin

2 dylbi

3 këshilla miqësore

4 llogarisni në sukses

5 raportoni te komandanti

6 ndihen të sikletshme

7 zbërtheni një buton

8 shikoni me interes

9 ngatërrojnë gjurmët

10 luaj kitarë

Ushtrimi numër 1. Shpjegoni drejtshkrimin e prapashtesave të foljeve. Formoni formën e vetës së parë nga këto folje person i vetëm, specifikoni llojin, nënvizoni prapashtesën.

Ushtrimi numër 2. Nga foljet e kryera përdor prapashtesën -yva-(-iva-) për të formuar foljet e pakryer. Krijoni fraza me to (folje + emër)

Përcaktoni llojin vartësia fraza të formuara ____________

Ushtrimi numër 3. Formoni folje nga këto fjalë duke përdorur prapashtesa - shelg- (-yva-) -eva- (-ova-), caktoni drejtshkrimin.

Ushtrimi numër 4. Futni shkronjat që mungojnë.

Dëgjoni regjistrime, shkurtoni trungje, predikoni mirë, shijoni, pyesni për atë që ka ndodhur, këshilla miqësore , mbështetuni te suksesi, vlerësoni rezultatet, mbani zi për të vdekurit, kërkoni shpjegime, raportoni te komandanti, zbërtheni një buton, rreptësisht exam_val, ngatërroni hetimin, luani së bashku në kitarë.

Për të vazhduar shkarkimin, duhet të mbledhësh imazhin:

Prapashtesat e foljeve -iva-(-yva-), -eva-(-ova-), -va-

Drejtshkrimi i disa prapashtesave mbiemërore

PRAKTIKONI

Detyra: bëni punë testuese.

1. Në cilën folje shkruhet shkronja E në vend të boshllëkut?

1) mbështjell. vat 2) e kufizuar. 3) korrigjimi. 4) poç. vat

2. Në cilën folje shkruhet shkronja O në vend të boshllëkut?

1) vallëzim. vat 2) test. bosht 3) provoni. 4) llogarit. vayu

3. Në cilën folje shkruhet shkronja Y në vendin e boshllëkut?

1) komandat. vat 2) përdorim. boshti 3) i ndjekur. 4) zbulimi. vat

4. Në cilën folje është shkronja e shkruar në vendin e boshllëkut?

1) mjek. vat 2) dalin. vat 3) ngërçe. vat 4) unazë. vat

5. Në cilën folje shkruhet shkronja E në vend të boshllëkut?

1) shtrembëruar. vat 2) male. 3) pamje. vayu 4) shkel syrin. vat

6. Në cilën folje shkruhet shkronja O në vendin e boshllëkut?

1) adresa. vat 2) me mend. 3) bilbil. 4) vonesë. vat

7. Në cilën folje shkruhet shkronja Y në vendin e boshllëkut?

1) i lumtur. 2) pajisje. tv 3) faturë. 4) biseda. vat

8. Në cilën folje është shkronja e shkruar në vendin e boshllëkut?

1) shikimi. 2) ngulitje. 3) stuko. 4) bluaj. vat

9. Në cilën folje shkruhet shkronja E në vend të boshllëkut?

10. Cila folje nuk ka prapashtesën -EVA-

1) në. vat 2) i sëmurë. 3) shkurre. 4) natën. vat

Detyra: bëni punë testuese

Shkruani të gjitha fjalët ku mungon shkronja E?

A. duroj B. i përpiktë C. alumin D. qetësohu

A. ziliqar ... B. smalt ... C. pa komunikim ... G. shpatull ... ulërimë

Shkruani të gjitha fjalët ku më mungon shkronja?

A. rregulloj ..wat B. stray ..vyy C. zgjidh ..shkëput D. shufrën

A. fasule..vyy B. industri.. ulëritës C. këmbëngulje.. zë D. hamendësuar..vyy

A. tinëz ... vyy B. thikë ... ulëritës (plagë) C. lëkundje ... wat G. zgjat ... wat

Shkruani të gjitha fjalët në të cilat mungon shkronja unë?

A. kap ... B. koch ... C. Bisedues ... D. Pamje ... my

A. ngrohje vat B. pyes..vat V. përshëndetje. jashtë G. me shkëlqim.. jashtë

Prapashtesa foljore në rusisht. Drejtshkrimi i prapashtesave foljore. Prapashtesa e foljes -ova-

Drejtshkrimi i prapashtesave është i lidhur ngushtë me morfologjinë. Ka rregulla të ndryshme për të shkruar këtë morfemë, ato studiohen ndryshe për secilën pjesë të ligjëratës. Konsideroni se cilat janë prapashtesat foljore.

Prapashtesa –ova-/-eva-, –yva-/-iva-

Këto prapashtesa formojnë folje të pakryera, ndaj të cilave shtrohet pyetja “çfarë duhet bërë?”. Për shembull: vizatoni, kërceni, pikturoni, kërceni.

Morfemat -ova- / eva- formojnë folje të pakryera nga pjesët e tjera të të folurit, zakonisht nga emrat:

komandoj - komandoj;

test - të provosh;

zili - zili;

eksitim - për t'u shqetësuar;

shpenzim - për të shpenzuar;

pikëllim - të pikëlloj;

bisedë - për të folur;

pjesëmarrje - për të marrë pjesë;

ndjenja - të ndjesh;

simpati - simpatizoj;

goditje - goditje.

Drejtshkrimi i këtyre morfemave kontrollohet nga forma e foljes në vetën e parë njëjës. numrat në të tashmen. Për ta vendosur foljen në formën e duhur, duhet të bëni pyetjen: "Çfarë po bëj tani?" Përgjigja do të jetë:

Unë jam duke kërcyer tani;

Unë jam duke vizatuar tani.

Siç mund ta shihni, folja përfundon me -oy. Në këtë rast shkruhet prapashtesa -ova- / -eva-.

Shembuj fjalësh në të cilat spikat prapashtesa foljore –ova-/-eva-:

• kam zili - zili, përshëndes - përshëndes, eksploroj - hulumtoj, organizoj - organizoj, shtrembëroj - çrrënjos, shqetësohem - brengos, peck - godas, sulmoj - sulmoj, ndjek - ndjek, përdor - përdor, armiqësi - armiqësi.

Morfemat –yva-/-iva- formojnë gjithashtu folje që shtrojnë pyetjen "çfarë të bëjmë?" Për shembull: kafshoni.



Prapashtesat –yva-/-iva- prodhojnë folje të pakryera nga foljet e përsosura:

(what to do?) to experience - (what to do?) to experience.

Drejtshkrimi i këtyre morfemave varet edhe nga forma e foljes së shkronjës së parë. i vetmi. numra realë. koha. Kujtoni pyetjen: "Çfarë po bëj tani?" Dhe përgjigja do të jetë: "Tani po kërcej", "Tani po mbaroj".

Pas kësaj, ne përcaktojmë që në fund - jam / - jam.

Shembuj fjalësh në të cilat dallohet:

Mbytje - mbytje, shpikje - shpikje, lëkundje - lëkundje, edukuese - edukuese, kafshuar - kafshuar, refuzuar - refuzuar, kërkim - kërkim, yndyrë - lubrifikim, varje - varje, lyerje - ngjyrosje, sharrim - sharrim, lëshim - shpalosje, duke u tërhequr - shkëput, tërheq - tërheq, liroj - liroj, shpërndaj - shpërndaj, mbyll syrin - mbyll syrin, var - var, përjetoj - përjetoj, rrëqeth - dridhem, mendoj - mendoj.



Prapashtesat në pjesore

Morfemat - ova-/-eva-, -yva-/-iva- ruhen në pjesore reale.

Kjo për faktin se pjesëzat, që tregojnë një shenjë të një objekti me veprim, formohen nga foljet, dhe në to ruhet drejtshkrimi i prapashtesave foljore. Për shembull:

• yndyrë-ova-l
• mars-ova-l
• gost-eva-l
• mendimi
• kërcim-shelg-l
• llak-iro-bosht
• drithërim-shelg-l
• zbres-yva-l
• prikid-yva-l
• vezët e majme
• marshuar-ov-shed
• mysafir
• i menduar
• duke u hedhur lart
• lakir-ova-shvy
• duke u dridhur
• duke zbritur
• prikid-yva-vyh

Prapashtesa e foljes -va dhe zanore para saj

Në rast se theksi bie në pjesën e fundit të foljes, është e pamundur të veçosh -ova- / eva-, -yva- / -iva-, pasi prapashtesa do të jetë e ndryshme - va. Ajo është gjithmonë e theksuar dhe kjo ndryshon nga morfemat e mëparshme derivative. Për shembull, dallohet në fjalët:

Kjo prapashtesë formon specie të papërsosura nga perfekte, shfaqet në formën e hundës. në. dhe zhduket te foljet e bufave. në. Kjo do të ndihmojë për ta theksuar atë në fjalë:

• dobësoj (sov.v.) - dobësoj-va-t (jo-sov.v.);
• të djersitem (sov.v.)
• ujë (sov.v.) - ujë-va-t (jo-sov.pamje);
• për të fije (buf. in.) - për të shitur-wa-th (pamje jo shtetërore);
• këndoj (sov.v.) - sing-wa-t (jo-sov.pamje).

Duke u shfaqur në folje merr theks dhe zanorja përballë del e patheksuar dhe kthehet në drejtshkrim. Për ta zgjedhur atë, zbatohet rregulli i mëposhtëm: për të shkruar saktë një zanore përpara prapashtesës së theksuar -va, duhet ta kaloni këtë prapashtesë.

Të piqesh - të piqesh, të sëmuresh - të sëmuresh, të veshësh - të veshësh, të japësh - të japësh, të rrëzosh - të rrahësh, të shpërndahesh - të shpërndahesh, të pish - të pish, të vishesh - të vishesh, të ndërpresësh - të ndërpresësh, të dish - të dish, të ngrihesh - të ngrihesh, të kesh kohë - të jesh në kohë, të krijosh - të krijosh, mjeshtër - mjeshtër, qep - qep, ngroh - ngroh, kapërcej - kapërcej, duroj - duroj.

Kujdes! Ka një mospërputhje me rregullin në foljet e mëposhtme: mbërthehem - mbërthehem, synoj, ia del përpara - shndrit, zgjat - zgjat.

Prapashtesa -irova-

Nëse prapashtesat –yva-/-iva-, -ova-/-eva- kanë variante, atëherë morfema –irova- shkruhet gjithmonë në të njëjtën mënyrë. Formon edhe foljet nes. lloj. Për të theksuar këtë prapashtesë, duhet të përcaktoni fjalën gjeneruese, të theksoni bazën në të, duke u udhëhequr nga e cila, është e lehtë të përcaktohet se ku fillon morfema e ndërtimit të fjalëve: grup - grup-irovat-th.

Zakonisht foljet me këtë postfiks formohen nga rrjedha e një emri dhe kanë kuptimin e një veprimi aktiv, me qëllim: rezervë - rezervë, sabotim - sabotim, trajner - tren.

Prapashtesa -irova- ka një shumë origjinë interesante. Një pjesë e saj -ier- e huazuar nga Gjuha Gjermane gjatë mbretërimit të Pjetrit I, i lidhur me ruse -ova-: eksperimentieren - për të eksperimentuar, gruppieren - për të grupuar, modernisieren - për të modernizuar, formieren - për të formuar.

Shembuj fjalësh me prapashtesën -irova-:

• izoloj;
• llak;
• plumbi;
• likuidoj;
• marsh;
• e imja;
• veprojnë;
• orientoj;
• planifikoj;
• privatizoj;
• për të reaguar;
• prova;
• shërbej;
• renditje;
• gjëra;
• bej fotografi;
• kuotë.

Prapashtesa e foljes -dhe-

Në foljet e kombinuara me një emër dhe një përemër in kallëzore pa parafjalë, zakonisht ka një prapashtesë -dhe-:

• na dorëzo-dhe-be (kë? çfarë?) na;
• siguroj (kë? çfarë?) fëmijë;
• shpyllëzuar-dhe-t (kë? çfarë?) zonë;
• dehidratim-dhe-të (kush? çfarë?) Territori;
• White-dhe-be (kush? çfarë?) Muret;
• lyej-dhe-be (kë? çfarë?) flokë;
• zi-dhe-be (kujt? çfarë?) vetullat.



Fjalë të tilla nënkuptojnë se dikush e kryen këtë veprim në lidhje me ndonjë objekt. Domethënë janë folje kalimtare.

Kjo prapashtesë foljeje është shkruar në foljet jokalimtare, nga e cila është e pamundur të shtrohen pyetjet e rasës kallëzore:

• zi-e-be (nga çfarë?) nga pikëllimi;
• seriozisht-e-be (nga çfarë?) Nga problemet;
• ndryshkur-e-be (nga çfarë?) nga lagështia;
• u zbardh-e-be (nga çfarë?) nga pleqëria.

Foljet e tilla përmbajnë kuptimin e një veprimi që ndodh pa ndikim të jashtëm dhe ky kuptim futet me prapashtesën -e.

Zanoret para prapashteses -l-

Prapashtesa foljore e kohës së shkuar -l- zakonisht gjendet pas drejtshkrimit të zanoreve: ver ... l, ve ... l, i varur ... l, i matur ... l, i tërthortë ... l, i dëshpëruar ..., i ngjitur ... l, se ... l, i pastër .. l.

Për të zgjedhur një zanore para -l-, duhet të vendosni foljen in forma fillestare. Zanorja që del përpara -t do të mbetet para -l:

• rrotullim - pështyj;
• winnow - fitoj;
• për të filluar - filloi;
• varej - varej;
• masë - matur;
• pendohem - i penduar;
• të përkulem - të përkulesh;
• ushqej - i çmuar;
• për të shpresuar - shpresuar;
• udhëtim rreth - udhëtuar;
• despair - i dëshpëruar;
• ngjitës - ngjitur;
• rejat - reyal;



• dëgjoj - dëgjoi;
• mbjell - mbjellë;
• pastruar - pastruar;
• dëgjoj - dëgjuar.

Prapashtesa foljore në formë të pacaktuar është referencë. Është ruajtur edhe në gerundet para -v- dhe -morrave-: dëshpërim-morra, ngjit-in, dëgjo-në, mbjell-in, pastroj-in.

Detyrë për fiksimin

Pra, kur të dini se çfarë prapashtesash foljore ka në rusisht dhe si shkruhen ato, mund të kaloni në pjesën praktike.

Në këtë tekst mungojnë shkronjat. Është e lehtë ta rivendosësh atë nëse kujton disa nga rregullat e studiuara që rregullojnë drejtshkrimin e drejtshkrimeve në prapashtesat e foljeve.

Është interesante të shikosh majmunët që jetojnë në pemë. Mund t'i ekzaminoni ... dhe t'i fotografoni ... sepse ata, pa përjetuar frikë, kryejnë lirisht mrekulli të ndryshme të shkathtësisë. Ata nuk kërcejnë... ecën, por fluturojnë... tunden nga dega në degë, lëkunden... tunden dhe salto mbi hardhitë. Gjithçka që u duket tërheqëse, majmunët këpusin, përqafojnë ... me putrat e tyre këmbëngulëse, inspektojnë ... vajtojnë, nuhasin ... nuhasin dhe përpiqen të provojnë ... wat, madje ua sjellin në vesh për të dëgjuar.. . te. Ata lënë peng diçka ... në faqe dhe hedhin diçka ... si të panevojshme.



Pa asnjë hezitim, ata lypin dhurata, shikojnë gjërat e vogla më të bukura dhe mos u mërzitni këtu, mbani veshët hapur.

Test. Drejtshkrimi i prapashtesave -ova- (-eva-) / -yva- (-iva-) te foljet



Për këtë test, ju duhet të zgjidhni një opsioni i saktë përgjigje për drejtshkrimin e prapashtesave të Gagolit.

Lista e pyetjeve të testit

Specifikoni vazhdimin e saktë të rregullit:

Nëse në kohën e tashme ose të ardhshme folja mbaron me -th (-th), atëherë.

• në mënyrën urdhërore dhe kushtore shkruhet prapashtesa -yva- (-iva-).
• në trajtën e pashquar dhe në kohën e shkuar shkruhet prapashtesa -ova- (eva-).
• në trajtë të pashquar dhe në kohën e shkuar shkruhet prapashtesa -uva-

Tregoni drejtshkrimin e saktë të foljes BISEDA në një formë të pacaktuar.

• chat
• chat
• chat
• Intervistuar

Tregoni drejtshkrimin e saktë të foljes FLAS në kohën e shkuar

• Fol
• duke folur
• te flasesh
• foli

Vini në dukje foljen e shkruar gabim.

• Bisedoni me një mik.
• Ju duhet t'i vendosni gjërat në vendin e tyre.
• Ky rregull duhet të përdoret në klasë.
• Në konkurs recitoj duke treguar një poezi.

Tregoni vijën ku forma e pashquar e foljes ka prapashtesën -OVA-.

• Kam zili, luftoj.
• Po flas, me fal.
• Unë vizatoj, urdhëroj.
• Raportoj, ëndërroj.

Tregoni foljen, ku në trajtën e pashquar të foljes është prapashtesa -EVA-.

• E kaloj natën
• Unë këshilloj
• komandë
• jam vone

Specifikoni vazhdimin e saktë të rregullit:

Nëse në kohën e tashme ose të ardhshme folja përfundon me -YVAYU- (-IVAYU-), atëherë.

• në mënyrë të pacaktuar dhe humor i kushtëzuar shkruhet prapashtesa -yva- (-iva-).
• në trajtën e pashquar dhe në kohën e shkuar shkruhet prapashtesa -yva- (-iva-).
• në trajtën e pashquar dhe në kohën e shkuar shkruhet prapashtesa -ova- (-eva-).
• në trajtën e pashquar dhe në kohën e shkuar shkruhet prapashtesa -uva-.

Tregoni foljen ku shkronja O është shkruar në vend të boshllëkut.

Opsionet e përgjigjes

• mënyrë. vat
• Përshëndetje. vat
• Shkarkimi. vat
• Valle. vat
• Provo tani vat
• Plyas. vat
• Test. bosht
• Kalc. vayu

Tregoni foljen ku shkronja E është shkruar në vend të boshllëkut.

Abstrakt dhe prezantim i mësimit të gjuhës ruse në klasën e 7-të me temën "Drejtshkrimi i zanoreve në prapashtesat -ova-(-eva-), -yva-(-iva-)"

Objektivat e mësimit:

mësojnë drejtshkrimin e prapashtesave -ova- (-Eva- ), -yva- (- shelg - );

mësoni të shkruani pa gabime foljet me prapashtesat e treguara.

I. Momenti organizativ

II. Përsëritje. Ngrohje fjalëformuese

Në letra.
Si na ndihmon analizimi i fjalëformimit të zgjidhim një problem drejtshkrimor?
VJESHTE - VJESHTE? SHIHET - SHIKONI?
Cila parashtesë do të na ndihmojë të përfundojmë veprimin?
MËSUAR - MËSUAR?
Cila prapashtesë do ta ndihmojë djalin të rregullojë veten?
lahet, krehja, vishet
(në tabelë është një foto e një djali të ngathët
Në ana e kundërt imazhi i një djali të zoti))
Shpjegimi i materialit të ri.

III. Formulimi i problemit

Çfarë problemi drejtshkrimor lindi në këto folje?
Në çfarë morfeme?

RAPORTI? WAT,
EKIPI? WAT,
GOR? WAT,
NASTA? WAT.

IV. Mesazhi i temës së mësimit

Drejtshkrimi i zanoreve në prapashtesa -yva- (- shelg - ) dhe -ova- , (-Eva- ) (Shtojca 1 . rrëshqitje 1).

– U kujdesëm që gjatë shkrimit të këtyre prapashtesave foljore të jetë e nevojshme të zgjidhet një zanore. Dhe qëllimi i mësimit tonë të sotëm është ( Shtojca 1 . Slide 2) - njihuni me rregullin dhe mësoni të shkruani folje me prapashtesat e treguara pa gabime ( Shtojca 1 . rrëshqitje 3).
Duhet të ketë një rregull që do të na ndihmojë të bëjmë një zgjedhje. Hyrje në rregull. ( Shtojca 1 . rrëshqitja 4).
Le të bëjmë një diagram referimi në librat e referencës ( Shtojca 1 . rrëshqitje 5).
– Çfarë funksionesh duhet të kryejmë për të shkruar saktë këto prapashtesa foljore?

Hartimi i udhëzimeve për zbatimin e rregullit ( Shtojca 1 . rrëshqitja 6).

V. Zbatimi i algoritmit

- "Foljet që kemi regjistruar i kalojmë përmes algoritmit, duke futur shkronjat që mungojnë ( Shtojca 1 . rrëshqitja 7).

Pse po flasim për dy prapashtesa në secilin rast? (O, Y - përdoret pas bashkëtingëlloreve të forta. Dhe, E - pas bashkëtingëlloreve të buta)

- Djema, e kemi shqyrtuar rregullin, e kemi shpjeguar dhe një orë, ju lutem dëgjoni përrallën.

VI. përrallë gramatikore

Njëherë e një kohë kishte prapashtesa në gramatikën ruse - -ova- , -Eva- , -yva- , - shelg - . Punuan me ndershmëri, formuan folje. Por ata u sollën ndryshe.
Prapashtesat -yva- dhe - shelg - ishin shumë të përkushtuar. Ata kurrë nuk u larguan nga format e foljeve dhe nuk ia besuan vendin e tyre prapashtesave të tjera ( Shtojca 1 . rrëshqitja 8).
Gjuhët e liga, megjithatë, thanë se nuk ishte çështje përkushtimi - vetëm shkronjat Y, Dhe është e vështirë të ecësh, ata ecin me shkopinj gjithë jetën dhe nuk mund t'i lënë prapashtesat.
Një mënyrë apo tjetër, por prapashtesa -yva- dhe - shelg - mbeti gjithmonë i vërtetë, vazhdimisht i pranishëm në trajta foljore.
Dhe këtu janë prapashtesat -ova- dhe -Eva- nuk ndryshonte në një qëndrueshmëri të tillë dhe i la vendin prapashtesave - -u- , -Ju- , duke mbetur vetëm në disa forma ( Shtojca 1 . rrëshqitja 9).
Pra, ata tashmë janë të dalluar. Nëse prapashtesa nuk e lë vendin e saj, ajo është - -yva- dhe - shelg - , dhe nëse kërkon të ikë si simite, atëherë kjo është një prapashtesë me shkronja "të rrumbullakëta" - O, E.

- Një përrallë është një gënjeshtër, por ka një aluzion në të, një mësim për shokët e mirë. Çfarë mësimi na mëson kjo histori? Le të formulojmë përsëri rregullin.

VII. Rregullimi i materialit të ri

- Këto detyra nuk janë shumë të vështira, jepen prapashtesa, thjesht duhet të shpjegoni pse një prapashtesë e tillë shkruhet në folje. Detyrat e mëtejshme do të bëhen më të vështira.

VIII. Puna me karta

Shpjegoni kuptimin e fjalëve të urta. Përcaktoni prapashtesën e foljes duke prodhuar sipas algoritmit. Përcaktoni drejtshkrimin. (1 mesazh për çdo student.)

• Jo zonja që flet, por ajo që gatuan supë me lakër.
• Armiku donte të festonte, por duhej të hidhërohej.
• Ata që nuk dinë të performojnë, të mos urdhërojnë.
• Çdo frikacak pëlqen të flasë për guximin.
• Bëni miq të rinj, por mos i humbisni të vjetrit. (kapitulli i fundit është provokues. Shkronja është lënë jashtë në rrënjë.

IX. Punë e pavarur (Shtojca 1 . rrëshqitja 11)

- Nga çdo çift foljesh zgjedhim një fjalë me prapashtesën e kërkuar dhe e shkruajmë në një fletore, nxjerrim në pah prapashtesat.
– Nënvizoni, ju lutem, shkronjat e para të secilës folje; nëse bëhet si duhet, do të lexoni notën tuaj.

Duke përmbledhur mësimin. ( Shtojca 1 . Slides 15, 16)
- Duke përdorur foljet e shkruara në rrëshqitje, bëni një fjali të thjeshtë me kallëzues homogjenë. Në propozimin tuaj për të folur për atë që bëmë në mësim. Shpjegoni sërish zanoret në prapashtesat e foljeve.

X. Materiali plotësues

Shiko - merr parasysh (SHIKON)
Hesht - hesht (HESHT)

A janë zgjedhur fjalët e sakta këtu? Djema, mbani mend një herë e përgjithmonë. Për të kontrolluar një zanore të patheksuar në rrënjë, nuk mund të marrësh folje me prapashtesa -yva- , - shelg - .
Zgjidhni fjalët testuese., përcaktoni zanoren në rrënjë.

dobësohet - dobësohet.
komandoj - komandoj.

Në këto folje nuk ka prapashtesa të njohura për ne, është e lehtë ta shohim këtë nëse formojmë një çift aspekti. Ch NSV arr. me ndihmën e suf -VA- dhe ch. shkronja E kontrollohet duke përdorur foljen SV. Ne shkruajmë në fjalorë.

XI. Detyre shtepie(në letra)

Karta 1

Nga këto folje formoni folje me prapashtesat e studiuara. Mos harroni të shënoni drejtshkrimin.

Skuadra, zilia, pikëllimi, shpenzimet, pjesëmarrja, simpatia ..

Karta 2

Zgjidhni antonimet për këto folje me prapashtesat e studiuara.

Faji - Grumbulloj -
ji i trishtuar - hesht -

Karta 3

Zëvendësoni kombinimet e fjalëve me folje me prapashtesa të mësuara.

Shko solemnisht -
Llak -
Bëhu shefi
merrni pjesë -
për të hetuar -
jep këshilla -