Ինտերնացիոնալիստ մարտիկի օրվա հաղորդաշարի սցենարը «Չի կարող մոռացություն լինել. Ինտերնացիոնալիստ զինվորների հետ հանդիպման սցենար

Միջազգային զինվորների հիշատակի օրվա միջոցառման սցենարը

«Սիրեք մեզ, քանի դեռ մենք ապրում ենք»:
Միջոցառման ձևը.հիշատակի երեկո.

Տեւողությունը: 50 րոպե.

Միջոցառման նպատակը.Միջոցառման մասնակիցներին ծանոթացնել Ինտերնացիոնալիստ մարտիկի օրվա պատմությանը, Աֆղանստանի, Չեչնիայի պատերազմի իրադարձություններին, Կոստրոմայի բնակիչների ճակատագրին՝ աֆղանական և չեչենական պատերազմների մասնակիցներին, ինչպես նաև զարգացնել հայրենասիրության զգացումները. , սեր, հետաքրքրություն իրենց հայրենիքի և հայրենի հողի պատմության և ժառանգության նկատմամբ. հարգանք զարգացնել ռազմական գործողությունների մասնակիցների նկատմամբ, համար ռազմական պատիվև պարտք:
Սարքավորումներ և տեխնիկական միջոցներ.

Համակարգչային սարքավորումներ;

Պրոյեկտոր;

Էկրան;

- ձայնային վերարտադրող սարքավորում.
Միջոցառման ընթացքը.
Սլայդ 1.

Այսօր մենք ձեզ հրավիրել ենք, հարգելի հյուրեր, հանդիպման՝ նվիրված Միջազգային մարտիկի օրվան։ Այս օրը նշելու պատմությունն ուղղակիորեն կապված է մեր պետության, մեր բանակի պատմության հետ։ Եվ ժամանակը ցույց տվեց, որ ռուս զինվորը և ողջ ռուս ժողովուրդը երբեք անտարբեր չեն մնացել ուրիշների դժբախտությունների հանդեպ։ Մերձավոր ժողովուրդներին օգնելու ցանկությունը թելադրված է մարտնչողմեր զորքերը Աֆղանստանում, Հյուսիսային Կովկասում և Չեչնիայում։ Մենք չենք կարող անտեսել աֆղանական և չեչենական պատերազմների երիտասարդ վետերանների սխրանքը և չցավակցել զոհված հերոսների ընտանիքներին։ Իսկ այսօր հրավիրում ենք հարգանքի տուրք մատուցելու թեժ կետերում իրենց մարտական ​​պարտքը կատարած և կատարող մարդկանց հիշատակին։

Ես գիտեմ, որ դա իմ մեղքը չէ

Այն, որ մյուսները պատերազմից չեն եկել,

Այն փաստը, որ նրանք՝ ոմանք ավելի մեծ, ոմանք ավելի երիտասարդ,

Մենք մնացինք այնտեղ, և դա նույն բանի մասին չէ,

Որ ես կարող էի, բայց չկարողացա փրկել նրանց, -

Խոսքը դրա մասին չէ, բայց դեռ, այնուամենայնիվ, դեռ...

(Ա. Տվարդովսկի).

Սլայդ 2.

Պայթյունները լուռ են, բումերը բարձր են,

Ծանր մարտը մեզ չխնայեց.

Հրաշքով փրկված կիթառ

Մեքենայի մեջ գտանք առաջատարը։

Եվ թեքված պողպատի մնացորդների մեջ,

Դատարկ փամփուշտներ ցրված են շուրջը

Մենք զգուշորեն հանեցինք կիթառը

Շեղված լյուկի միջով:

Եվ հետո հոգնած և զայրացած,

Մենք լուռ հավաքվեցինք կրակի վրա,

Ռուսաստանը լաց եղավ մեր հոգիներում

Կիթառի բարակ լարի վրա։

Մենք երգում էինք ուրախությունների և դժվարությունների մասին,

Հնացած հաց, կտոր-կտոր արած,

Մեր պապերի ճակատային երգերը

Նրանք պարզ ու մոտ էին մեզ։

Մենք երգում էինք, և արյունը եռում էր մեր երակներում,

Ինչպես ջուրը ռադիատորներում,

Մենք երգեցինք տան մասին, ինչը նշանակում է, որ մենք ողջ ենք,

Եվ երբեմն կենդանիները մահանում են:

Երևի ավելի գեղեցիկ երգեր կան,

Բայց մեզ պետք չեն շքեղ արտահայտություններ.

Մեր երգերում ամբողջ Ռուսաստանը մեզ հետ է,

Եվ մեզ ոչ ոք չի հաղթի։

Սլայդ 3.

«Աստղեր» երգը Վ. Վիսոցկի.
Սլայդ 4.

Քսաներորդ դարը հաճախ անվանում են բուռն և դաժան: Մեզ մոտ այսպես դարձավ Ռուսական պատմություն. Պատերազմները, այսպես թե այնպես, հուզեցին յուրաքանչյուր սերնդի. ոմանք զենքը ձեռքներին կռվեցին, ոմանք սիրելիներին ճանապարհեցին պատերազմի, ոմանք սգացին մահացածներին:

Ես ուսադիրով խաղալով հարցրի.

Ինչպե՞ս եք ձիով շրջում Բեռլինի ժայռերի շուրջը:

սրընթաց կազակական ջոկատով»։

Գրպանից հանելով ասեղնագործված քսակը,

Ծխախոտը շատ արագ փաթաթելով,

Հայրս ինձ մանրամասն պատասխան տվեց.

Ինչպես նա կռվեց ֆաշիստական ​​ոհմակի դեմ։

Ինչպես Կրաուտները սպանեցին սրընթաց ձիուն,

Ինչպես անցա ռազմական ամպրոպների միջով...

Ժլատ հայրական արցունքներ.
«Հայրիկ, պատմիր ինձ այդ մասին անցյալ պատերազմ, -

Մի անգամ տղաս ինձ հարցրեց. –

Ձեզ տեղափոխել են Աֆղանստանից զրահներով,

Դուք երկու անգամ առաջադրվել եք շքանշանի համար»։

Թաշկինակից հանելով նռնակի բեկորները,

Որտե՞ղ եմ դրանք անընդհատ պահում:

Ես որդուս ասացի, որ կա Հերաթ քաղաք.

Աֆղանստանի մարգարիտը.

Եվ այնտեղ, պաշտպանելով աֆղան ժողովրդին,

Ես ու «ոգիները» կենաց-մահու կռվել ենք...

Ես ու նա հիշեցինք իմ ընկած վաշտը

Եվ նրանք ամուր կառչեցին միմյանցից։
«Հայրիկ, պատմիր մեզ վերջին պատերազմի մասին».

Թոռնիկս դիմում է որդուն.

Ավազակը կրակել է քո մեջքից»։

Եվ իմ որդին ասաց իր որդուն.

Ինչպես նա ընկավ՝ ծածկելով զինվորին,

Ինչպես օգնեցին նրան խաբել մահին

Դաշտային բժշկական գումարտակի բժիշկներ.

Ինչպես գումարտակի հրամանատարը տարավ նրան մարտի դաշտից,

Իսկ ուժը փրկեց երիտասարդը...

Երեք կին նստած լուռ լսում են...

Երեքն էլ ինչ-ինչ պատճառներով մոխրագույն են:

Ա.Դեմենտիև

Սլայդ 5.

Կանցնեն տարիներ։ Շատ բան կմոռացվի, վերքերը կլավանան։ Կմնան ռուս զինվորի տոկունության ու արիության մասին պատմող բանաստեղծություններ ու երգեր։ Հաճախ մենք չենք ճանաչում այս երգերի հեղինակներին։ Պատերազմի ժամանակ ծնված լինելով՝ նրանք արդեն ապրում են իրենց անկախ կյանքով՝ հուզելով ու խռովելով մեր հոգիները։ Նրանք պարզամիտ են, բայց միշտ չափազանց անկեղծ ու ճշմարիտ։

(«Երրորդ օրը անցավ առանց ինձ...» երգը կատարմամբ

Ա. Գլիզինա)
Սլայդ 6.

Հիշենք չեչենական պատերազմի ամենաողբերգական իրադարձություններից մեկը՝ անհավասար մարտը Ուլուս-Կերտ լեռնային գյուղի մոտ, երբ Խաթթաբի մոտ երկու հազար ավազակներ հարձակվեցին «թևավոր հետևակի» հարյուր մարտիկի վրա։ Դեսանտայիններից ոչ ոք չի նահանջել կամ հանձնվել։

Յուրաքանչյուրի համար կա քսան զայրացած երկրպագու:

Յուրաքանչյուրի վրա քսան կենտրոնացած աչք կա:

Եկել է պարկուճներն ու նռնակները վերջանալու ժամանակը,

Ու մարդ չկա, տղերք, որ ձեզ մահից փրկի։

Ես չեմ հավատում այն ​​բամբասանքներին, որ իմ քաջությունը թուլացել է,

6-րդ ընկերությունը Խաթաբի աչքի փուշն է,

Նա կանգնում է և նույնիսկ մեկ քայլով չի լքում իր դիրքը։

Եվ վաղը մայրը լաց կլինի՝ կարդալով ծանուցագիրը,

Որ որդին զոհվել է անհավասար մարտում,

Արգունի կիրճը կրծքով ծածկելով,

Որի մեջ թշնամիները հուսահատվեցին ճեղքվելուց:
Սլայդ 7.

(Հնչում է «Լյուբե» խմբի «Զինվոր» երգը)։
Հիշենք Կոստրոմայի բնակիչներին՝ աֆղանական և չեչենական պատերազմների մասնակիցներին։
Սլայդ 8.

Բարակով Եվգենի Ալեքսեևիչ

16.03.1934-06.07.1980

Ծնվել է Կոստրոմայում, ավարտելուց հետո ավագ դպրոցընդունվել է Կոստրոմայի քիմիական պաշտպանության բարձրագույն հրամանատարական դպրոցը և դարձել սպա: 1980 թվականի փետրվարի 29-ից մասնակցել է ռազմական գործողություններին Աֆղանստանի Հանրապետության տարածքում։ ծառայել է որպես բանակի քիմիական զորքերի պետի տեղակալ։ Պաշտոնական պարտականությունները կատարելիս գնդապետ Բարակովը մահացել է 1980 թվականի հուլիսի 6-ին ավտովթարից։ Թաղվել է Կոստրոմայում։ Եվգենի Ալեքսեևիչը դարձավ Կոստրոմայի առաջին մարտիկը, ով մահացավ հեռավոր Աֆղանստանի հողում: Նա բացեց «բեռների 200» տխուր հաշիվ դեպի Կոստրոմայի շրջան։

Աֆղանստանի կիրճերում ամեն քար սգում է,

Ճամփեզրի յուրաքանչյուր լանջ ոռոգվում է մեր արյունով,

Մեր ընկերներին ցինկապատ հագուստով ճանապարհեցինք հայրենիք .
Սլայդ 9.

Բորուշկով Յուրի Վիտալևիչ

18.05.1961-22.03.1981

Ծնվել է Ներեխտա շրջանի Ուլանիխա գյուղում։ Դպրոցում սովորելուց հետո ավարտել է շինարարական դպրոցը և աշխատել «Մայակ» գործարանում՝ որպես ծեփագործ։ Ընկերների պատմածների համաձայն՝ Յուրան հիանալի կիթառ էր նվագում, միշտ ուրախ, կենսուրախ մարդ էր՝ խնջույքի կյանքը: 1979 թվականի հոկտեմբերի 25-ին զորակոչվել է բանակ, իսկ նույն թվականի նոյեմբերին ծառայության է ուղարկվել Աֆղանստան։ Գնդացրորդ Յուրի Բորուշկովը մահացել է 1981 թվականի մարտի 22-ին մարտական ​​առաջադրանք կատարելիս։ Ճակատամարտում ցուցաբերած արիության և հերոսության համար, շքանշան է շնորհելԿարմիր աստղ (հետմահու). Թաղվել է Ներեխթայում։

Աղջիկը գրեց մարտիկին.

Իմացիր և հիշիր, ես սիրով սպասում եմ քեզ:

Եվ մի արցունք սողաց դեմքիս վրայով

Մարտի օրվա մայրամուտին:

Նա նամակը կնքեց ծրարի մեջ,

Ես գրեցի դաշտի հասցեն։

Ինչպե՞ս կարող էր նա դա իմանալ այդ պահին

Վճռելով վաշտի ճակատագիրը։

Սմիրնով Օլեգ Յուրիևիչ

28.08.1976-14.12.1995

Ծնվել է Կինեշմայում Իվանովոյի մարզ. Ապրում էր Նեյում։ Օլեժկա էր նրա մոր և ընկերների անունը։ Նա տարբեր էր, բայց միշտ բարի ու հպարտ։ Եվ նաև պարագլուխ: Նա հետաքրքրված էր տեխնիկայով, սպորտով և երաժշտությամբ։ Փորձել եմ նաև բանաստեղծություններ գրել։ 1995 թվականի դեկտեմբերի 14-ին Գուդերմեսում կռվելիս, ժամը 05:30-ին անօրինական զինված խմբավորումների մեծ ուժերը հարձակվել են ռազմական հրամանատարության և երկաթուղային կայարանի վրա։ Կռվի ժամանակ հակատանկային մարտկոցի գնդացրորդ-վարորդ, շարքային Օլեգ Սմիրնովը կյանքի հետ անհամատեղելի բազմաթիվ գնդակային վնասվածքներ է ստացել։ Մնացել են անձնական իրեր՝ հայելու բեկոր, կոտրված ձայներիզ և նոթատետր ու օրացույց՝ արյունով ներկված։ Դրանում Օլեգը խնամքով հատում էր իր ապրած ամեն օրը։ Օլեգը չի ապրել միայն երեք օր առաջ այն օրվանից, երբ նա շրջել էր՝ դեկտեմբերի 17-ը, իր ծառայության տարեդարձից։ 1996 թվականի հուլիսի 20-ին Օլեգ Սմիրնովը պարգևատրվել է Արիության շքանշանով (հետմահու)։ Թաղվել է Նեյայում՝ քաղաքային գերեզմանատանը։
Ի՞նչ է պետք զինվորի հոգուն, որը դարերով կփայլի։

Յուրաքանչյուր եղբայրական գերեզմանի մոտ մատուռ պետք է լինի։

Ճակատագիրը ճակատագրական էջ է, մոռանալը մահացու մեղք է։

Գնա բոլորի համար աղոթիր, բոլորի համար մոմ վառիր։
Սլայդ 13.

Լեստվիգ Ալեքսեյ Վլադիմիրովիչ

01.08.1976-03.03.1996

Ալյոշա Լեստվիգը ծնվել է Կոլոգրիվ քաղաքում։ Դպրոցն ավարտել է 1994 թվականին, իսկ նույն թվականի օգոստոսին ծառայության է անցել բանակում։ Ալեքսեյը ծառայել է սահմանապահ զորքերում։ Այնտեղից երկրորդ մոտոհրաձգային խմբի հրշեջ աջակցության ընկերության կազմում որպես վարորդ ուղարկվել է Հյուսիսային Կովկասի տարածաշրջան։ 1996 թվականի փետրվարի 23-ին, մարտի ժամանակ, նա ինքնաձիգով ճնշեց թշնամու կրակակետը՝ դրանով իսկ թույլ չտալով զինյալներին ճեղքել սահմանի պահպանվող հատվածը Ինգուշեթիայի Հանրապետության Սունժենսկի շրջանում»: Այդ հիշարժան ճակատամարտի համար՝ Նախագահի հրամանագիրը Ռուսաստանի Դաշնություն 1997 թվականի մարտի 1-ի թիվ 159 Ալեքսեյ Լեստվիգը պարգեւատրվել է «Արիության համար» մեդալով։ Մարտի 3-ին սահմանապահ անցակետի զինյալների գնդակոծման ժամանակ Ալեքսեյը գտնվել է բժշկական կենտրոնի վրանում և սպանվել՝ դեռ չհասած ապաստան։ Ալեքսեյը թաղվել է Կոլոգրիվում։

Օլգա Պավլովնա Լեստվիգը նրան նվիրել է հետևյալ տողերը.
Ամբողջ Ռուսաստանում լսվում է մայրերի հառաչանքը.

Տղաս մահացավ, երբ դեռ քսան տարեկան չէր։

Հիմա նրա փոխարեն ո՞վ է պատասխան տալու։

Ո՞վ կասի ինձ, թե ինչպես ապրել աշխարհում:

Ո՞ւմ փայփայել և սիրել հիմա:

Ինձ համար նա իմ ամբողջ կյանքի իմաստն էր։

Աշխարհում չկան սիրելիներ կամ հարազատներ:

Ասա ինձ, ամբողջ Երկրի մարդիկ,

Ինչպե՞ս կարող էինք թույլ տալ, որ դա տեղի ունենա:

Դուք մեզ կօգնեք դադարեցնել պատերազմը,

Որ հաշմանդամ է ամբողջ երկիրը,

Արցունքները կույր մայրերի աչքերը.

Չի կարելի թույլ տալ, որ դա կրկնվի:
Սլայդ 14.

Նրանցից ոմանք նույնիսկ քսան տարեկան չէին։ Կոստրոմայի 56 բնակիչ տարել է Աֆղանստանը, 52-ը՝ Չեչնիան։ «Մենք չվերադարձանք այդ պատերազմից» հուշագիրք է՝ նվիրված Կոստրոմայի զինվորներին, ովքեր զոհվել կամ անհետացել են Աֆղանստանում և Չեչնիայում։

Սլայդ 15.

Ինչքա՜ն քանի տարի ապրեց... Ընդամենը քսան։

Բայց հաղթանակի պահը մեկ տարուց ավելի է։

Որքան դժվար է մեռնել մնալու համար

Հավերժ մնա մեր հոգիներում։

Ոչ, համարձակությունը պատահական չի լինում։

Ծնվել է զինվորի հոգում,

Եվ նա իր մասին չի մտածում հայրենիքից առանձին։

Նայում եմ, նայում եմ նրա պարզ դեմքին։

Տխուր վազք երկու ժամադրության միջև:

Եվ ես հավատում եմ, որ դա միակ ճանապարհն է, որ արժե այն

Ապրել երկրի վրա այնպես, ինչպես ապրում էր զինվորը:
Սլայդ 16.

Ամեն ինչի ժամանակ կա... Եվ միգուցե դա է իմաստը:

Ամեն ինչ կբուժվի։ Երկիրը կբուժի իր վերքերը.

Եվ այսպես, նա շուտ է հեռանում

Ընկերների մի խումբ վտանգավոր ճանապարհորդության մեջ:
Ինչ ասես, ես ու դու, ընկեր,

Հետո վառոդի հոտ զգացին։

Ճակատամարտերի կրակի և բոցավառումների փոշու միջով

Փայփայած աստղը չառաջնորդեց.

Այն ամենը, ինչ մեզ տվեց պատերազմը.

Եվ իզուր չէ, որ այսօր մենք դնում ենք

Մեր զինվորական հրամանները.

Ինչ էլ ասեք, մենք գիտենք ինչպես հավատալ

Ընկերության մեջ, կրակի մեջ դարբնված,

Եվ սգացեք կորուստները առանց արցունքների,

Դե, պատերազմում դա նման է պատերազմի.

Ինչ ասես, մենք առաջվա պես ուժեղ ենք,

Առաջնագծի հավատարմությունն ու պատիվը,

Հավատարմություն ճանապարհին և հույսին,

Պատիվ սուրբ հիշատակի առաջ.

Ինչ ասես, ես ու դու կարողացանք

Այն ամենը, ինչ մեզ տվեց պատերազմը.

Եվ իզուր չէ, որ այսօր մենք դնում ենք

Նիշե զինվորական հրամաններ.
(Հատված «Սիրիր մեզ մինչ մենք ապրում ենք» ֆիլմից)

(Ռուսական ընտանիքի սկավառակ No. 209, կողմ 2A, 2007 թ.)

Առաջատար:Այսօր մեր երկրում մենք վճարում ենք մեծ ուշադրություներիտասարդության հայրենասիրական դաստիարակություն, որ դուք սիրեք և հարգեք ձեր Հայրենիքը, որ կարողանաք Դժվար ժամանակտեր կանգնեք ձեր սիրելիներին և ձեր հողին:
Կազմող՝ փոխտնօրեն Բորոդինա Ն.Ս., Ընթերցողների սպասարկման բաժնի գրադարանավար և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներԻվանովա Ա.Վ.

Հունիսի 22 – Հիշատակի և վշտի օր։
Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ Բորիս Ելցինի 1996 թվականի հունիսի 8-ի թիվ 857 հրամանագրով հունիսի 22-ը հայտարարվել է Հիշատակի և վշտի օր։

Մեր պատմության ամենատխուր տարեթվերից մեկը Մեծի սկիզբն է Հայրենական պատերազմ 1941 – 1945 թթ Այս օրը սգո ցույցեր են անցկացվում՝ իջեցնելով ազգային դրոշներ, ծաղիկներ են դրվում Փառքի հուշարձաններին և զոհված զինվորների շիրիմներին։

Հիշատակի և վշտի օրվան նվիրված գրադարանային միջոցառումներ պատրաստելիս և կազմակերպելիս խորհուրդ ենք տալիս անցկացնել «Վեր կաց, հսկայական երկիր» պատմական ինտերակտիվ վիկտորինան:
Իրադարձության սցենար

«Վե՛ր կաց, հսկայական երկիր»։
Միջոցառման ձևինտերակտիվ պատմական վիկտորինան:

Սարքավորումներ:էկրան, պրոյեկտոր, համակարգչային ծրագրեր, մրցանակներ վիկտորինայի հաղթողների համար.

ԴեկորԳիրք և պատկերազարդ ցուցահանդես Հայրենական մեծ պատերազմի առաջին օրվա մասին «Վե՛ր կաց, հսկա երկիր»։

Սլայդ 1

(ջուր շաղ տալ էկրանին)
Սլայդ 2

Ներկայացնող 1:հունիս. Ամառային առաջին ամիսը; ուրախ և արևոտ: Բայց դրա մեջ կա մեկ տխուր ամսաթիվ, որը թույլ չի տալիս մոռանալ ինքներս մեզ և տարեցտարի խռովում է մեր սրտերը։ Հունիսի 22 - Հայրենական մեծ պատերազմի սկիզբ:
Սլայդ 3

Ներկայացնող 2:

Որտեղի՞ց է գալիս պատերազմը:

որտեղի՞ց է այն գալիս:

Աշխարհում ու՞մ է դա պետք:

Ո՞վ է նորից կռվելու.

Հարցեր, հարցեր, հարցեր...

Նրանք դեռ պատասխան չունեն...

Բայց եթե լրջորեն մտածես դրա մասին...

Ընդհանրապես բոլորը գիտեն պատասխանը...

Պատմության մեջ շատ օրինակներ կան

Երբ պատերազմը սկսվեց...

Ոսկու համար, տարածքի համար...

Ամեն փոքր բանի համար ընդհանրապես...
Սլայդ 4

Ներկայացնող 1:Հունիսի 22-ի լուսադեմին գերմանական զորքերը հարձակվեցին մեր երկրի վրա սահմանի ողջ երկայնքով։ Առավոտյան Մոսկվայի ռադիոն հեռարձակում էր սովորական կիրակնօրյա հաղորդումները։ Պատերազմի մեկնարկի մասին իմացել են միայն կեսօրին։

(պատերազմի սկզբի մասին հաղորդագրության ձայնագրություն)

Սլայդ 5

Ներկայացնող 2:Հարվածն առաջինն են ընդունել սահմանապահները։ Չնայած հակառակորդի հսկայական գերազանցությանը, հերոս սահմանապահները կռվել են մինչև վերջին պարկուճը, մինչև վերջին նռնակը, խիզախորեն պաշտպանվելով. հայրենի հող. Մարդիկ չէին մտածում իրենց կյանքի մասին։ Իմ մտքերում միայն մեկ բան կար՝ կանգնեցրու թշնամուն։ Գոնե մեկ օրով, թեկուզ մեկ ժամով, թեկուզ մի քիչ ժամանակով երկիրը հավաքվելու, պատրաստվելու, թշնամուն հետ մղելու հնարավորություն տալու համար։ Սահմանապահները համառ կռվեցին, հերոսաբար զոհվեցին, բայց չլքեցին պաշտպանված գծերը։ Յուրաքանչյուր ֆորպոստ մի փոքրիկ ամրոց էր, և թշնամին չէր կարող այն վերցնել, քանի դեռ գոնե մեկ սահմանապահ ողջ էր:
Սլայդ 6

Ներկայացնող 1:Կայազորը կռվել է անսասան և անձնուրաց Բրեստ ամրոց, հետ մղելով գերմանացիների շարունակական հարձակումները։

Ոչ մեկ անգամ, ոչ երկրորդը և ոչ հարյուրերորդը

Գերմանացիները հետ են մղվել բերդից։

Արդեն մեղրախիսխի պես,

Բոլոր պարիսպները, բայց բերդը կանգուն է։

Լավ, ի՞նչ կա, ո՞վ է մնացել այնտեղ։

Ամրոցները ռմբակոծվել են գետնին

Եվ դեղատուփեր, բայց դրոշը չէր տատանվում,

Բայց դրոշը պատված չէր մթության մեջ։

Կսպանի դրոշակակիրին բեկորով,

Բայց մեկ այլ պաստառ է բարձրացվում.

Կարմիր մետաքսե կտոր

Այրվում է Բագ գետի վրա.

Ս.Գավրուսև

Ներկայացնող 2:Բերդում կրակոցները շարունակվել են գրեթե երկու ամիս։ Շարունակվում է կայազորի զինվորների անձնուրաց պայքարը երկար ժամանակմատնեց թշնամու մեծ ուժերը. Նկուղների մթության մեջ կիսակույր, առանց ուտելիքի, առանց ջրի, արյունահոսության, զինվորները հրաժարվեցին հանձնվել։
Սլայդ 7

Ներկայացնող 1:Ճակատը, այնուամենայնիվ, շարժվեց դեպի արևելք, և ամբողջ երկիրը վեր կացավ թշնամու դեմ կռվելու։

Տանկերը ջախջախեցին տաք հացը,

Իսկ խրճիթը մոմի պես վառվեց։

Գյուղեր կային։ Երբեք մի մոռացիր

Մեռնող սայլերի ճռռոցը,

Ինչպես աղջիկը պառկեց առանց ոտքերի,

Ինչպես երկրի վրա ճանապարհներ չկային:

Բայց հետո ագահ թշնամու վրա

Դաշտերն ու մարգագետինները գրկած,

Նույնիսկ ադոնիսը զայրացավ,

Ծառը նույնիսկ հետո կրակել է

Գիշերը պարտիզանները հարձակվել են թփերի վրա

Եվ կամուրջները թռչում էին չիպսերի պես,

Պապերն ու հայրերը քայլում էին եկեղեցու բակից,

Փամփուշտները մատակարարել են մահացածները,

Եվ ամպերի պես խայտաբղետ,

Դարերն անցան ձեռք-ձեռքի։

Զինվորները եկել էին ծեծելու և սպանելու,

Ինչպես նրանք գնում էին կալսելու։

Մահը նրանց բարձրության վրա չէր երևում,

Եվ գյուղացիական հին պարզությամբ,

Նա, ով տխուր էր, ինչպես մայրը,

Նա, ումից չենք կարող խուսափել։

Սիրտը քարացել է գետնին,

Եվ զինվորները քայլում էին, քայլում և քայլում,

Մութ հանքաքարը գալիս էր Ուրալից,

Երկաթե նախիրները որոտում էին,

Սմոլենսկի մարզում խիտ անտառ կար,

Ձանձրալի, ատամնավոր կացինը քայլեց,

Քայլեցին դատարկ, աղոտ դաշտերը,

Ռուսական մեծ հող կար։

Ի. Էրենբուրգ

Սլայդ 8

Ներկայացնող 2:Այսօր մենք հետ ենք նայում պատերազմի այդ ողբերգական, կրակոտ, դառը օրերին, և ես ուզում եմ ասել...
Ամբողջ աշխարհը ոտքի տակ է։

Ես ապրում եմ. Ես շնչում եմ. Ես երգում եմ.

Սպանվել է մարտում։

Ս.Շչիպաչով

Սլայդ 9

(տեսանյութ «Երգ նոր ժամանակների մասին»)
Փլուզել ներկայացումը և բացել խաղը:
Ներկայացնող 1:Իսկ այժմ ձեզ հրավիրում ենք մասնակցելու Հայրենական մեծ պատերազմի մասին պատմական վիկտորինայի։ Դուք բաժանված եք երեք թիմերի: Էկրանի վրա տեսնում եք գիտելիքների հինգ ոլորտներ ունեցող խաղադաշտ (ամսաթվեր և թվեր, անուններ, տերմիններ և վերնագրեր, իրադարձություններ և փաստեր, հիշողություն): Յուրաքանչյուր գիտելիքի ոլորտ պարունակում է 5 հարց: Մենք վիճակահանություն ենք անցկացնելու՝ որոշելու համար, թե որ թիմն է առաջինը պատասխան տալու։ Այս թիմն ընտրում է փորձագիտական ​​ոլորտ, որտեղ ուժեղ է: Եթե ​​թիմը ճիշտ պատասխանում է հարցին, այն հնարավորություն է ստանում խաղալ հետագա, այսինքն՝ ընտրել հաջորդ հարցը. Եթե ​​թիմը դժվարանում է պատասխանել, տեղափոխության իրավունքը անցնում է մյուս թիմին: Վիկտորինայի վերջում, երբ բոլոր հարցերը խաղարկվեն, մենք կհաշվենք միավորները և կորոշենք հաղթողին:
Ամսաթվեր և թվեր

1. 
   Ո՞րն է Հայրենական մեծ պատերազմի ավարտի ամսաթիվը. (9 մայիսի 1945 թ.)
2. 
   Ո՞ր ժամն էր ցույց տալիս, երբ 1941 թվականի հունիսի 22-ին գերմանացիները սկսեցին ռմբակոծել մեր տարածքը։ (4 առավոտյան)
3. 
   Ո՞ր քաղաքն էր 900 օր շրջափակված. (Լենինգրադ)
4. 
   Հաղթանակի օրվանից քանի՞ տարի է մեր երկիրը նշել 2015թ. (70 տարեկան)
5. 
   Ո՞ր ամսաթվին է ստորագրվել Գերմանիայի անվերապահ հանձնման ակտը: (8 մայիսի 1945 թ.)

Անուններ

1. 
   Ինչ է այն զինվորի անունը, ում հուշարձանը կանգնած է Բուլղարիայում. (Ալյոշա)
2. 
   Ով էր գերագույն հրամանատարը Խորհրդային բանակ? (Ի.Վ. Ստալին)
3. 
   Ինչպե՞ս է կոչվում մեր հայրենակցին՝ ավիամարշալը։ Նրա անունով է կոչվել Կոստրոմայի մի փողոց և այս փողոցում կանգնած է նրա կիսանդրին (Մարշալ Նովիկովը):
4. 
   Ո՞վ է կազմակերպել Հաղթանակի շքերթը Կարմիր հրապարակում 1945 թվականին: (Գ.Կ. Ժուկով)
5. 
   Ինչ իգական անունկանչել են խորհրդային զինվորները մարտական ​​մեքենահրթիռային հրետանի? (Կատյուշա)

Սցենար համերգային ծրագիր նվիրված
հիշատակի օր
ռազմիկներ - ինտերնացիոնալիստներ.
15 փետրվարի, 2017թ

Հեղինակ - կազմող՝ Ակիմենկո Ն.Ա. Ժելյաբովսկու ՍԴԿ-ի գեղարվեստական ​​ղեկավար
Ժելյաբովսկու ՍԴԿ-ի տարածքում ցածր ջերմաստիճանի պատճառով միջոցառումն անցկացվում է Ժելյաբովսկու միջնակարգ դպրոցի ճեմասրահում։

Մինչ միջոցառման մեկնարկը հնչում են «աֆղանական» և հայրենասիրական երգեր։
Ժելյաբովսկայայի դպրոցի ճեմասրահում իմպրովիզացված բեմում տեղի է ունենում «Աֆղան ռազմիկների հիշատակին» ֆանֆարի ոգեշնչող ներկայացումը:

Ներկայացնող 1. Բարի օր

Ներկայացնող 2. Բարեւ Ձեզ!

Ներկայացնող 1. Փետրվարի 15, 1989 թվական այն երկրների պատմության մեջ, որոնք ժամանակին մեկ էին մեծ երկիր, որը կոչվում էր Խորհրդային Միություն, հայտնվեց նորը նշանակալից ամսաթիվ. Դա Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերումն էր։

Ներկայացնող 2 . Այս օրը դարձավ տարբեր պետությունների տարածքներում տարբեր ժամանակներում ռազմական գործողությունների մասնակցած ինտերնացիոնալիստ զինվորների հիշատակի օր, որոնց մասին տեղեկությունները խստիվ լռում էին։ Այդ երկրների թվում են Ալժիրը, Եգիպտոսը, Վիետնամը, Սիրիան, Անգոլան, Մոզամբիկը, Եթովպիան, Եմենի Արաբական Հանրապետությունը, Կամբոջան, Բանգլադեշը, Լաոսը, Լիբանանը և Աֆղանստանը: Այս օրը հարազատ դարձավ բոլորի համար, ովքեր այրվել էին պատերազմի շունչից մեծ երկրի համար խաղաղ ժամանակներում:

Ներկայացնող 1. Միգուցե երկրի վրա երբեք չգա մի պահ, երբ «զինվոր» բառը դառնա ավելորդ և անծանոթ: Իսկ այժմ Ուկրաինայի տարածքում կա նոր պատերազմ. Սիրիայում ռազմական գործողությունների մասին բոլորս գիտենք. Մեր մոլորակի վրա պատերազմները չեն դադարել հնագույն ժամանակներից։ Իսկ պատերազմի ճանապարհը միշտ սարսափելի է։

Ներկայացնող 2. Նույնիսկ այս բառը՝ Պատերազմ, սարսափելի է թվում։ Երիտասարդ զինվորները պետք է կատարեն իրենց միջազգային պարտքը՝ կատարելով իրենց երկրի կառավարության հրահանգները և պաշտպանելով պետության շահերը։ Ցավոք սրտի, հազարավոր երիտասարդ զինվորականներ զոհվեցին այլ երկրների տարածքներում զինված բախումների ժամանակ, պատերազմը կործանեց շատերի կյանքը՝ դարձնելով նրանց հաշմանդամ: Բայց նրանք ազնվորեն կատարեցին իրենց պարտքը՝ ապացուցելով իրենց հավատարմությունը Ռուսաստանի պատմական ավանդույթներին։

Ներկայացնող 1. Ռազմիկներ-ինտերնացիոնալիստների հիշատակի օրվան նվիրված համերգային ծրագիրը բացում ենք երաժշտական ​​և խորեոգրաֆիկ ստեղծագործությամբ՝ Նատալյա Պոլիշչուկի և «Մոզաիկա» օրինակելի սիրողական անսամբլի արտիստների կատարմամբ։

Երգ «Դա ուղղակի պատերազմ է». կատարում է Նատալյա Պոլիշչուկը

Խորեոգրաֆիկ ստեղծագործությունը կատարում է «Մոզաիկա» օրինակելի սիրողական անսամբլը

Ներկայացնող 2. Աֆղանստանի պատերազմը պատմություն է. Ոչ մեկի կողմից չհայտարարված՝ հերոսական ու ողբերգական, այն 2 անգամ ավելի երկար ստացվեց, քան Հայրենական մեծ պատերազմը։

Ներկայացնող 1Այս պատերազմի միջով անցած մեր կես միլիոն զինվորներից յուրաքանչյուրը դարձավ Աֆղանստանի մաս: Եվ Աֆղանստանը դարձավ այնտեղ կռվող բոլորի մի մասը։

Ներկայացնող 2Առաջին անգամ մեր զորք ուղարկելու հարցը օրակարգ մտավ 1979 թվականի մարտի 15-ին, երբ Հերաթում բռնկվեց բնակչության հակակառավարական ապստամբությունը։ Աֆղանստանի ղեկավարները օգնություն են խնդրել ռազմական օգնությունայս ապստամբությունը ճնշելու մեջ՝ ներկայացնելով Խորհրդային զորքերդեպի Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետության տարածք։

Ներկայացնող 1Պաշտոնապես հայտարարված է հիմնական նպատակըԽորհրդային ռազմական ներկայությունը Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետությունում ձևակերպված էր միանշանակ՝ օգնություն ցուցաբերելով իրավիճակի կայունացման և հնարավոր արտաքին ագրեսիան ետ մղելու համար։ Նրանց հանձնարարվել է պաշտպանել տեղի բնակչությանը բանդաներից, ինչպես նաև բաժանել սնունդ, վառելիք և առաջին անհրաժեշտության իրեր։ Մեր կառավարությունը հույս ուներ, որ զորքերի տեղակայումը կարճաժամկետ կլինի։

Ներկայացնող 2:1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին ժամը 15.00-ին սկսվեց խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի մուտքը Աֆղանստանի տարածք՝ Քուշկայով դեպի Հերաթ և Կանդահար, ապա՝ Քաբուլ։ Դեկտեմբերի 27-ի գիշերը 1979 թ հատուկ խմբերԽՍՀՄ «Զենիթ» և «Թանդեր» ՊԱԿ-ը, որոնք ձևավորվել են Աֆղանստանում գործողության ընթացքում «Ալֆայի» աշխատակիցներից գլխավոր հատուկ նշանակության ջոկատների հետ միասին։ հետախուզական գործակալություններխուժել է Քաբուլի արվարձանում գտնվող նախագահական պալատը. «Փոթորիկ - 333» ամբողջ օպերացիան տևել է ոչ ավելի, քան 20 րոպե, բացի պալատից, գրավվել է ևս 17 օբյեկտ Քաբուլում։

Հաջորդ առավոտյան խորհրդային զորքերը սկսեցին ժամանել Քաբուլ։ Այսպես սկսվեց աֆղանական տասնամյա պատերազմը...

Ներկայացնող 1Տարբեր ժամանակներում մեր համագյուղացիները կատարել են իրենց միջազգային պարտքը Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետությունում.

Աբդուլաև Շամիլ, Վաշև Սերգեյ, Վորոնին Իգոր, Կալաշնիկով Եվգենի, Կոլոմիեց Ալեքսանդր, Դրագին Վլադիմիր, Կիրյանով Վասիլի, Ռյազանով Սերգեյ: Ռյազանով Սերգեյ պարգևատրվել է «Մարտական ​​վաստակի համար» մեդալով։

Ներկայացնող 2: Այսօր մեր դահլիճում հավաքվել են մարդկանց, ովքեր գրել են իրենց էջերը Ռուսաստանի պատմության մեջ, ցավի, վտանգի, անձնական զոհաբերությունների հետ կապված էջեր. սրանք ինտերնացիոնալիստ մարտիկներ են, ովքեր անցել են թեժ կետերով ինչպես մեր երկրի տարածքում, այնպես էլ այլ երկրներում: երկրները։
Նման հանդիպումները պետք են ոչ միայն պատերազմի դժվարությունները կրածներին, այլ բոլոր սերունդներին։ Ողջունենք ծափերով.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ձեզ ենք նվիրում, սիրելի՛, խիզախ հերոսներ, մեր համերգի հերթական համարը։

Ուշադրություն, հաղորդավարներ!!! Եթե ​​ինչ-ինչ պատճառներով ինտերնացիոնալիստ զինվորները չկարողանան ներկա գտնվել միջոցառմանը, տեքստը կկարդա այսպես. : Ցավոք սրտի, այսօր մեր դահլիճում մենք չենք կարող ներկա գտնվել մարդկանց, ովքեր գրել են իրենց էջերը Ռուսաստանի պատմության մեջ, ցավի, վտանգի, անձնական զոհաբերությունների հետ կապված էջեր. սրանք ինտերնացիոնալիստ մարտիկներ են, ովքեր անցել են թեժ կետերով թե՛ մեր երկրի տարածքում, թե՛ մեր տարածքում: այլ երկրներում:
Բայց մենք մեր համերգը շարունակում ենք երգով։

Ներկայացնող 1:Այս երգը նավաստիների մասին է, բայց բոլորը գիտեն, որ բանակում յուրաքանչյուր անձնակազմ, մարտական ​​մեքենա կամ տանկ մեկ ընտանիք է։ Ուստի «The Crew is One Family» երգը ձեզ համար կկատարի Ստանիսլավ Կարաբան։

Երգ «Անձնակազմը մեկ ընտանիք է» Ստանիսլավ Կարաբանի կատարմամբ

Առաջատար1. Բ տարբեր տարիներԱֆղանստանով անցել է մոտ 600 հազար զինվոր և սպա։ 28 տարի առաջ՝ 1989 թվականի փետրվարի 15-ին, առավոտյան ժամը 10:20-ին, գեներալ-լեյտենանտ Պիշչևը վերջինն էր, ով հատեց սահմանը Կուշկա անցակետով, իսկ գեներալ-լեյտենանտ Գրոմովը վերջինն անցավ Ամու Դարյայով անցնող «բարեկամության կամուրջը»:

Ներկայացնող 2:Իսկ փետրվարի 7-ին մահացավ սերժանտ Լյախովիչը, ով հայրենիք վերադարձավ «Սև կակաչով»։ Նրան վիճակված էր լինել Աֆղանստանում սպանված վերջին զինվորը։ Իր մահով նա կարծես վերջ դրեց այդ պատերազմին։ Բայց իրականում պատերազմը չի ավարտվել մինչ օրս։

Առաջատար1. Աֆղանստան և ցավ, և մեր խիղճը.
Իզուր չէ, որ քեզ «թեժ կետ» են անվանում։
Բայց նրանք, ովքեր այնտեղ էին, կասեն
Այն մասին, թե ինչպես է այդ անունը սխալ:
Դուք բոլորդ գիտեիք պատերազմը առանց զարդարանքի
Եվ քո ամեն օրը սովորական սխրանք էր։
Դուք ուղղակի զինվորական հրաման էիք կատարում
Ձեր միակ հավերժ հայրենիքը:

Ներկայացնող 2:«Աֆղանստանի հիշողությունն ու ցավը» խորեոգրաֆիկ ստեղծագործությունը ձեզ համար կկատարի «Մոզաիկա» օրինակելի սիրողական անսամբլի միջին տարիքի խումբը:

Խորեոգրաֆիկ կոմպոզիցիա

«Աֆղանստանի հիշողությունն ու ցավը».

Առաջատար 1. Հիշողությունը տագնապի զանգի պես բաբախում է տաճարներումս,
Սա մեր ժամանակի պատմությունն է։
Դու երիտասարդ զինվոր էիր
Դու քաջ զինվոր էիր
Դուք կռվել եք պատվի ու խղճի համար։
Ներկայացնող 2:Եթե ​​Հայրենիքը «պետք է» ասի ձեզ.
Պայքար հեռավոր օտար երկրում:
Այս պարտքը դարձավ ամենակարևորը անձնական ճակատագրում,
Դու պաշտպան ես, դու ռազմիկ ես, մարդ։
Առաջատար 1. Այսքան տարի է անցել՝ Աֆղանստանը լքված է։
Օրը նվիրված է հիշարժան ամսաթվերին։
Եվ դեռ վերքերից ցավը չի հանդարտվում,
Իսկ թեժ կետերը փայլում են քարտեզի վրա:
Ներկայացնող 2. Աֆղանստանի պատերազմն ավարտվել է, բայց դրա վերքերը դեռ երկար կզգան։ Անհնար է հաշվել, թե քանի զինվոր է վերադարձել՝ հոգով ու մարմնով վիրավորված։ Իրենց մարտական ​​պարտքը մինչև վերջ կատարելով զոհվել են 13000 զինվորներ, սպաներ և աշխատակիցներ։ Երկու տղա՝ Անատոլի Շևչենկոն և Գենադի Լենիվենկոն, որոնք ծառայում էին Աֆղանստանում, չվերադարձան մեր հայրենի Ժելյաբովկա։

Ներկայացնող 1:Ղրիմի և ժելյաբովցիների մասնակցության մասին « Աֆղանստանի պատերազմԺելյաբովսկայայի միջնակարգ դպրոցի պատմության ուսուցչուհի Ժիդկովա Յուլիա Յակովլևնան ձեզ կասի.

Տեղեկություններ «Աֆղանական պատերազմի» մասնակիցների ղրիմցիների մասին. Ժիդկովա Յուլիա Յակովլևնա.

Ներկայացնող 1. Ասում են՝ գնդակն ավելի շատ է սպանում, քան մեկ զինվոր: Այն ռիկոշետում է ընտանիքի և ընկերների նկատմամբ: Խոնարհվեք ձեզ մայրերի, հայրերի, կանանց և երեխաների առջև, որոնց որդիները, ամուսիններն ու հայրերը զոհվել են՝ կատարելով իրենց մարտական ​​պարտքը։

Ներկայացնող 2.
Հերոսները չեն մեռնում
Եվ նրանք չեն մտնում պահեստ
Նրանց մահը չի խանգարում նրանց,
Նրանք հավերժ մեր մեջ են։

Ներկայացնող 1. Վիճակագրության համաձայն՝ Աֆղանստանում ամեն օր 4 մարդ է մահանում։ Մարտերում խոցվել են 333 ուղղաթիռներ, 118 ինքնաթիռներ, մեքենաներ և վառելիքի տանկեր՝ ավելի քան 11 հազար միավոր: 28 տարի առաջ ավարտված աֆղանական պատերազմն արդեն պատմություն է դարձել։ Բայց զոհված զինվորները պետք է ապրեն մեր հիշողության մեջ։

Ներկայացնող 2
Վառեք մոմը, թող ծաղկաթերթը դողա,
Ցրվելով հազար լույսերի մեջ,
Սիրո շող, փրկության կենդանի կրակ,
Կփառավորի հավերժ ընկած որդիներին:

Կատարվում է կոմպոզիցիա «Ռեքվիեմ»

«Մոզաիկա» օրինակելի սիրողական համույթի կատարմամբ

Աղջիկները դուրս են գալիս մոմեր բռնած:
Ներկայացնող 2.Մեկ րոպե լռությամբ հարգենք զոհվածներին.

Ներկայացնող 2.Խոսքը տրվում է աֆղան ռազմիկին.________________________________________________________________________________________________________________

Ներկայացնող 1. Ժամանակն ընտրել է քեզ
Պտտվել է աֆղանական ձնաբքի մեջ:
Ձեր ընկերները զանգել են ձեզ սարսափելի ժամի:
Դուք հագնում եք հատուկ համազգեստ:
Եվ լեռնային դժվարին ճանապարհների կրակի մեջ
Նրանք իրենց արյունը ցողեցին իրենց արշավների վրա,
Չնկատեցի անհանգստությունների հորձանուտում,
Ինչպես են րոպեները սեղմվում տարիներով:
Հավատարմություն, քաջություն, քաջություն և պատիվ -
Այս հատկությունները ցուցադրական չեն,
Հայրենիքը անթիվ հերոսներ ունի,
Ժամանակն ընտրել է քեզ...

Ներկայացնող 2.Նրանք ասում են, որ դուք չեք կարող վերաշարադրել պատմությունը, և նույնիսկ անհրաժեշտ է դա անել, եթե մարդկանց արածը համահունչ է ժամանակի ոգուն:

Ներկայացնող 1.Մեր տղաները հանուն մրցանակների մարտի չգնացին, նրանք պարզապես կատարեցին հայրենիքի պաշտպանի իրենց պարտքը։

Ներկայացնող 2.Մենք ցանկանում ենք բոլորին մաղթել մաքուր երկինք, աշխարհ առանց պատերազմների, ատելության, չարության և դաժանության:

Ներկայացնող 1.Թող ոգու ուժը երբեք չհեռանա ինտերնացիոնալիստ մարտիկներից և թող այն աջակցի ռազմական եղբայրությանը և մարտական ​​բարեկամությանը ճակատագրի բոլոր փուլերում:

Ներկայացնող 2Երգ խաղաղության մասին, քեզ համար, Սիրելի բարեկամներ, երգելու են Ելիզավետա Յուխնևիչը և Մերյեմ Ուսեինովան։

Երգ «Աշխարհ առանց պատերազմի» Ելիզավետա Յուխնևիչի և Մերյեմ Ուսեինովայի կատարմամբ

Ներկայացնող 2.Մենք բոլորս երազում ենք խաղաղության մասին, բայց, ցավոք, մենք՝ մարդիկ, դեռևս չենք կարողացել հասկանալ, որ ամեն ինչ և ոչ միշտ է հնարավոր լուծել ուժի օգնությամբ։ Այդ պատերազմից 28 տարի անց մենք չենք սովորել «բանակցել» կամ «փոխզիջման կամ զիջումների գնալ»։ Մենք երբեք չենք սովորել գնահատել ԽԱՂԱՂՈՒԹՅՈՒՆԸ։ Բայց միայն Հիշողությունը կարող է մեզ կանչել դեպի խաղաղություն և բարություն:

Ներկայացնող 1.Ուստի, եզրափակելով հանդիպումը՝ բոլորին հրավիրում ենք գնալ ինտերնացիոնալիստ զինվորների շիրիմներին՝ ծաղիկներ դնելու։

Fanfare հնչում է.
Հարց 1. Անցնում են դարեր, անցնում են տարիներ... Մենք միշտ պաշտպանել ենք մեր հայրենի երկիրը: Եվ ամենահեռավոր ժամանակներից այսպես է եղել. թշնամին մոտենալիս մոռացիր ամեն ինչի մասին։ Գյուղացին ու բանվորը թողեցին իրենց գործը, երբ Ռուսաստանը սպասում էր նրանց պաշտպանությանը։
Հ2. Ընկածների սխրագործությունների և ողջերի հաղթանակների մասին կլսեք տարեց մարդկանցից: Երիտասարդներն անվերջ կպատմեն, թե ինչպես են կռվել Աֆղանստանում և Չեչնիայում, ինչպես են ողջ մնացել այս խելահեղ պատերազմից, ինչպես են արժանի մարտիկի կոչմանը։
Հ 1. Մեր գեղեցիկ երկրի պաշտպաններ, դուք թանկ եք մեզ համար, և մենք ձեր կարիքն ունենք:
Q2: Բարև սիրելի ընկերներ: Դաշնային օրենք«Օրերի մասին ռազմական փառքԵվ հիշարժան ժամադրություններախ Ռուսաստան» փետրվարի 15-ը սահմանվել է որպես հայրենիքից դուրս իրենց պաշտոնական պարտականությունները կատարած ռուսների հիշատակի օր
Հարց 1. Եվ թող այս հանդիպումը հարգանքի ու հիշատակի հարգանքի տուրք լինի բոլոր նրանց, ովքեր մեծ պատիվ են ունեցել կատարել իրենց միջազգային պարտքը՝ պաշտպանելով հայրենի երկրի շահերը։
Q2. Մենք ցանկանում ենք հպարտություն ունենալ երկրում,
Թող ձեր օրը գեղեցիկ լինի,
Քնել լավ զգացողության գերության մեջ,
Հիշելով լավ մարդիկ…
1-ում: Ռուս ժողովրդինհատուկ սեր ունենալ հայրենի հող, դեպի այն վայրը, որտեղ նրանք մեծացել են, դեպի իրենց հայրենիքը։ Հին ժամանակներից այս սերը դրսևորվել է նրանց պատրաստակամությամբ՝ պաշտպանելու իրենց կյանքը՝ չխնայելով իրենց Հայրենիքը։
Հարց 2. 20-րդ դարը հաճախ անվանում են բուռն և դաժան, և այսպես է այն դարձել մեր պատմության համար: Պատերազմները, այսպես թե այնպես, հուզեցին յուրաքանչյուր սերնդի. ոմանք զենքը ձեռքներին կռվեցին, ոմանք ճանապարհեցին սիրելիներին, ոմանք սգացին մահացածներին:
Աննա Բեկիմբետովայի կատարմամբ «Հիշիր» երգը

Հարց 1. Ինչի՞ մասին էին երազում մարդիկ 1945 թվականի մայիսի 9-ի այդ հիշարժան օրը: Իհարկե աշխարհի մասին։ Այլևս երբեք չլսելու թշնամու ինքնաթիռների մռնչյունը, պայթող արկերի մռնչյունը, փամփուշտների սուլոցը և մայրերի լացը զոհված որդիների համար:
Հարց 2. Բայց անցել է կես դարից մի փոքր ավելի, և Ռուսաստանը մասնակցել է երկու պատերազմի։ Հայրենական մեծ պատերազմի վետերանների երեխաներն ու թոռները զենք են վերցրել.

Սլայդ 1

V1. Մոխրագույն գագաթների վրա մարտերը մարեցին,
Բայց վերջին երգերը պատերազմի արձագանքներ են պարունակում:
Իսկ հիմա մոխրագույն վերարկուներ են հագել
Վետերանների զավակներ, արիության զավակներ.
Նրանց կողքին փառք է, իսկ թիկունքում՝ երգ,
Նրանց դիմաց աստղազարդ լեռնանցք է։
Եվ լեռնանցքից այն կողմ հրաշալի է գարնան երկիրը,
Բուսական, բուրավետ, բազմագույն լիսեռ:
Առատ աստղաբաշխություն, առավոտյան ծուխ,
Քաղցր կողմի ցողոտ բլուրներ...
Ինչպես արշալույսները չեն մարում, այնպես էլ աստղերը չեն մարում,
Ինչ էին հագնում հայրերը, իսկ այժմ որդիները:
Սլայդ 2

Q2. Դեկտեմբերի 25-ին, ժամը 15.00-ին, ձմռան արևոտ օրը, խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտը սկսեց մուտք գործել Աֆղանստանի տարածք՝ Քուշկայով դեպի Հերաթ և Կանդահար, այնուհետև՝ Քաբուլ: Ոչ ոք, իհարկե, չէր կարող պատկերացնել, որ մեր զորքերի ներկայությունը ներս հարեւան երկիրկտևի երկար 9 տարի։

Q1: Որովհետև բարձր լեռներՀինդու Քուշը մեզ երկար ժամանակովտեղեկություն գրեթե չի ստացվել։ Զինվորների հարազատներն ու ընկերները չգիտեին, որ իրենց որդիները, ամուսինները, եղբայրները նետվել են իրական մարտերի կրակի մեջ...

Հ2. Երդմանը հավատարիմ, համոզված լինելով, որ պաշտպանում են հայրենիքի շահերը և բարեկամաբար օգնություն են ցուցաբերում հարևան ժողովրդին, միայն կատարում են իրենց մարտական ​​պարտքը։
Q1: Մեզ տրվում է մեկնելուց ընդամենը մեկ ժամ առաջ,
Ընդամենը մեկ ժամ վերջին հանգստի.
Նրանք մեզ ասացին՝ մենք թռչում ենք Աֆղանստան։
Երեկվա տղաները թռչում են Քաբուլ։
Այսօր մենք ոչ մի տող չենք գրում։
Եվ ձեր ճակատագիրը գմբեթներին վստահելով,
Եկեք իջնենք աֆղանական ավազների մեջ,
Իսկ քարերը կչափենք մեր սապոգներով...

Հ2. 40-րդ բանակը մի քանի հիմնական խնդիր ուներ. Առաջին հերթին օգնություն ցուցաբերել իրավիճակը կայունացնելու և դրսից հնարավոր ագրեսիան ետ մղելու, պաշտպանելու համար տեղի բնակչությունըբանդաներից։
Q1. Ինչպես նաև սննդի, վառելիքի և առաջին անհրաժեշտության ապրանքների բաշխում: Մեր կառավարությունը հույս ուներ, որ զորքերի տեղակայումը կարճաժամկետ կլինի։
Q2. Ի՞նչ է Աֆղանստանը: Սա ճանապարհի փոշի է, անտանելի շոգ ու սարեր, սարեր, սարեր։ Այնտեղ, որտեղ ամեն մի քարի հետևում քեզ կարող է սպասել մի մոլեռանդ ախորժակ, որտեղ ժամանակը կարծես ետ է շրջվել՝ մի քանի դար հետ գնալով։
V1. Եվ ամենաթանկը մարտում իսկական ընկերներն են: Մարդիկ, ովքեր ամեն օր ռիսկի են դիմում, գնում են դեպի մահ, բայց չեն կորցնում սիրտը։ Իսկական տղամարդկային բարեկամություն, քաջություն և պատիվ, ահա թե ինչ կար այնտեղ:
Հարց 2. Աֆղանստանում ծառայածներին մենք ճանաչում ենք ոչ միայն քաղաքացիական հագուստի հրամանով... Մենք ճանաչում ենք նրանց հանգիստ, ամուր դեմքերով: Սրանք մարդիկ են, որոնց վրա միշտ կարող եք հույս դնել:

Սլայդ 3
Հարց 1. Աֆղանստանի պատերազմի ժամանակ ամեն ինչ փորձարկվել է, այն ամենը, ինչին ունակ է մարդ, ինչին նա կարողանում է դիմակայել։ Մեր «աֆղանները» գիտեն և հիշում են սա. նրանք ստիպված էին տանել տառապանքի, վշտի, հուսահատության և դժվարությունների մի լիքը բաժակ: Նրանք կռվել են օտար երկրում, իսկ յուրայինները գործնականում ոչինչ չգիտեին այս պատերազմի պատճառների, նպատակների, նույնիսկ մեր զինվորների ու սպաների քաջության ու սխրագործությունների մասին... Սլայդ 4 (Վիրավոր)

V2 CC- Ինչ էլ ասեն, դու կարողացար անցնել
Այն ամենը, ինչ պատերազմը չափել է քեզ,
Եվ իզուր չէ, որ այսօր հագնում եք
Ձեր զինվորական հրամանները.

Հարց 1. Այս ինը տարին ու հիսունմեկ օրերը օտար հողում կատաղի մարտերը բերեցին մեր ժողովրդին բազում վիշտ, անախորժություններ ու տառապանքներ: Բայց նույնիսկ այնտեղ՝ հեռավոր Աֆղանստանում, խորհրդային զինվորները ցույց տվեցին մարդկային լավագույն որակները՝ քաջություն, հաստատակամություն, ազնվականություն, հավատարմություն զինվորական երդմանը, ռազմական և մարդկային պարտքը։
Սլայդ 5 (տեքստ քանակի մասին)
Q2. Մազից ավելի բարակ մի պահ,
Դա նման է շողշողացող փայլի,
Բայց միգուցե արագ պահ
Հավիտյան փառավոր մնա...
Մի պահ ու մթության մեջ
Արշալույսը ծագում է մոխրագույն մոխրի վրա,
Եվ դուք օրինակ եք դառնում Երկրի վրա միլիոնավոր մարդկանց համար:
Բ1 Պաշտոնական տվյալներով՝ Աֆղանստանում ռազմական գործողությունների ընթացքում զոհվել է 14453 խորհրդային զինվորական, 10995-ը հետմահու պարգևատրվել է շքանշաններով և մեդալներով։

Սլայդ 6 (մոմ)
«Glory» երգը՝ Մատյաշ Զարինայի կատարմամբ
Q2 Քանի՞ ռուս տղա զինվոր կա:
Այսուհետ նրանք պառկած են լուռ հավերժության մեջ։
Եվ նրանք նայում են փոքրիկների լուսանկարներից
Զարմանալի աշխույժ աչքերով։
Օ,, քանի՞ մայր կա Ռուսաստանում:
Դառը արցունքներ են թափել։
Նրանց ցավը հնարավոր չէ հաղթահարել, այն չի կարող տաքացնել
Սգո սև շարֆերի տակ.
Կրկին լողում են այրված հոգիների սեպերը
Երկինքը խառնվել է ամպերին
Ձյունը կթափվի քաղցր տան վրա
Կամ տաք անձրեւներով կընկնեն։
Արցունքները հոսում են անունների ոսկի,
Համաձայն այն ամսաթվերի, որոնք ավարտեցին կյանքը իր զենիթում
Տխուր և հանգիստ զանգը հնչում է
Կարծես շշնջալով. «Տղաներ, ներեցեք ինձ…»:

Ձայնագրված «Աֆղանստան» երգը

Սլայդ 7-13 (ցանկից փաստաթղթեր)
Հարց 1. 1989 թվականի փետրվարի 15-ին ԽՍՀՄ 40-րդ բանակի վերջին ստորաբաժանումը լքեց Աֆղանստանը: Զորքերի դուրսբերումն իրականացվել է 9 ամսվա ընթացքում։ Համար Խորհրդային ժողովուրդայն կապված է առաջին հերթին հայտնի նկար 40-րդ բանակի հրամանատար գեներալ Գրոմովի անցումը Թերմեզ Բարեկամության կամրջով։ Սլայդ 14 (կամուրջ)

Q2. Այնուամենայնիվ, նրանք վերջինն էին, ովքեր անցան աֆղանական հողից սահմանապահ ջոկատները. Հենց նրանք ծածկեցին 40-րդ բանակի նահանջը Թերմեզ և Կուշկա քաղաքներով, ապահովեցին ինչպես Դրուժբա կամրջի, այնպես էլ բանակի հրամանատար Գրոմովի անվտանգությունը։ Սահմանապահները հանգիստ, առանց աղմուկի, շնորհավորանքի ու բարևի դուրս եկան և անմիջապես սահմանային կետեր տեղադրեցին Ամուդարյայի երկայնքով։
Հ 1. Այդ տարիների իրադարձությունները տարբեր կերպ են գնահատվում։ Հրաման տվողներն ու դրանք կատարողները այլ կերպ են նայում աֆղանական պատերազմին։
Q2. Գեներալ-գնդապետ Գրոմովը, 40-րդ բանակի վերջին հրամանատարը, ով գլխավորեց զորքերի դուրսբերումը Աֆղանստանից, իր «Սահմանափակ կոնտինգենտ» գրքում արտահայտեց հետևյալ կարծիքը Աֆղանստանում խորհրդային բանակի հաղթանակի կամ պարտության վերաբերյալ.
Բ1 (Գրոմովի անունից). Իմ խորին համոզմամբ՝ ոչ մի հիմք չկա պնդելու, որ 40-րդ բանակը պարտություն է կրել, ինչպես նաև այն փաստը, որ մենք հաղթել ենք. ռազմական հաղթանակԱֆղանստանում։ 1979 թվականի վերջին խորհրդային զորքերը անարգել մտան երկիր, կատարեցին իրենց առաջադրանքները և կազմակերպված վերադարձան հայրենիք։
Հարց 2. Հայտնի են հայտնի «Փանջշիրի առյուծի»՝ Ահմադ Շահ Մասուդի բացահայտումները, ով կռվել է խորհրդային զորքերի հետ մինչև նրանց դուրսբերումը։ Նա հայտարարեց, որ Շուրավին հաղթել է Աֆղանստանի պատերազմում։ Այդպիսի մի բացահայտում արժե մեկ տասնյակ հոդված:
Q1. Մենք հեռացանք Աֆղանստանից: Նրանք արժանապատվորեն հեռացան։ Սլայդ 15 (տեքստն ուղարկված է)

Հ2. Ռազմիկները վերադարձան տուն՝ հայրենի երկիր: Եվ թվում էր, թե ոչինչ չի խանգարի նրանց երազանքներին, բայց... Քսաներորդ դարի վերջում հենց երկրում կրկին բռնկվեց ռազմական հակամարտությունը...

Սլայդ 16 (Չեչնիա)

Հ1. Մեր ցավը Չեչնիան է։ Փոքրիկ, տանջված հողատարածք, քանդված տներ, կոտրված ճակատագրեր. Այս դժբախտության բեկորները ցրվեցին ամբողջ Ռուսաստանում։

Q2. Ես փնտրում եմ մի փոքրիկ կետ քարտեզի վրա,
Լցված է կապարով և արյան աղով։
Բանաստեղծական տողի մեջ մտցնել
Horsenoy-ի կարճ անուն.
Փակում եմ քարտը և նորից բացում
Սրտումս ցավ ու ծանրություն կա.
Ահա, ահա, այդ ճակատագրական կետը,
Ո՞վ էր նրան ճանաչում երեկ: Նա Չեչնիա է։

Մուտք Չեչնիայի մասին

Սլայդներ 17-20 (Միխարևից մինչև Կուզին)

Խոսք Կուզին Դմիտրի Վասիլևիչին

Q1. Չեչնիայի պատերազմը դարձավ ամենամեծ զինված հակամարտություններից մեկը ժամանակակից պատմություն, և Գրոզնիի ճակատամարտը դարձավ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից ի վեր Եվրոպայի ամենամեծ ճակատամարտը։

Q2. Բոլոր պատերազմները մնում են նրանց հետ կռված ժողովուրդների հիշողության մեջ՝ երգերում, լեգենդներում և էպոսներում: Նրանք անհամար էին։ Այսօր մենք հիշեցինք նրանցից միայն երեքին՝ ականատեսներին ու մասնակիցներին, ովքեր այսօր ապրում են մեր մեջ։ Նրանցից ոմանք ծանր ժամանակներ են ապրել Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ։ Ոմանք այրվել են Աֆղանստանի և Չեչնիայի պատերազմների հետևանքով։ Սլայդներ 21, 22 (հուշարձաններ)

Հարց 1. Բայց ռուս ժողովրդի մեջ կա համոզմունք, որ իսկական մարդն ու հայրենիքի զավակը նույնն են: Հայրենասիրություն, սեր հայրենիքի հանդեպ, նվիրվածություն նրան, այն թշնամիներից պաշտպանելու, իր շահերին գործերով ծառայելու ցանկություն՝ մեծ և անհրաժեշտ զգացում, պարտքի զգացում։

Q2. Երբ մարտեր են լինում առնվազն մեկ երկրում,
Ես և դու կարող ենք պայքարել խաղաղության համար,
Ի վերջո, մենք ապրում ենք հեքիաթային երկրում,
Հրաշալի Ռուսաստան անունով երկրներ.

«Ռուսաստանն իմ աստղն է» երգը Վալերիա Կարմիշինայի կատարմամբ

Հարց 1. Հանդիպման ավարտին ես կցանկանայի շնորհակալություն հայտնել ձեզ ժամանակ հատկացնելու և մեր հրավերին արձագանքելու համար: Շնորհավորում ենք գալիք տոնի՝ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ և մաղթում առողջություն, հաջողություններ և բարօրություն ամեն ինչում։

Հ2. Իսկ մեր տղաներին՝ Հայրենիքի ապագա պաշտպաններին՝ հաջողություններ ուսման մեջ, տոկունություն, լավ ֆիզիկական ցուցանիշներև, իհարկե, միշտ առաջին տեղում դնել այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են պարտականությունը, հոգատարությունը հայրենիքի, սիրելիների, պատիվն ու արժանապատվությունը:

Վերջնական

Սցենար թեմատիկ երեկո, նվիրված օրվանինտերնացիոնալիստ զինվորների հիշատակին։

Ներկայացնող 1:

Ողջույն, սիրելի ընկերներ: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր դահլիճում և հուսով ենք, որ այսօրվա հանդիպումը դեռ երկար կմնա ձեր սրտերում:

Ներկայացնող 2:

Ամեն տարի փետրվարի 15-ին մեր երկրի մեծ ու փոքր քաղաքներում և գյուղերում անցկացվում են հանդիսավոր միջոցառումներ՝ նվիրված Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերման օրվան։ Եվ թող այս հանդիպումը հիշատակ լինի բոլոր այն զինվորների համար, ովքեր իրենց միջազգային պարտքը կատարեցին ոչ միայն Աֆղանստանում, այլեւ Տաջիկստանում, Աբխազիայում, Մերձդնեստրում, Չեչնիայում... եւ այլ թեժ կետերում։

Ներկայացնող 1. Եվ այսօր մենք հավաքվել ենք ձեզ հետ լուրջ խոսակցությունսովորել, հիշել և նաև հարգել այն երիտասարդների հիշատակը, ովքեր կռվել են այնտեղ Խաղաղ ժամանակ, կատարելով Հայրենիքի պաշտպանի իր մարտական ​​պարտքը։

Մեր հյուրերը զինվորականներ են _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ներկայացնող 2:

Այնպես եղավ, որ ռուս զինվորը պաշտպանեց ոչ միայն իր հայրենիքը, այլեւ օգնեց եղբայրական ժողովուրդներին։ Եվ սա կոչվում էր «միջազգային պարտքի կատարում»։ Իսկ հետո՝ դեռ 1979 թվականին, ռուսները գնացին օգնելու շինարարությանը Ուրախ կյանքԱսիայի խորքում:

Ներկայացնող 2. Մենք քայլում էինք գարնանային և բարեկամաբար,

Երկու հարյուր ոտք մեկ քայլով,

Եվ ռուսական զենքի փառքը

Նյարդերիս ու ականջներիս զնգաց։

Ներկայացնող 2:

Հենց այս օրը՝ 1989 թվականի փետրվարի 15-ին, խորհրդային զորքերի վերջին շարասյունը՝ գեներալ Գրոմովի հրամանատարությամբ, դուրս բերվեց Աֆղանստանից և... Աֆղանստանի բազմաչարչար հողում չմնաց ոչ մի սովետական ​​զինվոր։ Մեր զինվորները պատվով կատարեցին երկրի կառավարության խնդիրը՝ ցույց տալով արիության ու հերոսության օրինակներ։

Այս օրվան մեր ժողովուրդը սպասել է ինը տարի։ Եվ այսպես, 01/01/01-ը դարձավ օր.

խորհրդանիշ, Հիշատակի օր.

Ռուս տղաներ՝ անմահ երիտասարդությամբ

Սուրբ հիշատակը կանգնած էր մոլորակի վրա,

Սրբազան, հավերժական ու անմխիթար հիշատակ։

Ներկայացնող 1:

ԿՈՐՈՒՍՏՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Սրանք Խորհրդային բանակի ամենամեծ կորուստներն էին Հայրենական մեծ պատերազմից հետո։ Սակայն պատերազմի հիշողությունը դեռ ցավով է արձագանքում մարդկանց սրտերում։

Հաղորդավար 2. Չեչենական պատերազմում, Աֆղանստանի պատերազմի և այլ թեժ կետերում զոհվածների հիշատակին հայտարարվում է լռության րոպե և վառվում հիշատակի մոմ:

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԳՐՔԻՑ

Ներկայացնող 1:

Աֆղանստանում և այլ «թեժ կետերում» ծառայածներին մենք ճանաչում ենք ոչ միայն քաղաքացիական հագուստի պատվերով... մենք ճանաչում ենք նրանց հանգիստ, ամուր դեմքերով։ Սրանք մարդիկ են, որոնց վրա միշտ կարող եք հույս դնել: Բոլորը կցանկանային նման ընկերներ ունենալ։ Շատ ճիշտ էր, որ ինչ-որ մեկը դա նշել էր մարդկային կյանքչափվում է ոչ թե տեւողությամբ, այլ նրանով, թե ինչով է այն լրացնում։

Ved.1:Ժամանակն է ընտրել մեզ

Պտտվել է աֆղանական ձնաբքի ժամանակ...

Մեր ընկերները զանգահարեցին մեզ սարսափելի ժամին.

Մենք հատուկ համազգեստ ենք հագել

Ved.2:Հավատարմություն, քաջություն, քաջություն և պատիվ -

Այս որակները ցուցադրելու համար չեն։

Հայրենիքը անթիվ հերոսներ ունի,

Ժամանակն է ընտրել մեզ.

Այս երիտասարդները, որոնք գրեթե չունեին կյանքի փորձը, անսպասելիորեն հայտնվել են օտար երկրում, անսովոր թշնամական միջավայրում, ծայրահեղ հանգամանքներում։ Բայց նրանք, պարզվեց, արժանի են էստաֆետին, որն իրենց փոխանցել են Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի զինվորները, նրանց պապերն ու նախապապերը։

«Աֆղանստանում սխրագործությունները նման են Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի զինվորների սխրագործություններին», - գրում են աֆղանները:

Վեդ. 2. Հավերժության ճանապարհը սխրանքով է,

Եվ տարիները նրա վրա իշխանություն չունեն։

Ներկայացնող 1:

Աֆղանստանի Հանրապետությունում խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի կազմում ծառայում էին նաև մեր շրջանի և գյուղի բնակիչ երիտասարդ տղաները։ Սրանք այն հերոսների, մեր հայրենակիցների անուններն են, ովքեր պատվով կատարեցին իրենց միջազգային պարտքը։ Սա Եվգենի Մուխամետշինն է………………………………………………

Ներկայացնող 2. Այժմ մենք տալիս ենք խոսքը

ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ Ս.Ն.ԿՈՄԻՍԱՐՈՎԻ ՄԱՍԻՆ

Ներկայացնող 1. Այսօր մեր հիշատակի երեկոյին կա պատմության ուսուցչուհի, և մենք կցանկանայինք հարցնել նրան, թե ինչ է նշանակում լինել ինտերնացիոնալիստ մարտիկի կին:

Ներկայացնող 2:

Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերումից հետո շատերին թվում էր, թե վատագույնն անցել է։ Հազարավոր մայրեր թեթեւացած շունչ քաշեցին։ Բայց հետո սկսվեցին Ղարաբաղը, Աբխազիան, Տաջիկստանը, Չեչնիան...

Ներկայացնող 1:

Այսօրվա տղաները շարունակում են Արիության փոխանցումավազքը. Իսկ Չեչնիան, ինչպես Աֆղանստանը, դարձել է բազմաչարչար երկիր։ Այստեղ մեր զինվորները, բարեկամության ձեռք մեկնելով և փրկելով մարդկության ճակատագիրը, երբեմն հրաժարվում էին իրենց երիտասարդ կյանքից՝ հանուն երկրի վրա կյանքի։

աֆղանական և Չեչենական պատերազմներՆրանք դեռ երկար կհիշեցնեն իրենց մասին, քանի դեռ ողջ են իրենց որդիներին կորցրած մայրերն ու հայրերը։ Նա կապրի առանց հայրերի մեծացած երեխաների հիշատակին։ Նրանցից շատերն ընդհանրապես չգիտեին իրենց հոր ձեռքերի ջերմությունը, իսկ մյուսները կպահեն իրենց մանկության փխրուն հիշողությունները իրենց ողջ կյանքում:

Հնչում է հայրենի հողի վրա.

«Հավասար է հերոսին».

Եվ շարքերը սառչում են

Կարմիր դրոշի համակարգ.

Բարձր տարածությունը բացվել է,

Եվ փառքը դիպավ կրծքիս,

Եվ ամբողջ երկիրը շրջվեց.

«Հայացք դեպի հերոսը».

Ներկայացնող 2:

Ահա Չեչնիայի Հանրապետությունում ծառայածների անունները՝ Ալեքսեյ Սկվորցով, Մաքսիմ Տոլոկնով։

Ներկայացնող 1:

Ցավոք, ոչ բոլորին էր վիճակված վերադառնալ հայրենիք։

Ամենադժվարը ընտանիքի և ընկերների համար է: Կորստի վիշտը ոչնչով չի կարող չափվել։ Բայց Անատոլի Սոլովյովն այս աշխարհում դեռ ունի նրա կտորները, սրանք նրա երեխաներն են՝ մեր դպրոցի շրջանավարտ Սերգեյ և Տատյանա Սոլովյովան։ Ահա տողեր Սերգեյի շարադրությունից իր հոր մասին:

Ցավոք, հիմա էլ քարտեզի վրա... Ավելի ու ավելի շատ «թեժ կետեր» են բռնկվում, որտեղ անհրաժեշտ է ռուս զինվորի ներկայությունը։

Բայց ինչո՞ւ են լավագույնները մահանում իրենց ծաղկման շրջանում: Երիտասարդները գնում են Հավերժություն՝ անվերջ թողնելով նրանց, ովքեր սիրում էին իրենց:

Ved.1: Ժողովրդական իմաստություն«Դու չես կարող գնել ոչ մի փողի համար, չես կարող պարտք տալ, չես կարող վարձել մի մարդու, ով կսիրի քեզ, անհանգստանա քեզ համար, կպաշտպանի և կաղոթի և պատրաստ լինի իր կյանքը տալ քեզ համար, ինչպես քո մայրը։ . Մեզանից յուրաքանչյուրի համար ամենամոտ ու սիրելի մարդը մեր մայրն է։ Հավանաբար սա է պատճառը, որ աֆղաններից հաճախ կարող էիք լսել. «Այո, մենք հնարավորություն ունեինք ծառայելու աֆղանական հողում, մեզ համար դժվար էր: Բայց մեր դժվարություններն անհամեմատելի են մեր մայրերի հետ պատահածների հետ»։

Եվ իսկապես այդպես է։ Մայրերն իրենց որդիներին ուղեկցել են բանակ. Նրանք չգիտեին, թե որտեղ է լինելու շատ երիտասարդ, դեռևս ոչ ուժեղ տղաների ծառայությունը, բայց չգիտես ինչու արցունքները գլորվեցին նրանց այտերից, և բառերը շշնջացին աղոթքի պես. «Ցտեսություն, սիրելինե՛ր: Վերադարձեք ողջ»: Իսկ կարճ մազերով տղաները քաջաբար կանգնեցին կայարանի հարթակներում, կիթառով խռպոտ երգեցին ու գնացին պատերազմ։

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆ. - Կոչենկովա Դ.

Դժվար է խոսել պատերազմի մասին, բայց մենք իրավունք չունենք մոռանալ դրա մասին. Չվերադարձողների և հաշմանդամ դարձածների մասին։ Բայց չնայած ամեն ինչին, կյանքը շարունակվում է, շարունակվում է իր հակադրություններով՝ սև-սպիտակ, մուգ-թեթև: Եվ մենք հուսով ենք և մաղթում, որ մութ ու մութ օրերը երբեք չվերադառնան, որպեսզի մայրերի համար չկրկնվեն։ Իսկ անհանգստության սպասման այդ ցավալի օրերն ու գիշերները անցյալում են։

Ներկայացնող 2:

Ներկայացնող 1:

Վստահ եմ, որ քանի դեռ ունենք կարեկցանք, օգնելու ցանկություն և հիշելու կարողություն, մենք իրավունք ունենք մարդ կոչվելու և արժանի լինել մեզ պաշտպանած զինվորների՝ զոհված հերոսների հիշատակին։ Մենք ոչինչ չենք կարող անել՝ դրանք մեզ վերադարձնելու համար: Մեզ մնում է միայն մեկ բան հիշել.

Հավերժ հիշատակ զոհվածներին. Հավերժ համբերություն պատերազմից իրենց տղաներին ու աղջիկներին չընդունած մայրերին. Հավերժ երախտագիտություն զինվորներին, ովքեր կարողացան վերադառնալ սարսափելի փորձություններից հետո։

Ներկայացնող 2. Իսկ հիվանդանոցի ծննդատանը նոր փոքրիկ մարդիկ են ծնվում։ Իսկապե՞ս այս տղաներն ու աղջիկները ծնվել են պատերազմի համար։

Մեր գլխավերեւում խաղաղ երկինք է։ Ինչ իմաստություն, ինչ ուժ, ինչ խոսքեր կարող են ստիպել մարդկանց դա հասկանալ ավելի լավ, քան աշխարհըմիգուցե պարզապես խաղաղություն.

Ներկայացնող 1:

Խորհրդային զորքերի դուրսբերման օրվան նվիրված այս հանդիսավոր միջոցառմանը

Աֆղանստան, ավարտված. Ամենայն բարիք։

«ԺԱՄԱՆԱԿԸ ԸՆՏՐԵՔ ՄԵԶ»

Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերման օրվան նվիրված հիշատակի երեկոյի սցենար

Մենք գիտենք, որ դա մեր մեղքը չէ

Փաստն այն է, որ մյուսները պատերազմից հետ չեն եկել։

Այն փաստը, որ նրանք՝ ոմանք ավելի մեծ, ոմանք ավելի երիտասարդ,

Մենք մնացինք այնտեղ, և դա նույն բանի մասին չէ,

Որ մենք չկարողացանք փրկել նրանց, -

Խոսքը դրա մասին չէ, բայց դեռ, դեռ, դեռ։

(Զանգերը ղողանջում են։ Երեխաները դուրս են գալիս։ Զանգերը ղողանջում են։ Զանգերը ղողանջում են)։

1 Ներկայացնող.Ինչ է սա? Դուք կարող եք լսել.

2 Ներկայացնող.Սրանք զանգեր են: Հիշողության զանգեր...

1 Ներկայացնող.Հիշողությո՞ւն: Իսկապե՞ս գոյություն ունեն նման բաներ։

2 Ներկայացնող.Պատահում է, լսիր։ (Զանգերի ղողանջը ուժեղանում և մարում է):Ահա թե ինչ է ասում հենց հիշողությունը...

(Զանգը բարձր է հնչում և անհետանումբեմ է դուրս գալիս վոկալ խումբ)

Վոկալ խումբը կատարում է «Դու մեր կողքին ես» երգը

Երգի վերջում վոկալ խումբը հեռանում է բեմից

Սկսվում է երաժշտությունը, և բեմ են բարձրանում հաղորդավարները։

Վեդ. 1 (երաժշտություն հետին պլանում):

Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերման օր.
Պլանշետներում կարմիր ամսաթիվ չէ
Ոչ թե տոն, այլ պատռվածք,
Նրանց համար, ովքեր բռնել են նրան,

Վեդ. 2 (երաժշտությամբ ֆոնին).

Առանց երթերի և տոնական դիակների,
Առանց ամպագոռգոռ ելույթների, ի՞նչ հետո...
Հազարավոր սրտերից միայն հոգիներ -
Ի՞նչ օգուտ նրանց հիշատակի ամսաթվերը:

Վեդ. 1 (երաժշտություն հետին պլանում):

Թվերի չորությունից նրանք հարություն չեն առնի,
Նրանք չեն վերադառնա պատիվներից,
Երևի դրախտում նրանք միասին լինեն,
Այսօր մեզ թույլ կտա՞ն հավաքվել։

Վեդ. 2 (երաժշտությամբ ֆոնին).

Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերման օր.
Ոչ տոնական կարմիր ամսաթիվ,
Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերման օրը.
Կներեք ամեն ինչի համար, տղերք...

Ներկայացնող. (կուլիսներից)Նա մխիթարեց հոշոտված արջին
Աղջիկը անդամահատված խրճիթում.

Աղջիկ.Մի՛ լացիր, մի՛ լացիր։ Նա ինքն էլ թերսնված էր։
Ես քեզ համար կես կրեկեր եմ թողել։
Ռումբերը թռան և պայթեցին,
Ողջ աֆղանական հողը բարձրացավ։
Ընտանիք կար, տուն կար։

Հիմա ես և դու մնացել ենք աշխարհում բոլորովին մենակ։

Աղջիկը նստում է աստիճանին և փորձում օրորել արջի քոթոթին։

Առաջատար:Իսկ գյուղի հետևում պուրակը ծխում էր,
Հրեշավոր կրակով հարվածված,
Եվ մահը թռավ շուրջը զայրացած թռչուն,
Անսպասելի դժբախտություն եկավ տուն.

Աղջիկը վեր է թռչում, փափուկ արջուկին դնում աստիճանի վրա և վազելով իջնում ​​է նախասրահ։

Աղջիկ.Լսո՞ւմ ես, Միշ, ես ուժեղ եմ, չեմ լացում,
Այդ սովետական ​​զինվորն ինձ օգնության կգա։
Նա վրեժ կլուծի արցունքներս թաքցնելու համար,
Որովհետև մեր տները այրվում են։

Կրակոցների ու պայթյունների ձայներ. Աղջիկը բռնում է արջուկին և բարձրանում բեմ։

Ներկայացնող. Բայց լռության մեջ փամփուշտները բարձր սուլեցին,
Մի չարագուշակ արտացոլանք փայլատակեց պատուհանում։
Եվ աղջիկը դուրս վազեց տնից.

Աղջիկ.Ա՜խ, Միշկա, Միշկա, ինչքան եմ վախենում։

Դահլիճում կատարյալ լռություն է։ Մի աղջիկ մենակ կանգնած է բեմի վրա՝ իր կրծքին սեղմած փափուկ արջուկին: Նրա հայացքն ուղղված է շատ առաջ։

Վեդ. 1: 1979 թ Սառը դեկտեմբեր. Առավոտից երեկո ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվում են հաղորդագրություններ այն մասին, որ երկու երկրների միջև պայմանավորվածության համաձայն, բարեկամ Աֆղանստանի կառավարության խնդրանքով, այս երկրի տարածք է մտցվում խորհրդային զորքերի սահմանափակ քանակություն՝ կարգուկանոնի և կարգուկանոնի պաշտպանության համար։ ժողովրդավարություն.

Վեդ. 2: 1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին Մոսկվայի ժամանակով ժամը 15.00-ին 40-րդ բանակը մտավ. հինավուրց երկիրԱֆղանստան. Նա մտել է որպես այս երկրում կայունության և հանգստության երաշխավոր։ Այսպես սկսվեց ռազմական գործողությունը, որն այսօր շատերի համար մնում է ցավ:

Վեդ. 1:Աֆղանստանում պատերազմը տևել է 9 տարի 1 ամիս 18 օր։ Այս պատերազմով անցել է 550 հազ Խորհրդային զինվորներև սպաներ։ Հերոսի կոչում ստացել է 72 մարդ Սովետական ​​Միություն. Մեր ավելի քան 15 հազար զինվոր զոհվել է օտար հողի վրա, 6 հազարը հետագայում մահացել է վերքերից և հիվանդություններից, 311 մարդ անհայտ կորել է։ Սրանք Խորհրդային բանակի ամենամեծ կորուստներն էին Հայրենական մեծ պատերազմից հետո։

Վեդ. 2:Նրանց թվում էին մեր հայրենակիցներ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Վեդենինը, ով զոհվել է 1984 թվականի հունվարի 16-ին հակառակորդի վերջնական ոչնչացման ժամանակ և հետմահու պարգևատրվել Կարմիր դրոշի շքանշանով։

Վեդ. 1: 2017 թվականի փետրվարի 12-ին լրացավ ազատության և անկախության համար զոհված Աֆղանստանի հերոսի մահվան 30 տարին։ Դեմոկրատական ​​ՀանրապետությունԱֆղանստան, Ալեքսանդր Վիկտորովիչ Սիդորյուկ, պարգևատրվել է շքանշանովԿարմիր դրոշ.

Վեդ. 2:Հիշենք բոլորին անուններով,

Վեդ. 1:Մեր վշտով հիշենք...

Վեդ. 2:Սա անհրաժեշտ է, ոչ թե մահացածների համար:

Միասին:Սա անհրաժեշտ է - կենդանի!

«Սպեկտր» աղոթք

Վեդ. 1:Կորուստների մասին խոսելը միշտ էլ դժվար է և ցավալի, բայց երբ շատ երիտասարդներ են մահանում, կրկնակի դժվար և ցավալի է այդ մասին խոսելը։ Ալեքսանդր Սիդորյուկը մահացել է 20 տարեկանում...

Վեդ. 2:

Դուք գիտեք, թե ինչպիսի տղա էր նա

Ինչպես էր նա սիրում իր հայրենի դաշտերը...

Այդ աֆղանական հեռավորության վրա

Իսկ ծխի ու փոշու մեջ նա սեր է խոստովանել Ռուսաստանին։

Վեդ. 1:

Գիտե՞ք, թե ինչպիսի տղա էր նա։

Ինչպես նա փայտով դուրս եկավ սառույցի վրա,

Ինչպես էր նա երգեր երգում, որքան ուրախ ու համարձակ էր,

Որքա՜ն կրքոտ էր նա ուզում ապրել։

Վեդ. 2:Ալեքսանդր Վիկտորովիչ Սիդորյուկը ծնվել է Յուրգայում 1966 թվականի հունիսի 27-ին, բանվորների ընտանիքում։ Հայր - Վիկտոր Յակովլևիչ: Մայրիկ - Նինա Պետրովնա: Ավագ քույր- Նադեժդա:

Վեդ. 1:Ալեքսանդրը մեծացել է որպես բարի, համակրելի տղա: 1973 թվականի սեպտեմբերին նա ընդունվել է թիվ 15 դպրոցի առաջին դասարան: Սաշան լավ է սովորել դպրոցում, բայց երբեմն անընթեռնելի ձեռագիրը նրան հուսահատեցնում է:

Խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրեն 1984-ից 2015 թվականներին Զ.Ֆ.Շվեցովային։

Խոսքը տրվում է Ալեքսանդր Սիդորյուկի մաթեմատիկայի ուսուցչուհի Լյուդմիլա Ավդեևնա Կոզլովային։

Վեդ. 2: 9-րդ դասարանն ավարտելուց հետո Ալեքսանդր Սիդորյուկը ընդունվում է Յուրգա մեխանիկական քոլեջ՝ եռակցման բաժնի համար։ Ուսանողական տարիներին էր, որ Ալեքսանդրը լրջորեն հետաքրքրվեց երաժշտությամբ և ինքն իրեն սովորեց կիթառ նվագել։ Ալեքսանդրը նվագել է տեխնիկական դպրոցի վոկալ և գործիքային անսամբլում, մասնակցել քաղաքային արվեստի երգի մրցույթներին և սիրողական արվեստի շոուներին:

Խոսքը տրվում է YMT 80-ականների ուսուցչուհի Նադեժդա Կալինովնա Կարժենևսկայային, ով մեծ ուշադրություն է դարձրել աֆղան զինվորների հետ աշխատելուն։

Վալս

Վեդ. 1:Միրա փողոցի տան շատ բնակիչներ, որտեղ ապրում էր Ալեքսանդրը, հիշում են, թե ինչպես էր նա հաճախ համերգներ ունենում բակում՝ հավաքելով բազմաթիվ ընկերների։ Ալեքսանդրը մեծ հետաքրքրություն ուներ հրաձգության սպորտով։

Վեդ. 2:Սիդորյուկների ընտանիքը հաճախ է լսում Ալեքսանդրի երգած գնչուական երգը։ Ալեքսանդրի մայրը հաճախ էր լսում այս երգը։ Երգը կատարում է Ա.Սիդորյուկը, ձայնագրված 1984 թվականի մայիսի 19-ին Պոբեդայի մշակույթի պալատում։

Երգի ձայնագրությունը նվագում է

Վեդ. 2:Խոսքը տրվում է Ալեքսանդրայի քրոջը՝ Նադեժդա Վիկտորովնային

Հնչում է երաժշտություն, դուրս է գալիս Ն.Վ. Սիդորյուկ

Ելույթ Ն.Վ. Սիդորյուկ

Երաժշտությունը հնչում էՆ.Վ. Սիդորյուկգնում է իր տեղը.

Վեդ. 1: 1985-ի հոկտեմբերին Ալեքսանդր Սիդորյուկը կանչվեց զինվորական ծառայություն. Ըստ Ալեքսանդրի հոր՝ Վիկտոր Յակովլևիչի հիշողությունների, Սաշայի բանակին հրաժեշտ տալու ժամանակ շատ ընկերներ կային, մեծ սեղան էր դրված, երաժշտություն էր հնչում, բոլորը բարձրաձայն երգում էին երգեր և մաղթում, որ նա ողջ-առողջ տուն վերադառնա: Ինքը՝ Վիկտոր Յակովլևիչը, ծառայում էր ավիացիայում՝ լիցքավորելով ռումբերը ծանր ռմբակոծիչների վրա, որոնք թռչում էին թիրախային պրակտիկայի համար, և երբեք չէր մտածում, որ ստիպված կլինի իր որդուն ուղարկել պատերազմ: Եվ դուք ստիպված չեք լինի հանդիպել ...

Վեդ. 2:Զորակոչից հետո Ալեքսանդրին ուղարկեցին Աբխազիա վերապատրաստման դպրոց, որտեղ ստացել է հետեւակի մարտական ​​մեքենաների գնդացրորդ-օպերատորի մասնագիտություն։ Նա ավարտել է ուսումը և տագնապից ելնելով 1986 թվականի մայիսի սկզբին ուղարկվել է Աֆղանստան։

Երաժշտություն է հնչում: Հաղորդավարները հեռանում են բեմից.

Համերգի համարը կատարում է…ԴուետՊատերազմի սպիտակ ձյուն

Երաժշտություն է հնչում: Բեմ են բարձրանում հաղորդավարները

Վեդ. 1:Աֆղանստան... Բարձր խոսքերի կարիք չկա

Դու ամեն դեպքում չես կարող դա թաքցնել, չես կարող մոռանալ:

Նրանց համար, ովքեր գոյատևում են, կյանքը նրանց վարձը կլինի,

Իսկ ով մեռավ, կապրի երգերի մեջ։

Վեդ. 2:Աֆղանստան... Արյունոտ մայրամուտներ,

Ավազ և դառնություն. Ոչինչ մերին նման չէ։

Եվ ռուս զինվորները գնացին մահվան

Առանց քննարկելու Հայրենիքի հրամանը.

Վեդ. 1:Ըստ Ալեքսանդրի գործընկերների, նա մարտունակ, խիզախ մարտիկ էր, միշտ պատրաստ օգնելու:

Վեդ. 2:Սաշան տանը շատ է գրել։ Նա իր նամակներում թաքցրել է իր զինվորական առօրյան և խաղաղ նկարագրել իրավիճակը։ Ալեքսանդրի հայրը, ցավոք, ուներ շատ սահմանափակ ժամանակորդու հետ շփվելու համար։ Սակայն հենց հորն է Ալեքսանդրն իր նամակում գաղտնի պատմել հորը Աֆղանստանում իր ծառայության մասին։

1B.:Դե, ինչպե՞ս ես հարցնում,

Որ սիրտը չցավի՞։

Դե, ինչպես կարող եմ ասել

Առանց բանականությանը տող ավելացնելու՞։

2B.:Մայրական ցավն անխուսափելի է, անբուժելի,

Մայրական վիշտը աչքերի համար չէ, հիշարժան ժամադրության համար չէ:

Մոր սիրտը մոռացել է խաղաղության ճանապարհը,

Մոր հիշատակը հավերժ պահում է երիտասարդ զինվորներին.

Երաժշտություն է հնչում: Հաղորդավարները գնում են կուլիսներ

«Աղոթք» երգը Վ. Ռոշչենկոյի կատարմամբ

Հնչում է երաժշտություն, բեմ է գալիս զինվորը (ընթերցող զինվորական համազգեստով, կապույտ բերետով), ծնկի է գալիս, հանում բերետը, երաժշտությունը մարում է։

Զինվոր (ֆոնային երաժշտության դեմ).Խոսիր ինձ հետ, խոտ:

Ասա ինձ, որտեղի՞ց ես քո ուժը:

Ինձ էլ այդպես հնձեցին,

Որ գլուխս թռավ...

Ասա ինձ, ընկերուհի, ինչպես ես:

Ինչպիսի՞ քամու մասին եք երազում:

Ինձ նույնպես հրկիզեցին -

Իսկ ես, ինչպես դու, այրվել եմ մինչև վերջ...

Որտեղի՞ց ուժը:

Թվում էր, թե մենք այնտեղ չէինք, միայն մոխիր.

Բայց մենք կրակոտ դժոխքից ենք,

Փյունիկ թռչունի նման վեր կաց։

Ասա ինձ քնքուշ խոսքեր.

Մեզ սպասում են թե՛ տոները, թե՛ առօրյան։

Ես նորից երիտասարդ եմ, կենսուրախ, աշխույժ։

Խոսիր ինձ հետ, խոտ:

Երաժշտությունն ուժեղանում է, ընթերցողը գլուխն իջեցնում է, ոտքի է կանգնում և հեռանում բեմից։

Երաժշտություն է հնչում: Բեմ են բարձրանում հաղորդավարները

Վեդ. 1: 1987 թվականի փետրվարի 12-ին դուշմանների բանդան ներխուժեց Գոլոմեխի ֆորպոստ, որտեղ ծառայում էր Ալեքսանդր Սիդորյուկը։ Սաշան ԲՄՊ զինատեսակների միջոցով ոչնչացրել է հակառակորդի 3 կրակակետ։

Վեդ. 2:Բայց շուտով մեքենան պայթեց, անձնակազմի մի մասը արկի հարված ստացավ։ Սաշան այրվող մեքենայից դուրս է հանել ընկերոջը, իսկ երբ սկսել է երկրորդին դուրս բերել, դիպուկահարի գնդակից մահացու վիրավորվել է։

Վեդ. 1:Տեղում վերջին մենամարտըՍաշայի ընկերները նրա համար հուշարձան են պատրաստել՝ փոքրիկ պատվանդան, որի ճանապարհը երկու կողմից պարսպապատված է ավազի մեջ խրված պարկուճներով:

Վեդ. 2:Ալեքսանդր Սիդորյուկը հետմահու պարգևատրվել է Կարմիր աստղի շքանշանով, «Երախտավոր աֆղան ժողովրդից» մեդալով և «Ինտերնացիոնալիստ մարտիկ» նշանով։

Վեդ. 1:Մեր հյուրերը Ալեքսանդր Սիդորյուկի դասընկերներն են. Անդրեյ Պետրովիչ Շաստնիխ, Իննա Վալերիևնա Սիդորկինա,Ալեքսանդր Ստեպանովիչ Կուզմենկո

Խոսքը տրվում է Չեչնիայում ռազմական գործողությունների մասնակից Ալեքսանդր Ստեպանովիչ Կուզմենկոյին։

Ա.Ս. Կուզմենկոյի ելույթը

Երգը կատարում է A. S. Kuzmenko

Վեդ. 1:Բրոնզե օբելիսկները կանգնած էին մոլորակի վերևում

Սովետական ​​տղաներ՝ անմահ երիտասարդությամբ

Սուրբ հիշատակը կանգնած էր մոլորակի վրա,

Սրբազան, հավերժական ու անմխիթար հիշատակ։

Վեդ. 2:Եկեք մեկ րոպե լռությամբ հարգենք աֆղան զինվորների, հերոսների, մեր դպրոցի շրջանավարտների հիշատակը։ Բոլորին խնդրում եմ ոտքի կանգնել

Մեկ րոպե լռությամբ. Հնչում է մետրոնոմը

Վեդ. 2:Խնդրում ենք նստել.

Ներկայացնող 1:Մեր հանդիպմանը , Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերման 28-րդ տարեդարձին նվիրված պատվավոր հյուր կա. Խոսքը տրվում է Աֆղանստանի վետերանների ռուսական միության Յուրգա քաղաքի մասնաճյուղի նախագահ Եվգենի Վլադիմիրովիչ Յաբլոնսկուն։

Հնչում է երաժշտություն, դուրս է գալիս E.V. Յաբլոնսկին

Ելույթը՝ E.V. Յաբլոնսկին

Երաժշտությունը հնչում էԷ.Վ. Յաբլոնսկինգնում է իր տեղը.

Հնչում է երաժշտություն, բեմում հայտնվում է 3բ դասարանի վոկալ խումբ:

Ներկայացնող 2:Աֆղանստանը երկրի պատմության մեջ

Ծանր, արյունոտ էջ

Պատերազմից վերադարձող զինվորներ

Եվ մահացածների մայրերը երազում են դրա մասին:

Ներկայացնող 1:Ներկայիս սերունդը չպետք է մոռանա աֆղանական իրադարձությունների ողբերգությունը, մենք պետք է հիշենք նրանց, ովքեր ազնվորեն կատարեցին իրենց մարտական ​​պարտքը և վտանգի ենթարկեցին իրենց կյանքը երկրի վրա խաղաղության մեծ նպատակի համար։

Առաջատար2 : Մեր հանդիպումը մոտենում է ավարտին։ Մենք խոսում ենք Շատ շնորհակալությունբոլոր նրանց, ովքեր առանց իրենց խնայելու տեր են կանգնում մեր Հայրենիքի պաշտպանությանը, ովքեր պաշտպանում են խաղաղ քաղաքացիների խաղաղությունը։ Շնորհակալ եմ ձեր քաջության և այն բանի համար, որ, անցնելով դժոխքի ու մահվան միջով, արյան ու արցունքների միջով, ձեզ հաջողվում է պահպանել մարդկային բարությունը:

Հնչում է երաժշտություն, բեմ է դուրս գալիս վոկալ խումբ

Երգ վոկալ խմբի կատարմամբ

Երգի վերջում վոկալ խումբը մնում է տեղում, առաջ են գալիս ղեկավարները

Ներկայացնող 1:Եվ հիմա մենք ասում ենք ձեզ, մինչև նորից հանդիպենք, և վստահ ենք, որ կլինի:

Երաժշտության հնչյունները, հանդիսատեսն ու միջոցառման մասնակիցները լքում են դահլիճը