ថាតើសិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់សាលាដែរឬទេ។ ព្យាយាមស្វែងរកចំណុចវិជ្ជមាននៅក្នុងការងាររបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ របៀបដែលសិទ្ធិកុមារត្រូវបានការពារនៅសាលារៀន

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារត្រូវបានការពារដោយអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ ដែលជាច្បាប់បច្ចុប្បន្នរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

សិស្សមានសិទ្ធិ៖

1. ការបញ្ចេញមតិ ជំនឿ និងទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនដោយសេរី ទស្សនៈរបស់សិស្សត្រូវបានផ្តល់ការពិចារណាដោយអនុលោមតាមអាយុ និងកាលកំណត់របស់សិស្ស។

2. សេរីភាពនៃព័ត៌មាន។

3. សេរីភាពនៃការគិត មនសិការ និងសាសនា។

៤.គោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។

5. ការទទួល ការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ ទេពកោសល្យ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយឱ្យពេញលេញ។

6. ការអប់រំនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាបុគ្គលក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់សាលា (ការអប់រំតាមផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត) ។

7. ការវាយតម្លៃចំហលើចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្ស ដោយទទួលបានការវាយតម្លៃលើមុខវិជ្ជានីមួយៗ ស្របតាមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ពួកគេ។

8. ការជូនដំណឹងជាមុនអំពីពេលវេលា និងវិសាលភាពនៃការត្រួតពិនិត្យដំណើរការស្របតាមកាលវិភាគ។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ ការធ្វើតេស្តតែមួយអាចត្រូវបានអនុវត្ត។

9. បន្ថែម ជំនួយដោយឥតគិតថ្លៃគ្រូបង្រៀនក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងនៅក្នុងថ្នាក់ពិសេស, បានកំណត់ពេលការងាររបស់សាលានិងគ្រូ។

10. ការចូលរួមក្នុងជីវិតវប្បធម៌របស់សាលា សកម្មភាពរៀបចំដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្ស។

11. សម្រាករវាងមេរៀន និងអំឡុងពេលវិស្សមកាល។

12. ការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញ។

13. អត្ថប្រយោជន៍ និងជំនួយសម្ភារៈ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិជាធរមាន។

14. ផ្ទេរទៅស្ថាប័នអប់រំមួយផ្សេងទៀតដែលកំពុងអនុវត្ត កម្មវិធីអប់រំ កម្រិតដែលត្រូវគ្នា។.

15. ការបង្កើតផ្សេងៗ សមាគមសាធារណៈប្រសិនបើពួកគេមិនផ្ទុយនឹងធម្មនុញ្ញសាលា។

16. ការប្រើប្រាស់សិទ្ធិនៃការសិក្សាខាងក្រៅ ការអប់រំតាមផ្ទះ។ ការចែកចាយទាន់ពេលវេលាការប្រឡង កម្មវិធីអប់រំបុគ្គលនៅក្នុងថ្នាក់ទី 10-11 - កម្មវិធីសិក្សាបុគ្គល។

17. គ្មានកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់ថ្ងៃច័ន្ទក្នុងថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 4 រួមទាំងគ្មានកិច្ចការសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់សិស្សនៅទូទាំងសាលា លើកលែងតែការអានប្រឌិត។

18. បញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីគុណភាពដោយបើកចំហ ដំណើរការអប់រំនៅក្រុមប្រឹក្សាសាលា អ្នកត្រួតពិនិត្យសិទ្ធិរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ។

19. ការដាក់សំណើសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង សកម្មភាពអប់រំសាលារៀនតាមរបៀបដែលបានអនុម័ត។

20. ប្រើសម្រាប់ការសម្តែង ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំសាលារៀន - ឈរ: "ព័ត៌មាន", "ជីវិតសាលារៀន", ការបោះពុម្ពកាសែត។

21. សិទ្ធិដឹងអំពីសញ្ញាដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ - ទាំងការងារផ្ទាល់មាត់និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

22. សិទ្ធិក្នុងការរក្សាការសម្ងាត់នៃសារវាយតម្លៃសម្រាប់ចម្លើយ ឬការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់អ្នក។

23. សិទ្ធិក្នុងការស្នើសុំពន្យារពេលការប្រឡងបន្ទាប់ពីអវត្តមានដោយសារជំងឺបញ្ជាក់ដោយឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រ។

24. សិទ្ធិក្នុងការស្តាប់។

25. សិទ្ធិក្នុងការបង្កើត អង្គការសាធារណៈសម្រាប់ការការពារសិទ្ធិរបស់សិស្ស ជាផ្នែកមួយរបស់គ្រូ ឪពុកម្តាយ សិស្ស។

ច្បាប់ទូទៅអាកប្បកិរិយា

វិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងសាលាត្រូវរក្សាដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សរបស់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀត។ ការប្រើវិធីសាស្រ្តនៃអំពើហឹង្សាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្សសាលាត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់សាលា និងសកម្មភាពក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញ។

សិស្សមានកាតព្វកិច្ចគោរពតាមធម្មនុញ្ញរបស់សាលា សិក្សាដោយស្មោះត្រង់ ថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិ គោរពកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស និងបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀត និងអនុវត្តតាមវិធានផ្ទៃក្នុងនៃនីតិវិធី៖

អនុវត្តតាមកាលវិភាគនៃថ្នាក់ (មេរៀន ការជ្រើសរើស) កុំយឺត ហើយកុំខកខានថ្នាក់ដោយគ្មាន ហេតុផល​ល្អ;

រក្សាអនាម័យក្នុងសាលារៀន ទីធ្លាសាលា និងសួនកុមារ;

ការពារអគារសិក្សា ឧបករណ៍ ទ្រព្យសម្បត្តិ;

ថែរក្សាលទ្ធផលនៃការងាររបស់មនុស្សផ្សេងទៀតនិងផ្តល់ជំនួយដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ក្នុងការសម្អាតបរិវេណសាលានៅពេលបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅសាលារៀន;

រក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់និងភាពស្អាតស្អំនៅក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហារបន្ទប់ផ្លាស់ប្តូរបង្គន់;

យកចិត្តទុកដាក់លើសុខភាពរបស់អ្នក និងសុខភាពរបស់អ្នកជុំវិញខ្លួន។

ដើម្បីចូលរួមក្នុងកិច្ចការច្នៃប្រឌិតរួមនៃថ្នាក់និងសាលា;

សិស្សម្នាក់មកដល់សាលា 10-15 នាទីមុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀន ស្អាតបាត ដោះខោអាវក្នុងទូខោអាវ ពាក់ស្បែកជើងជំនួស យករបស់គាត់ កន្លែងធ្វើការនិងរៀបចំឯកសារបង្រៀនចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់មេរៀននាពេលខាងមុខ។

អ្នកមិនអាចនាំយកអាវុធ ជាតិផ្ទុះ សារធាតុងាយឆេះ មកកាន់ទឹកដីសាលារៀនសម្រាប់គោលបំណងណាមួយ និងប្រើប្រាស់តាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុល គ្រឿងញៀន សារធាតុពុល និងសារធាតុពុលផ្សេងៗ។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចាកចេញពីសាលារៀន និងពីទឹកដីរបស់ខ្លួនតាមពេលវេលាកំណត់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីគ្រូ ឬនាយកសាលា។

អ្នកអាចចាកចេញពីសាលាបានលុះត្រាតែបង្ហាញកំណត់ចំណាំពីគ្រូ ឬនាយកទៅកាន់បុគ្គលិកសាលាដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច។

ក្នុងករណីបាត់ថ្នាក់រៀនរហូតដល់បីថ្ងៃ សិស្សត្រូវបង្ហាញជូនគ្រូថ្នាក់នូវវិញ្ញាបនបត្រ ឬកំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ (អ្នកជំនួសពួកគេ) អំពីមូលហេតុនៃការអវត្តមានពីថ្នាក់។ ក្នុងករណីបាត់ថ្នាក់លើសពីបីថ្ងៃ សិស្សត្រូវបញ្ជូនវិញ្ញាបនបត្រពីស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ។

សិស្សសាលាត្រូវបង្ហាញការគោរពចំពោះអ្នកចាស់ ថែរក្សាកូន។ សិស្សសាលាផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សពេញវ័យ មនុស្សចាស់ - ដល់ក្មេងជាងក្មេងប្រុស - ទៅក្មេងស្រី។

ក្រៅ​សាលា សិស្ស​ធ្វើ​ខ្លួន​នៅ​គ្រប់​ទីកន្លែង និង​គ្រប់​ទីកន្លែង​ដោយ​មិន​ធ្វើ​ឲ្យ​ខូច​កិត្តិយស និង​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​ខ្លួន។

សិស្សានុសិស្ស​ថែរក្សា​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​សាលា​ដោយ​ប្រយ័ត្នប្រយែង​ទាំង​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​ខ្លួន​និង​អ្នក​ដ៏ទៃ រក្សា​អនាម័យ​និង​សណ្តាប់ធ្នាប់​ក្នុង​បរិវេណ​សាលា។ ក្នុង​ករណី​ដែល​សិស្ស​ធ្វើ​ឱ្យ​ខូច​ខាត​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​សាលា​ដោយ​ចេតនា មាតាបិតា​សិស្ស (អ្នក​ជំនួស) ត្រូវ​ទូទាត់​សំណង​សម្រាប់​ការ​ខូច​ខាត។

សិស្សគួរគោរពសិទ្ធិទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃគ្រប់ពេលវេលា។ សៀវភៅ សម្លៀក​បំពាក់ និង​របស់​ប្រើប្រាស់​ផ្ទាល់ខ្លួន​ផ្សេងទៀត​នៅ​បរិវេណ​សាលា ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​ម្ចាស់​របស់​ពួកគេ។

សិស្ស​ដែល​រក​ឃើញ​បាត់ ឬ​ភ្លេច តាម​គំនិត​របស់​ពួក​គេ វត្ថុ​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ប្រគល់​ជូន​គ្រូ​ដែល​កំពុង​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច ហើយ​ប្រកាស​ដំណឹង​អំពី​វត្ថុ​ដែល​បាត់។

ចំណាត់ការវិន័យនឹងត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសិស្សានុសិស្សដែលបានកែតម្រូវទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដទៃ។

ការប្រឈមមុខនឹងរាងកាយ ការបំភិតបំភ័យ និងការសម្លុតគឺជាទម្រង់អាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបាន។ សាលាថ្កោលទោសយ៉ាងដាច់អហង្ការចំពោះការប៉ុនប៉ងនេះដើម្បីបន្ទាបបន្ថោកអ្នកក្រោមបង្គាប់ ឬរៀបចំមនុស្ស។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនវាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទំពារស្ករកៅស៊ូនិងបរិភោគស្តាប់អ្នកលេងប្រើ ទូរស័ព្ទចល័ត(លេង, និយាយ, បើកសំឡេងរោទ៍) ។

សិស្សមានកាតព្វកិច្ចធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

តាមសំណើដំបូងរបស់គ្រូ កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃគួរត្រូវបានបង្ហាញ។

រក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនៃកិច្ចការផ្ទះ។

នាំមកថ្នាក់រៀននូវសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា សៀវភៅណែនាំ ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈសរសេរចាំបាច់ទាំងអស់។

សិស្សមានសិទ្ធិប្តឹងឧទ្ធរណ៍ក្នុងរយៈពេល 3 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការប្រកាសថ្នាក់ ប្រសិនបើគាត់មិនយល់ព្រម។ បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ទៅ​គ្រូ​មុខ​វិជ្ជា​ឬ​ប្រធាន​គ្រូ​សម្រាប់​ការងារ​សិក្សា។

ឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់រៀន

1. កុំយឺតសម្រាប់ថ្នាក់។ ពេល​គ្រូ​ចូល​ក្នុង​ថ្នាក់ សិស្ស​ក្រោក​ឈរ​ស្វាគមន៍​គ្រូ។ តាមរបៀបស្រដៀងគ្នាសិស្សសួរសុខទុក្ខមនុស្សពេញវ័យណាដែលចូលក្នុងថ្នាក់រៀនអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន (លើកលែងតែមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍កុំព្យូទ័រ)។

2. គ្រូនីមួយៗកំណត់ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ; ច្បាប់ទាំងនេះមិនគួររំលោភលើសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស និងផ្ទុយនឹងធម្មនុញ្ញរបស់សាលានោះទេ។

3. ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន មិនត្រូវបញ្ចេញសម្លេងរំខានខ្លួនឯង និងបង្វែរអារម្មណ៍មិត្តភ័ក្តិផ្សេងទៀតចេញពីមេរៀន ដោយការសន្ទនាក្រៅប្រព័ន្ធ ហ្គេម និងបញ្ហាផ្សេងទៀតដែលមិនទាក់ទងនឹងមេរៀន។

4. ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ សិស្សត្រូវចាកចេញពីថ្នាក់ នោះគាត់ត្រូវតែសុំការអនុញ្ញាតពីគ្រូ។

5. ប្រសិនបើសិស្សចង់សួរគ្រូ ឬឆ្លើយសំណួររបស់គ្រូ គាត់លើកដៃឡើង។

6. កំឡុងពេលមេរៀន សិស្សមានសិទ្ធិសួរសំណួរគ្រូ ប្រសិនបើគាត់មិនយល់អំពីសម្ភារៈកំឡុងពេលពន្យល់។

7. សិស្សមានសិទ្ធិការពារទស្សនៈ និងជំនឿរបស់គាត់ នៅពេលពិភាក្សាអំពីបញ្ហាចម្រូងចម្រាស និងចម្រូងចម្រាសផ្សេងៗ (ការសង្កេតទម្រង់ត្រឹមត្រូវ)។

8. នៅក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សា ដែលពួកគេបានប្រគល់ជូនគ្រូវិញបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀន។ វាគួរតែត្រូវបានព្យាបាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងយកចិត្តទុកដាក់។

9. សិស្សមិនគួរនិយាយអំពីប្រធានបទក្រៅថ្នាក់ក្នុងថ្នាក់ឡើយ ព្រោះពួកគេបំពានសិទ្ធិអ្នកដទៃក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់។

អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សមុន ពេលសម្រាក និងក្រោយពេលបញ្ចប់ថ្នាក់

1. អំឡុងពេលសម្រាក (សម្រាក) សិស្សត្រូវ៖

នាំមកនូវភាពស្អាត និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដល់កន្លែងធ្វើការរបស់អ្នក;

ចាកចេញពីថ្នាក់រៀន ប្រសិនបើគ្រូសួរ។

គោរពតាមតម្រូវការរបស់គ្រូបង្រៀនជាន់លើ។

2. ពេលវេលាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ - ពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ គាត់អាចអនុវត្តវាតាមការយល់ដឹងរបស់គាត់ទោះជាយ៉ាងណាគាត់មិនគួរជ្រៀតជ្រែកជាមួយអ្នកដទៃទេ។

3. ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក សិស្សអាចផ្លាស់ទីដោយសេរីនៅជុំវិញសាលា លើកលែងតែកន្លែងទាំងនោះដែលពួកគេត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យស្នាក់នៅសម្រាប់ហេតុផលសុវត្ថិភាព (បន្ទប់ក្រោមដី បន្ទប់ក្រោមដី ផ្ទះបាយ រូបវិទ្យា និងមន្ទីរពិសោធន៍គីមីវិទ្យា)។

4. ថ្នាក់កាតព្វកិច្ចជួយគ្រូកាតព្វកិច្ចរក្សាវិន័យក្នុងពេលសម្រាក។

5. ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក សិស្សត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យរត់នៅលើជណ្តើរ នៅជិតបង្អួចបើក និងនៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ហ្គេម។

6. ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សិស្សត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យរុញគ្នាទៅវិញទៅមក បោះវត្ថុ និងប្រើកម្លាំងរាងកាយ។

7. ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សិស្សត្រូវបានហាមប្រាមមិនឱ្យប្រើពាក្យសំដី និងកាយវិការអាសអាភាស បង្កើតសំឡេងរំខាន រំខានដល់ការសម្រាករបស់អ្នកដទៃ។

8. ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក សិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីសាលារៀនដោយគ្មានការអនុញ្ញាតឡើយ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ឬអ្នកគ្រប់គ្រងដែលបំពេញកាតព្វកិច្ច។

9. ការជក់បារីត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅសាលារៀន។

11. ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សិស្សសាលាអាចងាកទៅរកគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ គ្រូបង្រៀនកាតព្វកិច្ច អ្នកគ្រប់គ្រងកាតព្វកិច្ច ដើម្បីទទួលបានជំនួយ ប្រសិនបើសកម្មភាពខុសច្បាប់ត្រូវបានប្រព្រឹត្តចំពោះពួកគេ។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់មន្ត្រីថ្នាក់

1. មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចត្រូវបានតែងតាំងស្របតាមកាលវិភាគកាតព្វកិច្ចថ្នាក់។

2. អ្នកចូលរួមជួយគ្រូរៀបចំថ្នាក់សម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់ ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេអាចធ្វើបានដើម្បីសម្អាតថ្នាក់រៀន។

3. កំឡុងពេលសម្រាកសិស្សជាប់កាតព្វកិច្ច (សិស្ស) បើកថ្នាក់ជួយគ្រូព្យួរក សម្ភារៈអប់រំសម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់ ចែកសៀវភៅកត់ត្រាតាមការស្នើសុំរបស់គ្រូ។

4. នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការ សិស្សដែលបំពេញភារកិច្ចរៀបចំថ្នាក់សម្រាប់ថ្ងៃធ្វើការបន្ទាប់ (ជូតគ្រឿងសង្ហារឹម កម្រាលឥដ្ឋ ស្រោចផ្កា)។

5. សិស្សថ្នាក់ទី 1-3 អនុវត្តការសម្អាតដែលអាចធ្វើទៅបាន (ជូតតុ, ស្រោចទឹកផ្កា, យកសំរាមចេញ) ។

ទំនួលខុសត្រូវនៃថ្នាក់កាតព្វកិច្ច។

1. កាតព្វកិច្ចនៅសាលាត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីសិស្សនៅថ្នាក់ទី 8-11; នៅក្នុងត្រីមាសទី 4 ថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ត្រូវបានលើកលែងពីកាតព្វកិច្ច។ ថ្នាក់នីមួយៗមានកាតព្វកិច្ចមួយសប្តាហ៍ជាវេន ឬតាមកាលវិភាគ។

2. អ្នកបម្រើត្រូវពាក់បង់រុំនៅដៃអាវខាងឆ្វេង ឬផ្លាកសញ្ញា។

3. កាលវិភាគកាតព្វកិច្ចរបស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយករងសម្រាប់ ការងារអប់រំរួមគ្នាជាមួយគ្រូថ្នាក់;

4. សិស្សនៃថ្នាក់កាតព្វកិច្ច រួមជាមួយនឹងគ្រូថ្នាក់មកសាលារៀននៅម៉ោង 8.00 ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីមេរៀនទី 6 ។

5. មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងបន្ទប់ស្លៀកពាក់ និងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ បំពេញកាតព្វកិច្ចរហូតដល់ម៉ោង 14.00

6. អ្នកចូលរួមនៅលើ ទ្វារ​ខាង​មុខពិនិត្យស្បែកជើងជំនួស។

7. សិស្សដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចជួយសិស្សវ័យក្មេងផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ នៅមុខតំណែងរបស់ពួកគេ ពួកគេត្រួតពិនិត្យការគោរពវិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ពេលសម្រាក ការនិយាយទៅកាន់ជនល្មើសត្រូវបានធ្វើឡើងដោយកលល្បិច (ក្នុងករណីមានការយល់ច្រឡំ ពួកគេបែរទៅរកគ្រូកាតព្វកិច្ច គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើម្បី ជួយ) ។

8. ផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំដល់គ្រូ និងរដ្ឋបាលសាលា។

9. ក្នុងអំឡុងពេលកាតព្វកិច្ចទាំងមូលនៃថ្នាក់ "កំណត់ហេតុកាតព្វកិច្ច" ត្រូវបានរក្សាទុក។ មតិ បំណងប្រាថ្នា។ល។ (ឈ្មោះសិស្សចុង ហើយជារឿយៗបំពានវិន័យ។ល។) ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ។

10. នៅថ្ងៃចុងក្រោយនៃកាតព្វកិច្ចខ្សែមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែល "អំណាច" នៃថ្នាក់កាតព្វកិច្ច (បង់រុំ, កំណត់ហេតុកាតព្វកិច្ច) ត្រូវបានផ្ទេរទៅថ្នាក់ផ្សេងទៀត។

អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅក្នុងអាហារដ្ឋាន

1. ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ​ក្នុង​បន្ទប់​អាហារ សិស្ស​គួរ​ប្រកាន់​ខ្ជាប់ សុជីវធម៌ហើយ​ធ្វើ​ខ្លួន​ឯង។

2. សិស្សគួរគោរពបុគ្គលិកអាហារដ្ឋាន។

៣.និយាយ​ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ​មិន​ត្រូវ​ឮ​ខ្លាំង​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​រំខាន​អ្នក​ដទៃ។

4. សិស្សសម្អាតចានបន្ទាប់ពីញ៉ាំរួចដាក់កៅអីអង្គុយ។

5. សិស្ស​ថែរក្សា​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​សាលា​រៀន​ឱ្យ​បាន​ល្អ ។

7. វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យយកអាហារចេញពីបន្ទប់បរិភោគអាហារ។ កុម្មង់នំ ទឹកផ្លែឈើ និងផលិតផលផ្សេងទៀតដែលបានទិញពីអាហារដ្ឋានរបស់សាលាគួរតែត្រូវបានបរិភោគនៅក្នុងអាហារដ្ឋាន (អ្នកអាចទុកកញ្ចប់បិទជិតរហូតដល់ពេលសម្រាកបន្ទាប់)។

8. សិស្សមានសិទ្ធិនាំយកអាហារពេលព្រឹកដែលនាំយកពីផ្ទះមកបន្ទប់ទទួលទានអាហារ។

9. អ្នកបម្រើបន្ទប់ទទួលទានអាហារជួយបុគ្គលិករៀបចំតុ ដកចានចេញពីតុ ជូតតុ និងដាក់កៅអី។

ច្បាប់បណ្ណាល័យ

1. សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានរុំក្នុងក្រដាសឬដាក់ក្នុងគម្របពិសេស។

2. កុំបត់ទំព័រសៀវភៅសិក្សា ប្រើចំណាំ។

3. កុំដាក់ប៊ិច ឬខ្មៅដៃក្នុងសៀវភៅសិក្សា វានឹងធ្វើឱ្យខូចចំណង។

4. ការមិនសរសេរ ឬគូរក្នុងសៀវភៅសិក្សា គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ។

5. កុំយកសៀវភៅសិក្សា ដៃកខ្វក់ហើយកុំអានវាពេលកំពុងញ៉ាំ។

6. ដាក់សៀវភៅសិក្សាតែលើតុ ឬតុស្អាតប៉ុណ្ណោះ។

7. សម្រាប់សៀវភៅដែលបាត់ ឬខូច សូមនាំយកមកជំនួស ឬការសងប្រាក់វិញ ស្របតាមច្បាប់ជាធរមាន។

1. សិស្សានុសិស្សត្រូវមកសាលារៀនដោយសំលៀកបំពាក់ក្នុងថ្នាក់ស្អាត។ សម្លៀកបំពាក់គួរតែមានអាយុសមរម្យបង្ហាញពីការគោរពរបស់បុគ្គលចំពោះខ្លួនគាត់និងសង្គម។

វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យស្លៀកសំលៀកបំពាក់ និងគ្រឿងប្រើប្រាស់នៅសាលា ដែលផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអំពីចលនាក្រៅផ្លូវការ ការឈ្លានពាន និងអំពើហិង្សា រួមទាំង។ រូបភាពនៃស្លឹកកញ្ឆា។

សក់​គួរ​ត្រូវ​កាត់ និង​សិត​ឱ្យ​ស្អាត ( សក់​វែងត្រូវតែប្រមូលដើម្បីកុំឱ្យជ្រៀតជ្រែក) ។ កុំធ្វើម៉ូដសក់ avant-garde ពេក។

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកខោអាវខាងក្រៅនៅសាលារៀនដោយគ្មានហេតុផលពិសេសនោះទេ។

នៅសាលារៀន សិស្សទាំងអស់ពាក់ស្បែកជើងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅសាលារៀនដោយពោះទទេជាមួយនឹងការចោះ; ក្មេងស្រីត្រូវបានគេណែនាំឱ្យពាក់ស្បែកជើងដែលមានកែងជើងទាបឬមធ្យម។

សម្លៀកបំពាក់កីឡាសម្រាប់មេរៀន វប្បធម៌រាងកាយនៅក្នុងមេរៀនផ្សេងទៀត វាមិនសមរម្យទេ។

សម្រាប់ភាពឧឡារិក សកម្មភាពនៅសាលាសិស្សមកក្នុងសម្លៀកបំពាក់សមរម្យ (ឈុតអាជីវកម្មឆ្លាតវៃ)។

នៅពេលល្ងាចថ្ងៃឈប់សម្រាកការប្រគុំតន្ត្រីសិស្សជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់តាមការណែនាំរបស់ឪពុកម្តាយនិងតាមការសំរេចចិត្តរបស់ពួកគេ។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់និស្សិត

1 តាមរយៈការសម្រេចចិត្តរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនៃស្ថាប័នអប់រំ សម្រាប់ការប្រព្រឹត្តខុសច្បាប់ ការរំលោភបំពានធ្ងន់ធ្ងរ និងម្តងហើយម្តងទៀតនៃធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំ សិស្សដែលមានអាយុដប់ប្រាំឆ្នាំអាចនឹងត្រូវបណ្តេញចេញពីស្ថាប័នអប់រំនេះ (ច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" )

2 ការបណ្តេញសិស្សចេញពីស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានអនុវត្ត ប្រសិនបើវិធានការអប់រំមិនទទួលបានលទ្ធផល ហើយការស្នាក់នៅបន្ថែមទៀតរបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបង្ហាញឱ្យឃើញ។ ឥទ្ធិពល​អាក្រក់លើសិស្សផ្សេងទៀត រំលោភលើសិទ្ធិរបស់ពួកគេ និងសិទ្ធិរបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំ ក៏ដូចជាដំណើរការធម្មតារបស់ស្ថាប័នអប់រំ។

3 សិស្សដែលបានប្រព្រឹត្តការបំភិតបំភ័យ និងការបៀតបៀនមិត្តភក្ដិ ត្រូវតែមានវិន័យ រហូតដល់ និងរួមទាំងការបណ្តេញចេញពីសាលា (ការសម្រេចចិត្តធ្វើឡើងដោយនាយកសាលា)

4 ស្របតាមសិល្បៈ។ 20.22 នៃក្រមរដ្ឋបាលការលេចឡើងនៃអនីតិជនដែលស្រវឹងក្រោមអាយុ 16 ឆ្នាំក៏ដូចជាការផឹកភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុលការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀននិង សារធាតុចិត្តសាស្ត្រដោយគ្មានវេជ្ជបញ្ជាពីវេជ្ជបណ្ឌិត សារធាតុពុលផ្សេងទៀតនៅក្នុង នៅកន្លែងសាធារណៈរួមបញ្ចូលការត្រួតស៊ីគ្នា។ ពិន័យរដ្ឋបាលសម្រាប់ឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ពី 3 ទៅ 5 ទំហំអប្បបរមាប្រាក់ឈ្នួល។

5 ស្របតាមសិល្បៈ។ ២.៣ ក្រមរដ្ឋបាលនៃរដ្ឋបាលបុគ្គល​ដែល​បាន​ដល់​កាល​កំណត់​នៃ​គណៈកម្មាធិកា​រ បទល្មើសរដ្ឋបាលអាយុ 16 ឆ្នាំ។

6 ស្របតាមសិល្បៈ។ 32.2 នៃក្រមរដ្ឋបាល ប្រសិនបើអនីតិជនមិនមានប្រាក់ចំណូលឯករាជ្យទេ ទណ្ឌកម្មផ្នែករដ្ឋបាលត្រូវបានប្រមូលពីឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់)។

7 រដ្ឋប្បវេណី - ទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់ចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិឬការខូចខាតខាងសីលធម៌ដែលបង្កឡើងចំពោះអនីតិជនក្រោមអាយុ 14 ឆ្នាំស្របតាមសិល្បៈ។ ១០៧៣ ក្រមរដ្ឋប្បវេណី RF ស្ថិតនៅជាមួយឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) ។

8 នៅអាយុ 14 ដល់ 18 ឆ្នាំ អនីតិជនត្រូវទទួលខុសត្រូវរដ្ឋប្បវេណីដោយឯករាជ្យចំពោះគ្រោះថ្នាក់ដែលបង្កឡើង រួមទាំង។ សីលធម៌ (ការប្រមាថ, ឈ្លើយ) ។ ប្រសិនបើទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់មិនគ្រប់គ្រាន់ការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមត្រូវបានប្រគល់ឱ្យឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ប្រសិនបើពួកគេមិនបញ្ជាក់ថាការខូចខាតមិនមែនជាកំហុសរបស់ពួកគេ (មាត្រា 1074 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។

9 សិស្សត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះសុវត្ថិភាពនៃវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ រួមទាំងអ្នកលេង ទូរស័ព្ទដៃ។

ជំនាន់​ចាស់​នឹក​ឃើញ​ដល់​ពួក​គេ ឆ្នាំសិក្សាដូច្នេះ៖ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន យើងស្តាប់គ្រូដោយយកចិត្តទុកដាក់ យើងបំពេញកិច្ចការទាំងអស់។ ពេលសម្រាក យើងជួយគ្រូដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចបន្តរត់ជុំវិញច្រករបៀង។ បន្ទាប់ពីរៀន យើងរៀបចំថ្នាក់រៀន ស្រោចផ្កា លាងជាន់។ យើងត្រឡប់មកផ្ទះវិញ លុះត្រាតែយើងធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយសតិសម្បជញ្ញៈ ទើបយើងរត់ដោយមនសិការច្បាស់លាស់ទៅតាមផ្លូវ។

ថ្ងៃធ្វើការរបស់និស្សិតបច្ចុប្បន្ន: អ្នកណាកំពុងស្តាប់គ្រូ អ្នកណាមិនមែន អ្នកអាចលេងសើចបាន; ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកយើងរត់តាមច្រករបៀងឬនៅតាមផ្លូវយើងនឹងទៅហាងផងដែរ។ កញ្ចប់ច្រែះដែលមានបន្ទះសៀគ្វីនិងសូកូឡាអ្នកអាចបោះរុំស្ករគ្រាប់នៅលើឥដ្ឋ - នរណាម្នាក់នឹងសម្អាតវា; លាងក្តារបន្ទាប់ពីថ្នាក់? - ចាប់ខ្ញុំអ្នកគ្រូ! យើងត្រូវតែរត់ចេញឱ្យលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកុំឱ្យគេកត់សម្គាល់។ នៅក្នុងអាហារដ្ឋាន ខ្ញុំជាអតិថិជន ហេតុអ្វីខ្ញុំគួរជូតតុ? ហើយនៅផ្ទះអ្នកអាចធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន នៅទីនេះគ្មាននរណាម្នាក់បង្ខំអ្នកឱ្យធ្វើអ្វីនោះទេ។ កិច្ចការ​ផ្ទះ? - ខ្ញុំនឹងសរសេរនៅថ្ងៃស្អែកជាមួយសិស្សពូកែម្នាក់ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងបើកអ៊ីនធឺណិត ឬទៅដើរលេង។

ខ្ញុំមិនបានសិក្សានៅ ពេលវេលាសូវៀតដូច្នេះ ខ្ញុំ​សូម​អភ័យ​ទោស បើ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ពណ៌នា​បែប​នោះ​ទេ។ វាគ្រាន់តែថាខ្សែភាពយន្តបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវគំនិតភ្លឺស្វាងបែបនេះអំពីការអប់រំសូវៀតនិងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅសាលា។ ហើយ​អំពី​ស្ថានភាព​ក្នុង​សម័យ​យើង ខ្ញុំ​ដឹង​ផ្ទាល់​ខ្លួន។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អាកប្បកិរិយា​របស់​សិស្ស​សាលា​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​ខ្លាំង​ម្ល៉េះ?

ខ្ញុំ​គិត​ថា បញ្ហា​នេះ​កើត​ចេញ​ពី​ហេតុផល​ជា​ច្រើន។

• ជា​ដំបូង, រដ្ឋបានផ្លាស់ប្តូរហើយជាមួយវាតម្លៃក្នុងការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនបានក្លាយជាបុគ្គលិកសេវាកម្ម (ការអប់រំបានក្លាយទៅជាសេវាកម្ម ហើយគ្រូបង្រៀនគឺជាសេវាកម្មចាំបាច់) ហើយខ្ញុំនឹងមិននិយាយអ្វីអំពីបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀត (មិនមែនបុគ្គលិកបង្រៀនទេ)។ ពួកគេមិនរាប់បញ្ចូលអ្វីទាំងអស់។ គ្រូគួរតែចាប់អារម្មណ៍ដោយមធ្យោបាយណាមួយ គាត់ក៏ត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះបញ្ហាទាំងអស់ជាមួយសិស្សដែរ - គាត់គួរតែអាចដោះស្រាយជាមួយកុមារណាមួយ។ គោលបំណងសំខាន់ការទទួលបានការអប់រំនៅសាលាមិនមែនជាការបញ្ចប់ដោយខ្លួនវាទេ (ការទទួលបានការអប់រំ!) ប៉ុន្តែការប្រឡងជាប់ Unified State ដោយទទួលបានពិន្ទុល្អ។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ?
• ទីពីរ រួម​ជាមួយ​រដ្ឋ ច្បាប់ក៏បានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ (ជាពិសេសអំពីការអប់រំ) ។ ចូរនិយាយអំពីរឿងនេះខាងក្រោម។
• ទីបី ច្រើនបំផុត មូលហេតុចម្បង – កង្វះការចិញ្ចឹមបីបាច់ ... ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតគ្រប់យ៉ាងនៅផ្ទះ នោះនៅសាលារៀន គាត់ក៏នឹងមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនគាត់ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ និងមានអាកប្បកិរិយាដូចដែលគាត់ចង់។

វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនទៀត ខ្ញុំបានពិពណ៌នាអំពីកត្តាសំខាន់ៗ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បន្ថែមអ្វីមួយបន្ទាប់មកសរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់។ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឧទាហរណ៍ក្នុងជីវិតផងដែរ ពួកយើងជាច្រើនយល់ថាមនុស្សម្នាក់បានចាប់ផ្តើមសិក្សា (ហើយបន្ទាប់មកបូម) សិទ្ធិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនភ្លេចទាំងស្រុងអំពីទំនួលខុសត្រូវ។ ហើយគាត់គួរតែស្គាល់ពួកគេពីលំយោល មិនមែនមកពីសាលាទេ។

សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់សិស្សសាលា៖ បន្ទាប់មក និងឥឡូវនេះ

សិទ្ធិសិស្សត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ - នេះគឺ សិទ្ធិក្នុងការអប់រំហើយវាឥតគិតថ្លៃ ដោយចាប់ផ្តើមពីមត្តេយ្យ និងបញ្ចប់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ។ យើង​អាច​មាន​ការអប់រំ​ខ្ពស់​ច្រើន​តាម​ដែល​យើង​ចូលចិត្ត ប៉ុន្តែ​មួយ​គឺ​ឥតគិតថ្លៃ។ ទោះបីជាមានការព្រមាននៅទីនេះក៏ដោយ - អ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានវិជ្ជាជីវៈម្តងក្នុងជីវិតរបស់អ្នក (រួមទាំង ការសិក្សា​ខ្ពស់) ជាលើកទីពីរក្នុងការចំណាយរបស់រដ្ឋ ប្រសិនបើអ្នកទាក់ទងសេវាកម្មការងារ។ យើងក៏អាចសំដៅទៅលើសិទ្ធិរបស់សិស្សសាលាផងដែរ។ សិទ្ធិទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំឥតគិតថ្លៃ ការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ និងសម្ភារៈសិក្សាផ្សេងទៀតដោយឥតគិតថ្លៃ អាហារឥតគិតថ្លៃ(នៅ លក្ខខណ្ឌជាក់លាក់) និងចុះក្រោមបញ្ជីសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

សូមបន្តទំនួលខុសត្រូវ...

ខ្ញុំនឹងព្យាយាមប្រៀបធៀបការដកស្រង់ពីរពីច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" នៅប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅសហភាពសូវៀត (ដកស្រង់ចេញពីច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហភាពសូវៀត" ឆ្នាំ ១៩៧៣)។

តើអ្វីជាទំនួលខុសត្រូវរបស់និស្សិតនៅសហភាពសូវៀត៖

• ជាប្រព័ន្ធ និងស៊ីជម្រៅ ទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់ស្តែង , អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នក។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញចំណេះដឹងដោយឯករាជ្យ និងអនុវត្តវាក្នុងការអនុវត្ត។
• ចូលរួមនៅក្នុងសង្គមដែលមានប្រយោជន៍ ការងារប្រកបដោយផលិតភាព សេវាកម្មខ្លួនឯង គោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់ស្ថាប័នអប់រំ (ច្បាប់សម្រាប់សិស្ស) ត្រូវមានវិន័យ និងរៀបចំ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ កែលម្អកម្រិតវប្បធម៌របស់ពួកគេ។
• ការពារ និងពង្រឹង សង្គមនិយម ផ្ទាល់ខ្លួន រក្សាធម្មជាតិ និងរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន គោរពច្បាប់សូវៀតយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងគោរពច្បាប់នៃសហគមន៍សង្គមនិយម មិនអត់ឱនចំពោះការបង្ហាញប្រឆាំងនឹងសង្គម។
• កែលម្អសុខភាព ចូលរួមអប់រំកាយ រៀបចំខ្លួនសម្រាប់ការពារមាតុភូមិសង្គមនិយម។

សូមឱ្យមានកាតព្វកិច្ចជាច្រើនទាក់ទងនឹងរដ្ឋប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមានតម្រូវការជាច្រើនសម្រាប់ខ្លួនឯង - អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈជំនាញចំណេះដឹងពង្រឹងសុខភាព។

ចុះពេលនេះ? (មាត្រា 43 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី")

1) ស្មោះត្រង់ គ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំ បំពេញកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន រួមទាំងការចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តល់ដោយកម្មវិធីសិក្សា ឬកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គល ដើម្បីអនុវត្ត ការរៀបចំដោយខ្លួនឯង។ទៅថ្នាក់, អនុវត្តភារកិច្ច, ទិន្នន័យ អ្នកអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ;
2) បំពេញតម្រូវការនៃធម្មនុញ្ញរបស់អង្គការ អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង ច្បាប់នៃការស្នាក់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតស្តីពីការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។
3) ថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពរបស់អ្នក។ , ខិតខំសម្រាប់សីលធម៌, ខាងវិញ្ញាណនិង ការអភិវឌ្ឍរាងកាយនិងការកែលម្អខ្លួនឯង;
4) គោរពកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស និងនិយោជិតដទៃទៀតនៃអង្គការ អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ កុំបង្កើតឧបសគ្គសម្រាប់សិស្សផ្សេងទៀតក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។
5) ថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អង្គការ អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។

ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀប នោះជាគោលការណ៍ច្បាប់ថ្មីរក្សានូវទំនួលខុសត្រូវដូចគ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ ការអនុលោមតាមធម្មនុញ្ញសាលាជាដើម។ ប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់មួយបានបាត់ - ការចូលរួមក្នុងសេវាកម្មសហគមន៍ និងសេវាកម្មខ្លួនឯង .

ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះចំណុចនេះ?

ខ្ញុំបានពណ៌នាថ្ងៃនោះនៅដើមអត្ថបទ សិស្សសាលាទំនើប... មានតែបុរសដែលអាណិតអាសូរបំផុតប៉ុណ្ណោះដែលឆ្លើយតបនឹងសំណើសុំលាងក្តារបន្ទាប់ពីមេរៀន។ នៅសល់ឬក្នុងវិសាលភាពនៃបន្ទុកការងារ ថ្ងៃ​ទៅ​សាលាឬ​ខ្វះ​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​រត់​ចេញ​ភ្លាម​បន្ទាប់​ពី​មេរៀន។ ជាទូទៅខ្ញុំនៅស្ងៀមអំពីជំនួយនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ។ នៅ​សាលា​របស់​យើង អ្នក​បោស​សម្អាត​បាន​លាង​តែ​កម្រាល​ឥដ្ឋ​ប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែផ្សេងទៀត? តើអ្នកណានៅសល់ការងារនេះ? ត្រូវហើយលោកគ្រូ ប៉ុន្តែ​គាត់​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ច្រើន​ណាស់ តើ​គាត់​ក៏​ត្រូវ​សម្អាត​ថ្នាក់​ដែរ​ឬ​ទេ?

ជាមួយនឹងអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់បញ្ចុះបញ្ចូលឪពុកម្តាយជាទីគោរព ឱ្យអប់រំកូនឱ្យមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ គ្រាន់តែសម្អាតបន្ទាប់ពីអាហាររួច រញ៉េរញ៉ៃ - សម្អាតវា ធ្វើការជាមួយសៀវភៅ - ដាក់វាត្រឡប់មកវិញ។ នេះនឹងជួយអ្នកឱ្យរក្សាផ្ទះឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់និងសាលារៀន។ សម្រេចចិត្តធ្វើការសម្អាតទូទៅរៀងរាល់ត្រីមាស។ ជួយរៀបចំនេះដោយមិនថ្លែងអំណរគុណ ប៉ុន្តែចាំបាច់សម្រាប់អាជីវកម្មសុខភាព។

ហើយនៅលើកំណត់ត្រាដ៏គួរឱ្យអាណិតនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក។

អ្វីដែលកុមារមិនមានកាតព្វកិច្ចធ្វើនៅសាលារៀន។

ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំដាក់ផ្នែកនេះនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ? ព្រោះវាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់មនសិការ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ - ធ្វើវាប្រសិនបើអ្នកចង់ - ទេ។ អ្នកមិនចាំបាច់៖

• បំពេញភារកិច្ចការងារណាមួយ។ (យោងទៅតាមមាត្រា 34 កថាខ័ណ្ឌ 4 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ដោយគ្មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) ។
  ទាំងនោះ។ តាមពិត កុមារមិនអាចត្រូវបង្ខំឱ្យលាងក្តារ បោសកម្រាល ជាដើម។ ឥឡូវនេះគ្រប់គ្នាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបោះក្រដាសរុំស្ករគ្រាប់ យន្តហោះ សំបកគ្រាប់។ ប៉ុន្តែ​តើ​វា​ជា​ការ​រីករាយ​សម្រាប់​កុមារ​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​ការ​រៀន​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​បែប​នេះ?
  នៅ Kamchatka នៅពេលមួយសូម្បីតែរឿងអាស្រូវមួយត្រូវបានបំប៉ោងអំពីរឿងនេះ។ នាយកសាលាបានកំណត់ឲ្យសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ចូលរួមសម្អាតថ្នាក់រៀន និងសាលា។ អាជ្ញាធរបានចាត់ទុកថាវាខុសច្បាប់ (យោងតាមកថាខណ្ឌខាងលើក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ) ហើយនោះហើយជាវា។
• ទៅសកម្មភាពសាលាផ្សេងៗ (លើកលែងតែក្នុងកម្មវិធីសិក្សា)។
  ពួកគេមានកាតព្វកិច្ចទៅមេរៀនប៉ុន្តែមិនទៅការប្រគុំតន្ត្រី matinees ការប្រមូលផ្តុំគ្នា។
• ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរអំពីការអនុវត្តសាលារដូវក្តៅ។ នេះ​ក៏​ជា​ការ​បង្ខិត​បង្ខំ​កម្លាំង​ពលកម្ម​ដែរ។ ធ្វើឱ្យសិស្សសាលាទាំងអស់ដើរ - តើវាសមហេតុផលទេ? មានសិស្ស 1,500 នាក់នៅក្នុងសាលារបស់ខ្ញុំ។ កុមារដែលមានសតិសម្បជញ្ញៈសម្រេចចិត្តឆ្លងផុតក្នុងខែមិថុនា ដើម្បីទៅកន្លែងផ្សេងទៀតសម្រាប់ពេលដែលនៅសល់ ហើយពួកគេមកជាមួយហ្វូងមនុស្សទៅសាលារៀន។ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃមិនមានការងារច្រើនទេសម្រាប់កុមារ! ដូច្នេះវាប្រែថាមិនមានការងារធ្វើនៅក្នុងខែមិថុនាហើយមិនមានកម្មករនៅក្នុងខែកក្កដានិងសីហា។
  ខ្ញុំ​និយាយ​ម្តង​ទៀត​ថា គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​មាន​សិទ្ធិ​បង្ខំ​កុមារ​ឱ្យ​ទទួល​ការ​អនុវត្ត​នៅ​រដូវ​ក្តៅ​នោះ​ទេ។ សាលាមានល្បិចកល ហើយហៅវាថា "ជួយសាលា" "កែលម្អសាលា" ។ល។ ខ្ញុំមិននិយាយថាជំនួយមិនចាំបាច់ទេ ទោះបីត្រូវការក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានលទ្ធភាពសម្រាប់កុមារ (មិនមែន 20 ម៉ោងទេ!) ខ្ញុំបានមកមួយថ្ងៃ ជួយកន្លែងដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន ហើយអ្នកត្រលប់ទៅផ្ទះវិញដោយរីករាយ។ អ្វីដែលខ្ញុំស្នើឱ្យគិតសម្រាប់អ្នក ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់។

សាលាផ្តល់ឱ្យយើងនូវការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយយើងអាចជួយនាងក្នុងការរៀបចំទេសភាព ការជួសជុលតូចតាច។ ទាំងអស់ដូចគ្នា កូនរៀននៅទីនោះ យើងធ្វើគ្រប់យ៉ាងដើម្បីតែការលួងលោមរបស់កូនយើង។
តើអ្នកចូលចិត្តអត្ថបទទេ? ចែករំលែកជាមួយមិត្តរបស់អ្នកតាមរយៈប៊ូតុង។ សូមអរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់!

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់និស្សិត

សិស្សមានសិទ្ធិ៖

1. សិទ្ធិទទួលបានការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ។ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ ទេពកោសល្យ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ។

2. សិទ្ធិសិក្សាក្នុងក្របខណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាបុគ្គល តាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់សាលា (ការអប់រំតាមផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត)។

បន្ទុកការសិក្សា របៀបនៃការសិក្សារបស់សិស្សត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់សាលា ដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍ដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយអាជ្ញាធរសុខាភិបាល។

3. សិទ្ធិបញ្ចេញទស្សនៈ ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ខ្លួនដោយសេរី ក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ ដែលមិនធ្វើឱ្យខូចសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃ។

ទស្សនៈរបស់សិស្សត្រូវបានផ្តល់ការពិចារណាដោយអនុលោមតាមអាយុ និងកាលកំណត់របស់សិស្ស។

4. សិទ្ធិក្នុងការស្តាប់។

5. សិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មានដែលសមស្របនឹងអាយុ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃដំណើរការអប់រំរបស់គាត់។

៦.សិទ្ធិសេរីភាពក្នុងការគិត មនសិការ និងសាសនា។

7. សិទ្ធិក្នុងការគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។

8. សិទ្ធិទទួលបានជំនួយរបស់គ្រូនៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែមដែលផ្តល់ដោយកាលវិភាគការងាររបស់សាលា។

9. សិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បន្ថែម សេវាកម្មអប់រំអនុលោមតាមធម្មនុញ្ញរបស់សាលា។

10. សិទ្ធិក្នុងការវាយតម្លៃចំហលើចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្ស ដើម្បីទទួលបានការវាយតម្លៃលើមុខវិជ្ជានីមួយៗ ស្របតាមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ពួកគេ។

11. សិទ្ធិក្នុងការជូនដំណឹងជាមុនក្នុងការអនុវត្តការងារត្រួតពិនិត្យស្របតាមកាលវិភាគ។

12. សិទ្ធិដឹងអំពីចំនួននៃការធ្វើតេស្តក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃនិងក្នុងមួយសប្តាហ៍ស្របតាមស្តង់ដារអនាម័យ។

13. សិទ្ធិដឹងអំពីសញ្ញាណដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់សម្រាប់ចម្លើយផ្ទាល់មាត់និងស្នាដៃសរសេរ។

14. សិទ្ធិក្នុងការសម្ងាត់នៃសារវាយតម្លៃសម្រាប់ចម្លើយ ឬការងារសរសេររបស់អ្នក។

15. សិទ្ធិក្នុងការស្នើសុំពន្យារពេលការប្រឡងបន្ទាប់ពីអវត្តមានដោយសារជំងឺបញ្ជាក់ដោយឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រ។

16. សិទ្ធិសម្រាករវាងមេរៀន និងអំឡុងពេលវិស្សមកាល។

17. សិទ្ធិចូលរួមក្នុងជីវិតវប្បធម៌របស់សាលា និងក្នុងសកម្មភាពដែលបានរៀបចំនៅទីនោះ ដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្ស។

18. សិទ្ធិចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំតាមលក្ខណៈដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញសាលា (ក្រុមប្រឹក្សាសាលា)។

19. សិទ្ធិចូលរួមក្នុងការបង្ហាញខ្លួនសារពត៌មានរបស់សាលា សន្និសីទ បើកមីក្រូហ្វូន។

20. សិទ្ធិក្នុងការដាក់ពាក្យសុំទៅ ombudsman សម្រាប់សិទ្ធិរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ។

21. សិទ្ធិផ្ទេរទៅស្ថាប័នអប់រំមួយផ្សេងទៀតដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃកម្រិតសមស្រប ដោយមានការយល់ព្រមពីស្ថាប័នអប់រំនេះ និង ការឆ្លងកាត់ជោគជ័យដោយការបញ្ជាក់របស់ពួកគេ។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់និស្សិត៖

ច្បាប់ទូទៅនៃការប្រព្រឹត្ត

1. សិស្សម្នាក់មកដល់សាលារៀន 15 នាទីមុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀន ស្អាត អនាម័យ ដោះខោអាវខាងក្រៅក្នុងទូខោអាវ ពាក់ស្បែកជើងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន យកកន្លែងធ្វើការ ហើយរៀបចំសម្ភារៈសិក្សាចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់មេរៀនខាងមុខ។

2. វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យនាំយកអាវុធ (រួមទាំងកាំបិត) សារធាតុផ្ទុះ សារធាតុងាយឆេះមកកាន់ទឹកដីសាលារៀនសម្រាប់គោលបំណងណាមួយ និងប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រប់មធ្យោបាយ។ ភេសជ្ជៈគ្រឿងស្រវឹង, បារី, គ្រឿងញៀន.

3. ការទំពារស្ករកៅស៊ូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅសាលារៀនទេ។

4. វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើអ្នកលេង និងឧបករណ៍ទេ។ ទំនាក់ទំនងចល័តនៅលើមេរៀន។

6. វាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការអនុញ្ញាតពីគ្រូថ្នាក់ និងអ្នកគ្រប់គ្រងកាតព្វកិច្ច (គិលានុបដ្ឋាយិកា) ដើម្បីចាកចេញពីសាលាតាមពេលវេលាកំណត់។ អ្នកអាចចាកចេញពីសាលាដោយបង្ហាញកំណត់ចំណាំពីគ្រូថ្នាក់ និងអ្នកគ្រប់គ្រងកាតព្វកិច្ច ( បុគ្គលិកពេទ្យ) ឆ្មាំសន្តិសុខសាលា ដែលរួមជាមួយនឹងអ្នកទទួលបន្ទុកនៅជាន់ទី 1 សរសេរពេលវេលានៃការចាកចេញពីសាលារបស់សិស្សនៅក្នុងសៀវភៅកាតព្វកិច្ច។

7. ក្នុងករណីបាត់ថ្នាក់រៀនរហូតដល់ 3 ថ្ងៃ សិស្សត្រូវបង្ហាញជូនគ្រូថ្នាក់នូវវិញ្ញាបនបត្រពីគ្លីនិក ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពីឪពុកម្តាយ (អ្នកជំនួសពួកគេ) អំពីមូលហេតុនៃការអវត្តមានពីថ្នាក់រៀន។ លើសពី 3 ថ្ងៃ សិស្សត្រូវដាក់វិញ្ញាបនបត្រពីស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ។

8. ការជក់បារីត្រូវបានហាមឃាត់នៅបរិវេណសាលា។ ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានម្តងហើយម្តងទៀតនៃប្រការនេះ ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សត្រូវបាននាំយកទៅទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាលស្របតាមច្បាប់។

9. សិស្សនៅសាលាត្រូវគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស និងបុគ្គលិកសាលា។

10. អំពើហឹង្សាលើរាងកាយ ការបំភិតបំភ័យ និងការសម្លុត ការប៉ុនប៉ងធ្វើឱ្យមនុស្សអាម៉ាស់មុខ ការរើសអើងដោយផ្អែកលើជាតិសាសន៍ គឺជាទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបាន។

សិស្ស​ដែល​បំពាន​ប្រការ​នេះ​ត្រូវ​បាន​នាំ​មក​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ផ្នែក​រដ្ឋបាល ឬ​ព្រហ្មទណ្ឌ​តាម​ច្បាប់។

11. វិធានការវិន័យត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសិស្សដែលមិនគោរពភាពស្អាតស្អំ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងទឹកដី និងក្នុងអគារសិក្សា។

12. សិស្សការពារទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលាដោយយកចិត្តទុកដាក់លើទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួននិងអ្នកដទៃ។ ក្នុងករណីដែលខូចខាតទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលា (ការបែកបាក់ ឬខូចខាតគ្រឿងសង្ហារឹម ឧបករណ៍ ចាន ជញ្ជាំង ។ល។) ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្លូវច្បាប់) ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចទូទាត់សងវា។

13. សិស្សមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការគោរពសិទ្ធិទ្រព្យសម្បត្តិ។ សម្ភារៈសិក្សា សម្លៀកបំពាក់ និងរបស់ប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀតនៅក្នុងសាលា ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ម្ចាស់ពួកគេ។

14. វិធានការវិន័យត្រូវចាត់វិធានការចំពោះសិស្សដែលបានក្លែងបន្លំ ឬធ្វើឱ្យខូចរបស់អ្នកដទៃ រហូតដល់ និងរួមទាំងការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ។

15. សិស្សដែលរកឃើញវត្ថុដែលបាត់ ឬភ្លេច ប្រគល់វត្ថុទាំងនោះទៅអ្នកគ្រប់គ្រងដែលបំពេញកាតព្វកិច្ច ឬឆ្មាំដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច។

16. ចូលរួមវិធានការសម្រាប់ការកែលម្អសាលារៀន និងទឹកដីសាលារៀន ឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ។

ឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់រៀន

1. ពេលគ្រូចូលថ្នាក់រៀន សិស្សក្រោកឈរស្វាគមន៍គ្រូ។ ដូចគ្នានេះដែរ សិស្សានុសិស្សសួរសុខទុក្ខមនុស្សពេញវ័យណាដែលចូលក្នុងថ្នាក់រៀនអំឡុងពេលរៀន (លើកលែងតែពេលប្រើកុំព្យូទ័រ និងធ្វើតេស្ដ និងមន្ទីរពិសោធន៍)។

2. សិស្សមានកាតព្វកិច្ចបំពេញកិច្ចការផ្ទះក្នុងរយៈពេលកំណត់ដោយគ្រូ។

3. តាមសំណើដំបូងរបស់គ្រូ សិស្សបង្ហាញកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។

4. សិស្សថ្នាក់ទី 1-11 តម្រូវឱ្យរក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ តាមសំណើដំបូងរបស់គ្រូ សិស្សបង្ហាញកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។

5. សិស្សមានកាតព្វកិច្ចត្រូវមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា សៀវភៅណែនាំ ឧបករណ៍ និងឧបករណ៍សម្រាប់សរសេរនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

6. នៅក្នុងថ្នាក់រៀន វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យរំខានខ្លួនឯង និងបង្វែរអារម្មណ៍អ្នកដទៃចេញពីថ្នាក់ដោយការសន្ទនាក្រៅម៉ោង ហ្គេម និងបញ្ហាផ្សេងទៀតដែលមិនទាក់ទងនឹងមេរៀន។

7. សិស្សលើកដៃឡើងប្រសិនបើគាត់ចង់សួរសំណួរទៅកាន់គ្រូ ឬឆ្លើយសំណួរពីគ្រូ។

8. សិស្សមានសិទ្ធិសួរសំណួរទៅកាន់គ្រូក្នុងកំឡុងមេរៀន ប្រសិនបើគាត់មិនយល់ខ្លឹមសារនៃការពន្យល់។

9. ប្រសិនបើក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សត្រូវចាកចេញពីថ្នាក់ នោះគាត់ត្រូវតែសុំការអនុញ្ញាតពីគ្រូ។

អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សអំឡុងពេលសម្រាក និងក្រោយពេលបញ្ចប់ថ្នាក់។

1. អំឡុងពេលសម្រាក សិស្សត្រូវ៖

ធ្វើឱ្យកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកស្អាត និងរបៀបរៀបរយ;

នៅក្នុងការកំសាន្តនៃសាលា;

2. ពេលវេលាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ - ពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ សិស្ស​មិន​ត្រូវ​បំពាន​ច្បាប់​ទម្លាប់​នៅ​សាលា​ឡើយ៖

ហាម​រត់​ជុំវិញ​សាលា រុញ​គ្នា​គប់​វត្ថុ និង​ប្រើ​កម្លាំង​កាយ​។

បើកបង្អួចដោយគ្មានការអនុញ្ញាត អង្គុយលើ windowsills ។

នឹងគោរពតាមតម្រូវការរបស់គ្រូបង្រៀនជាន់លើដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច។

3. ថ្នាក់កាតព្វកិច្ចជួយគ្រូកាតព្វកិច្ចរក្សាវិន័យក្នុងពេលសម្រាក។

4. នៅពេលឈប់សម្រាក សិស្សម្នាក់ៗអាចងាកទៅរកគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀននៅលើកាតព្វកិច្ច អ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើកាតព្វកិច្ច ឬអ្នកតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតសម្រាប់ការការពារសិទ្ធិរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ដើម្បីទទួលបានជំនួយ ប្រសិនបើអំពើខុសច្បាប់មួយត្រូវបានប្រព្រឹត្តប្រឆាំងនឹងគាត់។

អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅក្នុងអាហារដ្ឋាន

1. សិស្ស​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ថា​នឹង​អនុវត្ត​សុជីវធម៌ និង​អាកប្បកិរិយា​សមរម្យ​ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ៖

សិស្សគោរពបុគ្គលិកអាហារដ្ឋាន។

សិស្ស​ថែរក្សា​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​សាលា​រៀន​ឱ្យ​បាន​ល្អ ។

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយខ្លាំងៗ រត់ ឬលេងនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារឡើយ។

សិស្សមានកាតព្វកិច្ចដកចានចេញពីតុបន្ទាប់ពីញ៉ាំ។

2. វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកចេញពីបន្ទប់ទទួលទានអាហារ ភេសជ្ជៈ សាំងវិច និងផលិតផលអាហារផ្សេងទៀតដែលបានទិញនៅអាហារប៊ូហ្វេនោះទេ។

3. សិស្សមានសិទ្ធិនាំយកអាហារពេលព្រឹកដែលនាំមកពីផ្ទះមកបន្ទប់ទទួលទានអាហារ។

4. អ្នកចូលរួមថ្នាក់ជាមុន (10 នាទីមុនពេលបញ្ចប់មេរៀន) រៀបចំតុសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងមូលបរិភោគ (អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់)

5. ថ្នាក់កាតព្វកិច្ចត្រួតពិនិត្យភាពស្អាត និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ ជួយរៀបចំតុសម្រាប់ថ្នាក់បឋម។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់មន្ត្រីថ្នាក់

1. មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចត្រូវបានតែងតាំងស្របតាមកាលវិភាគកាតព្វកិច្ចថ្នាក់។

2. ជួយគ្រូរៀបចំថ្នាក់សម្រាប់មេរៀន សម្អាតថ្នាក់រៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

3. ពេលសម្រាក ពួកគាត់បញ្ចេញខ្យល់ក្នុងថ្នាក់ ជួយគ្រូដើរលេងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់ និងចែកសៀវភៅកត់ត្រាតាមការស្នើសុំរបស់គ្រូ។

4. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀន ពួកគេរៀបចំថ្នាក់សម្រាប់ថ្ងៃធ្វើការបន្ទាប់ (ជូតគ្រឿងសង្ហារិម ស្រោចទឹក លាងកម្រាលឥដ្ឋ យកសំរាមចេញ)។

5. សិស្សថ្នាក់ទី 1-4 អនុវត្តការសម្អាតដែលអាចធ្វើទៅបាន (ជូតតុ ស្រោចទឹកផ្កា យកសំរាមចេញ)។

ទំនួលខុសត្រូវនៃថ្នាក់កាតព្វកិច្ចនៅសាលា។

ថ្នាក់លើកាតព្វកិច្ចមកសាលាដើម្បីប្រជុំព្រឹកម៉ោង 7:45 ព្រឹក។ ប្រគល់ភារកិច្ចទៅអ្នកគ្រប់គ្រងដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចបន្ទាប់ពីមេរៀន។

1. អ្នកចូលរួមសាលា៖

រក្សា​សាលា​ឱ្យ​ស្អាត និង​មាន​របៀប​រៀបរយ;

អនុវត្តការណែនាំរបស់គ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើកាតព្វកិច្ច;

ជូនដំណឹងដល់គ្រូបង្រៀនកាតព្វកិច្ច និងអ្នកគ្រប់គ្រងអំពីការបំពានវិន័យ;

2. បុគ្គលិក​បន្ទប់​បរិភោគ​អាហារ​:

- តាមដានភាពស្អាត និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ;

ជួយរៀបចំតារាងសម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា;

ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីបន្ទប់ទទួលទានអាហារជាមួយនំសាំងវិច និងភេសជ្ជៈឡើយ។ ដើម្បី​ចាត់​វិធានការ​ចំពោះ​អ្នក​ល្មើស​នឹង​បទ​បញ្ជា គេ​បែរ​ទៅ​រក​គ្រូ​ដែល​មាន​ភារកិច្ច​ជួយ​វិញ។

ឬអ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើកាតព្វកិច្ច;

ក្រោយ​ពេល​សម្រាក ពួកគេ​សម្អាត​ចាន​ដែល​បន្សល់​ទុក​លើ​តុ បោស​សម្អាត​ជាន់​ក្នុង​បន្ទប់​ទទួលទាន​អាហារ និង​នៅ​បរិវេណ​សាលា។

3. អ្នកបម្រើនៅច្រកចូល៖

អនុវត្ត​បញ្ជា​របស់​សន្តិសុខ និង​អ្នកគ្រប់គ្រង​ដែល​កំពុង​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច។ អញ្ជើញ​គ្រូ​និង​សិស្ស​មក​និយាយ​នៅ​ជាន់​ទី​១ បើ​មាតា​បិតា​ទាក់ទង​មក

1. សិស្សមកដល់សាលាក្នុងសម្លៀកបំពាក់ថ្នាក់រៀនយ៉ាងស្អាត។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យមកសាលារៀនជាមួយអាវធំ, សំពត់ខ្នាតតូច, សម្លៀកបំពាក់ជាមួយនឹងកំពូល decalted, ខ្លី។

2. កុំប្រើគ្រឿងសម្អាង និងគ្រឿងអលង្ការច្រើនពេកនៅសាលា។

3. សិស្សទាំងអស់ពាក់ស្បែកជើងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៅសាលារៀន។

4. សម្លៀកបំពាក់កីឡាគឺសម្រាប់តែការអប់រំកាយប៉ុណ្ណោះ។

5. ការពាក់អាវក្រៅនៅសាលា ដោយគ្មានហេតុផលពិសេស មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។

6. សិស្ស​មក​ចូលរួម​កម្មវិធី​សាលា​ដោយ​ស្លៀក​សម្លៀក​បំពាក់​ពេញ​លេញ (ក្មេងប្រុស - ឈុត, ក្រវ៉ាត់ក; ក្មេងស្រី​កំពូល​ពណ៌​ស, បាត​ងងឹត)

7. សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកឌីស្កូពេលល្ងាចសិស្សជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់តាមការណែនាំរបស់ឪពុកម្តាយនិងតាមការសំរេចចិត្តរបស់ពួកគេ។

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូ និងអ្នកអប់រំ

គ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំមានសិទ្ធិ៖

1 ... ដើម្បី​ការពារ​កិត្តិយស​វិជ្ជាជីវៈ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ​របស់​មនុស្ស​ប្រសិនបើ​មានការ​បំពាន​ពី​សំណាក់​រដ្ឋបាល​ឪពុកម្តាយ ឬ​សិស្ស​។

2. សេរីភាពនៃមនសិការ។

3. បញ្ចេញមតិ (ដោយផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) ក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ ដោយមិនបំពានលើលំហផ្លូវច្បាប់របស់គ្រូ ឬអ្នកអប់រំ ការលើកឡើងយ៉ាងសំខាន់អំពីសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសាលា ឬប្រព័ន្ធអប់រំ។

4. ទាក់ទងរដ្ឋបាលលើបញ្ហាដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។ ដើម្បីស្តាប់ និងទទួលបានចម្លើយ។

5. អនុវត្តជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬជាផ្នែកនៃក្រុមមនុស្សទៅកាន់អ្នកត្រួតពិនិត្យសម្រាប់សិទ្ធិរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ទៅកាន់អាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ណាមួយជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ការផ្ដល់យោបល់ ការតវ៉ា។

6. ស្គាល់ពីធម្មនុញ្ញសាលា បទប្បញ្ញត្តិ និង សកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងដំណើរការអប់រំ។

7. ត្រូវដឹងពីទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នក។

8. ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវទម្រង់និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់ពួកគេនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគំនិតអប់រំរបស់សាលា។ ប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបទំនើប និងប្រពៃណី។

9. តម្រូវឱ្យរដ្ឋបាលសាលាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ ដើម្បីទទួលបានកន្លែងធ្វើការដែលបំពាក់ដោយស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ និងស្តង់ដារការពារការងារ ផ្គត់ផ្គង់ដោយជំនួយចាំបាច់ និងសម្ភារៈផ្សេងៗទៀត។

10. សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈក្នុងទម្រង់នៃការទូទាត់បន្ថែម ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ប្រាក់រង្វាន់។

11. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងសាលា តែងតាំងខ្លួនឯងសម្រាប់មុខតំណែងណាមួយ។

12. សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍។

13. ត្រូវជូនដំណឹងជាមុនអំពីការផ្លាស់ប្តូរមេរៀន។ គ្រូមានសិទ្ធិបដិសេធមិនផ្លាស់ប្តូរមេរៀន ដោយបញ្ជាក់ពីមូលហេតុនៃការបដិសេធ។

14. បដិសេធការងាររដ្ឋបាលដែលមិនទាក់ទងនឹងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ភារកិច្ចការងារនិងការប្តេជ្ញាចិត្តជាក់លាក់។

15. នៅថ្ងៃសម្រាកសម្រាប់ការងារនៅចុងសប្តាហ៍។ ចំនួនថ្ងៃឈប់សំរាកត្រូវបានកំណត់ដោយនាយកសាលា ដោយភ្ជាប់ជាមួយគណៈកម្មាធិការសហជីព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង។

16. គ្រូបង្រៀននៃក្រុមថ្ងៃបន្ថែមដែលធ្វើការស្របតាមកាលវិភាគដែលបានបង្កើតឡើងមានសិទ្ធិជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលអំពីការរំលោភលើកិច្ចសន្យាដោយឪពុកម្តាយប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនមករកកុមារក្នុងពេលកំណត់។

17. គ្រូគ្មានសិទ្ធិមិនឲ្យសិស្សចូលរៀនទេ។

18. គ្រូអប់រំកាយមានសិទ្ធិមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀនដោយគ្មានឯកសណ្ឋានកីឡា (សិស្សដែលភ្លេចឯកសណ្ឋាន និងដោះលែងពីថ្នាក់រៀនគឺស្ថិតនៅក្នុង សាល​កីឡា)

19. ក្នុងទម្រង់ដ៏ស្រទន់ សូមបញ្ចេញមតិ និងយោបល់ទៅកាន់សិស្ស។

20. តម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយបង្កើតលក្ខខណ្ឌធម្មតាសម្រាប់ការសិក្សារបស់កុមារ (កន្លែងធ្វើការ, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ) ។

21. តម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយទៅលេង ការប្រជុំមាតាបិតានេះ​បើ​តាម​កាតព្វកិច្ច​ធម្មនុញ្ញ​របស់​មាតាបិតា។

22. ប្រសិនបើចាំបាច់ រួមជាមួយនឹងគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា និងអ្នកអប់រំសង្គម សូមទៅសួរសុខទុក្ខសិស្សនៅផ្ទះ ដើម្បីកំណត់ពីស្ថានភាពរស់នៅ និងការអប់រំរបស់កុមារ។

24. ដើម្បីការពារប្រឆាំងនឹងការជ្រៀតជ្រែកដោយអយុត្តិធម៌របស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងរង្វង់នៃកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។

25. តម្រូវ​ឱ្យ​សិស្ស​គោរព​តាម​ច្បាប់​ជីវិត​សាលា គោរព​ប្រពៃណី​របស់​ស្ថាប័ន​អប់រំ។

26. ធ្វើឱ្យសិស្សយល់ដឹង វិធីដែលមានសុខភាពល្អជីវិត។

គ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖

1. គោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងដំណើរការអប់រំ។

2. ធ្វើជាគំរូសីលធម៌សម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក។

4. គោរពសិទ្ធិរបស់កុមារចំពោះគំនិត និងជំនឿរបស់ពួកគេ។

5. រក្សាវិន័យដោយវិធីសាស្រ្តដែលមិនរាប់បញ្ចូលអំពើហឹង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ការអាម៉ាស់ និងការប្រមាថបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស។

6. កុំយឺតសម្រាប់ថ្នាក់។

7. កំឡុងពេលមេរៀន កុំរំខាន។

8. តាមដានការផ្សាយប្រចាំសប្តាហ៍។ កំណត់ហេតុសិស្សថ្នាក់ទីមួយរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ម្តង។

9. វាយតម្លៃមិនមែនជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនោះទេ ប៉ុន្តែជាការតបស្នងរបស់គាត់។

10. គ្រូគ្មានសិទ្ធិដាក់សញ្ញាសម្គាល់ក្នុងកំណត់ហេតុសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សក្នុងមេរៀន ឬសម្រាកនោះទេ។

11. កុំសួរ កិច្ចការ​ផ្ទះសម្រាប់ពេលវិស្សមកាល លើកលែងតែការអានប្រឌិត។

12. កុំបណ្ដេញសិស្សចេញពីមេរៀន ទោះបីគាត់បំពានវិន័យក៏ដោយ។

13. គ្មានសិទ្ធិប្រៀបធៀបសិស្សជាមួយសិស្សផ្សេងទៀតទេ។

14. កុំឱ្យកូនរបស់អ្នកចេញពីសាលារៀនអំឡុងពេលរៀនដោយគ្មានកំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ ឬលិខិតបញ្ជាក់សុខភាព។

15. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀន សូមកំដរសិស្សទៅជាន់ទី 1 ។

16. ទទួលខុសត្រូវចំពោះជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្សក្នុងមេរៀន និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ។

១៧.ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ចំពោះ​ការ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខូច​សុខភាព​កុមារ បើ​កើត​ឡើង​តាម​រយៈ​កំហុស​របស់​គ្រូ។

18. ទប់ស្កាត់លទ្ធភាពនៃការរងរបួសដល់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក។

19. បំពេញកាតព្វកិច្ចនៅសាលាស្របតាមកាលវិភាគកាតព្វកិច្ច។

20. ប្រគល់ទៅឱ្យ បណ្ណាល័យសាលាវិធីសាស្រ្តនិង ប្រឌិតទៅវិស្សមកាលធម្មតា ឬឈប់ពីកន្លែងធ្វើការនេះ។

21. ដាស់តឿនមាតាបិតាទាន់ពេលវេលាអំពីការប្រជុំមាតាបិតា។

22. ស្នាក់នៅជាមួយសិស្សរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍សាលា, ការប្រមូលផ្តុំគ្នា, ការធ្វើដំណើរឡើងភ្នំ។

23. កំណត់ម៉ោងភារកិច្ចក្នុងថ្នាក់ និងជួយអ្នកដែលបំពេញកាតព្វកិច្ច។

24. រៀបចំនិងគ្រប់គ្រងកាតព្វកិច្ចរបស់ថ្នាក់នៅក្នុងសាលា។

25. ការប្រព្រឹត្ត នាឡិកាត្រជាក់ម្តង​ក្នុង​មួយ​ស​ប្តា​ហ៍។

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់មាតាបិតា

ឪពុកម្តាយ (ឬអ្នកតំណាងស្របច្បាប់) មានសិទ្ធិ៖

1. ជម្រើសសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ (មុនពេលពួកគេទទួលបានការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន) ទម្រង់នៃការអប់រំ និងប្រភេទ ស្ថាប័នអប់រំ.

2. សម្រាប់ការទទួលយកកុមារទៅស្ថាប័នអប់រំ (សាលាលេខ 494) ស្របតាមធម្មនុញ្ញរបស់សាលា។

3. ដើម្បីស្គាល់ពីធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំដំណើរការអប់រំ។ បើក ព័ត៌មានពេញលេញអំពីដំណើរការអប់រំ។

4. ដើម្បីចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំដែលកូនរបស់ពួកគេសិក្សា (ក្រុមប្រឹក្សាសាលាក្រុមប្រឹក្សាភិបាល) ។

5. ដើម្បីស្គាល់វគ្គសិក្សា និងខ្លឹមសារនៃដំណើរការអប់រំ ក៏ដូចជាការវាយតម្លៃអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់កូនៗ។

6. ការផ្ទេរកូនដែលបានទទួលការអប់រំក្នុងគ្រួសារទៅបន្តការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដោយមានការបញ្ជាក់ជាវិជ្ជមាន។

7. នៅពេលកើតឡើង បញ្ហាចម្រូងចម្រាសពិភាក្សាជាមួយគ្រូ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ហើយទាក់ទងអ្នកត្រួតពិនិត្យផ្នែកអប់រំ។

8. ផ្តល់សាសនានិង ការអប់រំសីលធម៌កុមារតាមជំនឿរបស់ពួកគេ។

9. ផ្តល់ជំនួយសម្ភារៈស្ម័គ្រចិត្តដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងទម្រង់ដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញ។ ស្គាល់សម្ភារៈប្រើប្រាស់ថវិកាដែលបានបែងចែក។

10. ឪពុកម្តាយដែលរស់នៅដាច់ដោយឡែកពីកូនមានសិទ្ធិចូលរួមការប្រជុំមាតាបិតា គ្រូបង្រៀន ក៏ដូចជាទទួលព័ត៌មានអំពីកូនរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើរឿងនេះមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់ និងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កុមារ។

11. ទាមទារការគោរពសិទ្ធិរបស់កុមារ។

12. សម្រាប់ការប្រជុំបន្ថែមជាមួយគ្រូ (បន្ទាប់ពីសាលា) ប្រសិនបើឪពុកម្តាយជឿថាមានហេតុផលសម្រាប់រឿងនេះ។ ផ្តល់ការរិះគន់ដោយសមហេតុផលរបស់សាលានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន និងនៅពេលជួបជាមួយនាយកសាលា។

15. ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានទាន់ពេលវេលាអំពីការប្រជុំមាតាបិតា និងការប្រជុំសហគមន៍មាតាបិតាជាមួយនាយកសាលា។

16. ក្នុងករណីមានជម្លោះរវាងមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន រវាងគ្រូ និងសិស្ស ព្រមទាំងក្នុងករណីមានជម្លោះរវាងសិស្សខ្លួនឯង ត្រូវផ្ទេរកុមារដោយមានការយល់ព្រមពីរដ្ឋបាលទៅថ្នាក់ផ្សេង។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់ឪពុកម្តាយ

1. ធានា និងការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់កូន ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌។

2. ចិញ្ចឹមកូនដោយមិនរាប់បញ្ចូលការមើលងាយ; អំពើរថោកទាប ឃោរឃៅ ថោកទាប ការប្រមាថ ការកេងប្រវ័ញ្ច។

3. ធានាថាកុមារអាយុក្រោម 15 ឆ្នាំទទួលបានការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងសាលាអប់រំទូទៅ ឬស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀតដែលមានឋានៈស្មើគ្នា។

4. គោរពតាមធម្មនុញ្ញរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។

5. តាមដានការចូលរួមថ្នាក់ កិច្ចការផ្ទះ និងលទ្ធផល ដំណើរការអប់រំ.

6. ទទួលខុសត្រូវក្នុងការលុបបំបាត់បំណុលរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ។

7. ចូលរួមការប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូឱ្យបានទៀងទាត់ មកសាលារៀននៅពេលគ្រូថ្នាក់ គ្រូ ឬរដ្ឋបាលហៅមក។

8. ជៀសវាងការជ្រៀតជ្រែកដោយអយុត្តិធម៌ក្នុងការងាររបស់គ្រូបង្រៀនលើបញ្ហាដែលតាមលក្ខណៈរបស់ពួកគេ គឺជាផ្នែកនៃទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

9. ផ្តល់លទ្ធភាព និងលទ្ធភាពហិរញ្ញវត្ថុឱ្យអស់ពីលទ្ធភាពរបស់ពួកគេ លក្ខខណ្ឌរស់នៅចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធម្មតារបស់កុមារ។

10. ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសម្ភារៈការិយាល័យ និងសម្ភារៈសិក្សាចាំបាច់ ឯកសណ្ឋានកីឡា ជំនួយបង្រៀនបន្ថែម។

11. ឱ្យកូនទៅធ្វើកិច្ចការសាលាក្រៅម៉ោងសិក្សា ប្រសិនបើកូនមានសុខភាពល្អ និងប្រាថ្នាចង់បាន។

12. ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមបែងចែកធនធានសម្ភារៈពីថវិកាគ្រួសារសម្រាប់ការទស្សនារោងកុន និងសារមន្ទីរ ប្រសិនបើតម្រូវដោយកម្មវិធីថ្នាក់រៀន ឬសាលា។

13. ឪពុកម្តាយត្រូវបានទាមទារដើម្បីត្រួតពិនិត្យ រូបរាងកូន។

14. ចូលរួមក្នុងជីវិតក្នុងថ្នាក់និងសាលារៀន។

សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារគឺមិនអាចកាត់ផ្តាច់ពីគ្នាទៅវិញទៅមកបាន វាជាផ្នែកនៃដំណើរការអប់រំ។ ជាទូទៅតើកុមារមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ? នេះគឺជាសិទ្ធិរស់រានមានជីវិត (ជាសិទ្ធិខ្ពស់បំផុតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប) សិទ្ធិទទួលបានឈ្មោះ សិទ្ធិសេរីភាព និងសុវត្ថិភាពរបស់មនុស្ស ភាពមិនអាចរំលោភបាននៃផ្ទះ (មានចែងក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) សិទ្ធិ។ ដល់ការអប់រំ និង ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តសិទ្ធិលើទ្រព្យសម្បត្តិ សិទ្ធិទទួលបានការមើលថែទាំពីឪពុកម្តាយ សិទ្ធិក្នុងការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួន។ ហើយនៅក្នុងសម័យរបស់យើងមានគ្រួសារជាច្រើនដែលសិទ្ធិរបស់កុមារត្រូវបានរំលោភបំពាន កុមារមិនទទួលបានមូលដ្ឋាន: អាហារ សំលៀកបំពាក់ ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត។ អាជ្ញាធរអាណាព្យាបាលត្រូវមានកាតព្វកិច្ចតាមដានស្ថានភាពរបស់កុមារពីការបែបនេះ គ្រួសារដែលខូចមុខងារក៏ដូចជាចូលរួមក្នុងការជួយកុមារបែបនេះ។ សិទ្ធិរបស់កុមារ វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

យើងបានពិភាក្សាអំពីសិទ្ធិរបស់កុមារនៅសាលារៀននៅក្នុងអត្ថបទមុនរបស់យើង។ ចូរយើងដោះស្រាយទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារ។

ជាធម្មតាគំនិតនៃ "ការទទួលខុសត្រូវ" ត្រូវបានអនុវត្តចំពោះមនុស្សពេញវ័យ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលចម្លែកនោះ គឺកុមារមានទំនួលខុសត្រូវរៀងៗខ្លួនតាមកាលវេលា។​ ដោយឡែកចំពោះទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារនៅសាលា ជាពិសេសមានចែងក្នុងមាត្រា ៤៣ នៃច្បាប់អប់រំ ក៏ដូចជានៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃសាលានីមួយៗ។

សំខាន់បំផុត

1. កាតព្វកិច្ចសំខាន់របស់សិស្សគឺសិក្សាដោយមនសិការ! នេះរួមបញ្ចូលទាំងការចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ការសិក្សា កម្មវិធីសិក្សារៀបចំកិច្ចការផ្ទះ ក៏ដូចជាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយឯករាជ្យ កិច្ចការសិក្សា, ផុសចេញពីគ្រូ, ទទួលយកការផ្ទៀងផ្ទាត់ចាំបាច់, ការធ្វើតេស្ត, ឯកសារសាកល្បងឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យម និងចុងក្រោយ;
2. ដឹង សកម្មភាពសិក្សាក្នុងក្របខណ្ឌនៃច្បាប់បទដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយសាលា៖ ធម្មនុញ្ញ ច្បាប់ សុវត្ថិភាព​អគ្គិភ័យ, បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង, incl ។ ថែរក្សា​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​សាលា​ឱ្យ​បានល្អ រក្សា​អនាម័យ និង​សណ្តាប់ធ្នាប់។ ទាក់ទងនឹង សកម្មភាពការងារនៅសាលារៀន (ការសម្អាតទឹកដី ការរៀបចំទីធ្លាសាលា ថែទាំគ្រែផ្កា។ល។ - សកម្មភាពបែបនេះអាចធ្វើទៅបានដោយមានការយល់ព្រមពីសិស្សខ្លួនឯង និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់);
3. គោរពកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកសាលា (សូមជំរាបសួរចាស់ទុំមុនគេ សូមលោកគ្រូអ្នកគ្រូដើរទៅមុខ ជួយកូនសិស្សផង)។
4. សិស្សត្រូវបំពេញតាមតម្រូវការរបស់នាយក នាយកសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹងដំណើរការអប់រំ។
5. រក្សា (ឬ) សិទ្ធិអំណាចសាលា រក្សាប្រពៃណី កិត្តិយស;
6. ខិតខំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង (ច្នៃប្រឌិត, ខាងវិញ្ញាណ, ផ្លូវចិត្ត, សីលធម៌) និងការកែលម្អខ្លួនឯងពង្រីកចំណេះដឹងរបស់អ្នក;
7. ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិន័យ កាលវិភាគ និងរបបសាលា (កុំយឺតពេលសម្រាប់មេរៀន ចូលរៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ (ប្រសិនបើផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញ) នៅវេនទីពីរ)។ ប្រសិនបើកុមារខកខានពីរបីថ្ងៃនៅសាលារៀនដោយសារតែជំងឺវាចាំបាច់ត្រូវនាំយកវិញ្ញាបនបត្រពីពហុព្យាបាលអំពីស្ថានភាពសុខភាពប្រសិនបើការចូលរៀនបានកើតឡើងសម្រាប់ហេតុផលគ្រួសារ (មិនលើសពី 3 ថ្ងៃធ្វើការ) - កំណត់ចំណាំពន្យល់ពីឪពុកម្តាយ;
8. មករៀបចំសម្រាប់មេរៀន (ជាមួយលំហាត់ដែលបានរៀន ជាមួយនឹងការចាំបាច់ទាំងអស់។ សំភារៈ​សិក្សារួមទាំងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ) ។ តាមសំណើរបស់គ្រូ សិស្សត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបង្ហាញកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។
9. ថែរក្សាសុវត្ថិភាព និងសុខភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ក៏ដូចជាសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកដទៃ; ពាក់ឯកសណ្ឋានសាលា (ប្រសិនបើមានចែងដោយធម្មនុញ្ញសាលា) រក្សា រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ ភាពស្អាតស្អំ និងអនាម័យ។ សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យទុកខោអាវខាងក្រៅនៅក្នុងទូខោអាវ;
10. វាត្រូវបានហាមឃាត់ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន ដើរជុំវិញថ្នាក់រៀនដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ប្រើទូរស័ព្ទដៃ ញ៉ាំអាហារ និងចាកចេញពីថ្នាក់រៀនដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីគ្រូ។
11. វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យនាំយកភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុល គ្រឿងញៀន វត្ថុគ្រោះថ្នាក់ (ចាក់ កាប់) អាវុធ គ្រឿងផ្ទុះ។ លេង​បៀរ, បារី (រួមទាំងម៉ាស៊ីនចំហុយ, បារីអេឡិចត្រូនិច);
12. ក្នុងករណីមានការរំលោភលើធម្មនុញ្ញសាលា ឬការមិនអនុលោមតាមវា ការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែកវិន័យ (ការស្តីបន្ទោស ឬការស្តីបន្ទោស) អាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសិស្ស។

ប្រសិនបើវិធានការ សកម្មភាពវិន័យមិនបានផ្តល់លទ្ធផល ឬអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សរំលោភបំពានសិទ្ធិរបស់សិស្សផ្សេងទៀត ហើយថែមទាំងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងទ្រព្យសម្បត្តិ (ការវាយតប់ ចោរលួច ចោរកម្ម) គាត់អាចត្រូវបានគេបណ្តេញចេញពីសាលារៀននៅពេលឈានដល់អាយុ 15 ឆ្នាំ។

ជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលា យើងបានតម្រៀបចេញច្រើន ឬតិច។ ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះគ្រួសារ?

ទំនួលខុសត្រូវគ្រួសាររបស់កុមារ

តើ​មាតាបិតា​មាន​ឥទ្ធិពល​អ្វី​ខ្លះ​មក​លើ​កូន? តើ​គួរ​ប្រគល់​អ្វី​ទៅ​ឲ្យ​កូន ហើយ​អ្វី​ដែល​ល្អ​ជាង​កុំ​ឲ្យ​ទៅ​ឆ្ងាយ? តើ​ឪពុក​ម្តាយ​មាន​គោលបំណង​អ្វី​នៅពេល​ពួកគេ​ប្រគល់​ការ​ទទួល​ខុសត្រូវ​ផ្ទះ​ដល់​កូន? ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ការ​ជួយ​នៅ​ជុំវិញ​ផ្ទះ​ដើម្បី​បង្ក​ភាព​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​ឪពុក​ម្ដាយ​មិន​មែន​ជា​រឿង​សំខាន់​នោះ​ទេ។

តួនាទីសំខាន់នៃទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារគឺការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពរបស់កុមារ ទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់ (ជាពិសេសប្រសិនបើកុមារតែងតែត្រូវទុកចោលនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងបន្ទាប់ពីរៀន) ការអភិវឌ្ឍន៍ការខិតខំ អារម្មណ៍នៃការថែទាំមនុស្សជាទីស្រលាញ់ ជំនួយ និងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

បញ្ជីដែលចង់បាន

• គោរពមាតាបិតា ញាតិមិត្ត ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ចាស់ បងប្អូនប្រុសស្រី;
• លាងមុខនិងដុសធ្មេញរបស់អ្នកពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ, លាងដៃរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីដើរ, មុនពេលញ៉ាំ, ទៅបង្គន់, ធ្វើការងារណាមួយ។
• ស្លៀកពាក់និងដោះសំលៀកបំពាក់ដោយខ្លួនឯង (អាស្រ័យលើអាយុ) ពាក់ស្បែកជើង;
• សម្អាតរបស់របរ និងស្បែកជើង ធ្វើគ្រែ។
• សម្អាតប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច សម្អាតចាន។
• v បឋមសិក្សាកុមារគួរតែអាចកំដៅអាហារថ្ងៃត្រង់របស់គាត់;
• ជួយសម្អាតផ្ទះ (ស្រោចផ្កា បូមធូលី យកសំរាមចេញ);
• ថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នក (ដើរ, ចិញ្ចឹម, ផឹក, លេង);
• ជួយក្នុងការអប់រំ ប្អូនប្រុសនិងបងប្អូនស្រី;
• ធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅសាលា បត់កាបូបស្ពាយរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯង;
• ស្គាល់ផ្លូវពីផ្ទះទៅសាលារៀន ជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពពីសាលាទៅផ្ទះ និងត្រឡប់មកវិញ។

នេះគឺជាបញ្ជីរលំបាកនៃកិច្ចការផ្ទះរបស់កូនអ្នក ដែលអ្នកអាចទុកចិត្តបាន។ ធម្មជាតិជាង ក្មេងចាស់ទំនួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើន គាត់កាន់តែមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ជាងមុន ក្មេងកាន់តែមានទំនួលខុសត្រូវជាក់លាក់ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងជំនាញការងារ គាត់នឹងមិនបាត់បង់បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំពេញ កិច្ចការ​ផ្ទះនិង​លទ្ធភាព​តិច​ក្នុង​ការ​បង្កើត​អារម្មណ៍​នៃ​ភាព​ក្មេង​ខ្ចី ភាព​ខ្ជិល​ច្រអូស។

វិធីជំរុញកុមារឱ្យធ្វើការ

• ហេតុផលចម្បងសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កុមារគឺការសរសើរពីឪពុកម្តាយ។ ដើម្បីឱ្យការងារធ្វើបានល្អ ឪពុកម្តាយមិនគួររំលងពាក្យស្រលាញ់ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការពិតដែលថាដោយគ្មានជំនួយពីកូនទេ ម្តាយនឹងមិនអាចដោះស្រាយបានទេ។
• ការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អគឺជាការលើកទឹកចិត្ត។ សម្រាប់ការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលបានធ្វើកុមារអាចទទួលបានពានរង្វាន់ (ទៅរោងកុនស្ករគ្រាប់);
• និយាយអំពីការពិតដែលថាកុមារគឺធំហើយឯករាជ្យ, ត្រូវតែធ្វើអាជីវកម្មនេះដោយខ្លួនឯង;
• ភ្ជាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កុមារជាមួយនឹងគំនិតរបស់អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ (ឪពុកនឹងត្រលប់មកពីធ្វើការវិញ ហើយឃើញថាកូនប្រុសរបស់គាត់បានសម្អាតស្បែកជើងដោយខ្លួនឯង នឹងសប្បាយចិត្ត ឬម្តាយត្រលប់មកពីធ្វើការហត់នឿយ ហើយកូនស្រីលាងចាន)។

ការងាររបស់គ្រូមិនអាចហៅថាងាយស្រួលទេ។ មាន​ស្ថានភាព​ពេល​គ្រូ​ខុស មាន​ពេល​ឪពុក​ម្ដាយ​«​ហួស​ចិត្ត​»។ ចូរយើងពិនិត្យមើលសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនតាមលំដាប់លំដោយ។

គ្រូបង្រៀន គ្រូថ្នាក់មានសិទ្ធិ៖

៤.១. ការការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈ

(ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ សិល្បៈ។ 55 ប្រការ 1 គំរូបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 196 នៃថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001) ប្រការ 64) ។

៤.២. ការការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស ប្រសិនបើវាត្រូវបានបំពានដោយរដ្ឋបាល សិស្ស ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់ (តំណាងស្របច្បាប់)។

(រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី Art.23 ឃ្លាទី 1)

៤.៣. ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​គ្រប់​គ្រង​សាលា​ស្រប​តាម​ធម្មនុញ្ញ​របស់​សាលា។

៤.៤. បញ្ចេញមតិក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ (ផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) សុន្ទរកថាសំខាន់ៗអំពីសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកណាមួយនៃសាលា ឬប្រព័ន្ធអប់រំ ព្រមទាំងការត្អូញត្អែរ និងមតិយោបល់ប្រឆាំងនឹងកុមារក្នុងទម្រង់ដ៏ឆ្ងាញ់។

(ការផ្តល់គំរូលើគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ កថាខ័ណ្ឌ ៥៧)

៤.៥. ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ ការទទួលបានកន្លែងធ្វើការដែលបំពាក់ដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ និងស្តង់ដារការពារការងារ ដែលផ្តល់ដោយអត្ថប្រយោជន៍ចាំបាច់។

(ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 22) ។

៤.៦. ការតែងតាំងបេក្ខភាពសម្រាប់មុខតំណែងជ្រើសរើសណាមួយនៅក្នុងបុគ្គលិកបង្រៀន។

(បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារលើគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល RF ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 64)

៤.៧. សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស និងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការអប់រំ ជំនួយការបង្រៀន និងសម្ភារៈ សៀវភៅសិក្សា។

(អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃថ្ងៃទី 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" ប្រការ 35, 65; ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំសិល្បៈ។ 55 ប្រការ 4 ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25" ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃ ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ” មាត្រា ១៤ បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០១ លេខ ១៩៦) ចំណុច ៦៥)។

៤.៨. សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

(អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" ទំ។ 65; ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំសិល្បៈ។ 55 ទំព័រ 4 ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25 ។ "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ", សិល្បៈ។ 14, បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ទំព័រ 65)

៤.៩. ការបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់។ ច្បាប់ទាំងនេះមិនគួររំលោភលើសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស ហើយផ្ទុយនឹងធម្មនុញ្ញសាលា និងច្បាប់ទាំងនេះ។

(អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ៣, ១៩)

4.10. ការបដិសេធពីការងាររដ្ឋបាលដែលមិនទាក់ទងនឹងការអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការនិងកាតព្វកិច្ចជាក់លាក់របស់ពួកគេ។

4.11. ការសម្ងាត់នៃការស៊ើបអង្កេតវិន័យ លើកលែងតែករណីដែលនាំទៅដល់ការហាមឃាត់ក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន រួមទាំងប្រសិនបើចាំបាច់ ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស។ ទទួលបានស្គាល់ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលមានការវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់ និងផ្តល់ការពន្យល់អំពីពួកគេ។

4.12 ភាពច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍។

(អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" ទំព័រ 61; ច្បាប់ RF "ការអប់រំ, សិល្បៈ។ 55 ទំ។ 4, ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25" ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃ ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ ", សិល្បៈ។ 14, បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ទំ។ 65)

4.13. ប្តឹងឧទ្ធរណ៍ជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬជាផ្នែកនៃក្រុមមនុស្សទៅកាន់ ombudsman នៃអ្នកចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ក៏ដូចជាទៅអាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ណាមួយជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ការផ្តល់យោបល់ និងពាក្យបណ្តឹង។

(អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌ 50; រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 33, ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 2 ខែឧសភាឆ្នាំ 2006 លេខ 59-FZ "ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការពិចារណាលើពាក្យសុំរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" សិល្បៈ។ 2 ទំ។ 1)

4.14. ការជូនដំណឹងអំពីមេរៀនជំនួសជាមុន។

4.15. ពេលវេលាសម្រាកសម្រាប់ការងារនៅចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រាក់ឈ្នួលនៅថ្ងៃមិនធ្វើការក្នុងចំនួនពីរដងស្របតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

(ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 153)

4.16. ការការពារពីការជ្រៀតជ្រែកដោយអយុត្តិធម៌របស់ឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្សនៅក្នុងរង្វង់នៃភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូ។

4.17. តម្រូវការ៖

- ពីឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់) ចូលរួមក្នុងការប្រជុំមាតាបិតាបង្កើតលក្ខខណ្ឌធម្មតាសម្រាប់ការសិក្សារបស់កុមារ (កន្លែងធ្វើការ, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ);

(ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, សិល្បៈ។ 63 ទំ។ 2, ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2004 លេខ 14 "ស្តីពីការអប់រំទូទៅនៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ", សិល្បៈ។ 17 ទំ។ 4, ការផ្តល់គំរូនៅលើ ស្ថាប័នអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយរដ្ឋាភិបាល RF ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ទំព័រ 60)

- ពីសិស្សនៃការអនុលោមតាមច្បាប់នៃជីវិតសាលា។

៤.១៨. កុំអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការអប់រំកាយដោយគ្មានឯកសណ្ឋានកីឡា (ក្នុងករណីនេះសិស្សស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូ) ។

(ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2004 លេខ 14 "ស្តីពីការអប់រំទូទៅនៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ" សិល្បៈ។ 17, cl. 2, cl. 4)

គ្រូមានកាតព្វកិច្ច៖

៥.១. ធ្វើការដោយស្មោះត្រង់ និងដោយស្មោះត្រង់ បំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ដោយការពិពណ៌នាការងារ កិច្ចសន្យាការងារ កិច្ចព្រមព្រៀងរួម ធម្មនុញ្ញសាលា បទបញ្ជាផ្ទៃក្នុង គោរពតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព និងសុខភាពការងារ អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។

៥.២. ប្រព្រឹត្តដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្រមសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយា យកចិត្តទុកដាក់ និងគួរសមជាមួយសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងបុគ្គលិកសាលា និងធ្វើជាគំរូដល់សិស្ស។

៥.៣. គោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។

(អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ២, ១២-១៧, ១៩)

៥.៤. គោរពសិទ្ធិសិស្សក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងជំនឿ។

(អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ១២, ១៣)

៥.៥. រក្សា​វិន័យ​ក្នុង​លក្ខណៈ​ដែល​គោរព​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​ជា​មនុស្ស​របស់​សិស្ស​ក្នុង​លក្ខណៈ​ដែល​គ្មាន​ការ​បំពាន​ផ្លូវ​កាយ​និង​ផ្លូវចិត្ត។

*

៥.៦. ធ្វើឱ្យកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកប្រសើរឡើងជាប្រព័ន្ធ ប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប។

(បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារលើគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល RF ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 67)

៥.៧. រក្សាឯកសារគណនេយ្យ និងគរុកោសល្យតាមការកំណត់ បញ្ជូនទិន្នន័យរបាយការណ៍ទៅរដ្ឋបាលសាលាឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

៥.៨. បញ្ជូន​ថ្នាក់​ឱ្យ​ទាន់​ពេល​វេលា​ទៅ​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ប្រចាំ​ថ្នាក់ និង​កំណត់ហេតុ​សិស្ស។

៥.៩. វាយតម្លៃការឆ្លើយតបរបស់សិស្ស មិនមែនបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សនោះទេ។

៥.១០. ព្យាយាមស្វែងរកចំណុចវិជ្ជមានក្នុងការងាររបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

៥.១១. ត្រូវបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅសាលាស្របតាមកាលវិភាគដែលបានអនុម័តដោយនាយកសាលា។

(បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីភាពជាក់លាក់នៃម៉ោងធ្វើការនិងម៉ោងសម្រាករបស់គរុកោសល្យនិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃស្ថាប័នអប់រំ។ អនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 69 ចុះថ្ងៃទី 27 ខែមីនាឆ្នាំ 2006 ប្រការ 2.3 ។ )

៥.១២. ថែរក្សាកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់ ថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលាឱ្យបានល្អ និងរាយការណ៍ភ្លាមៗអំពីការវិភាគណាមួយចំពោះសេវាកម្មសេដ្ឋកិច្ច។

៥.១៣. មានការប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីការពារគ្រោះថ្នាក់ជាមួយសិស្ស។ ទទួលខុសត្រូវចំពោះជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។

(អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃថ្ងៃទី 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" ទំ។ 69 បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការស៊ើបអង្កេតនិងការចុះឈ្មោះនៃគ្រោះថ្នាក់ជាមួយសិស្សនិងសិស្សវ័យក្មេងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំរដ្ឋនៃសហភាពសូវៀតដែលត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់។ គណៈកម្មាធិការរដ្ឋស.វ.ស ការអប់រំសាធារណៈចុះថ្ងៃទី 1 ខែតុលា ឆ្នាំ 1990 លេខ 639 ទំព័រ 1.12)

៥.១៤. ដើម្បីដោះលែងកូនចេញពីសាលារៀនក្នុងថ្នាក់រៀន លុះត្រាតែមានកំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ ឬវិញ្ញាបនបត្រពីគិលានុបដ្ឋាយិកា (វេជ្ជបណ្ឌិត)។ ក្នុងករណីដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន វាចាំបាច់ក្នុងការសម្របសម្រួលជំហាននេះជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស (តំណាងផ្នែកច្បាប់)។

៥.១៥. ឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពដោយឥតគិតថ្លៃជាប្រចាំ។

(ច្បាប់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25 "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ" សិល្បៈ។ 8 ទំ។ 5)

ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូថ្នាក់៖

បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2006 លេខ 21 "ស្តីពីការអនុម័ត អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តស្តីពីការអនុវត្តមុខងាររបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដោយបុគ្គលិកគរុកោសល្យនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងស្ថាប័នអប់រំក្រុង។

៧.១. គោរពសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់និស្សិត។

៧.២. រក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់) របស់សិស្ស ធ្វើការពិគ្រោះ និងសន្ទនាជាមួយពួកគេ។

៧.៣. ជូនដំណឹងដល់មាតាបិតា (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) ឱ្យបានទាន់ពេលវេលាអំពីការប្រជុំមាតាបិតា។

៧.៤. បញ្ជូនថ្នាក់សិស្សនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃយ៉ាងហោចណាស់ 1 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

៧.៥. អនុវត្តម៉ោងថ្នាក់ (1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍; មួយក្នុងចំនោមពួកគេម្តងក្នុងមួយខែត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការវិភាគអំពីសក្ដានុពលនៃការអនុវត្តការសិក្សា និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់)។

៧.៦. ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលនិងការបង្កើតសីលធម៌នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។

៧.៧. ជំរុញការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍គ្រូថ្នាក់។

៧.៨. ធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់ចំពោះប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សិស្ស។

៧.៩. ដើម្បីរួមចំណែកបង្កើតបរិយាកាសសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តអំណោយផលសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។

7.10. ជួយសិស្សក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ គ្រូ ឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់)

៧.១១. លើកកម្ពស់ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។

7.12. រៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាមួយសិស្ស ដំណើរកំសាន្តបែបអប់រំ និងអប់រំ។

៧.១៣. ធ្វើសំណើសម្រាប់ការកែលម្អ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការអប់រំ។

៧.១៤. រៀបចំការសិក្សាដោយសិស្សានុសិស្ស និងសិស្សនៃច្បាប់ការពារការងារ ច្បាប់ចរាចរណ៍ អាកប្បកិរិយាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ល។

៧.១៥. ជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលសាលាភ្លាមៗអំពីឧបទ្ទវហេតុនីមួយៗ ចាត់វិធានការដើម្បីផ្តល់ជំនួយដំបូង។

៧.១៦. នៅជាមួយថ្នាក់របស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពសាលា។

៧.១៧. តាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅសាលា។

គ្រូត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យ៖

៨.១. ប្រើអំពើហឹង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តចំពោះសិស្ស។

(ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" សិល្បៈ។ 15. ប្រការ 6 គំរូបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល RF ថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 57)

៨.២. យឺតសម្រាប់មេរៀន។

(ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, សិល្បៈ។ 21)

៨.៣. បណ្តេញសិស្សចេញពីមេរៀន។

(រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 43)

៨.៤. កំណត់ថ្នាក់ទិនានុប្បវត្តិមិនមែនសម្រាប់ចម្លើយទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។

៨.៥. កំណត់កិច្ចការផ្ទះសម្រាប់វិស្សមកាលនៅថ្នាក់ទី 1-11 និងចុងសប្តាហ៍នៅថ្នាក់ទី 1-4 លើកលែងតែការអានប្រឌិត។

(អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ មាត្រា៣១ សេចក្តីសម្រេចរបស់ប្រមុខរដ្ឋ គ្រូពេទ្យអនាម័យ RF ចុះថ្ងៃទី 28 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2002 លេខ 44 "ស្តីពីការណែនាំអំពីច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ និងរោគរាតត្បាត SanPiN 2.4.2.1178-02" ទំព័រ 2.9.19)