បទដ្ឋាននៃការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំ។ តម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់សៀវភៅ

ពាក់ព័ន្ធនឹងការអំពាវនាវជាញឹកញាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ លើការផ្តល់សៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន) ជំនួយក្នុងការបង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំថ្នាក់បឋមសិក្សា ទូទៅមូលដ្ឋាន មធ្យមសិក្សា ការអប់រំទូទៅនិងកែសម្រួលកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីរាយការណ៍៖

យោងតាមផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 35 ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ “ស្តីពីការអប់រំនៅក្នុង សហព័ន្ធរុស្ស៊ី"(តទៅនេះហៅថាច្បាប់សហព័ន្ធ) សម្រាប់សិស្សដែលសិក្សាកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានដោយចំណាយនៃការបែងចែកថវិកានៃថវិកាសហព័ន្ធ ថវិកានៃអង្គភាពដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងថវិកាមូលដ្ឋានក្នុងដែនកំណត់នៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ( តទៅនេះហៅថាស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ) អង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយមិនគិតថ្លៃសម្រាប់ការប្រើប្រាស់តាមពេលវេលានៃសៀវភៅសិក្សា និង មគ្គុទ្ទេសក៍សិក្សាក៏ដូចជា សម្ភារៈបង្រៀនមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ។

លើសពីនេះទៀត យោងតាមកថាខណ្ឌទី 3 នៃផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 8 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ អំណាចនៃស្ថាប័ន អំណាចរដ្ឋមុខវិជ្ជានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំ រួមទាំងការផ្តល់ការធានារបស់រដ្ឋសម្រាប់ការអនុវត្តសិទ្ធិទទួលបានជាសាធារណៈ និងឥតគិតថ្លៃ ទូទៅបឋម ការអប់រំទូទៅ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទាក់ទងនឹងការទទួលបានសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន ជំនួយការបង្រៀន។ អនុលោមតាមស្តង់ដារកំណត់ដោយអាជ្ញាធររដ្ឋនៃមុខវិជ្ជានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំ។

ស្តង់ដារសុវត្ថិភាព សកម្មភាពអប់រំការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំ (សៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន) ស្របតាមផ្នែកទី 2 នៃមាត្រា 18 នៃច្បាប់សហព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធ។

អនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅ អត្រានៃការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើការគណនា៖

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) អេឡិចត្រូនិក គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកចាំបាច់នៃកម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បង។

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) ទម្រង់អេឡិចត្រូនិក ឬជំនួយការបង្រៀនដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំ កម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បង។

យើងសូមរំលឹកអ្នកថាចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2015 តទៅ សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ដែលមានក្នុងបញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅបឋម ទូទៅមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា ត្រូវបានបង្ហាញទាំងទម្រង់បោះពុម្ព និងអេឡិចត្រូនិក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អង្គការអប់រំទូទៅកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវបញ្ជីសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀនដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ជ្រើសរើសទម្រង់នៃការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំ។

យើងក៏គូរដែរ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសលើតម្រូវការក្នុងការផ្តល់ជូនសិស្សគ្រប់ក្រុម ពិការសុខភាព (តទៅនេះ - HIA) សៀវភៅសិក្សាពិសេស និងជំនួយការបង្រៀន រួមទាំងសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពជាអក្សរ Braille ផងដែរ។

កម្មវិធីរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "បរិស្ថានដែលអាចចូលដំណើរការបាន" សម្រាប់ឆ្នាំ 2011 - 2020 ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូឆ្នាំ 2015 លេខ 1297 (តទៅនេះ - SE "បរិស្ថានដែលអាចចូលដំណើរការបាន") ផ្តល់សម្រាប់ការផ្តល់ ការឧបត្ថម្ភធនសម្រាប់ការបង្កើតនៅក្នុងអង្គការអប់រំដោយចំណាយថវិកាសហព័ន្ធ (រួមទាំងនៅក្នុងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំស្តីពីការសម្របសម្រួល កម្មវិធីអប់រំ) លក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារពិការដើម្បីទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ មូលនិធិ ជំនួយរបស់សហព័ន្ធនិងថវិការួមនៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអាចត្រូវបានប្រើរួមទាំងសម្រាប់ការទិញសៀវភៅសិក្សាជំនួយការបង្រៀន។ សម្ភារៈ didacticសម្រាប់បង្រៀនកុមារពិការ និងពិការ។

ប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តវិធានការ 2.4 នៃសហព័ន្ធ កម្មវិធីគោលដៅការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំ 2016 - 2020 ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 23 ខែឧសភាឆ្នាំ 2015 លេខ 497 (តទៅនេះ - FTsPRO) ក៏អាចទិញសៀវភៅសិក្សាពិសេសនិងជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានដែលប្រែប្រួល។ នៅក្នុងការចំណាយនៃការឧបត្ថម្ភធនពីថវិកាសហព័ន្ធ។

យើងស្នើឱ្យអ្នកធានានូវការអនុវត្តការធានារបស់រដ្ឋសម្រាប់ការអនុវត្តសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំទូទៅជាសាធារណៈ និងឥតគិតថ្លៃទាក់ទងនឹងការទិញសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន ជំនួយការបង្រៀននៅក្នុង ពេញនៅក្នុងការចំណាយនៃការអនុម័តថវិកានៃថវិកានៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក៏ដូចជាមូលនិធិដែលបានផ្តល់សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់សហគ្រាសរដ្ឋ "បរិស្ថានដែលអាចចូលដំណើរការបាន" FTsPRO ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃឯកសារ

បុគ្គលដែលស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានដោយចំណាយថវិការសមស្របក្នុងដែនកំណត់នៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ (FSES) ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន ក៏ដូចជាសម្ភារៈអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត ការបណ្តុះបណ្តាល និងឧបករណ៍អប់រំ។

បទដ្ឋានសម្រាប់ការផ្តល់ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំ (សៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធ។

វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2015 សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីដែលទទួលស្គាល់នៃការអប់រំទូទៅបឋម មូលដ្ឋាន មធ្យមសិក្សា ត្រូវបានបង្ហាញទាំងទម្រង់បោះពុម្ព និងអេឡិចត្រូនិក។

អង្គការអប់រំទូទៅកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវបញ្ជីសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធី ជ្រើសរើសទម្រង់នៃការបោះពុម្ពផ្សាយ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានទាក់ទាញចំពោះតម្រូវការក្នុងការផ្តល់ឱ្យក្រុមសិស្សពិការទាំងអស់នូវសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំពិសេស រួមទាំងសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពជាអក្សរ Braille ផងដែរ។

កម្មវិធីរដ្ឋ "បរិស្ថានដែលអាចចូលដំណើរការបាន" សម្រាប់ឆ្នាំ 2011-2020 ។ ការឧបត្ថម្ភធនត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការបង្កើតនៅក្នុងអង្គការអប់រំ (រួមទាំងអ្នកដែលប្រើប្រាស់កម្មវិធីដែលប្រែប្រួល) នៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារពិការដើម្បីទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ ថវិកានេះក៏អាចប្រើប្រាស់សម្រាប់ទិញសៀវភៅសិក្សា ជំនួយការបង្រៀន សម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់បង្រៀនកុមារពិការ និងពិការផងដែរ។

តំបន់ក៏អាចទិញសៀវភៅសិក្សាពិសេស និងជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីសម្របខ្លួនតាមរយៈការឧបត្ថម្ភធនពីថវិកាសហព័ន្ធ។

1. នៅក្នុងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ បណ្ណាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើង រួមទាំងបណ្ណាល័យឌីជីថល (អេឡិចត្រូនិក) ដែលផ្តល់លទ្ធភាពទទួលបានមូលដ្ឋានទិន្នន័យវិជ្ជាជីវៈ ឯកសារយោងព័ត៌មាន និង ម៉ាស៊ីនស្វែងរកក៏ដូចជាផ្សេងទៀត។ ធនធានព័ត៌មាន. មូលនិធិបណ្ណាល័យគួរត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការបោះពុម្ព និង (ឬ) ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំអេឡិចត្រូនិក (រួមទាំងសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន) វិធីសាស្រ្ត និង ទស្សនាវដ្ដីសម្រាប់ទាំងអស់រួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋានដែលកំពុងដំណើរការ មុខវិជ្ជាសិក្សា, វគ្គសិក្សា, វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ។

2. បទដ្ឋានសម្រាប់ការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំចម្បងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធ។

3. ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំដែលប្រើក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានកំណត់ដោយអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ក៏ដូចជាកម្មវិធីអប់រំគំរូសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំគំរូសម្រាប់ការអប់រំទូទៅបឋម។

4. អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំស្របតាមកម្មវិធីអប់រំថ្នាក់បឋមសិក្សា ទូទៅមូលដ្ឋាន មធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅដែលមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទាំងនេះជ្រើសរើស៖

2) សៀវភៅសិក្សាដែលចេញដោយអង្គការដែលដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីអង្គការដែលផលិតសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋនៃការអប់រំទូទៅបឋម ទូទៅមូលដ្ឋាន មធ្យមសិក្សាទូទៅ។

5. បញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សា ទូទៅមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សាដោយអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំរួមមានបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តផ្នែកចាំបាច់នៃ កម្មវិធីអប់រំសំខាន់ និងផ្នែកដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំ រួមទាំងសៀវភៅសិក្សាដែលគិតគូរពីលក្ខណៈតំបន់ និងវប្បធម៌នៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការទទួលបានការអប់រំនៅក្នុង ភាសា​កំណើតពីក្នុងចំណោមភាសារបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងការសិក្សាភាសាកំណើតពីក្នុងចំណោមភាសារបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងអក្សរសិល្ប៍របស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។

6. សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋម ទូទៅ កម្រិតមធ្យម មធ្យមសិក្សា ដោយមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡង។ ក្នុងការអនុវត្តការប្រឡងសៀវភៅសិក្សានេះ ដើម្បីធានាថា លក្ខណៈភូមិភាគ និងជនជាតិភាគតិចនៃស្ថាប័នធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ត្រូវបានយកមកពិចារណា សិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការទទួលបានការអប់រំជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេពីក្នុងចំណោមភាសារបស់ប្រជាជន។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងដើម្បីសិក្សាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេពីក្នុងចំណោមភាសារបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងអក្សរសិល្ប៍របស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ចូលរួមជាមួយអាជ្ញាធររដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាតនៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

7. លំដាប់នៃការបង្កើត បញ្ជីសហព័ន្ធសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សា ទូទៅមូលដ្ឋាន ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា រួមទាំងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការប្រឡង ទម្រង់នៃមតិអ្នកជំនាញ ក៏ដូចជាមូលដ្ឋាន និងនីតិវិធីសម្រាប់ការមិនរាប់បញ្ចូល សៀវភៅសិក្សាពីបញ្ជីសហព័ន្ធដែលបានបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលអនុវត្តមុខងារនៃការអភិវឌ្ឍន៍ គោលនយោបាយ​សាធារណៈនិងបទបញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ។

8. នីតិវិធីសម្រាប់ការជ្រើសរើសអង្គការដែលផលិតសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សា ទូទៅមូលដ្ឋាន ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាដែលមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ បញ្ជីនៃអង្គការទាំងនោះត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែល អនុវត្តមុខងារនៃការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ អាជ្ញាធររដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាតនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសអង្គការដែលផលិតសៀវភៅសិក្សាជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេពីក្នុងចំណោមភាសារបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងអក្សរសិល្ប៍របស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។

9. នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំត្រូវបានប្រើប្រាស់ រួមទាំងអេឡិចត្រូនិក ដែលកំណត់ដោយអង្គការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។

បទដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 1643, 1644 និង 1645 ចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2014 ដោយណែនាំពីការផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារនៃការអប់រំទូទៅបឋម មូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា។

យើងបោះពុម្ពអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីឯកសារទាំងនេះ៖

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងលំដាប់ GEF IEO លេខ 1643 ចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2015

GARANT.RU៖ http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70764704/#ixzz3TIFZlVQb អត្ថបទពេញនៃឯកសារ

34. នៅក្នុងកថាខណ្ឌ 27:

កថាខណ្ឌទីប្រាំ-ទីប្រាំពីរត្រូវចែងក្នុងពាក្យដូចខាងក្រោមៈ

“អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំត្រូវតែផ្តល់សៀវភៅសិក្សា អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាទាំងអស់នៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំទូទៅបឋមនៅក្នុងជាក់លាក់។ ស្ថាបនិកនៃអង្គការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំភាសានៃការណែនាំនិងការអប់រំ។ អត្រានៃការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើការគណនា៖

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) អេឡិចត្រូនិក គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកចាំបាច់នៃកម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សា។

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) ទម្រង់អេឡិចត្រូនិក ឬជំនួយការបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលក្នុងផ្នែកដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំ កម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងរបស់ ការអប់រំទូទៅបឋម។

អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក៏ត្រូវតែមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ធនធានអប់រំដែលបោះពុម្ព និងអេឡិចត្រូនិក (EER) រួមទាំងធនធានអប់រំអេឡិចត្រូនិកដែលមានទីតាំងនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ EER សហព័ន្ធ និងតំបន់។

បណ្ណាល័យនៃអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំត្រូវតែបញ្ចប់ដោយការបោះពុម្ព ធនធានអប់រំនិង EER នៅគ្រប់មុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីសិក្សា ហើយក៏មានមូលនិធិផងដែរ។ អក្សរសិល្ប៍បន្ថែម. មូលនិធិនៃអក្សរសិល្ប៍បន្ថែមគួរតែរួមបញ្ចូលរឿងប្រឌិតរបស់កុមារ និងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តដ៏ពេញនិយម ឯកសារយោង និងគន្ថនិទ្ទេស និងទស្សនាវដ្តីដែលអមជាមួយការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំទូទៅបឋម។

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងតម្លៃភាគហ៊ុន GEF LLC. ដីកាលេខ ១៦៤៤ ចុះថ្ងៃទី ២៩ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៤។

GARANT.RU៖ http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70764706/?prime#ixzz3TIG4noAM អត្ថបទ​ពេញឯកសារ

កថាខណ្ឌទីដប់ប្រាំមួយ - ដប់ប្រាំបីត្រូវចែងក្នុងពាក្យដូចខាងក្រោមៈ

"បុគ្គលិកជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាទាំងអស់នៃកម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋាននៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានជាភាសានៃការណែនាំ និងការអប់រំដែលកំណត់ដោយស្ថាបនិកនៃអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។ អត្រានៃការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើការគណនា៖

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) អេឡិចត្រូនិក គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកចាំបាច់នៃកម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន។

យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) ទម្រង់អេឡិចត្រូនិក ឬជំនួយការបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលក្នុងផ្នែកដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំ កម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងរបស់ ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន។

មូលនិធិនៃអក្សរសិល្ប៍បន្ថែមគួរតែរួមបញ្ចូលៈ ក្នុងស្រុក និងបរទេស បុរាណ និងទំនើប ប្រឌិត; វិទ្យាសាស្រ្តពេញនិយម និងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស; ការបោះពុម្ពផ្សាយនៅលើ វិចិត្រសិល្បៈ, តន្ត្រី, វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា បរិស្ថានវិទ្យា ច្បាប់ ឥរិយាបថសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ; ឯកសារយោង-គន្ថនិទ្ទេស និងទស្សនាវដ្តី; ការប្រមូលវចនានុក្រម; អក្សរសិល្ប៍លើសង្គមនិង ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសិស្ស។

អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំត្រូវតែមានខ្លឹមសារអេឡិចត្រូនិចអន្តរកម្មនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាទាំងអស់ រួមទាំងខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាដែលតំណាងដោយវត្ថុអប់រំដែលអាចត្រូវបានរៀបចំ និងដំណើរការដែលអាចត្រូវបានរំខាន។

FGOS SOO ។ ដីកាលេខ ១៦៤៥ ចុះថ្ងៃទី ២៩ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៤

GARANT.RU៖ http://www.garant.ru/hotlaw/federal/607034/#ixzz3TIGp9ubA អត្ថបទពេញនៃឯកសារ

៣.៣០. នៅក្នុងកថាខណ្ឌ 27៖

កថាខណ្ឌទី៤ និងទី៥ ត្រូវចែងក្នុងពាក្យខាងក្រោម៖
"បុគ្គលិកជាមួយសៀវភៅសិក្សា អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និង
សម្ភារៈលើមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃកម្មវិធីអប់រំសំខាន់
ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សានៅស្ថាបនិកមួយចំនួននៃអង្គការ,
អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំភាសានៃការណែនាំនិង
ការអប់រំ។ អត្រានៃការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយការអប់រំ
ការបោះពុម្ពត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើការគណនា៖
យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព និង (ឬ) អេឡិចត្រូនិក
គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃប្រធានបទសម្រាប់នីមួយៗ
សិស្សនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗរួមបញ្ចូលក្នុងផ្នែកកំហិត
កម្មវិធីសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងរបស់ឧត្តមសិក្សាមធ្យមសិក្សា
ការអប់រំ;
យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅសិក្សាមួយនៅក្នុងទម្រង់អេឡិចត្រូនិកដែលបានបោះពុម្ព និង (ឬ) ឬ
សៀវភៅសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីនៃប្រធានបទ
សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងផ្នែក
បង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមនៃទំនាក់ទំនងអប់រំ, កម្មវិធីសិក្សា
កម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា។"
មូលនិធិនៃអក្សរសិល្ប៍បន្ថែមគួរតែរួមបញ្ចូលៈ ក្នុងស្រុក និង
ប្រឌិតបរទេស បុរាណ និងទំនើប;
វិទ្យាសាស្រ្តពេញនិយម និងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស; ការបោះពុម្ពផ្សាយនៅលើ
សិល្បៈ តន្ត្រី វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា
បរិស្ថានវិទ្យា, ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ;
ឯកសារយោង-គន្ថនិទ្ទេស និងទស្សនាវដ្តី; ការប្រមូលវចនានុក្រម;
អក្សរសិល្ប៍ស្តីពីការសម្រេចដោយខ្លួនឯងក្នុងសង្គម និងវិជ្ជាជីវៈ
សិស្ស។"

តម្រូវការសម្រាប់ស្តង់ដារអាជ្ញាបណ្ណសម្រាប់ភាពអាចរកបាននៃសៀវភៅសម្រាប់ការអប់រំ អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងបណ្ណាល័យ និងធនធានព័ត៌មាន និងឧបករណ៍ជំនួយផ្សេងៗ ដំណើរការអប់រំកំណត់ក្នុងឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ ថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 (ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មថ្ងៃទី 29 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2017 N 216-FZ) "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"

មាត្រា 18. ធនធានអប់រំ និងព័ត៌មានដែលបោះពុម្ព និងអេឡិចត្រូនិក។

1. នៅក្នុងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ បណ្ណាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើង រួមទាំងបណ្ណាល័យឌីជីថល (អេឡិចត្រូនិក) ដែលផ្តល់សិទ្ធិចូលប្រើមូលដ្ឋានទិន្នន័យវិជ្ជាជីវៈ ឯកសារយោងព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធស្វែងរក ក៏ដូចជាធនធានព័ត៌មានផ្សេងទៀត។ មូលនិធិបណ្ណាល័យត្រូវតែបញ្ចប់ដោយការបោះពុម្ព និង (ឬ) ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច (រួមទាំងសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន) ការបោះពុម្ពជាវិធីសាស្ត្រ និងតាមកាលកំណត់លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់ វគ្គសិក្សា វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។
2. បទដ្ឋានសម្រាប់ការផ្តល់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំចម្បងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធ។

ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 28 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 966 (ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016) "ស្តីពីការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសកម្មភាពអប់រំ"

6. តម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់អ្នកទទួលអាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំគឺ៖
f) ភាពអាចរកបាននៃការបោះពុម្ព និង (ឬ) ធនធានអប់រំ និងព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិកសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ តម្រូវការរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ និង (ឬ) ស្តង់ដារអប់រំ ស្របតាមមាត្រា 18 នៃ ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016 លេខ 1177) ។

តម្រូវការស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ (FSES) HE (បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រឯកទេស សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត)

សិស្សម្នាក់ៗក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាទាំងមូលត្រូវតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការចូលប្រើគ្មានដែនកំណត់របស់បុគ្គលម្នាក់ៗទៅកាន់ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិកមួយ ឬច្រើន (បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក)។ ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិច ( បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចគួរតែផ្តល់នូវលទ្ធភាពនៃការចូលប្រើរបស់សិស្សពីចំណុចណាមួយដែលមានការចូលប្រើបណ្តាញព័ត៌មាន និងទូរគមនាគមន៍ "អ៊ីនធឺណិត" (តទៅនេះហៅថាបណ្តាញ "អ៊ិនធឺណិត") ទាំងនៅលើទឹកដីនៃអង្គការ និងនៅខាងក្រៅវា។
ក្នុងករណីមិនប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក (បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក) ក្នុងអង្គភាព មូលនិធិបណ្ណាល័យត្រូវតែបញ្ចប់ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបោះពុម្ពក្នុងការគណនាដូចខាងក្រោមៈ

ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក (បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក) និងព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំត្រូវតែផ្តល់លទ្ធភាពចូលរៀនក្នុងពេលដំណាលគ្នាដល់សិស្សយ៉ាងហោចណាស់ 25 ភាគរយ។
សិស្សត្រូវតែមានសិទ្ធិចូលប្រើ ការចូលប្រើពីចម្ងាយ) រួមទាំងនៅក្នុងករណីនៃការប្រើប្រាស់ e-learning ការរៀនពីចម្ងាយ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំចំពោះប្រព័ន្ធទិន្នន័យ និងប្រព័ន្ធយោងព័ត៌មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈទំនើប សមាសភាពត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងកម្មវិធីការងារនៃវិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) និងជាកម្មវត្ថុនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំឆ្នាំ។
សិស្សានុសិស្សក្នុងចំនោមជនពិការគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវធនធានអប់រំដែលបោះពុម្ព និង (ឬ) អេឡិចត្រូនិកក្នុងទម្រង់ដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងពិការភាពរបស់ពួកគេ។

តម្រូវការស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ (FSES) SPO ។

ការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យម (តទៅនេះហៅថា SSSP) គួរតែត្រូវបានផ្តល់លទ្ធភាពឱ្យសិស្សម្នាក់ៗទទួលបានមូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងមូលនិធិបណ្ណាល័យដែលបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាម បញ្ជីពេញលេញវិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) នៃ SSSP ។

សិស្សម្នាក់ៗគួរតែមានសិទ្ធិចូលប្រើឧបករណ៍ មូលនិធិបណ្ណាល័យដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ 3-5 ចំណងជើងនៃទស្សនាវដ្តីរុស្ស៊ី (អាស្រ័យលើតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធ) ។

អង្គការអប់រំគួរតែផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានយ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយភាសារុស្សី អង្គការអប់រំអង្គការផ្សេងៗ និងការចូលទៅកាន់មូលដ្ឋានទិន្នន័យវិជ្ជាជីវៈទំនើប និងធនធានព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។