ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម
ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា
បន្ទាត់ UMK A.V. រូបវិទ្យា (១០-១១) (មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់)
បន្ទាត់ UMK A.V. រូបវិទ្យា (7-9)
បន្ទាត់ UMK A.V. រូបវិទ្យា (7-9)
ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យា៖ ឧទាហរណ៍ ដំណោះស្រាយ ការពន្យល់
ចូរតម្រៀបវាចេញ កិច្ចការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យា (ជម្រើស C) ជាមួយគ្រូ។Lebedeva Alevtina Sergeevna គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា បទពិសោធន៍ការងារ ២៧ ឆ្នាំ។ វិញ្ញាបនបត្រកិត្តិយសក្រសួងអប់រំនៃតំបន់មូស្គូ (ឆ្នាំ 2013) ការដឹងគុណពីប្រធានសាលាក្រុង Voskresensky (2015) វិញ្ញាបនបត្រពីប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យានៃតំបន់មូស្គូ (2015) ។
ការងារបង្ហាញពីភារកិច្ចនៃកម្រិតលំបាកផ្សេងៗគ្នា៖ មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់។ កិច្ចការកម្រិតមូលដ្ឋានគឺជាកិច្ចការសាមញ្ញដែលសាកល្បងភាពស្ទាត់ជំនាញនៃគោលគំនិត គំរូ បាតុភូត និងច្បាប់សំខាន់ៗបំផុត។ ភារកិច្ច កម្រិតខ្ពស់មានគោលបំណងសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់គំនិត និងច្បាប់នៃរូបវិទ្យា ដើម្បីវិភាគដំណើរការ និងបាតុភូតផ្សេងៗ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដោយប្រើច្បាប់មួយ ឬពីរ (រូបមន្ត) លើប្រធានបទណាមួយ វគ្គសិក្សាសាលារូបវិទ្យា។ នៅក្នុងការងារទី 4 ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 គឺជាភារកិច្ចនៃកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញនិងសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ច្បាប់និងទ្រឹស្តីនៃរូបវិទ្យាក្នុងការកែប្រែឬ ស្ថានភាពថ្មី។. ការបំពេញភារកិច្ចបែបនេះទាមទារឱ្យមានការអនុវត្តចំណេះដឹងពីពីរ ឬបីផ្នែកនៃរូបវិទ្យាក្នុងពេលតែមួយ ពោលគឺឧ។ កម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ជម្រើសនេះត្រូវគ្នាយ៉ាងពេញលេញទៅនឹងការបង្ហាញ កំណែនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម 2017, ភារកិច្ចដែលបានមកពី ធនាគារបើកកិច្ចការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។
តួលេខបង្ហាញក្រាហ្វនៃម៉ូឌុលល្បឿនធៀបនឹងពេលវេលា t. កំណត់ពីក្រាហ្វចម្ងាយដែលធ្វើដំណើរដោយរថយន្តក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 វិ។
ដំណោះស្រាយ។ផ្លូវដែលធ្វើដំណើរដោយឡានក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 s អាចត្រូវបានកំណត់យ៉ាងងាយស្រួលបំផុតថាជាតំបន់នៃ trapezoid មូលដ្ឋានដែលជាចន្លោះពេល (30 – 0) = 30 s និង (30 – 10 s) ) = 20 s ហើយកម្ពស់គឺជាល្បឿន v= 10 m/s, i.e.
| ស = | (30 + 20) ជាមួយ | 10 m/s = 250 m ។ |
| 2 |
ចម្លើយ។ 250 ម។
បន្ទុកដែលមានទម្ងន់ 100 គីឡូក្រាមត្រូវបានលើកបញ្ឈរឡើងលើដោយប្រើខ្សែ។ តួលេខបង្ហាញពីភាពអាស្រ័យនៃការព្យាករណ៍ល្បឿន វផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដឹកនាំឡើងលើ ជាមុខងារនៃពេលវេលា t. កំណត់ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងខ្សែអំឡុងពេលលើក។
ដំណោះស្រាយ។នេះបើយោងតាមក្រាហ្វដែលពឹងផ្អែកលើការព្យាករល្បឿន vផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដែលដឹកនាំបញ្ឈរឡើងលើ ជាមុខងារនៃពេលវេលា tយើងអាចកំណត់ការព្យាករណ៍នៃការបង្កើនល្បឿននៃបន្ទុក
| ក = | ∆v | = | (8 - 2) m/s | = 2 m/s ២. |
| ∆t | 3 វិ |
បន្ទុកត្រូវបានធ្វើសកម្មភាពដោយ៖ កម្លាំងទំនាញដែលដឹកនាំបញ្ឈរចុះក្រោម និងកម្លាំងភាពតានតឹងនៃខ្សែដែលដឹកនាំបញ្ឈរឡើងលើតាមខ្សែ (សូមមើលរូបភព។ 2. ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ចូរយើងប្រើច្បាប់ទីពីររបស់ញូតុន។ ផលបូកធរណីមាត្រនៃកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយមួយគឺស្មើនឹងផលិតផលនៃម៉ាសនៃរាងកាយ និងការបង្កើនល្បឿនដែលបានផ្តល់ឱ្យវា។
+ = (1)
ចូរសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រនៅក្នុងប្រព័ន្ធយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយផែនដី ដោយដឹកនាំអ័ក្ស OY ឡើងលើ។ ការព្យាករនៃកម្លាំងតានតឹងគឺវិជ្ជមាន ដោយហេតុថាទិសដៅនៃកម្លាំងស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងទំនាញគឺអវិជ្ជមាន ដោយហេតុថាវ៉ិចទ័រកម្លាំងទល់មុខនឹងអ័ក្ស OY ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន ក៏មានភាពវិជ្ជមានផងដែរ ដូច្នេះរាងកាយផ្លាស់ទីជាមួយនឹងការបង្កើនល្បឿនឡើងលើ។ យើងមាន
ធ – មីលីក្រាម = ម៉ា (2);
ពីរូបមន្ត (2) ម៉ូឌុលកម្លាំង tensile
ធ = ម(g + ក) = 100 គីឡូក្រាម (10 + 2) m/s 2 = 1200 N ។
ចម្លើយ. 1200 អិន។
រាងកាយត្រូវបានអូសតាមបណ្តោយផ្ទៃផ្ដេករដុបជាមួយ ល្បឿនថេរម៉ូឌុលដែលមានទំហំ 1.5 m/s អនុវត្តកម្លាំងទៅវាដូចបង្ហាញក្នុងរូបភាព (1) ។ ក្នុងករណីនេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងកកិតរអិលដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺ 16 N. តើថាមពលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងអ្វី? ច?
ដំណោះស្រាយ។តោះស្រមៃមើល ដំណើរការរាងកាយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហា និងធ្វើគំនូរ schematic ដែលបង្ហាញពីកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ (រូបភាពទី 2)។ ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។
Tr + + = (1)
ដោយបានជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងផ្ទៃថេរ យើងសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រទៅលើអ័ក្សកូអរដោនេដែលបានជ្រើសរើស។ យោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា រាងកាយផ្លាស់ទីបានស្មើៗគ្នា ដោយសារល្បឿនរបស់វាថេរ និងស្មើនឹង 1.5 m/s ។ នេះមានន័យថាការបង្កើនល្បឿននៃរាងកាយគឺសូន្យ។ កម្លាំងពីរធ្វើសកម្មភាពផ្តេកលើរាងកាយ៖ កម្លាំងកកិតរអិល tr ។ និងកម្លាំងដែលរាងកាយត្រូវបានអូស។ ការព្យាករនៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រកម្លាំងមិនស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស X. ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំង ចវិជ្ជមាន។ យើងរំលឹកអ្នកថា ដើម្បីស្វែងរកការព្យាករ យើងបន្ថយកាត់កែងពីដើម និងចុងនៃវ៉ិចទ័រទៅអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។ ដោយគិតដល់ចំណុចនេះ យើងមាន៖ ច cosα - ច tr = 0; (1) អនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញពីការព្យាករណ៍នៃកម្លាំង ច, នេះ។ ច cosα = ច tr = 16 N; (2) បន្ទាប់មកថាមពលដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងនឹងស្មើនឹង ន = ច cosα វ(3) ចូរធ្វើការជំនួសដោយគិតគូរពីសមីការ (2) ហើយជំនួសទិន្នន័យដែលត្រូវគ្នាទៅជាសមីការ (3)៖
ន= 16 N · 1.5 m/s = 24 W ។
ចម្លើយ។ 24 វ.
បន្ទុកដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនិទាឃរដូវពន្លឺដែលមានភាពរឹង 200 N/m ឆ្លងកាត់ការយោលបញ្ឈរ។ តួលេខបង្ហាញពីក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃការផ្លាស់ទីលំនៅ xផ្ទុកពីពេលមួយទៅពេលមួយ។ t. កំណត់បរិមាណនៃបន្ទុក។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅជាលេខទាំងមូល។
ដំណោះស្រាយ។ម៉ាស់នៅលើនិទាឃរដូវមួយឆ្លងកាត់លំយោលបញ្ឈរ។ នេះបើយោងតាមក្រាហ្វនៃការផ្លាស់ទីលំនៅ Xពីពេលវេលា tយើងកំណត់រយៈពេលនៃការយោលនៃបន្ទុក។ រយៈពេលនៃលំយោលគឺស្មើនឹង ធ= 4 s; ពីរូបមន្ត ធ= 2π ចូរបង្ហាញពីម៉ាស់ មទំនិញ
| = | ធ | ; | ម | = | ធ 2 | ; ម = k | ធ 2 | ; ម= 200 N/m | (៤ ស) ២ | = 81.14 គីឡូក្រាម≈ 81 គីឡូក្រាម។ |
| 2 ភី | k | ៤π ២ | ៤π ២ | 39,438 |
ចម្លើយ៖៨១ គីឡូក្រាម។
តួរលេខបង្ហាញពីប្រព័ន្ធប្លុកពន្លឺពីរ និងខ្សែគ្មានទម្ងន់ ដែលអ្នកអាចរក្សាលំនឹង ឬលើកបន្ទុកទម្ងន់ 10 គីឡូក្រាម។ ការកកិតគឺមានការធ្វេសប្រហែស។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃតួលេខខាងលើសូមជ្រើសរើស ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិតហើយចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។
- ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 100 N ។
- ប្រព័ន្ធប្លុកដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពមិនផ្តល់កម្លាំងណាមួយទេ។
- ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃប្រវែងខ្សែ 3 ម៉ោង.
- ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងម៉ោង.
ដំណោះស្រាយ។ក្នុងបញ្ហានេះត្រូវចងចាំនូវយន្តការសាមញ្ញគឺប្លុក៖ ប្លុកចល័ត និងប្លុកថេរ។ ប្លុកដែលអាចចល័តបានផ្តល់នូវការកើនឡើងទ្វេដងនៃកម្លាំងខណៈពេលដែលផ្នែកនៃខ្សែពួរត្រូវទាញពីរដងវែងជាងហើយប្លុកថេរត្រូវបានប្រើដើម្បីប្តូរទិសកម្លាំង។ នៅក្នុងការងារយន្តការសាមញ្ញនៃការឈ្នះមិនផ្តល់ឱ្យ។ បន្ទាប់ពីការវិភាគបញ្ហា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចាំបាច់ភ្លាមៗ៖
- ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃប្រវែងខ្សែ 2 ម៉ោង.
- ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 50 N ។
ចម្លើយ។ 45.
ទម្ងន់អាលុយមីញ៉ូមដែលភ្ជាប់នឹងខ្សែដែលគ្មានទម្ងន់ និងមិនអាចពង្រីកបានត្រូវបានជ្រមុជទាំងស្រុងក្នុងធុងដោយទឹក។ បន្ទុកមិនប៉ះជញ្ជាំងនិងបាតនៃនាវា។ បន្ទាប់មកទម្ងន់ដែកមួយ ម៉ាស់ដែលស្មើនឹងម៉ាស់នៃទម្ងន់អាលុយមីញ៉ូម ត្រូវបានជ្រមុជក្នុងធុងតែមួយជាមួយទឹក។ តើម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងនៃខ្សែស្រឡាយនិងម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលដើរតួលើបន្ទុកនឹងផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?
- កើនឡើង;
- ថយចុះ;
- មិនផ្លាស់ប្តូរ។
ដំណោះស្រាយ។យើងវិភាគស្ថានភាពនៃបញ្ហា និងគូសបញ្ជាក់ពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនោះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរអំឡុងពេលសិក្សា៖ ទាំងនេះគឺជាម៉ាសនៃរាងកាយ និងអង្គធាតុរាវដែលរាងកាយត្រូវបានជ្រមុជនៅលើខ្សែស្រឡាយ។ បន្ទាប់ពីនេះវាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើគំនូរគ្រោងការណ៍និងចង្អុលបង្ហាញកងកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុក: ភាពតានតឹងខ្សែស្រឡាយ ចគ្រប់គ្រង, ដឹកនាំឡើងលើតាមបណ្តោយខ្សែស្រឡាយ; ទំនាញដឹកនាំបញ្ឈរចុះក្រោម; កម្លាំង Archimedean ក, ធ្វើសកម្មភាពពីចំហៀងនៃអង្គធាតុរាវនៅលើរាងកាយ immersed និងដឹកនាំឡើងលើ។ យោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាម៉ាស់នៃបន្ទុកគឺដូចគ្នាដូច្នេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយសារដង់ស៊ីតេនៃទំនិញគឺខុសគ្នា បរិមាណក៏នឹងខុសគ្នាដែរ។
| វ = | ម | . |
| ទំ |
ដង់ស៊ីតេនៃជាតិដែកគឺ 7800 គីឡូក្រាម / ម 3 ហើយដង់ស៊ីតេនៃទំនិញអាលុយមីញ៉ូមគឺ 2700 គីឡូក្រាម / ម 3 ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វនិង< វី ក. រាងកាយស្ថិតនៅក្នុងលំនឹង លទ្ធផលនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺសូន្យ។ ចូរដឹកនាំអ័ក្សកូអរដោនេ OY ឡើងលើ។ យើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃថាមវន្តដោយគិតគូរពីការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងក្នុងទម្រង់ ចគ្រប់គ្រង + F ក – មីលីក្រាម= 0; (1) ចូរយើងបង្ហាញពីកម្លាំងនៃភាពតានតឹង ចគ្រប់គ្រង = មីលីក្រាម – F ក(២); កម្លាំង Archimedean អាស្រ័យលើដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវនិងបរិមាណនៃផ្នែកដែលជ្រមុជនៃរាងកាយ។ F ក = ρ gV p.h.t. (៣); ដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវមិនផ្លាស់ប្តូរទេហើយបរិមាណនៃតួដែកគឺតូចជាង វនិង< វី កដូច្នេះកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកដែកនឹងមានតិចជាង។ យើងសន្និដ្ឋានអំពីម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងនៃខ្សែស្រឡាយដែលធ្វើការជាមួយសមីការ (2) វានឹងកើនឡើង។
ចម្លើយ។ 13.
ប្លុកនៃម៉ាស់ មរអិលចេញពីរដុបថេរ យន្តហោះទំនោរជាមួយនឹងមុំ α នៅមូលដ្ឋាន។ ម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿននៃប្លុកគឺស្មើនឹង ក, ម៉ូឌុលនៃល្បឿននៃប្លុកកើនឡើង។ ភាពធន់នឹងខ្យល់អាចត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់។
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្តដែលពួកគេអាចគណនាបាន។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។
ខ) មេគុណនៃការកកិតរវាងប្លុក និងយន្តហោះទំនោរ
3) មីលីក្រាម cosα
| 4) sinα - | ក |
| g cosα |
ដំណោះស្រាយ។ កិច្ចការនេះ។ទាមទារការអនុវត្តច្បាប់របស់ញូតុន។ យើងសូមណែនាំឱ្យធ្វើគំនូរ schematic; បង្ហាញពីលក្ខណៈ kinematic ទាំងអស់នៃចលនា។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមពណ៌នាវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន និងវ៉ិចទ័រនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តទៅលើរាងកាយដែលកំពុងផ្លាស់ទី។ សូមចងចាំថា កម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មជាមួយរាងកាយផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកសរសេរសមីការមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោងមួយ ហើយសរសេរសមីការលទ្ធផលសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រកម្លាំង និងការបង្កើនល្បឿន។
តាមក្បួនដោះស្រាយដែលបានស្នើឡើង យើងនឹងធ្វើការគូសប្លង់ (រូបទី 1)។ តួលេខនេះបង្ហាញពីកម្លាំងដែលបានអនុវត្តទៅលើចំណុចកណ្តាលនៃទំនាញនៃប្លុក និងអ័ក្សកូអរដោនេនៃប្រព័ន្ធយោងដែលទាក់ទងនឹងផ្ទៃនៃយន្តហោះទំនោរ។ ដោយសារកម្លាំងទាំងអស់គឺថេរ ចលនានៃប្លុកនឹងប្រែប្រួលស្មើគ្នាជាមួយនឹងល្បឿនកើនឡើង ពោលគឺឧ។ វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅនៃចលនា។ ចូរយើងជ្រើសរើសទិសដៅនៃអ័ក្សដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ ចូរយើងសរសេរការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងនៅលើអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។
ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក៖
Tr + = (1)
ចូរយើងសរសេរសមីការនេះ (1) សម្រាប់ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំង និងការបង្កើនល្បឿន។
នៅលើអ័ក្ស OY៖ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងប្រតិកម្មដីគឺវិជ្ជមាន ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រស្របគ្នាជាមួយនឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY នី = ន; ការព្យាករនៃកម្លាំងកកិតគឺសូន្យចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រគឺកាត់កែងទៅអ័ក្ស; ការព្យាករណ៍ទំនាញនឹងអវិជ្ជមាន និងស្មើគ្នា mg y= – មីលីក្រាម cosα; ការព្យាករណ៍វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន មួយ y= 0 ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនគឺកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស។ យើងមាន ន – មីលីក្រាម cosα = 0 (2) ពីសមីការយើងបង្ហាញពីកម្លាំងប្រតិកម្មដែលធ្វើសកម្មភាពលើប្លុកពីចំហៀងនៃយន្តហោះទំនោរ។ ន = មីលីក្រាម cosα (3) ។ ចូរសរសេរការព្យាករណ៍នៅលើអ័ក្ស OX ។
នៅលើអ័ក្ស OX: ការព្យាករណ៍កម្លាំង នគឺស្មើនឹងសូន្យ ដោយសារវ៉ិចទ័រកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស OX ។ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន (វ៉ិចទ័រត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅផ្ទុយទាក់ទងទៅនឹងអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស); ការព្យាករណ៍ទំនាញគឺវិជ្ជមាន និងស្មើនឹង mg x = មីលីក្រាម sinα (4) ពីត្រីកោណកែង។ ការព្យាករណ៍ការបង្កើនល្បឿនគឺវិជ្ជមាន ក x = ក; បន្ទាប់មកយើងសរសេរសមីការ (1) ដោយគិតពីការព្យាករ មីលីក្រាម sinα - ច tr = ម៉ា (5); ច tr = ម(g sinα - ក) (6); ចងចាំថាកម្លាំងកកិតគឺសមាមាត្រទៅនឹងកម្លាំងនៃសម្ពាធធម្មតា។ ន.
A-priory ច tr = μ ន(7) យើងបង្ហាញពីមេគុណនៃការកកិតនៃប្លុកនៅលើយន្តហោះទំនោរ។
| μ = | ច tr | = | ម(g sinα - ក) | = tgα - | ក | (8). |
| ន | មីលីក្រាម cosα | g cosα |
យើងជ្រើសរើសមុខតំណែងសមរម្យសម្រាប់អក្សរនីមួយៗ។
ចម្លើយ។ក-៣; ខ – ២.
កិច្ចការទី 8. ឧស្ម័នអុកស៊ីសែនស្ថិតនៅក្នុងកប៉ាល់ដែលមានបរិមាណ 33.2 លីត្រ។ សម្ពាធឧស្ម័នគឺ 150 kPa សីតុណ្ហភាពរបស់វាគឺ 127 ° C ។ កំណត់ម៉ាស់ឧស្ម័ននៅក្នុងនាវានេះ។ បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជាក្រាម និងបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។
ដំណោះស្រាយ។វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការបំប្លែងឯកតាទៅប្រព័ន្ធ SI ។ បំប្លែងសីតុណ្ហភាពទៅជា Kelvin ធ = t°C + 273, កម្រិតសំឡេង វ= 33.2 លីត្រ = 33.2 · 10 –3 ម 3 ; យើងបំប្លែងសម្ពាធ ទំ= 150 kPa = 150,000 Pa ។ ការប្រើប្រាស់សមីការឧស្ម័នដ៏ល្អនៃរដ្ឋ
ចូរបង្ហាញពីម៉ាស់ឧស្ម័ន។
ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ទៅលើអង្គភាពណាមួយដែលត្រូវបានស្នើឱ្យសរសេរចម្លើយ។ វាពិតជាសំខាន់ណាស់។
ចម្លើយ។'៤៨
កិច្ចការ ៩.ឧស្ម័ន monatomic ដ៏ល្អមួយក្នុងបរិមាណ 0.025 mol បានពង្រីក adiabatically ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសីតុណ្ហភាពរបស់វាធ្លាក់ចុះពី +103 អង្សាសេទៅ +23 អង្សាសេ។ តើការងារប៉ុន្មានត្រូវបានបំពេញដោយឧស្ម័ន? បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជា Joules ហើយបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។
ដំណោះស្រាយ។ទីមួយ ឧស្ម័នគឺជាចំនួន monatomic នៃដឺក្រេនៃសេរីភាព ខ្ញុំ= 3, ទីពីរ, ឧស្ម័នពង្រីក adiabatically - នេះមានន័យថាដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរកំដៅ សំណួរ= 0. ឧស្ម័នដំណើរការដោយការថយចុះថាមពលខាងក្នុង។ ដោយគិតពីចំណុចនេះ យើងសរសេរច្បាប់ទីមួយនៃទែរម៉ូឌីណាមិកក្នុងទម្រង់ 0 = ∆ យូ + កជី; (1) អនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញពីការងារឧស្ម័ន ក g = −∆ យូ(២); យើងសរសេរការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុងសម្រាប់ឧស្ម័ន monatomic as
ចម្លើយ។២៥ ច.
សំណើមដែលទាក់ទងនៃផ្នែកនៃខ្យល់នៅសីតុណ្ហភាពជាក់លាក់មួយគឺ 10% ។ តើសម្ពាធនៃផ្នែកនេះគួរផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានដង ទើបនៅសីតុណ្ហភាពថេរ សំណើមដែលទាក់ទងរបស់វាកើនឡើង 25%?
ដំណោះស្រាយ។សំណួរទាក់ទងនឹងចំហាយឆ្អែត និងសំណើមខ្យល់ ភាគច្រើនបង្កការលំបាកដល់សិស្សសាលា។ ចូរយើងប្រើរូបមន្តដើម្បីគណនាសំណើមខ្យល់ដែលទាក់ទង
យោងតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាសីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរដែលមានន័យថាសម្ពាធចំហាយឆ្អែតនៅតែដដែល។ ចូរយើងសរសេររូបមន្ត (1) សម្រាប់ស្ថានភាពខ្យល់ពីរ។
φ 1 = 10%; φ 2 = 35%
ចូរយើងបង្ហាញពីសម្ពាធខ្យល់ពីរូបមន្ត (2), (3) ហើយស្វែងរកសមាមាត្រសម្ពាធ។
| ទំ 2 | = | φ ២ | = | 35 | = 3,5 |
| ទំ 1 | φ ១ | 10 |
ចម្លើយ។សម្ពាធគួរតែត្រូវបានកើនឡើង 3.5 ដង។
អង្គធាតុរាវក្តៅត្រូវបានត្រជាក់បន្តិចម្តងៗនៅក្នុងឡដែលរលាយដោយថាមពលថេរ។ តារាងបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពនៃសារធាតុមួយតាមពេលវេលា។
ជ្រើសរើសពីបញ្ជីដែលបានផ្តល់ ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងលទ្ធផលនៃការវាស់វែងដែលបានយក និងចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេ។
- ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232 ° C ។
- ក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃការវាស់វែង, សារធាតុគឺគ្រាន់តែនៅក្នុងស្ថានភាពរឹង។
- សមត្ថភាពកំដៅនៃសារធាតុនៅក្នុងសភាពរាវ និងរឹងគឺដូចគ្នា។
- បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃការវាស់វែង, សារធាតុគឺគ្រាន់តែនៅក្នុងស្ថានភាពរឹង។
- ដំណើរការគ្រីស្តាល់នៃសារធាតុត្រូវចំណាយពេលលើសពី 25 នាទី។
ដំណោះស្រាយ។ចាប់តាំងពីសារធាតុនេះត្រជាក់ ថាមពលខាងក្នុងថយចុះ។ លទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់សីតុណ្ហភាពដែលសារធាតុចាប់ផ្តើមគ្រីស្តាល់។ ខណៈពេលដែលសារធាតុឆ្លងកាត់ ស្ថានភាពរាវទៅជារឹង សីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយដឹងថាសីតុណ្ហភាពរលាយ និងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់គឺដូចគ្នា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
1. ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232°C។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវទីពីរគឺ៖
4. បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃការវាស់វែង, សារធាតុគឺគ្រាន់តែនៅក្នុងស្ថានភាពរឹង។ ចាប់តាំងពីសីតុណ្ហភាពនៅចំណុចនេះនៅក្នុងពេលវេលាគឺទាបជាងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់រួចទៅហើយ។
ចម្លើយ។ 14.
នៅក្នុងប្រព័ន្ធដាច់ដោយឡែក តួ A មានសីតុណ្ហភាព +40°C ហើយតួ B មានសីតុណ្ហភាព +65°C។ សាកសពទាំងនេះត្រូវបាននាំចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងកម្ដៅជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះវាបានមក លំនឹងកម្ដៅ. តើសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយ B និងថាមពលខាងក្នុងសរុបរបស់រាងកាយ A និង B បានផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?
សម្រាប់បរិមាណនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរ៖
- កើនឡើង;
- ថយចុះ;
- មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។
សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់លេខនីមួយៗក្នុងតារាង។ បរិមាណរាងកាយ. លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។
ដំណោះស្រាយ។ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រព័ន្ធឯកោនៃសាកសពមិនមានការបំប្លែងថាមពលកើតឡើងក្រៅពីការផ្លាស់ប្តូរកំដៅទេ នោះបរិមាណកំដៅដែលបញ្ចេញដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងថយចុះគឺស្មើនឹងបរិមាណកំដៅដែលទទួលដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងកើនឡើង។ (យោងទៅតាមច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពល។ ) ក្នុងករណីនេះថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃប្រព័ន្ធមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ បញ្ហានៃប្រភេទនេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយផ្អែកលើសមីការតុល្យភាពកំដៅ។
| ∆U = ∑ | ន | ∆U i = 0 (1); |
| ខ្ញុំ = 1 |
កន្លែងណា ∆ យូ- ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុង។
ក្នុងករណីរបស់យើងដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរកំដៅថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ B មានការថយចុះដែលមានន័យថាសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយនេះមានការថយចុះ។ ថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ A កើនឡើង ចាប់តាំងពីរាងកាយទទួលបានបរិមាណកំដៅពីរាងកាយ B សីតុណ្ហភាពរបស់វានឹងកើនឡើង។ ថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃសាកសព A និង B មិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
ចម្លើយ។ 23.
ប្រូតុង ទំការហោះហើរចូលទៅក្នុងគម្លាតរវាងប៉ូលនៃមេដែកអេឡិចត្រិច មានល្បឿនកាត់កែងទៅនឹងវ៉ិចទ័រអាំងឌុចទ័រ វាលម៉ាញេទិកដូចដែលបានបង្ហាញនៅលើរូបភាព។ តើកម្លាំង Lorentz នៅឯណាដែលធ្វើសកម្មភាពលើប្រូតុង សំដៅទៅលើការគូរ (ឡើងលើ ឆ្ពោះទៅរកអ្នកសង្កេត ឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេត ចុះក្រោម ឆ្វេងស្តាំ)
ដំណោះស្រាយ។វាលម៉ាញេទិកធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ជាមួយនឹងកម្លាំង Lorentz ។ ដើម្បីកំណត់ទិសដៅនៃកម្លាំងនេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការចងចាំក្បួន mnemonic នៃដៃឆ្វេងកុំភ្លេចយកទៅក្នុងគណនីបន្ទុកនៃភាគល្អិត។ យើងដឹកនាំម្រាមដៃទាំងបួននៃដៃឆ្វេងតាមបណ្តោយវ៉ិចទ័រល្បឿន សម្រាប់ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមាន វ៉ិចទ័រគួរតែចូលកាត់កែងទៅក្នុងបាតដៃ មេដៃកំណត់ឡែក 90° បង្ហាញពីទិសដៅនៃកម្លាំង Lorentz ដែលធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិត។ ជាលទ្ធផលយើងមានថាវ៉ិចទ័រកម្លាំង Lorentz ត្រូវបានដឹកនាំឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេតដែលទាក់ទងទៅនឹងតួលេខ។
ចម្លើយ។ពីអ្នកសង្កេតការណ៍។
ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងវាលអគ្គិសនីនៅក្នុងយន្តហោះ ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ជាមួយនឹងសមត្ថភាព 50 μFគឺស្មើនឹង 200 V / m ។ ចម្ងាយរវាងចាន capacitor គឺ 2 ម។ តើបន្ទុកលើ capacitor គឺជាអ្វី? សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុង µC ។
ដំណោះស្រាយ។ចូរបំប្លែងឯកតារង្វាស់ទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ។ សមត្ថភាព C = 50 µF = 50 10 –6 F ចម្ងាយរវាងចាន ឃ= 2 · 10 –3 m បញ្ហានិយាយអំពី capacitor ខ្យល់រាបស្មើ - ឧបករណ៍សម្រាប់ផ្ទុកបន្ទុកអគ្គីសនីនិងថាមពលវាលអគ្គីសនី។ ពីរូបមន្តនៃ capacitance អគ្គិសនី
កន្លែងណា ឃ- ចម្ងាយរវាងចាន។
ចូរបង្ហាញពីវ៉ុល យូ= អ៊ី ឃ(៤); ចូរជំនួស (4) ទៅជា (2) ហើយគណនាបន្ទុករបស់ capacitor ។
q = គ · អេដ= 50 10–6 200 0.002 = 20 µC
សូមយកចិត្តទុកដាក់លើឯកតាដែលអ្នកត្រូវសរសេរចម្លើយ។ យើងបានទទួលវានៅក្នុង coulombs ប៉ុន្តែបង្ហាញវានៅក្នុង µC ។
ចម្លើយ។ 20 µC
សិស្សបានធ្វើការពិសោធន៍លើការឆ្លុះនៃពន្លឺ ដែលបង្ហាញក្នុងរូបថត។ តើមុំនៃចំណាំងផ្លាតនៃពន្លឺដែលសាយភាយនៅក្នុងកញ្ចក់ និងសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់ផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការកើនឡើងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុយ៉ាងដូចម្តេច?
- កើនឡើង
- ថយចុះ
- មិនផ្លាស់ប្តូរ
- កត់ត្រាលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗនៅក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។
ដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងបញ្ហានៃប្រភេទនេះយើងចាំថាអ្វីដែលចំណាំងបែរ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនៃការសាយភាយនៃរលកនៅពេលឆ្លងកាត់ពីមជ្ឈដ្ឋានមួយទៅមជ្ឈដ្ឋានមួយទៀត។ វាត្រូវបានបង្កឡើងដោយការពិតដែលថាល្បឿននៃការឃោសនារលកនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាំងនេះគឺខុសគ្នា។ ដោយបានស្វែងយល់ថាតើពន្លឺមួយណាកំពុងសាយភាយនៅក្នុងនោះ ចូរយើងសរសេរច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងជាទម្រង់
| sinα | = | ន 2 | , |
| sinβ | ន 1 |
កន្លែងណា ន 2 – សូចនាករដាច់ខាតចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់, ឧបករណ៍ផ្ទុកដែលពន្លឺទៅ; ន 1 គឺជាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរដាច់ខាតនៃមជ្ឈដ្ឋានទីមួយ ដែលពន្លឺមក។ សម្រាប់ខ្យល់ ន 1 = 1. α គឺជាមុំនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅលើផ្ទៃកញ្ចក់ពាក់កណ្តាលស៊ីឡាំង β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងកញ្ចក់។ ជាងនេះទៅទៀត មុំនៃការឆ្លុះនឹងតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ ដោយសារកញ្ចក់គឺជាឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក - ឧបករណ៍ផ្ទុកដែលមាន សូចនាករដ៏ធំមួយចំណាំងបែរ។ ល្បឿននៃការសាយភាយពន្លឺនៅក្នុងកញ្ចក់គឺយឺតជាង។ សូមចំណាំថាយើងវាស់មុំពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹម។ ប្រសិនបើអ្នកបង្កើនមុំនៃឧប្បត្តិហេតុនោះមុំនៃចំណាំងបែរនឹងកើនឡើង។ វានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់ទេ។
ចម្លើយ។
អ្នកលោតស្ពាន់នៅចំណុចមួយក្នុងពេលវេលា t 0 = 0 ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿន 2 m/s តាមបណ្តោយផ្លូវដែកផ្តេកប៉ារ៉ាឡែលទៅចុងបញ្ចប់ដែលឧបករណ៍ទប់ទល់ 10 Ohm ត្រូវបានភ្ជាប់។ ប្រព័ន្ធទាំងមូលស្ថិតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានបញ្ឈរ។ ភាពធន់នៃ jumper និង rails គឺមានការធ្វេសប្រហែស; jumper តែងតែស្ថិតនៅកាត់កែងទៅនឹងផ្លូវរថភ្លើង។ លំហូរ Ф នៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីដែលបង្កើតឡើងដោយ jumper ផ្លូវរថភ្លើង និង resistor ផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា tដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងក្រាហ្វ។
ដោយប្រើក្រាហ្វ សូមជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវពីរ ហើយចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។
- តាមពេលវេលា t= 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងលំហូរម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីគឺ 1 mWb ។
- ចរន្តអាំងឌុចទ័រនៅក្នុង jumper ក្នុងជួរពី t= 0.1 វិ t= 0.3 s អតិបរមា។
- ម៉ូឌុលនៃ inductive emf ដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីគឺ 10 mV ។
- កម្លាំងនៃចរន្តអាំងឌុចទ័រដែលហូរនៅក្នុង jumper គឺ 64 mA ។
- ដើម្បីរក្សាចលនារបស់ jumper កម្លាំងមួយត្រូវបានអនុវត្តទៅវា ការព្យាករណ៍ដែលនៅលើទិសដៅនៃផ្លូវរថភ្លើងគឺ 0.2 N ។
ដំណោះស្រាយ។ដោយប្រើក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃលំហូរនៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីទាន់ពេលវេលាយើងនឹងកំណត់តំបន់ដែលលំហូរ F ផ្លាស់ប្តូរនិងកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរលំហូរគឺសូន្យ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ចន្លោះពេលក្នុងអំឡុងពេលដែលចរន្ត induced នឹងលេចឡើងនៅក្នុងសៀគ្វី។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត៖
1) តាមពេលវេលា t= 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៃលំហូរម៉ាញេទិកតាមរយៈសៀគ្វីគឺស្មើនឹង 1 mWb ∆Ф = (1 – 0) 10 –3 Wb; ម៉ូឌុលនៃ inductive emf ដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើច្បាប់ EMR
ចម្លើយ។ 13.
យោងទៅតាមក្រាហ្វនៃពេលវេលាបច្ចុប្បន្នធៀបនឹងពេលវេលានៅក្នុង សៀគ្វីអគ្គិសនីអាំងឌុចស្យុងគឺ 1 mH កំណត់ម៉ូឌុលនៃ emf អាំងឌុចស្យុងដោយខ្លួនឯងក្នុងចន្លោះពេលពី 5 ទៅ 10 វិ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជា µV ។
ដំណោះស្រាយ។ចូរបំប្លែងបរិមាណទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ពោលគឺឧ។ យើងបំលែង inductance 1 mH ទៅជា H យើងទទួលបាន 10-3 H ។ យើងក៏នឹងបំប្លែងចរន្តដែលបង្ហាញក្នុងរូបក្នុង mA ទៅជា A ដោយគុណនឹង 10 –3។
រូបមន្តសម្រាប់ emf បញ្ចូលដោយខ្លួនឯងមានទម្រង់
ក្នុងករណីនេះ ចន្លោះពេលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា
∆t= 10 s – 5 s = 5 s
វិនាទី និងដោយប្រើក្រាហ្វ យើងកំណត់ចន្លោះពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចុប្បន្នក្នុងអំឡុងពេលនេះ៖
∆ខ្ញុំ= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A ។
ចូរជំនួស តម្លៃជាលេខនៅក្នុងរូបមន្ត (2) យើងទទួលបាន
| Ɛ | = 2 · 10 -6 V ឬ 2 µV ។
ចម្លើយ។ 2.
ផ្លាកប៉ារ៉ាឡែលយន្តហោះថ្លាពីរត្រូវបានសង្កត់យ៉ាងតឹងដាក់គ្នា។ កាំរស្មីនៃពន្លឺធ្លាក់ពីលើអាកាសទៅលើផ្ទៃនៃចានទីមួយ (សូមមើលរូប)។ វាត្រូវបានគេដឹងថាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃចានខាងលើគឺស្មើនឹង ន 2 = 1.77 ។ បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបរិមាណរូបវន្ត និងអត្ថន័យរបស់វា។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។
ដំណោះស្រាយ។ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើការឆ្លុះនៃពន្លឺនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីរ ជាពិសេសបញ្ហាលើការឆ្លងកាត់នៃពន្លឺតាមរយៈចានប៉ារ៉ាឡែល នីតិវិធីដំណោះស្រាយខាងក្រោមអាចត្រូវបានណែនាំ៖ ធ្វើគំនូរដែលបង្ហាញពីផ្លូវនៃកាំរស្មីដែលមកពីមជ្ឈិមមួយទៅ មួយផ្សេងទៀត; នៅចំណុចនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាំងពីរគូរធម្មតាទៅផ្ទៃសម្គាល់មុំនៃឧប្បត្តិហេតុនិងចំណាំងបែរ។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះដង់ស៊ីតេអុបទិកនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលកំពុងពិចារណា ហើយចងចាំថានៅពេលដែលពន្លឺឆ្លងកាត់ពីមជ្ឈដ្ឋានអុបទិកតិចទៅឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក មុំនៃចំណាំងបែរនឹងតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ រូបបង្ហាញពីមុំរវាងកាំរស្មីឧប្បត្តិហេតុ និងផ្ទៃ ប៉ុន្តែយើងត្រូវការមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ ចងចាំថាមុំត្រូវបានកំណត់ពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃផលប៉ះពាល់។ យើងកំណត់ថាមុំនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅលើផ្ទៃគឺ 90 ° - 40 ° = 50 °, សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរ ន 2 = 1,77; ន 1 = 1 (ខ្យល់) ។
ចូរយើងសរសេរច្បាប់នៃចំណាំងបែរ
| sinβ = | បាប ៥០ | = 0,4327 ≈ 0,433 |
| 1,77 |
ចូរយើងរៀបចំផ្លូវប្រហាក់ប្រហែលនៃធ្នឹមតាមរយៈចាន។ យើងប្រើរូបមន្ត (1) សម្រាប់ព្រំដែន 2–3 និង 3–1 ។ ជាការឆ្លើយតបយើងទទួលបាន
ក) ស៊ីនុសនៃមុំនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅលើព្រំប្រទល់ 2-3 រវាងចានគឺ 2) ≈ 0.433;
ខ) មុំនៃចំណាំងបែរនៃធ្នឹមនៅពេលឆ្លងកាត់ព្រំដែន 3–1 (គិតជារ៉ាដ្យង់) គឺ 4) ≈ 0.873 ។
ចម្លើយ. 24.
កំណត់ចំនួន α - ភាគល្អិត និងចំនួនប្រូតុង ត្រូវបានផលិតជាលទ្ធផលនៃប្រតិកម្មរលាយនៃទែរម៉ូនុយក្លេអ៊ែ
+ → x+ y;
ដំណោះស្រាយ។នៅចំពោះមុខមនុស្សគ្រប់គ្នា ប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គីសនី និងចំនួននុយក្លេអុងត្រូវបានអង្កេត។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ដោយ x ចំនួននៃភាគល្អិតអាល់ហ្វា y ចំនួនប្រូតុង។ ចូរបង្កើតសមីការ
+ → x + y;
ដោះស្រាយប្រព័ន្ធដែលយើងមាន x = 1; y = 2
ចម្លើយ។ 1 - α - ភាគល្អិត; ២- ប្រូតុង។
ម៉ូឌូលសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយគឺ 1.32 · 10 -28 គីឡូក្រាម m/s ដែលមាន 9.48 · 10 -28 kg m/s តិចជាងម៉ូឌុលសន្ទុះនៃ photon ទីពីរ។ ស្វែងរកសមាមាត្រថាមពល E 2 / E 1 នៃហ្វូតុងទីពីរ និងទីមួយ។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅកាន់ភាគដប់ដែលនៅជិតបំផុត។
ដំណោះស្រាយ។សន្ទុះនៃហ្វូតុងទីពីរគឺធំជាងសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយតាមលក្ខខណ្ឌ ដែលមានន័យថាវាអាចតំណាងឱ្យ ទំ 2 = ទំ 1 + Δ ទំ(១). ថាមពលនៃហ្វូតុងអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសន្ទុះនៃហ្វូតុងដោយប្រើសមីការខាងក្រោម។ នេះ។ អ៊ី = mc២ (១) និង ទំ = mc(2) បន្ទាប់មក
អ៊ី = កុំព្យូទ័រ (3),
កន្លែងណា អ៊ី- ថាមពល photon ទំ- សន្ទុះហ្វូតុង, m - ម៉ាស់ហ្វូតុន, គ= 3 · 10 8 m / s - ល្បឿននៃពន្លឺ។ ពិចារណាលើរូបមន្ត (៣) យើងមាន៖
| អ៊ី 2 | = | ទំ 2 | = 8,18; |
| អ៊ី 1 | ទំ 1 |
យើងបង្គត់ចម្លើយទៅភាគដប់ហើយទទួលបាន 8.2 ។
ចម្លើយ។ 8,2.
ស្នូលនៃអាតូមបានឆ្លងកាត់វិទ្យុសកម្ម positron β - រលួយ។ តើនេះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច បន្ទុកអគ្គិសនីនឺត្រុង និងចំនួននឺត្រុងនៅក្នុងវា?
សម្រាប់បរិមាណនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរ៖
- កើនឡើង;
- ថយចុះ;
- មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។
សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។
ដំណោះស្រាយ។ Positron β - រលួយនៅក្នុង ស្នូលអាតូមិចកើតឡើងនៅពេលដែលប្រូតុងបំប្លែងទៅជានឺត្រុង ជាមួយនឹងការបំភាយនៃ positron ។ ជាលទ្ធផលចំនួននឺត្រុងនៅក្នុងស្នូលកើនឡើងមួយ បន្ទុកអគ្គិសនីថយចុះមួយ ហើយចំនួនម៉ាស់នៃស្នូលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះ ប្រតិកម្មបំប្លែងធាតុមានដូចខាងក្រោម៖
ចម្លើយ។ 21.
ការពិសោធន៍ចំនួនប្រាំត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដើម្បីសង្កេតមើលការសាយភាយដោយប្រើ grating diffraction ផ្សេងៗ។ ក្រឡាចត្រង្គនីមួយៗត្រូវបានបំភ្លឺដោយធ្នឹមស្របគ្នានៃពន្លឺ monochromatic ជាមួយនឹងរលកពន្លឺជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ពន្លឺបានធ្លាក់ចុះកាត់កែងទៅនឹងក្រឡាចត្រង្គ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍ពីរនេះ គេសង្កេតឃើញ លេខដូចគ្នា។ការបង្វែរសំខាន់អតិបរមា។ បង្ហាញជាដំបូងនូវចំនួននៃការពិសោធន៍ ដែលការប្រើប្រាស់ grating diffraction with a shorter period ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល grating diffraction with a larger period ត្រូវបានប្រើប្រាស់។
ដំណោះស្រាយ។ការបង្វែរពន្លឺគឺជាបាតុភូតនៃធ្នឹមពន្លឺចូលទៅក្នុងតំបន់នៃស្រមោលធរណីមាត្រ។ ការបង្វែរអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅពេលដែលនៅលើផ្លូវនៃរលកពន្លឺ មានតំបន់ស្រអាប់ ឬរន្ធនៅក្នុងឧបសគ្គធំៗ ដែលមានភាពស្រអាប់ទៅនឹងពន្លឺ ហើយទំហំនៃតំបន់ ឬរន្ធទាំងនេះគឺស្របនឹងប្រវែងរលក។ ឧបករណ៍បំប៉ោងដ៏សំខាន់បំផុតមួយគឺ ឧបករណ៍បំប៉ោង។ ទិសដៅមុំទៅអតិបរមានៃលំនាំគម្លាតត្រូវបានកំណត់ដោយសមីការ
ឃ sinφ = kλ (1),
កន្លែងណា ឃ- កំឡុងពេលនៃការបង្វែរ grating, φ - មុំរវាងធម្មតាទៅ grating និងទិសដៅទៅមួយនៃអតិបរិមានៃលំនាំបង្វែរ, λ - រលកពន្លឺ, k- ចំនួនគត់ហៅថាលំដាប់នៃគម្លាតអតិបរមា។ ចូរយើងបង្ហាញពីសមីការ (1)
ការជ្រើសរើសគូយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃការពិសោធន៍ ដំបូងយើងជ្រើសរើសលេខ 4 ជាកន្លែងដែលប្រើ grating difraction with a shorter period ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល grating diffraction with a larger period ត្រូវបានគេប្រើ - នេះគឺជា 2 ។
ចម្លើយ។ 42.
ចរន្តហូរតាមរយៈរេស៊ីស្តង់ខ្សែ។ រេស៊ីស្តង់ត្រូវបានជំនួសដោយខ្សែមួយទៀតដែលមានខ្សែលោហៈដូចគ្នា និងប្រវែងដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានពាក់កណ្តាលផ្នែកឆ្លងកាត់ ហើយពាក់កណ្តាលចរន្តត្រូវបានឆ្លងកាត់វា។ តើវ៉ុលឆ្លងកាត់រេស៊ីស្ទ័រ និងធន់ទ្រាំរបស់វាផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?
សម្រាប់បរិមាណនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរ៖
- នឹងកើនឡើង;
- នឹងថយចុះ;
- នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។
ដំណោះស្រាយ។វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំពីអ្វីដែលតម្លៃនៃភាពធន់ទ្រាំរបស់ conductor អាស្រ័យ។ រូបមន្តសម្រាប់គណនាភាពធន់គឺ
ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកមួយនៃសៀគ្វីពីរូបមន្ត (2) យើងបង្ហាញពីវ៉ុល
យូ = ខ្ញុំ R (3).
យោងតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា រេស៊ីស្តង់ទីពីរ ធ្វើពីលួសនៃសម្ភារៈដូចគ្នា ប្រវែងដូចគ្នា ប៉ុន្តែតំបន់កាត់ខុសគ្នា។ តំបន់នេះតូចជាងពីរដង។ ការជំនួស (1) យើងឃើញថាភាពធន់ទ្រាំកើនឡើង 2 ដងហើយចរន្តថយចុះ 2 ដងដូច្នេះវ៉ុលមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
ចម្លើយ។ 13.
រយៈពេលនៃលំយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យានៅលើផ្ទៃផែនដីគឺ ១,២ ដង រយៈពេលវែងជាងរំញ័ររបស់វានៅលើភពផែនដីមួយចំនួន។ តើម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនគឺជាអ្វី? ការដួលរលំដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើភពផែនដីនេះ? ឥទ្ធិពលនៃបរិយាកាសនៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះគឺមានការធ្វេសប្រហែស។
ដំណោះស្រាយ។ប៉ោលគណិតវិទ្យាគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានខ្សែស្រឡាយដែលមានទំហំច្រើន។ ទំហំច្រើនទៀតបាល់និងបាល់ដោយខ្លួនឯង។ ភាពលំបាកអាចកើតមានឡើង ប្រសិនបើរូបមន្តរបស់ថូមសុនសម្រាប់រយៈពេលនៃការយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យាត្រូវបានបំភ្លេចចោល។
ធ= 2π (1);
លីត្រ- ប្រវែងប៉ោលគណិតវិទ្យា; g- ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ។
តាមលក្ខខណ្ឌ
ចូរយើងបង្ហាញពី (3) g n = 14.4 m/s ២. គួរកត់សម្គាល់ថាការបង្កើនល្បឿននៃទំនាញគឺអាស្រ័យលើម៉ាស់របស់ភពផែនដីនិងកាំ
ចម្លើយ។ 14.4 m/s 2.
ចំហាយត្រង់ប្រវែង 1 ម៉ែត្រដែលផ្ទុកចរន្ត 3 A ស្ថិតនៅក្នុងវាលម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានដែលមានអាំងឌុចស្យុង IN= 0.4 Tesla នៅមុំ 30° ទៅវ៉ិចទ័រ។ តើកម្លាំងដែលដើរតួរលើ conductor ពីដែនម៉ាញេទិកមានទំហំប៉ុនណា?
ដំណោះស្រាយ។ប្រសិនបើអ្នកដាក់ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងវាលម៉ាញេទិក នោះវាលនៅលើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ននឹងធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងកម្លាំង Ampere ។ ចូរយើងសរសេររូបមន្តសម្រាប់ម៉ូឌុលកម្លាំងអំពែរ
ចក = ខ្ញុំ LB sinα ;
ច A = 0.6 N
ចម្លើយ។ ច A = 0.6 N ។
ថាមពលវាលម៉ាញេទិកត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងឧបករណ៏មួយនៅពេលឆ្លងកាត់វា។ ចរន្តផ្ទាល់ស្មើនឹង 120 J. តើត្រូវបង្កើនចរន្តដែលហូរតាមរបុំរបុំប៉ុន្មានដង ដើម្បីឱ្យថាមពលវាលម៉ាញេទិកដែលផ្ទុកក្នុងវាកើនឡើង 5760 J ។
ដំណោះស្រាយ។ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកនៃឧបករណ៏ត្រូវបានគណនាដោយរូបមន្ត
| វ m = | លី 2 | (1); |
| 2 |
តាមលក្ខខណ្ឌ វ 1 = 120 J បន្ទាប់មក វ 2 = 120 + 5760 = 5880 J ។
| ខ្ញុំ 1 2 = | 2វ 1 | ; ខ្ញុំ 2 2 = | 2វ 2 | ; |
| អិល | អិល |
បន្ទាប់មកសមាមាត្របច្ចុប្បន្ន
| ខ្ញុំ 2 2 | = 49; | ខ្ញុំ 2 | = 7 |
| ខ្ញុំ 1 2 | ខ្ញុំ 1 |
ចម្លើយ។កម្លាំងបច្ចុប្បន្នត្រូវតែកើនឡើង 7 ដង។ អ្នកបញ្ចូលតែលេខ 7 នៅលើទម្រង់ចម្លើយ។
សៀគ្វីអគ្គិសនីមានអំពូលពីរ ឌីយ៉ូតពីរ និងវេននៃខ្សែដែលតភ្ជាប់ដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ (ឌីអេដអនុញ្ញាតឱ្យចរន្តហូរក្នុងទិសដៅមួយប៉ុណ្ណោះ ដូចបានបង្ហាញនៅផ្នែកខាងលើនៃរូបភាព។ ) តើអំពូលមួយណានឹងភ្លឺប្រសិនបើប៉ូលខាងជើងនៃមេដែកត្រូវបាននាំមកជិតឧបករណ៏នោះ? ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នកដោយបង្ហាញនូវបាតុភូត និងលំនាំដែលអ្នកបានប្រើនៅក្នុងការពន្យល់របស់អ្នក។
ដំណោះស្រាយ។បន្ទាត់អាំងឌុចស្យុងម៉ាញេទិកចេញមក ប៉ូលខាងជើងមេដែក និង បំបែក។ នៅពេលដែលមេដែកខិតជិត លំហូរម៉ាញេទិកកើនឡើងតាមរយៈវេននៃខ្សែ។ យោងទៅតាមច្បាប់របស់ Lenz ដែនម៉ាញ៉េទិចដែលបង្កើតឡើងដោយចរន្តអាំងឌុចស្យុងនៃឧបករណ៏ត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំទៅខាងស្តាំ។ យោងទៅតាមច្បាប់ gimlet ចរន្តគួរតែហូរតាមទ្រនិចនាឡិកា (ដូចមើលពីខាងឆ្វេង) ។ diode នៅក្នុងសៀគ្វីចង្កៀងទីពីរឆ្លងកាត់ក្នុងទិសដៅនេះ។ នេះមានន័យថាចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។
ចម្លើយ។ចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។
ប្រវែងនិយាយអាលុយមីញ៉ូម អិល= 25 សង់ទីម៉ែត្រនិងតំបន់កាត់ ស= 0.1 សង់ទីម៉ែត្រ 2 ព្យួរនៅលើខ្សែស្រឡាយមួយដោយចុងខាងលើ។ ចុងទាបស្ថិតនៅលើបាតផ្តេកនៃកប៉ាល់ដែលទឹកត្រូវបានចាក់។ ប្រវែងនៃផ្នែកដែលលិចទឹកនៃការនិយាយ លីត្រ= 10 សង់ទីម៉ែត្រ ចជាមួយនឹងការដែលម្ជុលដេរប៉ាក់សង្កត់លើបាតនៃនាវា ប្រសិនបើគេដឹងថាខ្សែស្រឡាយស្ថិតនៅបញ្ឈរ។ ដង់ស៊ីតេនៃអាលុយមីញ៉ូម ρ a = 2.7 g/cm 3 ដង់ស៊ីតេទឹក ρ b = 1.0 g/cm 3. ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ g= 10 m/s ២
ដំណោះស្រាយ។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់។
- កម្លាំងនៃភាពតានតឹង;
- កម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនាវា;
a គឺជាកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពតែលើផ្នែកដែលជ្រមុជនៃរាងកាយហើយអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃផ្នែកដែលជ្រមុជនៃនិយាយ។
- កម្លាំងទំនាញដែលដើរតួរលើការនិយាយចេញពីផែនដី ហើយអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃសុន្ទរកថាទាំងមូល។
តាមនិយមន័យ បរិមាណនៃការនិយាយគឺ មនិងម៉ូឌុលកម្លាំង Archimedean ត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម: ម = អេស.អិលρ a (1);
ចក = Slρ ក្នុង g (2)
ចូរយើងពិចារណាពីគ្រានៃកម្លាំងដែលទាក់ទងទៅនឹងចំណុចនៃការផ្អាកនៃការនិយាយ។
ម(ធ) = 0 - ពេលនៃកម្លាំងតានតឹង; (3)
ម(ន) = ន cosα គឺជាពេលវេលានៃកម្លាំងប្រតិកម្មគាំទ្រ។ (4)
ដោយគិតពីសញ្ញានៃគ្រានោះ យើងសរសេរសមីការ
| ន cosα + Slρ ក្នុង g (អិល – | លីត្រ | ) cosα = អេស.អិលρ ក g | អិល | cosα (7) |
| 2 | 2 |
ដោយពិចារណាថាយោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនកម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនៃនាវាគឺស្មើនឹងកម្លាំង ច d ដែលម្ជុលដេរប៉ាក់សង្កត់លើបាតនៃនាវាដែលយើងសរសេរ ន = ច d និងពីសមីការ (7) យើងបង្ហាញពីកម្លាំងនេះ៖
| F d = [ | 1 | អិលρ ក– (1 – | លីត្រ | )លីត្រρ ក្នុង] ស (8). |
| 2 | 2អិល |
ចូរជំនួសទិន្នន័យជាលេខ ហើយទទួលបានវា។
ច d = 0.025 N ។
ចម្លើយ។ ច d = 0.025 N ។
ស៊ីឡាំងដែលមាន មអាសូត 1 = 1 គីឡូក្រាមក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តកម្លាំងបានផ្ទុះនៅសីតុណ្ហភាព t 1 = 327°C ។ តើអ្វីទៅជាម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែន ម 2 អាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងស៊ីឡាំងបែបនេះនៅសីតុណ្ហភាព t 2 = 27°C មានរឹមសុវត្ថិភាពប្រាំដង? ម៉ាសម៉ូឡាអាសូត ម 1 = 28 ក្រាម / mol, អ៊ីដ្រូសែន ម 2 = 2 ក្រាម / mol ។
ដំណោះស្រាយ។ចូរយើងសរសេរសមីការឧស្ម័នដ៏ល្អ Mendeleev-Clapeyron នៃរដ្ឋសម្រាប់អាសូត
កន្លែងណា វ- បរិមាណនៃស៊ីឡាំង, ធ 1 = t១ + ២៧៣ អង្សាសេ។ យោងតាមលក្ខខណ្ឌអ៊ីដ្រូសែនអាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅសម្ពាធ ទំ 2 = ទំ 1/5; (៣) ពិចារណា
យើងអាចបង្ហាញម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែនដោយធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយសមីការ (2), (3), (4) ។ រូបមន្តចុងក្រោយមើលទៅដូចនេះ៖
| ម 2 = | ម 1 | ម 2 | ធ 1 | (5). | ||
| 5 | ម 1 | ធ 2 |
បន្ទាប់ពីជំនួសទិន្នន័យជាលេខ ម 2 = 28 ក្រាម។
ចម្លើយ។ ម 2 = 28 ក្រាម។
នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ទំហំនៃការប្រែប្រួលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងអាំងឌុចទ័រគឺ ខ្ញុំ ម= 5 mA និងវ៉ុលវ៉ុលនៅលើ capacitor អ៊ុំ= 2.0 V. នៅពេលនោះ។ tវ៉ុលឆ្លងកាត់ capacitor គឺ 1.2 V. ស្វែងរកចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលនេះ។
ដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ថាមពលលំយោលត្រូវបានអភិរក្ស។ សម្រាប់ពេលមួយ t ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមានទម្រង់
| គ | យូ 2 | + អិល | ខ្ញុំ 2 | = អិល | ខ្ញុំ ម 2 | (1) |
| 2 | 2 | 2 |
សម្រាប់ទំហំ (អតិបរមា) តម្លៃយើងសរសេរ
ហើយពីសមីការ (2) យើងបង្ហាញ
| គ | = | ខ្ញុំ ម 2 | (4). |
| អិល | អ៊ុំ 2 |
ចូរជំនួស (4) ទៅជា (3) ។ ជាលទ្ធផលយើងទទួលបាន៖
ខ្ញុំ = ខ្ញុំ ម (5)
ដូច្នេះចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលបច្ចុប្បន្ន tស្មើនឹង
ខ្ញុំ= 4.0 mA ។
ចម្លើយ។ ខ្ញុំ= 4.0 mA ។
មានកញ្ចក់នៅបាតអាងដែលមានជម្រៅ 2 ម៉ែត្រ។ កាំរស្មីនៃពន្លឺឆ្លងកាត់ទឹកត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីកញ្ចក់ហើយចេញពីទឹក។ សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃទឹកគឺ 1.33 ។ រកចំងាយរវាងចំនុចចូលនៃធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញពីធ្នឹមពីទឹក ប្រសិនបើមុំនៃធ្នឹមគឺ 30°
ដំណោះស្រាយ។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់
α គឺជាមុំនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹម;
β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងទឹក;
AC គឺជាចំងាយរវាងចំនុចចូលនៃធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញពីធ្នឹមចេញពីទឹក។
យោងទៅតាមច្បាប់នៃការឆ្លុះនៃពន្លឺ
| sinβ = | sinα | (3) |
| ន 2 |
ពិចារណាពីចតុកោណ ΔADB ។ នៅក្នុងវា AD = ម៉ោងបន្ទាប់មក DB = AD
| tgβ = ម៉ោង tgβ = ម៉ោង | sinα | = ម៉ោង | sinβ | = ម៉ោង | sinα | (4) |
| cosβ |
យើងទទួលបានកន្សោមដូចខាងក្រោមៈ
| AC = 2 DB = 2 ម៉ោង | sinα | (5) |
ចូរជំនួសតម្លៃលេខទៅក្នុងរូបមន្តលទ្ធផល (5)
ចម្លើយ។ 1.63 ម.
ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង Unified State យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយ កម្មវិធីការងារក្នុងរូបវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៧-៩ ដល់បន្ទាត់ UMK Peryshkina A.V.និង កម្មវិធីការងារកម្រិតកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 សម្រាប់ឯកសារបង្រៀន Myakisheva G.Ya.កម្មវិធីមានសម្រាប់មើល និង ការទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃដល់អ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះទាំងអស់។
1) ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យាគឺយូរអង្វែង 235 នាទី
2) រចនាសម្ព័ន្ធនៃ CIMs - 2018 និង 2019 ធៀបនឹង 2017 ។ ផ្លាស់ប្តូរបន្តិច៖ ជម្រើស ក្រដាសប្រឡងនឹងមានពីរផ្នែក ហើយនឹងរួមបញ្ចូល 32 កិច្ចការ។ ផ្នែកទី 1 នឹងមានសំណួរចម្លើយខ្លីចំនួន 24 រួមទាំងសំណួរជាមួយ ការថតដោយខ្លួនឯង។ចម្លើយក្នុងទម្រង់ជាលេខ លេខពីរ ឬពាក្យមួយ ក៏ដូចជាការងារដែលត្រូវគ្នា និងជម្រើសច្រើន ដែលចម្លើយត្រូវតែសរសេរជាលំដាប់លេខ។ ផ្នែកទី 2 នឹងមានកិច្ចការចំនួន 8 រួមបញ្ចូលគ្នា ទិដ្ឋភាពទូទៅសកម្មភាព - ការដោះស្រាយបញ្ហា។ ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 3 ដែលមានចម្លើយខ្លី (25–27) និង 5 កិច្ចការ (28–32) ដែលអ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយលម្អិត។ ការងារនេះនឹងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចនៃកម្រិតលំបាកបី។ កិច្ចការកម្រិតមូលដ្ឋានត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផ្នែកទី 1 នៃការងារ (កិច្ចការចំនួន 18 ដែលក្នុងនោះ 13 កិច្ចការដែលមានចម្លើយត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ជាលេខ លេខពីរ ឬពាក្យមួយ និង 5 កិច្ចការដែលត្រូវគ្នា និងជម្រើសច្រើន)។ កិច្ចការកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានចែកចាយនៅចន្លោះផ្នែកទី 1 និងទី 2 នៃក្រដាសប្រឡង៖ កិច្ចការចំលើយខ្លីចំនួន 5 នៅក្នុងផ្នែកទី 1 កិច្ចការចំលើយខ្លីចំនួន 3 និង 1 កិច្ចការចម្លើយវែងនៅក្នុងផ្នែកទី 2 ។ កិច្ចការបួនចុងក្រោយនៃផ្នែកទី 2 គឺជាភារកិច្ចរបស់ កម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ។ ផ្នែកទី 1 នៃក្រដាសប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលកិច្ចការចំនួនពីរ៖ ទីមួយសាកល្បងភាពប៉ិនប្រសប់នៃបរិធានគំនិតនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យាសាលា និងទីពីរសាកល្បងជំនាញវិធីសាស្រ្ត។ ប្លុកទី 1 រួមមានកិច្ចការចំនួន 21 ដែលត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយផ្អែកលើប្រធានបទ៖ កិច្ចការ 7 លើមេកានិច 5 កិច្ចការលើ MCT និងទែរម៉ូឌីណាមិក 6 កិច្ចការលើអេឡិចត្រូឌីណាមិក និង 3 លើរូបវិទ្យាកង់ទិច។
ភារកិច្ចកម្រិតលំបាកជាមូលដ្ឋានថ្មីគឺ កិច្ចការចុងក្រោយផ្នែកទី 1 (ទីតាំងទី 24) កំណត់ពេលវេលាស្របគ្នានឹងការវិលត្រឡប់នៃវគ្គសិក្សាតារាសាស្ត្រទៅ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា. ភារកិច្ចមានចរិតលក្ខណៈនៃប្រភេទ "ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យ 2 ក្នុងចំណោម 5" ។ កិច្ចការទី 24 ដូចជាកិច្ចការស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតនៅក្នុងក្រដាសប្រឡង ទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 2 ប្រសិនបើធាតុទាំងពីរនៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ និង 1 ពិន្ទុប្រសិនបើមានកំហុសកើតឡើងនៅក្នុងធាតុណាមួយនោះ។ លំដាប់ដែលលេខត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងចម្លើយមិនមានបញ្ហាទេ។ តាមក្បួនមួយ ភារកិច្ចនឹងមានបរិបទនៅក្នុងធម្មជាតិ ពោលគឺឧ។ ទិន្នន័យមួយចំនួនដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញកិច្ចការនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់តារាង ដ្យាក្រាម ឬក្រាហ្វ។
អនុលោមតាមភារកិច្ចនេះផ្នែករង "ធាតុនៃរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ" នៃផ្នែក " រូបវិទ្យា quantumនិងធាតុនៃរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ” រួមទាំងចំណុចខាងក្រោម៖
· ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ៖ ភពផែនដី និងភពយក្ស សាកសពតូចៗនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។
· ផ្កាយ៖ ភាពខុសគ្នានៃលក្ខណៈតារា និងលំនាំរបស់វា។ ប្រភពនៃថាមពលផ្កាយ។
· គំនិតទំនើបអំពីប្រភពដើម និងការវិវត្តនៃព្រះអាទិត្យ និងផ្កាយ។ កាឡាក់ស៊ីរបស់យើង។ កាឡាក់ស៊ីផ្សេងទៀត។ មាត្រដ្ឋានលំហនៃចក្រវាលដែលអាចសង្កេតបាន។
· ទស្សនៈសម័យទំនើបលើរចនាសម្ព័ន្ធ និងការវិវត្តនៃសកលលោក។
អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរចនាសម្ព័នរបស់ KIM-2018 ដោយមើលសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញដោយមានការចូលរួមពី M.Yu ។ Demidova https://www.youtube.com/watch?v=JXeB6OzLokUឬក្នុងឯកសារខាងក្រោម។
ស៊េរី "ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ FIPI - សាលារៀន" ត្រូវបានរៀបចំដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈវាស់ស្ទង់ត្រួតពិនិត្យ (CMM) នៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។
ការប្រមូលផ្ដុំមាន៖
ជម្រើសប្រឡងស្តង់ដារចំនួន 30 ដែលចងក្រងដោយអនុលោមតាមសេចក្តីព្រាងកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង KIM Unified State Exam in Physics 2017;
ការណែនាំសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡង;
ចម្លើយចំពោះកិច្ចការទាំងអស់;
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ។
ការបំពេញភារកិច្ចនៃជម្រើសប្រឡងស្តង់ដារ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីរៀបចំដោយឯករាជ្យសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋនៅក្នុង ទម្រង់ប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក៏ដូចជាការវាយតម្លៃគោលបំណងនៃកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឡង។ គ្រូអាចប្រើស្តង់ដារ ជម្រើសប្រឡងរៀបចំការត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលសិស្សសាលាដែលចេះកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សា ការអប់រំទូទៅនិងការរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ។
ឧទាហរណ៍។
គូបនៃម៉ាស់ 1 គីឡូក្រាមដាក់នៅលើតុផ្ដេករលោងដែលបង្ហាប់ពីចំហៀងដោយប្រភពទឹក (មើលរូបភាព) ។ និទាឃរដូវដំបូងត្រូវបានបង្ហាប់ដោយ 4 សង់ទីម៉ែត្រហើយទីពីរត្រូវបានបង្ហាប់ដោយ 3 សង់ទីម៉ែត្រភាពរឹងនៃនិទាឃរដូវទីពីរគឺ k 2
= 600 N/m ។ តើអ្វីទៅជាភាពរឹងនៃនិទាឃរដូវដំបូង k 1
?
ប្រេកង់បញ្ឈរឥតគិតថ្លៃ រំញ័រអាម៉ូនិកប៉ោលនិទាឃរដូវគឺ 4 Hz ។ តើភាពញឹកញាប់នៃការយោលនៃប៉ោលបែបនេះនឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើភាពរឹងនៃនិទាឃរដូវរបស់វាកើនឡើង 4 ដង?
IN ប្រព័ន្ធ inertialយោងតាមអ័ក្ស O Xរាងកាយដែលមានទំងន់ 20 គីឡូក្រាមកំពុងធ្វើចលនា។ តួលេខបង្ហាញពីក្រាហ្វនៃការព្យាករណ៍ល្បឿន V xនៃរាងកាយនេះពីពេលវេលា t ។ ពីបញ្ជីខាងក្រោម សូមជ្រើសរើសពីរ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ។និងចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេ។
1) ម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនរាងកាយក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 20 s មានទំហំធំជាងពីរដងនៃម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនរាងកាយក្នុងចន្លោះពេលពី 60 ទៅ 80 s ។
2) នៅចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 10 s រាងកាយផ្លាស់ទី 20 ម៉ែត្រ។
3) នៅពេល 40 s លទ្ធផលនៃកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺស្មើនឹង 0 ។
4) នៅចន្លោះពេលពី 80 ទៅ 100 វិនាទី សន្ទុះនៃរាងកាយថយចុះ 60 គីឡូក្រាម m/s ។
5) ថាមពល kinetic នៃរាងកាយក្នុងរយៈពេលពី 10 ទៅ 20 s កើនឡើង 2 ដង។
ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរ ផ្កាយរណបសិប្បនិម្មិតផែនដីពីគន្លងរង្វង់មួយទៅគន្លងមួយទៀត ការបង្កើនល្បឿន centripetalថយចុះ។ តើកាំនៃគន្លងរបស់ផ្កាយរណប និងល្បឿនរបស់វាក្នុងគន្លងជុំវិញផែនដីមានការប្រែប្រួលយ៉ាងណាដែរ ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរនេះ?
សម្រាប់បរិមាណនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរ៖
1) កើនឡើង
2) ថយចុះ
3) មិនផ្លាស់ប្តូរ
សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។
ការទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃ សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចក្នុងទម្រង់ងាយស្រួល មើល និងអាន៖
ទាញយកសៀវភៅ Unified State Exam, Physics, 30 options, Demidova M.Yu., 2017 - fileskachat.com ទាញយកលឿន និងឥតគិតថ្លៃ។
ទាញយក pdf
អ្នកអាចទិញសៀវភៅនេះខាងក្រោម តម្លៃពិសេសជាមួយនឹងការបញ្ចុះតម្លៃជាមួយនឹងការចែកចាយទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។
ការបញ្ជាក់
ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់
សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017
នៅក្នុង PHYSICS
1. គោលបំណងនៃការប្រឡង KIM បង្រួបបង្រួមរដ្ឋ
នៅលីវ ការប្រឡងរដ្ឋ(តទៅនេះហៅថា ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម) គឺជាទម្រង់នៃការវាយតម្លៃគោលបំណងនៃគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់បុគ្គលដែលបានស្ទាត់ជំនាញ។ កម្មវិធីអប់រំការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា ដោយប្រើភារកិច្ចនៃទម្រង់ស្ដង់ដារ (ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់វែង)។
ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាម ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។
ការត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើតកម្រិតនៃជំនាញដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ក្នុងរូបវិទ្យាកម្រិតមូលដ្ឋាននិងឯកទេស។
លទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យាត្រូវបានទទួលស្គាល់ អង្គការអប់រំមធ្យម ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនិងអង្គការអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាលទ្ធផល ការប្រឡងចូលនៅក្នុងរូបវិទ្យា។
2. ឯកសារកំណត់ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ KIM
3. វិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ និងការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធី Unified State Exam KIM
កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងរួមបញ្ចូលធាតុមាតិកាដែលបានគ្រប់គ្រងពីគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យារបស់សាលា ខណៈពេលដែលកិច្ចការនៃកម្រិតវចនានុក្រមទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ។ ធាតុខ្លឹមសារសំខាន់បំផុតពីទស្សនៈនៃការបន្តការអប់រំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្នុងកំណែដូចគ្នាជាមួយនឹងភារកិច្ចនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ។ ចំនួននៃកិច្ចការសម្រាប់ផ្នែកជាក់លាក់មួយត្រូវបានកំណត់ដោយខ្លឹមសាររបស់វា និងសមាមាត្រទៅនឹងពេលវេលាបង្រៀនដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនដោយអនុលោមតាម កម្មវិធីប្រហាក់ប្រហែលនៅក្នុងរូបវិទ្យា។ ផែនការផ្សេងៗដែលជម្រើសប្រឡងត្រូវបានសាងសង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃការបន្ថែមមាតិកា ដូច្នេះ ជាទូទៅ ស៊េរីនៃជម្រើសទាំងអស់ផ្តល់នូវការវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃធាតុមាតិកាទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុង codifier ។
អាទិភាពនៅពេលរចនា CMM គឺតម្រូវការដើម្បីសាកល្បងប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលផ្តល់ដោយស្តង់ដារ (ដោយគិតគូរពីដែនកំណត់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើតេស្តសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្ស): ធ្វើជាម្ចាស់លើឧបករណ៍គំនិតនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យា។ ស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងវិធីសាស្រ្ត អនុវត្តចំណេះដឹងក្នុងការពន្យល់អំពីបាតុភូតរូបវន្ត និងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ជំនាញជំនាញក្នុងការធ្វើការជាមួយព័ត៌មាននៃខ្លឹមសាររូបវន្តត្រូវបានសាកល្បងដោយប្រយោលនៅពេលប្រើប្រាស់ វិធីផ្សេងៗការបង្ហាញព័ត៌មាននៅក្នុងអត្ថបទ (ក្រាហ្វ តារាង ដ្យាក្រាម និងគំនូរព្រាង) ។
ប្រភេទសកម្មភាពសំខាន់បំផុតពីទស្សនៈនៃការបន្តការសិក្សាដោយជោគជ័យនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺការដោះស្រាយបញ្ហា។ ជម្រើសនីមួយៗរួមបញ្ចូលភារកិច្ចសម្រាប់ផ្នែកទាំងអស់។ កម្រិតផ្សេងគ្នាការលំបាកដែលអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើតេស្តសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តច្បាប់រូបវន្ត និងរូបមន្តទាំងក្នុងស្ថានភាពអប់រំស្តង់ដារ និងក្នុងស្ថានភាពមិនប្រពៃណី ដែលតម្រូវឱ្យមានការបង្ហាញឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ សញ្ញាបត្រខ្ពស់។ឯករាជ្យភាពនៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នានូវក្បួនដោះស្រាយសកម្មភាពដែលគេស្គាល់ ឬបង្កើត ផែនការផ្ទាល់ខ្លួនការបំពេញភារកិច្ច។
កម្មវត្ថុនៃការត្រួតពិនិត្យភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតត្រូវបានធានាដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃឯកសណ្ឋាន ការចូលរួមពីអ្នកជំនាញឯករាជ្យពីរនាក់វាយតម្លៃការងារមួយ លទ្ធភាពនៃការតែងតាំងអ្នកជំនាញទីបី និងវត្តមាននៃនីតិវិធីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។
ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យា គឺជាការប្រឡងជ្រើសរើសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ គ្រឹះស្ថានអប់រំ. សម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ ការងាររួមមានភារកិច្ចនៃកម្រិតលំបាកចំនួនបី។ ការបំពេញកិច្ចការនៅកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគស្មាញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃកម្រិតនៃភាពស្ទាត់ជំនាញនៃធាតុខ្លឹមសារសំខាន់ៗបំផុតនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យា វិទ្យាល័យនិងជំនាញនៃសកម្មភាពសំខាន់បំផុត។
ក្នុងចំណោមភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន ភារកិច្ចត្រូវបានសម្គាល់ដែលខ្លឹមសាររបស់វាត្រូវគ្នាទៅនឹងស្តង់ដារនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ចំនួនតិចតួចបំផុត។ពិន្ទុប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យា ដែលបញ្ជាក់ថានិស្សិតបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ (ពេញ) កម្មវិធីអប់រំទូទៅផ្នែករូបវិទ្យា ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់លើស្តង់ដារកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ការប្រើប្រាស់កិច្ចការកម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់ក្នុងការងារប្រឡង កម្រិតខ្ពស់ភាពស្មុគស្មាញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សដើម្បីបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
4. រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងរដ្ឋ KIM Unified State
កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងមាន 2 ផ្នែក និងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចចំនួន 32 ដែលខុសគ្នាក្នុងទម្រង់ និងកម្រិតនៃការលំបាក (តារាងទី 1) ។
ផ្នែកទី 1 មានកិច្ចការចំនួន 24 ដែលក្នុងនោះ 9 កិច្ចការដែលមានការជ្រើសរើស និងកត់ត្រាចំនួននៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ និង 15 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី រួមទាំងកិច្ចការជាមួយនឹងការកត់ត្រាចម្លើយដោយឯករាជ្យក្នុងទម្រង់ជាលេខ ក៏ដូចជាការងារដែលត្រូវគ្នា និងជម្រើសច្រើនផងដែរ។ ចម្លើយដែលតម្រូវឱ្យសរសេរជាលំដាប់នៃលេខ។
ផ្នែកទី 2 មានកិច្ចការចំនួន 8 ដែលរួបរួមដោយសកម្មភាពរួមមួយ គឺការដោះស្រាយបញ្ហា។ ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 3 ដែលមានចម្លើយខ្លី (25-27) និង 5 កិច្ចការ (28-32) ដែលអ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយលម្អិត។
