SCEN-SPEL
"ÄVENTYR AV SKOGSDIVISIONER"
Pedagogisk:
Utvecklande:
Utveckla frivillig uppmärksamhet, verbalt - logiskt tänkande, minne, tal;
Främja utveckling kreativitet i färd med att uttrycka karaktärer i en handlingsdidaktisk saga.
Pedagogisk:
Prestandaframsteg:
Ledande: Levde - det fanns djur i skogen. Olika djur - stora och små, starka och svaga, modiga och fega. Alla sorters djur levde. Det var tyst i skogen. Och plötsligt flög en skata in och kvittrade.
Rävunge: (Visar sig bakom kulisserna) - Det är bra att mamma lät mig gå till killarna i stan. Men hur ska jag ta mig dit? Jag ska cykla! (den lilla räven rullar ut en trehjuling, sätter sig på den och går).
Teddy Bear: (Stryker byxorna på en stubbe) - Min mamma sydde byxor av aldrig tidigare skådad bredd åt mig. Jag kommer till killarna, peka bara med pilarna. Ett byxben ... Två byxben. Nåväl, nu är det dags att sätta sig i bilen.
1 barn:- Staden där
Vi bor med dig
Kan vara med rätta
Jämför med alfabetet.
2 barn: - ABC of the streets,
Avenyer, vägar
Staden ger oss
Lektion hela tiden.
3 barn: - Här är det alfabetet -
Ovanför huvudet:
Skyltarna är uppsatta
På bron.
4 barn: - ABC of the city
Glöm aldrig
Att inte hända
Problem med dig!
Var är dina ögon, var är dina öron?
Fallet kommer att sluta tråkigt
Det kan bli mycket problem.
Vägen är trots allt inget läsesal
Och ingen plats för samtal!
Fotgängare måste komma ihåg:
Det finns trafikljus
Lyd dem utan att ifrågasätta!
Du ser oss ofta
Men vårt råd
Du lyssnar inte ibland.
Vägen är stängd för alla!
Följ vårt råd:
Vänta! Vi ses snart gula
Ljus i mitten!
Kommer att blinka framåt
Han kommer att säga:
Det finns inga hinder
Gå gärna vidare!
Den röda lampan lyser - sluta!
Gult blinkade - vänta!
Och grönt ljus - gå!
trafikljus
Behöver trafikregler
Utför utan invändningar.
LÅTEN "TRAFFIC LIGHT"
Jag snurrar med två pedaler,
Jag håller i ratten, jag blickar framåt
Och jag ser - snart tur!
Pojkar: - Oh - oh - oh! Vår stackars boll. Vad hände med honom?
Spela inte dessa spel!
Du kan springa utan att titta tillbaka
På gården och på lekplatsen!
Moderator: Vad är det här?
Pojke: - Oh, oh - oh! Vad ska jag säga till min mamma?
Hur många signaler har ett trafikljus?
Var ska man korsa vägen?
Var kan man spela boll?
Spelet "Name the signs"
Spelet "Namn transporttyper"
Var ska fotgängare gå?
Ledande: - Jag gör en varning killar -
SÅNG "OM SKYLTEN"
VÄGSKYLT
Om du gick ut på vägen -
Vet att du inte är ensam!
Vårt råd omedelbart
Du behöver!
Han kommer att berätta för dig
Vad, var och hur?
Den rätta vägen kommer att visa dig
Ska visa dig
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
WHO? När? Var? Var?
Mot olyckan!
han svuren fiende.
Redo att kämpa för dig
Redo att slåss
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
Bara för varje tillfälle
Attackera inte oss.
Försök i ditt huvud
Ta bort oss alla!
du är slarvig
Låt (han) korrigera sitt steg,
Din medresenär är ett vägmärke
vägskylt,
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
(till tonerna av låten "Smile")
ladda ner bakgrundsspår
Aldrig, glöm aldrig
Spela inte på vägen
infourok.ru
Iscensatt scenario - spel enligt vägreglerna "Skogens invånares äventyr"
SCEN-SPEL
"ÄVENTYR AV SKOGSDIVISIONER"
(UPPREPA VÄGREGLER)
Syfte: att befästa barns kunskap om olika typer Fordon; konsolidera kunskap om beteckningen av vissa vägmärken; göra barn medvetna om de farliga situationer som kan uppstå på vägen och lämpliga försiktighetsåtgärder.
Pedagogisk:
Att utöka och fördjupa barns idéer om vägreglerna: om betydelsen av trafikljus, vägmärken, om beteendereglerna nära vägbanan;
Lär barn hur de kan tillämpa de förvärvade kunskaperna i spel och vardagsliv;
Bygg färdigheter säkert beteende på gatan.
Utvecklande:
Utveckla frivillig uppmärksamhet, verbalt - logiskt tänkande, minne, tal;
Att främja utvecklingen av kreativa förmågor i processen med att uttrycka karaktärer i en handlingsdidaktisk saga.
Pedagogisk:
Att utbilda kulturen för barns beteende på gatan, förmågan att vara medveten om konsekvenserna av trafiköverträdelser;
Uppmuntra föräldrar att lära sina barn hur man följer trafikreglerna.
Uppgifter för barn: mästare grundläggande regler på vägarna, fixa vägskyltar fotgängare, kunna tillämpa reglerna och använda instruktioner, lära sig att lyssna på en vuxen, förstå och rätta till misstag, lära sig interagera med en partner för att lösa en uppgift.
Prestandaframsteg:
Ledande: Levde - det fanns djur i skogen. Olika djur - stora och små, starka och svaga, modiga och fega. Alla sorters djur levde. Det var tyst i skogen. Och plötsligt flög en skata in och kvittrade.
(Djur springer till hennes rop: hare, rävunge, björnunge)
Skata: Lyssna, alla! Lyssna alla! Idag blev vi inbjudna på besök av barn från skola nummer 13.
Hare: Skata, Skata, var är den här skolan?
Soroka: Skola nummer 13 ligger i staden Feodosia, på Kalininagatan, hus 18. Skynda dig! Skynda!
(Skatan flyger iväg och djuren sprids)
Värd: Djuren gladde sig. Alla vill titta på killarna och visa upp sig. Låt oss killar, låt oss se hur de kommer att samlas, ge dig av på stigen!
Rävunge: (Visar sig bakom kulisserna) - Det är bra att mamma lät mig gå till killarna i stan. Men hur ska jag ta mig dit? Jag ska cykla! (den lilla räven rullar ut en trehjuling, sätter sig på den och går).
Teddy Bear: (Stryker byxorna på en stubbe) - Min mamma sydde byxor av aldrig tidigare skådad bredd åt mig. Jag kommer till killarna, peka bara med pilarna. Ett byxben ... Två byxben. Nåväl, nu är det dags att sätta sig i bilen.
(Björnungen sätter sig i bilen och går)
Bunny: – Och jag är inte rädd för någon i världen! Och jag ska vara med killarna före alla andra! Titta vad en skoterpappa gav mig! Så här släpper jag det!
Barn dansar till låten "Road Signs"
(Byte av landskap till en stadsgata. Vägskyltar hängs tvärs över hallen, det finns ett trafikljus)
1 barn:- Staden där
Vi bor med dig
Kan vara med rätta
Jämför med alfabetet.
2 barn: - ABC of the streets,
Avenyer, vägar
Staden ger oss
Lektion hela tiden.
3 barn: - Här är det alfabetet -
Ovanför huvudet:
Skyltarna är uppsatta
På bron.
4 barn: - ABC of the city
Glöm aldrig
Att inte hända
Problem med dig!
(Det röda ljuset i trafikljuset tänds. Djur kör längs vägen. Två tjejer som tittar i boken i farten och pratar korsar vägen på fel ställe)
Värd - Vänta lite, flickvänner!
Var är dina ögon, var är dina öron?
Fallet kommer att sluta tråkigt
Det kan bli mycket problem.
Vägen är trots allt inget läsesal
Och ingen plats för samtal!
Fotgängare måste komma ihåg:
Det finns trafikljus
Lyd dem utan att ifrågasätta!
Trafikljus - Vi är tre underbara ljus,
Du ser oss ofta
Men vårt råd
Du lyssnar inte ibland.
Rött ljus - Det strängaste - rött ljus!
Vägen är stängd för alla!
Gult ljus - Så att du lugnt korsade,
Följ vårt råd:
Vänta! Vi ses snart gula
Ljus i mitten!
Grönt ljus - följt av grönt ljus
Kommer att blinka framåt
Han kommer att säga:
Det finns inga hinder
Gå gärna vidare!
(Värden tar boken och släpper igenom flickorna över övergångsstället)
Ledande- Kommer du verkligen ihåg dessa regler?
1 flickvän - Vi kommer alltid att komma ihåg reglerna,
Så att problem inte händer oss:
Den röda lampan lyser - sluta!
Gult blinkade - vänta!
Och grönt ljus - gå!
2 flickvän - Du måste lyssna utan att bråka
trafikljus
Behöver trafikregler
Utför utan invändningar.
LÅTEN "TRAFFIC LIGHT"
(Flickvänner tar boken och går. En räv dyker upp på en cykel, han cyklar längs trottoaren)
Rävunge: - Jag rullar på tre hjul,
Jag snurrar med två pedaler,
Jag håller i ratten, jag blickar framåt
Och jag ser - snart tur!
Ledande: - Kom ihåg, barn: barn över 14 år får cykla på körbanan på gatan, vägen.
(Två pojkar dyker upp och spelar boll)
1 pojke: – Vi bryr oss inte om bilar!
Pojke 2: Låt oss spela boll här!
(Bollen kommer under hjulen på cykeln och spricker)
Pojkar: - Oh - oh - oh! Vår stackars boll. Vad hände med honom?
Moderator: Säg tack! Det kunde ha hänt dig också.
Rävunge: - På vägbanan, barn,
Spela inte dessa spel!
Du kan springa utan att titta tillbaka
På gården och på lekplatsen!
(En liten björn i en bil kör ut på vägen. En pojke på rullskridskor klamrade sig fast vid honom. En hare följer efter honom på en skoter. Björnen saktar ner farten, pojken faller och haren kör över hans påse med mat.)
Moderator: Vad är det här?
Pojke: - Åh, åh, åh! Vad ska jag säga till min mamma?
Programledare: – Du, lilla björn, borde vara mer försiktig när du kör så att sådana överträdare inte klänger sig. Du kan inte träffa bilen! (Till pojken) Vem lärde dig detta? Du borde straffas, men du är redan straffad. Du vet Mishka, ge honom skjuts, annars kommer han plötsligt att hamna i problem igen. Och du, Bunny, du måste åka på trottoaren.
(En skata flyger till vägskälet)
Skata: - Hurra! Hurra! Jag var den första som kom till staden
Ledande: – Ropa inte fyrtio. Djuren närmar sig redan skolan så man måste hinna med dem. Flyg snabbare...
(Djur och skata kommer in i hallen)
Skogsbor: – Hej grabbar och lärare!
Leder: – Kära barn! Dina djurgäster hjälpte dig att lära dig trafikreglerna. Bra gjort för killarna som memorerade trafikreglerna! Och nu ska vi kontrollera det.
Spel - tävling "Vem är snabbare?" (enligt spelets villkor måste barn sätta ihop en bil av pappersdelar)
Hur många signaler har ett trafikljus?
Vid vilken signal kan du korsa vägen?
Var ska man korsa vägen?
Var kan man spela boll?
Spelet "Name the signs"
Spelet "Namn transporttyper"
Var ska fotgängare gå?
Hur ska man bete sig i transporter?
Om en olycka är framme, vem ska man ringa och vad ska man göra?
Ledande: - Jag gör en varning killar -
Du lär dig trafikreglerna!
Så att föräldrar inte oroar sig varje dag,
Så att förarna är lugna bakom ratten!
SÅNG "OM SKYLTEN"
VÄGSKYLT
Om du gick ut på vägen -
Vet - du är inte ensam!
Vårt råd omedelbart
Du behöver!
Han kommer att berätta för dig
Vad, var och hur?
Den rätta vägen kommer att visa dig
Ska visa dig
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
WHO? När? Var? Var?
Mot olyckan!
nödsituationer
Han är en svuren fiende.
Redo att kämpa för dig
Redo att slåss
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
Bara för varje tillfälle
Attackera inte oss.
Försök i ditt huvud
Ta bort oss alla!
du är slarvig
Låt (han) korrigera sitt steg,
Din medresenär är ett vägmärke
vägskylt,
VÄGSKYLT!
VÄGSKYLT!
(till tonerna av låten "Smile")
ladda ner bakgrundsspår
Aldrig, glöm aldrig
Fotgängare att vara uppmärksam, bra,
Spela inte på vägen
Och tryck inte förbipasserande på trottoaren.
Och då kommer du säkert inte att få ett blåmärke,
Även en strikt vakt - gammal eller ung -
Bli vän för tjejer och killar.
botan.cc
Metodutveckling (förberedande grupp) på ämnet: Scenario för evenemanget för trafikregler Saga-ritning enligt vägreglerna "Roliga gäss". | gratis nedladdning
Statsbudgetförskola läroanstalt.
Dagis №23.
"Jag godkänner"
chef för GBDOU nr 23
"__" ____________ 2013
Scenario
verksamhet för trafikregler
Saga-ritning enligt vägreglerna "Merry Geese".
Timofeeva Ekaterina Alexandrovna.
St. Petersburg
Förklarande anteckning.
Bekantskap och konsolidering av tidigare inhämtade kunskaper om trafikreglerna.
Att bilda förskolebarn idéer om trafikreglerna,
Odla kulturellt beteende på vägen;
Att främja utvecklingen av goodwill, uppmärksamhet, ömsesidigt bistånd;
Utveckla ett intresse för teater.
Medlemmar:
barn i senior 12:e gruppen på dagis nr 23.
Uppförandeform: saga - dramatisering.
Längd: 25 - 30 minuter.
Scenarioplan:
- Inledning: Gässens utseende till musiken, gässen går till staden och möter geten och reser med honom.
- Trafikljusgåta.
- Sång och spel "Trafikljus".
- Djurmöte och sången "Enligt reglerna."
- Att träffa en igelkott och läsa poesi om vägmärken.
- Djurens ankomst in Dagis».
- Spelet "Det är jag, det är jag, det är alla mina vänner!"
- Vägmärken spel.
- Spelet "Samla en bil".
- Spelet "Gå igenom övergången."
- Slutsats: sagans deltagare säger hejdå, delar ut presenter och går.
Preliminärt arbete:
Granskning av illustrationer om vägreglerna;
Tillverkning av vägskyltar;
lära dikter;
Läser skönlitteratur.
Material och teknisk utrustning:
djurdräkter, vägskyltar, modell för övergångsställe, trafikljus, boll, frukt (äpplen), leksaker (bilar).
litterärt manus.
Ledande: I byn farmor fanns det gäss. Den ena grå, den andra vit - roliga gäss. Sedan gässen bestämde sig för att besöka staden, för att visa upp sig. Glada gäss bugade sig för mormodern, tog på sig ryggsäckar och gick till staden.
De gick och gick, hinder stod i vägen. Äntligen kommit fram. Och i bilarnas stad uppenbarligen osynliga. Och alla har bråttom. Runt trolleybussar, spårvagnar, så plötsligt en buss på väg. För att vara ärlig var gässen förvirrade: Var är vägen för dem att korsa?
Plötsligt ser gässen en get som går mot honom och skakar i skägget.
Gäss: Du berättar för oss, get, hur dagis ska vi gå in för att inte bli påkörda av en bil?
Och Kozel svarar dem: "Varför går ni till dagis, men tar ni med mig?"
Gäss svarar enhälligt: "Vi ska på semester på ett dagis, för att dansa och visa oss själva. Vi tar dig med oss. Du leder oss hellre och visar vägen.
Och vänner gick på dagis, de har väldigt, väldigt bråttom.
Ledande: Och plötsligt såg de ett underbart mirakel, gissa vad:
För att hjälpa dig vän
Stigen är farlig.
Dag och natt brinner eldarna
Grön, gul, röd. (trafikljus).
Och geten går och skakar på sitt skägg och säger:
Om lampan lyser rött är det farligt att röra sig!
Gult ljus - varning, vänta på att signalen rör sig!
Grönt ljus säger - stigen är öppen för fotgängare!
Programledare: Låt oss sjunga en låt killar.
Låten "Traffic Light".
Värd: Nu ska vi spela!
Trafikljusspel.
Värden visar växelvis det röda, gula, gröna ljuset från trafikljuset, och barnen utför motsvarande rörelser: på rött - barnen står, på gult - de håller hand, på grönt - de går).
De korsade vägen och ser djur spela boll på trottoaren.
Gäss till dem: "Ha-ha-ha, ge bollen här så snart som möjligt, vi vill också leka."
Ledande: Och en rolig boll flög för att hoppa i galopp.
Och get går till dem, skakar på skägget och säger:
Där transport och väg
Alla måste känna till ordningen.
På trottoaren strikt
Alla spel är förbjudna!
Värd: Djuren lyssnade på geten och gick till lekplatsen.
Programledare: Kom igen killar, låt oss sjunga en sång om trafikreglerna.
Låten "Enligt reglerna."
De går och ser, igelkotten går till korsningen längs trottoaren, bär äpplen på sin taggiga rygg.
Gäss till honom: Igelkott, vart ska du, vem tar du med äpplen till?
Igelkott: Jag ska hälsa på, till dagis, jag tar med presenter till killarna.
Gäss: Varför går du på trottoaren?
Igelkotten svarar:
Jag är en föredömlig fotgängare
Jag känner varje övergång!
Jag följer reglerna
Säkert för mig Ezhu!
Programledare: Och här är hans assistenter - vägskyltar.
1. Skylt "Barn".
Denna vägskylt
De vet allt i världen.
Han ringer, han frågar:
"Se upp, barn!"
2. Skylt "Övergångsställe".
Alla känner till ränder...
Barn vet, vuxna vet:
Leder till andra sidan
Övergångsställe.
3. Skylt "Gångstig".
Och här, killar, spelar det ingen roll att skratta,
Ingenting kan köras.
Kan bara göras på egen hand
Endast för fotgängare.
4. Skylt "Första hjälpen station".
Du tvättade inte händerna på vägen,
Åt frukt, grönsaker,
Jag blev sjuk och du förstår - en medicinsk hjälppunkt.
5. Skylt "Matpunkt".
Om du vill äta -
Titta här snart!
Denna skylt kommer att berätta
Här finns utsökt mat!
Vägmärken (i kör):
Vägskyltarna är alla mycket bra.
Både vuxna och barn borde känna till dem.
Programledare: Tack, vägskyltar, nu känner vi till trafikreglerna. Och här är dagis.
Musik hörs på dagis, barn har roligt. Gästerna gick in i hallen och hälsade på varandra.
Gäss: Vi killar hade så bråttom att se dig idag, vi sprang så fort.
Vi ber om ursäkt för att vi är lite sena.
Och nu ber vi dig att lyssna på oss:
Vi är roliga gäss, vi bor i en by med en mormor.
Vi besökte dig på semestern -
Vi mötte hinder på vägen.
Vi kände inte till trafikreglerna
Och geten och igelkotten hjälpte oss,
De lärde oss mycket.
Och så nu vill vi leka med dig!
"Det är jag, det är jag, det är alla mina vänner."
Vem av er går framåt bara där övergången är?
Vem flyger fram så fort att de inte ser ett trafikljus?
Barnen är tysta.
Vem av er i den trånga vagnen gav plats för mormor?
Det är jag, det är jag, det är alla mina vänner!
Vem av er, som går hem, håller vägen längs trottoaren?
Barnen är tysta.
Är det någon som vet att ett rött ljus betyder att det inte finns något sätt?
Det är jag, det är jag, det är alla mina vänner!
"Vägskyltar".
2 lag - 4 barn vardera. Mittemot barnen står ett bord där vägskyltar ligger i slumpmässig ordning. Varje deltagare måste ta med sig leksaksbilen till bordet vid repet och välja önskat tecken(varning för ett lag, förbjuder för det andra) och gå tillbaka.
"Samla en bil."
2 lag - 4 barn vardera. Teammedlemmar måste springa till flanellografen, sätta ihop en bil från den enskilda delar och återvända. Den som sätter ihop bilen snabbare vinner.
"Gå igenom övergången."
Barn måste gå en hinderbana: 4 barn per lag.
"Zebra" (övergångsställe) - bänk (övergångsställe) - bågar (tunnelbana). Laget som slutför uppgiften korrekt vinner.
Gäss berömmer barnen: "Bra gjort, killar! Och så ska vi sjunga en sång för dig nu!
Alla deltagare i berättelsen sjunger en sång till motivet "Låt dem springa obekvämt ..."
Låt springa klumpigt
pölvandrare,
Men du kan inte springa på vägarna.
Trottoar för fotgängare
Och bilen är vägen
Alla borde känna till denna regel.
Om röd - stigen är farlig.
Om det är gult, vänta också.
Grönt betyder att du kan
Vi måste korsa vägen.
Vägskylten kommer att berätta
Förbjud och ange
Trafikpolisens post, övergångsställe och omväg.
För de som inte vet det
Vi ska berätta för er
Du undervisar - det är vårt råd till dig.
Tecken är olika, alla är vackra
Som vänner borde de vara kända.
Tecken är olika, alla vackra,
Vi kommer att följa dem.
Gässen började säga hejdå: "Adjö, barn, det är dags för oss att åka hem!" De serverar godis. Igelkotten bjöd barnen på äpplen, och geten gav barnen följande order:
Var försiktiga där ute, barn.
Ha dessa regler i åtanke.
Regler, kom alltid ihåg dessa
Så att problem inte händer dig!
Programledare: Det är slutet på sagan, och vem lyssnade bra gjort.
Förväntat resultat:
Som ett resultat av detta evenemang bör barn bilda sig idéer om vägreglerna, utveckla kulturella färdigheter för beteende på vägen, utveckla intresse för teaterföreställningar, välvilja, uppmärksamhet och ömsesidig hjälp.
Bibliografi:
O. Yu. Startseva "School of road sciences". Förebyggande av barns trafikskador.
Mayorova F. S. "Vi studerar resor alfabetet».
Hemsida för dagislärare ”Förskolebarn. RU".
Internetportal "ProShkolu.ru".
nsportal.ru
SDA
Dramatisering enligt trafikregler
Sång till musik av Bremen stadsmusikanter.
Ledarna sjunger.
Och lär ut rörelsereglerna
Presentatör 1:
I ett rike
Där bodde en god kung
Och dottern till en prinsessa,
Smärta för pappa.
Värd 2:
Prinsessa:
Surfplattor, datorer -
Jag är trött på allt!
Den gamle mannens hjärta klarar inte av det.
Prinsessa:
Inspektör:
Du kan säkert utan ångest
Du trycker sedan på bromsen.
Prinsessa:
Du skulle ha lärt dig trafikreglerna dotter,
Annars kommer du att orsaka en olycka,
King: Åh, problem!
Vem ska rädda min tjej?!
Inspektör:
Jag kanske skulle hjälpa kungen
Vakt:
Vem ska åka den
(Går, tar med prinsessan)
Nåväl, gå på bussen.
I deras händer tryggt
Och jag håller i ratten
Allt är kontrollerat på motorn.
Varsågod, se framåt!
Presentatör 1:
Trafikljusfärger:
Lyser rött:
Vänta, det finns ingen väg framåt.
Det gula ögat upprepar utan ord:
Var redo för övergången.
Värd 2:
Ett trafikljus är en stor hjälp
Bästa vän för alla på vägen.
Han varnar alltid
Färg, kan du gå.
(Trafikfärger försvinner)
Prinsessan: Åh, zebra!
Presentatör 1:
Värd 2:
Fotgängare, fotgängare!
Kom ihåg övergången
under jord, mark,
Zebra-liknande.
Vet att bara övergången
Det kommer att rädda dig från bilar.
Framåt "Stopp"
"Fotgängarregler"
Skulle du vilja?"
Prinsessan: Vi vill!
Regler: Jag är den viktigaste!
Inspektör:
lyda dem utan att ifrågasätta
du tittar åt vänster.
Det är farligt att leka på trottoaren!
förbi bilen bakifrån.
Prinsessa:
Ta emot en gåva från din far.
(ger bilnycklar)
Presentatör 1:
Sagan är en lögn och det finns en antydan i den.
Värd 2:
Kom ihåg trafikreglerna
Tand vän.
Vad är trafikregler
Det är en mycket komplex vetenskap
Och vi lär alla ut det inte för skojs skull,
Och för att rädda varandra från problem.
Alla borde känna till reglerna
Gör dem mycket noggrant
Vi kommer aldrig att slå sönder dem.
Och besvären kommer att avta för alltid.
Vi blir lugnare överallt
Om det finns en trafikpolis i närheten,
Men du känner själv till reglerna,
Följ dem alltid exakt!
Men du känner själv till reglerna,
Följ dem alltid exakt!
sckazcka13.ru
Utbildnings- och metodmaterial om livssäkerhet (förberedande grupp) på ämnet: Dramatisering enligt trafikregler "Om prinsessan som inte kände till trafikreglerna" | gratis nedladdning
Dramatisering enligt trafikregler
"Om prinsessan som inte kunde trafikreglerna."
Sång (till musik från Bremens stadsmusikanter).
Ledarna sjunger.
Idag ska vi berätta en saga,
Vi kanske visar något
Och lär ut rörelsereglerna
Känn dem som en multiplikationstabell.
Presentatör 1:
I ett rike
Där bodde en god kung
Och dottern till en prinsessa,
Smärta för pappa.
Värd 2:
Dottern var mycket nyckfull,
Generellt sett växte jag upp som ett problembarn.
Prinsessa:
Surfplattor, datorer -
Jag är trött på allt!
Nu, om bilen, då är det affären!
Du är en liten flicka och du kan inte reglerna.
Du kan inte gissa vägalfabetet.
En olycka händer, vad då?
Den gamle mannens hjärta klarar inte av det.
Prinsessa:
Jag är den kungliga dottern! Vad bryr jag mig om regler!
Vägen själv, där det är nödvändigt att dirigera!
Jag vill ha en bil! Cadillac, Mercedes!
Jag vill se alla möjliga platser.
Inspektör:
Du kan inte leva utan trafikregler
Låt alla barn i världen känna dem.
Om du känner till och respekterar trafikreglerna,
Du kan säkert utan ångest
Du trycker sedan på bromsen.
Prinsessa:
Trafikljus, korsningar är tråkiga, jag vill inte!
Ge mig en bil så snart som möjligt, annars vill jag inte känna dig!
Du skulle ha lärt dig trafikreglerna dotter,
Annars kommer du att orsaka en olycka,
Tja, åtminstone en regel, ja, åtminstone ett tecken.
Prinsessan: Jag vill inte och det kommer att bli så! (springer iväg, olycka).
King: Åh, problem!
Det verkar som att prinsessan orsakade en olycka.
Vem ska rädda min tjej?!
(Kungen lämnar och håller sitt huvud)
Inspektör:
Jag kanske skulle hjälpa kungen
Det finns ingen like i kunskapen om vägmärken.
Jag kommer att ta upp alla överträdare på ett ögonblick,
Jag tar hem prinsessan så fort som möjligt.
Lämna din plåga, far.
Trafikpolisinspektören tar över. (vissla)
Vakt:
Kungen utfärdade ett dekret: "Princess arrest
Och lär ut trafikreglerna i en magisk buss.
Vem ska åka den
Glöm aldrig reglerna.
(Går, tar med prinsessan)
Prinsessan: Och min fars dekret berör mig inte.
Inspektör: tryck, tryck.
På grund av dig kolliderade en Mercedes med en BMW,
Nåväl, gå på bussen.
I deras händer tryggt
Och jag håller i ratten
Allt är kontrollerat på motorn.
Varsågod, se framåt!
Förare: Stoppa "3-färg"
Prinsessan: Varför bara 3 färger?
Presentatör 1:
Korsa vägen till dig på gatan alltid
Och att tala färger kommer att uppmana och hjälpa.
Trafikljusfärger:
Lyser rött:
Vänta, det finns ingen väg framåt.
Det gula ögat upprepar utan ord:
Var redo för övergången.
Och grönt ljus lyser – kom in, säger han.
Värd 2:
Ett trafikljus är en stor hjälp
Bästa vän för alla på resande fot.
Han varnar alltid
Färg, kan du gå.
(Trafikfärger försvinner)
Prinsessan: Åh, zebra!
Presentatör 1:
Zebra lever i Afrika, mycket randigt, vatten
Han dricker, tuggar gräs, vill leka.
Och på vår gata, här vid korsningen,
Som en zebra precis lagom - övergången till remsan.
Värd 2:
Fotgängare, fotgängare!
Kom ihåg övergången
under jord, mark,
Zebra-liknande.
Vet att bara övergången
Det kommer att rädda dig från bilar.
Framåt "Stopp"
"Fotgängarregler"
Princess: Åh, hur många jackdaws har flugit?
Vi är inga kajor, vi är trafikreglerna.
Vi gör din resa säker.
Kära kränkare, lyssna på oss
Skulle du vilja?"
Prinsessan: Vi vill!
Regler: Jag är den viktigaste!
Inspektör:
Nåväl, ställ dig i kö! Var och en av er är viktig!
Var och en av er är viktig, men att assimilera er
Det är nödvändigt i ordning, annars kommer en sådan röra att visa sig!
Regel 1: Det finns trafikljus,
lyda dem utan att ifrågasätta
Regel 2: Att korsa vägen -
du tittar åt vänster.
Regel 3: Det ska vara tydligt för barnen -
Det är farligt att leka på trottoaren!
Regel 4: Att korsa vägen,
förbi bilen bakifrån.
Prinsessa:
Fram till denna dag kände jag inte till reglerna,
riskerade sitt liv hänsynslöst.
Jag tar varje regel i mitt följe.
Inspektör - Jag ska ge mitt hjärta.
Ditt val är obestridligt kära barn.
Ta emot en gåva från din far.
(ger bilnycklar)
Presentatör 1:
Sagan är en lögn och det finns en antydan i den.
Värd 2:
Kom ihåg trafikreglerna
Tand vän.
Låten "Vilka är vägreglerna"
(Baserat på låten "Vad är höst?")
Vad är trafikregler
Det är en mycket komplex vetenskap
Och vi lär alla ut det inte för skojs skull,
Och för att rädda varandra från problem.
Och vi lär alla ut det inte för skojs skull,
Och för att rädda varandra från problem.
Alla borde känna till reglerna
Gör dem mycket noggrant
Vi kommer aldrig att slå sönder dem.
Och besvären kommer att avta för alltid.
Vi blir lugnare överallt
Om det finns en trafikpolis i närheten,
Men du känner själv till reglerna,
Följ dem alltid exakt!
Men du känner själv till reglerna,
Följ dem alltid exakt!
nsportal.ru
Sammanfattning av en pedagogisk och underhållande dramatisering enligt trafikregler för barn i en förberedande grupp för skolan på ämnet: "Toropyzhkas äventyr på stadens gator"
Kommunal autonom förskola utbildningsinstitution Kindergarten nr 4 "Topolek" Sammanfattning av en pedagogisk och underhållande dramatisering enligt trafikregler för barn i en grupp som förbereder skolan om ämnet: "The Adventures of Toropyzhka på gatorna i staden" Utarbetad av: lärare i kompensationsgruppen nr 6 MADOU nr 4 "Topolek" Timofeeva S.I. stad Krasnokamensk, 2014 Syfte: - Konsolidering av barns kunskaper om trafikreglerna. Uppgifter: - Att lära barn att skilja mellan vägmärken (varning, förbud, föreskrivande, informativ och vägledande) avsedda för förare och fotgängare; korrelat talform beskrivningar av vägmärken med deras grafiska representation. - Att utöka barnens kunskap om beteendereglerna för barn på gatan; uppmärksamma barn på vad ett brott mot trafikreglerna kan leda till. – Utveckla mental kapacitet och visuell uppfattning. - Att utbilda barns uppmärksamhet, reaktionshastighet, koncentration, känslighet, lyhördhet, förmågan att hjälpa andra. Material: hattar med vägskyltar, modeller: vägskäl, lastbil, bil; skärmar enligt trafikregler, trafikpolisens inspektörskostym, trafikljusväst, signalkort (röda, gula, gröna). Utbildningsområde: sociokommunikativ utveckling. Integration med andra områden: kognitiva och talutveckling. Tecken : programledare - pedagog trafikljus - vaktbarn - barnvägskyltar - barn Skynda (uppfunnen karaktär) - barn Bilar - barn. Ledande: Mina kära barn, tjejer och killar! Idag ska jag berätta en historia för dig. Den här historien handlar om en pojke. Han heter Toropyzhka, Tomboy och lekfull. Han är glad, busig, rastlös, rolig. Alla är bra, men här är problemet - han har alltid bråttom. Skynda i all hast för hans flickvän Mashas födelsedag, men problemet är att han glömde alla trafikregler, alla vägskyltar blandade ihop sig i hans huvud. På vägen blev han nästan påkörd av en bil, sprang två gånger över vägen mot rött ljus. Ledande: Runt staden, på gatan De går inte bara runt: När du inte kan reglerna är det lätt att hamna i en enda röra. Var försiktig hela tiden Och kom ihåg i förväg: Föraren och fotgängaren har sina egna regler. Killar, låt oss hjälpa vår Toropyzhka, berätta om vägreglerna. Skynda: Hej, jag är Hurry, en pojke och en liten rackare. Vi märker ofta stygga människor på trottoaren, De som inte har respekt för trafikreglerna och riskerar sina huvuden. För att undvika olycka, imitera dem inte! (Handlingen börjar vid vägskälet: bilar kör, Toropyzhka springer över gatan vid ett rött trafikljus, en vakt visslar åt honom, ett trafikljus kommer upp). Trafikljus: Hej Toropyzhka! Jag är artig och sträng. Känd för hela världen, jag är på en bred gata - Den viktigaste befälhavaren. Så att du korsar vägen nära korsningen, Alla färger vid trafikljuset Måste komma ihåg väl! Rött ljus tändes - Inga fotgängare tillåtna! Gult betyder vänta och grönt ljus betyder gå! (Snabbt går, vakten visslar, höjer spöet) Ledande: Se, vakten Han stod på vår trottoar. Han sträckte snabbt fram handen, viftade skickligt med sin trollstav. Såg du? Såg du? Alla bilar reste sig direkt! Vänligt stod i två rader Och gå ingenstans. Vakt: Med mitt randiga spö vrider och vänder jag snabbt. Fotgängare och bilar Lyd honom! För att du ska veta övergångstiden korrekt, Vid ett stort trafikljus måste du leta efter ett litet. Om det röda ögat är på, står den lilla mannen i den. Så du måste vänta, Stå vid vägen. Trafikljuset ändrar färg, det gröna ögat lyser. Den lilla mannen i det går - Allt, övergången är gratis! Ledande: Och låt oss, killar, låt oss kalla skyltarna för ett besök. Och vi kommer att göra en trevlig bekantskap med dem. 1:a barnet: Hej chaufför, var försiktig! Det är omöjligt att gå fort. Folk vet allt i världen - Barn går på denna plats! (Skylt "BARN") 2:a barnet: Fotgängare! En fotgängare! Kom ihåg övergången! Här är en speciell markering, "Zebra" heter träffande! Vita ränder leder över gatan! (Skylt "FOTGÅNGARE") 3:e barnet: Skylten skrämmer förare, Förbjuder bilar att komma in! Försök inte köra förbi tegelstenen! (”NO ENTRY”-skylt) 4:e barnet: Du kommer inte dit utan bensin Till ett café och en butik. Den här skylten säger högt till dig: "Det finns en bensinstation i närheten!" (Skylt "BENZINSTATION") Presentatör: Killar, vår Toropyzhka är lite trött, det är svårt att komma ihåg alla tecken på en gång. Låt oss ta en paus och leka. Spelet "Trafikljus" (med alla barn - åskådare) - utförs av ett barn. (På en röd signal - barnen står stilla, på en gul signal - de klappar i händerna, på en grön - de marscherar på plats). Lek med publiken "Det är jag, det här är alla mina vänner!" Moderator: För att ta reda på hur uppmärksam du är kommer jag att ställa några frågor till dig. Om du gör detta kommer du att säga unisont: "Det här är jag, det här är jag, det här är alla mina vänner!" om du inte gör det så är det bara att hålla käften. Vem av er går framåt Bara där övergången är? Vem flyger fram så snart, Vad ser inte trafikljuset? Vem av er som går hem håller sig längs trottoaren? Vem vet att det röda ljuset - Detta betyder att det inte finns någon rörelse? Vem av er i den närliggande stugan ger vika för de äldste? Vem vet att ljuset är grönt Betyder - vägen är öppen? Värd: Så tog Toropyzhkas äventyr på stadens gator slut. Jag skulle vilja påminna alla killar och Toropyzhka än en gång: Staden där vi bor med dig kan med rätta jämföras med en primer. Alfabetet av gator, alléer, vägar, Staden ger oss en lektion hela tiden! Här är det, alfabetet - ovanför huvudet. Skyltar är uppsatta längs trottoaren.Katter, katter, kattungar och... Möss är inte tillåtna! (Iscenesättning baserad på sagan av G. Yurmin "The Curious Mouse")
Tecken
Moskvich bil.
Pappa Mus.
Mus mamma.
Mössen är deras barn.
Nyfiken mus Mitya.
Inspelningen låter glad barnmusik Gr. Gladkov. Busiga möss dyker upp på scenen. De viskar om något och sprider sig sedan in olika sidor och efter ett tag tar de fram olika saker och skyltar till scenen. Allt detta satte de på scenen. På prosceniet hänger de på speciella rep, i mitten, inskriptionen "Garage", till höger i hörnet av platsen installerar de en imitation av en mink med inskriptionen "Mouse Family". Sedan börjar mössen att dansa glatt, plötsligt hörs en bilsignal – och mössen rusar åt alla håll och en trevlig Moskvich-bil dyker upp på scenen.
"Moskvich". Än så länge är garaget tyst och du kan koppla av! Åh, vad trött jag är, överallt på hjul! Efter en så stor arbets dag du kan sova också. Nu släcker jag strålkastarna - och på "sidan" ...
Gäspar. Grymtande. Släcker strålkastarna och går och lägger sig. Och från minken dyker en musfamilj upp. Barnen pratar med varandra om något och deras ämne är tydligen väldigt roligt, det kan förstås av deras ivriga skratt.
Mamma mus. Tyst, gör inte oväsen! Bättre sätt dig bredvid mig och lyssna noga på vad jag ska berätta!
Mössen sitter bredvid sin mamma.
Mamma mus(strikt). Kära små möss, spring aldrig ur minken utan oss: en katt tittar ofta in i garaget.
Mitya. Katt? Vilken katt?
Mamma mus(rädd). aj! Tyst! Katten är det ondaste djuret i världen: hans tänder är vassa, hans tassar är klor, hans svans är lång, hans öron är känsliga och hans ögon är som lyktor. Mer än något annat älskar han att frossa i möss. Din stackars mormor har redan drabbats av det en gång. Jag ber dig, akta dig för den här skurken!
Inspelningen innehåller sång av katten Leopold "Jag kallar mössen att slåss", musik. B. Savelyeva, sl. A. Khaita. En katt dyker upp på scenen, han dansar framför prosceniet (vid sidan av scenen). Mössen är frysta i en frysram. Katten försvinner sedan backstage.
Mamma mus. Åh barn! Titta, vår pappa kommer. Träffa honom!
Pappa dyker upp på scenen. Musbarn rusar till honom.
pappa mus. Ah, ni är mina älsklingar, åh, ni är mina goda! Har du skött dig väl?
Barn. Ja, pappa, okej! Vad tog du med oss? Visa mig snälla!
Pappa Mus. Ost! Leksaker! Godis! Och viktigast av allt, "vägens ABC"!
Barn. Åh, vad intressant! Och vi ska studera det?
Pappa Mus. Det är såklart det här vi är nu, när vi går in i minken, och det ska vi göra!
Mus mamma. Följ oss barn!
Musiken av Gr. Gladkov, mössen följer sina föräldrar in i minken. Bara den lilla musen Mitya finns kvar. Han är väldigt nyfiken, så han börjar titta på föremålen i garaget med intresse. Plötsligt, ur mörkret, precis vid den lilla musen, blinkar två enorma ögon. Musen blundar med tassarna i rädsla och hukar sig.
Mitya. Ah-ah-ah-kog-tister-de där la-la-tassarna?
Mitya(skyggt). Äter du möss?
Mitya(glädje). Toppen! Så du är ingen katt?
"Moskvich"(uppträder ur mörkret). Självklart inte. Jag är en bil!
Mitya(överraskad). Auto-mobil?... Nej, mamma har aldrig berättat om dig. Men hur som helst, eftersom du inte är en katt, låt oss leka katt och råtta!
"Moskvich". Jag kan inte, lilla mus, jag vill verkligen sova...
Mitya(skrattar). Ha ha ha! Vem sover på natten?! Har du ont om en dag?
"Moskvich". Konstig. Kanske är det mössens vana att sova på dagarna, och jag jobbar på dagen: jag springer fram och tillbaka längs vägarna, jag föder upp människor.
Mitya(med intresse). Nåväl, berätta en historia för mig då! Jag är rädd för hur jag älskar sagor!
"Moskvich". Här är en dum liten mus! Jag säger dig, det är dags för mig att sova. Kom imorgon - jag har en ledig dag. Sen får vi se, jag kanske berättar.
Mitya. Bra! Adjö, farbror bil!
Musen går. Bilen går och lägger sig. Möss dyker upp i framkant under ledning av mamma och pappa. Pappa håller ett resealfabet i sina händer. Han dirigerar, barnen sjunger sången "Walking Carefully".
Går försiktigt
Staden är full av rörelse
Bilar kör i rad.
Färgade trafikljus
Både dag och natt brinner.
Kör:
Går försiktigt
Följ gatan!
Och bara där det är möjligt
Passera henne!
Och där det går spårvagnar på dagarna
Skynda från alla håll
Kör.
Efter sången går mössen som marscherar in i minken efter sin far och mor. Den lilla musen Mitya dyker upp.
Mitya. God natt, farbror bil!
Mitya(glädje). Mjau så mjau! Chur, jag är en mus!
Katten hoppar ut på scenen, väsande och jamar. Musen är förskräckt.
Mitya(skriker på toppen av lungorna). Mamma! Ko-o-o!!! Vakt!!! Spara!!! (Rassar runt i garaget, stöter på en bil, den vaknar.)
"Moskvich". Vem skriker där? Bah, nej, min granne har problem?! Göm dig snabbt här!
Musen hoppar in i bilen. Katten går från sida till sida i garaget och jamar och gömmer sig sedan vid ratten i bilen. En mus lutar sig ut ur bilen.
liten mus Mitya (sörjande). Låt mig gå hem, jag är hungrig, jag är törstig! Min mamma kommer att skälla på mig.
"Moskvich". Det vore bättre, lilla mus, för dig att ha lite tålamod. Och så lurade katten vid ratten. Vad skulle du vilja äta? Vad älskar du mest?
Mitya(slickar sig om läpparna). Spannmål, socker, bröd, smör...
"Moskvich". Smör? Snälla du! Det finns gott om det i min motor. Ät för hälsan!
Musen försvinner för en sekund och dyker upp igen. Det finns en förbryllad grimas i hans ansikte.
Mitya. Fi, vilken röra! Är det olja?!
"Moskvich"(stött). Här är plockaren! Han gillar inte riktig motorolja!
Mitya. Maskin-och-innoye?.. Och jag älskar krämigt.
"Moskvich". Jag behåller inte det här. Vad behöver jag olja till? Smörj motorn. För att få dess delar att fungera bättre. Bara motorolja är bra här.
Mitya. Och har du maskinvatten, farbror bil?
"Moskvich". Vem sa det till dig? För att kyla motorn (han, stackaren, blir väldigt varm av jobbet) är det vanligaste vattnet ganska lämpligt. Så drick upp, var inte rädd!
Musen försvinner igen och dyker upp direkt.
Mitya. Varför luktar ditt vatten så illa? Återigen, vilken röra!
"Moskvich"(skrattar). Nåväl, konstigt! Du har precis blandat ihop bensin med vatten! Möss kanske inte behöver det, men bilar, åh, vad de behöver det! Ingen bensin - stanna bilen! Och jag förvarar vatten på ett annat ställe - där borta under det täcket.
Mitya. Det här är en annan sak!
Försvinner och dyker upp igen med ett belåtet ansikte.
Mitya. Tack farbror bil!
"Moskvich". För hälsan!
Mitya.Åh, farbrors bil, vad är den här stora svarta lådan med sex facetterade pluggar?
"Moskvich". Detta är ett batteri. Den lagrar en tillgång på el. Från lådan springer han, som längs en stig, längs vajrarna till motorn för att med en gnista sätta eld på bensin i den. Batteriet är förresten en mycket farlig sak. Så du, lilla mus, bör inte röra honom. Annars kan du få stora problem! Hej mus, vad gör du? Vart tog du vägen?!
Det finns en torr spricka. Musen flyger pladask ut ur bilen, och katten kastar sig direkt på den.
"Moskvich". Hoppa in i mitt avgasrör!.. Det är vad nyfikenheten leder till!
Musen gömmer sig bakom bilen. Bara hans röst hörs.
"Moskvich". Ah, outhärdligt! Detta är ett avgasrör. Hon leder till motorn för att...
"Moskvich". Min motor. Först nu, lilla mus, tittar du på honom inte från utsidan, som förut, utan från insidan.
"Moskvich"(överraskad). Hur - för vad? Att vrida på hjulen. Min motor har fyra cylindrar (du sitter just nu i en av dem), och inuti varje cylinder, när motorn är igång, rör sig en kolv upp och ner.
"Moskvich". "Varför, varför"! .. Så fort en del bensin hamnar i cylindern, då den rusar dit längs med vajern elektricitet, omedelbart flammar en gnista upp och en liten explosion hörs (bensin är mycket brandfarligt!). Explosioner mullrar i tur och ordning i varje cylinder: bang-tah-tah! .. Bang-tah-tah! Samma kolv som du nu sitter så bekvämt på. Kolvarna rör sig längs cylindrarna och roterar den korta axeln. Han vrider en annan axel, längre. Och den här gängliga vänder på mina hjul. Här är jag på vägen.
Föraren kommer in. Han startar bilen. Ljudet av en startande motor hörs.
"Moskvich". Tr-r-larm, lilla mus! "Gr-r-larm! Ta dig snabbt ur tr-r-skjortan!
Musen flyger ut bakom bilen. Katten vill kasta sig över honom, men bilen går iväg och krossar kattens svans, som gömmer sig bakom kulisserna med en mjau.
Mitya (lutar sig ut ur minken, retar katten). Där fick du! Där fick du!
CAT (väser, lutar sig ut bakom gardinerna). Gläd dig inte, gläd dig inte! Ät dig ändå!
Bilen kör rakt mot katten som slutligen försvinner bakom kulisserna med skrik. Chauffören dyker upp på scenen, han sätter en skylt på prosceniet och går. Det finns en inskription på skylten: "Katter, katter, kattungar och ... möss får inte komma in!". Alla möss och möss i vår historia dyker upp i framkant, de studerar inskriptionen på surfplattan. Sedan sprider de sina tassar, låten ”En katt bor i huset 8/16” låter i inspelningen, musik. B. Savelyeva, sl. A. Khaita. Mössen dansar, bugar, tar bort detaljerna i landskapet och försvinner bakom scenen.
musikuppträdande
enligt trafikreglerna
för barn 5-8 år
"VÄGREGLER
VI KOMMER ATT VETA SÄKERT"
Regisserad av:
Paramonova Nadezhda Anatolyevna, musiklärare vid MKOU Malyshevskaya sekundär gymnasieskola № 3
Kvashnina Irina Vladimirovna, lärare-arrangör för MKOU Malyshev gymnasieskola nr 3
Malyshevsky stadsdistrikt, Sverdlovsk-regionen
Materialarkiv - 265mb
(Allt material presenteras på webbplatsen, förutom skannade sidor med musikackompanjemang)
Lista över material:
1. Scenario för musikföreställningen "Vi kommer att känna till trafikreglerna"
2. Toner av musikaliskt ackompanjemang
3. Video- och fotomaterial av föreställningen
4. Memo av en ung fotgängare
"VÄGREGLER
VI KOMMER ATT VETA SÄKERT"
Musikframträdande enligt trafikreglerna för barn 5 - 8 år
Syftet med evenemanget: Utveckling hos barn av hållbara färdigheter av säkert beteende på gator och vägar genom fritidsaktiviteter.
Uppgifter:
1. Utöka barns förståelse för beteendereglerna på gatan.
2. Att aktivera barns uppmärksamhet för att följa trafikreglerna genom användning av former av dramatisering och spel.
3. Utveckling av barns kreativa förmågor.
Datum: 23 mars 2012, kl 16.00, plats: MKOU MDOU nr 48 "The Seagull", 4 maj 2012, kl 16.00, plats: MKOU MDOU nr 51 "Rodnichok".
Eventarrangör: skolinspektör för förebyggande av DDTT Kvashnina Irina Vladimirovna och musiklärare Paramonova Nadezhda Anatolyevna
Musikalisk ledare: musiklärare Paramonova Nadezhda Anatolyevna
Undervisningshjälpmedel och TCO:
vägskyltar, affischer om trafikregler, PM om trafikregler, synthesizer, musikcenter
Halldekoration: tyger, vägskyltar, affischer, semesterns namn
Rekvisita: trafikpolisinspektörsmössa, batong, skärm, dockor i barnvagnar, visselpipa, ratt, doktorsdräkter, Pinocchio, Malvina, Trafikljus, Berättare, utomhusträningskorsning, skyltar på ställ.
Litteratur: Gorbina E.V., Mikhailova M.A. "Hej skola! Hej sång! Musikföreställningar för barn / Artist Kurov V.N. - Yaroslavl: Academy of Development: Academy of Holding, 2003. - 128 sidor.
Karaktärsstudenter i årskurs 3A:
Berättare - Oskolkov Nikita
Pinocchio: Pervushina Valeria
Malvina: Gordienko Maria
Tjejer-"mamma" - Zakharova Anastasia, Biryucheva-Yurkovskaya Alena
Tjej - Marusik Daria
Trafikljus - Mikhail Mironov
Chaufför - Kotov Timofey
Läkare - Payusova Maria
Performance script
Lärare (går till mitten av hallen).
Hej mina vänner
Vi kommer från skola nummer 3.
Låt oss ta ett allvarligt ämne idag.
Idag kommer vi att se ett stort problem.
Och till allas förvåning
Låt oss visa showen!
Enligt trafikreglerna
Se föreställningen!
Berättaren dyker upp och sjunger.
Berättare (musik A).
Jag är en gråhårig berättare
Vårt avtal är:
Vem kan inte reglerna
försvinner från berättelsen.
Vägskyltar
Alla är väldigt bra.
Både vuxna och barn
De måste respekteras.
Fortsätter utan musikackompanjemang, säger.
Berättare.
Det vet alla utan regler
Kan inte leva utan väg
Allt vi behöver är på vägarna
Var försiktig.
Vi får se hur en hjälte
Misskött: ibland
Han glömde sina lektioner
Kände inte igen reglerna
Och dåligt beteende
Det väckte bara sorg.
Berättaren går, Pinocchio tar slut.
Scen 1
Pinocchio (sjunger; musik B),
Jag är den välkände Pinocchio,
Jag är alltid vän med killarna.
Men bland vägskyltarna
Jag får inga vänner.
Jag älskar att bråka så mycket
Kör genom ett rött ljus
Och på vägbanan till och med
Jag kan gå fritt.
Jag är inte uppfostrad
De läste inte upp reglerna för mig.
Jag tittar inte på skyltarna
Jag går vart du vill.
Fortsätter utan musikackompanjemang.
Pinocchio.
Nu är det dags för min lektion:
Malvina beställde strikt
Kan reglerna utantill.
Låter musik B. Malvina dyker upp till musiken och tittar på klockan.
Malvina.
Nu har lektionen redan börjat (ser sig omkring),
Pinocchio förlorade...
(argt)
Han var sen till starten
Det är uppenbart, som alltid, försov sig.
(Vänder sig till barn.)
Ah, vänner, vad ska man göra med honom?
Killar.
Kan vi förlåta honom?
Malvina.
Hur mycket kan vi förlåta?
Han kan vara lat
Oansvarigt, dåligt.
Tänk om problem händer honom?
Till musiken (introt till låten) springer Pinocchio in och sätter sig vid bordet.
Malvina.
Titta, det har kommit...
(indignerat)
Han gick in i klassen utan att be om ursäkt.
(vänder sig till publiken.)
Det finns ingen ursäkt för att komma för sent!
När allt kommer omkring, trafik
Det är viktigt för barn att veta
Alla kommer att hålla med om detta.
(Vänder sig till Pinocchio.)
Jag ger dig en uppgift...
Pinocchio (avbryter).
Jag vet allt i förväg
Jag gissar på lösningen.
Malvina.
Denna skylt är så här:
Han är fotgängarassistent
Låt oss gå med dockan tillsammans
Vi tar oss till denna plats.
Visar ett övergångsställe.
Pinocchio tänker. Sedan vänder han sig till barnen.
Pinocchio.
Hej killar, berätta för mig.
Ge mig det här tecknet.
Barn föreslår.
Pinocchio.
Ja, jag vet i förväg -
" Övergångsställe ".
Malvina.
Så lyssna på den andra
Du är ingen lätt uppgift - (visar skylten "Food Point"):
Här är en gaffel, här är en sked,
Tankade lite
De matade även hunden.
Vi säger "tack"-tecken.
Pinocchio. (tilltalar barnen).
Hej bror, svik mig inte
Pinocchio berätta för mig.
Barn föreslår.
Pinocchio.
Jag ska visa min kunskap
Det blir - "Food Point".
Malvina.
Jag hörde allt, min vän
Du har inte lärt dig din läxa.
Pinocchio.
Jag vill inte studera,
Jag gillar att vara lat!
Malvina.
Pinocchio, vilken ton!
Jag ber dig att gå ut!
Eller... Jag lämnar hellre
Att inte höra dumheter...
Med en indignerad blick går Malvina.
Pinocchio.
Jag vill inte studera,
Jag gillar att vara lat!
(Upprepas flera gånger.)
Jag ska hitta min pipa
Och jag går ut på gatan... Springer iväg
Scen 2
Tjejer - "mödrar" med barnvagnar kommer ut. Sjung en sång, musik G.
Mammor.
Vi rockar våra döttrar
Vi sjunger försiktigt sången: -
Ta en napp i munnen
Starkt, dotter, sov.
Låt din mamma drömma
Vaknar för tidigt
Jag kommer att skydda din dröm
Söt söt sjunga.
Hejdå, hejdå, hejdå.
Pinocchio marscherar till musiken av D och blåser i pipa. Mammorna är upprörda.
Pinocchio (talar publiken).
mamma mamma hus
Tvättade alla krukor
Och gick en promenad på gården,
Rocka dina barn.
(Vanligt.) Tja, jag vill blåsa,
Jag vill sjunga en sång.
Första mamma.
Pinocchio, håll käften!
Pinocchio, skrik inte!
Du spelar flöjt
Som att du inte kan reglerna
Vilka signaler är förbjudna här!
Pinocchio (dans).
Det finns ingen sådan regel!
Andra mamman (uppmärksammar Pinocchios på skylten).
Ljudsignalering är förbjuden!
Kom alltid ihåg denna skylt!
Pinocchio.
Låt mig inte blåsa här
Låt inte pojken sjunga.
Va! Jag måste lämna
Jag vill inte betala böterna...
Pinocchio blad, "mammor" med barnvagnar går.
Pinocchio tar slut.
Pinocchio.
Vad är det här för spår?
Jag stannar lite.
Här ska jag läsa inskriptionen,
Vad som skrivs - jag vet. (Läser.)
Jag förstod ingenting
Jag glömde breven, vänner!
Till musik av E kommer en tjej in.
Flicka (sjunger).
Det är tecknet! Jag tror inte mina ögon.
Vad är batteriet till för?
Hjälper det med rörelse?
ånguppvärmning?
Pinocchio (tilltalar flickan).
Vad sjunger du om här?
Flicka.
Kommer du att lösa gåtan?
Pinocchio.
Jag ska försöka, kom igen
Sjung sången igen.
Flickan sjunger samma låt.
Pinocchio.
Jag minns att jag undervisade
Men om jag ska vara ärlig så glömde jag det.
Flicka.
Pinocchio, kom ihåg.
Det finns vägskyltar på bordet, flickan pekar på dem.
Flicka.
Här, välj bland skyltarna!
Pinocchio (visar ett av tecknen för barnen och vänder sig till dem för att få hjälp)
Detta?..
Barn.
Nej, denna skylt heter ... (de säger namnet på skylten som visas).
Pinocchio (visar nästa tecken).
Detta?
Barn. Nej, denna skylt heter...
Spelet upprepas flera gånger.
Flicka.
Hallå! Killar hjälp mig
Du löser gåtan.
Flickan fortsätter att visa tecken, barnen väljer rätt.
Flickan berömmer barnen och går.
Till musik av J dyker ett trafikljus upp.
Trafikljus (avser Pinocchio).
Jag är ett trafikljus
Här och nu - din lärare.
För att hjälpa dig ta dig igenom
Den här vägen är farlig
Jag lyser upp dag och natt
Grön, gul, röd.
Pinocchio är distraherad, lyssnar inte.
Trafikljus.
Här lyser grönt ljus:
"Kom igen", säger han.
Gult ljus ger råd
Vänta lite.
Den röda lampan säger till dig:
"Inte!" Återhållen och strikt.
Han märker att Pinocchio inte lyssnar på honom. Tilltalar med förebråelse till Pinocchio.
Trafikljus.
Om du inte lär dig läxan
Du har problem, min vän.
Pinocchio (ser lat mot trafikljuset).
Vad argt han talar!
Nåväl, vilken brinner nu? (Vänder sig bort.)
Vad är gult för mig, vad är rött för mig ...
Åh, vilken vacker dag! (Gör en tjänst.)
Nåväl, låt oss säga ett rött ljus.
Det finns inga begränsningar för mig!
Jag vill busa lite
Jag springer över vägen!
Ett fonogram ljuder med en inspelning av bullret från bilars rörelser längs gatans körbana.
Ett barn, föreställande en bil, springer ut: en ratt i handen, en hatt med en siluett på huvudet
bilar. "Maskinen" rör vid Pinocchio, som låtsas att han slog och gör ont.
Föraren springer fram till skylten "Sjukhuset".
Chaufför.
Hjälp behövs
Och hitta ett sjukhus.
Denna skylt kommer att visa oss
Vägen till läkarna. (Kallelse.)
Noll tre! Noll tre!
Pinocchio led,
Gick mot rött ljus.
Ett barn dyker upp utklädd som läkare. Han har en första hjälpen-låda i händerna. Läkaren kommer snabbt
till Pinocchio, öppnar första hjälpen-lådan, lyssnar på offret. Sedan leder han tillsammans med chauffören
Pinocchio till skylten "Sjukhuset" och satte honom på en bänk.
Doktor (syftar på Pinocchio)
Vägregler -
Alla vänner är pålitliga,
Om jag kunde dem utantill,
Kom inte hit kompis.
Pinocchio (gnuggar benet). Åh, vad det gör ont, det gör ont i mig...
Läkare.
jag känner med dig
Jag vet att du kommer att vara lydig
Och glöm inte lektionen!
Pinocchio. Jag kommer att bli alla regler
studera flitigt,
Vägregler
Jag kommer definitivt att veta!
Lärare (talar publiken). Och ni upprepar ofta trafikreglerna
rörelse? Och jag föreslår att du spelar. Alla frågor kan endast besvaras med "ja" eller "nej".
Och Pinocchio kommer att hjälpa oss!
Snabbt i staden är en väldigt tur.
Känner du till rörelsens regler?
Det är rött ljus vid trafikljuset.
Kan du gå tvärs över gatan?
Tja, det gröna är på herrar.
Kan du gå tvärs över gatan?
Du klev på bussen, du tog ingen biljett.
Är det så det ska göras?
En gammal kvinna i mycket avancerade år
Kommer du att ge upp din plats på bussen?
Satte mig bakom ratten, pedal
Kom alltid ihåg reglerna
Ute på vägen
Först från 14?
En annan satte på ramen,
Och rusade på cykeln
Det är klart för oss, killar, med er -
Så kan du rida?
Alla killarna är fotgängare
Kom ihåg, vänner, alltid:
Alla trafikljus
Kommer vi att uppträda?
GODA GÄMNER!
(musik A), berättaren dyker upp.
Berättare.
En sorglig historia hände med hjälten,
Ni såg alla vilka problem som hände honom.
Han behöver inte imitera.
Låt oss alla prata om det tillsammans. (Träcker till deltagarna i föreställningen.)
Vad gäller trafikreglerna
Det finns ett förslag att sjunga en sång.
Låten låter (musik 3).
Berättare. Övergångsställe framför
Följ alltid reglerna för det.
Trafikljuset visar vägen.
Glöm inte att titta på honom.
Om den röda lampan lyser,
Det betyder: var försiktig, min vän,
Och skynda inte att gå över vägen,
Stanna där du är och föregå med gott exempel.
Även om den gula lampan lyser
Ändå finns det ingen väg över vägen.
Den gula lampan lyser och det måste du veta
Gör dig redo och vänta tålmodigt.
Vi ser: det gröna ljuset brinner,
Så, vägen över vägen är öppen för oss.
Alla måste känna till trafikreglerna.
Vi kommer att upprepa dem, min vän, oftare.
Lärare: Idag på vår semester finns det inspektörer för att främja trafiksäkerhet Serdyukova Elena Viktorovna och Kholkina Natalya Vladimirovna. Låt oss bjuda in dem till scenen.
Lärare: Kära barn, vi har förberett ett memo för dig - målarbok så att du alltid kommer ihåg vägreglerna (påminnelse).
Lärare: Och i slutet av vårt tal, låt mig presentera dig för våra skådespelare.
Truck-loser (dramatisering baserad på sagan av G. Yurmin "Inept truck")
Tecken
Berättare Avtomobilkin.
Lastbil Kuzya.
Brandbil Anastasia.
Bilar (bilar, trådbussar, bussar).
Racerbilar.
Maskinmontör Vasily.
Trolleybuss Anatoly.
Bilvaktmästare Ksyusha.
Kranmaskin Venya,
Spannmålsbilar.
Taxibilar.
Passagerare.
Byggare.
trafikpolisinspektör.
Notera. Barn som spelar rollen som bilar kan vara klädda enligt följande:
Jag alternativ.
Färgade T-shirts med en bild på bilen de leker. På huvudet sitter busiga kepsar med imiterade strålkastare, på benen sitter jeans med bilens namn, sneakers.
II alternativ.
Barn får bära kostymer av dockor i naturlig storlek.
III alternativ.
Barn är klädda i vanliga strumpbyxor, de har sköldar med bilden av bilar eller andra fordon på.
I allmänhet kan denna iscensatta saga iscensättas av de flesta olika sätt, allt från konventionell teater till traditionell teater.
Spara inte kreativa idéer och fantasier, och allt kommer att lösa sig för "5+"! Lycka till till regissörerna för denna dramatisering!
Inspelningen innehåller prologsången från musikalen "Pippi lång strumpa", musik. V. Dashkevich, sl. Y. Mikhailova. Stadens landskap är på scenen: hus, träd, en vägbana, ett trafikljus, etc. Alla hjältar i denna berättelse dyker upp bakom husen med sång och dans. Alla sjunger och dansar. En frysram följer i slutet av numret. Sedan försvinner hjältarna bakom husen, och berättaren Avtomobilkin kommer in på scenen. Hans kostym påminner om Ole Lukoyes, bara stylad i modern stil.
Avtomobilkin. Detta otrolig historia hände i stor storstad. Det fanns ett garage i staden, och i det vilade bilar efter en hård dags arbete.
Nio lastbilar bodde i garaget. Och så en kväll bosatte sig den tionde där. Den var helt ny, fräsch från fabriken.
Nästa morgon kom nio förare till garaget. Och snart gick alla nio lastbilar till jobbet. Och nykomlingen hade ännu ingen chaufför, och han stannade hemma.
Inspelningen innehåller låten "Cars" från repertoaren av VIA " Roliga pojkar". Nio lastbilsbarn dyker upp på platsen. En dans utförs, varefter lastbilarna "spridar" åt olika håll. Sedan dyker Kuzyas lastbil upp på platsen.
Kuzya. Varför är jag sämre än andra? Jag känner inte för att sitta sysslolös heller! Jag ska gå och söka jobb. Och att jag inte har en chaufför spelar ingen roll. Jag klarar det själv!
Temat för låten "Cars" låter i inspelningen. Lastbil Kuzya dansar och imiterar åkturen.
Kuzya. Vad ska jag göra, vilket jobb ska jag välja?
Bakom kulisserna hörs skrik, buller, sirener etc. Sedan rusar folk längs gatan.
människor(skrikande). Brand! Brand! Brand!
Kompositionen låter "flamenco". Eldens dans utförs.
Kuzya(glädje). Här är jobbet för mig! Jag ska släcka bränder också.
Kuzya springer runt och tjafsar, men det är till ingen nytta. Han kan inte bekämpa eld. En siren hörs och Anastasias brandbil dyker upp på platsen.
Anastasia. Hej, din odugliga lastbil, sluta stå i vägen! Har du trappor? Inte! Finns det vattenslangar? Också nej! Hur kan brandmän översta våningen klättra upp och släcka elden? Så försök inte: du kommer fortfarande inte att göra en brandbil av dig!
Låten "01" framförd av L. Chernikova låter i inspelningen. Människor i räddningstjänstens kostymer med stegar och slangar dyker upp på scenen, en plastskiss ”Brandsläckning” pågår. Bakom kulisserna dyker barn upp, föreställande vattenstrålar, en kamp mellan eld och vatten börjar. Vatten vinner. Brandbilen Anastasia med en segerrik look lämnar. Lastbilen Kuzya ser efter henne i förvirring. Här i inspelningen låter "The Song of the Racers", musik. A. Rybnikova, sl. I. Kokhanovsky. Visas på scenen racerbilar och publiken. Bilar lyfter, tävlingar börjar, åskådarna jublar med sina rop. Lastbilen Kuzya, efter att ha sett den här bilden, går med i loppet, men han blir bara förvirrad under allas hjul.
Åskådare (ropade). Titta titta! Lastbilen själv, utan förare, går! Stopp!..
Kuzyas lastbil lämnar snabbt scenen. Tävlingarna slutar, alla deltagare försvinner backstage. I inspelningen, bruset från staden, dyker Anatoly trolleybussen upp på scenen, den rör sig stolt och stannar plötsligt på plats, alla bilar, som stannar bakom den, nynnar upprört. Kuzyas lastbil dyker upp.
Kuzya(avgörande). Låt mig fixa kablarna!
Försöker hoppa till ledningarna, men allt förgäves. Vasily, en maskinmontör, dyker upp på platsen. Han passerar viktigast av alla bilar, de avtar respektfullt. Trolleybus Anatoly kastar hjälplöst upp sina händer. Vasily kopplar samman ledningarna. Trolleybussen Anatoly nickar tacksamt och går framåt, bilarna, efter att ha tutat "Tack-oh-oh!" till Vasily, har gjort sina ärenden. Kuzya gnuggar frustrerat mot strålkastarna.
Basilika(Kuse, råder). Kom igen, älskling, var vaktmästare! Hjälp människor! Se hur dammigt och smutsigt det är ute!
Lastbil Kuzya nickade instämmande och satte igång. Jag sopade inte sopningen, utan höjde dammet! Vaktmästarbilen Ksyusha dyker upp.
Ksyusha. Tja, vilken typ av lastbil? Utan borste, utan vattenkanna, utan skopa ville jag städa gatan! När han lugnar ner sig! Kom igen älskling, jag gör det hellre själv!
Vaktmästarbil Ksyusha ger sig i kast. Ett, två, tre – och gatan lyser! Ksyusha lämnar. Folk dyker upp på scenen, de planterar träd. Kuzyas lastbil rusade omedelbart till deras hjälp.
Kuzya. Hur tar man tag i ett träd vid stammen?
människor. Ingenting!
En Venya-kran dyker upp. Han tog snabbt, snabbt upp träden och hjälpte människor.
Kuzya(suckar). Uppenbarligen är detta inte för mig! (Löv.)
Temat för barnsången "Karavai" låter i inspelningen. Brödvagnar och arbetare i vita rockar dyker upp på platsen och lastar bröd. Det är en dans på gång.
Kuzya(glädje). Jag kan bära bröd! (Står i kö.)
spannmålsbilar(upprörd). Ja, var har man sett att en enkel lastbil fraktade bröd i staden? Ja, broder, du ska smutsa ner alla bröd, byta, bryta! Vem vill äta dem? En annan sak - vi, spannmålsbilarna. Vi har en kropp med tak, inuti är det rent. Det finns hyllor för brickor med bröd. Nej, du är inte lämplig för det här jobbet! Hitta dig själv en annan!
Kuzya(suckar). Tja, det är nog ett bra råd. Jag ska försöka ta folk!
Inskriptionen "Taxistation" dyker upp på scenen. Folk sätter sig i taxibilar och går. Kuzya försöker ta passagerare, men han ignoreras. Till slut flyttar Kuzya sorgset bort från taxistationen. Berättaren Avtomobilkin dyker upp.
Avtomobilkin. Hela dagen körde vår lastbil runt i staden, kunde inte hitta ett jobb på axeln ... Han ville, det var, bära mjölk - han hade inte fat för detta ...
Jag funderade på att leverera sand till byggarbetsplatsen - igen hände ingenting ...
Arga byggare dyker upp.
Byggare. Tja, en assistent! Han kan inte ens lossa sand från sin kropp. Vi måste göra det åt honom - med spadar. Nej, låt dumpern hjälpa oss bättre! Hans kropp välter och själva sanden rinner ner på marken!
Kuzya. Vad är det som visar sig? Här kommer kvällen. Brasor tändes överallt. Jag har inte hittat ett passande jobb än!
Inspelningen innehåller temat för låten "Oh, this evening!" från tv-serien "Ah, vaudeville, vaudeville!". Barn dyker upp på scenen, de har ficklampor i händerna. Dansen "Lights of the Evening City" framförs. Kuzyas lastbil vandrar sorgset mellan ljusen, i slutet av numret hörs en polisvissling. Trafikpolisinspektören dyker upp på platsen.
trafikpolisinspektör. Stanna, bil! Varför kör du mot rött ljus? aj! Hur många år jag har jobbat, för första gången ser jag att själva bilen, utan förare, körde runt i staden!
Förbipasserande(överraskad). Det är historien!
Föraren visas.
Chaufför. Vad hände?
Kuzya(tyvärr). Ja, jag kan inte hitta ett jobb! (suckar.)
Chaufför. Inga problem! Vi hittar ett fodral åt dig! Kommer du att bära påsar med mjöl!
Kuzya(glädje). Hurra! Här är hon, mest lämpligt jobb för mig! Äntligen hittad! (Riderar föraren en hand.)
Alla dramatiseringens hjältar dyker upp på scenen.
Alla hjältar(tillsammans). Här är lastbilen! Hej stark man! Här är Kuzya för dig! Förgäves, visar det sig, förolämpade vi honom tidigare, kallade honom oduglig. Det visar sig att han är ganska smart!
Inspelningen låter utförd av L. Agutin "Sång om föraren" från musikalisk film"Gamla sånger om huvudsaken." Det är en sista dans av alla karaktärer, varefter alla karaktärer i dramatiseringen tas bort bakom scenen.
Kommunal självstyrande förskola Läroanstalt
Nizhnevartovsk - dagis nr 41 "Rosinka"
Scenariodramatisering enligt trafikregler
för äldre förskolebarn
"Road Story"
Sammanställt av pedagog:
Marchenko S.V.
Scenariodramatisering enligt trafikregler
"Road Story"
Syfte: att befästa barns kunskaper om trafikreglerna.
Hjältar: kråka, gräshoppa, mullvad, trafikljus, trafiksignaler (röd, gul, grön), skogsdjur: hare, björn, räv
Låter som en sommarlåt.
Ledande. Hej killar, den efterlängtade sommaren har kommit, det är dags intressanta händelser och resa. Vaknade i skogen viloläge djur, blommor och träd blommade. Och skogsinvånarna bestämde sig för att komma för att besöka oss, för att gå längs stadens gator.
Vill du veta vem som besökte oss? Ja
Musik spelas vid utgången av varje karaktär.
Pussel:
1. Grå på sommaren, vit på vintern
Jag vågade inte av naturen.
Galopperande skickligt över gläntan,
Han älskar saftiga morötter (hare), en hare kommer ut.
2. Går klumpfot på sommaren
Och på vintern suger han sin tass (björn), en björn kommer ut
3. Slug fusk, rödhårig
Fluffig svans - skönhet!
Och hon heter - (räven) räven kommer ut.
Skogsdjur: hej killar, vi är skogsbor, vi har aldrig varit i din stad, och nu bestämde vi oss för att komma och besöka dig. Men det finns så många bilar och vägar här att vi inte vet hur vi ska bete oss på stadens gator.
Värd: Tja, det är väldigt enkelt, vi ska lära dig det. Och djuren och fåglarna som bor i staden kommer att hjälpa oss i detta.
Avsluta barnpresentatör:
På morgonen, före vägen,
femton gånger i rad
Kråka - mamma - strikt -
Lärde kråkor:
Tills du behärskar
Hur man flyger -
Hur man minns
Vägkorsning:
Titta höger, titta vänster
Och - om du inte kan flyga - gå!
Vägen är farlig!
Mullvaden lärde barnen. -
Jag gräver ofta under den
Underjordisk korsning.
Så länge du ordentligt
Kan inte gräva
Kom ihåg hur man
Ni barn bör göra:
Vägen är inte en stig, vägen är inte ett dike,
Titta först till vänster, sedan till höger
Titta höger, titta vänster
Och - om du inte vet hur man gräver - gå!
Och i gräset, bakom trottoarkanten,
Hopplektioner...
Grasshopper upptagen
Säger till sina söner:
Du kan inte ta dig på vägen
Fram till hoppet
Och trafikreglerna
Krävs för att lära ut:
Vägen är inte en stig, vägen är inte ett dike,
Titta först till vänster, sedan till höger
Titta höger, titta vänster
Och - om du inte vet hur man hoppar - gå!
Jag har inget mer att säga.
En lag för alla
För katter och gräshoppor,
Människor, mullvadar, kråkor:
Var väldigt försiktig
För att inte göra oss upprörda
Och trafikreglerna
Hur man undervisar:
Vägen är inte en stig, vägen är inte ett dike,
Titta först till vänster, sedan till höger
Titta höger, titta vänster
Och - om du inte ser några bilar - gå!
Musiken från trafikljuset låter, trafikljuset kommer ut:
Lever med tre ögon
Blinkar i sin tur.
När den blinkar - kommer den att ställa saker och ting i ordning
Vad det är? (trafikljus)
Barn kommer ut - trafiksignaler
- Det allvarligaste är det röda ljuset,
Stigen är stängd för alla.
2. Så att du lugnt korsade,
Följ vårt råd:
Vänta! Du kommer snart att se ett gult ljus i mitten.
- Och bakom det är grönt ljus
Blinkar framåt.
Han kommer att säga - det finns inga hinder
Gå gärna din väg...
Vårt hus är ett trafikljus, vi är tre bröder,
Vi har skinit länge, på vägen till alla killar ...
Trafikljus: För att hjälpa dig
Stigen är farlig
Brinnande dag och natt
Grön, gul, röd...
Men här berättade vi för er djuren hur man beter sig på vägen, hur man korsar vägen korrekt.
Djur: Tack, vi har lärt oss mycket nu.
Värd: killar, kommer ni ihåg hur man korsar vägen?
Låt oss spela ett spel när jag höjer rött - du står, grönt - du springer på plats och gult - redo. Gör dig redo att spela.
Bra jobbat, jag ser att du också kan reglerna för att korsa vägen. Hejdå alla!
