Типично тестови задачипо социални науки съдържат 10 варианта за набори от задачи, съставени, като се вземат предвид всички характеристики и изисквания на Unified държавен изпитпрез 2015г. Целта на помагалото е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на контролно-измервателните материали през 2015 г. по социални науки, степента на трудност на задачите.
Колекцията съдържа отговори на всички тестови опции и предоставя подробни критерии за оценка за всички задачи с подробен отговор на част 2, използвана в изпита за записване на отговори и решения.
Помагалото е предназначено за учители за подготовка на учениците за Единния държавен изпит по обществени науки. както и гимназисти и кандидати – за самообучение и самоконтрол.
Каква е връзката между глобалните проблеми?
1) парламентът на страната промени закона за защита на природата
2) разширяването на обработваемата земя в редица африкански страни води до масово обезлесяване
3) намаляване на раждаемостта в брой развити страниводи до намаляване на трудовите ресурси
4) световната нестабилност кара правителството да увеличи военните разходи
Наталия често посещава изложби и художествени галерии. Изкуството ви дава възможност да разберете себе си и света по-дълбоко. Особеността на изкуството като средство за познание е, че то
1) разчита на форми на сетивно познание
2) насочени към разбиране на истината
3) използва художествени образи
4) във всичките си форми е разбираемо
Верни ли са следните твърдения за религията?
А. Религията се появи заедно с държавата.
Б. Религията е неразделна част от културата.
1) само А е вярно
3) и двете твърдения са верни
2) само B е вярно
4) и двете съждения са погрешни
СЪДЪРЖАНИЕ
Инструкции за извършване на работа.
Опция 1.
Част 1.
Част 2.
Вариант 2.
Част 1.
Част 2.
Вариант 3.
Част 1.
Част 2.
Вариант 4.
Част 1.
Част 2.
Вариант 5.
Част 1.
Част 2.
Вариант 6.
Част 1.
Част 2.
Вариант 7.
Част 1.
Част 2.
Вариант 8.
Част 1.
Част 2.
Вариант 9.
Част 1.
Вариант 10.
Част 1.
Част 2.
Система за оценяване изпитна работав социалните науки.
Опция 1.
Вариант 2.
част I
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Единен държавен изпит 2015, социални изследвания, типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2015 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.
- Единен държавен изпит 2015, Обществени науки, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2015
- USE, социални изследвания, експерт по USE, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С., Бранд М.Ю., 2015 г.
- Единен държавен изпит 2015 г., обществени науки, практическа работа по изпълнение на типични тестови задачи от Единния държавен изпит, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С.
- USE 2015, социални изследвания, 25 варианта на типични тестови задачи и подготовка за изпълнение на част 2, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С.
Следните уроци и книги.
Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 11 классе състои от две части. Първата част включва задачи, в които трябва да дадете кратък отговор. Необходимо е да се даде подробен безплатен отговор на задачите от втората част (дайте обяснение, описание или обосновка; изразете и аргументирайте собственото си мнение).
AT промени:
- Максимален първичен резултатза извършване на цялата работа се увеличи от 64 на 65.
AT демонстрационни варианти на изпита по социални наукидават се и отговори на всички задачи, както и инструкции за оценка на задачите с подробен отговор.
Демонстрационни варианти за изпита по социални науки
Забележи, че демонстрация ИЗПОЛЗВАЙТЕ опциив социалните наукиса представени в pdf формат, като за да ги прегледате е необходимо, например, свободно разпространяван софтуерен пакет Adobe Reader.
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2002г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2003г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2004г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2005г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2006г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2007г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2008г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2009г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2010г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществени науки за 2011г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2012г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2013г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2014г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2015г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2016г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2017г |
| Демонстрационен вариант на изпита по обществознание за 2018г |
| Демонстрационен вариант на изпита по социални науки за 2019 г |
Промени в демонстрационните версии на изпита по социални науки
Първоначално демонстрационни варианти на изпита по обществознание за 11 классе състои от три части. Първата част включваше задачи, в които трябва да изберете един от предложените отговори. Задачите от втората част трябваше да дадат кратък отговор. На задачите от третата част беше необходимо да се даде подробен безплатен отговор.
През 2013 г. в демонстрационен вариант на изпита по социални наукиследното промени:
- Беше задача B5 е сложна: общият брой на преценките, дадени в условието на задачата, се увеличи от четири на пет; се наложи изпитваните да ги разпределят в три, вместо предходните две, групи: съждения-факти, съждения-оценки, съждения-теоретични постановки;
- Теми, предложени за написване на есе, групирани в пет блока вместо предишните шест. Темите, разкрити, като се вземат предвид положенията на социологията и социалната психология, бяха включени в една обща посока;
- са били коригира изискванията на задача C9.
През 2014 г. в демонстрационна версия по социални наукиса били променениформулировка, критерии за оценка и максимален резултатза изпълнение задачи C5(от 2 точки до 3 точки) и в резултат на това максималният резултат е промененза изпълнение на цялата работа (от 59 до 60 точки).
През 2015 г. в социални изследвания демонстрацияса били са направени значителни промени:
- Вариант стана да бъде от две части(част 1 - въпроси с кратък отговор, част 2 - въпроси с отворен край).
- Номерациязадачи стана презв целия вариант без писмаА, Б, В
- Беше формата на записване на отговора в задачи с избор на отговори е променена:отговорът е станал необходим, за да се запише числото с номера на верния отговор (а не да се отбележи с кръстче).
- Включени са всеки от петте блока-модула за съдържание намалено с една задача за избор и запишете един верен отговорот предложения списък с отговори;
- Задачида се обръщам към социалните реалности ( 4, 9, 16, 20) в блоковете „Човек. обществото. Познание. Духовна култура”, „Икономика”, „Политика” и „Право”, както и задача 12в блок" социални отношения”, насочена към търсене на социална информация, представена в различни знакови системи (таблица, диаграма), дадена като задача с множествен избор(подобно на предишните B4 и B7).
- Блок от задачи, насочени към тестване на определени умения (преди B1-B8), намален с 2 задачи(бивши B4 и B7).
- Номер 21 въведена задача, проверка на познанията за основите на конституционната система на Руската федерация, както и правата и свободите на човека и гражданина.
- Общ брой работни местадемо версията беше намалена с 1 задача (36 вместо 37).
- Повишен максимален първичен резултатза извършване на цялата работа (62 вместо 60).
- Увеличено времеизпълнение на работата от 210 до 235 минути.
AT демо версия на 2016 г. по социални наукисе случи значителни промениспрямо предходната 2015г. В демо версията структурата на изпитната работа е оптимизирана:
- Задачите на Част 1 се фокусират върху тестване на определени умения (изисквания за нивото на обучение на завършилите) върху различни елементи на съдържанието.
- Част 1 изключва задачи с кратък отговор под формата на 1 цифра,съответстващ на номера на верния отговор, останалите задачи се прегрупират. Общ броят на задачите в част 1 е намален със 7.
- Максимален първичен резултатза извършване на цялата работа не се промени.
AT демо версия на 2017 г. по социални наукив сравнение с предходната 2016г променениструктурата на блока от задачи от част 1 от раздел "Право":
- .Добавена задача 17 за избор на правилни преценки.
- Номерацията на задачи 18 и 19 е променена (преди 17 и 18).
- Предишната задача 19 беше изключена от работа.
AT Демо за социални изследвания 2018 гв сравнение с предходната 2017 г., следното промени:
- Формулировката на задача 29 е подробна.
- Променена е системата за оценяване на задачи 28 и 29.
- Максимален първичен резултатза извършване на цялата работа се увеличи от 62 на 64.
AT Демо за социални изследвания 2019 гв сравнение с предходната 2018 г., следното промени:
- Формулировката беше подробна и системата за оценяване на задача 25 беше преработена.
- Максималният резултат за мисия 25 е увеличен от 3 на 4.
- Подробна е формулировката на задачи 28, 29, подобрени са системите за тяхното оценяване.
- Максимален първичен резултатза извършване на цялата работа се увеличи от 64 на 65.
На нашия сайт можете да се запознаете и с учебните материали, изготвени от преподавателите на нашия учебен център „Резолвента” за подготовка за изпита по математика.
За ученици, които искат да се подготвят добре и да издържат изпита по математика или руски езикза висок резултат Тренировъчен център"Резолвент" е валиден
Имаме организирани и за ученици
2. Наталия често посещава изложби и художествени галерии. Изкуството ви дава възможност да разберете себе си и света по-дълбоко. Особеността на изкуството като средство за познание е, че то
1) разчита на форми на сетивно познание
2) насочени към разбиране на истината
3) използва художествени образи
4) във всичките си форми е разбираемо
3. Верни ли са следните твърдения за религията?
А. Религията се появи заедно с държавата.
Б. Религията е неразделна част от културата.
1) само А е вярно
2) само B е вярно
3) и двете твърдения са верни
4. Василий ходи на училище и освен да учи, обича да рисува, шах, спортни игри. С други думи, полето на неговата дейност е широко.Кои са компонентите на бизнес структурата? Изберете желаните позиции от списъка по-долу и запишете числата, под които са посочени.
4) способност
5) резултати
5. Равновесната цена в пазарната икономика е цената на съвпадението
1) парична и стокова маса
2) търсене и предлагане
3) производство и маркетинг
4) производство и потребление
6. Какво е дивидент?
1) доходи на акционера
2) лихва по банков депозит
3) доходи от отдаване под наем на недвижими имоти
4) ипотечен процент
7. Графиката показва ситуацията на пазара на вносни обувки: линията за доставка S е преместена на нова позиция S 1 (P е цената на продукта, Q е количеството на продукта.
Това движение може да бъде свързано предимно с (съ)
1) засилена конкуренция между производителите
2) монтаж на ново оборудване в обувни фабрики
3) създаване на клонове големи предприятияв редица региони
4) увеличение на вносните мита
8. Правилни ли са следните преценки за икономическата култура на индивида?
А. Икономическата култура на индивида предполага връзка между съзнанието и практическата дейност.
Б. Икономически знанияса важен компонент икономическа култураличност.
1) само А е вярно
2) само B е вярно
3) и двете твърдения са верни
9. Собственикът на бръснарницата плаща лихва по заем, взет от банка. Какво допълнително фиксирани ценитрябва ли да понесе в краткосрочен план? Изберете фиксирани разходи от списъка по-долу и запишете числата, под които са посочени.
1) наемни плащания
2) разходите за закупуване на сешоари
3) заплати на фризьори
4) сметки за комунални услуги
5) разходи за закупуване на продукти за грижа за косата
6) плащане на застрахователни премии
10. Кое от следните е индикатор за социална мобилност?
1) разширяване на социалните контакти
2) промяна на местожителството
3) попълване на семейството
4) преход към нов слой
11. Правилни ли са следните твърдения за социалната роля?
А. Ролята е модел на поведение, който трябва да се следва от човек, заемащ съответна позиция.
Б. Изискванията, произтичащи от социалната роля, напълно подчиняват поведението на човек.
1) само А е вярно
2) само B е вярно
3) и двете твърдения са верни
12. В хода на социологическо проучване участниците в него бяха помолени да отговорят на въпроса: „Какво Ви привлича най-много в работата Ви?“Резултатите от отделните анкети са показани в таблицата (в %; участниците в анкетата могат да изберат няколко отговора).
| Опции за отговор | 1998 г | 2010 г |
| добро заплащане | 21 | 29 |
| Съответствие с моите способности | 25 | 30 |
| Възможност за професионално развитие | 3 | 8 |
| Близост до жилище | 30 | 31 |
| Удобен режим на работа | 27 | 23 |
| Добър отбор | 22 | 24 |
| Способност за проява на независимост и инициативност | 5 | 8 |
Какви изводи могат да се направят от данните в таблицата? Изберете артикулите, от които се нуждаете от списъка по-долу и запишете номерата, под които са посочени.
1) Приоритетите при оценката на привлекателността на дадена работа не са се променили между проучванията.
2) По-голямата част от анкетираните оценяват условията на труд по-високо от възможностите за творческо и професионално израстване.
3) През периода между анкетите най-малко е нараснал броят на тези, които се интересуват от добър екип.
4) Проучването показа тенденция към намаляване на стойността креативностработа.
5) През периода между проучванията най-много се е увеличил броят на тези, които ценят достойните печалби.
13. Съгласно Конституцията на Руската федерация държавният бюджет се развива
1) Президент на Руската федерация
2) Държавната дума RF
3) Правителство на Руската федерация
14. Новосъздадената партия споделя идеите за пазарна икономика с активната роля на държавата, която трябва да подкрепя всестранно трудещите се, слабо защитените социални групи. Основните му политически принципи са равенството и социалната справедливост. Тази партия се придържа към идеологията
1) либерализъм
2) консерватизъм
3) социалдемокрация
15. Правилни ли са следните твърдения за политическо поведение?
А. Иновативни форми политическо поведениезасилване на съществуващите модели.
Б. Най-масовите форми на политическо поведение са изборите и референдумите.
1) само А е вярно
2) само B е вярно
3) и двете твърдения са верни
16. Щат Z има частична забрана за опозиционни дейности. Който Допълнителна информацияпоказва ли, че в държавата е установен авторитарен политически режим?
1) властта е публична
2) разработена е система от правоприлагащи органи
3) всички аспекти на живота са подчинени на една идеология
4) църквата като обществена институция има голямо влияние
5) силовите структури се използват за задържане на властта
6) контролът върху икономиката е напълно централизиран
17. Какви данни се вписват в трудовата книжка?
1) за награди и промоции
2) относно дисциплинарните наказания
3) за промяна в семейното положение
18. Кооперация „Спектр” съдена акционерно дружествоза обезщетение за загуби във връзка с нарушаване на условията за доставка на компоненти. Получените резултати не удовлетвориха ръководството на кооперацията и то поиска връщане на преведените на институцията средства. Този спор може да бъде съден
1) свят
2) арбитраж
3) обща юрисдикция
19. Правилни ли са следните преценки за правоотношения?
А. Правоотношенията са неразривно свързани с правните норми.
Б. Правоотношенията, освен отношенията между хората, уреждат отношенията между човека и животното.
1) само А е вярно
2) само B е вярно
3) и двете твърдения са верни
20. Намерете законни начини за изпълнение на задължения в списъка по-долу. Запишете числата, под които са посочени.
3) гаранция
4) заплахата от разруха
5) депозит
21. Съгласно Конституцията на Руската федерация, съвместната юрисдикция на Руската федерация и субектите на федерацията са
1) федерална структураи територията на Руската федерация
2) заведение правна рамкаединен пазар
3) изпълнение на мерки за борба с катастрофи, природни бедствия
4) общи въпросивъзпитание, образование
5) отбрана и сигурност
6) наказателно право
22. Запишете липсващата дума в таблицата.
Структура на дейността
23. Намерете понятие, което е обобщаващо за всички останали понятия от поредицата по-долу, и запишете номера, под който е посочено.
1) зададено състояние; 2) личен статус; 3) основен статус; 4) социално положение; 5) йерархия на статуса.
24. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на два, са свързани със социалния контрол.
1) санкция; 2) социална стойност; 3) суверенитет; 4) изискването за морал; 5) потребността на индивида; 6) правна норма.
Намерете два термина, които "изпадат" от общия ред, и запишете числата, под които са посочени в таблицата.
25. Установете съответствие между видовете пазари на труда и техните характеристики: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.
26. Прочетете текста по-долу, всяка позиция на който е обозначена с определена буква.
(А) В началото на първото хилядолетие от нашата ера се появява християнството. (Б) Шест века по-късно, в Арабия, сред арабските племена, се ражда ислямът. (В) Религиозният мироглед предполага вярата на човек в нещо свръхестествено, което не може да бъде обяснено с наличните методи за опознаване на света. (Г) Религиозните вярвания обогатяват духовно човечеството, допринасят за създаването на мощни държави. (E) Трудно е да се съглася с мнението, че световните религии са нещо остаряло, остаряло.
Определете кои позиции в текста имат
1) действителен характер
2) естеството на ценностните преценки
3) естеството на теоретичните постановки
Напишете в таблицата под буквата, обозначаваща позицията, числото, изразяващо нейния характер.
27. Прочетете текста по-долу, в който липсват редица думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.
„Формата на държавата, независимо как се изразява, винаги има пряка връзка с държавата ________ (A). Формите на управление се различават в зависимост от това дали властта се упражнява от едно лице или принадлежи на колектива _________ (B). В първия случай имаме монархия, във втория ________ (C) Парламентарната монархия се отличава с факта, че _________ (D) монархът е формално и действително ограничен във всички области на изпълнение държавна власт. Законодателна властпринадлежи на ________ (D), изпълнителен - _________ (E). Парламентарните монархии в научната литература често се наричат конституционни монархии.
Думите в списъка са дадени именителен падеж. Всяка дума може да се използва само веднъж.
Изберете последователно една дума след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.
Списък с термини:
1) федерация
2) правителство
3) президент
4) парламент
6) изборен орган
7) политика
9) република
Таблицата по-долу изброява буквите, които представляват липсващите думи. Напишете в таблицата под всяка буква номера на думата, която сте избрали.
| НО | Б | AT | г | д | Е |
ЧАСТ 2
За да запишете отговорите на задачите от тази част (28 - 36), използвайте листа за отговори № 2. Първо запишете номера на задачата (28, 29 и т.н.), а след това подробен отговор върху него. Напишете отговорите си ясно и четливо.
Прочетете текста и изпълнете задачи 28 - 31.
Някои смятат, че тъй като мисленето е сложен процес, неговото изучаване е извън нашите технически възможности и нашето разбиране. В такъв аргумент има известна истина и известна лъжа. Трудно е да не признаем, че много характеристики на нашето мислене остават загадка, но също така е вярно, че постиженията на психологията ни дадоха прекрасен арсенал от методи и модели, които могат да разкрият някои от фактите, свързани с мисленето. Мисленето участва в решаването на проблеми и формиране на понятия.
Формирането на концепция (или придобиването на концепция) се отнася до способността да се установят свойствата, присъщи на определен клас обекти или идеи. Концепцията може да се дефинира като набор от определени съществени характеристики и правила, свързващи тези характеристики. Знаците означават някои характеристики на обекти, свързани с други обекти. Мобилността например е признак на автомобил, но мобилност имат и други обекти – влакове, птици. Човекът определя колко важно този знакза този обект въз основа на определени критерии. Характеристиките могат да бъдат разграничени както на количествена, така и на качествена основа. Така че мобилността е качествена черта, която може да бъде измерена количествено. Например, кола от тази марка има тази функция Повече ▼отколкото автомобили от други марки.
Формирането на понятия е една от най-важните когнитивни функции на човек. В повечето науки по време на тяхното формиране формирането на понятия играе решаваща роля в организацията на данните. Подреждането на елементите в химията, разработването на филогенетична класификация в биологията, класификацията на видовете памет в биологията са примери за формиране на понятия, които допринасят за по-доброто разбиране на предмета.
Ако си представим безброй различни предмети и събития, в които се сблъскваме Ежедневието, тогава задачата за придобиване на концепции може да е твърде трудна и въпреки това тази невероятна задача е относително лесна за изпълнение. Може да се окаже, че разбирането на света е възможно само чрез развитието на когнитивни структури, които свързват привидно разпръснати обекти и събития в единна концепция. Така изучаването на формирането на концепции не е изолирано от основния поток на ежедневието, а е точно в центъра му.
Термините "мисъл" и "мислене" означават общия процес на разглеждане на даден въпрос в ума; Логиката е науката за мисленето, която изучава неговите закони. Двама души може да мислят за едно и също нещо, но техните заключения чрез мислене може да са различни; единият ще бъде "логичен", другият - "нелогичен".
29. Как са свързани мисленето и логиката? Защо изводите от разсъжденията в присъствието на един обект на разглеждане или една тема могат да се различават за различните хора?
30. Авторът отбелязва, че понятието се дефинира чрез набор от съществени характеристики. Въз основа на социалните науки, посочете една съществена характеристика на всеки три концепцииотнасящи се до различни областиобществото.
31. Съществува гледна точка, според която абстрактните изводи не могат да доведат до правилни заключения, без да включват директно наблюдение, сетивни данни. Дайте два аргумента в подкрепа на тази позиция и един аргумент против.
32. Какво е значението на социалните учени, които инвестират в понятието " социална роля„? Въз основа на знанията от курса по социални науки, направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за ролевата система, а второто изречение, съдържащо информация за ролевия конфликт.
33. В пазарната икономика с определена периодичност има възходи и спадове в производствената и стопанската дейност. Дайте три обяснения на причините за цикличното развитие на икономиката в пазарни условия. Моля, посочете някоя от тези причини.
34. търговско предприятие Sigma разработва и разпространява софтуерза компютри. Печалбата, получена от продажбата на продукти, се разпределя в съответствие с размера на дела, внесен от всеки член на колектива и дела на неговото трудово участие. Каква е правната форма на това предприятие? Дайте две индикации, по които сте установили това. Посочете още една допълнителна характеристика на тази организационно-правна форма, която не е посочена в условието на проблема.
35. Инструктирани сте да подготвите подробен отговор по темата " Политическо съзнание„. Направете план, според който ще обхванете тази тема. Планът трябва да съдържа поне три точки, от които две или повече са подробно описани в подточки.
Като изпълните задача 36, можете да покажете своите знания и умения върху съдържанието, което е по-привлекателно за вас. За целта изберете само ЕДНО от твърденията по-долу (36.1 - 36.5).
36. Изберете ЕДНО от твърденията по-долу, разкрийте значението му под формата на мини-есе, като посочите, ако е необходимо различни аспектипроблемът, поставен от автора (засегнатата тема).
Когато излагате мислите си по повдигнатия проблем (посочена тема), когато аргументирате своята гледна точка, използвайте знанията, придобити по време на изучаването на курса по социални науки, съответните понятия, както и факти Публичен животи собствена житейски опит. (Дайте поне два примера от различни източници като доказателство.)
| 36.1 | Философия | „Търсенето на истината е по-важно от притежаването й.“ (А. Айнщайн). |
| 36.2 | Икономика | „Спестеливост – най-важният източникблагосъстояние." (Цицерон) |
| 36.3 |
социология, социални психология |
„Има много начини да се направи кариера, но най-сигурният от тях е да се родиш правилното семейство(Д. Тръмп). |
| 36.4 | Политология | „Голямата политика е просто здрав разум, приложен към големи неща.“ (Наполеон) |
| 36.5 | Юриспруденция | „Наред с държавните закони има и закони на съвестта, които компенсират пропуските в законодателството. (Г. Филдинг). |
Най-добрият начин за консолидиране на преминатите ИЗПОЛЗВАЙТЕ темата- решавайте редица тестови задачи, анализирайте ги с Експерт по ИЗПОЛЗВАНЕв социалните науки и да получите отговори на тях. Така се изграждат класовете на нашата група VKontakte, чийто брой абонати вече надхвърли 2300 души. И така, нека решим тестовете за USE вдясно с отговори!
Известният икономист, индустриалец и бизнесмен Хенри Форд веднъж остроумно отбеляза, че „...добре е, че хората не разбират как работи нашата банкова система. В противен случай утре ще има революция.” Създателят на конвейера можеше да си позволи това твърдение, ние - не! Ще решаваме типични тестови задачи за блок "Икономика" на Единния държавен изпит по обществознание 2015.
Понятието "култура" може да включва почти всичко, което човек прави. В същото време блок „Духовна култура“ на Единния държавен изпит по обществознание 2015 е представен от редица теми, повечето от които вече анализирахме в сайта. Предлагам да проверим знанията си и да решим тестови задачи по разгледаните теми!
"Трудно в преподаване - лесно в битка"! Както никога досега, тезата на великия Суворов е приложима при подготовката за Единния държавен изпит по обществени науки. Защо е постоянно Използване на тестване? Как още тестовереши, колкото по-"пълнена" е ръката, толкова по-бърза скорострешения, толкова по-разпознаваеми задачи! Предлагаме ви пример за междинно тестване на изпита.
Искате ли да затвърдите знанията си в първия блок на кодификатора на ЕГЗ по социални науки "Човекът и обществото"? След това решете въвеждащия тест. Тук се проверяват тези дефиниции, процеси и проблеми, без разбиране на които е трудно да се разчита на усвояването на следните сложни блокове от изпита. Нека да нека преминем тестаИЗПОЛЗВАЙТЕ "Общество".
Как да премина теста?
Ако искате да получите максимален резултат на Единния държавен изпит по социални науки, на първо място ще трябва да се научите как да решавате тестове. Нека да обсъдим какви са USE тестовете и как да ги разрешим, какви трикове и нюанси съществуват тук? Какъв вид онлайн тестовереши?
Първо, нека дефинираме какво представляват тестовете.
Това са задачи за избор от няколко предложени. Като цяло всички задачи, предлагани в демо версията на USE 2014 и USE 2015, са разделени на два големи блока - част A + част B, това са тестови задачи, а част C са сложни писмени задачи.
Всеки от тези изпитни блокове по социални науки изисква различен подход. Ако по отношение на тестовете за USE, вие всъщност просто трябва да разберете вече познатата формулировка (изучавана по време на подготовката) или да изберете най-подходящата от предложените, тогава отчасти ОТЩе трябва да покажете способността си да работите с текст и сами да изразявате мислите си. А това, видите ли, е по-трудно.
Въпреки това, тествайте (части НОи AT USE-2015) и писмено (част ОТ) дават приблизително същия резултат, изразен в USE резултати. Следователно, както показва опитът от преминаването на USE-2014 и предишни години, трябва да сте еднакво успешни в завършването на двата блока.
Освен това, в част Б, някои задачи, напр. В 1, не съдържат избор на отговор. Например, ако не познавате функцията на парите, няма да решите подобна задача от USE 2014:
В 1. Запишете липсващата дума в диаграмата:
Разбира се, това значително усложнява нашата задача, не можем без специални теоретични познания в социалните науки.
И така, какво ще ви помогне да решите USE тестовете по социални науки за максимален резултат? Първо, прочетете въпроса! Правилно разбраният въпрос е половината от правилния отговор. Ние гледаме:
A1.До малки социална групане може да се припише:
1) съученици 3) жени от Москва 3) мургави хора 4) екип от работници
Веднага виждаме съученици - малка група, НО те попитаха тези, които НЕ МОГАТ да бъдат взети. Москва е град, има много милиони жени, това не е малка група!
Отговор: 3) жени от Москва.
Познаването на формулировката ще помогне за решаването на тестовия въпрос на изпита по социални науки.
Да видим например такава задача пробен изпитв социалните науки 2014 г.:
A2. От изброените науки познанието за обществото като система от елементи се занимава с:
1) културология 2) юриспруденция 3) социология 4) етика
Знаейки, че обществото е общество, отговаряме 3) социология.
Друг начин е методът на изброяване.
Отхвърляне на неверни отговори в разсъжденията. Например, решете друга задача от част 1 от Единния държавен изпит по социални науки 2014:
A3.Обяснението, описанието и прогнозирането на реалността е непосредствената цел:
А) изкуство Б) наука В) образование Г) култура
Предлагат се отговори относно духовната култура. Но културата е общо обозначение на всички видове човешка дейност, целта на изкуството не е да обяснява, а образованието не предсказва събития. Така че отговорът Б) наука.
Обръщаме специално внимание на функциите, видовете, признаците на явленията. Обмисли
Обмисли сложен въпросблок "Право" от Единния държавен изпит през 2013 г.:
A3. AT Руска федерацияПодзаконовите актове включват:
1) Указ на президента на Руската федерация
2) Конституцията на Руската федерация
3) международен договор на Руската федерация
Трябва да знаете видовете подзаконови нормативни актове – това са президентски укази, правителствени постановления, заповеди, инструкции, заповеди на министерства и ведомства. А Конституцията е основният закон, кодексът има статут федерален закон(FZ), международните договори обикновено стоят отделно в тази система и може да не отговарят на нормите руското законодателствонадминавайки ги по законова сила.
Отговорът е така 1) Указ на президента на Руската федерация.
Съответствие – съотношение на явленията и техните признаци, функции.
И още един вид тестови задачи е представен частично AT. Трудността тук е, че се проверява по-голямо количество материал, по-лесно е да се объркате. Например, нека разгледаме друг въпрос от истинска УПОТРЕБАв социалните науки:
В 2. Задайте съответствието между критерия социален статуси неговия тип: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
КРИТЕРИИ ЗА СТАТУС ВИДОВЕ СТАТУС
1) социален произходА) постижимо
2) богатство Б) предписано
3) възраст
4) професия
5) под
Запишете буквите на избраните отговори в таблицата и след това прехвърлете получената последователност от букви в листа за отговори (без интервали или други символи).
Статус – положение в обществото. Достижим статус, в теорията на социалните науки - способността за постигане, която е в живота. Предписани - дадени от раждането. Оказва се, че постигнатите статуси ще са професия, образование. А останалото - предписано (произход, например).
Сега обръщаме внимание на правилността на писане на отговора в такива задачи: „прехвърлете получената последователност от букви в листа за отговори (без интервали и други знаци)“. Вземете:
Отговор: БАБАБ.
Защо е важно да следвате точно инструкциите, когато изпращате отговор?
части НОи Бпроверено чрез компютър, машината, според специална програма, просто изхвърля всички несъответстващи отговори.
Следователно, например, опция 1B2A3B4A5B НЕ Е ВЯРНА.
Точно като B, A, B, A, B.
И последният съвет: решете максимум голям бройтестове, греши, запомни!
Решете всички налични тестове пробни изпитиИЗПОЛЗВАЙТЕ 2013 и 2014, те могат да бъдат намерени в мрежата, решавайте тестове онлайн.
По-добре е да решавате тестове, изготвени от FIPI. Така през 2013 и 2014 г. Институтът разшири базата на отворения сегмент от задачи за всички ИЗПОЛЗВАЙТЕ предметии социални изследвания. Решаването им онлайн обаче няма да е възможно, няма отговори на портала FIPI. Готови сме да ви помогнем, моля свържете се с нас със сложни, неразбираеми тестове за вас, в коментарите ще ги разгледаме онлайн.
Здравейте! толкова много бъдещи абитуриенти ме питат откъде да започна подготовката за Единния държавен изпит 2015 по обществознание? Че много хора гледат KIMS и виждат това, което се нарича смокиня. В тази публикация ще намерите само конкретна инструкция какво трябва да направи един бъдещ завършил, за да издържи изпита по социални науки през 2015 г. за максимални резултати.
Така, първоТрябва да разберете какво представляват KIMS. Обясних ги подробно в публикация. Четете, гледайте видеото, изтегляйте.
Втората ти задачаадекватно е да оцените знанията си СЕГА! Ако изобщо не знаете нищо, все пак се опитайте да решите сами демо тест, което е в kims, и след това се проверете спрямо отговорите, изчислете своя основен резултат и процент! Все още трябва да се направи: решете теста и проверете себе си, поне ще добиете конкретна представа за истинското ИЗПОЛЗВАЙТЕ тест 2015 г. по социални науки.
Когато оцените реалното си ниво на знания, тогава ще имате следващата задача: компетентно изучаване на теорията и нейното редуване с решаването на тестове. Можете да намерите по-подробна информация в публикацията ми за . Също във видеото по-долу.
Основното нещо, което трябва да запомните, е, че изучаването на социалните науки е процес на последователно изучаване на конкретни области: социални, политически, икономически, духовни, правни. Можете да започнете с всеки от тях, но аз препоръчвам да започнете със социалната. има и отделен пост. Като цяло този сайт има много материал - не бъдете мързеливи - и вижте статиите в категорията "Обществени изследвания"
След като изучавате всяка тема, вземете решение за социални изследвания. Това ще ви помогне да консолидирате наученото. Освен това е по-добре да решавате задачи наведнъж от всички видове: части 1,2,3
Също така, преди да се подготвите за изпита по социални науки през 2015 г., препоръчвам да прочетете публикацията.
Така разбирате, че подготовката за Единния държавен изпит по социални науки-2015 протича на няколко етапа: основният от които е изучаването на материала, неговото запомняне и постоянно затвърждаване с помощта на тематични тестове. Работата е сериозна и трябва да се извършва системно и последователно. В края на курса вече не се решава тематични тестовеи опции, близки до изпити, при които знанията се проверяват на случаен принцип в рамките на курса на социалните науки.
По-долу има видеоклип, в който анализирах основния етап на подготовка по-подробно: Силно го препоръчвам за гледане:
