គម្រោងបរិស្ថានលើប្រធានបទ “យើងចង់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់អំពីទឹក! អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា៖ “ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវប្រាកដថា សហគ្រាសមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន

Daria Glinkina
បើកមេរៀននៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា "តើយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីទឹក"

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនបើកចំហស្តីពីបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ

"តើយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីទឹក?"

ភារកិច្ចកម្មវិធី។ ណែនាំកុមារអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក (ពណ៌ ក្លិន ភាពរាវ)។

បញ្ជាក់គោលបំណងរបស់វាសម្រាប់ភាវៈរស់ទាំងអស់។

អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការគិត និងការនិយាយរបស់កុមារ សូមណែនាំ វចនានុក្រមសកម្មពាក្យរបស់កុមារ៖ រាវ, គ្មានពណ៌, គ្មានរសជាតិ, ថ្លា។

ជំរុញការគោរពចំពោះទឹក។

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស។

ហ្គេម។(រូបរាងរបស់ Dunno គ្រាភ្ញាក់ផ្អើល) ។

មើលឃើញ(ICT “អ្នកណាត្រូវការទឹក” ដ្យាក្រាម និមិត្តសញ្ញា)។

ជាក់ស្តែង(ការពិសោធន៍) ។

ពាក្យសំដី(រឿងគ្រូ)។

ការងារបឋម(បង្កើតបន្ទះ "អ្នកណាត្រូវការទឹក")

ការអានរឿង និងរឿងនិទាននៃធម្មជាតិអប់រំ។

ការពិសោធន៍ (បំលែងព្រិលទៅជាទឹក ទឹកទៅជាទឹកកក)។

ការសន្ទនាលើប្រធានបទ៖ "អ្នកណារស់នៅក្នុងទឹក" "កន្លែងដែលអ្នកអាចរកទឹកបាន" ។

សម្ភារៈនិងឧបករណ៍។

ICT “អ្នកណាត្រូវការទឹក”

ឧបករណ៍សម្រាប់ការពិសោធន៍៖ ពែងទឹក (យោងទៅតាមចំនួនកុមារ ពែងស្ករស ស្លាបព្រា ជក់ ខ្មៅដៃពណ៌ ថ្នាំលាប ពែងជាមួយដំណក់ mint កប្បាស swabs ។

និមិត្តសញ្ញាបង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក។

និមិត្តសញ្ញា៖ Kapitoshka ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន។

អ្នកអប់រំ។បុរស, ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទៅ មត្តេយ្យហើយ​បាន​ជួប Dunno គាត់​សោក​ស្តាយ​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​អញ្ជើញ​គាត់​ចូល​ក្រុម។ អត់​ដឹង​ថា​ឯង​មាន​រឿង​អី​សោះ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សោក​ស្តាយ​ម្ល៉េះ?

មិនដឹង។ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីមួយ។ យើងត្រូវបានសួរ កិច្ចការ​ផ្ទះប្រាប់អ្វីៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំដឹងអំពីទឹក ប៉ុន្តែវាប្រែថាខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីវា។

អ្នកអប់រំ។ស្ងប់ស្ងាត់ Dunno យើងនឹងព្យាយាមជួយអ្នក។ ប្រុសៗ ជួយ Dunno អត់? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ វា​ជា​ការ​ពិត​ដែល​បុរស​យើង​មិន​ទាន់​ដឹង​ច្រើន​អំពី​ទឹក​នៅ​ឡើយ​ទេ ប៉ុន្តែ​រួម​គ្នា ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា​យើង​នឹង​ដោះស្រាយ​វា​បាន។ មិនដឹងអង្គុយលើកៅអី។ បុរស, ទាយពាក្យបញ្ឆោត:

នាង​ទាំង​នៅ​ក្នុង​បឹង និង​ក្នុង​ភក់

វាឆ្អិននៅក្នុងខ្ទះរបស់យើងផងដែរ។

នាងរត់ហើយដើរលេងក្នុងទន្លេ។

តើ​នេះ​ជា​អ្វី? (ទឹក)។

ត្រឹមត្រូវហើយ បុរសៗ វាជាទឹក។ យើងស្គាល់ច្បាស់អំពីទឹក៖ ច្រើនជាងម្តងដែលយើងដើរក្នុងទឹកភ្លៀង ហៀរតាមភក់ បើកទូកក្នុងអូរ ហែលក្នុងទន្លេ ឬក្នុងសមុទ្រនៅរដូវក្តៅ។

តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីទឹកតើវាមានលក្ខណៈដូចម្តេច?

ហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិត្រូវការទឹក?

តើពួកគេទទួលបានវាដោយរបៀបណា?

ហេតុអ្វីបានជាសត្វមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹក?

បុរស តើមនុស្សត្រូវការទឹកទេ? ដើម្បី​អ្វី?

តន្ត្រីកំពុងលេង។ គ្រូអានកំណាព្យអំពីទឹកដល់កុមារ អមដំណើររឿងជាមួយបទបង្ហាញ។

តើអ្នកបានលឺអំពីទឹកទេ?

ពួកគេនិយាយថានាងនៅគ្រប់ទីកន្លែង!

នៅក្នុងភក់, ក្នុងសមុទ្រ, ក្នុងមហាសមុទ្រ,

ហើយនៅក្នុងម៉ាស៊ីនទឹក។

ដូចជាទឹកកក វាបង្កក

អ័ព្ទចូលផ្ទះយើង

វាវារដូចជានិទាឃរដូវនៅលើភ្នំ

ទន្លេភ្លឺហូរ,

យើងមិនកត់សំគាល់នាងទេ។

យើងស៊ាំនឹងការពិតដែលថាទឹក។

ដៃគូរបស់យើងជានិច្ច។

យើងមិនអាចលាងខ្លួនយើងដោយគ្មានវាបានទេ

កុំហូបកុំស្រវឹង ខ្ញុំហ៊ានប្រាប់

យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹកបានទេ!

អ្នកអប់រំ។បុរសតើនេះជាអ្វី? (គ្រូបង្ហាញពិភពលោក) ។

ពិភពលោកគឺជាគំរូនៃផែនដីរបស់យើង កាត់បន្ថយជាច្រើនដង។ សូមក្រឡេកមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ សម្គាល់ថាតើពណ៌មួយណាច្រើនជាងនៅលើផែនដី? (ខៀវខៀវ) ។ តើអ្នកគិតថាអ្វីត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាពណ៌ខៀវ? (ទឹក) ។

ពិត​ជា​ត្រឹម​ត្រូវ។ ខៀវកំណត់ ទឹក - ទន្លេបឹង មហាសមុទ្រ។ មានទឹកច្រើននៅលើដីរបស់យើង ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់សុទ្ធតែសមរម្យសម្រាប់យើងទេ។ រុក្ខជាតិ សត្វ មនុស្សត្រូវការទឹកសាប។ ហើយនៅក្នុងសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ទឹកមានជាតិប្រៃ។ តែប៉ុណ្ណោះ ជីវិតសមុទ្រ. ប៉ុន្តែវាមិនអាចទៅរួចទេដែលមនុស្សផឹកទឹកបែបនេះ។ នៅក្នុងទីក្រុងដែលមានមនុស្សរស់នៅច្រើន និងត្រូវការទឹកច្រើន ទឹកមកដល់បំពង់ទឹកពីទន្លេ ដែលនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ពិសេស អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើឱ្យប្រាកដថាទឹកស្អាត និងមានគុណភាពល្អ។ ទឹកផឹកត្រូវតែការពារ។ ហេតុអ្វី? (កុមារពន្យល់) ។

ចូរ​យើង​ប្រែក្លាយ​ទៅជា​អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ​បែបនេះ ហើយ​ធ្វើការ​ពិសោធន៍​ដើម្បី​សិក្សា​ទឹក។ ខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកទៅមន្ទីរពិសោធន៍។ តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​មន្ទីរ​ពិសោធន៍​គឺ​ជា​អ្វី (បន្ទប់​ពិសោធន៍​ជា​កន្លែង​ដែល​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធ្វើ​ការ​ពិសោធន៍ និង​ធ្វើ​ការ​ពិសោធន៍)។ សូមក្រឡេកមើលកៅអីមន្ទីរពិសោធន៍របស់យើង ពួកវារួចរាល់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់។ យកការងាររបស់អ្នក។ (កុមារអង្គុយនៅតុមួយ) ។

ចូរចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវរបស់យើង។

បុរស, ទឹកគឺជាវត្ថុរាវ។ វាហូរ។ វាអាចត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងអ្វីមួយ: ចូលទៅក្នុងកែវមួយចូលទៅក្នុងចានមួយចូលទៅក្នុង Pan ល វាអាចត្រូវបានចាក់ពីធុងមួយទៅមួយផ្សេងទៀត។

ការពិសោធន៍ 1. ទឹកគឺជាអង្គធាតុរាវ។ទឹកមិនមានទម្រង់ទេ។

សម្ភារៈ។ Jug ជាមួយទឹកពណ៌ 1/2 ពែងពេញ, decanter, funnel ។

វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍។ក្រឡេកមើលពាងទឹកនៅលើតុរបស់ខ្ញុំ តែកែវ និងម៉ាស៊ីនបោកខោអាវទទេ ខ្ញុំ​នឹង​យក​ទឹក​ពី​ក្អម​ចូល​ទៅ​ក្នុង​កែវ ហើយ​យក​ទឹក​ពី​ក្អម​មក​ក្នុង​កែវ​វិញ។ ធុងណាក៏ដោយដែលខ្ញុំចាក់ទឹក ឧទាហរណ៍ ខ្ទះ ចាន ទឹកតែ ទឹកនឹងមានរាងដូចធុងដែលខ្ញុំចាក់។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ទឹកមិនមានរូបរាងទេ ប៉ុន្តែអាចយករូបរាងរបស់ធុងដែលវាធ្លាក់។

ប្រិយមិត្ត​យល់​ថា​ទឹក​ពណ៌​អ្វី? យើងនឹងពិនិត្យមើលវាឥឡូវនេះ។

បទពិសោធន៍លេខ 2 ។ ទឹកគឺគ្មានពណ៌។

សម្ភារៈ។កែវទឹក ខ្មៅដៃពណ៌។

អ្នកអប់រំ។សូម​យក​កែវ​ដែលមាន​រង្វង់​ពណ៌​លឿង​នៅលើ​វា​ពី​ថាស ហើយ​ដាក់វា​នៅ​ពីមុខ​អ្នក។ យកខ្មៅដៃពណ៌ហើយដាក់វាក្នុងកែវទឹក។ តើ​ខ្មៅ​ដៃ​លាក់​ឬ​ក៏​យើង​ឃើញ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ ដូច្នេះតើវាជាទឹកប្រភេទណា? ទឹកគ្មានពណ៌ និងថ្លា។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។បុរសៗ ទឹកគឺជាវត្ថុរាវថ្លាគ្មានពណ៌។ (ខ្ញុំដាក់និមិត្តសញ្ញា)។ ប្រិយមិត្ត​ដឹង​ទេ​ថា​ទឹក​អាច​ប្រែ​ពណ៌​បាន? ចង់​ប្រាកដ​ពី​រឿង​នេះ? ចុះអ្នកវិញ Dunno? (ចម្លើយ)។

បទពិសោធន៍លេខ 3 ។

សម្ភារៈ៖ កែវទឹក ជក់ ថ្នាំលាប។

វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍។ប្រុសៗ មើលទឹកក្នុងកែវយើង វាមិនស្អាត មិនភ្លឺ។ ចូរយើងផ្តល់ឱ្យទឹកនូវសំលៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវយកជក់ យកថ្នាំលាបបន្តិច ហើយកូរទឹកខ្លះជាមួយថ្នាំលាប។ តើអ្នកទទួលបានអ្វីខ្លះ? តើទឹកបានផ្លាស់ប្តូរពណ៌ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ បាទ ទឹកបានប្រែពណ៌ វាប្រែជាពណ៌។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ទឹកអាចផ្លាស់ប្តូរពណ៌បាន ប្រសិនបើថ្នាំជ្រលក់ប្រភេទខ្លះត្រូវបានបន្ថែមទៅវា (ខ្ញុំកំពុងដាក់និមិត្តសញ្ញា)។ ទាំងនេះគឺជារ៉ូបដ៏ស្រស់ស្អាតដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យទឹក។

បុរសៗ យកពែងទាំងនោះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលពួកគេឈរ។ ឥឡូវនេះ សូមសម្រាកពីការងាររបស់យើងបន្តិច ហើយសម្រាកបន្តិច។

នាទីអប់រំកាយ។

យើងបានចុះទៅទន្លេលឿន (យើងដើរនៅនឹងកន្លែង)

ពត់​ខ្លួន​ហើយ​លាង​ (បត់​ទៅ​មុខ​ដៃ​លើ​ចង្កេះ)

នោះហើយជារបៀបដែលយើងស្រស់ស្រាយ (ចាប់ដៃរបស់យើង)

អ្នកត្រូវធ្វើវាដោយដៃរបស់អ្នក។

រួមគ្នានេះគឺជាការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល (រង្វង់ដោយដៃទាំងពីរទៅមុខ) ។

មួយ ឬមួយទៀតគឺវារ (រង្វង់ដៃទៅមុខ ឆ្លាស់គ្នា)

យើងហែលទឹកដូចសត្វផ្សោត (លោតនៅនឹងកន្លែង)

បានទៅច្រាំងទន្លេចោតមួយ (ដើរនៅនឹងកន្លែង)

ហើយយើងបានទៅផ្ទះ។ ធ្វើបានល្អ អង្គុយចុះ។

បទពិសោធន៍លេខ 4 ។ ទឹកគឺគ្មានរសជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកភ្លក្សរសជាតិទឹក។ យកកែវមួយដែលមានការ៉េក្រហមដាក់លើវា ហើយដាក់វានៅពីមុខអ្នក។ យកមួយស្លាបព្រា បន្ថែមទឹកបន្តិច រួចភ្លក់រសជាតិ។ តើវាមានរសជាតិយ៉ាងណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

ឥឡូវនេះពីកែវមួយដែលមានគំរបពណ៌ក្រហមយកស្ករតិចតួចដាក់វានៅក្នុងកែវហើយកូរ។ សាកល្បងទឹក។ តើ​នាង​ដូច​ជា​អ្វី​ឥឡូវ​នេះ? (ផ្អែមឆ្ងាញ់) ។ ប្រុសៗ បើ​ដាក់​អំបិល​ចូល​ទឹក តើ​វា​មាន​រសជាតិ​បែប​ណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

បុរសៗ យកពែងទាំងនោះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលពួកគេឈរ។

បទពិសោធន៍លេខ 4 ។ "ទឹកមិនមានក្លិនទេ" ។

ឥឡូវយកកែវមួយដែលមានរាងត្រីកោណពណ៌បៃតងនៅលើវាពីថាសហើយដាក់វានៅពីមុខអ្នក។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធុំក្លិនទឹក។ តើនាងមានក្លិនអ្វីទេ?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ទឹកមិនមានក្លិនទេ។ យើងបានរៀនថាទឹកអាចផ្លាស់ប្តូរពណ៌ និងរសជាតិ។ តើទឹកអាចផ្លាស់ប្តូរក្លិនបានទេ? តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ សូមពិនិត្យមើល។

នៅលើថាសរបស់អ្នកមានកែវមួយដែលមានកប្បាសមួយ យកថង់នេះ ហើយកូរទឹកនៅក្នុងកែវរបស់អ្នកជាមួយវា។ ឥឡូវ​ធុំ​ក្លិន​ទឹក​ម្ដង​ទៀត​មាន​ក្លិន។ (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ទឹកមិនមានក្លិនទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមសារធាតុណាមួយទៅក្នុងវា វានឹងបង្កើតក្លិន។

អ្នកអប់រំ។បុរសៗ ឥឡូវនេះយកពែងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលពួកគេឈរ។ ធ្វើបានល្អក្មេងប្រុស។ ការស្រាវជ្រាវរបស់យើងបានបញ្ចប់។ Dunno តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីអំពីទឹកទេ?

មិនដឹង។បាទ! វាពិបាកណាស់ក្នុងការចងចាំ។ បុរស​ទាំងឡាយ ខ្ញុំ​សូម​អង្វរ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ម្តងទៀត​អំពី​ទឹក តើ​វា​ទៅជា​យ៉ាងណា។ បុរស​ទាំងឡាយ​សូម​រំលឹក​លោក Dunno នូវ​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​រៀន​អំពី​ទឹក​ថ្ងៃនេះ​។ ស្តាប់ហើយចងចាំ។ (ផ្អែកលើនិមិត្តសញ្ញា) ។

ទឹក​គឺ​ជា​វត្ថុ​រាវ​អាច​ចាក់​ឬ​បង្ហូរ​ចេញ។

ទឹកគ្មានពណ៌។

ទឹកគឺគ្មានរសជាតិ។

ទឹកមិនមានក្លិនទេ។

មិនដឹង។អញ្ចឹងខ្ញុំចាំបានច្បាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានសំណួរមួយសម្រាប់អ្នក ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាត្រូវការទឹក?

អ្នកអប់រំ។តោះប្រាប់ Dunno អ្នកណាត្រូវការទឹក?

ធ្វើការជាមួយ ICT “អ្នកណាត្រូវការទឹក”។

មិនដឹង។បាទ អរគុណ ឥឡូវខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់អំពីទឹក។ ខ្ញុំបានរៀបចំអំណោយសម្រាប់អ្នក។ ថ្ងៃនេះអ្នកគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ហើយខ្ញុំចង់ផ្តល់មេដាយដល់អ្នក។ ពួកគេគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Kapitoshka ។ Kapitoshka គឺជាតំណក់ទឹកភ្លៀង វាផ្ទុកនូវថាមពលផ្តល់ជីវិតនៃទឹក។ គ្រូ និង ឌុនណូ ផ្តល់រង្វាន់ដល់កុមារដោយមេដាយ។

អ្នក​បរិស្ថាន​មិន​ត្រឹម​តែ​អ្នក​ដែល​ទៅ​តវ៉ា​ទាមទារ​បិទ​រោងចក្រ​ទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ អ្នក​បរិស្ថាន​ក៏​ធ្វើ​ការ​នៅ​រោងចក្រ​ខ្លួន​ឯង​ដែរ។ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្មចាត់ទុកទិវាបរិស្ថានពិភពលោក ថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា ជាថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ វិស្សមកាលអាជីព. តើអ្នកឯកទេសទាំងនេះធ្វើអ្វីហើយហេតុអ្វីបានជាការងាររបស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់ចំពោះយើងទាំងអស់គ្នា? Ecoidea. ដោយអ្នកជំនាញបរិស្ថាន Natalya Blyshchik ។

Natalya បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីនាយកដ្ឋានបរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្មនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋបេឡារុស្សជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវិស្វកម្មគីមីបរិស្ថាន។ អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះនាងបានធ្វើការនៅក្នុងជំនាញរបស់នាងនៅរោងចក្រ Lesokhimik ក្នុង Borisov បន្ទាប់មកនាងគឺជាអ្នកកែសម្រួលទស្សនាវដ្តី "បរិស្ថានវិទ្យានៅសហគ្រាស" ហើយឥឡូវនេះនាងគឺជាប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ដំណោះស្រាយបរិស្ថាន។

ណាតាលីយ៉ា Blyshchik ។ រូបថតរបស់ Svetlana Voroshilova

– មនុស្ស​ជា​ច្រើន​គិត​ថា​អ្នក​បរិស្ថាន​វិទ្យា​គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​ចង​ខ្លួន​ឯង​នឹង​ដើម​ឈើ និង​កាត់​កង្កែប។ តើ​មនុស្ស​មាន​ប្រតិកម្ម​យ៉ាង​ណា​ពេល​អ្នក​ណែនាំ​ខ្លួន​អ្នក​ជា​អ្នក​បរិស្ថាន?

– ភាគច្រើនជាញឹកញាប់វិជ្ជាជីវៈនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងធម្មជាតិផ្កានិងដើមឈើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែពន្យល់ថា មានអ្នកបរិស្ថាននិយម ហើយមានអ្នកដោះស្រាយ បញ្ហាជាក់ស្តែង. ខ្ញុំ​ជា​វិស្វករ​បរិស្ថាន ហើយ​ភារកិច្ច​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​សហគ្រាស​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្វើ​ការ​មិន​ធ្វើ​ឱ្យ​ខូច​ខាត បរិស្ថាន.

- ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកបរិស្ថានវិទ្យានាពេលអនាគតត្រូវបានបង្រៀន។ ឥឡូវនេះយុទ្ធនាការចូលកំពុងដំណើរការ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកំពុងសម្រេចចិត្តថាអ្នកណានឹងក្លាយជា។

- នៅមហាវិទ្យាល័យដែលខ្ញុំបានសិក្សា ពួកគេបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាផលិតកម្មនាពេលអនាគត - អ្នកដែលនឹងធ្វើការនៅក្នុងសហគ្រាស។ ខ្ញុំបានចូលជំនាញពិសេសនេះដោយចេតនា តាំងពីកុមារភាពមក ខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីដែលល្អសម្រាប់មនុស្ស។ មនុស្សគឺជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថាន ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់វា នោះដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់មនុស្សផងដែរ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ យើងមិនបានសិក្សាប្រធានបទនៃជីវចម្រុះទេ ប៉ុន្តែយើងបានសិក្សាពីរបៀបដែលឧស្សាហកម្មផ្សេងគ្នាធ្វើការ។ យើងបានពិនិត្យមើលដំណាក់កាលនីមួយៗ និងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើបរិស្ថាន សហគ្រាសទាំងអស់មានកាកសំណល់ ទឹកសំណល់ ឬការបញ្ចេញខ្យល់ ដូច្នេះតែងតែមានផលប៉ះពាល់។ យើងបានសិក្សាច្បាប់បេឡារុស្ស សេដ្ឋកិច្ច និងទីផ្សារ។ ប៉ុន្តែព័ត៌មាននេះហួសសម័យយ៉ាងលឿន។ អ្វីដែលមានតម្លៃបំផុតដែលខ្ញុំបានទទួលក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការងារ៖ អ្នកត្រូវស្វែងយល់ពីដំណើរការនីមួយៗ ហើយវិភាគវា។

- មានសហគ្រាសជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសបេឡារុស្ស ប៉ុន្តែអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្មត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ តើនេះភ្ជាប់ជាមួយអ្វី? តើរោងចក្រទាំងអស់មានអ្នកឯកទេសរួចហើយឬក៏គេជឿថាមនុស្សម្នាក់អាចធ្វើការជាអ្នកជំនាញបរិស្ថានដោយមិនចាំបាច់មានការអប់រំឯកទេស?

- កាលពី 10 ឆ្នាំមុន វិជ្ជាជីវៈនេះមិនមានតម្រូវការទេ។ មានតែច្រើនបំផុត សហគ្រាសធំៗមានមុខតំណែងជាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា ប៉ុន្តែជារឿយៗវាពោរពេញទៅដោយមនុស្សដែលគ្មាន ការអប់រំបរិស្ថាន. ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់តាំងតែនៅក្នុងខែវិច្ឆិកាប៉ុណ្ណោះ ព្រោះគ្មានកន្លែងណាទេ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ច្បាប់សម្រាប់សហគ្រាសកាន់តែតឹងរ៉ឹង ហើយឥឡូវនេះត្រូវតែមានអ្នកជំនាញបរិស្ថាននៅគ្រប់រោងចក្រ។ វិជ្ជាជីវៈនេះជារឿយៗត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានមិនដល់ ហើយ "ភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្នែកបរិស្ថាន" ត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យ ឧទាហរណ៍ វិស្វករសុវត្ថិភាពការងារ។ នេះមិនមែនជាអាជីវកម្មរបស់គាត់ទេ ហើយវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលគាត់នឹងចូលទៅជិតការងារជាផ្លូវការ - គ្រាន់តែបំពេញឯកសារ។

–តើអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាធ្វើអ្វីដោយផ្ទាល់នៅក្នុងផលិតកម្ម?

- របស់គាត់។ ភារកិច្ចចម្បង- សិក្សាពីរបៀបដែលសហគ្រាសធ្វើការ (សិក្ខាសាលាមានអ្វីខ្លះ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងពួកគេ។ ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា) និងអ្វីដែលផលប៉ះពាល់បរិស្ថានកើតឡើងនៅដំណាក់កាលនីមួយៗ ហើយបន្ទាប់មកអភិវឌ្ឍ និងព្យាយាមអនុវត្តវិធានការកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់។ អ្នកបរិស្ថានត្រូវតែធានាថា ការបំភាយឧស្ម័ននៅខាងក្រោមកម្រិតអតិបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបាន។ តាមពិត ប្រសិនបើអ្នកលើសពីបទដ្ឋាន ដំណើរការដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាននៅក្នុងបរិស្ថាននឹងចាប់ផ្តើម ដែលអាចនាំទៅដល់ការស្លាប់របស់ដើមឈើ និងសត្វជាឧទាហរណ៍។ ពេលខ្លះការហូរទឹករំអិលកើតឡើង ហើយធម្មជាតិមិនមានពេលវេលាដើម្បីសង្គ្រោះទេ។ កាល​ពី​សប្តាហ៍​មុន មាន​មនុស្ស​ម្នាក់​បាន​ទូរស័ព្ទ​ទៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​ព័ត៌មាន​សុវត្ថិភាព និង​កាកសំណល់​គីមី​របស់​យើង៖ ត្រី​មួយ​ក្បាល​បាន​លេច​មក​ក្នុង​ទន្លេ​ក្បែរ​រោងចក្រ​ចម្រាញ់​។ ហេតុផលសម្រាប់បញ្ហានេះអាចជាការបញ្ចេញទឹកសំណល់ដោយគ្មានចំណេះដឹងពីអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា ឬដោយសារតែការត្រួតពិនិត្យរបស់គាត់។ អ្នកបរិស្ថានត្រូវតែគណនាចំនួនអតិបរមាដែលរុក្ខជាតិអាច "បោះចោល" ហើយបន្ទាប់មកធានាថាស្តង់ដារនេះមិនលើស។ ជាឧទាហរណ៍ ពីការវាស់វែង អ្នកអាចយល់ថាឧបករណ៍ព្យាបាលមួយចំនួនមិនអាចដោះស្រាយបានទេ។

–តើ​អ្នក​អេកូឡូស៊ី​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​?

- គាត់ត្រូវតែទៅជួបនាយក ប្រាប់ពីស្ថានភាព និងផ្តល់ផ្លូវចេញ។ ជាធម្មតា ក្នុងករណីនេះ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឧបករណ៍ព្យាបាលដើម្បីឱ្យវាអាចទប់ទល់នឹងបន្ទុក ឬកាត់បន្ថយការផលិតដើម្បីឱ្យមានការបំភាយឧស្ម័នតិច។ នៅពេលនេះការលំបាកកើតឡើងជាញឹកញាប់។ អ្នកគ្រប់គ្រងមិនមានលុយដោះស្រាយ ឬមិនចាប់អារម្មណ៍។ ការផាកពិន័យគឺតូច វាងាយស្រួលក្នុងការបង់វាជាងការចំណាយលើឧបករណ៍ថ្មី។ មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៅពេលដែលអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាធ្វើការដើម្បីកែតម្រូវការវាស់វែងជាក់ស្តែងទៅជាស្តង់ដារ។ យើងត្រូវលាក់ទិន្នន័យពិត ព្រោះគ្មានជម្រើសផ្សេង។

ភារកិច្ចរបស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាគឺស្វែងរក ចំណុចខ្សោយហើយព្យាយាមកែតម្រូវស្ថានភាព។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំឃើញថានៅដំណាក់កាលខ្លះនៃការផលិត កាកសំណល់ប្រភេទជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្កើត ហើយខ្ញុំដឹងថាវាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីទទួលបានផលិតផលសម្រេច។ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចស្នើទៅនាយករៀបចំផលិតកម្មចំហៀង ឬមិនបោះកាកសំណល់នេះទៅក្នុងធុង ប៉ុន្តែត្រូវបញ្ជូនវាទៅសហគ្រាសដែលប្រើវាជាវត្ថុធាតុដើម។ ភារកិច្ចមួយរបស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាគឺស្វែងរកសហគ្រាសបែបនេះ ដោយកាត់បន្ថយបរិមាណកាកសំណល់ដែលបញ្ជូនទៅកន្លែងចាក់សំរាម។ ជាឧទាហរណ៍នៅរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ Orsha ភ្លើង flax ជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដំណើរការ flax ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយពួកគេបានបញ្ជូនវាទៅកន្លែងចាក់សំរាម ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានចាប់ផ្តើមប្រើវាជាឥន្ធនៈនៅក្នុងបន្ទប់ boiler ។ ដើម្បីឱ្យគំនិតបែបនេះត្រូវបានសម្រេច អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវតែមានសេរីភាពក្នុងការងាររបស់គាត់ គាត់ត្រូវតែគិត វិភាគ និងប្រៀបធៀប។

- វាប្រែថាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាគឺជាមុខតំណែងដ៏មានឥទ្ធិពលនៅក្នុងសហគ្រាស ប៉ុន្តែគាត់មិនតែងតែត្រូវបានគេស្តាប់ទេ ពីព្រោះបញ្ហាបរិស្ថានមិនមែនជាអាទិភាពរបស់សហគ្រាសនោះទេ។

- សារៈសំខាន់នៃការងាររបស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានមិនដល់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាសុខភាពរបស់កម្មករអាស្រ័យលើការងាររបស់វិស្វករសុវត្ថិភាពការងារ។ ប្រសិនបើគាត់អនុវត្តមិនបានល្អ បុគ្គលិកនឹងរងរបួស។ ដូច្នេះវាគឺជាមួយនឹងបរិស្ថានវិទ្យា។ មានតែធម្មជាតិទេដែលនឹងរងរបួស។

មានសហគ្រាសជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសបេឡារុស្ស រួមទាំងការបង្កើតទីក្រុង - កន្លែងនោះ។ ភាគច្រើនអ្នកស្រុក។ វាប្រែថាមិនត្រឹមតែជីវិតរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងធម្មជាតិនៃទីក្រុងអាស្រ័យលើសហគ្រាសនេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលអ្នកជំនាញបរិស្ថាននឹងធ្វើការនៅទីនោះ៖ គាត់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបរិស្ថាន ឬគ្រាន់តែបំពេញឯកសារ។ នេះក៏ជាសីលធម៌ផងដែរ។ ការងារលំបាកដោយ​សារ​តែ​អ្នក​ម្នាក់​ឯង​មាន​កម្មករ​រោងចក្រ​រាប់​រយ​ឬ​រាប់​ពាន់​នាក់​ដែល​ត្រូវ​ការ​ណែនាំ និង​គ្រប់គ្រង។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់អំពីរបៀបដែលការគ្រប់គ្រងដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថានវិទ្យា។ បើ​គេ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​មុខ​មាត់​សហគ្រាស នោះ​អ្នក​បរិស្ថាន​ត្រូវ​គេ​ស្តាប់។

–ប្រាប់យើងអំពីការងាររបស់អ្នកនៅក្រុមហ៊ុន។

- បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅរោងចក្រ Lesokhimik នៅ Borisov ។ គាត់មានកន្លែងផលិតចំនួនពីរ៖ ទីមួយ rosin ត្រូវបានផលិតចេញពីជ័រដែលប្រមូលបាននៅក្នុងព្រៃ ហើយទីពីរ ជ័រ formaldehyde ត្រូវបានផលិត ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានប្រើដើម្បី impregnate MDF, fiberboard និង chipboard ។

ដំបូងខ្ញុំធ្វើការនៅមន្ទីរពិសោធន៍បរិស្ថាននៃរោងចក្រ យើងយកសំណាកទឹក និងខ្យល់ ពិនិត្យគុណភាពការងារ កន្លែងព្យាបាលហើយបន្ទាប់មកបានក្លាយជាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា។ ពេលវេលាជាច្រើនត្រូវបានចំណាយដើម្បីធ្វើការជាមួយឯកសារ និងរៀបចំរបាយការណ៍។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ណាស់នៅរោងចក្រ។ ប្រសិនបើនៅផ្ទះគ្មាននរណាម្នាក់ដាក់ទណ្ឌកម្មយើងចំពោះការមិនប្រមូលសំរាមដោយឡែកពីគ្នាទេនោះនៅឯសហគ្រាសគេអាចពិន័យទាំងអ្នកបរិស្ថាននិងសហគ្រាសទាំងមូលសម្រាប់រឿងនេះ។ ពេល​ពិនិត្យ​មក​ដល់​ពេល​ខ្លះ​ពួក​គេ​មើល​ទៅ​ក្នុង​កុងតឺន័រ​ដោយ​ន័យ​ត្រង់ រួម​ទាំង​ក្នុង​ហាង​កាហ្វេ និង​ការិយាល័យ​ផង​ដែរ។

អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាមានផែនទីសហគ្រាស ដែលចំណុចនៃការបំភាយឧស្ម័ន និងកន្លែងដាក់ធុងត្រូវបានសម្គាល់។ គាត់ត្រូវតែតាមដានជានិច្ចនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនោះ។ នៅពេលអ្នកធ្វើការជុំគ្នា និយោជិតច្រើនតែខ្ចាត់ខ្ចាយ - ពួកគេដឹងថាអ្នកនឹងរកឃើញអ្វីដែលខុស។ ការ​មើល​ឃើញ​ការ​បំពាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ថ្ងៃ​កាន់​តែ​ចាប់​អារម្មណ៍​។ អ្នកត្រូវទៅកាន់ប្រធានគេហទំព័រ ស្វែងរកមូលហេតុដែលរឿងនេះកើតឡើង និងអ្វីដែលបាត់ ដើម្បីកុំឱ្យស្ថានការណ៍កើតឡើងម្តងទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកអាចចុះកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគាត់ អ្នកពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅពេលក្រោយ ហើយពិនិត្យមើលថាតើវាត្រូវបានជួសជុលឬអត់។ បើ​មិន​ដូច្នោះ​ទេ អ្នក​ទៅ​រក​នាយក​ដើម្បី​ដាក់​ការ​បំពាន។

–តើ​អ្នក​ពី​ខាង​ក្រៅ​លែង​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​វិស័យ​នេះ​ហើយ តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​វាយតម្លៃ​បរិស្ថាន​នៃ​សហគ្រាស?

- ឥឡូវនេះស្ថានភាពនៅសហគ្រាសគឺផ្ទុយគ្នាខ្លាំងណាស់ - មានសហគ្រាសដែលមានការងារល្អដែលអាចប្រើជាឧទាហរណ៍ ប៉ុន្តែមានករណីសោកសៅជាច្រើនផងដែរ។ នេះមិនត្រឹមតែជាកំហុសរបស់អ្នកបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការទាមទារដែលត្រូវបានដាក់លើពួកគេផងដែរ ដែលមានឥទ្ធិពលលើលក្ខខណ្ឌការងារដែលពួកគេត្រូវបានដាក់។ មនុស្សជាច្រើនមិនអាចទ្រាំទ្របាន ហើយដាក់ស្នើ ឬចាកចេញទៅកន្លែងផ្សេង។

IN ឆ្នាំមុនការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនសម្រាប់កាន់តែប្រសើរឡើងគឺអាចមើលឃើញ។ ច្បាប់កំពុងត្រូវបានកែលម្អ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មានតែការប្រតិបត្តិជាផ្លូវការប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានទាមទារជាញឹកញាប់។ នៅអធិការស្រុក ធនធាន​ធម្មជាតិជារឿយៗមានមនុស្សតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលរាងកាយមិនអាចគ្រប់គ្រងសហគ្រាសទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់នេះ។ បាទ/ចាស តម្រូវការបរិស្ថានសម្រាប់ផលិតកម្មត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា ប៉ុន្តែពួកវានឹងត្រូវបានបំពេញបានលុះត្រាតែមាន លក្ខខណ្ឌជាក់លាក់. ក្រុមហ៊ុនតែងតែដាក់សេដ្ឋកិច្ចជាអាទិភាព។ មានរោងចក្រក្រីក្រជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសបេឡារុស្ស វាជាការល្អសម្រាប់ពួកគេក្នុងការធ្វើទំនើបកម្មផលិតកម្ម ដើម្បីឱ្យពួកគេត្រលប់មកវិញ ហើយបន្ទាប់មកមានប្រភេទបរិស្ថានវិទ្យា... ហើយប្រសិនបើសហគ្រាសត្រូវបានសាងសង់ដោយការវិនិយោគពីបរទេស នោះពួកគេ នឹងផ្តល់ឱ្យវានូវសម្បទានអតិបរមា ដូច្នេះវាទើបតែចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ ការងារមានសារៈសំខាន់ ហើយបរិស្ថានទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទីបីឆ្ងាយ។ នេះជាករណីសម្រាប់ពេលនេះជាអកុសលប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់លើល្អបំផុតហើយខ្ញុំសូមជូនពរមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំកុំឱ្យបាត់បង់បេះដូង។

ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ មនុស្សម្នាក់ប្រើប្រាស់ទឹក ដែលបរិមាណអាចបង្ហាញជាម៉ាស់ 75 តោន។ យោងតាមទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយអង្គការសុខភាពពិភពលោក ការបញ្ចេញកាកសំណល់តាមផ្ទះ និងឧស្សាហកម្មប្រចាំឆ្នាំទៅក្នុងទន្លេពិភពលោកឈានដល់ 450 ពាន់លានម៉ែត្រគូប ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលទឹកមានផ្ទុកសារធាតុពុលយ៉ាងហោចណាស់ 13,000 ។ Louis Pasteur ក៏បានសម្តែងមតិថា 80% នៃជំងឺធ្លាក់ចូលទៅក្នុង រាងកាយ​មនុស្សជាមួយទឹក។

ទឹកគឺជាអំណោយដ៏អស្ចារ្យ មិនអាចកាត់ថ្លៃបាន និងមិនអាចជំនួសបាននៃធម្មជាតិ។ សំណួរ​ចម្លែក​មួយ​កើត​ឡើង​ក្នុង​ន័យ​នេះ​ថា “ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​យើង​មិន​ចង់​កត់​សម្គាល់​តម្លៃ​របស់​វា ហើយ​មិន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់?” ប្រហែលជាយើងច្រឡំនៅពេលគណនាបរិមាណរបស់វា ដែលបានក្លាយជាហេតុផលសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនយកចិត្តទុកដាក់បែបនេះ។ ឬបំណងប្រាថ្នាមួយរំពេចដើម្បីសម្រេចបាននូវអត្ថប្រយោជន៍នៃអរិយធម៌ដោយមធ្យោបាយណាមួយដោយមិនគិតពីច្បាប់នៃធម្មជាតិធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ភ្លេចថា boomerang នៃកាកសំណល់ដែលគ្មានការគិត។ ធនធានទឹក។តើនឹងត្រលប់មកវិញក្នុងទម្រង់នៃគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថានពិភពលោក?

ការពិតអំពីទឹក៖

• សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាងមួយពាន់លាននាក់មិនមានទឹកស្អាតប្រើប្រាស់ដែលមានគុណភាពនោះទេ។
• នៅឆ្នាំ 2025 ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោកនឹងប្រឈមមុខនឹងការខ្វះខាតទឹកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។
• 97.5% នៃទុនបំរុងទឹករបស់ពិភពលោក គឺជាទឹកប្រៃនៃមហាសមុទ្រ និងសមុទ្រ ខណៈដែលទុនបម្រុងទឹកសាបមានត្រឹមតែ 2.5% ប៉ុណ្ណោះ។
• 75% នៃទឹកសាបទាំងអស់នៅលើផែនដីត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងប៉ូល និង ផ្ទាំងទឹកកកភ្នំ, 24% គឺជាទឹកក្រោមដីហើយមានតែផ្នែកតូចមួយនៃ 0.5% ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងដី។ ប្រភពទឹកសាបដែលមានមូលដ្ឋានលើដីក្នុងទម្រង់ជាទន្លេ បឹង និងអាងស្តុកទឹកមានចំណែកតូចបំផុត - ០,០១% ដែលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា - ទឹកគឺជាកំណប់ទ្រព្យដ៏មានតម្លៃ។
• ទឹកសាប 1000 លីត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ដាំស្រូវសាលីមួយគីឡូក្រាម។ ទឹក 15,000 លីត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ផលិតសាច់គោមួយគីឡូក្រាម។ ត្រូវការទឹក 2,400 លីត្រ ដើម្បីផលិតហាំប៊ឺហ្គឺមួយ ដោយគិតគូរពីការចំណាយលើការចិញ្ចឹមគោក្របី និងស្រូវសាលី។ ការទទួលទានសាច់ដោយប្រជាជនជាមធ្យមនៃទ្វីបអឺរ៉ុប និងសហរដ្ឋអាមេរិក នាំឱ្យការប្រើប្រាស់ទឹកសាបចំនួន 5,000 លីត្រក្នុងមួយថ្ងៃ។
• ប្រហែល 80% នៃការប្រើប្រាស់ទឹកសាបបានមកពីកសិកម្ម ហើយកាកសំណល់បែបនេះគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់នៃពិភពលោក។ ការកែលម្អប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្តនឹងជួយសន្សំសំចៃការប្រើប្រាស់ទឹកសាបបាន 30%។
• មនុស្ស 500 លាននាក់នៅលើផែនដីរស់នៅក្នុងវាលខ្សាច់ដែលពួកគេចំណាយសម្រាប់ទឹកជាមាស និងផឹកទឹកកខ្វក់ ផឹកទឹកនាំឱ្យមានការថយចុះប្រចាំថ្ងៃនៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោកចំនួន 5,000 នាក់។

បញ្ជីនៃការពិតគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនេះគឺនៅឆ្ងាយពីពេញលេញ ហើយនេះគឺជាសូចនាករច្បាស់លាស់នៃការប្រឆាំងរបស់យើងចំពោះធម្មជាតិ។ ដោយ​ទទួល​បាន​ការ​បំភាន់​នៃ​ឯករាជ្យ​ភាព​ពី​វា យើង​ជៀស​មិន​រួច​មក​ក្នុង​ជម្លោះ​ជាមួយ​វា និង បញ្ហាបរិស្ថានវិទ្យាទឹក។លទ្ធផលដ៏ក្រៀមក្រំនៃការប្រឈមមុខដាក់គ្នានេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុត។

បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកផឹក

គុណភាព ផឹកទឹក- ផ្ទះ បញ្ហាអេកូឡូស៊ី មនុស្សជាតិ ដែលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់សុខភាពប្រជាជន និងអនាម័យបរិស្ថាននៃផលិតផលប្រើប្រាស់។

ប្រភពទឹកសាបធម្មជាតិមានផ្ទុកនូវសារពាង្គកាយមានជីវិតជាច្រើនប្រភេទ ដែលច្រើនតែមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងដល់សុខភាព។ ជាមួយនឹងការថយចុះគុណភាព ផឹកទឹកចំនួននៃជំងឺផ្សេងៗកំពុងកើនឡើង ដែលអាចចែកចេញជាបួនប្រភេទ៖

• ជំងឺដែលកើតឡើងពីការទទួលទានទឹកកខ្វក់ (ជំងឺអាសន្នរោគ, គ្រុនពោះវៀន, ជំងឺស្វិតដៃជើង, រលាកថ្លើម, រលាកក្រពះពោះវៀន);
• ជំងឺនៃភ្នាស mucous និងស្បែកដែលកើតឡើងនៅពេលប្រើទឹកសម្រាប់គោលបំណងអនាម័យក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនៃការលាងនិងការងូតទឹក (ចាប់ផ្តើមដោយជំងឺត្រអកនិងបញ្ចប់ដោយជំងឺឃ្លង់);
• ជំងឺដែលបង្កឡើងដោយសត្វខ្យងរស់នៅក្នុងទឹក (ដង្កូវហ្គីណេ, schistosomiasis);
• ជំងឺដែលបង្កឡើងដោយសត្វល្អិតរស់នៅ និងបង្កាត់ពូជក្នុងបរិយាកាសក្នុងទឹក ដែលជាភ្នាក់ងារបង្ករោគ (គ្រុនលឿង គ្រុនចាញ់ ជាដើម)។

តើ​អ្នក​គួរ​ដាក់​ក្លរីន​ទឹក​របស់​អ្នក​ទេ?

ជំងឺជាច្រើនពន្យល់ពីការជ្រើសរើសដោយបង្ខំ វិធីសាស្រ្តបន្សុតទឹកសាប- ក្លរីន។ អ្នកអាចទទួលយកវត្តមានរបស់បាក់តេរីផ្សេងៗនៅក្នុងទឹកដែលបង្កឱ្យមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ ឬអ្នកអាច chlorinate ទឹកធម្មជាតិ និងអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសារធាតុពុលដែលមានផ្ទុកក្លរីន សារធាតុ mutagenic និងសារធាតុបង្កមហារីក។ យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវការអនុវត្តច្បាប់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក ក្លរីនដែលមានប្រតិកម្មជាមួយភាគល្អិតធ្យូងថ្ម និង អាស៊ីតខ្លាញ់បង្កើតជាសមាសធាតុពុលដែលបង្កើតបាន 30% នៃបរិមាណទឹកដែលព្យាបាលដោយក្លរីន។

យោងតាមលោក Dr. N. Water ឧស្ម័នក្លរីនត្រូវបានគេប្រើជាអាវុធសម្លាប់មនុស្សក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ ហើយមានតែក្រោយមកទៀតដែលក្លរីនចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីសម្លាប់បាក់តេរីនៅក្នុងទឹក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សមាសធាតុក្លរីន និងខ្លាញ់សត្វបង្កឱ្យកើតជំងឺក្រិនសរសៃឈាម ជំងឺគាំងបេះដូង និងជំងឺបេះដូងដទៃទៀត ជំងឺវង្វេង និងមហារីក។ ក្រុមប្រឹក្សាគុណភាពបរិស្ថាននៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានចេញផ្សាយលទ្ធផលស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថាអ្នកប្រើប្រាស់ទឹកដែលមានក្លរីនមានហានិភ័យខ្ពស់នៃការវិវត្តទៅជាជំងឺមហារីក 93% ។

សាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Pittsburgh ដែលធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យនេះ។ សមាសធាតុ​គីមីទឹក, ប្រកែកថាការងូតទឹកឬងូតទឹកធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់មនុស្សហួត សមាសធាតុគីមីខ្លាំងជាងទឹកមួយរយដង។

សារធាតុដែលរលាយក្នុងទឹកក្នុងស្ថានភាពចំហាយទឹកងាយជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។ ការ​ងូត​ទឹក​ក្តៅ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​យូរ​គឺ​មាន​គ្រោះ​ថ្នាក់ ព្រោះ​ការ​ប្រមូលផ្តុំ​សារធាតុ​ពុល​ខ្ពស់​ត្រូវ​បាន​មនុស្ស​ស្រូប​ចូល។ ទឹកដែលមានគុណភាពខ្សោយបង្កើនល្បឿនដំណើរការនៃភាពចាស់នៃរាងកាយមនុស្ស 30% ។ បន្ថែមពីលើផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយមនុស្សដូចជា វិធីសាស្រ្តបន្សុតទឹក។ ប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាននិងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរទៅលើស្ថានភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតណាមួយ។

ការបំពុលទឹកគឺជាបញ្ហាបរិស្ថាន

បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹក។ដែលទទួលរងពីសកម្មភាពរបស់មនុស្ស boomerangs នៅលើស្ថានភាពនៃជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី ដោយសារតែទឹកគឺជាជីវិតខ្លួនឯង។ ធាតុគីមី និងសមាសធាតុទាំងអស់ដែលចូលក្នុងទឹកនាំទៅរក ជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ. ឧទាហរណ៍ ជាតិសំណក្នុងទឹកបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល ឈាម ការរំលាយអាហារ និងបណ្តាលឱ្យខូចតម្រងនោម។ អាលុយមីញ៉ូធ្វើឱ្យខ្វិនប្រព័ន្ធភាពស៊ាំ និងប្រព័ន្ធប្រសាទ មានឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើរាងកាយរបស់កុមារ។ បង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ទង់ដែងនៅក្នុងទឹកប៉ះពាល់ដល់ភ្នាស mucous នៃថ្លើមនិងតម្រងនោម, នីកែល - នាំឱ្យមានដំបៅស្បែក, ស័ង្កសី - ប៉ះពាល់ដល់តម្រងនោម, អាសេនិច - នាំឱ្យមានការខូចខាតដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។

តុល្យភាពអេកូឡូស៊ីនៃទឹកធម្មជាតិមិន​មាន​សារធាតុ​គីមី​ដែល​សម្លាប់​មនុស្ស​បែប​នេះ​ទេ។ ទាំងអស់នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការបំពុលប្រភពទឹកផឹកដោយទឹកសំណល់ឧស្សាហកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ ការសិក្សាអំពីទីក្រុងចំនួនប្រាំបួននៅក្នុងតំបន់ស៊ីបេរី បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា ទឹកកខ្វក់ប៉ះពាល់ដល់ការកើនឡើងនៃជំងឺរបស់មនុស្សពី 7 ទៅ 41% ។ មានការកើនឡើងប្រចាំឆ្នាំនៃការរីករាលដាលនៃជំងឺរាតត្បាត ជំងឺពោះវៀនទាក់ទងនឹងទឹក។ បរិស្ថានវិទ្យាទឹក។ខូចហើយនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយស្ថិតិនៃមនុស្សជាច្រើន តំបន់រុស្ស៊ី, កន្លែងណា គុណភាពទឹកផឹកទាប​ណាស់។

បរិស្ថានវិទ្យានៃអាងទឹករុស្ស៊ី

បរិស្ថានវិទ្យានៃធនធានទឹក។តំបន់ Dagestan, Buryatia និង Kalmykia, Primorsky Krai នៅតំបន់ Kaliningrad, Arkhangelsk, Kemerovo, Tomsk, Yaroslavl, Kurgan ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយទិន្នន័យពីការត្រួតពិនិត្យអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតរបស់រដ្ឋ។ មន្ទីរពិសោធន៍បាក់តេរីនៃទីក្រុង Ulyanovsk បានរកឃើញមេរោគយ៉ាងតិចមួយរយប្រភេទនៅក្នុងការទទួលទានទឹក Zavolzhsky ដែលកម្រិតខ្ពស់នៃប្រូបាប៊ីលីតេអាចនាំឱ្យមានគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថាន។

មានការខ្សោះជីវជាតិយ៉ាងខ្លាំង បរិស្ថានវិទ្យាទឹក។នៅក្នុងតំបន់ Amur ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ កម្រិតបំពុលទឹក។បរិស្ថាន។ អាច​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​មហន្តរាយ​ព្រោះ​... វាខ្ពស់ជាងធម្មតា 20 ដង។ គ្រោះមហន្តរាយអេកូឡូស៊ី បរិស្ថានទឹក គំរាមកំហែងទាំងទីក្រុង Yaroslavl និងទីក្រុង Volga ដែលជាកន្លែងដែលស្រះទឹកនៅជិតច្រាំងទន្លេ Volga ចិញ្ចឹមទឹកទន្លេ។

បរិស្ថានវិទ្យានៃអាងទឹក។ Astrakhan ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ហើយនេះគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងលំហូរដ៏ធំនៃភក់ដែលហូរទៅកាន់ផ្នែកខាងក្រោមនៃ Volga ដែលបានបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការសម្អាតដោយធម្មជាតិរួចទៅហើយ។ វិធីសាស្រ្តបន្សុទ្ធទឹក។ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ក្លរីន​ជ្រៅ​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ដែល​មនុស្ស​អរិយធម៌​ទាំង​អស់​បាន​បោះ​បង់​ចោល​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

បរិស្ថានវិទ្យាទឹកសាប,ក្នុងចំណោម 184 បានសិក្សា ទីក្រុងធំៗប្រទេសរុស្ស៊ីនៅក្នុងរដ្ឋដ៏គួរឱ្យសោកស្តាយបំផុតនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ - ទីក្រុងដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 នៅក្នុងជំងឺមេតាប៉ូលីសធ្ងន់ធ្ងរនិងភាពមិនធម្មតាពីកំណើតនិងទីពីរនៅក្នុង ជំងឺ oncological. ទិន្នន័យនេះគួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយនឹងយកច្រើនជាងមួយទំព័រនៃអត្ថបទក្រាស់ ប៉ុន្តែការពិតដែលបានបំភ្លឺសួរខ្លាំងៗថា "តើមនុស្សជាតិនឹងបំផ្លាញខ្លួនឯងរហូតដល់ពេលណា?"

ទឹកស្អាតបំផុត... នៅឯណា?

នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី? ភាពចម្លែកនៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺថានៅក្នុងប្រទេសដ៏ធំមួយដែលជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំងដប់ដែលមានច្រើនជាងគេ ស្អាត ផឹកទឹក រាល់អ្នករស់នៅទីពីរប្រើប្រាស់ទឹកដែលមិនស្របតាមស្តង់ដារអនាម័យ។ ក្នុងឆ្នាំ 2003 អ្នកជំនាញរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិបានបោះពុម្ពរបាយការណ៍ស្តីពីគុណភាពនៃទឹកផឹក។ ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសចំនួន 122 ហើយហ្វាំងឡង់បានកាន់កាប់តំណែងនាំមុខគេក្នុងចំណាត់ថ្នាក់។

នៅក្នុងបញ្ជីនេះ អ្នកជំនាញបានវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាននូវទឹកនៃប្រទេសកាណាដា នូវែលសេឡង់ ចក្រភពអង់គ្លេស និងជប៉ុន។ រុស្ស៊ីបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខប្រាំពីរ។

វាប្រែទៅជាចម្លែកសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន កន្លែងចុងក្រោយបែលហ្ស៊ិក ដែល​លើស​ពី​ឥណ្ឌា ស៊ូដង់ និង​រវ៉ាន់ដា។ ការស្រាវជ្រាវបែបនេះក៏ចាំបាច់សម្រាប់រុស្ស៊ី ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ប្រទេសដ៏ធំបែបនេះគឺអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះ។

ការអភិរក្ស តុល្យភាពទឹកអេកូឡូស៊ីមិន​គួរ​កំណត់​ត្រឹម​តែ​ការ​ប្រារព្ធ​ថ្ងៃ​ទី ២២ ខែ​មីនា​ទេ។ ទិវាពិភពលោកធនធានទឹក។ ការជ្រៀតជ្រែកដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន និងការបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់មនុស្សក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃធម្មជាតិ មិនអាចត្រូវបានគេអើពើបានទៀតទេ។

បើគ្មានវិធានការច្បាស់លាស់ និងស្ថាបនាទេ វានឹងមិនអាចទស្សន៍ទាយអនាគតរបស់មនុស្សជាតិបានទេ។ ធម្មជាតិផ្តល់ឱ្យយើងនូវអត្ថប្រយោជន៍ទាំងអស់សម្រាប់អត្ថិភាពហើយវាតម្រូវឱ្យមានអាកប្បកិរិយាសមហេតុផលនិងប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះខ្លួនវានិងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វាដែលមិនមានដែនកំណត់។

សេចក្តីផ្តើម។

១.តើមានទឹកប៉ុន្មាននៅលើផែនដី?

2. លក្ខណៈសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យនៃទឹក។

3. មូលហេតុនៃការបំពុល និងគោលការណ៍នៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពួកគេ។

4. វិធីសាស្រ្តសំអាត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

គន្ថនិទ្ទេស។

ការណែនាំ

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងប្រព័ន្ធរបស់វាជាមួយបរិស្ថាន ឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក និងការជ្រៀតចូលគ្នា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់វិធីដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងអាចផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បរិស្ថាន និងសារពាង្គកាយមានជីវិត។

ចំណេះដឹងផ្នែកអេកូឡូស៊ីគឺចាំបាច់ក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន ហើយលើសពីនេះទៀត ជីវវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រ វិញ្ញាសាវិស្វកម្ម និងវដ្ដសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

អត្ថិភាព​នៃ​មនុស្សជាតិ​គឺ​ជា​រឿង​ដែល​នឹកស្មាន​មិន​ដល់​បើ​គ្មាន​ធនធានធម្មជាតិ​ច្រើន​។ ធនធានសំខាន់ៗទាំងនេះ ប្រាកដជាមានទឹក ខ្យល់ និងថាមពល។

ជីវិតមនុស្ស និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតតែងតែមានទំនាក់ទំនងជាមួយទឹក។ បុរសបុរាណថ្វាយបង្គំ​ទឹក​ជា​ធាតុ​ដើម ហើយ​បាន​បង់​វា​ជា​ប្រភព​នៃ​វត្ថុ​ទាំង​អស់ សួយសារអាករ​នៃ​ការ​គោរព​និង​ការ​សរសើរ។ បូជនីយដ្ឋានបុរាណបង្ហាញថា សូម្បីតែនៅព្រឹកព្រលឹមនៃមនុស្សជាតិ មនុស្សបានចំណាយកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងសម្បើមដើម្បីទទួលបានទឹក ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេបានដឹងពីគំរូនៃការបង្កើតទឹក និងរបបទន្លេជាច្រើនរួចទៅហើយ។

ជាងមួយរយឆ្នាំមុន មនុស្សបានដឹងថាទឹកអាចនាំជំងឺផ្សេងៗ។ វាគឺជាការអរគុណចំពោះការរកឃើញនេះដែលវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសសន្តិសុខបានកើតឡើង។ បរិស្ថានធម្មជាតិ. ទឹកមានលេខ លក្ខណៈសម្បត្តិតែមួយគត់មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរក្សាជីវិតនៅលើផែនដី។ ទឹកធានានូវអត្ថិភាពនៃសហគមន៍ធម្មជាតិ និងអរិយធម៌របស់មនុស្ស។

តើយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីទឹក? ហេតុអ្វីបានជាវាក្លាយទៅជាសារធាតុម្យ៉ាងដែលមិនមានសកម្មភាពរបស់មនុស្សអាចធ្វើបានដោយគ្មាន? ដើម្បីយល់ពីរឿងនេះ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើវាមានផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ? ពិភពលោកទៅកាន់របស់យើង។ ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ. ឥទ្ធិពល​នេះ​គឺ​អស្ចារ្យ​និង​ខុស​គ្នា​។ ការសញ្ជឹងគិតទឹក យើងមិនកត់សំគាល់ពីភាពមិនធម្មតាទាំងអស់នៃលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វានោះទេ។ ប៉ុន្តែទឹក ដូចដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតឡើង គឺជាវត្ថុរាវដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក ហើយមនុស្សនៅតែរកឃើញគុណភាពរបស់វាកាន់តែច្រើនឡើង។

ទឹកគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតនៃភពផែនដីរបស់យើង លើសពីនេះទៅទៀត បើគ្មានជីវិត ការរស់នៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអ្វីៗទាំងអស់នៅលើផែនដីគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

គោលបំណងនៃអត្ថបទនេះគឺដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលជាទឹក តួនាទីអ្វីដែលវាដើរតួក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភពផែនដី ក្នុងជីវិត។ សង្គមមនុស្សតើបញ្ហាផ្គត់ផ្គង់ទឹកដល់ប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងណាសព្វថ្ងៃនេះ បញ្ហានៃការបំពុលទន្លេ និងអាងស្តុកទឹក និងវិធីសាស្រ្តនៃការបន្សុតទឹក។

1. តើមានទឹកប៉ុន្មាននៅលើផែនដី?

បរិមាណនេះរឹតតែពិបាកនឹងស្រមៃ៖ វាត្រូវបានបង្ហាញថាជា 1400,000,000,000,000,000 មួយ និងបួនភាគដប់នៃពាន់លានម៉ែត្រគូប។ ច្រើនឬតិច? សម្រាប់ដីនីមួយៗមានច្រើនជាង 350 លានម៉ែត្រគូប។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ Yekaterinburg ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជនទាំងមូល សហគ្រាស និងសេវាកម្មក្រុងជាច្រើន ទឹកនេះនឹងលើសពីគ្រប់គ្រាន់ក្នុងមួយឆ្នាំ។

តើបរិមាណទឹកមិនគួរឱ្យជឿបែបនេះត្រូវបានចែកចាយយ៉ាងដូចម្តេច? ច្រើនជាង 2/3 (71%) នៃភពផែនដីត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ (96.5% នៃទាំងអស់ ទឹកលើផ្ទៃ) ទន្លេ និងបឹង ប្រឡាយ និងវាលភក់។ ប្រសិនបើទឹកទាំងអស់ដែលមានទីតាំងនៅលើផ្ទៃអាចរីករាលដាលស្មើៗគ្នាលើពិភពលោកទាំងមូល ស្រទាប់របស់វានឹងមានជិតបួនគីឡូម៉ែត្រ។

បរិយាកាសមានមួយពាន់នៃមួយភាគរយនៃទុនបម្រុងសរុបនៃទឹកដោយឥតគិតថ្លៃ។ ប្រហែល 80% នៃចំហាយទឹកចូលក្នុងវាដោយសារតែការហួតចេញពីសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ ហើយមានតែ 14% ប៉ុណ្ណោះដែលហួតចេញពីផ្ទៃផែនដី។

បរិមាណសរុបនៃទឹកក្រោមដីនៅលើផែនដីនេះបើយោងតាមការប៉ាន់ស្មានរដុបត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួន 23.7 លានគីឡូម៉ែត្រគូប។ នេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា ទឹកឥតគិតថ្លៃ ដែលផ្លាស់ទីតាមស្នាមប្រេះ និងរន្ធញើសនៃថ្ម។ ប៉ុន្តែនៅក្រោមដីនៅតែមានទឹកជាប់នឹងគីមី។ ទឹកជាប់នឹងរាងកាយមាននៅក្នុងខ្សាច់រ៉ែថ្មខៀវ ដីឥដ្ឋ និងថ្ម និងសារធាតុរ៉ែផ្សេងទៀត។ វាត្រូវបានបញ្ចេញតែនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានកំដៅដល់សីតុណ្ហភាព 1200 ដឺក្រេ។ យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរិមាណរបស់វាគឺ 420 លានគីឡូម៉ែត្រគូប។

មានទឹកជ្រៅនៅក្នុងពោះវៀននៃផែនដី - វាគឺជាសារធាតុរាវ - "ទឹក magma" ។ យើងអាចនិយាយបានថាសារធាតុរាវគឺ សារធាតុរាវមានផ្ទុកទឹក និងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលើសលប់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសម្ពាធ និងសីតុណ្ហភាព។ វាពិបាកសម្រាប់យើងក្នុងការស្រមៃមើលសារធាតុបែបនេះ ប៉ុន្តែវាក៏ជាទឹកផងដែរ។

ទឹកគឺជាការបង្កើតដ៏ពិសេសនៃធម្មជាតិ។ វាបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់នៃពិភពសត្វ និងរុក្ខជាតិ។ នៅក្នុងជាលិការបស់មនុស្សវាមាន 65-70%, នៅក្នុងបាក់តេរី - 81%, នៅក្នុងត្រី - 75%, នៅក្នុង jellyfish - 96% ។ ចុះ​ចំណែក​អាហារ​ដែល​យើង​ញ៉ាំ​រាល់​ថ្ងៃ? វាក៏មានទឹកច្រើនផងដែរ៖ ត្រសក់ - ៩៥%, ប៉េងប៉ោះ - ៩០%, ផ្លែប៉ោម -៨៥%, ដំឡូង - ៧៦% ។ ពីទីនេះ វាច្បាស់ណាស់ថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្ស ឬសត្វ និងរុក្ខជាតិមិនអាចមានដោយគ្មានទឹក។

ទំនាក់ទំនងរវាងភាវៈមានជីវិត និងទឹកគឺអស្ចារ្យណាស់ ដែលវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងពិចារណា "ជីវិតជា" នគរពិសេសទឹក​ធម្មជាតិ»។ នៅក្នុងទឹកទាំងអស់នៃជីវមណ្ឌល លើកលែងតែសារធាតុរ៉ែ ពុល ស៊ុលហ្វាត វាមាន រឿងរស់នៅសូម្បីតែ brine មាន microflora ។

រូបរាងនៃផែនដីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទិ្ធពលនៃសកម្មភាពបំផ្លិចបំផ្លាញនិងច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់នៃទឹក។ ចាប់តាំងពីរូបរាងរបស់វានៅលើភពផែនដីរបស់យើង ទឹកមានចលនាឥតឈប់ឈរ៖ បំផ្លាញ ថ្មបង្កើតគម្របដី បង្កើតជាទេសភាព រលាយ និងបំផ្លាញភ្នំ និងទ្វីបទាំងមូល ដោយព្យាយាមឥតឈប់ឈរដើម្បីកម្រិតភពផែនដីទាំងស្រុង។ នេះត្រូវបានប្រឆាំង កម្លាំងផ្ទៃក្នុងដី៖ ពួកគេលើកវាលទំនាប បាតសមុទ្រក្លាយជាទ្វីប ហើយទឹកចាប់ផ្តើមបំផ្លាញពួកវាម្តងទៀត។ នេះជារបៀបដែលដំណើរការដ៏អស់កល្បនេះបន្ត។

ទុនបំរុងទឹកត្រូវបានចែកចាយមិនស្មើគ្នានៅលើផែនដី ទាំងទីតាំង និងសមាសភាពរបស់វា (ជាតិប្រៃ)។ ទឹកអំបិលបង្កើតបានប្រហែល 94% នៃទុនបម្រុងទាំងអស់។ តំបន់នៃទឹកអំបិល (សមុទ្រ, មហាសមុទ្រ) មានច្រើនជាង 70% នៃផ្ទៃផែនដីបន្តិច។ ទឹកសាប (អំបិលតិចជាង 1 ក្រាម / លីត្រ) បង្កើតបានតិចជាង 6% នៃទុនបម្រុង។ ប៉ុន្តែបញ្ហានោះគឺថា ទឹកសាបប្រហែល 3% ប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលទៅដល់បានយ៉ាងងាយស្រួលដូចជា ទន្លេ បឹង និងអាងស្តុកទឹក ហើយនៅសល់គឺផ្ទាំងទឹកកក។ ទឹកក្រោមដី. ដូច្នេះ យើង​អាច​ប្រើប្រាស់​ទឹក​បាន​តែ​ប្រមាណ ២,៥ លាន​គីឡូម៉ែត្រ​គូប​ប៉ុណ្ណោះ។ នេះមិនច្រើនទេ។ ប៉ុន្តែ​ទឹក​ខ្លះ​មាន​ភាព​កខ្វក់ និង​មិន​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ការ​ប្រើប្រាស់។

ទឹកហូរសម្រាប់ផែនដីទាំងមូលផ្តល់ទឹកត្រឹមតែ 40 ពាន់គីឡូម៉ែត្រគូបក្នុងមួយឆ្នាំ។ នៃទុនបំរុងទាំងនេះប្រហែលមួយភាគប្រាំបួនគឺ 4.4 ពាន់គីឡូម៉ែត្រគូបនៅក្នុងព្រំដែននៃអតីតសហភាពសូវៀត (ច្រើនជាងនេះតែនៅក្នុងប្រទេសប្រេស៊ីល) ។ ប៉ុន្តែផ្នែកអ៊ឺរ៉ុបនៃប្រទេសមានទុនបំរុងត្រឹមតែ 20% ប៉ុន្តែ 70% នៃប្រជាជនរស់នៅ។ ទន្លេជ្រៅបំផុតនៅក្នុងប្រទេសមានទីតាំងនៅស៊ីបេរី - Lena, Yenisei ។ នៅលើផ្នែកអឺរ៉ុប - វ៉ុលកា, ដុន។

ប្រទេសរុស្ស៊ីស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ភូមិសាស្ត្រ latitudinal ចំនួនបី - អាកទិក អនុបាកទិក និងសីតុណ្ហភាព ហើយត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយទឹកនៃសមុទ្រចំនួន 12 ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មហាសមុទ្រចំនួនបី។ មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកឈានដល់ប្រទេសរុស្ស៊ីតាមរយៈខ្មៅ Azov និង សមុទ្របាល់ទិក. មហាសមុទ្រ​ប៉ា​ស៊ិ​ហ្វិ​កខិតជិតដោយផ្ទាល់ទៅ Kamchatka និងកោះ Kuril និងអាក់ទិក - ទៅប្រជុំកោះអាកទិក។ នៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីមានទន្លេធំនិងតូចជាង 2,5 លានបឹងជាង 2 លាន វាលភក់រាប់រយពាន់ ផ្ទាំងទឹកកក និងវាលព្រិលជាច្រើន ទឹកក្រោមដីដែលរីករាលដាល អាងស្តុកទឹកសិប្បនិម្មិតរាប់ពាន់ ស្រះ ប្រឡាយ និងសាកសពទឹកផ្សេងទៀត - ទាំងអស់នេះរួមគ្នាបង្កើតមូលនិធិទឹករបស់រដ្ឋ។

មិនមានទឹកគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតនៃពិភពលោក។ យោង​ទៅ​តាម អង្គការពិភពលោកការថែទាំសុខភាព ប្រជាជនប្រហែល 1.2 ពាន់លាននាក់នៅលើពិភពលោកទទួលរងពីការខ្វះខាតទឹក ហើយប្រទេសមួយចំនួនដូចជា អាល់ហ្សេរី ហូឡង់ សិង្ហបុរី និងប្រទេសមួយចំនួនទៀតបាននាំចូលទឹក។

ប៉ុន្តែហេតុផលចម្បងសម្រាប់ការលេចឡើងនៃ "ការស្រេកឃ្លានទឹក" គឺជាចម្បងនៅក្នុងរបៀបដែលយើងប្រើប្រាស់ធនធានដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ផែនដី។

ប្រសិនបើនៅដើមសតវត្សទី 20 ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់តែនៅក្នុងតំបន់ដែលមានសំណើមធម្មជាតិមិនគ្រប់គ្រាន់នោះឥឡូវនេះបញ្ហាបានក្លាយជាសកលយ៉ាងពិតប្រាកដ។ នេះ​គឺ​ជា​ធម្មជាតិ​និង​បង្ក​ឡើង​ជា​ចម្បង​ដោយ​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​ការ​ផលិត​។ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយថាដើម្បីទទួលបានរោមចៀមមួយតោនត្រូវការទឹក 600 តោន នីកែលមួយតោនត្រូវការ 800 តោន។ល។ បរិមាណដ៏ធំសម្បើម ទឹក​ស្អាតតម្រូវឱ្យមានការផលិតសម្លៀកបំពាក់និងស្បែកជើង: សម្រាប់មួកចំបើងមួយ 100 លីត្រស្បែកជើងកវែងស្បែក - 1000 លីត្រ។

ទឹកនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចគឺជាវត្ថុធាតុដើមដូចគ្នានឹងធ្យូងថ្ម ប្រេង រ៉ែ។ ការប្រើប្រាស់ទឹកពិភពលោកគឺ 7-8 ពាន់លានតោនក្នុងមួយថ្ងៃ។

ការលេងធនធានទឹក។ តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃបរិវេណឧស្សាហកម្មនិងសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ការកសាងឡើងវិញនូវសហគ្រាស ការបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន ការរីកលូតលាស់នៃទីក្រុង និងទីប្រជុំជនត្រូវការទឹកកាន់តែច្រើនឡើង។ អនាគតនៃសេដ្ឋកិច្ចអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើថាតើយើងអាចបំពេញតម្រូវការទាំងនេះបានល្អប៉ុណ្ណា។

ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅជាយូរមកហើយ នៅពេលដែលទឹកសាបត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអំណោយធម្មជាតិគ្មានដែនកំណត់ និងឥតគិតថ្លៃ។ ឥឡូវ​វា​ជា​សម្បត្តិ​ជាតិ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់ឈ្មោះតំបន់មួយនៃជីវិតរបស់យើងដែលយើងអាចធ្វើបានដោយគ្មានទឹកសាប។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់របស់វា។

2. លក្ខណៈសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យនៃទឹក។

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាទឹកគឺជាសមាសធាតុនៃអាតូមអ៊ីដ្រូសែនពីរ និងអុកស៊ីសែនមួយ។ នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ឃើញ​ថា​ជា​ការ​ពិត​ដ៏​ល្បី។ សព្វថ្ងៃនេះ វាជាការលំបាកក្នុងការស្រមៃថា ទើបតែពីរសតវត្សមុននេះ គំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់មនុស្សជាតិ ដែលជាបិតានៃគីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា មិនដឹងអំពីរឿងនេះទេ។ បន្ទាប់ពីការស្វែងរកដ៏យូរ និងលំបាកតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នករូបវិទ្យា និងអ្នកគីមីវិទ្យា នៅចុងសតវត្សទីដប់ប្រាំបី ឬផ្ទុយទៅវិញនៅឆ្នាំ 1775 ឧស្ម័នទាំងពីរត្រូវបានរកឃើញ - អុកស៊ីហ្សែន និងអ៊ីដ្រូសែន ការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលផ្តល់ទឹក។

ប្រវត្តិសាស្រ្តបន្តបន្ទាប់ទាំងមូលនៃរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា គឺនៅក្នុងវិធីមួយ ឬវិធីមួយផ្សេងទៀតដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនៃការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងនៃទឹក។ សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាតិដឹងពីលក្ខណៈសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យ និងមិនអាចពន្យល់បានជាច្រើននៃទឹក។ នេះគឺជាពួកគេមួយចំនួន។

ទឹកគឺជាសារធាតុតែមួយគត់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង ដែលនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មតា អាចមាននៅក្នុងស្ថានភាពបីគឺ រឹង (ទឹកកក) រាវ (ទឹកខ្លួនឯង) និងឧស្ម័ន (ចំហាយទឹក)។ វាមានសមត្ថភាពកំដៅជាក់លាក់ខ្ពស់ពិសេស។ សម្រាប់សារធាតុទាំងអស់ លើកលែងតែទឹក ជាមួយនឹងការកើនឡើងសីតុណ្ហភាពកំដៅ តម្លៃ សមត្ថភាពកំដៅជាក់លាក់កើនឡើង។ សមត្ថភាពកំដៅនៃទឹកថយចុះពី 0 ទៅ 37 ដឺក្រេនិងកើនឡើងពី 37 ដឺក្រេនិងខ្ពស់ជាងនេះ។ វាប្រែថាវាឡើងកំដៅងាយស្រួលបំផុតហើយត្រជាក់លឿនជាងមុននៅសីតុណ្ហភាព 37 ដឺក្រេ។

វាអាចត្រូវបានណែនាំថា thermoregulation នៃរាងកាយមនុស្សត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនដោយគ្មានការចូលរួមនៃទឹកនោះទេព្រោះរាងកាយរបស់យើងគឺ 65-70% ផ្សំពីវា។ គេ​អាច​សរសើរ​បាន​តែ​ធម្មជាតិ​នោះ​ទេ ពេល​បង្កើត​មនុស្ស​មិន​ភ្លេច​ផ្ដល់​ឲ្យ​គាត់ របៀបល្អបំផុតការគ្រប់គ្រងកំដៅដោយខ្លួនឯង។

ទឹកមានកំដៅដែលមិនទាន់ឃើញច្បាស់ខ្ពស់នៃការលាយបញ្ចូលគ្នា - បរិមាណកំដៅដែលត្រូវការដើម្បីប្រែទឹកកកទៅជាអង្គធាតុរាវ។

ទឹកមានកំដៅលេចធ្លាយខ្ពស់ពិសេសនៃចំហាយទឹក - បរិមាណកំដៅដែលត្រូវការដើម្បីប្រែក្លាយទឹកទៅជាចំហាយទឹក។ វាឆ្អិននៅសីតុណ្ហភាព 100 ដឺក្រេ ហើយដើម្បីបង្វែរទឹកមួយក្រាមទៅជាចំហាយទឹក ត្រូវការ 539.1 កាឡូរី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសីតុណ្ហភាពទឹកមិនកើនឡើងទេ។ សូមអរគុណចំពោះលក្ខណៈពិសេសនេះ ភាពផ្ទុយគ្នានៃសីតុណ្ហភាពត្រូវបានស្មើគ្នាតាមរយៈបរិយាកាស៖ ហួតចេញពីផ្ទៃ សមុទ្រខាងត្បូងទឹកបញ្ជូនកំដៅតាមរយៈបរិយាកាសទៅកាន់រយៈទទឹងដែលមានសីតុណ្ហភាព ដែលជាកន្លែងដែលវាបញ្ចេញវាដោយ condensing ទៅជាដំណក់ទឹក។

នៅពេលដែលសារធាតុទាំងអស់ឡើងកំដៅ ពួកវាកើនឡើងក្នុងបរិមាណ និងការថយចុះនៃដង់ស៊ីតេ។ ជាមួយនឹងទឹកស្ថានភាពគឺខុសគ្នា។ ទឹកសុទ្ធមានដង់ស៊ីតេអតិបរមានៅសីតុណ្ហភាព 3.98 ដឺក្រេ។ នៅពេលដែលវាកម្តៅលើសពីសីតុណ្ហភាពនេះ ដង់ស៊ីតេនៃទឹកថយចុះ ហើយនៅពេលដែលវាត្រជាក់ដល់ត្រជាក់ វាក៏ថយចុះផងដែរ។ គិតអំពីថាតើនេះមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណា។ នៅពេលដែលវាត្រជាក់ចុះក្រោម 4 ដឺក្រេ ទឹកកកបង្កើត និងអណ្តែតឡើង ប៉ុន្តែតែងតែមានទឹកនៅក្រោមវា សូម្បីតែនៅប៉ូលខាងជើងក៏មានជីវិតនៅក្រោមទឹកកកដែរ។ ប្រសិនបើទឹកមិនមានគុណភាពនេះទេ ទន្លេ សមុទ្រ បឹង និងអាងស្តុកទឹកនឹងត្រជាក់ ហើយភាវៈរស់ទាំងអស់នឹងរលាយបាត់។

នៃសារធាតុរាវដែលគេស្គាល់ទាំងអស់ ទឹកមានថេរ dielectric ខ្ពស់បំផុត។ អរគុណចំពោះបញ្ហានេះ ទឹកមានសមត្ថភាពរំលាយតែមួយគត់ សារធាតុស្ទើរតែទាំងអស់រលាយនៅក្នុងវា។ វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការវិភាគ ទឹកសមុទ្រជាឧទាហរណ៍ ពីរភាគបីនៃធាតុគីមីនៃតារាងតាមកាលកំណត់ត្រូវបានរកឃើញ ហើយគេត្រូវតែសន្មត់ថា ធាតុទីបីដែលនៅសល់នឹងត្រូវបានរកឃើញផងដែរ។ ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល: ទឹកមិនផ្លាស់ប្តូរទាល់តែសោះនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃសារធាតុរំលាយនៅក្នុងវា។

នៅតែមានច្រើន។ លក្ខណៈសម្បត្តិមិនធម្មតាការបង្កើតដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិនេះ។ ហើយហេតុផលសម្រាប់អាថ៌កំបាំងទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងអង្គការផ្ទៃក្នុងពិសេសនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទឹក។

វាត្រូវចំណាយពេលរាប់សហស្សវត្សរ៍ ដើម្បីយល់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែឥឡូវនេះ យើងមិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីទឹក ហើយយើងនៅតែមិនទាន់បានរៀនដើម្បីការពារ និងប្រើប្រាស់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតរបស់ផែនដីនេះ។

4. មូលហេតុនៃការបំពុលទឹក និងគោលការណ៍នៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពួកគេ។

ការបំពុលក្នុងន័យតូចចង្អៀតត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបញ្ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសនៃភ្នាក់ងាររូបវន្ត គីមី និងជីវសាស្រ្តថ្មី ដែលមិនមានលក្ខណៈពិសេស ឬលើសពីកម្រិតធម្មជាតិនៃភ្នាក់ងារទាំងនេះនៅក្នុងបរិស្ថាន។

វត្ថុនៃការបំពុលគឺតែងតែជា biogeocenosis (ប្រព័ន្ធអេកូ) វត្តមាននៃសារធាតុគ្រោះថ្នាក់មានន័យថាការប្រើប្រាស់របៀបនៃការប៉ះពាល់ កត្តាបរិស្ថានដែលនាំឱ្យមានការរំលោភបំពាននៅក្នុង ទីផ្សារពិសេសអេកូឡូស៊ី(ឬភ្ជាប់ទៅ ខ្សែសង្វាក់អាហារ) នេះ, នៅក្នុងវេន, នាំឱ្យមានបញ្ហាមេតាប៉ូលីស, ការថយចុះនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃការ assimilation នៃអ្នកផលិត, ហេតុដូច្នេះហើយផលិតភាពនៃ biocenosis ទាំងមូល។

ការបំពុលអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោមៈ

ការបំពុលដោយធាតុផ្សំ (គីមី) ដែលជាការរួមផ្សំនៃសារធាតុចម្លែកទៅនឹងជីវវិទ្យាធម្មជាតិ។

ការបំពុលបរិស្ថាន (រូបវិទ្យា) ដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរប៉ារ៉ាម៉ែត្រគុណភាពនៃបរិស្ថាន;

ការបំពុលជីវសាស្រ្តដែលមាននៅក្នុងផលប៉ះពាល់លើសមាសភាពនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃចំនួនប្រជាជននិងអ្នកតំណាងបុគ្គលរបស់វា - ភ្នាក់ងារជីវសាស្រ្ត។

ការបំពុលទន្លេបានកើនឡើងមួយរយដងក្នុងរយៈពេលមួយរយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ នេះ​ជា​ផ្នែក​មួយ​ដោយ​សារ​តែ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ទឹក​ក្នុង​ឧស្សាហកម្ម​មួយ​ភាគ​បួន​ត្រូវ​បាន​រាប់​បញ្ចូល​ដោយ​រោងចក្រ​គីមី​ដែល​ផលិត​សារធាតុ​សាប៊ូ​សំយោគ។ ជីរ៉ែ, ថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិត។

ពួកវាឆ្អែតទឹកជាមួយនឹងអាស៊ីត សារធាតុពុល phenols និងអាល់កាឡាំង។ ឧស្សាហ​កម្ម​គីមី​នៃ​ក្រដាស និង​ក្រដាស និង​ព្រៃឈើ​បញ្ចេញ​សារធាតុ​តានីន​ដែល​រលាយ​បន្តិចម្តងៗ​ទៅក្នុង​ទឹក ហើយ​ឧស្សាហកម្ម​គីមី​ឥន្ធនៈ​បញ្ចេញ​ខ្សែភាពយន្ត​ប្រេង​ស្តើង​បំផុត។ ទាំងអស់នេះផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈរូបវន្ត និងគីមីនៃទឹក បង្អាក់ការផ្លាស់ប្តូរឧស្ម័នរបស់វាជាមួយបរិយាកាស និងបំផ្លាញត្រី សារាយ មូស និងផ្លេនតុន។

ដោយសារទឹកមានគុណភាពមិនល្អ មនុស្សរហូតដល់កន្លះពាន់លាននាក់នៅលើពិភពលោកបានធ្លាក់ខ្លួនឈឺដោយជំងឺគ្រុនពោះវៀន ជំងឺអាសន្នរោគ រាគ និងជំងឺផ្សេងៗទៀតជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយប្រហែលដប់លាននាក់នៃពួកគេបានស្លាប់។ ជំងឺថ្មីលេចឡើងដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវត្តមាននៃបារតស័ង្កសីទង់ដែងនិង cadmium នៅក្នុងទឹកពួកគេបំផ្លាញកណ្តាល។ ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទបណ្តាលឱ្យខ្វិន, ភាពផុយស្រួយនៃឆ្អឹងហើយក្នុង 50% នៃករណីនាំឱ្យមាន លទ្ធផលស្លាប់.

ការអភិរក្សធម្មជាតិ ដែកការពារទឹក។ បញ្ហាចម្បងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍មុន។

ចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏ច្រើនត្រូវបានចំណាយដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំពុល។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពួកវាច្រើនតែត្រូវចំណាយដោយមិនសមហេតុផល៖ វាមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ឈប់ការបំពុលនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែធ្វើឱ្យវាមិនសូវមានគ្រោះថ្នាក់ដល់បរិស្ថាន។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សជាតិមិនអាចបោះបង់ការប្រើប្រាស់បានទេ។ ធនធាន​ធម្មជាតិឬកាត់បន្ថយល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះបញ្ហានៃការការពារបរិស្ថាន និង ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពធនធានធម្មជាតិគួរពិចារណារួមគ្នា។

ទិដ្ឋភាពបីនៃបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងទឹកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងពិភពលោក។ ទីមួយគឺបរិស្ថាន ដែលបណ្តាលមកពីការបំពុលបរិស្ថាន និងការរំខាននៃតុល្យភាពជីវសាស្រ្ត បុរស - រស់នៅធម្មជាតិ. ទីពីរគឺបច្ចេកទេស និងសេដ្ឋកិច្ច ដែលបណ្តាលមកពីកង្វះខាតទឹកសាបនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ហើយពិចារណាលើលទ្ធភាពនៃការគ្របដណ្តប់កង្វះខាតនេះជាមួយនឹងមធ្យោបាយបច្ចេកទេស។ ហើយចុងក្រោយ ទីបី សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ព្រោះជាទូទៅបញ្ហាអាចដោះស្រាយបានតែតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់សង្គម រដ្ឋ ឬសូម្បីតែរដ្ឋមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។

ការបំពុលចម្បងនៃប្រភពទឹកលើផ្ទៃគឺទឹកសំណល់ សហគ្រាសឧស្សាហកម្មជនបទ និង ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់.

ការការពារផ្ទៃទឹកពីការបំពុលរួមមានៈ ការការពារការបំពុលពីការចូលទៅក្នុងប្រភពទឹក ពោលគឺការប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកសំណល់ ការគ្រប់គ្រងគុណភាពទឹកក្នុងរាងកាយទឹក តាមរយៈការប្រើប្រាស់ទឹកប្រកបដោយសមហេតុផល ការណែនាំបច្ចេកវិទ្យាគ្មានកាកសំណល់ និងប្រព័ន្ធប្រើប្រាស់ទឹកបិទនៅគ្រប់វិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ច។

ឧស្សាហកម្មគឺជាវិស័យដែលពឹងផ្អែកលើទឹកច្រើនបំផុតនៃសេដ្ឋកិច្ច។ បរិមាណនៃការប្រើប្រាស់អាស្រ័យលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្មដែលបានអភិវឌ្ឍ កម្រិតនៃបច្ចេកវិទ្យា និងវិធានការសន្សំសំចៃទឹក។ ប្រព័ន្ធកែច្នៃទឹក និងប្រើប្រាស់ឡើងវិញបានរីករាលដាល សមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទាំងមូលឈានដល់ 168.5 គីឡូម៉ែត្រគូបក្នុងមួយឆ្នាំ។ ឧស្សាហកម្មនៅតែជាប្រភពសំខាន់នៃការបំពុលទឹកលើផ្ទៃ ដោយការបញ្ចេញទឹកសំណល់ ៤៨,១ គីឡូម៉ែត្រគូបក្នុងមួយឆ្នាំ។ ថ្វីបើបណ្តាញដ៏ធំទូលាយនៃរោងចក្រប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកសំណល់ក៏ដោយ ក៏ទឹកសំណល់ត្រឹមតែ 33 គីឡូម៉ែត្រគូបត្រូវបានព្យាបាល តម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិនៅសល់ត្រូវបានបោះចោលដោយបន្សុតមិនគ្រប់គ្រាន់ ឬមិនបានបន្សុតទាល់តែសោះ។

នៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រើប្រាស់សាធារណៈ ទឹកសំណល់ 9.2 គីឡូម៉ែត្រគូបត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ និងបញ្ចេញទៅក្នុងប្រភពផ្ទៃ។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានសម្អាតមុនពេលបញ្ចេញ។ ជាអកុសល ប្រសិទ្ធភាពនៃការព្យាបាលមិនតែងតែបំពេញតាមតម្រូវការទំនើបនោះទេ ដូច្នេះហើយជាមួយនឹងទឹកសំណល់ក្រុង 480 ពាន់តោននៃសារធាតុផ្អាក 9.8 លានតោន ស៊ុលហ្វាត 7.6 លានតោន ក្លរួ 35 ពាន់តោន ផូស្វ័រ និងសារធាតុផ្សេងទៀតចូលក្នុងអាងស្តុកទឹកធម្មជាតិជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ .

កសិកម្មគឺជាសារធាតុបំពុលដ៏សំខាន់មួយនៃទឹកលើផ្ទៃ។ ជាមួយនឹងទឹកសំណល់របស់វា សារធាតុសរីរាង្គ និងសារធាតុផ្សេងទៀតចំនួន 19 ពាន់តោនត្រូវបានបញ្ចេញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

5. ការបន្សុតទឹក។

មិនថាយើងចង់ការពារការបំពុលពីការចូលទៅក្នុងទន្លេប៉ុណ្ណានោះទេ ប៉ុន្តែជាអកុសលយើងនៅតែត្រូវទប់ទល់។ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញតាមផែនការនៃវិស័យទឹក ដែលផ្តល់នូវការកាត់បន្ថយបន្តិចម្តងៗនៃការប្រើប្រាស់ទឹកដោយសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងទីក្រុងដោយផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ធនធានទឹកធម្មជាតិ ទាមទារការចំណាយលើសម្ភារៈដ៏ធំសម្បើម ហើយការអនុវត្តរបស់វានឹងចំណាយពេលច្រើនទសវត្សរ៍។ សម្រាប់ពេលនេះ វិស្វកម្មកំពុងធ្វើការជាចម្បងលើវិធីព្យាបាលទឹកសំណល់ ដើម្បីកាត់បន្ថយការខូចខាត។

នៅពេលមួយក្រសួងសុខាភិបាលនៃអតីតសហភាពសូវៀតបានបង្កើតការប្រមូលផ្តុំអតិបរមាសម្រាប់សមាសធាតុផ្សេងៗ។ មាន​ន័យ​ថា ទឹក​ដែល​បញ្ចេញ​ត្រូវ​មាន​បរិមាណ​នៃ​សារធាតុ​ផ្អាក និង​រលាយ ដែល​បន្ទាប់​ពី​រលាយ​ក្នុង​ទន្លេ​ហើយ​នឹង​មិន​បង្ក​គ្រោះ​ថ្នាក់​ឡើយ។ ហើយសម្រាប់បញ្ហានេះ ការព្យាបាលទឹកសំណល់ដែលសមស្របគឺចាំបាច់មុនពេលត្រូវបានបង្ហូរចូលទៅក្នុងអាងទឹកធម្មជាតិ។

នៅក្នុងការអនុវត្តពួកគេប្រើ វិធីផ្សេងៗការសម្អាត៖ មេកានិច រូបវិទ្យា និងគីមីជីវៈ។

កំឡុងពេលបន្សុតមេកានិក សារធាតុមិនរលាយត្រូវបានបំបែកដោយការច្រោះ ការរឹតបន្តឹង និងការតាំងលំនៅ។ ស្ទើរតែគ្រប់សហគ្រាសទាំងអស់មានគ្រឿងបរិក្ខារចាំបាច់សម្រាប់រឿងនេះ។ ការសម្អាតមេកានិកតែម្នាក់ឯងជាធម្មតាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ វាបម្រើតែជាដំណាក់កាលដំបូងប៉ុណ្ណោះ។

វិធីសាស្រ្តគីមីនិងរូបវិទ្យា - គីមីគឺស្មុគស្មាញជាង។ សារធាតុគីមី "ប្រយុទ្ធប្រឆាំង" សារធាតុរ៉ែដែលរំលាយដោយជោគជ័យ។

ហើយចុងក្រោយ ការព្យាបាលដោយជីវគីមី ដែលផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់អតិសុខុមប្រាណមួយចំនួនក្នុងការយកសារធាតុសរីរាង្គពីទឹកសំណល់សម្រាប់សកម្មភាពសំខាន់របស់វា។ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ សារធាតុពុលសរីរាង្គត្រូវបានដកចេញស្ទើរតែទាំងស្រុង។

ការបន្សុតទឹកសម្រាប់តម្រូវការផឹក គោលបំណងបច្ចេកវិទ្យា និងការព្យាបាលទឹកសំណល់មានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

ទឹកដែលចូលក្នុងប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់ទឹកសាធារណៈត្រូវបានព្យាបាលដើម្បីលុបសារធាតុកខ្វក់ដែលធ្វើឱ្យទឹកមិនស្អាត ឬមានគ្រោះថ្នាក់។ ដំណាក់កាលនៃការបន្សុតទឹកផឹកមានដូចខាងក្រោម៖ ការបន្ថែមស៊ុលទង់ដែង និងការបន្សុតខ្យល់ ដើម្បីលុបរសជាតិ និងក្លិនមិនល្អ ក្លរីនដំបូងដើម្បីបំផ្លាញអតិសុខុមប្រាណ បន្ទាប់មកការ coagulation និង sedimentation នៃសារធាតុកខ្វក់ដើម្បីយកភាគល្អិតធំចេញពីទឹក ការច្រោះដើម្បីយកអតិសុខុមប្រាណបង្កជំងឺ និង ទីបំផុត chlorination ចុងក្រោយដើម្បីបំផ្លាញមីក្រូសរីរាង្គ។ កាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្មត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការលុបបំបាត់សារធាតុបង្កមហារីក។

វិធីសាស្រ្តជំនួសគឺ ozonation និងការព្យាបាលទឹកជាមួយនឹងឧស្ម័នអូហ្សូន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

មានទឹកសាបច្រើននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ មានតិច និងស្អាតតិច។ មូលហេតុចម្បងនេះ​ជា​ការ​បញ្ចេញ​ទឹក​សំណល់​ដែល​បាន​ព្យាបាល​មិន​បាន​គ្រប់គ្រាន់ ការ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទន្លេ និង​អាង​ស្តុក​ទឹក​នៃ​ទឹក​កខ្វក់​ចេញ​ពី​តំបន់​បង្ហូរ។

នៅពេលបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ និងផែនការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ និងការការពារទឹកដោយសមហេតុផល យើងពឹងផ្អែកលើលទ្ធភាពគ្មានដែនកំណត់នៃធម្មជាតិ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងអ្វីអំពីវាទេ។ យើងមិនដឹងថាទឹកមកពីណានៅលើភពផែនដីយើងទេ តើវាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងណាជាមួយជីវិត៖ ភាវៈរស់ពីទឹក ឬទឹកពីភាវៈរស់?

ទឹកសាបស្អាតមានសារៈសំខាន់ ជាដំបូងសម្រាប់ការផឹក គោលបំណងអនាម័យ និងអនាម័យ សម្រាប់តម្រូវការរបស់ កសិកម្មឧស្សាហកម្ម និងប្រភេទជាច្រើនទៀតនៃសកម្មភាពមនុស្ស។ បើគ្មានទឹកស្អាត វាមិនអាចទៅរួចទេ ជីវិតធម្មតា។និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃធម្មជាតិ ក្នុងន័យទូលំទូលាយគំនិតនេះ។

សព្វថ្ងៃនេះ យើងស្ថិតនៅលើកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌលទៅកាន់ស្ថានភាពថ្មីរបស់វា នៅពេលដែលការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិ ដំណើរការដោយឯកឯង ប៉ុន្តែដោយការណែនាំ។ សកម្មភាពរបស់មនុស្ស. ទឹកគឺ ធាតុមូលដ្ឋាននិងជីវមណ្ឌល និងអរិយធម៌ និងបរិស្ថាន និងសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែរួមជាមួយវា - សមាសធាតុសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យា។ ស្ថានភាពទឹកគឺជាសូចនាករនៃសុខភាពរបស់ជីវមណ្ឌលទាំងមូល និងអរិយធម៌របស់មនុស្ស និង មនុស្សជាក់លាក់ដែលជាសូចនាករនៃសុខុមាលភាពបរិស្ថាន ជុំវិញមនុស្សម្នាក់បរិស្ថាន។

គ្មាន​ដែន​កំណត់ ដល់ចិត្តមនុស្ស, មិនមានដែនកំណត់ចំពោះសមត្ថភាពរបស់វា។ ខ្ញុំចង់ជឿ បុរសសម័យទំនើបប្រដាប់ដោយចំណេះដឹងនឹងអាចយកឈ្នះលើបញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយធម្មជាតិនិងបរិស្ថាន។ ហើយបន្ទាប់មកទឹកដូចជាអ្វីៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងពិភពលោកនឹងក្លាយទៅជាមិនចេះអស់។

គម្ពីរប៊ីប

1. “បរិស្ថានវិទ្យាសម្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស»

Garin V.M., Klenova I.A., Kolesnikov V.I.

Rostov-on-Don, 2001

2. "ជម្រករបស់យើង"

Revelle P., Revelle Ch., សៀវភៅ ២

ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ ១៩៩៥

3. "កំណាព្យ និងសំណេរនៃទឹក"

A.M. Chernyaev

មនុស្សម្នាក់អាស្រ័យលើអាយុមានទឹក 60-80 ភាគរយ។ វាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការនៃសារពាង្គកាយទាំងអស់នៅលើផែនដី។ ដើម្បីឱ្យរាងកាយរបស់អ្នកមានរូបរាងល្អ អ្នកត្រូវផឹកបរិមាណជាក់លាក់នៃសារធាតុរាវជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដែលវាអាស្រ័យទៅលើអាយុរបស់អ្នកផងដែរ។

នេះ​បើ​តាម​ជនជាតិ​អាមេរិក អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដល់មនុស្សអ្នកត្រូវការប្រហែលមួយលីត្រកន្លះក្នុងមួយថ្ងៃ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជប៉ុនអះអាងថា ដើម្បីដំណើរការធម្មតា។ ប្រព័ន្ធខាងក្នុងរាងកាយរបស់មនុស្សត្រូវការទឹកយ៉ាងហោចណាស់បីលីត្រក្នុងមួយថ្ងៃ។

ទឹកមានមុខងារជាច្រើន៖

1. រំលាយសារធាតុនៅក្នុងខ្លួន;
2. ផ្តល់សារធាតុចិញ្ចឹមដល់កោសិកា;
3. យកជាតិពុលចេញពីរាងកាយ;

វាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាជាអ្វី មាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ទៀតបរិភោគអាហារដែលមានគុណភាពអន់ ទឹកកាន់តែច្រើនគាត់នឹងត្រូវការដើម្បីយកជាតិពុលចេញពីរាងកាយ។ វាចាំបាច់ក្នុងការផឹកទឹកនៅពេល ការស្រវឹងជាពិសេសមុនពេលចូលគេង ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកឈឺក្បាលនៅព្រឹកបន្ទាប់ គុណភាពទឹកក៏សំខាន់ដែរ ហើយដើម្បីសន្សំលុយ អ្នកអាចទិញម៉ាញេទិច neodymium ឥឡូវនេះវាមានលក់ហើយ។

ភាពខុសគ្នារវាងប្រទេសទាំងពីរនៅក្នុងករណីនេះគឺជាក់ស្តែងណាស់។ ពួកគេមានគុណភាពអាហារខុសៗគ្នា ដូច្នេះបរិមាណទឹកសម្រាប់សម្អាតរាងកាយនឹងត្រូវការខុសគ្នា។

បរិមាណទឹកក៏អាស្រ័យលើចំនួនអាហារដែលមនុស្សម្នាក់ញ៉ាំ។ កាន់តែច្រើន ទឹកកាន់តែច្រើននឹងត្រូវបានទាមទារ។ ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកបួស អ្នកត្រូវផឹកទឹកបន្តិច។

ប្រហែលហាសិបភាគរយនៃជំងឺកើតឡើងដោយសារតែការខ្វះជាតិទឹកធម្មតានៅក្នុងខ្លួន។ ដូច្នេះ ដើម្បីចៀសវាងការកកស្ទះក្នុងសន្លាក់ រូបរាងនៃក្រួសក្នុងតម្រងនោម និងស្បែកស្ងួត ចាំបាច់ត្រូវរក្សាកម្រិតជាតិទឹកក្នុងខ្លួន។ អ្នកត្រូវផឹកទឹកស្អាត ឬចម្រោះ។

ប្រសិនបើទឹកនោមរបស់អ្នកមានក្លិនខ្លាំងនៅពេលព្រឹក អ្នកត្រូវផឹកទឹកបន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើក្លិនញើសមិនអាចទ្រាំទ្របាន នេះក៏បង្ហាញពីការខ្វះជាតិទឹកផងដែរ។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងនេះ។ នៅពេលដែលកម្រិតទឹកគ្រប់គ្រាន់ អ្នកមិនចាំបាច់ប្រើថ្នាំបំបាត់ក្លិនទេ! យ៉ាងណាមិញ ញើស​គឺជា​ជាតិពុល​ដែល​បញ្ចេញ​ពី​រាងកាយ​តាម​រន្ធ​ញើស ហើយ​នៅពេល​មាន​ច្រើន ក្លិន​ញើស​ក៏​ក្លាយទៅជា​ក្លិនស្អុយ និង​មិនល្អ​។ មួយចំនួនធំនៃជាតិពុល provokes ការកើតឡើងនៃ ប្រភេទផ្សេងៗជំងឺ។

ផឹកឬមិនផឹកទឹកច្រើន - មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងដោយខ្លួនឯង។ ចងចាំថាអ្នកមិនអាចផឹកតិចជាងមួយលីត្រកន្លះក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដរាបណាអ្នកសម្គាល់ឃើញសញ្ញានៃជំងឺដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ចូរបង្កើនបរិមាណទឹកដែលអ្នកទទួលទាន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីខ្លះទឹកមានគ្រោះថ្នាក់។ការផឹកទឹកច្រើនអាចប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ដំណើរការនៃរាងកាយ។ មាន​ករណី​នៅ​ជុំវិញ​ពិភពលោក​ដែល​មនុស្ស​ស្លាប់​ដោយ​សារ​ផឹក​ទឹក​ច្រើន​ពេក។ ជាធម្មតាវាកើតឡើងនៅពេលនៃការស្រវឹងពុល។

សំណួរពេញនិយមជាពិសេស៖

• តើអ្នកគួរផឹកទឹកមុនពេលអាហារទេ?

អ្នកឯកទេសអាហារូបត្ថម្ភជាច្រើនណែនាំអោយផឹកទឹកមួយកែវមុនពេលប្រើអាហារ។ បន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់នឹងមិនញ៉ាំច្រើនពេកទេហើយឡើងគីឡូដែលមិនចាំបាច់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនជាការពិតទេ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាទឹកមិនមានកាឡូរីទេដូច្នេះអ្នកនឹងមិនអាចទទួលបានវាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងជំនួសផ្នែកមួយនៃក្រពះ ដែលបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ឆ្អែតឆ្អន់។ មនុស្សជាច្រើនណែនាំឱ្យផឹកទឹកក្នុងពេលសម្រកទម្ងន់ ព្រោះវាយកសារធាតុមិនស្អាតចេញពីរាងកាយ។ នេះជាការពិត ហើយដំណើរការនៃការសម្រកទម្ងន់អាចបង្កើនល្បឿន។

• គួរ​ផឹក​ទឹក​ពេល​មិន​ចង់​?

នៅពេលដែលរាងកាយត្រូវការទឹកវារាយការណ៍វា។ មនុស្សចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ស្រេកទឹក។ នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវការផឹកទឹក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានអារម្មណ៍ស្រេកទឹកទេ អ្នកមិនគួរផឹកទឹកទេ។ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហារ រាងកាយតែងតែត្រូវការទឹក។

• តើអ្នកគួរផឹកទឹកប៉ុន្មានក្នុងរដូវក្តៅ?

នៅរដូវក្តៅ បរិមាណសារធាតុរាវដែលអ្នកផឹកគួរតែប្រែប្រួលអាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាពខាងក្រៅ។ ដូច្នេះនៅសីតុណ្ហភាព 20 អង្សាសេអ្នកត្រូវផឹកយ៉ាងហោចណាស់មួយលីត្រកន្លះនៅសីតុណ្ហភាព 26 ដឺក្រេយ៉ាងហោចណាស់ពីរលីត្រហើយនៅសីតុណ្ហភាព 32-33 ដឺក្រេ - យ៉ាងហោចណាស់បីលីត្រ។ ដោយវិធីនេះមនុស្សដែលបានកើនឡើង សម្ពាធសរសៃឈាមក៏គួរផឹកសារធាតុរាវបន្ថែមទៀតក្នុងអាកាសធាតុក្តៅ។ ករណីលើកលែងគឺជំងឺខ្សោយបេះដូង និងហើម។

IN រយៈពេលរដូវក្តៅមនុស្សចាប់ផ្តើមបែកញើសកាន់តែខ្លាំង បរិមាណឈាមដែលផ្លាស់ទីតាមនាវាចាប់ផ្តើមថយចុះ។ នេះនាំឱ្យស្ទះសរសៃឈាម ដែលបណ្តាលឱ្យគាំងបេះដូង ឬដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។