San Diego State University (SDSU) grundades 1897 som en utbildningsskola för grundskollärare och är den äldsta och största institutionen för högre utbildning i det omgivande området. Det är det tredje största universitetet i delstaten Kalifornien.
Från att börja med bara sju lärare och 91 studenter som möts ovanför ett apotek i centrum, är det nu ett offentligt forskningsuniversitet som har cirka 7 700 lärare och personal och mer än 35 000 studenter.
I dess tidiga dagar var läroplanen begränsad till studier av engelska, historia och matematik. Den moderna SDSU erbjuder nu ett brett utbud av ämnen, som omfattar 91 grundkurser, 78 masterprogram och 22 doktorsexamina.
Universitetet har ett brett internationellt perspektiv. Över 2 000 av dess studenter drar årligen nytta av de 400 eller så program som den erbjuder i 67 länder över hela världen. Dessutom välkomnar SDSU mer än 2 300 internationella studenter varje år till sin institution från ett stort antal länder, inklusive Kina, Saudiarabien och många europeiska länder.
SDSU är ett State Grant University och har klassificerats som ett "research high"-universitet av Carnegie Foundation. Den är särskilt stolt över de program den erbjuder inom företag, teknik, folkhälsa och utbildning, bland annat.
Många av universitetets byggnader är listade i det nationella registret över historiska platser, inklusive centrala Hepner Hall, som också finns på universitetets emblem och sigill. Universitetet är också hem för Malcolm A. Love-biblioteket, som omfattar mer än två miljoner böcker, cirka 140 000 e-böcker, ett modernt mediacenter och 24/7 studierum. Det fungerar också som både statligt och federalt depåbibliotek.
SDSU har ett alumninätverk med över 280 000 personer. Några anmärkningsvärda personer som gick till universitetet inkluderar de amerikanska skådespelarna Gregory Peck och Raquel Welch, och VD:n för Costco, Jim Sinegal.
Med en acceptans på cirka 35 % är SDSU väldigt svår att komma in.
Academic Ranking of World Universities 2016 rankade universitetet som nummer 401 i världen. Washington Monthly National Universities Rankings 2016 placerade den på 119:e plats nationellt.
Grundens år
Plats
Kalifornien
Antal studenter
Akademisk specialisering
De mest populära huvudämnena av antalet registrerade studenter är företagsekonomi och ledning, psykologi, straffrätt, rekreation och fitness, kommunikation, liberal arts och humaniora, biologi, ekonomi.
I Graduate School Rankings rankar QS Global 200 Business Schools Report SDSU:s handelshögskola som den 80:e bästa i hela Nordamerika.
Ranking enligt U.S. News & World Report säger:
- SDSUs College of Business Administration är rankad på plats 87. Dessutom rankas dess MBA-program på deltid på 109:e plats.
- SDSU:s College of Education är rankad som 71:a och dess College of Engineering rankas 140:a.
- SDSU:s audiologi och logopedutbildningar ligger på 27:e och 25:e plats.
- Dess kemiprogram rankas 131:a.
- SDSU är hem till de 26:e bästa kliniska psykologi- och 52:a bästa psykologprogrammen.
- Dess konstprogram ligger på 72:a plats.
- Dess Healthcare Management-program ligger på 48:e plats. Dess Public Affairs and Public Health-program ligger på 73:e och 39:e plats.
- Dess Rehab Counseling rankas 10:e bäst.
- SDSU:s sociala arbetsprogram placerar sig på 60:e plats.
Sedan barndomen har Anton Prokopiev varit förtjust i allt relaterat till datorer, men ANVÄNDNINGEN i matematik avskräckte viljan att studera en teknisk specialitet, och han gick till statsvetenskap vid MGIMO och började sedan en framgångsrik karriär inom PR. Vid något tillfälle insåg Anton att han ville utvecklas inom ett annat område och 2014 bestämde han sig för att gå in i USA för att studera Data Science. När han bestämde sig för en magisterexamen läste han mycket, och i det nya numret berättar han om sin erfarenhet – hur man slutar på ett bra jobb och får ett stipendium för att studera vid ett av de bästa universiteten i Kalifornien.
Anton Prokopiev, 25 år gammal
Var studerar du just nu och vad? Varför där?
Jag läser för närvarande min masterexamen från University of California, San Diego. PÅ vid mening detta är Data Science, och mer specifikt, jag gör dataanalys, studerar ekonometri, statistik och internationella relationer.
Om tala om bästa universiteten på västkusten, utanför USA, är det första man tänker på, förstås Stanford och Berkeley - kanske Northwestern University. Om man inte tar hänsyn till privata skolor, som inkluderar samma Stanford, så tror man i Kalifornien att den högsta kvaliteten på utbildningen är vid universitet som är en del av den enade organisationen University of California. Vi pratar om UC San Diego, UC Berkeley, UC Irvine, UC Davis, UCLA, UCSB och så vidare. Jag skulle kalla dem ett östkustalternativ till Ivy League.
UC-universitetens huvuduppgift är att bedriva så mycket vetenskaplig forskning som möjligt. En tredjedel av finansieringen kommer från statsbudgeten, resten kommer från givare och kända alumner. Nyligen donerade till exempel en alumn som också råkade vara den första ingenjören som anställdes på heltid på Facebook 75 miljoner dollar till universitetet för att hjälpa till att utveckla Data Science. Även professorernas inkomststruktur är intressant. En betydande del av fakultetsinkomster beror på antalet publicerade vetenskapliga artiklar och mått som antalet citeringar. För studenter ger detta en unik möjlighet att lära av människor som för vetenskapen framåt mitt framför dina ögon. UC San Diego rankas regelbundet i topp 10 av olika rankningar av de bästa universiteten i USA och världen. Den bedriver avancerad forskning inom biokemi, neurovetenskap, ekonomi, klimat. 17 Nobelpristagare arbetade för oss, några av dem kan till och med fortsätta att lära ut något.
© Erik Jepsen / UC San Diego Creative Services and Publications Copyright Regents of University of California
Hur fick du lusten att åka utomlands?
Jag hann studera utomlands innan universitetet. I min hemstad Cheboksary valdes jag ut för en resa till USA under FLEX-programmet. Tack vare mina studier på Gymnasium nr 4 med inriktning på att lära ut engelska till seniorklasser med språket gick jag redan bra. Enligt sociodemografiska och beteendemässiga kriterier okända för mig, närmade jag mig också, och gick så småningom för att studera på ett utbyte i delstaten New York. Studien varade i ett år, jag trivdes jättebra och mjukade upp min ryska accent mycket, så de tror fortfarande inte helt på mig här att jag är från Ryssland.
Efter det återvände jag till Cheboksary för att avsluta skolan och samtidigt förbereda mig för universitetsinträde. Tanken att studera utomlands må ha varit, men på den tiden var den svår att hitta användbar information om bidrag och stipendier. Dessutom, enligt reglerna för FLEX-programmet, var jag tvungen att tillbringa ett par år hemma efter hemkomsten, så frågan om att åka utomlands släpptes väldigt snabbt.
Uppgifterna för Unified State Examination i matematik, som då tycktes mig orimligt förvrängda, skapade i mig missuppfattning att det bara blir värre inom tekniska specialiteter på universiteten. Nu förstår jag att jag skulle ha klarat statistik utan problem, men då stötte det mig kraftigt. Och med tanke på att jag klarade provet på engelska bättre än någon annanstans, bestämde jag mig för att skriva in mig på specialiteter där språk krävs. Huvudmålet för mig var MGIMO, där jag sökte till flera fakulteter efter att ha klarat det interna provet. Bland dem var den mest intressanta fakulteten "internationella ekonomiska relationer - informationsteknologi" (IER - IT) - om vad jag håller på med nu. Men statsvetenskapliga institutionen svarade mig först, och jag fick lite tid att bestämma mig för antagning. Inget hördes från MEO-IT. Därför, för att inte riskera det, valde jag statsvetenskap.
Fakulteten visade sig vara med en stark bias in kvalitativ analys, hade vi väldigt få kurser om kvantitativa metoder. Det blev tydligt att gå in i vetenskap genom statsvetenskap inte var något för mig. Men det var förutsättningen för att jag skulle börja jobba inom pr. Faktum är att samma diplomati, bara du behöver representera inte ett helt land, utan någon organisation. Under studietiden fick jag jobb på ett välkänt amerikanskt PR-företag. Diplomatiska färdigheter, språkkunskaper och min tekniska expertis kom väl till pass: Jag har varit förtjust i datorer sedan barnsben, och det här företaget producerar bara hemelektronik.
Jag hade ingen brådska att gå till forskarskolan direkt efter min kandidatexamen, eftersom jag redan hade ett bra jobb. Och under en tid efter examen fortsatte han att arbeta inom kommunikation, bara i en startup-miljö. Då och då återvände jag till tanken på en magisterexamen, ibland blev det påmind i familjen. Beslutet var förstås väldigt svårt, eftersom jag redan hade börjat en ganska framgångsrik karriär inom PR. Det kan inte pausas: i PR fungerar allt på personliga relationer, och om du lämnar den professionella vänkretsen, förloras kontakter snabbt.
Vändpunkten för mig var tanken, snarare än att studera, utan om att jobba utomlands. I väst, till exempel, kan man arbeta med PR utan modersmål engelska. Jag lyckades till och med organisera publikationer i TIME, Newsweek och ett antal andra publikationer för ett företag. Men så tänkte jag på hur gärna jag vill stanna i det här området, för med tiden började jag tröttna på nyhetsmiljön och media i stort. Det mest lovande området på den tiden var Data Science och analys, och jag bestämde mig för att omskola mig och slutligen ta en magisterexamen.
Berätta om antagningsprocessen.
Jag läste regelbundet dina med brev från utlandet och tittade igenom några andra resurser, men hittade inget lämpligt. Bidrag från Europeiska unionen var för specifika, det fanns få platser i Holland, den spanska IE Business School verkade för kommersialiserad, och även om jag gillade St.
2014, när hösten närmade sig, bestämde jag mig för att ta GMAT-, GRE- och TOEFL-proven så snart som möjligt. Jag var lite som MBA-strategikurserna, där jag lärde mig om funktionerna i dessa prov, men för det mesta förberedde jag mig på egen hand. Några månaders förberedelser räckte för att få anständiga resultat i december. Jag hade redan planerat en liten rundtur i staterna.
I dagar öppna dörrar Jag kom ingen vart – kanske är det till och med för det bästa. Istället skickade jag flera brev direkt till de universitet jag var intresserad av att få träffa och många svarade positivt. Dessa möten var halvformella och förpliktade inte till någonting, men jag hade en stor chans att berätta om mig själv och bli ihågkommen. Ändå kommer inte alla sökande att knacka på posten till ordföranden för urvalskommittén.
Jag har varit i Yale, och jag har också varit i Princeton. Jag gillade inte östkusten riktigt. En del av anledningen var att jag gick på vintern och det var väldigt kallt. Yale hade möjlighet att få, verkar det som, det enda stipendiet i USA utformat specifikt för ryssar. Av samtalet blev det tydligt att vi har olika mål: Jag var framför allt intresserad av kvantitativa metoder, och för dem är politik och allt som rör medborgaraktivism viktigare. Detta möte minskade snarare mina chanser att bli antagen. Senare fick jag ett brev om att Yale inte var på väg.
Jag brydde mig inte så mycket om det, eftersom klimatet är hårt där, och jag hade också ett möte i soliga Kalifornien. Min vän från MGIMO studerade här vid UC San Diego vid den tiden. Han visade mig runt på campus och berättade allt om sin avdelning, särskilt hur stort fokus ligger på ekonometri, applikationer som Stata och Matlab, och nu öppen källkodsspråk som R och Python. Det verkade som att jag hittade mina drömmars masterprogram: om programmering, men inte strikt för utexaminerade från tekniska universitet.
Jag lämnade antagningskontoret med en bra känsla. Han återvände snabbt till Moskva, fyllde i alla dokument, betalade avgifterna, samlade in rekommendationsbrev och skrev inledande uppsatser. Det var redan i början av januari 2015, och framför sig väntar smärtsamma resultat fram till själva april.
Under tiden fortsatte jag att jobba och försökte att inte tänka på att komma in. Det första brevet från San Diego kom vid den utlovade tiden: "Du är accepterad!" En vecka senare kom ytterligare en. Det stod att universitetet gav mig ett generöst merit-baserat stipendium för min utbildning. Vid den tiden hade jag ungefär fyra års arbetslivserfarenhet, vilket, tillsammans med rekommendationerna, tror jag spelade en stor roll för att få ett stipendium.
Jag fick veta av en vän att det finns flera sådana bidrag varje år. Naturligtvis, ju tidigare du ansöker, desto större chans har du. När du lämnar in handlingar behöver du inte ange något ytterligare, och denna möjlighet i sig annonseras inte på fakultetens webbplats. Därför rekommenderar jag att du går längre än den information som finns tillgänglig på nätet och försöker ta reda på så mycket som möjligt om det institut du är intresserad av från första hand.
Vad är utbildningsprocessen?
Jag studerar ett tvåårigt program på School of Global Policy and Strategy. Precis som resten av universitetet studerar vi på kvartal, inte terminer. Detta förändrar arbetstakten: om 10 veckor måste studenten bli expert på var och en av de fyra obligatoriska ämnen, med mellanliggande nedskärningar, tentor eller stora skriftliga uppgifter. Med tiden kan du börja göra ditt schema, men du kan inte ta mindre än fyra kurser. Varje kurs är två föreläsningar, och ibland två extra seminarier per vecka.
Samtidigt studeras minst en teknisk disciplin varje kvartal – statistik, ekonometri, big data-analys och så vidare. För den som önskar finns en inriktning inom ekonomi och redovisning. I allmänhet låter programmet exakt som en MBA, bara det är inte en MBA. Det finns starka regionala vetenskapstraditioner fastlagda vid fakultetens grund. Historiskt sett har vi specialiserat oss på Stillahavskustens länder: Kina, Japan, Korea och Latinamerika. Men nu tonar det i bakgrunden på grund av fokus på kvantitativa metoder. Förra året togs även Stillahavsfokuset bort från namnet. Samtidigt har vi, trots fördjupning i ekonometri, inte STEM-status (Science, Technology, Engineering and Math), vilket bland annat ger vissa visumprivilegier till utländska studenter. Allt på grund av att vi fortfarande skriver "Master of International Affairs" i vårt diplom.
Detta kvartal läser jag fem ämnen. Den huvudsakliga är Evaluating Technological Innovation om avancerade ekonometriska verktyg och design av statistiska experiment. A/B-test, om vi anser det. För den här kursen kommer jag att skriva en analog av avhandlingen, eftersom vi inte har dem i vanlig mening. Jag registrerade mig också för Business Time-Series Forecasting, International Business, Economic Policy in Latin America och Advanced Geographic Information Systems and Remote Sensing. Jag försöker alltid ta det mesta intressanta kurser, men det är förstås ofta inkonsekvenser i schemat och man måste offra något.
Även i år började jag arbeta som lärarassistent för programmet Kultur, konst och teknik vid UC San Diego. Två gånger i veckan undervisar jag i seminarier på engelska och retorik för 30-40 studenter. Tillsammans med kontroll av arbetet tar det cirka 20 timmar i veckan. Vi skriver detaljerade uppsatser, lär oss hur man gör vackra och begripliga presentationer, skapar personliga webbplatser och hanterar konton i sociala medier professionellt. Förutom månadsförtjänst och intressant erfarenhet täcker denna tjänst även delvis terminsavgifter.
Om jag på MGIMO klarade mig för det mesta utan en kalender, här kan jag inte överleva utan den. Inlärningstakten är så hög att det är lätt att tappa något ur sikte - ungefär som att arbeta i ett stort företag. Lyckligtvis blir läxdeadlines och andra deadlines kända i början av terminen, vilket är väldigt bekvämt. Du kan omedelbart lägga till alla händelser och påminnelser i kalendern och uppdatera vid behov.
För mig är studier inte bara föreläsningar och seminarier. Den sociala komponenten i vår fakultet tar mycket tid, vilket är jättebra. Det finns ett dussintal studentklubbar och alla är ganska seriösa med att planera evenemang under hela året - med budget, lobbying lokal förvaltning och så vidare. Allt är välorganiserat och institutionaliserat, med obligatoriska möten och omröstning av klubbledningen i vissa frågor. Jag har aldrig sett något liknande förut.
"Fallen Star" av konstnären Do Ho Suh, öppnade 2012 som en del av UC San Diegos Stuart Collection, ett pågående program med beställda, platsspecifika skulpturer © Philipp Scholz Rittermann
Vad är den största skillnaden i utbildning jämfört med Ryssland?
Den största skillnaden är valet. Det finns obligatoriska kurser, men det finns inte många av dem, särskilt inom grundutbildningen. Alla kan anpassa programmet beroende på sina planer och intressen, och utbudet är otroligt stort. Här kan du anmäla dig till ämnen från alla fakulteter. Med vissa reservationer förstås. Under de första månaderna var detta chockerande, för efter vår grundläggande utbildning verkade det nästan brottsligt för mig, från gammalt minne, att gå kurser som inte tillhörde min specialitet. Och även obligatoriska kurser kan frångås om det går att bekräfta att du är bra i ämnet. Det finns några nackdelar med allt detta. Varje år är det elever som blir utvisade för dåliga prestationer. Ofta är det de som inte kunde bestämma sig för en inriktning, anmälde sig till kurser vid flera fakulteter och flunkade några av ämnena.
Separat är det värt att notera inte själva inlärningsprocessen, utan de personer som är involverade i den. Om du jämför inte bara med Ryssland, utan också med angränsande universitet som UCLA eller Berkeley, är detta definitivt den vänligaste studentgemenskapen. I allmänhet förväntade jag mig att studenter i Amerika skulle vara villiga att gå över huvudet för att få upp sin GPA en aning. Och det verkar vara så, åtminstone på de mest populära universiteten och handelshögskolorna. I San Diego är stämningen mer avslappnad, nästan alla diskuterar gärna vilken fråga som helst, oavsett om man tävlar om ett betyg i klassen. Det hjälper i studierna, men huvudsaken är att även efter examen är många redo att hjälpa till. Därför har vi starka band med alumner, varje kvartal anordnar vi evenemang med deras deltagande. De hjälper ofta till med att få jobb. Detta är en bra affärsmodell för fakulteten, eftersom de mest framgångsrika då börjar stödja den ekonomiskt.
Vem är din favoritprofessor? Varför?
Av de stora namnen lär vi ekonomerna Gordon Hanson och Craig McIntosh. Det är svårt att välja vem som är bäst, men med största sannolikhet är Macintosh favoritprofessorn. Jag går nu på hans tre timmar långa föreläsningar. Han pratar mycket passionerat och professionellt om statistik och ekonometri, där han inkluderar berättelser om upp- och nedgångar i sin akademiska karriär. Intressant nog kan han ibland uttrycka sig obscent för att underlätta förståelsen av vissa begrepp. Varje gång man får en riktig prestation är det omöjligt att slita sig.
Var bor du?
Det finns en separat typ av bostäder för masterstudenter och vetenskapskandidater, mycket rymligare och mer överkomliga än för kandidater. Så här försöker de attrahera de bästa hjärnorna. Så jag bor i ett radhus med fyra enheter omgivet av enorma eukalyptusträd. Vanligtvis ges hela lägenheten till gifta par, ofta redan med barn. Det är ganska många här, det finns till och med ett dagis. I mitt fall delar jag och min granne kök och hall, men har var sitt rum.
Det var ganska enkelt att få bostad, huvudsaken är att stå i kö direkt efter intagningen, annars fick man vänta ett halvår eller ett år. Jag hade dubbel tur, för jag bosatte mig på andra våningen - på grund av sadeltaket har vi väldigt högt i tak. Rymlig och bekväm.
Vilka är fördelarna med att vara student?
Ingen pratar specifikt om detta, men bonusar finns vid varje tur. Gratis bussresa till exempel. Nästan vilken programvara som helst kan köpas till stor rabatt eller till och med gratis. Det var därför jag prenumererade på Spotify – jag ville verkligen testa deras rekommendationsalgoritm i praktiken. Jag använder även Tableau gratis – ett verktyg för visualisering och arbete med data (nu blir det snabbt populärt inom företagssegmentet).
Allt som rör sport och fitness är också gratis inom universitetet. Det finns flera stora gym, jacuzzipooler och till och med en klätterhall. För ett par terminer sedan anmälde jag mig till en surfkurs mot en nominell avgift. Känslor är verkligen obeskrivliga. Trots det kalla havet rekommenderar jag att åka skidor här på vintern, när vågorna är som bäst.
Vad är dina planer för framtiden?
Tiden går väldigt fort och i sommar ska jag bli certifierad mästare. Jag planerar att ta med mina föräldrar till examen, allt kommer att vara väldigt officiellt - med inbjudna talare, högtidlig musik, dräkter och fyrkantiga kepsar. Förbi studentvisum Jag har en forskarpraktik, och jag kommer att göra det här.
I allmänhet är visumfrågan nu ganska akut här. Med att komma till makten ny administration invandringspolitik diskuteras här nästan varje dag. När det kommer till arbetsvisum är detta till och med bra, å ena sidan. Lagarna som reglerar utfärdande av arbetsvisum har inte uppdaterats på länge. Under flera år har vissa specialister allvarliga problem med att få dem, särskilt om deras utbildning uppenbarligen inte uppfyller STEM-kriterierna. Å andra sidan är utländska arbetstagare nu i en svårare situation, eftersom antalet företag som sponsrar visum gradvis börjar minska. Kanske på grund av det faktum att varken betalningen av ytterligare avgifter, eller utförandet av ytterligare ansökningar för samma person - ingenting kan garantera ett visum. Det är inte bara företag som inte gillar den här typen av oklarheter. Av samtal med nyanlända utländska studenter framgår att de inte längre kommer att söka arbete här.
Vad det än var med visum så är jag främst intresserad av högteknologi och nätaffärer, så det vore logiskt att jobba här, närmare Silicon Valley. Jag tror att utan praktik kommer mina studier i USA att vara ofullständiga. På grund av stark konkurrens visar det sig att om du är framgångsrik här kan du nå dina mål var som helst. Vanligtvis flyttar de som återvänder till Ryssland med amerikansk erfarenhet och utbildning uppför karriärstegen mycket snabbt. Speciellt med arbete i västerländska företag.
|
Ta det första steget mot TEFL-certifiering och du kommer att introduceras till området för undervisning i engelska som främmande språk i USA. och utomlands. Med Foundations in TEFL, kursen ELTF-X750 (25 timmar), kommer du att lära dig de grundläggande begreppen inom områdena språkinlärning, lingvistik, undervisningsmetoder och vad det innebär att lära ut engelska som ett globalt språk. Ladda ner vår digitala broschyr. Använd dina färdigheter med TEFL Immersion, kurs ELTF-X751. I den här kursen kommer du att lära dig hur du tillämpar kunskap inom lingvistik och andraspråksinlärning för att skapa instruktionsmaterial och instruktionsmetoder i ESL-klassrummet. Kurserna startar snart. Klicka nedan för att få informationen du behöver för att bli TEFL-certifierad. |
|
|
