INSTITUCIÓN EDUCATIVA AUTÓNOMA DEL ESTADO FEDERAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR
"NACIONAL DEL ESTADO DE BELGOROD
UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN "
SUCURSAL DE STAROOSKOL
(SOF NRU "BelGU")
FACULTAD PEDAGÓGICA
Departamento de Pedagogía y Educación Física
INFORME SOBRE EL TEMA:
"FORMAS DE OBTENCIÓN DE EDUCACIÓN Y FORMAS DE FORMACIÓN EN RF"
Completado: estudiante
grupo No 92061103 (330)
Alena I. Goncharenko
2013, Stary Oskol
Educación en la Federación de Rusia- un único proceso intencionado de educación y formación, que es un beneficio socialmente significativo y se lleva a cabo en interés de la persona, la familia, la sociedad y el estado, así como un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes valorativas adquiridos, experiencia y competencia de cierto volumen y complejidad con el propósito de desarrollo intelectual, espiritual - moral, creativo, físico y (o) profesional de una persona, satisfacción de sus necesidades e intereses educativos.
En la Federación de Rusia, la educación se puede obtener:
1) en organizaciones que realizan actividades educativas;
2) organizaciones externas que realizan actividades educativas (en forma de educación familiar y autoeducación).
La educación familiar es una forma de educación en la Federación de Rusia que prevé el estudio de un programa de educación general fuera de la escuela con certificación anual. Al finalizar la formación, el estudiante recibe un certificado de madurez.
Muy a menudo, la educación familiar es recibida por atletas, niños empleados principalmente en escuelas de música y arte, hijos de diplomáticos, actores y niños con discapacidades. A menudo, la formación se lleva a cabo utilizando tecnologías remotas y servidores de aprendizaje a distancia.
Externo(de lat.externus - outsider) es una forma de certificación, que implica el estudio independiente de los programas de educación general de educación general básica, secundaria (completa) general, superior con certificación intermedia y estatal (final) en una institución educativa que tiene acreditación.
La esencia del estudio externo es la oportunidad de obtener una educación secundaria o superior sin tener que ir a la escuela o la universidad todos los días. Un programa de dos años (o más) se puede completar en un año con la entrega de la certificación final (mayo-junio).
Educación en casa(ing. educación en el hogar) - una forma de obtener educación, que implica el estudio de materias de educación general fuera de la escuela (en casa, en centros educativos). Los estudiantes deben completar una evaluación obligatoria en la escuela todos los años.
La educación en el hogar es lo más forma antigua educación, que apareció mucho antes de las primeras escuelas. Durante siglos, la educación en el hogar fue la única forma de obtener una educación. Inicialmente, este formulario estaba disponible solo para familias adineradas que tenían tiempo para enseñar a sus propios hijos o contratar a un maestro. Sin embargo, la educación en el hogar también incluye la transferencia de habilidades administrativas básicas. familiar y formación en artesanía.
Anscouling(English Unschooling - from English school - school) - filosofía y práctica de la educación, basada en la importancia de observar los intereses del niño en primer lugar, cuando el niño aprende sin salir de la familia, basado en la experiencia de su día a día, a menudo una vida muy diversa, haciendo preguntas, obteniendo o buscando respuestas por su cuenta.
Capacitación en organizaciones que brindan actividades educacionales, teniendo en cuenta las necesidades, capacidades del individuo y dependiendo del volumen de clases obligatorias profesor con los estudiantes se lleva a cabo a tiempo completo, a tiempo parcial o formulario de correspondencia.
Hay tres formas principales de educación en Rusia:
a tiempo completo (durante el día);
La educación a tiempo completo es un tipo de educación a tiempo completo, que implica el contacto personal entre el profesor y el alumno, la asistencia regular a conferencias, laboratorio y entrenamiento practico, superando la certificación vigente y final. El proceso educativo es el principal tipo de empleo de los estudiantes. Los estudiantes de tiempo completo reciben un aplazamiento del servicio militar.
a tiempo parcial (por la noche);
La educación vespertina (a tiempo parcial, por turnos) es un tipo de educación en la que un estudiante compagina el estudio con el trabajo, es decir, asiste a una institución educativa por turnos, en el horario más conveniente, libre de trabajo. En este caso, es posible un horario de clases gratuito (deslizante); por ejemplo, si un estudiante trabaja en el turno de la noche, entonces asiste institución educativa en las horas de la mañana.
El alumno puede recibir educación secundaria, secundaria especializada o superior. A menudo se utiliza para la educación superior adicional.
El aprendizaje a distancia es una forma de estudio que combina las características del autoaprendizaje y el estudio a tiempo completo. Se caracteriza por el escalonamiento. En una primera fase se obtiene y estudia una base de conocimientos, literatura educativa (sesión de instalación), en la segunda se comprueba el material adquirido (sesión de prueba y examen). Además, estas fases se retrasan notablemente entre sí en el tiempo (generalmente de varios meses a un año).
Han aparecido nuevas formas de organización de la educación en la nueva ley de educación:
aprendizaje en red. La forma de red de la implementación de programas educativos es la implementación de un programa educativo utilizando los recursos de varias organizaciones que llevan a cabo actividades educativas, incluyendo número de extranjeros, así como, si es necesario, utilizar los recursos de otras organizaciones; (Artículo 15 de la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación de Rusia")
e-learning y aprendizaje a distancia.
El e-learning es un sistema de e-learning, formación utilizando información, tecnologías electrónicas.
El aprendizaje a distancia (DL) es la interacción de un docente y los estudiantes entre sí a distancia, reflejando todos los componentes inherentes al proceso educativo (metas, contenido, métodos, formas organizativas, ayudas didácticas) e implementados por medios específicos de tecnologías de Internet. u otros medios que proporcionen interactividad.
El aprendizaje a distancia es una forma de educación independiente, Tecnologías de la información en la educación a distancia son los principales medios.
La educación en forma de educación familiar y autoeducación se lleva a cabo con el derecho de someterse a la certificación final intermedia y estatal en organizaciones que realicen actividades educativas de acuerdo con la Parte 3 del artículo 34 de esta Ley Federal.
Se permite una combinación diferentes formas recibir educación y formas de formación.
Las formas de educación y las formas de capacitación en el programa educativo básico para cada nivel de educación, profesión, especialidad y dirección de capacitación están determinadas por las correspondientes normas educativas estatales federales, normas educativas, salvo disposición en contrario de esta Ley Federal. Formas de entrenamiento para adicionales programas educativos y los principales programas de formación profesional los determina la organización que lleva a cabo actividades educativas de forma independiente, a menos que la legislación de la Federación de Rusia establezca otra cosa.
LISTA DE LITERATURA UTILIZADA
Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia"
Teoría y práctica la educación a distancia[Texto]: libro de texto. manual para montante. más alto. ped. educativo instituciones / E. S. Polat, M. Yu. Bukharkina, M. V. Moiseeva; Ed. E. Polat // M.: Publishing Center "Academy", 2004. - 416 págs. - pág. 17
Polat, E.S. Tecnologías pedagógicas educación a distancia / E. S. Polat, M. V. Moiseeva, A. E. Petrov; ed. E. S. Polat. - M.: Academia, 2006.
http://freeedu.ru/modx/unschooling-anskuling
http://ru.wikisource.org/wiki/ESBE/Externs
De la Ley se denomina "Formas de educación y formas de formación", y dice que en la Federación de Rusia, la educación se puede obtener:
1) en organizaciones que realizan actividades educativas;
2) organizaciones externas que realizan actividades educativas (en forma de educación familiar y autoeducación).
Las formas de educación son obtener educación en una organización que lleva a cabo actividades educativas, o fuera de dicha organización (en dos diferentes opciones- familia y autoeducación).
En consecuencia, las formas de educación son: a tiempo completo, a tiempo parcial, a tiempo parcial, educación familiar y autoeducación.
La clasificación de formas de educación y de formación es un fenómeno relativamente nuevo para Educación rusa... Especialmente notamos que La ley no da preferencias a ninguna de las formas, todas son iguales. En este sentido Legislación rusa es una de las más liberales a la hora de comparar la regulación de estos temas, por ejemplo, con la europea y otras países extranjeros donde a menudo educación general o necesariamente resulta en organización educativa, u otras formas de educación son discriminadas.
En nuestro país las formas de educación son iguales, niños que han dominado el programa educativo nivel correspondiente educación general, tienen los mismos derechos, incluido el derecho a aprobar la certificación final, lo que confirma el hecho de dominar el programa, lo que además da derecho a acceder a otros niveles de educación.
Esta solución brinda oportunidades para una variación significativa en el contenido de la educación. La educación familiar y la autoeducación permiten alcanzar resultados consagrados en el estándar adecuado, teniendo en cuenta los intereses, características del alumno, sus inclinaciones, estado de salud, etc. De hecho, el reconocimiento de la igualdad de formas de educación significa amplias oportunidades para que las familias organicen la educación de sus hijos de la manera que les parezca óptima.
La elección de la forma de educación y la forma de educación de sus hijos la hacen los padres (hasta que alcancen la mayoría de edad o hasta que reciban la educación general básica). aparte de eso h. 4 cucharadas. 17 La Ley Federal No. 273-FZ permite una combinación de varias formas de educación y capacitación. Puede haber muchas combinaciones posibles. También es ilegal negarse a elegir una combinación de formas de educación.
Al mismo tiempo, parece que esta oportunidad debería realizarse a través de una herramienta como la formación de acuerdo con un plan de estudios individual. La elección por parte de los padres, por ejemplo, de la forma de educación en forma de capacitación en una organización educativa, pero al mismo tiempo estudiando, por ejemplo, el idioma y la literatura rusos en forma de educación familiar, es extremadamente difícil de implementar. en el aspecto de emitir una asignación estatal (municipal) a una institución educativa, así como en el cálculo de los costos estándar de dicho servicio "truncado". En este sentido, la implementación de un plan de estudios individual es técnicamente mucho más fácil de diseñar. Las formas de educación y las formas de capacitación para el programa educativo básico para cada nivel de educación están determinadas por los estándares educativos estatales federales pertinentes, a menos que la Ley disponga lo contrario. Las formas de capacitación para programas educativos adicionales las determina la organización que lleva a cabo actividades educativas de forma independiente, a menos que la legislación de la Federación de Rusia establezca lo contrario.
Por lo tanto, la norma debe determinar para cada nivel de educación si se puede obtener en una organización que realiza actividades educativas y fuera de dichas organizaciones, así como si se puede obtener en varias formas: tiempo completo, tiempo parcial, tiempo parcial. hora.
Para la educación general, estos temas se especifican, incluso en la propia ley. Vch. 2 cucharadas. 63 de la Ley dice que sobre educación general se puede obtener en organizaciones que llevan a cabo actividades educativas, así como en organizaciones externas que llevan a cabo actividades educativas, en forma de educación familiar. Educación secundaria general se puede obtener en forma de autoeducación. Por tanto, la forma de autoeducación no está permitida en etapas anteriores a la educación secundaria general.
De acuerdo a h. 3 cucharadas. 17 De la Ley, la educación en forma de educación familiar y autoeducación se lleva a cabo con derecho a su posterior aprobación de conformidad con parte 3 del artículo 34 la ley de certificación final intermedia y estatal en las organizaciones que realizan actividades educativas.
La tercera parte especificada establece lo siguiente. Las personas que están dominando el programa educativo básico en forma de autoeducación o educación familiar, o que han estudiado bajo un programa educativo que no tiene acreditación estatal, tienen derecho a someterse a una certificación intermedia externa y final estatal en una organización que lleve realizar actividades educativas de acuerdo con un programa educativo acreditado por el estado correspondiente. Estas personas, que no cuentan con una educación general básica general o secundaria general, tienen derecho a someterse a una certificación externa intermedia y final estatal en una organización que lleve a cabo actividades educativas de acuerdo con el correspondiente programa de educación básica general general acreditado por el estado, sin cargo. . Al aprobar la certificación, los estudiantes externos utilizan derechos académicos estudiantes del programa educativo correspondiente.
De hecho, esto significa que la autoridad pública asume la obligación de proporcionar una certificación gratuita a los estudiantes que dominan los programas de educación general, cualquiera que sea la forma en que estén capacitados. Quienes cursen estudios en modalidad de educación familiar o autoformación estarán inscritos en organismos que realicen actividades educativas de acuerdo con el correspondiente programa de educación general básica acreditado por el Estado para el período de atestación y lo aprobarán de forma gratuita. V este momento esto es lo que la ley entiende como estudiante externo: las personas inscritas para la certificación se consideran estudiantes externos. Un estudio externo no es una forma de educación (hay dos, en la organización o fuera de ella, como educación familiar o autoeducación), ni una forma de estudio (tiempo completo, tiempo parcial, tiempo parcial). hora). Un alumno externo es una persona que, mientras estudia en forma de educación familiar o autoeducación, se inscribe en una organización para someterse a una certificación intermedia o final. Realmente, un estudio externo es una forma de certificación en una organización educativa, cuando la educación en sí se obtuvo de una forma diferente (en una familia o de forma independiente).
En este aspecto, la ley equipara a los niños que estudian bajo un programa educativo que no cuenta con acreditación estatal con personas que dominan el programa educativo básico en forma de autoeducación o educación familiar.
Al aprobar la certificación, los estudiantes externos gozan de los derechos académicos de los estudiantes en el programa educativo correspondiente.
Para hombre moderno obtener una educación es uno de los más hitos importantes en la vida. A una persona inteligente la vida es más fácil tanto literal como figurativamente. Pero, para obtener un diploma, es importante saber qué formas de educación existen en la actualidad y comprender cuál de ellas es la más adecuada para la situación actual.
Etapas de aprendizaje
Hay dos etapas principales de la educación humana, que se subdividen en varias etapas más. Cada etapa juega muy papel importante en la formación y formación de la personalidad. Tarea proceso educativo es desarrollar las habilidades mentales y físicas de una persona, inculcar Buenos hábitos, descubra el potencial oculto de una ocupación en particular, ayúdelo a desarrollar sus habilidades.
Educación general
Existen las siguientes etapas del proceso educativo:
- Educación preescolar. Es muy importante para el hombrecito, porque está en infancia se sientan las bases de la personalidad futura, las habilidades se desarrollan mejor, el interés en diferentes tipos Se revelan actividades, así como talentos ocultos.
- Educación primaria (grados 1-4). Esta etapa consolida las habilidades adquiridas en el jardín de infancia y también desarrolla otras nuevas. No es menos importante para una persona en crecimiento que educación preescolar... Además, está en escuela primaria el niño está socializado (si no fue a jardín de infancia) y se inculcan las reglas de la vida en el equipo.
- Educación secundaria general (grados 5-9). En este momento, hay una sistematización y consolidación de todos los conocimientos adquiridos en el jardín de infantes y la escuela primaria, así como la asimilación de otros nuevos. Hay una preparación gradual para vida adulta, los niños son cada vez más independientes y ya no necesitan a sus padres como solían hacerlo.
- Educación secundaria completa (grados 5-11). En los grados 10 y 11, hay una repetición del material aprendido en escuela secundaria, se está llevando a cabo la preparación para estudiar en la universidad. El carácter de una persona ya está prácticamente formado, y antes de graduarse de la escuela se puede observar personalidad en toda regla con sus propios hábitos y creencias únicos.
Educación profesional
Ya conocemos las formas de obtener educación general, ahora le toca el turno a una profesional. Los jóvenes lo reciben después de graduarse de la escuela. Esta educación está disponible para obtenerla a lo largo de la vida de una persona. Su finalidad es dar a una persona una profesión, inculcarle cualidades necesarias, habilidades para el trabajo, así como conocimientos adicionales. Por tanto, las formas de obtener educación vocacional son numerosos y variados. Esto es necesario para que el estudiante tenga la garantía de poder adquirir las habilidades adecuadas.
El proceso de aprendizaje incluye las siguientes etapas:
- Educación secundaria vocacional. Se puede obtener en escuelas especializadas, colegios y escuelas técnicas.
- Educación profesional superior. Brinda muchas más oportunidades que el promedio, además, una persona con un título universitario puede hacer ciencias y obtener titulo academico... Las personas con educación superior son contratadas de manera más voluntaria que con secundaria especial, además, durante el tiempo de estudio en la universidad, se desarrollan en una persona rasgos de carácter como la responsabilidad, la disciplina y la puntualidad.
- Cursos de actualización. Este tipo de entrenamiento lleva menos tiempo que todos sus primos. Ya es recibido por verdaderos especialistas para profundizar sus habilidades y conocimientos, con el fin de convertirse en un verdadero profesional en su campo.
Ahora necesita averiguar qué formas de educación y formación existen en la Federación de Rusia.
¿Considere lo que ofrece la escuela al respecto?
Los padres o representantes legales determinan cómo el niño recibirá un certificado. Si un ciudadano es un adulto, entonces tiene derecho a elegir el tipo de educación por sí mismo. Esto podría ser:
- Tiempo completo;
- autoeducación (autoaprendizaje en casa);
- estudios externos.
Tiempo completo
Enseñar sobre él es estándar, ya que la mayoría de los escolares en Rusia estudian. La educación de tiempo completo implica asistir a la escuela de acuerdo con el horario establecido por la administración de la institución, escuchar lecciones, completar tareas y comunicarse con los compañeros. Este tipo es el más favorable para el alumno, ya que desarrolla las habilidades comunicativas del niño, le enseña a vivir en equipo y a comunicarse con una variedad de personas.
Pero tienen tiempo completo el aprendizaje tiene sus inconvenientes, que incluyen un régimen difícil para el bebé. No todos los niños son capaces de obligarse a acostarse a las 9 de la noche para ir a la escuela a las 6 de la mañana. Muy a menudo, el régimen está controlado por la madre. Además, el cumplimiento del horario es difícil para los adolescentes. Además, las desventajas del formulario de tiempo completo incluyen las relaciones con los compañeros del equipo. Después de todo, no siempre se desarrollan como les gustaría al niño oa sus padres. Para un alumno, un cambio de entorno también es un gran estrés, y es este factor el que a veces supera a todos los demás a favor de la educación en casa o un estudio externo, que se comentará en el siguiente párrafo.
Externship
Hay varias formas de educación, pero es Por aquí tiene la mayor regulación legal. Una persona que aprende de esta manera es un estudiante externo. Esta es una persona que domina de forma independiente los programas de educación general. El estudiante tiene derecho a la certificación intermedia y final en las instituciones educativas. En otras palabras, estudiar en el programa externo significa dominar todas las disciplinas por su cuenta, de acuerdo con el cronograma compilado, y venir a la institución educativa solo para aprobar los exámenes, lo cual es necesario para confirmar el dominio exitoso del plan de estudios escolar. .
Aprender de esta manera o no es una elección personal de todos. Los padres y los niños encontrarán muchos pros y contras en esta opción. De una forma u otra, este método es simplemente necesario en Diferentes situaciones, por ejemplo, chicos con dificultades situación de vida al visitar institución educativa se vuelve imposible. En cualquier caso, los estudios externos como forma de educación son muy buenos y simplemente necesarios para muchos escolares.
Autoeducación (una forma de educación familiar)
Esta forma de educación no se diferencia de los estudios externos, excepto que el estudiante no está matriculado en ninguna institución educativa. En consecuencia, no puede aprobar los exámenes necesarios para confirmar el desarrollo de todos los programas, porque, al decir en palabras simples, no estudia oficialmente en ningún lado. Su condición de estudiante no está registrada en ningún lugar, lo que significa que en el futuro no podrá ingresar a ninguna universidad. Varias formas de educación difieren de esta en su confiabilidad y seguridad. Al estudiar en otras formas, el futuro estudiante recibe la garantía de la oportunidad de ingresar a un instituto o universidad.
Métodos para obtener un diploma de graduación de la universidad y su descripción.
Las formas de educación en la Federación de Rusia son variadas y numerosas. A continuación veremos cada uno de ellos.
Educación a tiempo completo
La educación a tiempo completo en una universidad es casi lo mismo que en una escuela. Ya un adulto, no un niño, asiste a conferencias en un instituto o universidad, realiza asignaciones, participa en seminarios y periódicamente se somete a una certificación intermedia. Al mismo tiempo, el estudiante está registrado oficialmente como estudiante y puede recibir un diploma al graduarse. estándar estatal(siempre que la institución esté autorizada a emitir dichos documentos).
Entrenamiento a tiempo parcial (nocturno)
Las formas de obtener educación superior incluyen tales clases. A diferencia del tipo de formación anterior, en el que alrededor del 70% del tiempo de estudio se asigna a clases con un profesor, se asignan muchas menos horas a las clases magistrales. No puede haber más de 10 horas de escucha del material por semana, y el resto del tiempo está destinado a la preparación personal. Esta forma de estudio se llama tarde porque las clases para los estudiantes comienzan después de las 18:00. Por tanto, estudiar de esta forma es ideal para quienes ya han encontrado trabajo. Las clases para los estudiantes nocturnos son las mismas que para los estudiantes a tiempo completo: conferencias, seminarios, eventos abiertos, etc.
Forma de estudio por correspondencia o estudios externos
Aquí el 70% del tiempo se dedica al autoaprendizaje y solo el 30% se asigna a la asistencia a conferencias. Los estudiantes, a diferencia de sus contrapartes que visitan la universidad todos los días, tienen una sesión de orientación, que toman en los primeros meses después de ingresar a la universidad. Suele ser de octubre a noviembre. La forma de educación por correspondencia es ideal para quienes trabajan o se sientan con un niño, así como para quienes, debido a algunas circunstancias, no pudieron inscribirse en el departamento diurno.
La educación a distancia
El sistema de educación a distancia apareció no hace mucho tiempo, pero ya ha logrado arraigarse firmemente en muchas universidades. Su esencia es que el alumno y el profesor interactúan de forma remota entre sí, intercambiando tareas y trabajos terminados. Esta comunicación se realiza principalmente a través de Internet. Con la ayuda del aprendizaje a distancia, es mucho más conveniente recibir educación por correspondencia. Después de todo, LMS permite que el estudiante reciba las tareas de manera oportuna y el maestro brinda la conveniencia y rapidez de su verificación. Aquí es donde se guardan todos los componentes del aprendizaje estándar: conferencias, coloquios, calificaciones, etc.
Ahora puede ver cuán ricas y diversas son las formas de educación. Solo hay que elegir el más adecuado y empezar a prepararse para los exámenes de acceso.
[Ley "sobre educación en la Federación de Rusia" 273-FZ, ¡Nuevo!] [Capítulo 2] [Artículo 17]
1. En la Federación de Rusia, la educación se puede obtener:
1) en organizaciones que realizan actividades educativas;
2) organizaciones externas que realizan actividades educativas (en forma de educación familiar y autoeducación).
2. La formación en organizaciones que llevan a cabo actividades educativas, teniendo en cuenta las necesidades, capacidades de la persona y en función del volumen de clases obligatorias de un docente con alumnos, se realiza en forma de jornada completa, media jornada o media jornada. .
3. La educación en forma de educación familiar y autoeducación se lleva a cabo con derecho a la superación, de conformidad con la Parte 3 del artículo 34 de esta Ley Federal, la certificación final intermedia y estatal en las organizaciones que realicen actividades educativas.
4. Se permite una combinación de varias formas de educación y formación.
5. Las formas de obtener educación y las formas de capacitación en el programa educativo básico para cada nivel de educación, profesión, especialidad y dirección de capacitación están determinadas por las normas educativas estatales federales pertinentes, normas educativas, a menos que se disponga lo contrario por este Ley Federal... Las formas de formación para programas educativos adicionales y programas de formación profesional básica son determinadas por la organización que lleva a cabo actividades educativas de forma independiente, a menos que la legislación de la Federación de Rusia disponga lo contrario.
1 comentario sobre la entrada “Artículo 17 Ley de Educación. Formas de obtener educación y formas de formación "
Artículo 17. Formas de obtener educación y formas de formación.
El artículo comentado nombra las formas de educación y formación. Cabe decir que en parte lo dispuesto en el artículo comentado no es nuevo, ya que la Ley N ° 3266-1 consolidó en sus disposiciones un Art. 10, denominado "Formas de educación". Mientras tanto, la legislación anterior no contenía disposiciones separadas sobre las formas de educación.
El artículo comentado presenta las formas de obtener educación y las formas de formación.
Hay dos formas de educación:
1) en organizaciones que realizan actividades educativas;
2) organizaciones externas que realizan actividades educativas.
Las formas de educación se dividen según las formas de obtener educación:
en organizaciones que llevan a cabo actividades educativas, a tiempo completo, a tiempo parcial o a tiempo parcial;
organizaciones externas que llevan a cabo actividades educativas, en forma de educación familiar y autoeducación.
En análisis de sistemas Según las normas de la Ley, sin embargo, la educación en el hogar también se puede distinguir como una forma de educación en los programas educativos de educación primaria general, básica general y secundaria general (artículo 66 de la Ley).
La formación fuera de las organizaciones educativas es posible en organizaciones científicas en otra entidades legales, donde se crea una unidad que realiza actividades educativas, en producción, en organizaciones para huérfanos y niños sin cuidado parental, organizaciones que brindan tratamiento, mejoramiento de la salud y (o) recreación, organizaciones de servicios sociales (artículos 31, 73 de la Ley) . Si Viene sobre cómo encontrar un niño en organizaciones para huérfanos y niños que se quedan sin el cuidado de sus padres, en organizaciones que brindan tratamiento, mejora de la salud y (o) recreación, u organizaciones que brindan servicios sociales, y luego reciben educación primaria general, básica general y secundaria general en estas organizaciones. en el caso de que la educación no pueda organizarse en organizaciones educativas generales.
Para adicional programas profesionales se permite una forma de formación como la pasantía, así como por tiempo y de forma continua o por etapas (discretamente) (artículo 76 de la Ley).
En la Ley N ° 3266-1, los estudios externos también eran una forma de educación. Con la adopción de la Ley N 279-FZ, dejó de ser una forma de educación y se transformó en una institución que brinda certificación final estatal en instituciones educativas acreditadas de estudiantes en forma de educación familiar o autoeducación, o en Instituciones educativas acreditadas.
La educación en el hogar todavía existe: para estudiantes que necesitan un tratamiento a largo plazo, niños discapacitados que, por razones de salud, no pueden asistir a organizaciones educativas. Se refleja en la Ley, mientras que antes, antes de su adopción, existía solo a nivel de regulación estatutaria. Los estatutos y cartas instructivas pertinentes han conservado su importancia hoy: Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 18 de julio de 1996 N 861 (enmendado el 4 de septiembre de 2012) "Sobre la aprobación del Procedimiento para la crianza y educación de niños discapacitados en el hogar y en instituciones educativas no estatales ", carta del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de 28.02.2003 N 27 / 2643-6, carta del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de 30.03.2001 N 29/1470 -6, carta del Ministerio de Educación de la RSFSR de 14.11.1988 N 17-253-6 "Sobre educación domiciliaria individual para niños enfermos".
Estos actos se relacionan con el funcionamiento de las escuelas de educación en el hogar.
La educación en las organizaciones que llevan a cabo actividades educativas todavía se lleva a cabo en forma de tiempo completo, tiempo parcial o tiempo parcial. La elección de la forma de estudio está prevista por el estándar educativo del estado federal para especialidad especifica y la dirección de la formación y está determinada por la posibilidad de obtener una educación en dicha especialidad en forma de tiempo completo y tiempo parcial o tiempo parcial.
Hasta que se adopten los nuevos, el decreto del gobierno de RF de 22.04.1997 N 463 "Sobre la aprobación de la lista de especialidades, cuya recepción a tiempo completo (tarde), por correspondencia y estudios externos en instituciones educativas de educación secundaria profesional es no permitido ”y el Decreto del Gobierno RF de 22.11.1997 N 1473“ Sobre la aprobación de la Lista de áreas para la formación de especialistas y especialidades en las que no se permite la obtención de educación profesional superior por correspondencia o en forma de estudios externos ”.
La organización educativa implementa el programa educativo en una forma permisible, y la elección de la forma de educación la lleva a cabo el estudiante (sus padres). La forma de obtener educación general y la forma de educación para un programa específico de educación general básica son determinadas por los padres (representantes legales) del estudiante menor. Cuando los padres (representantes legales) de un estudiante menor eligen la forma de obtener educación general y la forma de educación, se tiene en cuenta la opinión del niño.
Dado que los órganos Gobierno local Los distritos municipales y distritos urbanos llevan registros de los niños que tienen derecho a recibir educación general en cada nivel y que viven en los territorios de los respectivos municipios, entonces estos órganos también deben mantener registros de las formas de educación, determinadas por los padres (representantes legales) de los niños. Cuando los padres (representantes legales) de los niños eligen la forma de obtener educación general en forma de educación familiar, los padres (representantes legales) informan al organismo de autogobierno local del distrito municipal o distrito urbano en cuyos territorios viven sobre esta elección .
El procedimiento para formalizar las relaciones entre una organización educativa estatal o municipal con los estudiantes y (o) sus padres (representantes legales) en cuanto a la organización de la formación en programas educativos de educación primaria general, básica general y secundaria general en el hogar o en organizaciones médicas establecido por la normativa acto legal organismo autorizado el poder del Estado sujeto de la Federación de Rusia.
El resultado de la formación en forma de autoeducación o educación familiar es la certificación final como alumno externo en una organización acreditada que realiza actividades educativas.
La ley establece que dicha certificación es gratuita. currículo escolar, ya que el estado de conformidad con el art. 43 de la Constitución de la Federación de Rusia garantiza la educación general básica gratuita y accesible. En forma de autoeducación, la formación profesional es posible. Obtener educación preescolar, primaria general, básica general, secundaria general de un niño es posible en una familia.
Además del derecho a la certificación final en una organización que realiza actividades educativas, los estudiantes en forma de autoeducación y educación familiar tienen derecho a obtener una certificación intermedia.
Sin embargo, de acuerdo con el art. 58 de la Ley, la aprobación de la certificación intermedia es obligatoria para los estudiantes en forma de educación familiar. De no superarse el control intermedio, el alumno adquiere deuda académica, la cual debe ser eliminada. A su vez, las organizaciones educativas, padres (representantes legales) de un alumno menor, que velan por que los alumnos reciban una educación general, están obligados a crear condiciones para que éste elimine la deuda académica y controle la puntualidad de su eliminación.
Los estudiantes en programas educativos de educación primaria general, educación básica general y secundaria general en forma de educación familiar, que no hayan liquidado su deuda académica en el momento oportuno, continúan recibiendo educación en una organización educativa.
El procedimiento para aprobar la certificación por parte de estos estudiantes lo establece la propia organización que realiza las actividades educativas. Sobre la cuestión de la certificación final, hasta la adopción de una nueva ley, la orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia del 23/06/2000 N 1884 (ed. Del 17/04/2001) "Sobre la aprobación del Reglamento sobre la obtención de la educación general en la modalidad de estudios externos ", que determina que la certificación estatal (final) de los estudiantes externos se lleve a cabo de acuerdo con la normativa sobre la certificación estatal (final) de los egresados de IX y XI (XII ) clases de instituciones educativas de la Federación de Rusia. Actualmente, en lugar de lo anterior, el Reglamento sobre los formularios y procedimiento para la certificación estatal (final) de los estudiantes que hayan dominado los programas de educación general básica de educación general secundaria (completa), aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia del 28 de noviembre de 2008 N 362, ya está en vigor.
Los estudiantes externos gozan de los mismos derechos que las personas en proceso de certificación final como consecuencia de su formación en una organización que realiza actividades educativas. Esto significa, entre otras cosas, proporcionar condiciones para el aprendizaje, teniendo en cuenta las características desarrollo psicofísico y estado de salud, incluida la recepción social, educativa y asistencia psicologica, corrección psicológica, médica y pedagógica gratuita; utilizar de la manera prescrita por las regulaciones, infraestructura médica y recreativa, instalaciones culturales y deportivas de una organización educativa.
Si un estudiante recibe educación preescolar en forma de educación familiar, los padres (representantes legales) de dichos estudiantes tienen derecho a recibir asistencia metodológica, psicológica, pedagógica, de diagnóstico y de asesoramiento de forma gratuita, incluso en las organizaciones de educación preescolar y educación general. organizaciones, si se han creado para ellas los correspondientes centros de consultoría. Las autoridades estatales de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia se encargan de garantizar la prestación de este tipo de asistencia.
De acuerdo con la orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de 23.06.2000 N 1884 (modificada el 17.04.2001) "Tras la aprobación del Reglamento sobre la obtención de educación general en forma de estudios externos", un estudiante externo ha el derecho a:
recibir las consultas necesarias (dentro de las 2 horas académicas antes de cada examen);
tomar literatura educativa de existencias de la biblioteca institución educativa;
asistir a clases prácticas y de laboratorio;
participar en varias Olimpiadas y competiciones, pruebas centralizadas.
La ley prevé la posibilidad de combinar diversas formas de educación y formación. La combinación puede deberse al programa educativo, según el cual la persona está estudiando, o al tránsito de una forma de educación o formación a otra, por ejemplo, si el alumno no pasa la certificación y, por tanto, aparece la deuda académica.
Las formas de obtener educación y las formas de formación para algunos niveles educativos están determinadas por la Ley. Así, la Ley de Educación establece que la educación general puede obtenerse en organizaciones que realizan actividades educativas, así como en organizaciones externas que realizan actividades educativas, en forma de educación familiar. Y la educación secundaria general se puede obtener en forma de autoeducación. Esta asignación de la educación secundaria se explica por la edad de los estudiantes, que ya les permite estudiar de forma independiente, sin "injerencias" de los padres. Hasta el momento, la educación fuera de la organización educativa se realiza con la "participación" de los padres (educación familiar). Recepción educación escolar posiblemente en casa (ver el comentario a la cláusula 1 de este artículo), en una organización para huérfanos y niños sin cuidado parental, una organización que brinda tratamiento, mejora de la salud y (o) descanso, una organización que brinda servicios sociales.
Además, las formas de educación y capacitación se determinan para cada nivel de educación, profesión, especialidad y dirección de capacitación según el estándar educativo del estado federal, el estándar educativo. Al mismo tiempo, el decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 22.04.1997 N 463 "Sobre la aprobación de la Lista de especialidades, cuya recepción a tiempo parcial (noche), a tiempo parcial y en forma de No se permiten estudios externos en instituciones educativas de educación secundaria vocacional "y el decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 22 de noviembre de 1997 N 1473" Sobre la aprobación de la Lista de áreas para la formación de especialistas y especialidades en las que obtener una educación profesional superior en No se permite el formulario de correspondencia o en forma de estudios externos ".
Las formas de formación para los programas educativos adicionales y los programas de formación profesional básica son determinadas por la organización que lleva a cabo actividades educativas de forma independiente. Cláusula 6 del art. 73 de la Ley N 273-FZ especifica esta disposición, indicando que la formación profesional se lleva a cabo en organizaciones que realizan actividades educativas, incluyendo centros de formación calificaciones profesionales y en producción, así como en forma de autoeducación. Para programas profesionales adicionales, se permite una forma de formación como una pasantía, así como en un momento y de forma continua o por etapas (discretamente).
