տուն Պտղատու ծառեր Այն, ինչ կոչվում է իմ հայրենիք. Մանկական բանաստեղծություններ հայրենիքի մասին. Ռուսաստանը խելքով չես հասկանա

Պտղատու ծառեր

Այն, ինչ կոչվում է իմ հայրենիք. Մանկական բանաստեղծություններ հայրենիքի մասին. Ռուսաստանը խելքով չես հասկանա

Տ.Բոկովա

Հայրենիքը մեծ, մեծ բառ է։
Թող աշխարհում հրաշքներ չլինեն,
Եթե հոգով ասես այս բառը,
Այն ավելի խորն է, քան ծովերը, ավելի բարձր, քան երկինքները:

Այն համապատասխանում է աշխարհի ուղիղ կեսին.
Մայրիկ և հայրիկ, հարևաններ, ընկերներ:
Սիրելի քաղաք, սիրելի բնակարան,
Տատիկ, դպրոց, ձագ... և ես:

Արևոտ նապաստակ ձեր ձեռքի ափի մեջ
Հասամանի թուփ պատուհանից դուրս
Իսկ այտի վրա խալ կա.
Սա նաև Հայրենիքն է։

Հսկայական երկիր.

Եթե երկար, երկար, երկար ժամանակ
Մենք պատրաստվում ենք թռչել ինքնաթիռով,
Եթե երկար, երկար, երկար ժամանակ
Պետք է նայենք Ռուսաստանին.
Հետո կտեսնենք
Եվ անտառներ և քաղաքներ,
Օվկիանոսային տարածություններ,
Գետերի, լճերի, լեռների ժապավեններ...

Մենք կտեսնենք հեռավորությունը առանց եզրի,
Տունդրա, որտեղ գարունն է զանգում։
Եվ հետո մենք կհասկանանք, թե ինչ
Մեր հայրենիքը մեծ է,
Հսկայական երկիր.

Հայրենիքի մասին

Ինչ է կոչվում իմ հայրենիքը:
Ես ինքս ինձ հարց եմ տալիս.
Գետը, որ հոսում է տների հետևում
Կամ գանգուր կարմիր վարդերի մի թուփ:

Այդ աշնանային կեչի ծառը այնտեղ?
Կամ գարնանային կաթիլներ:
Կամ միգուցե ծիածանի շերտագիծ:
Կամ ձմեռային ցրտաշունչ օր:

Այն ամենը, ինչ եղել է մանկուց:
Բայց այդ ամենը ոչինչ չի լինի
Առանց մորս խնամքի, սիրելիս,
Եվ առանց ընկերների ես նույնը չեմ զգում:

Դա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Միշտ կողք կողքի լինել
Բոլոր նրանք, ովքեր աջակցում են, կժպտան,
Ո՞ւմ եմ պետք նաև ես:

Գ.Լադոնշչիկով

Մեր Հայրենիքը

Եվ գեղեցիկ և հարուստ
Մեր հայրենիքը, տղերք:
Մայրաքաղաքից երկար ճանապարհ է
Նրա ցանկացած սահմանին:

Քո շուրջը ամեն ինչ քոնն է, սիրելիս.
Լեռներ, տափաստաններ և անտառներ.
Գետերը փայլում են կապույտ,
Կապույտ երկինք.

Յուրաքանչյուր քաղաք
Սրտանց սիրելի,
Ամեն գյուղական տուն թանկ է։
Մարտերում ամեն ինչ ինչ-որ պահի է վերցվում
Եվ ամրապնդված աշխատանքով:

Բարև, իմ Հայրենիք:

Առավոտյան արևը ծագում է:

Նա բոլորին հրավիրում է փողոց։

Ես դուրս եմ գալիս տնից -

Բարև իմ փողոց

Ես երգում եմ, իսկ բարձունքներում,

Թռչունները երգում են ինձ հետ միասին

Ճանապարհին խոտն ինձ շշնջում է.

Շտապի՛ր, ընկեր, մեծանալ։

Ես երգում եմ խոտաբույսերի հետ միասին,

Ես երգում եմ քամիների հետ,

Ես երգում եմ արևի հետ -

Բարև, իմ Հայրենիք:

Բանաստեղծություններ Լերմոնտովի հայրենիքի մասին
Դուք գեղեցիկ եք, հայրենի հողի դաշտեր Բանաստեղծություններ հայրենիքի մասին

Դուք գեղեցիկ եք, հայրենի հողի դաշտեր,
Ձեր վատ եղանակն էլ ավելի գեղեցիկ է.
Դրանում ձմեռը նման է առաջին ձմռանը
Ինչպես առաջին մարդիկ, նրա ժողովուրդները:
Այստեղ մառախուղը ծածկում է երկնքի պահոցները։
Եվ տափաստանը տարածվեց մանուշակագույն վարագույրի պես,
Եվ նա այնքան թարմ է, և այնքան մոտ է հոգուն,
Ասես ստեղծված է միայն ազատության համար...

Բայց այս տափաստանը խորթ է իմ սիրուն.
Բայց այս ձյունը արծաթափայլ է
Իսկ արատավոր երկրի համար՝ չափազանց մաքուր
Դա երբեք չի ուրախացնում իմ սիրտը:
Նրա հագուստը սառը է, անփոփոխ
Գերեզմանի լեռնաշղթան թաքնված է տեսադաշտից
Եվ մոռացված մոխիր, բայց ինձ համար, բայց անգին ինձ համար:

Հայրենիք. (Ես սիրում եմ իմ հայրենիքը, բայց տարօրինակ սիրով)

Ես սիրում եմ իմ հայրենիքը, բայց տարօրինակ սիրով.
Իմ պատճառը նրան չի հաղթի:
Ոչ էլ արյունով գնված փառք,
Ոչ էլ հպարտ վստահությամբ լի խաղաղությունը,
Ոչ էլ մութ հին թանկարժեք լեգենդները
Ոչ մի ուրախ երազ չի պտտվում իմ մեջ:

Բայց ես սիրում եմ - ինչի համար, ես ինքս չգիտեմ -
Նրա տափաստանները սառը լուռ են,
Նրա անսահման անտառները ճոճվում են,
Նրա գետերի հեղեղները նման են ծովերի.
Գյուղական ճանապարհին ես սիրում եմ սայլով քշել
Եվ դանդաղ հայացքով, որը ծակում է գիշերվա ստվերը,
Հանդիպեք կողմերից, հառաչելով գիշերելու համար,
Տխուր գյուղերի դողդոջուն լույսերը.
Ես սիրում եմ այրված կոճղերի ծուխը,
Գնացք, որը գիշերում է տափաստանում,
Եվ դեղին դաշտի մեջտեղում գտնվող բլրի վրա
Մի երկու սպիտակ կեչի։
Շատերին անհայտ ուրախությամբ
Ամբողջական հնձան եմ տեսնում
Ծղոտով պատված խրճիթ
Պատուհան փորագրված փեղկերով;
Եվ արձակուրդում, ցողոտ երեկոյան,
Պատրաստ է դիտելու մինչև կեսգիշեր
Պարել կոխելով ու սուլելով
Հարբած տղամարդկանց խոսակցության ներքո.

Բանաստեղծություններ Եսենինի հայրենիքի մասին
Ա՜խ, Հայրենիք։

Ո՛վ Հայրենիք, ո՛վ նոր
Ապաստան ոսկե տանիքով,
Շեփոր, մուր կով,
Մռնչիր ամպրոպի մարմինը.

Թափառում եմ կապույտ գյուղերով,
Այդպիսի շնորհք
Հուսահատ, ուրախ,
Բայց ես քո մասին եմ, մայրիկ:

Խնջույքի դպրոցում
Ես զորացրեցի իմ մարմինն ու միտքը:
Կեչու ծառից
Ձեր գարնանային աղմուկը մեծանում է:

Ես սիրում եմ քո արատները
Եվ հարբեցողություն և կողոպուտ,
Իսկ առավոտյան արևելքում
Կորցրու քեզ որպես աստղ:

Եվ դուք բոլորդ, ինչպես գիտեմ,
Ուզում եմ ջարդել ու վերցնել,
Եվ ես դառնորեն հայհոյում եմ
Որովհետև դու իմ մայրն ես:

Գոյ, իմ սիրելի Ռուս:

Գոյ, իմ սիրելի Ռուս,
Խրճիթներ - կերպարի զգեստներով...
Վերջը չի երևում -
Միայն կապույտն է ծծում նրա աչքերը։
Այցելող ուխտավորի պես,
Ես նայում եմ ձեր դաշտերին:
Եվ ցածր ծայրամասերում
Բարդիները բարձրաձայն մեռնում են։
Խնձորի և մեղրի հոտ է գալիս
Եկեղեցիներով քո հեզ Փրկիչ,
Եվ բզզում է լանջի հետևում
Մարգագետիններում ուրախ պար է։
Ես կվազեմ ճմրթված կարի երկայնքով
Անվճար կանաչ անտառներ,
Դեպի ինձ, ինչպես ականջօղեր,
Աղջկա ծիծաղը կհնչի:
Եթե սուրբ բանակը գոռա.
«Դեն նետիր Ռուսաստանը, ապրիր դրախտում»:
Ես կասեմ. «Դրախտի կարիք չկա,
Տո՛ւր ինձ իմ հայրենիքը»։

Միայն քեզ համար ծաղկեպսակ եմ հյուսում,
Մոխրագույն կարի վրա ծաղիկներ եմ ցանում։
Ո՛վ Ռուս, խաղաղ անկյուն,

Ես նայում եմ քո դաշտերի ընդարձակությանը,
Դուք բոլորդ հեռու եք և մոտ:
Կռունկների սուլոցն ինձ նման է
Իսկ լպրծուն ուղին օտար չէ։
Ծաղկում է ճահճային տառատեսակը,
Կուգան կոչ է անում երկար երեկո,
Եվ թփերի միջով կաթիլները զնգում են
Ցողը սառն է ու բուժիչ։
Եվ չնայած ձեր մառախուղը մաքրվում է
Թևերով փչող քամիների հոսքը,
Բայց դուք բոլորդ մյուռոն եք և Լիբանան
Մոգեր, որոնք թաքուն կախարդություն են անում:

Կտրած եղջյուրները սկսեցին երգել.
Վազում են հարթավայրերն ու թփերը։
Նորից մատուռներ ճանապարհին
Եվ թաղման խաչեր:

Կրկին հիվանդ եմ ջերմ տխրությամբ
Վարսակի զեփյուռից։
Իսկ կրաքարե զանգակատների վրա
Ձեռքն ակամա խաչակնքվում է.

Ո՛վ Ռուս, ազնվամորու դաշտ
Եվ կապույտը, որ ընկավ գետը,
Ես քեզ սիրում եմ ուրախության ու ցավի չափ
Ձեր լճային մելամաղձությունը:

Սառը վիշտը հնարավոր չէ չափել,
Դուք մառախլապատ ափին եք:
Բայց չսիրել քեզ, չհավատալ...
Ես չեմ կարող սովորել:

Եվ ես չեմ հրաժարվի այս շղթաներից
Եվ ես չեմ բաժանվի երկար քնից,
Երբ զանգում են հայրենի տափաստանները
Աղոթքի փետուր խոտ.

Կարճ բանաստեղծություններ Հայրենիքի մասին
Ֆ.Տյուտչև

Դու խելքով չես հասկանա Ռուսաստանը,
Ընդհանուր արշինը հնարավոր չէ չափել.
Նա կդառնա հատուկ,
Դուք կարող եք միայն հավատալ Ռուսաստանին.

Վ.Սեմերնին

Գարուն,
ուրախ,
Հավերժական,
լավ,
Տրակտոր
հերկված,
Երջանկություն
ցանված -
Նա բոլորն այնտեղ է մեր աչքի առաջ
Հարավից
դեպի հյուսիս!
Սիրելի հայրենիք,
Հայրենիքը գեղեցիկ մազերով է,
Խաղաղ-խաղաղ
Ռուս-ռուսական...

Վայրի բնությունից մշուշները երկչոտ

Վայրի բնությունից մշուշները երկչոտ
Իմ հայրենի գյուղը փակվեց.
Բայց գարնան արևը տաքացրեց ինձ
Եվ քամին քշեց նրանց։

Իմանալ, երկար թափառել ու ձանձրանալ
Հողերի ու ծովերի ընդարձակության վրա,
Ամպը հասնում է տուն,
Պարզապես նրա վրա լաց լինելու համար

Գ.Լադոնշչիկով

Եվ գեղեցիկ և հարուստ
Մեր հայրենիքը, տղերք:
Մայրաքաղաքից երկար ճանապարհ է
Նրա ցանկացած սահմանին:

Քո շուրջը ամեն ինչ քոնն է, սիրելիս.
Լեռներ, տափաստաններ և անտառներ.
Գետերը փայլում են կապույտ,
Կապույտ երկինք.

Գ.Լադոնշչիկով

Բլուրներ, դիակներ,
Մարգագետիններ և դաշտեր -
Մայրենի, կանաչ
Մեր հողը.
Այն երկիրը, որտեղ ես ստեղծել եմ
Ձեր առաջին քայլը
Որտեղ եք մեկ անգամ դուրս եկել:
Դեպի ճանապարհի պատառաքաղ:
Եվ ես հասկացա, թե դա ինչ է
Դաշտերի ընդարձակություն -
Մի կտոր մեծից
Հայրենիքս.

Չկա ավելի լավ հայրենի հող:

Պ.Վորոնկո

Կռունկ-կռունկ-կռունկ!
Նա թռավ հարյուր հողից:
Թռավ շուրջը, շրջեց,
Թևեր, ոտքեր՝ լարված։

Մենք հարցրինք կռունկին.
Որտեղ է լավագույն հողը:
Նա պատասխանեց, երբ թռչում էր կողքով.
Չկա ավելի լավ հայրենի հող:

Կրեմլի աստղեր

Ս. Միխալկով Բանաստեղծություններ Ռուսաստանի հայրենիքի մասին

Կրեմլի աստղեր
Նրանք վառվում են մեր գլխավերեւում,
Նրանց լույսը հասնում է ամենուր։
Տղաները լավ հայրենիք ունեն,
ԵՎ ավելի լավ, քան այնՀայրենիք
Ո՛չ։

Բանաստեղծություններ Ռուսաստանի հայրենիքի մասին
Գ.Գլադկով

ԻՄ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆ

Օ՜, Աստված իմ: Օրհնիր և փրկիր
Իմ Ռուսաստան, Հայրենիք, Հայրենիք:
Ես կապված եմ նրա հետ իմ ամբողջ կյանքում -
Օ՜, Աստված իմ: Օրհնի՛ր և փրկի՛ր։

Ես չեմ կարող մեկ օր ապրել առանց նրա:
Նա իմ վիշտն է, իմ ուրախությունը:
Ինձ ոչինչ պետք չէ առանց Ռուսաստանի.
Ես չեմ կարող մի օր ապրել առանց նրա:

Նա ծայրից ծայր իմն է:
Իմ երկիրը, իմ հայրենիքը...
Երկու թեւերի պես կբացեմ ձեռքերս։

Օ՜, Աստված իմ: Ինչ գեղեցկություն.
Գետերի և կապույտ լճերի երակներ,
Հույս, հավատ և սեր հայացքի մեջ -
Օ՜, Աստված իմ: Ի՜նչ գեղեցկություն։

Փրկիր և պահպանիր նրան, Տեր,
Իմ Ռուսաստան, Հայրենիք, Հայրենիք.
Որպես մայր՝ ես իմ կյանքը նրան եմ պարտական։
Փրկիր և պահպանիր նրան, Տե՛ր:

Ն.Սուսլեննիկով

Ներկված լուսաբացը բացվեց,
Ես դուրս եմ գալիս ծայրամասերից դուրս:
ՀԵՏ Բարի առավոտ, հարգելի կողմ -
Իմ սիրելի Հայրենիք.

Արտելը միասին տեղափոխվեց դաշտ,
Գյուղից գյուղ աշխատուժը եռում է.
Կացինները խփում էին անտառների միջով,
Թմբերի հետևում տիրող լռությունն անցել է։

Շոգենավերը բեռնվում են
Արթնացած գետերի նավամատույցներում,
Եվ Վոլգայի, ռուս գեղեցկուհու մասին,
Մարդը երգում է ոգեշնչված.

Երգերը հոսում են անտեսանելի հոսքով
Երջանկության աստղերին - մոխրագույնին
Կրեմլ.
Սիրում եմ քեզ, իմ հայրենիք,
Անփոփոխ, ռուսերեն, ես սիրում եմ քեզ:

Վ.Բրյուսով

Կրակի հարյուրերորդ շողում,
Համաշխարհային թշնամանքի բուռն աղաղակի ներքո,
Անզուսպ փոթորիկների ծխի մեջ, -
Ձեր արտաքինը ճառագում է հզոր հմայքով.
Ռուբին և շափյուղա թագ
Լազուրը խոցվեց ամպերի վերևում:

Ռուսաստան! Բաթուի չար օրերում
Ով, ով մոնղոլական ջրհեղեղին
Չէ՞ որ ամբարտակը կառուցեցիր։
Ում, լարված կամքով, ոռնում է,
Ստրկության գնով նա փրկեց Եվրոպան
Չինգիզ Խանի կրունկի՞ց։

Բայց ամոթի խորքից,
Մշտական նվաստացման խավարից,
Հանկարծ, կրակից վառ աղաղակով, -
Դու չե՞ս, քո հայացքի կիզիչ պողպատով,
Համբարձվել է հրամանների ինքնիշխանությանը
Պետրոսի հեղափոխության օրերին?

Եվ կրկին, համաշխարհային հաշվարկի ժամին,
Շնչել թնդանոթի տակառներով,
Կուրծքդ կրակ է կուլ տվել, -
Առջևում, երկրի ղեկավար,
Դու ջահ ես բարձրացրել խավարից վեր,
Լուսավորելով ժողովրդի ճանապարհը.

Ի՞նչ գործ ունենք մենք այս սարսափելի ուժի հետ։
Ո՞ւր ես, ո՞վ է համարձակվում հակաճառել։
Ո՞ւր ես դու, ո՞վ կարող է իմանալ վախը:
Մենք պարզապես պետք է անենք այն, ինչ դուք որոշեք
Մենք՝ ձեզ հետ լինել, մենք՝ գովաբանել
Ձեր մեծությունը հարատևում է դարերով:

Է.Ասադով

Ռուսաստանը սրով չի սկսել,
Այն սկսվեց դեսանտով և գութանով:
Ոչ այն պատճառով, որ արյունը տաք չէ,
Բայց քանի որ ռուսական ուսին
Իմ կյանքում երբեք զայրույթը չի դիպել...

Եվ մարտերը հնչում էին նետերով
Նրանք միայն ընդհատեցին նրա մշտական աշխատանքը։
Զարմանալի չէ, որ հզոր Իլյայի ձին
Թամբը վարելահողի տերն էր։

Ձեռքերում, որոնք ուրախ են միայն աշխատանքից,
Լավ բնույթից դուրս, երբեմն ոչ անմիջապես
Հատուցումը բարձրանում էր. Ճիշտ է։
Բայց երբեք արյան ծարավ չի եղել։

Եվ եթե հրոսակները հաղթեին,
Ներիր ինձ, Ռուսաստան, իմ որդիների նեղությունների համար:
Երբ իշխանների միջև վեճեր չկային,
Ինչպե՞ս կարելի էր բռունցքներով հարվածել հորդաներին։

Բայց միայն ստորությունն իզուր էր ուրախանում։
Հերոսի հետ կատակները կարճատև են.
Այո, դուք կարող եք խաբել հերոսին,
Բայց հաղթելու համար, հիմա դա մի կտոր տորթ է:

Նույնքան ծիծաղելի կլիներ
Ինչպես, ասենք, կռվել արևի ու լուսնի դեմ։
Պեյպուս լիճը դրա երաշխիքն է,
Նեպրյադվա և Բորոդինո գետեր։

Իսկ եթե տևտոնների կամ Բաթուի խավարը
Մենք գտանք վերջը իմ հայրենիքում,
Դա այսօրվա հպարտ Ռուսաստանն է
Հարյուր անգամ ավելի գեղեցիկ և ուժեղ:

Եվ ամենակատաղի պատերազմի հետ կռվում
Նա նույնիսկ կարողացավ հաղթահարել դժոխքը:
Սրա գրավականը հերոս քաղաքներն են
Տոնական գիշերվա հրավառության մեջ:

Եվ իմ երկիրը հավերժ այնքան ուժեղ է,
Որ նա երբեք ոչ մեկին չի նվաստացրել:
Ի վերջո, բարությունն ավելի ուժեղ է, քան պատերազմը,
Որքա՜ն է անձնուրացությունն ավելի արդյունավետ, քան խայթոցը։

Լուսաբաց է ծագում, պայծառ ու շոգ:
Եվ այդպես կլինի հավերժ ու անխորտակելի։
Ռուսաստանը սրով չի սկսել,
Եվ ահա թե ինչու է նա անպարտելի:

Լուսինը երկեղջյուր է:
Փետուր խոտը փայլում է:
Սպիտակ ճանապարհ.
Փոշին թռչում է:

Թռչում, հոտ
Գիշերային բուեր -
Հեկեկալով հեռվում
Դատարկ գիշերներ.

Ձողերը մթնում են
Չոր կաղամախիներ;
երկնակամարը թմրում է...
Ես մենակ եմ կանգնած։

Այստեղ մի քնկոտ գոբլին կա
Թափահարում է փոշին:
Այստեղ՝ ձիով, ոտքով
Շտապում է երազներում:

Խնամքը կրծում է;
Ճանապարհը կորել է.
Ոչինչ չի կարող
Հետ բերեք նրան։

Ժանգի ճահիճներ.
Թփեր, լույսեր,
Խիտ խոտեր,
Դատարկ կոճղեր։

Holy Rus'...My Russia:
Հեզ դեմքը, նահատակի լուսապսակը...
Ես հավատում եմ արդար Մեսսիային
Նա կպարգևատրի ձեր տառապանքը:

Օրհնյալ Մարիամ
Նա բացեց իր քարտը քո վրա:
Սուրբ Ռուսաստան, իմ Ռուսաստան,
Ճակատագրով ծանրաբեռնված...

Ես հավատում եմ, որ աշխարհը կծկվի իր ծնկները
Ապաշխարող աղոթքի լույսը տեսնելով.
Դու սատանայի գերության բեռն ես
Դու խոսում ես։ Սուրբ... ըստ Ճակատագրի.

Սուրբ Ռուս... Իմ Ռուսաստան..
Հեզ դեմքը, նահատակի լուսապսակը...
Ես հավատում եմ՝ արդար Մեսիան
Նա կպարգևատրի ձեր տառապանքը:

Ես հավատում եմ, որ ուժ կլինի
Սպասե՛ք։ -Լույսը մեր հոգիներում ենք պահում։

Եվ եթե դու մեղանչես Նրա առաջ,
Ահա թե ինչու դու ապաշխարեցիր նրան:

Բանաստեղծություններ Բլոկի հայրենիքի մասին
Ռուսաստան

Կրկին, ինչպես ոսկե տարիներին,
Երեք մաշված ճոճվող ամրագոտիներ,
Իսկ ներկված տրիկոտաժի ասեղները հյուսում են
Ազատ փոսերի մեջ...

Ռուսաստան, խեղճ Ռուսաստան,
Ես ուզում եմ քո մոխրագույն խրճիթները,
Քո երգերն ինձ համար քամու պես են,
Սիրո առաջին արցունքների պես:

Ես չգիտեմ, թե ինչպես խղճալ քեզ
Եվ ես խնամքով կրում եմ իմ խաչը...
Ո՞ր կախարդին ես ուզում։
Տո՛ւր ինձ քո թալանչի գեղեցկությունը։

Թող նա գայթակղվի և խաբի, -
Չես կորչի, չես կորչի,
Եվ միայն խնամքը կամպի
Ձեր գեղեցիկ դիմագծերը...

Լավ? Եվս մեկ մտահոգություն -
Գետն ավելի աղմկոտ է մեկ արցունքով
Եվ դու դեռ նույնն ես՝ անտառ ու դաշտ,
Այո, նախշավոր տախտակը բարձրանում է մինչև հոնքերը...

Իսկ անհնարինը հնարավոր է
Երկար ճանապարհը հեշտ է
Երբ ճանապարհը փայլում է հեռվում
Մի ակնթարթային հայացք շարֆի տակից,
Երբ զնգում է հսկվող մելամաղձոտությամբ
Կառապանի ձանձրալի երգը..

Դուք արտասովոր եք նույնիսկ ձեր երազներում։
Ես չեմ դիպչի քո հագուստին:

Եվ թաքուն - դու կհանգստանաս, Ռուս:

Ռուսաստանը շրջապատված է գետերով
Եվ շրջապատված վայրի բնությամբ,
Ճահիճներով ու կռունկներով,
Եվ կախարդի ձանձրալի հայացքով,

Որտեղ են բազմազան ժողովուրդները
Եզրից ծայր, հովտից հովիտ
Նրանք վարում են գիշերային պարեր
Այրվող գյուղերի շողերի տակ։

Որտե՞ղ են կախարդներն ու կախարդները:
Դաշտերում հացահատիկները դյութիչ են
Իսկ կախարդները զվարճանում են սատանաների հետ
Ճանապարհային ձյան սյուներում:

Այնտեղ, որտեղ ձնաբուքը սաստիկ ավլում է
Մինչև տանիք - փխրուն բնակարան,
Իսկ աղջիկը չար ընկերոջ վրա
Ձյան տակ այն սրում է սայրը:

Որտեղ են բոլոր ճանապարհները և բոլոր խաչմերուկները
Կենդանի փայտով հյուծված,
Եվ մերկ ոստերի մեջ սուլում է մրրիկը,
Երգում է հինավուրց լեգենդներ...

Այսպիսով, - ես իմացա իմ քնած ժամանակ
Ծննդյան աղքատ երկիր,
Եվ նրա լաթի կտորների մեջ
Ես թաքցնում եմ իմ մերկությունը իմ հոգուց:

Ճանապարհը տխուր է, գիշեր
Ես ոտնահարեցի գերեզման,
Եվ այնտեղ, գիշերելով գերեզմանատանը,
Նա երկար ժամանակ երգեր էր երգում։

Եվ ես չհասկացա, չեմ չափել,
Ո՞ւմ եմ նվիրել երգերը։
Ո՞ր Աստծուն էիր կրքոտ հավատում:
Ինչպիսի՞ աղջկա էիր սիրում։

Ես ցնցեցի կենդանի հոգի,
Ռուս, քո ընդարձակության մեջ ես,
Եվ այսպես, նա չի բիծ
Նախնական մաքրություն.

Ես քնում եմ, և նիրհի հետևում գաղտնիք կա,
Եվ Ռուսը հանգստանում է գաղտնի:
Նա արտասովոր է նաև երազներում,
Ես ձեռք չեմ տա նրա հագուստին։

Բանաստեղծություններ Պուշկինի հայրենիքի մասին
Մոսկվայի հանգիստ ափերին
Խաչերով պսակված եկեղեցիները,
Հին գլուխները փայլում են
Վանքի պարիսպներից վեր։
Շուրջբոլորը ձգված բլուրների մեջ
Երբեք չհատված պուրակներ,
Նրանք երկար ժամանակ քնում են այնտեղ
Սուրբի սուրբ մասունքները.

Ողջույն, ամայի անկյուն,
Խաղաղության, աշխատանքի և ոգեշնչման հանգրվան, Բանաստեղծություններ Հայրենիքի մասին. գյուղ
Ուր հոսում է իմ օրերի անտեսանելի առվակը
Երջանկության և մոռացության գրկում:
Ես քոնն եմ, ես փոխեցի արատավոր դատարանը կրկեսի հետ,
Շքեղ խրախճանքներ, զվարճանքներ, զառանցանքներ
Կաղնու խաղաղ ձայնին, դաշտերի լռությանը,
Ազատ պարապության համար՝ մտորումների ընկեր։
Ես քոնն եմ: Ես սիրում եմ այս մութ այգին
Իր սառնությամբ ու ծաղիկներով,
Այս մարգագետինը լցված է անուշահոտ կույտերով,
Որտեղ վառ առվակներ խշշում են թփերի մեջ։
Ամենուր իմ առջև կան շարժվող նկարներ.
Այստեղ ես տեսնում եմ երկու լճեր, լազուր հարթավայրեր,
Այնտեղ, որտեղ ձկնորսի առագաստը երբեմն սպիտակում է,
Նրանց հետևում մի շարք բլուրներ և գծավոր դաշտեր կան,
Հեռվում ցրված խրճիթներ,
Խոնավ ափերի վրա թափառող երամակներ,
Գոմերը ծխում են, իսկ ջրաղացները՝ ցուրտ;
Ամենուր գոհունակության և աշխատասիրության հետքեր կան...
Ես այստեղ եմ՝ ազատված ունայն կապանքներից,
Ես սովորում եմ երջանկություն գտնել ճշմարտության մեջ,
Օրենքը երկրպագելու ազատ հոգով,
Մի՛ լսիր անլուսավորված ամբոխի տրտունջը,
Մասնակցեք ամաչկոտ խնդրանքին պատասխանելուն
Եվ մի նախանձեք ճակատագրին
Չար կամ հիմար - անարդար մեծության մեջ:

Դարերի պատգամներ, ահա ես խնդրում եմ ձեզ:
Հոյակապ մենության մեջ
Ձեր ուրախ ձայնն ավելի պարզ է լսվում։
Նա քշում է ծուլության մռայլ քունը,
Իմ մեջ ջերմությունը գործ է տալիս,
Եվ ձեր ստեղծագործական մտքերը
Նրանք հասունանում են հոգու խորքում:
Բայց մի սարսափելի միտք այստեղ խավարում է հոգին.
Ծաղկած դաշտերի ու լեռների մեջ
Մարդկության ընկեր տխրություն

հետ շփման մեջ

հին տուն, որտեղ ես ծնվել եմ, իմ տան բակը, որտեղ անցկացրել եմ մանկությունս, որտեղ գտել եմ իմ առաջին ընկերներին, դպրոց, որն ինձ սովորեցրել է սիրել իմ հողը և պաշտպանել այն։ Ահա, Ռուսաստանը՝ հսկայական երկիր, որը կյանք է տվել, շոյել ու կրթել իր քաղաքացուն։ Հայրենիքի մասին անբացատրելի ուժով, հպարտությամբ ու հարգանքով լցված բանաստեղծությունները փառաբանում են դաշտերի, անտառների, գետերի գեղեցկությունը, մարդկանց սիրո ուժը դեպի հայրենի հողը, ավանդույթները, նրա պատմությունը:

Ներբեռնել:

Ես թողեցի իմ տունը...

Ես թողեցի իմ տունը
Ռուսը թողեց կապույտը:

Ծեր մայրը տխրություն է զգում.

Ոսկե գորտ լուսին
Տարածեք հանգիստ ջրի վրա:
Ինչպես խնձորի ծաղիկը, մոխրագույն մազերը
Հորս մորուքից թափվել էր։

Ես շուտով չեմ վերադառնա, ոչ շուտով:
Ձնաբուքը դեռ երկար կերգի ու կզրնգացնի։
Պահակ կապույտ Ռուսաստանը
Հին թխկի մեկ ոտքի վրա.

Եվ ես գիտեմ, որ դրա մեջ ուրախություն կա

Որովհետև այդ հին թխկին
Գլուխը ինձ նման է։

Ես թողեցի իմ տունը
Ռուսը թողեց կապույտը:
Երեք աստղանի կեչու անտառ լճակի վերևում
Ծեր մայրը տխրություն է զգում.

Ոսկե գորտ լուսին
Տարածեք հանգիստ ջրի վրա:
Ինչպես խնձորի ծաղիկը, մոխրագույն մազերը
Հորս մորուքից թափվել էր։

Եվ ես գիտեմ, որ դրա մեջ ուրախություն կա
Նրանց, ովքեր համբուրում են անձրևի տերևները,
Որովհետև այդ հին թխկին
Գլուխը ինձ նման է։

Ս. Եսենին

Պարզապես մտածեք դրա մասին, լսեք
«Ռուսաստան» անունով։
Նրա մեջ կա ցող և կապույտ,
Եվ պայծառություն և ուժ:
Ես ճակատագրի մեջ միայն մի բան կունենայի
հարցրեց -
Որպեսզի թշնամիները նորից չհարձակվեն
Ռուսաստանի...

Դրունինա Յու

Այն, ինչ մենք անվանում ենք Հայրենիք

Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Այն տունը, որտեղ ես և դու ապրում ենք,
Եվ կեչի ծառերը, որոնց երկայնքով
Մենք քայլում ենք մայրիկի կողքով:

Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Բարակ հասկով դաշտ,
Մեր տոներն ու երգերը,
Ջերմ երեկո պատուհանից դուրս:

Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Այն ամենը, ինչ մենք փայփայում ենք մեր սրտերում,
Եվ կապույտ-կապույտ երկնքի տակ
Ռուսաստանի դրոշը Կրեմլի վրա.

Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Բարակ հասկով դաշտ,
Մեր տոներն ու երգերը,
Ջերմ երեկո պատուհանից դուրս:

Վ.Ստեփանով

Այնքան կփոխվի, որ տղաս...

Այնքան կփոխվի, որ տղաս,
Ի՞նչ չի իմանա նույնիսկ որդին:

Ոչ մի շիկահեր հյուսեր,
Կապույտ աչքեր չկան...

Ռուսաստանը մայր է
Սուրբ և տեսանելի
Թող ձեր բաժինը մեծ լինի:
Բայց պահեք այն եզակի
Ձեր մոր պայծառ դեմքը:

Այնքան կփոխվի, որ տղաս,
Ի՞նչ չի իմանա նույնիսկ որդին:

Այսպիսով, նա կսպասի նրան հանդիպելու,
Եվ հանկարծ, տեսեք, անախորժություն պատահեց.
Մանկությունից նույն քաղցր խոսքը չէ,
Ոչ մի շիկահեր հյուսեր,
Կապույտ աչքեր չկան...

Ռուսաստանը մայր է
Սուրբ և տեսանելի
Թող ձեր բաժինը մեծ լինի:
Բայց պահեք այն եզակի
Ձեր մոր պայծառ դեմքը:

Ն.Ստարշինով

Աճում է ճանապարհին
սագի խոտ,
Եվ ճանապարհի մոտ -
Ջրով ակոս կա։
Եվ բոլոր տեսակի բաներ
Լողում է դրա մեջ.
Թաքնվելով ափին
Dozing ներքևում.
Բզեզներ և տզրուկներ,
Ճպուռներ, բոգերներ
Նրանք խաղաղություն չգիտեն
Խուզարկություն, սուզում,
Եվ փոքր ձուկ
Նրանք նույնիսկ գալիս են այստեղ:
Եվ Մանյա տատիկը,
Այծի հետապնդում
Ասաց,
Պաշտպանեք ձեր աչքերը արևից.
-Ես ապրում եմ աշխարհում
Արդեն յոթանասուն տարի
Լավագույնն այստեղ է
Աշխարհում տեղեր չկան։

Գ.Լեբեդևա

Սմոլենսկ և Տուլա, Կիև և Վորոնեժ
Նրանք հպարտանում են իրենց անցյալի փառքով:

Ամենուր անցյալի հետքեր կան։

Կոչ է անում մեր անցյալին՝ հրամայելով,

Սմոլենսկ և Տուլա, Կիև և Վորոնեժ
Նրանք հպարտանում են իրենց անցյալի փառքով:
Որտեղ չես կարող գավազանով դիպչել մեր հողին, -
Ամենուր անցյալի հետքեր կան։
Անցած ժամանակը մեզ գանձեր է տալիս.
Բահով փորիր և ամենուր կգտնես.
Այստեղ՝ Դանցիգում, կա կեղծված պտուտակ,
Եվ կա մի նետ՝ կոփված Հորդայի մեջ։
Շատ ժանգոտ պողպատ է թաղել հողի մեջ
Բոլոր նրանք, ովքեր հյուրասիրել են մեզ հետ:
Ինչպես հուշարձանը կանգնած է պատվանդանի վրա,
Այսպիսով, Ռուսաստանը կանգնեց թշնամու ոսկորների վրա:
Մեզ՝ հնագույն փառքի զգոն պահապաններ,
Կոչ է անում մեր անցյալին՝ հրամայելով,
Այնպես որ թշնամու ժանգոտ երկաթի վրա
Եվ այսուհետ կար ռուսական հող:

Դ.Կեդրին

Բարի առավոտ!

Արևը բարձրացավ սարի վրայով,
Գիշերվա խավարը լղոզվում է լուսաբացով,
Ծաղիկների մարգագետնում, ինչպես ներկված...
Բարի առավոտ,
Հայրենի հող!

Դռները աղմկոտ ճռռացին,
Վաղ թռչունները սկսեցին երգել.
Նրանք բարձրաձայն վիճում են լռությամբ...
Բարի առավոտ,
Հայրենի հող!

Մարդիկ գնացին գործի
Մեղուները մեղրով լցնում են բջիջները,
Երկնքում ամպեր չկան...
Բարի առավոտ,
Հայրենի հող!

Գ.Լադոնշչիկով

Ռուսական տուն

Հարկեր Թայմիրում և Անադիրում:

Ինչն է մեզ տաքացնում ցուրտ ձմռանը:

Կան ևս յոթ ժամային գոտիներ:

Ռուսաստանը նման է հսկայական բնակարանի.
Կան չորս պատուհաններ և չորս դուռ.
Հյուսիս, արևմուտք, հարավ, արևելք:
Նրա վերևում դրախտային առաստաղ է կախված:

Բնակարանում փռված է շքեղ գորգ
Հարկեր Թայմիրում և Անադիրում:
Եվ արևը այրվում է միլիարդ կիլովատով,
Որովհետև մեր տունը տեղ-տեղ մի քիչ մութ է։

Եվ, ինչպես վայել է յուրաքանչյուր բնակարանի,
Դրանում կա Սիբիրի մառան.
Այնտեղ պահվում են տարբեր հատապտուղներ,
Եվ ձուկ, և միս, և ածուխ և գազ:

Իսկ Կուրիլկայի կողքին - Կուրիլյան լեռնաշղթա -
Կան տաք ջրի ծորակներ,
Կլյուչևսկայա բլրի վրա աղբյուրներ են փրփրում
(Գնա և տաք ջուրմիացնել այն!)

Բնակարանում կա նաև երեք զով լոգարան.
Հյուսիսային, Խաղաղ և Ատլանտյան օվկիանոսներ:
Եվ Կուզբասի համակարգի հզոր վառարան,
Ինչն է մեզ տաքացնում ցուրտ ձմռանը:

Եվ ահա սառնարան «Արկտիկա» անունով:
Դրանում ավտոմատացումը հիանալի է աշխատում։
Եվ հնագույն Կրեմլի ժամացույցի աջ կողմում
Կան ևս յոթ ժամային գոտիներ:

Ռուսական տունն ունի ամեն ինչ հարմարավետ կյանքի համար,
Բայց հսկայական բնակարանում կարգուկանոն չկա.

Այստեղ հրդեհ է բռնկվում, այնտեղ խողովակ է արտահոսում։
Հետո հարեւանները անկյունից բարձր թակում են։
Պատերը ճաքում են, ներկը թափվում է,
Մոտ երկու հարյուր տարի առաջ Ալյասկան կորավ,
Տանիքն իջավ, հորիզոնն անհետացավ...
Կրկին վերակառուցում և նորից վերանորոգում։

Շինարարներն իրենք էլ չգիտեն, թե ինչ են կառուցում.
Նախ կկառուցեն, հետո կքանդեն։
Բոլորը ցանկանում են, որ այն անմիջապես կառուցվի
Խրճիթ-Չում-Յարանգու-Պալատ-Երկնաքեր!

Մենք բոլորս մեր տան հարևաններ և բնակիչներ ենք.
Շարքային բնակիչներ, շենքի կառավարիչներ, շինարարներ.
Իսկ ի՞նչ ենք մենք հիմա կառուցելու Ռուսաստանում...
Հարցրեք ձեր մայրիկին և հայրիկին այս մասին:

Ա.Ուսաչով

Ռուսաստանը սրով չի սկսել.

Ռուսաստանը սրով չի սկսել,

Բայց քանի որ ռուսական ուսին

Եվ մարտերը հնչում էին նետերով

Զարմանալի չէ, որ հզոր Իլյայի ձին

Լավ բնույթից դուրս, երբեմն ոչ անմիջապես
Հատուցումը բարձրանում էր. Ճիշտ է։

Եվ եթե հրոսակները հաղթեին,
Ներիր ինձ, Ռուսաստան, իմ որդիների նեղությունների համար:
Երբ իշխանների միջև վեճեր չկային,

Այո, դուք կարող եք խաբել հերոսին,

Պեյպուս լիճը դրա երաշխիքն է,
Նեպրյադվա և Բորոդինո գետեր։

Իսկ եթե տեուտոնների խավարը կամ

Դա այսօրվա հպարտ Ռուսաստանն է

Նա նույնիսկ կարողացավ հաղթահարել դժոխքը:
Սրա գրավականը հերոս քաղաքներն են

Որ նա երբեք ոչ մեկին չի նվաստացրել:

Ռուսաստանը սրով չի սկսել,
Այն սկսվեց դեզով և գութանով,
Բայց քանի որ արյունը տաք չէ,
Բայց քանի որ ռուսական ուսին
Իմ կյանքում երբեք զայրույթը չի դիպել...

Ձեռքերում, որոնք ուրախ են միայն աշխատանքից,
Լավ բնույթից դուրս, երբեմն ոչ անմիջապես
Հատուցումը բարձրանում էր. Ճիշտ է։
Բայց երբեք արյան ծարավ չի եղել,

Եվ եթե հրոսակները հաղթեին,
Ներիր ինձ, Ռուսաստան, իմ որդիների նեղությունների համար:
Երբ իշխանների միջև վեճեր չկային,
Կարծես նրանք բռունցքներով կխփեին հորդաների երեսին:

Բայց միայն ստորությունն իզուր էր ուրախանում։
Հերոսի հետ կատակները կարճատև են.
Այո, դուք կարող եք խաբել հերոսին,
Բայց հաղթելը, դա մի կտոր տորթ է:

Նույնքան ծիծաղելի կլիներ
Ինչպես, ասենք, կռվել արևի և լուսնի դեմ,
Պեյպուս լիճը դրա երաշխիքն է,
Նեպրյադվա և Բորոդինո գետեր։

Իսկ եթե տեուտոնների խավարը կամ
Բաթուն իրենց վերջը գտավ իմ հայրենիքում,
Դա այսօրվա հպարտ Ռուսաստանն է
Հարյուր անգամ ավելի գեղեցիկ և ուժեղ:

Եվ իմ երկիրը հավերժ այնքան ուժեղ է,
Որ նա երբեք ոչ մեկին չի նվաստացրել:
Ի վերջո, բարությունն ավելի ուժեղ է, քան պատերազմը,
Որքանո՞վ է անշահախնդիր լինելն ավելի արդյունավետ, քան խայթոցը,

Է.Ասադով

Ռուսաստանը սրտում պատահական չէ

Ռուսաստանը սրտով պատահական չէ,
Ես քայլեցի այն:
Նա սեղմում է իմ ներսում ստեղները,
Խշշում են գարնան առվակները,
Բների վրայով գոռում են նժույգները,
Փչում է հովվի շչակը.

Ռուսաստան! Ես քեզ պարտք եմ։
Դուք բոլորդ այնտեղ եք, ինչպես եկեղեցի, պարզ տեսադաշտում:

Տեղադրված է ընդհանուր կույտում:

Ծառայում եմ քեզ օր ու գիշեր,
Այն, ինչ դժվար է, ոչինչ է:
Ձեր բանավոր օրինակով
Ես պառկում եմ քո ճակատին։

Ռուսաստան! Ես քեզ պարտք եմ։
Դուք բոլորդ այնտեղ եք, ինչպես եկեղեցի, պարզ տեսադաշտում:
Քո ձեռքով կապված եմ խուրջի պես,
Տեղադրված է ընդհանուր կույտում:

Ծառայում եմ քեզ օր ու գիշեր,
Այն, ինչ դժվար է, ոչինչ է:
Ձեր բանավոր օրինակով
Ես պառկում եմ քո ճակատին։

Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան

Աշխարհում ավելի գեղեցիկ երկիր չկա,
Ավելի լուսավոր աշխարհում հայրենիք չկա:
Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան, -
Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել սրտի համար:

Ո՞վ էր քեզ հավասար ուժով:
Ցանկացած մեկը պարտություն կրեց:
Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան, -

Ռուսաստան! Կապույտ թռչունի պես
Մենք պաշտպանում և հարգում ենք ձեզ,
Իսկ եթե սահմանը խախտեն,
Մենք կպաշտպանենք ձեզ մեր կրծքերով!

Եվ եթե մեզ հանկարծ հարցնեն.
«Ինչու՞ է երկիրը ձեզ համար թանկ»:

Ինչպես իմ սեփական մայրը, միայնակ:

Ո՞վ էր քեզ հավասար ուժով:
Ցանկացած մեկը պարտություն կրեց:
Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան, -
Մենք ձեզ հետ ենք վշտի և երջանկության մեջ:

Եվ եթե մեզ հանկարծ հարցնեն.
«Ինչու՞ է երկիրը ձեզ համար թանկ»:
- Այո, քանի որ Ռուսաստանը բոլորիս համար է,
Ինչպես իմ սեփական մայրը, միայնակ:

Վ.Գուդիմով

Թիմուրի և Բաթուի ժամանակներից սկսած

Իսկ քո ժողովրդին կոպտորեն նվաստացրել են։

Ձեր մեծ ողբերգությունը

Հայրենիքի գազանային բարկության մեջ

Խոստումներ, սուր և կեղծավորություն:

Մենք ունեինք մի երկիր, որը կոչվում էր ԽՍՀՄ.
Մեծ ու հպարտ ուժ։

Լրիվ բարձրաձայնություններ և դեմագոգներ:

Եվ այն նույնպես պետք էր ոչնչացնել

Եվ նրանք նույնիսկ չեն մտածում հաշվել:

Հզոր իշխանություն բերելու համար

Նա միշտ ցրում է խավարը,

Եվ դժգոհություններից, վշտից և կորստից

Չգիտեմ՝ կպրծնենք, թե ոչ

Ե՞րբ են գալու այս ժամանակները:

Դուք միշտ այնքան վստահ եք, Ռուսաստան,
Ինչը, իրոք, պարզապես շունչը կտրում է:
Թիմուրի և Բաթուի ժամանակներից սկսած
Քեզ, խորամանկորեն, տանջում էին չար ուժերը
Իսկ քո ժողովրդին կոպտորեն նվաստացրել են։

Ձեր մեծ ողբերգությունը
Աշխարհում երկրորդը հազիվ թե գտնես.
Հիշու՞մ եք, թե ինչպես են ապանագում արքայազները
Հայրենիքի գազանային բարկության մեջ
Նրանք առանց ափսոսանքի դավաճանեցին նրանց իրենց թշնամիներին:

Իմ լավ ժողովուրդ! Ինչքան ես տառապել
Ձեր վստահությամբ խորամանկ մեքենայություններից:
Ի վերջո, Ռուրիկին ոչ ոք չի հրավիրել Ռուսաստան։
Նա և իր ջոկատը ջախջախեցին Նովգորոդը
Խոստումներ, սուր և կեղծավորություն:

Ինչ վերաբերում է, օրինակ, ոչ վաղ անցյալին:
Ի՞նչ պատիվ, արժանապատվություն և փառք։
Մենք ունեինք մի երկիր, որը կոչվում էր ԽՍՀՄ.
Մեծ ու հպարտ ուժ։

Բայց թույլ տալու տարբերակ չկա
Որպեսզի երկիրը կարողանա ապրել առանց վշտի և անհանգստության:
«Ապանաժի իշխանները» նորից են հայտնաբերվել,
Բայց ոչ! Ինչպիսի՞ «իշխաններ» կան։
Լրիվ բարձրաձայնություններ և դեմագոգներ:

Եվ այն նույնպես պետք էր ոչնչացնել
Եվ խլեք ամբողջ ուժն ու հարստությունը,
Այնպես որ, հիմա նրան ասելու ոչինչ չկա,
Եվ նրանք նույնիսկ չեն մտածում հաշվել:

Եվ որքան ժամանակ պահանջվեց
Դաժան օրենքներ, որոնք ավելի ուժեղ են հարվածում, քան փայտերը,
Հզոր իշխանություն բերելու համար
Այն աստիճանի, որ ողորմելի կախիչ է:

Այո, Ռուսաստանը միշտ վստահում է: Դա այդպես է:
Բայց պատմության մեջ քանի անգամ է դա պատահել,
Ինչքան էլ թշնամին ջարդուփշուր աներ կամ բռնակալի,
Նա միշտ ցրում է խավարը,
Ինչպես Փյունիկ թռչունը, այն նորից վերածնվեց:

Իսկ եթե այո, ապա դա նշանակում է, որ հիմա
Ամեն լավ բան անպայման կլինի,
Եվ դժգոհություններից, վշտից և կորստից
Ռուսաստանը կտոր-կտոր չի անի.

Եվ կգա ժամը, արագ, թե ոչ,
Երբ Ռուսաստանը բարձրանում է իր ամբողջ բարձունքին.
Հզոր, խորքից մինչև հենց աստղերը,
Եվ դեն նետեք գործարարների տուփերը։

Չգիտեմ՝ կպրծնենք, թե ոչ
Մինչև այս օրերը, իմ սիրելի ժողովուրդ,
Բայց ես հաստատապես հավատում եմ. լույսը կբացվի,
Բայց ես հաստատ գիտեմ՝ վերածնունդ կլինի։

Ե՞րբ են գալու այս ժամանակները:
Դա իմ դատելը չէ. Բայց ամպերը կթռչեն հեռու:
Եվ ես հաստատ գիտեմ. այն լուսավորված է ճշմարտությամբ,
Իմ երկիրը դեռ բոլորին կհայտնվի
Եվ հպարտ, և մեծ, և հզոր:

Է.Ասադով

Ահա Աստծո ոսկեթև հրեշտակները

Եվ նրանք ոռոգեցին երկիրը սուրբ ջրով,

Այստեղ տաք դաշտը լցված է տարեկանով,
Այստեղ արշալույսները ցողում են մարգագետինների ափերում։
Ահա Աստծո ոսկեթև հրեշտակները
Նրանք իջան ամպերից՝ լույսի շողերով։

Եվ նրանք ոռոգեցին երկիրը սուրբ ջրով,
Եվ կապույտ տարածությունը ստվերվում էր խաչով։
Եվ մենք Ռուսաստանից բացի հայրենիք չունենք.
Ահա մայրը, ահա տաճարը, այստեղ է հայրական տունը:

Պ.Սինյավսկի

Այո, այս ճառագայթները չեն անցնի:

Դու ծաղկեցիր կապույտ ծաղիկի պես:

Գարնանը նա համբուրեց իմ թարթիչները։

Լիտանիայի կույր խոսքեր.

Հզոր, երգերի գրքեր:

Ես լսում եմ քո մռնչյուն կանչը։

Դու դեռ փայլում ես ինձ համար:

Ինձ համար կապ ունի՞ ես ստրուկ եմ, թե վարձկան։
Թե՞ քեզ ուղղակի գիժ կանվանեն։
Դու փայլում ես... Ես կնայեմ և կհիշեմ երջանկությունը...
Այո, այս ճառագայթները չեն անցնի:

Դու իմ կրքի և հանդիսավոր տառապանքի մեջ ես,
Եվ կնոջ դանդաղ հայացքում կար...
Լուսավոր, ցուրտ ու կուսական դաշտերում,
Դու ծաղկեցիր կապույտ ծաղիկի պես:

Դու վարեցիր աշունը արցունքոտ պուրակների միջով,
Գարնանը նա համբուրեց իմ թարթիչները։
Դու սարկավագից հետո կրկնեցիր լցոնած եկեղեցիներում
Լիտանիայի կույր խոսքեր.

Ամռանը եգիպտացորենի արտի հետևում դու ծաղկեցիր կայծակով.
Ձմռան մի օր ես տեսա քո դեմքը սառնամանիքի մեջ:
Գիշերը ինձ հետ թեքվեցիր էջերի վրա
Հզոր, երգերի գրքեր:

Դու եղել ես և կլինես... Խորհրդավոր կերպով ստեղծված ես
Քո ամպերի փայլից ու մշուշից։
Երբ աստղային գիշերը ցողում է ինձ վրա,
Ես լսում եմ քո մռնչյուն կանչը։

Դու իմ սրտում ես, Ռուսաստան: Դու ես նպատակն ու հիմքը,
Դու արյան խշշոցի մեջ ես, երազների շփոթության մեջ։
Իսկ ես պե՞տք է մոլորվեմ այս անճանապարհի դարում։
Դու դեռ փայլում ես ինձ համար:

Վ.Նաբոկով

Ռուսաստան, դու մեծ ուժ ես,

Իսկ դու այլ ճանապարհ չունես։

Մենք հպարտանում ենք ձեր քաղաքներով։

Փառավոր մայրաքաղաքը պսակում է քեզ,
Իսկ Պետերբուրգը պահպանում է պատմությունը։

Ինչքա՜ն քիչ բան գիտենք քո մասին:

Ռուսաստան, դու մեծ ուժ ես,
Ձեր տարածքները անսահման մեծ են:
Դու քեզ փառքով պսակեցիր բոլոր դարերում:
Իսկ դու այլ ճանապարհ չունես։

Լճային գերությունը պսակում է ձեր անտառները։
Լեռներում լեռնաշղթաների կասկադը երազներ է թաքցնում։
Գետի հոսքը բուժում է ծարավը,
Իսկ հայրենի տափաստանը հաց կծնի։

Մենք հպարտանում ենք ձեր քաղաքներով։
Բրեստից Վլադիվոստոկ ճանապարհը բաց է։
Փառավոր մայրաքաղաքը պսակում է քեզ,
Իսկ Պետերբուրգը պահպանում է պատմությունը։

Քո հարստության երկրում մի անսպառ հոսք կա,
Ձեր գանձերի ճանապարհը մեզ համար է:
Ինչքա՜ն քիչ բան գիտենք քո մասին:
Այնքան բան կա, որ մենք պետք է ուսումնասիրենք:

I. Mordovina

Հայրենի բույն

Երգը ծիծեռնակներ
Իմ պատուհանից վեր
Քանդակում են, բույն են քանդակում...
Գիտեմ, որ շուտով այնտեղ կլինի
Ճտերը կհայտնվեն
Նրանք կսկսեն բղավել
Նրանք ծնողներ կունենան
Հագեք միջատներ:
Փոքրիկները դուրս կթռչեն
Ամռանը բնից,
Նրանք կթռչեն աշխարհով մեկ
Բայց նրանք միշտ
Կիմանան ու կհիշեն
Ինչ կա մեր հայրենի հողում
Բույնը կդիմավորի նրանց
Իմ պատուհանի վերևում:

Գ.Լադոնշչիկով

Հայրենի բնություն

Եկեք հոգ տանենք մեր հայրենի բնության մասին:
Եվ մեր հոգատար սիրուց:

Դա կախված կլինի միայն մեզանից։
Մի մոռացեք սա հիմա:

Եվ թող գովաբանի կյանքի օրհներգը
Բնություն!

Եկեք, ընկերներ, ցանկացած եղանակին
Եկեք հոգ տանենք մեր հայրենի բնության մասին:
Եվ մեր հոգատար սիրուց:
Երկիրը կդառնա ավելի հարուստ և գեղեցիկ:

Հիշեք, մեծահասակներ, հիշեք, երեխաներ:
Հիշեք, որ մոլորակի վրա կա գեղեցկություն
Դա կախված կլինի միայն մեզանից։
Մի մոռացեք սա հիմա:
Պահպանեք կենդանի մոլորակը մարդկանց համար:
Եվ թող գովաբանի կյանքի օրհներգը
Բնություն!

Տ.Պետուխովա

Հայրենիք

Գ.Լադոնշչիկով

Հայրենիք

Ունեցեք ձեր սեփական հայրենիքը
Առվակի մոտ և կռունկի մոտ։
Եվ ես և դու ունենք այն...
Իսկ հայրենի հողը մեկն է.

Պ.Սինյավսկի

Նրանք չեն ընտրում իրենց հայրենիքը...

Նրանք չեն ընտրում իրենց հայրենիքը.
Սկսում է տեսնել և շնչել
Աշխարհում հայրենիք են ստանում
Անփոփոխ, ինչպես հայրն ու մայրը:
Օրերը մոխրագույն էին ու թեք...
Վատ եղանակը պատել է փողոցը...
Ես ծնվել եմ աշնանը Ռուսաստանում,
Իսկ Ռուսաստանն ինձ ընդունեց։
Հայրենիք! Եվ ուրախություններ և տխրություններ
Նրանք անքակտելիորեն միաձուլվել էին նրա մեջ։

Դու իմ դաշնակիցն էիր։
Հայրենիք! Ավելի քնքուշ, քան առաջին շոյանքը
Դու ինձ սովորեցրիր հոգ տանել
Ոսկե Պուշկինի հեքիաթներ.
Գոգոլի գրավիչ ելույթը,
Պարզ, ընդարձակ բնություն,

Իսկական ազատություն և ազատություն,

Նա ինձ անհանգիստ արյուն տվեց խմելու,
Կենդանի աղբյուրի ջրերը,
Ինչպես սառնամանիք, սիրով այրված
Ռուս խենթ տղա.
Ես սիրում եմ պտտվող ամպրոպները
Փխրուն և գլորված սառնամանիք,
Կպչուն կյանք տվող արցունքներ
Առավոտյան փայլող կեչիներ,
Անանուն գետ Իզլուկիից.
Հանգիստ երեկոյան դաշտեր;
Ձեռքերս մեկնում եմ քեզ,
Իմ միակ հայրենիքը.

Նրանք չեն ընտրում իրենց հայրենիքը.
Սկսում է տեսնել և շնչել
Աշխարհում հայրենիք են ստանում
Անփոփոխ, ինչպես հայրն ու մայրը:
Օրերը մոխրագույն էին ու թեք...
Վատ եղանակը պատել է փողոցը...
Ես ծնվել եմ աշնանը Ռուսաստանում,
Իսկ Ռուսաստանն ինձ ընդունեց։
Հայրենիք! Եվ ուրախություններ և տխրություններ
Նրանք անքակտելիորեն միաձուլվել էին նրա մեջ։
Հայրենիք! Սիրահարված։ Կռվի և վեճի մեջ
Դու իմ դաշնակիցն էիր։
Հայրենիք! Ավելի քնքուշ, քան առաջին շոյանքը
Դու ինձ սովորեցրիր հոգ տանել
Ոսկե Պուշկինի հեքիաթներ.
Գոգոլի գրավիչ ելույթը,
Պարզ, ընդարձակ բնություն,
Հորիզոններ հարյուրավոր մղոններով շուրջը,
Իսկական ազատություն և ազատություն,
Հոգատար ձեռք, տարածվող ժեստ։
Նա ինձ անհանգիստ արյուն տվեց խմելու,
Կենդանի աղբյուրի ջրերը,
Ինչպես սառնամանիք, սիրով այրված
Ռուս խենթ տղա.
Ես սիրում եմ պտտվող ամպրոպները
Փխրուն և գլորված սառնամանիք,
Կպչուն կյանք տվող արցունքներ
Առավոտյան փայլող կեչիներ,
Անանուն գետ Իզլուկիից.
Հանգիստ երեկոյան դաշտեր;
Ձեռքերս մեկնում եմ քեզ,
Իմ միակ հայրենիքը.

Մ.Ալիգեր

Երբեմն մաշվում են, հազիվ են զանգում

Քայլելով կյանքի միջով զինվորի ճանապարհով,

Այո, բոլորովին այլ է, ինչպես երբ,

Ես հավանաբար կասեի.
- Նա մայրիկիս նման է:

Եվ հետո ես քեզ այլ կերպ տեսա,

Իմ առաջին ուսուցիչը.

Երբ ես հետևեցի քո ուղղությանը

Դու, նախատելով, հանկարծ ժպտում ես

Եվ փակեց իր աչքերը կործանման.

Ճպուռները շաղակրատում էին միջատներով.

- Ափսոս.. Դեռ շատ երիտասարդ!

Կարմիր ազնվամորի զամբյուղով:

Ես նայեցի և արդեն հասկացա ամեն ինչ.

Հացից ու կաթից արբած,
Ես երկար ժամանակ հեռվից էի տեսնում

Ո՞վ ես դու, որ եկել ես ինձ օգնելու։

Թե՞ տայգայի անտառների «տիրուհին»։

Ես ամենուր եմ, ես անմիջապես ճանաչում եմ քեզ -

Ինչ ափսոս եմ զգում, որ մեր հպարտ խոսքերը
«Իշխանություն», «Հայրենիք» և «Հայրենիք».
Երբեմն մաշվում են, հազիվ են զանգում
Առօրյա կյանքի պարզ բառարանում.

Ես մեղավոր չէի այս շատախոսության մեջ։
Քայլելով կյանքի միջով զինվորի ճանապարհով,
Ես քեզ հենց ծնունդից էի սիրում
Ամաչկոտ, լուռ և շատ սուրբ:

Ինչպիսի՞ն ես միշտ եղել ինձ համար:
Հավանաբար ներս տարբեր ժամանակտարբեր.
Այո, բոլորովին այլ է, ինչպես երբ,
Բայց ընդմիշտ իմը և միշտ գեղեցիկ:

Ընդամենը հինգ ոտաբոբիկ տարեկանում
Աշխարհը փողոց է, ֆուտբոլի գնդակ,
Սաբեր և կապույտ եռանկյուն օձ,
Այո՛, աղավնին, որ թռչում է արշալույսի միջով։

Իսկ եթե այդ ժամանակ ունենայի մոտավորապես
Հարցրին՝ ինչպե՞ս եմ ես ներկայացնում իմ հայրենիքը։
Ես հավանաբար կասեի.
- Նա մայրիկիս նման է:

Եվ հետո ես քեզ այլ կերպ տեսա,
Ուրալյան ձնաբքի օրերի սուլիչում,
Նիհար, խիստ, մեծ հյուսով -
Իմ առաջին ուսուցիչը.

Կյանքը բացվեց գրեթե ինչպես հեքիաթում,
Այնտեղ, որտեղ ամեն րոպե կա տարբեր լայնություն,
Երբ ես հետևեցի քո ուղղությանը
Ավելի բարձր և ավելի դեպի հսկայական աշխարհ:

Եթե դա պատահի, ես երբեմն կզայրացնեմ քեզ.
Դու, նախատելով, հանկարծ ժպտում ես
Եվ դու կասես՝ ձեռքովդ փշրելով իմ ճակատը.
- ԼԱՎ։ Եկեք լավանանք, ընկեր:

Հիշու՞մ եք հանդիպումը տայգայի շրջանում,
Երբ կորած և գրեթե ուժասպառ,
Ես նստեցի մի հին չոր մեռած ծառի վրա
Եվ փակեց իր աչքերը կործանման.

Շուրջը մայրիները խշշում էին կարեկցաբար,
Ճպուռները շաղակրատում էին միջատներով.
-Մանկական սնկի թիմից հետ եմ ընկել...
- Ափսոս.. Դեռ շատ երիտասարդ!

Եվ ահա, կարծես Սուրիկովի նկարից,
Փայլելով քո իսկ գեղեցկությունից,
Դու քայլեցիր՝ մի փոքր հեռանալով թփերը,
Կարմիր ազնվամորի զամբյուղով:

Ես նայեցի և արդեն հասկացա ամեն ինչ.
-Քաղաքի՞ց ես... Դե, լավ, պատահում է..
Տեսեք, մեր սեփական ժողովուրդը թափառում է,
Գնացինք! - Եվ նա ինձ տվեց իր ձեռքը:

Եվ, նստելով ամպրոպային գնացք,
Հացից ու կաթից արբած,
Ես երկար ժամանակ հեռվից էի տեսնում
Դու՝ արշալույսին մինչև գոտկատեղ կանգնած...

Ո՞վ ես դու, որ եկել ես ինձ օգնելու։
Ինձ համար դեռ դժվար է պարզել.
Դուք իսկապես անտառապահի աղջիկն էիք
Թե՞ տայգայի անտառների «տիրուհին»։

Այնուամենայնիվ, անկախ նրանից, թե որ տարածաշրջանում եմ
Եվ անկախ նրանից, թե ինչպես եք ապրում այժմ և նախկինում,
Ես ամենուր եմ, ես անմիջապես ճանաչում եմ քեզ -
Քո ձայնը, քո ձեռքերը, քո ժպիտը,
Անկախ նրանից, թե ինչ հագուստով ես հայտնվել:

Է.Ասադով

Ո՛վ համառ լեզու։
Ինչու՞ պարզապես - մարդ,
Հասկացեք, նա երգեց ինձանից առաջ.
- Ռուսաստան, իմ հայրենիք:

Բայց նաև Կալուգա բլուրից
Նա բացվեց ինձ համար -
Հեռու - հեռավոր երկիր:
Օտար հող, իմ հայրենիք։

Հեռավորությունը՝ ցավի պես բնածին,
Այսպես հայրենիք և այլն
Ժայռ, որն ամենուր է, ամբողջ տարածքում
Դալ - Ես այդ ամենը ինձ հետ եմ տանում:

Հեռավորությունը, որն ինձ մոտեցրեց,
Դալը, ով ասաց. «Վերադարձիր

Ինձ հանում է իմ տեղերից!

Զարմանալի չէ, ջրային աղավնիներ,
Հեռավորությամբ հարվածեցի ճակատիս.

Դու՛ Ես կկորցնեմ այս ձեռքը,
Առնվազն երկու! Ես կստորագրեմ իմ շուրթերով
Կտրող բլոկի վրա. իմ հողը հակասում է.
Հպարտություն, իմ հայրենիք։

Ո՛վ համառ լեզու։
Ինչու՞ պարզապես - մարդ,
Հասկացեք, նա երգեց ինձանից առաջ.
- Ռուսաստան, իմ հայրենիք:

Բայց նաև Կալուգա բլուրից
Նա բացվեց ինձ համար -
Հեռու - հեռավոր երկիր:
Օտար հող, իմ հայրենիք։

Հեռավորությունը, որն ինձ մոտեցրեց,
Դալը, ով ասաց. «Վերադարձիր
Տուն!"։ Բոլորից մինչև լեռնային աստղեր.
Ինձ հանում է իմ տեղերից!

Զարմանալի չէ, ջրային աղավնիներ,
Հեռավորությամբ հարվածեցի ճակատիս.

Մ.Ցվետաևա

Վ.Սեմերնին

Այդ հեռավորության վրա
Այդ Դոնի գյուղում

Ամեն եղեգի մեջ մի մեղու կա...

Հայրենիք!
Պարզ և հիանալի:

Դու ինձ նայեցիր խիստ...

Եւ հետո,
Կոչ դեպի դաժան հողեր,

Նիհարների, երիտասարդների համար:

Ես երկար տարիներ կաթ չեմ խմել։
Միայն դու, իմ երկիր,
Ես չէի հավատում
Որ ես ինչ-որ բան փոխեցի քեզ համար:

Ես անցել եմ ամեն ինչի միջով.
Դժվար ճանապարհներ
Չար զրպարտություն և դառը դժբախտություն,

Փոշոտ քինոա խրամատում.

Ես նորից ձեզ հետ եմ
Հողատարածքը ընդարձակ է
Որտեղ հին կոճղերի սեպի հետևում

Իմ հայրենիքը հանգիստ է.

Որտեղ այն կախված է խրճիթի վերևում
Ամիսը կարմիր է;

Ամեն եղեգի մեջ մի մեղու կա...

Հիշում եմ՝ հին կեռասի հովանի տակ
Այդ հեռավորության վրա
Այդ Դոնի գյուղում
Մեղուները ապրում էին եղեգնյա տանիքներում -
Ամեն եղեգի մեջ մի մեղու կա...

Հայրենիք!
Պարզ և հիանալի:
Վաղ մանկության տարիներին՝ զերծ պահելով ինձ վնասից,
Հին Արխանգելսկի դեմքեր
Դու ինձ նայեցիր խիստ...

Եւ հետո,
Կոչ դեպի դաժան հողեր,
Որտեղ գարնանը կանաչ չես գտնի,
Կյանքը խենթի պես հարվածել է ռելսերին
Նիհարների, երիտասարդների համար:

Ես հանքաքար էի փորում Հեռավոր Հյուսիսում։
Ես երկար տարիներ կաթ չեմ խմել։
Միայն դու, իմ երկիր,
Ես չէի հավատում
Որ ես ինչ-որ բան փոխեցի քեզ համար:

Ես անցել եմ ամեն ինչի միջով.
Դժվար ճանապարհներ
Չար զրպարտություն և դառը դժբախտություն,
Կրկին մատներով դիպչելու համար
Փոշոտ քինոա խրամատում.

Ես նորից ձեզ հետ եմ
Հողատարածքը ընդարձակ է
Որտեղ հին կոճղերի սեպի հետևում
Լեռան տակ կանգնած է Պոդգորնոյե գյուղը.
Իմ հայրենիքը հանգիստ է.

Որտեղ այն կախված է խրճիթի վերևում
Ամիսը կարմիր է;
Որտեղ թափանցիկ անկշիռ մշուշում
Մեղուները քնում են եղեգնյա տանիքի տակ -
Ամեն եղեգի մեջ մի մեղու կա...

Ա.Ժիգուլին

Այն ավելի խորն է, քան ծովերը, ավելի բարձր, քան երկինքները:

Մայրիկ և հայրիկ, հարևաններ, ընկերներ:

Արևոտ նապաստակ ձեր ձեռքի ափի մեջ
Հասամանի թուփ պատուհանից դուրս
Իսկ այտի վրա խալ կա.
Սա նաև Հայրենիքն է։

Տ.Բոկովա

Եթե ասում են «Հայրենիք» բառը.
Անմիջապես մտքիս է գալիս
Հին տուն, հաղարջ այգում,
Հաստ բարդի դարպասի մոտ.

Մի համեստ կեչի գետի մոտ
Եվ երիցուկի բլուր...
Իսկ մյուսները հավանաբար կհիշեն
Ձեր հարազատ մոսկովյան բակը...

Առաջին նավակները ջրափոսերում են,
Ոտքերի թրթռոցը ցատկապարանից վեր
Եվ հարեւան մեծ գործարան
Բարձրաձայն ուրախ շչակ.

Կամ տափաստանը կարմիր է կակաչներով,
Կուսական ոսկի…
Հայրենիքն ուրիշ է
Բայց բոլորն էլ ունեն մեկը:

Եթե ասում են «Հայրենիք» բառը.
Անմիջապես մտքիս է գալիս
Հին տուն, հաղարջ այգում,
Հաստ բարդի դարպասի մոտ.

Մի համեստ կեչի գետի մոտ
Եվ երիցուկի բլուր...
Իսկ մյուսները հավանաբար կհիշեն
Ձեր հարազատ մոսկովյան բակը...

Կամ տափաստանը կարմիր է կակաչներով,
Կուսական ոսկի…
Հայրենիքն ուրիշ է
Բայց բոլորն էլ ունեն մեկը:

Զ.Ալեքսանդրովա

Հայրենի երկիր

Լայն բաց տարածության մեջ
Լուսաբացից առաջ
Կարմիր արշալույսները բարձրացել են
Իմ հայրենի երկրի վրայով։

Տարեցտարի այն ավելի է գեղեցկանում
Հարգելի երկրներ...
Ավելի լավ, քան մեր հայրենիքը
Աշխարհում չէ, ընկերներ:

Լայն բաց տարածության մեջ
Լուսաբացից առաջ
Կարմիր արշալույսները բարձրացել են
Իմ հայրենի երկրի վրայով։

Տարեցտարի այն ավելի է գեղեցկանում
Հարգելի երկրներ...
Ավելի լավ, քան մեր հայրենիքը
Աշխարհում չէ, ընկերներ:

Ա.Պրոկոֆև

Իմ նկարում
Դաշտ՝ հասկերով,
Եկեղեցի բլրի վրա
Ամպերի մոտ.
Իմ նկարում
Մայրիկ և ընկերներ
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Արշալույսի ճառագայթներ
Պուրակ և գետ,
Արև և ամառ.
Իմ նկարում
Հոսքի երգը,
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Մարգարիտները մեծացել են
Թռվում է ճանապարհի երկայնքով
Ձիավոր ձիու վրա
Իմ նկարում
Ծիածան և ես
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Մայրիկ և ընկերներ
Իմ նկարում
Հոսքի երգը,
Իմ նկարում
Ծիածան և ես
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Դաշտ՝ հասկերով,
Եկեղեցի բլրի վրա
Ամպերի մոտ.
Իմ նկարում
Մայրիկ և ընկերներ
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Արշալույսի ճառագայթներ
Պուրակ և գետ,
Արև և ամառ.
Իմ նկարում
Հոսքի երգը,
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Իմ նկարում
Մայրիկ և ընկերներ
Իմ նկարում
Հոսքի երգը,
Իմ նկարում
Ծիածան և ես
Իմ նկարում
Իմ հայրենիք.

Պ.Սինյավսկի

Բարև Ռուսաստան

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:

Եվ երգ չկա, բայց ես հստակ լսում եմ

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:

Ես չեմ հրաժարվի բոլոր առանձնատներից

Որքան խաղաղ է իմ վերնասենյակում

Եվ բխում էր հնության փառահեղ օդը,

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:
Փոթորիկներից ուժեղ, ցանկացած կամքից ուժեղ

Սեր քեզ, խրճիթ լազուր դաշտում։

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:
Որքան ուրախ եմ ես քո սաղարթների տակ:
Եվ երգ չկա, բայց ես հստակ լսում եմ
Անտեսանելի երգիչների խմբերգային երգեցողությունը...

Կարծես քամին քշում էր ինձ իր երկայնքով,
Ամբողջ երկրով մեկ՝ գյուղերում և մայրաքաղաքներում:
Ես ուժեղ էի, բայց քամին ավելի ուժեղ էր
Եվ ես չէի կարող կանգ առնել ոչ մի տեղ:

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:
Փոթորիկներից ուժեղ, ցանկացած կամքից ուժեղ
Սեր քո գոմերի համար՝ ցախերի մոտ,
Սեր քեզ, խրճիթ լազուր դաշտում։

Ես չեմ հրաժարվի բոլոր առանձնատներից
Ձեր սեփական ցածր տունը եղինջներով պատուհանի տակ:
Որքան խաղաղ է իմ վերնասենյակում
Արևը մայր էր մտնում երեկոյան։

Ինչպես ամբողջ տիեզերքը, երկնային և երկրային,
Ես շունչ քաշեցի երջանկություն և խաղաղություն պատուհանից,
Եվ բխում էր հնության փառահեղ օդը,
Եվ նա ուրախացավ ցնցուղի և շոգի տակ..

Բարև, Ռուսաստանը իմ հայրենիքն է:
Փոթորիկներից ուժեղ, ցանկացած կամքից ուժեղ
Սեր քո կռունկների հանդեպ, Ռուսաստան,
Սեր քեզ, խրճիթ լազուր դաշտում։

Ն.Ռուբցով

Բարև քեզ, իմ հայրենի երկիր,
Քո մութ անտառներով,
Քո մեծ գետով,
Եվ անվերջ դաշտեր:

Բարև ձեզ, սիրելի ժողովուրդ,
Աշխատանքի անխոնջ հերոս,
Ձմռան կեսին և ամառվա շոգին:
Բարև քեզ, իմ հայրենի երկիր:

Բարև քեզ, իմ հայրենի երկիր,
Քո մութ անտառներով,
Քո մեծ գետով,
Եվ անվերջ դաշտեր:

Բարև ձեզ, սիրելի ժողովուրդ,
Աշխատանքի անխոնջ հերոս,
Ձմռան կեսին և ամառվա շոգին:
Բարև քեզ, իմ հայրենի երկիր:

Ս.Դրոժժին

Մեծ անուն - Ռուսաստան

Այսպիսի հրաշալի անուն՝ Ռուսաստան:

Ի՜նչ հրաշալի անուն է` Ռուսաստան:
Այս անունով մենք ավելի բարի ենք և ուժեղ:
Նրանում հույսի քամին է և ճակատի օրերը,
Եվ կեչիների խշշոցը, և կռունկների տխրությունը:

Տարիներ են անցնում իմ երկրի վրայով։
Տարիներն անցնում են մեծ ճակատագրի վրայով,
Եվ եթե կյանքում ինչ-որ բան արժենք,
Դա միայն այն պատճառով, որ մեր սրտերը ձեզ հետ են:

Այսպիսի հրաշալի անուն՝ Ռուսաստան:
Քամուց ծածկված անտառն ու դաշտերի լռությունը։
Ես այս անունը կրեցի իմ սրտում,
Երբ ես բաժանվեցի իմ Ռուսաստանից.

Այսպիսի հրաշալի անուն՝ Ռուսաստան:
Նա մեզ տվեց իր բարի բնավորությունը:
Իմ ամբողջ կյանքում ես ճակատագրից միայն մի բան եմ խնդրել.
Թող Ռուսաստանը հավերժ երջանիկ լինի:

Ա.Դեմենտև

Փառքի երգ

Ողջույն, մեծ,
Բազմալեզու
Եղբայրական ռուս
Ժողովուրդների ընտանիք.

Կանգնեք շրջապատված
Զինված
Հինավուրց ամրոց
Մոխրագույն Կրեմլ!

Բարեւ թանկագին,
Անսասան
Դրոշը հոսում է
Բանականության լույս!

Փառավոր պապերի համար,
Խիզախ թոռներ
Ընկերական ռուս
Ժողովուրդների ընտանիք.

Ամրապնդեք ձեզ հաղթանակներով,
Ընդարձակվեք գիտության մեջ,
Հավերժ անապական
Փա՛ռք երկրին։

Ողջույն, մեծ,
Բազմալեզու
Եղբայրական ռուս
Ժողովուրդների ընտանիք.

Կանգնեք շրջապատված
Զինված
Հինավուրց ամրոց
Մոխրագույն Կրեմլ!

Բարեւ թանկագին,
Անսասան
Դրոշը հոսում է
Բանականության լույս!

Փառավոր պապերի համար,
Խիզախ թոռներ
Ընկերական ռուս
Ժողովուրդների ընտանիք.

Ամրապնդեք ձեզ հաղթանակներով,
Ընդարձակվեք գիտության մեջ,
Հավերժ անապական
Փա՛ռք երկրին։

Նորից մտածեցի Հայրենիքի մասին

Նորից մտածեցի Հայրենիքի մասին,
Այնտեղ, որտեղ քինոան սառչում է ցողի մեջ,

Առավոտյան աստղը ավելի է սառչում:

Կաղնու պուրակում կան սև ստվերներ
Եվ ափի վերևում սպիտակ այգի:
Եվ պետք չէ մտածել փառքի մասին
Եվ լսիր, թե ինչպես են տերևները թռչում...

Կան կարմիր եղեգի թփեր,
Երևի հաստատ հայտնի է
Մեր հոգին անմահա՞ն է։

Նորից մտածեցի Հայրենիքի մասին,
Այնտեղ, որտեղ քինոան սառչում է ցողի մեջ,
Որտեղ հին մամռոտ ջրհորում
Առավոտյան աստղը ավելի է սառչում:

Այնտեղ գետը պարզ է, ինչպես մանկությունը։
Կան կարմիր եղեգի թփեր,
Երևի հաստատ հայտնի է
Մեր հոգին անմահա՞ն է։

Ա.Ժիգուլին

Օ՜, Ռուսաստան. Դժվար ճակատագիր ունեցող երկիր...

Օ՜, Ռուսաստան.
Դժվար ճակատագիր ունեցող երկիր...
Ես քեզ ունեմ, Ռուսաստան,
Սրտի պես, մենակ:
Ես էլ ընկերոջս կասեմ
Ես էլ թշնամուն կասեմ.
Առանց քեզ,
Ինչպես առանց սրտի
Ես չեմ կարող ապրել...

Դրունինա Յու

Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին

Լույսով ու արցունքներով լի մեղեդի՞։
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Ձմռան համար թռչող թռչունների մելամաղձա՞նքը:
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Հայրենիք, միայն Հայրենիք.

Հայրենիք, սիրելի Հայրենիք.

Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Եվ լավագույն երգերը քոնն են և իմը.
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին...

Եվ իմ մտքերն ու իմ աղոթքները -
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Ինչի՞ մասին է այս լացող կեչիների երգը.
Լույսով ու արցունքներով լի մեղեդի՞։
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։
Ի՞նչ կա սառը գրանիտե սահմանների հետևում:
Ձմռան համար թռչող թռչունների մելամաղձա՞նքը:
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Տխրության, դժբախտության պահերին
Ո՞վ կպահի մեզ և ո՞վ կփրկի մեզ։
Հայրենիք, միայն Հայրենիք.
Ո՞ւմ է պետք սաստիկ ցրտին տաքացնել:
Իսկ դժվար օրերին պե՞տք է ափսոսանք։
Հայրենիք, սիրելի Հայրենիք.

Երբ մենք գնում ենք միջաստղային թռիչք,
Ինչի՞ մասին է երգում մեր երկրային սիրտը։
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։
Մենք ապրում ենք բարության և սիրո անունով,
Եվ լավագույն երգերը քոնն են և իմը.
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին...

Կիզիչ արևի և ձյան փոշու տակ
Եվ իմ մտքերն ու իմ աղոթքները -
Հայրենիքի մասին, միայն Հայրենիքի մասին։

Ռ.Գամզատով

Ինչ է կոչվում իմ հայրենիքը:
Ես ինքս ինձ հարց եմ տալիս.
Գետը, որ հոսում է տների հետևում

Բայց այդ ամենը ոչինչ չի լինի
Առանց մորս խնամքի, սիրելիս,
Եվ առանց ընկերների ես նույնը չեմ զգում:

Այսպիսով, սա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Միշտ կողք կողքի լինել

Ո՞ւմ եմ պետք նաև ես:

Այսպիսով, սա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Միշտ կողք կողքի լինել
Բոլոր նրանք, ովքեր աջակցում են, կժպտան,
Ո՞ւմ եմ պետք նաև ես:

Է.Տրուտնևա

Ա՜խ, Հայրենիք։

Ա՜խ, Հայրենիք։ Աղոտ փայլի մեջ
Ես բռնում եմ իմ դողդոջուն հայացքով
Ձեր բացատները, գաղութները -
Այն ամենը, ինչ ես բացարձակապես սիրում եմ.

Եվ ճերմակ կոճղի պուրակի խշշոցը,
Եվ հեռվում կապույտ ծուխը դատարկ է,

Եվ ցածր բլուր աստղով...

Իմ դժգոհություններն ու ներողամտությունը
Նրանք կվառվեն ինչպես հին կոճղերը։
Միայն քո մեջ կա մխիթարություն,
Եվ իմ բուժումը:

Եվ ճերմակ կոճղի պուրակի խշշոցը,
Եվ հեռվում կապույտ ծուխը դատարկ է,
Եվ զանգակատան վերևում մի ժանգոտ խաչ,
Եվ ցածր բլուր աստղով...

Ա.Ժիգուլին

Հսկայական երկիր

Մենք կտեսնենք հեռավորությունը առանց եզրի,
Տունդրա, որտեղ գարունն է զանգում,
Եվ հետո մենք կհասկանանք, թե ինչ
Մեր հայրենիքը մեծ է,
Հսկայական երկիր.

Վ.Ստեփանով

Մեր Հայրենիքը

Եվ գեղեցիկ և հարուստ
Մեր հայրենիքը, տղերք:
Մայրաքաղաքից երկար ճանապարհ է
Նրա ցանկացած սահմանին:

Քո շուրջը ամեն ինչ քոնն է, սիրելիս.
Լեռներ, տափաստաններ և անտառներ.
Գետերը փայլում են կապույտ,
Կապույտ երկինք.

Եվ գեղեցիկ և հարուստ
Մեր հայրենիքը, տղերք:
Մայրաքաղաքից երկար ճանապարհ է
Նրա ցանկացած սահմանին:

Քո շուրջը ամեն ինչ քոնն է, սիրելիս.
Լեռներ, տափաստաններ և անտառներ.
Գետերը փայլում են կապույտ,
Կապույտ երկինք.

Գ.Լադոնշչիկով

Իմ հայրենիք

Ես գծելու եմ դաշտեր և գետի օձ։

Ես մատիտ կվերցնեմ և տուն կնկարեմ,
Ես կնկարեմ երկինքն ու արևը նրա վերևում։
Տանը ապրողներին տաք պահելու համար,
Ես խողովակ կգծեմ, որից ծուխ է դուրս գալիս:

Ես մատիտ կվերցնեմ և ծաղիկներ կգծեմ,
Շուրջը թփեր ու ծառեր կնկարեմ։
Որպեսզի այս այգում միշտ թարմություն լինի,
Ես անձրև կքաշեմ հոգատար ձեռքերից։

Ես մատիտ կվերցնեմ և անտառ կնկարեմ,
Ես գծելու եմ դաշտեր և գետի օձ։
Որպեսզի այս Երկրի վրա լինի խաղաղություն և հանգստություն,
Ես կնկարեմ մի աղավնի, որը թռչում է երկնքում:

Տ.Տրավնիկ

Մոսկվա, Ռուսաստան

Երկու բառ՝ Մոսկվա և Ռուսաստան, -
Երկու զանգ՝ Ռուսաստան - Մոսկվա, -
Ով երկրի վրա ես հարցնում եմ
Բոլորը գիտեն այս խոսքերը…

Ռուսաստանը սկսեց Մոսկվայից,

Մոսկվան պաշտպանեց իրեն թշնամիներից,
Մոսկվան երեսից ցատկեց...

Որքա՞ն է նա դիմացել։
Արշավանքներ և դժվարություններ անվերջ:
Բայց համառ ուժն ավելի ուժեղացավ
Մոսկվայի ստեղծագործ մարդիկ.

Տառապեց, այրվեց, դատարկվեց -
Դուք չեք գտնի պատասխան բղավելու.
Եվ կրկին փայլեց, փայլեց,
Վերջին անգամ մոռանալով ամեն չարիք.

Մարդիկ հավաքվել էին նրա թևի տակ,
Վեր կացա շատ աշխատանքի համար,
Եվ կրկին՝ բնակելի շենքեր,
Եվ կրկին՝ առևտրի շարքեր։

Մենք կարող ենք ուժով մրցել,
Մենք ուրիշի լավը չենք փնտրում, -
Կցանկանայի, որ կարողանայի տիրապետել իմ հարստությանը,
Կցանկանայի, որ կարողանայի բարձրացնել իմ սեփականը:

Ռուսաստանը սկսեց Մոսկվայից,
Կարապի ճռռոցի պես՝ ճուտից:
Մոսկվան պաշտպանեց իրեն թշնամիներից,
Մոսկվան երեսից ցատկեց...

Իմ տան տարածքը

Ես դուրս եմ գալիս պատշգամբ -
Ես տեսնում եմ այգի և մարզադաշտ,
Կինոթատրոն, գրադարան,
Եկեղեցի, կլինիկա, դեղատուն,
երաժշտական դպրոց,
Գրասենյակները հայելային են։
Եվ նաև սառցե պալատը
Իսկ առևտրի կենտրոնը նոր է,
Եվ ձեր գիմնազիան,
Որտեղ ես սովորում եմ երևակայությամբ:
Ես դուրս եմ գալիս պատշգամբ -
Բարեւ Ձեզ,
Իմ տան տարածքը!

Ա.Սմետանին

Իմ տունը գտնվում է անտառների մեջ,
Հապալաս գոտիների շարքում.
Դաշտերի մեջ, ճանապարհների մեջ
Դուք կգտնեք նրա շեմը:

Ստորգետնյա աղբյուրների մեջ,
Որտեղ արևը դիպչում է կապանքներից,
Խեժի մեջ, կաղնու անտառների մեջ
Նա կանգնած է անուշահոտ խոտաբույսերի մեջ:

Մի աստղ ընկավ լճակի վրայով,
Եվ նա ընկերություն էր անում նրա հետ մեկ ամիս։
Չնայած ես երբեք այնտեղ չեմ եղել
Բայց ես այնտեղ էի ապրում:

Նա ասաց. «Եկեք այստեղ,

Ընդմիշտ հեռանալ Ռուսաստանից.
Ես կլվանամ արյունը քո ձեռքերից,
Սրտիցս կհանեմ սև ամոթը,
Նոր անունով կծածկեմ
Պարտության և դժգոհության ցավը»:

Բայց անտարբեր ու հանգիստ
Ձեռքերով ականջներս փակեցի,
Այնպես որ այս ելույթով անարժան
Ողբալի ոգին չպղծվեց։

Ես ձայն ունեի. Նա մխիթարական կանչեց.
Նա ասաց. «Եկեք այստեղ,
Թողեք ձեր երկիրը խուլ ու մեղավոր,
Ընդմիշտ հեռանալ Ռուսաստանից.
Ես կլվանամ արյունը քո ձեռքերից,
Սրտիցս կհանեմ սև ամոթը,
Նոր անունով կծածկեմ
Պարտության և դժգոհության ցավը»:

Բայց անտարբեր ու հանգիստ
Ձեռքերով ականջներս փակեցի,
Այնպես որ այս ելույթով անարժան
Ողբալի ոգին չպղծվեց։

Ա.Ախմատովա

Ավելի լավ հայրենի երկիր չկա

Կռունկ-կռունկ-կռունկ!
Նա թռավ հարյուր հողից:
Թռավ շուրջը, շրջեց,
Թևեր, ոտքեր՝ լարված։

Մենք հարցրինք կռունկին.
-Որտե՞ղ է ամենալավ հողը: –
Նա պատասխանեց, երբ թռչում էր կողքով.
- Ավելի լավ հայրենի հող չկա:

Կռունկ-կռունկ-կռունկ!
Նա թռավ հարյուր հողից:
Թռավ շուրջը, շրջեց,
Թևեր, ոտքեր՝ լարված։

Պ.Վորոնկո

Ամենալավը աշխարհում

Ռուսաստանի մարզ, իմ հող,
Հարգելի տարածքներ.
Մենք ունենք գետեր և դաշտեր,
Ծովեր, անտառներ և լեռներ.

Մենք ունենք և՛ հյուսիս, և՛ հարավ։
Հարավում ծաղկում են այգիները։
Հյուսիսում շուրջբոլորը ձյուն է տեղում -
Այնտեղ ցուրտ է և բուք:

Լուսինը պատուհանից դուրս է նայում։
Հեռավոր Արևելք նույն ժամին
Արևը դիմավորելու համար բարձրանալը:

Սահմանից սահման
Եվ արագ գնացք ուղիղ առջև
Մեկ շաբաթից այն չի ավարտվի:

Խոսքերը լսվում են ռադիոյով.
Երկար ճանապարհը նրանց համար դժվար չէ։
Քո ծանոթ ձայնը, Մոսկվա,
Ամենուր լսվում է մարդկանց կողմից:

Եվ մենք միշտ ուրախ ենք լսել նորություններ
Մեր խաղաղ կյանքի մասին։
Որքան երջանիկ ենք ապրում
Ձեր հայրենի հայրենիքում:

Ազգերը նման են մեկ ընտանիքի,
Չնայած նրանց լեզուն տարբեր է։
Բոլորը դուստրեր և որդիներ են
Ձեր գեղեցիկ երկիրը:

Եվ բոլորն ունեն մեկ հայրենիք։
Բարև և փառք քեզ,
Անպարտելի երկիր
Ռուսական ուժ!

Թարգմանություն ուկրաիներենից
Զ.Ալեքսանդրովա

Ռուսաստանի մարզ, իմ հող,
Հարգելի տարածքներ.
Մենք ունենք գետեր և դաշտեր,
Ծովեր, անտառներ և լեռներ.

Մոսկվայում նրանք հիմա գնում են քնելու,
Լուսինը պատուհանից դուրս է նայում։
Հեռավոր Արևելք նույն ժամին
Արևը դիմավորելու համար բարձրանալը:

Ռուսական մարզ, որքան հիանալի ես:
Սահմանից սահման
Եվ արագ գնացք ուղիղ առջև
Մեկ շաբաթից այն չի ավարտվի:

Ազգերը նման են մեկ ընտանիքի,
Չնայած նրանց լեզուն տարբեր է։
Բոլորը դուստրեր և որդիներ են
Ձեր գեղեցիկ երկիրը:

Եվ բոլորն ունեն մեկ հայրենիք։
Բարև և փառք քեզ,
Անպարտելի երկիր
Ռուսական ուժ!

Թարգմանություն ուկրաիներենից
Զ.Ալեքսանդրովա

Ն.Զաբիլա

Հայրենի հող

Ուրախ անտառ, հայրենի դաշտեր,
Գետերը ոլորապտույտ են, ծաղկուն լանջ,

Եվ զանգերի մեղեդային ղողանջը:

Ես միաձուլվում եմ:

Իմ հայրենի հող,
Իմ սեր։

Ուրախ անտառ, հայրենի դաշտեր,
Գետերը ոլորապտույտ են, ծաղկուն լանջ,
Բլուրներ և գյուղեր, ազատ տարածք
Եվ զանգերի մեղեդային ղողանջը:

Քո ժպիտով, քո շնչով
Ես միաձուլվում եմ:
Հսկայական, պաշտպանված Քրիստոսի կողմից,
Իմ հայրենի հող,
Իմ սեր։

Մ.Պոժարովա

Ինչ է մեր Հայրենիքը:

Այգիները կանգնած են մտախոհ։
Ինչ նրբագեղ հայրենիք,
Նա ինքը նման է հիանալի պարտեզի:

Գետը խաղում է հրացաններով,
Նրա մեջ եղած ձկները բոլորը արծաթից են,
Ի՜նչ հարուստ հայրենիք,
Դուք չեք կարող հաշվել նրա բարությունը:

Հանգիստ ալիք է հոսում,
Դաշտերի ընդարձակությունը հաճելի է աչքին։
Ի՜նչ երջանիկ հայրենիք
Եվ այս երջանկությունը մեզ համար է:

Խնձորի ծառը ծաղկում է հանդարտ գետի վրա:
Այգիները կանգնած են մտախոհ։
Ինչ նրբագեղ հայրենիք,
Նա ինքը նման է հիանալի պարտեզի:

Իսկ զինվորական տանջանքի օրը ծանր է, -
Եթե դու գութան ես,
Տվեք նրան ամեն ինչ, ինչպես Մինինը,
Եղիր նրա Սուվորովը,
Եթե դու ռազմիկ ես.

Փորձարկման ժամին
Խոնարհվեք Հայրենիքի առաջ
ռուսերեն՝
Գիշերը,
Եվ ասա նրան.
- Մայրի՜
Դու իմ կյանքն ես!
Դու ինձ համար ավելի թանկ ես, քան կյանքը:
Քեզ հետ ապրելու համար,
Քեզ հետ - մեռնել:
Եվ անկախ նրանից, թե որքան երկար
Իսկ զինվորական տանջանքի օրը ծանր է, -
Եթե դու գութան ես,
Տվեք նրան ամեն ինչ, ինչպես Մինինը,
Եղիր նրա Սուվորովը,
Եթե դու ռազմիկ ես.
Սիրիր նրան, երդվիր ինչպես մեր պապերը,
Կանգնիր լեռան պես նրա կյանքի ու պատվի համար,
Հաղթանակի ցանկալի ժամին ասել.
«Եվ այստեղ իմ մեղրից մի կաթիլ կա»:

Դ.Կեդրին

Դուման Ռուսաստանի մասին

Ռուսաստանը լայն տարածում ունի,
Ռուսաստանը շատ դժվարությունների կրեց.
Նրանք թռան նրա վրա արևելքից
Թաթարների կրակոտ ձնաբուքը,

Լիվոնացիները պատի պես շարժվեցին դեպի նա։
«Հիմա, - վախեցրին նրան, -

Ո՞ւր է դրել գերմանական ոտքը...»:

Միլիցիան տորիշ Մինին,

Ցար Իվանի մութ ձեռքը
Նա հարվածեց խաչակիրների այտերին։
Եվ նրանք գծեցին տափաստանային յարուգների երկայնքով

Ոսկե բռունցք Իվան Մեծ...

Եվ Անդրեյ Ռուբլևը նկարեց սրբապատկերներ,
Կապույտ աչքերով ռուսներ
Նրանք նիզակով գնացին գազանի հետևից,

Երգեց մարգարեական Բայանի տավիղը

Եվ Մոսկվան աճեց մոխիրներից,
Ոսկե աղավնանոցի պես...

Այսօր նա նորից սրում է իր ծուռ ատամները

Մեր բաժինը խլելու կամքը,
Որպեսզի մենք չերգենք մեր երգերը,

Որպեսզի մեր փոքրիկ տղաները

Եկեք չդառնանք նրա ստրուկը։

Ռուսական գետը կխեղդի նրան...
Թույլ մի տվեք, որ թշնամին խմի դոնի կեղևը:
Ռուսական պաստառները չեն թեքվի.

Որպեսզի նրանք մնան ստոր հորդայից
Միայն անանուն բլուրներ,

Ռուսաստանը լայն տարածում ունի,
Ռուսաստանը շատ դժվարությունների կրեց.
Նրանք թռան նրա վրա արևելքից
Թաթարների կրակոտ ձնաբուքը,
Արևմուտքից՝ արևը խավարելով վահաններով,
Լիվոնացիները պատի պես շարժվեցին դեպի նա։
«Հիմա, - վախեցրին նրան, -
Մենք ձեզ մեր ոտքերով կփշրենք ավազի մեջ։
Սպասիր, ասում են՝ եղինջը կաճի,
Ո՞ւր է դրել գերմանական ոտքը...»:

Հրդեհի ժամանակ պահակը ծեծել է ծեծողին,
Ռազմիկները վազեցին դեպի գորշ ձիերը,
Ցուցադրված է ռուսական կապույտ երկնքի տակ
Միլիցիան տորիշ Մինին,
Լեհական և թաթարական ստրկությունից
Նրանք փրկեցին Ռուս Դոնսկոյին և Պոժարսկուն,
Ցար Իվանի մութ ձեռքը
Նա հարվածեց խաչակիրների այտերին։
Եվ նրանք գծեցին տափաստանային յարուգների երկայնքով
Օդապարուկները պտտվում են իրենց վերևում,
Նրանք ծակվել են խորդուբորդ ճանապարհներին,
Ագռավները վանական սև բադերի մեջ,
Եվ բարձրացավ թշնամու կլիկի չղջիկից
Ոսկե բռունցք Իվան Մեծ...

Մի մարդ տարեկանի ցանեց բարձր նավահանգիստներում,
Եվ Անդրեյ Ռուբլևը նկարեց սրբապատկերներ,
Կապույտ աչքերով ռուսներ
Նրանք նիզակով գնացին գազանի հետևից,
Ֆեդկա Ձին, զսպելով իր կատաղի բնավորությունը,
Կառուցեց հրաշք Սպիտակ քաղաքը,
Միկա պատուհանում թասը մխում էր,
Աղջիկները գնացին արևի տակ կտավները սպիտակեցնելու,
Երգեց մարգարեական Բայանի տավիղը
Անցյալ մարտերի փառքը, և Ռուսաստանը կանգնած էր,
Եվ Մոսկվան աճեց մոխիրներից,
Ոսկե աղավնանոցի պես...

Այսօր նա նորից սրում է իր ծուռ ատամները
Հակառակորդը Ռուսաստանի տարածաշրջանում է. Նա նորից է ուզում
Մեզ ոսկորներով հանիր մարտի դաշտում,
Մեր բաժինը խլելու կամքը,
Որպեսզի մենք չերգենք մեր երգերը,
Նրանք ոչ հող են ունեցել, ոչ անտառ,
Տևտոնական հարբեցողների ոհմակով գրավվել
Մեր կանայք վրաններում, ինչպես մարգագետիններ,
Որպեսզի մեր փոքրիկ տղաները
Աղեղները ինձ կուզեցին,
Որպեսզի միայն թափառականները ոտաբոբիկ թափառեն
Այսպիսի ամոթ չպետք է լինի, եղբայրներ։
Այն վայրերը, որտեղ նախկինում Ռուսաստանը...

Եկեք դառնանք կրծքով կերակրող: Եկեք պայքարենք մինչև մահ։
Եկեք ոչնչացնենք թշնամուն. Ես քեզ սվին կտամ։
Եկեք մի փամփուշտ կրակենք։ Եկեք սպանենք ձեզ մի drekoly!
Եկեք այն տրորենք գետնին: Եկեք ատամներով կծենք
Եկեք չդառնանք նրա ստրուկը։
Բազեն մեզ ցույց կտա թշնամու թևը,
Խշշացող խոտը կպատմի նրա մասին,
Հեռավորությունը կգայթի քեզ, ձիու թափառաշրջիկը քեզ կտա,
Ռուսական գետը կխեղդի նրան...
Թույլ մի տվեք, որ թշնամին խմի դոնի կեղևը:
Ռուսական պաստառները չեն թեքվի.
Պայքարելու ենք, որ երեւա.
Աշխարհում ավելի ուժեղ ռուսական ուժ չկա.
Որպեսզի նրանք մնան ստոր հորդայից
Միայն անանուն բլուրներ,
Այնպես որ, ինչպես նախկինում, նա վեհորեն կանգնած է
Մայր Ռուսաստան, մեր կյանքն ու փառքը:

Դ.Կեդրին

Գոյ, իմ սիրելի Ռուս...

Գոյ, իմ սիրելի Ռուս,
Խրճիթներ - կերպարի զգեստներով...
Վերջը չի երևում -
Միայն կապույտն է ծծում նրա աչքերը։

Այցելող ուխտավորի պես,
Ես նայում եմ ձեր դաշտերին:
Եվ ցածր ծայրամասերում
Բարդիները բարձրաձայն մեռնում են։

Խնձորի և մեղրի հոտ է գալիս
Եկեղեցիներով քո հեզ Փրկիչ,
Եվ բզզում է լանջի հետևում
Մարգագետիններում ուրախ պար է։

Ես կվազեմ ճմրթված կարի երկայնքով
Անվճար կանաչ անտառներ,
Դեպի ինձ, ինչպես ականջօղեր,
Աղջկա ծիծաղը կհնչի:

Եթե սուրբ բանակը գոռա.
«Դեն նետիր Ռուսաստանը, ապրիր դրախտում»:
Ես կասեմ. «Դրախտի կարիք չկա,
Տո՛ւր ինձ իմ հայրենիքը»։

Գոյ, իմ սիրելի Ռուս,
Խրճիթներ - կերպարի զգեստներով...
Վերջը չի երևում -
Միայն կապույտն է ծծում նրա աչքերը։

Այցելող ուխտավորի պես,
Ես նայում եմ ձեր դաշտերին:
Եվ ցածր ծայրամասերում
Բարդիները բարձրաձայն մեռնում են։

Խնձորի և մեղրի հոտ է գալիս
Եկեղեցիներով քո հեզ Փրկիչ,
Եվ բզզում է լանջի հետևում
Մարգագետիններում ուրախ պար է։

Ես կվազեմ ճմրթված կարի երկայնքով
Անվճար կանաչ անտառներ,
Դեպի ինձ, ինչպես ականջօղեր,
Աղջկա ծիծաղը կհնչի:

Ս. Եսենին

Ռուսական օրհներգ

Եղիր, Ռուսաստան, միշտ Ռուսաստան

Եթե մենք այնտեղ չենք, եղե՛ք։

Ռուսական երգերի հետ հավասար.

Ռուսաստանում ամեն ինչ ունենք.

Ռուսներ, մենք միասին ուժեղ ենք.

Եթե մենք այնտեղ չենք, եղե՛ք։

Եղիր, Ռուսաստան, միշտ Ռուսաստան
Եվ մի լացիր՝ հենվելով ուրիշների կրծքին։
Եղեք ազատ, հպարտ և գեղեցիկ,
Եթե մենք այնտեղ չենք, եղե՛ք։

Մենք ծնվել ենք ամենաձյունոտ երկրում,
Բայց ամենաքնքուշ երկրում,
Ոչ թե անմեղ, ճշմարիտ, այլ անսահման,
Ռուսական երգերի հետ հավասար.

Արդյո՞ք խիղճը ճամբարում է:
Ե՛վ համարձակությունը, և՛ պատիվը կապրեն։
Որպեսզի մենք երջանիկ լինենք,
Ռուսաստանում ամեն ինչ ունենք.

Ռուսներ, մենք միասին ուժեղ ենք.
Բաժանված լինելով՝ հեշտ կլիներ մեզ մոլորակից շպրտել։
Թող Աստված օրհնի քեզ, Ռուսաստան,
Եթե մենք այնտեղ չենք, եղե՛ք։

Ե.Եվտուշենկո

Մեծություն Հայրենիքին

Ես ուզում եմ փառաբանել Հայրենիքը.
Ամբողջ աշխարհում նրանից ավելի հրաշալի մարդ չկա,
Նա կարող է հաղթահարել ցանկացած խնդիր:

Յալթայում շոգ օր է,
Նորիլսկում - ձնաբուք -
Սա է իմ երկրի շրջանակը:
Բայց նա - հյուսիսից հարավ -
Տեղավորվում է մեր սրտերում:

Եվ իզուր չէ, որ տեսնում է ամբողջ մոլորակը,
Եվ իզուր չէ, որ տեսնում է ամբողջ երկիրը,

Նրանք տալիս են հին Կրեմլի աստղերը:

Եկեք միշտ հավատարիմ մնանք միայնակ նրան:
Արևոտ, լուսավոր էջեր
Եկեք դա գրենք երկրի կենսագրության մեջ:

Լավագույն, ամենահնչեղ երգը,
Ես ուզում եմ փառաբանել Հայրենիքը.
Ամբողջ աշխարհում նրանից ավելի հրաշալի մարդ չկա,
Նա կարող է հաղթահարել ցանկացած խնդիր:

Եվ իզուր չէ, որ տեսնում է ամբողջ մոլորակը,
Եվ իզուր չէ, որ տեսնում է ամբողջ երկիրը,
Որքա՞ն տոնական լույս ունեն մարդիկ:
Նրանք տալիս են հին Կրեմլի աստղերը:

Եկեք հպարտանանք մեր հայրենիքով,
Եկեք միշտ հավատարիմ մնանք միայնակ նրան:
Արևոտ, լուսավոր էջեր
Եկեք դա գրենք երկրի կենսագրության մեջ:

Մ.Պլյացկովսկի

Երախտագիտություն

Գարնան գարուց,
Այն բանի համար, որ ես հավերժ երիտասարդ եմ,
Շնորհակալություն, ռուսական հող:

Քո դաշտի երգեցողության համար,
Ձեր սեղանի առատաձեռնության համար,
Քո բարության համար Արինա,
Որ նա ապրում էր Պուշկինի կողքին,

Անծեր տավիղի համար,
Զնգում է պարզ օրվա պես
Ապակե տխրության լճի համար

Փողոցների ու բակերի երգերի համար,
Եվ ռոսստանների վրա ակորդեոնի համար,
Եվ աղի, ուժեղ խոսքի համար
Զորանոցներում և նավամատույցներում։

Շնորհակալություն, Ռուսաստան,
Քո դաշտերի լայնության համար,
Որովհետև դու ինձ տարել ես
Մայրիկիս սրտի տակ։

Հացի համար, գայլուկի համար, աղի համար, ածիկի համար
Գարնան գարուց,
Այն բանի համար, որ ես հավերժ երիտասարդ եմ,
Շնորհակալություն, ռուսական հող:

Անծեր տավիղի համար,
Զնգում է պարզ օրվա պես
Ապակե տխրության լճի համար
Հրաշալի անունով՝ Իլմեն։

Շնորհակալություն, Ռուսաստան,
Քո դաշտերի լայնության համար,
Որովհետև դու ինձ տարել ես
Մայրիկիս սրտի տակ։

Ծանոթ ու հնագույն բանի հոտ է գալիս

Ծանոթ ու հնագույն բանի հոտ է գալիս
Իմ երկրի ընդարձակությունից.

Հեռավոր նավերի պես:

Քայլելով նեղ արահետով,
Կրկնում եմ՝ ևս մեկ անգամ։ —
«Լավ է, որ ռուսական հոգով է
Եվ նա ծնվել է ռուսական հողի վրա»:

Ծանոթ ու հնագույն բանի հոտ է գալիս
Իմ երկրի ընդարձակությունից.
Գյուղերը լողում են ձնառատ ծովում,
Հեռավոր նավերի պես:

Դրունինա Յու

Որտեղի՞ց է սկսվում Հայրենիքը:

Պատասխանատու և դժվար գործը հայրենասեր դաստիարակելն է։ Երեխայի զգացմունքներն իր հայրենիքի հանդեպ սկսվում են ընտանիքում ունեցած հարաբերություններից, սիրուց, ամենամոտ մարդկանց՝ մոր, հոր հանդեպ հարգանքից: Հիացմունքը հայրենի բնապատկերների, մշակույթի և ավանդույթների հանդեպ զարմանք և արձագանք է առաջացնում երիտասարդ հոգու մեջ՝ սահուն կերպով արմատավորվելով, որը միանում է անտեսանելի թելով հայրական տանը:

Հնարավոր չէ երեխային սովորեցնել կամ ստիպել սիրել իր երկիրը։ Հարգալից, խորը զգացողություն է առաջանում, երբ մարդը մեծանում է, ծանոթանում իր հայրենի հողի զարմանալի պատմությանը և ռուս բանաստեղծների և գրողների ստեղծագործությունների հզոր լեզվի հարստությանը: Ի վերջո, հայրենիքի մասին բանաստեղծություններ էին, որոնք, ինչպես ոչ մի բան, պահպանված էին հատուկ առանձնահատկություններռուս մարդու բնավորությունը բարոյական արժեքներով, հոգու լայնությամբ, աշխատասիրությամբ և միայն իրեն բնորոշ հավատարմությամբ: Հայրենասիրական ստեղծագործությունների հետ ծանոթությունը երեխաներին ծանոթացնում է համամարդկային արժեքներին՝ ներկայացնելով ամենահարուստ աղբյուրըկրթական բարոյական զարգացում. Գլխավորը ոչ միայն գիտելիք փոխանցելն է, այլ հոգ տանել հոգու դաստիարակության մասին, դնել այն սերմը, որը ծնում է անհատականություն:

Իմ սիրելի Ռուսը խնձորի և մեղրի հոտ է գալիս:

Որքա՜ն սեր, պայծառ տխրություն, հողի հանդեպ հուսահատ ցավ են պարունակվում դասականների հայրենասիրական բանաստեղծություններում։ Հաճախ գրված տնից հեռու, յուրաքանչյուր տող տոգորված է Ռուսաստանի հանդեպ խոր կարոտով։ Հայրենիքի մասին բանաստեղծություններ, որտեղ յուրաքանչյուր ընթերցողի սրտում արձագանքում են մանկությունից ծանոթ անցած տարիների հնչյունները, հոտերը, ձայները:

Սերգեյ Եսենինը ավելի շատ բանաստեղծություններ է նվիրել հայրենի հողին, քան մյուսները։ Պարզ բառերովՍիրած կնոջը հավատարմության երդման նման՝ նա հիանում է գյուղի բնապատկերներով՝ ցցուն մարգագետիններով, կեչիների սլացիկությամբ, դաշտերի ընդարձակությամբ։ Ալեքսանդր Բլոկը մի փոքր այլ կերպ է նկարագրում իր հայրենասիրական ջերմությունը. Ռուսաստանի գեղեցկությունն ու մեծությունը նկարագրվում են կանացի կերպարի, աղջկա գեղեցիկ դիմագծերի, նրա հոգսերի, արցունքների, բարության, զգայունության միջոցով։ Ո՛չ տիրող աղքատությունը, ո՛չ էլ սոցիալական խավերի հանդեպ տիրող անիրավությունը չեն խաթարում բանաստեղծի անսահման սերը հայրենիքի հանդեպ։ Հայրենի երկրի գեղեցկության մեծ երգիչ Ֆ.Տյուտչևը, ինչպես ոչ ոք, չէր կարողանում տեսնել հոգևորը վայրի բնություն, զգալ կապույտ երկինքը ծիծաղում է, կամ լսել բոսորագույն տերևների մռայլ, թեթև աղմուկը:

Հայրենիքի համար հոգսերի թեման կարելի է գտնել բազմաթիվ ստեղծագործություններում։ Կարմիր գծի նման հայրենասիրական գործերն անցնում են Ա.Պուշկինի, Ա.Ֆետի, Վ.Մայակովսկու, Ն.Նեկրասովի, Մ.Ցվետաևայի, Մ.Լերմոնտովի և շատ ուրիշների ստեղծագործությունների միջով։ Բոցավառ սեր, հպարտություն ոգու ուժով, Հայրենիքի գեղեցկությամբ՝ սա է հիմնական գաղափարը դասական բանաստեղծների ստեղծագործություններում։ Դու չես կարող սիրել քո երկիրը՝ չհասկանալով քո ժողովրդին, առանց սիրելու և հետևելու նրանց ավանդույթներին, առանց նրա հետ ուրախություններ ու դժվարություններ ապրելու։

Ելենա Ֆրոլովա
Ժամանց «Այն ամենը, ինչ կոչվում է Հայրենիք»:

Առաջատար: Բարև տղերք: Այսօր մենք հավաքվել ենք ձեզ հետ՝ նշելու մեր երկրի ծննդյան տարեդարձը՝ նրա Անկախության օրը: Ո՞վ գիտի, թե ինչ երկրում ենք ապրում։ Ճիշտ է, մենք Ռուսաստանում ենք ապրում։

Վեդ. Մենք ապրում ենք մի երկրում, որն ունի զարմանալի գեղեցիկ անուն՝ Ռուսաստան: Դուք գիտե՞ք, թե ինչու է մեր երկիրը նման անվանում։

Պարզ լուսաբացների համար՝ ցողով լվացված,

Հետևում Ռուսական դաշտբարձր ականջներով,

Հորդառատ գետեր կապույտ բոցերի մեջ

Նրանք քեզ սլավոներեն են կոչել՝ Ռուսաստան։

Վեդ. Ռուսաստանը մերն է հայրենիք. Հայրենիք նշանակում է սիրելիինչպես մայրն ու հայրը: Հայրենիք – տեղ, Որտեղ ենք մենք ծնվել են, այն երկիրը, որտեղ մենք ապրում ենք, որի քաղաքացիներն ենք։ Մեզանից յուրաքանչյուրի համար Ռուսաստանի հանդեպ սերը սկսվում է սիրուց այն վայրերի հանդեպ, որտեղ դուք ծնվել և ապրել.

Առաջատար։ Եկեք լսենք բանաստեղծություններ մասին Հայրենիք.

Ինչ է պատահել Հայրենիք?

Հացի հոտ է։

Արևը փայլում է,

Կապույտ երկինք։

Սրանք հյութալի խոտաբույսեր են,

Սրանք արագ գետեր են,

Սրանք փոշոտ տափաստաններ են

Իսկ մարգագետինները բուրավետ են։

Թող արևը ծագի

Մեր Ռուսաստանի վրայով.

Չկա մեկը, ում նա ավելի շատ է սիրում

Այն, ինչ մենք Մենք քեզ հայրենիք ենք անվանում?

Այն տունը, որտեղ ես և դու ապրում ենք,

Եվ կեչի ծառերը, որոնց երկայնքով,

Մենք քայլում ենք մայրիկի կողքով:

Այն, ինչ մենք Մենք քեզ հայրենիք ենք անվանում?

Բարակ հասկով դաշտ,

Մեր տոներն ու երգերը,

Ջերմ երեկո պատուհանից դուրս:

Այն, ինչ մենք Մենք քեզ հայրենիք ենք անվանում?

Այն ամենը, ինչ մենք փայփայում ենք մեր սրտերում,

Եվ կապույտ-կապույտ երկնքի տակ

Ռուսաստանի դրոշը Կրեմլի վրա.

Աշխարհում շատ տարբեր երկրներ կան,

Բայց կա մեկ երկիր:

Սպիտակ սառույցից

Այն ձգվում է մինչև տաք գետեր:

Աշխարհում շատ տարբեր երկրներ կան,

Բայց կա մեկ երկիր

Նրա մենք Մենք քեզ հայրենիք ենք անվանում,

Ա Հայրենիք - մեկ!

Թող զանգերը հնչեն

Մեր Ռուսաստանից վեր

Թող նա դառնա

Տարեցտարի ավելի գեղեցիկ

Մենք բոլորս Մենք քեզ հայրենիք ենք անվանում

Այն երկիրը, որտեղ մենք ապրում ենք

Այստեղ են մեծանում իմ ընկերները

Սոնյա, Կոլյա, Կոստյա, ես:

Ես սիրում եմ իմ հայրենի հողը,

Նա միշտ ինձ հետ է իմ սրտում,

Եվ կեչիներ և թավշյա ծառեր -

Սա հայրենիքի նկարներ!

Եթե նրանք ասեն բառը « Հայրենիք» ,

Անմիջապես մտքիս է գալիս

Հին տուն, պարտեզում հաղարջ,

Հաստ բարդի դարպասի մոտ.

Գետի մոտ կեչի ծառ - ամաչկոտ

Եվ երիցուկի բլուր:

Իսկ մյուսները հավանաբար կհիշեն

Ձեր հայրենի Մոսկվայի բակը:

Կամ տափաստանը՝ կարմիր կակաչներով,

Ոսկե կույս հող,

Հայրենիքն ուրիշ է,

Բայց բոլորն էլ ունեն մեկը:

Աշխարհում ավելի գեղեցիկ երկիր չկա,

Ոչ Հայրենիք, աշխարհն ավելի պայծառ է։

Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան -

Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել սրտի համար:

Եվ եթե հանկարծ մենք հարցրեց:

«Ինչու՞ է երկիրը ձեզ համար թանկ»:

Այո, քանի որ Ռուսաստանը բոլորիս համար է։

Ինչպես իմ սեփական մայրը, միայնակ:

Հայրենիք- մեծ, մեծ խոսք

Թող աշխարհում հրաշքներ չլինեն,

Եթե հոգով ասես այս բառը,

Այն ավելի խորն է, քան ծովերը, ավելի բարձր, քան երկինքները:

Այն համապատասխանում է աշխարհի ուղիղ կեսին,

Մայրիկ և հայրիկ, հարևաններ, ընկերներ,

Քաղաք սիրելիս, հայրենի բնակարան,

Տատիկը, դպրոցը, կատվիկը և ես:

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր փոքրիկը հայրենիք. Ահա թե որտեղ է նա ծնվել եւ մեծացել.

Երեխաներ այն տարածքի անունն է, որտեղ դուք ապրում եք:

Երեխաներ, անուն տվեք մեր մայրաքաղաքին Հայրենիք.

Երեխաներ. Մոսկվա.

Առաջատար։ Ճիշտ։ Մոսկվայի մասին երգ գիտե՞ք։

Ռեբ. (ցույց է տալիս նկարազարդումը «Ռուսաստանի մայրաքաղաքը Մոսկվան է».)

Առաջատար։ Եկեք անենք դա։

Երեխաները կատարում են «Երգ Մոսկվայի մասին» (երաժշտությունը՝ Գ. Սվիրիդով).

Մոսկվան Կարմիր հրապարակն է

Մոսկվան Կրեմլի աշտարակներն են

Մոսկվան Ռուսաստանի սիրտն է,

Ով սիրում է քեզ։

IN մանկապարտեզսովորել

Մենք գեղեցիկ խոսքեր ենք:

Դրանք առաջին անգամ էին ընթերցվում:

Մայրիկ, Հայրենիք, Մոսկվա.

Գարունն ու ամառը կթռչեն:

Սաղարթը կդառնա արևոտ:

Լուսավորվում է նոր լույսով

Մայրիկ, Հայրենիք, Մոսկվա.

Ռուսաստան, սիրելի Ռուսաստան:

Ձեր բոլոր երգերը լավն են...

Նրանց մեջ է մեր համարձակ ուժը

Եվ ձեր հոգու լայնությունը:

Լեռներն ու լեռները ոսկե են,

Ծովեր և գետեր և մարգագետիններ,

Եվ շատ սիրելի է սրտին

Ռուսաստանում սպիտակ ձյուն.

Ձեր մեղեդիները այնքան գեղեցիկ են:

Հուզում է սիրտը, հոգին, արյուն:

Եվ Ռուսաստանի բարի ժողովրդին

Նրանք բերում են հույս և սեր:

Երեխաները կատարում են Գ. Ստրուվեի «Իմ Ռուսաստան» երգը

Ինչպես աշխարհի բոլոր երկրները, Ռուսաստանն էլ ունի իր դրոշը, զինանշանը և օրհներգը Պետական խորհրդանիշներ. Եվ երբ մենք հարգում ենք մեր երկրի խորհրդանիշները, դրանով մենք սեր ենք ցուցաբերում Ռուսաստանի հանդեպ և հպարտանում այն փաստով, որ մենք Ռուսաստանի քաղաքացի ենք։ Պետական դրոշը պետական և ազգային անկախության կարևորագույն խորհրդանիշն է։

Հնչում է Ռուսաստանի օրհներգը.

Երգի հնչյունների ներքո տղան ներս է բերում ռուսական դրոշը. Նա հաղթական շրջան է վերցնում և դնում դրոշակաձողի վրա:

Որո՞նք են Ռուսաստանի դրոշի գույները:

Սպիտակ - մեծ ամպ:

Կապույտ - երկինքը կապույտ է:

Կարմիր - արևածագ:

Ռուսաստանին նոր օր է սպասվում,

Խաղաղության, մաքրության խորհրդանիշ

Սա իմ երկրի դրոշն է։

Խաղ շրջանով «Անցնել դրոշը»

Մի խաղ «Ռուսական դրոշ»..

Ուշադիր լսեք, մինչ երաժշտությունը հնչում է, շարժվեք այնպես, ինչպես երաժշտությունն է ասում ձեզ: Եվ երբ երաժշտությունն ավարտվի, շարեք ձեր սյունակներում՝ ըստ Ռուսաստանի դրոշի գույների:

/Երեխաները շրջում են դահլիճում երաժշտությանը համապատասխան, երաժշտության վերջում շարվում են իրենց սյունակում՝ ըստ Ռուսաստանի դրոշի գույների՝ սպիտակ, կապույտ, կարմիր, գլխավերևում ծածանվող դրոշներ։ /

Մեր պետության երկրորդ խորհրդանիշը զինանշանն է։

Զինանշանը պետության տարբերակիչ նշանն է։

Ռեբ. (ցույց է տալիս նկարազարդումը «Ռուսաստանի զինանշան»)

«Ռուսաստանի զինանշան»Վ.Ա.Սմիրնով

Երկրի զինանշանը երկգլխանի արծիվ է, որը հպարտորեն բացում է թեւերը,

Նա ձեռքում է գավազանն ու գունդը, նա պահպանեց Ռուսաստանը։

Արծվի կրծքին կարմիր վահան կա, սիրելիս բոլորին: ինձ և քեզ:

Մի գեղեցիկ երիտասարդ վազում է արծաթե ձիու վրա:

Կապույտ թիկնոցը ծածանվում է, իսկ նիզակը ձեռքին փայլում է։

Հզոր հեծյալը հաղթում է, չար վիշապը պառկած է նրա ոտքերի մոտ

Հնագույն զինանշանը հաստատում է երկրի անկախությունը։

Մեր խորհրդանիշները կարևոր են ողջ Ռուսաստանի ժողովուրդների համար։

Տառերը դասավորե՛ք ըստ բարձրության՝ սկսած ամենաբարձրից

Ահա Ռուսաստանի երկիրը, սիրելի հողեր,

Թեթև, մեծ իմ հայրենիքը!

Լեռներ և ձորեր, գետեր և ծովեր,

Վարելահողեր ու ամբարտակներ, առատաձեռն հողեր,

Հրաշալի երկիր չկա, կիլոմետրերով հեռու հող չկա:

Լավագույն երգերում մենք երգում ենք նրա մասին:

Յուրաքանչյուր երկիր ունի իր օրհներգը. սա երկիրը փառաբանող հանդիսավոր երգ է: Ռուսական օրհներգի երաժշտությունը հանգիստ է և վեհ: Այն երգում է սիրո մասին Հայրենիք - Ռուսաստան, իր պատմության նկատմամբ հարգանքի, բնության գեղեցկության, հրաշալի ապագայի հույսի մասին։ Օրհներգը կատարվում է հատուկ տոներ, զորահանդեսներին, մարզիկներին պարգևատրելիս ժ Օլիմպիական խաղեր. ՀիշիրԵրբ հնչում է ազգային օրհներգը, մարդիկ ոտքի են կանգնում

Այսօր, ընկերներ, մենք պետք է լսենք:

Մեր երկրի գլխավոր երգը.

Այն կոչվում է համառոտ - հիմն,

Մենք նրան հանդիպում ենք ամեն առավոտ։

Երեխաները և հյուրերը կանգնած լսում են Ռուսաստանի օրհներգը։

ՎեդՄարդ ունի մեկ բնական մայր և նա միայն մեկ հայրենիք ունի. Նրա ժողովուրդը շատ է սիրում նրան։ Նրա մասին շատ ասացվածքներ ու ասացվածքներ են գրվել։ (Առակներ և ասացվածքներ դրա մասին Հայրենիք)

Սիրելի հայրենիքը նման է հարազատ մոր.

Եթե բարեկամությունը մեծ է, կլինի Հայրենիքը հզոր է.

Ուղիղ - Ծառայել Հայրենիքին.

Համար Հայրենիքի համար ոչ այնքան ուժեղ, մի զղջացեք ձեր կյանքի համար:

Հայրենիք, իմացեք, թե ինչպես կանգնել նրա օգտին:

Մարդ առանց Հայրենիք– ինչպես բլբուլն առանց երգի:

«Չկա ավելի գեղեցիկ բան, քան Մեր հայրենիքը!»

«Մարդը մեկ մայր ունի, նա ունի և Հայրենիք!»

«Ով որտեղ ծնվել է, ահա թե որտեղ է դա հարմար»:

«Ով չի եղել Մոսկվա, երբեք գեղեցկություն չի տեսել»:

« Հայրենիքսիրելին իմ մայրն է».

« Ծննդյան կողմը - մայրիկ, անծանոթ՝ խորթ մայր».

«Մարդ առանց հայրենիք«Ինչպես բլբուլ առանց երգի».

«Մյուս կողմից, նույնիսկ գարունը կարմիր չէ».

«Ռուսը չի կատակում սրով կամ հացի գլանով»..

«Ուղիղ - Ծառայել Հայրենիքին» .

«Բոլոր Ռուսական հողսկսվում է Կրեմլից».

«Որտեղ դու ապրում ես, հենց դրանով հայտնի կլինես».

«Որ ազգում էլ որ ապրեք, հավատարիմ մնացեք այդ սովորությանը».

«Այն թռչունը, որը չի սիրում իր բույնը, հիմար է».

«Յուրաքանչյուրն ունի իր կողմը».

«Ո՞ւր է, ով ծնվել է, ահա թե որտեղ է դա օգտակար».

Ներկայացնող: Վրա տոնական տոնակատարություններՍկսեցին խաղեր ու պարեր։ Հիմա եկեք հիշենք, թե ինչպես են խաղացել մեր մեծ պապերը.

Ձայնագրությունը ներառում է Ա.Պախմուտովայի երգը «Հերոսական ուժ». Խաղը խաղում է «Պատերազմի ձգում».

ՎեդԲոլոր ժամանակներում ռուս ժողովուրդը հոգ էր տանում հայրենի հող, աշխատել է փառքի համար Հայրենիք, երգեր երգեց նրա մասին, պաշտպանեց նրան թշնամիներից։ Հին ժամանակներից ռուս ժողովուրդը հայտնի էր իր ճարտարությամբ, համարձակությամբ և քաջարի ուժով: Եվ Ռուսաստանում միշտ եղել են Բոգատիրներ՝ զօրավորներ՝ մաքուր հոգով և բարի սրտով:

Տղաներ, եկեք ցույց տանք, թե որքան ուժեղ, ուժեղ, ճարպիկ և համարձակ երեխաներ են ապրում Ռուսաստանում:

Մեր առաջին առաջադրանքը կոչվում է «Ամենաարագը». Սուլիչի ազդանշանով ձեզ հարկավոր կլինի գնդակը վերցնել ձեր ձեռքերում, օձի պես վազել դեպի ուղենիշ և վերադառնալ թիմ:

(երաժշտություն)

Երաժշտական էկրանապահ «Մենք Ռուսաստանի երեխաներ ենք».- երեխա թիմը «Դատարանի հրաշագործները».

ԱռաջատարՀաջորդ առաջադրանքը՝ փոխանցումավազք «Հաղթահարել խոչընդոտները».

Մասնակցում է 2 թիմ։ Սուլիչի ազդանշանով դուք պետք է վազեք դեպի օղակը, մագլցեք դրա միջով, ցատկեք խորանարդի վրայով, վազեք դեպի ուղենիշը, հետ վազեք դեպի թիմ և էստաֆետը փոխանցեք հաջորդ մասնակցին:

Պատրաստվիր! Reade set Go: (երաժշտություն)

Հաջորդ առաջադրանքը կլինի ազդանշանի մոտ գնդակը վերցնելը, այն պահել ծնկներիդ արանքում և դրանով ցատկել դեպի ուղենիշը, իսկ հետո վերցնել գնդակը ձեռքերում, վազել դեպի թիմ և էստաֆետը փոխանցել հաջորդ մասնակցին:

Մեզ անհրաժեշտ կլինի 10 հոգանոց երկու թիմ։ Ո՞վ է պատրաստ մարտահրավերին: Դուրս գալ!

Պատրաստվիր! Reade set Go: (երաժշտություն)

Վեդ. Դու վազում ես, ցատկում, լավն ես, բայց գնդակներն այդպես են նետվում թիրախի վրա, էհ!

Առաջատար:. Տղերք, մեզ պետք է 10 հոգանոց երկու թիմ։ Այժմ ուշադիր լսեք առաջադրանքը: Ազդանշանով առաջին և հաջորդ մասնակիցները վազում են դեպի օղակները, ցատկում օղակից օղակ, վերցնում գնդակը սկուտեղից, նետում այն զամբյուղի մեջ, վերադառնում թիմ և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ մասնակցին:

Պատրաստվիր! Reade set Go: (երաժշտություն)

ՎեդՌուս ժողովուրդը սիրում է ոչ միայն մրցել, այլև ռուսական խաղեր խաղալ

Մի խաղ «Վաթլ»

Մի խաղ «Հոսք»

ՆերկայացնողԵվ մեր հրաշալի տոնի վերջում ես ուզում եմ քեզ ասա:

Հոգ տանել Ռուսաստանի մասին -

Ուրիշ Ռուսաստան չկա։

Հոգ տանել նրա խաղաղության և լռության մասին,

Սա երկինք և արև է

Այս հացը սեղանին է

Եվ սիրելի պատուհանը

Մոռացված գյուղում...

Հոգ տանել Ռուսաստանի մասին,

Մենք չենք կարող ապրել առանց նրա:

Հոգ տար նրա մասին

Հավերժ լինել նա

Մեր ճշմարտությամբ և ուժով,

Մեր ամբողջ ճակատագրով:

Հոգ տանել Ռուսաստանի մասին -

Ուրիշ Ռուսաստան չկա։

Է.Սինիցին

Սրանով մեր տոնն ավարտվեց։

Հնչում է երգի սաունդթրեքը «Ուրեմն եկեք մեծ շուրջպար պարենք»:

Հայրենիքի մասին

Այդ ամենը մեր կողքին էր?
Բայց այդ ամենը ոչինչ չի լինի
Առանց մորս խնամքի, սիրելիս,
Իսկ առանց ընկերների մենք նույնը չենք։

Այսպիսով, սա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Մեր տունը, որտեղ ես և դու ապրում ենք,
Եվ այն կեչիները, որոնց երկայնքով
Մենք քայլում ենք մայրիկի կողքով:

Այսպիսով, սա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Քլիրինգ բարակ հասկով,
Մեր բոլոր տոներն ու երգերը,
Եվ տաք երեկո պատուհանից դուրս:

Սա այն է, ինչ կոչվում է Հայրենիք:
Այն ամենը, ինչ մենք հավաքում ենք մեր սրտերում,
Իսկ ինչ կա կապույտ-կապույտ երկնքի տակ
Մենք սիրում ենք, գնահատում, պաշտպանում:

Է.Տրուտնևա

Ծրագրի տեսակը: ճանաչողական, միջխմբային։

Մասնակիցներ: կրտսեր, միջին, ավագ, նախապատրաստական խմբերի երեխաներ, աշակերտների ծնողներ, խմբակային ուսուցիչներ, երաժշտական ղեկավար, լոգոպեդներ, ուսուցիչ-հոգեբան, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչներ (Գեղարվեստի ստուդիա երեխաների համար - ""; Սանկտ Պետերբուրգի մանկական ուսումնասիրություններ - ստուդիա " Առյուծի կամուրջ».

Իրականացման ժամկետները.մեկ տարվա ընթացքում։

Հիմնական կրթական ոլորտները.Ճանաչողականություն, գեղարվեստական ստեղծագործականություն, հաղորդակցություն, սոցիալականացում, երաժշտություն, գեղարվեստական գրականության հետ ծանոթացում:

Հարակից կրթական ոլորտներ.ֆիզիկական կուլտուրա, առողջություն, անվտանգություն, աշխատանք

Ծրագրի բաժիններ, որի բովանդակությունը ներառված է նախագծում՝ խոսքի զարգացում, տեսողական գործունեություն, խաղային գործունեություն, երաժշտական գործունեություն, դասեր՝ արտաքին աշխարհին ծանոթանալու համար։

Թեմայի արդիականությունը

Նախադպրոցական տարիքում սկսում է ձևավորվել հայրենասիրության զգացում` սեր և սեր հայրենիքի նկատմամբ, նվիրվածություն նրան, պատասխանատվություն նրա հանդեպ, նրա օգտին աշխատելու, հարստությունը պաշտպանելու և ավելացնելու ցանկություն:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հայրենասիրական դաստիարակությունը ներառում է նրանց գիտելիքների փոխանցում և մատչելի գործունեության կազմակերպում:

Ժամանակակից հետազոտությունները նվիրված են նախադպրոցական տարիքի երեխաներին իրենց հայրենի քաղաքի պատմությանը, մշակույթին, սոցիալական կյանքին ծանոթացնելու խնդիրներին, որոնք կապված են սոցիալականացման մեխանիզմների ուսումնասիրության, երեխայի սոցիալական իրավասության ձևավորման հետ (T.N. Antonova): , T.T. Zubova, E.P. Arnautova և այլք), երեխայի իրազեկումը որպես մարդկային ցեղի ներկայացուցիչ (S.A. Kozlova, O.A. Knyazeva, S.E. Shukshina և այլն), երեխաների ընկալումը առարկաների աշխարհի մասին (O.A. Artamonova), գիտելիքի Օ աշխատանքային գործունեությունմեծահասակներ (M.V. Krulekht) և այլն:

Երեխաների մոտ հայրենիքի հանդեպ սիրո ձևավորման հիմնական փուլը պետք է համարել նրանց երկրում (քաղաք, գյուղ, քաղաք) կյանքի սոցիալական փորձի կուտակումը: Դրանում ընդունված վարքագծի և հարաբերությունների նորմերի յուրացում, նրա մշակույթի աշխարհին ծանոթացում: Հայրենիքի հանդեպ սերը սկսվում է սիրուց դեպի փոքրիկ հայրենիքը` այն վայրը, որտեղ մարդը ծնվել է:

Այս առումով մեզ թվում է, որ կարևոր է նախադպրոցականներին ծանոթացնել իրենց հայրենի տարածաշրջանի պատմական, մշակութային, ազգային, աշխարհագրական, բնական և էկոլոգիական եզակիությանը:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների կրթության տեղական պատմության մոտեցումը հնարավորություն է տալիս մարդկայնացնել ուսումնական գործընթացը, ուսանողների համար ընտրել կրթական ուղի ոչ միայն տեղեկատվական և կրթական, այլև հուզական առումով: Ծանոթանալով իր հայրենի քաղաքին և նրա տեսարժան վայրերին՝ երեխան սովորում է ճանաչել իրեն որպես որոշակի ժամանակաշրջանում, որոշակի էթնոմշակութային պայմաններում ապրող և միևնույն ժամանակ ծանոթանալ ազգային և համաշխարհային մշակույթի հարստություններին:

Սոցիալիզացիայի կենտրոնական օղակը` «մարդու զարգացման գործընթացն արտաքին աշխարհի հետ փոխազդեցության մեջ» է հումանիստական կրթություներեխա՝ հիմնված համամարդկային արժեքների, ծնողների, ընտանիքի, իր մեծանալու վայրի և, իհարկե, հայրենիքի հանդեպ սիրո վրա։

Տվյալ դեպքում կուտակված փորձը վերաբերում է ինչպես իրականության որոշակի տարածքի դիրքորոշմանը և վերափոխմանը, այնպես էլ դրանց նկատմամբ վերաբերմունքին, որը համապատասխանում է անհատականության վրա հիմնված սկզբունքներից մեկին:

Դիդակտիկա - ինտելեկտի, զգացմունքների և գործողությունների սինթեզի սկզբունքը:

Այս առումով, նախադպրոցականների հաջող զարգացումը հայրենի երկրին, հայրենի ժողովրդի պատմությանն ու մշակույթին ճանաչելիս հնարավոր կլինի միայն այն դեպքում, եթե նրանք ակտիվորեն շփվեն արտաքին աշխարհի հետ հուզական և գործնական ձևով, այսինքն. խաղի, օբյեկտիվ գործունեության, հաղորդակցման, աշխատանքի, ուսուցման, նախադպրոցական տարիքին բնորոշ գործունեության տարբեր տեսակների միջոցով.

ԾՐԱԳՐԻ ՆՊԱՏԱԿԸ.

Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին ծանոթացնելով ռուս ժողովրդի պատմությանն ու մշակույթին, նրանց մեջ ձևավորելով բարոյական և հայրենասիրական գիտակցության հիմքերը:

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ.

Զարգացնել հետաքրքրություն պատմական տարբեր դարաշրջանների մարդկանց կյանքի, նրանց մշակույթի, հայրենի հողի նկատմամբ:

Զարգացնել սեր դեպի հայրենի քաղաքը և հետաքրքրություն սեփական երկրի անցյալի և ներկայի նկատմամբ:

Ձևավորել հուզական և արժեքային վերաբերմունք ընտանիքի, տան, փողոցի, քաղաքի, երկրի նկատմամբ:

Զարգացրեք անմիջական բնական և քաղաքային միջավայրում նավարկելու ունակությունը և արտացոլեք դա ձեր գործունեության մեջ:

Ցույց տվեք ռուս ժողովրդի ինքնատիպությունը, որը դրսևորվում է ժողովրդական արհեստավորների ստեղծագործության մեջ, բանավոր ժողովրդական արվեստում:

Ստեղծեք հուզական տրամադրություն, վառ տպավորություններ թողեք պատմություններից ու զրույցներից, էքսկուրսիաներից ու զբոսանքներից։

Մշակել հոգատար վերաբերմունք քաղաքի (տեսարժան վայրեր, մշակույթ, բնություն), գեղարվեստական, ճարտարապետական և. պատմական արժեքներՌուսաստան.

Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը պոեզիայի և տեղական գրողների և նկարիչների նկարների ընկալման միջոցով:

Դաստիարակել հարգալից վերաբերմունքռուսական բանահյուսությանը, հայրենի հողի «ավանդույթներին»։

Զարգացնել հպարտության զգացում իրենց հայրենակիցների համար, պատասխանատվություն այն ամենի համար, ինչ տեղի է ունենում քաղաքում և ներգրավվածություն դրանում:

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱՌՈՒՑՄԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ

1. Պատմականության սկզբունքը

Իրականացվում է խնայողությամբ ժամանակագրական կարգընկարագրված երևույթներ և իջնում է երկու պատմական սերունդների՝ անցյալի (շատ վաղուց) և ներկայի (այսօր):

2. Մարդասիրության սկզբունքը

Այն ենթադրում է ուսուցչի կարողությունը վերցնել երեխայի դիրքորոշումը, հաշվի առնել նրա տեսակետը, չանտեսել նրա զգացմունքներն ու հույզերը, ինչպես նաև կենտրոնանալ ամենաբարձր համընդհանուր հասկացությունների վրա՝ սեր ընտանիքի, հայրենի հողի, հայրենիքի հանդեպ:

3. Տարբերակման սկզբունքը

Ստեղծելն է օպտիմալ պայմաններգիտելիքների յուրացման գործընթացում յուրաքանչյուր երեխայի ինքնաիրացման համար՝ հաշվի առնելով երեխայի տարիքը, սեռը, նրա կուտակած փորձը, հուզական և ճանաչողական ոլորտի առանձնահատկությունները։

4. Ինտեգրատիվության սկզբունքը

Իրականացվում է բոլոր ուսուցիչների, նախադպրոցականների մասնագետների, ընտանիքների և հասարակության հետ համագործակցությամբ (MP College No 3, BIM Theatre, Conservatory, Library, School, Museum):

Նախադպրոցականների հետ աշխատանքի մեջ ինտեգրման սկզբունքի իրականացման տարբերակներից մեկը կազմակերպելն է մանկավարժական գործընթացթեմատիկ պլանավորման հիման վրա: Այն թույլ է տալիս տեսնել տարբեր ասպեկտներերևույթներ՝ սոցիալական, բարոյական և էթիկական, բնագիտություն, գեղարվեստական և գեղագիտական, ճանաչողական և այլն: Բացի այդ, «ընկղմվելը» որոշակի թեմայի մեջ, որը միաժամանակ ուսումնասիրում են տարբեր տարիքի երեխաները, թույլ է տալիս նրանց միավորել ընդհանուր զգացմունքներն ու փորձառությունները համատեղ ցերեկույթների ժամանակ: և երեկոյան ժամանց, ցուցահանդեսներ։

ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԵՏ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԹԵՄԱՏԱԿԱՆ ԲԼՈՔՆԵՐԸ.

«Ժողովրդական դեկորատիվ արվեստ»

« Բանահյուսություն»

«Մենք շատ ենք սիրում մեր քաղաքը»

«Հիմա կեչի, հիմա սարի մոխիր»

«Ռուսաստանի հպարտությունը»

Ծրագրի իրականացման պայմանները

Ծրագրի իրականացման համար անհրաժեշտ պայմանները.

Ինտեգրում մասնագետների հետ մանկապարտեզ.

Զարգացման միջավայրի ստեղծում՝ ուղղված երեխաներին ռուս ժողովրդի պատմությանն ու մշակույթին ծանոթացնելուն

Երեխաների և ծնողների հետաքրքրությունը;

Նախադպրոցականներին իրենց հայրենի ժողովրդի պատմությանն ու մշակույթին ծանոթացնելը, բնականաբար, պետք է «ներառվի» համապարփակ. ուսումնական գործընթաց, կառուցված հիմնարար ծրագրի գերիշխող նպատակների որոշման հիման վրա՝ լուծված բանահյուսական, պատմական, գեղարվեստական ու գեղագիտական նյութի ֆոնի վրա։ Երեխաների հետ աշխատանքի մեջ նման նյութի ներմուծումը՝ հաշվի առնելով աստիճանական անցման սկզբունքը երեխայի համար անձնական ավելի կարևորից, ավելի քիչ մոտիկից՝ մշակութային և պատմական փաստերից: Թանգարան-ստուդիայի մանկավարժության զարգացումը, որը հնարավորություն է տալիս երկխոսություն հաստատել երեխայի և մշակութային ժառանգությունանցյալ և ներկա. Գործունեության վրա հիմնված մոտեցման իրականացում երեխաներին ծանոթացնելու իրենց հայրենի երկրի պատմությանը, մշակույթին, բնությանը, այսինքն. գործունեության ընտրություն, որով նրանք կցանկանային փոխանցել իրենց զգացմունքները, պատկերացումները տեսածի և լսածի մասին (ստեղծագործական խաղ, պատմություններ գրել, արհեստներ պատրաստել, հանելուկներ գրել, հավելվածներ, մոդելավորում, նկարչություն, քաղաքի բարեկարգման, բնության պահպանության գործողություններ և այլն: .)

Խմբային և նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում այնպիսի զարգացման միջավայրի ստեղծում, որը կնպաստի երեխայի անհատականության զարգացմանը ժողովրդական մշակույթի հիման վրա՝ հենվելով ազգային բանահյուսության, պատմական, գեղարվեստական և գեղագիտական նյութի վրա. իրադարձություններ, երևույթներ երկրի, քաղաքի կյանքում, պայմանների ստեղծում սոցիալական իրականության մեջ երեխաների ակտիվ ներգրավման համար, նրանց համար մեծացնելով շրջապատում կատարվողի անձնական նշանակությունը:

Ծնողների հետ աշխատանքի կազմակերպում կարգախոսով. նրանց գիտելիքներն ու սերը քաղաքի և երկրի հանդեպ, որտեղ նրանք ապրում են, պետք է փոխանցվեն երեխաներին: Երեխաների և ծնողների մասնակցությունը քաղաքի տոներին, որպեսզի նրանք հնարավորություն ունենան սուզվելու ընդհանուր ուրախության և զվարճանքի մթնոլորտում (Մասլենիցա, Զատիկ և այլն): Ծանոթացեք քաղաքի բնակիչներին՝ տարածաշրջանի սոցիալ-մշակութային ավանդույթների կրողներին գեղարվեստական ստեղծագործականություն, պատմական ժառանգություն.

ՆԱԽԱԳԾԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄԸ.

Տեղեկատվական ուղղություն՝ տեսական նյութերի մշակում, ուսումնական պատմվածքների, բանաստեղծությունների, մանկական ոտանավորների, հեքիաթների, խաղերի, տեսողական նյութի, մուլտֆիլմերի, երաժշտական նյութի ընտրություն, պրեզենտացիաների պատրաստում։

Տեխնոլոգիական ուղղություն. Կրթական, ժամանցի համար գրառումների մշակում, առողջապահական գործունեությունօգտագործելով նորարարական տեխնոլոգիաներև զարգացման ուսուցման մեթոդները։

Կազմակերպչական ուղղություն՝ առարկայական զարգացող միջավայրի ստեղծում

Ծրագրի գործողությունների տրամադրում.

Մեթոդական:

«Հաղորդակցության այբբենարան». Shipitsyna L.M., Սանկտ Պետերբուրգ, 2003 թ.

«Նախադպրոցականների համար՝ Ռուսաստանի պատմության և մշակույթի մասին»: Դանիլինա Գ.Ն., Մ., 2003 թ

«Ռուսաստանի զինանշան և դրոշ» E.K. Ռիվինա Մ., 2002 թ

«Ես, դու, մենք», O.L. Knyazeva, R.B. Sterkina, M. 2005 թ.

«Անվտանգություն», Ն.Ն.Ավդեևա, Օ.Լ.Կնյազևա, Ռ.Բ.Ստերկինա, Ս.Պ., ՄԱՆԿՈՒԹՅՈՒՆ - ՄԱՄՈՒԼ, 2002թ.

«Դասեր ապագա պարոնների համար», Ի.Ն.Կրաինևա, 1998 թ.

«Երեխաներ վաղ տարիքՎ նախադպրոցական հաստատություններ«, K.L. Pechora, M., 2004:

«Ինչ է եղել նախկինում ...», Օ.Վ. Դիբինա, Մ., 2004 թ.

«Մարդու մասին պատկերացումների զարգացումը պատմության և մշակույթի մեջ», Ի.Ֆ. Մուլկո, Մ., 2005 թ.

«Զրույցներ 5-7 տարեկան երեխաների հետ մեծ հայրենակիցների մասին», Ի.Ա. Ագապովա, Մ., 2005 թ.

«Նախադպրոցականների և կրտսեր դպրոցականների համար թատերական գործունեության մեթոդիկա և կազմակերպում», Է.Գ. Չուրիլովա, Մ., 2001 թ.

«Kuklyandiya», A.M.Rodina, Burenina, S.P., 2008:

«Տիկնիկային թատրոն նախադպրոցականների համար», T.N. Karamarenko, M., 1982 թ.

«Պետերբուրգի ուսումնասիրություններ երեխաների համար», G.T.Alifanova, S.P., 2005 թ.

«Նախադպրոցականների համար Հայրենիքի պաշտպանների մասին», L.A. Kondrykinskaya, M., 2005 թ.

«Առասպելներ և հերոսներ Հին Ռուսիա», Լ. Յախնին, 2006 թ

«Սանկտ Պետերբուրգ», Վ.Կ. Դմիտրիև, (պատմվածքներ քաղաքի պատմության մասին), Ս.

«Ռուսական պատմություն», Ն. Մայորովա, Մ., 2005 թ.

«Հին քաղաքակրթություններ», Է. Մեյսոն, (պատկերազարդ ատլաս երեխաների համար), 2000 թ.

«Ճանաչելով Սանկտ Պետերբուրգը», N.T.Smirnova, S.P., 2001 թ.

«Առաջին զբոսանքները Սանկտ Պետերբուրգում», Է.Ա.Նիկոնովա, Ս.Պ., 2005 թ.

«Մենք քաղաքացիներ ենք», E.A. Nikonova, S.P., 2005 թ.

«Սանկտ Պետերբուրգի էթնոօրացույց», Ս.Պ., 2009 թ.

«Ոսկե կանոններ և կյանքի իմաստություն», Karachentseva O.R., S.P., 2008 թ.

«Իմաստուն հեքիաթներ երեխաների և մեծահասակների համար», L. Svetova, M. Svetov, S.P., 2008 թ.

«Իմ սիրելի քաղաքը», Ն.Տ.Սմիրնովա, Ս.Պ., 1997 թ

«Հյուսիսային մայրաքաղաք», Ն. Օրլովա, Մ.. 2002 թ.

«Սովորեցնել երեխաներին հաղորդակցվել», Ն.Վ. Կլյուևա, Մ., 1996 թ.

«Իմ տունը», T.I.Overchuk, 2004 թ.

«Ճանապարհային գիտությունների դպրոց», O.Yu. Startseva, M., 2008 թ.

«Կրթության կազմակերպում և առողջապահական աշխատանքնախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում», Ի.Տ. Կոնովալովա, Մ., 2006 թ.

«Ընտանիքի հետ միասին», T.N. Doronova, M., 2006 թ.

«Նախադպրոցականների ծանոթացումը սոցիալական և բնապահպանական իրականությանը», Ն.Վ. Ալեշինա, Մ., 2004 թ.

«Իմ երկիրը», V.I.Nazharova, 2005 թ

«Անտառային դպրոց» (ուղղիչ հեքիաթներ նախադպրոցականների համար), Մ.Ա., Պանֆիլովա, Մ., 2002 թ.

«Այնտեղ, որտեղ սկսվում է հայրենիքը», Լ.Ա. Կոնդրիկինսկայա, Մ., 2004 թ.

«Մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների նախագծային գործունեությունը», Վ.Ն. Ժուրավլևա, ՈՒՍՈՒՑԻՉ, 2009 թ.

«Ռուսական ծեսեր - աշուն», Գ.Ա.Աիդաշևա, Մ., 2004 թ.

«Ռուսական ծեսեր - ձմեռ», Գ.Ա.Աիդաշևա, Մ., 2004 թ.

«Ռուսական ծեսեր - գարուն», Գ.Ա.Աիդաշևա, Մ., 2004 թ.

«Կանոններ հրդեհային անվտանգություն 5-8 տարեկան երեխաների համար», T.A. Shorygina, M., 2006 թ.

«Հրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքներ», Օ.Է. Շարովա, Ս.Պ., 1997 թ.

«Անվտանգության հիմունքներ», T.A. Shorygina, M., 2006 թ

«Երեխաների ստեղծագործականությունը հետ աշխատելու մեջ տարբեր նյութեր», E.K. Brykina, M. 2002 թ.

Ինչից կարելի է անել բնական նյութ», Ե.Կ.Գուլյանց, Մ.1991

«Մենք հեքիաթ կպատրաստենք կավից, խմորից, ձյունից, պլաստիլինից», - Վ.Ս. Գորիչևա, Յարոսլավլ, 1998 թ.

«Սովորել նկարել» - Գորոդեցի նկար, Ս. Վոխրինցևա, 2003 թ.

«Սովորելով նկարել» - Խոխլոմա, Ս. Վոխրինցևա, 2003 թ.

«Սովորում ենք նկարել» - Dymkovo խաղալիք, Ս. Վոխրինցևա, 2003 թ.

«Սովորում ենք նկարել» - Գժել, Ս. Վոխրինցևա, 2003 թ.

«Խոխլոմայի նկարչություն», Օ.Լ. Վասիլևա, Մ., 1998 թ.

«Դիմկովո խաղալիք», Տ.Յա Շպիկալովա, Մ., 1998 թ.

«Մոդելավորումը մանկապարտեզում», E.A. Kossakovskaya, M., 1993 թ.

«Ծաղիկներ սկուտեղի վրա», Ն.Ի., Լ., 1986 թ.

«Թղթից պատրաստված խաղալիքներ», «Դելտա», 1996 թ.

«Գորոդեցի նկարչություն», Յ. Դորոժին, 2003 թ.

«Աշխատանք գործվածքի հետ», Ա.Ն. Մալիշևա, 2001 թ.

Ծրագրի իրականացման համար անհրաժեշտ նյութատեխնիկական ռեսուրսներ.

Պատմական գրականության ընտրանի

Ռուսական ժողովրդական արվեստի ստեղծագործությունների ընտրանի,

Տեսողական նյութի ընտրություն (նկարազարդումներ, լուսանկարներ, էսքիզներ),

Նախապատրաստում տարբեր տեսակներթափոններ արտադրական գործունեության համար.

Արտադրական գործունեության համար տեսողական նյութի պատրաստում,

Ժողովրդական խաղերի քարտերի ինդեքս

Գրքերի, նկարների, արհեստների ցուցահանդեսների ընտրանի,

Բաց միջոցառումների անցկացման պայմանների ստեղծում (խմբասենյակի, երաժշտական սենյակի ձևավորում).

Մեդիադարան (PP շնորհանդեսներ)

Տեսադարան (մուլտֆիլմեր)

Ընտրություն և համակարգում մեթոդաբանական զարգացումներուսուցիչները

Ծրագրի փուլերը.

I. Տեղեկատվական-կուտակային:

Մոնիտորինգի անցկացում և վերլուծություն՝ այս ոլորտում երեխաների գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների մակարդակը բացահայտելու նպատակով:

Նախկինում ընտրված նյութի օգտագործմամբ զարգացման միջավայրի ստեղծում

Ուսումնական զրույցների շարքի անցկացում

Սովորում ենք բանաստեղծություններ, մանկական ոտանավորներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, խաղեր

Ընթերցանություն գեղարվեստական գրականություն, հեքիաթներ

Մուլտֆիլմերի դիտում

Չկանոնակարգված գործունեության իրականացում` օգտագործելով ռուսական ժողովրդական բանահյուսությունը

Բնության մեջ դիտարկումների անցկացում

Էքսկուրսիաների և նպատակային զբոսանքների անցկացում

Ներկայացում խորհրդատվական օգնությունծնողներ

Երեխաների և ծնողների համատեղ այցելությունները թանգարաններ, ցուցահանդեսներ, թատրոններ, համերգներ

II. Կազմակերպչական և գործնական

Ուսուցիչների համատեղ գործունեություն երեխաների հետ՝ ստեղծելու գծանկարներ, վահանակներ, ստեղծագործական վիզուալ աշխատանքներ

Մանկական արհեստների, արձանիկների, տիկնիկների, մոդելների ստեղծում

Երեխաների և ծնողների համատեղ ստեղծում ժողովրդական արհեստների և տարազների տարրեր

Ֆոտոսեսիաների անցկացում

Թեյախմության, հավաքների, ստեղծագործական հանդիպումների, ուսումնական ժամանցի անցկացում

Տարբեր ուղղությունների ժողովրդական և դիդակտիկ խաղերի կազմակերպում և անցկացում

III. Ներկայացում - վերջնական

Տոնակատարություններ և ժամանց (Բերքի տոն, Նոր տարի, մարտի 8, փետրվարի 23, Լենինգրադի պաշարում, մայիսի 9, Մասլենիցա)

Ֆոտոալբոմների, նկարազարդումներով ալբոմների ստեղծում («Մեր սիրելի քաղաքը», «Մեր ճամփորդությունները», «Պատմության էջերը», «Բոլոր գործերը լավ են»)

Երեխաների ստեղծագործական ցուցահանդեսների անցկացում» Ոսկե աշուն», «Մեր սիրելի Նոր տարի», «Այցելություն հեքիաթ», «Մեր քաղաք Սանկտ Պետերբուրգ».

Մանկական նկարչական ալբոմների ստեղծում («Իմ սիրելի հեքիաթը», «Նկարչություն Dymkovo խաղալիք«, «Ոսկե խոխլոմա», « Ժողովրդական տարազ», «Իմ քաղաքը» և այլն)

Ինքնաշեն գրքերի ստեղծում («Հեքիաթներ խրճիթում», «Անվտանգություն քաղաքում», «Իմ սիրելի կենդանին», «Իմ սիրելի հեքիաթը» և այլն)

IV. Վերահսկիչ-ռեֆլեքսիվ

Ծրագրի անմիջական իրականացում

«Ռուս ժողովրդի մշակույթն ու ավանդույթները»

«Ժողովրդական արհեստներ»

«Ժողովրդական բանահյուսություն»

«Մենք շատ ենք սիրում մեր քաղաքը»

«Հիմա կեչի, հիմա սարի մոխիր»

Բնական նյութերից պատրաստված արհեստների ցուցահանդես

«Բնության մեջ ամեն ինչ օգտակար է» նախագիծ.

«Մեր տարածաշրջանի կենդանիները» նախագիծ.

§ Նպատակային զբոսանք անտառում

§ Զրույց անտառում կենդանիների և թռչունների կյանքի մասին (աղվես, գայլ, նապաստակ, էլկի, վայրի խոզ)

§ Այցելություն երկրագիտական թանգարան.

§ Աշնանային տոն

§ Ուսումնական զրույց «Ինչպես են ձմեռում անտառում. էլ. Արջ, վարազ»

§ Էքսկուրսիա դեպի ձմեռային անտառ

§ Ձմռան մասին նկարազարդումների դիտում:

§ Զրույց «Օգնում ենք ձմեռող թռչուններին», սնուցիչներ պատրաստելը:

§ Զրույց «Կենդանիների և թռչունների կյանքը գարնանը».

§ Էքսկուրսիա դեպի անտառ և լճակ.

§ Զրույց «Ռուսաստանի պրիմերոսները»

§ Զրույց գարնանը դաշտերում և այգիներում մարդկանց աշխատանքի մասին:

§ Զրույց «Ամառը լճի վրա. գետի և լճի ձուկ և թռչուններ»

§ Զրույց «Հոգ տանել անտառի մասին»

§ Պատմություն-զրույց» ԴեղաբույսերՌուսաստան»

§ Թիրախային զբոսանք «Տերեւաթափերի համեմատություն եւ փշատերեւ ծառեր»

§ Ընդհանուր էքսկուրսիա դեպի անտառ.

§ Զրույց հացահատիկագործների և այգեգործների աշնանային աշխատանքի մասին»

§ Համեմատական զրույց ընտանի և վայրի կենդանիների ձմռան նախապատրաստման մասին

§ Զրույց «Մեր անտառի կենդանիները»

Ռուսաստանի հյուսիսի և հարավի կենդանիներ

§ Ձմեռային կոլաժների պատրաստում.

§ Համեմատական էքսկուրսիա դեպի այգի տարբեր եղանակներին (բուք, ցրտահարություն, հալոցք, ձյուն):

§ Բնանկարների ուսումնասիրություն տեղի նկարիչների կողմից.

§ Թռչունների կերակրումը մանկապարտեզի տարածքում.

§ Զրույց «Ինչպես են ձմեռում կենդանիները»

§ Զրույց «Գարուն լճի վրա».

§ Համեմատական էքսկուրսիա դեպի անտառ և լճակ:

§ Զրույց «Աշնանային ծաղիկների կլոր պար»

§ Էքսկուրսիա դեպի անտառ, այգի և լճակ տարբեր վայրերում եղանակային պայմանները.

§ «Թիթեռներ և բզեզներ» համեմատական զրույց.

§ «Անտառ - բազմահարկ շենք» դասեր.

§ Զրույց «Վտանգավոր կրկնակիներ (օգտակար և վնասակար հատապտուղներ և սունկ)

6. «Ռուսաստանի հպարտությունը»

ԾՆողների ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԼԱՆ

1. Ծնողների մասնակցությունը «Մեր տատիկների տիկնիկներ», «Ճամփորդություն դեպի անցյալ», «Ռուս գրողներ երեխաների համար» նախագծերին.

2. Խորհրդատվություն ծնողների համար

«Մենք ապրում ենք այս քաղաքում».

«Ռուսաստանի ժողովրդական արհեստներ»

« Հայտնի մարդիկմեր քաղաքը»

4. «Ցոկոտուխա» ընթերցող ընտանիքի համար թերթի հրատարակում։

5 . Համատեղ արձակուրդներ և ժամանց.

6 . Ծնողների մասնակցությունը թանգարան, մանկական արվեստի դպրոց, անտառ, լճակ էքսկուրսիաների կազմակերպմանը և անցկացմանը:

7. Այցելություն քաղաքի տոներին՝ Ամանոր, Մասլենիցա և այլն, մասնակցություն ժողովրդական փառատոններին։

8 . Ծնողների մասնակցությամբ տեղի պատմության նյութերի ժողովածու.

9 . Օգնեք ստեղծել «Ռուսական Իզբա» անկյուն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում, մինի-թանգարանում:

10. Վիզուալ նյութերի նախագծման մեջ ծնողների ներգրավում.

11 . Հետաքրքիր մարդկանց հետ հանդիպումների կազմակերպում.

12. Օգնեք ձևավորել «Պատմության էջեր», «Ամբողջ աշխատանքը լավ է», «Մեր ճանապարհորդությունները», «Մեր սիրելի քաղաքը» ալբոմները:

13. Պատմություն-զրույց «Սովորական մասնագիտության սիրավեպ»

14. Ընտանեկան ժառանգության ցուցահանդես»։

15 . «Մեր տատիկների խաղերը», «Ժողովրդական խաղեր» խաղադարանների անցկացում:

16 . Ծալովի թղթապանակ «Զբոսում է քաղաքում»:

17. Ժողովրդական արվեստի և արհեստների ցուցահանդեսներ երեխաների և ծնողների համար:

18. Ուսումնական խաղծնողների հետ միասին «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?"։

19. «Ընտանեկան ավանդույթներ» համատեղ նախագծեր.

ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՊԼԱՆԱՎՈՐ

1. Խորհրդատվություն «Պատմության էջեր», «Մոսկվայի տարածաշրջանը երեխայի աչքերով»

2. Համատեղ աշխատանք նախագծի վրա, դաստիարակների մասնակցությունը նախապատրաստմանը երկարաժամկետ պլաններ, նշումների մշակում։

3. Դասախոսություններ մանկավարժների համար «Հայտնի պետերբուրգցիներ».

4. Հանդիպումներ գրադարանի և թանգարանի աշխատակիցների հետ.

5. Տեղական պատմության նյութի ժողովածու.

6. «Մեր քաղաքը» լուսանկարչական ցուցահանդեսի կազմակերպում։

7. Ժամանց և տոնակատարություններ.

8. Բաց միջոցառումների անցկացում.

9. Սեմինարներ մանկավարժների համար»Նախադպրոցականների հայրենասիրական զգացմունքների զարգացում հայրենի քաղաքի պատմությանն ու մշակույթին ծանոթանալու միջոցով»

10. «Սամովարում» տատիկների ակումբի աշխատանքը:

11. Երեխաների հետ խմբային աշխատանքի անցկացում.

ՍՊԱՍՎԱԾ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐ

Վերջնական արդյունքը աշակերտների ինտեգրացիոն որակների մոնիտորինգն է, որտեղ երեխաները ցույց կտան իրենց գիտելիքները: Հաշվի է առնվում երեխաների ակտիվ մասնակցությունը ցուցահանդեսներին, մրցույթներին, մարզական և հայրենասիրական միջոցառումներին, քննարկումներին և այլ միջոցառումներին:

Սեփական կարծիքն արտահայտելու, վերլուծելու, տեղի ունեցողին արագ արձագանքելու և հնարավոր օգնություն ցուցաբերելու կարողություն։

Մեր հայրենի Հայրենիքի պատմության վերաբերյալ առկա գիտելիքների յուրացում:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների կողմից մեծահասակների հետ սոցիալական հաղորդակցման հմտությունների ձեռքբերում.

Ուշադրություն և հարգանք ցուցաբերելով վետերանների և տարեցների նկատմամբ՝ ցուցաբերելով ամենայն օգնություն։

1. Երեխաները պատկերացումներ ունեն քաղաքի մասին, որտեղ ապրում են: Նրանք գիտեն, որ իրենց հայրենիքը փոքր է, և հպարտության զգացում ունեն իրենց հողում։

2. Նրանք գիտեն իրենց հայրենի քաղաքի պատմությունը և նրա տեսարժան վայրերը:

3. Պատկերացում ունենալ պատմական հուշարձանների մասին։

4. Հետաքրքրություն դրսևորել հայրենի հողի նկատմամբ, որն արտացոլված է երեխաների նկարներում և պատմվածքներում:

5. Երեխաները գիտեն իրենց հայրենի երկրի մշակույթը, սովորույթներն ու ավանդույթները. Երեխաները կարող են անվանել տեղացի գրողների, նկարիչների անունները և նրանց ստեղծագործությունները:

6. Երեխաները գիտեն այն տոներն ու ավանդույթները, որոնք նշվում են քաղաքում և ընտանիքում:

7. Երեխաները կարող են անվանել այն արհեստները, որոնք ունեցել են մեր նախնիները և մեր օրերի ժողովրդական արհեստավորները:

8. Երեխաները գիտեն ավանդույթներ, հնագույն խաղեր, զվարճանք, երգեր, դիետիկներ, երգեր և այլն:

ՀԵՏԱԴԻՐՄԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐ

1. ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

Երեխաների գաղափարների իմացության մակարդակի բարձրացում.

Ըստ նախագծի.

Ինչ է մեր քաղաքի անունը:

Ինչու է դա կոչվում:

Ո՞ր քաղաքի փողոցները գիտեք:

Ո՞ւմ անուններն են կրում մեր քաղաքի փողոցները։

Որը պատմական հուշարձաններ, պատմական վայրերԴու գիտես?

Ո՞ր տեղացի գրողների և արվեստագետների կարող եք նշել:

Ի՞նչ տոներ են նշվում մեր քաղաքում:

Անվանե՛ք այն արհեստներն ու արհեստները, որ ունեն այսօր ժողովրդական արհեստավորները:

Ժողովրդական խաղեր, երգեր, երգեր, երգեր, շուրջպարեր գիտե՞ք: Ո՞րը:

Պատմեք մեզ ձեր հայրենի հողի բնության մասին:

Ի՞նչ կենդանիների գիտեք, ինչպե՞ս են փոխվում նրանց կենսապայմանները՝ կախված սեզոնից:

2. ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

Ծնողների մասնակցությունը համատեղ միջոցառումներին, ցուցահանդեսներին, էքսկուրսիաներին.

Ծնողների մանկավարժական իրավասության բարձրացում.

Ծնողների մասնակցությունը տեսողական նյութի հավաքագրմանը և ձևավորմանը:

3. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՄԱՍԻՆ

· Դաստիարակների մանկավարժական մակարդակի բարձրացում.

· Ուսուցիչների ակտիվությունը նախագծի վրա աշխատելիս

Երեխաների հետ աշխատելու ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐ

Առողջության պահպանման տեխնոլոգիաներ

Խաղային տեխնոլոգիաներ

ՏՀՏ (տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ)

TRIZ (գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն)

Մնեմոնիկա

Երեխաների հետ աշխատելու մեթոդներ.

Դիտարկում

Համագործակցային խաղեր

Զրույցներ

Աշխատանքների լսում

Ներկայացումներ, մուլտֆիլմերի դիտում

Քննարկում

Աուդիո պատմություններ լսելը

Մեծերը պոեզիայի մասին.

Պոեզիան նման է նկարչությանը. որոշ գործեր ավելի շատ կգերի քեզ, եթե ուշադիր նայես դրանց, իսկ մյուսները, եթե հեռանաս:

Փոքրիկ սրամիտ բանաստեղծությունները նյարդերն ավելի են գրգռում, քան չյուղված անիվների ճռռոցը:

Կյանքում և պոեզիայում ամենաարժեքավորը սխալ է եղել:

Մարինա Ցվետաևա

Բոլոր արվեստներից պոեզիան առավել ենթակա է սեփական յուրօրինակ գեղեցկությունը գողացված շքեղություններով փոխարինելու գայթակղությանը:

Հումբոլդտ Վ.

Բանաստեղծությունները հաջողակ են, եթե դրանք ստեղծվել են հոգևոր պարզությամբ:

Պոեզիա գրելն ավելի մոտ է պաշտամունքին, քան սովորաբար ենթադրվում է:

Եթե միայն իմանայիք, թե ինչ զիբիլ բանաստեղծություններ են աճում առանց ամաչելու... Ինչպես պարսպի վրա խատուտիկը, ինչպես կռատուկի ու քինոան։

Ա.Ա.Ախմատովա

Պոեզիան միայն ոտանավորներում չէ, այն թափվում է ամենուր, այն մեր շուրջն է։ Նայեք այս ծառերին, այս երկնքին՝ գեղեցկությունն ու կյանքը բխում են ամենուր, իսկ որտեղ կա գեղեցկություն և կյանք, այնտեղ կա պոեզիա:

I. S. Տուրգենև

Շատերի համար բանաստեղծություն գրելը մտքի աճող ցավ է:

Գ.Լիխտենբերգ

Գեղեցիկ ոտանավորը նման է աղեղի, որը ձգվում է մեր էության ձայնային մանրաթելերի միջով: Բանաստեղծը ստիպում է մեր մտքերը երգել մեր մեջ, ոչ թե մերը: Պատմելով մեզ այն կնոջ մասին, ում նա սիրում է, նա հաճույքով մեր հոգիներում արթնացնում է մեր սերն ու վիշտը: Նա կախարդ է: Նրան հասկանալով մենք դառնում ենք նրա նման բանաստեղծներ։

Այնտեղ, ուր հոսում է հեզաճկուն պոեզիան, ունայնության տեղ չկա:

Մուրասակի Շիկիբու

Անդրադառնամ ռուսերեն վերափոխմանը. Կարծում եմ, որ ժամանակի ընթացքում մենք կանցնենք դատարկ հատվածի։ Ռուսերենում հանգերը շատ քիչ են։ Մեկը կանչում է մյուսին. Բոցն անխուսափելիորեն քարը քարշ է տալիս իր ետեւում։ Զգացողության միջոցով է, որ արվեստն անշուշտ առաջանում է: Ով չի հոգնել սիրուց ու արյունից, դժվարին ու սքանչելի, հավատարիմ ու կեղծավոր, և այլն։

Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկին

-...Բանաստեղծություններդ լավն են, ինքդ ասա:
- Հրեշավոր! – Հանկարծ Իվանը համարձակ և անկեղծ ասաց.
- Այլևս մի գրիր: – աղաչանքով հարցրեց նորեկը:
- Խոստանում եմ և երդվում եմ։ - Իվան հանդիսավոր ասաց...

Միխայիլ Աֆանասևիչ Բուլգակով. «Վարպետ և Մարգարիտա»

Մենք բոլորս բանաստեղծություն ենք գրում. բանաստեղծները մյուսներից տարբերվում են միայն նրանով, որ գրում են իրենց բառերով։

Ջոն Ֆաուլս. «Ֆրանսիացի լեյտենանտի տիրուհին»

Յուրաքանչյուր բանաստեղծություն մի շղարշ է, որը ձգվում է մի քանի բառի եզրերին: Այս խոսքերը փայլում են աստղերի պես, և նրանց շնորհիվ է բանաստեղծությունը գոյություն ունի:

Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ Բլոկ

Հին բանաստեղծները, ի տարբերություն ժամանակակիցների, հազվադեպ են գրել մեկ տասնյակից ավելի բանաստեղծություններ իրենց երկար կյանքի ընթացքում։ Սա հասկանալի է. նրանք բոլորը հիանալի աճպարարներ էին և չէին սիրում իրենց վատնել մանրուքների վրա։ Հետևաբար, այն ժամանակների յուրաքանչյուր բանաստեղծական ստեղծագործության հետևում, անշուշտ, թաքնված է մի ամբողջ Տիեզերք՝ լցված հրաշքներով, հաճախ վտանգավոր նրանց համար, ովքեր անզգուշությամբ արթնացնում են նիրհելու տողերը:

Մաքս Ֆրայ. «Շատ մեռած»

Ես իմ անշնորհք գետաձիերից մեկին տվեցի այս երկնային պոչը.

Մայակովսկի՜ Ձեր բանաստեղծությունները չեն ջերմացնում, չեն հուզում, չեն վարակում:
-Իմ բանաստեղծությունները ոչ վառարան են, ոչ ծով և ոչ էլ պատուհաս:

Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Մայակովսկի

Բանաստեղծությունները մեր ներքին երաժշտությունն են՝ բառերով հագած, ներթափանցված բարակ թելերիմաստներն ու երազանքները, հետևաբար՝ քշել քննադատներին։ Նրանք պարզապես պոեզիայի խղճուկ կումեր են։ Ի՞նչ կարող է ասել քննադատը ձեր հոգու խորքերի մասին: Մի թողեք նրա գռեհիկ հափշտակող ձեռքերը այնտեղ: Թող պոեզիան նրան թվա անհեթեթ մռայլ, բառերի քաոսային կույտ։ Մեզ համար սա ձանձրալի մտքից ազատության երգ է, մեր զարմանալի հոգու ձյունաճերմակ լանջերին հնչող փառահեղ երգ։

Բորիս Կրիգեր. «Հազար կյանք»

Բանաստեղծությունները սրտի հուզմունքն են, հոգու հուզմունքն ու արցունքները: Իսկ արցունքները ոչ այլ ինչ են, քան մաքուր պոեզիա, որը մերժել է խոսքը։

Այն, ինչ կոչվում է իմ հայրենիք. Մանկական բանաստեղծություններ հայրենիքի մասին. Ռուսաստանը խելքով չես հասկանա

Որտեղի՞ց է սկսվում Հայրենիքը:

Իմ սիրելի Ռուսը խնձորի և մեղրի հոտ է գալիս:

Նորություն կայքում

Wechsler թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն

Էթնոհոգեբանություն. Ստեֆանենկո Տ. Էթնոհոգեբանություն Որոշակի էթնիկ համայնքին սեփական պատկանելության գիտակցում

Մանկավարժական զարգացում «Գարունը քայլում է մոլորակով».

Նախապատրաստական խմբի նախագիծ «Գրքի շաբաթվա» շրջանակներում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի նախապատրաստական խմբի նախագծերի թեմաներ.

Ամենահայտնի

Կարելիայի բնակչությունը. դինամիկան, թվերը և էթնիկ կազմը Ներկա ժողովրդագրական իրավիճակը

Հնդկահավ սերկևիլով և սալորաչիրով Թուրքիա սերկևիլով բաղադրատոմսը Յուլիա Վիսոցկայայի կողմից

Ուղեցույց դեպի Մուկաչևո. գնացեք ճանապարհորդության Անդրկարպատիայի հրաշքներով:

Խոհարար Գորդոն Ռեմսիի հաջողակ կարիերայի չորս բաղադրիչները՝ կենսագրությունը և նրա ընտանիքը

Կենսագրություն - խոհարար Ալեքսեյ Դիմա — LiveJournal

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԲԱԺԻՆՆԵՐ