Ժամանակակից հասարակության զարգացումը ինֆորմատիզացիայի պայմաններում սերտորեն կապված է մարդկային կյանքի բոլոր ոլորտներում տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) ներդրման հետ։ Այս առումով գրադարաններ տարբեր տեսակներԷլեկտրոնային տարածքում աշխատելու տեխնոլոգիան դիտարկել որպես գրադարանային և տեղեկատվական արդյունաբերության մասնագետների մասնագիտացման համար անհրաժեշտ գործիք: ՏՀՏ ներդրման գործընթացն ազդեց նաև գրադարանների մեթոդաբանական գործունեության վրա։

Հանրային գրադարաններին մեթոդական աջակցության տրամադրումը հիմնական առաջնահերթություններից է և չափազանց կարևոր։ կարևոր առաջադրանքներՌուսաստանի շրջանների գրադարաններ. Ուստի շատ գրադարաններ փնտրում են մեթոդական աջակցության նոր միջոցներ և ուղիներ։ Այսօր շատ կարևոր է մասնագիտական ​​տեղեկատվության արագ հասանելիության ապահովումը։ Դա կարելի է անել ՏՀՏ-ի օգնությամբ:

Գրադարաններին տեղեկատվական և մեթոդական օգնություն ցուցաբերելու և նրանց աշխատակիցների մասնագիտական ​​հմտությունները բարելավելու նպատակով բազմաթիվ գրադարանների պաշտոնական կայքերում ստեղծվում են հատուկ էջեր: վիրտուալ ուսուցման սենյակներ. Ինչպես լավ օրինակներՆման վիրտուալ մեթոդաբանական ծառայությունների գործարկումը կարելի է անվանել՝ Ռուսաստանի պետական ​​երիտասարդական գրադարան, Կարելիայի Հանրապետության ազգային գրադարան, Սվերդլովսկի տարածաշրջանային ունիվերսալ գիտական ​​գրադարան: V. G. Belinsky, Լիպեցկի մարզային երիտասարդական գրադարան, Կալինինգրադի մարզային մանկական գրադարան: A. P. Gaidar, Վորոնեժի կենտրոնական գրադարանային ծառայություն և այլն:

Մենյուում համար գլխավոր էջԳրադարանների կայքերում մեթոդական ծառայությունների/ստորաբաժանումների էջերը այլ կերպ են կոչվում՝ «Պրոֆեսիոնալներ», «Պրոֆեսիոնալներ», «Պրոֆեսիոնալ ակումբ», «Գործընկերներ», «Բաց տուփ», «Մեթոդկոմպոտ» և այլն։ Որոշ գրադարանների մեթոդական ծառայություններ (Չուվաշի Հանրապետության Ազգային գրադարան, Կարելիայի Հանրապետության ազգային գրադարան) իրենց էջերն անվանում են «Վիրտուալ մեթոդական կաբինետ»: Մեր կարծիքով, սա ընդամենը տերմինաբանության խնդիր է։ Գործում է վիրտուալ միջավայրև լինելով մեթոդաբանական աշխատանքի հիմնական ուղղությունների հայելային արտացոլումը, մեթոդական ծառայությունների/բաժանմունքների բոլոր ինտերնետային ռեսուրսները վիրտուալ մեթոդաբանական սենյակներ են։

Նման վիրտուալ ծառայությունները ստեղծվում են հետևյալ գործառույթներն իրականացնելու համար.

• տեղեկատվական, այսինքն. պետք է տրամադրի լայն շրջանակի մասնագիտական ​​փաստաթղթեր.
• հաղորդակցություն, այսինքն. պետք է գործի որպես փոխգործակցության, երկխոսության հաստատման, տեղեկատվության փոխանակման, այլ ոչ միայն դրա հեռարձակման գործիք.
• նավիգացիոն, այսինքն՝ նրանք պետք է ունենան գրադարանավարների համար օգտակար ռեսուրսների հղումների համակարգ:

Այս գործառույթների հիման վրա որոշվում է վիրտուալ մեթոդաբանական ծառայությունների բովանդակությունը։ Այն սովորաբար ներառում է նորություններ գրադարանային կյանքտարածաշրջան, իրավական փաստաթղթեր, մեթոդական նյութեր և խորհրդատվություններ, տեղեկատվություն մասնագիտական ​​միջոցառումների մասին, օգտակար հղումներ և շատ ավելին: Առանձին գրադարանների վիրտուալ մեթոդական սենյակներում կան հետաքրքիր վերնագրեր։ Օրինակ, մեր կարծիքով հետաքրքիր է Կարելիայի Հանրապետության Ազգային գրադարանի «Վարպետության դասեր» բաժինը, որտեղ տեսադասերի տեսքով դասեր են անցկացվում հետևյալ թեմաներով՝ գրքերի վերանորոգում, սանիտարական օր գրադարանում, տեղաբաշխում. և գրադարանային փաստաթղթերի պահպանման եղանակները, գրադարանային փաստաթղթերի դասավորության տեսակները, գրադարաններում փաստաթղթերի ախտահանումը:

Երկրորդ գործառույթը՝ հաղորդակցությունն իրականացնելու համար ստեղծվում են բաժիններ, որոնք ներառում են հաղորդակցություն, արագ արձագանքարդիական հարցերի շուրջ՝ գործնական օգնություն ցուցաբերելով աշխատանքում։ Այսպիսով, գիտամեթոդական բաժնի աշխատակիցների ձեռնարկած արդյունավետ քայլերից է Կալինինգրադի տարածաշրջանային գիտական ​​գրադարանի կայքում Տարածաշրջանային մասնագիտական ​​ցանցի գործարկումը։ Համայնքային գրադարանների աշխատակիցները, լիազորագիր անցնելով, հնարավորություն ունեն մասնագիտորեն շփվել ցանցում, արագ փոխանակել աշխատանքի համար անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Արդյունավետությունն ու մատչելիությունը առցանց խորհրդատվության հիմնական առավելություններն են: Գրադարանային մասնագետների բոլոր հարցերը տարբերվում են ըստ առարկայի, ստացման ամսաթվի, նշանակության տարածաշրջանի մյուս գրադարանների համար և վերլուծվում գիտամեթոդական բաժնի աշխատակիցների կողմից: Գրադարանի առաջատար մասնագետները խորհուրդ են տալիս ամենահայտնի թեմաներով։ Կարելիայի Հանրապետության Ազգային գրադարանի մեթոդական ծառայության աշխատակիցները նաև մասնագիտական ​​երկխոսություն են վարում գործընկերների հետ «Կարելիայի գրադարանավարների մասնագիտական ​​հաղորդակցություն» խորագրում:

Գրադարանային կայքերի վերլուծությունը թույլ է տալիս եզրակացնել, որ բոլոր մակարդակների գրադարանները ակտիվորեն ներգրավված են գրադարանային թեմաներով հրատարակչական արտադրանքի պատրաստման և թողարկման մեջ՝ տարբեր բնույթով և նպատակային նպատակներով. . Խնդիրն այն է, որ գրադարանային համայնքը, թեև ունի տեղեկատվության բազմաթիվ տպագիր աղբյուրներ, ցավոք սրտի, դրանք ունեն մի շարք թերություններ. սահմանափակ հասանելիություն, որոշվում է տպաքանակով, բաշխման եղանակներով և հրատարակման արժեքով, անբավարար արդյունավետություն և քանակի սահմանափակում: տրամադրված տեղեկատվության:

Այս խնդիրները կարելի է լուծել նույն վիրտուալ մեթոդաբանական ծառայությունների օգնությամբ։ Բազմաթիվ գրադարաններ, որոնք ներկայացված են Ինտերնետում, պահպանում են բաժիններ, որտեղ նրանք կամ տեղեկատվություն են տրամադրում իրենց մեթոդաբանական հրապարակումների մասին, կամ հնարավորություն են տալիս ծանոթանալու իրենց ամբողջական տեքստերին: Առաջին դեպքը ներառում է այս հրատարակությունների պատվիրումը IBA-ի համար նախատեսված գրադարանների հավաքածուներից: Գրադարանների վիրտուալ մեթոդաբանական սենյակները, որոնք ստեղծվել են ինտերնետ միջավայրում օգնություն ցուցաբերելու համար, օգտագործում են ավելի հարմար, գործառնական եղանակ՝ մեթոդաբանական մշակումները տեղադրելով ամբողջական տեքստային էլեկտրոնային ձևաչափով:

Ինտերնետ միջավայրում գրադարանների արդյունավետությունը բարելավելու, տեսականին ընդլայնելու և օգտատերերին էլեկտրոնային ձևով մատուցվող ծառայությունների որակը բարելավելու նպատակով մարզերը սկսեցին զարգանալ. տեղեկատվական պորտալներՈւդմուրտիայի գրադարանների միասնական տեղեկատվական պորտալ, Սամարայի շրջանի գրադարանների պորտալ, Պերմի երկրամասի գրադարանային պորտալ, «Արխանգելսկի շրջանի գրադարաններ» պորտալ, Չելյաբինսկի շրջանի գրադարանների տեղեկատվական պորտալ:

Բոլոր վերլուծված պորտալներն ունեն մոտավորապես նույն կառուցվածքը։ Մեթոդական օգնություն ցուցաբերելու համար կարող են հետաքրքրություն առաջացնել ամբողջական տեքստային ռեսուրսների հասանելիություն ապահովող բաժինները: Այս բաժինները տարբեր կերպ են կոչվում՝ «Մեթոդական նյութեր» (Պերմի մարզի գրադարանային պորտալ), «Մեթոդական խոզաբուծություն» (պորտալ «Արխանգելսկի շրջանի գրադարաններ»), «Պրոֆեսիոնալներ» (գրադարանների տեղեկատվական պորտալ): Չելյաբինսկի մարզ) Գրադարանային պորտալներն օգտվում են ինտերակտիվ հիմունքներով տեղեկատվություն տրամադրելու հնարավորությունից՝ առաջարկելով գրադարանավարների համար վիրտուալ տեղեկատու ծառայություններ կամ առցանց խորհրդատվություն: Ուդմուրտիայի գրադարանների միասնական տեղեկատվական պորտալում մասնագիտական ​​թեմաներով ֆորում է կազմակերպվել: Ֆորումի ընթացքում դրանում գրանցվել է 99 օգտատեր, ստացվել է 60 հաղորդագրություն։ Ամենից հաճախ ֆորումում հաղորդակցությունն իրականացվել է թեմաների շուրջ, որոնք կարելի է խմբավորել հետևյալ կերպ. NEL-ի նյութերը»: Որպես կանոն, պորտալը հանդիսանում է տարածաշրջանի գրադարանների՝ ծրագրի մասնակիցների ռեսուրսներին հասանելիության միասնական տեղեկատվական կետ, տրամադրում է արդի տեղեկատվություն նորությունների, նրանց գործունեության ուղղությունների և ծառայությունների մասին: Ցանկացած գրադարանի կայուն զարգացման կարևոր գործոն է Անվճար մուտքմասնագիտական ​​տեղեկատվությանը: Այլ գրադարանների կյանքին, նոր փորձին, նոր տեխնոլոգիաներին, նոր նախագծերին ու ծրագրերին ծանոթանալու հնարավորությունը թույլ է տալիս լուծել առաջացող խնդիրները, գտնել նոր գործընկերներ և ընտրել զարգացման ճիշտ ռազմավարություն։

Մեթոդական գործունեության մեջ առանձնահատուկ դեր է խաղում գրադարանային մասնագետների խորացված ուսուցման և լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության համակարգը։ Մինչ օրս առաջադեմ ուսուցման ամենաժամանակակից ձևն է վեբինար - առցանց սեմինարի հատուկ տեսակ, վեբ կոնֆերանսի տեսակ, առցանց հանդիպում կամ իրական ժամանակում ներկայացում: Վեբինարի ընթացքում մասնակիցներից յուրաքանչյուրը գտնվում է իր համակարգչի մոտ, և նրանց միջև կապը պահպանվում է ինտերնետի միջոցով՝ ծրագրային ապահովման միջոցով: Դասընթացի ընթացքում ուսուցիչը և ուսանողները կարող են կիսվել իրենց ֆայլերով կամ ապահովել դրանց հասանելիությունը: Վեբինարների կազմակերպման և անցկացման համար կան մի շարք առցանց հարթակներ.

• Անվճար ծառայություններ (հարթակներ)– smotri.com, fastwebinar.ru և այլն: Օրինակ, օգտագործելով ռուսալեզու onwebinar.ru հարթակը, կարող եք կազմակերպել վեբինար կամ վիդեո հանդիպում կազմակերպել կորպորատիվ գրադարանի կայքում, բլոգում, գրադարանի էջում՝ սոցիալական ցանց. Այս վեբ ծառայությունը տրամադրում է հետևյալ հնարավորությունները՝ անսահմանափակ վիդեոկոնֆերանս, ընդհանուր և անձնական զրույց, ընդհանուր ռեսուրսներ (պրեզենտացիաներ, աշխատասեղանի փոխանակում, ֆայլեր և հղումներ), հետադարձ կապ, ֆայլերի փոխանակում, առցանց տեխնիկական աջակցություն: Վեբինարի ձայնագրությունը կատարվում է առցանց միջոցառման կազմակերպչի կոշտ սկավառակի վրա։
• Վճարովի ծառայություններ (հարթակներ)– թեժ կոնֆերանս, webinar.tW, webex , webinarbox և այլն: Webinarbox – ծառայություն՝ հիմնված Google համակարգ Hangouts-ն այսօր համարվում է աշխարհի ամենահուսալի առցանց կոնֆերանս համակարգերից մեկը: Վեբինարների մասնակիցների թիվը սահմանափակ չէ։

Որակյալ վեբինար ծառայություն ընտրելու համար դուք պետք է առաջնորդվեք հետևյալ պահանջներով՝ ձայնի լավ որակ, օգտագործման հեշտություն, սլայդներ ցուցադրելու և վեբինար ձայնագրելու հնարավորություն և ունկնդիրների հետ շփվելու հարմար չաթ: Վեբինար տեխնոլոգիայի առավելություններն ակնհայտ են՝ արդյունավետությունը, ուղիղ կապը, ֆինանսական և ժամանակի ծախսերը խնայելու հնարավորությունը, ունկնդիրների մեծ լսարանի կազմակերպումը, դասախոսների ներգրավումն առանց նրանց ֆիզիկական ներկայության հեռարձակման կայքում: Վեբինարների կիրառման ոլորտներ՝ ուսուցում, խորացված ուսուցում, մեթոդական սեմինարներ, հանդիպումներ և բանակցություններ, աշխատանքային հանդիպումներ:

2010 թվականից Բիզնեսի և նոր տեխնոլոգիաների միջազգային ակադեմիան սկսել է նոր նախագիծ՝ վեբինարներ անցկացնելու տարբեր կատեգորիաների ունկնդիրների համար: Վեբինարների թեմաները վերաբերում են տեղեկատվական և գրադարանային համակարգերում աշխատանքին, էլեկտրոնային ռեսուրսներով, տեղեկատվական և գրադարանային պրակտիկայի արդի խնդիրներին: Անցկացվում են գովազդային վեբինարներ, բաց և փակ վճարովի կրթական վեբինարներ, միացման կետերում հավաքական մասնակցությամբ վեբինար-խաղեր, դեմ առ դեմ կրթական միջոցառումների հեռարձակումներ։ Պարզության, հարմարության, ճանապարհորդության, բնակության և ճանապարհորդության ծախսերի ֆինանսական խնայողության շնորհիվ Ռուսաստանի, Բելառուսի, Ուկրաինայի, Ղազախստանի, Ղրղզստանի և Բուլղարիայի բոլոր մարզերից մեծ թվով մարդիկ հետևողականորեն կապված են վեբինարների հետ: 2015 թվականին կայացել են վեբինարներ «Ի՞նչ, ինչպես և ինչու ենք մենք համարում. SBO-ի աշխատանքի հաշվառում "," Նոր տեսակետներ հեղինակային իրավունքի վերաբերյալ համալսարանների և գրադարանների համար. ռուսական և արտասահմանյան փորձ" և այլն:

Ներկայումս վեբինարների տեխնոլոգիան ակտիվորեն օգտագործվում է գրադարանավարների կողմից ինչպես դաշնային մակարդակի ամենամեծ գրադարանների, այնպես էլ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների կենտրոնական գրադարաններում (ազգային, տարածաշրջանային, տարածաշրջանային) և Ռուսաստանի քաղաքային գրադարանների մեթոդաբանական գործունեության մեջ: . 2013 թվականի մայիսին Ուդմուրտական ​​Հանրապետության Ազգային գրադարանում տեղի ունեցավ «Ազգային թվային գրադարաններ. հիմնախնդիրներ և զարգացման միտումներ» առցանց կոնֆերանս.. Համաժողովի ընթացքում տեղի ունեցավ փորձի փոխանակում, վերլուծություն արվեց ազգային և տարածաշրջանային ձևավորման մոտեցումների վերաբերյալ թվային գրադարաններ, համագործակցություն և ինտեգրում NEB RF, Finno-Ugric և եվրոպական համայնքների ինտերնետային նախագծերին: Զեկուցումների ունկնդրումն իրականացվել է զեկուցումների դիտմամբ, վերջում տեղի է ունեցել կարծիքների փոխանակում և լսարանի հարցերի պատասխանները։ Չաթում հնչեցին նաև հարցեր.

Կենտրոնական ունիվերսալ գիտական ​​գրադարաննրանց. Ն. Ա. Նեկրասովան (Մոսկվա) ամեն տարի անցկացնում է մի շարք հանրային առցանց դասախոսություններ գրադարանային և տեղեկատվական գործունեության, կառավարման, շուկայավարման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում առաջատար գրադարանավարների և պրակտիկ աշխատողների կողմից մայրաքաղաքի հանրային գրադարանների աշխատակիցների համար գրադարանավարության ընթացիկ ոլորտների վերաբերյալ: Այսպես, 2014թ.-ին առցանց դասախոսություններ են անցկացվել՝ «Հանրային գրադարաններում հաշմանդամների սպասարկման հիմնախնդիրները», «Գրքերի ֆոնդը թվային դարաշրջանում», «Հաղորդակցման մշակույթը գրադարանային միջավայրում», «Ժամանակակից գրադարանավար. մասնագիտական ​​կարողություններ, էթիկական սկզբունքներ» և այլն։ Այս վեբինարներին մասնակցել են նաև Ռուսաստանի այլ մարզերի գործընկերներ։

Կրթության այս ձևը մեծ տարածում ունի ոչ միայն խոշոր քաղաքների քաղաքային գրադարաններում, այլև կենտրոնական թաղամասերի գրադարաններում։ 2013 թվականին Բելգորոդի մարզի MKUK «Իվնյանսկի շրջանի կենտրոնական գրադարանի» հիման վրա անցկացվել է «Մոդելային գրադարանը որպես բնակչության էկոլոգիական մշակույթի ձևավորման ռեսուրս» վեբ-սեմինար: Դրան մասնակցում էին մոդելային գրադարանների և գյուղական մասնաճյուղերի ղեկավարներ։

Շատ մեթոդական (ստորաբաժանումներ) ծառայություններ, կայքերի հետ մեկտեղ, ստեղծում են իրենց մասնագիտական ​​բլոգները, էջերը սոցիալական ցանցերում(Facebook, LiveJournal, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Liveinternet, Twitter և այլն): Մինչ օրս գրանցված է գրադարանի 424 բլոգ; 33 նախագծի բլոգներ, գործողությունների բլոգեր; 54 ռուսալեզու գրադարանի բլոգ օտար երկրներ; 55 գրադարանային համայնքներ, կապի ուղիներ և առցանց ֆորումներ; 64 «Համատեքստում» խմբեր, 8 ֆեյսբուքյան խմբեր (տվյալները պատրաստել է Լ. Մ. Բրյուխանովան, բլոգեր «Գրադարանների աշխարհները» .

Բլոգի հիմնական խնդիրներն են մասնագիտական ​​աջակցություն ցուցաբերելը, աշխատանքի նորարարական մեթոդների խթանումը։ Գրադարանի մեթոդական ծառայության սեփական բլոգը պահպանելու առավելությունը նրա օգտատերերի արձագանքներն են: Որպես գրադարանավար՝ բլոգերը պետք է մանրամասն գիտելիքներ ունենա ոլորտի հիմնական/խնդիրների վերաբերյալ: Հարկավոր է հատկապես ուշադիր աշխատել մեթոդաբանական և վերլուծական նյութերի վրա, որոնք պահանջում են թեմայի ավելի խոր ուսումնասիրություն և իրավիճակի վերլուծություն։ Գրադարանի բլոգները պետք է համապատասխանեն որոշակի պահանջների: Ըստ Ա.Օ. Ֆեդորովի, սրանք են.

1. Հարթակը` պրոֆեսիոնալ բլոգը, պետք է տեղակայված լինի վճարովի հոսթինգի վրա.
2. Դոմեն. Լավ բլոգը պետք է ունենա երկրորդ մակարդակի տիրույթի անուն (օրինակ՝ ideafor, info, biblionation.ru), բլոգի թեմա կամ հեղինակ և հիշվի ականջի միջոցով;
3. Դիզայն - պետք է ընդգծի բլոգի թեման, ունենա հստակ կառուցվածք, ճշգրիտ կատարում;
4. Բովանդակությունը՝ բլոգի բովանդակությունը, պետք է համապատասխանի թեմային, համապատասխան և հասկանալի լինի ընթերցողներին

Իսկ որպեսզի գրադարանային բլոգն արդյունավետ ու հաջողակ դառնա, պետք է պահպանվեն հետևյալ սկզբունքները՝ բացություն, ազնվություն, հրապարակումների կանոնավորություն, մեկնաբանություններին պարտադիր պատասխաններ։

Կորպորատիվ մասնագիտական ​​բլոգի օրինակ է գրադարանավարների համար նախատեսված բլոգը, որը ստեղծվել է Պսկովի ունիվերսալ գիտական ​​գրադարանի մեթոդիստների կողմից: բլոգի ձևաչափը և մեթոդական կողմնորոշումթույլ է տալիս արագորեն խոսել Պսկովի մարզում տեղի ունեցող բոլոր մասնագիտական ​​իրադարձությունների մասին՝ «Հատուկ իրադարձություններ», «Զեկույցներ / խորհրդատվություններ», «Ներկայացում», «Վերլուծություն. Հետազոտություն. Մոնիտորինգ», «Ծրագրեր և ծրագրեր», «Համապատասխան որակի դպրոց»: Բլոգի այցելուները հնարավորություն ունեն ծանոթանալու մարզի տարբեր շրջանների գրադարանների գործունեությանը, դրանց փորձագիտական ​​ախտորոշիչ գնահատականներին, գրադարանային գործունեության մոնիտորինգին, ծանոթանալու գրադարանավարության վերաբերյալ տեղեկատվական և մեթոդական հրապարակումներին: Բլոգը պարունակում է ոչ միայն փաստաթղթեր, զեկույցներ, խորհրդատվություններ, այլ նաև պրեզենտացիաներ, տեսանյութեր, մեթոդական հրապարակումների տեքստեր։ Բլոգի լսարանը բազմազան է, բլոգի այցելուների թվում հյուրեր կան ոչ միայն Ռուսաստանից և հարևան երկրներից, այլ նաև Ֆրանսիայից և Միացյալ Էմիրություններից, Նիդեռլանդներից և Վիետնամից, Ինդոնեզիայից և Ճապոնիայից:

Հետաքրքիր է նաև Կենտրոնական քաղաքային գրադարանի գիտամեթոդական բաժնի բլոգը։ Նեկրասովա (Իժևսկ). Բլոգը, որը շատ տեղեկատվական է, թույլ է տալիս օպերատիվ տեղեկացնել և մասնագիտական ​​օգնություն ցուցաբերել Իժևսկի քաղաքային գրադարանների մասնագետներին: Շատ նոր և հետաքրքիր բաներ կարելի է գտնել բլոգի բաժիններում՝ «Փաստաթղթեր», «Հետազոտություն», «Հետաքրքիր փորձ», «MUB CBS-ի հրատարակություններ», «Profjournal», «Profizdat» և այլն: MUB CBS-ը կարող է. կատարել առցանց դիմում վերապատրաստման համար: Իսկ եթե ունեք մասնագիտական ​​հարց, կարող եք օգտվել «առցանց մեթոդիստ» ծառայությունից և իրական ժամանակում ստանալ պատասխան։ Ինչպես երևում է պրակտիկայից, բլոգը՝ որպես գրադարանի աշխատակիցների հմտությունները բարելավելու միջոց, ամենաարդյունավետն է և տեղեկատվական:

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐԸ ԳՐԱԴԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ

1 Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների էությունը և դրանց հիմնական հատկությունները

2 Գրադարանը որպես տեղեկատվական տարածքի տարր

3 Տեղեկատվության և գրադարանների դերը հասարակության ինֆորմատիզացիայի և գլոբալացման պայմաններում

4 RFID գրադարաններում

4.1 Գրադարանի RFID պիտակ

4.2 Գրապահոց ընթերցող

4.4 Գրքերի վերադարձի ավտոմատ կայան

4.6 Հակագողության համակարգ

4.7 Առավելությունները շտրիխ կոդի նկատմամբ

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԳՐԱԴԱՐԱՆԻՑ

1 Մինուսինսկի CBS-ի տեղեկատվականացման հիմնական փուլերը

2 Աշխատանքային կայան

3 Գրադարանի ավտոմատացման համակարգ IRBIS

4 Ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործումը Մինուսինսկ քաղաքի գրադարանների տեղական պատմության աշխատանքում

5 Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը գրադարանների գործնական գործունեության մեջ

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐԻ ՑԱՆԿ

ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

տեղեկատվության ավտոմատ գույքագրման գրադարան

Համակարգչային և հեռահաղորդակցական նոր տեխնոլոգիաների գալուստով զգալիորեն ընդլայնվել են գրադարանների՝ որպես տեղեկատվական և մշակութային կենտրոնների հնարավորությունները։ Տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաները հանգեցրել են գրադարանի ավանդական գործառույթների վերափոխմանը։ Նման հիմնականում կա նոր բովանդակություն տեխնոլոգիական գործընթացներինչպես հավաքելը և ցուցակագրելը: Զգալի փոփոխություններ են տեղի ունեցել նաև գրադարանային ընթերցողների ծառայության մեջ, ովքեր հասանելի են դարձել ինտերնետում տեղակայված էլեկտրոնային ցանցային ռեսուրսներին և գնալով խրախուսում են գրադարաններին զարգացնել և ստեղծել էլեկտրոնային ռեսուրսներ: Մի քանի տասնամյակ համակարգիչը եղել է գրադարանավարի լիարժեք գործիք՝ քարտերի կատալոգի և ընթերցողի ձևի հետ մեկտեղ:

Անցել են այն ժամանակները, երբ գրադարանավարները չունեին համակարգիչներ և չէին ցանկանում սովորել, թե ինչպես դա անել, և նրանք պետք է ապացուցեին օգտագործման առավելությունները: նորարարական տեխնոլոգիաներգրադարանի աշխատանքում։

Այսօր գրադարանում համակարգչային և ինտերնետ տեխնոլոգիաների կիրառման ժամանակակից հնարավորությունները շատ ընդարձակ են՝ սկսած տեքստի պարզ մուտքագրումից և տպագրությունից մինչև տեղեկատվության որոնման բարդ համակարգեր կազմելը: Սա գրադարանային գործունեության այն տեսակների ցանկն է, որոնք այսօր հնարավոր չէ պատկերացնել առանց նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման.

տեղական և կորպորատիվ, էլեկտրոնային կատալոգների ստեղծում և աջակցություն;

էլեկտրոնային գրադարանների ստեղծում և աջակցություն;

խմբագրական և հրատարակչական գործունեություն;

տվյալների բազաների ստեղծում և աջակցություն (գրադարանի վիճակագրություն, անձնակազմ և այլն);

փոխգործակցություն այլ գրադարանների հետ տեղեկատվության փոխանակման և ընդհանուր տեղեկատվական ռեսուրսների ստեղծման գործում.

այցելուների սպասարկում մեդիա գրադարանների, ամբողջական տեքստային տվյալների բազաների, իրավական տվյալների բազաների, ինտերնետի և այլնի օգնությամբ;

գրքերի գնում առցանց խանութներից;

սկանավորման ծառայություններ և փաստաթղթերի էլեկտրոնային առաքում։

Ավտոմատացումը և էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների համատարած օգտագործումը դառնում են գրադարանային արդյունաբերության ամենահրատապ խնդիրներից մեկը:

Թեզը քննարկում է ավտոմատացված համակարգչային համակարգերի օգտագործման հնարավորությունները գրադարանային աշխատանք, նրանց օգնությամբ կազմակերպելով տեղեկատվական հոսքեր և օպտիմալացնելով աշխատանքային հոսքը։

Նպատակը` վերլուծել գրադարանների գործունեությունը` իրենց տարածքում ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման առումով:

Հետազոտության առարկա՝ տեղեկատվական տեխնոլոգիաները գրադարանային տարածքում։

Ուսումնասիրության առարկան՝ տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ

Հետազոտության նպատակները.

վերլուծել խնդրի վերաբերյալ գրական աղբյուրները;

որոշել գրադարանների կողմից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործման մակարդակն իրենց գործունեության մեջ.

վերլուծել գրադարանների գործունեությունը տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործման վերաբերյալ՝ դրանց օգտագործման վերաբերյալ առաջարկություններ մշակելու համար.

Հետազոտության մեթոդներ.

) գրական աղբյուրների վերլուծություն.

) վերլուծական գործունեություն.

) ստացված նյութի ընդհանրացում.

) հարցաքննություն.

Հետազոտության մեթոդական հիմքը՝ ուսումնական նյութեր, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներդրման վերաբերյալ գրադարանների աշխատանքի հաշվետվություններ, ինտերնետային ռեսուրսներ։

Հետազոտական ​​բազա՝ Մինուսինսկի քաղաքային կենտրոնական գրադարան Ա.Ս. Պուշկինի անունով

1.ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐԸ ԳՐԱԴԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ

1.1 Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների էությունը և դրանց հիմնական հատկությունները

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները (ՏՏ) տեխնոլոգիաների ընդհանրացված անվանումն է, որը պատասխանատու է համակարգիչների միջոցով տեղեկատվության պահպանման, փոխանցման, մշակման, պաշտպանության և վերարտադրման համար: Անհնար է պատկերացնել արտադրության, գիտության, մշակույթի, սպորտի և տնտեսության ժամանակակից ոլորտներ, որտեղ համակարգիչներ չօգտագործվեն։ Համակարգիչները օգնում են մարդուն աշխատանքի, ժամանցի, կրթության և գիտական ​​հետազոտությունների մեջ: Համակարգչային տեխնոլոգիաները 21-րդ դարում գիտության առաջատարն են:

Որպես ցանկացած տեսակի տեխնոլոգիայի արդյունավետության ընդհանուր չափանիշ՝ կարող եք օգտագործել սոցիալական ժամանակի խնայողությունները, որոնք ձեռք են բերվում դրանց գործնական կիրառման արդյունքում։ Այս չափանիշի արդյունավետությունը հատկապես լավ դրսևորվում է տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օրինակով։ Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ո՞ր տեսակներն են այսօր և մոտ ապագայում առավել խոստումնալից այս չափանիշի առումով: Սոցիալական ժամանակի խնայողության անհրաժեշտությունը մեր ուշադրությունն է ուղղում, առաջին հերթին, տեխնոլոգիաների վրա, որոնք կապված են ամենազանգվածային տեղեկատվական գործընթացների հետ, որոնց օպտիմալացումը, թվում է, պետք է առավելագույն խնայողություն տա սոցիալական ժամանակում՝ հենց դրանց լայն և բազմակի օգտագործման շնորհիվ։

Վերլուծելով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների դերն ու նշանակությունը հասարակության զարգացման ներկա փուլի համար՝ կարելի է հիմնավոր եզրակացություններ անել, որ այդ դերը ռազմավարական նշանակություն ունի, և մոտ ապագայում այդ տեխնոլոգիաների նշանակությունը արագորեն կաճի։ Հենց այս տեխնոլոգիաներն են այսօր որոշիչ դեր խաղում պետության տեխնոլոգիական զարգացման ոլորտում։ Այս եզրակացությունների փաստարկները տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մի շարք եզակի հատկություններ են, որոնք դրանք դնում են առաջնահերթ դիրքում արդյունաբերական և սոցիալական տեխնոլոգիաների նկատմամբ: Այս հատկություններից ամենակարևորները թվարկված են ստորև:

Հասարակության զարգացման համար ռազմավարական նշանակություն ունեցող տեղեկատվական տեխնոլոգիաների տարբերակիչ հատկությունների շարքում տեղին է թվում առանձնացնել հետևյալ կարևորագույնները.

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները հնարավորություն են տալիս ակտիվացնել և արդյունավետ օգտագործել հասարակության տեղեկատվական ռեսուրսները, որոնք այսօր հանդիսանում են նրա զարգացման կարևորագույն ռազմավարական գործոնը։ Փորձը ցույց է տալիս, որ ակտիվացումը, տարածումը և արդյունավետ օգտագործումըտեղեկատվական ռեսուրսները (գիտական ​​գիտելիքներ, հայտնագործություններ, գյուտեր, տեխնոլոգիաներ, լավագույն փորձ) թույլ են տալիս զգալի խնայողություններ ստանալ այլ տեսակի ռեսուրսներում՝ հումք, էներգիա, օգտակար հանածոներ, նյութեր և սարքավորումներ, մարդկային ռեսուրսներ, սոցիալական ժամանակ:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները հնարավորություն են տալիս օպտիմալացնել և շատ դեպքերում ավտոմատացնել տեղեկատվական գործընթացները, որոնք վերջին տարիներին աճող տեղ են գրավում մարդկային հասարակության կյանքում: Հայտնի է, որ քաղաքակրթության զարգացումը տեղի է ունենում տեղեկատվական հասարակության ձևավորման ուղղությամբ, որտեղ զբաղված բնակչության մեծամասնության աշխատանքի օբյեկտներն ու արդյունքներն այլևս ոչ թե նյութական արժեքներ են, այլ հիմնականում տեղեկատվություն և գիտական ​​գիտելիքներ։ . Ներկայումս զարգացած երկրների մեծ մասում զբաղված բնակչության մեծ մասն իր գործունեության մեջ որոշ չափով կապված է տեղեկատվության պատրաստման, պահպանման, մշակման և փոխանցման գործընթացների հետ և, հետևաբար, ստիպված է տիրապետել և գործնականում օգտագործել այդ գործընթացներին համապատասխան տեղեկատվական տեխնոլոգիաները:

Տեղեկատվական գործընթացները այլ ավելի բարդ արտադրական կամ սոցիալական գործընթացների կարևոր տարրեր են: Հետևաբար, շատ հաճախ տեղեկատվական տեխնոլոգիաները հանդես են գալիս որպես համապատասխան արտադրական կամ սոցիալական տեխնոլոգիաների բաղադրիչներ։ Տեղեկատվական տեխնոլոգիաներն այսօր չափազանց կարևոր դեր են խաղում մարդկանց միջև տեղեկատվական փոխգործակցության ապահովման գործում, ինչպես նաև պատրաստման և բաշխման համակարգերում: ԶԼՄ - ները. Այս միջոցները արագորեն յուրացվում են մեր հասարակության մշակույթի կողմից, քանի որ դրանք ոչ միայն ստեղծում են մեծ հարմարություններ, այլև վերացնում են բազմաթիվ արդյունաբերական, սոցիալական և առօրյա խնդիրներ, որոնք պայմանավորված են համաշխարհային հանրության գլոբալացման և ինտեգրման գործընթացներով, ներքին և միջազգային տնտեսության ընդլայնմամբ: և մշակութային կապերը, բնակչության միգրացիան և նրա աճող դինամիկ տեղաշարժը մոլորակի շուրջ: Նրանցից բացի արդեն ավանդական միջոցներԳնալով ավելի են կիրառվում սոցիալական ոլորտում հաղորդակցությունները (հեռախոս, հեռագր, ռադիո և հեռուստատեսություն), էլեկտրոնային հեռահաղորդակցության համակարգերը, էլեկտրոնային փոստը, տեղեկատվության ֆաքսիմիլային փոխանցումը և հաղորդակցության այլ տեսակներ:

20-րդ դարավերջի տեղեկատվական հեղափոխությունը զգալիորեն փոխեց գրադարանների դերը։ Գրադարանները գնալով դառնում են տեղեկատվական ռեսուրսների կենտրոններ, որոնք հագեցած են տեղեկատվության մշակման, պահպանման և փոխանցման ժամանակակից միջոցներով: Ընդլայնվել է գրադարանային ծառայությունների շրջանակը։ Սա ոչ միայն գրքերի և ամսագրերի պահպանման և բաշխման վայր է, այլ նաև ինտերնետ լայն հասանելիություն ապահովելու, կարևոր տեղեկատվական և վերլուծական նյութերի ընտրության, էլեկտրոնային գրադարանների կատալոգների և ամբողջական տեքստային տվյալների բազաների ձևավորման կենտրոններ: Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը հարյուրավոր անգամ մեծացրել է անհրաժեշտ տեղեկատվության հասանելիության հնարավորությունները։

Գրադարանի զարգացում ավտոմատացված համակարգերընդհանուր առմամբ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման արտացոլումն է։ Համակարգիչն ինքնին իր գործառնությամբ և կառուցվածքով շատ նման է ավանդական գրադարանին: Նույնիսկ համակարգչային տեխնիկայի տերմինները փոխառված են գրադարանային տերմինաբանությունից՝ «աղբյուր մոդուլի գրադարան», «կատալոգ», «բեռնիչ մոդուլի գրադարան» և այլն։ Օգտագործողի սպասարկման գործընթաց անհատական ​​համակարգիչշատ նման է գրադարանում ընթերցողներին ծառայությունների մատուցման գործընթացին: Կատալոգում տվյալների որոնումը, պահպանման գործընթացը, պարամետրերի դասակարգումը, կատալոգավորումը և այլ ընթացակարգերը բավականին նման են:

Գրադարանների ավտոմատացման առաջին ամենալուրջ արդյունքները ստացվեցին 60-ականների կեսերին։ Գրադարանային ոլորտում համակարգիչները ի սկզբանե օգտագործվել են հիմնականում գրադարանային կատալոգների և մատենագիտական ​​տվյալների շտեմարանների ստեղծման համար: Դրանք պատրաստվում էին առանձին մեծ համակարգիչների վրա։ Ծնվեցին մեքենայաընթեռնելի կատալոգների (MARC) ստեղծման և մեկ կատալոգային ցանցի պահպանման առաջին լուծումները։ 70-ականներին հայտնվեցին լուծումներ, որոնք հնարավորություն տվեցին համակարգիչները կապի ուղիներով միացնել ցանցին։ Սա հնարավորություն տվեց գրադարանում հասանելիություն ապահովել այլ համակարգիչների մատենագիտական ​​տվյալների բազաներին: 1980-ականներին անհատական ​​համակարգիչների ի հայտ գալուն պես իրականություն դարձավ գրադարանային համակարգերի ստեղծումը զանգվածային ընդունման համար:

Ռուսաստանը նաև աշխատանքներ է սկսել էլեկտրոնային գրադարանի ստեղծման ուղղությամբ։ Էլեկտրոնային հատուկ ռեսուրսների և դրանց ծրագրային ապահովման և սարքավորումների ստեղծման հետ կապված մի շարք նախագծեր, այդ թվում՝ ինտերնետի միջոցով, իրականացվում են 1995 թվականից և աջակցվում են պետական ​​մի շարք գիտատեխնիկական ծրագրերով։ Օրինակ, Ռուսաստանի գիտության նախարարության Դաշնային նպատակային գիտատեխնիկական ծրագրի «Գիտության և տեխնիկայի դաշնային տեղեկատվական հիմնադրամ» և «Ռուսաստանի ինֆորմատիզացիա» ենթածրագրերը «Հետազոտություն և զարգացում քաղաքացիական գիտության և տեխնոլոգիայի զարգացման առաջնահերթ ոլորտներում». », միջգերատեսչական ծրագիրը «Արարում ազգային ցանցհամակարգչային հեռահաղորդակցություն գիտության համար և ավագ դպրոց' և մի շարք ուրիշներ: 1998թ Հիմնական հետազոտությունների ռուսական հիմնադրամը (RFBR) և Ռուսաստանի տեխնոլոգիական զարգացման հիմնադրամը (RFTD) հայտարարեցին մրցույթ և դրա արդյունքների հիման վրա սկսեցին ֆինանսավորել թվային գրադարանների խնդրի լուծմանն առնչվող մի շարք նախագծեր։ Կան մի շարք լուծումներ «Ռուսաստանի թվային գրադարաններ» (ԵԶԲ) լայնամասշտաբ միջգերատեսչական ծրագրի ներդրման համար, որը, այս ոլորտում առկա նախագծերի և ծրագրերի հետ միասին, պետք է լուծի որակը բարելավող ենթակառուցվածքի ստեղծման խնդիրը: էլեկտրոնային տեղեկատվական ռեսուրսների կուտակման, պահպանման և արդյունավետ օգտագործման գործընթացները։

1.2 Գրադարանը որպես տեղեկատվական տարածքի տարր

Տեղեկատվական տարածության ծագման ուսումնասիրությունը և գրադարանի երևույթի երևույթի նախապատմության պարզաբանումը կարևոր է դրա ներկա վիճակը հասկանալու համար, քանի որ «ապագայում իրադարձությունների ընթացքը կարող է ներկայացվել միայն գիտելիքների հիման վրա. օբյեկտի վիճակը անցյալում»:

1995 թվականին ընդունվեց «Ռուսաստանում միասնական տեղեկատվական տարածքի և համապատասխան պետական ​​տեղեկատվական ռեսուրսների ձևավորման և զարգացման հայեցակարգը»՝ ժամանակակից ազգային տեղեկատվական քաղաքականության մշակման կարևորագույն փաստաթղթերից մեկը։

Այս հայեցակարգում նշված տեղեկատվական տարածքի կառուցվածքը չափազանց բարդ է և ներառում է հետևյալ տարրերը.

տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության ենթակառուցվածք;

զանգվածային տեղեկատվական համակարգ;

տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, կապի միջոցների, տեղեկատվականացման և հեռահաղորդակցության, տեղեկատվական ապրանքների և ծառայությունների շուկա.

տեղեկատվական անվտանգության համակարգ;

Ռուսաստանի տեղեկատվական տարածքի և աշխարհի բաց ցանցերի միջև փոխգործակցության համակարգ.

տեղեկատվական օրենսդրության համակարգ»:

Ելնելով դրանից՝ տեղեկատվական տարածքը կարելի է սահմանել որպես համալիր համակարգային երևույթ, ուսումնասիրության արդյունավետ մեթոդ, որն, իհարկե, համակարգված մոտեցում է։

«Տեղեկատվական տարածք» հասկացությունը միավորում է երկու տերմին՝ «տարածություն» և «տեղեկատվություն»։ Փիլիսոփայական գրականության մեջ «տարածություն» կատեգորիան ամենազարգացածներից է։ Տարածությունը և ժամանակը նյութի գոյության ձևեր են։ Տարածությունը բնութագրվում է այնպիսի հատկություններով, ինչպիսիք են ընդլայնումը, կառուցվածքը, համակեցությունը և տարրերի փոխազդեցությունը բոլոր նյութական համակարգերում: Հետևաբար, այս հայեցակարգը օգտագործվում է ընդլայնված, կառուցվածքային և, ամենակարևորը, ինչ-որ կերպ համակարգված նշելու համար, այսինքն. գոյության փոխազդող օբյեկտներ. Այս վերագրողական հատկությունները ժառանգվում են ոչ միայն ֆիզիկական, այլև ցանկացած այլ տեսակի տարածության կողմից:

«Բացի լրացվելու հնարավորությունից, տարածքն այլ հատկություն չունի. եթե վերացնենք հաստատությունից առանձին տեղև դրա բովանդակությունը դատարկ ու մեռած ոչինչ է։ Մեր դիտարկած դեպքում տարածությունը ենթադրում է տեղեկատվական բովանդակություն։ «Տեղեկություն» հասկացությունը բոլոր տեղեկատվական երևույթների ենթաշերտն է։ Բայց մինչ այժմ հենց այս հասկացության անհասկանալի մեկնաբանության հետ է կապված դրանց սահմանման բարդությունը։

Տեղեկատվական սուբստրատից տեղեկատվական տարածքը ժառանգում է բազմաթիվ հատկություններ: Հաշվի առեք դրանցից միայն դրանք, որոնք վերարտադրվում են գրադարանում: Տեղեկատվությունը բնութագրվում է «անխորտակելիությամբ, ժամանակի մեջ աճով և տարածության մեջ բաշխմամբ»: Շարժունակության գույք, այսինքն. Տիեզերքում բաշխումը տեղեկատվական տարածության համար համակարգ ձևավորող գործոն է, ժամանակի ընթացքում աճը հանգեցրել է դրա զարգացման ավելի բարդության և միևնույն ժամանակ, դիալեկտիկայի երկրորդ օրենքի համաձայն, քանակի աճով նպաստում է. նոր որակների ի հայտ գալը.

Շատ հաճախ տեղեկատվությունը մեկնաբանվում է որպես կազմակերպություն, որի համար կան նախապես պատրաստված վայրեր և դրանց օգտագործման եղանակներ գործունեության համակարգերում, ուստի տեղեկատվական տարածքի հիմնական հատկություններից մեկը կարելի է համարել դրա կառուցվածքայինությունը: Կառուցվածքը և արտացոլումը սերտորեն կապված են տեղեկատվության ձևի հետ: Գիտակցության մեջ հնարավոր է ինչ-որ բան արտացոլել, եթե աշխարհի (նյութի) դասավորությունը տեղի ունենա ըստ որոշ հիմքերի։ Այսպիսով, գիտակցության մեջ արտացոլելը նշանակում է մոդելավորել: Տեղեկատվության ռեֆլեկտիվ էությունը հնարավորություն է տալիս այն սահմանել և՛ որպես մարդուն շրջապատի հետ կապելու մեթոդ, և՛ որպես շրջակա միջավայրին մարդու հարմարվելու և (կամ) գործունեության միջոցով նրա հետագա վերափոխման առաջին փուլ: Տեղեկատվությունը, որպես հաղորդակցման մեթոդներից մեկը, առաջացնում է այնպիսի վերագրվող հատկություն, ինչպիսին է հաղորդակցականությունը: Տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել միայն այն դեպքում, երբ այն ունի նյութական ձև՝ ձայն, ժեստ, նշան: Տեղեկատվական տարածքը առաջանում է միայն հաղորդակցության գործընթացում և դրա արդյունքն է։ Տեղեկատվությունը որպես գործունեության տարր ունի այնպիսի էական հատկություններ, ինչպիսիք են օժանդակ և գործիքային: Մարդը ընտրողաբար ստեղծում է տեղեկատվական մոդելներ՝ արտացոլելով միայն իր համար արժեքավոր երեւույթները։ Նման հատկությունը, ինչպիսին է սուբյեկտի կողմից աշխարհի արտացոլման ընտրողականությունը, բացատրում է տեղեկատվության ևս երկու վերագրվող հատկություն՝ դրա ընտրողականությունը և գնահատականը: Անվանականության հատկությունը անքակտելիորեն կապված է մոդելայնության հատկության հետ։ Անհնար է մոդել ստեղծել առանց դրա առարկաներն ու երեւույթները կամ դրանց բնութագրերը անվանելու: Այսպիսով, հին եգիպտացիները հավատում էին, որ այն, ինչ անուն չունի, գոյություն չունի: Անվանումների ստեղծման գործընթացը բացատրում է նաև տեղեկատվության այնպիսի հատկություն, ինչպիսին է կրկնօրինակումը: Այս հատկությունը հանգեցրել է երկրորդային տեղեկատվական արտադրանքների և տեղեկատվական տարածության երկրորդական մակարդակի առաջացմանը, առանց որի անհնար է ապահովել դրա ամբողջականությունը։ Այն ստեղծվել է մարդու կողմից, դա նյութական և հոգևոր կոնստրուկտ է, և, հետևաբար, տեղեկատվական տարածքը կարելի է դիտարկել գործունեության մոտեցման տեսանկյունից։ Այս մոտեցման համաձայն՝ գործունեության բոլոր բաղադրիչների միավորումը հնարավոր է միայն նպատակի օգնությամբ։ Նպատակը միշտ ձևավորվում է համակարգից դուրս՝ ավելի բարձր աստիճանի համակարգով։ Անկասկած, տեղեկատվական տարածքի նպատակն է ստեղծել մարդկային միջավայր, որը լցված է իրեն հասանելի տեղեկատվությունով մարդկային գործունեության տիեզերքի (UHA) գործընթացում և օգտագործված UHA-ի համար:

Այսպիսով, տեղեկատվական տարածքի առաջացման օբյեկտիվությունը կապված է ցանկացած գործունեության պարտադիր տեղեկատվական բաղադրիչի հետ: Եվ հետևաբար, որքան բարդ է մարդու գործունեության տիեզերքը, այնքան ավելի բարդ և բազմազան են որոշակի տարածության մեջ գտնվող երևույթները (օբյեկտները): Բնականաբար, տեղեկատվությունը տեղեկատվական երևույթների մեջ արտահայտում է իր ընդհանուր հատկությունները, այն օբյեկտիվ գործոն է դրանց բազմազանության մեջ:

1.3 Տեղեկատվության և գրադարանների դերը համատեքստում
հասարակության ինֆորմատիզացիա և գլոբալացում

Տեղեկատվական հասարակության համար անցումային շրջանի ամենակարևոր սպառնալիքը մարդկանց բաժանումն է նրանց, ովքեր ունեն տեղեկատվություն, ովքեր ունակ են կառավարել տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաները (ՏՀՏ) և չունեն նման հմտություններ: Քանի դեռ ՏՀՏ-ները մնում են փոքր խմբի տրամադրության տակ, հասարակության գործունեության գոյություն ունեցող մեխանիզմը մնում է սպառնալիքի տակ: Նոր ՏՀՏ. ընդլայնել քաղաքացիների իրավունքները՝ ապահովելով ակնթարթային հասանելիություն տարբեր տեղեկատվությանը. բարձրացնել մարդկանց կարողությունը՝ մասնակցելու քաղաքական որոշումների կայացման գործընթացին և վերահսկելու կառավարությունների գործողությունները. հնարավորություն ընձեռել ակտիվորեն տեղեկատվություն արտադրել, այլ ոչ թե պարզապես սպառել այն. միջոցներ տրամադրել անձնական հաղորդագրությունների և հաղորդակցությունների գաղտնիությունն ու անանունությունը պաշտպանելու համար:

Գրադարանը կրթության տեղեկատվական աջակցության բաղադրիչն է, և ինտերնետի պայմաններում նրա դերը դառնում է կենսապահովիչ։ Միևնույն ժամանակ, տեղեկատվական հասարակության ձևավորումը որպես հիմնական ռեսուրս, որի գործիքն ու արդյունքը տեղեկատվությունն է, պարադոքսալ կերպով, չի հանգեցրել գրադարանների և հաստատությունների լայնածավալ ծաղկմանը, որոնց բոլոր գործունեությունը կապված է տեղեկատվության մշակման հետ։ զանգվածներ. Ավելին, թվային հաղորդակցության դարաշրջանը նշանավորվել է տեղեկատվական բիզնես ընկերությունների ձևավորմամբ և արագ ընդլայնմամբ, որոնց հիմնական բիզնեսը հսկա ամբողջական տեքստային տվյալների բազաներին տեղեկատվություն պահելն ու տրամադրելն է: paywallինտերնետի միջոցով։ Ի դեմս այնպիսի հայտնի ընկերությունների, ինչպիսիք են LEXIIS / LEXIS-ը, ERSCO-ն, STN-ը և այլն, ինչպես նաև ոչ այնքան մեծ, բայց ոչ պակաս հավակնոտ, որքան խորհրդատուն, գրադարանի երաշխավորը գտել է լուրջ մրցակիցներ, որոնք դանդաղ, բայց հաստատապես դուրս են մղում նրանց: լուրջ տեղեկատվական շուկայից (բիզնես ծառայություններ, կառավարում, իրավագիտություն և հիմնարար գիտ) դեպի ծայրամաս (ծառայողական ժամանց և կրթական գործունեություն) .

Ներկայումս անհրաժեշտ է արմատապես փոխել գրադարանների դերն ու գործառույթները։ Եթե ​​մոտ ապագայում նրանց չհաջողվի օգտատերերին թվային հասանելիություն ապահովել ամբողջ աշխարհում սեփական ռեսուրսների ու տվյալների բազաների նկատմամբ, ապա դրանք կվերածվեն գրքերի թանգարանի, որի արժեքը տարեցտարի կնվազի։ Գրադարանների մեկուսացումը ընթերցողներին իրենց կուտակած տեղեկատվության աղբյուրներին հասանելիություն ապահովելու հարցում հանգեցնում է միջոցների վատնման և դրանց հասանելիության: Արդյունքում ստեղծվում է մի իրավիճակ, երբ երբեմն ընթերցողին այդքան անհրաժեշտ միակ ու անգին օրինակները մնում են չպահանջված։ Անհրաժեշտություն կա ստեղծել այնպիսի տեղեկատվական համակարգեր, որոնք միավորում են մի խումբ գրադարանների ռեսուրսները և հնարավորություն կտան բարձրացնել դրանց հասանելիության արդյունավետությունը՝ ստեղծելով միասնական տեղեկատվական տարածք։

Գրադարանների ավտոմատացման և թարգմանության խնդիրները թվային ձևաչափիր բոլոր միջոցները բավականին մեծ և բարդ խնդիր է: Շատ գրադարանների ցանկությունը՝ ստեղծելու իրենց սեփական տեղեկատվական սերվերները, երբեմն բախվում է շատ լուրջ դժվարությունների: Առաջին հերթին դա ֆինանսական ռեսուրսների պակասն է և մասնագիտական ​​բաժինների բազմաթիվ գրադարաններում՝ ծրագրային ապահովման մշակողների և ադմինիստրատորների բացակայությունը: Ուսուցիչները, ուսանողները, ուսանողները բախվում են տեղեկատվության որոնման համակարգերի ոճերի և չափանիշների տարբերությանը: Կա տեխնոկրատական ​​կողմնակալության խնդիր և գրադարանների ավտոմատացման հարցերում համակարգային-վերլուծական մոտեցման բացակայություն: Միաժամանակ, բուհերն այս ուղղությամբ մեծ ներուժ ունեն։

Ներկայումս գիտակրթական տեղեկատվական ռեսուրսները կազմում են տարածաշրջանի ողջ ռեսուրսների զգալի մասը, քանի որ հիմնական ինտելեկտուալ և կրթական ռեսուրսները կենտրոնացած են բուհերում։ մշակութային ներուժ, առավել առաջադեմ ու որակավորված մասնագետներբուհերը պատշաճ կերպով հագեցված են ժամանակակից համակարգչային և հեռահաղորդակցական սարքավորումներով: Ստեղծվել են հսկայական թվով տարբեր վեբ կայքեր և թվային տեղեկատվական ռեսուրսներ, որոնք, ցավոք, անհամապատասխան են ընդհանուր ճանաչված չափանիշներին, որոնց դարեր շարունակ հավատարիմ են եղել տեղեկատվության հիմնական կրողները՝ գրադարանները։ Գործնականում ավարտված է թեմատիկ վեբ-կայքերի տեսքով անվանական տեղեկատվական ռեսուրսների ստեղծման փուլը։ Բայց միևնույն ժամանակ, տարբեր որակի տեղեկատվություն պարունակող վեբ կայքերի բնական ինքնաբուխ զարգացումը, ինչպես նաև ազատ մուտքն ու ազատ տեղաբաշխումը, առաջացրեց համակարգման և համակարգման խնդիր: գործընկերների ակնարկստեղծել ռեսուրսներ:

Ներկայումս առկա տեղեկատվության որոնման համակարգերը, այդ թվում՝ գրադարանային, համեմատություն չկա կրթության գլոբալ խնդիրների հետ: Համացանցը բազմաթիվ հնարավորություններ է բացել նախկինում գոյություն ունեցող տեղեկատվական համակարգերի համեմատ՝ թույլ տալով վիրտուալ ռեսուրսների միջոցով խթան հաղորդել անհատի զարգացմանը: Այնուամենայնիվ, այն մնում է միայն արդյունավետ գործիք անհատականության զարգացման խնդիրները լուծելու հենց որոնման համակարգերի հետ աշխատելու գործընթացի միջոցով: Անհրաժեշտ է ստեղծել խելացի ինքնակարգավորվող համակարգեր, որոնք աջակցում են ցանկացած մակարդակի օգտատերերին՝ համատեղելով կրթական և գրադարանային համակարգերի ռեսուրսները:

Անհրաժեշտ է ինտեգրել իրենց գրադարանների և այն կառույցների հնարավորությունները, որոնք ներգրավված են տեղեկատվականացման և էլեկտրոնային տեղեկատվական ռեսուրսների ստեղծման գործընթացներում:

1.4 RFID գրադարաններում

RFID տեխնոլոգիաների վրա հիմնված ծրագրային և ապարատային համալիր համակարգը նախատեսված է օգտագործելու կազմակերպությունների, գրադարանների և կորպորատիվ ասոցիացիաների, բարձրագույն և այլ ուսումնական հաստատությունների կողմից, որոնք ունեն փաստաթղթերի ներկայացուցչական ֆոնդեր՝ միջոցները հաշվառելու, դրանց անվտանգությունն ապահովելու, փաստաթղթերի օգտագործումը գրանցելու և օգտվողին օպտիմալացնելու համար։ տեղեկատվական ծառայություններ.

Համակարգի գործառույթները.

տարածքի ներսում հրապարակումների տեղաշարժի վերահսկում.

հրապարակումների ընդունման և թողարկման աշխատանքների արագացում.

նվազեցնելով հրապարակումների ստացման և թողարկման սխալների քանակը.

գույքագրման հեշտություն;

պաշտպանություն գողությունից և հրապարակումների փոխարինումից.

հրապարակումների թողարկման և վերադարձի ավտոմատ գրանցում.

Յուրաքանչյուր հրատարակություն կամ էլեկտրոնային կրիչ տրամադրվում է հատուկ RFID պիտակով և ստանում է եզակի նույնականացման համար: Ավելին, ընթերցող սարքերն օգտագործում են այս համարը՝ հրապարակման հետ անհրաժեշտ գործողություններ իրականացնելու համար:

RFID տեխնոլոգիայի օգտագործմամբ գրադարանների ավտոմատացումը արագորեն զարգանում է ամբողջ աշխարհում և սկսում է զարգանալ Ռուսաստանում: Շտրիխ կոդի նշումը, որը մինչև վերջերս համարվում էր առաջադեմ, այժմ ընկալվում է որպես բարոյապես հնացած՝ RFID տեխնոլոգիայի ակնհայտ առավելությունների պատճառով։

4.1 Գրադարանի RFID պիտակ

Ռադիոհաճախականության նույնականացումը (RFID) ռադիոհաճախականության կապի ալիքի միջոցով օբյեկտների ավտոմատ ոչ կոնտակտային նույնականացման տեխնոլոգիա է (Հավելված 10):

Բազմաֆունկցիոնալ RFID պիտակ, որն ամբողջությամբ փոխում է գրադարանավարության տեսքը: Գրադարանի RFID պիտակները հատուկ նախագծված են պահեստավորման տարրերը նշելու համար, ներառյալ գրքերը, CD/DVD սկավառակները և տեսաերիզները:

Հատկություններ:

գրադարանի RFID պիտակի հիշողությունն ունի երեք հատված՝ սեկտոր, որը պահում է պիտակի եզակի նույնականացման կոդը, օգտատիրոջ հիշողության հատված՝ տեղեկատվությունը վերագրելու ունակությամբ և անվտանգության համար պատասխանատու հատված (հակագողության գործառույթ, որը կարելի է ակտիվացնել և անջատել): ;

գրադարանի RFID պիտակը չպետք է լինի ընթերցողի տեսադաշտում. պիտակները կարող են փակվել;

նշանները հեշտ են ընթեռնելի՝ ցանկացած կերպ կողմնորոշվելով տարածության մեջ.

պիտակի չիպն ունի հակաբախման գործառույթ. մեծ թվով պիտակներ կարող են միաժամանակ կարդալ;

գրադարանային RFID թեգերն ունեն կպչուն մակերես և հեշտությամբ կիրառվում են առարկաների վրա: Տրվում են պիտակներ տարբեր ձևերԳրքերի համար քառակուսի, ձայներիզների համար ուղղանկյուն և սկավառակների համար կլոր;

գրադարանի RFID պիտակները կարող են ծածկվել պաշտպանիչ թղթի պիտակով (սպիտակ կամ տպագրված տարբերանշանով, շտրիխ կոդով) ինչպես գործարանում, այնպես էլ անմիջապես գրադարանում.

Գրադարանի RFID պիտակն ունի անսահմանափակ կյանքի ժամկետ և չի կարող կեղծվել, ինչը գրադարանում գրքի պիտակավորումը դարձնում է մեկանգամյա գործողություն:

Առավելությունները:

RFID-ի օգտագործումը հեշտացնում է տվյալների մշակումը, մեծապես հեշտացնում է գրադարանավարների ամենօրյա աշխատանքը և թույլ է տալիս կազմակերպել ինքնասպասարկման կայաններ, որոնք հարմար են ընթերցողների համար (նյութերի դուրսգրում և վերադարձ): Համատեղելով նույնականացման և գողության դեմ գործառույթները՝ գրադարանի RFID պիտակները նվազեցնում են գործընթացի յուրաքանչյուր քայլի վրա ծախսվող ժամանակը՝ սկսած կատալոգի ստեղծումից մինչև նյութերի վճարում և վերադարձ: Միաժամանակ բազմաթիվ գրքեր տրամադրելու և ստանալու հնարավորություն տալով, RFID տեխնոլոգիան փրկում է գրադարանավարներին կրկնվող գործողություններից, ինչը մեծապես արագացնում է ընթերցողներին սպասարկելու գործընթացը:

Գոյություն ունեցող հակագողության համակարգերի հետ համադրությունը թույլ է տալիս աստիճանական անցում կատարել RFID-ի ամբողջական լուծման (նույնականացում + պաշտպանություն):

Ժամանակակից պահանջներ՝ ավելի շատ սպասարկում ավելի քիչ ժամանակում:

Գրադարանավարը գրքերը հանում է դարակից, տալիս ընթերցողներին, այնուհետ գրքերը վերադարձնում են, դարակ են վերադարձնում և այդպես շարունակ բազմաթիվ անգամներ անընդմեջ։ Գրադարանում գրքերի տեղաշարժը ճիշտ կառավարելու և վերահսկելու համար հսկայական ժամանակ և մարդկային ռեսուրսներ են պահանջվում:

Գրադարանավարներից շատերը ընդունում են, որ շտրիխ կոդերը և ավանդական հակագողության համակարգերը հասել են իրենց սահմաններին այսօրվա գրադարանային գրքերի կառավարման համակարգում, հատկապես հաշվի առնելով այսօրվա պահանջները.

ավելի հաճախակի գույքագրում;

նվազեցնել նյութերի թողարկման ժամանակը.

արդյունավետ կերպով պաշտպանել գրքերը կորստից և գողությունից.

բարելավել գրադարանավարների հիմնական գործողությունների էրգոնոմիկան.

բարելավել հաճախորդների սպասարկման մակարդակը.

RFID-ի առավելությունները աշխատանքի յուրաքանչյուր փուլում

Համակարգի հիմքում RFID պիտակն է, որը կիրառվում է յուրաքանչյուր գրքի վրա և ապահովում է նոր ֆունկցիոնալություն և բարձր արդյունավետություն գրադարանի կառավարման գործընթացի բոլոր փուլերում: RFID պիտակը փոխազդում է RFID կայանի հետ, որը համատեղելի է ցանկացած ավտոմատացված գրադարանային տեղեկատվական համակարգի (ABIS) հետ և թույլ է տալիս արագ թարմացնել տվյալների բազան իրական ժամանակում:

Գրքերի նույնականացում և պաշտպանություն գողությունից - արդյունավետություն և շահագործման հեշտություն: Պիտակը բարակ պիտակ է, որի վրա դրված է ալեհավաք և չիպ, որոնք ունեն անկոնտակտ տեղեկատվություն կարդալու և գրելու գործառույթ։ Որպես կանոն, պիտակը դրվում է յուրաքանչյուր գրքի շապիկի տակ։ Պիտակը կարող է ծածկվել անվտանգության լրացուցիչ պիտակով, որը տպագրված է շտրիխ կոդով, գրադարանի պատկերանշանով կամ գրքի մասին տեղեկություններով: Յուրաքանչյուր պիտակի մեջ կարող է ներկառուցվել ակտիվացված հակագողության գործառույթ:

RFID համակարգերի հիմնական առավելությունները հետևյալն են.

մեծացնում է նյութերի մշակման արագությունը և էրգոնոմիկան.

բարելավված ֆոնդի կառավարում` պայմանավորված նյութերի վերամշակման բարձր արագությամբ և հիմնական գործառնությունների համար պահանջվող ժամանակի և մարդկային ռեսուրսների կրճատմամբ.

ապահովում է գրքերի տեղաշարժի ամբողջական հսկողություն, հակագողության գործառույթ գրքի կյանքի բոլոր փուլերում՝ նախնական նշում, գրքերի թողարկում և ստացում;

բարելավվել է գրքերի պաշտպանությունը գողությունից՝ առանց գիրքը վնասելու վտանգի՝ շնորհիվ առաջադեմ հակագողության համակարգի:

1.4.2 Գրապահոց ընթերցող

Գույքագրում՝ մատչելի, արագ, ճշգրիտ:

RFID տեխնոլոգիայի կիրառմամբ շատ ավելի հեշտ է դառնում գույքագրումներ կատարելը, դրա համար անհրաժեշտ չէ փակել գրադարանը, քանի որ այժմ գույքագրումը կտևի մոտ 20 անգամ ավելի քիչ ժամանակ, քան շտրիխ կոդերի տեխնոլոգիան օգտագործելը (Հավելված 11):

Բավական է, որ գրադարանի աշխատակցին հատուկ գույքագրման ընթերցիչով քայլի դարակների երկայնքով՝ պիտակներից տեղեկատվություն հավաքելու համար:

Այնուհետև հավաքագրված տվյալները ավտոմատ կերպով վերբեռնվում են գրադարանի տվյալների բազա: Սարքավորման տարբերակ կա Wi-Fi տեխնոլոգիայով, որի դեպքում ընթերցված տվյալները փոխանցվում են անմիջապես ԱՀ կամ PDA: Բացառիկ ֆունկցիոնալ գույքագրման ընթերցիչը թույլ է տալիս գրադարանավարներին արագ և հեշտությամբ բացահայտել գրքերը իրենց դարակներում: Այս ընթերցողը հատուկ նախագծվել է միջոցների գույքագրման, ինչպես նաև կոնկրետ գրքեր փնտրելու համար:

Ընթերցիչը միացված է համակարգչին (կամ PDA-ին), որը պահում և ցուցադրում է ընթերցվող նյութի հետ կապված տվյալները: Այնուհետև, տեղեկատվությունը գրադարանի տվյալների բազա է փոխանցվում հատուկ սարքի միջոցով կամ ոչ կոնտակտային եղանակով: Ներկայումս հասանելի է Wi-Fi տեխնոլոգիայով սարքավորման տարբերակը, որը հնարավորություն է տալիս գույքագրման գործընթացում պիտակներից տվյալները փոխանցել համակարգչին։

Հատկություններ:

գույքագրման ընթերցիչը բաղկացած է երկար, թեթև բռնակից՝ ճկուն RFID ալեհավաքով, որը թույլ է տալիս արագ մուտք գործել գրադարանի նյութեր, որոնք գտնվում են վերին դարակներում.

ընթերցողի ընթերցանության բարձր արագությունը թույլ է տալիս գրադարանավարին տեղեկատվություն ստանալ պիտակներից՝ պարզապես ընթերցողի ալեհավաքը գրքերի դարակների երկայնքով անցնելով.

գույքագրման ընթերցիչը ապահովում է անխափան օֆլայն աշխատանք 7 ժամվա ընթացքում կամ ավելի;

Գույքագրման ընթերցիչը կարող է օգտագործվել որպես եզակի սարք դարակում կուտակված գրքերը գտնելու համար: Դա անելու համար բավական է ընթերցողին տալ յուրահատուկ պիտակի կոդը և ընթերցողի հետ քայլել դարակների երկայնքով: Գտնելով ճիշտ գիրքը՝ ընթերցողը ազդանշան կտա.

Առավելությունները:

Գույքագրման ընթերցողի լավ մտածված էրգոնոմիկան այն շատ հարմար է դարձնում անձնակազմի համար.

նյութերը հեշտությամբ հայտնաբերվում են ինչպես ծայրահեղ ստորին, այնպես էլ ծայրահեղ վերին դարակներում.

գրքերը հերթով նույնականացնելու կարիք չկա, դա կարելի է անել միաժամանակ, բացի այդ՝ դարակից վերցնելու կարիք չկա.

Ընթերցանության բարձր արագության և օֆլայն երկար աշխատելու հնարավորության պատճառով շատ ավելի քիչ ժամանակ և մարդկային ռեսուրսներ են պահանջվում գույքագրման համար.

քանի որ գույքագրման գործընթացը մեծապես պարզեցված է, այն կարող է իրականացվել ավելի հաճախ.

գույքագրման ընթերցիչը համատեղելի է ցանկացած գրադարանային տեղեկատվական համակարգի հետ:

4.3 Ինքնագնահատման կայան

Նորարարական լուծում բաց մուտքի հիմնադրամի համար:

Այս կայանը անփոխարինելի է բաց մուտքի սրահների համար, քանի որ այն նախատեսված է գրադարանում հերթերը հնարավորինս նվազեցնելու համար՝ գրքերի ինքնավարկավորման գործառնությունների իրականացման միջոցով։ Համակարգը շատ պահանջկոտ է, ունի օգտագործողի համար հարմար ինտերֆեյս (հասանելի է անգլերեն և ռուսերեն): Պահանջվում է ավտոմատացված գրադարանային համակարգև գրադարանի բացիկ:

Ընթերցողը գրքերն ընտրելուց հետո պետք է ընթերցողի քարտը մտցնի կայանի քարտ ընթերցողի մեջ և մուտքագրի գաղտնաբառ (ուրիշի գրադարանի քարտից օգտվելու հնարավորությունը կանխելու համար), ապա գրքերը դնի ընթերցողի վրա։ Համակարգն ավտոմատ կերպով գրանցում է գրքերը ABIS-ով այս ընթերցողի համար, անջատում է գողության դեմ պայքարի բիթը և թողարկում է անդորրագիր՝ վերցված գրքերի մասին տեղեկություններով:

Հատկություններ:

Դյույմանոց մոնիտոր սենսորային էկրան;

ներկառուցված RFID ընթերցող՝ թողարկված գրքեր կարդալու համար;

գրադարանային քարտեր կարդալու ընթերցող (հնարավոր է աշխատել ինչպես տոմսերի հետ RFID տեխնոլոգիայով, այնպես էլ շտրիխով);

բարեկամական ինտերֆեյս ռուսերեն և անգլերեն լեզուներով (այլ լեզուներով՝ ըստ ցանկության);

ABIS-ում ընթերցված գրքերի ավտոմատ միացում գրադարանի հատուկ քարտին.

ներկառուցված անդորրագրերի տպիչ (հիշեցում փոխառված գրքերի մասին);

Գրքերի տրամադրման գործողության վերջում հակագողության բիթի անջատում, RFID դարպասների հետ աշխատելու համար:

Առավելությունները:

թույլ է տալիս ընթերցողներին վերցնել գրքեր՝ առանց գրադարանի աշխատակիցների ներգրավման.

արագացնում է գրքերի տրամադրման գործընթացը և կրճատում գրադարանում հերթերը.

նվազեցնում է աշխատակիցների բեռը և բարելավում հաճախորդների սպասարկման որակը:

1.4.4 Գրքերի վերադարձի ավտոմատ կայան

Գրքերի վերադարձի ավտոմատ կայանը օգտագործվում է բանուկ գրադարաններում՝ կրճատելու գրքերի վերադարձի հերթերը և նվազեցնելու գրադարանավարների ծանրաբեռնվածությունը, հատկապես ընթերցողների բարձր ակտիվության ժամանակաշրջաններում: Այն պահանջում է ավտոմատացված գրադարանային համակարգ և RFID-ի վրա հիմնված (կամ շտրիխ կոդերի վրա հիմնված) գրադարանային քարտ (Հավելված 12): Ընթերցողը, ով ցանկանում է ստուգել գրքերը, գրադարանի քարտը տեղադրում է քարտի ընթերցողի մեջ և մուտքագրում գաղտնաբառ, երբ ընթերցողը ճանաչվում է, նա գրքերը (մեկ առ մեկ) դնում է կայանի հատուկ պատուհանի մեջ: Համակարգը կարդում է գրքի պիտակից կոդը, ընթերցողից դուրս է գրում տվյալ գիրքը, ակտիվացնում է պիտակի հակագողության բիթը և գիրքն ուղարկում ստացողին։ Վիրահատության ավարտին ընթերցողին տրվում է վերադարձված գրքերի կտրոն։

Գրքերի վերադարձի պաշտպանության արտոնագրված համակարգը երաշխավորում է, որ բոլոր ընդունված գրքերը պատշաճ կերպով գրանցված են, չեն կարող ետ կանչվել կայանից, և որ գրադարանն ընդունում է միայն գրադարանին առնչվող գրքեր: Այս կայանի տարբերակը ներկառուցված է, այսինքն. Կայանի հետևի մասը բացվում է սպասարկման տարածք և գրքերը մինի փոխակրիչի միջոցով սնվում են հատուկ զամբյուղի մեջ: Զամբյուղը հագեցած է մասնագիտացված սարքով, որը կարգավորում է իր մեջ եղած գրքերի իրական քաշը և գրքերի ծանրության տակ իջեցնում է զամբյուղի հատակը։ Սա թույլ է տալիս խնայել գրքերը մեծ բարձրությունից ընկնելու ժամանակ վնասվելուց:

Համակարգը շատ հեշտ է օգտագործել, ունի օգտագործողի համար հարմար ինտերֆեյս (անգլերեն և ռուսերեն):

Հատկություններ:

ընդունման արագությունը մինչև 600 միավոր ժամում;

սենսորային էկրանի մոնիտոր;

գործառնությունների համար օգտագործողի համար հարմար ինտերֆեյս;

ներկառուցված գրադարանային քարտի ընթերցող;

Գրքերի տրամադրման գործողության վերջում հակագողության բիտի ակտիվացում, RFID դարպասների հետ աշխատելու համար.

Ներկառուցված անդորրագրերի տպիչ (վերադարձված գրքերի մասին հիշեցում);

Ներկառուցված RFID-ընթերցող՝ հանձնվող գրքեր կարդալու համար.

օբյեկտի առավելագույն չափը՝ 410 մմ x 360 մմ x 120 մմ;

օբյեկտի նվազագույն չափը՝ աուդիո ձայներիզ:

Առավելությունները:

Գրքերի 24/7 վերադարձի հնարավորություն;

գրքերի վերադարձման գործընթացը տեղի է ունենում լիովին ավտոմատ ռեժիմով՝ առանց գրադարանի աշխատակցի մասնակցության.

վերադարձված գրքերն ընթերցողը չի կարող հետ վերցնել.

փողոցի համար կայանի հակավանդալ տարբերակի տեղադրման հնարավորությունը։

4.5 Ունիվերսալ կայան՝ վարկավորման պիտակների ծրագրավորման համար

Այս կայանը օգտագործվում է պիտակները ծրագրավորելու համար, այսինքն՝ պիտակի նույնացուցիչը տվյալների բազայի որոշակի գրքի հետ կապելու համար, ինչպես գրադարանը RFID տեխնոլոգիային անցնելու, այնպես էլ նոր ժամանումների հետագա մշակման ժամանակ: Նաև այս կայանը, ըստ էության, գրադարանավարի աշխատավայրն է, որտեղ աշխատակիցները գրքեր են ընդունում և թողարկում։ RFID պիտակների կիրառման դեպքում այլևս կարիք չկա գիրք բացելու, շտրիխ կոդը ստուգելու և հակագողության գործառույթն անջատելու կարիք չկա. այս ամենը կատարվում է ավտոմատ կերպով մեկ քայլով: Ավելին, այժմ հնարավոր է միաժամանակ մշակել մի քանի գիրք։ Քանի որ հակագողության գործառույթը ներկառուցված է չիպի մեջ, մինչ օբյեկտը նույնականացվում է, չիպի հակագողության տարածքն անջատված է: Արդյունքում կրճատվում է նյութերի մշակման ժամանակը, ավելի արագ է կատարվում գրքերի թողարկումը, կրճատվում են հերթերը։ Գրքերն ակնթարթորեն կույտով կարդալու ունակությունը հնարավորություն է տալիս զգալիորեն արագացնել նյութերի թողարկումը/ընդունումը և բարելավել ընթերցողների սպասարկման որակը: Փոքր և էրգոնոմիկ, բազմակողմանի RFID կայանը հիանալի է աշխատում մետաղական սեղանների վրա և անձեռնմխելի է էլեկտրամագնիսական միջամտությունից: Կարդալ/գրել ծրագրավորումը և հակագողության ֆունկցիայի ակտիվացումն իրականացվում է մեկ գործողությամբ:

Հատկություններ:

ունիվերսալ RFID կայանը բաղկացած է միջին հեռահարության ընթերցողից և հարթ աշխատասեղանի ալեհավաքից.

կայանը հեշտությամբ տեղադրվում է աշխատասեղանի վրա կամ կառուցվում է դրա տակ՝ սարքի փոքր տարածքի և հարթ մակերեսի պատճառով.

Գրքերի նույնականացումը և հակագողության գործառույթի ակտիվացումը/անջատումը կատարվում են մեկ գործողությամբ.

Կայանը ունի հակաբախման մեխանիզմ (միաժամանակ բազմաթիվ պիտակներ կարդալու ունակություն); անհրաժեշտության դեպքում, մեկ վայրկյանում կարդացվող նույնականացման օբյեկտների թիվը կարող է ավելացվել՝ օգտագործելով լրացուցիչ ալեհավաք:

Առավելությունները:

Կայանի օգտագործումը թույլ է տալիս կազմակերպել նյութերի արագ թողարկում կամ ընդունում, ինչը զգալիորեն արագացնում է ընթերցողների հետ աշխատանքը և կրճատում հերթերը.

կայանը ունիվերսալ սարք է, որը թույլ է տալիս ծրագրավորել պիտակները ձեռքբերման բաժնում և օգտագործվել որպես գրադարանավարի աշխատատեղ՝ գրքեր տրամադրելու/ստանալու համար.

ունիվերսալ RFID կայանը համատեղելի է ցանկացած ABIS-ի հետ;

Կայանը շատ հարմար է և հեշտ օգտագործման համար։

4.6 Հակագողության համակարգ

Ընդլայնված հակագողության համակարգ՝ միջոցները պաշտպանելու համար:

Հակագողության համակարգ ստեղծելիս օգտագործվում են այս ոլորտում վերջին զարգացումները: Համակարգը համատեղում է օբյեկտները նույնականացնելու և անվտանգության գործառույթը մեկ սարքում: RFID պիտակների հակագողության համակարգը (Հավելված 13) ցուցադրում է առարկաների շարժը վերահսկելու ամենաժամանակակից ալգորիթմը, որը ճշգրիտ արձագանքում է ակտիվացված հակագողության գործառույթով պիտակին:

Նյութերի տրամադրման կամ ստացման ժամանակ հակագողության գործառույթն ակտիվանում կամ անջատվում է` կախված գործողությունից: Օբյեկտները, որոնք պատշաճ կերպով չեն ստուգվել, մտնելով հայտնաբերման տարածք, ակնթարթորեն գործարկում են համակարգի ահազանգման մեխանիզմը:

Հատկություններ:

համակարգի յուրաքանչյուր վահանակ աշխատում է իր սեփական էներգիայի աղբյուրից և շահագործման համար լրացուցիչ սարքավորումներ չի պահանջում.

օգտագործելով ժամանակակից թվային ազդանշանի մշակման տեխնոլոգիան, հակագողության համակարգը ապահովում է Մաքսիմում արագությունև մեծ տարածքհայտնաբերում, անկախ տարածության մեջ RFID պիտակի կողմնորոշումից.

հակաբախման մեխանիզմը գործնականում սահմանափակումներ չունի այս հավելվածի համար. միաժամանակ կարելի է հայտնաբերել մեծ թվով ակտիվացված RFID պիտակներ.

համակարգի վահանակները շատ դիմացկուն են ցանկացած մեխանիկական սթրեսի.

Վահանակների պլաստիկ ծածկույթը հաճախորդի ցանկությամբ կարող է պատրաստվել ցանկացած այլ նյութից, եթե պահանջվում է համակարգերի անհատական ​​դիզայն.

Ստանդարտ հակագողության համակարգը բաղկացած է երկու վահանակից: Եթե ​​անհրաժեշտ է մեծացնել վերահսկվող անցուղու լայնությունը, համակարգին հեշտությամբ կարող են ավելացվել լրացուցիչ վահանակներ:

Առավելությունները:

Լինելով ինքնուրույն սարք՝ հակագողության համակարգը կարող է աշխատել գրադարանի տվյալների բազայից անկախ և ակտիվանալ, նույնիսկ եթե գրադարանի ներքին ցանցը անսարք է կամ գործում է.

հակագողության համակարգը օգտագործում է մեկ RFID պիտակ նույնականացման և գողության դեմ՝ առաջարկելով արդյունավետ, հուսալի և ծախսարդյունավետ լուծում:

Հիմնական առավելությունները.

Պիտակի տվյալները կարդացվում են ոչ կոնտակտային եղանակով:

Այս դեպքում պիտակը չպետք է լինի ընթերցողի տեսադաշտում, այն կարող է թաքնված լինել գրքի ներսում։ Սա հնարավորություն է տալիս միաժամանակ կարդալ մի քանի գրքերից տեղեկատվություն, ինչը կարող է զգալիորեն կրճատել ընթերցողներին գրքերի տրամադրման ժամանակը, ինչպես նաև 20 անգամ արագացնել գույքագրման գործընթացը։

Նույնականացման պիտակի տվյալները կարող են լրացվել:

Մինչդեռ շտրիխ կոդի տվյալները գրվում են միայն մեկ անգամ (երբ տպագրվում են), RFID պիտակի մեջ պահվող տեղեկատվությունը ճիշտ պայմաններում կարող է փոխվել, լրացվել կամ փոխարինվել մեկ այլով:

Շատ ավելի շատ տվյալներ կարող են գրվել պիտակի վրա:

Սովորական շտրիխ կոդերը կարող են պարունակել ոչ ավելի, քան 50 բայթ (նիշ), և նման խորհրդանիշի վերարտադրման համար պահանջվում է ստանդարտ A4 թերթի չափ տարածք:

RFID պիտակը հեշտությամբ կարող է տեղավորել 1000 բայթ 1 սմ2 չիպի վրա: չի ներկայացնում լուրջ տեխնիկական խնդիրեւ 10000 բայթ ծավալով տեղեկատվության տեղադրում։

RFID պիտակները ավելի դիմացկուն են:

Այն տարածքներում, որտեղ նույն պիտակավորված օբյեկտը կարող է օգտագործվել անհամար անգամ (օրինակ՝ գրքերը նույնականացնելիս), RFID պիտակը նույնականացման իդեալական միջոց է, քանի որ այն կարող է օգտագործվել 1,000,000 անգամ:

Հակագողության գործառույթ:

Ռադիոհաճախականության պիտակները, ի տարբերություն շտրիխ կոդերի, ունեն հակագողության գործառույթ: Ձեր ֆոնդը չարտոնված հեռացումից պաշտպանելու համար ձեզ հարկավոր չէ գրքերի մեջ լրացուցիչ փակցնել գողության դեմ պիտակներ (Հավելված 14):

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԳՐԱԴԱՐԱՆԻՑ

1 Մինուսինսկի CBS-ի տեղեկատվականացման հիմնական փուլերը

Տեղեկատվականացումը առաջատար գործընթաց է, որը որոշում է տեղեկատվական տարածքի զարգացումը, որը ներառում է գրադարանները: Այս գործընթացը սկսվել է Մինուսինսկ քաղաքի կենտրոնացված գրադարանային համակարգում 1995 թվականին ձեռք բերելով համակարգիչ և պատճենահանող սարք, գրադարանային ծրագիրը AS «Library-2»: Կենտրոնական գրադարանը սկսել է ավտոմատացնել գրադարանային գործընթացները և էլեկտրոնային շտեմարանների ձևավորումը։

Կենտրոնական քաղաքային գրադարան. Ա.Ս. Պուշկինը ստեղծվել է 1927 թվականին, մունիցիպալիտետի կազմում բյուջետային հիմնարկմշակույթ «Մինուսինսկ քաղաքի կենտրոնացված գրադարանային համակարգ». Մինուսինսկի MBUK MGTSBS վարչակազմի հիմնադիր: MBUK MGTSBS-ը իրավաբանական անձ է:

Գրադարանն ունի 88440 օրինակ գրականության ֆոնդ, Կենտրոնական պետական ​​գրադարանի ծառայություններից տարեկան օգտվում է ավելի քան 9500 ընթերցող, թողարկվում է շուրջ 199 հազար տարաբնույթ փաստաթուղթ։ Տարվա ընթացքում արվում է 1680 տարբեր հղում, ընթեռնելիությունը՝ 20,8, հաճախելիությունը՝ 5,5։

Ներկայումս գրադարանը համալրված է համակարգիչներով (17), պատճենահանող սարքերով (2), սկաներով, մուլտիմեդիա նախագծի, տեսանկարահանման, ձայնը վերարտադրող և ձայնը ուժեղացնող սարքավորումներով, թվային տեսախցիկներ(2), ժամանակակից ցուցադրական դարակաշարեր (13):

Կենտրոնական քաղաքային հիվանդանոցն ունի 9 բաժանմունք.

մեթոդական;

արվեստ;

գրադարանային գործընթացների ավտոմատացում;

տեղեկատվական և մատենագիտական;

ձեռքբերում և վերամշակում;

գրքային ֆոնդերի կազմակերպում և օգտագործում.

սպասարկման բաժին;

զանգվածային աշխատանքի բաժին;

տեղական պատմության բաժին։

երիտասարդական ծառայություններ;

իրավական և բիզնես տեղեկատվության կենտրոն։

2004թ.-ին Մինուսինսկ քաղաքում 2004-2006 թվականների համար գրքով բնակչության գրադարանային ծառայությունների քաղաքային ծրագրի շրջանակներում և գրքի նկատմամբ հետաքրքրության զարգացում, քաղաքային դումայի որոշմամբ գրադարանային ծրագրային ապահովման IRBIS Library Automation System. գնվել է, որը ներառում էր՝ AWP «Administrator», «Reader», « Cataloger», գրառումների ծավալը նախատեսված է 25 հազ. IRBIS ծրագրային համալիրը տեղադրված է Կենտրոնական քաղաքային գրադարանում, Կենտրոնական մանկական գրադարանում, թիվ 7 մասնաճյուղում: IRBIS գրադարանների ավտոմատացման ծրագրի միջոցով վարվում է էլեկտրոնային կատալոգ, ձևավորվում են մատենագիտական ​​շտեմարաններ (Հավելված 1):

6 տարվա ընթացքում մինչև 2010 թվականը IRBIS համակարգը հաջողությամբ օգտագործվել է MBUK MGTSBS-ի գրադարաններում: Համակարգի ընդհանուր գրադարանային ֆոնդի համար ստեղծվել է էլեկտրոնային գրացուցակ, տեղական պատմության հրատարակությունների կատալոգ (4200 գրառում), պահպանվում է հոդվածների էլեկտրոնային քարտային ինդեքս (TsGB, TsDB, մասնաճյուղեր)։ Ընդհանուր ծավալը էլեկտրոնային գրառումներներկայումս այն կազմում է 37220, սեփական էլեկտրոնային կատալոգում մուտքերի ծավալը 23700 է, խնդիրն այն է, որ քաղաքապետարանը ծրագրի թարմացման համար ֆինանսավորում չի ներառում մունիցիպալ բյուջեում, փորձեր են արվել 2008, 2009, 2010 թթ.

Այս տարի գրադարանի աշխատակիցները գրել են մշակույթի ոլորտում քաղաքային մշակութային հաստատությունների և կրթական հաստատությունների սոցիալ-մշակութային նախագիծը «Ընթերցողի տեղեկատվական տարածք», որտեղ նրանք ներկայացրել են IRBIS ծրագրի նոր տարբերակը, որը թույլ է տալիս ներկայացնել իրենց տվյալների բազաները Համացանց.

2011 թվականի սկզբի դրությամբ համակարգի գրադարաններում առկա համակարգիչների ընդհանուր թիվը հասել է 41-ի (օգտատերերի համար՝ 18): Յուրաքանչյուր գրադարանում կան համակարգիչներ, բայց սարքավորումները շատ արագ հնանում են, ուստի ստացվելիս նոր տեխնոլոգիաայն վերաբաշխվում է կենտրոնական գրադարաններից դեպի մասնաճյուղեր։

Նրանք համակարգչային տեխնիկա են ստացել ոչ միայն բյուջեի հաշվին. Կենտրոնական մանկական գրադարանը ձեռք է բերել բոլոր համակարգիչները և մուլտիմեդիա սարքավորումները Սորոսի հիմնադրամի, Միխայիլ Պրոխորովի հիմնադրամի շահած դրամաշնորհների հաշվին՝ մասնակցելով քաղաքային մշակութային հաստատությունների սոցիալ-մշակութային նախագծին: և մշակույթի ոլորտի կրթական հաստատություններ։

Օգտագործողներին ընթերցանությանը ծանոթացնելու նպատակով Կենտրոնական քաղաքային գրադարանը ամեն տարի կազմակերպում և անցկացնում է ստեղծագործական մրցույթներ, ուսումնական և ժամանցային միջոցառումներ:

1.1 Բնակչությանը տեղեկատվական և գրադարանային ծառայությունների ոլորտում նորարարական տեխնոլոգիաների ներդրում

Նորարարությունը իրականացվող նորարարություն է, որն ապահովում է շուկայի կողմից պահանջվող գործընթացների կամ ապրանքների արդյունավետության որակական բարձրացում։ Դա մարդու մտավոր գործունեության, նրա երևակայության, ստեղծագործական գործընթացի, հայտնագործությունների, գյուտերի և ռացիոնալացման վերջնական արդյունքն է։ Նորարարության օրինակ է սպառողական նոր հատկություններով ապրանքների (ապրանքների և ծառայությունների) շուկա ներմուծումը կամ արտադրական համակարգերի արդյունավետության որակական բարձրացումը:

Կենտրոնական քաղաքային գրադարանը համալրված է տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաներով, առկա է էլեկտրոնային փոստ, միացված է ինտերնետ, 2010 թվականին ստեղծվել է MBUK MGTSBS կայքը [էլփոստը պաշտպանված է], կայքը տեղադրված է համացանցում։

Կայքի հետ աշխատանքի երկրորդ փուլում կտեղադրվի էլեկտրոնային կատալոգ, կհայտնվի շատ անհրաժեշտ «տեղական պատմություն» բաժինը, որտեղ անհրաժեշտ է տեղադրել պատրաստի էլեկտրոնային տեղական պատմության նյութեր: Մինուսինսկի տեղագիտական ​​թանգարան. Ն.Մ. Մարտյանովան առաջարկել է ցուցադրել տեղական պատմության հրատարակությունների թվային պատճենները։ Առաջարկվող ուղղություններից է համացանցային տարածքում տեղական գրողների ու բանաստեղծների հետ աշխատելը, սակայն կայքը դեռ նախատեսված չէ նման ծավալի տեղեկատվության համար։ Ֆորումը չի աշխատում, օգտատերերի հետադարձ կապ չկա: Շատ աշխատանք կա անելու։

Բացի CLS-ի պաշտոնական կայքից, Կենտրոնական քաղաքային գրադարանը ստեղծել է «Student Library Cafe» բլոգը: <#"justify">2.2 Աշխատանքային կայան

Ավտոմատացված աշխատակայան (AWS) ծրագրային և ապարատային համալիր է, որը նախատեսված է որոշակի տեսակի գործունեության ավտոմատացման համար: Տեխնոլոգիական սարքավորումների կառավարման համար ավտոմատացված աշխատատեղեր մշակելիս, որպես կանոն, օգտագործվում են SCADA համակարգեր:

Ուսուցչի, ուսանողի, ադմինիստրատորի, մեթոդիստի և գրադարանավարի համակարգչային աշխատատեղերը՝ միացված համապատասխան ծայրամասային սարքերով համակարգիչներ, անհրաժեշտ ծրագրակազմ, մուտք դեպի դպրոցական ցանց և ինտերնետ, թույլ են տալիս իրականացնել կրթական և վարչական գործունեության տարբեր սցենարներ և ստեղծել կրթական միասնական տեղեկատվական միջավայր։ գործընթաց։

Գրադարանավարների խնդիրն է դառնալ տեղեկատվական տարածքում նավիգատորներ, մասնագետներ, ովքեր կարող են հեշտացնել և արագացնել թափառումը վիրտուալ ցանցում, փորձագետներ, ովքեր օգնում են գտնել և գնահատել ստացված տեղեկատվությունը: Գրադարանի բոլոր օգտագործողների համար առանձնահատուկ խնդիր է էլեկտրոնային մուլտիմեդիա հավաքածուն կրթական ռեսուրսներ. Նրանց հետ աշխատելը երբեմն մեծ դժվարություններ է ստեղծում։

Գրադարանի աշխատակիցները հնարավորություն են ստանում օպերատիվ հսկողություն իրականացնել գրքերի հոսքի վրա, համալրել և թարմացնել տվյալների բազան, դուրս գրել հին տեղեկատվությունը և ստեղծել վերլուծական հաշվետվություններ:

AWP «Administrator» (Հավելված 2) այն մասնագետի աշխատավայրն է, ով ընդհանուր առմամբ տվյալների բազաների վրա համակարգային գործողություններ է իրականացնում՝ նպատակ ունենալով պահպանել դրանց համապատասխանությունը, ամբողջականությունը և անվտանգությունը:

Այն ներառում է հետևյալ ֆունկցիոնալ բլոկները, որոնք թույլ են տալիս կարգավորել և կառավարել համակարգը.

ծանուցումների կարգավորում;

փաստաթղթերի հոսքեր;

աշխատողներ;

համակարգի օրացույց;

աշխատող աշխատողներ;

մուտքի խմբեր;

ձևի պահեստավորում;

կոնտակտային դեմքեր;

կոնֆիգուրացիա;

փոխանակման սերվերներ.

Համակարգի աշխատանքի համար դուք պետք է մուտքագրեք տեղեկատվություն կազմակերպության կառուցվածքի մասին: Օգտագործելով «Աշխատակիցներ» գործիքը համակարգում՝ դուք կարող եք սահմանել կազմակերպության հիերարխիկ կառուցվածքը՝ ավելացնելով տարբեր բաժիններ և նրանց հետ փոխկապակցելով գրանցված օգտատերերին: Յուրաքանչյուր աշխատակցի համար գրանցման ժամանակ անհրաժեշտ է լրացնել անձնական և համակարգային տեղեկատվությունը և սահմանել փաստաթղթերի հետ աշխատելու նախնական իրավունքները՝ որպես բիզնես գործընթացների մաս:

AWS «Catalogizer» (Հավելված 2) - գրադարանի աշխատողի ավտոմատացված աշխատատեղ, որն իրականացնում է IRBIS գրադարանների ավտոմատացման համակարգում տվյալների բազաների ստեղծման և պահպանման բոլոր գործառույթները: Այն պարունակում է տարրեր, որոնք խմբավորված են բլոկների մեջ՝ AWP-ի շահագործման բոլոր ռեժիմները կատարելու համար, բաղկացած է ռեժիմների հետևյալ խմբերից՝ տվյալների բազա, ուղղում, որոնում, դիտում, սպասարկում և օգնություն:

Ցանկացած տեսակի հրապարակումների մշակում, ներառյալ աուդիո և վիդեո նյութեր, էլեկտրոնային ռեսուրսներ, քարտեզագրական նյութեր, նշումներ և այլն, նկարագրության ցանկացած ամբողջականություն, ներառյալ ամսագրերի բովանդակությունը և հավաքածուների բովանդակությունը.

· նկարագրություն պարբերականներամփոփ մակարդակում և առանձին հարցերի ու «ֆայլերի» մակարդակում՝ հաշվի առնելով դրանցում ներառված հոդվածների մասին տեղեկությունները.

· Հրապարակումների ինդեքսավորման տեխնոլոգիա (համակարգավորում, առարկայացում), ներառյալ հեղինակային նշանի և նավիգացիոն ապարատի ավտոմատ ձևավորում SRSTI ռուբիկատորի, UDC/LBC այբբենական-առարկայական ինդեքս, առարկայական վերնագրերի և թեզաուրուսի հեղինակավոր ֆայլ;

· տվյալների պատճենահանման տեխնոլոգիա, որը բացառում է վերագրանցումը նմանատիպ և հարակից մատենագիտական ​​նկարագրություններ ստեղծելիս, մասնավորապես, վերլուծական նկարագրություններ ստեղծելիս.

· Տվյալների ֆորմալ-տրամաբանական վերահսկողության համակարգ առանձին մատենագիտական ​​տարրերի և ընդհանուր նկարագրության մակարդակով.

· Կրկնօրինակների ավտոմատ ստուգման օրիգինալ տեխնոլոգիա՝ բացառելով էլեկտրոնային կատալոգ նորից մուտքագրումը.

· Բուհերի գրադարանների համար գրքի մատակարարման և բազմապատճեն գրականության ոչ գույքագրման խնդրի լուծում.

Նպատակը և հիմնական բնութագրերը

AWS «Komplektator»-ը կատարում է.

մուտքագրել հակիրճ մատենագիտական ​​տվյալներ և տվյալներ հրատարակող և տարածող կազմակերպությունների մասին՝ հրատարակությունների պատվերներ տալու համար.

պարբերականների հակիրճ մատենագիտական ​​տվյալների և բաժանորդագրություն ստացողների տվյալների նախնական մուտքագրում.

պատվերների կատարման հետևում, չկատարված կամ թերակատար պատվերների վերահսկում.

գրադարանում գրականության ստացման հսկողություն, մուտքային խմբաքանակի ընդհանուր մատյան (KSU) տվյալների մուտքագրում, հաշվապահական հաշվառման համար փաստաթղթերի ձևավորում.

թոշակի անցնելը<#"justify">2.3 Գրադարանի ավտոմատացման համակարգ IRBIS

IRBIS Library Automation System ծրագիրը Կենտրոնական գրադարանում տեղադրվել է 2006 թվականից:

IRBIS-ը տիպիկ ինտեգրված լուծում է գրադարանային տեխնոլոգիաների ավտոմատացման ոլորտում և նախատեսված է ցանկացած տեսակի և պրոֆիլի գրադարաններում օգտագործելու համար: Համակարգը լիովին համապատասխանում է նման համակարգերի միջազգային պահանջներին և աջակցում է մատենագիտական ​​բոլոր ստանդարտներին և ձևաչափերին: Համակարգը թույլ է տալիս նկարագրել բոլոր տեսակի հրապարակումները:

Այս ծրագրով մշակվում են գրքերի նոր անդորրագրեր, բացի այդ, վարվում է պարբերականների էլեկտրոնային կատալոգ։ Եվ տարեկան 1,5 հազար նկարագրություն է ստորագրվում հոդվածների համակարգված կատալոգի համար, ինչպես նաև 500 գրառում տեղական պատմության կատալոգի համար։ Կենտրոնական գրադարանի ընթերցողների համար գովազդվում են էլեկտրոնային կատալոգներ։ Անցկացվում են անհատական ​​և խմբակային խորհրդակցություններ։ Մինուսինսկի մանկավարժական քոլեջի (ՄՊԿ) ուսանողների համար շատ հաճախ անցկացվում են անհատական ​​խորհրդատվություններ, նրանց հետ աշխատում է Կենտրոնական գրադարանի մատենագետը։ Էլեկտրոնային կատալոգները հատկապես պահանջված են ուսանողների կողմից դիպլոմային և կուրսային աշխատանքներ գրելիս: 2010 թվականին անցկացվել է 12 խորհրդակցություն։ Բացի այդ, «Information Navigator» ուսումնական կենտրոնի շրջանակներում, որն աշխատում է դպրոցի գիտական ​​ընկերության համար, դպրոցականների համար անցկացվել են խմբակային պարապմունքներ, որոնք կոչվում են «Որոնում IRBIS համակարգում»։ IRBIS «Տեղական պատմություն» տվյալների բազայում որոնման մեթոդի հիման վրա իրականացվել է «Գրադարանի տեղական պատմության ռեսուրսները» ստուգատես-սեմինար: IPC-ի ուսանողների համար անցկացվել է 11 դաս IRBIS համակարգում որոնման մեթոդի վերաբերյալ։

Հիմնական առանձնահատկություն.

Համակարգը նախատեսված է ցանկացած տեսակի լոկալ ցանցերում աշխատելու համար՝ չսահմանափակելով օգտվողների թիվը, պայմանով, որ հաճախորդի հարթակը Windows 95/98/2000/NT է և հասանելի է ֆայլերի սերվերին:

Համակարգը լիովին համատեղելի է միջազգային UNIMARC և USMARC ձևաչափերի հետ՝ հիմնված տվյալների երկկողմանի փոխակերպման գործիքի վրա: Համակարգն աջակցում է նաև ռուսական հաղորդակցական RUSMARC ձևաչափին:

Համակարգը թույլ է տալիս ստեղծել և պահպանել ցանկացած թվով տվյալների շտեմարաններ, որոնք կազմում են Էլեկտրոնային կատալոգը (EC) կամ խնդրին ուղղված մատենագիտական ​​տվյալների բազաներ (DB):

Համակարգն առաջարկում է բառարանների ավտոմատ ձևավորման տեխնոլոգիա, որի հիման վրա իրականացվում է ցանկացած նկարագրության տարրերի և դրանց համակցությունների արագ որոնում։

Կատալոգավորման գործիքները թույլ են տալիս մշակել և նկարագրել ցանկացած տեսակի հրապարակումներ, ներառյալ ոչ ավանդականները, ինչպիսիք են աուդիո և վիդեո նյութերը, համակարգչային ֆայլերը և ծրագրերը, քարտեզագրական նյութերը, նշումները և այլն:

Համակարգն աջակցում է ավանդական «թղթային» տեխնոլոգիաներին՝ հնարավորություններ ընձեռելով ստանալ ելքային ձևերի լայն տեսականի՝ պատվերների թերթիկներից և ամփոփագրերից մինչև ինդեքսներ և բոլոր տեսակի ինդեքսային քարտեր:

Համակարգն առաջարկում է UDC/LBC և Thesaurus հեղինակավոր ֆայլերի, այբբենական և առարկայական ինդեքսների պահպանման և օգտագործման գործիքներ:

Համակարգը ներառում է տեխնոլոգիաներ, որոնք ուղղված են հրատարակությունների և գրադարանային քարտերի պատճենների վրա շտրիխ կոդերի օգտագործմանը:

Համակարգը ներառում է գործիքներ, որոնք թույլ են տալիս օգտագործել մատենագիտական ​​փաստաթղթից դուրս ցանկացած առարկա՝ որպես պատկերազարդ նյութ, օրինակ՝ ամբողջական տեքստեր, գրաֆիկա, աղյուսակներ, աուդիո և վիդեո նյութեր, ինչպես նաև ինտերնետային ռեսուրսներ:

Համակարգը տրամադրում է գործիքներ, որոնք թույլ են տալիս մուտքագրել և ցուցադրել նիշեր, որոնք ներառված չեն ստանդարտ (ընտրված) կոդերի հավաքածուում, մասնավորապես՝ եվրոպական լեզուների, հունարեն տառերի և այլ հատուկ նիշերի դիկրիտիկա:

Համակարգն առաջարկում է սպասարկման գործիքների մեծ փաթեթ, որոնք ապահովում են օգտատիրոջ միջերեսների հարմարավետությունն ու հստակությունը, պարզեցնում են մուտքագրման գործընթացը, վերացնում են սխալները և տեղեկատվության կրկնօրինակումը:

Համակարգն ունի մեծ հնարավորություններ այն հարմարեցնելու որոշակի գրադարանի աշխատանքային պայմաններին, այսինքն. Համակարգի փոխանցման և տեղադրման ընթացքում այն ​​կարող է կազմաձևվել օգտագործողի հատուկ պահանջներին համապատասխան՝ մատենագիտական ​​նկարագրության կառուցվածքից մինչև օգտագործողի շահագործման եղանակներ:

Համակարգը բավականաչափ բաց է, ինչը թույլ է տալիս օգտագործողին ինքնուրույն փոփոխություններ կատարել լայն շրջանակում՝ մուտքային և ելքային ձևերի փոփոխությունից մինչև օրիգինալ հավելվածների մշակում:

Որպես անկախ ապրանքներ, որոնք ընդլայնում են IRBIS համակարգի տեղական տարբերակի հնարավորությունները, կան հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաների աջակցման միջոցներ, մասնավորապես՝ Web-IRBIS՝ լուծում, որն ապահովում է մուտք դեպի IRBIS տվյալների բազաներ WWW սերվերի միջոցով, և տվյալների բազայի սերվեր՝ Z39.50 արձանագրություն (Z- IRBIS): Այս գործիքները լիովին ապահովում են IRBIS համակարգի ամբողջականությունը կորպորատիվ գրադարանային տեխնոլոգիաների մեջ:

Համակարգն իրականացնում է գրադարանային բոլոր ստանդարտ տեխնոլոգիաները, ներառյալ ձեռքբերման, համակարգման, ցուցակագրման, ընթերցողների որոնման, գրքերի տրամադրման և կառավարման տեխնոլոգիաները՝ հիմնված հինգ տեսակի ավտոմատացված աշխատակայանների (AWS) փոխկապակցված աշխատանքի վրա՝ «Picker», «Catalogizer», «Reader»: », «Գրքերի փոխառություն», «Ադմինիստրատոր»:

Այսպիսով, IRBIS-ի հասանելիությունն անսահմանափակ է ընթերցողների համար: Եվ դա հեշտ է սովորել:

2.4 Ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործումը Մինուսինսկ քաղաքի գրադարանների տեղական պատմության աշխատանքում

Տեղական պատմությունը առաջատար ոլորտներից մեկն է մասնագիտական ​​գործունեությունգրադարանավար. Այն անցնում է նոր ձևեր փնտրելու, առաջնահերթություններ սահմանելու գործընթացով։ Տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաները էական ազդեցություն ունեն գրադարանների տեղական պատմության ավանդական բաղադրիչների փոփոխությունների վրա:

1995 թվականին Կենտրոնացված գրադարանային համակարգը գնեց առաջին համակարգիչը՝ պատճենահանող սարքը: Գնվել է ՀԾ «Գրադարան-2» գրադարանային ծրագիրը։ CLS-ը սկսեց ավտոմատացնել գրադարանային գործընթացները և էլեկտրոնային տվյալների բազաների ձևավորումը, ներառյալ տեղական պատմության էլեկտրոնային կատալոգը: Այնուհետև ձեռք է բերվել IRBIS ծրագրային փաթեթը։ Համակարգչայինացումը հիմնովին նոր հնարավորություններ է բացել ինչպես ավանդական կատալոգների և ֆայլերի պահարանների օգտագործման, այնպես էլ էլեկտրոնային ձևով դրանց անալոգների ստեղծման, այնպես էլ նոր տեղեկատվական ռեսուրսների ձևավորման մեջ:

1997 թվականից Կենտրոնական քաղաքային հիվանդանոցում՝ Կենտրոնական մանկական հիվանդանոցում, զ. Թիվ 7, ավանդական տեղական պատմության քարտերի ինդեքսի հետ միասին, նրանք պահպանում էին տեղական պատմության էլեկտրոնային քարտի ինդեքսը (IRBIS Krai): Կենտրոնական պետական ​​գրադարանը պահպանում է տեղական պատմության համախմբված էլեկտրոնային կատալոգ, այսօր տվյալների բազան պարունակում է մոտ 5000 գրառում:

Տեղական պատմության էլեկտրոնային կատալոգի պահպանումը հնարավորություն տվեց ակտիվացնել տեղական պատմության հրատարակչական գործունեությունը: Ներկայիս «Գրականություն Մինուսինսկի և Մինուսինսկի շրջանի մասին», տարբեր թեմաներով թեմատիկ ինդեքսներ, «Հատկանշական ամսաթվերի օրացույց» և այլն:

Տեղեկատվության և որոնման համակարգերը «Consultant Plus. Կրասնոյարսկի երկրամաս» և տեղական օրենսդրության տվյալների բազա, որը թարմացվում է ամեն ամիս։ Այս ամենը հնարավորություն է տալիս արագ մուտք գործել տեղական պատմության ռեսուրսներ, բարձրացումներ նոր մակարդակտեղեկատվական ծառայության որակը, ժամանակ է խնայում տեղեկատվություն փնտրելու և օգտատիրոջը հասցնելու համար:

Ինտերնետային տեխնոլոգիաները անգնահատելի օգնություն են ցուցաբերում տեղական պատմության աշխատանքում: Կենտրոնական պետական ​​գրադարանն օգտագործում է Կրասնոյարսկի երկրամասի վարչակազմի կայքը, Կրասնոյարսկի երկրամասի տեղեկատվական պորտալը, տարածաշրջանային գրադարանների ռեսուրսները, տեղական պատմության նյութերի էլեկտրոնային գրադարանը «Բնիկ Կրասնոյարսկ»:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման հետ կապված՝ առաջին մուլտիպրոյեկտորի ձեռքբերմամբ, գրադարանի գործունեության ձևերը սկսեցին փոխվել դեպի լավը։ Ներկայումս մուլտիմեդիա ռեսուրսներն օգտագործվում են CLS-ի գործունեության գրեթե բոլոր ոլորտներում, առանց դրանց գրադարանային ոչ մի կարևոր իրադարձություն չի կարող անել:

Ներկայումս նոր տեխնոլոգիաները թույլ են տալիս ոչ միայն օգտագործել մեդիա, այլ նաև ստեղծել տեղական պատմության էլեկտրոնային ռեսուրսներ։ Կենտրոնական գրադարանային ծառայությունը սկսել է մշակել Մինուսինսկ քաղաքին նվիրված կրթական ձայնասկավառակներ՝ հիմնված գրադարանի հավաքածուի նյութերի վրա և ուղղված հիմնականում երիտասարդներին: Օրինակ է Կենտրոնական պետական ​​գրադարանի տեղական պատմության բաժնի աշխատանքը՝ ստեղծելու «Մինուսինսկի դիմանկարը դարասկզբին» քաղաքային հանրագիտարանը, որը շահել է «Կրասնոյարսկի երկրամաս - երկրամաս» սոցիալական նախագծերի մրցույթի դրամաշնորհը։ բարի»:

Այսօր անհնար է պատկերացնել տեղական պատմության միջոցառումների անցկացումը առանց սլայդերի ներկայացումների, CD-ROM-ների, տեսանյութերի, DVD-ների, առանց համացանցում ձեռք բերված հետաքրքիր տեղեկատվության: Իհարկե, այս ամենը շատ ժամանակ է պահանջում, անհրաժեշտ է թեստային տեղեկատվության նախնական պատրաստում, նկարազարդումների լուսանկարներ, ձայնային մեկնաբանություններ (ֆոնոգրամա), տեսահոլովակներ, հնարավոր է նաև անիմացիա: Գրադարանի աշխատակիցները ստանում են բուռն ակնարկներ, և ընթերցողների կողմից ամենաշատ հավանած միջոցառումներն անցկացվում են մի քանի անգամ:

Սա դիտվում է որպես հետագա զարգացման հեռանկար՝ մեր սեփական մեդիա արտադրանքի ստեղծում. մատենագիտական ​​արտադրանքներ օգտվողների համար անիմացիաներով, տեղական պատմության տեղեկատու գրքեր, ուղեցույցներ, լրատվամիջոցների ակնարկներ, միջոցառումների ներկայացումներ և այլն:

5 Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը գրադարանների գործնական գործունեության մեջ

Հարցում է անցկացվել Կենտրոնական քաղաքային գրադարանի աշխատակիցների շրջանում. Ա. Ս. Պուշկին, Մինուսինսկ, որպեսզի բացահայտեն անձնակազմի գիտելիքները տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում իրենց գործունեության մեջ: Հարցաքննվել է ընդհանուր առմամբ 12 հարցված: Ամբողջ թիմը կին է: Տարիքը 22-ից 61 տարեկան, 1 (8.3%) հարցվող՝ 22 տարեկան։ 6 (50%) հարցված 45-50, 5 (41.6%) 50 և բարձր տարիքի հարցվածներ:

Գծապատկեր 1 - Աշխատակիցների բաշխում (%) ըստ տարիքային կատեգորիաների

«Գիտե՞ն արդյոք տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ» հարցին բոլոր հարցվածները պատասխանել են այո (100%)։

«Թվարկե՛ք, ի՞նչ ծրագրերի եք պատկանում» հարցին. Հարցվածների 100%-ը նշել է ստանդարտ գրասենյակային ծրագրեր, 4 հարցվողներ (33%) անվանել են ծրագրերը՝ «IRBIS», «Consultant Plus»։ «ԻրԲԻՍ ծրագրի հետ աշխատե՞լ եք» հարցին. Հարցվածներից 8-ը (66,6%) պատասխանել է դրական, իսկ 4-ը (33,3%)՝ բացասական: Հաջորդ հարցին՝ «աշխատանքում «աշխատակայան» օգտագործու՞մ եք. Հարցվածներից 11-ը (91,6%) պատասխանել է դրական, 2-ը (16,6%)՝ բացասական:

«Ի՞նչ միջոցառումներ անցկացնելիս եք օգտվում տեղեկատվական տեխնոլոգիաներից» հարցին. Հարցվածների պատասխանները բաժանվել են.

հանրային միջոցառումներ անցկացնելիս՝ 4 (33.3%) հարցվածներ;

գրականության ակնարկներ կատարելիս՝ 3 (25%) հարցվողներ;

մրցույթներ, վիկտորինաներ 1 (8.3%) պատասխանող;

սեմինարներ և կոնֆերանսներ - 4 (33.3%) հարցվածներ;

բոլորի համար՝ 1 (8.3%) հարցվող։

Հարցին՝ որտե՞ղ կցանկանայիք կիրառել տեղեկատվական տեխնոլոգիաները գրադարանային տարածքում. Պատասխանները բաշխվել են հետևյալ կերպ.

ամենուր՝ սկսած գրադարանի ճեմասրահից՝ 3 (25%) հարցված

դժվարացել է պատասխանել՝ 4 (33,3%) հարցված

ընթացիկ աշխատանքում` 1 (8.3%) հարցվող

բաժանորդագրություն - 1 (8.3%) հարցվող

ընթերցողների հետ աշխատանքում՝ 2 (16.6%) հարցված:

Հարցին՝ «Երբ Վերջին անգամԴուք անցել եք տեղեկատվական տեխնոլոգիաների խորացված վերապատրաստման դասընթացներ: որին հաջորդում են հետևյալ պատասխանները.

2006 թվականին 2 (16.6%) հարցվածներ;

վաղուց - 1 (8.3%) հարցված;

դժվարացել է պատասխանել՝ 10 (83.3%) հարցված։

Վերջին հարցը հետևյալն էր. «Գրադարանի աշխատանքում օգտագործվող ո՞ր տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին կցանկանայիք տիրապետել»։

աշխատել կայքի հետ - 2 (16.6%) հարցվածներ;

դժվարացել է պատասխանել - 3 (25%) հարցված;

ձյան հովազ - 1 (8.3%) հարցված;

ներկայացումներ - 2 (16.6%) հարցվածներ;

լուսանկարչական խանութ - 2 (16.6%) հարցվածներ;

մի նոր բան, որը կարելի է օգտագործել գրադարաններում՝ 2 (16.6%) հարցվածներ։

Հարցման արդյունքները ցույց տվեցին, որ գրադարանը, իհարկե, խնդիր ունի գրադարանային տարածքում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներդրման հետ կապված, առաջին և շատ կարևոր հարցը գրադարանի աշխատակազմն է, ցավոք, սրանք կամ մինչ կենսաթոշակային տարիքի մարդիկ են։ տարիք կամ արդեն թոշակի անցած, իհարկե հարուստ գործնական փորձ ունեն, բայց աշխատողներ երիտասարդ սերունդավելի հարմարեցված են գրադարանի գործնական գործունեության մեջ նորարարական տեխնոլոգիաների տիրապետմանը և կիրառմանը: Գրադարանային գործունեության մեջ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման մակարդակի վրա ազդում են.

գրադարանների վատ հագեցվածությունը ժամանակակից համակարգչային սարքավորումներով.

գրադարանավարների մեծ մասի համակարգչային պատրաստվածության ցածր մակարդակ;

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործման ոլորտում մասնագետների առաջադեմ վերապատրաստման համար լավ գործող տարածաշրջանային և ոլորտային համակարգերի բացակայությունը:

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

Տեղեկատվականացումը զարգացած երկրներում սոցիալական հարաբերությունների համակարգի ամենավառ գծերից է։ Մարդկությունը թեւակոխել է քաղաքակրթության զարգացման մի փուլ, որտեղ տեղեկատվությունը և գիտելիքը որոշիչ դեր են խաղում մարդկային գործունեության բոլոր ոլորտներում։ Միևնույն ժամանակ, տեղեկատվությունը դառնում է ժամանակակից հասարակության տնտեսական աճի կարևորագույն գործոնը:

Պետք է հասկանալ, որ տեխնոլոգիական առաջընթացն այսօր ոչ միայն ազգի բարեկեցության ապահովման հիմնական գործոնն է, այլև նրա կայուն զարգացման գործընթացի կարևորագույն պայմանը։ Միաժամանակ, առաջնահերթ ուշադրություն պետք է դարձնել տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին, որոնք կատալիզատորի իրենց հատուկ հատկությունների շնորհիվ ակտիվորեն կնպաստեն երկրի տեխնոլոգիական բեկմանը ոչ միայն տեղեկատվական ոլորտում, այլև շատ այլ ոչ պակաս կարևոր ոլորտներում։

Ժամանակակից տեղեկատվական հասարակության մեջ տեղեկատվության՝ որպես ապրանքի նշանակությունը մեծանում է։ Սա տեղեկատվական կարիքների ընդհանուր աճի հետևանք է և տեղեկատվական ծառայությունների ոլորտի զարգացման արտահայտություն։ Դրա վկայությունն է տեղեկատվական ոլորտի աճող ներդրումը ազգային հարստության ստեղծման գործում։

Այսպիսով, ավտոմատացումը և էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների համատարած օգտագործումը դառնում են գրադարանային արդյունաբերության ամենահրատապ խնդիրներից մեկը:

Այսօր հանրապետությունում գրադարանային գործունեության տեղեկատվականացման ուղղություններից մեկը օգտատերերի համար ամբողջական տեքստային տեղեկատվական ռեսուրսների, տեղական և արտասահմանյան գրադարանների էլեկտրոնային գրացուցակների հասանելիության միջոցների մշակումն է: Այսօր գրադարանները գործ ունեն ոչ միայն ավանդական տեղեկատվական ռեսուրսների, այլ նաև էլեկտրոնային (ցանցային և ոչ ցանցային) հետ: Գրադարաններից շատերն ունեն իրենց սեփական վեբ սերվերները:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների (ՏՏ) կիրառումը ամենավիճահարույց ներընկերության խնդիրներից մեկն է:

Այսպիսով, աշխարհը թեւակոխում է նոր դարաշրջան՝ տեղեկատվական դարաշրջան, էլեկտրոնային տնտեսական գործունեության դարաշրջան, առցանց համայնքներև առանց սահմանների կազմակերպություններ։ Նոր ժամանակի գալուստը արմատապես կփոխի հասարակության տնտեսական և սոցիալական ասպեկտները։ Նման փոփոխություններն ամենաուղղակիորեն վերաբերում են տեղեկատվական աշխարհում մարդու տեղին։ Մարդը փոխվում է հասարակության տեղեկատվության վեկտորին և տեխնիկական բնութագրերին համապատասխան: Սակայն սա ամենևին էլ արտադրության և սպառման նոր պայմանների պասիվ ընդունում չէ։ Մարդը հանդես է գալիս որպես տեղեկատվական իրականության սուբյեկտ՝ տեղեկատվական տեխնիկական բնութագրերից շատ հեռու։ Տեղեկատվականացում Առօրյա կյանքիսկ մարդկային գոյության նոր տեղեկատվական դաշտի առաջացումը անհետք չի անցնում մարդկային կյանքի աշխարհի համար։ Էլեկտրոնային տարածքում փոխվում են վարքագծային չափանիշները և արժեքային կողմնորոշումներանհատականություն.

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐԻ ՑԱՆԿ

Անիլինա, Մ.Ի. Ժամանակակից գրադարանի փիլիսոփայություն [Տեքստ] / M.I. Անիլինա // Bibliotekovedenie. - 1996. - թիվ 4/5: - Ս. 91-100։

Բաժենով, Ս. Ռ. ՄԲԱ աշխատակցի համար ավտոմատացված աշխատավայրի մշակում IRBIS-ի ներքո [Տեքստ] / Ս. Ռ. Բաժենով // Բիբլիոսֆերա. - 2009. - No 2. - S. 53:

Brodovskiy, AI Նոր լուծումներ և IRBIS գրադարանների ավտոմատացման համակարգի զարգացման ուղղություններ [Text] / AI Brodovskiy, BI Marshak // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ. - 2006. - No 11. - S. 60:

Գալանիչևա, Գ. Գ. Ավտոմատացված տեղեկատվական և գրադարանային համակարգեր [Տեքստ] / Գ. Գալանիչևա // Մշակութային հաստատության ղեկավարի ձեռնարկ. - 2009. - No 4. - S. 60:

Գենդինա, Ն. Ի. Մշակութային հաստատությունների կայքերի համար տեքստ պատրաստելու պաշտոնական մեթոդների օգտագործումը [Տեքստ] / N. I. Gendina, N. I. Kolkova, O. I. Aldokhin // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ: - 2008. - No 3. - S. 29-31.

Gendina, N. I. Ավտոմատացված գրադարանային համակարգերի լեզվական աջակցություն [Text] / N. I. Gendina // վավերագրական որոնման ավտոմատացում: - Ալմա-Աթա՝ Gylym, 2000-S.188.

Gendina, N. I. Կայքի բովանդակության նախագծման լեզվական միջոցներ [Text] / N. I. Gendina // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ. - 2008. - No 3. - S. 5:

Danowski, P. Library 2.0 և օգտագործողի կողմից ստեղծված փաստաթղթեր: Ի՞նչ կարող են օգտատերերը անել մեզ համար: [Տեքստ] / Պատրիկ Դանովսկի // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ. - 2009. - No 5. - S. 54:

Dorfman, VF 20-րդ դարի տեխնոլոգիայի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սկզբունքները [Text] / VF Dorfman// Ինֆորմատիկան տեխնոլոգիայի մեջ. - Մ., 1999. - Թողարկում - թիվ 5. - էջ 5:

Դվորկինա, Մ.Յա. Գրադարանային ծառայություն. Նոր իրականություն. Դասախոսություններ [Տեքստ] / Մ.Յա. Դվորկին. - Մ.: ՄԳՈՒԿԻ հրատարակչություն; IPO Profizdat, 2000. - 46 p.

Դվորկինա, Մ.Յա. Գրադարանային գիտակցության որոշ կարծրատիպեր [Text] / M.Ya. Դվորկինա // Գրադարանավարների մասնագիտական ​​գիտակցություն. Անցումային շրջանում փոփոխության անհրաժեշտությունը (սեմինարի նյութեր, մայիսի 3-4, 1993թ., Մոսկվա): - Մ., 1994. - S. 14-18.

Dvurechenskaya, T. Ամբողջ աշխարհը ձեր բջջայինում. տեղեկատվության փոխանցման մասին MOBIBL ծրագրի միջոցով [Text] / T. Dvurechenskaya // Գրադարան: - 2010. - No 8. - S. 18:

Եվդոկիմովա, Ն. Բաժանորդագրություն մեկ վայրկյանում. առաջին համակարգչից մինչև ավտոմատացված ընթերցող ծառայություն [Text] / Ն. Եվդոկիմովա // Bibliopole. - 2008. - No 2. - S. 19-20.

Elisina, E. Yu. Գրադարանի կողմից իրականացվող ծառայությունները էլեկտրոնային միջավայրում [Text] / E. Yu. Elisina // Գրադարանային գիտություն. - 2008. - No 4. - S. 42:

Elisina, E. Yu. Գրադարանի կողմից իրականացվող ծառայություններ էլեկտրոնային միջավայրում (վերջ) [Text] / E. Yu. Elisina // Bibliotekovedenie. - 2009. - No 1. - S. 39:

Ռուսաստանի տեղեկատվական տարածքը և պետական ​​քաղաքականությունը [Տեքստ] // Universitetskaya kniga. - 1997. - թիվ 12: - S. 4-5.

Kapterev, A. I. Փաստաթուղթ գրադարանում [Տեքստ]. ռեսուրս և արտադրանք / A. I. Kapterev // Nauch. և. տեխ. բ-կի. - Գ.4.

Karaush, A. S. Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացում գրադարանում. հայացք դեպի ապագա [Տեքստ] / A. S. Karaush, A. S. Makarevich // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ: - 2008. - No 1. - S. 53-58.

Kolin, K. K. Ռուսաստանը ճանապարհին Տեղեկատվական հասարակություն[Տեքստ] / K.K. Colin // Գրադարանային գիտություն.-2000.-№3.-P.32.

Գրադարանի ինտեգրված ավտոմատացում [Text] / Ռուսաստանի մշակույթի նախարարության FSUE GIVC: - Մ., 2010. - 26 էջ.

Համառոտ փիլիսոփայական հանրագիտարան [Տեքստ]. - Մ.: Առաջադիմություն-Հանրագիտարան, 1994. - P.576.

Նիսնևիչ, Յու.Լ. Պետական ​​տեղեկատվական քաղաքականության համակարգային-մեթոդական հիմքերը [Տեքստ] / Յու.Ա. Նիսնևիչ // Գիտական ​​և տեխնիկական տեղեկատվություն. - Սեր. 1. - 2001. - No 3. - S. 1-5.

Մատլինա, Ս.Գ. Նշումներ «Փիլիսոփայական հոդվածների» լուսանցքների վերաբերյալ «Գրադարանային գիտություն» ամսագրում [Տեքստ] / Ս.Գ. Մատլինա // Bibliotekovedenie. - 1996. - No 5. - S. 101 - 109:

Մոտուլսկին, Ռ.Ս. Գրադարան որպես սոցիալական հաստատություն[Տեքստ] / Ռ.Ս. Մոտուլսկի, Բել. պետություն Մշակույթի համալսարան. - Մն., 2002. - Ս.374.

Paklin, A. Էլեկտրոնային փաստաթղթերի առաքում [Text] / A. Paklin // Գրադարան. - 2008. - No 12. - S. 32:

Զարգացող գրադարանը տեղեկատվական հասարակության մեջ [Տեքստ]. «Կրասնոյարսկ - 2009» երկրորդ տարածաշրջանային կոնֆերանսի նյութեր, էջ. Գոլորշի սենյակ, Շարիպովսկի շրջան, Կրասնոյարսկի երկրամաս, 21-25 հունիսի, 2009 թ. և ընդ. խմբ. T. I. Matveeva.- Krasnoyarsk: GUNB of the Krasnoyarsk Territory, 2010.-p.50:

Առնետներ, Մ.Վ. Գիրք «տեղեկատվական հասարակությունում». ինչի՞ մասին է խոսքը. Մեթոդոլոգի տեսակետը [Տեքստ] / Մ.Վ. Առնետներ // Հասարակություն և գիրք. Գուտենբերգից մինչև ինտերնետ. - Մ.: Ավանդույթ, 2000. - Ս. 82

Ռյազանցևա, Լ. Ի՞նչ արժե մեզ կայք կառուցելը [Text] / L. Ryazantseva // Bibliopole. - 2008. - N 5. - S. 25-27.

Սաֆրոնովա, Է. Ինտերնետ նախագիծը որպես ընկերական միջավայր [Տեքստ] / E. Safronova, A. Shashkina // Գրադարան. - 2010. - No 8. - S. 26:

Serova, O. V. Ծառայությունների որակը էլեկտրոնային միջավայրում և նոր ծառայություններ [Տեքստ] // Bibliosphere. - 2009. - No 1. - S. 27-32.

Սիլին, Ա.Լ. Կենդանի է տեղեկատվության քարտեզագրման հայեցակարգում [Տեքստ] / Ա.Ա. Սիլին // Փիլիսոփայական գիտություններ. - 1998. - No 2. - S. 118-135.

Սլաշչևա, Ն. , T. N. // Գրադարանավարություն. - 2008. - No 6. - P. 41:

Slobodyanik, M. S. Գրադարանային նորարարական տեխնոլոգիա. իրականացման ուղիներ [Տեքստ] / M. S. Slobodyanik // Պրոգրեսիվ գրադարանային տեխնոլոգիաներ. կազմակերպում և կառավարում. Շաբ. գիտական տր.- 2005.-էջ 36։

Սլյադնևա, Ն.Ա. Մատենագիտություն մարդկային գործունեության տիեզերքի համակարգում [Տեքստ]. Համակարգային գործունեության վերլուծության փորձ / N.A. Սլյադնև. - Մ., 1993.- P.227.

Ստոլյարով, Յու.Ն. Գրադարան. կառուցվածքային-ֆունկցիոնալ մոտեցում [Տեքստ] / Յու.Ն. Ստոլյարով. - Մ.: Գիրք, 1981. - Ս. 255:

Ստոլյարով, Յու. Ն. Նա նույնն է: Տեղեկատվության հասկացությունների գոյաբանական և մետոնիմիական իմաստները [Տեքստ] / Յու.Ն. Ստոլյարով // Գրադարաններն ու ասոցիացիաները փոփոխվող աշխարհում. նոր տեխնոլոգիաներ և համագործակցության նոր ձևեր. Տր. 8-րդ պրակտիկանտ. կոնֆ. «Ղրիմ-2001». - Սուդակ, 2001. - T. 1.- S. 277-281.

Ստոլյարով, Յու. Ն. Նա նույնն է: Փաստաթղթի գոյաբանական կարգավիճակը և դրա գործնական նշանակությունը գրադարանների համար [Տեքստ] / Յու.Ն. Ստոլյարով // Գրադարանային գիտություն. - 1999. - No 4. - S. 50 - 59. Նա նույնն է:

Ստոլյարով, Յու. Ն. Ի՞նչ է գրադարանը: (դրա էության և սկզբնական գործառույթների մասին) [Տեքստ] / Յու.Ն. Ստոլյարով // Գրադարանային գիտություն. - 1999. - Թիվ 7/12: - S. 20-33.

Չապցովա, Ռ.Պ. Համակարգային վերլուծություն և կենսոլորտային մտածողության հիմունքներ. ընտրված, տր. [Տեքստ] / Էդ. Ռ.Պ. Չապցովա / Ինտելեկտուալ զարգացման միջազգային կենտրոն. Տարածաշրջան. Ուրալ, Միջազգային Տեղեկատվական ակադեմիայի մասնաճյուղ։ - Չելյաբինսկ, 1994. - 136 էջ.

Շաբանով, Ա. Վ. Ռուսական վաղ տպագիր և ձեռագիր գրքերի թվայնացման տեխնոլոգիայի ընտրության վրա ազդող գործոններ [Տեքստ] / A. V. Shabanov// Bibliosphere. - 2008. - No 4. - S. 46-48.

Shibaeva, E. A. Web 2.0 նորարարությունները գրադարաններում. ժամանակավոր վիճակ և կիրառման հնարավորություններ [Տեքստ] / E. A. Shibaeva // Ռուսական գրադարանային ասոցիացիայի տեղեկագիր. - 2008. - No 49. - S. 64-67.

Shishkin, Yu. V. Web 2.0 տեխնոլոգիաները որպես գրադարանի ժամանակակից կերպարի ձևավորման գործիք [Text] / Yu. V. Shishkin // Bibliotekovedenie. - 2010. - No 3. - S. 45-50.

Ինտերնետային ռեսուրսներ

Antoshkova, O. A. [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. - Մուտքի ռեժիմ<#"justify">ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1

Բրինձ. 1. AWP «Գրադարանավար». բաժանորդների ցանկ

Հասարակության տեղեկատվականացումը, որը սոցիալական առաջընթացի հիմնական օրինաչափություններից է, ազդել է նաև գրադարանային ոլորտի վրա: Սա հնարավորություն տվեց ոչ միայն բացել սկզբունքորեն նոր հնարավորություններ, այլև ավելի բարձր մակարդակի հասցնել տեղեկատվականացման գործընթացը։ Ո՞ր նոր տեխնոլոգիաներն են առավել տարածված գրադարաններում:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ և գրադարաններ

Գրադարանավարության վերափոխման առանցքային պատճառը փոփոխությունն էր սոցիալական կարիքներըտեղեկատվության մեջ։ Դրա իրականացման հիմնական ուղիներից մեկը ՏՏ ներգրավումն էր։

Այսօր գրադարանում նոր տեխնոլոգիաները փոխկապակցված ինժեներական, տեխնոլոգիական և գիտական ​​լուծումների ամբողջություն են, որոնք բարելավում են տեղեկատվության որոնման, պահպանման և տրամադրման արագությունն ու որակը: Տեխնոլոգիական գործընթացների օպտիմալացման շնորհիվ զգալիորեն աճում է նաև աշխատանքի արտադրողականությունը։

ՏՏ-ն հնարավորություն է տվել գրադարանավարությունը վերածել տեղեկատվական արդյունաբերության զանգվածային ճյուղի՝ հագեցած համակարգչային տեխնոլոգիաներով, համակարգերի մշակման և փոխանցման տեխնոլոգիաներով և ոչ ավանդական տեղեկատվության տարածողներով: Սա հնարավորություն տվեց, հիմնվելով կապի ուղիների օգտագործման և ծրագրային ապահովման օգտագործման վրա, երաշխավորել խնդրի համապարփակ լուծում.

• փոխել տեղեկատվության հավաքագրման եղանակը.
• փոխակերպել միջոցների վերամշակման և ձեռքբերման գործընթացը.
• վերափոխել գրադարանային ծառայության մեթոդները:

Այս ամենը հնարավորություն է տալիս ստեղծել մեկ տեղեկատվական տարածք, որը լիովին կբավարարի օգտատերերի կարիքները:

ՏՏ-ն գրադարանային պրակտիկայում

Եթե ​​նախկինում գրապահոցներն ընթերցողներին տրամադրում էին տեղեկատվության հասանելիություն միայն ներքին ֆոնդերից, ապա այսօր, շնորհիվ նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման, նրանք ապահովում են մուտք դեպի արտաքին:

Այսօր ընթերցասրահի աշխատակցին բավարար չէ ներքին ֆոնդի դարակներում կոնկրետ հրապարակման ճշգրիտ վայրը իմանալը, քանի որ նա իր տրամադրության տակ ունի վիրտուալ աշխարհի շտեմարանի միլիոնավոր նման դարակներ։ Այդ իսկ պատճառով, գրապահոցների վերազինմանը զուգահեռ, բարձրացվում է նաև աշխատողների մակարդակը, որպեսզի նրանք տիրապետեն էլեկտրոնային տեղեկատվության որոնման և մշակման տեխնոլոգիային։

Աշխատակիցների որակավորումը բարձրացնելու և մեթոդական օգնությունն ամբողջությամբ տրամադրելու նպատակով բազմաթիվ մեծ գրադարանների կայքերում ստեղծվում են վիրտուալ մեթոդական սենյակներ։ Ասոցիացիայի սիմուլյացիոն մեթոդի պատկերավոր օրինակ կարող է լինել Լիպեցկի տարածաշրջանային, Սվերդլովսկի գիտական ​​և Կալինինգրադի մանկական գրադարանները:

Նման հեռավոր մեթոդական կաբինետը հաջողությամբ լուծում է միանգամից մի քանի խնդիր.

• ապահովել իրավական փաստաթղթերի լայն հասանելիություն.
• հանդես գալ որպես տեղեկատվության փոխանակման նպատակով երկխոսություն հաստատելու գործիք.
• ապահովել կապի համակարգ, որը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների համար:

Հաճախ վիրտուալ մեթոդաբանական ծառայությունները ներառում են բաժիններ, որոնք գործնական աջակցություն են ցուցաբերում աշխատանքում, և վիդեո ձեռնարկներով բաժիններ թեմաներով. ինչպես ախտահանել փաստաթղթերը և անցկացնել սանիտարական օր, ինչպես վերանորոգել գրքերը ...

Բուն գրադարանների գործունեության արդյունավետությունը բարելավելու և մատուցվող ծառայությունների շրջանակն ընդլայնելու նպատակով ներս մեծ քաղաքներգործող տեղեկատվական պորտալներ: Նրանք առաջարկում են ինտերակտիվ օգնություն և առցանց խորհրդատվական ծառայություններ: Նման ֆորումների ամենահայտնի թեմաներն են՝ ինչպես պատրաստել պատկերներ կայք վերբեռնելու համար, ինչ պահանջներ կան NEL-ի թվային նյութերին, ամեն ինչ հեղինակային իրավունքի մասին ...

Ոչ պակաս տարածված է առաջադեմ ուսուցման մեկ այլ ձև, որը կոչվում է վեբինար: Սա մի տեսակ առցանց հանդիպում է իրական ժամանակի ռեժիմում: Մասնակիցների միջև հաղորդակցությունն ապահովվում է ծրագրային ապահովման միջոցով՝ օգտագործելով համաշխարհային ցանցը: Նման վեբ կոնֆերանսի ընթացքում մասնակիցները կարող են քննարկել և փոխանակել մեդիա ֆայլեր: Վեբինարներ անցկացնելու համար կազմակերպիչները օգտագործում են ինչպես վճարովի, այնպես էլ անվճար ինտերնետ հարթակներ։

Տեղեկատվական գրագետ եղբայրության ձևավորումն անհնար է առանց էլեկտրոնային ձևով ներկայացված տեղեկատվական ռեսուրսների ներգրավման։ Այս ձևը թույլ է տալիս հասնել տեղեկատվության ստեղծման, պահպանման և ընդլայնման որակապես նոր մակարդակի, ինչը հնարավորություն է տալիս ապահովել դրա առավել արդյունավետ օգտագործումը:

Գրադարանները միշտ եղել են մի տեսակ ինտելեկտուալ պատվիրակ դիմողների և տեղեկատվության միջև: Նրանց էլեկտրոնային գործընկերները սկզբունքորեն նոր տեսակի հիմնադրամ են, որտեղ մարդկության կողմից հավաքագրված տեղեկատվությունը վերածվում է նոր ձևի: Դրանք հասանելի են դարձնում ինչպես արտաքին, այնպես էլ տեղական դեպոզիտարիայի ներսում հավաքագրված ներքին տեղեկատվությանը: Էլեկտրոնային դեպոզիտարիաների կրթական և ընդհանուր գիտական ​​տեղեկատվության արխիվները ներառում են մեթոդական ձեռնարկներ, գրքեր և գիտական ​​հոդվածներ:

Բացի գիտական ​​և գրական տեքստերից, պատվիրված հավաքածուն կարող է ներառել մեդիա ֆայլեր և համակարգչային ծրագրեր: Տեղադրված ստեղծագործությունների պահպանման ձևաչափերը թույլ են տալիս տեքստեր կարդալ առցանց կամ ներբեռնել դրանք օգտագործողի համակարգչում:

Ինտերնետային ռեսուրսներ

Ներկայումս ինտերնետը աշխարհում ամենատարածված և ամենամեծ փոխկապակցումն է: Այն միացնում է հարյուր հազարավոր տեղական և դաշնային ցանցեր՝ ընդհանուր միլիոնավոր օգտատերերի:

Գրադարաններում տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաների ներդրումը և ինտերնետ ռեսուրսների օգտագործման աճող ակտիվությունը օգտվողներին հնարավորություն են տալիս օգտվել անհատական ​​գրքերի ներբեռնումից և անսահմանափակ դիտումից.

• տեղեկատու գրքեր և հանրագիտարաններ;
• էլեկտրոնային կատալոգներ;
• հետահայաց և ընթացիկ մատենագիտություններ;
• լրատվական տեղեկատվություն;
• ամսագրերի հոդվածների ինդեքսներ։

Սակայն այսօր ոչ այնքան տեղեկատվական ռեսուրսներն են դառնում ավելի ու ավելի պահանջարկ, որքան դրանց կառավարման համակարգերը: Խելացի որոնման շարքից մշակված ծրագրերը թույլ են տալիս գտնել վայրկյանների ընթացքում անհրաժեշտ տեղեկատվություն, դրա համար օգտագործելով հարյուր հազարավոր տեղեկատվական ռեսուրսներ։ Այս գործիքները, իրենց վրա վերցնելով տվյալների որոնման գործընթացի ամենադժվար մասը, հնարավորություն են տալիս պարզեցնել տեղեկատվության հետ աշխատանքը դրա պատվիրման և համակարգման միջոցով:

Այս բոլոր նորամուծությունները հնարավորություն են տալիս ոչ միայն գրադարանները տեղական ռեսուրսներից վերածել առցանց էլեկտրոնայինի, այլև փոխել հրատարակիչների առաջնահերթությունները՝ ստեղծելու ծառայություններ, որոնք կփոխվեն՝ հարմարեցնելով օգտատերերի կարիքներին:

Նոր տեխնոլոգիաներ մատենագիտական ​​ծառայության մեջ.

Նոր տեխնոլոգիաների զարգացումը քսաներորդ դարի վերջին տասնամյակում նոր, հետինդուստրիալ հասարակության մեջ, զանգվածային օգտագործումըԻնտերնետային ռեսուրսները առօրյա և գիտական ​​կյանքում հանգեցրել են զգալի փոփոխությունների թե՛ շրջապատող աշխարհի մասին մարդկանց պատկերացումներում, թե՛ մասնագիտական ​​գործունեության մեջ:

Այսօր, երբ կանոնավոր ֆինանսավորումը դադարեցվել է, միջոցները լցնելու բան չկա. միակ լուծումըԽնդիրը տեղեկատվության լրացուցիչ աղբյուրների հասանելիությունն էր:

Գրադարանների աշխատանքում համակարգչային նոր տեխնոլոգիաների ներդրմամբ ընթերցողների համար տեղեկատու ծառայությունը հասել է նոր մակարդակի. վերջին 2-3 տարիների ընթացքում զգալիորեն աճել է էլեկտրոնային լրատվամիջոցների վերաբերյալ տեղեկատվության կարիքը: Էլեկտրոնային կատալոգների օգտագործումը թույլ է տալիս արագ որոնել փաստաթղթի նկարագրության ցանկացած տարր կամ դրանց համակցությունները, ինչպես նաև կատարել ընթերցողի բարդ հարցումներ:

Հարկ է նշել, որ ընդհանուր տեղեկատվական ներուժի օգտագործման արդյունավետությունը առաջին հերթին կախված է մատենագիտական ​​ռեսուրսների որակական կառուցվածքային կազմակերպումից և դրանց օպտիմալ օգտագործումից։ Այդ մասին է վկայում Սիբիրի և Հեռավոր Արևելքի գրադարանների փորձը, որտեղ Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Սիբիրի մասնաճյուղի գիտության և տեխնիկայի պետական ​​հանրային գրադարանը կարողացել է ինտեգրման հիմքեր մտցնել գրադարանային և մատենագիտական ​​գործընթացներում: Արդյունավետորեն օգտագործվում են նոր տեխնոլոգիաներ. էլեկտրոնային կատալոգների, տվյալների շտեմարանների հարուստ հավաքածու, այդ թվում՝ փաստաթղթային տեղեկատվություն պարունակող բնական ռեսուրսների, տնտեսության, մշակույթի, գիտության, տարածաշրջանի պատմության բոլոր ասպեկտների վերաբերյալ: Սիբիրցի գիտնականներն առաջարկում են ներդնել «Տեղեկատվության մատչելիություն» համազգային ծրագիր, որը մշակել է միջոցներ՝ աջակցելու միջոցների ձեռքբերմանը, IBA-ի համար արտոնություններին և այլն (16):

Տեղեկատվության արագ ստացումը, անկախ ներկա պայմաններում բնակության վայրից կամ գործունեության ոլորտից, հնարավոր է միայն գրադարաններում նոր էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների ներդրմամբ և մշակմամբ: Ընդհանրապես ընդունված է, որ գրադարանային տեղեկատվությունը դառնում է երկրում կրթության, գիտության և մշակույթի զարգացման, սոցիալ-տնտեսական, քաղաքական կայունության և առաջընթացի գործոններից մեկը: Ցավոք, գրադարաններում նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներդրումը դեռևս խիստ խնդրահարույց է։ Շատ գյուղական գրադարաններ (ՌԳԼ) այսօր ընդհանրապես չունեն համակարգիչներ: Տեղեկատվականացման երեք հիմնական ուղղություններ կան.

Ավտոմատացում գրադարանային գործընթացներում;

Գրադարանային տեղեկատվական ռեսուրսների և առաջին հերթին էլեկտրոնային գրացուցակների ձևավորում և թարմացում.

Տվյալների ցանցերի օգտագործումը միջգրադարանային տվյալների փոխանակման համար: (տասնհինգ)

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներդրումը գրադարանների գործունեության մեջ հանգեցնում է հասանելիության զգալի աճի և իրականացնում է տեղեկատվական ծառայությունների որակի (IS) հիմնական չափանիշները՝ տվյալների ստացման ամբողջականությունն ու արդյունավետությունը: Հետևաբար, գրադարանների զարգացման ամենահեռանկարային ոլորտներից մեկը էլեկտրոնային ռեսուրսների օգտագործումն է. տվյալների բազաներ (DB), ներառյալ ամբողջական տեքստը; հեռահար մուտքի կազմակերպում; հղման և որոնման ապարատի էլեկտրոնային ռեսուրսների օպտիմալացում և այլն:

Ներկայումս թե՛ ռուսական, թե՛ արտասահմանյան գրադարանների համար շատ դժվար է ձեռք բերել ընթերցողներին անհրաժեշտ բոլոր տպագիր փաստաթղթերը։ Ֆոնդերի ոչ լիարժեքությունը հանգեցնում է գրապահոցների ինքնաբավության կորստի։ Ընթերցողների պահանջներն անշեղորեն աճում են։ Մատենագիտական ​​տվյալների բազաների լայն տարածման շնորհիվ անհրաժեշտ առաջնային աղբյուրների մասին տեղեկատվությունը հասանելի է դարձել օգտատերերի լայն շրջանակի համար, բայց ոչ բոլոր գրադարաններում:

Խնդրի լուծման այլընտրանքների և ուղիների որոնումը հանգեցրեց ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների համալիրի ներդրմանը, որը կոչվում է էլեկտրոնային փաստաթղթերի առաքում (EDD): Այս EDD ծառայությունը տրամադրում է գրադարանում պահվող փաստաթղթերի էլեկտրոնային պատճեններ, ինչպես նաև այն նյութերը, որոնք նրա ֆոնդերում չեն գտնվում մատակարար կազմակերպություններից ստացված ֆայլերի կամ դրանց տպագրության տեսքով: Հիմնականում EDD-ն հասանելի է մեծ գրադարաններում:

Հարկ է նշել, որ «Հոդվածներ» և «Գրքեր» շտեմարանների օգտագործումը թույլ է տալիս արագ և արդյունավետ կերպով բավարարել ընթերցողների կարիքները, կատարել հղումներ։ Նոր տեխնոլոգիաների հետ աշխատելու փորձը ցույց է տվել, որ անհրաժեշտ է մի շարք միջոցառումներ՝ տեղեկանք ծառայությունների հետ կապված գործընթացների ստանդարտացման համար: Գրադարանները հետազոտություններ են անցկացնում տարբեր ընթերցողների խմբերում, որպեսզի ավելի լավ հասկանան ընթերցողների տեղեկատվական կարիքները, ինչպես նաև հստակ պլանավորեն տեղեկատու և տեղեկատվական ծառայությունները:

Գրադարանների համար հզոր տեղեկատվական համակարգ է ստեղծվել ինտերնետի միջոցով: Ավելի ու ավելի շատ հրապարակումներ (հիմնականում հոդվածներ, կոնֆերանսի նյութեր և այլն) տպագրվում են միայն էլեկտրոնային տարբերակով, ինչը խնայում է ռեսուրսները և մեծացնում է արդի տեղեկատվություն ստանալու արագությունը։

Ավանդական լրատվամիջոցներում աղբյուրների տարածվածությունն ունի իր պատճառները. Մեծ նշանակություն ունի նորության, անսովորության վախեցնող գործոնը, բայց կան նաև ավելի օբյեկտիվ պատճառներ։ Մասնավորապես, գրքերը և հատկապես միկրոձևերը ունեն երկար պահպանման ժամկետ (մինչև 500 տարի արծաթե ձկների համար), մինչդեռ, ըստ որոշ փորձագետների, տեղեկատվության երկարաժամկետ պահպանումը էլեկտրոնային ձևով անհեռանկարային է. ապարատային և ծրագրային ապահովման անվտանգություն.

Միկրոձևերի և էլեկտրոնային լրատվամիջոցների վրա գրանցված տեղեկատվության տեսակների միջև իմաստային տարբերություն կա. հետահայաց և օրիգինալ (այսինքն՝ նախկինում չհրապարակված) հրապարակումները կատարվում են միկրոֆիշերի և միկրոֆիլմերի վրա, մինչդեռ համացանցում ամբողջական տեքստային հրապարակումները հնարավորություն են տալիս մուտք գործել ժամանակակից, համապատասխան: տեղեկատվություն..

Այսպիսով, գրադարանային գործընթացների ավտոմատացում, ստեղծում տեղական ցանց, թույլ է տալիս լիարժեք, օպերատիվ, ճշգրիտ բավարարել ընթերցողների տեղեկատվական կարիքները, բարելավել նրանց տեղեկատվական մշակույթը. սա է ցանկացած գրադարանի հիմնական նպատակը:

Այսօր տեղեկատվական և մատենագիտական ​​գործունեության արդյունավետությունը բարելավելու համար անհրաժեշտ են բարձր որակավորում ունեցող կադրեր, ովքեր տիրապետում են համակարգչին:

Համակարգչային մշակույթի ավելի ու ավելի խորը ներդրում մասնագիտական ​​մշակույթգրադարանի և տեղեկատվության մասնագետը կրթության բովանդակության մեջ էական փոփոխություններ է պահանջում. Գրադարանային ֆակուլտետը առաջին տարին չէ, որ կոչվում է գրադարան և տեղեկատվական, որը ներառում է մասնագիտացումների և որակավորումների փաթեթի ուղեցույցների փոփոխություն, ուսումնական ծրագրերի լրացում, բուն առարկաների բովանդակությունը ուսուցման և ուսուցման կիրառական ձևերում և համալրում: ուսումնական գործընթաց. (7).

Չնայած այն հանգամանքին, որ համակարգչային տեխնոլոգիաների ներդրումը գրադարանների համար առաջնահերթություն է, կան բազմաթիվ խնդիրներ՝ կապված հաճախորդների ավտոմատացված սպասարկման հետ: Առավել սուրը դրա գնման համար սարքավորումների և միջոցների, ինչպես նաև տեղեկատվության մուտքագրման համար աշխատողների (բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների, ինչպես նշվեց վերևում) բացակայությունն է:

Այսպիսով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ինտենսիվ ներդրումը մեծապես փոխել է ընթերցողներին սպասարկելու ուղղությունը։ Հետևաբար, նոր մոտեցումներ են անհրաժեշտ օգնական գրասենյակի ծառայությունների կազմակերպման, դրա տեղն ու դերը վերաիմաստավորելու համար ընդհանուր կառուցվածքըգրադարաններ։ Գրադարաններում նոր տեխնոլոգիաների ներդրմամբ պետք է նշել. տեղեկատվական բարձր բովանդակություն, տեղեկատվության տրամադրման արդյունավետություն, հղման և տեղեկատվական ծառայությունների հարմարավետություն և սպասարկում:

Այսպիսով, բարձր որակավորում ունեցող կադրերի առկայությունը, գրադարանները ավտոմատ որոնման գործիքներով հագեցնելը, տեղեկատվության մշակումը, փոխանցումը և տարածումը հնարավորություն կտան դրանք կապել ազգային և միջազգային բանկերի և տվյալների բազաների հետ, ինչը հնարավորություն կտա գրադարանները վերածել իրական կենտրոնների: ապահովել ցանկացած մակարդակի սպառող-ընթերցողների համաշխարհային տեղեկատվական ռեսուրսների հասանելիություն: Գրադարաններում նոր տեխնոլոգիաների կիրառումը նպաստում է ընթերցողների համար բարձրորակ տեղեկատու և տեղեկատվական ծառայություններին:

2. Մատենագիտական ​​ծառայություն Taseevskaya CBS-ում:

Գրադարանների մատենագրական և մատենագիտական ​​պիեսներ մեծ դերհասարակության տեղեկատվական սպասարկման համակարգում և զբաղեցնում է առաջատար տեղերից մեկը աշխարհի խոշորագույն գրադարաններում։ Ռուսաստանի Դաշնության «Գրադարանավարության մասին» դաշնային օրենքը (1994), սահմանելով գրադարանների դերն ու նշանակությունը, առաջին տեղում դնում է նրանց տեղեկատվական գործառույթը (11):

Գրադարաններում տեղեկատու և մատենագիտական ​​ծառայությունները (RSS) տեղեկատվական գործունեության ավանդական և միևնույն ժամանակ խոստումնալից տարածք են:

90-ականների վերջին գրադարաններում ստեղծվեցին տեղեկատվական կենտրոններ՝ բնակչության տեղեկատու և տեղեկատվական ծառայությունները բարելավելու նպատակով։

Հիմք ընդունելով Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի «Բարեփոխումների հիմնական ուղղությունների մասին» հրամանագիրը տեղական իշխանությունՌուսաստանի Դաշնությունում» (97 էջ); Ռուսաստանի Դաշնության «Գրադարանային գիտության մասին» (1994) և «Փաստաթղթերի օրինական ավանդադրման մասին» (1994 թ.), ինչպես նաև տեղական ինքնակառավարման պետական ​​աջակցության դաշնային ծրագրին համապատասխան՝ բնակչությանը իրազեկելու մասին. շրջանի վարչակազմի գործունեությունը, Տասեևսկի շրջանի վարչակազմի ղեկավարը որոշել է. «Տասեևսկայա CBS-ի հիման վրա ստեղծել տեղական ինքնակառավարման հարցերի տեղեկատվական կենտրոն: (2).

1999 թվականի հունիսին Taseevskaya CBS-ի տնօրենը հաստատել է «Տեղեկատվական և տեղեկատվական և մատենագիտական ​​աշխատանքի կենտրոնի կանոնակարգը», որը սահմանում է. ընդհանուր դրույթներ, կենտրոնի նպատակներն ու խնդիրները, աշխատանքի բովանդակությունը, կառուցվածքը, աշխատակազմը, ֆոնդը, կենտրոնի կողմից մատուցվող տեխնիկական միջոցներն ու ծառայությունները։ (մեկ):

Մատենագիտական ​​աշխատանքը թաղային գրադարանի գործունեության օրգանական մասն է։ Մատենագիտական ​​աշխատանքը գրադարանի ֆոնդերի արտացոլման և բացահայտման տարբեր մատենագիտական ​​գործիքների պատրաստման և օգտագործման գործընթացների և գործողությունների ամբողջություն է, իրական ընթերցողների և օգտագործողների կողմից դրանց ակտիվ օգտագործման համար: Սա ձեռք է բերվում հետևյալով.

տեղեկատու և մատենագրական ապարատի (SBA) ձևավորում և սպասարկում;

գրադարանի ընթերցողների համար տարբեր մատենագիտական ​​օժանդակ նյութերի կազմում՝ ցուցիչներ և հղումների ցուցակներ, բոլոր հնարավոր ֆայլերի պահարաններ.

բանավոր մատենագիտական ​​ակնարկների պատրաստում և անցկացում;

տեղեկատու և մատենագիտական ​​ծառայություններ (ընթերցողներին մատենագիտական ​​տեղեկատվության տրամադրում իրենց մեկանգամյա խնդրանքով);

մատենագիտական ​​տեղեկատվություն (ընթերցողներին տրամադրելով մատենագիտական ​​տեղեկատվություն նրանց երկարաժամկետ, մշտական ​​հարցումների վերաբերյալ);

տեղեկատվական (մատենագիտական) ուսուցում.

Մատենագիտական ​​աշխատանքի բոլոր գործընթացներն ու գործողությունները փոխկապակցված են և փոխկապակցված, ինչը, իհարկե, ազդում է ընդհանրապես գրադարանային ծառայությունների որակի վրա:

Տասեևսկայա CLS-ում մատենագիտական ​​աշխատանքն իրականացվում է բոլոր կառուցվածքային ստորաբաժանումների կողմից՝ կենտրոնական շրջանի գրադարանը (CRB), մանկական գրադարանը և 16 գյուղական մասնաճյուղի գրադարանները: Գլխավոր կառավարումը վստահված է տեղեկատվական և մատենագիտական ​​բաժնին, որը զբաղվում է Տասեևսկի շրջանի բնակչության սպասարկմամբ։

Taseevskaya CBS-ում մատենագիտական ​​աշխատանքը համակարգվում է համակարգի ներսում՝ միջև կենտրոնական գրադարանև մասնաճյուղային գրադարաններ. ՍԲՀ-ի ձևավորման, տեղեկատու և մատենագիտական ​​ծառայությունների կազմակերպման, հիշարժան և հոբելյանական տեղեկանքների ցուցակների կազմում, բանավոր գրականության ստուգատեսների պատրաստում, մատենագիտական ​​գիտելիքների հիմունքների վերապատրաստման ծրագրերի մշակում և. կազմակերպչական հարցերի լուծում։

CLS գրադարանները համակարգում են իրենց մատենագիտական ​​աշխատանքը այլ կազմակերպությունների և հաստատությունների հետ՝ կրթական հաստատություններ, տեղական թերթի խմբագրություն և տեղական պատմության թանգարան:

Հաշվի են առնվում CLS ընթերցողների փոփոխվող հետաքրքրությունները և կարիքները: Աշխատակիցները ձգտում են նրանց տրամադրել ամբողջական, հավաստի և բազմազան տեղեկատվություն, ներառյալ նորագույն տեխնոլոգիաների վրա հիմնված տեղեկատվություն («Խորհրդատու Պլյուս», «Դիմորդ»):

Տասեևսկայա CLS-ում մատենագիտական ​​աշխատանքների կազմակերպման և անցկացման հիմքը համակարգի գրադարանների հավաքածուներն ու տեղեկատու և մատենագիտական ​​ապարատներն են:

Ամերիկյան դիզայն. 50-60-ականների նոր նյութեր

Գրադարանային և մատենագիտական ​​ծառայություն

Ընթերցողներին անձնական ծառայության որակը մեծապես կախված է կոնֆլիկտները կանխելու և լուծելու գրադարանի աշխատակիցների կարողությունից: Այժմ հաստատապես հաստատված է այն կարծիքը, որ հակադիր տեսակետների բախումը կամ բախումը ...

Դիզայնի զարգացման պատմությունը Ռուսաստանում

Պատերազմից հետո սակավության մեջ նյութական ռեսուրսներավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն սկսեցին դարձվել արհեստական ​​նյութերին։ Պլաստմասսաների ակտիվ օգտագործումը փոխել է սպառողական շատ ապրանքների դեմքը...

Հին աշխարհի մշակույթ. մշակույթ Հին Հունաստան

Նոր Հունական աստվածներՆրանք կոչվում էին օլիմպիացիներ, քանի որ հույները հավատում էին, որ նրանք ապրում են ամպերից բարձր՝ Օլիմպոս լեռան վրա։ Աստվածներն ապրում էին որպես մեկ մեծ ընտանիք՝ Զևսի գլխավորությամբ։ Նա կարգուկանոն պահպանեց երկրի վրա, օրենքներ շնորհեց մարդկանց...

Վերածննդի մշակույթ

Անհատական, հեղինակային ստեղծագործությունն այժմ փոխարինում է միջնադարյան անանունությանը: Գործնական մեծ նշանակություն ունի գծային և օդային հեռանկարի տեսությունը, համամասնությունները, անատոմիայի խնդիրներն ու լուսաստվերային մոդելավորումը...

Արևմտյան Եվրոպայի մշակույթը 20-րդ դարում

Մենք արդեն գիտենք, որ համաշխարհային մշակույթի պատմության մեջ հաճախ է հանդիպում «ճգնաժամ» հասկացությունը։ Այն չշրջանցեց 20-րդ դարը։ Բայց այս դարը նշում է ամենամեծ ձեռքբերումները ոչ միայն տեխնիկայի և գիտության, այլև նկարչության, երաժշտության, գրականության, փիլիսոփայության...

Վերածննդի դարաշրջանի մոտեցումը մարդու կարիքներին

Մարդկային կյանքի հիմնական խնդիրներին` նրա իմաստին, նպատակին, հասարակության մեջ մարդկային վարքագծի նորմերին վերաբերմունքը սերտորեն կապված էր քաղաքաբնակների կյանքի և գործունեության նոր պայմանների հետ...

1960-ականների սկզբի Հոլիվուդի ամենասարսափելի և ձգձգվող ճգնաժամերից մեկի պատճառը

1960-ականների Հոլիվուդը դժվարությունների մեջ էր. Հոլիվուդում նկարահանվելն այնքան թանկացավ, որ ամերիկյան շատ ֆիլմեր այժմ նկարահանվում էին Եվրոպայում, որտեղ ամեն ինչ շատ ավելի էժան էր...

Թանգարանային գործունեության մեջ նորարարական տեխնոլոգիաների ներդրման գործընթացը

Տեխնոլոգիան հունարենից (techne) թարգմանելիս նշանակում է հմտություն, կարողություն, այսինքն. ինչ-որ գործընթաց: Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները գործընթաց է, որն օգտագործում է գործիքների և մեթոդների համադրություն՝ հավաքելու համար…

Տեղեկատվության և մատենագիտական ​​ծառայությունների ժամանակակից տեխնոլոգիաներ

Տեղեկատվության և մատենագիտական ​​ծառայությունների ժամանակակից տեխնոլոգիաներ

Գրադարանային պրակտիկայի տեխնոլոգիականացումը կապված է համակարգչային տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման, գրադարանային և մատենագիտական ​​գործընթացների ավտոմատացման հետ: Աստիճանաբար տեսաբանների, մեթոդիստների համատեղ ջանքերով ...

Քայլ առ քայլ մեր երկիրը աստիճանաբար մտնում է տեղեկատվական հասարակություն։ Դա վերաբերում է ոչ միայն խոշորագույն դաշնային և տարածաշրջանային գրադարաններին, այլ նաև քաղաքային և նույնիսկ գյուղական գրադարաններին...

Հղում և տեղեկատվական ծառայություն. նոր տեխնոլոգիաներ

Սոցիալական տեղեկատվության ռեսուրսները շատ մեծ են։ Սակայն տեղեկատվական, սոցիալական, տնտեսական, մշակութային խնդիրներից մեկն այն է, թե ինչպես գտնել, ստանալ ճիշտ տեղեկատվություն...

Նորաձեւության լեզուն հագուստի մեջ անհատականության դրսեւորում է

Նորաձևության լեզուն միջազգային է դառնում. Նորաձևությունը կապել որոշակի երկրի կամ նորաձևության մայրաքաղաքի հետ գնալով ավելի դժվար է դառնում: Այլևս չկա հստակ բաժանում արտասահմանյան և «ներքին» նորաձևության միջև...

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղադրվել է http://www.allbest.ru

Փորձարկում

ըստ կարգապահության»Մատենագիտություն և գրադարանագիտություն»

Թեմա՝ «Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ

գրադարանավարության մեջ»

Սանկտ Պետերբուրգ 2014թ

Ներածություն

1. Հասարակության ինֆորմատիզացիա

2 . Ժամանակակից գրադարան. ավտոմատացում և նոր հնարավորություններ

2.1 IRBIS

2.2 ABIS

2.3 Գրադարան RFID սարքավորում

3 . ՏՀՏ տեխնոլոգիաները գրադարանների ծառայության մեջ

4. Նորարարություն գրադարանավարության մեջ

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականության ցանկ

Դիմումներ

Ներածություն

2014 թվականը Ռուսաստանում հայտարարվել է Մշակույթի տարի, որն ուղղակիորեն վերաբերում է գրադարաններին։ Հիմնական խնդիրըԳրադարանի՝ որպես կրթամշակութային հաստատության պահպանումը ընթերցողների ներգրավման խնդիրն է և ընթերցողների հետ աշխատանքի ձևերը։

Ընթերցողների հետ աշխատանքի նոր ձևերի որոնումը բարդ խնդիր է, սակայն դժվարությունների հաղթահարումը երբեմն դառնում է նոր լուծումներ փնտրելու խթան, որոնց կիրառումը գործնականում տալիս է շատ հաջող արդյունքներ։ գրադարանի ավտոմատացված նորարարություն

Այս աշխատությունը նկարագրում է ավտոմատացման գործընթացները, ժամանակակից գրադարանների հիմնական գործունեությունը: մեծ ուշադրությունվճարվում է տեղեկատվական ռեսուրսների, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և գրադարանավարության ոլորտում հասարակության ինֆորմատիզացման համար:

Առարկաայս աշխատանքից՝ տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաները գրադարանավարության մեջ:

Թիրախաշխատանքներ - ցույց տալ, թե ինչպես են նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաները կիրառվում ժամանակակից գրադարաններում:

Այս նպատակին հասնելու համար անհրաժեշտ է լուծել հետևյալը առաջադրանքներ:

Աշխատանքի թեմայի վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրություն;

Նշեք, թե ինչպես է հասարակության տեղեկատվականացումը ազդում կյանքի բոլոր ոլորտների վրա.

Նկարագրել ժամանակակից գրադարանների ավտոմատացման նոր հնարավորությունները;

Թվարկե՛ք գրադարանավարության հիմնական նորամուծությունները:

տեսականհիմքերըժամըաշխատանքները կազմել են Լ.Ի. Ալեշինա, Ս.Ռ. Բաժենով, Գ.Գ. Գալանիչևա, Ն.Բ. Գոլուբենկո, դասախոսություններ Մ.Յա. Դվորկինան և տասնիններորդ միջազգային գիտաժողովի նյութերը (Մոսկվա, 23-24 ապրիլի, 2014 թ.) «Գրադարանավարություն - 2014. գրադարանային և տեղեկատվական գործունեություն և փաստաթղթային և տեղեկատվական հաղորդակցություն մշակույթի և կրթության ոլորտում»:

Աշխատանքը բաղկացած է ներածությունից, չորս մասից, եզրակացությունից և հղումների ցանկից։

Հավելվածը պարունակում է նյութեր, որոնք ցույց են տալիս աշխատանքի հիմնական մասում տրված դրույթները: Այն նաև տեղեկատվություն է տրամադրում տարածաշրջանային լրատվամիջոցներից գրադարանային համակարգում նոր տեխնոլոգիաների կիրառման վերաբերյալ:

1. Հասարակության ինֆորմատիզացիա

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները (ՏՏ) տեխնոլոգիաների ընդհանրացված անվանումն է, որը պատասխանատու է համակարգիչների միջոցով տեղեկատվության պահպանման, փոխանցման, մշակման, պաշտպանության և վերարտադրման համար: Անհնար է պատկերացնել արտադրության, գիտության, մշակույթի, սպորտի և տնտեսության ժամանակակից ոլորտներ, որտեղ համակարգիչներ չօգտագործվեն։ Համակարգչային տեխնոլոգիաները 21-րդ դարում գիտության առաջատարն են:

20-րդ դարավերջի և 21-րդ դարի սկզբի տեղեկատվական հեղափոխությունը զգալիորեն փոխեց գրադարանների դերը։ Գրադարանները գնալով դառնում են տեղեկատվական ռեսուրսների կենտրոններ, որոնք հագեցած են տեղեկատվության մշակման, պահպանման և փոխանցման ժամանակակից միջոցներով: Ընդլայնվել է գրադարանային ծառայությունների շրջանակը։ Սա ոչ միայն գրքերի և ամսագրերի պահպանման և բաշխման վայր է, այլ նաև ինտերնետ լայն հասանելիություն ապահովելու, կարևոր տեղեկատվական և վերլուծական նյութերի ընտրության, էլեկտրոնային գրադարանների կատալոգների և ամբողջական տեքստային տվյալների բազաների ձևավորման կենտրոններ: Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը հարյուրավոր անգամ մեծացրել է անհրաժեշտ տեղեկատվության հասանելիության հնարավորությունները։

Գրադարանների ավտոմատացված համակարգերի զարգացումը ընդհանուր առմամբ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման արտացոլումն է: Համակարգիչն ինքնին իր գործառնությամբ և կառուցվածքով շատ նման է ավանդական գրադարանին: Նույնիսկ համակարգչային տեխնոլոգիայի տերմինները փոխառված են գրադարանային տերմինաբանությունից՝ «աղբյուր մոդուլի գրադարան», «կատալոգ», «բեռնել մոդուլի գրադարան» և այլն: Անհատական ​​համակարգչում օգտագործողին սպասարկելու գործընթացը շատ նման է ընթերցողներին սպասարկելու գործընթացին: գրադարան։ Կատալոգում տվյալների որոնումը, պահպանման գործընթացը, պարամետրերի դասակարգումը, կատալոգավորումը և այլ ընթացակարգերը բավականին նման են:

Էլեկտրոնային հատուկ ռեսուրսների և դրանց ծրագրային ապահովման և սարքավորումների ստեղծմանն առնչվող մի շարք նախագծեր, ներառյալ ինտերնետի միջոցով, իրականացվում են Ռուսաստանում 1995 թվականից և աջակցվում են մի շարք պետական ​​գիտատեխնիկական ծրագրերի կողմից: Օրինակ, Ռուսաստանի գիտության նախարարության Դաշնային նպատակային գիտատեխնիկական ծրագրի «Գիտության և տեխնոլոգիաների դաշնային տեղեկատվական հիմնադրամ» և «Ռուսաստանի ինֆորմատիզացիա» ենթածրագրերը «Հետազոտություն և զարգացում քաղաքացիական գիտության և տեխնոլոգիաների զարգացման առաջնահերթ ոլորտներում». «Գիտության և բարձրագույն կրթության համար համակարգչային հեռահաղորդակցության ազգային ցանցի ստեղծում» միջգերատեսչական ծրագիրը և մի շարք այլ ծրագրեր:

1998-ին Հիմնական հետազոտությունների ռուսական հիմնադրամը (RFBR) և Ռուսաստանի տեխնոլոգիական զարգացման հիմնադրամը (RFTD) հայտարարեցին մրցույթ և դրա արդյունքների հիման վրա սկսեցին ֆինանսավորել թվային գրադարանների խնդրի լուծմանն առնչվող մի շարք նախագծեր: Կան մի շարք լուծումներ «Ռուսաստանի թվային գրադարաններ» (ԵԶԲ) լայնամասշտաբ միջգերատեսչական ծրագրի ներդրման համար, որը, այս ոլորտում առկա նախագծերի և ծրագրերի հետ միասին, պետք է լուծի որակը բարելավող ենթակառուցվածքի ստեղծման խնդիրը: էլեկտրոնային տեղեկատվական ռեսուրսների կուտակման, պահպանման և արդյունավետ օգտագործման գործընթացները։

2. Ժամանակակից գրադարան. ավտոմատացում և նոր հնարավորություններ

Տեղեկատվականացման և նոր տեխնոլոգիաների կարևորությունն այսօր անհերքելի է, դրանք գրադարաններին հնարավորություն են տալիս մրցունակ լինել տեղեկատվական ծառայությունների շուկայում:

Վերջին տարիներին առաջնահերթ ուղղությունը համակարգչային նոր տեխնոլոգիաների ներդրումն է, որոնք փոխում են տեղեկատվական ծառայությունը, բարձրացնում օգտատերերի համար տեղեկատվական ծառայության որակն ու արդյունավետությունը։

XX-XXI դարերում գիտության և արդյունաբերության արագ զարգացումը, մուտքային տեղեկատվության ծավալի անկասելի աճը հանգեցրեց նրան, որ մարդն ի վիճակի չէր ընկալել և մշակել մուտքային տեղեկատվության ողջ ծավալը։ Անդորրագրերը դասակարգելու անհրաժեշտություն առաջացավ ըստ թեմաների, կազմակերպել դրանց պահպանումը, դրանց հասանելիությունը, հասկանալ տարբեր հրապարակումների տեղեկատվական հոսքի օրինաչափությունները և այլն։ Գրադարանների դերն այս հարցում դառնում է գլխավորներից մեկը։

2.1 IRBIS

IRBIS գրադարանների ավտոմատացման համակարգը տիպիկ ինտեգրված լուծում է գրադարանային տեխնոլոգիաների ավտոմատացման ոլորտում և նախատեսված է ցանկացած տեսակի և պրոֆիլի գրադարաններում օգտագործելու համար: Համակարգը լիովին համապատասխանում է նման համակարգերի միջազգային պահանջներին և աջակցում է մատենագիտական ​​բոլոր ստանդարտներին և ձևաչափերին: Համակարգը թույլ է տալիս նկարագրել բոլոր տեսակի հրապարակումները:

Համակարգը լիովին համատեղելի է միջազգային UNIMARC և USMARC ձևաչափերի հետ՝ հիմնված տվյալների երկկողմանի փոխակերպման գործիքի վրա, ինչպես նաև աջակցում է ռուսական RUSMARC հաղորդակցական ձևաչափին:

IRBIS-ը թույլ է տալիս ստեղծել և պահպանել ցանկացած թվով տվյալների շտեմարաններ, որոնք կազմում են Էլեկտրոնային կատալոգը (EC) կամ հանդիսանում են խնդրի վրա հիմնված մատենագիտական ​​տվյալների բազաներ (DB):

Համակարգն առաջարկում է բառարանների ավտոմատ ձևավորման տեխնոլոգիա, որի հիման վրա իրականացվում է ցանկացած նկարագրության տարրերի և դրանց համակցությունների արագ որոնում։ Կատալոգավորման գործիքները թույլ են տալիս մշակել և նկարագրել ցանկացած տեսակի հրապարակումներ, ներառյալ ոչ ավանդականները, ինչպիսիք են աուդիո և վիդեո նյութերը, համակարգչային ֆայլերը և ծրագրերը, քարտեզագրական նյութերը, նշումները և այլն:

Համակարգն աջակցում է ավանդական «թղթային» տեխնոլոգիաներին՝ հնարավորություններ ընձեռելով ստանալ ելքային ձևերի լայն տեսականի՝ պատվերների թերթիկներից և ամփոփագրերից մինչև ինդեքսներ և բոլոր տեսակի ինդեքսային քարտեր:

IRBIS-ն առաջարկում է UDC/LBC և Thesaurus հեղինակավոր ֆայլերի, այբբենական և առարկայական ինդեքսների պահպանման և օգտագործման գործիքներ: Սա ներառում է նաև տեխնոլոգիաներ, որոնք կենտրոնացած են հրապարակումների և գրադարանային քարտերի պատճենների վրա շտրիխ կոդերի օգտագործման վրա:

Համակարգի միջոցով հնարավոր է որպես նկարազարդման նյութ օգտագործել մատենագիտական ​​փաստաթղթից դուրս ցանկացած առարկա՝ ամբողջական տեքստեր, գրաֆիկա, աղյուսակներ, աուդիո և վիդեո նյութեր, ինչպես նաև ինտերնետային ռեսուրսներ:

Համակարգն ունի մեծ հնարավորություններ այն հարմարեցնելու որոշակի գրադարանի աշխատանքային պայմաններին, այսինքն. Համակարգի փոխանցման և տեղադրման ընթացքում այն ​​կարող է կազմաձևվել օգտագործողի հատուկ պահանջներին համապատասխան՝ մատենագիտական ​​նկարագրության կառուցվածքից մինչև օգտագործողի շահագործման եղանակներ:

IRBIS-ը բավարար է բաց համակարգ, որը թույլ է տալիս օգտատիրոջը ինքնուրույն փոփոխություններ կատարել լայն շրջանակում՝ մուտքային և ելքային ձևերի փոփոխությունից մինչև օրիգինալ հավելվածների մշակում:

Համակարգն իրականացնում է գրադարանային բոլոր ստանդարտ տեխնոլոգիաները, ներառյալ ձեռքբերման, համակարգման, ցուցակագրման, ընթերցողների որոնման, գրքերի տրամադրման և կառավարման տեխնոլոգիաները՝ հիմնված հինգ տեսակի ավտոմատացված աշխատակայանների (AWS) փոխկապակցված աշխատանքի վրա՝ «Picker», «Catalogizer», «Reader»: », «Գրքերի փոխառություն», «Ադմինիստրատոր»: Տեխնոլոգիական սարքավորումների կառավարման համար ավտոմատացված աշխատատեղեր մշակելիս, որպես կանոն, օգտագործվում են SCADA համակարգեր:

Այսպիսով, IRBIS-ի հասանելիությունն անսահմանափակ է ընթերցողների համար: Եվ դա հեշտ է սովորել:

2.2 ABIS

ABIS ներդրում բարձր մակարդակհիմնովին փոխում է գրադարանի գործունեությունը, նրա աշխատանքի կազմակերպումն ու տեխնոլոգիան։

Ձեռքբերման գործընթացների ավտոմատացում՝ նոր փաստաթղթերի պատվիրում, կատարման մոնիտորինգ, անդորրագրերի գրանցում, պարբերականների բաժանորդագրում;

Տիրապետել շտրիխ կոդերի տեխնոլոգիաներին. բոլոր գրքերը ներկայումս մատակարարվում են շտրիխ կոդերով, որոնք տպագրվում են ինքնուրույն ջերմային տպիչի վրա;

Ստեղծեք գրադարանի օգտագործողների ավտոմատացված տվյալների բազա, որում յուրաքանչյուր օգտվողին հատկացվում է նույնականացման համար (շտրիխ կոդ), որը հնարավորություն է տալիս մուտք գործել իր մասին տեղեկություններ և այլն, տեղեկատվությունը ցուցադրվում է էկրանին, երբ օգտագործողի շտրիխ կոդը սկանավորվում է:

Այսպիսով, ավանդական ընթերցող ձևերը փոխարինվում են էլեկտրոնայինով։ Մուտքագրելով ձեր մուտքն ու գաղտնաբառը՝ ցանկացած պահի կարող եք պարզել, թե ինչ գրականություն կա էլեկտրոնային ձևով, վերադարձման ժամկետները, ժամկետանց հրապարակումների համար տուգանքի չափը։ Այս տեխնոլոգիան օգնում է ավելի արդյունավետ լուծել, ի թիվս այլ բաների, պարտքի խնդիրները.

Ավտոմատացնել գրադարանների բաժանորդագրությունների վերաբերյալ ուսումնական և գիտական ​​գրականության թողարկման համակարգը, որն արագացնում է օգտատերերի սպասարկման գործընթացը։ Դրա էությունը գրքի շտրիխ կոդերի ընթերցմամբ և համադրմամբ հրատարակությունների թողարկման և վերադարձի համար էլեկտրոնային ձևով գրանցումն է:

Էլեկտրոնային վարկավորումը գրադարանի կարևոր ձեռքբերումներից է ավանդական հնացած տեխնոլոգիաներից հեռանալու առումով, սա սպասարկման որակապես նոր մակարդակ է.

Ստեղծել նոր սերնդի ինտերակտիվ էլեկտրոնային կատալոգ: Կատալոգը թույլ է տալիս մուտք գործել գրադարանային ֆոնդում առկա բոլոր տեսակի փաստաթղթեր:

2.3 Գրադարան RFID սարքավորում

RFID (անգլերեն) Ռադիոհաճախականության նույնականացում, ռադիոհաճախականության նույնականացում) օբյեկտների ավտոմատ նույնականացման մեթոդ է, որում տվյալները կարդացվում կամ գրվում են այսպես կոչված տրանսպոնդերներում կամ RFID պիտակներում պահվող ռադիոազդանշանների միջոցով:

Գրադարանային գործընթացների ավտոմատացման մեջ շտրիխ կոդավորումը ռադիոհաճախականության նույնականացման տեխնոլոգիայով փոխարինելը կարող է զգալիորեն արագացնել և բարելավել գրադարանային ծառայությունների որակը, փրկել գրադարանավարին սովորական գործառնություններից և հնարավորություն տալ ընթերցողներին գրադարանային միջոցներով ապահովել հանրային տիրույթում:

Շտրիխ կոդերի փոխարեն գրադարանի ֆոնդը սոսնձված է ռադիոպիտակներով, ընթերցողներին տրվում են էլեկտրոնային գրադարանային քարտեր. պլաստիկ քարտեր. Ցանկացած RFID քարտ կարող է հանդես գալ որպես գրադարանային քարտ (օրինակ՝ քաղաքի բնակչի սոցիալական քարտ, ունիվերսալ էլեկտրոնային քարտ):

RFID տեխնոլոգիաների հիման վրա կարող են գործել նաև հակագողության համակարգեր, որոնք ցուցադրում են առարկաների շարժը վերահսկելու ամենաժամանակակից ալգորիթմը՝ ճշգրիտ արձագանքելով պիտակին ակտիվացված հակագողության ֆունկցիայով:

Գրականության և մեդիա նյութերի թողարկումը / վերադարձը, ինչպես նաև միջոցների հաշվառումն ու գույքագրումը ավտոմատացնելու համար օգտագործվում է գրադարանային RFID մասնագիտացված սարքավորում.

* Ինքնասպասարկման կրպակներ.

* Ունիվերսալ հավաքման/վերադարձի կայաններ:

* «Խելացի դարակներ».

* Ընդունման և տեսակավորման կայաններ:

* Հեռավոր ինքնասպասարկման կետեր (biblioloks):

* Դյուրակիր RFID ընթերցիչներ:

3. ՏՀՏ տեխնոլոգիաները գրադարանների ծառայության մեջ

Գրադարաններն ակտիվորեն օգտվում են տեղեկատվական հնարավորություններից, որոնք ի հայտ են եկել պլանշետային համակարգիչների և սմարթֆոնների ակտիվ ներդրման հետ կապված: Հավելվածների առավելությունները բազմապատկվում են wi-fi-ի միջոցով ինտերնետ հասանելիությամբ:

Պլանշետային համակարգիչներից օգտվելու երկու մեծ «գրադարանային» ուղղություն կա։ Առաջինը էլեկտրոնային գրադարաններն են, որոնք հասանելի են պլանշետներով (iBooks, Amazon, Many Books): Այս հավելվածների միջոցով դուք կարող եք անվճար և անվճար ձեռք բերել գեղարվեստական, կրթական, բիզնես գրականություն։ Կան հավելվածներ, ինչպիսիք են Papers-ը, որոնք նավարկում են մասնագիտացված տվյալների շտեմարաններով, օգնում են ձեզ գտնել և աշխատել թվայնացված գիտական ​​հրապարակումներ բնական, բժշկական, տեխնիկական և մարդկային գիտությունների գլոբալ մասշտաբով:

Շատ հրատարակչություններ մշակում են հայրենական և արտասահմանյան թերթերի և ամսագրերի մուլտիմեդիա տարբերակները, հարյուրավոր մամուլի վերնագրեր կարելի է ձեռք բերել ուղղակիորեն՝ բաժանորդագրվելով կամ գնելով առանձին համարներ:

Երկրորդ ուղղությունը զուտ գրադարանային է, երբ տարբեր տեսակի գրադարանները մշակում են հատուկ հավելվածներ համակարգչային պլանշետների համար։ Օրինակ, Բրիտանական գրադարանը, BiblioLabs-ի տեխնիկական աջակցությամբ, մշակել է iPad հավելված, որը կոչվում է «British Library. 19-րդ դարի գրքերի ժողովածու.

Այս հավելվածը անմիջական մուտք է ապահովում 19-րդ դարի գեղարվեստական ​​և գիտական ​​բովանդակության ֆաքսիմիլային հրատարակություններին: Նախևառաջ, մշակողները նշում են հավաքածուի պատմական բնույթը, որը նախատեսված է հարստացնելու հետազոտության և ընթերցողի փորձը: Հնարավորություն կա կարդալու Դիքենսի, Դարվինի, Սվիֆթի և շատ ուրիշների ստեղծագործությունների վիրտուալ բնօրինակները։

Այսպիսով, ընթերցողներին առցանց հասանելիություն է տրվում եվրոպական և շատ այլ լեզուներով ավելի քան 30000 գրքերի, որոնց թիվը անընդհատ աճում է։ Մշակողները պնդում են, որ Apple պլանշետների 350,000 սեփականատերեր արդեն ներբեռնել են այս նորարարական արտադրանքը Բրիտանական գրադարանից։

Ապահովվեց նաև ֆինանսական բաղադրիչ. ամբողջ թվայնացված հավաքածուի հասանելիությունն արժե ամսական 3 դոլար, գրադարանն այս գումարն ուղղում է այս ռեսուրսի պահպանմանն ու զարգացմանը:

Համակարգչային նոր հարթակները օպտիմիզացնում են գրադարանային ծառայությունները՝ եզակի վավերագրական հավաքածուների մատչելիության, արագության և բացահայտման առումով: Աշխարհի բազմաթիվ գրադարաններ անցել են այս ճանապարհով: Օրինակ՝ Նյու Յորքի հանրային գրադարանը մշակել է iPad հավելված՝ նվիրված 1939-1940 թվականներին ԱՄՆ-ում անցկացված Համաշխարհային ցուցահանդեսին, որպես Biblion: Infinite Library նախագծի (Biblion) մաս: Դիզայնի տեսանկյունից այս շատ փայլուն պլանշետային հավելվածն ունի պատմական նյութերի յուրահատուկ հավաքածու՝ փաստաթղթեր, լուսանկարներ, գծագրեր, ֆիլմեր, աուդիո, էսսեներ (մոտ 7 հազար փաստաթուղթ):

Կոնգրեսի գրադարանը նաև առաջարկում է ավելի քան 20 iPad հավելվածներ, որոնք ներառում են պատմական լուսանկարների հավաքածուներ, իրավական բովանդակության հավաքածուներ, ԱՄՆ Կոնգրեսի ամենօրյա հաշվետվություններ և այլն:

Հավելված-ռեսուրսների շարքում կարելի է գտնել ռուսական ծագման հավելված՝ Bibli, որի միջոցով հասանելի է Ռուսաստանի Ազգային գրադարանի էլեկտրոնային գրադարանի նյութերը, Ռուսաստանում ավելի քան 60 հազար փաստաթղթերի թվային պատճենների ամենամեծ պահոցը՝ պատմական: հրապարակումներ, քարտեզներ, բացիկներ, իզոգրաֆիկ նյութեր և այլն։

Ներկայացված են հետևյալ ժողովածուները. Մատենագիտական ​​ցուցիչներ, Ռուսաստանի Ազգային գրադարանի գրքերի հուշարձաններ, Ռուսական երաժշտական ​​ֆոլկլորի աուդիո ձայնագրությունների միասնական պահպանված ֆոնդ, 17-18-րդ դարերի հազվագյուտ գիրք, կայսերական հանրային գրադարանի պատմություն, ռուս դասականներ, ձեռագրեր, Ազգային գրականություն և այլն, ընդհանուր առմամբ 20 գրքերի ժողովածուներ, որոնք ընդգրկում են մեծ ժամանակաշրջաններ:

Ապահովվել է նաև թեկնածուական և դոկտորական ատենախոսությունների 300000 վերնագրերի ամփոփագրերի հասանելիություն 2000-2010թթ. Այս ռեսուրսը ոչ միայն նման է Բրիտանական գրադարանին, այլ նույնիսկ գերազանցում է նրան, գոնե քանակապես:

Հավելվածների մեծ բլոկը ներկայացված է բժշկական գրադարաններով՝ ինտերակտիվ հղումներով և գիտական ​​բժշկական նյութերով: Հակիրճ հայացքը հուշում է, որ մշակողները չեն գնում ստանդարտ ճանապարհով, այլ միշտ առաջարկում են տեղեկատվության արտացոլման օրիգինալ եղանակներ, որոնք առավելագույն հարմարավետություն են ապահովում ընկալման համար:

Հանրային գրադարաններն ունեն իրենց բնորոշ հավելվածները, որոնց միջոցով հեռակա արձագանք է հաստատվում ընթերցողների հետ: Մեկ տեխնոլոգիական հարթակ, որը մշակվել է Boopsie-ի կողմից: Այն նախատեսում է էլեկտրոնային գրացուցակի միջոցով որոնում, գրքի տեղակայում մարզի գրադարանային համակարգում, հրատարակությունների ամրագրում, էլեկտրոնային ձևաչափերի ներբեռնում։ Կատալոգում խելացի որոնումը տրամադրում է տառերի կարճ շարք, օրինակ՝ «alr psh»-ն ինքնաբերաբար ճանաչվում է որպես «Ալեքսանդր Պուշկին»:

Գրադարաններն ունեն տարբեր վերնագրեր՝ կախված իրենց գործունեության մասշտաբից։ iPad հավելվածի միջոցով հանրային գրադարանը տեղեկացնում է ընթացիկ և սպասվող իրադարձությունների, նախագծերի, շրջանակների, կոնֆերանսների, շարժումների, երեխաների համար նախատեսված երեկույթների մասնակցության ժամերի և պայմանների մասին։ Կա տնային աշխատանքների օգնության բաժին, Հարցրեք գրադարանավարին էջ, Նոր ժամանումներ, Facebook-ի և Twitter-ի հղումներ և այլն: Այսպիսով, տեղի գրադարանն իսկապես ավելի է մոտենում իր ընթերցողին, դառնում տեղական համայնքում ընթերցողի շարժման կազմակերպիչն ու առաջնորդը։

Համակարգչային պլանշետների և միևնույն ժամանակ սմարթֆոնների «գրադարանային» ներուժը դեռ պետք է բացահայտվի։ Ամեն դեպքում, անընդհատ զարգացող ՏՀՏ տեխնոլոգիաները հիանալի աջակցություն են հենց գրադարանային գործունեության զարգացման համար՝ թույլ տալով մոտենալ և արդյունավետ տիրապետել գրադարանային հարուստ ռեսուրսներին:

4. Նորարարությունգրադարանավարության մեջ

Գրադարանի ավանդական գործունեությունից է փաստաթղթային ֆոնդերի անվտանգության ապահովումը: Ժամանակակից գրադարանները գնալով ասոցացվում են տեղեկատվական կենտրոնների հետ, ինչը հաստատվում է տերմինաբանությամբ՝ բաց էլեկտրոնային գրադարան; կորպորատիվ կենտրոն (ցանց/համակարգ); տեղեկատվական կենտրոն; գրադարան և տեղեկատվական կենտրոն; կոնսորցիումների ասոցիացիա և այլն։ Սակայն, ունենալով միլիոնավոր պահեստային միավորներ և տերաբայթ տեղեկատվություն իր տրամադրության տակ, կազմակերպելով այս տեղեկատվության շարունակական մուտքը, գրադարանը դեռևս փնտրում է այն փրկելու միջոց:

Վերլուծելով վերջին տարիների հրապարակումները և գրադարանների փորձը՝ կարող ենք առանձնացնել գրադարանային հավաքածուների անվտանգության ապահովման ոլորտում նորարարական վերափոխումների հիմնական ուղղությունները.

1. Փաստաթղթերի էլեկտրոնային պատճենների ստեղծում (թվայնացում). Այս պահը տեղին է տեղական պատմության, հազվագյուտ և արժեքավոր փաստաթղթերի (այդ թվում՝ գրքի հուշարձանների) համար և թույլ է տալիս սահմանափակել օգտատիրոջ անմիջական շփումը բնօրինակի հետ, միևնույն ժամանակ ծանոթանալ եզակի փաստաթղթին։

Բացի այդ, էլեկտրոնային պատճենների հիման վրա ստեղծված տվյալների բազաները օգտատերերին հնարավորություն են տալիս աշխատել հեռահար մուտքի ռեժիմում։ Այս առումով արդիական է էլեկտրոնային օրինակների հաշվառման համակարգի խնդիրը, դրանց գրադարանային ստուգման հնարավորությունը որպես հավաքածուի մաս, դուրսգրում և (կամ) վերականգնում:

2. Ժամանակակից տեխնոլոգիաները, որոնք հնարավորություն են տալիս վերստեղծել փաստաթղթերի պատճենները, ուղեկցող ցուցանմուշները, ինտերիերը 3D ձևաչափով, թույլ են տալիս թարմ հայացք նետել ցուցահանդես կազմակերպելու հնարավորություններին։ Վիրտուալ ցուցահանդեսները լրացուցիչ գրավչություն են ստեղծում գրադարանի համար՝ հնարավորություն բացելով ժամանակակից օգտագործողի համար ծանոթանալու ցուցանմուշներին, երբեմն հազվադեպ, հաճախ թաքցված աչքերից: Նման հնարավորությունները հեռանկարներ են բացում ոչ միայն հենց գրադարանների, այլեւ դրանց բազայի վրա ստեղծված գրքերի թանգարանների համար։

3. Ժամանակակից անվտանգության տեխնոլոգիաների կիրառում, որոնք ապահովում են փաստաթղթերի և դրանց հաշվառման հուսալի ֆիզիկական պաշտպանությունը: Սա կարող է լինել կամ անցյալում մնացած փաստաթղթի վրա շտրիխ կոդ նկարելու համակարգ, կամ ժամանակակից RFID տեխնոլոգիաների կիրառում:

4. Պետք է նշել այնպիսի ասպեկտ, ինչպիսին է էլեկտրոնային փաստաթղթերի դեպոզիտարիայի ստեղծումը։ Էլեկտրոնային փաստաթղթերի կրկնօրինակումը թույլ է տալիս պաշտպանել տվյալների բազան համակարգի ձախողումներից և սխալներից: Ունենալով կրկնօրինակ պատճեն՝ կարող եք հեշտությամբ վերականգնել տվյալների բազան կամ դրա առանձին օբյեկտները: Միևնույն ժամանակ, իհարկե, էլեկտրոնային փաստաթղթերի ավանդապահների հաջող գործունեության նախապայմաններից մեկը դրան հասանելիության երաշխավորված համակարգն է։

5. Գրադարանային հավաքածուների անվտանգության ապահովման հիմնական խնդիրների ցանկում պետք է նշել փաստաթղթերի պահպանման և վերականգնման միջոցառումները: Նորարարություններն ամբողջությամբ դիպել են այս ոլորտին. տարբեր տեսակի թղթի, մագնիսական կրիչների, օպտիկական սկավառակների ամրության ուսումնասիրություն; նվազեցնելով թղթի թթվայնությունը դրա չեզոքացման պատճառով. թղթի լիցքավորում և վերականգնում: Բոլոր տեսակի աշխատանքներն իրականացվում են ժամանակակից սարքավորումների, նորարարական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ։

ինքնուրույն ամրագրման կայան- ևս մեկ նորարար լուծում բաց մուտքի հիմնադրամի համար:

Այս կայանը անփոխարինելի է բաց մուտքի սրահների համար, քանի որ այն նախատեսված է գրադարանում հերթերը հնարավորինս նվազեցնելու համար՝ գրքերի ինքնավարկավորման գործառնությունների իրականացման միջոցով։ Համակարգը շատ պահանջկոտ է, ունի օգտագործողի համար հարմար ինտերֆեյս (հասանելի է անգլերեն և ռուսերեն): Աշխատելու համար անհրաժեշտ է ավտոմատացված գրադարանային համակարգ և գրադարանային քարտ:

Ընթերցողը գրքերն ընտրելուց հետո պետք է ընթերցողի քարտը մտցնի կայանի քարտ ընթերցողի մեջ և մուտքագրի գաղտնաբառը (ուրիշի գրադարանի քարտից օգտվելու հնարավորությունը բացառելու համար), այնուհետև գրքերը դնի ընթերցողի վրա։ Համակարգն ավտոմատ կերպով գրանցում է գրքերը ABIS-ով այս ընթերցողի համար, անջատում է գողության դեմ պայքարի բիթը և թողարկում է անդորրագիր՝ վերցված գրքերի մասին տեղեկություններով:

Գրքերի վերադարձի ավտոմատ կայանօգտագործվում է զբաղված գրադարաններում՝ կրճատելու գրքերի վերադարձի հերթերը և նվազեցնելու գրադարանավարների բեռը, հատկապես ընթերցողների բարձր ակտիվության ժամանակաշրջաններում: Գործելու համար պահանջվում է ավտոմատացված գրադարանային համակարգ և RFID-ի վրա հիմնված (կամ շտրիխ կոդերի վրա հիմնված) գրադարանային քարտ: Ընթերցողը, ով ցանկանում է ստուգել գրքերը, գրադարանի քարտը տեղադրում է քարտի ընթերցողի մեջ և մուտքագրում գաղտնաբառ, երբ ընթերցողը ճանաչվում է, նա գրքերը (մեկ առ մեկ) դնում է կայանի հատուկ պատուհանի մեջ: Համակարգը կարդում է գրքի պիտակից կոդը, ընթերցողից դուրս է գրում տվյալ գիրքը, ակտիվացնում է պիտակի հակագողության բիթը և գիրքն ուղարկում ստացողին։ Վիրահատության ավարտին ընթերցողին տրվում է վերադարձված գրքերի կտրոն։

Այսպիսով, բնակչությանը տեղեկատվական և գրադարանային ծառայությունների ոլորտում նորարարական տեխնոլոգիաների ներդրումը քայլում է ժամանակի հետ՝ հեշտացնելով գրադարանավարի աշխատանքը և օգտվողի համար տեղեկատվություն ստանալու ավելի ու ավելի շատ հնարավորություններ ընձեռելով:

Վեզրակացություն

Համակարգչային և հեռահաղորդակցական նոր տեխնոլոգիաների գալուստով զգալիորեն ընդլայնվել են գրադարանների՝ որպես տեղեկատվական և մշակութային կենտրոնների հնարավորությունները։ Տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաները հանգեցրել են գրադարանի ավանդական գործառույթների վերափոխմանը։ Նոր բովանդակություն է հայտնվել այնպիսի հիմնական տեխնոլոգիական գործընթացներում, ինչպիսիք են ձեռքբերումը և կատալոգավորումը: Զգալի փոփոխություններ են տեղի ունեցել նաև գրադարանային ընթերցողների ծառայության մեջ, ովքեր հասանելիություն են ստացել ինտերնետում տեղակայված էլեկտրոնային ցանցային ռեսուրսներին: Համակարգիչը գրադարանավարի լիարժեք գործիք է՝ քարտերի կատալոգի և ընթերցողի ձևի հետ միասին:

Այսօր գրադարանում համակարգչային և ինտերնետ տեխնոլոգիաների կիրառման ժամանակակից հնարավորությունները շատ ընդարձակ են՝ սկսած տեքստի պարզ մուտքագրումից և տպագրությունից մինչև տեղեկատվության որոնման բարդ համակարգեր կազմելը:

Գրադարանային գործունեության այն տեսակների ցանկը, որոնք այսօր անհնարին են առանց տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաների կիրառման.

Տեղական և կորպորատիվ, էլեկտրոնային կատալոգների ստեղծում և աջակցություն;

Էլեկտրոնային գրադարանների ստեղծում և աջակցություն;

Խմբագրական և հրատարակչական գործունեություն;

Տվյալների բազաների ստեղծում և աջակցություն (գրադարանի վիճակագրություն, անձնակազմ);

Փոխգործակցություն այլ գրադարանների հետ տեղեկատվության փոխանակման և ընդհանուր տեղեկատվական ռեսուրսների ստեղծման գործում.

Այցելուների սպասարկում մեդիա գրադարանների, ամբողջական տեքստային տվյալների բազաների, իրավական տվյալների բազաների, ինտերնետի և այլնի օգնությամբ;

Գրքերի գնում առցանց խանութներից;

Սկանավորման ծառայություններ և փաստաթղթերի էլեկտրոնային առաքում։

Ավտոմատացումը և էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների համատարած օգտագործումը դառնում են գրադարանային արդյունաբերության ամենահրատապ խնդիրներից մեկը:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ինտենսիվ կիրառումը պարզեցնում և արագացնում է տեղեկատվության ստացման գործընթացը, սակայն այն ունի նաև բացասական կողմ: Ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրությունը նվազում է, և երբեմն գրադարանի գոյությունը կասկածի տակ է դրվում: Այսպիսով, հարց է առաջանում ստեղծել ինչ-որ միասնական համակարգ, որտեղ կօգտագործվեն ինչպես էլեկտրոնային տեխնոլոգիաները, այնպես էլ ընթերցողների հետ աշխատելու ավանդական մեթոդները (օրինակ՝ շրջիկ գրքերի ցուցահանդեսները)՝ հաջողությամբ լրացնելով միմյանց։

Անկասկած, գրադարանն այսօր ձգտում է դառնալ ինտելեկտուալ սոցիալ-մշակութային հաստատություն, տեղեկատվական և հոգևոր հաղորդակցության վայր, նոր գաղափարների և նորարարությունների ելակետ:

21-րդ դարի հասարակության նոր տեղեկատվական և հաղորդակցական միջավայրում քաղաքացիների բարգավաճման պայմաններից մեկը առկա տեղեկատվական ռեսուրսների բազմազանության մեջ կողմնորոշվելու, տեղեկատվություն արագ որոնելու, գնահատելու և արդյունավետ օգտագործելու կարողությունն է նոր գիտելիքների ստեղծման համար: այս հիմքը։

Տեղեկատվական կոմպետենտությունը համաշխարհային հանրության կողմից ճանաչվում է որպես 21-րդ դարում անհատի կյանքի հիմնական իրավասությունը և մասնագիտական ​​իրավասության ամենակարևոր բաղադրիչը: Այսինքն՝ մասնագիտական ​​որակավորումները որոշվում են համակարգչին տիրապետելու աստիճանով, աշխատանքում էլեկտրոնային ռեսուրսների կիրառմամբ։

Այս դժվարին գործում առանցքային դերը պետք է վերապահվի գրադարանին։

Գրադարանային ինֆորմատիկան կանգնած է ծայրահեղ կարևոր և անսովոր բարդության առաջ՝ մարդկայնացնել ինֆորմատիզացիան և ինֆորմատիզացնել հումանիզմը: Սա է գրադարանների սոցիալական առաքելությունը տեղեկատվական հասարակության մեջ։

Օգտագործված գրականության ցանկ.

1. Ալեշին, Լ.Ի. Գրադարանային տեղեկատվական ավտոմատացված համակարգերի (ABIS) տրամադրում. - Մ.: Ֆորում, 2012. - 432 էջ.

2. Բաժենով, Ս.Ռ. IRBIS [Text] ներքո MBA աշխատակցի համար ավտոմատացված աշխատավայրի մշակում / S.R. Բաժենով // Բիբլիոսֆերա. - 2009. - No 2. - 156 էջ.

3. Գրադարանավարություն - 2014. գրադարանային և տեղեկատվական գործունեություն և փաստաթղթային և տեղեկատվական հաղորդակցություն մշակույթի և կրթության ոլորտում. տասնիններորդ միջազգային գիտաժողովի նյութեր (Մոսկվա, 23-24 ապրիլի, 2014 թ.): - մաս I. - M.: MGUKI, 2014. - 282 էջ.

4. Բրոդովսկի, Ա.Ի. IRBIS գրադարանների ավտոմատացման համակարգի զարգացման նոր լուծումներ և ուղղություններ [Text] / AI Brodovsky, BI Marshak // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ. - 2006. - No 11. - 234 էջ.

5. Գալանիչևա, Գ.Գ. Ավտոմատացված տեղեկատվական և գրադարանային համակարգեր [Text] / Գ.Գ. Գալանիչև // Մշակութային հաստատության ղեկավարի ձեռնարկ. - 2009. - No 4. - 78 էջ.

6. Գոլուբենկո, Ն.Բ. Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները գրադարանավարության մեջ. - Դոնի Ռոստով: Ֆենիքս, 2012. - 288 էջ.

7. Դվորկինա, Մ.Յա. Գրադարանային ծառայություն. Նոր իրականություն. Դասախոսություններ [Տեքստ] / Մ.Յա. Դվորկին. - Մ.: ՄԳՈՒԿԻ հրատարակչություն; IPO Profizdat, 2000. - 46 p.

8. Կարաուշ, Ա.Ս. Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացումը գրադարանում. հայացք դեպի ապագա [Տեքստ] / A.S. Կարաուշ, Ա.Ս. Մակարևիչ // Գիտական ​​և տեխնիկական գրադարաններ. - 2008. - թիվ 1:

Դիմումներ

Գրադարանի RFID պիտակ

Գրապահոց ընթերցող

Գրքերի վերադարձի ավտոմատ կայան

Հակագողության համակարգ

Ժամանակակից գրադարանի մոդել

Կեմերովոյի գրադարանը էլեկտրոնային գրքեր կթողարկի

Գրադարան նրանց: Ֆեդորովան բացեց «LitRes: Library» էլեկտրոնային գրքերի փորձնական մուտքը:

Ավելի քան 75 հազար գիրք, որոնց ցանկը մշտապես թարմացվում է, այժմ հասանելի է գրադարանի այցելուներին ընթերցելու համար։ Օգտագործողները կարող են դրանք ոչ միայն կարդալ գրադարանի մոնիտորի էկրանից, այլև վերբեռնել դրանք սմարթֆոնի կամ պլանշետի վրա: «LitRes: Library» համակարգը թույլ է տալիս գրադարանավարին էլեկտրոնային գիրք նվիրել ընթերցողին, կամ նա կարող է ինքնուրույն մուտք գործել էլեկտրոնային գիրք ցանկացած սարքից, որն ունի ինտերնետ հասանելիություն:

Հրապարակումների թողարկումը կատարվելու է հեղինակային բոլոր իրավունքների պահպանմամբ, էլեկտրոնային գրքերը պաշտպանված են պատճենահանումից։ Էլեկտրոնային ձևով հրապարակումները թողարկվում են որոշակի ժամանակահատվածով և ժամկետի վերջում ինքնուրույն հեռացվում են սարքից: Էլեկտրոնային օրինակը գործնականում վերադարձվում է գրադարան և կարող է տրվել հաջորդ ընթերցողին:

Այսպիսով, գործընթացը լիովին նույնական է դասական գրադարանի աշխատանքին:

Bibliobus - գրադարան անիվների վրա

Ռոստովի միջբնակարանային գրադարանի համար ձեռք է բերվել Յարոսլավլի մարզի առաջին բիբլիոբուսը։ Շարժական համալիրը կօգնի հեռավոր գյուղերի բնակիչներին վերցնել ոչ միայն գրքեր, թերթեր և ամսագրեր, այլև օգտվել ինտերնետից և օգտվել հանրային ծառայություններից:

Bibliobus-ը հագեցած է անհրաժեշտ ամեն ինչով՝ գրադարակներ, դյուրակիր համակարգիչներ և հեռուստացույց:

- Ռոստովի շրջանն առաջինն է տարածաշրջանում, որտեղ քաղաքային գրադարանի հիման վրա նման ծրագիր է իրականացվում։ Bibliobus-ը գրքի շուկայի նորույթները կհասցնի յուրաքանչյուր տուն և դրանով իսկ կօգնի հաղթահարել հեռավոր բնակավայրերի բնակիչների համար տեղեկատվական ռեսուրսների հասանելիության դժվարությունը»,- ասում է Ռոստովի մարզի ղեկավար Վլադիմիր Գոնչարովը:

Ավտոբուսը հնարավոր է եղել գնել «Ռուսաստանի մշակույթ» դաշնային ծրագրին շրջանի մասնակցության շնորհիվ։ Ռոստովի մարզի վարչակազմի մամուլի ծառայության տվյալներով՝ ավելի քան 2,8 մլն ռուբլի է հատկացվել. դաշնային բյուջե, մոտ 700 հազար ռուբլի՝ քաղաքապետարանից։

ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Համաշխարհային թվային գիտական ​​գրադարանը բացվել է

Ինտերնետային նոր նախագիծը ուսուցիչներին, ուսանողներին, դպրոցականներին անվճար հասանելիություն է տրամադրում գիտական ​​հետազոտությունների և բնական գիտությունների վերաբերյալ տեղեկատվության կրթական նյութերին և ձեռնարկներին:

2014 թվականի նոյեմբերի 10-ին Համաշխարհային թվային գիտական ​​գրադարանը բացվեց www.unesco.org/wls կայքում և մշակվեց ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի, Բնության կրթության և Ռոշի համատեղ ջանքերով: Այն նախագծված է աշխարհի բոլոր ուսանողներին, հատկապես անբարենպաստ շրջաններում, վերջին գիտական ​​տեղեկատվությանը հասանելիություն ապահովելու և նրանց հնարավորություն ընձեռելու փորձի փոխանակում և գիտելիքներ ձեռք բերելու հասակակիցների հետ քննարկումների միջոցով: ընդհանուր միջավայրսովորելը։

Գրադարանը պարունակում է բազմաթիվ գիտական ​​ռեսուրսներ: Բացի այդ, այն ժամանակակից թվային հարթակ է, որը կատարում է ուսումնական կենտրոնի դեր: Օգտատերերը կարող են հաճախել դասերի, ստեղծել խմբեր և կապվել այլ ուսանողների հետ:

Գրադարանի հիմքում ընկած է այն գաղափարը, որ կրթական ռեսուրսները և գիտական ​​գիտելիքները պետք է լինեն անվճար և հասանելի բոլորին: Հետևաբար, գրադարանի ռեսուրսները գտնվում են հանրային տիրույթում: Դրանք կարող են հարմարեցվել և օգտագործվել կրթական կամ ոչ առևտրային նպատակներով:

Ներկայումս գրադարանի կայքը ունի ավելի քան 300 տեղեկատու հոդված, 70 տեսանյութ անգլերեն լեզվով և 25 գիտական ​​գիրք:

Հյուրընկալվել է Allbest.ru-ում

...

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Ինչ է գրադարանը. գրադարանների նշանակությունը ժամանակակից հասարակության մեջ, ծագման պատմություն, զարգացում: Գրադարանային մեծ հզորություն. աշխատանքի գործառույթներն ու առանձնահատկությունները: Գրադարան Ռուսաստանը հազարամյակի վերջում. Նոր մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ գրադարանավարության մեջ.

վերացական, ավելացվել է 16.11.2007թ


Գրադարանային հավաքածուների ձեռքբերման վերլուծություն՝ էություն, տեսակներ, տեխնոլոգիաներ. Գյուղական գրադարանների գրքային պաշարների ձեռքբերման հիմնախնդիրները՝ նպատակներ, պրոֆիլ, ներկա վիճակ. Ռուսաստանում հանրությանը մատչելի քաղաքային գրադարանների համեմատական ​​կատարումը.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 28.09.2011թ


Գրադարանային ավտոմատացված տեղեկատվական համակարգերի հայեցակարգը և կառուցվածքը, բովանդակությունը և նպատակը, դրանց զարգացումը ներկա փուլև հավելվածի առանձնահատկությունները: Էլեկտրոնային կատալոգը որպես ամենակարևոր ավտոմատացման գործիք, դրա կառուցման սկզբունքներն ու փուլերը:

վերահսկողական աշխատանք, ավելացվել է 11/03/2010 թ


Գրադարանային ֆոնդի էությունը, դրա ձեռքբերման տեխնոլոգիան թվայնացումն է, փոխառությունը։ Հանրապետության բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում օգտագործվող էլեկտրոնային ռեսուրսների նկարագրությունը. Ուսումնասիրելով հեղինակային իրավունքի խնդիրը. Ռուսաստանում գիտական ​​էլեկտրոնային գրադարանների գործունեության դիտարկումը:

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 20.09.2011թ


Գրադարանային հավաքածուների զարգացման սկզբունքներն ու օրինաչափությունները, դրանց ձևավորումը. Տեսական հիմքգրադարանային հավաքածուների համապատասխանությունը, դրանց որակի չափանիշների մի շարք: գրադարանային ֆոնդի ձեռքբերման, կազմակերպման և օգտագործման հարցեր.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 20.10.2009թ


Գրադարանային ֆոնդի պահպանման պայմանները և եղանակը. Օդի մեջ գազեր և վնասակար կեղտեր: Կենսաբանական վնասների հետ կապված ֆոնդի պահպանման խնդիրները. Գրքերի տեղադրման, տեղափոխման և պահպանման կանոններ, անվտանգության հատուկ միջոցներ. Փոշու մաքրում.

վերացական, ավելացվել է 13.04.2014թ


Գրադարանային նորարարությունների տեսակները. Օգտագործողի տեղեկատվության հարցումներ: Տեխնիկական միջոցների օգտագործում. Գրադարանային նորարարությունների օբյեկտները. Ինտերնետ ծառայություններ. Գրադարանի կառավարման կառուցվածքը և դրանց կառուցվածքային փոփոխությունները. MBUK «TsBS»-ի կայք Նոյաբրսկում:

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 10.02.2016թ


Տեղեկատվության և տեղեկատվական ծառայությունների ժամանակակից գաղափար: Մատենագիտական ​​ծառայությունների նոր տեխնոլոգիաները, դրանց բաղադրիչ կառուցվածքը, գրականության մեջ դրանց գործառույթների մասին տեղեկատվությունը: Գրքի վերլուծություն Ի.Ս. Պիլկո «Տեղեկատվական և գրադարանային տեխնոլոգիաներ».

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 06.03.2012թ


Գրադարանների հայեցակարգը և նպատակը ժամանակակից հասարակության մեջ, դրանց առաջացման և զարգացման հիմնական փուլերը, արդի միտումները, գործառույթները: Էլեկտրոնային տեխնոլոգիաները գրադարանում, դրանց օգտագործման առանձնահատկությունները. Ռուսական գրադարանային ցանցի տեղեկատվական ռեսուրսներ.

վերացական, ավելացվել է 11/06/2011 թ


19-րդ դարի վերջի և 20-րդ դարի սկզբի երաժշտության զարգացման հիմնական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը՝ սիմֆոնիկ և կամերային ժանրեր. Բելյաևսկու շրջանակը և նրա դերը Ռուսաստանի երաժշտական ​​կյանքում. Կոմպոզիտորների ստեղծագործության վերլուծություն՝ Ս.Վ. Ռախմանինով, Ա.Ն. Սկրյաբին, Ի.Ֆ. Ստանիսլավսկին.