Известна трудност при изучаването на руския език създава сложно изречение с относителна клауза. Тази статия ще бъде посветена на разглеждането на въпроси, свързани с този раздел.

Съставно изречение с относително изречение

Сложното изречение е езикова конструкция, в която има повече от една граматична основа – субект и сказуемо. Освен това сложното изречение с подчинено изречение се отличава с наличието на главна част и зависима част. Подчиненото изречение обозначава атрибута на субекта, посочен в главното, и отговаря на въпросите "кой, който".

Сложните изречения често се срещат в речта. Примерите включват следното.

Кучето тичаше през поляна (каква?), която беше пълна с цветя.

Татяна прочете книга от библиотеката на Николай (коя?), която вече беше двадесета поред.

Защо са необходими сложни изречения?

Някои хора намират мислите си за лесни за изразяване. кратки фрази, "Никакви проблеми". Те твърдят, че сложна клауза с относителна клауза трябва да бъде заменена с две едноосновни прости.

В някои случаи са прави. Особено когато става дума за „многоетажни“ конструкции с няколко подчинения, причастни и наречия. Трудно е да се четат подобни конструкции, още по-трудно е да се разбере смисълът на казаното. Но какво може да се случи, ако постоянно заменяте всички сложни изречения с няколко прости? Примерите, дадени по-горе, ще се опитаме да преобразуваме в опростени версии.

Кучето тичаше през поляната. Поляната беше пълна с цветя.

Татяна прочете книга от библиотеката на Николай. Тя беше вече двадесетата поред.

Резултатът е доста ясни и четливи изречения. Просто трябваше да сменим съюзни думисъществителни или местоимения. В първия случай обаче има повторение на дума в съседни изречения, което е нежелателно. Да, и на ухо, тази опция напомня повече на материала от ABC книгата за деца, които овладяват четенето, а не на красивата руска реч.

Синтактичен анализ на сложно изречение

За да поставите правилно пунктуационните знаци в сложни граматически конструкции, трябва да можете да намирате граматически основи в техните части. Например, нека анализираме изречение.

Птицата кацна на клон на дърво, прегърбен под тежестта на снега.

Главна част - птицата седна на клон на дърво, където птица- предмет и села- предикат. Подчинено предложениеето така: "ДА СЕкойто се прегърби под тежестта на снега"... дума на съюза " който"Може да бъде заменен с думата" дърво". Тогава получавате пълноценно просто изречение: „ Дървото се прегърби под тежестта на снега", където е граматическата основа" дърво прегърбено". Следователно, когато анализирате клауза клаузапосочено от темата " който“- това е основната дума тук.

Диаграмата на сложното изречение ще ви помогне да разберете по-точно. Правоъгълникът обозначава основната част, кръгът обозначава подчинената част. Трябва също да посочите в схемата свързваща съюзна дума и да поставите препинателни знаци.

Връзка в сложно изречение с относително изречение

Ако авторът използва тази конструкция в речта, той свързва основната част с второстепенната, използвайки думи на съюз Какво, чий, кой, кога, кой, какво, къде, къде, къде... Отделете части от сложното изречение със запетая. И думите " чия, коя, коя"са основни, а всички останали от списъка са неосновни, което указва непряко атрибута на субекта. Но техните (неосновни свързващи обединени думи) винаги могат да бъдат заменени с основния" което».

Обожавам къщата в селото, където съм прекарал детството си.

В тази конструкция, съюзната дума „ където"Лесно се заменя с думата" в който". Можете да поставите въпроса към клаузата " Обожавам къщата в селото (коя?), където прекарах детството си."

Често в основната част има указателни думи. „Това“ („това“, „това“, „онези“), „такива“, „всеки“, „всеки“, „който и да е“.

Уважавам тези хора, които защитиха Отечеството си с гърдите си.

Къде и кога да се поставя запетая в сложните изречения

• В речеви конструкции, където има подчинени изречения, между главната част и зависимата се поставя запетая.

Ето и киното, където се целунаха на последния ред.

Черни облаци се сгъстиха над гората, в която брахме гъби.

• Понякога в подчиненото изречение се открива наличието на усилващо-ограничителни думи (съюзи или техните комбинации, частици, уводни думи). Това са особено, особено, по-специално, дори, включително, и също, а именно, но (но) само, само, само, изключително, самои други. Те се обозначават като подчинено изречение, а запетаята се поставя по такъв начин, че да не отделя усилвателно-ограничаващите думи от самата подчинена.

Добре е да се отпуснете в селото, особено до което тече реката.

• Ако имаме сложни изречения с няколко подчинени изречения, които не са свързани помежду си чрез свързване или разделяне на съюзи и (да), или, или, тогава всички прости изречения се разделят със запетая.

Потокът минаваше покрай красива приказна поляна, пълна с цветя, над която пърхаха ярки пеперуди.

Когато запетаята не се използва в сложни изречения

• Има сложни изречения с няколко подчинени изречения, които са еднородни и свързани помежду си чрез единични свързващи или разделителни съюзи и (да), или, или.

Обичам да гледам малки деца, които играят в пясъчника или гледам снимки в книга с ентусиазъм.

• Не разделяйте клаузите от една дума със запетаи.

Бих взел книга, но не знам коя.

• Не подчертавайте запетая, ако има отрицателна частица пред подчинената обединителна дума " не".

Трябваше да видя не какъв вид е това, а защо и от кого е написано.

Позиция на съединителната дума в сложното изречение

Трудности при синтактичния анализ може да възникнат, когато свързващата съюзна дума не е в началото на подчиненото изречение, а в средата му или дори в края.

Коледната сутрин наближаваше предпазливо, всички деца я очакваха с нетърпение.

Всички слушатели бяха покорени от тази певица, за която не съжаляваха за аплодисменти.

Въпреки това схемата на сложното изречение, в която свързващата съюзна дума не е в началото на подчиненото изречение, е изградена по такъв начин, сякаш е непосредствено след запетаята.

Стилистични грешки в сложни изречения с относителна клауза

Доста често хората правят явни грешки в речта си. И кое сложно изречение ще има изкривено значение?

Където има неправилно разположение на атрибутивната клауза спрямо думата от главната част, чийто знак е посочен. Ако поставим определението далеч от него, цялата конструкция може да придобие изкривен смисъл.

Една фраза може да стане напълно нелепа, ако поставите членовете на изречението, които зависят от други думи, между определената дума и подчинената детерминанта. Например:

Татяна обичаше да яде сладко с лъжица, която баба й беше приготвила.

От изречението можем да заключим, че бабата е била майсторка в правенето на лъжици. И това изобщо не е вярно! Баба правеше сладко и никога не правеше предмети кухненски прибори... Ето защо правилният вариантби било така:

Татяна обичаше да яде сладкото, което баба й беше приготвила с лъжица.

Но в случаите, когато между подчинената и определената дума има членове на изречението, които зависят от нея, тогава конструкцията има право да съществува.

Татяна обичаше да яде сладко с лъжица, изрисувана с ярки орнаменти, които дядо й й подари.

Тук фразата "нарисувана с ярък орнамент" зависи от "лъжицата", така че блясъкът не работи.

Да, руският език е разнообразен и труден! Сложните изречения не заемат място тук последно място... Въпреки това, способността да ги използвате правилно в речта и точно да поставяте препинателни знаци, можете да постигнете красиво и ярко описание.

Има три групи сложни изречения с подчинени изречения, които са най-широки по значение:

• детерминанти,
• обяснителен,
• подробен.

Тези групи сложни изречения се разграничават според следните характеристики:

• семантичен въпрос, на който отговаря подчиненото изречение,
• средства за комуникация на подчиненото изречение с главното (съюзи, съюзни думи, указателни думи).

§ 22. Сложни изречения с относителни изречения

Подчинени изречениясъдържат описание на обекта или явлението, посочени в главното изречение, и отговарят на въпроса който?Те се отнасят до члена на главното изречение, който е изразен от съществително или друга дума в значението на съществително. Присъединете основното изречение, като използвате думи за съюз кое, къде, кога, каквои т.н.

Например: Утрото (коя сутрин?), Когато тази история започва, е облачно, но топло. (К. Паустовски.) Срещнахме един познат (какъв познат?), когото не бяхме виждали дълго време.

За да маркирате думата, дефинирана в главното изречение, можете да използвате индексната дума.

Например: От онова езерце (кое езерце?), което беше в покрайнините на селото, течеше поток.

В такива изречения подчиненото изречение е прикрепено към съчетанието на съществително с указателна дума. Указателната дума тук не е конструктивно задължителна и може да бъде опушена: От езерцето, което се намираше в покрайнините на селото, изтича поток.

Прочетете сложни изречения.

От подчертаните думи поставете въпроса към подчинените изречения.

Коя част на речта са подчертаните думи?

Каква позиция по отношение на главното изречение може да заеме атрибутивът?

1. Тази нощ пристигнах град, където трябваше да остане за един ден, за да закупи необходимите неща.

2.Призори жителите побързаха да се изкачат по крепостните стени и се загледаха в тази посокаоткъдето се очакваше врагът.

3. Обслужване, за което за минута мислех с такъв ентусиазъм, ми се стори тежко нещастие.

4. Смразът мина по цялото тяло, когато мислив чиито ръце бях.

5. Разбрахме се да се бием зад риковекоито бяха близо до крепостта.

(Според А. Пушкин.)

107. Отписвайте, разделяйки запетаи, сложни изречения с клаузи. Подредете вписването според образеца.

1. Има такива есенни нощи, когато над нашата гориста земя цари спокойствие. От покрайнините на селото идва само чукчето на часовника. 2. Страхът, който изпитват “закритите хора” пред природата, става неразбираем и забавен – страх от гръмотевични бури и дъждове, мъгли и жега, непрогледни нощи и ветрове на гори и неразбираеми звуци. (По К. Паустовски.) 3. На планината, където трябваше да се качим, иззад селата надничаше малка бяла църква със зелен покрив. 4. За нощувката ни разпределиха в просторна къща, където миришеше на измити стени и чистота. (В. Солоухин.)

108. Отпишете с необходимите препинателни знаци. Маркирайте ключови думи и фрази в главното изречение. Обозначете думите на съюза като членове на изречение и като части на речта.

I. 1. През пролетта на 1826 г. Пушкин с нетърпение очакваше пристигането на поета Николай Михайлович Язиков в Тригорское, за когото беше чувал много от Алексей Николаевич Вулф, син на Прасковя Александровна Осипова. 2. Язиков харесваше всичко в Тригорски и Михайловски и местната природа и собствениците на Тригорски и младите „деви на Тригорските планини“, особено Пушкин, от когото се страхуваше.

II. 1. Градината е неразделна част от именията от 18-19 век. Така беше навсякъде. Така беше и в Тригорское. През 1970 г. градината е разположена на мястото, където е била преди. От една страна граничи с мястото, където някога се е намирал стопанският двор, а от друга граничи с центъра на имението и парка. 2. В Тригорския парк болни дървета, пострадали по време на Великия Отечествена война... 3. Вторият живот на това най-красивото мястозапочна едва в наши дни, когато Тригорское стана резервирано.

(Според С. Гейченко.)

109. Отговорете на въпросите със сложни изречения с атрибутивната клауза, прикрепена с помощта на съюзната дума която.

1. Кой раздел от науката за езика се нарича синтаксис? 2. Какво е фраза? 3. Кои изречения се наричат ​​двусъставни? 4. Кой член на предложението се нарича допълнение? 5. Кои изречения се наричат ​​безлични?

110. Съставете сложни изречения с окончателни изречения, като използвате първите примери като главни изречения, а вторият като клаузи. Използвайте съюзни думи кое, къде.

Пример: 1. Езерото се простирало покрай пътя. 2. На брега на това езеро има туристи. - Покрай пътя се простираше езерото, където се настаняват туристите.

1. 1. Пътят водеше към гарата.
   2. По този път се появиха ездачи.
2. 1. На същата бреза седна кълвач.
   2. Сутрин обели шишарките.
3. 1. Хълмът беше заобиколен от всички страни от елова гора.
   2. Къщата на хазяина се издигна.

Подчинени изреченияможе да се отнася до местоимения> че всеки, всеки, всичко, всеки, такъв, такъв е в главното изречение и се присъединява към главното с помощта на думи за съюз кой, какво, какво, какво, кой, чийили съюзи, които сякаш, сякаш, сякаш... В такива изречения използването на местоимения в клаузата е задължително.

Например: аз съм човек, който никой не харесва. (М. Лермонтов.) Почеркът му беше ясен, красив, както пишат много спретнатите хора. Каквото е лятото, такова е и сеното. (Той яде.) Изглеждаше така, сякаш някой го е обидил.

В тези изречения клаузата конкретизира, изпълва със съдържание значението на местоимението в главното изречение, за което се отнася. Терминът "атрибутив" във връзка с клаузата се използва в в такъв случайусловно, в смисъла на "разкриване на съдържание".

111. Отписвайте, разделяйки запетаи, сложни изречения. Оградете в овал средствата за комуникация на подчиненото изречение с главното. Подчертайте свързаните думи като членове на изречението. Определете вида на подчинените изречения.

1. Всичко, което правим сега в резервата, идва от любовта ни към Пушкин. 2. Пропуснахме да построим къщата-паметник, каквато е била приживе на поета. 3. Всичко, което ще прочетете в тази книга, са знаци на любов и памет ... на народа към всеки ... всеки руски поет. 4. Всеки, който пътува до Пушкиское Святогорие (по) своя път .. пропуска среща с Пушкин тук, в нашите полета, горички, на брега на Сороти. 5. Всичко, което човек издига около себе си и за себе си – хижа, плевня, баня, параклис, храм – той строи за всичко, което съществува около него, за благоденствието, за красотата на земята.

(Според С. Гейченко.)

112. Четете руски поговорки. Отпишете, като поставите липсващите препинателни знаци. Във всяко изречение определете вида на изреченията, характеризирайте средствата за комуникация на главните и подчинените изречения.

1. Какви са самите шейни. 2. Който е бърз в думите е в (не)спора. 3. Какъв е въпросът е отговорът. 4. Какъв е господарят, такъв е и смисълът. 5. Какво върви така и кара. 6. Що за дърво е това и какъв клин е бащата? Синът също.

113. което... Използвайте синонимни думи на съюза за това. какво, къде, къде, откъде... Запишете коригираните изречения. Обяснете (устно) употребата на препинателни знаци в записаните изречения.

Примерна корекция:Картичката, която виси над телевизора, ми е много скъпа. На него има подписа на космонавта, дошъл в нашето училище. Картичката, която виси над телевизора, ми е много скъпа. На него има подписа на космонавта, дошъл в нашето училище.

2. Задачата, която ви затрудни, наистина не е лесна. И знам начин, по който можете да решите такива проблеми.

3. Градът, от който дойде писмото при нас (в) скоро ще се отърве от вредните емисии, които отровиха въздуха.

114. Премахнете ненужното повторение на съюзната дума което... За да направите това, заменете атрибутивната клауза с причастие. Запишете коригираните изречения. Обяснете поставянето на препинателни знаци.

Примерна корекция:Пиша ви за събитие, което изненада моя приятел, който не знаеше нищо за него. - 1. Пиша ви за събитие, което силно изненада моя приятел, който не знаеше нищо за него.

2. Пиша ви за събитие, което изненада моя приятел, който не знаеше нищо за него.

1. Днес с цялото семейство посетихме изложбата .., която е посветена на паметта .. на изключителен художник, живял в нашия град.

2. Завършвайки представянето си, бих искал специално да отбележа гимнастичката, която се представи отлично на състезанието ... на което го изпратихме.

3. Това наистина е модел, който е направен с страхотно умение, до който могат да се изкачат само момчета, които обичат технологиите и могат (наистина) да работят.

115. По тези схеми изградете и запишете сложни изречения с окончателно изречение.

116. Заменете причастните изрази с клаузи и запишете тези изречения. Кои от тези варианти, изразяващи атрибутивни отношения, според вас са по-лесни за произнасяне и възприемане?

1. Нетикетът се отнася до правилата за поведение в компютърна мрежаосигуряване безконфликтна комуникацияот хора. 2. Това нов типетикет, роден пред очите ни. 3. Младото поколение ще трябва да размахва правилата на нетикета, които са се развили до нашето време. 4. Нетикетът трябва да отговаря на принципа на комуникация, който се реализира в набор от специфични изисквания: пълнота на информацията, качество на информацията и др.

Има три основни (по аналогия с второстепенните членове на предложението: Тип подчинени изречения: определящ, обяснителени наречие;последните от своя страна са разделени на няколко вида.

Подчинено изречениеможе да се отнася до конкретна дума в главната (пословичноклаузи) или към всички основни (неконвенционалноклаузи).

За определяне на вида на подчиненото изречениенеобходимо е да се вземат предвид три взаимосвързани знака: 1) въпрос, който може да се зададе от главното изречение към подчиненото изречение; 2) пословичния или непословичния характер на подчиненото изречение; 3) средство за комуникация на подчиненото изречение с главното.

Подчинени изречения

Подобно на дефинициите в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват характеристика на обект, но, за разлика от повечето дефиниции, те често характеризират обект не пряко, а косвено - чрез ситуация,което по някакъв начин е свързано с темата.

Във връзка с обща стойностатрибут на субекта атрибутивни клаузи зависи от съществителното(или от дума в значението на съществително име) в главното изречение и отговорете на въпроса който?Те се присъединяват към основното само със съюзни думи - относителни местоимения (кой, който, чий, какво)и местоименни наречия (къде, къде, откъде, кога).В подчиненото изречение съюзните думи заменят това съществително от главното, от което зависи подчиненото изречение.

Например: [Едно от противоречията, (Какво творчеството е живоМанделщам), опасениясобствената природа на това творчество] (С. Аверинцев)- [съществително, (какво (= противоречия)),].

Съвместните думи в сложните изречения с могат да бъдат разделени на основен (кой, който, чий)и не-мейнстрийм (какво, къде, къде, откъде, кога).Неосновната винаги може да бъде заменена с основната обединителна дума което,и възможността за такава замяна е ясен знак атрибутивни клаузи.

Село къде(при което) Юджийн беше отегчен, имаше прекрасен ъгъл ... (А. Пушкин)- [съществително, (къде),].

Днес се сетих за едно куче(който) беше приятел на моята младост (С. Есенин)- [съществително], (какво).

През нощта в градската пустиня има един час, пропит с меланхолия, когато(в който) На цял граднощ слязох ... (Ф. Тютчев) -[съществително], (когато).

Главното изречение често съдържа демонстративни думи (демонстративни местоимения и наречия) онзи такъвнапример:

Това беше известният артист, когото тя видя на сцената миналата година (Ю. Герман)- [uk.sl. че -съществително], (което).

Определителни клаузи на местоимението

По значение те са близки до относителните изречения местоименни изречения . Те се различават от действителните атрибутивни клаузи по това, че не се отнасят до съществителното в главното изречение, а до местоимението (един, всеки, всичкии други), използвани в значението на съществително, например:

1) [Общо, (какво Знаехоще Евгений), преразказвамна мен липса на време) (А. Пушкин)- [местен, (какво),]. 2) [Нео, (какво мислиш), природата] ... (Ф. Тютчев)- [местен, (какво),].

Подобно на клаузите, те разкриват атрибута на обект (следователно е по-добре да им зададете и въпрос който?)и присъединете основното изречение, като използвате думи за съюз (основните думи на съюза са Койи Какво).

ср: [Че човек, (който дойдевчера Днес не се появи] - подчинен атрибутив. [укл. + съществително, (който),].

[Че, (който дойдевчера Днес не се появи] - относително местоимение-определение. [местен, (кой),].

За разлика от действителните атрибутивни клаузи, които винаги се появяват след съществителното, за което се отнасят, местоименни изреченияможе да се появи и преди определената дума, например:

(Който е живял и мислил), [той не можепод душа не презирайтехора] ... (А. Пушкин)- (кой), [места. ].

Подчинени изречения

Подчинени изреченияотговорете на въпросите за случаи и се отнасяйте до член на главното изречение, който се нуждае от семантично разпределение (добавяне, обяснение). Този член на изречението се изразява с дума, която има значението речи, мисли, чувстваили възприятие.Най-често това са глаголи (кажи, попитай, отговории т.н.; мисли, знай, помнии т.н.; страхувай се, щастлив, горди т.н.; виждам, чувам, усещами др.), но може да има и други части на речта: прилагателни (радостен, доволен),наречия (известно е, извинете, необходимо е, ясно е),съществителни (новини, съобщение, слух, мисъл, изявление, чувство, усещанеи т.н.)

Подчинени изреченияса прикрепени към обяснената дума по три начина: 1) с помощта на съюзи какво, като, като, така че когаи т.н.; 2) използване на всякакви съюзни думи; 3) с помощта на обединението-частица дали.

Например: 1) [Светлината реши], (какво т умени много хубаво) (А. Пушкин)- [vb.], (какво). [АЗ СЪМ_ беше уплашен], (така че в смела мисъл Виеаз не можеше да вини) (А. Фет) - [глагол.], (да). [Нея сънувам], (сякаш тя отивав снежна поляна, заобиколена от тъжна мъгла) (А. Пушкин)- [vb.], (сякаш).

2) [Вие ти знаешсебе си], (какво дойде времето) (Н. Некрасов)- [vb.], (какво). [Тогава — започна да пита тяаз], (къде съм сега работещ) (А. Чехов)- [vb.], (къде). (Когато той ще пристигне), [неизвестен] (А. Чехов)- (кога), [нар.]. [АЗ СЪМ_ попитаи кукувицата], (какйо аз ще живее) ... (А. Ахматова)- [vb.], (колко).

3) [И двамата са много исках да знам\, (донеседали бащаобещаното парче лед) (Л. Касил)- [vb.], (дали).

Подчинени изреченияможе да служи за предаване на непряка реч. Чрез синдикатите какво, като, като, коганепреките съобщения се изразяват, като се използва съюзът да се- косвени стимули, като се използват думи на съюз и съюз на частици дали- косвени въпроси.

В главното изречение с обяснената дума може да има указателна дума тогава(в различни случаи), което служи за подчертаване на съдържанието на подчиненото изречение. Например: \Чеховпрез устата на д-р Астров изразеноедна от неговите абсолютно невероятно точни мисли за], (това горите учатразбирай красивото) (К. Паустовски)- [съществително + укл.], (какво).

Разграничаване на атрибутивни клаузи и обяснителни клаузи

Причиняват се определени трудности диференциране на атрибутивни клаузи и пояснителни клаузикоито се отнасят до съществително. Трябва да се помни, че клаузизависи от съществителното като части на речта(за тях значението на дефинираното съществително име не е важно), отговорете на въпроса който?,посочете знака на субекта, който се нарича дефинираното съществително, и се присъединете към главния само със сродни думи. Подчинени изречениясъщото обяснителензависят от съществителното не като част на речта, а като от дума с определено значение(реч, мисъл, чувство, възприятие), с изключение на въпроса който?(и винаги може да се зададе от съществително до всяка дума или изречение в зависимост от него) можете да зададете и въпрос на казус,те разкрие(обяснете) съдържаниереч, мисъл, чувство, възприятие и се присъединете към основните съюзи и съюзни думи. ( Подчинено изречение, прикрепенкъм главния съюз и съюз-частица дали,може да бъде само обяснително: Мисълта, че греши, го измъчваше; Мисълта дали е прав го измъчваше.)

По-трудно прави разлика между относителни изречения и обяснителни изреченияв зависимост от съществителните кога обяснителни клаузиприсъединете се към основното с помощта на съюзни думи (особено съюзната дума Какво).ср: 1) Въпросът е какво(което) го попитаха, изглеждаше му странно. Мислех това(който) дойде му на ум сутринта, преследваше го цял ден. Новини, че(който) Вчера получих, много ме разстроиха. 2) Въпросът какво да прави сега го измъчваше. Мисълта за това, което беше направил, го преследваше. Новината за случилото се в нашия клас изуми цялото училище.

1) Първа група - сложни изречения с клаузи... Съюзна дума Каквоможе да бъде заменен със съюзна дума което.Клаузата показва знак на обект, наименуван от съществителното, което се дефинира (от главното изречение до клаузата може да се зададе само въпрос който?,не може да се задава въпрос за казус). Указателната дума в главното изречение е възможна само под формата на местоимение, съобразено със съществителното (този въпрос, тази мисъл, тази новина).

2) Втората група - сложни изречения с обяснителни клаузи... Замяна на съюзна дума Каквосъюзна дума коетоневъзможен. Подчиненото изречение не само указва характеристика на обекта, наречен от дефинираното съществително, но също така обяснява съдържанието на думите въпрос, мисъл, новина(може да се зададе случайен въпрос от главното към подчиненото изречение). Указателната дума в главното изречение има различна форма (падежни форми на местоимения: въпрос, мисъл, новина).

Клаузи за заобикаляне

Мнозинство наречни клаузиизреченията имат същите значения като обстоятелствата в простото изречение и следователно отговарят на едни и същи въпроси и съответно се разделят на същите типове.

Подчинени изречения и степени

Те характеризират начина на извършване на действието или степента на проява на качествен признак и отговарят на въпроси като? как? в каква степен? колко?Те зависят от думата, която изпълнява функцията на обстоятелството на начина на действие или степента в главното изречение. Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение по два начина: 1) с помощта на думи на съюз как, колко, колко; 2) използване на синдикати какво, това, сякаш, точно, сякаш, сякаш.

Например: 1) [Офанзивата продължизащото беше предвиденов щаба) (К. Симонов)- [vb. + uk.el. така], (как) (подчинено изречение на начина на действие).

2) [Старицата е същата Исках да повторятвоята история], (на колко години е за мен слушам) (А. Херцен)- [vb. + uk.el. толкова много],(колко) (подчинено изречение).

Подчинени изречения и степениможе би недвусмислено(ако се присъединят към основните думи на съюза как, колко, колко)(вижте примерите по-горе) и двуцифрено(ако се присъединява от съюзи; втората стойност се въвежда от съюза). Например: 1) [Бяло миришеше на акациятолкова много], (че техните сладки, сочни, бонбони миризмата се усещашена устните и устата) (А. Куприн)-

[уксл. Така+ нареч.], (какво) (значението на степента се усложнява от значението на следствието, което се въвежда в значението на клаузата Какво).

2) [Красив момичето трябва да е облеченотака че Да изпъкнешот заобикаляща среда) (К. Паустовски)- [кр. съгл. + u.s.s. Така],(така че) (значението на хода на действие се усложнява от значението на целта, което се въвежда от съюза да се).

3) [Всичко е малко растениеТака искрив краката ни], (сякаш бешенаистина ли направениот кристал) (К. Паустовски)- [uk.sl. така че +глагол.], (сякаш) (значението на степента се усложнява от значението на сравнението, което се въвежда от съюза ако).

Подчинени изречения

Подчинени изречения посочете място или посока на действие и отговорете на въпроси където? където? където?Те зависят от цялото главно изречение или от обстоятелствата на мястото в него, наречие (там, там, оттам, никъде, навсякъде, навсякъдеи други) и присъединете основното изречение, като използвате думи за съюз къде, къде, откъде.Например:

1) [Върви по свободния път], (къде налагасвободен см) ... (А. Пушкин)- , (където).

2) [Той написанавсякъде], (къде хванатнеговата жаждапиши) (К. Паустовски)- [нар.], (къде).

3) (Където реката си отиде), [там и каналът ще бъде] (поговорка)- (къде), [уксл. там ].

Подчинени изречениятрябва да се разграничава от други видове подчинени изречения, които също могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на думи на съюз къде, къде, откъде.

ср: 1) И [ Таня влизада празна къща], (къде(в който) живялнаскоро нашите герой) (А. Пушкин)- [съществително], (където) (относително изречение).

2) [АЗ СЪМ_ започна да си припомня], (където отидепрез деня) (И. Тургенев)- [vb.], (където) (пояснителна клауза).

Подчинени изречения

Подчинени изреченияпосочете времето на действието или проявата на знака, за който се говори в главното изречение. Те отговарят на въпроси кога? колко дълго? откога? Колко дълго?,зависят от цялото основно предложение и към тях се присъединяват временни синдикати когато, до, веднъж, едва, преди, докато, докато, от, когато изведнъжи т.н. Например:

1) [Кога броят се върна], (Наташанеучтив беше възхитеннего и побърза да си тръгне) (Л. Толстой)- (kog2) (Чао не изисквапоет на свещената жертва на Аполон), [в грижите на суетната светлина, той страхлив потопен} (А. Пушкин)- (докато), .

Основното изречение може да съдържа указателни думи тогава, до тогава, следи други, както и втория компонент на съюза (тогава).Ако в главното изречение има индексна дума тогава,тогава когав подчиненото изречение е съюзна дума. Например:

1) [АЗ СЪМ_ седналдо не започвам да усещам глад) (Д. Хармс)- [uk.sl. до], (докато).

2) (Когато през зимата Яжте пресни краставици), [след това в устата миришепрез пролетта] (А. Чехов)- (кога), [тогава].

3) [Поетът чувствабуквалното значение на думата дори тогава], (когато даватой вътре преносно значение) (С. Маршак)- [uk.sl. тогава],(кога).

Подчинени изречениятрябва да се различава от другите видове подчинени изречения, прикрепени със съюзна дума кога.Например:

1) [АЗ СЪМ_ трионЯлта същата година], (когато (-в който) нея напусна Чехов) (С. Маршак)- [укл. + съществително], (когато) (подчинен атрибут).

2) [Корчагинмногократно попитамен], (когато той може да бъде изписан) (Н. Островски)- [vb.], (когато) (пояснителна клауза).

Подклаузи

Подклаузипосочете условията за изпълнение на това, което казва главното изречение. Те отговарят на въпроса при какво условие?, ако, ако ... тогава, когато (= ако), когато ... тогава, ако, ако, време, акои т.н. Например:

1) (Ако аз разболявам се), [до лекарите няма да кандидатствам] ... (Я. Смеляков)- (ако), .

2) (Веднъж започнахме да си говорим), [тогава по-добър завършеквсичко до края] (А. Куприн)- (време), [тогава].

Ако условни клаузизастанете пред основното, тогава в последното може да има втора част от съюза - тогава(вижте 2-ри пример).

Подчинени изречения

Подчинени изреченияпредложения целипосочете целта на това, което казва главното изречение. Те се отнасят до цялото основно изречение, отговарят на въпроси защо? с каква цел? за какво?и се присъединете към основния с помощта на синдикатите до (до), до, до, до, след това, до, до (остарял)и т.н. Например:

1) [АЗ СЪМ_ събудих сеПаша], (така че той не паднас други) (А. Чехов)- , (да се);

2) [Той употребявашецялото ви красноречие], (така че отвърни сеАкулин от нейното намерение) (А. Пушкин)-, (така че);

3)(Да се да бъде щастлив), [необходимоНе само влюбен, но също да бъде обичан] (К. Паустовски)- (да се), ;

Когато съставен съюз е разчленен, прост съюз остава в подчиненото изречение да се,а останалите думи са включени в главното изречение, като указателна дума и член на изречението, например: [АЗ СЪМ_ споменавамза това единствено с цел] (до подчертаватбезусловна автентичност на много неща Куприн) (К. Паустовски)- [uk.sl. за],(да се).

Подчинени изречениятрябва да се различава от другите видове клаузи със съюз да се.Например:

1) [И искам], (така че щикът приравнениписалка) (В. Маяковски)- [vb.], (до) (пояснително подчинено изречение).

2) [Времекацане беше изчисленотака], (до мястото на слизане качи сена разсъмване) (Д. Фурманов)- [к.пр. + ук. Така],(to) (подчинено изречение на хода на действие с добавената стойност на целта).

Подчинени причини

Подчинени изреченияпредложения причиниразкриват (означават) причината за казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроси защо? поради каква причина? от това, което?,отнасяйте се до цялото главно изречение и го присъединете със съюзи защото, защото, защото, защото, защото, тогава какво, защото, защото, защотои т.н. Например:

1) [Изпращам й всички сълзи като подарък], (защотоне на живоаз преди сватбата) (И. Бродски)- , (защото)

2) [Всяко работата е важна], (за облагородявачовек) (Л. Толстой)-, (за).

3) (Благодарение на слагаменови пиеси всеки ден), [ театърние съвсем охотно присъстваха] (А. Куприн)- (благодарение на), .

сложни съюзи, последната часткое е Какво,може да бъде разчленен: прост съюз остава в подчиненото изречение Какво,а останалите думи са включени в главното изречение, като изпълняват функцията на индексна дума в него и са член на изречението. Например:

[Защото пътищана мен хора], (Какво на живос мен на земя) (С. Есенин)- [uk.sl. защото],(Какво).

Подчинени изречения

В подчиненото изречение се съобщава за събитието, въпреки което действието се извършва, събитието, извикано в главното изречение. В концесивна връзка главното изречение съобщава за такива събития, факти, действия, които не е трябвало да се случат, но въпреки това се случват (случили се, ще се случат). Поради това, подчинени изреченияте го наричат ​​"неуспешна" причина. Подчинени изреченияотговори на въпросите въпреки какво? противно на какво?,отнасяйте се до цялото основно предложение и се абонирайте за него 1) синдикати макар, макар... но,не въпреки факта, че, въпреки факта, че въпреки факта, че нека бъдеи други и 2) сродни думи в комбинация счастица не: без значение колко, без значение какво.Например:

аз 1) И (въпреки че той беше пламенен грабител), [но той спря да обича накрая, и злоупотреба, и сабя, и олово] (А. Пушкин)- (въпреки че), [но].

Забележка... В главната клауза, в която се намира клаузата за цесия, може да има съюз но.

2) (Нека бъде откъсната роза), [тяоще цъфти] (С. Надсън)- (нека бъде), .

3) [Б степ беше тихо, облачно], (въпреки Какво слънцето изгря) (А. Чехов)- , (макар че).

стр. 1) (Без значение как защитенисебе си Пантелей Прокофьевичот всякакви трудни преживявания), [но скоро трябваше да минетой нов шок] (М. Шолохов)- (каквото и да е), [но].

2) [I_, (без значение колко бих се радвалти), свикваш спрете да обичате незабавно) (А. Пушкин)- [, (без значение колко),].

Подчинено съпоставително

Видовете наречия, разгледани по-горе, съответстват на едноименни категории обстоятелства в просто изречение. Има обаче три вида клаузи (сравнителен, последствияи свързване),които не съвпадат между обстоятелствата в простото изречение. Обща характеристика на сложните изречения с тези видове клаузи е невъзможността, като правило, да се зададе въпрос от главното изречение към клаузата.

В сложни изречения с относителна сравнителнасъдържанието на главната клауза се сравнява със съдържанието на клаузата. Подчинено съпоставителноотнасят се до цялото основно предложение и се присъединяват към него от синдикати като, точно, като, butoh, като, като, като, какво ... каквоии т.н. Например:

1) (Докато се роят през лятото летящи мушицив пламъка), [летя люспиот двора до рамката на прозореца] (К. Пастернак)(как), ["].

2) [Малък листасветъл и приятелски настроен става зелено], (като Койтехен измити лак върху тях донесе) (И. Тургенев)-, (сякаш).

3) [ниетройка започна да говори], (сякаш векът знаеш ли) (А. Пушкин)- , (сякаш).

Специална група сред относителни изреченияправи предложения със синдиката каки с двоен съюз отколкото ... това.Двойни клаузи какво...такаимат сравнителенсмисъл, взаимозависимост на части. Подчинени изречения със съюз как,освен това те не се отнасят до всичко важно, а до думата в нея, която се изразява чрез формата сравнителенприлагателно или наречие.

1) (Как по-малко жена ние обичаме), [колкото по-лесно като наснея] (А. Пушкин)- (какво какво].

2) [С течение на времетопо-бавно], (от облаците пълзяхапрез небето) (М. Горки)- [сравни step.out.], (отколкото).

Сравнителните изречения могат да бъдат непълни: те пропускат сказуемото, ако съвпада с сказуемото на главното изречение. Например:

[Съществуваненеговата заключив тази близка програма], (като яйцев черупка) (А. Чехов)- , (как).

Фактът, че това е именно непълно двучленно изречение, свидетелства второстепенен членпредикатни групи - в черупката.

Непълните сравнителни клаузи не трябва да се бъркат с сравнителни обороти, в който не може да има предикат.

Подчинени последици

Подчинени последиципосочват следствие, извод, който следва от съдържанието на главното изречение .

Подчинени последициотнасяйте се до цялото главно изречение, винаги застанете след него и го присъединете към съюз така.

Например: [ Топлинавсичко увеличена], (така ставаше трудно да се диша) (Д. Мамин-Сибиряк); [ снягвсичко стават по-бели и по-ярки], (така болкаочи) (М. Лермонтов)- , (така).

Допълнителни свързващи клаузи

Допълнителни свързващи клаузисъдържат допълнителна информация, коментари към това, което се съобщава в главното изречение. Свързващи подчинени изреченияотнасят се до цялото основно изречение, винаги стоят след него и са прикрепени към него със сродни думи какво какво, Озащо, защо, защо, защои т.н.

Например: 1) [Нея беше необходимо да не закъснявана театър], (от това, коетотямного бързаше) (А. Чехов)- , (от това, което).

2) [Падна роса], (какво предвещавашехубаво време утре) (Д. Мамин-Сибиряк)- , (Какво).

3) [И старецът Кукувици n бързо разпределениеочила, забравяйки да ги избършете], (което с него за тридесет години служба никога не се случи) (И. Илф и Е. Петров)- , (Какво).

Синтактичен анализ на сложна клауза с една подклауза

Схема за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1. Определете вида на изречението според целта на твърдението (декларативно, въпросително, поощрително).

2.Посочете вида на предложението за емоционално оцветяване(възклицание или невъзклицание).

3. Определете главните и подчинените изречения, намерете техните граници.

Начертайте диаграма на изречението: задайте (ако е възможно) въпрос от главното към подчиненото изречение, посочете в главната дума, от която зависи подчиненото изречение (ако е глагол), характеризирайте средствата за комуникация (съюз или съюзна дума ), определят вида на подчиненото изречение (атрибутивно, обяснително и др.) и т.н.).

Пример за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1) [В време на голяма буря Оказа севкоренени висок старбор], (защо и образувантази яма) (А. Чехов).

, (от това, което).

Изречението е декларативно, невъзклицателно, сложно подчинено с подчинено изречение. Подчиненото изречение се отнася до всичко, което е важно и е прикрепено към него чрез съюзна дума от това, което.

2) (Така че да бъдесъвременен ясно), [всички широко отворени отвори поета] (А. Ахматова).(така),.

Изречението е декларативно, невъзклицателно, сложно с клауза за цел. Клаузата отговаря на въпроса с каква цел?,зависи от цялото основно предложение и се присъединява към него от съюза така че.

3) [И обичамвсичко], (за което в този свят няма съзвучие, няма ехо Не) (И. Аненски).[местен], (какво).

Изречението е изявително, невъзклицателно, сложно подчинено с относително местоимение-определително. Клаузата отговаря на въпроса който?,зависи от местоимението всичков главното, присъединено от съюзна дума Какво,което е непряко допълнение.

3 април 2016 г

Изгледи подчинение, членове на изречението, разбор на изречението, средства за комуникация на изречения - всичко това е синтаксисът на руския език. Окончателната клауза е пример за една от най-много трудни темив изучаването на руския синтаксис.

Подчинено изречение: определение

Неразделна част от сложното изречение е подчиненото изречение. Подчиненото изречение е тази част сложно изречение, която зависи от основната. Лежи в нивите бял снягкогато отидоха в селото.Ето основното изречение В полетата лежеше сняг.От него въпросът се задава към зависимата част: лежаха (кога?), когато отидоха в селото... Клаузата е отделна клауза, тъй като има предикативна основа. Въпреки това, като комуникира с главния член семантично и граматически, той не може да съществува самостоятелно. По това главната част на сложното изречение се различава от подчиненото изречение. По този начин подчиненото изречение е част от сложно изречение, зависимо от главната част.

Подчинено изречение: видове

В синтаксиса на руския език има четири вида подчинени изречения. Видът на зависимата част се определя от поставения въпрос от главното изречение.

Видове аксесоари

име	смисъл	Пример
Окончателно	Една дума в главното изречение задава въпрос който?	По това време той ръководи ансамбъла, в който свири Илин. (ансамбъл (какво?), където Илин свири)
Обяснително	Една дума в главното изречение задава въпрос косвен случай:Какво? Какво? как? за какво? на когото? на кого? от кого? за кого	Представете си колко ще бъде щастлива! (можете ли да си представите (какво?) колко щастлива ще бъде тя)
Подробен	От една дума в главното изречение се задава въпросът за обстоятелството: където? кога? където? като? защо?други	Той направи това, което правят страхливците. (направиха ли (как?) как страхливците)
Свързване	Всеки въпрос се задава от цялото основно изречение.	Духаше силен вятър, поради което полетите бяха отменени. (полетите бяха отменени (защо?), защото имаше силен вятър)

Правилно е да се определи вида на подчиненото изречение – задачата, която стои пред ученика.

Подобни видеа

Клауза клауза

Сложното изречение (SPP) с подчинени изречения, примери за които са дадени в таблицата, се състои от две или повече части, където главната част се характеризира с подчинено изречение. Окончателната част се отнася до една дума от главното изречение. Това е или съществително, или местоимение.
Окончателната клауза е пример за образуване на дефинитивна връзка между главната и зависимата част. Една дума от главната част е в съгласие с цялото подчинено изречение. Например, Виктор погледна към морето, в необятността на което се появи кораб. (Морето (какво?), В необятността, на която се появи корабът).

Подчинен квалификатор: характеристики

Има някои особености в NGN с клаузи. Примерите от таблицата ще ви помогнат да разберете.

Изречения с клаузи: примери и характеристики

Особености	Примери за
Клаузите са прикрепени към главната клауза, обикновено със съюзна дума ( чия, коя, какво, къде, каквои други).	Той беше шокиран от снимката (каква?), която висеше в хола. Градът (какво?), където растат магнолиите, той запомни завинаги.
Основната част на SPP може да съдържа демонстративни местоимения, свързани със съюзни думи това, това, товадруги.	В града (кой?) където почивахме, има много исторически паметници. От ябълкова градинаимаше такъв аромат (какво?), който се появява само в топлите майски дни.
Подчинените изречения трябва да следват непосредствено след дефинираната дума.	Снимката (каква?), която има тетрадка, му беше представена от Олга. Денят (какъв?) Когато се срещнаха, си спомниха всичко.
Подчинени изречения (примери за изречения със съюзна дума което) могат да бъдат отделени от главната дума от други членове на изреченията.	Помещението, в което се намираше галерията, беше добре осветено. Вечер в курортния град се чуваше шумът на морето, на фона на който крещяха чайки.

Относителни клаузи

Сложните изречения с относителна клауза имат още една особеност. Ако в основната част на SPP субектът или номиналната част на съставен номинален сказуем се изразяват с окончателен или демонстративно местоимение, от която зависи подчинената атрибутивна част, то такава част се нарича съотносителна (местоимно-определителна). Тоест изречения, в които има съотношение на местоимението в главната част и на съюзната дума в зависимата, са изречения, в които има местоименно-определителни клаузи.

Примери: Казаха му само какво енеобходимо(съотношението какво + какво). Жената изруга толкова силно, че целият площад може да чуе(съотношението е толкова + какво). Отговорът беше какъв беше въпросът(съотношението е такова + какво). Гласът на капитана беше толкова силен и строг, че цялата част веднага чу и изгради(съотношението е такова + това). Отличителна чертаместоименно-определителните клаузи е, че те могат да предхождат главното изречение: Тези, които не са били на езерото Байкал, не са видели истинската красота на природата.

Подчинени изречения: примери от художествената литература

Има много варианти за сложни изречения с клаузи.
Писателите активно ги използват в своите произведения. Например И. А. Бунин: Северният окръжен град (кой?), където остана семейството ми, ... беше далеч от мен. В ранни зори (какво?), когато петлите все още пеят и колибите пушат като черно, ще отвориш прозореца ...

КАТО. Пушкин: За една минута пътят се подхлъзна, околността изчезна в мрака (какво?) ... през който летяха бели люспи сняг... Берестов отговори със същото усърдие (какво?), С което верижна мечка се кланя на своята господари по команда на своя водач.

Т. Драйзер: Можем да се утешим само с мисълта (какво?) Че човешката еволюция никога няма да спре... Тя беше залята от чувства (какво?), които изпитва отхвърлената жена.

Подчиненото квалификационно изречение (примери от литературата илюстрират това) въвежда допълнителен нюанс на значението на главната дума, притежаващ широка описателна способност, позволява на автора на произведението да опише цветно и надеждно този или онзи обект.

Нарушаване на конструкцията на изреченията с относително изречение

V изпитна хартияна руски език има задачи, при които атрибутивната клауза е неправилно използвана. Пример за такава задача: H новаторът дойде в града, който отговаряше за финансирането на проекта.В това изречение поради отделянето на подчинената част от главната е настъпило семантично изместване.
Необходимо е да се види грешката и правилно да се използва атрибутивната клауза. пример: Служителят, отговарящ за финансирането на проекта, дойде в града.Отстранена е грешка в предложението. В речта на носителите на езика и в творчески произведенияученици, има и други грешки при използване на изречения с клаузи. Примери и характеристики на грешки са дадени в таблицата.

Грешки в атрибутивните клаузи

Пример	Характеристики на грешката	Коригирана версия
Тя е спасена от когото е помагала в миналото.	Неоснователно пропускане на показателното местоимение	Тя е спасена от този, на когото е помогнала в миналото.
Нарвалът е уникален бозайник, който живее в Карско море.	Неправилно съвпадение на обединителната дума с главната дума	Нарвал е уникално животно, което живее в Карско море.
Хората отвориха уста от изненада, които бяха изумени от случващото се.	Логически и семантични връзки не се наблюдават	Хората, които бяха изумени от случващото се, отвориха уста от изненада.

Окончателно изречение и причастие

Изреченията с причастен оборот са семантично подобни на сложно изречение, което има относителна клауза. Примери: Дъбът, засаден от моя прадядо, се превърна в огромно дърво. - Дъбът, който моят прадядо засади, се превърна в огромно дърво.Две подобни изречения имат различни конотации. V художествен стилсе дава предпочитание на причастие, което е по-описателно и изразително. V разговорна речотносителната клауза се използва по-често от причастието.

Подчинени изреченияобозначава характеристика на елемента, посочен в главното изречение; отговори на въпроса който?; отнасят се към една дума в главното изречение - към съществително (понякога към фразата "съществително + демонстративна дума"); са обединени от съюзни думи: кой, какво, чий, какво, кой, къде, къде, откъде, кога... В същото време индексните думи често се срещат в основното изречение: че (това, това, онези), такъв, всеки, всеки, всекии т.н.

Например: Гората, в която влязохмебеше изключително стар(И. Тургенев); Отново посетих този ъгъл на земята, където прекарах две години като изгнаник незабелязано (А. Пушкин).

Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват характеристика на обект, но, за разлика от повечето дефиниции, те често характеризират обект не пряко, а косвено - чрез ситуация, която по някакъв начин е свързана с обекта.

Подчинените изречения са прикрепени с думи на съюз - относителни местоимения кое, което, чия, каквои местоименни наречия къде, къде, откъде, кога... В подчиненото изречение те заместват съществителното от главното изречение.

Например: Поръчах да отида на непозната тема, което (= тема) веднага започна да се движи към нас(A.S. Пушкин) - съюзна дума коетое темата.

Обичам хората, с които(= с хора) лесен за общуване (С койтое допълнение).

Съюзни думи в сложни изречения с относителни изречения могат да се разделят на основното (който, който, чия) и неосновни (какво, къде, къде, откъде, кога).

Неосновната винаги може да бъде заменена с основната обединителна дума което, а възможността за такава замяна е ясен признак за атрибутивни клаузи.

Например: Село къде(при което) Юджийн беше отегчен, имаше прекрасен ъгъл ...(А. Пушкин) - [съществително, ( където ),].

Днес се сетих за едно куче(който) беше мой приятел от младостта(С. Есенин) - [съществително ( Какво ).

През нощта в градската пустиня има един час, пропит с меланхолия, когато(в който ) нощта се спусна над целия град...(Ф. Тютчев) - [съществително], ( кога).

Съюзна дума коетоможе да се намира не само в началото, но и в средата на подчинената част.

Например: Стигнахме до реката, чийто десен бряг беше обрасъл с гъсти бодливи храсти.

Word коетоможе дори да се появи в края на подчиненото изречение, както е в епиграмата на Д.Д. Минаева: Това царевично поле дава щедра реколта, торът не е пощаден за което ...

Клауза клаузаобикновено се намира непосредствено зад съществителното, което определя, но може да бъде отделено от него от един или два члена на главната част.

Например: Беше просто селски децаот съседно село, който пазеше стадото. (И. Тургенев.)

Забранено е за да поставите съществително и подчинена част, свързана с него, далеч един от друг, не можете да ги разделите с членове на изречение, които не зависят от това съществително.

Не може да се каже: Тичахме да плуваме в реката всеки ден след работа, който беше много близо до нашата къща .

Правилен вариант: Всяка вечер след работа тичахме да плуваме до реката, която беше много близо до нашата къща.

Подчинената атрибутивна част може да прекъсне главната част, намирайки се в средата й.

Например: Мил мост, от които неведнъж съм хващал мино, вече се виждаше.(В. Каверин.) Малка къща, където живея в Мещера, заслужава описание.(К. Паустовски.)

Думата, която трябва да бъде дефинирана в основната част, може да носи индексни думи онзи, например: В стаята, в която живея, почти никога няма слънце.Въпреки това, такава индексна дума може да бъде пропусната и следователно не се изисква в структурата на изречението; подчинено изречение се отнася до съществително, дори ако съдържа индексна дума.

Освен това има относителни клаузи, които се отнасят конкретно до демонстративни или окончателни местоимения един, тогава, такъв, такъв, всеки, всички, всичкии други, които не могат да бъдат пропуснати. Такава клаузи са наречени местоимен ... Средствата за комуникация в тях - относителни местоимениякой, какво, какво, какво, което.

Например: Койживее без тъга и гняв, не обича родината си(N.A.Nekrasov) - средство за комуникация - съюзна дума Кой, действащ като субект.

Той не е това, което искахме да бъде- средство за комуникация - съюзна дума Какво, което е определението.

Всичко изглежда добре Каквобеше преди(Л. Н. Толстой) - средство за комуникация - съюзна дума Каквокоето е темата.

Както и атрибутивните клаузи, местоимен клаузи разкриват атрибута на субекта (следователно е по-добре да им зададете и въпрос който?) и присъединете основното изречение, като използвате думи за съюз (основните думи на съюза са Койи Какво).

Сравнете: Че човека, който дойдевчера, днес не се появи- подчинен атрибутив. [индексна дума + съществително, ( което), ]. Този, който дойдевчера, днес не се появи- относително местоимение-определение. [местоимение, ( Кой ), ].

За разлика от действителните атрибутивни клаузи, които винаги се появяват след съществителното, за което се отнасят, местоименните изречения могат да се появят и пред определената дума.

Например: Който е живял и мислил, тойв сърцето си не може да не презира хората...(А. Пушкин) - ( Кой), [местоимение].