Քիմիայի քննությանը պատրաստվելու խորհուրդներ կայքի կայքում
Ինչպե՞ս ճիշտ հանձնել քննությունը (և OGE) քիմիայից: Եթե ժամանակը ընդամենը 2 ամիս է, իսկ դուք դեռ պատրաստ չե՞ք։ Այո, և մի ընկերացեք քիմիայի հետ ...
Այն առաջարկում է յուրաքանչյուր թեմայի և առաջադրանքի պատասխաններով թեստեր, որոնք անցնելով կարող եք սովորել քիմիայի քննության հիմնական սկզբունքները, օրինաչափությունները և տեսությունը: Մեր թեստերը թույլ են տալիս գտնել քիմիայի քննության ժամանակ հայտնաբերված հարցերի մեծ մասի պատասխանները, իսկ մեր թեստերը թույլ են տալիս համախմբել նյութը, գտնել թույլ կետերըև մշակել նյութը:
Ձեզ անհրաժեշտ է միայն ինտերնետ, գրենական պիտույքներ, ժամանակ և կայք: Ավելի լավ է ունենալ բանաձևերի / լուծումների / նշումների առանձին նոթատետր և միացությունների աննշան անունների բառարան:
- Հենց սկզբից դուք պետք է գնահատեք ձեր ընթացիկ մակարդակը և ձեզ անհրաժեշտ միավորների քանակը, դրա համար դուք պետք է անցնեք: Եթե ամեն ինչ շատ վատ է, բայց ձեզ պետք է գերազանց կատարում, շնորհավորում եմ, նույնիսկ հիմա ամեն ինչ կորած չէ: Թիրախավորեք ինքներդ ձեզ հաջող առաքումԴուք կարող եք դա անել առանց դաստիարակի օգնության:
Վճռել նվազագույն գումարըմիավորներ, որոնք ցանկանում եք վաստակել, դա թույլ կտա ձեզ հասկանալ, թե կոնկրետ քանի առաջադրանք պետք է լուծեք, որպեսզի ստանաք անհրաժեշտ միավորը:
Բնականաբար, հիշեք, որ ամեն ինչ կարող է այնքան էլ հարթ չընթանալ և որոշեք, թե ինչպես կարող եք ավելինառաջադրանքներ, բայց ամեն ինչի համար ավելի լավ: Նվազագույնը, որը դուք ինքներդ եք որոշել, դուք պետք է իդեալականորեն որոշեք: - Անցնենք գործնական մասին՝ ուսուցում լուծման համար։
Մեծ մասը արդյունավետ մեթոդ- հաջորդը: Ընտրեք միայն ձեզ հետաքրքրող քննությունը և լուծեք համապատասխան թեստը։ Մոտ 20 լուծված առաջադրանքներ երաշխավորում են բոլոր տեսակի առաջադրանքների հանդիպում։ Հենց որ սկսեք զգալ, որ գիտեք, թե ինչպես լուծել յուրաքանչյուր առաջադրանք, որը տեսնում եք սկզբից մինչև վերջ, անցեք հաջորդ առաջադրանքին: Եթե չգիտեք, թե ինչպես լուծել որևէ խնդիր, օգտագործեք որոնումը մեր կայքում: Մեր կայքում գրեթե միշտ լուծում կա, հակառակ դեպքում պարզապես գրեք դասավանդողին՝ սեղմելով ներքևի ձախ անկյունում գտնվող պատկերակը. դա անվճար է: - Զուգահեռաբար մենք կրկնում ենք երրորդ պարբերությունը մեր կայքում բոլորի համար՝ սկսած.
- Երբ առաջին մասը տրվում է քեզ գոնե միջանկյալ մակարդակով, դու սկսում ես որոշել։ Եթե առաջադրանքներից մեկն իրեն լավ չի տալիս, և դուք սխալվել եք դրա կատարման մեջ, ապա վերադառնում եք այս առաջադրանքի թեստերին կամ համապատասխան թեմային թեստերով:
- Մաս 2. Եթե դուք ունեք դաստիարակ, կենտրոնացեք նրա հետ սովորելու այս հատվածը: (ենթադրելով, որ դուք ի վիճակի եք լուծել մնացածը առնվազն 70%): Եթե դուք սկսել եք 2-րդ մասը, ապա 100% դեպքերում պետք է առանց խնդիրների անցողիկ միավոր հավաքեք։ Եթե դա տեղի չունենա, ապա ավելի լավ է առայժմ մնալ առաջին մասի վրա։ Երբ պատրաստ լինեք 2-րդ մասին, խորհուրդ ենք տալիս ձեռք բերել առանձին նոթատետր, որտեղ կնշեք միայն 2-րդ մասի լուծումները։ Հաջողության գրավականը հնարավորինս շատ առաջադրանքներ լուծելն է, ինչպես 1-ին մասում։
ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ 2017 Քիմիա Տիպիկ թեստային առաջադրանքներ Մեդվեդև
Մ.: 2017. - 120 էջ.
Տիպիկ թեստային առաջադրանքներքիմիայում պարունակում է առաջադրանքների շարքի 10 տարբերակ, որոնք կազմված են հաշվի առնելով Միասնականի բոլոր հատկանիշներն ու պահանջները պետական քննություն 2017 թվականին։ Ձեռնարկի նպատակն է ընթերցողներին տեղեկատվություն տրամադրել քիմիայում KIM 2017-ի կառուցվածքի և բովանդակության, առաջադրանքների դժվարության աստիճանի մասին: Հավաքածուն պարունակում է բոլոր թեստային տարբերակների պատասխանները և լուծումներ է տալիս տարբերակներից մեկի բոլոր առաջադրանքներին: Բացի այդ, տրվում են քննության ժամանակ օգտագործվող ձևերի օրինակներ՝ պատասխանների և որոշումների գրանցման համար: Առաջադրանքների հեղինակը առաջատար գիտնական, ուսուցիչ և մեթոդիստ է, որն անմիջականորեն մասնակցում է հսկիչ չափիչ գործիքների մշակմանը։ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ նյութեր. Ձեռնարկը նախատեսված է ուսուցիչների համար՝ ուսանողներին քիմիայի քննությանը նախապատրաստելու, ինչպես նաև ավագ դպրոցի աշակերտների և շրջանավարտների համար՝ ինքնավերապատրաստման և ինքնատիրապետման համար:
Ձևաչափ: pdf
Չափը: 1,5 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք.drive.google
ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
Նախաբան 4
Աշխատանքային հրահանգներ 5
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 1 8
Մաս 1 8
Մաս 2, 15
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 2 17
Մաս 1 17
Մաս 2 24
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 3 26
Մաս 1 26
Մաս 2 33
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 4 35
Մաս 1 35
Մաս 2 41
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 5 43
Մաս 1 43
Մաս 2 49
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 6 51
մաս 1 51
Մաս 2 57
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 7 59
Մաս 1 59
Մաս 2 65
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 8 67
Մաս 1 67
Մաս 2 73
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 9 75
Մաս 1 75
Մաս 2 81
ՏԱՐԲԵՐԱԿ 10 83
Մաս 1 83
Մաս 2 89
ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐ ԵՎ ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ 91
1-ին մասի առաջադրանքների պատասխանները 91
2-րդ մասի առաջադրանքների լուծումներ և պատասխաններ 93
10 99 տարբերակի առաջադրանքների լուծում
Մաս 1 99
Մաս 2 113
Ներկա ուսուցողականՔիմիայի միասնական պետական քննությանը (USE) նախապատրաստվելու առաջադրանքների հավաքածու է, որը նման է դասընթացի ավարտական քննությանը ավագ դպրոցինչպես նաև բուհերի ընդունելության քննություններ: Ձեռնարկի կառուցվածքը արտացոլում է ընթացակարգի ժամանակակից պահանջները քննություն հանձնելըքիմիայում, ինչը թույլ կտա ավելի լավ պատրաստվել վերջնական ատեստավորման նոր ձևերին և բուհ ընդունվելուն:
Ձեռնարկը բաղկացած է առաջադրանքների 10 տարբերակից, որոնց ձևով և բովանդակությամբ մոտ են ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ Դեմոև չեն անցնում քիմիայի դասընթացի բովանդակությունից այն կողմ, որը նորմատիվորեն որոշվում է Դաշնային բաղադրիչով պետական ստանդարտհանրակրթական. Քիմիա (ԿԳՆ 05.03.2004թ. թիվ 1089 հրաման):
Բովանդակության ներկայացման մակարդակ ուսումնական նյութառաջադրանքներում այն փոխկապակցված է քիմիայի միջնակարգ (ամբողջական) դպրոցի շրջանավարտների պատրաստման պետական ստանդարտի պահանջների հետ:
Պետական միասնական քննության հսկիչ չափիչ նյութերում օգտագործվում են երեք տեսակի առաջադրանքներ.
- բարդության հիմնական մակարդակի առաջադրանքներ՝ կարճ պատասխանով,
- առաջադրանքներ առաջադեմ մակարդակԿարճ պատասխանների հետ կապված դժվարություններ
- առաջադրանքներ բարձր մակարդակՄանրամասն պատասխանի հետ կապված դժվարություններ.
Յուրաքանչյուր տարբերակ քննական աշխատանքկառուցված մեկ հատակագծի համաձայն։ Աշխատանքը բաղկացած է երկու մասից՝ ներառելով ընդհանուր 34 առաջադրանք։ Մաս 1-ը պարունակում է 29 կարճ պատասխաններ, ներառյալ 20 հիմնական դժվարության կետեր և 9 առաջադեմ դժվարության կետեր: 2-րդ մասը պարունակում է բարձր բարդության 5 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով (30-34 համարներով առաջադրանքներ):
Բարդության բարձր մակարդակի առաջադրանքներում լուծման տեքստը գրվում է հատուկ ձևաթղթի վրա: Այս տեսակի առաջադրանքները կազմում են բուհերի ընդունելության քննություններին քիմիայի գրավոր աշխատանքի հիմնական մասը:
Որոշիր, թե հիմնական վիճակում շարքում նշված տարրերից որ ատոմներն են պարունակում մեկ չզույգված էլեկտրոն:
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված տարրերի համարները:
Պատասխան.
Պատասխան՝ 23
Բացատրություն:
Գրենք նշված քիմիական տարրերից յուրաքանչյուրի էլեկտրոնային բանաձևը և գծենք վերջին էլեկտրոնային մակարդակի էլեկտրոնային գրաֆիկական բանաձևը.
1) S: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4
2) Na՝ 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1
3) Al: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1
4) Si՝ 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 2
5) Mg: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2
Շարքում նշված քիմիական տարրերից ընտրեք երեք մետաղական տարր։ Ընտրված տարրերը դասավորեք վերականգնող հատկությունների աճման կարգով:
Պատասխանի դաշտում գրեք ընտրված տարրերի համարները ցանկալի հաջորդականությամբ։
Պատասխան՝ 352
Բացատրություն:
Պարբերական համակարգի հիմնական ենթախմբերում մետաղները տեղակայված են բոր-աստատին անկյունագծով, ինչպես նաև երկրորդական ենթախմբերում։ Այսպիսով, այս ցանկի մետաղները ներառում են Na, Al և Mg:
Տարրերի մետաղական և, հետևաբար, նվազեցնող հատկությունները մեծանում են, երբ մարդը շարժվում է դեպի ձախ որոշակի ժամանակահատվածում և ներքև՝ ենթախմբում:
Այսպիսով, վերը թվարկված մետաղների մետաղական հատկությունները մեծանում են Al, Mg, Na շարքերում
Շարքում նշված տարրերից ընտրեք երկու տարր, որոնք թթվածնի հետ համատեղ ցուցադրում են +4 օքսիդացման աստիճան:
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված տարրերի համարները:
Պատասխան՝ 14
Բացատրություն:
Բարդ նյութերում ներկայացված ցանկից տարրերի հիմնական օքսիդացման վիճակները.
Ծծումբ - «-2», «+4» և «+6»
Նատրիումի Na - «+1» (մեկ)
Ալյումինե Ալ - «+3» (միակ)
Silicon Si - «-4», «+4»
Մագնեզիում Mg - «+2» (մեկ)
Նյութերի առաջարկվող ցանկից ընտրեք երկու նյութ, որոնցում առկա է իոնային քիմիական կապ:
Պատասխան՝ 12
Բացատրություն:
Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում միացության մեջ իոնային կապի առկայությունը կարող է որոշվել նրանով, որ դրա կառուցվածքային միավորները միաժամանակ ներառում են տիպիկ մետաղի և ոչ մետաղի ատոմներ:
Այս չափանիշի հիման վրա կապի իոնային տեսակը տեղի է ունենում KCl և KNO 3 միացություններում:
Բացի վերը նշված հատկանիշից, միացության մեջ իոնային կապի առկայությունը կարելի է ասել, եթե դրա կառուցվածքային միավորը պարունակում է ամոնիումի կատիոն (NH 4 + ) կամ դրա օրգանական անալոգները՝ ալկիլամոնիումի կատիոններ RNH 3 + , դիալկիլամոնիում Ռ 2NH2+ , տրիալկիլամոնիում Ռ 3NH+ և տետրալկիլամոնիում Ռ 4N+ , որտեղ R-ը ածխաջրածնային որոշ ռադիկալ է: Օրինակ, միացության մեջ առաջանում է կապի իոնային տեսակ (CH 3 ) 4 NCl կատիոնների միջև (CH 3) 4 + և քլորիդ իոն Cl−.
Ստեղծեք համապատասխանություն նյութի բանաձևի և դասի / խմբի միջև, որին պատկանում է այս նյութը. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը, որը նշված է թվով:
Պատասխան՝ 241
Բացատրություն:
N 2 O 3 - ոչ մետաղական օքսիդ: Բոլոր ոչ մետաղական օքսիդները, բացի N 2 O, NO, SiO և CO, թթվային են:
Al 2 O 3 - մետաղի օքսիդ +3 օքսիդացման վիճակում: +3, +4 օքսիդացման վիճակում գտնվող մետաղների օքսիդները, ինչպես նաև BeO, ZnO, SnO և PbO, ամֆոտեր են։
HClO 4 - բնորոշ ներկայացուցիչթթուներ, քանի որ ջրային լուծույթում տարանջատման ժամանակ կատիոններից ձևավորվում են միայն H + կատիոններ.
HClO 4 \u003d H + + ClO 4 -
Առաջարկվող նյութերի ցանկից ընտրե՛ք երկու նյութ, որոնցից յուրաքանչյուրի հետ ցինկը փոխազդում է։
1) ազոտական թթու (լուծույթ)
2) երկաթի (II) հիդրօքսիդ
3) մագնեզիումի սուլֆատ (լուծույթ)
4) նատրիումի հիդրօքսիդ (լուծույթ)
5) ալյումինի քլորիդ (լուծույթ)
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 14
Բացատրություն:
1) Ազոտական թթուն ուժեղ օքսիդացնող նյութ է և փոխազդում է բոլոր մետաղների հետ, բացառությամբ պլատինի և ոսկու:
2) երկաթի հիդրօքսիդ (ll) - անլուծելի հիմք. Մետաղներն ընդհանրապես չեն փոխազդում չլուծվող հիդրօքսիդների հետ, և միայն երեք մետաղներ են արձագանքում լուծելի (ալկալիների)՝ Be, Zn, Al.
3) Մագնեզիումի սուլֆատը ցինկից ավելի ակտիվ մետաղի աղ է, և, հետևաբար, ռեակցիան չի ընթանում:
4) Նատրիումի հիդրօքսիդ՝ ալկալի (լուծվող մետաղի հիդրօքսիդ). Մետաղական ալկալիներով աշխատում են միայն Be, Zn, Al:
5) AlCl 3 - ցինկից ավելի ակտիվ մետաղի աղ, այսինքն. ռեակցիան հնարավոր չէ.
Նյութերի առաջարկվող ցանկից ընտրեք երկու օքսիդ, որոնք փոխազդում են ջրի հետ:
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 14
Բացատրություն:
Օքսիդներից միայն ալկալային և հողալկալիական մետաղների օքսիդներն են արձագանքում ջրի հետ, ինչպես նաև բոլոր թթվային օքսիդներբացառությամբ SiO 2-ի:
Այսպիսով, պատասխանների 1 և 4 տարբերակները հարմար են.
BaO + H 2 O \u003d Ba (OH) 2
SO 3 + H 2 O \u003d H 2 SO 4
1) ջրածնի բրոմիդ
3) նատրիումի նիտրատ
4) ծծմբի օքսիդ (IV)
5) ալյումինի քլորիդ
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 52
Բացատրություն:
Այս նյութերից աղեր են միայն նատրիումի նիտրատը և ալյումինի քլորիդը: Բոլոր նիտրատները, ինչպես նատրիումի աղերը, լուծելի են, և, հետևաբար, նատրիումի նիտրատը սկզբունքորեն չի կարող նստել ռեակտիվներից որևէ մեկի հետ: Հետեւաբար, X աղը կարող է լինել միայն ալյումինի քլորիդ:
Քիմիայից քննություն հանձնողների շրջանում տարածված սխալը թյուրիմացությունն է, որ ջրային լուծույթում ամոնիակը ռեակցիայի պատճառով առաջացնում է թույլ հիմք՝ ամոնիումի հիդրօքսիդ.
NH 3 + H 2 O<=>NH4OH
Այս առումով, ամոնիակի ջրային լուծույթը նստվածք է տալիս, երբ խառնվում է մետաղական աղերի լուծույթների հետ, որոնք ձևավորում են չլուծվող հիդրօքսիդներ.
3NH 3 + 3H 2 O + AlCl 3 \u003d Al (OH) 3 + 3NH 4 Cl
Տրված վերափոխման սխեմայում
Cu X > CuCl 2 Y > CuI
X և Y նյութերն են.
Պատասխան՝ 35
Բացատրություն:
Պղինձը մետաղ է, որը գտնվում է ջրածնի աջ կողմում գտնվող ակտիվության շարքում, այսինքն. չի փոխազդում թթուների հետ (բացառությամբ H 2 SO 4 (կոնց.) և HNO 3): Այսպիսով, պղնձի (ll) քլորիդի ձևավորումը մեր դեպքում հնարավոր է միայն քլորի հետ ռեակցիայի միջոցով.
Cu + Cl 2 = CuCl 2
Յոդիդի իոնները (I -) չեն կարող գոյակցել նույն լուծույթում երկվալենտ պղնձի իոնների հետ, քանի որ օքսիդացված են.
Cu 2+ + 3I - \u003d CuI + I 2
Ստեղծեք համապատասխանություն ռեակցիայի հավասարման և օքսիդացնող նյութի միջև այս ռեակցիայի մեջ. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
|
ՌԵԱԿՑԻԱՅԻ ՀԱՎԱՍԱՐՈՒՄ Ա) H 2 + 2Li = 2LiH Բ) N 2 H 4 + H 2 \u003d 2NH 3 Գ) N 2 O + H 2 \u003d N 2 + H 2 O Դ) N 2 H 4 + 2N 2 O \u003d 3N 2 + 2H 2 O |
Օքսիդացնող |
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 1433
Բացատրություն:
Ռեակցիայի մեջ օքսիդացնող նյութը այն նյութն է, որը պարունակում է տարր, որը նվազեցնում է դրա օքսիդացման աստիճանը:
Ստեղծեք համապատասխանություն նյութի բանաձևի և ռեակտիվների միջև, որոնցից յուրաքանչյուրի հետ այս նյութը կարող է փոխազդել. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրել համապատասխան դիրքը, որը նշված է թվով:
| ՆՈՒՅԹԻ ԲԱՆԱՁԵՎ | ՌԵԱԳԵՆՍՆԵՐ |
| Ա) Cu (NO 3) 2 | 1) NaOH, Mg, Ba (OH) 2 2) HCl, LiOH, H 2 SO 4 (լուծույթ) 3) BaCl 2, Pb(NO 3) 2, S 4) CH 3 COOH, KOH, FeS 5) O 2, Br 2, HNO 3 |
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 1215
Բացատրություն:
Ա) Cu(NO 3) 2 + NaOH և Cu(NO 3) 2 + Ba(OH) 2 - նմանատիպ փոխազդեցություններ: Մետաղական հիդրօքսիդի հետ աղը արձագանքում է, եթե ելանյութերը լուծելի են, և արտադրանքը պարունակում է նստվածք, գազ կամ ցածր տարանջատող նյութ։ Ինչպես առաջին, այնպես էլ երկրորդ ռեակցիայի համար երկու պահանջները բավարարված են.
Cu(NO 3) 2 + 2NaOH = 2NaNO 3 + Cu(OH) 2 ↓
Cu(NO 3) 2 + Ba(OH) 2 = Na(NO 3) 2 + Cu(OH) 2 ↓
Cu (NO 3) 2 + Mg - աղը փոխազդում է մետաղի հետ, եթե ազատ մետաղն ավելի ակտիվ է, քան այն, ինչ ներառված է աղի մեջ: Ակտիվության շարքի մագնեզիումը գտնվում է պղնձի ձախ կողմում, ինչը ցույց է տալիս նրա ավելի մեծ ակտիվությունը, հետևաբար, ռեակցիան ընթանում է.
Cu(NO 3) 2 + Mg = Mg(NO 3) 2 + Cu
Բ) Al (OH) 3 - մետաղի հիդրօքսիդ +3 օքսիդացման վիճակում. Մետաղների հիդրօքսիդները +3, +4 օքսիդացման վիճակում, ինչպես նաև, որպես բացառություն, Be (OH) 2 և Zn (OH) 2 հիդրօքսիդները ամֆոտեր են։
Ըստ սահմանման, ամֆոտերային հիդրօքսիդներն են, որոնք փոխազդում են ալկալիների և գրեթե բոլոր լուծվող թթուների հետ։ Այդ իսկ պատճառով մենք կարող ենք անմիջապես եզրակացնել, որ 2-րդ պատասխանը տեղին է.
Al(OH) 3 + 3HCl = AlCl 3 + 3H 2 O
Al (OH) 3 + LiOH (լուծույթ) \u003d Li կամ Al (OH) 3 + LiOH (պինդ) \u003d-ից \u003d\u003e LiAlO 2 + 2H 2 O
2Al(OH) 3 + 3H 2 SO 4 = Al 2 (SO 4) 3 + 6H 2 O
Գ) ZnCl 2 + NaOH և ZnCl 2 + Ba (OH) 2 - «աղ + մետաղի հիդրօքսիդ» տեսակի փոխազդեցություն. Բացատրությունը տրված է պ.ա.
ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl
ZnCl 2 + Ba (OH) 2 = Zn (OH) 2 + BaCl 2
Պետք է նշել, որ NaOH և Ba (OH) 2-ի ավելցուկով.
ZnCl 2 + 4NaOH \u003d Na 2 + 2NaCl
ZnCl 2 + 2Ba(OH) 2 = Ba + BaCl 2
Դ) Br 2, O 2 ուժեղ օքսիդացնող նյութեր են: Մետաղներից նրանք չեն արձագանքում միայն արծաթի, պլատինի, ոսկու հետ.
Cu + Br2 t° > CuBr2
2Cu + O2 t° > 2CuO
HNO 3-ը ուժեղ օքսիդացնող հատկություն ունեցող թթու է, քանի որ օքսիդանում է ոչ թե ջրածնի կատիոններով, այլ թթու առաջացնող տարրով՝ N +5 ազոտով։ Փոխազդում է բոլոր մետաղների հետ, բացի պլատինից և ոսկուց.
4HNO 3 (conc.) + Cu \u003d Cu (NO 3) 2 + 2NO 2 + 2H 2 O
8HNO 3 (ռազբ.) + 3Cu \u003d 3Cu (NO 3) 2 + 2NO + 4H 2 O
Համապատասխանություն հաստատեք հոմոլոգ շարքի ընդհանուր բանաձևի և այս շարքին պատկանող նյութի անվան միջև. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 231
Բացատրություն:
Առաջարկվող նյութերի ցանկից ընտրեք երկու նյութ, որոնք ցիկլոպենտանի իզոմերներ են:
1) 2-մեթիլբութան
2) 1,2-դիմեթիլցիկլոպրոպան
3) պենտեն-2
4) հեքսեն-2
5) ցիկլոպենտեն
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 23
Բացատրություն:
Ցիկլոպենտանն ունի C 5 H 10 մոլեկուլային բանաձև: Գրենք պայմանում թվարկված նյութերի կառուցվածքային և մոլեկուլային բանաձևերը
| Նյութի անվանումը | Կառուցվածքային բանաձեւ | Մոլեկուլային բանաձեւ |
| ցիկլոպենտան | C 5 H 10 | |
| 2-մեթիլբութան | C 5 H 12 | |
| 1,2-դիմեթիլցիկլոպրոպան | C 5 H 10 | |
| պենտեն-2 | C 5 H 10 | |
| հեքսեն-2 | C 6 H 12 | |
| ցիկլոպենտեն | C 5 H 8 |
Նյութերի առաջարկվող ցանկից ընտրեք երկու նյութ, որոնցից յուրաքանչյուրը փոխազդում է կալիումի պերմանգանատի լուծույթի հետ։
1) մեթիլբենզոլ
2) ցիկլոհեքսան
3) մեթիլ պրոպան
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 15
Բացատրություն:
Կալիումի պերմանգանատի ջրային լուծույթով ածխաջրածիններից արձագանքում են նրանք, որոնք իրենց կառուցվածքային բանաձևով պարունակում են C \u003d C կամ C \u003d C կապեր, ինչպես նաև բենզոլի հոմոլոգներ (բացառությամբ բենզոլի):
Այսպիսով, մեթիլբենզոլը և ստիրոլը հարմար են:
Նյութերի առաջարկվող ցանկից ընտրե՛ք երկու նյութ, որոնց հետ փոխազդում է ֆենոլը։
1) աղաթթու
2) նատրիումի հիդրօքսիդ
4) ազոտական թթու
5) նատրիումի սուլֆատ
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 24
Բացատրություն:
Ֆենոլը թույլ է թթվային հատկություններավելի արտահայտված, քան սպիրտներում: Այդ իսկ պատճառով, ֆենոլները, ի տարբերություն սպիրտների, արձագանքում են ալկալիների հետ.
C 6 H 5 OH + NaOH = C 6 H 5 ONa + H 2 O
Ֆենոլն իր մոլեկուլում պարունակում է հիդրօքսիլ խումբ, որն ուղղակիորեն կապված է բենզոլային օղակին: Հիդրօքսի խումբը առաջին տեսակի կողմնորոշիչ է, այսինքն՝ հեշտացնում է փոխարինման ռեակցիաները օրթո և պարա դիրքերում.
Առաջարկվող նյութերի ցանկից ընտրե՛ք հիդրոլիզի ենթարկվող երկու նյութեր:
1) գլյուկոզա
2) սախարոզա
3) ֆրուկտոզա
5) օսլա
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 25
Բացատրություն:
Այս բոլոր նյութերը ածխաջրեր են: Մոնոսաքարիդները ածխաջրերից հիդրոլիզ չեն անցնում: Գլյուկոզան, ֆրուկտոզան և ռիբոզը մոնոսաքարիդներ են, սախարոզը դիսաքարիդ է, իսկ օսլան՝ պոլիսաքարիդ։ Հետևաբար, նշված ցանկից սախարոզը և օսլան ենթարկվում են հիդրոլիզի:
Տրված է նյութերի փոխակերպումների հետևյալ սխեման.
1,2-դիբրոմեթան → X → բրոմէթան → Y → էթիլֆորմատ
Որոշե՛ք, թե ստորև նշված նյութերից որոնք են X և Y նյութերը.
2) էթանալ
4) քլորէթան
5) ացետիլեն
Աղյուսակում գրե՛ք ընտրված նյութերի համարները համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 31
Բացատրություն:
Համապատասխանություն հաստատեք սկզբնական նյութի անվան և արտադրանքի միջև, որը հիմնականում ձևավորվում է այս նյութի բրոմի հետ փոխազդեցության ժամանակ. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 2134
Բացատրություն:
Երկրորդային ածխածնի ատոմում փոխարինումը տեղի է ունենում ավելինքան առաջնայինի հետ։ Այսպիսով, պրոպանի բրոմացման հիմնական արտադրանքը 2-բրոմպրոպանն է և ոչ թե 1-բրոմպրոպանը.
Ցիկլոհեքսանը ցիկլոալկան է, որի օղակի չափը ավելի քան 4 ածխածնի ատոմ է: 4-ից ավելի ածխածնի ատոմներով օղակի չափս ունեցող ցիկլոալկանները, հալոգենների հետ փոխազդեցության ժամանակ, մտնում են փոխարինման ռեակցիա՝ ցիկլի պահպանմամբ.
Ցիկլոպրոպանը և ցիկլոբութանը ցիկլոալկաններ են նվազագույն չափըցիկլերը հիմնականում մտնում են ավելացման ռեակցիաներ, որոնք ուղեկցվում են օղակի խզմամբ.
Ջրածնի ատոմների փոխարինումը երրորդական ածխածնի ատոմում տեղի է ունենում ավելի մեծ չափով, քան երկրորդային և առաջնային: Այսպիսով, իզոբութանի բրոմացումը հիմնականում ընթանում է հետևյալ կերպ.
Ստեղծեք համապատասխանություն ռեակցիայի սխեմայի և այս ռեակցիայի արդյունք հանդիսացող օրգանական նյութի միջև. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 6134
Բացատրություն:
Թարմ նստվածքային պղնձի հիդրօքսիդով ալդեհիդների տաքացումը հանգեցնում է ալդեհիդային խմբի օքսիդացմանը կարբոքսիլ խմբի.
Ալդեհիդները և կետոնները նիկելի, պլատինի կամ պալադիումի առկայությամբ ջրածնով վերածվում են սպիրտների.
Առաջնային և երկրորդային սպիրտները տաք CuO-ով օքսիդացվում են համապատասխանաբար ալդեհիդների և կետոնների.
Տաքացման ընթացքում էթանոլի վրա խտացված ծծմբաթթվի ազդեցության տակ հնարավոր է երկու տարբեր արտադրանք: 140°C-ից ցածր ջերմաստիճանում տաքացնելիս միջմոլեկուլային ջրազրկումը տեղի է ունենում հիմնականում դիէթիլ եթերի ձևավորմամբ, իսկ 140°C-ից բարձր տաքացման դեպքում տեղի է ունենում ներմոլեկուլային ջրազրկում, որի արդյունքում առաջանում է էթիլեն.
Նյութերի առաջարկվող ցանկից ընտրեք երկու նյութ, որոնց ջերմային տարրալուծման ռեակցիան ռեդոքս է:
1) ալյումինի նիտրատ
2) կալիումի բիկարբոնատ
3) ալյումինի հիդրօքսիդ
4) ամոնիումի կարբոնատ
5) ամոնիումի նիտրատ
Պատասխանների դաշտում գրեք ընտրված նյութերի թվերը:
Պատասխան՝ 15
Բացատրություն:
Redox ռեակցիաները այնպիսի ռեակցիաներ են, որոնց արդյունքում քիմիական մեկ կամ մի քանի քիմիական տարրերը փոխում են իրենց օքսիդացման վիճակը։
Բացարձակապես բոլոր նիտրատների տարրալուծման ռեակցիաները ռեդոքս ռեակցիաներ են: Մետաղական նիտրատները Mg-ից մինչև Cu ներառյալ քայքայվում են մետաղի օքսիդի, ազոտի երկօքսիդի և մոլեկուլային թթվածնի.
Բոլոր մետաղական բիկարբոնատները քայքայվում են արդեն թեթև տաքացմամբ (60 ° C) մինչև մետաղի կարբոնատ, ածխաթթու գազև ջուր. Այս դեպքում օքսիդացման վիճակների փոփոխություն չկա.
Չլուծվող օքսիդները տաքանալիս քայքայվում են։ Ռեակցիան այս դեպքում ռեդոքսային ռեակցիա չէ, քանի որ Ոչ մի քիմիական տարր դրա արդյունքում չի փոխում իր օքսիդացման վիճակը.
Ամոնիումի կարբոնատը քայքայվում է, երբ տաքացվում է ածխածնի երկօքսիդի, ջրի և ամոնիակի: Ռեակցիան ռեդոքս չէ.
Ամոնիումի նիտրատը քայքայվում է ազոտի օքսիդի (I) և ջրի: Արձագանքը վերաբերում է OVR-ին.
Առաջարկվող ցուցակից ընտրեք երկու արտաքին ազդեցություն, որոնք հանգեցնում են ջրածնի հետ ազոտի ռեակցիայի արագության բարձրացմանը:
1) ջերմաստիճանի իջեցում
2) ճնշման բարձրացում համակարգում
5) արգելակիչի օգտագործումը
Պատասխանի դաշտում գրեք ընտրված արտաքին ազդեցությունների թվերը։
Պատասխան՝ 24
Բացատրություն:
1) ջերմաստիճանի իջեցում.
Ցանկացած ռեակցիայի արագությունը նվազում է ջերմաստիճանի նվազման հետ:
2) ճնշման բարձրացում համակարգում.
Ճնշման բարձրացումը մեծացնում է ցանկացած ռեակցիայի արագությունը, որին մասնակցում է առնվազն մեկ գազային նյութ:
3) ջրածնի կոնցենտրացիայի նվազում
Կոնցենտրացիայի նվազումը միշտ դանդաղեցնում է ռեակցիայի արագությունը։
4) ազոտի կոնցենտրացիայի բարձրացում
Ռեակտիվների կոնցենտրացիայի ավելացումը միշտ մեծացնում է ռեակցիայի արագությունը
5) արգելակիչի օգտագործումը
Արգելակիչները նյութեր են, որոնք դանդաղեցնում են ռեակցիայի արագությունը:
Համապատասխանություն հաստատեք նյութի բանաձևի և էլեկտրոլիզի արտադրանքների միջև ջրային լուծույթայս նյութի իներտ էլեկտրոդների վրա. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 5251
Բացատրություն:
Ա) NaBr → Na + + Br -
Na + կատիոնները և ջրի մոլեկուլները մրցում են կաթոդի համար:
2H 2 O + 2e - → H 2 + 2OH -
2Cl - -2e → Cl 2
Բ) Mg (NO 3) 2 → Mg 2+ + 2NO 3 -
Mg 2+ կատիոնները և ջրի մոլեկուլները մրցում են կաթոդի համար:
Ալկալիական մետաղների կատիոնները, ինչպես նաև մագնեզիումը և ալյումինը, իրենց բարձր ակտիվության պատճառով չեն կարողանում վերականգնվել ջրային լուծույթում։ Այդ իսկ պատճառով դրանց փոխարեն ջրի մոլեկուլները վերականգնվում են՝ համաձայն հավասարման.
2H 2 O + 2e - → H 2 + 2OH -
NO 3 անիոնները և ջրի մոլեկուլները մրցում են անոդի համար:
2H 2 O - 4e - → O 2 + 4H +
Այսպիսով, պատասխանը 2 է (ջրածին և թթվածին):
Գ) AlCl 3 → Al 3+ + 3Cl -
Ալկալիական մետաղների կատիոնները, ինչպես նաև մագնեզիումը և ալյումինը, իրենց բարձր ակտիվության պատճառով չեն կարողանում վերականգնվել ջրային լուծույթում։ Այդ իսկ պատճառով դրանց փոխարեն ջրի մոլեկուլները վերականգնվում են՝ համաձայն հավասարման.
2H 2 O + 2e - → H 2 + 2OH -
Cl անիոնները և ջրի մոլեկուլները մրցում են անոդի համար:
Մեկից բաղկացած անիոններ քիմիական տարր(բացառությամբ F --ի) հաղթում է ջրի մոլեկուլների մրցակցությունը անոդում օքսիդացման համար.
2Cl - -2e → Cl 2
Այսպիսով, 5-րդ պատասխանը (ջրածին և հալոգեն) տեղին է:
Դ) CuSO 4 → Cu 2+ + SO 4 2-
Մետաղական կատիոնները ջրածնի աջ կողմում ակտիվության շարքում հեշտությամբ կրճատվում են ջրային լուծույթում.
Cu 2+ + 2e → Cu 0
Թթվային մնացորդներ, որոնք պարունակում են թթու ձևավորող տարր ամենաբարձր աստիճանըօքսիդացում, կորցնում է մրցակցությունը ջրի մոլեկուլների հետ անոդում օքսիդացման համար.
2H 2 O - 4e - → O 2 + 4H +
Այսպիսով, պատասխանը 1 (թթվածին և մետաղ) տեղին է:
Համապատասխանություն հաստատեք աղի անվան և այս աղի ջրային լուծույթի միջավայրի միջև. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 3312
Բացատրություն:
Ա) երկաթ (III) սուլֆատ - Fe 2 (SO 4) 3
ձևավորվում է թույլ «հիմքով» Fe(OH) 3 և ուժեղ թթու H2SO4. Եզրակացություն - թթվային միջավայր
Բ) քրոմ (III) քլորիդ - CrCl 3
ձևավորվում է թույլ «հիմքով» Cr(OH) 3 և ուժեղ թթվով HCl: Եզրակացություն - թթվային միջավայր
Գ) նատրիումի սուլֆատ - Na 2 SO 4
Ձևավորվում է NaOH ուժեղ հիմքով և H 2 SO 4 ուժեղ թթվով: Եզրակացություն - միջավայրը չեզոք է
Դ) նատրիումի սուլֆիդ - Na 2 S
Ձևավորվում է NaOH հզոր հիմքով և թույլ թթու H2S. Եզրակացություն - միջավայրը ալկալային է:
Համապատասխանություն հաստատել հավասարակշռության համակարգի վրա ազդելու մեթոդի միջև
CO (g) + Cl 2 (g) COCl 2 (գ) + Q
և փոխել ուղղությունը քիմիական հավասարակշռությունայս ազդեցության արդյունքում՝ տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 3113
Բացատրություն:
Համակարգի վրա արտաքին ազդեցության տակ հավասարակշռության փոփոխությունը տեղի է ունենում այնպես, որ նվազագույնի հասցվի դրա ազդեցությունը. արտաքին ազդեցություն(Le Chatelier-ի սկզբունքը).
Ա) CO-ի կոնցենտրացիայի ավելացումը հանգեցնում է հավասարակշռության տեղափոխման դեպի ուղղակի ռեակցիա, քանի որ դրա արդյունքում CO-ի քանակը նվազում է:
Բ) Ջերմաստիճանի բարձրացումը կփոխի հավասարակշռությունը դեպի էնդոթերմիկ ռեակցիա: Քանի որ առաջընթաց ռեակցիան էկզոթերմիկ է (+Q), հավասարակշռությունը կփոխվի դեպի հակառակ ռեակցիա:
Գ) Ճնշման նվազումը կփոխի հավասարակշռությունը ռեակցիայի ուղղությամբ, որի արդյունքում առաջանում է գազերի քանակի ավելացում։ Հակադարձ ռեակցիայի արդյունքում առաջանում են ավելի շատ գազեր, քան առաջնային ռեակցիայի արդյունքում։ Այսպիսով, հավասարակշռությունը կտեղափոխվի հակառակ ռեակցիայի ուղղությամբ:
Դ) Քլորի կոնցենտրացիայի ավելացումը հանգեցնում է հավասարակշռության շարժմանը դեպի ուղղակի ռեակցիա, քանի որ դրա արդյունքում քլորի քանակը նվազում է:
Ստեղծեք համապատասխանություն երկու նյութերի և ռեագենտի միջև, որով կարելի է տարբերակել այդ նյութերը. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը, որը նշված է թվով:
|
ՆՅՈՒԹԵՐ Ա) FeSO 4 և FeCl 2 Բ) Na 3 PO 4 և Na 2 SO 4 Գ) KOH և Ca (OH) 2 Դ) KOH և KCl |
ՌԵԱԳԵՆՏ |
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 3454
Բացատրություն:
Երրորդի օգնությամբ կարելի է տարբերակել երկու նյութ միայն այն դեպքում, եթե այդ երկու նյութերը փոխազդում են նրա հետ տարբեր ձևերով, և, որ ամենակարևորն է, այդ տարբերություններն արտաքուստ տարբերվում են։
Ա) FeSO 4 և FeCl 2 լուծույթները կարելի է տարբերել բարիումի նիտրատի լուծույթով: FeSO 4-ի դեպքում առաջանում է բարիումի սուլֆատի սպիտակ նստվածք.
FeSO 4 + BaCl 2 = BaSO 4 ↓ + FeCl 2
FeCl 2-ի դեպքում՝ ոչ տեսանելի նշաններփոխազդեցություն չկա, քանի որ ռեակցիան չի ընթանում:
Բ) Na 3 PO 4 և Na 2 SO 4 լուծույթները կարելի է տարբերակել MgCl 2 լուծույթի միջոցով: Na 2 SO 4-ի լուծույթը չի մտնում ռեակցիայի մեջ, իսկ Na 3 PO 4-ի դեպքում նստում է մագնեզիումի ֆոսֆատի սպիտակ նստվածք.
2Na 3 PO 4 + 3MgCl 2 = Mg 3 (PO 4) 2 ↓ + 6NaCl
Գ) KOH և Ca(OH) 2 լուծույթները կարելի է տարբերել Na 2 CO 3 լուծույթով: KOH-ը չի փոխազդում Na 2 CO 3-ի հետ, բայց Ca (OH) 2-ը Na 2 CO 3-ով տալիս է կալցիումի կարբոնատի սպիտակ նստվածք.
Ca(OH) 2 + Na 2 CO 3 = CaCO 3 ↓ + 2NaOH
Դ) KOH և KCl լուծույթները կարելի է տարբերել MgCl 2 լուծույթի միջոցով: KCl-ը չի փոխազդում MgCl 2-ի հետ, իսկ KOH-ի և MgCl2-ի լուծույթները խառնելը հանգեցնում է մագնեզիումի հիդրօքսիդի սպիտակ նստվածքի ձևավորմանը.
MgCl 2 + 2KOH \u003d Mg (OH) 2 ↓ + 2KCl
Ստեղծեք համապատասխանություն նյութի և դրա շրջանակի միջև. տառով նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք թվով նշված համապատասխան դիրքը:
Աղյուսակում գրեք ընտրված թվերը համապատասխան տառերի տակ:
Պատասխան՝ 2331
Բացատրություն:
Ամոնիակն օգտագործվում է ազոտական պարարտանյութերի արտադրության մեջ։ Մասնավորապես, արտադրության համար հումք է ամոնիակը ազոտական թթու, որից իր հերթին ստացվում են պարարտանյութեր՝ նատրիումի, կալիումի և ամոնիումի նիտրատ (NaNO 3, KNO 3, NH 4 NO 3)։
Որպես լուծիչներ օգտագործվում են ածխածնի տետրաքլորիդը և ացետոնը։
Էթիլենն օգտագործվում է բարձր մոլեկուլային միացությունների (պոլիմերների) արտադրության համար, մասնավորապես՝ պոլիէթիլեն։
| 27-29 առաջադրանքների պատասխանը թիվ է: Աշխատանքի տեքստի պատասխան դաշտում գրել այս թիվը՝ պահպանելով ճշգրտության նշված աստիճանը։ Ապա այս թիվը փոխանցեք ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ ՁԵՎ թիվ 1 համապատասխան առաջադրանքի համարից աջ՝ սկսած առաջին բջիջից։ Յուրաքանչյուր նիշ գրեք առանձին վանդակում` համաձայն ձևաթղթում տրված նմուշների: Միավորներ ֆիզիկական մեծություններգրելու կարիք չկա.Մի ռեակցիայի մեջ, որի ջերմաքիմիական հավասարումը MgO (հեռուստացույց) + CO 2 (գ) → MgCO 3 (հեռուստացույց) + 102 կՋ, մտել է 88 գ ածխաթթու գազ։ Որքա՞ն ջերմություն կթողարկվի այս դեպքում: (Թիվը գրեք մոտակա ամբողջ թվով): Պատասխան՝ _________________________ կՋ: Պատասխան՝ 204 Բացատրություն: Հաշվեք ածխաթթու գազի նյութի քանակը. n (CO 2) \u003d n (CO 2) / M (CO 2) \u003d 88/44 \u003d 2 մոլ, Ըստ ռեակցիայի հավասարման՝ 1 մոլ CO 2-ի փոխազդեցությունից մագնեզիումի օքսիդի հետ անջատվում է 102 կՋ։ Մեր դեպքում ածխաթթու գազի քանակը 2 մոլ է։ Նշելով այս դեպքում արտանետվող ջերմության քանակը x կՋ՝ կարող ենք գրել հետևյալ համամասնությունը. 1 մոլ CO 2 - 102 կՋ 2 մոլ CO 2 - x կՋ Հետևաբար, հետևյալ հավասարումը վավեր է. 1 ∙ x = 2 ∙ 102 Այսպիսով, ջերմության քանակությունը, որը կթողարկվի, երբ մագնեզիումի օքսիդի հետ ռեակցիային մասնակցում է 88 գ ածխաթթու գազ, կազմում է 204 կՋ։ Որոշեք ցինկի զանգվածը, որը փոխազդում է աղաթթվի հետ՝ առաջացնելով 2,24 լիտր (N.O.) ջրածին։ (Թիվը գրեք մինչև տասներորդականը): Պատասխան՝ ___________________________ Պատասխան՝ 6.5 Բացատրություն: Գրենք ռեակցիայի հավասարումը. Zn + 2HCl \u003d ZnCl 2 + H 2 Հաշվել ջրածնի նյութի քանակը. n (H 2) \u003d V (H 2) / V մ \u003d 2,24 / 22,4 \u003d 0,1 մոլ: Քանի որ ռեակցիայի հավասարման մեջ ցինկի և ջրածնի առաջ հավասար գործակիցներ կան, սա նշանակում է, որ ռեակցիայի մեջ մտած ցինկի նյութերի և դրա արդյունքում ձևավորված ջրածնի քանակները նույնպես հավասար են, այսինքն. n (Zn) \u003d n (H 2) \u003d 0,1 մոլ, հետևաբար. m(Zn) = n(Zn) ∙ M(Zn) = 0,1 ∙ 65 = 6,5 գ:
|
