Shtëpi Përgatitjet për dimër Kontinenti më i shkretë, duke përjashtuar Antarktidën. Formimi i të menduarit ekologjik në mësimet e gjeografisë. Çfarë nuk ndodhet në Rusi

Kontinenti më i shkretë, duke përjashtuar Antarktidën. Formimi i të menduarit ekologjik në mësimet e gjeografisë. Çfarë nuk ndodhet në Rusi

AGJENCIA FEDERALE PËR ARSIM

Institucion arsimor shtetëror

më të larta Arsimi profesional

Shteti Ulyanovsk Universiteti Pedagogjik

me emrin I. N. Ulyanov

Departamenti i Gjeografisë

Puna e bërë nga një student

4 kurse të fakultetit natyror - gjeografik

departamenti me kohë të plotë

grupi GB - 06 - 2

Sergeev Alexey Ivanovich

OLIMPIADAT GJEOGRAFIKE SHKOLLORE

Puna e kursit

Këshilltar Shkencor -

PhD në Gjeografi,

Profesor i asociuar Volkova P.I.

Ulyanovsk, 2010

Hyrje …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Dispozitat e përgjithshme rreth olimpiadave shkollore…………………………………………………………………………………………………

2. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 7…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Zhvillimi i pyetjeve për klasën e 8-të………………………………………………………12

4. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 9………………………………………………………………………………………………17

5. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 10…………………………………………..23

përfundimi………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Konkluzione……………………………………………………………………………..32

Referencat……………………………………………………………………..33

PREZANTIMI

Lojërat Olimpike janë një nga mënyrat më të mira për t'u identifikuar interesi njohës nxënësit për gjeografi. Olimpiadat shkollore në gjeografi janë një lloj konkursi masiv studentor, qëllimi i të cilit është përfshirja e më shumë nxënësve në aktivitete jashtëshkollore në këtë lëndë, rritja e interesit të tyre për njohuritë gjeografike, zhvillimi i pavarësisë, përmirësimi i aftësive të përgjithshme arsimore dhe specifike gjeografike të nxënësve. Qëllime të tilla janë gjithmonë relevante. Prandaj, puna ime, e cila kryesisht konsiston në zhvillimin e detyrave për olimpiadat gjeografike shkollore, është e rëndësishme në kohën tonë.

Së bashku me zhvillimin e interesit njohës, olimpiadat bëjnë të mundur zgjidhjen më korrekte të çështjes së zgjedhjes së gjeografisë nga studentët si një disiplinë për studime më të thella, e cila do t'i ndihmojë ata të përcaktojnë profesionin e tyre të ardhshëm në të ardhmen. Për rrjedhojë, olimpiadat gjeografike shërbejnë për zgjidhjen e problemeve të punës së orientimit në karrierë me nxënësit. Kjo formë e punës jashtëshkollore, falë pjesëmarrjes masive të nxënësve në të, ndihmon në studimin e mjedisit të edukimit gjeografik në terren.

Qëllimi i punës sime është të studioj mundësitë e olimpiadave gjeografike shkollore për të identifikuar fëmijët më të interesuar dhe më të talentuar. Dhe gjithashtu për të zhvilluar një sistem pyetjesh për olimpiadat në gjeografi për klasat 7-10. Të cilat më vonë mund të aplikohen në shkolla.

Metodat e kërkimit

Për të shkruar këtë vepër, në radhë të parë janë përdorur metodat e përpunimit të të dhënave (sistematizimi, grupimi, analiza strukturore, përgjithësimi, krahasimi). Ky grup metodash konsiston në kërkimin dhe përzgjedhjen burime të ndryshme informacion gjeografik. Para së gjithash, burimet e internetit. Informacioni i gjetur u sistemua dhe u përpunua për të përpiluar pyetje për Olimpiadën.

1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME MBI OLIMPIADAT SHKOLLORE

Nga urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse nr. 695, datë 2 dhjetor 2009 "Për miratimin e rregulloreve për Olimpiadën Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave".

Qëllimet dhe objektivat kryesore të Olimpiadës janë identifikimi dhe zhvillimi i nxënësve Krijimtaria dhe interesi për aktivitetet kërkimore, krijimi i kushteve të nevojshme për mbështetjen e fëmijëve të talentuar, promovimi i njohurive shkencore, tërheqja e shkencëtarëve dhe praktikuesve nga fusha përkatëse për të punuar me fëmijë të talentuar, përzgjedhja e studentëve më të talentuar në ekipet kombëtare Federata Ruse për pjesëmarrje në olimpiadave ndërkombëtare në lëndët e përgjithshme.

Olimpiada ndiqet në baza vullnetare nga studentë të organizatave arsimore shtetërore, komunale dhe joshtetërore që zbatojnë programet kryesore arsimore të përgjithshme të përgjithshme bazë dhe të mesme (të plotë) arsimi i përgjithshëm, duke përfshirë organizatat arsimore të Federatës Ruse të vendosura jashtë territorit të Federatës Ruse (në tekstin e mëtejmë - organizata arsimore).

Olimpiada zhvillohet në katër faza: shkollore, komunale, rajonale dhe finale.

Organizatorët e etapave të Olimpiadës janë:

skena shkollore - organizata arsimore;

skena komunale - organet pushteti vendor rrethet komunale dhe rrethet urbane në fushën e arsimit;

· faza rajonale - autoritetet ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, që ushtrojnë menaxhim në fushën e arsimit;

· Faza përfundimtare - Agjencia Federale për Arsimin.

Fazat e Olimpiadës mbahen sipas detyrave të përpiluara në bazë të programeve të përgjithshme bazë shembullore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm (të plotë).

Faza shkollore e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga 1 tetori deri më 15 nëntor.

Faza komunale e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga data 15 nëntor deri më 15 dhjetor. Në fazën komunale të Olimpiadës marrin pjesë nxënës të klasave 7-11 të organizatave arsimore - fitues dhe fitues të çmimeve të fazës shkollore të Olimpiadës të vitit aktual akademik.

Faza rajonale e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga 10 janari deri më 10 shkurt. Nxënësit e klasave 9-11 të organizatave arsimore marrin pjesë në fazën rajonale të Olimpiadës - fitues dhe fitues të çmimeve faza komunale Olimpiada e vitit aktual akademik.

Është zhvilluar faza e fundit e Olimpiadës agjenci federale në arsim çdo vit nga 20 mars deri më 1 maj në territorin e entiteteve përbërëse të Federatës Ruse. Në fazën përfundimtare të Olimpiadës nga çdo subjekt i Federatës Ruse marrin pjesë:

fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës përfundimtare të Olimpiadës së vitit të kaluar akademik, nëse vazhdojnë shkollimin në institucione arsimore;

fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës rajonale të Olimpiadës të vitit akademik aktual, të cilët kanë marrë numrin e pikëve të nevojshme për të marrë pjesë në fazën përfundimtare të Olimpiadës, të përcaktuar nga Agjencia Federale e Arsimit.

Fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës finale të Olimpiadës pa provimet pranuese pranuar në shtet dhe komunal institucionet arsimore arsimin e mesëm dhe të lartë profesional në përputhje me profilin e Olimpiadës. Fituesit dhe nënkampionët Olimpiadat Gjith-Ruse nxënësve të shkollave u jepen çmime për të mbështetur të rinjtë e talentuar si pjesë e prioritetit projekt kombëtar"Edukimi".

Faza e parë e Olimpiadës - ajo shkollore organizohet nga vetë shkollat, prandaj forma e fazës së parë të olimpiadës përcaktohet nga drejtuesit. institucionet arsimore dhe mësuesit e gjeografisë. Lejohet të kryhet olimpiadë shkollore në të cilin mund të marrin pjesë studentë të disa institucioneve arsimore.

Si rregull, Olimpiadat e Gjeografisë mbahen me shkrim me paralele. Kombinimi i paraleleve në grupe është jopraktik për shkak të specifikave të ndërtimit të një kursi të gjeografisë shkollore. Detyrat për çdo paralele duhet të bazohen në parimin e "totalit kumulativ": detyrat për klasën e 7-të duhet të përfshijnë detyra për kursin për klasën e 6-të, etj. Detyrat për klasën e 11-të duhet të përfshijnë detyra për të gjithë kursin e gjeografisë së shkollës - nga 6 deri në 10 klasa (si rregull, detyrat më të vështira nga grupet e detyrave për këto klasa). Është e mirëpritur të përfshihet të paktën një detyrë e bazuar në materialin e historisë lokale në detyrat e raundit teorik. Sipas nivelit të kompleksitetit, detyrat e historisë lokale për klasat 6-8 dhe për klasat 9-11 duhet të ndryshojnë.

Nuk duhet dhënë më shumë se një orë akademike për të kryer detyrat e fazës së parë të Olimpiadës. Detyrat mund të shkruhen nga mësuesi në dërrasën e zezë, ose t'i shpërndahen secilit pjesëmarrës në Olimpiadë. Nëse hartat konturore kërkohen për t'iu përgjigjur detyrave të caktuara, kopjet e tyre duhet t'u sigurohen të gjithë pjesëmarrësve. Është e padëshirueshme të përdoren atlase shkollore për t'u përgjigjur, por është e pranueshme. Përdorimi i materialeve të tjera referuese nuk lejohet.

Në total, detyrat e raundit teorik të fazës së parë të Olimpiadës nuk duhet të përfshijnë më shumë se 7-10 detyra.

Është e detyrueshme që në detyrat për çdo detyrë paralele të testohen njohuritë e hartës gjeografike, si dhe detyrat e materialit programor të lëndës përkatëse. gjeografia e shkollës. Të paktën një detyrë duhet të synojë identifikimin e aftësive analitike të studentëve: njohja e modelit (për shembull, me fragmente vepra arti), përkufizimet e zinxhirëve logjikë dhe marrëdhëniet shkak-pasojë (për shembull, marrëdhënia e përbërësve të peizazhit, varësia e tyre nga modelet e përgjithshme gjeografike planetare). Është e domosdoshme që në detyrën e Olimpiadës të përfshihet detyra e krahasimit (numërimi, përzgjedhja në përputhje me kriteret e përcaktuara) të objekteve të ndryshme gjeografike, vendeve, etj. Për të thjeshtuar verifikimin e përgjigjeve, këshillohet të përdorni një formë testimi të detyrave. Sidoqoftë, nuk duhet të braktisni detyra të tilla tradicionale për gjeografinë si vizatimi i objekteve në një hartë kontur, hartimi i një plani të zonës dhe skemat e rrugëve.

Vlerësimi i përgjigjeve të pjesëmarrësve në Olimpiadë përcaktohet në një shkallë shumëpikëshe. Është e domosdoshme të jepen pikë nxitëse (për logjikën e përgjigjes për detyrat më të vështira, erudicionin e treguar gjeografik etj.).

2. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 7

Ushtrimi 1.

Cili nga vendet e mëposhtme nuk lahet nga ujërat e Detit Mesdhe:


b) Izraeli;

c) Turqia;

e) Jordani;

f) Greqia;

g) Shqipëria;

h) Egjipti;


Numri i pikëve - 2.

Detyra 2.

Në territorin e cilit shtet buron lumi, në të cilin ndodhet kryeqyteti i Gjeorgjisë? Në cilin det derdhet?

Numri i pikëve - 2.


Detyra 3.

Cili udhëtim rreth botës do të jetë më i shkurtër (do të pajtohemi që do të kemi një udhëtim rreth botës direkt, pavarësisht nëse është det apo tokës):

a) 50 paralele;

b) përgjatë ekuatorit.

Arsyetoni përgjigjen tuaj. Jepni të gjitha llogaritjet e nevojshme.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 4.

Çfarë instrumenti përdoret në anijet moderne për të matur thellësinë e detit? Shënoni përgjigjen e saktë.

a) sizmografi; b) tingëllues eko; c) lot; d) një litar me ngarkesë; e) barografi.

Cila është thellësia maksimale e oqeaneve? Cili është emri i këtij tipari gjeografik? Kush është përgjegjës për matjen e thellësisë maksimale të oqeanit?

Numri i pikëve - 4.


Detyra 5.

Ishulli i Pashkëve është pjesë e:


a) Britania e Madhe;

b) Ekuador;

e) Kolumbia.


Përcaktoni koordinatat e këtij objekti. Pse është quajtur kështu? Pse është i famshëm ky ishull?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 6.

Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.

1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).

2. Kontinent me më shumë popullsi e madhe.

3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit).

4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.

5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.

6. Toka është djepi i njerëzimit.

7. Kontinenti që u zbulua i fundit ( emërtoni dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).

8. Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë ( emërtoni këtë ujëvarë).

9. Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë për nga sipërfaqja.

10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë ( emërtoni lumin).

11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë ( emërtoni shkretëtirën).

12. Kontinenti, ku ndodhet kanioni më i madh në botë ( emërtoni kanionin).

Numri i pikëve - 6. Për përgjigjen e saktë të një pyetjeje shtesë, 1 pikë

Detyra 7.

Cilat shtete ndodhen njëkohësisht në dy hemisfera në raport me ekuatorin dhe lahen nga ujërat e dy oqeaneve? Rendisni ato.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 8.

Çfarë lloj klime karakterizohet nga klimatogrami i paraqitur në figurë. Me cilat shenja mund të merret me mend kjo? Në anën e majtë shënohet shtresa e reshjeve (mm), në të djathtë - temperatura (C0)

Numri i pikëve - 5.

Detyra 9.

Nëse temperatura e ajrit është +24°C në nivelin e Oqeanit Paqësor në bregun lindor të Australisë, sa do të jetë temperatura e ajrit në majën e malit Kosciuszko? Regjistroni të gjitha llogaritjet.

Numri i pikëve - 3.

Detyra 10.

Specifikoni arsyet e dominimit të shkretëtirave dhe gjysmëshkretëtirave në Gadishullin Kalifornian:

a) vendndodhjen e gadishullit në brezin e presionit të lartë të gjerësive gjeografike subtropikale;

b) aktivitet i lartë tektonik në këtij rajoni;

c) ndikimi i rrymës së Kalifornisë;

d) avullim të konsiderueshëm nga sipërfaqja e Oqeanit Paqësor dhe Gjirit të Kalifornisë;

e) shpyllëzimi aktiv në gadishull.

Numri i pikëve - 2.

TOTALI: 33 pikë

3. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 8

Ushtrimi 1.

Përcaktoni atributin që bashkon qytetet e përmendura dhe shënoni një përjashtim nga logjika:

a) Kostroma; b) Tver; në) Nizhny Novgorod; d) Kazan; e) Saransk; f) Ulyanovsk; g) Rybinsk; h) Cheboksary; i) Saratov; j) Astrakhan.

Numri i pikëve - 3.

Detyra 2.

Përcaktoni emrin e ishullit të vetëm (grupi i vetëm i ishujve) që nuk i përket Rusisë:

b) Severnaya Zemlya; b) Anzhu; c) Franz Josef Land; d) bearish; e) Ishujt Komandant; f) Kolguev; g) Vaigach; h) Ishujt Solovetsky; i) Paramushir; j) Ishujt Shantar.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 3.

Në anije, ora lokale diellore është 22:08. 20 tetor, në Greenwich - 1 orë 13 min. 21 tetor. Përcaktoni gjatësinë e vendndodhjes së anijes (deri në minuta).

Numri i pikëve - 3.

Detyra 4.

Rreshtat e mëposhtëm nga veprat e poetëve rusë përshkruajnë tipe te ndryshme moti. Përcaktoni ato:

1 - anticiklonike;

2 - front i ftohtë;

3 - ballë e ngrohtë.

“Brica dhe dielli; dite e mrekullueshme!

Nën qiellin blu

qilima të shkëlqyer,

që shkëlqen në diell, bora shtrihet ... "

(A. Pushkin, "Mëngjesi i dimrit")

"I vogël, i përgjumur, pa masë,

Si nga shumë sita

Shi i ftohtë dhe gri

Gjithçka bie shi, bie shi…”

(N. Rubtsov, "Vjeshtë! Ftohtë dhe rënkim fluturojnë përgjatë rrugëve të vjeshtës")

“Papritur u thye qielli

Me zjarr të ftohtë dhe bubullima

Dhe era filloi rastësisht

Grumbulloni kopshtet pas shtëpisë sonë.

Vello e shiut me baltë

E turbullt pylli dha -

Prerja e errësirës dhe gërvishtja,

Rrufeja fluturoi në tokë.

Dhe reja po shkonte, mali ishte një mal! ... "

(N. Rubtsov, "Gjatë një stuhie").

Shkruani me numra dhe shkronja korrespondencën sipas parimit:

lloji i motit vepër letrare

Numri i pikëve - 3.


Detyra 5.

Përcaktoni nga figura se cilat objekte gjeografike tregohen me shkronja. Shkruani këta emra në një kolonë. Dhe në kolonën e dytë, vendosni një titull shpjegues: çfarë (ose kush) është në imazh.

Lidhni shkronjat dhe numrat në dy kolona me shigjeta në mënyrë që të formohen çifte kuptimplotë "gadishulli-vizatim". Shpjegoni shkurtimisht pse e keni bërë këtë.

Numri i pikëve - 5.

Detyra 6.

Çfarë dini për këtë burim mineral si sapropel? Trego për të. A është minuar sapropel në rajonin e Kaliningradit? Si përdoret?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 7.

Zgjidhni një term të përgjithshëm për organizmat e mëposhtëm:

velvichia, xhinko, panda (panda gjigante), hipopotam pigme, platypus.

Çfarë dini për secilën prej tyre? Ku rriten apo jetojnë? Shkruaj.

Numri i pikëve - 5.

Detyra 8.

Një nga gjiret e Paqësorit në brigjet e Rusisë është emëruar pas eksploruesit, lundruesit, industrialistit dhe tregtarit të famshëm rus që organizoi fushatën tregtare ruso-amerikane në 1799. Cilat tipare të tjera gjeografike janë emërtuar pas tij dhe ku ndodhen ato? Cilat janë meritat e këtij personi në zgjerimin e kufijve Shteti rus?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 9.

Ju jeni folës në një konferencë me temën “Mbrojtja ajri atmosferik në Rusi". Çfarë mund të thoni për të? Shkruani një raport sipas planin e ardhshëm:

1) Si ndodh saktësisht ndotja e ajrit;

2) Çfarë e shkakton ndotjen e ajrit;

3) Si ndikon moti në ndotjen e ajrit;

4) Çfarë mund të parandalojë ndotjen e ajrit;

5) Në cilat qytete të Rusisë ajri atmosferik është më i ndotur.

6) Cila është situata me ndotjen e ajrit në rajonin tuaj (rajoni i Kaliningradit) (cilat janë ndotësit kryesorë, problemet me mbrojtjen e ajrit atmosferik, ndikimi i motit).

Numri i pikëve - 7.

Detyra 10.

Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të pasakta:

a) klima e Lindjes së Largët Ruse përcaktohet kryesisht nga musonet;

b) në dimër në sektorin siberian, brezi presion i ulët në një klimë të butë "thyer";

c) në një klimë të butë kontinentale, në kushte anticiklonike, në verë ndodhin reshje të forta të rrëmbyeshme të natyrës konvektive;

d) musonet tropikale në Euroazinë jugore veprojnë brenda brezi nënekuatorial;

e) minimumi barik islandez (qendra e presionit të ulët) karakterizohet nga mbulesa e ulët e reve;

f) në Siberinë Lindore, pjesa rrezatimi i shpërndarë më lart se bregu Deti Baltik.

Numri i pikëve - 4.

TOTALI: 40 pikë

4. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 9

Ushtrimi 1.

Subjekt i federatës X kufizohet me disa të tjera. Informacioni për disa nga fqinjët jepet në tabelë. Përcaktoni X dhe fqinjët e karakterizuar. X fqinjët e tjerë të afërt? Nëse po, ju lutemi jepni emrat e tyre. Nëse jo, shkruani "jo".

Numri i pikëve - 6.

Detyra 2.

Procesi i formimit të kufijve administrativë shpesh vazhdon me shekuj. Këto linja të kushtëzuara janë veçanërisht të paqëndrueshme, pasi ato ndonjëherë janë objekt i një lufte të gjatë midis grupeve të ndryshme të njerëzve.

Ekzistojnë disa lloje të kufijve, duke marrë parasysh parimet e zbatimit të tyre:

1. Kufijtë e tërhequr përgjatë kufijve natyrorë:

a) përgjatë vijave të pellgut ujëmbledhës;

b) në rrjedhat ujore dhe rezervuarët;

2. Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh, para së gjithash, veçoritë historike formimi i një harte politike dhe administrative.

3. Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh karakteristikat etnokonfesionale të popullsisë së territorit.

4. Kufijtë gjeometrikë dhe astronomikë (kufijtë e tërhequr përgjatë vija te drejta, submeridional ose subtitudinal).

Duke përdorur hartat e atlasit të shkollës, identifikoni subjektet, kufijtë administrativë të të cilëve tregohen në figurat 1-4. Zgjidhni nga lista e mësipërme llojin e kufijve për çdo rast. Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.

Një shembull i plotësimit të një tabele:

Foto

Rajon

lloji i kufirit

Krai Kamçatka

Arsyetoni zgjedhjen e llojit të kufirit administrativ për secilin nga rajonet.

Numri i pikëve - 7.

Detyra 3.

Çfarë kanë të përbashkët të tre rajonet - Saratov, Tver dhe Moskë? Zgjidhni të vetmen përgjigje të saktë:

a) secili prej tyre ka zhvilluar prodhimin e plehrave potasike;

b) kanë zhvilluar prodhimin e fibrave kimike;

c) strehojnë impiante metalurgjike me cikël të plotë;

d) të gjitha qendrat rajonaleqytetet e lashta, i formuar mbi 800 vjet më parë;

e) këto zona janë të specializuara në kultivimin e panxharit të sheqerit;

f) janë prodhuesit më të mëdhenj të pëlhurave të pambukut në Rusi.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 4.

Grafiku i paraqitur në figurë pasqyron shpërndarjen e dhjetë rajoneve të Rusisë sipas dy treguesve demografikë më të rëndësishëm. Përcaktoni vlerat e cilët tregues janë paraqitur përgjatë boshteve X dhe Y? Shpjegoni pse zgjodhët ta bëni këtë. Në cilat njësi maten treguesit e vizatuar përgjatë boshteve të grafikut?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 5.

1. Nga lista e propozuar, zgjidhni të gjitha qytetet në të cilat ndodhen ndërmarrjet e metalurgjisë me ngjyra (përfshini në zgjedhjen tuaj ato qytete pranë të cilave minohen lëndët e para xehe për këtë industri).

2. Përjashtoni nga lista juaj qytetet që ndodhen në subjektet e federatës, ku dendësia e popullsisë është më e lartë se mesatarja për Rusinë.

3. Nga pjesa tjetër zgjidhni qytetin me popullsinë më të madhe.

4. Emërtoni tre degët kryesore të specializimit të ekonomisë të subjektit të federatës, në territorin e së cilës ndodhet ky qytet.

Lista e qyteteve: Berezniki, Vladikavkaz, Voskresensk, Kaliningrad, Kemerovo, Kandalaksha, Kostomuksha, Krasnoyarsk, Lipetsk, Nizhnekamsk, Nizhny Tagil, Novokuznetsk, Novosibirsk, Petrozavodsk, Ufa, Khabarovsk, Chelyabints,

Numri i pikëve - 6.

Detyra 6.

1. Gjeni një gabim në karakteristikat e pellgut të qymyrit Kansk-Achinsk:

a) të vendosura kryesisht në territor Territori Krasnoyarsk;

b) renditet e dyta në Rusi për sa i përket prodhimit të qymyrit;

c) nxirret qymyr kafe me cilësi të ulët;

d) qymyri i këtij pellgu është më i liri në Rusi;

e) qymyri i minuar përdoret për termocentralet në Urale, Siberi dhe Lindjen e Largët;

f) të gjitha minierat kryhen me miniera të hapura.

2. Komentoni kuptimin e këtij gabimi.

3. A ekziston një lloj i caktuar i burimeve minerale në rajonin e Kaliningradit? Pse nuk ka një përgjigje përfundimtare për këtë pyetje? Pse ende nuk është zhvilluar kjo fushë?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 7.

Gzhel, Dyatkovo, Zhostovo, Mstera, Rostov i Madh, Palekh, Semenov, Tula, Khokhloma. Çfarë i bashkon këto qytete? Na tregoni çfarë dini për këto produkte speciale të prodhuara në këto qytete.

Numri i pikëve - 4.

Detyra 8.

Emërtoni shtetin që kufizohet me të paktën pesë republika - subjekte të Federatës Ruse.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 9.


Cili është disavantazhi i ndërtimit të një hidrocentrali në lumenjtë me rrjedhje të plotë të veriut evropian (Dvina Veriore, Onega, Vychegda, etj.)? Në cilat rajone të veriut modern rajoni ekonomik hidrocentrali ka qenë më i zhvilluari dhe pse. Emërtoni hidrocentralet më të mëdha ose kaskadat e tyre në këto rajone. Theksoni avantazhet kryesore të përdorimit të hidrocentraleve ndaj llojeve të tjera të termocentraleve.

Çfarë mendoni, në cilin rajon të Rajonit Ekonomik Verior është i tepruar bilanci i energjisë (d.m.th. prodhohet më shumë energji sesa konsumohet)? Si lidhet kjo me strukturën e industrisë së energjisë elektrike sipas llojeve të termocentraleve që përdoren në këtë rajon?


Numri i pikëve - 7.

Detyra 10.

Zgjidhni tre rajone të Rusisë me një përqindje të lartë të fëmijëve në strukturën e moshës së popullsisë (më shumë se 25%).


a) Republika e Tyvës;

b) Republika e Buryatia;

c) Republika e Karelia;

d) Republika e Ingushetisë;

e) rajoni i Voronezhit;

f) Rajoni i Kaliningradit.


Shkruani shkronjat që korrespondojnë me përgjigjet e zgjedhura në sipas rendit alfabetik.

Numri i pikëve - 3.

TOTALI: 45 pikë


5. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 10

Ushtrimi 1.

1. Përcaktoni subjektin e Federatës Ruse sipas përshkrimit dhe shenjave të treguara.

Stema e kësaj subjekti të Federatës Ruse.

Dendësia mesatare e popullsisë në rajon është 6 persona/km2. Vendbanimi ka natyrë qendrore. Niveli i urbanizimit është i lartë dhe një nga më të lartët në Rusi (91%).

89% e të gjithë Saamit jetojnë në këtë territor (etnonimi rus është Laponët) të Rusisë, pjesa kryesore e tyre jeton në rajonin Lovozero.

Struktura sektoriale e industrisë (2006): metalurgjia me ngjyra (28%), industria e energjisë elektrike (21%), kimike dhe petrokimike (15%), ushqimore (15%), metalurgji me ngjyra (12%).

Sipërfaqja e tokës bujqësore është vetëm 0.4% e territorit të subjektit. Në strukturën sektoriale, 2/3 i bie blegtorisë. Prodhimi i bimëve në fushë të hapur praktikisht nuk ekziston, vetëm në rajonet më jugore është e mundur të rriten patate dhe kultura foragjere. Për sa i përket kostos së prodhimit bujqësor, rajoni zë një nga vendet e fundit në vend (i 75-ti).

Në territorin e këtij rajoni ekziston baza kryesore për të siguruar dërgimin e mallrave në rajonet e Veriut të Largët, porti i të gjithë akullthyesve bërthamorë vendas.

2. Çfarë dini tjetër për këtë rajon? Paraqisni informacionin tuaj në një format tabele. drejtimet e treguara.

Numri i pikëve - 7

Detyra 2.


Më poshtë janë koordinatat e gjashtë qyteteve në botë, në të cilat ka objekte industriale të ngjashme në rëndësinë e tyre funksionale.

1. Përcaktoni koordinatat e të gjashtë qyteteve.

2. Për çfarë lloj objektesh industriale në këto qytete në fjalë?

3. Klasifikoni qytetet sipas faktorëve të vendndodhjes së këtyre objekteve. Në ato grupe qytetesh, ku është e mundur, shtoni një qytet-analog rus.

4. Cilat janë ndryshimet kryesore në strukturën e industrisë, së cilës i përkasin këto objekte, në vendet e zhvilluara dhe ato në zhvillim.


Numri i pikëve - 10.

Detyra 3.

Shkruani nga lista e propozuar të gjitha republikat e formuara në territorin e ish-RSFJ-së (Jugosllavi): Serbia, Shqipëria, Sllovakia, Maqedonia, Mali i Zi, Kroacia, Sllovenia, Rumania, Bosnja dhe Hercegovina, Bullgaria.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 4.

Tabela paraqet të dhëna për nxjerrjen e një prej llojeve të mineraleve në 10 rajone të Rusisë për vitin 2005. Përcaktoni këtë mineral dhe emërtoni subjektin e federatës, i cili duhet të zërë rreshtin e parë të tabelës.

Në cilat industri të vendosura në territorin e Rusisë Qendrore, ky lloj mineralesh përdoret si lënda e parë kryesore? Jepni shembuj të qyteteve ku ndodhen ndërmarrjet që operojnë në të.

Numri i pikëve - 7.

Detyra 5.

harta moderne Nuk ka qytete në Rusi me emra:


Shcheglovsk,

Kuibyshev,

Novonikolaevsk,

Ust-Sysolsk,

Verkhneudinsk,

Toyohara.


Ndërkohë dikur quhej qendrat administrative lëndë moderne Federata Ruse. Jepni emrat modernë të këtyre qyteteve. Shkruajini ato në një kolonë si kjo:

Tsaritsyn është një emër modern;

Gorky është një emër modern, etj.

Numri i pikëve - 10

Detyra 6.

Rreth disa fqinjëve të tokës vend europian X di sa vijon:

Identifikoni vendet 1, 2, 3, 4. Regjistroni përgjigjet tuaja në një kolonë.

Përcaktoni X.

Me cilat vende të tjera kufizohet X?

Numri i pikëve - 6.

Detyra 7.

Shkruani me shkronja emrat e zakonshëm të qyteteve të propozuara:


Mundohuni të shpjegoni pse këto qytete quhen kështu.

Numri i pikëve - 8

Detyra 8.

Përcaktoni vendin sipas përbërjes etnike të popullsisë së tij: Pashtunë - 52%, Taxhikë - 20%, Hazara - 9%, Uzbekët - 9%, Turkmenët - 2%, Balochs - 1%, etj. Emërtoni këtë shtet.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 9.

Identifikoni dy vende me një popullsi të madhe, të vendosura në ishuj, kryeqytetet e tyre janë qytete shumë milionëshe; në ato ishuj ku ndodhen kryeqytetet, dendësia e popullsisë është shumë e lartë; niveli i zhvillimit ekonomik të këtyre dy vendeve është shumë i ndryshëm; njëri prej tyre prodhon naftë dhe kallaj, tjetri është një nga importuesit më të mëdhenj të naftës dhe mineraleve të tjera. Jepni emrat e këtyre vendeve, si dhe kulturat kryesore të kultivuara në to.

Numri i pikëve - 4.

Detyra 10.

Gjeni gabimin e vetëm në përshkrimin e rajonit ekonomik veriperëndimor të Rusisë:

a) popullsia urbane kalon 80% të popullsisë së rrethit;

b) këtu janë qytetet e lashta ruse - Pskov dhe Novgorod;

c) qymyri nga pellgu i Pechorës përdoret në prodhimin e hekurit të derrit në metalurgjinë e zezë të rajonit;

d) Shën Petersburgu është qyteti më verior i qyteteve më të mëdha në botë;

e) bujqësia është e specializuar në lirin, qumështin, patatet dhe perimet;

f) janë zhvilluar prodhimi i makinerive, instrumenteve, ndërtimi i anijeve dhe inxhinieria elektrike.

Shpjegoni pse e konsideroni artikullin e zgjedhur si një gabim?

Numri i pikëve - 2.

Detyra 11.

Një nga problemet më të mprehta të botës moderne janë bërë konfliktet e vazhdueshme ndëretnike. Në hartën e konturit, punsonët tregojnë zonat e pesë konflikteve të mëdha ndëretnike. Evropa e huaj.

Jepni një përshkrim të plotë të konflikteve ndëretnike në Evropë jashtë vendit duke plotësuar tabelën:

Numri i pikëve - 15.

TOTALI: 71 pikë

PËRFUNDIM

Sistemi i olimpiadave, duke përfshirë edhe ato gjeografike, i shërben shumë qëllimeve dhe, më e rëndësishmja, popullarizimit të shkencave dhe identifikimit të nxënësve të talentuar.

Gjithashtu, synimet e Olimpiadës janë:

Nxitja e interesit të nxënësve për gjeografinë;

Identifikimi i nxënësve të interesuar për gjeografi;

Vlerësimi i njohurive, aftësive dhe aftësive të fituara nga nxënësit në kursi shkollor gjeografia;

Aktivizimi i aftësive krijuese të nxënësve;

Popullarizimi i gjeografisë si lëndë shkencore dhe shkollore.

Ndër të tjera, pjesëmarrja dhe fitorja e nxënësve të shkollës që kanë kaluar përzgjedhjen e olimpiadave ruse në olimpiadat ndërkombëtare rrit prestigjin e vendit dhe dëshmon epërsinë e sistemit të arsimit dhe trajnimit.

Duhet të theksohet se olimpiadat në gjeografi duhet të përmbledhin të gjithë punën jashtëshkollore për këtë temë, prandaj ato paraprihen nga një fazë përgatitore, e cila çon në një organizim më të qartë të procesit arsimor, në një rritje të nivelit të njohurive të nxënësve në këtë temë, për më shumë zhvillimin e qëllimshëm interesi për gjeografinë dhe pavarësinë njohëse të nxënësve të shkollës.

Për t'u përgatitur për olimpiadat, është e nevojshme të botohen gazeta muri me materiale argëtuese, të publikohen pyetje dhe ushtrime speciale për trajnim, të zhvillohen kuize, lojëra mbi këtë temë, konferenca gjeografike me nxënës të shkollave të mesme, të ftohen gjeografë, pedagogë në shkollë.

Një pikë e rëndësishme në përgatitjen e olimpiadave është përpilimi i pyetjeve dhe detyrave. Dispozita kryesore në përgatitjen e pyetjeve është lidhja me materialin programor në gjeografi. Për të kryer detyrat e olimpiadës, studentët përdorin vetëm ato pozicione teorike, aftësi praktike që përcaktohen nga programi në gjeografi, gjë që lejon shmangien e mbingarkesës së studentëve. Bazuar në specifikat e lëndës, parakusht është përfshirja e çështjeve të historisë lokale dhe ruajtjes së natyrës.

Gjatë zhvillimit të olimpiadave të historisë lokale, është i nevojshëm një kombinim i shkencës, problematikes dhe argëtimit. Parakusht është zbatimi i lidhjeve ndërdisiplinore me lëndë të tjera. Olimpiadat mund të zhvillohen në disa raunde.

Gjatë organizimit të olimpiadave, duhet të kihet parasysh se detyrat për ta duhet të jenë interesante, kuptimplote, origjinale, "jo standarde", t'i detyrojnë të anketuarit të zbatojnë njohuritë e tyre në kushte të reja, të kërkojnë jo riprodhim të thjeshtë, por reflektim të thellë. Të gjitha pyetjet për olimpiadat duhet të ndërtohen në atë mënyrë që parimi i shkencës të kombinohet me parimin e argëtimit. Përveç kësaj, duhet të ketë pyetje si për kontrollin e fakteve, njohuritë e teorive, ashtu edhe për testimin e aftësive praktike të nxënësve të shkollës.

Gjatë përgatitjes dhe mbajtjes së Olimpiadës, është e nevojshme që të gjithë pjesëmarrësit e saj të jenë brenda kushte të barabarta. Olimpiadat duhet të zhvillohen ndërmjet nxënësve të së njëjtës moshë. Përmbajtja e tyre duhet të përfshijë, së bashku me detyrat komplekse, detyra që janë më të arritshme për shumicën e pjesëmarrësve.

KONKLUZIONET

Si rezultat, mund të themi se qëllimi kryesor i mbajtjes së olimpiadave shkollore në gjeografi është të zhvillojë te nxënësit e shkollës aftësinë për të marrë informacion gjeografik nga burime të ndryshme, analizën e mëvonshme të informacionit gjeografik, aftësinë për t'iu përgjigjur pyetje gjeografike dhe së fundi, prezantimi i informacionit gjeografik. E pra, përveç kësaj, të rritet interesimi i nxënësve për gjeografinë si shkencë dhe si lëndë shkollore.

BIBLIOGRAFI

1. Anoshko V.S. Olimpiadat në gjeografi: Një udhëzues për mësuesit e institucioneve që ofrojnë arsim të përgjithshëm. mesatare arsimi / V.S. Anoshko, M.N. Brilevsky, N.N. Ganushchenko. - Minsk: Aversev, 2004. - 347s.

2. Marchenko N.A. Olimpiadat shkollore. Gjeografia. Klasat 6-10 / N.A. Marchenko, V.A. Nizovtsev. - botimi i 4-të. - M.: Iris-press, 2008.-304 f.

3. Antonova L.V. Gjeografi e mahnitshme. – M.: Enas 2009. – 251f.

Detyra 4.

Çfarë instrumenti përdoret në anijet moderne për të matur thellësinë e detit? Shënoni përgjigjen e saktë.

a) sizmografi; b) tingëllues eko; c) lot; d) një litar me ngarkesë; e) barografi.

Cila është thellësia maksimale e oqeaneve? Cili është emri i këtij tipari gjeografik? Kush është përgjegjës për matjen e thellësisë maksimale të oqeanit?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 5.

Ishulli i Pashkëve është pjesë e:

a) Britania e Madhe;

b) Ekuador;

e) Kolumbia.

Përcaktoni koordinatat e këtij objekti. Pse është quajtur kështu? Pse është i famshëm ky ishull?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 6.

Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.

    Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me dëborë të Antarktidës).

    Kontinenti me popullsinë më të madhe.

    Kontinenti më i ulët (si për sa i përket lartësive mesatare dhe maksimale mbi nivelin e detit).

    Kontinent pa popullsi indigjene.

    Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.

    Toka është djepi i njerëzimit.

    Kontinenti që u zbulua i fundit ( emërtoni dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).

    Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë ( emërtoni këtë ujëvarë).

    Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë për nga sipërfaqja.

    Kontinenti me lumin më të thellë në botë ( emërtoni lumin).

    Kontinenti me sipërfaqen më të madhe të shkretëtirës në botë ( emërtoni shkretëtirën).

    Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë ( emërtoni kanionin).

Numri i pikëve - 6. Për përgjigjen e saktë të një pyetjeje shtesë, 1 pikë

Detyra 7.

Cilat shtete ndodhen njëkohësisht në dy hemisfera në raport me ekuatorin dhe lahen nga ujërat e dy oqeaneve? Rendisni ato.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 8.

Çfarë lloj klime karakterizohet nga klimatogrami i paraqitur në figurë. Me cilat shenja mund të merret me mend kjo? Në anën e majtë, shënohet një shtresë reshjesh (mm), në të djathtë - temperatura (С 0)

Numri i pikëve - 5.

Detyra 9.

Nëse temperatura e ajrit është +24°C në nivelin e Paqësorit në bregun lindor të Australisë, sa do të jetë temperatura e ajrit në majën e malit Kosciuszko? Regjistroni të gjitha llogaritjet.

Numri i pikëve - 3.

Detyra 10.

Specifikoni arsyet e dominimit të shkretëtirave dhe gjysmëshkretëtirave në Gadishullin Kalifornian:

a) vendndodhjen e gadishullit në brezin e presionit të lartë të gjerësive gjeografike subtropikale;

b) aktivitet i lartë tektonik në rajonin e caktuar;

c) ndikimi i rrymës së Kalifornisë;

d) avullim të konsiderueshëm nga sipërfaqja e Oqeanit Paqësor dhe Gjirit të Kalifornisë;

e) shpyllëzimi aktiv në gadishull.

Numri i pikëve - 2.

TOTALI: 33 pikë

    ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 8

Ushtrimi 1.

Përcaktoni atributin që bashkon qytetet e përmendura dhe shënoni një përjashtim nga logjika:

a) Kostroma; b) Tver; c) Nizhny Novgorod; d) Kazan; e) Saransk; f) Ulyanovsk; g) Rybinsk; h) Cheboksary; i) Saratov; j) Astrakhan.

Numri i pikëve - 3.

Detyra 2.

Përcaktoni emrin e ishullit të vetëm (grupi i vetëm i ishujve) që nuk i përket Rusisë:

b) Severnaya Zemlya; b) Anzhu; c) Franz Josef Land; d) bearish; e) Ishujt Komandant; f) Kolguev; g) Vaigach; h) Ishujt Solovetsky; i) Paramushir; j) Ishujt Shantar.

Numri i pikëve - 2.

Detyra 3.

Në anije, ora lokale diellore është 22:08. 20 tetor, në Greenwich - 1 orë 13 min. 21 tetor. Përcaktoni gjatësinë e vendndodhjes së anijes (deri në minuta).

Numri i pikëve - 3.

Detyra 4.

Rreshtat e mëposhtëm nga veprat e poetëve rusë përshkruajnë lloje të ndryshme të motit. Përcaktoni ato:

1 - anticiklonike;

2 - front i ftohtë;

3 - ballë e ngrohtë.

“Brica dhe dielli; dite e mrekullueshme!...

Nën qiellin blu

qilima të shkëlqyer,

që shkëlqen në diell, bora shtrihet ... "

(A. Pushkin, "Mëngjesi i dimrit")

"I vogël, i përgjumur, pa masë,

Si nga shumë sita

Shi i ftohtë dhe gri

Gjithçka bie shi, bie shi…”

(N. Rubtsov, "Vjeshtë! Ftohtë dhe rënkim fluturojnë përgjatë rrugëve të vjeshtës")

“Papritur u thye qielli

Me zjarr të ftohtë dhe bubullima

Dhe era filloi rastësisht

Grumbulloni kopshtet pas shtëpisë sonë.

Vello e shiut me baltë

E turbullt pylli dha -

Prerja e errësirës dhe gërvishtja,

Rrufeja fluturoi në tokë.

Dhe reja po shkonte, mali ishte një mal! ... "

(N. Rubtsov, "Gjatë një stuhie").

Shkruani me numra dhe shkronja korrespondencën sipas parimit:

lloji i motit - vepër letrare

Numri i pikëve - 3.

Detyra 5.

Përcaktoni nga figura se cilat objekte gjeografike tregohen me shkronja. Shkruani këta emra në një kolonë. Dhe në kolonën e dytë, vendosni një titull shpjegues: çfarë (ose kush) është në imazh.

Lidhni shkronjat dhe numrat në dy kolona me shigjeta në mënyrë që të formohen çifte kuptimplotë "gadishulli-vizatim". Shpjegoni shkurtimisht pse e keni bërë këtë.

Numri i pikëve - 5.

Detyra 6.

Çfarë dini për një burim të tillë mineral si sapropel? Trego për të. A është minuar sapropel në rajonin e Kaliningradit? Si përdoret?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 7.

Zgjidhni një term të përgjithshëm për organizmat e mëposhtëm:

velvichia, xhinko, panda (panda gjigante), hipopotam pigme, platypus.

Çfarë dini për secilën prej tyre? Ku rriten apo jetojnë? Shkruaj.

Numri i pikëve - 5.

Detyra 8.

Një nga gjiret e Paqësorit në brigjet e Rusisë është emëruar pas eksploruesit, lundruesit, industrialistit dhe tregtarit të famshëm rus që organizoi fushatën tregtare ruso-amerikane në 1799. Cilat tipare të tjera gjeografike janë emërtuar pas tij dhe ku ndodhen ato? Cilat janë meritat e këtij personi në zgjerimin e kufijve të shtetit rus?

Numri i pikëve - 4.

Detyra 9.

Ju jeni folës në një konferencë me temën "Mbrojtja e ajrit atmosferik në Rusi". Çfarë mund të thoni për të? Përgatitni raportin tuaj sipas planit të mëposhtëm:

1) Si ndodh saktësisht ndotja e ajrit;

2) Çfarë e shkakton ndotjen e ajrit;

3) Si ndikon moti në ndotjen e ajrit;

4) Çfarë mund të parandalojë ndotjen e ajrit;

5) Në cilat qytete të Rusisë ajri atmosferik është më i ndotur.

6) Cila është situata me ndotjen e ajrit në rajonin tuaj (rajoni i Kaliningradit) (cilat janë ndotësit kryesorë, problemet me mbrojtjen e ajrit atmosferik, ndikimi i motit).

Numri i pikëve - 7.

Detyra 10.

Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të pasakta:

a) klima e Lindjes së Largët Ruse përcaktohet kryesisht nga musonet;

b) në dimër në sektorin siberian, rripi me presion të ulët në një klimë të butë "prihet";

c) në një klimë të butë kontinentale, në kushte anticiklonike, në verë ndodhin reshje të forta të rrëmbyeshme të natyrës konvektive;

d) musonet tropikale në jug të Euroazisë funksionojnë brenda brezit nënekuatorial;

e) minimumi barik islandez (qendra e presionit të ulët) karakterizohet nga mbulesa e ulët e reve;

f) në Siberinë Lindore, përqindja e rrezatimit të shpërndarë është më e lartë se në brigjet e Detit Baltik.

Numri i pikëve - 4.

TOTALI: 40 pikë

    ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 9

Ushtrimi 1.

Subjekt i federatës X kufizohet me disa të tjera. Informacioni për disa nga fqinjët jepet në tabelë. Përcaktoni X dhe fqinjët e karakterizuar. X fqinjët e tjerë të afërt? Nëse po, ju lutemi jepni emrat e tyre. Nëse jo, shkruani "jo".

Numri i pikëve - 6.

Detyra 2.

Procesi i formimit të kufijve administrativë shpesh vazhdon me shekuj. Këto linja të kushtëzuara janë veçanërisht të paqëndrueshme, pasi ato ndonjëherë janë objekt i një lufte të gjatë midis grupeve të ndryshme të njerëzve.

Ekzistojnë disa lloje të kufijve, duke marrë parasysh parimet e zbatimit të tyre:

    Kufijtë e tërhequr përgjatë kufijve natyrorë:

a) përgjatë vijave të pellgut ujëmbledhës;

b) në rrjedhat ujore dhe rezervuarët;

    Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh, para së gjithash, veçoritë historike të formimit të hartës politike dhe administrative.

    Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh karakteristikat etnokonfesionale të popullsisë së territorit.

    Kufijtë gjeometrikë dhe astronomikë (kufijtë e vizatuar përgjatë vijave të drejta, nënmeridionale ose nënndërore).

Duke përdorur hartat e atlasit të shkollës, identifikoni subjektet, kufijtë administrativë të të cilëve tregohen në figurat 1-4. Zgjidhni nga lista e mësipërme llojin e kufijve për çdo rast. Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.

Një shembull i plotësimit të një tabele:

Foto

RajonFletë mashtrimi >> Gjeografia

Detyrat, struktura dhe përmbajtja shkolla gjeografike arsimimi. Standard shkolla gjeografike arsimimi. Imazhi i shtetit. ... natyra e rajonit tuaj). katër. Gjeografike pm 5. Konferenca 6. Gjeografike olimpiada. 6. Java e Gjeografisë (...

  • Formimi i të menduarit ekologjik në mësimet e gjeografisë

    Abstrakt >> Ekologji
  • Edukimi ekologjik i nxënësve të shkollës së mesme në kursin e historisë natyrore (2)

    Abstrakt >> Pedagogji

    Temat, KVN mbi historinë lokale mjedisore, shkolla olimpiada. Pyetje shkolla olimpiada janë përpiluar duke marrë parasysh kërkesat e mëposhtme ... . M.: Bustard, 1999. 19. Rivkin E.Yu. Gjelbërimi shkolla gjeografike arsimimi. // Gjeografia në shkollë, 1993, nr.3. njëzet...

  • Metodat e studimit të elementeve të modelimit matematik në kursin e matematikës 5 6 klasa

    Teza >> Pedagogji

    Duhet t'i atribuohet lloji i modeleve ideale gjeografike harta, plane, formula strukturore... të një detyre të dhënë. Detyra 2. Aktiv shkolla matematikore Olimpiada U propozua të zgjidheshin 6 probleme. ... vendos të kalojë në raundin tjetër olimpiada? (Shih nr. 151,). ...

  • -- [ Faqe 2 ] --

    Udhëtar norvegjez. Ai drejtoi ekspeditën që arriti për herë të parë në Polin e Jugut. (8 shkronja).

    Anëtar i disa ekspeditave në Amerikën e Jugut, të cilën ai e quajti Bota e Re. (8 shkronja).

    Udhëtar dhe misionar anglez. Kapërceu Afrikën për herë të parë.

    U zbulua Ujëvara Victoria. (10 shkronja).

    Udhëtar rus, gjeneral. Studiues Azia Qendrore dhe Tibetit. (12 shkronja).

    Navigator rus. Udhëheqësi i ekspeditës që zbuloi kontinentin e fundit të Tokës të panjohur për njerëzit. (13 shkronja).

    Ndani në grupe konceptet e mëposhtme gjeografike. Sugjeroni vetë emrat për grupet.

    Paralele, tropik, granit, pol, glob, bazalt, plan, rrethi arktik, gjerësi, hartë, ekuator, shkumës, kontinent, gjatësi, atlas, ishull, arkipelag, argjilë, gadishull, mermer.

    Kjo pikë e vetme në hemisferën veriore nuk merr pjesë rotacioni ditor Toka rreth boshtit të saj. Nuk ka koncept të "ditës", nuk ka gjatësi, nuk ka drejtim lindje, perëndim dhe veri, dhe çdo pikë në sipërfaqen e Tokës është e vendosur gjithmonë në lidhje me këtë pikë në vetëm një drejtim.

    Emërtoni këtë pikë. Në cilin drejtim ndodhen objektet e tjera në sipërfaqen e tokës prej saj?

    Imagjinoni që me një gjilpërë imagjinare të drejtë ne shpuam globin përmes dhe përmes Moskës përmes qendrës së Tokës. Ku do të dilte gjilpëra në anën tjetër të Tokës? Shkruani koordinatat gjeografike të këtij vendi.

    Ekziston një lidhje gjeografike midis Diellit dhe çdo meridiani. Shpjegoni këtë lidhje.

    Në të kaluarën e largët u formuan guaskat e Tokës: hidrosfera, litosfera, biosfera, atmosfera. Në çfarë rendi u formuan? Shpjegoni këtë sekuencë.

    imazhi i hapësirës përshkruan një copë tokë në kryqëzimin e dy kontinenteve.

    a) Cilat janë këto kontinente? Çfarë tipari gjeografik është kufiri i tyre?

    B) Rendisni objektet gjeografike që shihni në këtë foto C) Cilat objekte të trashëgimisë kulturore botërore ndodhen në këtë territor?

    D) Pse u lidhën detet e paraqitura në figurë?

    Kopjoni tabelën e të dhënave për format e mëdha të tokës dhe zonat e tyre të mbrojtura përkatëse në Territorin e Stavropolit dhe plotësoni kolonat boshe në të. Lista e artikujve që mungojnë është dhënë më poshtë.

    Rendisni rezervat hidrologjike të njohura për ju.

    Lartësitë Prikalausky, Beshtaugorsky, travertini, Mashuk, Aleksandrovsky, Strizhament, Lysaya, Proval.

    Në vitin 1830, piktori i famshëm rus Karl Bryullov vizitoi vendin e gërmimit të qytetit antik, i cili vdiq më 24 gusht 79 pas Krishtit. Pas 3 vjetësh, ai krijoi një kanavacë në shkallë të gjerë "Dita e fundit e Pompeit" (tani ndodhet në Muzeun Rus në Shën Petersburg). E cila katastrofe natyrore tregohet ne kete foto? Pse kataklizmi vrau pothuajse të gjithë banorët e qytetit? Në cilin territor vend modern ky ndodhet qytet antik? Jepni shembuj të fatkeqësive të tjera të ngjashme.

    Plotësoni tabelën duke përdorur listën e propozuar të kafshëve dhe bimëve.

    Ju lutemi vini re: disa qeliza mund të jenë bosh, të tjera mund të përmbajnë disa hyrje në të njëjtën kohë. Çdo objekt mund të përdoret vetëm për një qelizë.

    organizmat Bimët Jovertebrorët Amfibët Zvarranikët Zogjtë Gjitarët llama, lopata, mamba, moloch, monarki, panda, proteus, ravenala, sekuia, sekretari, skunk, vinçi siberian, tilapia, toucan, tse-tse, surrat, eucaly.

    Plotësoni boshllëqet në tekst: “Niveli mbi të cilin shtrihet bora gjatë gjithë vitit quhet (1). Mbi të (2) grumbullohet dhe gradualisht shndërrohet në (3).

    Pra në majat e maleve të larta formohen (4). Ata ngadalë rrëshqasin poshtë, zhyten poshtë (1), shkrihen, duke krijuar (5). Fragmentet mbeten në skaj (4) shkëmbinj, të cilat formojnë (6). Në rajonet polare, klima është aq e rëndë sa formohen (4), të cilat mbulojnë plotësisht territore të gjera. Të tillët (4) quhen (7). Ata mbulojnë kontinentin (8) dhe shumicën ishull i madh Tokat (9). Kur (4) arrijnë në oqean, pjesët e tyre margjinale shkëputen dhe kthehen në - (10).

    Ndani në grupe konceptet dhe dukuritë e mëposhtme sipas veçorive të gjeosferave.

    Sugjeroni vetë emrat për grupet.

    Laguna, aurora, lugina, breshri, savana, deti, tundra, tornado, vullkan, muson, selva, preri, gurore, ngushticë, llogore e thellë, gji.

    hartat gjeografike përmbajtja tematike shpesh shënohet me rreshta të ndryshëm. Në varësi të temës së hartës, vijat në të tregojnë vlerën e një karakteristike të caktuar gjeografike.

    Çfarë karakteristikash tregojnë linjat? Në cilat njësi maten dhe në cilat harta tematike janë paraqitur këto rreshta?

    izoanomalitë e izoanemoneve 10.

    Analizoni kripësinë e ujërave të oqeaneve. Emërtoni faktorët që rrisin dhe ulin kripësinë në oqean. Shpjegoni pse kripësia e ujërave në brigjet e gadishullit të Labradorit është shumë më e ulët se ajo e bregut. ishujt britanikë, dhe në brigjet e Kalifornisë (shteti amerikan) është më i ulët se në ishujt japonezë.

    Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani për cilin kontinent, çfarë faktesh zbatohen.

    1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).

    2. Kontinenti me popullsinë më të madhe.



    3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit). emri Piket me te larta kontinent.

    4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.

    5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.

    6. Toka është djepi i njerëzimit.

    7. Kontinenti që u zbulua i fundit. Si quhen dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti.

    8. Kontinent, ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë. Emërtoni këtë ujëvarë.

    9. Kontinenti, ku ndodhet vendi i dytë më i madh në botë.

    Emërtoni këtë vend.

    10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë. Emërtoni lumin.

    11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe shkëmbore-ranore në botë.

    Emërto shkretëtirën.

    12. Kontinent, ku ndodhet kanioni më i madh i lumit në botë. Emërtoni kanionin.

    Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.

    Kontinenti më i shkretë (pa llogaritur Antarktidën).

    Kontinenti me popullsinë më të madhe.

    Kontinenti më i ulët (si për sa i përket lartësive mesatare dhe maksimale mbi nivelin e detit).

    Kontinent pa popullsi indigjene.

    Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.

    Toka është djepi i njerëzimit.

    Kontinenti i fundit që u zbulua.

    Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë.

    Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë dhe të katërt për nga sipërfaqja.

    Kontinenti me lumin më të thellë në botë.

    Kontinenti me sipërfaqen më të madhe të shkretëtirës në botë.

    Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë.

    Analizoni këngën e filmit “12 karriget” nga pikëpamja gjeografike.

    Emërtoni konceptet nga kënga me të cilat mund të përcaktoni se ku zhvillohet veprimi.

    Shpjegoni këto koncepte. A mund të ekzistojë vërtet një situatë e tillë? Arsyetoni përgjigjen tuaj gjeografikisht.

    Aty ku bizonët vrapojnë mes pampave, Dhe mbi baobabët perëndimet e diellit janë si gjaku, Atje jetonte një pirat i zymtë në shkretëtirat e Amazonës, Atje jetonte një pirat që nuk besonte në dashuri.

    Por një mëngjes pas topit Pas një beteje të nxehtë, ai po kthehej në shtëpi, Një figurë e hollë ngjyrë çokollate tundi dorën nga bregu.

    Si një figurinë, vajza qëndronte, Dhe pirati nxitoi t'i dërgonte anijen e tij, Dhe ai ra në dashuri me të dhe e quajti Zog në degët e shpirtit të tij.

    Por një natë me një kauboj të ri, Ai pa një vajzë të re kreole në rërë, dhe me një plumb i vrau të dy, dhe u end bregut në ankth.

    Dhe kur në mëngjes, duke qarë për kreolin, kuptova se dashuria nuk shuhet dot në zemër, ai qëlloi veten, që Zogu në degët e shpirtit të tij të heshte përgjithmonë.

    Cilat parametra të Tokës duhet të ndryshohen në mënyrë që të kemi një pikë në të cilën ka edhe një natë polare dhe diell në zenitin e tij?

    Më poshtë janë emrat e tre navigatorëve të famshëm dhe emrat e tre vendeve në glob që luajtën një rol të rëndësishëm në jetën e këtyre udhëtarëve.

    Lundruesit: Christopher Columbus, Bartolomeu Dias, James Cook. Vendndodhjet:

    rreth. San Salvador, Kepi i Shpresës së Mirë, Ishujt Havai.

    1. Përputhni emrat e marinarëve dhe emrat e vendeve dhe përshkruani ngjarjet nga jeta e marinarëve që lidhen me këto vende.

    2. Dihet se dy nga tre vendet quheshin ndryshe. Specifikoni emrat e tyre të vjetër.

    Mund ta keni parë diskun e Hënës shumë poshtë mbi horizont, dhe jo gri të hapur, por pothuajse të kuqërremtë. Pse hëna ka këtë ngjyrë?

    Shpjegoni pse klima është shumë e nxehtë dhe e lagësht në bregun lindor të ishullit të Madagaskarit dhe e thatë në bregun jugperëndimor pranë Kanalit të Mozambikut?

    Përcaktoni veçoritë klimatike të dy gadishujve të Amerikës së Veriut: Florida dhe Kaliforni dhe shpjegoni arsyet e ndryshimit në klimën e këtyre gadishujve.

    Emërtoni shtetin, kryeqyteti i të cilit ndodhet në 30°N. dhe 32°E dhe shkruani një histori për lumi kryesor të këtij shteti.

    Shpjegoni se cilat male të vendosura në kontinente të tjera janë të ngjashme me lartësinë, strukturën, kohën e formimit dhe pse këto male janë të pasura me minerale?

    Shpjegoni se në cilën nga rrymat e oqeanit në korrik temperatura e ujit do të jetë më e ulët:

    në Kaliforni apo Alaskë?

    në Kanari apo në Atlantikun e Veriut?

    Arsyetoni përgjigjen tuaj.

    Përcaktoni se cilët udhëtarë të famshëm përshkruhen në këto portrete.

    Çfarë roli luajtën ata në eksplorimin e planetit tonë. Shkruani përgjigjen tuaj në formën e një tabele, duke renditur udhëtarët sipas rendit kronologjik.

    Përcaktoni gjatësinë e këtyre segmenteve në tokë dhe rregulloni ato në rend në rritje. Jepni llogaritjet dhe shpjegoni rezultatet.

    Zgjidhni nga lista e objekteve që ndodhen në hemisferën jugore.

    Renditni ato në grupe në tabelë:

    Brahmaputra, Lualaba, Stip Point, Vinson, La Plata, Athabasca, Hindu Kush, Mont Blanc, Darfur, Arnhem Land, Erebus, Roraima, Murchison, Demovend, Namib, Maracaibo, Mitchell, Tanganyika, Popocatepetl, Gallinas.

    Nga harta konturore emërtoni ishujt dhe arkipelagët e mëposhtëm:

    Një nga të parët parqet kombëtare në Rusi ndodhet në territorin e Moskës dhe rajonit të Moskës. Zona më e madhe pyjore në Moskë dhe më e madhja në botë midis pyjeve brenda qytetit. Sipërfaqja e përgjithshme Parku kombëtar është 116.215 km.

    Gjeografikisht, parku ndodhet afër kufijve të ultësirës Meshchera dhe gërvishtjeve jugore të kreshtës Klin-Dmitrov. Terreni është një fushë pak kodrinore. Lartësia mbi nivelin e detit varion nga 146 m deri në 175 m.

    Si quhet kjo Park kombetar? Nga erdhi emri i saj? Në të cilën rrethi administrativ A ndodhet në Moskë? Emërtoni dy lumenj që burojnë në territorin e tij.

    Tabela e mëposhtme tregon disa karakteristika të lumenjve A, B, C dhe D:

    Llogaritni pjerrësinë e këtyre lumenjve. Tregoni në cilin prej këtyre lumenjve (A, B, C ose D) ndërtimi i një hidrocentrali do të jetë më optimali nëse dihet se është e mundur të ndërtohet një hidrocentral në çdo lumë me një pjerrësi kanali më shumë se 25 cm / km.




    Punime të ngjashme:

    "PLANI i ngjarjeve shkencore dhe praktike të Shoqatës së Onkologëve të Rusisë për 2012 Moskë 2012 Shoqata e Onkologëve të Rusisë Institucioni federal buxhetor shtetëror i Moskës Instituti Kërkimor i Onkologjisë në Moskë me emrin P.A. Herzen i Ministrisë së Shëndetësisë dhe zhvillim social Federata Ruse 125284 Moskë, 2. Botkinsky proezd, 3 Miratuar nga Presidenti i Shoqatës së Onkologëve të Rusisë, Krye Specialist-Onkolog i Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë, Akademiku i Akademisë Ruse të Shkencave Mjekësore, Profesor V. ..."

    «8000 këshilla peshkimi nga një njohës Alexey Goryainov 2 Libri Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! 3 Libri Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! Alexey Georgievich Goryainov 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert 4 Libër Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! Autori shprehet...

    “Partia Popullore Sioniste Dy shtete për dy popuj në të dy anët e lumit Jordan Çdo lexues që ka vuajtur ndonjëherë nga një dhimbje fyti ka të ngjarë të shkojë te një mjek që e diagnostikoi me dhimbje fyti dhe i dha një antibiotik të zakonshëm. Ndonjëherë pacienti kthehet te mjeku me ankesa për të njëjtat dhimbje dhe dhimbje edhe më akute. Në një rast të tillë, mjeku konvencional ndryshon trajtimin, përshkruan një antibiotik tjetër, duke besuar se mikrobet në fytin e pacientit ishin dukshëm rezistente ndaj antibiotikut të llojit të parë….

    “LIGJI I REPUBLIKËS SË KOMIT “Për ndryshimet dhe plotësimet në ligjin e Republikës së Komit për Buxhetin Republikan të Republikës së Komit për vitin 2000”, Miratuar nga Këshilli Shtetëror i Republikës së Komit më 15 nëntor 2000 Neni 1 Autoritetet e Republika e Komit, 2000, nr.4, neni 1277; nr.7, neni 1323; nr. "

    “Përpjekjet sporadike lokale për të vendosur pushtetin mbretëror në Izrael ndoshta kanë ndodhur që në epokën e Gjykatësve. Kështu, sipas librit të Gjyqtarëve, kap. 9, biri i Gidit "on (Yerubba" ala) dhe konkubinës së tij Kananease Sikem Abimeleku u shpall mbret nga banorët e qendrës së lashtë të kultit të Sikemit dhe sundoi mbi Izraelin për tre vjet (Gjyq. 9:22). Banorët e Sikemit, sipas të gjitha gjasave, atëherë ishin kryesisht kananitë (krh. Gjyq., kap. 9), për të cilët pushteti mbretëror ka qenë prej kohësh i njohur, dhe kjo kontribuoi në ... "

    "Disponimi i gëzuar dhe i shkujdesur i zogut të dashurisë me siguri do ta bëjë atë një të preferuar universal. Sidoqoftë, kushtet e këqija të strehimit mund të prishin karakterin e zogut, duke e bërë atë të zymtë, mosbesues dhe nervoz, ndonjëherë edhe agresiv. Për të korrigjuar situatën, duhet të jeni të durueshëm dhe të studioni të gjithë literaturën në dispozicion kjo çështje, si dhe tregoni dashurinë dhe kujdesin maksimal ndaj zogjve të dashurisë. Ata janë..."

    «BUKURIA QËNDRUESHMËRIA E RALLË GURË TË ÇMIM LEGJENDA MAGJIKE JETA Moskë PRIMITETI 1992 BK Y5L25 B -92 Redaktor shkencor Kandidat i shkencave soda-minerologjike 3. II. EDIGLRYAN Libri është botuar në botimin e autorit Dizajni artistik nga A. A. TROSHINA Burtsev A. K., Tuskova T. V. Gurë Kristali: Bukuri, jetëgjatësi, 92 rrallë, magji, legjenda, jetë - M .: PRIMAT, 1992. - Rr. 128, ill., 18 ngjyra. përfshirë. ISBN 5-88138-001-0 Diamante, smerald, rubin, safirë, perla, qelibar, korale që nga kohërat e lashta...»

    "Ai më do mua! Për të kuptuar dashurinë e Zotit, nuk ju nevojitet një auditor akademik, por një banjë e mirë. Në librin Ai më do! Wayne Jacobsen mbush ujin dhe na fton të zhytemi jeta reale- jeta e Trinisë nga brenda. Çfarë ndodhi në të vërtetë në Kryq? ia vlen të lexoni pesë, apo edhe gjashtë herë, dhe vetëm atëherë të zhyteni në heshtje dhe thellë në këtë ujë të gjallë. Dr. Larry Crabb Lutja drejtuar Papës, bisedë zemër më zemër dhe shpresa të prishura Për ata prej nesh që dëshirojnë me gjithë zemër të jenë të dashur, nuk mundem...”

    Institucion arsimor buxhetor komunal

    Berezoryadskaya arsimi bazë i përgjithshëm

    Rrethi Bologovski

    Rajoni Tver

    Detyrat e Olimpiadës

    subjekt

    Gjeografia

    për vitin akademik 2014

    (faza e shkollës)

    Zhvilluesi:

    Kaneva Svetlana Anatolievna

    mësues i shkollës fillore

    Me. Rreshti i Berezovskit 2014

    mbiemri i klasës 6, emri ___

    Suksese ne punen tuaj!

    Qyteti i Madagaskarit __________________________; Gjiri Arabik ________________________________;

    Deti Ladoga _____________________; Ishulli Himalaja _________________________________;

    Liqeni i Amazonës ________________________________; Liqeni i Kuq ________________________________;

    Vullkani Grenlandë _________________________________.

    Ural; Tasmania; Sajans; Alpet; Yangtze; Yenisei; Cupid (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    3. Çfarë është e tepërt dhe pse?(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Michigan, Mississippi, Huron ________________________________________________

    Kilimanjaro, Etna, Limpopo ________________________________________________

    Cook, Kopernicus, Magellan ________________________________________________

    struci, hipopotami, thëllëza ________________________________________________

    Moskë, Krasnoyarsk, San Francisko ________________________________________________

    Tundra, taiga, tumbleweed ________________________________________________

    Marsi, Hëna, Venusi ________________________________________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    SHBA, Japonia, India, Spanja, Gjermania, Kina, Ukraina

    6. Çfarë maja: Chomolungma, Aconcagua, Kilimanjaro - më larg nga qendra e Tokës?

    ___________________ (10 pikë)

    7. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Shpresa

    Atlasi i Detit të Jugut

    _______________________________________________

    Lindja

    ______________________________

    Ai ishte i pari që hapi rrugën nga Evropa drejt Azia Jugore duke rrotulluar Afrikën ______________________

    8. Përgjigjuni pyetjeve:

    Cila shkallë është më e madhe se 1:5000 ose 1:1000

    Cila shkallë është më e vogël: 1 cm 200 km ose 1 cm 150 km.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    4°C w dhe 10°v. e. _________________________________________________________________

    37°C sh. dhe 13° in. e. _________________________________________________

    0°C sh. dhe 79°V e. _________________________________________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    10. Ka qytete në Tokë ku, kur vjen dimri në Moskë, njerëzit nuk kanë nevojë për pallto leshi, kapele leshi dhe doreza. Zgjidhni nga qytetet e listuara ata, banorët e të cilëve nuk kanë nevojë për veshje të ngrohta dimërore në janar.

    Canberra, Pekin, Paris, Buenos Aires, Otava. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    klasën e 6-të

    1. Rregulloni gabimet gjeografike

    Ishulli Madagaskar, Arabisht Deti, Ladoga liqeni, Malet Himalajet, lumi Amazon, e kuqe Deti ,

    Ishulli

    2. Çfarë nuk ndodhet në Rusi

    Tasmania, Alpet; Yangtze; (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    3. Çfarë është e tepërt dhe pse?(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Michigan, Misisipi, Huron __lumi___

    Kilimanjaro, mali Etna, Limpopo ___lumi__

    gatuaj, Koperniku, Magellan - astronom

    Struci, Hipopotami, thëllëza nuk është zog

    Moskë, Krasnoyarsk, San Francisko __jo në Rusi

    Tundra, taiga, Tumbleweed- jo softuer

    Mars, Hëna, Venusi është një satelit, jo një planet

    4. Zgjidhni pohimet e duhura(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë): 1,6,7

    5. Organizoni nga perëndimi në lindje të vendit (5 pikë):

    SHBA, Spanja, Gjermania, Ukraina, India, Kina, Japonia

    6. Çfarë maja: kilimanxharo- (10 b)

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Magelani

    Kruzenshtern

    Marco Polo

    Bellingshausen

    Vasko da Gama

    8. Përgjigjuni pyetjeve:

    1 cm 200 km

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9. Në vijim janë koordinatat e tre të njëjtat veçori gjeografike. Përcaktoni se çfarë janë këto objekte dhe si quhet secili prej tyre.

    4°C w dhe 10°v. e. ____Vullkani Kamerun______

    37°C sh. dhe 13° in. e. ______ Vullkani Etna ______

    0°C sh. dhe 79°V ___Vullkani Cotopaxi______

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    10. Kanberra, Buenos Aires.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Detyrat turne shkollor olimpiada në gjeografi

    mbiemri i klasës 7, emri _________________________________

    Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.

    Suksese ne punen tuaj!

    1. Përcaktoni koordinatat gjeografike të qytetit të Cape Town (Afrika e Jugut)_________________

    2. Shndërroni shkallën numerike në të emërtuar 1:30000000____________

    Më e mira

    (rekord botëror)

    4) ujëvara më e lartë ________________________________________________________________

    5) liqeni më i thellë _________________________________________________________________

    6) kontinenti më i ftohtë ________________________________________________________________

    7) ngushtica më e gjerë ________________________________________________________________

    8) liqeni më i madh ________________________________________________________________

    9) kontinenti më i vogël ________________________________________________________________

    10) vendi më i kripur në oqeane _________________________________________________

    4 . Shpjegoni çfarë kuptimi kanë termat?

    1) Laurasia _________________________________________________________________

    2) Passat _________________________________________________________________

    3) Meridian ________________________________________________________________

    4) Azimuth _________________________________________________________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    5. A ka pika në Tokë që mund të përcaktohen vetëm nga gjerësia gjeografike? Nëse po, ju lutemi emërtoni ato. ________________________________

    (5 pikë)

    6. Emri i këtij objekti vjen nga fjala

    Masunu

    Që në gjuhën indiane do të thotë

    ujë i madh

    Çfarë është ky objekt? ____________________________________

    7. Nga gjuha tibetiane, ky emër përkthehet si

    Perëndeshë - Nëna e Tokës

    8. Cilit koncept i përkasin shoqatat e mëposhtme?

    1) valë, tërmet, rrezik, shpejtësi, fatkeqësi ____________________________

    2) shkëmbinj, pragje, spektakël, gjëmim, ujë ____________________________________

    3) oqean, akull, mal, rrezik ________________________________________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9. Si mund të shpjegohet fakti që lumenjtë më të bollshëm në botë rrjedhin në brezin ekuatorial? _________________________________________________________________

    (5 pikë)

    10. Studenti Vanya Stepochkin nuk u përgatit detyre shtepie jo një lëndë. Ai u shpjegoi të gjithë mësuesve se dje pas shkollës, duke ecur përgjatë plazhit, pa erën që frynte një vajzë të vogël në një dyshek të fryrë në det të hapur. Natyrisht, ai nxitoi për ta shpëtuar, mirë, pas asaj që ndodhi, ai nuk ishte më në mësimet. Të gjithë mësuesit e vlerësuan, përveç mësuesit të gjeografisë. Çfarë e bëri mësuesin e gjeografisë të dyshonte në sinqeritetin e fjalëve të djalit?

    (15 pikë)

    11. Zgjidhni deklaratat e duhura

    poli jugor më ftohtë se veriu

    Ngushtica e Beringut e zbuluar nga Vitus Bering

    Harta është në shkallë më të madhe se plani topografik.

    Azimuth Lindje do të thotë 180 gradë

    Ishulli më i madh në botë është Sakhalin

    Maja më e lartë në botë quhet Chomolungma

    Në jug, Euroazia lahet nga Oqeani Indian.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    12. Zgjidh një problem gjeografik.

    Një shpues nafte, një zhytës skuba, një eksplorues polar dhe një pinguin debatuan - kush është më afër qendrës së Tokës? zhytës skuba thotë:

    Do të ulem në një batiskaf dhe do të zhytem në fund të Hendekut Mariana, thellësia e saj është 11022 m dhe do të jem më afër qendrës së Tokës

    Polaris thotë:

    Do të shkoj në polin e veriut dhe do të jem më afër qendrës së tokës

    Driller thotë:

    Do të shpoj një pus në Gjirin Persik 14 km të thellë dhe do të jem më i afërti me qendrën e Tokës

    Vetëm pinguini nuk thotë asgjë, ai thjesht jeton në Antarktidë (lartësia e Antarktidës është 3000 m, lartësia e shtresës së akullit është 4 km). Cili personazh është më afër qendrës së tokës? ____________________________________ (10 pikë)

    13.

    Emri i instrumentit

    Qëllimi i pajisjes

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    14.

    15. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?

    Një lundërtar që konceptoi, por nuk ishte në gjendje të përfundonte, rreth lundrimin e parë të botës. Ky udhëtim vërtetoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe sfericitetin e Tokës. ___________________

    Navigator rus, admiral, anëtar nderi i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, anëtar themelues i Shoqërisë Gjeografike Ruse, kreu i ekspeditës së parë ruse të anijeve rreth botës

    Shpresa

    Atlasi i Detit të Jugut

    _______________________________________________

    Udhëtar italian, eksplorues i Kinës, Indi. Ai ishte i pari që e përshkroi Azinë në mënyrën më të detajuar.

    Navigator rus, zbulues i Antarktidës. Sloop në komandë

    Lindja

    ______________________________

    Navigator anglez. Ai udhëhoqi tre ekspedita rreth e qark botës, zbuloi shumë ishuj në Oqeanin Paqësor, zbuloi pozicionin e ishullit të Zelandës së Re, zbuloi Reefin e Madh të Barrierës, bregun lindor të Australisë, Ishujt Havai _____________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës (raundi shkollor).

    klasa e 7-të

    1. 34 vjec. sh shekulli XIX d _

    2. 1cm 300 km _

    1) Nili

    2) Chomolungma

    3) -Amazonian

    4) -Engjëll

    5- Baikal

    6) -Antarktidë

    7) -Drake

    8) -Kaspik

    9) -Australi

    10) Deti i Kuq ( 2 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    1) Laurasia - kontinenti i lashtë, 2) Passat - erë nga 30 gjerësi gjeografike në ekuator

    3) Meridian-line, lidhje. polit verior dhe jugor

    4) Azimuth - këndi midis drejtimit verior dhe objektit (për secilën përgjigje të saktë 2 b)

    5. Sev. dhe jugu. shtyllë(5 pikë)

    6. lumi Amazon(2 pikë)

    7. Chomolungma (2 pikë)

    1) Tsunami, 2) Ujëvara, 3) Ajsbergu(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9. bie jashtë numri më i madh reshje (5 pikë)

    10. Flladi i ditës fryn nga deti në tokë. Dhe jo anasjelltas(15 pikë)

    11. Rregulloni gabimet gjeografike

    Ishulli Madagaskar, Arabisht Deti, Ladoga liqeni, Malet Himalajet, lumi Amazon, e kuqe Deti ,

    Ishulli Grenlanda (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    12. _Eksplorues polar(10 pikë)

    13. Tregoni qëllimin e pajisjeve dhe mjeteve të listuara në tabelë. Plotësoni qelizat në tabelë.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    14. Së pari, sepse ajri i ngrohur afër tokës ftohet me shpejtësi kur largohet prej tij dhe së dyti, sepse në shtresat e sipërme të atmosferës ajri është më i rrallë se afër tokës. Sa më i ulët të jetë dendësia e ajrit, aq më pak nxehtësi transferohet. Në mënyrë figurative, kjo mund të shpjegohet si më poshtë: sa më i lartë të jetë dendësia e ajrit, aq më shumë molekula për njësi vëllimi, aq më shpejt ato lëvizin dhe përplasen më shpesh, dhe përplasje të tilla, si çdo fërkim, shkaktojnë lëshimin e nxehtësisë. Së treti, rrezet e diellit në sipërfaqen e shpateve malore bien gjithmonë jo vertikalisht, si në sipërfaqen e tokës, por në një kënd. Dhe përveç kësaj, kapakët e dendur të dëborës me të cilat janë të mbuluara parandalojnë ngrohjen e maleve - bora e bardhë thjesht pasqyron rrezet e diellit. (15 pikë)

    17. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?

    Magelani

    Kruzenshtern

    Marco Polo

    Bellingshausen

    Vasko da Gama

    Detyrat e raundit shkollor të Olimpiadës në gjeografi

    mbiemri i klasës 8, emri _________________________________

    Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.

    Suksese ne punen tuaj!

    1. Cila bimë është tipike për Australinë?

    A) eukalipt

    B) baobab

    B) sekuja

    2. Cilat dete i përkasin pellgut të Oqeanit Atlantik?

    A) Karaibe dhe Zi c) Barents dhe Arab

    B) Beloe dhe Barents d) Tasmanovo dhe Bering

    3. Shumica malet e larta në kontinentin euroaziatik

    A) Himalajet b) Tien Shan c) Kaukazi d) Alpet

    4. Shtresa e atmosferës më afër sipërfaqes së tokës quhet?

    A) troposferë c) jonosferë

    B) stratosferë d) termosferë

    5. Përcaktoni se për cilën zonë natyrore të Afrikës po flasim: Ka dy stinë të vitit - dimër i thatë dhe verë e lagësht. Kjo zonë zë rreth 40% të sipërfaqes kontinentale.

    A) zona e pyjeve ekuatoriale të lagështa

    B) zona e savanës

    B) shkretëtira tropikale

    6. A del në sipërfaqe themeli i platformës siberiane në formën e mburojave?

    A) Anabar dhe Baltik

    B) Anabar dhe Aldan

    C) Aldan dhe ukrainas

    D) Ukrainës dhe Balltikut

    7. Rusia zë një pozitë udhëheqëse në botë për sa i përket rezervave:

    A) kripë kaliumi, diamante, qymyr

    B) xeheroret e bakrit, qymyrit, arit

    B) ari, diamant

    8. Cila nga periudhat e listuara i përket epokës së Paleozoikut.

    A) Kambrian b) Ordovician c) Devonian d) Paleogjen e) Jurasik f) Kuaternar

    9. Cila është zona e Lindjes - Fusha evropiane, Rrafshnalta e Siberisë Perëndimore, Rrafshnalta Qendrore e Siberisë.

    10. Në cilat zona kohore ndodhet vendi ynë? Sa zona kohore ndajnë Chukotka dhe rajoni i Kaliningradit?

    11. Me cilin shtet Rusia ka kufirin më të gjatë?

    12. Ndeshja:

    kontinent Piket me te larta

    a) Afrika 1) Mali Kosciuszko

    b) Amerika Jugore 2) Mali Chomolungma

    në) Amerika e Veriut 3) Mali Aconcagua

    d) Australi 4) Mali McKinley

    e) Euroazia 5) Mali Kilimanxharo

    13. Shtoni:

    1) Zona e savanave dhe pyjeve zë sipërfaqet më të mëdha në …………

    2) Zona më e pajetë është ………. shkretëtira.

    3) Pyjet mungojnë plotësisht në kontinent ………..

    4) Campos është zonë natyrore, i cili ndodhet në ……… pllajë

    14. Cilat janë pikat ekstreme - pelerinat e Rusisë? Tregoni ishujt, gadishujt, malet në të cilat ndodhen?

    15. Emërtoni vendet që janë fqinjë me Rusinë përtej kufijve detarë?

    16. Nga Oqeani Atlantik në territorin e Rusisë, si rregull, vijnë:

    A) ciklonet b) anticiklonet c) balli i ftohtë d) balli i palëvizshëm

    17. Lloji mesatar kontinental i klimës në Rusi është tipik për:

    A) Rrafshi i Evropës Lindore

    B) Rrafshi i Siberisë Perëndimore

    C) Siberia verilindore

    D) Lindja e Largët

    18. Cila anë i përgjigjet azimutit 225 gradë?

    A) jugperëndim

    B) jug-lindje

    B) verilindje

    D) veriperëndim

    19. Cila shkallë është më e madhe?

    B) 1: 50,000,000

    20. Toponimia është një fushë dijeje që studion:

    A) veçoritë klimatike të zonës

    B) lehtësim

    B) emrat gjeografikë

    D) kafshët

    Çelësat e detyrave të Olimpiadës shkollore për 8 - notat

    1. a - 1 pikë

    2. a - 1 pikë

    3. a - 1 pikë

    4. a - 1 pikë

    5 B - 1 pikë

    6. b - 1 pikë

    7. a - 1 pikë

    8. a, b, e - 1 pikë

    Vostochny - qytet - Novosibirsk

    Yuzhny - Rostov - në Don - 2 pikë

    9. Lindore – Evropiane – 4 milionë metra katrorë. km, Siberia Perëndimore - 3 milion metra katrorë. km, Rrafshnalta Qendrore e Siberisë - 3.5 milion metra katrorë. km 1 pikë

    10. Në Rusi, ka 9 zona kohore, 8 zona ndajnë Chukotka dhe rajoni i Kaliningradit.

    1 pikë

    11. Kazakistan 1 pikë

    12. a-5, b-3, c-4, d-1, e-2 2 pikë

    13. Afrikë, Arktik, Antarktidë, Brazilian. 2 pikë

    14. pika jugore - qyteti i Bazarduzu

    pika veriore është në kontinent Kepi Chelyuskin, Gadishulli Taimyr,

    Kepi ​​Fligeli në ishullin Rudolf

    pika perëndimore - Spit Baltik

    pika lindore - Kepi Dezhnev në kontinent, në ishullin Ratmanov -

    2 pikë

    15. SHBA, Japoni. – 1 pikë

    16. a - 1 pikë

    17. në - 1 pikë

    18. a - 1 pikë

    19. a - 1 pikë

    20. në - 1 pikë

    Gjithsej: 25 pikë

    Detyrat e raundit shkollor të Olimpiadës në gjeografi

    mbiemri i klasës 9, emri _________________________________

    Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.

    Suksese ne punen tuaj!

    1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to.

    9°C w dhe 64°w. e ________________________________________________

    43° N sh. dhe 59° juglindore. e. ________________________________________________

    5° N sh. dhe 6° in. e. ___________________________________________________ (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese: Angara, Vollga, Ural, Amazon, Amur, Lumi i Verdhë, Tigris, Mekong, Syrdarya, Misisipi, Yukon, Nil, Portokalli.

    Pellgu i Oqeanit Atlantik _________________________________________________

    Pellgu i Paqësorit ________________________________________________________________

    Pishine Oqeani Indian _________________________________________________________

    Pellgu i Oqeanit Arktik _________________________________________________

    Baseni i brendshëm i rrjedhjes ________________________________________________________________ (maksimumi 13 pikë)

    3. Zgjidhni pohimet e sakta.

    Ultësirat më të mëdha në Rusi ndodhen në lindje të Yenisei.

    Rrjedhjet e baltës, rrëshqitjet e dheut dhe rrëshqitjet ndodhin më shpesh në zonat me pjerrësi të madhe të terrenit.

    Transformimi i relievit të Rrafshit të Evropës Lindore lidhet kryesisht me akullnajën Kuaternare.

    Siberia Perëndimore është zona kryesore e rritjes së lulediellit në Rusi.

    Misri është kultura më e rëndësishme e grurit në Rusi.

    Hidrocentralet më të mëdha në Rusi ndodhen në Siberinë Lindore.

    Orizi është rritur në Rusi në fushën e përmbytjeve të lumit Kuban.

    Pellgu më i vjetër i qymyrit në Rusi është Podmoskovny.

    Popullsia e Rusisë karakterizohet nga një rënie në numër.

    shtimi natyror Ky është ndryshimi midis numrit të njerëzve që vijnë dhe largohen.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    4.

    Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi i të korrave mbizotëron në prodhimin bujqësor. Kryesisht kultivohen drithërat: gruri, misri për silazh, thekra, elbi, luledielli, si dhe liri dhe panxhar sheqeri. Në pjesën evropiane mbizotëron kultivimi i grurit pranveror, në atë aziatik - dimëror. Forma kryesore e bujqësisë është bujqësia. Përdorimi intensiv çon në erozionin e tokës nga uji dhe nga era.

    5. Përcaktoni ndeshjen:

    Lënda e Federatës Ruse

    Reps. Buryatia

    Nenets aut. qarkut

    Reps. Khakassia

    Petropavlovsk - Kamchatsky

    Reps. Tuva

    Reps. Dagestan

    Reps. Çuvashia

    Republika Kabardino-Balkariane

    Yamalo-Nenets Aut. qarkut

    Naryan-Mar

    Krai Kamçatka

    Reps. Bashkortostan

    ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- ;8- ; 9- ; 10- .

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    6. Një klub futbolli anglez ka shprehur dëshirën për të luajtur shtatë ndeshje miqësore me ekipet profesionale ruse. Në përgjigje të një aplikacioni për të mbajtur ndeshje në shtatë qytete të ndryshme në Rusi, doli një listë e klubeve me të cilat mund të luheshin lojëra. Ndihmoni britanikët të planifikojnë udhëtimet e tyre nëpër Rusi duke kuptuar se cili ekip përfaqëson cilin qytet.

    Përcaktoni ndeshjen:

    1- ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- .

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    7. Ajri nxehet nga sipërfaqja e poshtme, në male kjo sipërfaqe është më afër Diellit, dhe, për rrjedhojë, hyrja rrezatim diellor Ndërsa ngjiteni, temperatura duhet të rritet gjithashtu. Megjithatë, ne e dimë se kjo nuk ndodh. Pse?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (15 pikë)

    8. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?

    Një lundërtar që konceptoi, por nuk ishte në gjendje të përfundonte, rreth lundrimin e parë të botës. Ky udhëtim vërtetoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe sfericitetin e Tokës. ___________________

    Navigator rus, admiral, anëtar nderi i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, anëtar themelues i Shoqërisë Gjeografike Ruse, kreu i ekspeditës së parë ruse të anijeve rreth botës

    Shpresa

    Atlasi i Detit të Jugut

    _______________________________________________

    Udhëtar italian, eksplorues i Kinës, Indisë. Ai ishte i pari që e përshkroi Azinë në mënyrën më të detajuar.

    Navigator rus, zbulues i Antarktidës. Sloop në komandë

    Lindja

    ______________________________

    Navigator anglez. Ai udhëhoqi tre ekspedita rreth e qark botës, zbuloi shumë ishuj në Oqeanin Paqësor, zbuloi pozicionin e ishullit të Zelandës së Re, zbuloi Reefin e Madh të Barrierës, bregun lindor të Australisë, Ishujt Havai _____________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9. Klasa jonë gjatë pushimeve të vjeshtës shkoi në një xhiro nëpër monumente historike dhe arkitekturore. Ne pamë:

    Ansambli arkitektonik i Trinitetit - Sergius Lavra _________________________________

    Manastiri Ipatiev _________________________________

    Golden Gate _______________________________________

    Vetmia _________________________________________________

    Shtëpia e Pashkovit _________________________________________________

    Monument për Salavat Yulaev _________________________________

    Shkruani në rreshtat që mungojnë emrat e qyteteve të vizituara nga nxënësit.

    10.

    Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).____________________

    Kontinenti me popullsinë më të madhe._________________________________

    Kontinenti më i ulët.________________________________________________

    Një kontinent që nuk ka një popullsi autoktone. _________________________________

    Kontinenti, i cili lahet nga ujërat e 4 oqeaneve. _____________________

    Toka është djepi i njerëzimit. _________________________________________________

    Kontinenti që u zbulua i fundit (përmendni emrat e 2 marinarëve që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).________________________________________________________________

    Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë (emërtoni këtë ujëvarë).________________________________________________________________________________

    Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë në botë për nga sipërfaqja. _____________

    Kontinenti me lumin më të thellë në botë (emërtoni këtë lumë).________________________________

    Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë (emërtoni shkretëtirën). _________________________________________________________________

    Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë (emërtoni kanionin).________________________________________________________________

    Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës (raundi shkollor).

    Klasa 9

    1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9°C w dhe 64°w. d Orinoco, 43° në veri. sh. dhe 59° juglindore. Fshati Amudarya, 5° s. sh. dhe 6° in. NIGER

    2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese

    Pellgu i Oqeanit Atlantik: Amazon Nile Mississippi

    Pellgu i Paqësorit: Amur, Huang He, Mekong, Yukon

    Pellgu i Oqeanit Indian Tiger Orange

    Pellgu i Oqeanit Arktik: Angara

    Pellgu i brendshëm i kullimit: Vollga, Ural, Syrdarya

    3. Zgjidhni pohimet e sakta. 2,3,6,7,9

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    4. Gjeni dhe korrigjoni gabimet në përshkrimin e mëposhtëm:

    Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi i të korrave mbizotëron në prodhimin bujqësor. Kryesisht kultivohen drithëra: grurë, Misër për silazh, thekra, elbi, luledielli dhe gjithashtu liri dhe panxhar sheqeri. Në pjesën evropiane dominon kultivimi Gruri pranveror, në aziatike - dimër. Forma kryesore e bujqësisë - bujqësi. Përdorimi intensiv çon në ujë dhe Era Erozioni i tokës.

    (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    5. Përcaktoni ndeshjen:

    D; 2-H; 3-E; 4-J; 5-I; 6-G;7-B;8-A; 9-C; 10-F.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    6. 1-c; 2; 3-g; 4d; 5-f; 6-a; 7-b.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    7. së pari, sepse ajri i ngrohur pranë tokës ftohet me shpejtësi kur largohet prej saj dhe së dyti, sepse në shtresat e sipërme të atmosferës ajri është më i rrallë se afër tokës. Sa më i ulët të jetë dendësia e ajrit, aq më pak nxehtësi transferohet. Në mënyrë figurative, kjo mund të shpjegohet si më poshtë: sa më i lartë të jetë dendësia e ajrit, aq më shumë molekula për njësi vëllimi, aq më shpejt ato lëvizin dhe përplasen më shpesh, dhe përplasje të tilla, si çdo fërkim, shkaktojnë lëshimin e nxehtësisë. Së treti, rrezet e diellit në sipërfaqen e shpateve malore bien gjithmonë jo vertikalisht, si në sipërfaqen e tokës, por në një kënd. Dhe përveç kësaj, kapakët e dendur të dëborës me të cilat janë të mbuluara parandalojnë ngrohjen e maleve - bora e bardhë thjesht pasqyron rrezet e diellit. (15 pikë)

    8. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?

    Marco Polo

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Triniteti - Sergius Lavra - Sergiev Posad

    Manastiri Ipatiev - Kostroma

    Porta e Artë - Vladimir

    Hermitage - Shën Petersburg

    Shtëpia e Pashkov - Moskë

    Monument për Salavat Yulaev - Ufa

    (çdo përgjigje e saktë - 3 pikë)

    10. Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen. (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    Antarktidë-Bellingshausen dhe Lazarev

    Amerika e Jugut - Angel

    Amerika e Veriut

    Amerika e Jugut - Amazon

    Afrikë - Sahara

    Amerika e Veriut - Kolorado

    Nëse detyrat e shtëpisë janë në temë: » Detyra olimpiade të fazës shkollore në gjeografinë klasat 6-9 doli të jetë e dobishme për ju, ne do të jemi mirënjohës nëse vendosni një lidhje me këtë mesazh në faqen tuaj në rrjetin tuaj social.

     

    Detyratturne shkollor i Olimpiadës në gjeografi

    mbiemri i klasës 9, emri _________________________________

    Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.

    Suksese ne punen tuaj!

    1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to.

    9°V dhe 64°V ________________________________________________

    43°N dhe 59° juglindore ________________________________________________

    5° N dhe 6°L _________________________________________________

    2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese: Angara, Vollga, Ural, Amazon, Amur, Lumi i Verdhë, Tigris, Mekong, Syrdarya, Misisipi, Yukon, Nil, Portokalli.

    Pellgu i Oqeanit Atlantik _________________________________________________

    Pellgu i Paqësorit ________________________________________________________________

    Pellgu i Oqeanit Indian _________________________________________________________________

    Pellgu i Oqeanit Arktik _________________________________________________

    Baseni i brendshëm i rrjedhjes ________________________________________________________________ (maksimumi 13 pikë)

    3. Zgjidhni pohimet e sakta.

    1. Ultësirat më të mëdha në Rusi ndodhen në lindje të Yenisei.
    2. Rrjedhjet e baltës, rrëshqitjet e dheut dhe rrëshqitjet ndodhin më shpesh në zonat me pjerrësi të madhe të terrenit.
    3. Transformimi i relievit të Rrafshit të Evropës Lindore lidhet kryesisht me akullnajën Kuaternare.
    4. Siberia Perëndimore është zona kryesore e rritjes së lulediellit në Rusi.
    5. Misri është kultura më e rëndësishme e grurit në Rusi.
    6. Hidrocentralet më të mëdha në Rusi ndodhen në Siberinë Lindore.
    7. Orizi është rritur në Rusi në fushën e përmbytjeve të lumit Kuban.
    8. Pellgu më i vjetër i qymyrit në Rusi është Podmoskovny.
    9. Popullsia e Rusisë karakterizohet nga një rënie në numër.
    10. Rritja natyrore është diferenca midis numrit të mbërritjeve dhe nisjeve.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    4.

    “Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi bujqësor dominohet nga prodhimi bimor. Kryesisht kultivohen drithërat: gruri, misri për silazh, thekra, elbi, luledielli, si dhe liri dhe panxhari i sheqerit. Në pjesën evropiane mbizotëron kultivimi i grurit pranveror, në pjesën aziatike - dimëror. Forma kryesore e bujqësisë është bujqësia. Përdorimi intensiv çon në erozionin e tokës nga uji dhe nga era. (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    5. Përcaktoni ndeshjen:

    Lënda e Federatës Ruse

    1. Reps. Buryatia
    1. Salekhard
    1. Okrug Autonome Nenets
    1. Nalchik
    1. Reps. Khakassia
    1. Petropavlovsk-Kamchatsky
    1. Reps. Tuva
    1. Ulan-Ude
    1. Reps. Dagestan
    1. Abakan
    1. Reps. Çuvashia
    1. Republika Kabardino-Balkariane
    1. Cheboksary
    1. Yamalo-Nenets Aut. qarkut
    1. Naryan-Mar
    1. Krai Kamçatka
    1. Makhaçkala
    1. Reps. Bashkortostan
    1. Kyzyl
    1. ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- ;8- ; 9- ; 10- .

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    6. Një klub futbolli anglez ka shprehur dëshirën për të luajtur shtatë ndeshje miqësore me ekipet profesionale ruse. Në përgjigje të një aplikacioni për të mbajtur ndeshje në shtatë qytete të ndryshme në Rusi, doli një listë e klubeve me të cilat mund të luheshin lojëra. Ndihmoni britanikët të planifikojnë udhëtimet e tyre nëpër Rusi duke kuptuar se cili ekip përfaqëson cilin qytet.

    Përcaktoni ndeshjen:

    1- ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- .

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    7. Ajri nxehet nga sipërfaqja e poshtme, në male kjo sipërfaqe ndodhet më afër Diellit, dhe për këtë arsye, fluksi i rrezatimit diellor duhet të rritet me ngritjen lart dhe temperatura duhet të rritet. Megjithatë, ne e dimë se kjo nuk ndodh. Pse?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (15 pikë)

    8.

    1. Lundërtari që konceptoi, por nuk mundi të përfundonte, udhëtimin e parë rreth botës. Ky udhëtim vërtetoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe sfericitetin e Tokës. ___________________

    2. Navigator rus, admiral, anëtar nderi i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, anëtar themelues i Shoqërisë Gjeografike Ruse, kreu i ekspeditës së parë ruse rreth botës në anijet Nadezhda dhe Neva, autor i Atlasit të Deti i Jugut _________________________________________________

    3. Udhëtar italian, eksplorues i Kinës, Indisë. Ai ishte i pari që e përshkroi Azinë në mënyrën më të detajuar.

    4. Navigator rus, zbulues i Antarktidës. Komandonte sloop "Vostok" ________________________________

    5. Navigator anglez. Ai udhëhoqi tre ekspedita rreth e qark botës, zbuloi shumë ishuj në Oqeanin Paqësor, zbuloi pozicionin e ishullit të Zelandës së Re, zbuloi Reefin e Madh të Barrierës, bregun lindor të Australisë, Ishujt Havai _____________________

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9. Klasa jonë gjatë pushimeve të vjeshtës shkoi në një xhiro nëpër monumente historike dhe arkitekturore. Ne pamë:

    Ansambli arkitektonik i Trinitetit-Sergius Lavra _________________________________

    Manastiri Ipatiev _________________________________

    Golden Gate _______________________________________

    Vetmia _________________________________________________

    Shtëpia e Pashkovit _________________________________________________

    Monument për Salavat Yulaev _________________________________

    Shkruani në rreshtat që mungojnë emrat e qyteteve të vizituara nga nxënësit.

    10.

    1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).____________________
    2. Kontinenti me popullsinë më të madhe._________________________________
    3. Kontinenti më i ulët.________________________________________________
    4. Një kontinent që nuk ka një popullsi autoktone. _________________________________
    5. Kontinenti, i cili lahet nga ujërat e 4 oqeaneve. _____________________
    6. Toka është djepi i njerëzimit.
    7. Kontinenti që u zbulua i fundit (përmendni emrat e 2 marinarëve që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).________________________________________________________________
    8. Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë (emërtoni këtë ujëvarë).________________________________________________________________________________
    9. Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë në botë për nga sipërfaqja. _____________
    10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë (emërtoni këtë lumë).________________________________
    11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë (emërtoni shkretëtirën). _________________________________________________________________
    12. Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë (emërtoni kanionin).________________________________________________________________

    Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës (raundi shkollor).

    Klasa 9

    1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    9°V dhe 64°V Orinoko, 43°V dhe 59° juglindore Amu Darya, 5° në veri dhe 6°L NIGER

    2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese

    Pellgu i Oqeanit Atlantik: Amazon Nile Mississippi

    Pellgu i Paqësorit: Amur, Huang He, Mekong, Yukon

    Pellgu i Oqeanit Indian Tiger Orange

    Pellgu i Oqeanit Arktik: Angara

    Pellgu i brendshëm i kullimit: Vollga, Ural, Syrdarya

    3. Zgjidhni pohimet e sakta. 2,3,6,7,9

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    4. Gjeni dhe korrigjoni gabimet në përshkrimin e mëposhtëm:

    “Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi bujqësor dominohet nga prodhimi bimor. Kryesisht kultivohen drithëra: grurë, misër për silazh, thekra, elbi, luledielli dhe liri dhe panxhar sheqeri. Në pjesën evropiane dominon kultivimi gruri pranveror, në aziatike - dimër. Forma kryesore e bujqësisë - bujqësi. Përdorimi intensiv çon në ujë dhe era Erozioni i tokës." (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    5. Përcaktoni ndeshjen:

    1. D; 2-H; 3-E; 4-J; 5-I; 6-G;7-B;8-A; 9-C; 10-F.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    6. 1-c; 2; 3-g; 4d; 5-f; 6-a; 7-b.

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    7. së pari, sepse ajri i ngrohur pranë tokës ftohet me shpejtësi kur largohet prej saj dhe së dyti, sepse në shtresat e sipërme të atmosferës ajri është më i rrallë se afër tokës. Sa më i ulët të jetë dendësia e ajrit, aq më pak nxehtësi transferohet. Në mënyrë figurative, kjo mund të shpjegohet si më poshtë: sa më i lartë të jetë dendësia e ajrit, aq më shumë molekula për njësi vëllimi, aq më shpejt ato lëvizin dhe përplasen më shpesh, dhe përplasje të tilla, si çdo fërkim, shkaktojnë lëshimin e nxehtësisë. Së treti, rrezet e diellit në sipërfaqen e shpateve malore bien gjithmonë jo vertikalisht, si në sipërfaqen e tokës, por në një kënd. Dhe përveç kësaj, kapakët e dendur të dëborës me të cilat janë të mbuluara parandalojnë ngrohjen e maleve - bora e bardhë thjesht pasqyron rrezet e diellit. (15 pikë)

    8. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?

    1. Magelani
    2. Kruzenshtern
    3. Marco Polo
    4. Bellingshausen

    (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)

    Triniteti Sergius Lavra - Sergiev Posad

    Manastiri Ipatiev - Kostroma

    Porta e Artë - Vladimir

    Hermitage - Shën Petersburg

    Shtëpia e Pashkov - Moskë

    Monument për Salavat Yulaev - Ufa

    (çdo përgjigje e saktë - 3 pikë)

    10. Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen. (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)

    1. Australia
    2. Euroazia
    3. Australia
    4. Antarktida
    5. Euroazia
    6. Afrika
    7. Antarktidë-Bellingshausen dhe Lazarev
    8. Amerika e Jugut - Angel
    9. Amerika e Veriut
    10. Amerika e Jugut - Amazon
    11. Afrika-Sahara
    12. Amerika e Veriut - Kolorado

    E re në vend

    >

    Më popullorja