Institucion arsimor buxhetor komunal
Berezoryadskaya arsimi bazë i përgjithshëm
Rrethi Bologovski
Rajoni Tver
Detyrat e Olimpiadës
subjekt
Gjeografia
për vitin akademik 2014
(faza e shkollës)
Zhvilluesi:
Kaneva Svetlana Anatolievna
mësues i shkollës fillore
Me. Rreshti i Berezovskit 2014
mbiemri i klasës 6, emri ___
Suksese ne punen tuaj!
Qyteti i Madagaskarit __________________________; Gjiri Arabik ________________________________;
Deti Ladoga _____________________; Ishulli Himalaja _________________________________;
Liqeni i Amazonës ________________________________; Liqeni i Kuq ________________________________;
Vullkani Grenlandë _________________________________.
Ural; Tasmania; Sajans; Alpet; Yangtze; Yenisei; Cupid (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
3. Çfarë është e tepërt dhe pse?(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Michigan, Mississippi, Huron ________________________________________________
Kilimanjaro, Etna, Limpopo ________________________________________________
Cook, Kopernicus, Magellan ________________________________________________
struci, hipopotami, thëllëza ________________________________________________
Moskë, Krasnoyarsk, San Francisko ________________________________________________
Tundra, taiga, tumbleweed ________________________________________________
Marsi, Hëna, Venusi ________________________________________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
SHBA, Japonia, India, Spanja, Gjermania, Kina, Ukraina
6. Çfarë maja: Chomolungma, Aconcagua, Kilimanjaro - më larg nga qendra e Tokës?
___________________ (10 pikë)
7. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Shpresa
Atlasi i Detit të Jugut
_______________________________________________
Lindja
______________________________
Ai ishte i pari që hapi rrugën nga Evropa drejt Azia Jugore duke rrotulluar Afrikën ______________________
8. Përgjigjuni pyetjeve:
Cila shkallë është më e madhe se 1:5000 ose 1:1000
Cila shkallë është më e vogël: 1 cm 200 km ose 1 cm 150 km.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
4°C w dhe 10°v. e. _________________________________________________________________
37°C sh. dhe 13° in. e. _________________________________________________
0°C sh. dhe 79°V e. _________________________________________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
10. Ka qytete në Tokë ku, kur vjen dimri në Moskë, njerëzit nuk kanë nevojë për pallto leshi, kapele leshi dhe doreza. Zgjidhni nga qytetet e listuara ata, banorët e të cilëve nuk kanë nevojë për veshje të ngrohta dimërore në janar.
Canberra, Pekin, Paris, Buenos Aires, Otava. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
klasën e 6-të
1. Rregulloni gabimet gjeografike
Ishulli Madagaskar, Arabisht Deti, Ladoga liqeni, Malet Himalajet, lumi Amazon, e kuqe Deti ,
Ishulli
2. Çfarë nuk ndodhet në Rusi
Tasmania, Alpet; Yangtze; (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
3. Çfarë është e tepërt dhe pse?(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Michigan, Misisipi, Huron __lumi___
Kilimanjaro, mali Etna, Limpopo ___lumi__
gatuaj, Koperniku, Magellan - astronom
Struci, Hipopotami, thëllëza nuk është zog
Moskë, Krasnoyarsk, San Francisko __jo në Rusi
Tundra, taiga, Tumbleweed- jo softuer
Mars, Hëna, Venusi është një satelit, jo një planet
4. Zgjidhni pohimet e duhura(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë): 1,6,7
5. Organizoni nga perëndimi në lindje të vendit (5 pikë):
SHBA, Spanja, Gjermania, Ukraina, India, Kina, Japonia
6. Çfarë maja: kilimanxharo- (10 b)
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Magelani
Kruzenshtern
Marco Polo
Bellingshausen
Vasko da Gama
8. Përgjigjuni pyetjeve:
në 1 cm 200 km
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
9. Më poshtë janë koordinatat e tre objekteve gjeografike të njëjta. Përcaktoni se çfarë janë këto objekte dhe si quhet secili prej tyre.
4°C w dhe 10°v. e. ____Vullkani Kamerun______
37°C sh. dhe 13° in. e. ______ Vullkani Etna ______
0°C sh. dhe 79°V ___Vullkani Cotopaxi______
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
10. Kanberra, Buenos Aires.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Detyrat e raundit shkollor të Olimpiadës në gjeografi
mbiemri i klasës 7, emri _________________________________
Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.
Suksese ne punen tuaj!
1. Përcaktoni koordinatat gjeografike të qytetit të Cape Town (Afrika e Jugut)_________________
2. Shndërroni shkallën numerike në të emërtuar 1:30000000____________
Më e mira
(rekord botëror)
4) ujëvara më e lartë ________________________________________________________________
5) liqeni më i thellë _________________________________________________________________
6) kontinenti më i ftohtë ________________________________________________________________
7) ngushtica më e gjerë ________________________________________________________________
8) liqeni më i madh ________________________________________________________________
9) kontinenti më i vogël ________________________________________________________________
10) vendi më i kripur në oqeane _________________________________________________
4 . Shpjegoni çfarë kuptimi kanë termat?
1) Laurasia _________________________________________________________________
2) Passat _________________________________________________________________
3) Meridian ________________________________________________________________
4) Azimuth _________________________________________________________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
5. A ka pika në Tokë që mund të përcaktohen vetëm nga gjerësia gjeografike? Nëse po, ju lutemi emërtoni ato. ________________________________
(5 pikë)
6. Emri i këtij objekti vjen nga fjala
Masunu
Që në gjuhën indiane do të thotë
ujë i madh
Çfarë është ky objekt? ____________________________________
7. Nga gjuha tibetiane, ky emër përkthehet si
Perëndeshë - Nëna e Tokës
8. Cilit koncept i përkasin shoqatat e mëposhtme?
1) valë, tërmet, rrezik, shpejtësi, fatkeqësi ____________________________
2) shkëmbinj, pragje, spektakël, gjëmim, ujë ____________________________________
3) oqean, akull, mal, rrezik ________________________________________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
9. Si mund të shpjegohet fakti që lumenjtë më të bollshëm në botë rrjedhin në brezin ekuatorial? _________________________________________________________________
(5 pikë)
10. Studentja Vanya Stepochkin nuk përgatiti detyra shtëpie për asnjë lëndë. Ai u shpjegoi të gjithë mësuesve se dje pas shkollës, duke ecur përgjatë plazhit, pa erën që frynte një vajzë të vogël në një dyshek të fryrë në det të hapur. Natyrisht, ai nxitoi për ta shpëtuar, mirë, pas asaj që ndodhi, ai nuk ishte më në mësimet. Të gjithë mësuesit e vlerësuan, përveç mësuesit të gjeografisë. Çfarë e bëri mësuesin e gjeografisë të dyshonte në sinqeritetin e fjalëve të djalit?
(15 pikë)
11. Zgjidhni deklaratat e duhura
Është më ftohtë në polin jugor sesa në veri
Ngushtica e Beringut e zbuluar nga Vitus Bering
Harta është në shkallë më të madhe se plani topografik.
Azimuth Lindje do të thotë 180 gradë
Shumica ishull i madh në botë është Sakhalin
Më së shumti maja e lartë bota quhet Chomolungma
Në jug, Euroazia lahet nga Oqeani Indian.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
12. Zgjidh një problem gjeografik.
Një shpues nafte, një zhytës skuba, një eksplorues polar dhe një pinguin debatuan - kush është më afër qendrës së Tokës? zhytës skuba thotë:
Do të ulem në një batiskaf dhe do të zhytem në fund të Hendekut Mariana, thellësia e saj është 11022 m dhe do të jem më afër qendrës së Tokës
Polaris thotë:
Unë do të shkoj në Poli i Veriut dhe do të jem më afër qendrës së tokës
Driller thotë:
Do të shpoj një pus në Gjirin Persik 14 km të thellë dhe do të jem më i afërti me qendrën e Tokës
Vetëm pinguini nuk thotë asgjë, ai thjesht jeton në Antarktidë (lartësia e Antarktidës është 3000 m, lartësia e shtresës së akullit është 4 km). Cili personazh është më afër qendrës së tokës? ____________________________________ (10 pikë)
13.
|
Qëllimi i pajisjes |
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
14.
15. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?
Një lundërtar që konceptoi, por nuk ishte në gjendje të përfundonte, rreth lundrimin e parë të botës. Ky udhëtim vërtetoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe sfericitetin e Tokës. ___________________
Navigator rus, admiral, anëtar nderi i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, anëtar themelues i Rusisë shoqëria gjeografike, kreu i ekspeditës së parë ruse rreth botës në anije
Shpresa
Atlasi i Detit të Jugut
_______________________________________________
Udhëtar italian, eksplorues i Kinës, Indisë. Ai ishte i pari që e përshkroi Azinë në mënyrën më të detajuar.
Navigator rus, zbulues i Antarktidës. Sloop në komandë
Lindja
______________________________
Navigator anglez. Ai drejtoi tre ekspedita rreth e qark botës, zbuloi shumë ishuj në Oqeanin Paqësor, zbuloi pozicionin izolues të Zelandës së Re, zbuloi Big barrierë gumë, bregu lindor i Australisë, Ishujt Havai _____________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës (raundi shkollor).
klasa e 7-të
1. 34 vjec. sh shekulli XIX d _
2. 1cm 300 km _
1) Nili
2) Chomolungma
3) -Amazonian
4) -Engjëll
5- Baikal
6) -Antarktidë
7) -Drake
8) -Kaspik
9) -Australi
10) Deti i Kuq ( 2 pikë për çdo përgjigje të saktë)
1) Laurasia - një kontinent i lashtë, 2) Passat - erë nga 30 gjerësi gjeografike në ekuator
3) Meridian-line, lidhje. polit verior dhe jugor
4) Azimuth - këndi midis drejtimit verior dhe objektit (për secilën përgjigje të saktë 2 b)
5. Sev. dhe jugu. shtyllë(5 pikë)
6. lumi Amazon(2 pikë)
7. Chomolungma (2 pikë)
1) Tsunami, 2) Ujëvara, 3) Ajsbergu(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
9. bie jashtë numri më i madh reshje (5 pikë)
10. Flladi i ditës fryn nga deti në tokë. Dhe jo anasjelltas(15 pikë)
11. Rregulloni gabimet gjeografike
Ishulli Madagaskar, Arabisht Deti, Ladoga liqeni, Malet Himalajet, lumi Amazon, e kuqe Deti ,
Ishulli Grenlanda (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
12. _Eksplorues polar(10 pikë)
13. Tregoni qëllimin e pajisjeve dhe mjeteve të listuara në tabelë. Plotësoni qelizat në tabelë.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
14. Së pari, sepse ajri i ngrohur afër tokës ftohet me shpejtësi kur largohet prej tij dhe së dyti, sepse në shtresat e sipërme të atmosferës ajri është më i rrallë se afër tokës. Sa më i ulët të jetë dendësia e ajrit, aq më pak nxehtësi transferohet. Në mënyrë figurative, kjo mund të shpjegohet si më poshtë: sa më i lartë të jetë dendësia e ajrit, aq më shumë molekula për njësi vëllimi, aq më shpejt ato lëvizin dhe përplasen më shpesh, dhe përplasje të tilla, si çdo fërkim, shkaktojnë lëshimin e nxehtësisë. Së treti, rrezet e diellit në sipërfaqen e shpateve malore bien gjithmonë jo vertikalisht, si në sipërfaqen e tokës, por në një kënd. Dhe përveç kësaj, kapakët e dendur të dëborës me të cilat janë të mbuluara parandalojnë ngrohjen e maleve - bora e bardhë thjesht pasqyron rrezet e diellit. (15 pikë)
17. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?
Magelani
Kruzenshtern
Marco Polo
Bellingshausen
Vasko da Gama
Detyrat e raundit shkollor të Olimpiadës në gjeografi
mbiemri i klasës 8, emri _________________________________
Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.
Suksese ne punen tuaj!
1. Cila bimë është tipike për Australinë?
A) eukalipt
B) baobab
B) sekuja
2. Cilat dete i përkasin pellgut Oqeani Atlantik?
A) Karaibe dhe Zi c) Barents dhe Arab
B) Beloe dhe Barents d) Tasmanovo dhe Bering
3. Malet më të larta në kontinentin e Euroazisë janë
A) Himalajet b) Tien Shan c) Kaukazi d) Alpet
4. Shtresa e atmosferës më afër sipërfaqes së tokës quhet?
A) troposferë c) jonosferë
B) stratosferë d) termosferë
5. Përcaktoni se cila zonë natyrore e Afrikës në fjalë: Ka dy stinë të vitit - dimër i thatë dhe verë e lagësht. Kjo zonë zë rreth 40% të sipërfaqes kontinentale.
A) zona e pyjeve ekuatoriale të lagështa
B) zona e savanës
B) shkretëtira tropikale
6. A del në sipërfaqe themeli i platformës siberiane në formën e mburojave?
A) Anabar dhe Baltik
B) Anabar dhe Aldan
C) Aldan dhe ukrainas
D) Ukrainës dhe Balltikut
7. Rusia zë një pozitë udhëheqëse në botë për sa i përket rezervave:
A) kripë kaliumi, diamante, qymyr
B) xeheroret e bakrit, qymyrit, arit
B) ari, diamant
8. Cila nga periudhat e listuara i përket epokës së Paleozoikut.
A) Kambrian b) Ordovician c) Devonian d) Paleogjen e) Jurasik f) Kuaternar
9. Cila është zona e Rrafshit të Evropës Lindore, Rrafshit të Siberisë Perëndimore, Rrafshnaltës së Siberisë Qendrore.
10. Në cilat zona kohore ndodhet vendi ynë? Sa zona kohore ndajnë Chukotka dhe rajoni i Kaliningradit?
11. Me cilin shtet Rusia ka kufirin më të gjatë?
12. Ndeshja:
kontinent Piket me te larta
a) Afrika 1) Mali Kosciuszko
b) Amerika e Jugut 2) Mali Chomolungma
c) Amerika e Veriut 3) Mali Aconcagua
d) Australi 4) Mali McKinley
e) Euroazia 5) Mali Kilimanxharo
13. Shtoni:
1) Zonat më të mëdha zona e savanave dhe pyjeve zë në …………
2) Zona më e pajetë është ………. shkretëtira.
3) Pyjet mungojnë plotësisht në kontinent ………..
4) Campos është një zonë natyrore që ndodhet në ... ... ... pllajë
14. Emri pikat ekstreme- pelerina e Rusisë? Tregoni ishujt, gadishujt, malet në të cilat ndodhen?
15. Emërtoni vendet që janë fqinjë me Rusinë përtej kufijve detarë?
16. Nga Oqeani Atlantik në territorin e Rusisë, si rregull, vijnë:
A) ciklonet b) anticiklonet c) balli i ftohtë d) balli i palëvizshëm
17. Lloji mesatar kontinental i klimës në Rusi është tipik për:
A) Rrafshi i Evropës Lindore
B) Rrafshi i Siberisë Perëndimore
C) Siberia verilindore
D) Lindja e Largët
18. Cila anë i përgjigjet azimutit 225 gradë?
A) jugperëndim
B) jug-lindje
B) verilindje
D) veriperëndim
19. Cila shkallë është më e madhe?
B) 1: 50,000,000
20. Toponimia është një fushë dijeje që studion:
A) veçoritë klimatike të zonës
B) lehtësim
B) emrat gjeografikë
D) kafshët
Çelësat e detyrave të Olimpiadës shkollore për 8 - notat
1. a - 1 pikë
2. a - 1 pikë
3. a - 1 pikë
4. a - 1 pikë
5 B - 1 pikë
6. b - 1 pikë
7. a - 1 pikë
8. a, b, e - 1 pikë
Vostochny - qytet - Novosibirsk
Yuzhny - Rostov - në Don - 2 pikë
9. Lindore – Evropiane – 4 milionë metra katrorë. km, Siberia Perëndimore - 3 milion metra katrorë. km, Rrafshnalta Qendrore e Siberisë - 3.5 milion metra katrorë. km 1 pikë
10. Në Rusi, ka 9 zona kohore, 8 zona ndajnë Chukotka dhe rajoni i Kaliningradit.
1 pikë
11. Kazakistan 1 pikë
12. a-5, b-3, c-4, d-1, e-2 2 pikë
13. Afrikë, Arktik, Antarktidë, Brazilian. 2 pikë
14. pika jugore– Qyteti Bazarduzu
pika veriore është në kontinent Kepi Chelyuskin, Gadishulli Taimyr,
Kepi Fligeli në ishullin Rudolf
pika perëndimore - Spit Baltik
pika lindore - Kepi Dezhnev në kontinent, në ishullin Ratmanov -
2 pikë
15. SHBA, Japoni. – 1 pikë
16. a - 1 pikë
17. në - 1 pikë
18. a - 1 pikë
19. a - 1 pikë
20. në - 1 pikë
Gjithsej: 25 pikë
Detyrat e raundit shkollor të Olimpiadës në gjeografi
mbiemri i klasës 9, emri _________________________________
Kur u përgjigjeni pyetjeve, përfundoni detyrat, mos nxitoni, pasi përgjigjet nuk janë gjithmonë të dukshme dhe kërkojnë jo vetëm njohuri për materialin e programit, por edhe erudicionin e përgjithshëm gjeografik.
Suksese ne punen tuaj!
1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to.
9°C w dhe 64°w. e ________________________________________________
43° N sh. dhe 59° juglindore. e. ________________________________________________
5° N sh. dhe 6° in. e. ___________________________________________________ (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese: Angara, Vollga, Ural, Amazon, Amur, Lumi i Verdhë, Tigris, Mekong, Syrdarya, Misisipi, Yukon, Nil, Portokalli.
Pellgu i Oqeanit Atlantik _________________________________________________
Pishine Oqeani Paqësor ______________________________________________________________
Pishine Oqeani Indian _________________________________________________________
Pellgu verior oqeani Arktik _________________________________________________
Baseni i brendshëm i rrjedhjes ________________________________________________________________ (maksimumi 13 pikë)
3. Zgjidhni deklarata të vërteta.
Ultësirat më të mëdha në Rusi ndodhen në lindje të Yenisei.
Rrjedhjet e baltës, rrëshqitjet e dheut dhe rrëshqitjet ndodhin më shpesh në zonat me pjerrësi të madhe të terrenit.
Transformimi i relievit të Rrafshit të Evropës Lindore lidhet kryesisht me akullnajën Kuaternare.
Siberia Perëndimore është zona kryesore e rritjes së lulediellit në Rusi.
Misri është kultura më e rëndësishme e grurit në Rusi.
Hidrocentralet më të mëdha në Rusi ndodhen në Siberinë Lindore.
Orizi është rritur në Rusi në fushën e përmbytjeve të lumit Kuban.
Pellgu më i vjetër i qymyrit në Rusi është Podmoskovny.
Popullsia e Rusisë karakterizohet nga një rënie në numër.
Rritja natyrore është diferenca midis numrit të mbërritjeve dhe nisjeve.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
4.
Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi i të korrave mbizotëron në prodhimin bujqësor. Kryesisht kultivohen drithërat: gruri, misri për silazh, thekra, elbi, luledielli, si dhe liri dhe panxhar sheqeri. Në pjesën evropiane mbizotëron kultivimi i grurit pranveror, në atë aziatik - dimëror. Forma kryesore e bujqësisë është bujqësia. Përdorimi intensiv çon në erozionin e tokës nga uji dhe nga era.
5. Përcaktoni ndeshjen:
|
Reps. Buryatia |
|
|
Nenets aut. qarkut |
|
|
Reps. Khakassia |
Petropavlovsk - Kamchatsky |
|
Reps. Tuva |
|
|
Reps. Dagestan |
|
|
Reps. Çuvashia |
|
|
Republika Kabardino-Balkariane |
|
|
Yamalo-Nenets Aut. qarkut |
Naryan-Mar |
|
Krai Kamçatka |
|
|
Reps. Bashkortostan |
; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- ;8- ; 9- ; 10- .
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
6. Një klub futbolli anglez ka shprehur dëshirën për të luajtur shtatë ndeshje miqësore me ekipet profesionale ruse. Në përgjigje të kërkesës për të luajtur ndeshje në shtatë qytete të ndryshme Rusia ka marrë një listë të klubeve me të cilat mund të luani lojëra. Ndihmoni britanikët të planifikojnë udhëtimet e tyre nëpër Rusi duke kuptuar se cili ekip përfaqëson cilin qytet.
Përcaktoni ndeshjen:
1- ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ;7- .
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
7. Ajri nxehet nga sipërfaqja e poshtme, në male kjo sipërfaqe është më afër Diellit, dhe, për rrjedhojë, hyrja rrezatim diellor Ndërsa ngjiteni, temperatura duhet të rritet gjithashtu. Megjithatë, ne e dimë se kjo nuk ndodh. Pse?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (15 pikë)
8. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?
Një lundërtar që konceptoi, por nuk ishte në gjendje të përfundonte, rreth lundrimin e parë të botës. Ky udhëtim vërtetoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe sfericitetin e Tokës. ___________________
Navigator rus, admiral, anëtar nderi i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, anëtar themelues i Shoqërisë Gjeografike Ruse, kreu i ekspeditës së parë ruse të anijeve rreth botës
Shpresa
Atlasi i Detit të Jugut
_______________________________________________
Udhëtar italian, eksplorues i Kinës, Indisë. Ai ishte i pari që e përshkroi Azinë në mënyrën më të detajuar.
Navigator rus, zbulues i Antarktidës. Sloop në komandë
Lindja
______________________________
Navigator anglez. Ai udhëhoqi tre ekspedita rreth e qark botës, zbuloi shumë ishuj në Oqeanin Paqësor, zbuloi pozicionin e ishullit të Zelandës së Re, zbuloi Reefin e Madh të Barrierës, bregun lindor të Australisë, Ishujt Havai _____________________
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
9. Klasa jonë gjatë pushimeve të vjeshtës shkoi në një xhiro nëpër monumente historike dhe arkitekturore. Ne pamë:
Ansambli arkitektonik i Trinitetit - Sergius Lavra _________________________________
Manastiri Ipatiev _________________________________
Golden Gate _______________________________________
Vetmia _________________________________________________
Shtëpia e Pashkovit _________________________________________________
Monument për Salavat Yulaev _________________________________
Shkruani në rreshtat që mungojnë emrat e qyteteve të vizituara nga nxënësit.
10.
Shumica kontinent i shkretëtirës(duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).____________________
Kontinenti me popullsinë më të madhe._________________________________
Kontinenti më i ulët.________________________________________________
Një kontinent që nuk ka një popullsi autoktone. _________________________________
Kontinenti, i cili lahet nga ujërat e 4 oqeaneve. _____________________
Toka është djepi i njerëzimit. _________________________________________________
Kontinenti që u zbulua i fundit (përmendni emrat e 2 marinarëve që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).________________________________________________________________
Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë (emërtoni këtë ujëvarë).________________________________________________________________________________
Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë në botë për nga sipërfaqja. _____________
Kontinenti me lumin më të thellë në botë (emërtoni këtë lumë).________________________________
Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë (emërtoni shkretëtirën). _________________________________________________________________
Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë (emërtoni kanionin).________________________________________________________________
Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës (raundi shkollor).
Klasa 9
1. Përdorni koordinatat e grykave për të përcaktuar lumenjtë. Mbani mend kur vërehen përmbytje mbi to. (për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
9°C w dhe 64°w. d Orinoco, 43° në veri. sh. dhe 59° juglindore. Fshati Amudarya, 5° s. sh. dhe 6° in. NIGER
2. Shpërndani lumenjtë e listuar sipas pellgjeve kulluese
Pellgu i Oqeanit Atlantik: Amazon Nile Mississippi
Pellgu i Paqësorit: Amur, Huang He, Mekong, Yukon
Pellgu i Oqeanit Indian Tiger Orange
Pellgu i Oqeanit Arktik: Angara
Pellgu i brendshëm i kullimit: Vollga, Ural, Syrdarya
3. Zgjidhni pohimet e sakta. 2,3,6,7,9
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
4. Gjeni dhe korrigjoni gabimet në përshkrimin e mëposhtëm:
Në zonën stepë të Rusisë, prodhimi i të korrave mbizotëron në prodhimin bujqësor. Kryesisht kultivohen drithëra: grurë, Misër për silazh, thekra, elbi, luledielli dhe gjithashtu liri dhe panxhar sheqeri. Në pjesën evropiane dominon kultivimi Gruri pranveror, në aziatike - dimër. Forma kryesore e bujqësisë - bujqësi. Përdorimi intensiv çon në ujë dhe Era Erozioni i tokës.
(1 pikë për çdo përgjigje të saktë)
5. Përcaktoni ndeshjen:
D; 2-H; 3-E; 4-J; 5-I; 6-G;7-B;8-A; 9-C; 10-F.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
6. 1-c; 2; 3-g; 4d; 5-f; 6-a; 7-b.
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
7. së pari, sepse ajri i ngrohur pranë tokës ftohet me shpejtësi kur largohet prej saj dhe së dyti, sepse në shtresat e sipërme të atmosferës ajri është më i rrallë se afër tokës. Sa më i ulët të jetë dendësia e ajrit, aq më pak nxehtësi transferohet. Në mënyrë figurative, kjo mund të shpjegohet si më poshtë: sa më i lartë të jetë dendësia e ajrit, aq më shumë molekula për njësi vëllimi, aq më shpejt ato lëvizin dhe përplasen më shpesh, dhe përplasje të tilla, si çdo fërkim, shkaktojnë lëshimin e nxehtësisë. Së treti, rrezet e diellit në sipërfaqen e shpateve malore bien gjithmonë jo vertikalisht, si në sipërfaqen e tokës, por në një kënd. Dhe përveç kësaj, kapakët e dendur të dëborës me të cilat janë të mbuluara parandalojnë ngrohjen e maleve - bora e bardhë thjesht pasqyron rrezet e diellit. (15 pikë)
8. Përcaktoni për cilin nga udhëtarët (gjeografët) po flasim?
Marco Polo
(për çdo përgjigje të saktë 2 pikë)
Triniteti - Sergius Lavra - Sergiev Posad
Manastiri Ipatiev - Kostroma
Porta e Artë - Vladimir
Hermitage - Shën Petersburg
Shtëpia e Pashkov - Moskë
Monument për Salavat Yulaev - Ufa
(çdo përgjigje e saktë - 3 pikë)
10. Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen. (1 pikë për çdo përgjigje të saktë)
Antarktidë-Bellingshausen dhe Lazarev
Amerika e Jugut - Angel
Amerika e Veriut
Amerika e Jugut - Amazon
Afrikë - Sahara
Amerika e Veriut - Kolorado
Nëse detyrat e shtëpisë janë në temë: » Detyrat e Olimpiadës faza e shkollës në gjeografinë klasat 6-9 doli të jetë e dobishme për ju, ne do të jemi mirënjohës nëse vendosni një lidhje me këtë mesazh në faqen tuaj në rrjetin tuaj social.
AGJENCIA FEDERALE PËR ARSIM
Institucion arsimor shtetëror
më të larta Arsimi profesional
Shteti Ulyanovsk Universiteti Pedagogjik
me emrin I. N. Ulyanov
Departamenti i Gjeografisë
Puna e bërë nga një student
4 kurse të fakultetit natyror - gjeografik
departamenti me kohë të plotë
grupi GB - 06 - 2
Sergeev Alexey Ivanovich
OLIMPIADAT GJEOGRAFIKE SHKOLLORE
Këshilltar Shkencor -
PhD në Gjeografi,
Profesor i asociuar Volkova P.I.
Ulyanovsk, 2010
Hyrje …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Dispozitat e përgjithshme rreth olimpiadave shkollore…………………………………………………………………………………………………
2. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 7…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Zhvillimi i pyetjeve për klasën e 8-të………………………………………………………12
4. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 9………………………………………………………………………………………………17
5. Zhvillimi i pyetjeve për klasën 10…………………………………………..23
përfundimi………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Konkluzione……………………………………………………………………………..32
Referencat……………………………………………………………………..33
PREZANTIMI
Lojërat Olimpike janë një nga mënyrat më të mira për t'u identifikuar interesi njohës nxënësit për gjeografi. Olimpiadat shkollore në gjeografi është një lloj konkursi masiv studentor, qëllimi i të cilit është të përfshijë më shumë studentë në punë jashtëshkollore në këtë lëndë, duke rritur interesin e tyre për njohuri gjeografike, zhvillimi i pavarësisë, përmirësimi i aftësive të përgjithshme arsimore dhe gjeografike të nxënësve. Qëllime të tilla janë gjithmonë relevante. Prandaj, puna ime, e cila kryesisht konsiston në zhvillimin e detyrave për olimpiadat gjeografike shkollore, është e rëndësishme në kohën tonë.
Së bashku me zhvillimin e interesit njohës, olimpiadat bëjnë të mundur zgjidhjen më korrekte të çështjes së zgjedhjes së gjeografisë nga studentët si një disiplinë për studime më të thella, e cila do t'i ndihmojë ata të përcaktojnë profesionin e tyre të ardhshëm në të ardhmen. Për rrjedhojë, olimpiadat gjeografike shërbejnë për zgjidhjen e problemeve të punës së orientimit në karrierë me nxënësit. Kjo formë e punës jashtëshkollore, falë pjesëmarrjes masive të nxënësve në të, ndihmon në studimin e mjedisit të edukimit gjeografik në terren.
Qëllimi i punës sime është të studioj mundësitë e olimpiadave gjeografike shkollore për të identifikuar fëmijët më të interesuar dhe më të talentuar. Dhe gjithashtu për të zhvilluar një sistem pyetjesh për olimpiadat në gjeografi për klasat 7-10. Të cilat më vonë mund të aplikohen në shkolla.
Metodat e kërkimit
Për të shkruar këtë punë, para së gjithash, metodat e përpunimit të të dhënave (sistematizimi, grupimi, analiza strukturore, përgjithësim, krahasim). Ky grup metodash konsiston në kërkimin dhe përzgjedhjen e burimeve të ndryshme informacion gjeografik. Para së gjithash, burimet e internetit. Informacioni i gjetur u sistemua dhe u përpunua për të përpiluar pyetje për Olimpiadën.
1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME MBI OLIMPIADAT SHKOLLORE
Nga urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse nr. 695, datë 2 dhjetor 2009 "Për miratimin e rregulloreve për Olimpiadën Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave".
Qëllimet dhe objektivat kryesore të Olimpiadës janë të identifikojë dhe zhvillojë aftësitë krijuese dhe interesin e studentëve për aktivitetet kërkimore, krijimin e kushteve të nevojshme për mbështetjen e fëmijëve të talentuar, promovimin e njohurive shkencore, tërheqjen e shkencëtarëve dhe praktikuesve nga fusha përkatëse për të punuar me fëmijë të talentuar, përzgjedhje studentët më të talentuar në përbërjen e ekipeve kombëtare të Federatës Ruse për pjesëmarrje në olimpiadave ndërkombëtare në lëndët e përgjithshme.
Olimpiada ndiqet në baza vullnetare nga studentë të organizatave arsimore shtetërore, komunale dhe joshtetërore që zbatojnë programet kryesore arsimore të përgjithshme të përgjithshme bazë dhe të mesme (të plotë) arsimi i përgjithshëm, duke përfshirë organizatat arsimore të Federatës Ruse të vendosura jashtë territorit të Federatës Ruse (në tekstin e mëtejmë - organizata arsimore).
Olimpiada zhvillohet në katër faza: shkollore, komunale, rajonale dhe finale.
Organizatorët e etapave të Olimpiadës janë:
skena shkollore - organizata arsimore;
skena komunale - organet pushteti vendor rrethet komunale dhe rrethet urbane në fushën e arsimit;
stadi rajonal - organet pushteti ekzekutiv subjektet e Federatës Ruse që ushtrojnë menaxhim në fushën e arsimit;
· Faza përfundimtare - Agjencia Federale për Arsimin.
Fazat e Olimpiadës mbahen sipas detyrave të përpiluara në bazë të programeve të përgjithshme bazë shembullore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm (të plotë).
Faza shkollore e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga 1 tetori deri më 15 nëntor.
Faza komunale e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga data 15 nëntor deri më 15 dhjetor. Në fazën komunale të Olimpiadës marrin pjesë nxënës të klasave 7 - 11 të organizatave arsimore - fitues dhe fitues të çmimeve të fazës shkollore të Olimpiadës aktuale Viti shkollor.
Faza rajonale e Olimpiadës mbahet nga organizatori i fazës së caktuar të Olimpiadës çdo vit nga 10 janari deri më 10 shkurt. Në fazën rajonale të Olimpiadës marrin pjesë nxënës të klasave 9-11 të organizatave arsimore - fitues dhe fitues të çmimeve të fazës komunale të Olimpiadës të vitit aktual akademik.
Është zhvilluar faza e fundit e Olimpiadës agjenci federale në arsim çdo vit nga 20 mars deri më 1 maj në territorin e entiteteve përbërëse të Federatës Ruse. Në fazën përfundimtare të Olimpiadës nga çdo subjekt i Federatës Ruse marrin pjesë:
fituesit dhe nënkampionët fazën përfundimtare Olimpiadat e vitit të kaluar akademik, nëse vazhdojnë shkollimin në organizatat arsimore;
fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës rajonale të Olimpiadës të vitit akademik aktual, të cilët kanë marrë numrin e pikëve të nevojshme për të marrë pjesë në fazën përfundimtare të Olimpiadës, të përcaktuar nga Agjencia Federale e Arsimit.
Fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës përfundimtare të Olimpiadës pa provime pranuese pranohen në institucionet arsimore shtetërore dhe komunale të arsimit të mesëm dhe të lartë profesional në përputhje me profilin e Olimpiadës. Fituesit dhe nënkampionët Olimpiadat Gjith-Ruse nxënësve të shkollave shpërblehen me çmime për të mbështetur të rinjtë e talentuar në kuadër të projektit kombëtar prioritar “Edukimi”.
Faza e parë e Olimpiadës - ajo shkollore organizohet nga vetë shkollat, prandaj forma e fazës së parë të olimpiadës përcaktohet nga drejtuesit. institucionet arsimore dhe mësuesit e gjeografisë. Lejohet një olimpiadë ndërshkollore, në të cilën mund të marrin pjesë nxënës nga disa institucione arsimore.
Si rregull, Olimpiadat e Gjeografisë mbahen me shkrim me paralele. Kombinimi i paraleleve në grupe është jopraktik për shkak të specifikave të ndërtimit të një kursi të gjeografisë shkollore. Detyrat për çdo paralele duhet të bazohen në parimin e "totalit kumulativ": detyrat për klasën e 7-të duhet të përfshijnë detyra për kursin për klasën e 6-të, etj. Detyrat për klasën e 11-të duhet të përfshijnë detyra për të gjithë kursin e gjeografisë së shkollës - nga 6 deri në 10 klasa (si rregull, detyrat më të vështira nga grupet e detyrave për këto klasa). Është e mirëpritur të përfshihet të paktën një detyrë e bazuar në materialin e historisë lokale në detyrat e raundit teorik. Sipas nivelit të kompleksitetit, detyrat e historisë lokale për klasat 6-8 dhe për klasat 9-11 duhet të ndryshojnë.
Nuk duhet dhënë më shumë se një orë akademike për të kryer detyrat e fazës së parë të Olimpiadës. Detyrat mund të shkruhen nga mësuesi në dërrasën e zezë, ose t'i shpërndahen secilit pjesëmarrës në Olimpiadë. Nëse hartat konturore kërkohen për t'iu përgjigjur detyrave të caktuara, kopjet e tyre duhet t'u sigurohen të gjithë pjesëmarrësve. Është e padëshirueshme të përdoren atlase shkollore për t'u përgjigjur, por është e pranueshme. Përdorimi i materialeve të tjera referuese nuk lejohet.
Në total, detyrat e raundit teorik të fazës së parë të Olimpiadës nuk duhet të përfshijnë më shumë se 7-10 detyra.
Është e detyrueshme që në detyrat për çdo detyrë paralele të testohen njohuritë e hartës gjeografike, si dhe detyrat e materialit programor të lëndës përkatëse. gjeografia e shkollës. Të paktën një detyrë duhet të synojë identifikimin e aftësive analitike të studentëve: njohja e modelit (për shembull, me fragmente vepra arti), përkufizimet e zinxhirëve logjikë dhe marrëdhëniet shkak-pasojë (për shembull, marrëdhënia e përbërësve të peizazhit, varësia e tyre nga modelet e përgjithshme gjeografike planetare). Është e domosdoshme që në detyrën e Olimpiadës të përfshihet detyra e krahasimit (numërimi, përzgjedhja në përputhje me kriteret e përcaktuara) të objekteve të ndryshme gjeografike, vendeve, etj. Për të thjeshtuar verifikimin e përgjigjeve, këshillohet të përdorni një formë testimi të detyrave. Sidoqoftë, nuk duhet të braktisni detyra të tilla tradicionale për gjeografinë si vizatimi i objekteve në një hartë kontur, hartimi i një plani të zonës dhe skemat e rrugëve.
Vlerësimi i përgjigjeve të pjesëmarrësve në Olimpiadë përcaktohet në një shkallë shumëpikëshe. Është e domosdoshme të jepen pikë nxitëse (për logjikën e përgjigjes për detyrat më të vështira, erudicionin e treguar gjeografik etj.).
2. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 7
Ushtrimi 1.
Cili nga vendet e mëposhtme nuk lahet nga ujërat e Detit Mesdhe:
b) Izraeli;
c) Turqia;
e) Jordani;
f) Greqia;
g) Shqipëria;
h) Egjipti;
Numri i pikëve - 2.
Detyra 2.
Në territorin e cilit shtet buron lumi, në të cilin ndodhet kryeqyteti i Gjeorgjisë? Në cilin det derdhet?
Numri i pikëve - 2.
Detyra 3.
Cili udhëtim rreth botës do të jetë më i shkurtër (do të pajtohemi që do të kemi një udhëtim rreth botës direkt, pavarësisht nëse është det apo tokës):
a) 50 paralele;
b) përgjatë ekuatorit.
Arsyetoni përgjigjen tuaj. Jepni të gjitha llogaritjet e nevojshme.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 4.
Çfarë instrumenti përdoret në anijet moderne për të matur thellësinë e detit? Shënoni përgjigjen e saktë.
a) sizmografi; b) tingëllues eko; c) lot; d) një litar me ngarkesë; e) barografi.
Cila është thellësia maksimale e oqeaneve? Cili është emri i këtij tipari gjeografik? Kush është përgjegjës për matjen e thellësisë maksimale të oqeanit?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 5.
Ishulli i Pashkëve është pjesë e:
a) Britania e Madhe;
b) Ekuador;
e) Kolumbia.
Përcaktoni koordinatat e këtij objekti. Pse është quajtur kështu? Pse është i famshëm ky ishull?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 6.
Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.
1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).
2. Kontinenti me popullsinë më të madhe.
3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit).
4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.
5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.
6. Toka është djepi i njerëzimit.
7. Kontinenti që u zbulua i fundit ( emërtoni dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).
8. Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë ( emërtoni këtë ujëvarë).
9. Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë për nga sipërfaqja.
10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë ( emërtoni lumin).
11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë ( emërtoni shkretëtirën).
12. Kontinenti, ku ndodhet kanioni më i madh në botë ( emërtoni kanionin).
Numri i pikëve - 6. Për përgjigjen e saktë të një pyetjeje shtesë, 1 pikë
Detyra 7.
Cilat shtete ndodhen njëkohësisht në dy hemisfera në raport me ekuatorin dhe lahen nga ujërat e dy oqeaneve? Rendisni ato.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 8.
Çfarë lloj klime karakterizohet nga klimatogrami i paraqitur në figurë. Me cilat shenja mund të merret me mend kjo? Në anën e majtë shënohet shtresa e reshjeve (mm), në të djathtë - temperatura (C0)
Numri i pikëve - 5.
Detyra 9.
Nëse temperatura e ajrit është +24°C në nivelin e Oqeanit Paqësor në bregun lindor të Australisë, sa do të jetë temperatura e ajrit në majën e malit Kosciuszko? Regjistroni të gjitha llogaritjet.
Numri i pikëve - 3.
Detyra 10.
Specifikoni arsyet e dominimit të shkretëtirave dhe gjysmëshkretëtirave në Gadishullin Kalifornian:
a) vendndodhjen e gadishullit në brezin e presionit të lartë të gjerësive gjeografike subtropikale;
b) aktivitet i lartë tektonik në këtij rajoni;
c) ndikimi i rrymës së Kalifornisë;
d) avullim të konsiderueshëm nga sipërfaqja e Oqeanit Paqësor dhe Gjirit të Kalifornisë;
e) shpyllëzimi aktiv në gadishull.
Numri i pikëve - 2.
TOTALI: 33 pikë
3. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 8
Ushtrimi 1.
Përcaktoni atributin që bashkon qytetet e përmendura dhe shënoni një përjashtim nga logjika:
a) Kostroma; b) Tver; në) Nizhny Novgorod; d) Kazan; e) Saransk; f) Ulyanovsk; g) Rybinsk; h) Cheboksary; i) Saratov; j) Astrakhan.
Numri i pikëve - 3.
Detyra 2.
Përcaktoni emrin e ishullit të vetëm (grupi i vetëm i ishujve) që nuk i përket Rusisë:
b) Severnaya Zemlya; b) Anzhu; c) Franz Josef Land; d) bearish; e) Ishujt Komandant; f) Kolguev; g) Vaigach; h) Ishujt Solovetsky; i) Paramushir; j) Ishujt Shantar.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 3.
Në anije, ora lokale diellore është 22:08. 20 tetor, në Greenwich - 1 orë 13 min. 21 tetor. Përcaktoni gjatësinë e vendndodhjes së anijes (deri në minuta).
Numri i pikëve - 3.
Detyra 4.
Rreshtat e mëposhtëm nga veprat e poetëve rusë përshkruajnë tipe te ndryshme moti. Përcaktoni ato:
1 - anticiklonike;
2 - front i ftohtë;
3 - ballë e ngrohtë.
“Brica dhe dielli; dite e mrekullueshme!
Nën qiellin blu
qilima të shkëlqyer,
që shkëlqen në diell, bora shtrihet ... "
(A. Pushkin, "Mëngjesi i dimrit")
"I vogël, i përgjumur, pa masë,
Si nga shumë sita
Shi i ftohtë dhe gri
Gjithçka bie shi, bie shi…”
(N. Rubtsov, "Vjeshtë! Ftohtë dhe rënkim fluturojnë përgjatë rrugëve të vjeshtës")
“Papritur u thye qielli
Me zjarr të ftohtë dhe bubullima
Dhe era filloi rastësisht
Grumbulloni kopshtet pas shtëpisë sonë.
Vello e shiut me baltë
E turbullt pylli dha -
Prerja e errësirës dhe gërvishtja,
Rrufeja fluturoi në tokë.
Dhe reja po shkonte, mali ishte një mal! ... "
(N. Rubtsov, "Gjatë një stuhie").
Shkruani me numra dhe shkronja korrespondencën sipas parimit:
lloji i motit - vepër letrare
Numri i pikëve - 3.
Detyra 5.
Përcaktoni nga figura se cilat objekte gjeografike tregohen me shkronja. Shkruani këta emra në një kolonë. Dhe në kolonën e dytë, vendosni një titull shpjegues: çfarë (ose kush) është në imazh.
Lidhni shkronjat dhe numrat në dy kolona me shigjeta në mënyrë që të formohen çifte kuptimplotë "gadishulli-vizatim". Shpjegoni shkurtimisht pse e keni bërë këtë.
Numri i pikëve - 5.
Detyra 6.
Çfarë dini për një burim të tillë mineral si sapropel? Trego për të. A është minuar sapropel në rajonin e Kaliningradit? Si përdoret?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 7.
Zgjidhni një term të përgjithshëm për organizmat e mëposhtëm:
velvichia, xhinko, panda (panda gjigante), hipopotam pigme, platypus.
Çfarë dini për secilën prej tyre? Ku rriten apo jetojnë? Shkruaj.
Numri i pikëve - 5.
Detyra 8.
Një nga gjiret e Paqësorit në brigjet e Rusisë është emëruar pas eksploruesit, lundruesit, industrialistit dhe tregtarit të famshëm rus që organizoi fushatën tregtare ruso-amerikane në 1799. Cilat tipare të tjera gjeografike janë emërtuar pas tij dhe ku ndodhen ato? Cilat janë meritat e këtij personi në zgjerimin e kufijve të shtetit rus?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 9.
Ju jeni folës në një konferencë me temën “Mbrojtja ajri atmosferik në Rusi". Çfarë mund të thoni për të? Përgatitni raportin tuaj sipas planit të mëposhtëm:
1) Si ndodh saktësisht ndotja e ajrit;
2) Çfarë e shkakton ndotjen e ajrit;
3) Si ndikon moti në ndotjen e ajrit;
4) Çfarë mund të parandalojë ndotjen e ajrit;
5) Në cilat qytete të Rusisë ajri atmosferik është më i ndotur.
6) Cila është situata me ndotjen e ajrit në rajonin tuaj (rajoni i Kaliningradit) (cilat janë ndotësit kryesorë, problemet me mbrojtjen e ajrit atmosferik, ndikimi i motit).
Numri i pikëve - 7.
Detyra 10.
Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të pasakta:
a) klima e Lindjes së Largët Ruse përcaktohet kryesisht nga musonet;
b) në dimër në sektorin siberian, brezi presion i ulët në një klimë të butë "thyer";
c) në një klimë të butë kontinentale, në kushte anticiklonike, në verë ndodhin reshje të forta të rrëmbyeshme të natyrës konvektive;
d) musonet tropikale në Euroazinë jugore veprojnë brenda brezi nënekuatorial;
e) minimumi barik islandez (qendra e presionit të ulët) karakterizohet nga mbulesa e ulët e reve;
f) në Siberinë Lindore, pjesa rrezatimi i shpërndarë më lart se bregu Deti Baltik.
Numri i pikëve - 4.
TOTALI: 40 pikë
4. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 9
Ushtrimi 1.
Subjekt i federatës X kufizohet me disa të tjera. Informacioni për disa nga fqinjët jepet në tabelë. Përcaktoni X dhe fqinjët e karakterizuar. X fqinjët e tjerë të afërt? Nëse po, ju lutemi jepni emrat e tyre. Nëse jo, shkruani "jo".
Numri i pikëve - 6.
Detyra 2.
Procesi i formimit të kufijve administrativë shpesh vazhdon me shekuj. Këto linja të kushtëzuara janë veçanërisht të paqëndrueshme, pasi ato ndonjëherë janë objekt i një lufte të gjatë midis grupeve të ndryshme të njerëzve.
Ekzistojnë disa lloje të kufijve, duke marrë parasysh parimet e zbatimit të tyre:
1. Kufijtë e tërhequr përgjatë kufijve natyrorë:
a) përgjatë vijave të pellgut ujëmbledhës;
b) në rrjedhat ujore dhe rezervuarët;
2. Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh, para së gjithash, veçoritë historike formimi i një harte politike dhe administrative.
3. Kufijtë e tërhequr duke marrë parasysh karakteristikat etnokonfesionale të popullsisë së territorit.
4. Kufijtë gjeometrikë dhe astronomikë (kufijtë e vizatuar përgjatë vijave të drejta, nënmeridionale ose nënpërfaqesore).
Duke përdorur hartat e atlasit të shkollës, identifikoni subjektet, kufijtë administrativë të të cilëve tregohen në figurat 1-4. Zgjidhni nga lista e mësipërme llojin e kufijve për çdo rast. Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.
Një shembull i plotësimit të një tabele:
Foto | Rajon | lloji i kufirit |
Krai Kamçatka |
Arsyetoni zgjedhjen e llojit të kufirit administrativ për secilin nga rajonet.
Numri i pikëve - 7.
Detyra 3.
Çfarë kanë të përbashkët të tre rajonet - Saratov, Tver dhe Moskë? Zgjidhni të vetmen përgjigje të saktë:
a) secili prej tyre ka zhvilluar prodhimin e plehrave potasike;
b) kanë të zhvilluar prodhimin fibrave kimike;
c) strehojnë impiante metalurgjike me cikël të plotë;
d) të gjitha qendrat rajonale – qytetet e lashta, i formuar mbi 800 vjet më parë;
e) këto zona janë të specializuara në kultivimin e panxharit të sheqerit;
f) janë prodhuesit më të mëdhenj të pëlhurave të pambukut në Rusi.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 4.
Grafiku i paraqitur në figurë pasqyron shpërndarjen e dhjetë rajoneve të Rusisë sipas dy treguesve demografikë më të rëndësishëm. Përcaktoni vlerat e cilët tregues janë paraqitur përgjatë boshteve X dhe Y? Shpjegoni pse zgjodhët ta bëni këtë. Në cilat njësi maten treguesit e vizatuar përgjatë boshteve të grafikut?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 5.
1. Nga lista e propozuar, zgjidhni të gjitha qytetet në të cilat ndodhen ndërmarrjet e metalurgjisë me ngjyra (përfshini në zgjedhjen tuaj ato qytete pranë të cilave minohen lëndët e para xehe për këtë industri).
2. Përjashtoni nga lista juaj qytetet që ndodhen në subjektet e federatës, ku dendësia e popullsisë është më e lartë se mesatarja për Rusinë.
3. Nga pjesa tjetër zgjidhni qytetin me popullsinë më të madhe.
4. Emërtoni tre degët kryesore të specializimit të ekonomisë të subjektit të federatës, në territorin e së cilës ndodhet ky qytet.
Lista e qyteteve: Berezniki, Vladikavkaz, Voskresensk, Kaliningrad, Kemerovo, Kandalaksha, Kostomuksha, Krasnoyarsk, Lipetsk, Nizhnekamsk, Nizhny Tagil, Novokuznetsk, Novosibirsk, Petrozavodsk, Ufa, Khabarovsk, Chelyabints,
Numri i pikëve - 6.
Detyra 6.
1. Gjeni një gabim në karakteristikat e pellgut të qymyrit Kansk-Achinsk:
a) të vendosura kryesisht në territor Territori Krasnoyarsk;
b) renditet e dyta në Rusi për sa i përket prodhimit të qymyrit;
c) nxirret qymyr kafe me cilësi të ulët;
d) qymyri i këtij pellgu është më i liri në Rusi;
e) qymyri i minuar përdoret për termocentralet në Urale, Siberi dhe Lindjen e Largët;
e) kryhet i gjithë prodhimi rrugë të hapur.
2. Komentoni kuptimin e këtij gabimi.
3. A ekziston një lloj i caktuar i burimeve minerale në rajonin e Kaliningradit? Pse nuk ka një përgjigje përfundimtare për këtë pyetje? Pse ende nuk është zhvilluar kjo fushë?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 7.
Gzhel, Dyatkovo, Zhostovo, Mstera, Rostov i Madh, Palekh, Semenov, Tula, Khokhloma. Çfarë i bashkon këto qytete? Na tregoni çfarë dini për këto produkte speciale të prodhuara në këto qytete.
Numri i pikëve - 4.
Detyra 8.
Emërtoni shtetin që kufizohet me të paktën pesë republika - subjekte të Federatës Ruse.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 9.
Cili është disavantazhi i ndërtimit të një hidrocentrali në lumenjtë me rrjedhje të plotë të veriut evropian (Dvina Veriore, Onega, Vychegda, etj.)? Në cilat rajone të veriut modern rajoni ekonomik hidrocentrali ka qenë më i zhvilluari dhe pse. Emërtoni hidrocentralet më të mëdha ose kaskadat e tyre në këto rajone. Theksoni avantazhet kryesore të përdorimit të hidrocentraleve ndaj llojeve të tjera të termocentraleve.
Çfarë mendoni, në cilin rajon të Rajonit Ekonomik Verior është i tepruar bilanci i energjisë (d.m.th. prodhohet më shumë energji sesa konsumohet)? Si lidhet kjo me strukturën e industrisë së energjisë elektrike sipas llojeve të termocentraleve që përdoren në këtë rajon?
Numri i pikëve - 7.
Detyra 10.
Zgjidhni tre rajone të Rusisë me një përqindje të lartë të fëmijëve në strukturën e moshës së popullsisë (më shumë se 25%).
a) Republika e Tyvës;
b) Republika e Buryatia;
c) Republika e Karelia;
d) Republika e Ingushetisë;
e) rajoni i Voronezhit;
f) Rajoni i Kaliningradit.
Shkruani shkronjat që korrespondojnë me përgjigjet e zgjedhura në sipas rendit alfabetik.
Numri i pikëve - 3.
TOTALI: 45 pikë
5. ZHVILLIMI I PYETJEVE PËR KLASËN 10
Ushtrimi 1.
1. Përcaktoni subjektin e Federatës Ruse sipas përshkrimit dhe shenjave të treguara.
Stema e kësaj subjekti të Federatës Ruse.
Dendësia mesatare e popullsisë në rajon është 6 persona/km2. Vendbanimi ka natyrë qendrore. Niveli i urbanizimit është i lartë dhe një nga më të lartët në Rusi (91%).
89% e të gjithë Saamit jetojnë në këtë territor (etnonimi rus është Laponët) të Rusisë, pjesa kryesore e tyre jeton në rajonin Lovozero.
Struktura sektoriale e industrisë (2006): metalurgjia me ngjyra (28%), industria e energjisë elektrike (21%), kimike dhe petrokimike (15%), ushqimore (15%), metalurgji me ngjyra (12%).
Sipërfaqja e tokës bujqësore është vetëm 0.4% e territorit të subjektit. Në strukturën sektoriale, 2/3 i bie blegtorisë. Prodhimi bimor në fushe e hapur praktikisht mungon, vetëm në rajonet më jugore është e mundur të rriten patate dhe kultura foragjere. Për sa i përket kostos së prodhimit bujqësor, rajoni zë një nga vendet e fundit në vend (i 75-ti).
Në territorin e këtij rajoni ekziston baza kryesore për të siguruar dërgimin e mallrave në rajonet e Veriut të Largët, porti i të gjithë akullthyesve bërthamorë vendas.
2. Çfarë dini tjetër për këtë rajon? Paraqisni informacionin tuaj në një format tabele. drejtimet e treguara.
Numri i pikëve - 7
Detyra 2.
Më poshtë janë koordinatat e gjashtë qyteteve në botë, të cilat janë të ngjashme në të vlerë funksionale objektet industriale.
1. Përcaktoni koordinatat e të gjashtë qyteteve.
2. Për çfarë lloj objektesh industriale bëhet fjalë në këto qytete?
3. Klasifikoni qytetet sipas faktorëve të vendndodhjes së këtyre objekteve. Në ato grupe qytetesh, ku është e mundur, shtoni një qytet-analog rus.
4. Cilat janë ndryshimet kryesore në strukturën e industrisë së cilës i përkasin këto objekte, në shtete të zhvilluara dhe në zhvillim.
Numri i pikëve - 10.
Detyra 3.
Shkruani nga lista e propozuar të gjitha republikat e formuara në territorin e ish-RSFJ-së (Jugosllavi): Serbia, Shqipëria, Sllovakia, Maqedonia, Mali i Zi, Kroacia, Sllovenia, Rumania, Bosnja dhe Hercegovina, Bullgaria.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 4.
Tabela paraqet të dhëna për nxjerrjen e një prej llojeve të mineraleve në 10 rajone të Rusisë për vitin 2005. Përcaktoni këtë mineral dhe emërtoni subjektin e federatës, i cili duhet të zërë rreshtin e parë të tabelës.
Në cilat industri të vendosura në territorin e Rusisë Qendrore, ky lloj mineralesh përdoret si lënda e parë kryesore? Jepni shembuj të qyteteve ku ndodhen ndërmarrjet që operojnë në të.
Numri i pikëve - 7.
Detyra 5.
Në harta moderne Nuk ka qytete në Rusi me emra:
Shcheglovsk,
Kuibyshev,
Novonikolaevsk,
Ust-Sysolsk,
Verkhneudinsk,
Toyohara.
Ndërkohë dikur kështu quheshin qendrat administrative lëndë moderne Federata Ruse. Jepni emrat modernë të këtyre qyteteve. Shkruajini ato në një kolonë si kjo:
Tsaritsyn është një emër modern;
Gorky është një emër modern, etj.
Numri i pikëve - 10
Detyra 6.
Rreth disa fqinjëve të tokës vend europian X di sa vijon:
Identifikoni vendet 1, 2, 3, 4. Regjistroni përgjigjet tuaja në një kolonë.
Përcaktoni X.
Me cilat vende të tjera kufizohet X?
Numri i pikëve - 6.
Detyra 7.
Shkruani me shkronja emrat e zakonshëm të qyteteve të propozuara:
Mundohuni të shpjegoni pse këto qytete quhen kështu.
Numri i pikëve - 8
Detyra 8.
Përcaktoni vendin sipas përbërjes etnike të popullsisë së tij: Pashtunë - 52%, Taxhikë - 20%, Hazara - 9%, Uzbekët - 9%, Turkmenët - 2%, Balochs - 1%, etj. Emërtoni këtë shtet.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 9.
Identifikoni dy vende me një popullsi të madhe, të vendosura në ishuj, kryeqytetet e tyre janë qytete shumë milionëshe; në ato ishuj ku ndodhen kryeqytetet, dendësia e popullsisë është shumë e lartë; niveli zhvillimi ekonomik këto dy vende janë shumë të ndryshme; njëri prej tyre prodhon naftë dhe kallaj, tjetri është një nga importuesit më të mëdhenj të naftës dhe mineraleve të tjera. Jepni emrat e këtyre vendeve, si dhe kulturat kryesore të kultivuara në to.
Numri i pikëve - 4.
Detyra 10.
Gjeni gabimin e vetëm në përshkrimin e rajonit ekonomik veriperëndimor të Rusisë:
a) popullsia urbane kalon 80% të popullsisë së rrethit;
b) këtu janë qytetet e lashta ruse - Pskov dhe Novgorod;
c) qymyri nga pellgu i Pechorës përdoret në prodhimin e hekurit të derrit në metalurgjinë e zezë të rajonit;
d) Shën Petersburgu është qyteti më verior i qyteteve më të mëdha në botë;
e) bujqësia është e specializuar në lirin, qumështin, patatet dhe perimet;
f) janë zhvilluar prodhimi i makinerive, instrumenteve, ndërtimi i anijeve dhe inxhinieria elektrike.
Shpjegoni pse e konsideroni artikullin e zgjedhur si një gabim?
Numri i pikëve - 2.
Detyra 11.
Një nga problemet më urgjente bota moderne kishte konflikte të vazhdueshme ndëretnike. Në hartën e konturit, punsonët tregojnë zonat e pesë konflikteve të mëdha ndëretnike. Evropa e huaj.
Jepni një përshkrim të plotë të konflikteve ndëretnike në Evropë jashtë vendit duke plotësuar tabelën:
Numri i pikëve - 15.
TOTALI: 71 pikë
PËRFUNDIM
Sistemi i olimpiadave, duke përfshirë edhe ato gjeografike, i shërben shumë qëllimeve dhe, më e rëndësishmja, popullarizimit të shkencave dhe identifikimit të nxënësve të talentuar.
Gjithashtu, synimet e Olimpiadës janë:
Nxitja e interesit të nxënësve për gjeografinë;
Identifikimi i nxënësve të interesuar për gjeografi;
Vlerësimi i njohurive, aftësive dhe aftësive të fituara nga nxënësit në kursi shkollor gjeografia;
Aktivizimi i aftësive krijuese të nxënësve;
Popullarizimi i gjeografisë si lëndë shkencore dhe shkollore.
Ndër të tjera, pjesëmarrja dhe fitorja e nxënësve të shkollës që kanë kaluar përzgjedhjen e olimpiadave ruse në olimpiadat ndërkombëtare rrit prestigjin e vendit dhe dëshmon epërsinë e sistemit të arsimit dhe trajnimit.
Duhet të theksohet se olimpiadat në gjeografi duhet të përmbledhin të gjithë punën jashtëshkollore për këtë temë, prandaj ato paraprihen nga një fazë përgatitore, e cila çon në një organizim më të qartë të procesit arsimor, në një rritje të nivelit të njohurive të nxënësve në këtë temë, për më shumë zhvillimin e qëllimshëm interesi për gjeografinë dhe pavarësinë njohëse të nxënësve të shkollës.
Për t'u përgatitur për olimpiadat, është e nevojshme të botohen gazeta muri me materiale argëtuese, të publikohen pyetje dhe ushtrime speciale për trajnim, të zhvillohen kuize, lojëra mbi këtë temë, konferenca gjeografike me nxënës të shkollave të mesme, të ftohen gjeografë, pedagogë në shkollë.
Një pikë e rëndësishme në përgatitjen e olimpiadave është përpilimi i pyetjeve dhe detyrave. Dispozita kryesore në përgatitjen e pyetjeve është lidhja me materialin programor në gjeografi. Për ekzekutim Detyrat e Olimpiadës studentët përdorin vetëm ato dispozita teorike, aftësi praktike që përcaktohen nga programi në gjeografi, gjë që shmang mbingarkimin e studentëve. Bazuar në specifikat e lëndës, parakusht është përfshirja e çështjeve të historisë lokale dhe ruajtjes së natyrës.
Gjatë zhvillimit të olimpiadave të historisë lokale, është i nevojshëm një kombinim i shkencës, problematikes dhe argëtimit. Parakusht është zbatimi i lidhjeve ndërdisiplinore me lëndë të tjera. Olimpiadat mund të zhvillohen në disa raunde.
Gjatë organizimit të olimpiadave, duhet të kihet parasysh se detyrat për ta duhet të jenë interesante, kuptimplote, origjinale, "jo standarde", t'i detyrojnë të anketuarit të zbatojnë njohuritë e tyre në kushte të reja, të kërkojnë jo riprodhim të thjeshtë, por reflektim të thellë. Të gjitha pyetjet për olimpiadat duhet të ndërtohen në atë mënyrë që parimi i shkencës të kombinohet me parimin e argëtimit. Përveç kësaj, duhet të ketë pyetje si për kontrollin e fakteve, njohuritë e teorive, ashtu edhe për testimin e aftësive praktike të nxënësve të shkollës.
Gjatë përgatitjes dhe mbajtjes së Olimpiadës, është e nevojshme që të gjithë pjesëmarrësit e saj të jenë brenda kushte të barabarta. Olimpiadat duhet të zhvillohen ndërmjet nxënësve të së njëjtës moshë. Përmbajtja e tyre duhet të përfshijë, së bashku me detyrat komplekse, detyra që janë më të arritshme për shumicën e pjesëmarrësve.
KONKLUZIONET
Si rezultat, mund të themi se qëllimi kryesor i mbajtjes së olimpiadave shkollore në gjeografi është të zhvillojë te nxënësit e shkollës aftësinë për të marrë informacion gjeografik nga burime të ndryshme, analizën e mëvonshme të informacionit gjeografik, aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve gjeografike dhe, së fundi, paraqitjen e informacionit gjeografik. E pra, përveç kësaj, të rritet interesimi i nxënësve për gjeografinë si shkencë dhe si lëndë shkollore.
BIBLIOGRAFI
1. Anoshko V.S. Olimpiadat në gjeografi: Një udhëzues për mësuesit e institucioneve që ofrojnë arsim të përgjithshëm. mesatare arsimi / V.S. Anoshko, M.N. Brilevsky, N.N. Ganushchenko. - Minsk: Aversev, 2004. - 347s.
2. Marchenko N.A. Olimpiadat shkollore. Gjeografia. Klasat 6-10 / N.A. Marchenko, V.A. Nizovtsev. - botimi i 4-të. - M.: Iris-press, 2008.-304 f.
3. Antonova L.V. Gjeografi e mahnitshme. – M.: Enas 2009. – 251f.
Ushtrimi 1.
Cili nga vendet e mëposhtme nuk lahet nga ujërat e Detit Mesdhe:
b) Izraeli;
c) Turqia;
e) Jordani;
f) Greqia;
g) Shqipëria;
h) Egjipti;
Numri i pikëve - 2.
Detyra 2.
Në territorin e cilit shtet buron lumi, në të cilin ndodhet kryeqyteti i Gjeorgjisë? Në cilin det derdhet?
Numri i pikëve - 2.
Detyra 3.
Cili udhëtim rreth botës do të jetë më i shkurtër (do të pajtohemi që do të kemi një udhëtim rreth botës direkt, pavarësisht nëse është det apo tokës):
a) 50 paralele;
b) përgjatë ekuatorit.
Arsyetoni përgjigjen tuaj. Jepni të gjitha llogaritjet e nevojshme.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 4.
Çfarë instrumenti përdoret në anijet moderne për të matur thellësinë e detit? Shënoni përgjigjen e saktë.
a) sizmografi; b) tingëllues eko; c) lot; d) një litar me ngarkesë; e) barografi.
Cila është thellësia maksimale e oqeaneve? Cili është emri i këtij tipari gjeografik? Kush është përgjegjës për matjen e thellësisë maksimale të oqeanit?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 5.
Ishulli i Pashkëve është pjesë e:
a) Britania e Madhe;
b) Ekuador;
e) Kolumbia.
Përcaktoni koordinatat e këtij objekti. Pse është quajtur kështu? Pse është i famshëm ky ishull?
Numri i pikëve - 4.
Detyra 6.
Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.
1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).
2. Kontinenti me popullsinë më të madhe.
3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit).
4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.
5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.
6. Toka është djepi i njerëzimit.
7. Kontinenti që u zbulua i fundit ( emërtoni dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti
8. Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë ( emërtoni këtë ujëvarë
9. Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë për nga sipërfaqja.
10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë ( emërtoni lumin
11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe në botë ( emërtoni shkretëtirën
12. Kontinenti, ku ndodhet kanioni më i madh në botë ( emërtoni kanionin
Numri i pikëve - 6. Për përgjigjen e saktë të një pyetjeje shtesë, 1 pikë
Detyra 7.
Cilat shtete ndodhen njëkohësisht në dy hemisfera në raport me ekuatorin dhe lahen nga ujërat e dy oqeaneve? Rendisni ato.
Numri i pikëve - 2.
Detyra 8.
Çfarë lloj klime karakterizohet nga klimatogrami i paraqitur në figurë. Me cilat shenja mund të merret me mend kjo? Në anën e majtë shënohet shtresa e reshjeve (mm), në të djathtë - temperatura (C0)
Numri i pikëve - 5.
Detyra 9.
Nëse temperatura e ajrit është +24°C në nivelin e Oqeanit Paqësor në bregun lindor të Australisë, sa do të jetë temperatura e ajrit në majën e malit Kosciuszko? Regjistroni të gjitha llogaritjet.
Numri i pikëve - 3.
Detyra 10.
Specifikoni arsyet e dominimit të shkretëtirave dhe gjysmëshkretëtirave në Gadishullin Kalifornian:
a) vendndodhjen e gadishullit në brezin e presionit të lartë të gjerësive gjeografike subtropikale;
b) aktivitet i lartë tektonik në rajonin e caktuar;
c) ndikimi i rrymës së Kalifornisë;
d) avullim të konsiderueshëm nga sipërfaqja e Oqeanit Paqësor dhe Gjirit të Kalifornisë;
e) shpyllëzimi aktiv në gadishull.
Numri i pikëve - 2.
Koha totale për të përfunduar punën është 150 minuta.
Lexoni me kujdes detyrat. Për të përfunduar detyrat ju nevojiten atlase shkollore, një stilolaps, një laps, një vizore, një gomë. Ndalohet rreptësisht përdorimi i materialeve referuese, teksteve shkollore, telefonave celularë, kompjuterëve.
Ushtrimi 1. Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani për cilin kontinent, çfarë faktesh zbatohen.
1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).
2. Kontinenti me popullsinë më të madhe.
3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit).
4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.
5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.
6. Toka është djepi i njerëzimit.
7. Kontinenti i fundit që u zbulua (përmendni emrat e dy marinarëve që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti).
8. Kontinent, ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë (emërtoni këtë ujëvarë).
9. Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë për nga sipërfaqja.
10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë (emërtoni lumin).
11. Kontinenti me sipërfaqen më të madhe të shkretëtirës në botë (emërtoni shkretëtirën).
12. Kontinent, ku ndodhet kanioni më i madh në botë (emërtoni kanionin).
Përgjigje: ________________________________________________________________________________________________________________
Detyra 2. Analizoni një fragment nga një këngë nga filmi i famshëm “12 karriget” nga pikëpamja gjeografike. Emërtoni konceptet nga kënga me të cilat mund të përcaktoni se ku zhvillohet veprimi. Shpjegoni këto koncepte. A mund të ekzistojë vërtet një situatë e tillë? Arsyetoni përgjigjen tuaj gjeografikisht.
Aty ku bizonët vrapojnë mes pampas,
Dhe mbi baobabët perëndimet e diellit janë si gjaku,
Aty jetonte një pirat i zymtë në shkretëtirat e Amazonës,
Aty jetonte një pirat që nuk besonte në dashuri.
Por një mëngjes pas topit,
Pas një beteje të nxehtë, ai u kthye në shtëpi,
Kreol i hollë me ngjyrë çokollate
Ajo tundi dorën nga bregu.
Si një figurinë, vajza qëndronte,
Dhe pirati nxitoi t'i dërgonte anijen e tij,
Dhe ai ra në dashuri me të dhe ia vuri emrin
Një zog në degët e shpirtit tënd.
Por një natë me një kauboj të ri
Ai pa një vajzë të re kreole në rërë,
Dhe me një plumb i vrau të dy,
Dhe endej përgjatë bregut në ankth.
Përgjigje: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Detyra 3. Ishte mesditë. Rrezet e diellit ranë plotësisht vertikalisht, kështu që hija e figurës sime shtrihej direkt poshtë meje mbi dëborën me kokrra të trashë që shkëlqente shumë ... Ishte e çuditshme të kuptosh se ekuatori shtrihet rreth 27-28 km në veri, dhe aty pranë shkëlqen vraga më e madhe në faqen e Tokës…
Për cilën zonë (maja e botës) po flasim? Përshkruani në detaje logjikën e përgjigjes suaj.
Detyra 4. Ekziston një kontinent i mrekullueshëm në Tokë. Duke ndjekur anijen përgjatë brigjeve të saj nga perëndimi në lindje, udhëtari do të kalojë tre oqeane; veriu dhe jugu në këtë kontinent "ndryshojnë" menjëherë vendet. Dhe, së fundi, në këto vende një person nuk është gjithmonë në gjendje të dallojë detin nga toka.
Çfarë është ky kontinent? Cilët tre oqeane mund të kapërcehen? Pse veriu dhe jugu ndryshojnë menjëherë vendet? Pse është e vështirë të dallosh detin nga toka në këto vende?
Detyra 5. Ndërtoni grafikët me shtylla të strukturës së fondeve të tokës për çdo zonë fiziko-gjeografike. Tregoni se cilët rripa zotërohen më shumë dhe më pak nga njeriu. Pse?
Zonat gjeografike | Struktura e fondit të tokës |
||||
ndërtesat e qytetit | tokë e kultivuar | Kullota, livadhe | toka të papërshtatshme |
||
Ekuatoriale | |||||
nënekuatoriale | |||||
Tropikal | |||||
Subtropikale | |||||
E moderuar | |||||
Nënbarktik, Arktik, Antarktik |
Detyra 6. Cili nga vendet e mëposhtme nuk lahet nga ujërat e Detit Mesdhe:
a) Siria; b) Izraeli; c) Turqia; d) Libani; e) Jordani; f) Greqia; g) Shqipëria; h) Egjipti; i) Libia; a) Algjeria.
Rrethoni përgjigjen e saktë.
Detyra 7. Cili udhëtim rreth botës do të jetë më i shkurtër (do të pajtohemi që do të kemi një udhëtim rreth botës direkt, pavarësisht nëse është det apo tokës):
a) 50 paralele;
b) përgjatë ekuatorit.
Arsyetoni përgjigjen tuaj. Jepni të gjitha llogaritjet e nevojshme.
Detyra 8. Nëse temperatura e ajrit është +24 °C në nivelin e Oqeanit Paqësor në bregun lindor të Australisë, atëherë sa do të jetë temperatura e ajrit në majën e malit Kosciuszko? Regjistroni të gjitha llogaritjet.
-- [ Faqe 2 ] --
Udhëtar norvegjez. Udhëhoqi një ekspeditë që arriti së pari Poli i Jugut. (8 shkronja).
Anëtar i disa ekspeditave në Amerika Jugore të cilën ai e quajti Bota e Re. (8 shkronja).
Udhëtar dhe misionar anglez. Kapërceu Afrikën për herë të parë.
U zbulua Ujëvara Victoria. (10 shkronja).
Udhëtar rus, gjeneral. Studiues i Azisë Qendrore dhe Tibetit. (12 shkronja).
Navigator rus. Udhëheqësi i ekspeditës që zbuloi kontinentin e fundit të Tokës të panjohur për njerëzit. (13 shkronja).
Ndani në grupe konceptet e mëposhtme gjeografike. Sugjeroni vetë emrat për grupet.
Paralele, tropik, granit, pol, glob, bazalt, plan, rrethi arktik, gjerësi, hartë, ekuator, shkumës, kontinent, gjatësi, atlas, ishull, arkipelag, argjilë, gadishull, mermer.
Kjo pikë e vetme e hemisferës veriore nuk merr pjesë në rrotullimin ditor të Tokës rreth boshtit të saj. Nuk ka koncept të "ditës", nuk ka gjatësi, nuk ka drejtim lindje, perëndim dhe veri, dhe çdo pikë në sipërfaqen e Tokës është e vendosur gjithmonë në lidhje me këtë pikë në vetëm një drejtim.
Emërtoni këtë pikë. Në cilin drejtim ndodhen objektet e tjera në sipërfaqen e tokës prej saj?
Imagjinoni që me një gjilpërë imagjinare të drejtë ne shpuam globin përmes dhe përmes Moskës përmes qendrës së Tokës. Ku do të dilte gjilpëra në anën tjetër të Tokës? Përcaktoni koordinatat gjeografike ky vend.
Ekziston një lidhje gjeografike midis Diellit dhe çdo meridiani. Shpjegoni këtë lidhje.
Në të kaluarën e largët u formuan guaskat e Tokës: hidrosfera, litosfera, biosfera, atmosfera. Në çfarë rendi u formuan? Shpjegoni këtë sekuencë.
Imazhi hapësinor tregon një copë tokë në kryqëzimin e dy kontinenteve.
a) Cilat janë këto kontinente? Çfarë tipari gjeografik është kufiri i tyre?
B) Rendisni objektet gjeografike që shihni në këtë foto C) Cilat objekte të trashëgimisë kulturore botërore ndodhen në këtë territor?
D) Pse u lidhën detet e paraqitura në figurë?
Kopjoni tabelën e të dhënave për format e mëdha të tokës dhe zonat e tyre të mbrojtura përkatëse në Territorin e Stavropolit dhe plotësoni kolonat boshe në të. Lista e artikujve që mungojnë është dhënë më poshtë.
Rendisni rezervat hidrologjike të njohura për ju.
Lartësitë Prikalausky, Beshtaugorsky, travertini, Mashuk, Aleksandrovsky, Strizhament, Lysaya, Proval.
Në vitin 1830, piktori i famshëm rus Karl Bryullov vizitoi vendin e gërmimit të qytetit antik, i cili vdiq më 24 gusht 79 pas Krishtit. Pas 3 vjetësh, ai krijoi një kanavacë në shkallë të gjerë "Dita e fundit e Pompeit" (tani ndodhet në Muzeun Rus në Shën Petersburg). E cila katastrofe natyrore tregohet ne kete foto? Pse kataklizmi vrau pothuajse të gjithë banorët e qytetit? Në cilin territor vend modern ky ndodhet qytet antik? Jepni shembuj të fatkeqësive të tjera të ngjashme.
Plotësoni tabelën duke përdorur listën e propozuar të kafshëve dhe bimëve.
Ju lutemi vini re: disa qeliza mund të jenë bosh, të tjera mund të përmbajnë disa hyrje në të njëjtën kohë. Çdo objekt mund të përdoret vetëm për një qelizë.
organizmat Bimët Jovertebrorët Amfibët Zvarranikët Zogjtë Gjitarët llama, lopata, mamba, moloch, monarki, panda, proteus, ravenala, sekuia, sekretari, skunk, vinçi siberian, tilapia, toucan, tse-tse, surrat, eucaly.
Plotësoni boshllëqet në tekst: “Niveli mbi të cilin shtrihet bora gjatë gjithë vitit quhet (1). Mbi të (2) grumbullohet dhe gradualisht shndërrohet në (3).
Pra në majat e maleve të larta formohen (4). Ata ngadalë rrëshqasin poshtë, zhyten poshtë (1), shkrihen, duke krijuar (5). Në buzë (4), mbeten fragmente shkëmbinjsh, të cilët formohen (6). Në rajonet polare, klima është aq e rëndë sa formohen (4), të cilat mbulojnë plotësisht territore të gjera. Të tillët (4) quhen (7). Ato mbulojnë kontinentin (8) dhe ishullin më të madh të Tokës (9). Kur (4) arrijnë në oqean, pjesët e tyre margjinale shkëputen dhe kthehen në - (10).
Ndani në grupe konceptet dhe dukuritë e mëposhtme sipas veçorive të gjeosferave.
Sugjeroni vetë emrat për grupet.
Laguna, aurora, lugina, breshri, savana, deti, tundra, tornado, vullkan, muson, selva, preri, gurore, ngushticë, llogore e thellë, gji.
Në hartat gjeografike të përmbajtjes tematike vizatohen shpesh linja të ndryshme. Në varësi të temës së hartës, vijat në të tregojnë vlerën e një karakteristike të caktuar gjeografike.
Çfarë karakteristikash tregojnë linjat? Në cilat njësi maten dhe në cilat harta tematike janë paraqitur këto rreshta?
izoanomalitë e izoanemoneve 10.
Analizoni kripësinë e ujërave të oqeaneve. Emërtoni faktorët që rrisin dhe ulin kripësinë në oqean. Shpjegoni pse kripësia e ujërave në brigjet e gadishullit të Labradorit është shumë më e ulët se ajo e bregut. ishujt britanikë, dhe në brigjet e Kalifornisë (shteti amerikan) është më i ulët se në ishujt japonezë.
Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani për cilin kontinent, çfarë faktesh zbatohen.
1. Kontinenti më i shkretë (duke përjashtuar shkretëtirat me borë të Antarktidës).
2. Kontinenti me popullsinë më të madhe.
3. Kontinenti më i ulët (si për nga lartësitë mesatare ashtu edhe ato maksimale mbi nivelin e detit). Emërtoni pikën më të lartë në kontinent.
4. Toka, e cila nuk ka popullsi autoktone.
5. Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.
6. Toka është djepi i njerëzimit.
7. Kontinenti që u zbulua i fundit. Si quhen dy marinarët që erdhën të parët në brigjet e këtij kontinenti.
8. Kontinent, ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë. Emërtoni këtë ujëvarë.
9. Kontinenti, ku ndodhet vendi i dytë më i madh në botë.
Emërtoni këtë vend.
10. Kontinenti me lumin më të thellë në botë. Emërtoni lumin.
11. Kontinenti me shkretëtirën më të madhe shkëmbore-ranore në botë.
Emërto shkretëtirën.
12. Kontinent, ku ndodhet kanioni më i madh i lumit në botë. Emërtoni kanionin.
Më poshtë janë disa fakte për kontinentet e planetit tonë, dy për çdo kontinent. Shkruani cilit kontinent, cilat fakte i referohen.
Kontinenti më i shkretë (pa llogaritur Antarktidën).
Kontinenti me popullsinë më të madhe.
Kontinenti më i ulët (si për sa i përket lartësive mesatare dhe maksimale mbi nivelin e detit).
Kontinent pa popullsi indigjene.
Kontinenti, i cili lahet nga të katër oqeanet.
Toka është djepi i njerëzimit.
Kontinenti i fundit që u zbulua.
Kontinenti ku ndodhet ujëvara më e lartë në botë.
Kontinenti, ku ndodhen vendet e botës, duke zënë vendin e dytë dhe të katërt për nga sipërfaqja.
Kontinenti me lumin më të thellë në botë.
Kontinenti me sipërfaqen më të madhe të shkretëtirës në botë.
Kontinenti ku ndodhet kanioni më i madh në botë.
Analizoni këngën e filmit “12 karriget” nga pikëpamja gjeografike.
Emërtoni konceptet nga kënga me të cilat mund të përcaktoni se ku zhvillohet veprimi.
Shpjegoni këto koncepte. A mund të ekzistojë vërtet një situatë e tillë? Arsyetoni përgjigjen tuaj gjeografikisht.
Aty ku bizonët vrapojnë mes pampave, Dhe mbi baobabët perëndimet e diellit janë si gjaku, Atje jetonte një pirat i zymtë në shkretëtirat e Amazonës, Atje jetonte një pirat që nuk besonte në dashuri.
Por një mëngjes pas topit Pas një beteje të nxehtë, ai po kthehej në shtëpi, Një figurë e hollë ngjyrë çokollate tundi dorën nga bregu.
Si një figurinë, vajza qëndronte, Dhe pirati nxitoi t'i dërgonte anijen e tij, Dhe ai ra në dashuri me të dhe e quajti Zog në degët e shpirtit të tij.
Por një natë me një kauboj të ri, Ai pa një vajzë të re kreole në rërë, dhe me një plumb i vrau të dy, dhe u end bregut në ankth.
Dhe kur në mëngjes, duke qarë për kreolin, kuptova se dashuria nuk shuhet dot në zemër, ai qëlloi veten, që Zogu në degët e shpirtit të tij të heshte përgjithmonë.
Cilat parametra të Tokës duhet të ndryshohen në mënyrë që të kemi një pikë në të cilën ka edhe një natë polare dhe diell në zenitin e tij?
Më poshtë janë emrat e tre marinarëve të famshëm dhe emrat e tre vendeve në globin që kanë luajtur rol i rendesishem në jetën e këtyre udhëtarëve.
Lundruesit: Christopher Columbus, Bartolomeu Dias, James Cook. Vendndodhjet:
rreth. San Salvador, Kepi i Shpresës së Mirë, Ishujt Havai.
1. Përputhni emrat e marinarëve dhe emrat e vendeve dhe përshkruani ngjarjet nga jeta e marinarëve që lidhen me këto vende.
2. Dihet se dy nga tre vendet quheshin ndryshe. Specifikoni emrat e tyre të vjetër.
Mund ta keni parë diskun e Hënës shumë poshtë mbi horizont, dhe jo gri të hapur, por pothuajse të kuqërremtë. Pse hëna ka këtë ngjyrë?
Shpjegoni pse klima është shumë e nxehtë dhe e lagësht në bregun lindor të ishullit të Madagaskarit dhe e thatë në bregun jugperëndimor pranë Kanalit të Mozambikut?
Përcaktoni veçoritë klimatike të dy gadishujve të Amerikës së Veriut: Florida dhe Kaliforni dhe shpjegoni arsyet e ndryshimit në klimën e këtyre gadishujve.
Emërtoni shtetin, kryeqyteti i të cilit ndodhet në 30°N. dhe 32°E dhe shkruani një histori për lumi kryesor të këtij shteti.
Shpjegoni se cilat male të vendosura në kontinente të tjera janë të ngjashme me lartësinë, strukturën, kohën e formimit dhe pse këto male janë të pasura me minerale?
Shpjegoni se në cilën nga rrymat e oqeanit në korrik temperatura e ujit do të jetë më e ulët:
në Kaliforni apo Alaskë?
në Kanari apo në Atlantikun e Veriut?
Arsyetoni përgjigjen tuaj.
Përcaktoni se cilën udhëtarët e famshëm të paraqitura në këto portrete.
Çfarë roli luajtën ata në eksplorimin e planetit tonë. Shkruani përgjigjen tuaj në formën e një tabele, duke renditur udhëtarët sipas rendit kronologjik.
Përcaktoni gjatësinë e këtyre segmenteve në tokë dhe rregulloni ato në rend në rritje. Jepni llogaritjet dhe shpjegoni rezultatet.
Zgjidhni nga lista e objekteve që ndodhen në hemisferën jugore.
Renditni ato në grupe në tabelë:
Brahmaputra, Lualaba, Stip Point, Vinson, La Plata, Athabasca, Hindu Kush, Mont Blanc, Darfur, Arnhem Land, Erebus, Roraima, Murchison, Demovend, Namib, Maracaibo, Mitchell, Tanganyika, Popocatepetl, Gallinas.
Nga hartat konturore, identifikoni emrat e ishujve dhe arkipelagut të mëposhtëm:
Një nga të parët parqet kombëtare në Rusi ndodhet në territorin e Moskës dhe rajonit të Moskës. Zona më e madhe pyjore në Moskë dhe më e madhja në botë midis pyjeve brenda qytetit. Sipërfaqja e përgjithshme e parkut kombëtar është 116.215 km2.
Gjeografikisht, parku ndodhet afër kufijve të ultësirës Meshchera dhe gërvishtjeve jugore të kreshtës Klin-Dmitrov. Terreni është një fushë pak kodrinore. Lartësia mbi nivelin e detit varion nga 146 m deri në 175 m.
Si quhet kjo Park kombetar? Nga erdhi emri i saj? Në të cilën rrethi administrativ A ndodhet në Moskë? Emërtoni dy lumenj që burojnë në territorin e tij.
Tabela e mëposhtme tregon disa karakteristika të lumenjve A, B, C dhe D:
Llogaritni pjerrësinë e këtyre lumenjve. Tregoni në cilin prej këtyre lumenjve (A, B, C ose D) ndërtimi i një hidrocentrali do të jetë më optimali nëse dihet se është e mundur të ndërtohet një hidrocentral në çdo lumë me një pjerrësi kanali më shumë se 25 cm / km.
Punime të ngjashme:
"PLANI i ngjarjeve shkencore dhe praktike të Shoqatës së Onkologëve të Rusisë për 2012 Moskë 2012 Shoqata e Onkologëve të Rusisë Institucioni federal buxhetor shtetëror i Moskës Instituti Kërkimor i Onkologjisë në Moskë me emrin P.A. Herzen i Ministrisë së Shëndetësisë dhe zhvillim social Federata Ruse 125284 Moskë, 2. Botkinsky proezd, 3 Miratuar nga Presidenti i Shoqatës së Onkologëve të Rusisë, Krye Specialist-Onkolog i Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë, Akademiku i Akademisë Ruse të Shkencave Mjekësore, Profesor V. ..."
«8000 këshilla peshkimi nga një njohës Alexey Goryainov 2 Libri Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! 3 Libri Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! Alexey Georgievich Goryainov 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert 4 Libër Alexey Goryainov. 8000 këshilla peshkimi nga një ekspert i shkarkuar nga jokibook.ru, ne kemi gjithmonë shumë libra të freskët! Autori shprehet...
“Partia Popullore Sioniste Dy shtete për dy popuj në të dy anët e lumit Jordan Çdo lexues që ka vuajtur ndonjëherë nga një dhimbje fyti ka të ngjarë të shkojë te një mjek që e diagnostikoi me dhimbje fyti dhe i dha një antibiotik të zakonshëm. Ndonjëherë pacienti kthehet te mjeku me ankesa për të njëjtat dhimbje dhe dhimbje edhe më akute. Në një rast të tillë, mjeku konvencional ndryshon trajtimin, përshkruan një antibiotik tjetër, duke besuar se mikrobet në fytin e pacientit ishin dukshëm rezistente ndaj antibiotikut të llojit të parë….
“LIGJI I REPUBLIKËS SË KOMIT “Për ndryshimet dhe plotësimet në ligjin e Republikës së Komit për Buxhetin Republikan të Republikës së Komit për vitin 2000”, Miratuar nga Këshilli Shtetëror i Republikës së Komit më 15 nëntor 2000 Neni 1 organet. pushteti shtetëror Republika e Komit, 2000, nr.4, neni 1277; nr.7, neni 1323; nr.9, neni 1362; Republika, 2000, 20 qershor, 25 korrik, 10 tetor) ndryshimet e mëposhtme: 1. Neni ..."
“Përpjekjet sporadike lokale për të vendosur pushtetin mbretëror në Izrael ndoshta kanë ndodhur që në epokën e Gjykatësve. Kështu, sipas librit të Gjyqtarëve, kap. 9, biri i Gidit "on (Yerubba" ala) dhe konkubinës së tij Kananease Sikem Abimeleku u shpall mbret nga banorët e qendrës së lashtë të kultit të Sikemit dhe sundoi mbi Izraelin për tre vjet (Gjyq. 9:22). Banorët e Sikemit, sipas të gjitha gjasave, atëherë ishin kryesisht kananitë (krh. Gjyq., kap. 9), për të cilët pushteti mbretëror ka qenë prej kohësh i njohur, dhe kjo kontribuoi në ... "
"Disponimi i gëzuar dhe i shkujdesur i zogut të dashurisë me siguri do ta bëjë atë një të preferuar universal. Sidoqoftë, kushtet e këqija të strehimit mund të prishin karakterin e zogut, duke e bërë atë të zymtë, mosbesues dhe nervoz, ndonjëherë edhe agresiv. Për të korrigjuar situatën, duhet të jeni të durueshëm dhe të studioni të gjithë literaturën në dispozicion kjo çështje, si dhe tregoni dashurinë dhe kujdesin maksimal ndaj zogjve të dashurisë. Ata janë..."
«BUKURIA QËNDRUESHMËRIA E RALLË GURË TË ÇMIM LEGJENDA MAGJIKE JETA Moskë PRIMITETI 1992 BK Y5L25 B -92 Redaktor shkencor Kandidat i shkencave soda-minerologjike 3. II. EDIGLRYAN Libri është botuar në botimin e autorit Dekorimi A. A. TROSHINA Burtsev A. K., Tuskova T. V. Gurë të çmuar: Bukuria, qëndrueshmëria, 92 rrallë, magjia, legjendat, jeta.- M.: PRIMAT, 1992.-128str., ill., 18 ngjyra përfshirë. ISBN 5-88138-001-0 Diamante, smerald, rubin, safirë, perla, qelibar, korale që nga kohërat e lashta...»
"Ai më do mua! Për të kuptuar dashurinë e Zotit, nuk ju nevojitet një auditor akademik, por një banjë e mirë. Në librin Ai më do! Wayne Jacobsen mbush ujin dhe na fton të zhytemi në jetën reale - jetën e Trinisë nga brenda. Çfarë ndodhi në të vërtetë në Kryq? ia vlen të lexoni pesë, apo edhe gjashtë herë, dhe vetëm atëherë të zhyteni në heshtje dhe thellë në këtë ujë të gjallë. Dr. Larry Crabb Lutja drejtuar Papës, biseda nga zemra në zemër dhe shpresat e thyera Për ne që dëshirojmë me gjithë zemër të jemi të dashur, nuk mundem..."
