Hur man räknar ut poäng. Hur man korrekt beräknar ditt diplom GPA. Ett exempel på att beräkna medelpoängen för antagning till universitet i Tyskland

Och andra länder.

Det största amerikanska regeringsfinansierade internationella utbildningsutbytesprogrammet, Fulbright-programmet, skapades för att förbättra den ömsesidiga förståelsen mellan folket i USA och folket i andra länder. I strävan efter detta mål har Fulbright-programmet tillhandahållit mer än 300 000 deltagare utvalda för sin vetenskapliga potential och ledarskaps egenskaper, en möjlighet att bekanta sig med arbetet i politiska, ekonomiska och kulturella organisationer i andra länder, utbyta idéer och initiera gemensamma projekt till gemensam nytta för världens folk. Fulbright-programmet administreras av Bureau of Educational and Cultural Affairs vid det amerikanska utrikesdepartementet. Sedan programmets start har 46 800 utländska vetenskapsmän bedrivit forskning eller undervisat vid amerikanska universitet och mer än 45 200 amerikanska vetenskapsmän har bedrivit liknande aktiviteter utomlands. Varje år delar Fulbright-programmet ut cirka 800 anslag till forskare som kommer till USA från andra länder. Fulbright-programmet verkar för närvarande i 155 länder runt om i världen.

Den huvudsakliga finansieringskällan för Fulbright-programmet är årliga anslag från den amerikanska kongressen till utrikesdepartementet. Regeringar i länder som deltar i programmet, värduniversitet främmande länder och USA bidrar också ekonomiskt till programmet, antingen genom att dela kostnaderna eller indirekt genom lektorlönehöjningar, befrielse från undervisning eller universitetsbostäder.

Tillhandahåller internationella utbildningsutbyten för studenter, forskare, lärare, specialister och konstnärer. På konkurrenskraftig basis ger det stipendier till både amerikanska och utländska (inklusive ryska) studenter, forskare och forskare. Stimulerar "korsad" utbildning, i synnerhet amerikanska studenter utomlands och utländska studenter i USA. Fulbright-programmet är ett av de mest prestigefyllda utmärkelseprogrammen i världen i sitt slag, det verkar i mer än 155 länder, i 50 av vilka det finns särskilda kommissioner som hanterar programmet, och där det inte finns några, övervakas det av Institutionen för information och kultur vid den amerikanska ambassaden.

43 Fulbright-alumner har fått Nobelpris (inklusive två 2010 - Peter Diamond och Eiichi Negishi), 28 har fått MacArthur Foundation-anslag och 78 har vunnit Pulitzer-priser.

Inom ramen för programmet har mycket gjorts när det gäller att föra ryska och amerikanska forskare närmare varandra. Sådana samarbetsprogram väcker dock ofta farhågor om "brain drain" i USA och är ett diskussionsämne i rysk-amerikanska relationer. Enligt Natalia Smirnova, biträdande direktör för Fulbright-programmet i Ryska federationen:

Fulbright-programmet delar ut cirka 8 000 anslag årligen, och från och med 2010 har antalet deltagare nått 300 000 sedan starten.

"Råd om utländska stipendier J. William Fulbright (FSB), som består av 12 ledare läroanstalter och offentliga organisationer som utsetts av USA:s president, fastställer programpolicyer, fastställer behörighetskriterier och godkänner bidragssökande.

Bureau of Education and Cultural Affairs USA:s utrikesdepartement utvecklar åtgärder för att säkerställa genomförandet målen för programmet, och i samarbete med utbildningskommissioner och stiftelser, genomför programmet i 51 länder runt om i världen där det finns befintliga avtal med USA om utbytesprogram. I 90 länder som inte har ett sådant avtal ger amerikanska ambassader hjälp med att genomföra programmet. I USA stöds programmet av ett antal stödjande byråer.

Bilaterala internationella kommissioner och fonder i samarbete med universitet och organisationer i värdlandet utarbetar de en årlig utbytesplan. De förhandsgranskar också kandidater för student- och lärarstipendier genom sina utbytesprogram, genomför intervjuer och rekommenderar kvalificerade sökande till J. William Fulbright Foreign Fellowship Council. I länder där sådana provisioner och fonder inte finns, bestämmer den amerikanska ambassadens kulturavdelning programmets policy och övervakar dess genomförande.

Council for International Exchange of Scientists (CIES), enligt ett samarbetsavtal med utrikesdepartementet, administrerar Fulbright-programmet för universitetslärare och forskare. "Council for International Exchange of Scientists" är en del av Inleda internationell utbildning(IE) och har ett nära samarbete med de största utbildningsinstitutionerna inom området humanitära, sociala och naturvetenskap. CIES ger stöd till lärare och forskare i USA under ett Fulbright Grant.

Berättelse

Kända alumner

se även

• AFS (engelska)

Skriv en recension av artikeln "Fulbright Program"

Anteckningar

Länkar

• på presidiets webbplats Pedagogiska och Cultural Affairs, U.S.A. Utrikesdepartementet
• , webbplats för Institute of International Education (engelska)
• , Institute of International Educations webbplats

Utdrag som beskriver Fulbright-programmet

- De förde alla att förgås... rövare! - sa han igen och gick från verandan.
Alpatych skakade på huvudet och gick upp för trappan. I mottagningsrummet fanns köpmän, kvinnor och tjänstemän, som tyst utbytte blickar sinsemellan. Kontorsdörren öppnades, alla reste sig och gick framåt. En tjänsteman sprang ut genom dörren, pratade något med köpmannen, kallade bakom sig en tjock tjänsteman med ett kors på halsen och försvann igen genom dörren och undvek tydligen alla blickar och frågor som riktades till honom. Alpatych gick framåt och nästa gång tjänstemannen gick ut, stoppade handen i sin knäppta rock, vände han sig mot tjänstemannen och gav honom två brev.
"Till herr baron Asch från generalhövdingen prins Bolkonskij", förkunnade han så högtidligt och betydelsefullt att tjänstemannen vände sig till honom och tog hans brev. Några minuter senare tog guvernören emot Alpatych och sa hastigt till honom:
- Rapportera till prinsen och prinsessan att jag inte visste någonting: jag agerade enligt de högsta order - så...
Han gav tidningen till Alpatych.
– Men eftersom prinsen mår dåligt är mitt råd till dem att åka till Moskva. Jag är på väg nu. Rapportera... - Men guvernören avslutade inte: en dammig och svettig officer sprang in genom dörren och började säga något på franska. Guvernörens ansikte visade skräck.
"Gå", sa han och nickade mot Alpatych och började fråga officeren något. Giriga, rädda, hjälplösa blickar vände sig mot Alpatych när han lämnade guvernörens kontor. Omedvetet lyssnade Alpatych nu till de närliggande och allt intensivare skotten och skyndade till värdshuset. Papperet som guvernören gav till Alpatych var följande:
"Jag försäkrar er att staden Smolensk ännu inte står inför den minsta fara, och det är otroligt att den kommer att hotas av den. Jag är på ena sidan, och prins Bagration på andra sidan, vi kommer att förenas framför Smolensk, vilket kommer att äga rum den 22, och båda arméerna med sina förenade styrkor kommer att försvara sina landsmän i den provins som anförtros er, tills deras ansträngningar avlägsnar fäderneslandets fiender från dem eller tills de är utrotade i sina tappra led till den siste krigaren. Du ser av detta att du har all rätt att lugna invånarna i Smolensk, för den som skyddas av två sådana modiga trupper kan vara säker på sin seger.” (Instruktion från Barclay de Tolly till Smolensks civila guvernör, Baron Asch, 1812.)
Människor rörde sig rastlöst på gatorna.
Vagnar lastade med husgeråd, stolar och skåp körde ständigt ut genom husportarna och körde genom gatorna. I grannhuset Ferapontov fanns vagnar och när de sa adjö tjöt kvinnorna och sa domar. Blandningshunden skällde och snurrade runt framför de stallade hästarna.
Alpatyk, med ett snabbare steg än han vanligt gick, gick in på gården och gick rakt under ladan till sina hästar och vagn. Kusken låg och sov; han väckte honom, beordrade honom att lägga honom i sängen och gick in i korridoren. I husbondens rum kunde man höra ett barns gråt, en kvinnas förkrossande snyftningar och Ferapontovs arga, hesa rop. Kocken, som en rädd kyckling, fladdrade i korridoren så fort Alpatych kom in.
- Han dödade henne till döds - han slog ägaren!.. Han slog henne så, hon släpade henne så!..
- För vad? – frågade Alpatych.
– Jag bad om att få gå. Det är en kvinnoaffär! Ta bort mig, säger han, förstör inte mig och mina små barn; folket, säger han, har alla lämnat, vad, säger han, är vi? Hur han började slå. Han slog mig så, han drog mig så!
Alpatych verkade nicka gillande med huvudet åt dessa ord och, eftersom han inte ville veta något mer, gick han till den motsatta dörren - mästarens dörr till rummet där hans inköp fanns kvar.
"Du är en skurk, en förstörare", ropade då en smal, blek kvinna med ett barn i famnen och en halsduk sliten från huvudet, sprang ut genom dörren och sprang ner för trappan till gården. Ferapontov följde efter henne och, när han såg Alpatych, rätade han till sin väst och håret, gäspade och gick in i rummet bakom Alpatych.
– Vill du verkligen åka? - han frågade.
Utan att svara på frågan och utan att titta tillbaka på ägaren, titta igenom hans inköp, frågade Alpatych hur länge ägaren var tänkt att stanna.
- Vi räknar! Hade guvernören en? – frågade Ferapontov. – Vad var lösningen?
Alpatych svarade att guvernören inte berättade något avgörande för honom.
- Ska vi fortsätta med vår verksamhet? - sa Ferapontov. - Ge mig sju rubel per vagn till Dorogobuzh. Och jag säger: det finns inget kors på dem! - han sa.
"Selivanov, han kom in på torsdagen och sålde mjöl till armén för nio rubel per säck." Tja, kommer du att dricka te? - han lade till. Medan hästarna pantsattes drack Alpatych och Ferapontov te och pratade om spannmålspriset, skörden och gynnsamt väder för skörden.
"Men, det började lugna ner sig", sa Ferapontov, drack tre koppar te och reste sig, "vårt måste ha tagit över." De sa att de inte skulle släppa in mig. Detta betyder styrka... Och trots allt, sa de, körde Matvey Ivanovich Platov dem in i Marinafloden, drunknade arton tusen, eller något, på en dag.
Alpatych samlade in sina inköp, överlämnade dem till kusken som kom in och gjorde upp med ägaren. Vid porten hördes ljudet av hjul, hovar och ringklockor från en bil som gick.
Det var redan långt efter middagstid; halva gatan låg i skuggan, den andra var starkt upplyst av solen. Alpatych tittade ut genom fönstret och gick till dörren. Plötsligt hörde jag konstigt ljud en avlägsen vissling och ett slag, och därefter hördes ett sammansmältande dån av kanoneld, som fick fönstren att darra.
Alpatych gick ut på gatan; två personer sprang nerför gatan mot bron. MED olika sidor Visslingar, kanonslag och granatsprängningar hördes när de föll i staden. Men dessa ljud var nästan ohörbara och lockade inte invånarnas uppmärksamhet i jämförelse med ljudet av skottlossning som hördes utanför staden. Det var ett bombardemang, som vid femtiden Napoleon beordrade att öppna mot staden, från etthundratrettio kanoner. Först förstod folket inte betydelsen av denna bombning.
Ljudet av fallande granater och kanonkulor väckte till en början bara nyfikenhet. Ferapontovs fru, som aldrig hade slutat yla under ladan, tystnade och gick med barnet i famnen ut till porten, tyst tittade på människorna och lyssnade på ljuden.
Kocken och butiksinnehavaren kom ut till porten. Alla med glad nyfikenhet försökte se skalen flyga över deras huvuden. Flera personer kom ut runt hörnet och pratade livligt.
– Det är makt! - sa en. "Både locket och taket krossades i splitter."
"Den slet upp jorden som en gris", sa en annan. – Det är så viktigt, det var så jag uppmuntrade dig! – sa han och skrattade. "Tack, jag hoppade tillbaka, annars skulle hon ha smetat in dig."
Folket vände sig till dessa människor. De pausade och berättade hur de tog sig in i huset nära deras kärna. Under tiden slutade inte andra granater, nu med en snabb, dyster vissling - kanonkulor, nu med ett behagligt visslande - granater, att flyga över huvudet på folket; men inte ett enda skal föll nära, allt bars över. Alpatych satte sig i tältet. Ägaren stod vid porten.
- Vad har du inte sett! – ropade han på kocken, som med uppkavlade ärmar, i röd kjol, vajande med bara armbågar, kom till hörnet för att lyssna på vad som sades.
"Vilket mirakel", sa hon, men när hon hörde ägarens röst kom hon tillbaka och drog i sin undanstoppade kjol.
Återigen, men väldigt nära den här gången, visslade något, som en fågel som flög uppifrån och ner, en eld blixtrade mitt på gatan, något avfyrade och täckte gatan med rök.
- Skurk, varför gör du det här? – skrek ägaren och sprang fram till kocken.
I samma ögonblick ylade kvinnor ynkligt från olika håll, ett barn började gråta av rädsla och människor med bleka ansikten trängdes tyst runt kocken. Från denna folkmassa hördes kockens stön och meningar högst:
– Åh åh åh, mina älsklingar! Mina små älsklingar är vita! Låt mig inte dö! Mina vita älsklingar!
Fem minuter senare fanns ingen kvar på gatan. Kocken, med låret brutet av ett granatfragment, bars in i köket. Alpatych, hans kusk, Ferapontovs fru och barn och vaktmästaren satt i källaren och lyssnade. Vapenvrålet, granatens vissling och kockens ynkliga stön, som dominerade alla ljud, upphörde inte för ett ögonblick. Värdinnan antingen gungade och lurade barnet eller frågade i en ynklig viskning alla som gick in i källaren var hennes ägare, som stod kvar på gatan, befann sig. Affärsinnehavaren som gick in i källaren berättade för henne att ägaren hade åkt med folket till katedralen, där de höjde Smolensks mirakulösa ikon.
I skymningen började kanonaden avta. Alpatych kom ut ur källaren och stannade vid dörren. Den tidigare klara kvällshimlen var helt röktäckt. Och genom denna rök lyste märkligt månadens unga, högtstående halvmåne. Efter att det tidigare fruktansvärda vrålet av vapen hade upphört, verkade det tystna över staden, endast avbruten av susandet av fotsteg, stönande, avlägsna skrik och sprakande bränder som verkade vara utbredda över hela staden. Kockens stön hade nu lagt sig. Svarta rökmoln från bränderna steg upp och skingrades från båda sidor. På gatan, inte i rader, utan som myror från en förstörd hummock, i olika uniformer och åt olika håll, passerade soldater och sprang. I Alpatychs ögon sprang flera av dem in på Ferapontovs gård. Alpatych gick till porten. Något regemente, trångt och bråttom, blockerade gatan och gick tillbaka.
"De överlämnar staden, lämna, gå," sa officeren som lade märke till hans gestalt till honom och ropade omedelbart till soldaterna:
- Jag låter dig springa runt på gårdarna! - han skrek.
Alpatych återvände till hyddan och kallade kusken och beordrade honom att gå. Efter Alpatych och kusken kom hela Ferapontovs hushåll ut. När de såg röken och till och med bränderna från bränderna, nu synliga i början av skymningen, började kvinnorna, som hade varit tysta dittills, plötsligt att skrika och titta på eldarna. Som om de ekade hördes samma rop i andra ändar av gatan. Alpatych och hans kusk rätade med skakande händer ut hästarnas trassliga tyglar och linor under baldakinen.
När Alpatych gick ut från porten såg han ett tiotal soldater hälla påsar och ryggsäckar in i Ferapontovs öppna butik och prata högt. vetemjöl och solrosor. Samtidigt gick Ferapontov in i butiken och återvände från gatan. När han såg soldaterna ville han skrika något, men stannade plötsligt och kramade om håret och skrattade ett snyftande skratt.
- Få allt, killar! Låt inte djävlarna ta dig! – skrek han och tog själv tag i väskorna och kastade ut dem på gatan. Några soldater, rädda, sprang ut, några fortsatte att strömma in. När Ferapontov såg Alpatych vände sig han mot honom.
- Jag har bestämt mig! Lopp! - han skrek. - Alpatyk! Jag har bestämt! Jag tänder själv. Jag bestämde mig... - Ferapontov sprang in på gården.
Soldater gick ständigt längs gatan och blockerade allt, så att Alpatych inte kunde passera och var tvungen att vänta. Ägaren Ferapontova och hennes barn satt också på vagnen och väntade på att kunna gå.
Det var redan ganska natt. Det fanns stjärnor på himlen och den unga månen, ibland skymd av rök, lyste. På nedstigningen till Dnepr var Alpatychs kärror och deras älskarinnor, som långsamt rörde sig i soldaternas och andra besättningsled, tvungna att stanna. Inte långt från korsningen där vagnarna stannade, i en gränd, brann ett hus och butiker. Elden hade redan brunnit ut. Lågan slocknade antingen och försvann i den svarta röken, för att sedan plötsligt flamma upp starkt, vilket märkligt tydligt lyste upp ansiktena på folket som stod vid vägskälet. Svarta gestalter av människor blinkade framför elden och bakifrån hördes det oupphörliga sprakande från elden, prat och skrik. Alpatych, som steg av vagnen, såg att vagnen inte skulle släppa igenom honom snart, svängde in i gränden för att titta på elden. Soldaterna snokade ständigt fram och tillbaka förbi elden, och Alpatych såg hur två soldater och med dem någon man i frisöverrock drog brinnande stockar från elden över gatan in på granngården; andra bar armfulla hö.
Alpatych närmade sig en stor skara människor som stod framför en hög lada som brann med full eld. Alla väggarna brann, den bakre hade rasat, planktaket hade rasat, bjälkarna brann. Uppenbarligen väntade folkmassan på ögonblicket då taket skulle rasa. Alpatych förväntade sig detta också.
- Alpatyk! – plötsligt ropade en bekant röst till den gamle mannen.
"Fader, ers excellens," svarade Alpatych och kände omedelbart igen sin unge prinss röst.
Prins Andrei, i en kappa, ridande på en svart häst, stod bakom folkmassan och tittade på Alpatych.
- Hur mår du här? - han frågade.
"Ers... ers excellens", sa Alpatych och började snyfta... "Din, ers... eller är vi redan vilse?" Far…
- Hur mår du här? – upprepade prins Andrei.
Lågan flammade upp starkt i det ögonblicket och lyste upp för Alpatych det bleka och utmattade ansiktet på hans unge herre. Alpatych berättade hur han skickades och hur han med våld kunde lämna.
- Vadå, ers excellens, eller är vi vilse? – frågade han igen.
Prins Andrei, utan att svara, tog ut anteckningsbok och höjde sitt knä och började skriva med en penna på ett trasigt ark. Han skrev till sin syster:
"Smolensk överlämnas", skrev han, "Bald Mountains kommer att ockuperas av fienden om en vecka. Åk nu till Moskva. Svara mig omedelbart när du går och skicka en budbärare till Usvyazh.”
Efter att ha skrivit och gett papperet till Alpatych, berättade han muntligt för honom hur han skulle hantera prinsen, prinsessan och sonens avgång med läraren och hur och var han skulle svara honom omedelbart. Innan han hann avsluta dessa order galopperade stabschefen till häst, åtföljd av sitt följe, fram till honom.
-Är du överste? - ropade stabschefen, med tysk brytning, med en röst som var bekant för prins Andrei. – De tänder hus i din närvaro, och du står? Vad betyder det här? "Du kommer att svara", ropade Berg, som nu var assisterande stabschef på den vänstra flanken av första arméns infanteristyrkor, "platsen är mycket trevlig och tydlig, som Berg sa."
Prins Andrei tittade på honom och fortsatte utan att svara och vände sig till Alpatych:
"Så säg att jag väntar på svar senast den tionde, och om jag inte får nyheter den tionde om att alla har åkt, måste jag själv släppa allt och åka till Bald Mountains."

Studera i amerikanska universitet, som studenten inte betalar ett öre för - det här är just möjligheten som erbjuds av Fulbrights akademiska utbytesprogram. Deltagare från 155 länder kan ansöka om ett stipendium, inklusive Ukraina och Ryssland. Urvalssystemet är ganska komplicerat, och alla dess stadier tar ungefär ett år. Dessutom finns det en ytterligare lista över villkor. ForumDaily hittade studenter och utexaminerade från programmet som försäkrar att det är fullt möjligt att vinna ett bidrag, och du behöver inte vara ett geni för att göra detta. Det viktigaste är att lämna in dokument i tid: före 15 maj för ryssar och före 17 maj för ukrainare.

Arthur Denisenko studerar alternativ energi under Fulbright-programmet. Foto: deras personliga arkiv

Artur Denisenko, bosatt i Kiev, har bott i Delaware i nästan ett år. På ett lokalt universitet studerar han alternativ energi och kan prata i timmar om sin studentvardag. Killen säger att han aldrig har studerat så mycket i hela sitt liv. Och jag har aldrig haft så kul med det.

"Arbetsbördan är helt enkelt enorm, faktiskt har jag bara halva fredagen och lördagen ledig, och resten av tiden pluggar jag. På grund av tidsbrist inaktiverade jag till och med Facebook nyligen”, säger Arthur.

Han avslutar för närvarande det första året av sitt tvååriga Fulbright-masterprogram. Bidraget, som finansieras av den amerikanska budgeten, täcker allt för killen: studier, boende, försäkringar, flyg från Ukraina och tillbaka, plus att det finns ett stipendium, vilket, som Arthur försäkrar, är mer än tillräckligt för honom.

Vad är Fulbright-programmet?

En unik möjlighet för studenter, forskare, forskare och lärare från hela världen har funnits sedan 1946. Sedan föreslog Arkansas senator James Fulbright att skapa ett internationellt vetenskapligt utbytesprogram. Kongressen stödde initiativet och gick med på att finansiera det. Stipendiet är uppkallat efter Fulbright själv och har sedan dess kommit över 300 000 deltagare från hela världen till del. Den mest populära kategorin är programmet för seniorstudenter och universitetsakademiker, som låter dig slutföra en masterexamen i USA.

Urvalsprocessen för detta bidrag kan delas in i fyra steg. Först måste du fylla i ansökan på webbplatsen och skicka in en uppsättning dokument. Därefter kommer den sökande att ha en intervju och sedan ta TOEFL- och GRE-proven, varefter han kommer att antas till ett universitet. I allmänhet tar proceduren nästan ett år.

"När jag ansökte hade jag en känsla av att det helt enkelt var orealistiskt - det fanns så många villkor och en så lång process", medger Arthur. Men i verkligheten, säger han, visade sig allt vara mycket enklare: om du tydligt vet exakt vad du vill ha och följer alla instruktioner. De finns på den officiella Fulbright-webbplatsen i ditt land, som lätt kan nås via programmets huvudsida.

Steg ett: ansökningsformulär, insamling av dokument och urval av universitet

Arthur säger: du måste fylla i formuläret online, och du behöver inte göra det på en gång - du kan helt enkelt spara resultaten och fortsätta, till exempel nästa dag. Här krävs förutom personuppgifter två uppsatser som ska övertyga kommissionen om att du förtjänar att få ett stipendium.

"Det är viktigt att inte bara ha en lust - som att jag vill gå och studera och låta det vara USA, för det är coolt där och en bra utbildning. Nej, det går inte. Man måste verkligen förstå varför just den här riktningen, USA och just det här universitetet, säger Kievbon Lyudmila Lompas, som tog examen från Fulbright för två år sedan.

Hon studerade vid samma universitet som Arthur, med huvudämne i ekonomi. Flickan försäkrar: om att samla in dokument är en teknisk process, måste du arbeta noggrant med uppsatsen. Hon gick till och med på ett speciellt seminarium anordnat av det ukrainska Fulbright-kontoret, där alla krav för sökande förklarades i detalj. Du kan dock även hitta krav på uppsatser på Internet.

”I den första uppsatsen beskriver du dig själv och din sk livsväg. Du förklarar också varför du behöver en Fulbright. Volymen är inte mer än två sidor”, förtydligar Arthur. .

I den andra måste du ge ett forskningsämne och förklara hur den förvärvade kunskapen kommer att hjälpa din professionella utveckling. "I Ukraina studerade jag bank och valde definitivt riktningen - monetär ekonomi. Hela min uppsats handlade om detta”, tillägger Lyudmila.

Även i ansökan måste du ange tre universitet och program som är intressanta för dig. Och detta, enligt Lyudmila, är det svåraste att göra, eftersom det finns hundratals högskolor i Amerika.

"Vi blev tillsagda att inte titta på Ivy League direkt." (en sammanslutning av åtta privata amerikanska universitet, som anses vara ett av de mest prestigefyllda i landet - ForumDaily), och välj mer blygsamma universitet. Först hade jag en lista på hundra, sedan på tjugo, och som ett resultat minskade jag den till tre. Det tog två veckor”, fortsätter flickan.

En annan viktig punkt är rekommendationsbrev. Det borde finnas tre av dem, och alltid på engelska. Dina recensenter registrerar sig själva på sajten och ger dig ett omdöme, så att de inte kommer att kunna skriva smickrande ord om sig själva. ”Jag hade brev från universitetet, från min arbetsgivare och ett från extern organisation, som jag samarbetade med i arbetet, säger Arthur.

Deadline för att skicka in hela paketet med dokument är 15 maj för ryssar och 17 maj för ukrainare.

Intervju: "visa ditt vilda intresse"

Om en kandidat går vidare till den andra nivån får han ett brev på sommaren som bjuder in honom till en intervju. Du måste komma till det personligen på Fulbright-kontoret i ditt land. Arthur visste i förväg: intervjun skulle vara på engelska. "Jag sov inte halva natten innan det här, undrade hur allt skulle gå. Men i verkligheten, när man kommer in i klassrummet, går tiden obemärkt förbi”, fortsätter killen. Det var 10 personer i kommissionen, och var och en ställde frågor som bara handlade om ämnet för studien, så Arthur gav lätt svar.

"De vill se att du verkligen bryr dig om det, de är designade för att titta på verklig motivation person, så du måste visa ditt "vilda" intresse", förklarar killen.

TOEFL- och GRE-prov: det finns flera försök och programmet betalar för proven

Detta är den tredje etappen, semifinalen. De som klarat de två tidigare proven måste göra ett prov i slutet av december. engelska språket- TOEFL och obligatorisk examen för antagning till masterprogrammet - GRE.

"De säger vad lägsta poäng du måste ringa för att gå vidare. Men även om du får det, kommer du med största sannolikhet att skickas till provet igen för att förbättra resultatet”, säger Arthur. Och vad som är viktigt, alla försök betalas från programbudgeten och inte från kandidatens ficka.

Arthur tog TOEFL tre gånger, GRE två gånger, varje försök var bättre än det föregående. Under proven tog han all ledighet och förberedde sig intensivt. Han säger att det engelska språktestet var lättare, men GRE var tvungen att arbetas vidare med. ”Den består av både en matematisk del och en språklig del. Jag är själv humanitär och var säker på att den första skulle bli väldigt svår för mig. Men det blev tvärtom. Den svåraste delen, och för alla, är ordförrådsdelen, där kunskap om 4 000 tusen ord testas, som inte ens engelsktalande alltid kan och använder”, säger killen. Varje gång Arthur skickade resultaten till Fulbright-kontoret, och när alla äntligen var nöjda med antalet poäng, avslutades examensfasen för honom.

Att välja ett universitet och anmäla sig: vi drömmer om Harvard, men vi tittar på mer blygsamma högskolor

Varje kandidat anger en lista över önskade universitet i ansökningsformuläret. Men först i detta skede börjar de titta närmare på dem för att välja ut flera som dokumenten ska skickas till. "Det faktum att du vann en Fulbright betyder ingenting i det här skedet, eftersom du inte har blivit antagen till universitetet ännu", säger Arthur. Representanter för Fulbright-kontoret bestämmer tillsammans med kandidaten var det är bäst att söka. Och det kan hända att listan över högskolor i slutändan blir helt annorlunda än i den framtida studentens ansökningsformulär. Så var det till exempel med Lyudmila.

”Det pågår redan en diskussionsprocess - vad den sökande går med på och vad programmet kan erbjuda. Med alla möjligheter med en enkel Google-sökning visste jag definitivt mindre om utbildning i USA än Fulbright-specialisterna. De rekommenderade tydligt till mig de universitet och program som kan vara av intresse för mig”, säger tjejen.

Dessutom varnades hon omedelbart för att sannolikheten att komma in på Ivy League-universitet är mycket liten, eftersom det är dyrt att studera vid Harvard eller Stanford, och för dessa pengar kan programmet skicka två studenter att studera på mer blygsamma högskolor.

Listan över universitet avtalas i alla fall med kandidaten. Och ofta kan högskolan själv erbjuda ett stipendium till sin potentiella student. Så här hände till exempel Arthur: han gick in på alla tre universiteten som han sökte till, och två av dem erbjöd sig att delvis täcka kostnaderna för undervisningen. "För programmet innebär detta att spara pengar, som de kan använda för att skicka en annan kandidat att studera."

Allt för studenten, vetenskapsmannen, forskaren

"Paradis för dem som älskar att studera", är hur Lyudmila kort beskriver sin magisterexamen i Amerika. Hon berättar att hon på två år lärde sig inte bara vad hon gick till, utan också mycket mer. Möjligheten att gå på föreläsningar som en "fri lyssnare", tillgången på material och universitetsliv - flickan minns allt detta med nostalgi.

Tatyana Yaroshenko, vicepresident för en av de bästa universiteten Ukraina - Kiev-Mohyla Academy. Som vetenskapsman reste hon till USA två gånger genom Fulbright-programmet: hon skrev en avhandling vid Yale och en vetenskaplig monografi vid Columbia University.

”Det är inte bara forskning på bra bibliotek. Detta vrider en person 360 grader. Det ger dig möjlighet att förstå din nivå och jämföra den med dina kollegors nivå”, säger hon.

Nu är Tatyana chef för den ukrainska välgörenhetsorganisationen Fulbright Circle, som förenar alla utexaminerade från landets program - mer än 900 personer.

"Det finns inga före detta Fulbrighters," vi upprepar ständigt detta, eftersom de som blev stipendiat minst en gång, forskade, arbetade tillsammans med kollegor, studerade som bäst amerikanska universitet, "kommer säkerligen att förbli trogen det här programmet för alltid", fortsätter hon. Syftet med deras organisation är att stödja akademiker och allmänna projekt. Till exempel organiserar de nu en sommarskola för studenter från universitet som flyttats från östra Ukraina, som låg där striderna nu pågår.

Tatyana säger: förra året gjorde de en undersökning om hur nöjda studenterna var med Fulbright-programmet. 87 % svarade absolut ja, medan endast en procent av de tillfrågade var starkt missnöjda. Läraren försäkrar att det inte finns några arbetslösa bland Fulbrighters, och detta stipendium förändrar liv utan att överdriva. Samtidigt insisterar hon: programmet är inte för genier, utan för människor som tydligt vet vad och var de vill lära sig.

”Jag är en helt vanlig, genomsnittlig person och jag kan utan att överdriv säga att det här är en väldigt transparent och rättvis tävling. Det är möjligt att få ett stipendium, allt beror på en persons ambitioner. Det finns ingen anledning att vara rädd, säger hon.

Arthur håller med henne. Han säger att han aldrig hade ett diplom med utmärkelser och att han inte sökte till Fulbright-masterprogrammet i sin huvudsakliga universitetsspecialitet. Till sin första utbildning är han statsvetare, vilket är väldigt långt ifrån alternativ energi, som han studerar nu. Ändå löste sig allt. Han har redan hittat en sommarpraktik på ett amerikanskt företag och säger att universitetet ger honom precis den kunskap han hoppades på.

Överföringen av Unified State Examination-poäng görs efter att det primära resultatet har beräknats; baserat på den godkända skalan omvandlas det till testresultat.

De leker viktig roll vid antagning till ett universitet och antecknas i examensbeviset.

De som går ut 11:e klass och förbereder sig för att komma in på ett universitet är särskilt intresserade av att lära sig hur överföringen går till Göra Unified State Exam.

Hundratusentals studenter genomgår denna procedur varje år. För att få ett certifikat räcker det att bara klara två ämnen - matematik och ryska språket.

Resterande ämnen - och det är 14 totalt - tas på frivillig basis, beroende på vald högskola.

För att resultaten ska visas i certifikatet måste den utexaminerade betygsätta mer än det fastställda minimumet.

Hur bedöms resultaten från Unified State Exam?

Tentamensresultaten bedöms av en kommission och översätts till ett 100-poängssystem.

Det finns en algoritm för att omvandla dessa belopp till mer bekanta uppskattningar. Denna metod har inte använts officiellt sedan 2009.

Men om du vill kan du bekanta dig med skalan för att konvertera Unified State Examination-betyg.

Resultaten utvärderas i två steg:

• Baserat på antalet genomförda uppgifter får eleven ett primärpoäng. Den består av summan för alla uppgifter som utförts korrekt;
• sedan utförs översättningen primära punkter Unified State Examination tester. Denna siffra är registrerad i Unified State Examination certifikat och spelar en viktig roll för antagning till universitet. Nedan finns en översättningstabell för matteprovet.

Viktig: Skalan utvecklades med hänsyn till uppgifternas komplexitet.

Uppdaterad information om Unified State Exam kan alltid erhållas på portalen http://ege.edu.ru/ru.

Vad är lägsta poäng?

För att få ett Unified State Exam-certifikat måste en student få poäng över den fastställda minimigränsen i ryska språket och matematik.

Den bestäms årligen för varje enskilt ämne. Faktum är att minimibetyget motsvarar ett C.

Detta resultat återspeglar att studenten har behärskat läroplanen på ett tillfredsställande sätt.

Minsta poäng:

1. Bestämmer utfärdandet av ett intyg om godkänt Unified State Exam.
2. Den fastställs för varje ämne årligen efter godkänd tentamen och innan resultaten publiceras.

I slutet av 2016, för att få ett certifikat, var det nödvändigt att erhålla minst 36 testpoäng på ryska språket.

I matematik är denna gräns 3, och på den specialiserade nivån - 27.

Skillnaden mellan primärpoäng och testresultat

Vid bedömning av resultatet av godkänd tentamen sätts först primärbeloppet. Sedan omvandlas dessa USE 2017-poäng till testresultat.

De bestäms på en 100-gradig skala. Denna poäng kommer att visas på Unified State Examination-certifikatet om den är högre än minimum.

Vid beräkning av poäng är algoritmen följande:

1. För varje korrekt utförd uppgift delas en eller flera poäng ut.
2. I slutet beräknas beloppet för allt arbete.
3. De primära Unified State Exam-resultaten översätts.

Angående provresultat, de räknas på ett 100-punktssystem. Men mängden primär kan variera för olika föremål.

Till exempel i matematik kan du få 30 primärpoäng, och för utländska språk denna gräns är 80.

Bedömningen av uppgiften beror på dess komplexitet. För uppgifter i del B ges en primär poäng för rätt svar.

För del C finns det flera alternativ: för uppgifter 1 och 2 ges 2 primärpoäng; rätt svar på fråga 3 och 4 ger omedelbart 3, och uppgifter 5 och 6 kommer att lägga till 4 poäng till elevens resultat.

Unified State Exam poäng och betyg

Även om det finns en ungefärlig skala för att konvertera Unified State Exam-poäng till betyg som är bekanta för alla elever, från och med 2009 har detta system inte använts.

Vägran att konvertera till betyg beror på att summan av poäng inte påverkar indikatorn i intyget. Det antecknas i ett separat intyg.

I händelse av att en elev i en av obligatoriska ämnen poäng mindre än minimiresultatet kommer han inte att utfärdas något certifikat eller certifikat.

Om detta är ett ämne som tas på frivillig basis, kommer resultatet helt enkelt inte att räknas någonstans.

Om provresultatet ger ett otillfredsställande betyg, vad ska jag göra? Allt beror på vilket ämne.

1. Om antalet poäng är lägre än minimum i matematik eller på ryska språket, kan du göra om provet samma år på en av reservdagarna.
2. När ett otillfredsställande betyg erhålls i båda ämnena på en gång, är omtag möjlig först nästa år.
3. Om du inte får tillräckligt många poäng i ett valfritt ämne kan du göra om provet först nästa år. Ett otillfredsställande resultat kommer inte att återspeglas i något dokument. Faktum är att allt kommer att se ut som om den utexaminerade inte tog det här provet alls.

Beroende på ämne är omtagning möjligt antingen samma år i reservdagar, eller följande.

Om en elev blir underkänd i matematik på grundnivå kan han eller hon ta del av reservdagar.

Vad händer om resultaten visar en låg poäng? profilnivå, omtagning är möjlig först efter ett år.

Vad ska man göra om en akademiker inte håller med om bedömningen

Om en akademiker är säker på att hans arbete förtjänar ett högre betyg, har han rätt att överklaga.

I en sådan situation kommer arbetet att omprövas av konfliktkommissionen.

Det finns två möjliga utfall. När ett betyg framstår som för lågt kan eleven antingen lägga till eller dra av poäng.

Viktig: Enligt resultaten från Unified State Examination 2010, av alla inlämnade överklaganden, var den tredje delen uppfylld.

De två första delarna av provet testas utan mänsklig inblandning. Det går inte att utesluta risken för fel.

Detta kan bero på oläslig handstil och liknande omständigheter.

Om det visar sig att betyget är för lågt kommer eleverna att överklaga.

Vad består provet av?

Uppgiftens allmänna text består av tre delar.

1. Del A är utformad som ett test. Av de fyra föreslagna svarsalternativen måste den utexaminerade välja ett rätt.
2. I del B är följande typer av uppgifter möjliga: skriva ett ettordssvar, välja flera rätt alternativ eller upprätta korrespondenser.
3. I del C ombeds eleven att ge ett utförligt svar på frågan.

Beroende på typen av uppgift skiljer sig verifieringsprocessen. De två första delarna kontrolleras automatiskt. Svaren skannas av systemet och poängsätts.

Denna process sker utan mänsklig inblandning. Efter slutförandet av testet skickas resultaten till testcentret i Moskva.

Del C bedöms av två oberoende experter. Om resultaten sammanfaller visas denna summa.

Om en mindre avvikelse upptäcks efter utvärdering, visas det genomsnittliga resultatet.

Om det finns märkbar inkonsekvens utses en tredje specialist.

Efter att verifieringen är klar skickas all data till ett enda testcenter. Där bearbetas de och registreras i databasen.

Därifrån skickas de till skolor där provet hölls.

Hur Unified State Exam-resultat påverkar antagning till universitet

För att ansöka om antagning till ett universitet måste akademiker klara Unified State Exam.

Totalt kan du ansöka till 5 universitet, i vart och ett av dem inte mer än tre specialiteter.

Ansökan upprättas skriftligen och levereras personligen eller skickas med post.

Om det andra alternativet väljs måste du utfärda ett rekommenderat brev med en lista över bilagorna samt ett kvitto.

För att ta reda på om ansökan godkändes måste du gå till universitetets officiella webbplats.

När mottagandet av handlingar är klart anslås en lista över de som ansöker om inskrivning där. Deras resultat av att ha klarat Unified State Exam ges också där.

Inskrivningen sker i två omgångar.

1. När den första listan publiceras, tilldelas flera dagar för de sökande att tillhandahålla originalen av sina handlingar (i de flesta fall skickar de kopior).
2. Om tidsfristen för att lämna in handlingar har gått ut men det fortfarande finns lediga platser upprättas en andra lista.

För att registrera dig på ett universitet behöver du följande dokumentpaket:

• ansökan om antagning;
• bestyrkta kopior av certifikatet och identitetshandlingen;
• ett formulär med en lista över poäng baserat på resultaten från Unified State Examination;
• fotografier (deras storlek och antal fastställs av universitetets regler).

Andra handlingar kan också krävas av den sökande. För att få detaljerad information, måste du kontakta det intressanta universitetet.

Överföringen av Unified State Exam-poäng 2017 genomförs enligt samma system som tidigare år.

För att klara provet måste du ha minst poäng minimal mängd poäng, som fastställs för varje ämne årligen.

För att få ett certifikat och Unified State Exam resultat, måste du överskrida denna gräns i obligatoriska ämnen.

Hur man konverterar primära poäng till test USE 2015 på ryska språket

Riktlinjer baserat på dokument från utbildningsdepartementet.

Interimsbedömning är ett bekvämt sätt att övervaka elevernas framsteg. När man utfärdar ett kvarts betyg, alla starka och svaga sidor barn. På så sätt kan du få en objektiv bedömning av hans kunskaper. Även om i ett antal ämnen, såsom idrott, musik och konst, rekommenderas införandet av ett betygsfritt system.

Din skola bör utveckla en förordning om bedömning av elevers prestationer i ämnen, som också tar hänsyn till kontroversiella problem. Bedömningssystemet för mellanliggande certifiering, formerna och förfarandet för dess genomförande måste specificeras i institutionens stadga (artikel 13 i Ryska federationens lag "Om utbildning"). Observera att när du utför professionella uppgifter Undervisande personal har rätt till frihet att välja metoder för att bedöma elevers kunskaper (artikel 55 i Ryska federationens lag "Om utbildning").

1. När läraren använde den föråldrade metoden att ge ett kvartsbetyg, summerade läraren alla poäng barnet fick och beräknade det aritmetiska medelvärdet.
   Därefter avrundades poängen uppåt till heltal om den första siffran efter decimalkomma är lika med eller större än 5, och nedåt om denna siffra är mindre än 5.
   Denna metod för mellancertifiering var ofullkomlig, eftersom beräkningen inte tog hänsyn till varför just barnet fick det eller det betyget.
   Det är därför denna metod nu inte rekommenderas för användning av jordbruksministeriet.
2. Poäng intjänade för test- eller kontrollarbete är av stor betydelse.
   Klassarbetebetyg och styrelsesvar anses vara mindre viktiga.
   Resultaten av läxor har liten vikt alls, eftersom barnet har möjlighet att dra nytta av dem när de gör dem ytterligare material och extern hjälp, det är inte begränsat i tid, och därför bedömningen läxaär ganska subjektivt och beaktas vid tilldelning av betyg endast i kontroversiella fall, som en indikator på studentens flit.
3. Om ett barn under en fjärdedel hade minst ett otillfredsställande betyg i ett ämne, kan han inte ges under certifieringen högsta betyg.
   Men det kan finnas undantag från denna regel.
   Om det slutliga provet innehåller uppgifter om ett ämne där barnet tidigare hade ett otillfredsställande resultat, men själva arbetet slutfördes med högsta poäng, kan efter lärarens gottfinnande också kvartsbetyget vara utmärkt.
4. Lägg ihop alla läxbetyg och räkna ut ditt totalpoäng.
   Räkna på samma sätt GPA för stort arbete.
   Om resultaten av klassarbete och läxor är desamma kan vi anta att detta är en objektiv bedömning av elevens kunskaper.
   Om poängen för klassarbete är högre eller lägre än för läxor bör det anses prioriterat.
5. Beräkna och utvärdera det övergripande resultatet av proven.
   Om det sammanfaller med betyget för läxor och/eller klassarbete ska det betraktas som en fjärdedelssumma.
   Om poäng för testpapper högre eller lägre, testresultat prioriteras.
6. I kontroversiella fall bör du analysera resultaten och försöka förstå orsaken till de låga poängen.
   Om testuppgifter presterade sämre på grund av elevens långsamhet eller slarv, men objektivt sett är hans kunskap högre än det erhållna resultatet, kan ett högre betyg ges.
7. Överväg också individuella egenskaper barn när man sätter kvartsbetyg.
   Om du vet att en elevs muntliga svar alltid är mycket bättre än skriftliga på grund av hans personliga kvaliteter, kan bedömningen ökas något genom att fokusera på resultaten av verbala metoder för att arbeta med den.
   Den motsatta situationen är också möjlig: om barnet är mer framgångsrik i skriftligt arbete än i muntligt arbete, var uppmärksam på motsvarande betyg. Detta kommer att hjälpa till att mer objektivt bedöma studentens kunskaper, med hänsyn till nivån på hans kommunikationsförmåga.

1. Order från utbildningsministeriet i Sovjetunionen av den 27 december 1974. Nr 167 ”Om godkännande av anvisningar om underhåll skoldokumentation»;
2. Order från Ryska federationens utbildningsministerium av den 29 december 1997. Nr 2682 ”Om kränkningar under förberedelse och genomförande av slutlig certifiering av utexaminerade läroanstalter»;
3. Brev från Rysslands utbildningsministerium daterat den 19 november 1998. nr 1561/14-15 ”Uppföljning och utvärdering av lärandemål i grundskolan”;
4. Brev från Rysslands utbildningsministerium daterat den 20 februari 1999. nr 220/11-12, paragraf 12 ”Om otillåtligheten av att överbelasta elever grundskola»;
5. Riktlinjer för att arbeta med dokument i läroanstalter (brev från utbildningsministeriet Ryska Federationen daterad 20 december 2000 nr 03-51/64);
6. Brev från Ryska federationens utbildningsministerium daterat 2001-07-02. nr 22-06-147 "Om innehållet och rättsligt stöd för officiell kontroll av chefer för utbildningsinstitutioner";
7. Brev från Ryska federationens utbildningsministerium daterat den 16 maj 2002 N 14-55-353in/15 "Om metodiken för att skapa bedömningsverktyg för den slutliga tillståndscertifieringen av universitetsexaminerade";
8. Brev från Ryska federationens utbildningsministerium nr 13-51-237/13 daterad 03.10.2003 "Om införandet av betygsfri utbildning i fysisk kultur, bild och form, musik."