सहायक क्रियाएँ(सहायक क्रियाएँ) अंग्रेजी भाषा – ये क्रिया हैं, (को) होना, (को) करना, (को) पास होनाऔर इच्छा. वे वाक्य में कोई अर्थ नहीं रखते हैं और अनुवादित नहीं होते हैं (यदि उन्हें सहायक क्रियाओं के रूप में उपयोग किया जाता है), लेकिन बस एक अस्थायी वाक्य बनाने में मदद करते हैं।

क्रिया को किया जाए"

इस क्रिया का उपयोग सहायक क्रिया के रूप में, या एक स्वतंत्र क्रिया के रूप में किया जा सकता है (अर्थात वाक्य में एक अलग शब्दार्थ भार होता है)।
यदि यह क्रिया सहायक क्रिया के रूप में कार्य करती है तो इसका प्रयोग काल बनाने के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए:

मैं यहां हर बार का वर्णन नहीं करूंगा, बस आवश्यक लिंक (ऊपर) का पालन करें, वहां सब कुछ विस्तार से वर्णित है। मैं केवल उदाहरण दूँगा जहाँ क्रिया "होना" है स्वतंत्र क्रिया:

वे हैंसोलह साल की आयु
वे सोलह वर्ष के हैं/शाब्दिक रूप से - वे सोलह वर्ष के हैं

वह हैसोलह साल का नहीं
वह सोलह वर्ष की नहीं है / वस्तुतः - वह सोलह वर्ष की नहीं है

हैंवे सोलह वर्ष के हैं?
क्या वे सोलह वर्ष के हैं?

क्रिया "करना"

यह सहायक या स्वतंत्र क्रिया भी हो सकती है। इनकार करते या सवाल करते समय, " करना" का प्रयोग सहायक क्रिया के रूप में किया जाता है सामान्य वर्तमानऔर सामान्य भूतकाल:

बयान में बस इतना कहा गया है, "वह फुटबॉल खेलता है।"

निषेध:

वह करता हैफुटबॉल मत खेलो
वह फुटबॉल नहीं खेलता
वह कियाफुटबॉल मत खेलो
वह फुटबॉल नहीं खेलता था

सवाल:

करता हैवह फुटबॉल खेलता है?
वह फुटबॉल खेलता है?
कियावह फुटबॉल खेलता है?
वह फुटबाल खेलता था?

यदि वे उपयोग करना चाहते हैं " करना"एक स्वतंत्र क्रिया के रूप में, फिर "करो" के दूसरे संस्करण का उपयोग करें

वह करता हैउसका प्रतिदिन का होमवर्क (सकारात्मक रूप)
वह प्रतिदिन करता है(करो) होमवर्क

वह करता हैवह हर दिन अपना होमवर्क नहीं करता (नकारात्मक रूप)
यह हर दिन नहीं है करता हैगृहकार्य

करता हैवह हर दिन अपना होमवर्क करता है? (प्रश्नवाचक प्रपत्र)
वह करता हैहर दिन होमवर्क?

क्रिया होना"

साथ ही " होना", सहायक या स्वतंत्र क्रिया के रूप में कार्य कर सकता है। यदि यह सहायक है, तो इसका उपयोग काल बनाने के लिए भी किया जाता है:

यह मत भूलिए कि इन चारों समयों में बहुत बड़ा अंतर है। यदि आप भूल गए हैं या अंतर नहीं जानते हैं, तो आवश्यक लिंक का अनुसरण करें। वे सभी इस आलेख में प्रस्तुत किये गये हैं।

क्रिया "इच्छा"

एक क्रिया जिसका प्रयोग केवल सहायक क्रिया के रूप में किया जा सकता है। यह भविष्य () काल बनाने का कार्य करता है:

वह इच्छाफ़ुटबॉल न खेलें (सरल भविष्य)
वह फुटबॉल नहीं खेलेगा

वह इच्छाफुटबॉल खेला है (फ्यूचर परफेक्ट)
वह फुटबॉल खेलेगा

अंग्रेजी में सहायक क्रियाओं का अनुवाद नहीं किया जाता है, लेकिन किया जाता है महत्वपूर्ण कार्य. सहायक क्रियाएँ ही हमें बताती हैं कि किसी वाक्य का सही अनुवाद कैसे किया जाए। उदाहरण के लिए, सहायक क्रिया do की उपस्थिति है निश्चित संकेतप्रश्नवाचक या नकारात्मक वाक्य. ए क्रिया होगीहमें बताता है कि वाक्य भविष्य काल में है।

अंग्रेजी सहायक क्रियाओं का सामान्य विचार जानने के लिए, तालिका पर एक नज़र डालें। यह तालिका उदाहरणों के साथ दिखाती है कि अंग्रेजी में सहायक क्रियाओं का उपयोग कैसे करें (क्रियाएँ DO, WILL, to BE, to HAVE और WOULD)।

मदद टेल्नी क्रिया	इसका उपयोग कब किया जाता है?	उदाहरण
को करना	प्रश्नवाचक वाक्यों में	करना आप चाहते हैंबिल्ली की? तुम्हें बिल्लियाँ पसंद हैं?
	नकारात्मक वाक्यों में	मैं करनामुझे बिल्लियाँ पसंद नहीं हैं. मुझे बिल्लियां पसंद नहीं हैं।
	भविष्य काल का निर्माण करना	मैं इच्छापुस्तक पढ़ना।
को होना	एक औपचारिक विधेय के रूप में (जब वाक्य के रूसी संस्करण में विधेय को हटा दिया जाता है)	मैं पूर्वाह्नएक डॉक्टर। मैं डॉक्टर हूं।
	सतत समूह के काल बनाने के लिए (दीर्घ क्रिया)	हम हैंअभी एक अच्छी फिल्म देख रहा हूँ.
	पूर्ण समूह के काल के निर्माण के लिए (पूर्ण क्रिया)	मैं नहीं हैयह कंप्यूटर गेम पहले भी खेला है. मैंने इसे नहीं खेला है कंप्यूटर खेलपहले.
	समूह काल बनाने के लिए काल का प्रकार	मैं पास होनामैं इस संगीत रचना को दो घंटे से बजा रहा हूँ। मैं यह खेल रहा हूं संगीत रचनादो बज चुके हैं.
	अतीत में भविष्य काल का निर्माण करना (जब वाक्य का पहला भाग भूत काल में हो और दूसरा भविष्य काल में)।	मैं जानता था कि वह चाहेंगेयहाँ आओ। मुझे पता था कि वह यहां आएगी.
करेगा चाहिए	आधुनिक अंग्रेजी में प्रयोग नहीं किया जाता। पहले में कुछ मामलोंक्रियाओं के प्रतिस्थापन के रूप में उपयोग किया जाएगा/करेगा।

इस तालिका से प्रत्येक सहायक क्रिया के लिए होगा विस्तृत विश्लेषणऔर कई उदाहरण.

अंग्रेजी में कितनी सहायक क्रियाएँ हैं?

आइए देखें कि अंग्रेजी में कौन सी सहायक क्रियाएं हैं और उनमें से प्रत्येक का क्या अर्थ है। ऐसी पाँच क्रियाएँ हैं:

1. होना
2. रखने के लिए
3. करने के लिए
4. करेगा)
5. करेगा चाहिए)

सहायक क्रियाओं के प्रथम तीन (होना, होना, करना) पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इसके अनेक कारण हैं:

• इन क्रियाओं का प्रयोग अधिक होता है।
• वे अपने चेहरे के अनुसार बदलते हैं।
• उनके संक्षिप्त रूप हैं
• वे "दो-मुखी" हैं - वे या तो सहायक क्रिया या अर्थपूर्ण हो सकते हैं।

सहायक क्रियाएँ व्यक्ति के अनुसार कैसे बदलती हैं?

सहायक क्रियाएँ होना, होना और होना व्यक्ति के अनुसार परिवर्तनशील होती हैं। इन तीन क्रियाओं के सभी वर्तमान काल रूप तालिका में एकत्र किए गए हैं:

सर्वनाम	होना	करने के लिए	रखने के लिए
मैं	मैं हूँ	करना	पास होना
वह वह वह	है	करता है	है
वे, हम, आप	आप	करना	पास होना

भूतकाल में, केवल होने वाली क्रिया बदलती है:

मैं वह ये वह - था
वे, हम, आप - थे

भूतकाल में करने और करने वाली सहायक क्रियाएं क्रमशः सभी व्यक्तियों में की जाएंगी और होंगी।
क्रियाएं व्यक्ति द्वारा नहीं बदलतीं, होंगी, होंगी, होनी चाहिए।

सहायक क्रिया करना।

करने के लिएअंग्रेजी भाषा की सभी सहायक क्रियाओं में सबसे महत्वपूर्ण है। यह नकारात्मक और का निर्माण करने का कार्य करता है प्रश्नवाचक वाक्य. उदाहरण के लिए, बहुत से लोग बिल्लियों से प्यार करते हैं और अपने बारे में कहते हैं:

मुझे बिल्लियां पसंद हैं।
मुझे बुल्लियाँ पसन्द है।

लेकिन क्या होगा अगर आप इस प्यार को साझा नहीं करेंगे? हर चीज़ को नकारना होगा:

मैं करनाबिल्लियों की तरह नहीं.
मुझे बिल्लियां पसंद नहीं हैं।

अर्थात्, हम सहायक क्रिया do को ऋणात्मक कण के साथ कर्ता के ठीक बाद नहीं रखते हैं और हमें सकारात्मक वाक्य के स्थान पर निषेध मिलता है। के बजाय नहींसंक्षिप्तता के लिए वे अक्सर लिखते हैं नहीं.

आप आसानी से एक प्रश्न भी बना सकते हैं जो आपको लोगों की भीड़ में शौकीन बिल्ली प्रेमियों की पहचान करने की अनुमति देगा:

करनाक्या तुम्हें बिल्लिया पसंद है?
तुम्हें बिल्लियाँ पसंद हैं?

बस सहायक क्रिया do को विषय से पहले रखें और आपको एक प्रश्नवाचक वाक्य मिलता है।

प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्यों के और उदाहरण:

मैं नहींपता है।
मुझे यह पता नहीं है।

वह नहीं थाइस कार्टून को देखें.
उसने यह कार्टून नहीं देखा.

करनाक्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं?
क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं?

लेकिन हमें यह हमेशा याद रखना चाहिए सामान्य नियमनकारात्मक और प्रश्नवाचक अंग्रेजी वाक्यों के निर्माण में एक अपवाद है। क्रिया क्रिया को मोडल क्रियाओं वाले वाक्यों में प्रतिस्थापित नहीं किया जाता है। मोडल क्रियाओं के सही संचालन के बारे में और पढ़ें।

सहायक क्रिया होना

आम तौर पर, क्रिया हैसीधे अनुवाद किया जाता है - एक अर्थपूर्ण क्रिया के रूप में। इसका अर्थ है रखना, अधिकार में रखना। अगर हम बात करें रखने के लिएसहायक क्रिया के रूप में, इसका उपयोग जटिल अस्थायी निर्माण करने के लिए किया जाता है, जिनके नाम में परफेक्ट/परफेक्ट कंटीन्यूअस जैसे शब्द होते हैं। यह कहा जाना चाहिए कि ये अस्थायी संरचनाएं सबसे आम नहीं हैं। और शुरुआती लोग उनके बिना आसानी से काम कर सकते हैं। हालाँकि, ये अंग्रेजी "समय" के लगभग आधे हैं और यह सलाह दी जाती है कि ये कैसे बनते हैं, इसका अंदाज़ा लगा लें।

स्पष्टता के लिए, मैं संक्षेप में समझाऊंगा कि परफेक्ट/परफेक्ट कंटीन्यूअस क्या है।

यदि आपके द्वारा वर्णित क्रिया विशिष्ट है:

• कार्रवाई का पूरा होना (वैकल्पिक);
• वार्ताकार के लिए संदेश का महत्व;
• वार्ताकार के लिए की गई कार्रवाई के बारे में एक संदेश का उपयोग करने का अवसर;

तो यह बिल्कुल सही है.

यदि कोई वाक्य किसी समयावधि में होने वाली किसी क्रिया की सूचना देता है, जिसे स्पष्ट रूप से या निहित रूप से कहा गया है, तो यह एक पूर्ण सतत है।

ऐसे वाक्यों में विधेय का निर्माण तालिका में दिए गए 3 सूत्रों में से एक के अनुसार किया जाता है:

इनमें से प्रत्येक सूत्र में सहायक क्रिया है। और तारांकन के स्थान पर आपको मुख्य क्रिया के इनफिनिटिव को प्रतिस्थापित करने की आवश्यकता है। लेकिन जो महत्वपूर्ण है वह यह है कि यदि हम किसी वाक्य को भूतकाल या भविष्य काल में रखना चाहते हैं, तो हमें इन काल को हैव क्रिया में लागू करना होगा, न कि मुख्य क्रिया में। अर्थात् भूतकाल में हम है के स्थान पर है और भविष्य में - रखते हैं। होगा.

मैं नहीं हैयह कंप्यूटर गेम पहले भी खेला है.
मैंने यह कंप्यूटर गेम पहले नहीं खेला है ( पूर्ण वर्तमान)

मैं पास होनामैं इस संगीत रचना को दो घंटे से बजा रहा हूँ।
मैं पिछले दो घंटों से संगीत का यह टुकड़ा बजा रहा हूं (प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस)

मैं पास होनाआज 3 बजे तक इस पुस्तक को पढ़ना समाप्त कर दिया।
आज 3 बजे तक मैंने यह किताब पढ़ ली ( पूर्ण भूत)

मैं थाजब उन्होंने फोन किया तो मैं इस किताब को 30 मिनट से पढ़ रहा था।
मैं इस पुस्तक को 30 मिनट तक पढ़ रहा था जब उन्होंने (पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस) फोन किया।

क्रिया का उपयोग मोडल क्रिया के रूप में भी किया जा सकता है। इसके बारे में लेख "मोडल वर्ब है टू" में पढ़ें।
साथ ही, यह न भूलें कि क्रिया में व्यक्तियों के अनुसार परिवर्तन होते हैं - लेख की शुरुआत में तालिका देखें।

सहायक क्रिया होना

एक शब्दार्थ क्रिया के रूप में, होने का अर्थ है "होना", "प्रकट होना"। मुद्दा यह है कि अंग्रेजी वाक्यहमेशा एक विषय और एक विधेय दोनों होना चाहिए। रूसी में हम कह सकते हैं:

मैं डॉक्टर हूं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, यहां कोई विधेय नहीं है, और अंग्रेजी में अनुवाद करते समय, हमें इस वाक्य में किसी प्रकार की क्रिया को रटना होगा। ऐसी स्थिति में होने वाली क्रिया का प्रयोग किया जाता है। इस वाक्य का सही अनुवाद होगा:

मैं एक डॉक्टर हूं.

इसका शाब्दिक अर्थ है " मैं एक डॉक्टर हूं.”

और इसलिए हमेशा, जब किसी रूसी वाक्य में कोई विधेय गायब होता है, तो अंग्रेजी में अनुवाद करते समय, हम विषय के बाद क्रिया के आवश्यक रूप को जोड़ते हैं।

मैं डॉक्टर हूं।
मैं पूर्वाह्नएक डॉक्टर।

वह एक छात्रा है।
वहएक विद्यार्थी है।

वे मूर्ख हैं।
वे हैंबेवकूफ.

ऐसे वाक्यों का निर्माण करते समय एक सहायक क्रिया के रूप में उपयोग किया जाता है जो किसी ऐसी क्रिया का वर्णन करते हैं जिसके लिए एक निश्चित समय की आवश्यकता होती है। ये तथाकथित वर्तमान/अतीत सतत हैं।

निम्नलिखित वाक्यों का निर्माण एक सरल योजना के अनुसार किया गया है:

विषय + होने का आवश्यक रूप + मुख्य क्रिया जिसमें कण -आईएनजी जोड़ा जाता है

हम हैंअभी एक अच्छी फिल्म देख रहा हूँ.
हम अभी एक दिलचस्प फिल्म देख रहे हैं।

वे हैंप्रतियोगिताओं के परिणामों पर जोर-जोर से चर्चा।
वे प्रतियोगिता के परिणामों पर जोर-शोर से चर्चा करते हैं।

टॉम थाटेलीफोन रैंक होने पर पत्रिका पढ़ना।
जब फोन बजा तो टॉम एक पत्रिका पढ़ रहा था।

वैसे, यदि आप नेविगेट करने में बहुत अच्छे नहीं हैं अंग्रेजी काल, इसका उत्तर पढ़ें मुख्य प्रश्न अंग्रेज़ी का व्याकरण"वर्तमान अनिश्चित और वर्तमान निरंतर के बीच क्या अंतर है?"

सहायक क्रिया होगी

इस क्रिया से सब कुछ सरल है। इसका प्रयोग कभी भी अकेले नहीं किया जाता बल्कि सहायक क्रिया के रूप में भविष्य काल बनाने के लिए किया जाता है। बस एक सहायक क्रिया का प्रयोग करें इच्छाविषय के बाद और आपको भविष्य काल मिलता है। उदाहरण के लिए:

मैंने एक किताब पढ़ी। मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ।

मैं इच्छापुस्तक पढ़ना। मैं एक किताब पढ़ूंगा.

सहायक क्रिया होगी

क्रिया चाहेंगेअतीत में भविष्य नामक वाक्यों का निर्माण करने के लिए उपयोग किया जाता है अतीत). ऐसा तब होता है जब मुख्य उपवाक्य भूतकाल में होता है, और अधीनस्थ उपवाक्य भविष्य में होता है। इस मामले में, में गौण उपवाक्यभविष्य काल बनाने के लिए इच्छा के स्थान पर सहायक क्रिया का प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

मैं जानता था कि वह चाहेंगेयहाँ आओ।
मुझे पता था कि वह यहां आएगी.

आप इस क्रिया के बारे में लेख "इच्छा और करेगा" में अधिक पढ़ सकते हैं। अंग्रेजी में भविष्य काल बनाने का नियम।" .

सहायक क्रिया करेगा/चाहिए

इन क्रियाओं के बारे में आपको जो मुख्य बात जानने की आवश्यकता है वह यह है कि इनका उपयोग आधुनिक अंग्रेजी में नहीं किया जाता है। यदि आपको 19वीं शताब्दी के ग्रंथ पढ़ने हैं, तो याद रखें कि अनुवाद करते समय वसीयत वसीयत के समान है, और चाहिए वसीयत के समान है।

क्रिया वाणी का वह भाग है जो किसी क्रिया को दर्शाता है। अंग्रेजी में क्रियाएँ दो प्रकार की होती हैं: अर्थपूर्ण और सहायक. शब्दार्थ एक निश्चित अर्थ रखते हैं, अर्थात वे किसी क्रिया या अवस्था को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए: रुको, प्यार करो, चूको, भागो।

सहायक क्रियाएँ किसके लिए हैं? क्या रहे हैं? जब वेक्या उनका उपयोग किया जाता है और वे किसकी मदद करते हैं? अब मैं तुम्हें बताता हूँ.

सहायक क्रियाएँ किसके लिए हैं?

सहायकक्रियाओं का कोई अर्थ नहीं है और उनका किसी भी तरह से अनुवाद नहीं किया जा सकता है। वे संकेतक के रूप में कार्य करते हैं जो हमें यह निर्धारित करने में मदद करते हैं:

• जो हो रहा है उसका समय (वर्तमान, भविष्य, अतीत),
• वर्णों की संख्या (कई या एक).

निम्नलिखित सहायक क्रियाएँ अंग्रेजी में मौजूद हैं: होना, करना, होना. हम उनमें से प्रत्येक को बाद में अधिक विस्तार से देखेंगे, लेकिन अभी आइए जानें कि "सहायक क्रिया" क्या है।

रूसी में कैसे?

रूसी लोगों के लिए यह समझना बहुत मुश्किल है कि "सहायक क्रिया" क्या है और सबसे पहले इसका आविष्कार क्यों किया गया था। वास्तव में, सब कुछ बहुत सरल है. रूसी में, यह समझने के लिए कि कोई क्रिया किस समय की जाती है और कौन करता है, हम अंत बदलते हैं।

...घोल ला- हमें बताता है कि एक व्यक्ति (एक महिला) थी और अतीत में (कल या कुछ समय पहले) वह बाहर गई थी और कुछ देर के लिए हवा में सांस ली थी।

...घोल नहीं- हमें बताता है कि वर्तमान में एक व्यक्ति बाहर गया और कुछ समय (अब) के लिए हवा में सांस लेता है।

...घोल खाओ- हमें बताता है कि वर्तमान में कई लोग बाहर चले गए हैं और कुछ समय (अभी) से हवा में सांस ले रहे हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी में हम शब्द (अंत) को ही बदल देते हैं और इसके लिए धन्यवाद, हम समझते हैं कि कार्रवाई किसने और कब की।

अंग्रेजी में कैसे?

अंग्रेज (हमारे लिए सौभाग्य से) शब्दों को बदलने में बहुत आलसी हैं, क्योंकि तब उनकी भाषा बहुत जटिल होगी। इसलिए उन्होंने निर्णय लिया कि वे अतिरिक्त छोटे शब्द रखेंगे पहलेकार्रवाई. ये छोटे शब्द कार्रवाई करने वाले लोगों का समय और संख्या दिखाएंगे।

ध्यान:क्या आप भाषा की बाधा को पार करके अंग्रेजी बोलना चाहते हैं? मॉस्को में पता लगाएं कि हमारे छात्र 1 महीने में कैसे बोलना शुरू करते हैं!

इस मामले में, हम क्रियाओं से पहले केवल छोटे शब्द (सहायक क्रियाएं) बदलते हैं, क्रियाओं को नहीं। आइए देखें कि यह कैसे होता है।

आइए एक शब्दार्थ क्रिया लें तैरना(अधिक सटीक रूप से इसका तैराकी रूप)।

पूल में तैराकी।
___ ______ पूल में तैराकी

हम समझते हैं कि कोई व्यक्ति/लोग क्या करते हैं - वे पानी पर बने रहने और डूबने से बचने के लिए अपने हाथों से पानी खींचते हैं। लेकिन क्या हम समझ सकते हैं कि कोई व्यक्ति/लोग ऐसा कब करते हैं? कल? आज अ भी? कल? और क्या हम समझ सकते हैं कि कितने लोग यह क्रिया करते हैं? एक? या एक से अधिक? नहीं।

आइए अब सहायक क्रिया जोड़ें:

पूर्वाह्नतैरना
तैरना आयु

हैंतैरना
तैरना युत

थेतैरना
तैरना अली

इच्छा होनातैरना
इच्छाअस्थायी टी

अब हम देखते हैं कि:

• पहले मामले में, व्यक्ति अपने बारे में बात करता है, और कार्रवाई होती है वर्तमान में, अब ( पूर्वाह्नतैरना)
• क्षण में, हम बात कर रहे हैंकई लोगों के बारे में (एक से अधिक) और वर्तमान काल में ( हैंतैरना)
• तीसरे मामले में,हमारे पास भूतकाल है, यानी, कार्रवाई कल थी या पहले ही हो चुकी है, और कई लोग हैं ( थेतैरना)
• चौथे में,हम भविष्य काल के बारे में बात कर रहे हैं ( इच्छा होनातैरना)

हम सहायक क्रिया का अनुवाद नहीं करते हैं, लेकिन यह हमें उस अर्थपूर्ण क्रिया का अनुवाद करने में मदद करता है जिसके साथ इसे सही समय और संख्या में जोड़ा जाता है।

वैसे, रूसी में अभी भी एक सहायक क्रिया है। यह तो आप सभी जानते हैं - यह शब्द "होगा"। जब हम भविष्य के बारे में बात करते हैं, तो हम कहते हैं, "मैं रहूंगा, वह होगा, हम होंगे।" यही हमें भविष्य की ओर इशारा करता है।

मैं इच्छापूरी रात नाचो।
हम हम ऐसा करेंगेतैरना।

अंग्रेजी में कौन सी सहायक क्रियाएं होती हैं?

जैसा कि मैंने पहले ही कहा, अंग्रेजी में बहुत सारी सहायक क्रियाएं नहीं हैं: करना, होना, होना। ये समान क्रियाएं अर्थपूर्ण भी हो सकती हैं और अर्थपूर्ण भी हो सकती हैं:

• करना - करना,
• किया है,
• होना।

महत्वपूर्ण: मैं फिर कहूँगा कि इन क्रियाओं को हम सहायक क्रिया मानते हैं। इसलिए उनका अनुवाद नहीं किया जाता. आइए उदाहरणों में वाक्यों की तुलना करें।

वह हैएक डॉक्टर।
वह हैचिकित्सक। (यहाँ होना एक शब्दार्थ क्रिया है। इसका अर्थ है "होना, प्रकट होना।")

वह हैडॉक्टर के पास जा रहा हूँ.
वह डॉक्टर के पास जाता है. (यहाँ एक सहायक क्रिया है - यह समझने में मदद करती है कि क्रिया (शब्दार्थ क्रिया "जाने के लिए") वर्तमान समय में हो रही है)

वे पास होनाएक बिल्ली।
वे पास होनाबिल्ली। (यहाँ है एक शब्दार्थ क्रिया है। इसका अर्थ है "होना, अपना होना।")

वे पास होनाएक बिल्ली को पहले ही खाना खिला दिया।
वे पहले ही बिल्ली को खाना खिला चुके हैं। (यहां है एक सहायक क्रिया है। इससे यह समझने में मदद मिलती है कि क्रिया (फ़ीड) हाल ही में पूरी हो चुकी है।)

मैं करनामेरा होमवर्क।
मैं मैं करता हूंमेरा गृहकार्य. (यहाँ करना एक शब्दार्थ क्रिया है। इसका अर्थ "करना" है।)

करनाक्या आप अंग्रेजी सीखते हैं?
क्या आप अंग्रेजी सीखते हैं? (यहाँ do एक सहायक क्रिया है। इससे यह समझने में मदद मिलती है कि क्रिया (सीखना) वर्तमान समय में हो रही है।)

सहायक क्रिया होना

अब हम सहायक क्रियाओं के सभी रूपों पर गौर करेंगे अलग - अलग समय: वर्तमान, अतीत और भविष्य.

सर्वनाम	वर्तमान - काल (वर्तमान - काल)	भूतकाल (भूतकाल)	भविष्य (भविष्यकाल)
मैं	पूर्वाह्न	था	इच्छा
आप, वे, हम	हैं	थे	इच्छा
वह वह वह	है	था	इच्छा

वह हैसोना।
वह सो रही है।

वे हैंअब नाच रहे हैं.
वे अब नाच रहे हैं.

हम थेजब वह आया तो टीवी देख रहा था।
जब वह आया तो हम टीवी देख रहे थे।

मेरी बहन इच्छाविदेश जाओ।
मेरी बहन विदेश जायेगी.

हमने इन लेखों में इस क्रिया की उसके शब्दार्थ रूप में विस्तृत जांच की है:

सहायक क्रिया करना

सर्वनाम	वर्तमान - काल (वर्तमान - काल)	भूतकाल (भूतकाल)	भविष्य (भविष्यकाल)
मैं	करना	किया	इच्छा
आप, वे, हम	करना	किया	इच्छा
वह वह वह	करता है	किया	इच्छा

मैं अगुआ’ टीपता है।
ये मुझे नहीं पता.

वह नहीं हैगाना पसंद है.
उसे गाना पसंद नहीं है.

वह नहीं थाइस फिल्म को देखें.
उन्होंने यह फिल्म नहीं देखी.

वे इच्छाधूम्रपान छोड़ो।
वे धूम्रपान छोड़ देंगे.

सहायक क्रिया है

सर्वनाम	वर्तमान - काल (वर्तमान - काल)	भूतकाल (भूतकाल)	भविष्य (भविष्यकाल)
मैं	पास होना	था	होगा
आप, वे, हम	पास होना	था	होगा
वह वह वह	है	था	होगा

मैं पास होनायहां पांच साल तक रहे.
मैं यहां पांच साल तक रहा.

वह है 2007 से एक डॉक्टर के रूप में काम किया।
उन्होंने 2007 से एक डॉक्टर के रूप में काम किया है।

वे थाइस पाठ को पढ़ें.
उन्होंने इस पाठ को पढ़ना समाप्त कर दिया।

हम होगाआपके आने से पहले इसे तैयार कर लें।
आपके आने से पहले हम इसे तैयार कर देंगे।

जैसा कि आप देख सकते हैं, सहायक क्रियाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे हमें यह निर्धारित करने में मदद करती हैं कि किस काल का उपयोग किया जा रहा है और कितने लोग इसमें शामिल हैं। इसलिए उनके बारे में मत भूलिए, भले ही हम उनका अनुवाद न करें।

मुझे आशा है कि अब आप समझ गए होंगे कि सहायक क्रियाएँ क्या हैं और उनका उपयोग कैसे और कब करना है। अब चलिए अभ्यास की ओर बढ़ते हैं!

सुदृढीकरण कार्य

और अब, समेकित करने के लिए, निम्नलिखित वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें, हमारे संकेतकों पर ध्यान दें - सहायक क्रियाएं:

1. वह सिनेमा देखने जायेगा.
2. मेरी बहन अब टेनिस खेल रही है।
3. उन्होंने खिड़की तोड़ दी है.
4. मैं स्पैनिश नहीं बोलता।
5. हम सारी रात नाचेंगे.
6. उसने यह पेन नहीं लिया।
7. आप ये ड्रेस नहीं खरीदोगे.

हमेशा की तरह, अपने उत्तर टिप्पणियों में लिखें।

जिसका कार्य अर्थ क्रिया के साथ संयोजन में अतिरिक्त व्याकरणिक और अर्थ संबंधी जानकारी देना है। इस मामले में, सहायक क्रिया पूरी तरह या आंशिक रूप से अपना मुख्य शाब्दिक अर्थ खो देती है। सहायक क्रियाएँ विभिन्न भावात्मक और काल रूपों के निर्माण में भाग लेती हैं। आमतौर पर, सहायक क्रियाएं एक अलग वर्ग नहीं बनाती हैं, बल्कि सामान्य क्रियाएं होती हैं जिनका उपयोग उनके मुख्य अर्थ में नहीं किया जाता है। इंडो-यूरोपीय भाषाओं में ये प्रायः 'होना' और 'होना' क्रियाएँ हैं।

• इच हाबे दास बुच गेलसेन - मैंने यह पुस्तक (परफेक्ट) पढ़ी।
• मैं आपसे बहुत दूर नहीं हूँ! - मुझे इसके बारे में पता नहीं था (Plusquamperfekt)।
• इच बिन निक्ट हिंगगैंगेन - मैं वहां नहीं गया (परफेक्ट)।
• इच वॉर डॉर्ट नोच नी गेवेसेन। - मैं वहां पहले कभी नहीं गया (प्लसक्वाम्परफेक्ट)।

सहायक वर्डन(बनना, बनना) का उपयोग सरल भविष्य काल (फ़्यूचरम I या केवल फ़्यूचरम) बनाने के लिए किया जाता है और कर्मवाच्य(पासिव), साथ ही अन्य क्रियाओं के वशीभूत मूड (कोंजंकटिव) बनाने के लिए:

• इच वेर्डे दास बुच लेसेन - मैं यह पुस्तक (फ़्यूचरम) पढ़ूंगा।
• इच वुर्डे दास बुच लेसेन - मैं यह पुस्तक (कॉनजंकटिव) पढ़ूंगा।
• दास बुच वुर्डे नोच निक्ट गेलसेन - पुस्तक अभी तक पढ़ी नहीं गई है (पासिव)।

अधिक में कठिन मामलेएक ही समय में कई सहायक क्रियाओं का उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, भूत भविष्य काल (फ्यूचरम II) में या भूतकाल या सरल भविष्य काल (फ्यूचरम) के साथ निष्क्रिय आवाज (पासिव) का उपयोग करते समय:

• मोर्गन वेर्डे इच दास बुच गेलसेन हेबेन! - कल मैं यह किताब (फ़्यूचरम II) पढ़ूंगा।
• दास बुच विर्ड बाल्ड जेलेसन वेर्डन - यह पुस्तक जल्द ही पढ़ी जाएगी (फ़्यूचरम पासिव)।
• दास बुच इस्ट इमर नोच निक्ट गेलसेन वर्डेन! - किताब अभी तक पढ़ी नहीं गई है! (परफेक्ट पैसिव)।
• दास बुच वॉर इमर नोच निक्ट जेलेसेन वर्डेन - पुस्तक अभी तक पढ़ी नहीं गई है (प्लसक्वाम्परफेक्ट पासिव)।
• दास बुच विर्ड बाल्ड गेलसेन वर्डेन सीन - यह पुस्तक जल्द ही पढ़ी जाएगी (फ़्यूचरम II पासिव)।

में बोलचाल की भाषावर्तमान काल में निरंतर क्रिया का वर्णन करने के लिए क्रिया को कभी-कभी सहायक क्रिया के रूप में उपयोग किया जाता है ट्यून(करना), और क्रिया सीनभूत या भविष्य काल बनाने के लिए मानक नियमों से भिन्न रूप में उपयोग किया जाता है:

• तुस्त दू नोच रौचेन? - क्या आप अब भी धूम्रपान करते हैं? (इसके बजाय: राउचस्ट डु नोच?)
• श्लाफ़ेन तू' इच निच्ट मेहर - मुझे अब नींद नहीं आ रही है (इसके बजाय: इच श्लाफ़े निच्ट मेहर)।
• इच वॉर टेलीफ़ोनिएरेन - मैंने फ़ोन पर बात की (इसके बजाय: इच हाबे टेलीफ़ोनिएर्ट)।
• इच बिन माल एसेन - मैं अब खाने के लिए (जाऊंगा) (इसके बजाय: इच वेर्डे एसेन)।

यह सभी देखें

साहित्य

• अखमनोवा ओ.एस. भाषाई शब्दों का शब्दकोश.एम., 1966. - पी.89

विकिमीडिया फ़ाउंडेशन. 2010.

• रूसी और यूएसएसआर नौसेना के सहायक जहाज और जहाज
• सहायक कक्षा (कंप्यूटर विज्ञान)

देखें अन्य शब्दकोशों में "सहायक क्रिया" क्या है:

सहायक- एक क्रिया, प्रारंभ में एक निश्चित स्वतंत्र अर्थ के साथ, जिसका उपयोग प्रत्यय और अंत के सरल शैक्षिक तत्वों की भूमिका और अर्थ में किया जाता है। अलग-अलग में इंडो-यूरोपीय भाषाएँआप अक्सर तथाकथित पा सकते हैं... विश्वकोश शब्दकोशएफ। ब्रॉकहॉस और आई.ए. एफ्रोन

सहायक- सहायक। एक क्रिया जिसका उपयोग अन्य क्रियाओं के रूपों के साथ संयोजन में किया जाता है और इसका वास्तविक अर्थ खो जाता है जिससे जटिल रूप बनता है क्रिया रूप. ये रूसी में हैं. क्रिया के भविष्य काल के रूप (मैं करूंगा, आदि) के संयोजन में ... साहित्यिक विश्वकोश

सहायक- इन शब्दों के विश्लेषणात्मक रूप बनाने के लिए अन्य शब्दों (आमतौर पर इनफिनिटिव क्रियाओं) के साथ संयोजन में उपयोग की जाने वाली क्रिया। इन रूपों में सहायक क्रिया बड़ी या होती है एक हद तक कम करने के लिएअपना शाब्दिक अर्थ खो देता है और... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

सहायक- सहायक। एक क्रिया जिसका उपयोग अन्य क्रियाओं के रूपों के साथ संयोजन में किया जाता है, जटिल क्रिया रूपों को बनाने के लिए अपना वास्तविक अर्थ खो देती है। ये रूसी में हैं. क्रिया के भविष्य काल के रूप (इच्छा आदि) में... ... साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश

सहायक- जटिल क्रिया रूपों को बनाने के लिए अपने वास्तविक अर्थ के नुकसान के साथ अन्य क्रियाओं के रूपों के साथ संयोजन में उपयोग की जाने वाली क्रिया। ये रूसी में हैं. क्रिया के भविष्य काल के रूप (मैं करूंगा, आदि) दूसरों के इनफिनिटिव के साथ संयोजन में... ... व्याकरण शब्दकोश: व्याकरण और भाषाई शब्द

सहायक-सहायक, सहायक, सहायक। 1. सहायता और समर्थन प्रदान करने वाला एक कर्मचारी। सहायक कैश डेस्क. सहायक दस्ता. सहायक पूंजी (अतिरिक्त)। 2. गौण, मुख्य नहीं, अतिरिक्त। सहायक विज्ञान... ... शब्दकोषउषाकोवा

जर्मन में क्रिया- क्रिया में जर्मनयह भाषण का एक हिस्सा है जो समय या स्थिति में एक क्रिया को दर्शाता है और खेलता है वाक्यात्मक भूमिकाविधेय और वाक्य के अन्य सदस्यों की तुलना में कम बार। व्याकरणिक कार्यों द्वारा जर्मन क्रियाएँपूर्ण-मूल्यवान ... विकिपीडिया में विभाजित किया जा सकता है

रूसी में क्रिया- दुनिया की भाषाओं में भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया के बारे में, लेख "क्रिया" देखें। आधुनिक रूसी में, क्रिया का प्रारंभिक (शब्दकोश) रूप इनफ़िनिटिव है, अन्यथा कहा जाता है अनिश्चित रूप(पुरानी शब्दावली के अनुसार, अनिश्चित मनोदशा) क्रिया.... ...विकिपीडिया

क्रिया- इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, क्रिया (अर्थ) देखें। क्रिया भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है जो किसी क्रिया या स्थिति को दर्शाता है और सवालों का जवाब देता है कि क्या करना है? क्या करें? आपने क्या किया (ए, और, ओ)? क्रिया हो सकती है... ...विकिपीडिया

सहायक- सहायक, ओह, ओह। सहायक, अतिरिक्त. वी. दस्ता. विज्ञान के सहायक अनुभाग. वी. क्रिया (व्याकरण में: अर्ध-नाममात्र या युग्मक)। ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओज़ेगोव, एन.यू. श्वेदोवा। 1949 1992… ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश

अंग्रेजी में सहायक क्रियाएँ बिना किसी अपवाद के सभी छात्रों के लिए कठिनाइयाँ पैदा करती हैं। यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण है कि जिन संरचनाओं से हम परिचित हैं देशी भाषाकाम न करें, और थोपी गई व्यवस्था विदेशी और समझ से बाहर है। हालाँकि, जैसा कि सबसे सफल अनुवादक कहते हैं, किसी विदेशी भाषा को अच्छी तरह से बोलना सीखने के लिए, आपको यह समझने की ज़रूरत है कि देशी वक्ता कैसे सोचते हैं। हम पता लगा लेंगे.

इनकी क्या जरूरत है

सहायक क्रियाएं, जैसा कि उनके नाम से स्पष्ट है, भाषण के व्याकरणिक डिजाइन में मदद करती हैं। ये "सहायक" हैं जो श्रेणियों को इंगित करते हैं - जैसे समय, संख्या, व्यक्ति, आवाज इत्यादि। यह समझना महत्वपूर्ण है कि इस फ़ंक्शन में वे किसी क्रिया को इंगित नहीं करते हैं, जो उदाहरण के लिए, रूसी में एक की मुख्य विशेषता है क्रिया।

आइए उदाहरण के तौर पर प्रश्न लें, "क्या आपको संतरे पसंद हैं?" कृपया ध्यान दें कि रूसी में, भाषण में, केवल स्वर-शैली इंगित करती है कि यह वाक्य एक प्रश्न है। अर्थात्, यदि आप इसे समान रूप से उच्चारण करते हैं, तो वार्ताकार निर्णय लेगा कि यह एक कथन है। उदाहरण के व्याकरणिक स्वरूपण के बारे में हम और क्या कह सकते हैं? सर्वनाम "आप" और क्रिया का रूप "प्यार" हमें बताता है कि हम एक को संबोधित कर रहे हैं किसी विशिष्ट व्यक्ति कोवर्तमान समय में. क्रिया का रूप हमारे लिए महत्वपूर्ण है: हम मुख्य का उपयोग नहीं करते हैं - "प्यार करना", लेकिन विशेष रूप से व्याकरणिक रूप से सही का चयन करें।

इस प्रश्न का अंग्रेजी में अनुवाद इस प्रकार किया गया है: "क्या आपको संतरे पसंद हैं?" और पहले शब्द से - सहायक क्रिया - हम यह निर्धारित कर सकते हैं:

• यह एक प्रश्न है (अंग्रेजी में केवल प्रश्न क्रिया से शुरू होते हैं);
• हम वर्तमान काल में कार्रवाई में रुचि रखते हैं;
• हम निश्चित रूप से "उसे" या "उसके" का उल्लेख नहीं करते हैं, क्योंकि इस मामले में क्रिया का रूप होगा।

बाद के सभी शब्दों में व्याकरणिक भार नहीं है, केवल अर्थ संबंधी भार है। ध्यान दें कि कैसे व्याकरण पूरे रूसी वाक्य में "फैला हुआ" है और एक वाक्य में सघन रूप से केंद्रित है अंग्रेज़ी शब्द, जिसका अनुवाद करते समय हम उल्लेख तक नहीं करते। यानी हमारी वाणी की सटीक समझ सीधे तौर पर इस बात पर निर्भर करती है कि वाक्य में किन सहायक क्रियाओं का प्रयोग किया गया है।

क्रिया करना

वर्तमान सरल काल में प्रश्न और नकारात्मक बनाने के लिए सहायक क्रियाओं 'करें' और 'करें' का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। रूप वाक्य के विषय पर निर्भर करता है - यदि यह "वह", "वह" या "यह" (वैज्ञानिक रूप से कहें तो, तीसरा व्यक्ति एकवचन) है, तो फॉर्म का उपयोग किया जाता है (और मुख्य क्रिया क्रिया अंत से वंचित है) -s/-es), अन्य सभी मामलों में मूल do फॉर्म का उपयोग किया जाता है।

सरल भूत काल में प्रश्न और नकारात्मक बनाता है। विषय के आधार पर इसका स्वरूप नहीं बदलता।

कभी-कभी सकारात्मक वाक्यों का भी प्रयोग किया जाता है अलग अलग आकारसहायक क्रियाओं के रूप में करें - किसी चीज़ पर ज़ोर देने के लिए, किसी क्रिया, आदेश या क्रिया विशेषण आदि पर ज़ोर देने के लिए। उदाहरण के लिए, दलिया के प्रति अपने प्यार को जोश से साबित करते हुए, आप कह सकते हैं: "मुझे दलिया पसंद है, क्या यह इतना अविश्वसनीय है?"

क्रिया होना

और इसके अन्य रूप - है और था - का उपयोग अक्सर विशिष्ट अंग्रेजी काल श्रेणियों में कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए सहायक के रूप में किया जाता है: परफेक्ट और परफेक्ट कंटीन्यूअस, कार्रवाई की "पूर्णता" को व्यक्त करते हुए। इस प्रकार, है तथा वर्तमान काल को व्यक्त करता है, और इच्छा के साथ संयोजन में - भविष्य; यदि क्रिया अतीत में हुई हो तो Had का उपयोग किया जाता है।

इसके अलावा, किसी क्रिया को करने की आवश्यकता को व्यक्त करने के लिए इन्फिनिटिव कण द्वारा अनुसरण किए जाने वाले और उसके रूपों का मोडल और सहायक क्रिया के समान अर्थ होना चाहिए।

क्रिया को किया जाए

होना अंग्रेजी काल में सबसे आम सहायक क्रियाओं में से एक है। इसमें आकृतियों की एक बहुत विस्तृत श्रृंखला है।

इस प्रकार, वर्तमान सरल काल (वर्तमान सरल) को प्रश्नों और निषेधों में व्यक्त करने के लिए, वाक्य के विषय के आधार पर, हूँ (पहले व्यक्ति एकवचन के लिए - "मैं"), है (तीसरे व्यक्ति एकवचन के लिए - "वह") प्रयोग किया जाता है। वह", "यह") या "हैं" (दूसरा व्यक्ति और सभी व्यक्ति)। बहुवचन). यह मत भूलिए कि "मैं एक डॉक्टर हूँ" जैसे वाक्यों में - क्रिया (am के रूप में) शब्दार्थ है, सहायक नहीं; इस मामले में, इसका उपयोग स्वतंत्र रूप से प्रश्नों और खंडन के निर्माण के लिए किया जा सकता है।

यदि कार्रवाई होती है इस पल, अर्थात्, वर्तमान निरंतर काल का उपयोग किया जाता है, am/is/are रूपों का भी उपयोग किया जाता है (सभी प्रकार के वाक्यों में), और अर्थ क्रिया अंत में -आईएनजी लेती है।

भूतकाल सरल काल (पास्ट सिंपल) में प्रश्नों और निषेधों का निर्माण था (के लिए) रूपों का उपयोग करके किया जाता है एकवचन) और थे (बहुवचन के लिए, जिसमें आप भी शामिल हैं), और भविष्य में कार्रवाई व्यक्त करने के लिए - वसीयत का उपयोग सभी प्रकार के वाक्यों में किया जाता है।

प्रश्न में क्रिया का दूसरा रूप - रहा - तथाकथित पूर्ण निरंतर काल (परफेक्ट कंटीन्यूअस टेंस) के समूह के सहायक निर्माण का हिस्सा है और, अंत के साथ मुख्य क्रिया के संयोजन में, इस अवधि को सटीक रूप से व्यक्त करता है। काल का यह समूह परंपरागत रूप से कॉल करता है बड़ी समस्याएँअंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए, लेकिन व्याकरण का सैद्धांतिक विवरण वास्तव में जितना जटिल है, उससे कहीं अधिक जटिल लगता है: "मैं अपने पूरे जीवन भर अंग्रेजी सीखता रहा हूं और अभी भी इसका कोई सुराग नहीं है कि इसे कैसे सीखा जाए।" से निपटेंतनावपूर्ण प्रणाली!" - "मैं जीवन भर अंग्रेजी का अध्ययन करता रहा हूं, लेकिन मैं अभी भी तनावपूर्ण प्रणाली को पूरी तरह से समझ नहीं पाया हूं।"

क्रिया के सभी रूप निष्क्रिय आवाज़ को व्यक्त करने में भी मदद करते हैं - चुनाव उस समय पर निर्भर करता है जिसमें कोई विशेष क्रिया होती है।

अन्य सहायक क्रियाएँ

क्रिया अवश्य होनी चाहिए, चाहिए, कर सकते हैं, कर सकते हैं, हो सकता है, हो सकता है, चाहिए और अन्य को मोडल सहायक के रूप में भी जाना जाता है और इसका उपयोग किसी कार्रवाई की आवश्यकता, संभावना या अनुमति को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। अधिकांश भाग में, वे समय के साथ या कहानी के विषय के आधार पर नहीं बदलते हैं।

आरंभिक भाषाविदों के नोट्स

सभी प्रसिद्ध भाषाविदों ने एक बार अध्ययन करना शुरू किया विदेशी भाषा. सफलता कई कारकों पर निर्भर करती है, जिसमें सूक्ष्म बारीकियों को समझना भी शामिल है जो अक्सर किसी विदेशी प्रणाली को समझना आसान बनाते हैं। हम निम्नलिखित कारकों का उल्लेख करना आवश्यक समझते हैं:

• यदि कोई प्रश्न किसी सहायक शब्द से शुरू होता है (किसी प्रश्नवाचक शब्द जैसे "क्या..." या "कब..." के बजाय), तो इसका उत्तर एक सरल मोनोसैलिक "हां" या "नहीं" हो सकता है, और बनाए रखना होगा शैली में साक्षरता, जिसे परफेक्ट इंग्लिश कहा जाता है, आप उपयुक्त सर्वनाम और वही क्रिया जोड़ सकते हैं जो शुरुआत में आई थी। "क्या अन्ना को दलिया पसंद है?" - "हाँ वह करती है)।" फ़ॉर्म पर ध्यान दें - यदि आप अपने उत्तर में नहीं का उपयोग करते हैं तो इसका स्वरूप नकारात्मक हो सकता है।
• गलतफहमी से बचने के लिए, यह याद रखना आवश्यक है कि अंग्रेजी में सभी सहायक क्रियाएं (मोडल को छोड़कर) अर्थपूर्ण भी हो सकती हैं। साथ ही, आपको किसी वाक्य में किसी भी शब्द के दोहरे प्रतिनिधित्व से भयभीत या हैरान नहीं होना चाहिए, उदाहरण के लिए, प्रश्न में: "क्या आप हर दिन सफाई करते हैं?" - "क्या आप हर दिन सफाई करते हैं?" - पहले मामले में, क्रिया सहायक है, और दूसरे में यह अर्थपूर्ण है।

यह ध्यान देने योग्य है कि अंग्रेजी में सहायक क्रियाओं की प्रणाली इतनी जटिल है कि देशी वक्ता भी कभी-कभी उनका उपयोग करते समय गलतियाँ करते हैं। हालाँकि, छात्रों को मेहनती होना चाहिए और आवश्यक जानकारी को सटीक रूप से बताने और वार्ताकार को सही ढंग से समझने में सक्षम होने के लिए इस विषय का गहराई से अध्ययन करना चाहिए।