El vocabulario es un conjunto de palabras del idioma nativo de una persona, comprensible para él en significado y utilizado en la comunicación. Se compone de palabras que se utilizan constantemente en forma oral y escritura, así como palabras cuyo significado sea comprensible durante una conversación o leyendo literatura.
Hay dos tipos de vocabulario:
- Activo. Este es un conjunto de palabras utilizadas diariamente por una persona en el habla cuando se comunica con las personas que lo rodean.
- Pasivo. Estas son palabras que no se usan en la comunicación, pero son familiares de oído y contenido.
Activo y pasivo vocabulario contienen indicadores de longitud de palabra desiguales. El vocabulario activo de un adulto supera con creces al pasivo. Los volúmenes de palabras en ambos diccionarios tienden a cambiar constantemente. Pueden aumentar si una persona aprende nuevos términos, lee, desarrolla o disminuye.
El vocabulario activo y pasivo puede disminuir debido a la edad en que se olvidan las palabras o cuando dejan de usarlas en la comunicación. En este caso, las palabras desaparecerán del vocabulario de una persona o serán reemplazadas por otras nuevas.
Evaluar la cantidad exacta de vocabulario que tiene una persona promedio es una tarea difícil. Nadie sabe específicamente cuál debería ser en términos de contenido y número de palabras. El punto de referencia en este asunto es el diccionario de la lengua rusa de V. I. Dahl, que contiene unas doscientas mil palabras y diccionario Ozhegov, con un volumen de 70 mil palabras rusas.
Por supuesto, está claro que tal volumen de palabras está más allá del poder de incluso persona lista. La memoria humana no puede contener tal cantidad de información sin dañar la salud.
Recientemente se realizó un interesante estudio para determinar el volumen de palabras entre los hablantes nativos de ruso. Se llevó a cabo en forma de prueba, donde quienes lo deseaban marcaban en la lista proporcionada las palabras que entendían y utilizaban. Las palabras se anotaron solo en caso de comprensión completa de la definición.
Para mejorar la calidad de las pruebas y clasificar la información falsa, se incluyeron designaciones inexistentes en las listas. La presencia en el cuestionario del sujeto de al menos una palabra de inexistente y marcada como familiar para él se consideró información poco fiable y no se tuvo en cuenta.
En el transcurso del trabajo se obtuvieron los siguientes datos:
- El vocabulario pasivo de una persona aumenta cada año hasta los 20 años. Además, la tasa de desarrollo disminuye, desapareciendo gradualmente después de 40 años. A esta edad y hasta el final de la vida, el vocabulario de una persona permanece invariable.
- Estudiar en la escuela agrega hasta 10 palabras a los niños en un vocabulario pasivo todos los días. El vocabulario activo y pasivo del alumno crece constantemente.
- Al final de sus estudios, los adolescentes hablan un promedio de 50.000 palabras.
- El tiempo escolar aumenta el crecimiento del volumen de palabras en casi 3 veces.
- Después de salir de la escuela, el vocabulario pasivo de una persona deja de crecer y tiene un promedio de 3 a 4 palabras por día.
- A la edad de 55 años, el vocabulario sigue disminuyendo, debido al deterioro irreversible de la memoria y al uso de algunas palabras en la práctica.
El estudio evaluó el nivel de estudios de los sujetos, obteniendo interesantes conclusiones. Resulta que la posesión de la mayor cantidad de palabras en las personas ocurre en un momento desigual de la vida. La educación especial secundaria implica el final del crecimiento de las palabras a la edad de 40 años y la educación superior un poco más tarde, después de los 50 años. Tal brecha de 10 años se explica por la discrepancia entre el trabajo realizado y el cargo ocupado por personas con educacion diferente. Algunas personas a la edad de 50 años leen libros científicos y adquieren nuevos conocimientos debido a las especificidades del trabajo o propia voluntad para la autoeducación.
También se identificó hecho interesante, que mostró que los sujetos que completaron sus estudios en institución educativa y aquellos que no lo completaron por motivos personales tienen el mismo vocabulario pasivo en términos de volumen.
vocabulario de adultos niveles diferentes educación:
- El vocabulario pasivo tiene los mismos indicadores para personas con educación secundaria y educación especial secundaria. Varía entre 70-75 mil palabras.
- personas que recibieron educación más alta, o los que no se han graduado del instituto tienen en su equipaje un stock de 80 mil palabras.
- Las personas cultas, los candidatos de ciencias tienen un rico vocabulario de 86 mil palabras, que es 6 mil más que los que han recibido educación superior.
La educación recibida, por supuesto, afecta el vocabulario de una persona, pero no al 100%. Una persona misma hace una gran contribución al desarrollo del léxico, mejorándose constantemente y participando en la autoeducación. Por lo tanto, es fácil conocer a una persona que se graduó solo de la escuela con un vocabulario varias veces mayor que el de un graduado. Rol principal la sociabilidad, la ocupación y el estilo de vida de una persona juegan en este asunto.
El estudio realizado no da una imagen completa del vocabulario de una persona rusa promedio, ya que contiene pequeños errores. Pero a pesar de ello, ayuda a determinar la relación del vocabulario con la edad y el nivel de estudios.
Cómo ampliar tu vocabulario
No hay formas universales de aumentar las palabras en el vocabulario del idioma nativo. Cada persona elige lo que le conviene solo a él. Para reponer el vocabulario, ayudarán varios métodos desarrollados por políglotas para aprender un idioma extranjero.
Para aumentar el vocabulario pasivo:
- Lectura de literatura.
Cuanto más y más a menudo una persona lee libros, más rico e interesante suena su discurso. Es agradable comunicarse y pasar tiempo con personas cultas. eso manera universal enriquecimiento del acervo de nuevas palabras. La calidad de la literatura seleccionada no es último valor. Es mejor dar preferencia al elegir libros de divulgación científica, literatura clásica, evitando las novelas de "jabón" modernas o las historias de detectives en ellas, definitivamente no encontrará nuevas palabras en aplicación correcta.
- estar interesado en el significado palabras incomprensibles.
Interésate siempre por el significado de palabras incomprensibles o términos nuevos del interlocutor, no dejes que pasen por tus oídos. En el curso de la comunicación, la nueva información es mucho más fácil de asimilar y puede restaurarse rápidamente si es necesario en la memoria. Si se escuchó una nueva palabra interesante de los locutores en la radio, entonces su significado se puede ver en un diccionario especial.
- Diccionarios.
Toda persona alfabetizada debe tener un juego de diccionarios en casa que necesita usar periódicamente. Este es el diccionario explicativo de V. I. Dahl, Ozhegov, así como el Diccionario de acentos para trabajadores de radio y televisión. Ayudará a restaurar las brechas en la colocación de tensiones y contiene una gran cantidad de palabras interesantes.
El Diccionario de Estrés para Trabajadores de Radio y Televisión se publica desde 1960. Sus autores son M. V. Zarva y F. L. Ageenko. La historia de la creación de un diccionario de acentos para los trabajadores de la radio y la televisión comenzó con el lanzamiento de una guía para locutores en 1951, y después de 3 años se lanzó el Diccionario de acentos. Para ayudar al locutor.
Todos los diccionarios para trabajadores de radio y televisión se basaron en las existencias de palabras "pesadas" acumuladas en el índice de la tarjeta durante la formación de la primera radio en la era de la URSS. La reposición del archivo de tarjetas de radio y televisión se realizaba constantemente. Muchas palabras nunca llegaron a los diccionarios. "Diccionario de Radio y Televisión" contiene el título nombres geográficos, nombres de obras de arte, apellidos y nombres de personas.
Cómo ampliar tu vocabulario activo
Para aumentar el vocabulario, necesitará la capacidad de una persona para traducir palabras de un diccionario pasivo a uno activo. Los siguientes métodos te ayudarán con esto:
- notas
Escriba nuevas palabras en pedazos de papel junto con el significado y péguelos alrededor de la casa en aquellos lugares donde a menudo llamarán su atención. Este método lo ayudará a recordar información de manera más eficiente y rápida sin memorización.
- línea asociativa.
Para memorizar una palabra, construye una asociación adecuada para ella. Puede estar dirigido al olfato, al gusto, motor, características táctiles o ligado a esquema de colores. El resultado depende de la imaginación de la persona y el deseo de consolidar la información recibida. La serie asociativa ayuda a recordar palabras difíciles y más fácil de recordar tiempo correcto.
También hay ejercicios para desarrollar el vocabulario. Uno de los más efectivos es el ejercicio de narración oral. Para hacer esto, debe tratar de contar una pequeña historia, usando solo sustantivos, luego solo verbos o adjetivos. Este no es un ejercicio fácil. Ayuda a usar el vocabulario disponible, mientras lo refresca en la memoria de una persona.
Muchas personas se preguntan: “¿Qué es más importante: poder expresar sus propios pensamientos en un idioma extranjero o comprender completamente lo que dice el interlocutor?”.
Por supuesto, ambos son importantes. Pero veamos todo en detalle.
Reserva activa y pasiva
El vocabulario humano se divide en activo y pasivo. Activo: estas son todas las palabras que usamos regularmente, pasivo: todas las palabras que básicamente entendemos, pero que nosotros mismos nunca usamos.
El vocabulario pasivo es siempre mayor que el activo, incluso en lengua materna. El hecho es que pasamos mucho más tiempo escuchando a otras personas o simplemente leyendo que hablando de nosotros mismos.
¿Qué es más importante?
Estoy convencido de que el vocabulario pasivo es mucho más importante que el activo. El hecho es que cuando nosotros mismos hablamos, casi siempre podemos captar palabras. Eso sí, en las primeras etapas, tartamudeando y cometiendo muchos errores. Pero nosotros decidimos qué decir.
¡Pero no podemos controlar lo que dice el interlocutor! Además, el vocabulario de una persona para quien idioma extranjero nativo, siempre será mucho más que el nuestro.
Por lo tanto, cuando dicen que necesitas saber muy pocas palabras y puedes hablar, no estoy de acuerdo con eso.
Muchos tienen miedo de no poder expresar sus pensamientos y consideran que este es el principal problema. Para mí, por ejemplo, cuando estaba aprendiendo inglés, me asustaba no entender al interlocutor.
Cuando hablas un nuevo idioma, entonces, por supuesto, al principio tropiezas, eliges palabras durante mucho tiempo y cometes muchos errores. Pero es una buena comprensión de lo que te dicen lo que te da libertad de comunicación. Y para esto necesitas saber muchas palabras.
De ahí la importancia de la reserva pasiva. Además, la reserva pasiva es la base de la reserva activa, y cuando no tienes palabras, es difícil tener una conversación significativa.
¿Dónde empezar?
A menudo, los profesores ponen demasiado énfasis en el vocabulario activo. Literalmente obligan a los estudiantes a memorizar frases, creyendo que para recordar una palabra, debes usarla tú mismo.
La investigación científica y mi experiencia dicen que esto no es cierto. Las palabras adquiridas de esta manera permanecen solo en la memoria a corto plazo. Lo que hemos aprendido escuchando y leyendo mucho permanece con nosotros durante mucho tiempo. Incluso si no usamos el idioma durante algún tiempo, podemos revivir rápidamente este conocimiento.
Muchos que intentan hablar desde el primer día y fracasan, experimentan desilusión y dejan de aprender el idioma.
Por lo tanto, es mucho más efectivo aprender primero el idioma de forma pasiva, simplemente leyendo y escuchando mucho. Con el tiempo, con el entrenamiento, se activa tu reserva pasiva. Cuando estés listo y empieces a hablar acciones activas definitivamente se expandirá.
Entender y hablar
Si entiendes bien el discurso de otra persona (¡no aproximadamente, sino completamente!), también hablarás bien. Créeme, lo lograrás bastante rápido. Esto solo lleva un par de meses.
Algunos afirman que pueden entender perfectamente pero les cuesta hablar. Tal vez tales personas existan. Pero en mi experiencia, hablando a una velocidad natural, entender a esas personas realmente deja mucho que desear. Quien realmente entiende perfectamente y habla bien a sí mismo.
Además, ¡no todo el mundo tiene que decir exactamente! Para muchos, es suficiente leer literatura de referencia, materiales sobre el trabajo. Y en un nivel superior: vea películas y lea libros en el original.
Así que no te preocupes por tu vocabulario activo. El lenguaje no es un examen, es comunicación. Y la perfección no se puede lograr ni siquiera en nuestro idioma nativo.
¡Buena suerte en el aprendizaje del idioma!
Plan
Introducción
1. El concepto de reserva activa y pasiva del lenguaje
2. Vocabulario del idioma ruso en términos de acciones activas y pasivas.
2.1 Diccionario activo
2.2 Vocabulario pasivo
Conclusión
Bibliografía
Introducción
discurso de vocabulario pasivo activo
1. El concepto de reserva activa y pasiva del lenguaje.
Generalmente se acepta la afirmación de que el vocabulario obsoleto pertenece al acervo pasivo de la lengua. Muchos han escrito sobre ello. Hasta donde sabemos, nadie discutió con esto. Sin embargo, como muestra el análisis de la teoría y la práctica lexicográficas, existen importantes "distorsiones" en la comprensión de la relación entre los conceptos de "vocabulario obsoleto" y "vocabulario pasivo de la lengua" (o, en otras palabras, "periferia de la lengua"). "). Pero antes de hablar de ellos, recordemos lo que los lingüistas de contenido invierten tradicionalmente en el concepto de "stock pasivo de la lengua, la periferia de la lengua" y "vocabulario obsoleto".
Como es sabido, el concepto de vocabulario activo y pasivo de la lengua fue introducido en la teoría y práctica lexicográficas por L.V. Shcherba (en el trabajo "Experiencia teoría general lexicografía"). Shcherba se refirió a palabras de vocabulario pasivo que se han vuelto menos comunes y cuyo rango de uso se ha reducido. En la lingüística moderna, hay varios puntos de vista sobre el vocabulario pasivo de un idioma. En un caso, los lingüistas incluyen " una parte del vocabulario de la lengua, constituida por unidades léxicas, cuyo uso está limitado por las características de los fenómenos que significan (nombres de raras realidades, historicismos, términos, nombres propios) o unidades léxicas conocidas solo por una parte de los hablantes nativos (arcaísmos, neologismos), utilizadas solo en ciertas variedades funcionales de la lengua (vocabulario libresco, coloquial y de otros colores estilísticos)". Esta comprensión del vocabulario pasivo se refleja en el " Lingüístico diccionario enciclopédico"y es compartido por B.P. Barannikova y A.A. Reformatsky, D.E. Rozental y M.A. Telenkova y otros investigadores. Los defensores de un punto de vista diferente argumentan que el diccionario pasivo es "una parte del vocabulario del idioma, comprensible para todos los que dominan este idioma". , pero poco utilizado en la vida comunicación cotidiana; el diccionario pasivo se compone de muchos neologismos obsoletos o desactualizados, pero no eliminados del vocabulario de la lengua, que aún no han entrado en el uso habitual de las palabras. "Esta comprensión del vocabulario pasivo de la lengua se refleja en el enciclopedia" idioma ruso "y está respaldado por N.M. Shansky, M. I. Fomina, F.P. Sorokoletov, etc. Este punto de vista sobre el diccionario pasivo es más "estrecho", porque incluye solo una parte del vocabulario obsoleto (obsoleto) y parte de los neologismos componente en la característica, baja frecuencia de uso y, en consecuencia, una posición periférica en el diccionario.Otra opinión al respecto se basa en la distinción entre los conceptos de lengua y habla: "los conceptos de" activo "y" pasivo "diccionario se refieren principalmente no al lenguaje, sino al habla, es decir. a la actividad lingüística de individuos individuales, por lo tanto diccionarios activos y pasivos Gente diferente relacionado con diferentes grupos comunitarios, profesiones, a diferentes localidades, pueden no coincidir."N.M. Shansky advierte que el vocabulario pasivo del idioma no debe confundirse con el vocabulario pasivo de un hablante nativo en particular, dependiendo de su profesión, educación, trabajo diario, etc.". Como señala Z.F. Belyanskaya, "la distinción difusa entre los fenómenos del lenguaje y el habla afectó la asignación de palabras de uso especial, arcaísmos, neologismos, dialectismos y muchos préstamos al vocabulario pasivo del lenguaje de L.A. Bulakhovsky, y A.A. Reformatsky también incluyó expresiones expresivas ". .Algunos estudiosos han abandonado el término "vocabulario pasivo". Entonces, P.Ya. Chernykh cree que "sería más correcto hablar de grados variables actividad de las palabras" y "la periferia del vocabulario actual", es decir, sobre las palabras "que los hablantes usan al hablar de los extraños y sus extraños". la vida cotidiana objetos de pensamiento". P.N. Denisov, al describir el sistema léxico en términos de la estructura del campo, incluye vocabulario obsoleto en la zona periférica. Tradicionalmente, el término vocabulario obsoleto se usa como un concepto general en relación con los términos historicismo y arcaísmo. En el Al mismo tiempo, los historicismos se entienden palabras obsoletas, que han caído en desuso por la desaparición de las realidades que llamaban. Los arcaísmos incluyen lexemas que nombran realidades existentes, pero forzados a dejar de usarse por unidades sinónimas por razones lingüísticas o extralingüísticas. Así, los historicismos no tienen paralelos en idioma moderno, los arcaísmos, por el contrario, tienen sinónimos en el lenguaje moderno. Los lingüistas no tienen una opinión unánime sobre si considerar los historicismos como hechos de la lengua moderna, situados en su periferia, o como hechos que han traspasado los límites de la lengua y, por tanto, han caído fuera de su sistema léxico.
2. Vocabulario del idioma ruso desde el punto de vista del stock activo y pasivo.
El vocabulario es el más móvil. nivel de idioma. Cambiar y mejorar el vocabulario está directamente relacionado con las actividades productivas humanas, económicas, sociales, vida política gente. El vocabulario refleja todos los procesos. desarrollo historico sociedad. Con el advenimiento de nuevos objetos, fenómenos, surgen nuevos conceptos, y con ellos, palabras para nombrar estos conceptos. Con la muerte de ciertos fenómenos, las palabras que los llaman quedan en desuso o cambian su apariencia sonora y significado. Teniendo en cuenta todo esto, el vocabulario de la lengua nacional se puede dividir en dos grandes grupos: diccionario activo y vocabulario pasivo. El vocabulario activo incluye aquellas palabras cotidianas cuyo significado es claro para las personas que hablan inglés. idioma dado. Las palabras de este grupo están desprovistas de cualquier matiz de obsolescencia.
El vocabulario pasivo incluye aquellos que están desactualizados o, por el contrario, debido a su novedad, aún no han recibido una gran popularidad y tampoco se usan todos los días. Así, las palabras del stock pasivo se dividen, a su vez, en obsoletas y nuevas (neologismos). Entre las obsoletas se encuentran aquellas palabras que han dejado de usarse activamente, por ejemplo, las palabras que han dejado de usarse por la desaparición de los conceptos que denotaban están claramente obsoletas: boyardo, oficinista, veche, arquero, oprichnik, vocal ( miembro de la duma de la ciudad), burmistr, etc. Las palabras de este grupo se llaman historicismos, son más o menos conocidas y entendidas por los hablantes nativos, pero no las usan activamente. En el lenguaje moderno, se hace referencia a ellos solo cuando es necesario nombrar objetos obsoletos, fenómenos, por ejemplo, en literatura científica e histórica especial, así como en el lenguaje. obras de arte para recrear uno u otro era histórica. Si se conserva el concepto de objeto, fenómeno, acción, cualidad, etc., y los nombres que se le asignan se reemplazan en el proceso de desarrollo del lenguaje por otros nuevos que sean más aceptables por una u otra razón para una nueva generación de nativos hablantes, entonces los nombres antiguos también se convierten en la categoría del vocabulario pasivo, en el grupo de los llamados arcaísmos (del griego archaios - antiguo). Por ejemplo: mejor - porque, párpados - párpados, invitado - comerciante, comerciante (predominantemente extranjero), invitado - comercio, etc. Algunas de las palabras este tipo prácticamente permanecer fuera incluso del vocabulario pasivamente existente de la moderna lenguaje literario. Por ejemplo: ladrón - ladrón, ladrón; stry - tío paterno, stryina - esposa del tío paterno; uy - tío materno; estribo - abajo; honda - 1) techo y 2) bóveda del cielo; vezha - 1) tienda, carreta, 2) torre; tuk - grasa, manteca de cerdo y muchos otros. Algunos de los arcaísmos se conservan en el lenguaje moderno como parte de unidades fraseológicas: meterse en un lío, donde el resbalón es una máquina de cuerda giratoria; no puedes ver donde el zga (stga) es el camino, el camino; golpear con una frente, donde la frente es la frente; rabia con grasa, donde la grasa es riqueza; apreciar como la niña de un ojo, donde la niña es la pupila, etc.
Anécdota sobre el tema:
¿Qué vocabulario adquiere primero una persona?
- ¿Inglés ruso?
- ¡Pasivo!
Entonces, ¿qué es un diccionario pasivo?
Vocabulario pasivo (léxico) son palabras cuyo significado una persona entiende pero no usa en discurso cotidiano. Por ejemplo, la mayoría de nosotros sabemos o al menos adivinamos qué es "sociedad" ("sociedad"). Sin embargo, solo unos pocos usan este término en la conversación. El vocabulario pasivo siempre es mayor que el activo. ¡Especialmente en niños!
La diferencia en la proporción cuantitativa del vocabulario pasivo y el activo es muy notable a la edad de 1-1,5 años. El niño ya comprende el significado de muchas palabras y frases (de 50 a 100 palabras), pero usa activamente solo unas pocas. Para entender qué palabras entiende el bebé, basta con pedir que se las muestren. Por ejemplo, a la pregunta "¿dónde está el gato?", el bebé señalará con el dedo una mascota o una imagen en un libro. Esto significa que la palabra "gato" ya está en el diccionario pasivo.
¿Por qué desarrollar el vocabulario pasivo de un niño?
Primero, la memoria y la percepción. un número grande nuevas palabras estimula el desarrollo Habilidades mentales bebé. En el proceso de reposición del vocabulario pasivo, mejora la memoria, la atención, la observación, se despierta el interés en la cognición, el aprendizaje y el dominio de nuevas habilidades.
En segundo lugar, un aumento del vocabulario pasivo contribuye al desarrollo del habla. Después de todo, no es suficiente que los niños curiosos simplemente sepan y entiendan las palabras, así que quiero tratar de decirlas. Cuanto más en reserva pasiva palabras, más rico será el discurso del niño. Puede leer más sobre cómo desarrollar el habla de un niño.
En tercer lugar, no entender de qué hablan los demás es suficiente, un sentimiento inquietante. Imagínese en un círculo de personas hablando entre sí en un idioma que no entiende. Incómodo, ¿verdad? Cuanto más claro es el mundo para un niño, más tranquilo y seguro de sí mismo es.
El desarrollo de un vocabulario pasivo comienza desde los primeros días de vida de un bebé y continúa durante toda la vida. La forma más fácil de aumentar el vocabulario pasivo es en actividades de juego y actividades diarias y actividades con el bebé.
Convencionalmente, todo nuestro discurso se puede dividir en: palabras-objetos/objetos (¿qué? ¿quién?), palabras-acciones (¿qué hace?), palabras-definiciones (¿qué?). De hecho, nuestra tarea, como padres, es enseñar los nombres de los objetos, objetos y acciones que se encuentran con mayor frecuencia en la vida cotidiana.
Primero, el significado de las palabras se asimila de acuerdo con el esquema: el niño ve el objeto, el adulto lo llama, el niño hace algo, el adulto llama la acción. Gradualmente, la percepción pasa de la situación objetiva a la discurso oral. Por ejemplo, la madre pregunta "¿dónde está el pájaro?", Después de lo cual muestra y dice "aquí está el pájaro".
Tales ejercicios se entretejen armoniosamente en juegos regulares, leer libros, caminar y simplemente pasar tiempo juntos.
Un vocabulario de muestra que necesita dominar primero podría verse así:
- personas (madre, padre, abuela, abuelo, hermano / hermana, tía, tío, nombre del niño)
- artículos para el hogar (taza, cuchara, platos, escoba, llave)
– muebles (silla, mesa, sofá, etc.), teléfono, TV
- el nombre de animales, pájaros, plantas (árbol, flor...)
– objetos u objetos en la calle (patio, calle, carretera, automóvil, columpio, tobogán)
- ropa, zapatos (botas, sombrero, chaqueta, blusa, medias)
- partes de la cara, cuerpo (manos, piernas, ojos, nariz...)
- juguetes (pelota, muñeco, cubo, libro...)
- designación del estado y peligro (peligroso, doloroso, imposible)
- Hablar clara, distinta y correctamente. Su forma de hablar es un estándar para un niño, así que tenga cuidado con su pronunciación y velocidad.
- Repetir. Para que la palabra esté firmemente arraigada en el vocabulario pasivo, el niño necesita escucharla regularmente. Y para que la asociación sea correcta, la palabra debe estar respaldada por un estímulo externo adicional (objeto, imagen). Por lo tanto, actúe de acuerdo con el esquema: dijeron, prestaron atención, mostraron.
- Pregúntele al bebé, participe en el diálogo con la mayor frecuencia posible. Cuando le pides a un niño que muestre un pájaro, también llamas su atención sobre la palabra "pájaro", y esto mejora la memorización. Incluso si el bebé aún no puede responderle, pregunte, mírelo a los ojos y responda su propia pregunta. Tomará bastante tiempo, y el bebé se convertirá en su oyente más agradecido y su agradable conversador.
- Expande tu vocabulario pasivo de una manera fácil y divertida. Hable con el bebé, lea, camine, pase el mayor tiempo posible en comunicación entre ellos. Después de todo, es el contacto emocional lo que mejor que cualquier actividad contribuye a la comprensión del habla.
¡Comuníquese con el bebé con alegría y placer!
¿Te ha pasado durante las clases de inglés? próxima situación: ¿estás tratando de recordar una palabra, entiendes que la sabes, pero aún no puedes decirla? Después de una sugerencia de un maestro o consultando un diccionario, se da cuenta con molestia de que se ha encontrado repetidamente con esta palabra mientras lee, la aprendió y, en general, la conoce muy bien. ¿Cuál es el truco? Esta palabra está en tu vocabulario pasivo de inglés. Qué es y cómo activar su diccionario, lea a continuación.
¿Qué es el vocabulario activo y pasivo en inglés?
Todo está en tus manos: activa tu vocabulario pasivo. El vocabulario activo del inglés son todas las palabras que usamos activamente al escribir y hablar.
Vocabulario pasivo del idioma ingles incluye palabras que usted reconoce y entiende cuando lee o en el habla de otra persona, pero no las usa usted mismo cuando habla o escribe.
¿Quieres saber la cantidad aproximada de tu vocabulario "pasivo"? Puede verificarlo con la prueba de dominio de palabras en inglés. El resultado es muy aproximado y, por regla general, sorprende gratamente: se obtienen cifras bastante altas.
La reserva pasiva de cualquier persona es mayor que la activa tanto en ruso como en inglés. Esto es bastante normal, pero debe esforzarse por "activar" su vocabulario, porque su objetivo es aprender a hablar inglés con fluidez y competencia. Algunas personas creen que es suficiente que una persona tenga hasta 1000 palabras en su "activo" y las use activamente. No podemos estar de acuerdo con este punto de vista. Mil palabras corresponden al vocabulario de un niño de 4-5 años. Por lo tanto, “crezcamos” y aprendamos a hablar correctamente, de acuerdo a nuestra edad. Y para ello es necesario convertir un pasivo en un activo. ¿lo intentamos?
Cómo activar el vocabulario pasivo en inglés
1. Aprende las palabras correctamente
Es una pena meterse en la situación descrita al principio del artículo. Después de todo, lo sabes muy bien. Palabra correcta, pero te sientes tonto: entiendes todo, pero no puedes decir. Quizás la razón es que abordaste el proceso de aprendizaje de vocabulario incorrectamente. Recuerda cómo estudias y repites palabras. Lea rápidamente la lista con los ojos, ¿feliz de asegurarse de recordar todo? Usemos una táctica más astuta y útil. Ahora, cuando estudie palabras, asegúrese de decirlas en voz alta, trate de encontrarles un uso inmediato: invente algunas oraciones o cuento utilizando palabras nuevas. Lo mejor es hacerlo por escrito y expresarlo en voz alta.
2. Leer en voz alta
La lectura, por regla general, forma un vocabulario pasivo, pero buen libro o un artículo informativo ayudará y lo activará. ¿Cómo hacerlo? En el artículo "" describimos en detalle cómo mejorar el habla mientras se lee. Recomendamos usar los ejercicios sugeridos: usará nuevas palabras del texto leído en la práctica y así formará un vocabulario activo.
3. Aprende de los demás
Si estás estudiando con un profesor de inglés, o tienes un amigo con buen nivel habilidades lingüísticas, intente próximo movimiento. Prepare una lista de palabras o frases que le gustaría que estuvieran "activas", para usar constantemente en el habla. Mantenga este papel a mano durante la conversación y trate de usar las frases. Esta técnica es muy efectiva: después de un par de lecciones, ya no necesitará un folleto, recordará de forma independiente todo lo que necesita y ampliará su vocabulario activo.
4. Escribe publicaciones
Esta técnica es adecuada para quienes estudian con un maestro y quienes estudian de forma independiente. intenta escribir cuento, utilizando las palabras o frases que desee "activar". Si tu nivel de conocimiento es bastante alto, estás aburrido de escribir ejercicios de estudiante en un cuaderno, y llevas mucho tiempo anhelando tu momento de fama, acércate a Internet. Escriba en Twitter, en Facebook, en el muro de Vkontakte, inicie un blog. Escribe notas cortas, artículos en inglés usando palabras nuevas.
5. Nos comunicamos con los extranjeros
¿La publicidad no es para ti? Entonces le recomendamos que busque un amigo por correspondencia en uno de estos sitios: penpalworld.com, interpals.net, mylanguageexchange.com. Escríbele cartas largas y, antes de enviarlas, también léelas en voz alta, lo que es útil tanto para la pronunciación como para activar el vocabulario.
6. Aprende de memoria poemas y canciones
Estudiar es una actividad aburrida, otra cosa es si te aprendes de memoria poemas y canciones que te interesen. Es interesante y útil para desarrollo general y enriquecimiento de vocabulario. Las líneas rimadas son más fáciles de recordar que los textos ordinarios, por lo que el vocabulario nuevo se depositará rápidamente en la parte activa de su diccionario.
7. Juega juegos útiles
Los juegos divertidos también pueden ayudar a activar el vocabulario pasivo en inglés. Los más útiles son entretenimientos relacionados con la búsqueda de sinónimos, así como una variedad de crucigramas. Puedes encontrar juegos con palabras en estos sitios: wordgames.com y merriam-webster.com, Cómo repetir para no olvidar nada.
Esperamos haber arrojado algo de luz sobre la cuestión de cómo convertir un vocabulario pasivo en activo. Resumiendo, podemos decir que el "pasivo" se activa más rápidamente con la ayuda de habilidades productivas: escribir y hablar. Por lo tanto, haga ejercicios para desarrollar estas habilidades con la mayor frecuencia posible, luego su vocabulario se activará.
