Այսօր առաջարկում ենք Ձեզ ծանոթանալ Quacquarelli Symonds-ի հերթական վարկանիշային աղյուսակի արդյունքներին՝ աշխարհի TOP-10 առաջատար համալսարանները և TOP-3 ռուսական համալսարանները, որոնք կարողացել են դառնալ լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը: Բացի այդ, դուք կարող եք պարզել, թե ինչ գործոններ են ազդում վարկանիշի վրա և ինչ ցուցանիշներ են օգտագործում QS փորձագետները՝ որոշելու աշխարհի լավագույն կրթական կազմակերպությունները:
ժամը ընտրություն արտասահմանյան համալսարան շատ դիմորդներ և նրանց ծնողներ առաջնորդվում են կրթական հաստատությունների վարկանիշների արդյունքներով, որոնք ամեն տարի կազմում են աշխարհի առաջատար հրատարակությունները։ Այդ պատճառով կայքերը կրթական կազմակերպություններհաճախ կարելի է գտնել «Ձեռքբերումներ» բաժինը, որը ոչ միայն նկարագրում է Մայր բուհի գործունեության արդյունքները, այլև ցուցակում է բուհի տեղերը վարկանիշային աղյուսակում։
Այսօր առաջարկում ենք Ձեզ ծանոթանալ Quacquarelli Symonds-ի հերթական վարկանիշային աղյուսակի արդյունքներին՝ աշխարհի TOP-10 առաջատար համալսարանները և TOP-3 ռուսական համալսարանները, որոնք կարողացել են դառնալ լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը: Բացի այդ, դուք կարող եք պարզել, թե ինչ գործոններ են ազդում վարկանիշի վրա և ինչ ցուցանիշներ են օգտագործում QS փորձագետները՝ որոշելու աշխարհի լավագույն կրթական կազմակերպությունները:
Ինչ է QS վարկանիշը
QS վարկանիշհամաշխարհային համալսարանների գործունեության լայնածավալ փորձագիտական և վերլուծական ուսումնասիրության արդյունք է, որն իրականացվում է բրիտանական Quacquarelli Symonds խորհրդատվական ընկերության մասնագետների կողմից։ Ամեն տարի՝ սկսած 2004 թվականից, QS-ը դասում է աշխարհի լավագույն 500 համալսարաններին՝
- հետազոտական գործունեության որակը և գործունեությունը.
- կարիերայի ներուժը և գործատուների կարծիքը.
- միջազգայնացում և դասավանդում;
- համալսարանի հեղինակությունը ակադեմիական միջավայրում.
- Համաշխարհային համալսարանների վարկանիշը, որը պատրաստվել է Times Higher Education-ի կողմից Thomson Reuters-ի հետ համատեղ;
- QS Համաշխարհային համալսարանների վարկանիշային աղյուսակ, արտադրված Quacquarelli Symonds-ի կողմից:
Համալսարանների գործունեության գնահատումը հիմնված է ուսումնական հաստատությունների գործունեության վերլուծության, աուդիտի ենթարկված տվյալների, գործատուների (աշխարհի ավելի քան 90 երկրների ընկերությունների) և միջազգային ակադեմիական հանրության (համալսարանների ղեկավարներ և դասախոսներ) գլոբալ հարցման վրա։ միջին աշխատանքային ստաժ՝ 19,6 տարի):
14-րդ QS վարկանիշային արդյունքներ
1. Մասաչուսեթս տեխնոլոգիական ինստիտուտ(հիմնադրվել է 1861 թվականին) - բաղկացած է հինգ դպրոցներից (ֆակուլտետներից) և մեկ քոլեջից, մասնագիտացած է գիտատեխնիկական հետազոտությունների մեջ, ֆինանսավորվում է. պետական մարմիններ(Պաշտպանության դեպարտամենտի առողջապահության վարչություն, սոցիալական ծառայություններև այլն):
2. Սթենֆորդի համալսարան (հիմնադրվել է 1891 թվականին) - բաղկացած է յոթ դպրոցներից (ֆակուլտետներից), նորարար է ոլորտում. բարձր տեխնոլոգիաներ, մեծ մասըծրագրեր, որոնք ֆինանսավորվում են դաշնային կառավարության կողմից:
3. Հարվարդի համալսարան (հիմնադրվել է 1636 թ.) - բաղկացած է 12 դպրոցներից (ֆակուլտետներից) և ինստիտուտից. առաջադեմ հետազոտությունՌեդքլիֆը հայտնի է իր բիզնես դպրոցով և ամենաշատ զարգացումներով տարբեր տարածքներգիտությունը, ունի ամենամեծ օժտվածությունը։
4. Կալիֆորնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (հիմնադրվել է 1891 թվականին) – բաղկացած է 6 բաժանմունքից, որոնցից յուրաքանչյուրն առաջարկում է վերապատրաստման մի քանի ուղղություններ, մասնագիտացած է. ճշգրիտ գիտություններև ինժեներական, շատ ծրագրեր ֆինանսավորվում են Կալիֆորնիա նահանգի և Դաշնային կառավարության կողմից:
5. Քեմբրիջի համալսարան (հիմնադրվել է 1209 թվականին) - բաղկացած է 6-ից առանձին դպրոցներև ավելի քան 150 ֆակուլտետներ, որոնք լայնորեն հայտնի են իրենց պահպանողականությամբ և ավանդույթներով, զբաղեցնում են առաջին տեղը թվով Նոբելյան մրցանակակիրներ(130 մարդ):
6. Օքսֆորդի համալսարան(հիմն. 1096 թ.) - բաղկացած է 38 քոլեջից և 6 փակ ուսումնական կազմակերպությունից, մասնագիտանում է. մարդասիրական առարկաներ, պրակտիկ եզակի համակարգկրկնուսուցում.
7. Համալսարանական քոլեջԼոնդոն (հիմնադրվել է 1826 թվականին) - բաղկացած է 11 ֆակուլտետից, որոնցից յուրաքանչյուրը ներառում է մի քանի դպրոցներ, համարվում է լավագույնը հետազոտական համալսարանԼոնդոնն ունի լավագույն ուսանող/ուսուցիչ հարաբերակցությունը Անգլիայում (10:1):
8. Լոնդոնի կայսերական քոլեջ (հիմնադրվել է 1907 թվականին) - բաղկացած է 3 ֆակուլտետից և բիզնես դպրոցից, մասնագիտացած է բժշկության, ճարտարագիտության, բնական գիտություններախ և կառավարում, մինչև 2007 թվականը եղել է Լոնդոնի համալսարանի քոլեջներից մեկը։
9. Չիկագոյի համալսարան (հիմնադրվել է 1890 թվականին) - բաղկացած է քոլեջից, տարբեր ավարտական դպրոցներից, միջդիսցիպլինար հանձնաժողովներից և 7 ինստիտուտներից, MBA ծրագրից։ Չիկագոյի համալսարանճանաչվել է լավագույններից մեկը աշխարհում, ունի ամենամեծ համալսարանական գրադարաններից մեկը, որը սպասարկվում է ռոբոտի կողմից:
10. Շվեյցարիայի բարձրագույն տեխնիկումՑյուրիխ (հիմնադրվել է 1855 թվականին) - բաղկացած է 16 ֆակուլտետներից, որոնք խմբավորված են 5 հիմնական ոլորտներում, աշխարհի լավագույն ճարտարագիտական համալսարաններից մեկն է։
Եթե խոսեք դրա մասին Ռուսական բուհերը QS վարկանիշում, այնուհետև հայրենական մեկ մայր բուհի վերջապես կարողացավ ընդունվել աշխարհի TOP-100 լավագույն համալսարանները. պատվավոր 95-րդ տեղը զբաղեցնում է Մոսկվան։ Պետական համալսարանՄ.Վ.Լոմոնոսովի անունով, ով կարողացավ հասնել հետևյալ ցուցանիշներին.
- Ընդհանուր միավորներ՝ 65
- Ակադեմիական համբավ - 82
- Համբավ գործատուների շրջանում – 79,6
- Ուսանող/ուսուցիչ հարաբերակցությունը՝ 99,7
- % օտարերկրյա ուսանողներ - 48,7
Ռուսական բուհերի շարքում երկրորդ տեղը և QS վարկանիշում 250-րդ տեղը զբաղեցնում է Նովոսիբիրսկի պետական համալսարանը հետևյալ ցուցանիշներով.
- Ընդհանուր միավորներ՝ 41,3
- Ակադեմիական համբավ - 37.6
- Համբավ գործատուների շրջանում – 43.6
- Ուսանող/ուսուցիչ հարաբերակցությունը՝ 82,4
- Օտարերկրյա ուսանողների տոկոսը՝ 56,3
Փակում է ռուսական բուհերի ներկայությունը TOP-300 վարկանիշային QS Moscow State-ում Տեխնիկական համալսարանՆ.Է.Բաումանի անվան (291 պաշտոն) հետևյալ ցուցանիշներով.
- Ընդհանուր միավորներ՝ 38,2
- Ակադեմիական համբավ - 28
- Հեղինակություն գործատուների շրջանում - 60.2
- Ուսանող/ուսուցիչ հարաբերակցությունը` 99,9
Վարկանիշների վրա ազդող գործոններ
Բոլոր վարկանիշները կազմելիս, ներառյալ Quacquarelli Symonds World University Rankings-ը, հաշվի են առնվում ոչ միայն բուհերի տրամադրած տեղեկատվության վրա հիմնված վիճակագրական տվյալները, այլև մասնակիցների անձնական կարծիքը: ուսումնական գործընթաց. Ուստի վարկանիշի յուրաքանչյուր դիրքի հետևում թաքնված են և՛ օբյեկտիվ, և՛ սուբյեկտիվ գործոններ։
Օբյեկտիվ գործոնների ներքո ընդունված է հասկանալ հավաստի տեղեկատվություն տրված «կարմիր» դիպլոմների տոկոսի, ընդունելության միավորների, նյութատեխնիկական ապահովման և ֆինանսավորման վերաբերյալ: վերապատրաստման բազահամալսարան. Օբյեկտիվ տվյալները ներառում են նաև տեղեկատվություն քանակական գնահատման մասին գիտական քաշըհամալսարանական աշխատանքի համար որոշակի ժամանակահատվածժամանակ.
Սուբյեկտիվ գործոնները նույնպես վիճակագրական տվյալներ են, սակայն հիմնված են ուսանողների անձնական կարծիքի վրա, որոնց վրա կարող են ազդել տարբեր, չկապված ուսուցման գործընթացհանգամանքներ։
Այդ իսկ պատճառով վարկանիշները, նույնիսկ այնպիսի լուրջ, ինչպիսին է QS World University Rankings-ը, խորհուրդ է տրվում դիտարկել բացառապես որպես արտացոլման համար նախատեսված տեղեկատվություն: Ընդհանուր առմամբ, վարկանիշները նախատեսված են դիմորդներին օգնելու ընդհանուր ուղեցույցները բացահայտելու և վերապատրաստման ծրագիր ընտրելու հարցում:
Պատկերի աղբյուրները՝ ekd.me
Ավագ դպրոցի շրջանավարտներին միշտ բարդ խնդիր է դրվում՝ որոշել ապագա ուսման վայրը։ Համալսարանի ընտրությունը կարող է խաղալ առանցքային դերիրենց հետագա կարիերայում, հետևաբար, դիմորդները և նրանց ծնողները միշտ մոտենում են նման նշանակալի խնդրի լուծմանը հատուկ ուշադրություն. Նրանց օգնելու համար ստեղծվել է QS World University Rankings-ը: Բուհերի և հաստատությունների այս ամենամյա վարկանիշը հնարավորություն է տալիս պարզելու, թե որ ուսումնական հաստատություններն են առաջարկում ուսման լավագույն պայմանները 42 մասնագիտությունների գծով։ Բացի առարկայական զտիչներից, դիմորդը կարող է նաև նշել որոշակի տարածաշրջան կամ կոնկրետ երկիր:
Մեթոդաբանություն QS Համաշխարհային համալսարանների վարկանիշներ
- Ակադեմիական համբավ. Այս կամ հարակից ոլորտում ներգրավված հարցվողներին խնդրում են նշել մինչև 10 տեղական և 30 միջազգային հաստատություններ, որոնք նրանք համարում են գիտական աշխատանքի համար հարմար: 2016 թվականին հարցմանը մասնակցել է բարձրագույն կրթության ոլորտում զբաղված ավելի քան 76000 մարդ
- Գործատուի հեղինակությունը. Գործատուներին խնդրում են նշել 10 կենցաղային և 30 միջազգային համալսարաններ, որի շրջանավարտները լավագույն միջոցըհարմար է այս կազմակերպության համար: 2016 թվականի տվյալները հիմնված են ավելի քան 44000 գործատուների հարցման վրա:
- Մեջբերումների ինդեքս. Համալսարանի ուսուցիչների գիտական աշխատանքներին հղումների քանակի գիտաչափական ցուցիչ.
- Հիրշի ինդեքսը. Ցուցանիշ, որը ցույց է տալիս հրապարակումների քանակի հարաբերակցությունը դրանց մեջբերման մակարդակին: AT այս պահինՀամարվում է, որ h-ինդեքսը նշանակության և գիտական արտադրողականության ամենաօբյեկտիվ ցուցանիշն է։
Առանձին-առանձին հարկ է նշել, որ տարբեր ակադեմիական ոլորտների համար կիրառվել են իրենց ուղղիչ գործոնները։ Այսպիսով, բժշկական մասնագիտությունների համար, որտեղ հրատարակչական գործունեությունը մեծ նշանակություն ունի, Citation Index-ը և Hirsch Index-ը կազմել են կոնկրետ համալսարանի ընդհանուր արդյունքի 25%-ը: Պատմական ֆակուլտետների համար՝ 15%։ Իսկ արվեստի ու դիզայնի ոլորտում, որտեղ քանակ գիտական աշխատություններշատ քիչ, այս գործոններն ընդհանրապես հաշվի չեն առնվել։
Աշխարհի լավագույն համալսարանները արվեստի և հումանիտար գիտությունների համար
արվեստի բնագավառում և հումանիտար գիտություններ QS World University Rankings-ն առաջարկում է տվյալներ հետևյալ մասնագիտությունների վերաբերյալ՝ հնագիտություն, ճարտարապետություն, արվեստ և դիզայն, անգլերեն լեզու և գրականություն, պատմություն, լեզվաբանություն, ժամանակակից լեզուներ, թատրոն, փիլիսոփայություն. Հրապարակում ենք աշխարհի լավագույն 10 համալսարանները՝ ամենահայտնի մասնագիտություններով՝ «ճարտարապետություն» և «արվեստ և դիզայն»։
| Դիրք | Ճարտարապետություն | Արվեստ և դիզայն |
| 1 | Արվեստի թագավորական քոլեջ (Մեծ Բրիտանիա) | |
| 2 | Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) | |
| 3 | Ռոդ Այլենդի դիզայնի դպրոց (ԱՄՆ) | |
| 4 | Դելֆտի տեխնոլոգիական համալսարան (Նիդեռլանդներ) | Փարսոնսի դիզայնի դպրոցը Նյու դպրոցում (ԱՄՆ) |
| 5 | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) | Լոնդոնի արվեստի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 6 | Պրատ ինստիտուտ (ԱՄՆ) | |
| 7 | ETH Ցյուրիխ (Շվեյցարիա) | Չիկագոյի արվեստի ինստիտուտի դպրոց (ԱՄՆ) |
| 8 | Ցինխուայի համալսարան (Չինաստան) | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 9 | (Սինգապուր) | Յեյլի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 10 | Մանչեսթերի ճարտարապետական դպրոց (ԱՄՆ) | Politecnico di Milano (Իտալիա) |
Աշխարհի լավագույն համալսարանները ճարտարագիտության և տեխնոլոգիայի համար
Ինժեներական և տեխնիկական գիտությունների ոլորտում QS World University Rankings-ն առաջարկում է տվյալներ հետևյալ մասնագիտությունների վերաբերյալ. քիմիական ճարտարագիտությունքաղաքացիական և արդյունաբերական շինարարություն, Համակարգչային տեխնոլոգիաներ, էլեկտրատեխնիկա, մեքենաշինություն և ավիաշինություն, հանքարդյունաբերություն։ Հրապարակում ենք ՏՏ լավագույն 10 համալսարանները։
| Դիրք | Համակարգչային տեխնոլոգիաներ |
| 1 | Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) |
| 2 | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 3 | |
| 4 | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 5 | Կարնեգի Մելլոնի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 6 | Քեմբրիջի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 7 | Կալիֆորնիայի համալսարան, Բերքլի (ԱՄՆ) |
| 8 | ETH Ցյուրիխ (Շվեյցարիա) |
| 9 | Սինգապուրի ազգային համալսարան (Սինգապուր) |
| 10 | Փրինսթոնի համալսարան (ԱՄՆ) |
Աշխարհի լավագույն համալսարանները գիտության և բժշկության համար
Գիտության և բժշկության ոլորտում QS World University Rankings-ն առաջարկում է տվյալներ հետևյալ մասնագիտությունների վերաբերյալ՝ գյուղատնտեսություն և անտառային տնտեսություն, կենսաբանություն, ատամնաբուժություն, բժշկություն, բուժքույրություն, դեղագործություն և դեղաբանություն, հոգեբանություն, անասնաբուժություն: Մենք հրապարակում ենք աշխարհի լավագույն 10 համալսարաններն ամենահայտնի մասնագիտություններով՝ ստոմատոլոգիա և բժշկություն:
| Դիրք | Ստոմատոլոգիա | Բժշկությունը |
| 1 | Հոնկոնգի համալսարան (Հոնկոնգ) | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 2 | Միչիգանի համալսարան (ԱՄՆ) | Օքսֆորդի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 3 | Քեմբրիջի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) | |
| 4 | Քինգս քոլեջ Լոնդոն, Մեծ Բրիտանիա | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 5 | Գյոթեբորգի համալսարան (Շվեդիա) | Ջոն Հոփկինսի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 6 | Տոկիոյի բժշկական և ստոմատոլոգիական համալսարան (Ճապոնիա) | Կալիֆորնիայի համալսարան, Լոս Անջելես (ԱՄՆ) |
| 7 | KU Leuven (Բելգիա) | Կալիֆորնիայի համալսարան, Սան Ֆրանցիսկո (ԱՄՆ) |
| 8 | UCL (Լոնդոնի համալսարանական քոլեջ) (Մեծ Բրիտանիա) | Յեյլի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 9 | Universidade de São Paulo (Բրազիլիա) | Լոնդոնի համալսարանական քոլեջ (Մեծ Բրիտանիա) |
| 10 | Նյու Յորքի համալսարան (ԱՄՆ) | Կարոլինսկայի ինստիտուտ (Շվեդիա) |
Աշխարհի լավագույն համալսարանները բնական գիտությունների ոլորտում
Բնական գիտությունների ոլորտում QS World University Rankings-ն առաջարկում է տվյալներ հետևյալ մասնագիտությունների վերաբերյալ՝ ֆիզիկա և աստղագիտություն, մաթեմատիկա, գիտություն։ միջավայրը, երկրաբանություն և օվկիանոսագրություն, քիմիա, նյութագիտություն, աշխարհագրություն։ Առաջարկում ենք ծանոթանալ «քիմիայի» ոլորտում ամենաուժեղ 10 համալսարաններին։
| Դիրք | Քիմիա |
| 1 | Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) |
| 2 | Կալիֆորնիայի համալսարան, Բերքլի (ԱՄՆ) |
| 3 | Քեմբրիջի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 4 | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 5 | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 6 | Օքսֆորդի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 7 | Սինգապուրի ազգային համալսարան (Սինգապուր) |
| 8 | Տոկիոյի համալսարան (Ճապոնիա) |
| 9 | Կալիֆորնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) |
| 10 | ETH Ցյուրիխ (Շվեյցարիա) |
Աշխարհի լավագույն համալսարանները սոցիալական գիտությունների և կառավարման ոլորտում
Հասարակական գիտությունների և կառավարման ոլորտում QS World University Rankings-ն առաջարկում է տվյալներ հետևյալ մասնագիտությունների վերաբերյալ՝ հաշվապահություն և ֆինանսներ, մարդաբանություն, բիզնես և կառավարում, սոցիոլոգիա, մեդիա, քաղաքագիտություն, մանկավարժություն, սոցիալական զարգացումվիճակագրություն, տնտեսագիտություն, իրավագիտություն, սոցիալական քաղաքականություն. Առաջարկում ենք ծանոթանալ «հաշվապահական հաշվառում և ֆինանսներ» և «բիզնես և կառավարում» ոլորտների լավագույն 10 համալսարաններին։
| Դիրք | Հաշվապահություն և ֆինանսներ | Բիզնես և կառավարում |
| 1 | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) | Հարվարդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 2 | Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) | |
| 3 | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) | INSEAD (Ֆրանսիա) |
| 4 | Լոնդոնի տնտեսագիտության և քաղաքական գիտությունների դպրոց (LSE) (Մեծ Բրիտանիա) | Սթենֆորդի համալսարան (ԱՄՆ) |
| 5 | Օքսֆորդի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) | |
| 6 | Չիկագոյի համալսարան (ԱՄՆ) | Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ (ԱՄՆ) |
| 7 | Քեմբրիջի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) | Քեմբրիջի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 8 | Փենսիլվանիայի համալսարան (ԱՄՆ) | Օքսֆորդի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա) |
| 9 | Լոնդոնի բիզնես դպրոց (Մեծ Բրիտանիա) | Լոնդոնի տնտեսագիտության և քաղաքական գիտությունների դպրոց (Մեծ Բրիտանիա) |
| 10 | Կալիֆորնիայի համալսարան, Բերքլի (ԱՄՆ) | Università Commerciale Luigi Bocconi (Իտալիա) |
Հայտնի են դարձել QS World University Rankings-ի արդյունքները, որոնք ներկայացնում են աշխարհի առաջատար բուհերը։ Մոսկվայի պետական համալսարանը կրկին դարձավ լավագույնը Ռուսաստանում՝ պահպանելով անցյալ տարի իր դիրքը՝ 108-րդն աշխարհում։ Ընդհանուր առմամբ վարկանիշային աղյուսակին մասնակցել է 3800 բուհ, որոնցից ցուցակում ընդգրկվել է 891-ը։
Մոսկվայի պետական համալսարանի ռեկտոր Վիկտոր Սադովնիչիի խոսքերով, Մոսկվայի պետական համալսարանը 2012 թ կրկինհաստատեց իր առաջատար դիրքը մրցակցության աճի պայմաններում, հատկապես ասիական տարածաշրջանի համալսարանների կողմից:
«2016 թվականին մենք ավանդաբար բարելավել ենք մեր դիրքերը «ակադեմական միջավայրի փորձագետների կարծիքներ» (Ակադեմիական հեղինակություն) և «համալսարանի համբավ գործատուների շրջանում» (գործատուի հեղինակություն) կատեգորիաներում, որոնք հանդիսանում են կազմակերպության աշխատանքի հիմնական ցուցանիշները։ համալսարան, հենց այս չափանիշներն են որոշում բուհում դասավանդման որակը և մակարդակի անցկացումը գիտական հետազոտություն. Այս տարի նույնպես մենք հաջողությամբ անցկացրինք ընդունելության քարոզարշավներգրավել արտասահմանցի ուսանողների, ինչը լավ սկիզբ է ապագայի համար»,- մեկնաբանել է Մոսկվայի պետական համալսարանի ռեկտոր Վիկտոր Սադովնիչին։
Վերջին տարիներին մեր բուհերը բարելավում են իրենց դիրքերը միջազգային վարկանիշային աղյուսակինչը նպաստում է դրանց առաջխաղացմանը համաշխարհային շուկայում կրթական ծառայություններև գրավում է օտարերկրյա ուսանողներին: QS առարկաների վերջին վարկանիշային աղյուսակում մեր համալսարաններից ութը լավագույն 100-յակում են: Առաջատարը Մոսկվայի պետական համալսարանն էր, որը 12 մարզերի լավագույն 100-յակում էր։ Ամենաբարձր տեղը՝ 17-րդը, ստացել է «Լեզվաբանություն» բնագավառում։ Երկրորդ տեղում Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանն է, որը ներկայացված է երկու առարկայով. AT ամբողջական տարբերակը առարկայի դասակարգումպարզվեց, որ մեր բուհերից 17-ն է։ MEPhI, Նովոսիբիրսկի պետական համալսարան, Նավթի և գազի Ռուսաստանի պետական համալսարան Մ.Ի. Գուբկին. Այս QS առարկայական վարկանիշի համար գնահատվել է աշխարհի 4226 ուսումնական հաստատություն, և ընդհանուր առմամբ այն ներառում է 945 համալսարան։ Վերլուծվել է ավելի քան 113 միլիոն մեջբերում, ստուգվել է շուրջ 15530 ուսումնական պլանի տրամադրումը։
«Ընդամենը 5 տարի առաջ մեր համալսարաններում քչերը գիտեին Hirsch ինդեքսի, ազդեցության գործոնի, Scopus և Web of Science տվյալների բազաների, համաշխարհային համալսարանների QS, THE և ARWU վարկանիշների մասին: Այսօր բոլորը գիտեն», - ասաց Տոմսկի պոլիտեխնիկական համալսարանի ռեկտոր Պետրը: Չուբիկ.
Ինչ վերաբերում է մեկ այլ հեղինակավոր THE միջազգային վարկանիշին, որը պատրաստում են բրիտանացիները Times ամսագիրԲարձրագույն կրթություն, մեր բուհերից հինգը ներառվել են Եվրոպայի 200 լավագույն համալսարանների ցանկում։ Դրանք են՝ Մոսկվայի պետական համալսարանը (այն ունի 79-րդ տեղ), Սանկտ Պետերբուրգի Պետեր Մեծի պոլիտեխնիկական համալսարանը (113-րդ), Տոմսկը։ պոլիտեխնիկական համալսարան(136), Կազանսկի դաշնային համալսարան(152), MEPhI (164):
Սթենֆորդի, Հարվարդի, Օքսֆորդի բոլոր միջազգային վարկանիշային աղյուսակներում առաջին հորիզոնականներում, քեմբրիջի համալսարաններ, Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ.
Մեր համալսարանները QS Global University Rankings-ում.
258 - Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան
291 - Նովոսիբիրսկի պետական համալսարան
306 - MSTU իմ. Բաուման
350 - MGIMO (U) Ռուսաստանի Դաշնության արտաքին գործերի նախարարություն
350 - MIPT
377 - Տոմսկի պետական համալսարան
400 - Տոմսկի պոլիտեխնիկական համալսարան
401-410 - MEPhI
411-420 – HSE
411-420 - Սանկտ Պետերբուրգի պոլիտեխնիկական համալսարան
501-550 - Կազանի (Վոլգայի շրջան) դաշնային համալսարան
551-600 - Հեռավոր Արևելքի դաշնային համալսարան
551-600 - Սարատովի պետական համալսարան
551-600 - Հարավային դաշնային համալսարան
601-650 - NUST «MISiS»
601-650 - RUDN համալսարան
601-650 - Ուրալի դաշնային համալսարան
701+ - Նիժնի Նովգորոդի Լոբաչևսկու համալսարան
701+ - Նովոսիբիրսկի պոլիտեխնիկական համալսարան
701+ - Պլեխանովի անվան ռուսական տնտեսագիտական համալսարան
701+ - Վորոնեժի պետական համալսարան
Մեթոդական նշումQS վարկանիշում աշխարհի լավագույն համալսարանների վարկանիշը հիմնված է վեց չափանիշների վրա.
1. Ակադեմիական հեղինակություն 40% - հիմնված դասախոսների և ուսուցիչների կարծիքների վրա, առաջատար գիտական գործունեություն, ինչպես նաև բուհերի բարձրագույն ղեկավարությունը, որոնց վերաբերյալ համաշխարհային ուսումնական հաստատություններն իրենց իրավասության ոլորտում իրականացվում են հենց բարձր մակարդակ. Սա կուտակային գնահատական է՝ հիմնված վերջին 3 տարվա տվյալների վրա: Հարցվողները նշում են լավագույն համալսարանները յուրաքանչյուր հետազոտական ոլորտում և լավագույն համալսարանները մարզերում, որոնց ծանոթ են:
2. Գործատուների համբավը 10% - մասնակցության հրավերներ են ուղարկվում բոլոր ոլորտների ընկերություններին, որոնց թիվը հարյուրից բարձր է: Կարող են պատասխանել և՛ HR տնօրենները, և՛ թոփ մենեջերները, ովքեր ուղղակիորեն աշխատում են նոր ընդունված համալսարանի շրջանավարտների հետ:
3. Դասախոսական կազմի և ուսանողների թվի հարաբերակցությունը 20% է. պետական կազմակերպություններ. Հնարավորության դեպքում տվյալները ստուգվում են մի քանիսի դեմ բաց աղբյուրներավելի մեծ վստահության համար: Հաշվի է առնվում լրիվ ցիկլով սովորողների և մշտական ուսուցիչների թիվը, հեռակա ուսանողների և մատակարարների թիվը հաշվվում է 1-ից 3 փոխակերպմամբ: Ռուսական համալսարաններլավագույններից մեկն աշխարհում:
4. Մեջբերման ինդեքսը 20% - այս չափանիշը ներառում է հրապարակված գիտական հետազոտությունների մեջբերումների քանակը՝ ըստ բուհում աշխատող ուսուցիչների և հետազոտողների թվի, որպես իրենց հիմնական աշխատանքի վայր առնվազն մեկ կիսամյակի ընթացքում: 2004 թվականից մինչև 2007 թվականը մեջբերումները հաշվարկվել են Թոմսոնի տվյալների բազայի հիման վրա, իսկ 2007 թվականից՝ Elsevier's Scopus մատենագիտական տվյալների բազայի հիման վրա: Հաշվի են առնվում վերջին հինգ տարում հրապարակված նյութերը, հաշվի չեն առնվում ինքնամեջբերումները։ Scopus տվյալների բազան պարունակում է ավելի շատ հրատարակություններ այլ լեզուներով, բացի անգլերենից և մեծ քանակությամբբարձր մասնագիտացված գիտական հրապարակումներփոքր տպաքանակ՝ համեմատած Thomson տվյալների բազայի հետ, ինչպես նաև ունի ռուսերեն լեզվով ինդեքսավորված ամսագրերի ավելի մեծ քանակ։ Ցավոք սրտի, սա ռուս գիտնականների բարելավման ամենադժվար ցուցանիշներից մեկն է՝ երկուսն էլ վատ իմացության պատճառով: Անգլերեն Լեզուև մի շարք այլ պատճառներով՝ փակ ուսումնասիրություններ, առաջնահերթությունների թվում միջազգային հրապարակման բացակայություն, բարդ կապեր RAS-ի և համալսարանների միջև:
5. Օտարերկրյա ուսանողների համամասնությունը 5% - ամենահեշտ վիճակագրությունը, որն արտացոլում է գրավչության աստիճանը ուսումնական հաստատությունվրա միջազգային ասպարեզ. Հաշվի են առնվում այն ուսանողները, ովքեր հանդիսանում են այլ երկրների քաղաքացիներ, բացի ուսումնական երկրից, և ովքեր սովորում են համալսարանում առնվազն մեկ կիսամյակ և ովքեր փոխանակման ուսանողներ չեն:
6. Օտարերկրյա ուսուցիչների տեսակարար կշիռը 5% - ինչպես նախորդ դեպքում, հաշվի են առնվում ուսուցիչները, ովքեր աշխատում են լրիվ դրույքով կամ հեռակա, և առնվազն մեկ կիսամյակ անցկացնում են համալսարանում:
Indicator.Ru-ն ուսումնասիրել է, թե ինչ պետք է անեն ռուսական բուհերը այս ցուցակը բարձրանալու համար և ինչ է փոխվել բրիտանացի փորձագետների հաշվառման համակարգում:Միջազգային QS վարկանիշը հրապարակվում է 2004 թվականից, և սկզբում դրա մեթոդաբանության պատրաստմանը մասնակցել են բրիտանական Times Higher Education (THE) հրատարակության փորձագետները։ 2010 թվականից Quacquarelli Symonds Ltd վերլուծական ընկերությունը. սկսեց ինքնուրույն հրապարակել վարկանիշները։ Վարկանիշը կազմելիս հաշվի են առնվում Scopus մատենագիտական տվյալների բազայի վիճակագրական տեղեկությունները։
Տեղ* | համալսարան | Երկիր |
Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ | ԱՄՆ | |
| 2 | Սթենֆորդ | ԱՄՆ |
| 3 | ԱՄՆ | |
| 4 | Կալիֆորնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտ | ԱՄՆ |
| 5 | Քեմբրիջ | Մեծ Բրիտանիա |
| 6 | Մեծ Բրիտանիա | |
| 7 | Լոնդոնի համալսարանական քոլեջ | Մեծ Բրիտանիա |
| 8 | Լոնդոնի կայսերական քոլեջ | Մեծ Բրիտանիա |
| 9 | Չիկագոյի համալսարան | ԱՄՆ |
| 10 | Շվեյցարիայի դաշնային տեխնոլոգիական ինստիտուտ | Շվեյցարիա |
Նախորդ տարվա համեմատ բուհերի դիրքերը գրեթե անփոփոխ են մնացել. Կալիֆորնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը բարձրացել է մեկ հորիզոնականով, իսկ Քեմբրիջը, ընդհակառակը, իջել է. Անցյալ տարվա վարկանիշային աղյուսակում Լոնդոնի կայսերական քոլեջը և Չիկագոյի համալսարանը զբաղեցրել են համապատասխանաբար 9-րդ և 10-րդ հորիզոնականները, իսկ Շվեյցարիայի տեխնոլոգիական դաշնային ինստիտուտը նահանջել է երկու տեղով:
300-ի մեջ լավագույն համալսարաններըգտնվում են նաև Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը (240-րդ տեղ), Նովոսիբիրսկի պետական համալսարանը (250-րդ տեղ) և Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանը: Բաուման (291-րդ տեղ). Ըստ QS-ի, NSU-ում մեջբերումների ինդեքսը, ի տարբերություն այլ հայրենական բուհերի, նույնպես աճել է։
MSTU. Բաուման
NRNU MEPhI
Պետրոս Մեծի SPbPU
ՆՈՒՍՏ ՄԻՍԻՍ
Ն.Գ.-ի անվան ՆԻ ՊՊՀ-ն: Չերնիշևսկին
Սանկտ Պետերբուրգի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, մեխանիկայի և օպտիկայի պետական համալսարան
Գ.Վ. Պլեխանովը
SNRU անունով S.P. թագուհի
Վարկանիշավորման մեթոդաբանությունն այս տարի փոքր փոփոխություններ է կրել։ Զոյա Զայցևան մեկնաբանեց. «Առաջին հերթին փոխվել է ներքին և միջազգային գործատուների ձայների կշիռների հարաբերակցությունը։ Նախկինում այն 30/70 էր, այս տարվանից քաշը հավասարվելու է՝ 50/50։ Սա հիմնական պլյուս է Ռուսական համալսարաններովքեր վերջապես շատ ավելի ինտենսիվ են աշխատում ընկերություններում իրենց շփումներով»։
Բացի այդ, փոխվել է Scopus տվյալների բազայի վերլուծությունը։ «Նախկինում մենք դիտարկում էինք հնգամյա պատուհան, հուզիչ մեջբերումներ վարկանիշի հրապարակման տարվանից», - բացատրում է Զայցևան: - Այնուամենայնիվ, մեր գիտխորհրդի հետ երկար քննարկումներից հետո որոշվեց ընդլայնել պատուհանը մինչև վեց տարի: Այսպիսով, այս տարի մենք վերլուծել ենք 2011-2016 թվականների մեջբերումները՝ հղում կատարելով 2011-2015 թվականներին հրապարակված հոդվածներին: Այն մեծացնում է կարևորությունը անցած տարիվերլուծության մեջ և մեզ մի փոքր ավելի ճշգրիտ տվյալներ է տալիս»։
Quacquarelli Symonds-ի փորձագետները պնդում են, որ ռուսական բուհերի գործունեության գրագետ պլանավորումը՝ ուղղված նրանց հեղինակության բարձրացմանը, անշուշտ օգնել է նրանց բարձրանալ վարկանիշային աղյուսակում։ «Ռուսական բուհերի այս տարվա ձեռքբերումները վկայում են այն մասին, որ զգույշ, երկարաժամկետ ռազմավարական պլանավորումը, նպատակային և հետևողական ներդրումները և միջազգայնացման ցանկությունը, ի վերջո, կհանգեցնեն վարկանիշային աղյուսակում ռուսական բուհերի դիրքերի շոշափելի դրական փոփոխությունների։ Չնայած այն հանգամանքին, որ ռուսաստանյան բուհերին դեռևս խոչընդոտում են մատենագիտական ցուցանիշների համեմատաբար ցածր արդյունքները, այս տարվա բարձր արդյունքների հետևում կանգնած է ռուսական բուհերի ցանկությունը՝ ամրապնդել իրենց դիրքերը միջազգային ասպարեզում և միջազգային ռազմավարության իրականացումը որպես անբաժանելի մաս։ Համալսարանի զարգացման մասին»,- ասել է Բեն Սաութերը՝ հետազոտական QS հետախուզության բաժնի ղեկավարը:
Աղբյուրներ
Տոմսկի պոլիտեխնիկական համալսարան (tpu.ru), 08/06/2017
Կրթության վարչություն Նովոսիբիրսկի մարզ(minobr.nso.ru), 06.08.2017թ
REF ՌԴ (referatwork.ru), 08/06/2017
Ռուսաստան բոլորի համար (rus.rus4all.ru), 08/06/2017
Մոլորակի զարկերակը 24/7 (puls-planety247.ru), 06.08.2017թ.
Նորություններ. Տնտեսություն (vestifinance.ru), 06.08.2017թ
Ազգային լրատվական ծառայություն (nsn.fm), 06.08.2017թ
Բժշկական տեղեկագիր (medvestnik.ru), 06.08.2017թ
Նովոսիբիրսկի տեղական պատմության պորտալ (kraeved.ngonb.ru), 13.06.2017թ.
