Ինչ կլինի քննության հետ մեկ տարի հետո. Պետական ​​միասնական քննության ազդեցությունը ատեստավորման միավորի վրա. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ առարկաներ ընտրելու համար

Չես էլ կարող ասել, թե ինչ հուզմունքով են սպասում ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ շրջանավարտներ. Ամեն տարի պետական ​​միասնական քննության համակարգը փոփոխության է ենթարկվում.

Իսկ այն, որ հաջորդ նորամուծությունները գալիս են 2018 թվականին, հայտնի էր վաղուց՝ մի քանի տարի առաջ։ նախկին նախարարԿրթության մասին Դմիտրի Լիտվինովն առաջին անգամ խոսեց մեծ փոփոխություններ USE համակարգում։

Երևի ամենաշատը հիմնական հարցը, որը հետաքրքրում է թե՛ շրջանավարտներին՝ ուսուցիչներով, թե՛ ծնողներով՝ ինչ կլինի Պարտադիր USE քննությունները 2018 թտարի?

Երկրորդ, բայց ոչ պակաս կարևոր խնդիրնույնիսկ այսօրվա ութերորդ դասարանցիներն իրենց հարց են տալիս՝ միացյալ պետական ​​քննությունը չեղյալ կհայտարարվի՞։ Բայց ԿԳՆ-ն չափազանց մեծ ջանք ու գումար է ներդրել պետական ​​քննական համակարգում, որպեսզի հրաժարվի դրանից։

Պարտադիր կարգերը 2018 թ

Միասնական պետական ​​քննության ներդրումից ի վեր ԿԳՆ մի քանի ղեկավարներ փոխվել են, իսկ թեստային թերթիկները ենթարկվել են, և մեկ անգամ չէ, որ վերափոխումների և ամենատարբեր բարելավումների են ենթարկվել։ Այո, և քննություն հանձնելու գործընթացն ավելի խիստ է դարձել, քան իր «ուղու» սկզբում։

Ուսուցիչները և առաջին հերթին ծնողները հնչեցրել են բոլոր զանգերը՝ կոչ անելով FIPI-ին վերանայել համակարգը՝ մատնանշելով պահանջների անթույլատրելիությունն ու առաջադրանքների անհեթեթությունը։

Քննությունը վերջնական տեսքի բերվեց, վերակազմավորվեց ու ամեն կերպ վերաձեւակերպվեց։ Բայց այս ամենի հետ մեկտեղ պետական ​​քննության վերացումը երբեք չհաստատվեց, և USE-ը շարունակում է կիրառվել բոլորում. հանրակրթական դպրոցներՌուսաստան.

Վրա այս պահինԿրթության և գիտության նախարարության, ինչպես նաև FIPI-ի ծրագրերը ներառում են միայն թեստավորման ներկայացվող պարտադիր քննությունների մի փոքր ճշգրտում։

Նախարարության տրամադրած վերջին տվյալների համաձայն՝ այն առարկաների ցանկը, որոնց շրջանավարտները պետք է պատրաստվեն ուժեղացված կարգով, ունի հետևյալ տեսքը.

• Ռուսաց լեզու;
• Մաթեմատիկա;
• Պատմություն;
• Հասարակական գիտություն;
• Ֆիզիկա;
• Աշխարհագրություն.

Երկու պարտադիր առարկաները եղել և մնում են ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան։ Բայց 2018 թվականին դրանց կավելանա երրորդ քննությունը, որը շրջանավարտները պետք է հանձնեն առանց ձախողման. Շատ փորձագետներ հակված են կարծելու, որ դա կլինի պատմություն:

Նախարարությունը վստահ է, որ անհրաժեշտ է երիտասարդներին դաստիարակել հայրենասիրության և հայրենիքի հանդեպ անձնուրաց սիրո ոգով։ Սեփական պետության պատմության բացառիկ իմացությունը մարդուն հոգեպես հարստացնում է։

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ այս ցուցակը դեռևս չկա ընդհանուր ճշմարտությունվերջին դեպքում. Նրանք դեռ կարող են վերարտադրել և տալ բոլորովին այլ պահանջների ցանկ: Ավագ դպրոցի աշակերտները, այնուամենայնիվ, պետք է հավատարիմ մնան այսօրվա իրողությունների հիմնական սկզբունքին` հույս ունենալ լավագույնի վրա, բայց պատրաստվել վատագույնին:

Այնուամենայնիվ, որքան մոտ է ավարտական ​​դասարան, այնքան ավելի շատ պետք է խորասուզվես քո ուսման մեջ՝ ուշադրություն դարձնելով ամենափոքր նրբություններին, փորձելով պարզել ամենախառնաշփոթ առաջադրանքը կամ ամենաանհասկանալի կանոնը։

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ օտար լեզվով

ՖԻՊԻ-ն եւ ԿԳՆ-ն որոշել են, որ 2018թ օտար լեզուչի ներառվի պարտադիր քննությունների քանակի մեջ: Թեև այս թեմայի շուրջ քննարկումները դեռ շարունակվում են, վերջնական որոշումը լիազորված անձինքդեռ չեն հասել.

Եվ ապարդյուն, ժամանակակից հասարակությունՕտար լեզվի իմացությունը (խոսքը առաջին հերթին անգլերենի մասին է) օգնում է երիտասարդներին հաջողությամբ սկսել իրենց կարիերան։ Նույնիսկ օտարերկրացիների հետ շփվելիս տղաներն ու աղջիկները իրենց ավելի համարձակ և ազատ կզգան:

Սակայն 2022 թվականից հետո Անգլերեն Լեզուանշուշտ լինել շարքում պարտադիր առարկաներքննությունը հանձնելիս. Այս պահին տասնմեկերորդ դասարանցիները USE-ում կարող են որպես կամավոր առարկա ընտրել օտար լեզուն: Այս դեպքում հավաստագրման համար կարող է ներկայացվել հետևյալ լեզուներից մեկը.

• Անգլերեն Լեզու;
• ֆրանսերեն;
• գերմաներեն;
• իսպաներեն լեզու;
• չինական.

Առաքման հնարավոր ապրանքների ցանկում ընդգրկվել է միայն 2016թ. Սովորում են բավականին քիչ ուսանողներ չինական. Նախարարությունը հույս ունի, որ այս նորամուծությունը կօգնի երիտասարդներին կիրառել իրենց գիտելիքները և մեծացնել ներուժն իրացնելու հնարավորությունները։

Ինչպես կանցկացվի քննությունը 2018 թ

Տասնմեկերորդ դասարանի շրջանավարտները պետք է հոգեպես պատրաստ լինեն իրենց կյանքում այս կարգի առաջին մեծ քննությանը: 2018-ին գործընթացի կազմակերպման առումով դժվար թե էական լինի։

Մեկ առարկայից քննության տեւողությունը կախված է նրանից, թե որ առարկայից են անցնում ուսանողները: Միջին հաշվով քննությունը տեւում է 3,5-4 ժամ։

Դասասենյակ մտնելուց հետո շրջանավարտները ենթարկվում են զննման՝ խաբեբայության թերթիկների և ձայնագրող տեղեկատվական սարքերի առկայության համար: Նման վերահսկողությունը, իհարկե, ճնշում է դպրոցականների լիարժեք ձևավորված հոգեկանի վրա և հաճախ հանգեցնում է սթրեսի։

Որպես կանոն՝ հենց Բացասական ազդեցությունվրա հոգեվիճակերեխա և ավելացել նյարդային լարվածությունհիմնական խոչընդոտն է հաջող առաքումՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ.

Փորձագետները նշել են USE-ի արդյունքների դրական դինամիկան դրա թեստային մասի մերժումից հետո։ Մեզ հետաքրքրող 2018 թվականին թեստերին վերադարձ չի լինի։ Բացի այդ, նախարարությունը նախատեսում է ներդնել ռուսաց լեզվի քննության բանավոր մասը։

Ինչպես պատրաստվել քննությանը

առավելապես կարևոր գործոնՊետական ​​միասնական քննությանը որակյալ պատրաստվելը ոչ այլ ինչ է, քան ժամանակին: Նույնիսկ դպրոցականն է հասկանում, որ ուղղակի անհնար է մեկ գիշերում պատրաստվել գիտելիքի նման լուրջ ստուգատեսին։ Շատ ցանկալի է քննությանը նախապատրաստվել ավարտից շատ առաջ։

Ահա թե ինչ պետք է խստորեն հետևել լավ արդյունք ստանալու համար.

• ուսման նկատմամբ պատասխանատու մոտեցում դպրոցական ծրագիր;
• համակարգված տնային աշխատանք;
• ինքնուրույն աշխատանք պարտադիր ու լրացուցիչ իրերնպաստների հետ կապված, ուսումնական նյութերև այլն;
• այցելություններ դաստիարակներին.

Չպետք է կախվել ուսումնասիրություններից և անընդհատ «եփել» գալիքից բացասական ակնկալիքներով քննություն հանձնելը. Կարևոր է դասերին ընդմիջումներ անել և անպայման ուշադրություն դարձնել պատշաճ սնուցում, առօրյա եւ ֆիզիկական ակտիվությունը. Մի անտեսեք բացօթյա զբոսանքները:

USE համակարգում խոշոր փոփոխություններ կատարելու մասին հայտարարել է կրթության նախարարության նախկին ղեկավար Դմիտրի Լիտվինովը։ Նրան այս պաշտոնում փոխարինած Օլգա Վասիլևան հաստատեց, որ բարեփոխումներն իսկապես նախատեսված են, և դրանք լինելու են բավականին լայնածավալ՝ նախատեսված մի քանի տարվա համար։ Բայց արդյո՞ք դրանց վրա աշխատանքները կսկսվեն 2018 թվականին։

ԿԱՐԵՎՈՐԻնչ փոփոխություններ էլ որ սպասեն USE-ին ապագայում, Կրթության նախարարությունը բացարձակ համոզվածությամբ պնդում է, որ քննությունը շարունակելու է գոյություն ունենալ: Քննության մոտալուտ չեղարկման մասին բոլոր խոսակցությունները հիմք չունեն. պետությունը ներդրում է կատարել քննության մեջ. մեծ գումարռեսուրսներ, և այս պահին քննությունն իրեն լիովին արդարացնում է։

USE 2018-ում հատուկ փոփոխություններ չեն լինի

Չնայած այն հանգամանքին, որ մինչ այժմ հրապարակվել են միայն KIM նախագծերը և գնահատման համակարգը (դրանք կարող եք դիտել FIPI կայքում), ապագա շրջանավարտներն արդեն կարող են մի փոքր հանգստանալ. ապագայում միասնական պետական ​​քննության լուրջ բարեփոխումներ չկան։ 2017 թվականի օգոստոսի 24-ին այս մասին խոսել է Ռոսոբրնաձորի ղեկավար Սերգեյ Կրավցովը։

«Այս պահին արդեն մշակված է ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ Դեմոյուրաքանչյուր առարկայի համար, և լուրջ բարեփոխումներ չեն իրականացվի։ Այսօր թե՛ ուսուցիչները, թե՛ ապագա շրջանավարտները հստակ հասկանում են, թե ինչպես է ամենաարդյունավետ նախապատրաստվել քննությանը, ինչ ձևաչափով է անցկացվելու քննությունը։ Այնպես որ, եթե այն ինչ-որ կերպ բարեփոխվելու է, ապա այս ընթացակարգին պետք է մեծ զգուշությամբ մոտենալ։

2014 թվականին մենք ստացել ենք ավելի քան 1000 առաջարկ՝ կապված պետական ​​միասնական քննությունում որոշակի փոփոխությունների ներդրման հետ, իսկ 2017 թվականին նույնիսկ հարյուրավոր նման դիմումներ չկան։ Սա քննության արդյունավետության լավագույն վկայությունն է, ինչը նշանակում է, որ դեռ չարժե որեւէ լայնածավալ փոփոխություն կատարել»։

Ինչ է փոխվել այնուամենայնիվ։

• Քիմիա. Ավելացրել է առաջադրանք ավելացել է բարդությունը, մանրամասն լուծում պահանջող;
• Ռուսաց լեզու. Ավելացրել է առաջադրանք, որը ստուգում է աշակերտի գիտելիքները ժամանակակից նորմերբառապաշար (վերաբերում է հիմնական մասին);
• գրականություն. Մենք ճշտեցինք երկու առաջադրանքների կատարման համար կիրառվող պահանջները, ինչպես նաև ավելացրինք չորրորդ թեման շարադրության համար։ Նախարարությունը նաև որոշեց հրաժարվել կարճ պատասխաններով առաջադրանքներից, և շարադրության ծավալը 200-ից հասցվեց 250 բառի;
• Ֆիզիկա. Ավելացրել է առաջադրանք, որը ստուգում է ուսանողի գիտելիքները աստղաֆիզիկայի տարրերի վերաբերյալ (հիմնական մակարդակ);
• Համակարգչային գիտություն. Խնդրի պայմաններում ծրագրի կոդի օրինակներ այժմ տրվելու են C ++-ով, ինչպես ավելի տարածված լեզվով։ Նաև այլևս հնարավոր չէ գրված ալգորիթմ փոխանցել բնական լեզու- Այնուամենայնիվ, քննության կազմակերպիչները նշում են, որ դպրոցականները դեռ չեն օգտվել այս հնարավորությունից։

Թարմացվել են նաեւ մի շարք առարկաների շրջանավարտների աշխատանքի գնահատման չափանիշները։ Տեղեկատվություն USE-ի գնահատման չափանիշների նախատեսվող փոփոխությունների մասին 2018 թ.

Թե ինչ առարկաներ կպահանջեն հանձնել դպրոցականները, շատ հուզիչ է. Դմիտրի Լիտվինովը (կրթության նախարարության նախկին ղեկավար) իր հարցազրույցներից մեկում նշել է, որ արդեն 2018 թվականին շրջանավարտները պետք է քննություն հանձնեն 6-ի համար։ տարբեր առարկաներ- դրանք կլինեն 4 պարտադիր քննություն և 2-ը՝ ուսանողի ընտրությամբ։ Բարեբախտաբար դպրոցականների համար, Օլգա Վասիլևայի՝ նախարարության ղեկավար դառնալուց հետո, Միասնական պետական ​​քննությունում փոփոխություններ մտցնելու ռազմավարությունը որոշ չափով փոխվել է։

Երկար ժամանակ լուրեր էին պտտվում, որ նոր նախարարչի պատրաստվում հրաժարվել պահանջվող քննությունների քանակն ավելացնելու գաղափարից, այլ նախատեսում է դանդաղեցնել նորարարության տեմպերը։ Ենթադրվում էր, որ 2018-ին բոլոր շրջանավարտների համար կլինի 3 ընդհանուր քննություն՝ ավանդական մաթեմատիկա և ռուսերեն, և դրանցից բացի՝ հասարակագիտություն, ֆիզիկա, պատմություն և այլն, տարբերակները բավականին շատ էին։

Այսօր հայտնի է, որ 2018 թվականին պարտադիր ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ցանկը նախատեսվում է թողնել անփոփոխ՝ երկու ծանոթ առարկա. 2020 թվականին դրանց պետք է ավելացնել պատմությունը, իսկ 2022 թվականին՝ օտար լեզու։ Բայց մի սպասեք ավելի վաղ փոփոխությունների: հաջորդ տարի 3-րդ քննությունը թողնված է շրջանավարտի ընտրությանը։ Դա կարող է լինել.

• Քիմիա;
• Պատմություն;
• Աշխարհագրություն;
• Հասարակական գիտություն;
• Ֆիզիկա;
• Համակարգչային գիտություն;
• Կենսաբանություն;
• Օտար լեզու.

Ի դեպ, սա պարտադիր չէ, ուսանողները կարող են ընտրել չինարեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն կամ գերմաներեն։

Գալիք տարում Ղրիմի դպրոցականները դեռ ընտրություն կունենան՝ հանձնել դասական քննություններ (ընդունել համալսարաններ և ավարտել դպրոցը) կամ միասնական քննություն։ Ավելին, ասում են, որ նման «օգուտների» վերջին տարին է՝ արդեն 2019 թվականին կմնա միայն միասնական պետական ​​քննությունը։

Այնուամենայնիվ, Ղրիմի դպրոցականները պատրաստ են նման փոփոխությունների. 2017 թվականի վիճակագրության համաձայն, Սևաստոպոլում շրջանավարտների 84%-ն ընտրել է USE-ը: Ընդհանուր առմամբ, թերակղզու ցուցանիշն ավելի ցածր է, բայց այն նաև կաճի։

Հարցը, թե ինչպես հաջողությամբ հանձնել քննությունը 2018 թվականին, զբաղեցնում է տասնմեկերորդ դասարանցիների և նրանց ծնողների միտքը քննությունից շատ առաջ։ Ի վերջո, այս թեստը միայն պատերից ազատվելու պայման չէ դպրոցական հաստատություն, այլեւ մի տեսակ տոմս դեպի չափահաս կյանք, որը թույլ է տալիս դպրոցականների կատեգորիայից անցնել ուսանողներին, մտնել բաղձալի համալսարան և տիրապետել բարոյական բավարարվածություն և ֆինանսական բարեկեցություն բերող մասնագիտության։

Այդ իսկ պատճառով ավագ դպրոցի աշակերտները սկսում են նախապես պատրաստվել քննությանը, և ծնողները գումար չեն խնայում ձեռք բերելու վերջին ձեռնարկները և վերջին դասագրքերը, վճարում նախապատրաստական ​​դասընթացներև կրկնուսուցման ծառայություններ իրենց երեխաների համար: Քննություն հանձնելու գլխավոր դժվարությունը, թերեւս, հենց քննության մեջ չէ, այլ այն, որ դրա պայմաններն անընդհատ փոխվում են։ Այսպիսով, 2018 թվականին համապատասխան գերատեսչությունների մասնագետները խոստանում են նոր նորամուծություններ ներդնել։

Կրթության նախարարությունը դեռևս չի հաստատել USE-2018-ի բոլոր նորամուծությունները

Նոր մոդելի ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ համարվում է ավելի արդյունավետ և էլ ավելի թափանցիկ կդարձնի թեստեր հանձնելու գործընթացը։ Իհարկե, 2018 թվականի դաշնային քննության մասին բոլոր նորությունները հայտնի կդառնան հաջորդ ուսումնական տարվա սեպտեմբերի 1-ին մոտ։ Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք հետևել միայն ամենակարևոր նորություններին, որպեսզի աստիճանաբար բեկորները մի ամբողջ պատկերի մեջ մտցնեք:

Պետական ​​միասնական քննության նորամուծություններ-2018

Հետագա քննական արշավի մասին հնարավոր կլինի խոսել միայն սեպտեմբերին, երբ պաշտոնյաները կհաստատեն քննարկված ծրագրերը և քննության տեխնիկայի, մեթոդաբանության, ընթացակարգի և բովանդակության նոր զարգացումները։ Այնուամենայնիվ, կա բաների ցանկ, որոնք գրեթե անկասկած կներկայացվեն 2018 թվականին: Դրանց մասին արժե ավելի մանրամասն խոսել։

Որպես միասնական պետական ​​քննություն տրված քննությունների թիվը

Մինչև վերջերս շրջանավարտներին խնդրում էին երկու պարտադիր քննություն հանձնել՝ մաթեմատիկա և ռուսերեն: Սակայն խոսակցություններն այն մասին, որ այս ցանկն ընդլայնվելու է, չի դադարում հուզել 11-րդ դասարանցիներին և նրանց ծնողներին վերջին երկու տարիների ընթացքում:

Սա բացատրվում է նրանով, որ մեծ մասըուսանողները նախընտրում են գլուխը չլցնել ավելորդ գիտելիքներով, բայց անցնում են ընդունելության համար անհրաժեշտ նվազագույնը։ Օրինակ՝ 2014 թվականին, երբ հնարավոր էր միայն անցնել պարտադիր USE-ը, 11-րդ դասարանցիների մեծ մասը որոշեց դիմում գրել միայն մաթեմատիկայից և ռուսաց լեզվից քննության համար։

Սպասվում է, որ երրորդ պարտադիր քննությունը կհայտնվի 2018թ.

Նախատեսվում էր, որ երրորդ պարտադիր քննությունը կկայանա 2017 թվականին, սակայն պաշտոնյաների կողմից այս փաստի պաշտոնական հաստատում չի եղել։ Իհարկե, հնարավոր է, որ երրորդ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ տհաճ անակնկալ լինի՝ հաստատված քննության մեկնարկին մոտ։ Բայց, ամենայն հավանականությամբ, երրորդ պարտադիր թեստի ներդրման ժամկետները կտեղափոխվեն 2018թ.

Ո՞ր առարկան է ներառվելու պարտադիր քննությունների շարքում. Որոշ պաշտոնյաներ պնդում են, որ երիտասարդները քիչ գիտելիքներ ունեն իրենց երկրի պատմության մասին, և այս կոնկրետ կարգը պետք է դառնա երրորդը պարտադիր ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ցանկում: Համապատասխան գերատեսչությունների մասնագետները կողմնակից են օտար լեզվի ցանկում ներառելուն, քանի որ գլոբալացման դարաշրջանում ցանկացած մասնագետ պետք է ունենա խոսելու և խոսելու հմտություններ. գրելըանգլերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն կամ այլ լեզվով:

Մյուսները քվեարկում են աշխարհագրության օգտին՝ պնդելով այս առարկայի գիտելիքների ցածր որակը: Եվ սա վերաբերում է նրան, թե ինչպես քաղաքական աշխարհագրություն, և տնտեսական. Ի դեպ, երրորդ քննությունը ամենավատ տարբերակը չէ։ Ապագայում (մինչև 2020 թվականը) նրանք խոստանում են ընդլայնել քննությունների թիվը առնվազն չորսի, նույնիսկ վեցի։ Համարվում է, որ աշխարհագրությունը, պատմությունը, օտար լեզուն, ֆիզիկան կամ քիմիան ներառված են դաշնային քննությունների առարկաների ցանկում:

Այսպիսով, ըստ համապատասխան բաժնի փորձագետների, ուսանողը կունենա բուհ ընտրելու ամենալայն հնարավորությունը։ Խոսվում է նաեւ բոլոր բնական գիտությունների ինտեգրված քննություն մտցնելու մասին։

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ արդյունքներըօգնում է ձեզ շտկել ցածրը սերտիֆիկացման միավոր

Քննության ազդեցությունը հավաստագրման միավորի վրա

Հիշեցնենք, որ 2017 թվականից միասնական պետական ​​քննության համար միավորներ գրանցելու պրակտիկան 2017թ դպրոցի վկայական. Ընդ որում, այս նորամուծությունը վերաբերում է ոչ միայն պարտադիր, այլ նաև ընտրովի քննություններին, ուստի իմաստ ունի լավ պատրաստվել թեստին, որպեսզի ոչ միայն չփչացնենք, այլև բարելավենք ատեստավորման միավորը։

Թե թեստի միավորները ինչպես կփոխանցվեն վկայականի սովորական նշագծին, դեռևս հայտնի չէ: Յուրաքանչյուր քննության համար դուք պետք է հավաքեք տարբեր քանակությամբմիավորներ՝ որոշակի գնահատական ​​ստանալու համար: Ամենայն հավանականությամբ, որպես գործողությունների ուղեցույց կընդունվի թարգմանության հետևյալ համակարգը.

1. Ռուսաց լեզու. Նշեք «5»՝ 72 միավորից և բարձր, «4»՝ 57-71, «3»՝ 24-56։
2. Մաթեմատիկա. Նշեք «5»՝ 65 միավորից և բարձր, «4»՝ 47-64, «3»՝ 24-46։
3. Հասարակական գիտություն. Հաշիվ «5»՝ 67 միավորից և բարձր, «4»՝ 55-66, «3»՝ 39-54։
4. Պատմություն. Նշեք «5»՝ 68 միավորից և բարձր, «4»՝ 50-67, «3»՝ 32-49։
5. Ֆիզիկա. Նշեք «5»՝ 68 միավորից և բարձր, «4»՝ 53-67, «3»՝ 36-52։
6. Կենսաբանություն. Նշեք «5»՝ 72 միավորից և բարձր, «4»՝ 55-71, «3»՝ 36-54։
7. Օտար լեզուներ. Նշեք «5»՝ 84 միավորից և բարձր, «4»՝ 59-83, «3»՝ 20-58։
8. Քիմիա. Նշեք «5»՝ 73 միավորից և բարձր, «4»՝ 56-72, «3»՝ 36-55։
9. Աշխարհագրություն. Նշեք «5»՝ 67 միավորից և բարձր, «4»՝ 51-66, «3»՝ 37-50։
10. գրականություն. Նշեք «5»՝ 67 միավորից և բարձր, «4»՝ 55-66, «3»՝ 32-54։
11. Համակարգչային գիտություն. Նշեք «5»՝ 73 միավորից և բարձր, «4»՝ 57-72, «3»՝ 40-56։

Դուք պետք է ուշադիր կարդաք այս տեղեկատվությունը, քանի որ 1-2 միավորի տարբերությունը կարող է խաչ քաշել ընտրված բուհի բյուջե մտնելու ձեր երազանքների վրա: Հասկանալի է նաև, որ «երեքի» շեմային արժեքից ցածր միավորները աշակերտի գիտելիքները բնութագրում են որպես անբավարար:

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ չինարեն լեզվով կարող է հայտնվել լեզվի քննությունների ժամանակ

Լրացուցիչ օտար լեզուների ներդրում

Արդեն 2017 թվականին 9-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտները կկարողանան փորձնական քննություն հանձնել տարեցտարի ավելի ու ավելի տարածված դարձող չինարենից։ Այսօր այն ուսումնասիրում է 17 հազար դպրոցական, իսկ «արևելագիտության» ուղղությունը մեծ ժողովրդականություն է վայելում հումանիտար գիտությունների դիմորդների շրջանում։ Եթե ​​այս USE-ի թեստային տարբերակը հաջողվի, ապա արդեն 2018 թվականին չինարենը կարող է ընտրովի առարկա դառնալ։ 2018 թվականին հնարավոր է նաև իտալերենով ապրոբացիա անցկացնել և ճապոներեն- Սա արդեն քննարկվում է համապատասխան կրթական գերատեսչություններում։

USE-2018 Ղրիմի թերակղզու բնակիչների համար

Երկու տարի շարունակ Ղրիմի շրջանավարտներին վախեցնում էր դրա անհրաժեշտությունը պարտադիր առաքումՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Սակայն 2016 թվականի հուլիսին Ռուսաստանի նախագահը հրամանագիր է ստորագրել, համաձայն որի ազգային քննության ընթացակարգը պարտադիր կդառնա միայն 2018 թվականին։ Մինչ այդ ղրիմցիները կարող են ավարտական ​​թեստեր հանձնել պետական ​​քննության տեսքով։ Այս կատեգորիայի շրջանավարտների ընդունելության արշավը ներառում է երկու քննական տարբերակ՝ USE կամ ընդունելության քննություն՝ ըստ ընտրված բուհի կանոնների:

Նպաստը կարող է օգտագործվել միայն մեկ անգամ՝ դպրոցական հաստատությունն ավարտելու տարում: Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության հայտարարությունների համաձայն, այս տարածաշրջանում USE-ն ավելի ու ավելի մեծ ժողովրդականություն է ձեռք բերում: Միայն 2016 թվականին միասնական քննություն հանձնել ցանկացողների թիվը 2015 թվականի համեմատ եռապատկվել է։ Օրինակ, Սեւաստոպոլի 11-րդ դասարանցիների 84%-ը և Ղրիմի թերակղզու մնացած շրջանավարտների 38%-ը որոշել են ընդունել այն։

2018 թվականին խաբեության դեմ պայքարը նոր մակարդակի կհասնի

Քննության անցկացման կարգում խստացնող միջոցառումներ

Ռոսոբրնաձորի մասնագետները ամեն տարի խստացնում են տեխնիկական կողմը քննության անցկացումը, բայց դեռ կան դպրոցականներ, ովքեր կարողանում են տոմս դուրս գրել։ 2017 թվականից նորմ կդառնա տեխնիկական նորամուծությունը՝ դասասենյակները արգելափակող սարքերով հագեցնելու տեսքով. բջջային կապ. Դիմորդների անանուն հարցումները ցույց են տվել, որ նրանց մոտ 1/3-ին հաջողվել է քննական թեստի ժամանակ զանգահարել «օգնականներ» և պարզել դժվար թեստերի ճիշտ պատասխանը։

Այժմ քննության շենքերը կհամալրվեն ոչ միայն մետաղական դետեկտորներով և տեսահսկման համակարգերով, այլև խցանման համակարգով։ «Ռոսոբրնադզորի» ղեկավար Սերգեյ Կրավցովի խոսքով, 2017-2018 թվականներին ուսուցիչների, տոմսեր մշակողների և դիտորդների նկատմամբ միջոցառումները խստացվելու են, որպեսզի տեղեկատվության արտահոսքը պարզապես անհնարին լինի։

Կրթության որակի գնահատման համալիր համակարգի ներդրում

Նորամուծությունը, ամենայն հավանականությամբ, կանդրադառնա 2019 թվականի շրջանավարտների վրա: Այն բաղկացած է նրանից, որ KIM-ների տարբերակները կտպվեն անմիջապես քննության վայրում, այսինքն՝ անմիջապես քննասենյակում։ Ոչ ոք, այդ թվում՝ հանձնաժողովների անդամներն ու դիտորդները, չեն կարողանա օգտվել տոմսերի վերջնական տարբերակներից։ Ավելին, կրթության որակի համապարփակ գնահատման համակարգը նախատեսում է նաև, որ պատասխանների ձևաթղթերը նույնպես կսկանավորվեն տեղում՝ մարդկային գործոնն ամբողջությամբ բացառելու նպատակով։

KIM-ների փոփոխությունները ըստ առարկաների

Բնականաբար, քննությանը նախապատրաստվելն անհնար է առանց տոմսերի նորամուծություններին հետևելու։ Ռոսոբրնաձորի մասնագետներն ասում են, որ 2017 թվականին իրենց հաջողվել է օպտիմալացնել բոլոր տոմսերը, ուստի հենց այս փոփոխություններով պետք է առաջնորդվեն ապագայում։ Համառոտ նկարագրենք, թե ինչ փոփոխություններ են սպասվում 11-րդ դասարանցիներին 2018թ.

Կենսաբանության քննությունը նկատելիորեն դժվարացել է և ավելի երկար՝ կես ժամով:

Օգտագործումը կենսաբանության մեջ

Արդեն 2017 թվականին այս կարգի KIM-ները զգալիորեն օպտիմիզացված էին տոմսերի կառուցվածքի առումով։ Ռոսոբրնաձորը, հավատարիմ մնալով ամենապարզ թեստերից ազատվելու ընթացքին, վերացրեց բոլոր առաջադրանքները, որոնք պահանջում են միայն մեկ ճիշտ պատասխանի ընտրություն: Այժմ տոմսի առաջին մասը բաղկացած է նոր առաջադրանքներից, որոնք ներառում են գծապատկերներում և աղյուսակներում բաց թողնված մասերը լրացնելը: Բացի այդ, շրջանավարտները պետք է վերլուծեն և սինթեզեն տեղեկատվությունը:

Արդյունքում, առաջադրանքները քիչ էին` 40-ի փոխարեն 28, բայց միևնույն ժամանակ տոմսը շատ ավելի դժվարացավ։ Նկարազարդումներով առաջադրանքների թիվը, որը նախկինում 4 էր, այժմ ընդլայնվել է մինչև 11: տվյալներով վերջին տարիներին, շրջանավարտների միայն մեկ երրորդն է բավականաչափ պատրաստված՝ հաղթահարելու այնպիսի առաջադրանքներ, որոնք պատկերված են գծապատկերներով, գրաֆիկներով և գծագրերով:

Ընդլայնված մակարդակի առաջադրանքների թիվը նույնպես մեկից հասել է երեքի: Լավ նորությունն այն է, որ քննության ժամանակն ավելացել է՝ տոմսը հնարավոր կլինի լուծել 210 րոպեով, ինչը ամբողջ կես ժամով ավելի է, քան 2016թ.

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ ինֆորմատիկայի և ՏՀՏ-ում

ԿԳ նախարարի խոսքով՝ այս առարկան համակարգիչներով պետք է ընդունվի 2017 թվականից։ Նույնիսկ եթե ամբիոնի մասնագետները ժամանակ չունենան անհրաժեշտ թվով մեքենաներ պատրաստելու համար, 2018-ի շրջանավարտները, անշուշտ, պետք է թեստ հանձնեն համակարգչային տեխնիկայի միջոցով՝ իրենց հմտությունները ցուցադրելու համար: տրամաբանական մտածողություն, ծրագրավորում, մոդելավորում, ալգորիթմների կառուցում և տվյալների հետ աշխատանք։ Ինֆորմատիկան նույնպես կորցրել է բոլոր պարզագույն թեստերը. այժմ տոմսերը պարունակում են միայն միջին և բարձր բարդության առաջադրանքներ։

2018թ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ տարիհամակարգչային գիտության մեջ կընդունվի միայն համակարգիչներով

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ պատմության մեջ

Մինչ օրս համապատասխան գերատեսչության մասնագետները այս կարգի ԿԻՄ-ները բավականին գոհացուցիչ են համարում, հետևաբար 2018-ին էական փոփոխություններ չեն նախատեսվում։ Միակ բանը, որ արժե ևս մեկ անգամ ուշադրություն դարձնել տասնմեկերորդ դասարանցիներին, այն է, որ նոր ուսումնական տարվանից առարկան բոլոր հնարավորություններն ունի դառնալու պարտադիր առարկաներից մեկը, ուստի պետք է սկսել ջանասիրաբար պատրաստվել այս կարգապահությանը։

Ամենաներից մեկը դժվար պահերպատմության մեջ KIM-ներում համարվում է մինի-շարադրություն, որը պահանջում է ոչ միայն գիտելիք փաստացի նյութև տեղեկություններ կյանքից նշանավոր դեմքեր, այլ նաև տեղեկատվության հետ գործելու և սեփական դիրքորոշումը տրամաբանորեն վիճելու կարողությունը։ Պատմության քննության մյուս փոփոխությունները նման են այլ առարկաների. ամենապարզ թեստերը փոխարինվել են հարցի կարճ պատասխանով առաջադրանքներով, իսկ երկրորդ մասում դուք պետք է առաջադրանքներին պատասխանեք ընդլայնված ձևով:

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ քիմիայում

Քիմիայի KIM-ները բավականին էապես փոխվել են՝ առաջին մասում հանվել են ամենապարզ թեստերը։ Թարմացված CIM-ը ենթադրում է, որ ուսանողը պետք է կատարի ճիշտ պատասխանների բազմակի ընտրություն, կարողանա տրամաբանական համապատասխանություն հաստատել և լուծել հաշվարկային առաջադրանքներ. Լավ նորությունն այն է, որ այժմ երեքուկես ժամում պետք է լուծել ոչ թե 40, այլ 34 առաջադրանք, և նույնիսկ ամենապարզները կգնահատվեն երկու կետով։

Քիմիայի քննությունը դժվարացել է, բայց առաջադրանքների թիվը՝ պակաս

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ անգլերենով

Քննությունը դեռ երկու մասից է բաղկացած. Դրանցից առաջինը գրվելու է և կտևի երեք ժամ։ Երկրորդը տասնհինգ րոպեանոց բանավոր մասն է, որին ուսանողները կհրավիրվեն առանձին օր։ Հիշեցնենք, որ անգլերենի քննության առաջին մասում ուսանողները պետք է կատարեն առաջադրանքներ, որոնք ստուգում են լսելու, կարդալու, բառապաշարի և քերականության, ինչպես նաև գրելու հմտությունները: Քննության այս հատվածը ուսանողներից կպահանջի կարճ շարադրություն գրել: բանավոր մասկընդունի հարցազրույցի ձև: Այն ներառում է տեքստի վերապատմում, հարցեր ձևակերպելու, պատկերներ նկարագրելու և համեմատելու ունակություն:

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ սոցիալական հետազոտություններում

Առարկան, որը նախատեսված է ստուգելու աշակերտի գիտելիքները տնտեսագիտական ​​և քաղաքական կյանքըՀասարակությունը, ինչպես նաև փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի և իրավունքի հիմքերի ընկալումը, էականորեն չի փոխվել: Ռոսոբրնադզորի մասնագետների ջանքերն ուղղված էին միայն ԿԻՄ-ների կառուցվածքի օպտիմալացմանը։ Այնուամենայնիվ, ուսանողն այլևս չի կանգնի ամենապարզ թեստերի առաջ, փոխարենը դուք պետք է կարճ պատասխան տաք հարցին: KIM-ի երկրորդ մասը բաղկացած է խնդիրներից, որոնց պետք է մանրամասն պատասխանել։ Այս մասը ներառում է նաև կարճ շարադրություն գրելը:

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ գրականության մեջ

2017 թվականին կրթության նախարարությունը չկարողացավ պատրաստել տոմսեր, որոնք կյանքի կկոչեին այս առարկայի ԿԻՄ-ներում նախատեսված բոլոր փոփոխությունները։ Բայց 2018-ի շրջանավարտներն անպայման կբախվեն այս նորամուծություններին։ Խոսքը վերաբերում էքննությունը ստեղծագործ դարձնելու մասին. Նոր մոդել KIMA-ն այլևս ոչ միայն մշակված է, այլ նույնիսկ փորձարկվել է 60 ռուսական ուսումնական հաստատություն ներկայացնող դպրոցականների վրա:

Քննությունը հանձնելու համար դուք պետք է խորանաք պահանջվող յուրաքանչյուր աշխատանքի մեջ

Սակայն թեստավորումը ցույց տվեց, որ տոմսերը բարելավման կարիք ունեն, ինչը մեթոդական հանձնաժողովների անդամները խոստանում են իրականացնել մեկ տարի հետո։ Նոր KIM-ները կբացառեն կարճ պատասխանների կետերը, մինչդեռ բազմակի ընտրությամբ թեստերի քանակը կավելանա: Բացի այդ, Ռոսոբրնադզորը կմեծացնի գրելու պահանջները։ Կառուցվածքային առումով CIM-ը բաղկացած կլինի 3 մասից.

• առաջինը՝ փորձարկելով արվեստի գործը վերլուծելու հմտությունը.
• երկրորդը, որը ներառում է տեսողական և արտահայտիչ միջոցների հմտությունների ցուցադրում.
• երրորդը՝ բաղկացած էսսեից։ Ընտրությանը տրվելու է հինգ թեմա, սակայն դրանցից յուրաքանչյուրը ձևակերպվելու է այնպես, որ ուսանողը դրսևորի վերլուծության համար առաջարկվող աշխատանքի խորը վերլուծության հմտությունները:

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ մաթեմատիկայի մեջ

Այս թեստը համարվում է օպտիմալ, ուստի ԿԳՆ-ն էական փոփոխություններ չի նախատեսում։ Միակ բանը, որ պնդում են վարչության փորձագետները, ընդգրկումն է ավելին գործնական առաջադրանքներդպրոցականների հանրահաշվի և երկրաչափության գիտելիքների օբյեկտիվ գնահատման համար. Այս տոմսում նույնպես չեք գտնի միանվագ թեստեր:

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ռուսերեն

Մինչ օրս KIM-ը բաղկացած է երկու մասից՝ առաջինը, որում պետք է հակիրճ պատասխանել հարցին, և երկրորդը, որը ներառում է շարադրություն գրել: Սակայն ավելի ու ավելի հաճախ են լինում խոսքեր, որ քննությունը կներառի մեկ այլ մաս՝ ելույթի տեսքով։ 2017-ի շրջանավարտները «սահեցին» այս նորամուծությունից, բայց 2018-ին այն կարող է դառնալ նորմ: Ենթադրվում է, որ ուսանողը կստանա որոշ նկարազարդումներ և տեքստի ձայնագրությունը 20 րոպե լսելուց հետո պետք է պատասխանի առաջադրված հարցերին։

Կանոնները անգիր անելը բավարար չէ, հիմա պետք է նաև մտածելու կարողություն դրսևորել:

Ուսանողների բոլոր պատասխանները կձայնագրվեն և կներկայացվեն հանձնաժողովին գնահատման: Կրթության նախարարությունը կարծում է, որ դա միակ ճանապարհն է բարձր աստիճանարդյունավետություն և ադեկվատություն՝ բացահայտելու ուսանողների գիտելիքների իրական մակարդակը, ովքեր ոչ միայն պետք է կիրառեն սովորած կանոնները, այլև կարողանան գեղեցիկ, տրամաբանորեն և ողջամտորեն արտահայտել իրենց դիրքորոշումը ցանկացած հարցում։

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ աշխարհագրության մեջ

Հիշեցում․ այս տարրը կարող է դառնալ պարտադիր ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄայնպես որ ուշադրություն դարձրեք դրան ուշադիր ուշադրություն. Նման նորամուծությունը կարող է մեզ շրջանցել արդեն 2018թ. Քննության բարդությունը կայանում է նրանում, որ ուսանողները պետք է հիշեն հսկայական քանակությամբ տվյալներ, որոնք բնութագրում են աշխարհագրական օբյեկտներն ու երևույթները, լիտոսֆերան, մթնոլորտը, հիդրոսֆերան, նոոսֆերան և կենսոլորտը, Բնական պաշարներ, եղանակ և կլիմա, օվկիանոսներ, մայրցամաքներ և երկրներ:

Ընդլայնված առաջադրանքները ներառում են թեմաների հետ կապված սեռի և տարիքային կառուցվածքըբնակչությունը, միգրացիոն գործընթացները, տարբեր արդյունաբերություններաշխարհ և Ռուսաստանի տնտեսություն. Հակառակ դեպքում, վերջին տարիների փոփոխությունները միայն ազդել են փոխարինման վրա պարզ թեստերկարճ պատասխանների համար.

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ֆիզիկայում

Այս քննության ընթացքում բոլոր պարզագույն թեստերն ամբողջությամբ հանվեցին։ Դրանք փոխարինվեցին ավելիով դժվար առաջադրանքներ, առաջարկելով հարցի կարճ պատասխան կամ նույնականացնելով տրամաբանական համընկնում: Բացի այդ, ամենադժվար առաջադրանքների համար ուսանողից կպահանջվի ոչ միայն տիրապետել սարքավորումներին, այլև կարողանալ ընտրել հատուկ սարքեր ֆիզիկական փորձեր կատարելու համար։

Միասնական պետական ​​քննությունը (USE) իր ներդրումից ի վեր ենթարկվել է բազմաթիվ փոփոխությունների, և մի ժամանակ նորամուծությունները վերաբերում էին թեստի անցկացման կարգին, թեստավորման կանոններին և առաջադրանքների կազմին:

Թեստավորման համակարգը մի քանի անգամ պետք է վերջնական տեսքի բերվեր, հատկապես կրթության նախարարության ղեկավարությունում նոր մարդկանց հայտնվելով։ Զարմանալի չէ, որ դպրոցականներն ու նրանց ծնողները ամեն տարի հետևում են այս հարցում օրենսդրական վերջին նախաձեռնություններին։

Ինչ կլինի փոփոխություններ քննության 2018 թդեռ հստակ հայտնի չէ, սակայն ԿԳՆ ներկայացուցիչների առկա հայտարարություններից կարելի է առանձնացնել ապագա մի քանի նորամուծություններ։

Կչեղարկվի՞ USE 2018-ը

Վերջին ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ժամանակհաճախակի քննադատության է ենթարկվում ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների կողմից:

Հիմնական բողոքները վերաբերում են ուսանողների համար չափազանց բարձր պահանջներին, առաջադրանքների հաճախ հանդիպող անհեթեթությանը և ամբողջ համակարգի մտքի բացակայությանը: Սրա պատճառով հաճախ են խոսակցություններ հայտնվում քննությունը վերացնելու մասին, իսկ որոշ պատգամավորներ նույնիսկ համապատասխան օրինագծեր են պատրաստում։ Սակայն կրթության նախարարության դիրքորոշումն այս հարցում մնում է անփոփոխ՝ USE-ի վերացման մասին խոսք չկա։

Գերատեսչության ներկայացուցիչներն ասում են, որ թեստավորման համակարգում ներդրվել է մեծ գումար և ջանք, ուստի նպատակահարմար չէ կանգ առնել ճանապարհի կեսից և խաչ քաշել բոլոր ջանքերի վրա։ Բացի այդ, չնայած բոլոր թերություններին, քննությունը հաստատվել է որպես ամենաշատը արդյունավետ համակարգշրջանավարտների գիտելիքների գնահատում.

Միևնույն ժամանակ, նախարարությունը համաձայն է, որ USE-ի շատ նրբերանգներ վերանայման և կատարելագործման կարիք ունեն։ Քննությունը կբարեփոխվի, բայց աստիճանաբար՝ ուսանողների համար նորամուծություններին հարմարվելու համար։
Այսպիսով, քննության չեղարկում 2018 թվականին պետք չէ սպասել, բայց քննության մեջ փոփոխություններ կլինեն.

Փոփոխություններ պահանջվող քննությունների ցանկում

Ապագա շրջանավարտներին հուզող հիմնական հարցն այն է, թե ինչպիսին է լինելու պարտադիր առարկաների ցանկը 2018թ. Դեռ ավելի վաղ Դմիտրի Լիտվինովը, լինելով կրթության նախարարը, հայտարարել էր, որ միասնական պետական ​​քննությունում ընդգրկված առարկաների ցանկը կավելանա մինչև 6-ի: Ինչպես պատկերացրել էր ԿԳՆ այն ժամանակվա ղեկավարը, 2017 թվականին ևս մեկ պարտադիր քննություն. պետք է ավելացվեր, իսկ արդեն 2018 թվականին երեքը միանգամից՝ մեկը պարտադիր, երկուսը կամընտիր։

Երբ բաժինը ղեկավարում էր Օլգա Վասիլևան, Պետական ​​միասնական քննության պլանները փոխվեցին. նոր ղեկավարը պարզվեց, որ սահուն բարեփոխումների կողմնակից էր և հրաժարվեց կտրուկ փոխակերպել համակարգը: Նրա ծրագրի համաձայն՝ 2016-2017թթ ուսումնական տարիներԴպրոցականները, ինչպես նախկինում, քննություն կհանձնեն երեք առարկաներից, որոնցից երկուսը պարտադիր են, մեկը՝ ընտրովի։ Այս մոտեցումը պայմանավորված է նրանով, որ նոր առարկաների համար առաջադրանքներ մշակելու համար շատ ժամանակ է պահանջվում:

Ուսուցիչները և շրջանավարտները պետք է նախապես իմանան, թե որ առարկաներին պետք է պատրաստվեն։ Սակայն արդեն 2018 թվականին պարտադիր քննությունների ցանկը նախատեսվում է համալրել եւս մեկ առարկայով, թեեւ դեռ հայտնի չէ, թե որն է։ Մասնագետները կարծում են, որ, ամենայն հավանականությամբ, պատմության քննությունը կլինի երրորդը, քանի որ հենց այս առարկան է առանձնացվում որպես անհրաժեշտ ապագա սերնդի հայրենասիրություն դաստիարակելու համար։

Պահանջվող քննությունների ցանկում ընդգրկվելու մյուս թեկնածուն հասարակագիտությունն է։ Անցյալ տարվա USE-ի արդյունքների վերլուծությունը ցույց է տվել, որ շրջանավարտներն ամենից հաճախ նախընտրում են անցնել հենց այս առարկան: Կարծիք կա, որ ուսանողները նման ընտրություն են կատարում կարգապահության հարաբերական պարզության պատճառով, բայց եթե այն ավելացվի պարտադիր քննությունների ցանկին, ապա առաջադրանքները շատ ավելի կբարդանան։

Հնարավոր է, որ շրջանավարտները, մաթեմատիկայի և ռուսաց լեզվի հետ մեկտեղ, ստիպված լինեն նաև ֆիզիկայի առարկաներ անցնել։ Տարբեր պատգամավորներ բազմիցս արտահայտվել են կրթությունը դեպի կողմնորոշվելու օգտին ճշգրիտ գիտություններորում նրանց աջակցում են ճարտարագիտական ​​համալսարանների ներկայացուցիչները։ Բայց նման ընտրությունը բավականին հակասական է, քանի որ ոչ բոլոր ուսանողները կարող են սովորել ֆիզիկա բարձր մակարդակ, և ոչ իրականում մեծ թվովնախատեսում է շրջանավարտներ ընդունել բարձրագույն կրթությունինժեներական ոլորտում։

Ի՞նչ այլ փոփոխություններ կարող ենք սպասել 2018 թվականին։

Օլգա Վասիլևայի հետ հարցազրույցից պարզ է դառնում, որ փոփոխություններն առաջին հերթին կանդրադառնան գրականության քննությանը, ինչը, հավանաբար, ամենաշատ բանավեճն է առաջացնում ուսուցիչների և ուսանողների շրջանում։ Այսպիսով, կրթության նախարարությունը նախատեսում է բացառել կարճ պատասխաններով առաջադրանքները, որոնք ուղղված են տերմինաբանական գիտելիքների ստուգմանը։ Ըստ մտահղացման՝ քննությունը պետք է ավելի կրեատիվ դառնա, ուստի հիմնական շեշտը դրվելու է շարադրություն գրելու վրա։

Դպրոցականներին կառաջարկվի ընտրել ոչ թե երեք, այլ չորս կամ նույնիսկ հինգ շարադրության թեմա, որը պետք է հեշտացնի շրջանավարտների կյանքը։ Միաժամանակ շարադրության ծավալը 200-ից կհասցվի 250 բառի։

Գերատեսչությունը մտադիր է դյուրացնել նաև աշխատանքի վերլուծությունը։ Այժմ ուսանողները պետք է համեմատեն առաջադրանքի մեջ ներկայացված տեքստը ևս երկուսի հետ, որոնք նրանք պետք է հիշեն: Փոփոխությունները կատարելուց հետո ուսանողները պետք է որպես օրինակ ներկայացնեն միայն մեկ տեքստ:

Կրթության նախարարությունը շարադրությունների համար գնահատականներ կներկայացնի՝ ներկայիս «անցած» և «տապալված» չափանիշների փոխարեն։ 2018 թվականին այս առաջադրանքը կգնահատվի հինգ բալանոց համակարգով։

Ամփոփելով՝ կարելի է ասել, որ որոշ փոփոխություններ են սպասվում, բայց դրանք այնքան դրամատիկ չեն լինի, որքան շատերն էին վախենում։ Կրթության նախարարության ներկայիս կազմը ձեռնամուխ է եղել աստիճանական բարեփոխման ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ համակարգեր, և յուրաքանչյուր նորամուծություն կներկայացվի հանրության ուշադրությանը։ Սա թույլ է տալիս հուսալ, որ նախարարությունը կլսի կրթության ոլորտի փորձագետների կարծիքը և ուսանողների ցանկությունները, ինչի արդյունքում USE-ն կդառնա իսկապես օբյեկտիվ և օգտակար քննություն։

Ի՞նչ պահանջներ են առաջադրվում քննվողներին, և ի՞նչ փոփոխություններ է կատարում ԿԳՆ-ն առաքման հարցում մեկ քննություն 2018թ. Փորձենք ավելի մանրամասն պարզել, թե ինչ կարելի է ակնկալել USE-2018-ից և ինչ պետք է «քաշել» դրա համար։ հաջող ավարտ.

Ձմեռային արձակուրդավարտվեց, և դպրոցի շրջանավարտները ակտիվորեն նախապատրաստվեցին ամբողջ կյանքի կարևորագույն փուլերից մեկին դպրոցական- քննություն հանձնելը.

Մեր երկրում Միասնական պետական ​​քննություն 2009 թվականից դպրոցականների համար պարտադիր կենտրոնացված թեստ է։ Այն հանդես է գալիս որպես ավարտական ​​քննություն վկայականի համար և ընդունելության քննություն՝ բարձրագույն ընդունելության համար ուսումնական հաստատություններերկրները միաժամանակ։

Ի՞նչ պահանջներ են ներկայացնում քննվողներին, և ի՞նչ փոփոխություններ է կատարում ԿԳՆ-ն 2018 թվականի միասնական քննությանը. Փորձենք ավելի մանրամասն հասկանալ, թե ինչ կարելի է սպասել USE-2018-ից և ինչ է պետք «վեր քաշել» դրա հաջող անցման համար։

Ինչպե՞ս կփոխվի USE-2018-ը:

Իր գոյության ընթացքում քննություն հանձնելու կարգը «» բազմաթիվ փոփոխություններ է կրում և մի շարք նորարարությունների ներդրում: Սակայն, փորձագետների կարծիքը լսող ՌԴ նախագահ Վլադիմիր Պուտինի խոսքով, համակարգը դեռ կատարյալ չէ, ուստի անհրաժեշտ է հետագա միջոցներ ձեռնարկել՝ ուղղված առկա թերությունների վերացմանը։ Այնուամենայնիվ, նա նշում է, որ մեկ ստանդարտի առկայությունը տալիս է արդյունավետության ամենաօբյեկտիվ գնահատականը դպրոցական կրթություն եւ հնարավորություն է ընձեռում մարզերի դիմորդներին։

Կրթության նախարար Օլգա Վասիլևայի խոսքով՝ այս տարի USE-ում էական փոփոխություններ չեն սպասվում։ Դպրոցականները կշարունակեն պարտադիր քննություններ հանձնել ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա առարկաներից։ Ռուսաց լեզվից բանավոր քննության ներդրումը լուրջ փոփոխություն անվանել չի կարելի, քանի որ այս տարի այն կանցկացվի միայն որոշ դպրոցներում՝ հաստատման կարգով։

Նշենք, որ գերատեսչությունը վաղաժամ է համարում ամբիոնում քննություն հանձնելու պարտադիր առարկաների թվում օտար լեզու և պատմություն ներառելու մասին խոսակցությունները։ Հաղորդվում է Ազգային պատմությունպարտադիր առարկաների ցանկը կավելանա միայն 2020 թվականին, իսկ ուսանողները 2022 թվականից օտար լեզու կհանձնեն։

Այս տարի քննության տեխնոլոգիան ամբողջությամբ կփոխվի. Ի տարբերություն նախորդ տարիների, ձևերը և հսկիչ և չափիչ նյութերայժմ կներկայացվի թվային ձևաչափ. Քննություն հանձնող դպրոցականներն ու նախորդ տարիների շրջանավարտները կկարողանան անձամբ տեսնել առաջադրանքների տպագրության գործընթացը հենց դասարանում։ Աշխատանքի ավարտին դրանց ձևաթղթերը կսկանավորվեն և կուղարկվեն ստուգման՝ օգտագործելով անվտանգ հաղորդակցման ուղիները:

Որոշակի փոփոխություններ կկատարվեն քննական առաջադրանքներ(և, և՛ պարտադիր, և՛ ընտրությամբ առարկաներում): Նշվում է, որ թեստերը գրեթե ամբողջությամբ կբացառվեն թեստի հարցերև հարցեր մեկի հետ ճիշտ տարբերակարձագանք. Որոշ առարկաներ, ինչպիսիք են կենսաբանությունը և ֆիզիկան, կներառեն հարցերի լրացուցիչ բլոկներ, իսկ մյուսները վերանայել են առավելագույն միավորը:

Հայտ ներկայացնելու պայմանները և քննությունները հանձնելու կարգը

IN Դաշնային ծառայությունկրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության մասին նշում են, որ բոլորը, ովքեր ցանկանում են վերցնել քննությունները 2018թտարին պետք է ներկայացնի համապատասխան հայտ՝ նշելով առարկաները մինչև փետրվարի 1-ը։ Փաստաթղթերի ընդունման ժամկետի երկարաձգման հետ կապված հարցեր այս պահին չեն քննարկվում։ Սակայն, ինչպես ասաց Ռոսոբրնաձորի ղեկավար Սերգեյ Կրավցովը, նման հնարավորությունը կքննարկվի հաջորդ ուսումնական տարվա համակարգի կատարելագործման շրջանակներում։

Եթե ​​ռուսաց լեզվի և մաթեմատիկայի հետ ամեն ինչ չափազանց պարզ է, ապա ընտրության առարկաների դեպքում ամեն ինչ մի փոքր ավելի բարդ է։ Արդեն հիմա յուրաքանչյուր շրջանավարտ պետք է հստակ որոշի, թե ինչ առարկաներ պետք է անցնի՝ ելնելով հետագա մասնագիտությունից։ Նյութերը համարվում են որպես ընդունելության քննություններ, նշված են ընտրված բուհերի կայքերում, այնուամենայնիվ, նշվում է, որ առարկաների թիվը, որոնք կարող են նշվել հայտում, անսահմանափակ է։

Դիմել ցանկացող նախորդ տարիների պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար գրանցման վայրերը հաստատվում են մարզային կրթական իշխանությունների կողմից, և այս տարի ավարտողները պետք է գրանցվեն ուսման վայրում։

հիմնական փուլ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ-2018կանցկացվի մայիսի 28-ից հուլիսի 2-ը։ Այն մասնակիցների համար, ովքեր լավ պատճառներհիմնական խմբի հետ միասին չի կարող քննություններ հանձնել և միայն համապատասխան փաստաթղթերի տրամադրմամբ հնարավորություն կա թեստերը հանձնել ժամկետից շուտ՝ մարտի 21-ից ապրիլի 11-ը։ Բնականաբար, դա հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե դպրոցական ծրագիրը հաջողությամբ յուրացվի սահմանված ժամկետներում։

Լրացուցիչ փուլ կանցկացվի սեպտեմբերին՝ 4-ից 15-ը։ Այս ընթացքում, ինչպես նաև հիմնական փուլի պահեստային օրերին ցածր միավորներ հավաքած մասնակիցներին կթույլատրվի վերահանձնել ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա: Բայց ընտրովի առարկաներից ձախողվելու դեպքում երկրորդ քննությունը կարող է հանձնվել միայն հաջորդ տարի։

Ինչպե՞ս հասնել բարձր արդյունքների:

Այս տարվա USE-ի արդյունքները կարող են էապես ազդել վկայականի շրջանավարտների գնահատականների վրա, այնպես որ դուք պետք է մտածեք, թե ինչպես բարձրացնել գիտելիքների մակարդակը և հասնել առավելագույն արդյունքների:

Վիճակագրության համաձայն՝ շրջանավարտների միայն կես տոկոսն է 100 տոկոսանոց արդյունք ցույց տալիս Ռուսաց լեզվի քննություններ, և ևս 25%-ը ստանում է բարձր միավորներ։ Ինչու՞ այդքան ցածր արդյունք: Փորձագետների եզրակացությունների համաձայն՝ դա պայմանավորված է նրանով, որ.

• դպրոցականները չունեն տրամաբանական շարադրություններ գրելու հմտություններ, որոնցում ամենից հաճախ կատարում են կետադրական և ուղղագրական սխալներ։
• Ավագ դպրոցի աշակերտների աշխատանքներում չկան դարձվածքաբանական միավորներ, որոնք կարող են լրացուցիչ միավորներ բերել նրանց:

Ամենատարածված սխալների թվում փորձագետները նշում են նաև բառի արմատում չընդգծված ձայնավորների ուղղագրությունը, և չնայած ուսուցիչները մեկից ավելի անգամ կրկնում են այս կանոնները իրենց ուսանողներին, նրանք դեռ պետք է զբաղվեն:

Ամեն ինչ ավելի վատ է մաթեմատիկայի հետ կապված: Չնայած այն հանգամանքին, որ քննվողների 45%-ը հաջողությամբ անցնում է հիմնական մակարդակը, պետք է հասկանալ, որ այն շատ ավելի պարզ է, քան պրոֆիլայինը, որի արդյունքները շատ ավելի ցածր են, քան ռուսաց լեզվով։ Մեծ խնդիրներդպրոցականներն առաջանում են երկրաչափության խնդիրներ լուծելիս, հատկապես կարծրամետրիայի բաժնից։ Պրակտիկան ցույց է տվել, որ քննության ժամանակ հնարավոր է բարձր արդյունքների հասնել, եթե.

• կրկնել «Տոկոս» թեման,
• լուծել տնտեսական խնդիրները,
• սովորեք որոշել վանդակի մեջ թղթի վրա պատկերների տարածքը:

Պատմությունն ու հասարակագիտությունը շատ տարածված են ընտրովի առարկաներից: Այնուամենայնիվ, այս առարկաներում բարձր միավորներ ունեցողների տոկոսը շատ ցանկալի է թողնում: Պատմության դեպքում ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ մասնակիցները իրադարձությունների ժամանակագրության մեջ բացեր կան, հաճախ խնդիրներ են առաջանում քարտեզներ կարդալու հետ կապված: Իսկ հասարակագիտության մեջ շատերը լավ են տիրապետում «Իրավունք», «Տնտեսագիտություն» և «Մարդը և հասարակությունը» թեմաներին։ Բայց «Քաղաքականության» մասին շատ աղոտ պատկերացում ունեն.

Ընդհանուր առմամբ, ըստ տիկին, նախարարությունը շարունակաբար աշխատում է միասնական կրթական տարածք ստեղծելու ուղղությամբ, որը շուտով հնարավորություն կտա բարելավելու երեխաների կրթության որակը և ապահովելու. անհրաժեշտ հիմքքննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար։ Հաջորդ տարի շրջանավարտներին նորամուծություններ կսպասեն, սակայն առայժմ անհրաժեշտ է ողջ էներգիան կուտակել առավելագույն արդյունք ստանալու համար։

USE-2018 ժամանակացույց

վաղ շրջան

Հիմնական ժամանակաշրջան

ամսաթիվը	Նյութ
մայիսի 28	համակարգչային գիտություն, աշխարհագրություն
մայիսի 30	մաթեմատիկա (հիմնական մակարդակ)
հունիսի 1-ը	մաթեմատիկա (պրոֆիլի մակարդակ)
հունիսի 4	պատմություն, քիմ
հունիսի 6	Ռուսաց լեզու
հունիսի 9-ը	օտար լեզու (բանավոր)
հունիսի 13	օտար լեզու (բանավոր)
հունիսի 14	հասարակագիտություն
հունիսի 18	օտար լեզու, կենսաբանություն
հունիսի 20	գրականություն, ֆիզիկա
Պահուստային օրեր
հունիսի 22	համակարգչային գիտություն, աշխարհագրություն
հունիսի 25	մաթեմատիկա (հիմնական և պրոֆիլի մակարդակները)
հունիսի 26	Ռուսաց լեզու
հունիսի 27	պատմություն, օտար լեզու, կենսաբանություն, քիմ
հունիսի 28	գրականություն, հասարակագիտություն, ֆիզիկա
հունիսի 29	օտար լեզու (բանավոր)
հուլիսի 2	բոլոր բաները

Լրացուցիչ ժամկետ

ամսաթիվը	Նյութ
4 սեպտեմբերի	Ռուսաց լեզու
սեպտեմբերի 7	Մաթեմատիկա
Պահեստավորման օր
սեպտեմբերի 15	ռուսաց լեզու, մաթեմատիկա (հիմնական մակարդակ)