វិស័យសម្ភារៈនៃសង្គម។ វិស័យសម្ភារៈនៃជីវិតរបស់សង្គម រចនាសម្ព័ន្ធ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ គំនិតនៃវិធីសាស្រ្តផលិតកម្ម

ផលិតកម្មសង្គម -របៀបដែលមនុស្សរស់នៅជាមួយគ្នា អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលមរតក និងបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដំណើរការនៃសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងរបស់មនុស្ស។

មុខងារផលិតកម្មសង្គម៖

1. ការបន្តពូជនៃលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈនៃអត្ថិភាព។

2. ការផលិតទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងសង្គម។

3. ការផលិតគំនិត (មនោគមវិជ្ជា) និងតម្លៃខាងវិញ្ញាណ និមិត្តសញ្ញា សញ្ញា។

4. ការផលិតមនុស្សខ្លួនឯងជាបុគ្គលសង្គម។

គំនិតនៃ "ផលិតកម្មសង្គម" បង្ហាញពីដំណើរសង្គមនៃប្រវត្តិសាស្ត្រសង្គម។ មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងដំណើរការនៃជីវិតបង្កើតស្ថានភាពសង្គមដែលបង្កើតគាត់។ ដើម្បីរស់រានមានជីវិត មនុស្សរួបរួមក្នុងកាលៈទេសៈមួយត្រូវបានបង្ខំឱ្យអនុវត្តមុខងារបឋមមួយចំនួន៖

ក) សេដ្ឋកិច្ច;

ខ) ការគ្រប់គ្រងលើអំពើហិង្សា;

គ) ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹង;

ឃ) ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការអត់ធ្មត់និងចលនា

នៅលើគ្នា។ ដំណាក់កាលប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន សង្គមបានអនុវត្តមុខងារទាំងនេះតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សដែលអនុវត្តដំណើរការផលិតកម្មសង្គម ជាលទ្ធផលរបស់វាគឺការបែងចែកការងារសង្គម។

ប្រភេទសំខាន់ៗនៃផលិតកម្មសង្គម៖

1) ផលិតកម្មសម្ភារៈ;

2) ផលិតកម្មខាងវិញ្ញាណ, អរូបី។

ក្រុមមនុស្សមួយចំនួនផលិតផលិតផលសម្ភារៈ (កម្មករ) អ្នកផ្សេងទៀត - ឧត្តមគតិ (អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វករ តន្ត្រីករ) ។ ទន្ទឹមនឹងនេះឧត្តមគតិមានវត្តមាននៅក្នុងផលិតផលនៃការផលិតសម្ភារៈ។ ឧបមាថាកម្មករសាងសង់ស្ពានអនុវត្តគម្រោង (ផែនការ) ដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់វិស្វករ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការផលិតសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយជាការឯកភាពតាមគ្រាមភាសា។

ការផលិតសម្ភារៈ (វិស័យសម្ភារៈ) – គឺជាសំណុំនៃសាខានៃផលិតកម្មសម្ភារៈដែលផលិត ឬនាំយកទំនិញសម្ភារៈទៅកាន់អ្នកប្រើប្រាស់។ មផលិតកម្ម​សម្ភារៈ -វាគឺជាដំណើរការនៃការបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិ។ តួនាទីរបស់វាមានដូចខាងក្រោម៖

1. ផលិតកម្មសម្ភារៈធានានូវអត្ថិភាពនៃសង្គម និងដំណើរការនៃគ្រប់វិស័យ (សង្គម ខាងវិញ្ញាណ អង្គការ។ល។)

2. ផលិតកម្មសម្ភារៈ កំណត់ដោយផ្ទាល់នូវការអភិវឌ្ឍន៍ រចនាសម្ព័ន្ធសង្គមសង្គម(អត្ថិភាពនៃថ្នាក់, ក្រុមសង្គម, ស្រទាប់) ។

3. ផលិតកម្មសម្ភារៈ(របៀបនៃការផលិត) កំណត់ខ្លឹមសារ និងទិសដៅនៃដំណើរការនយោបាយដែលកើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។

4. ផលិតកម្មសម្ភារៈ ធានានូវអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃផ្នែកខាងវិញ្ញាណទាំងនៅក្នុងយន្តហោះសម្ភារៈ (ការសាងសង់អគារសម្រាប់រោងកុន រោងកុន សាលហ្វីលហាម៉ូនិក បណ្ណាល័យ រោងពុម្ព។ល។) និងខាងវិញ្ញាណផ្ទាល់ (ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ សាសនា សីលធម៌)

ផលិតកម្មសម្ភារៈ(វិធីសាស្រ្តនៃការផលិតសម្ភារៈ) មានពីរផ្នែក៖

· ក) កម្លាំងផលិតភាព · ខ) ទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម។

កម្លាំងផលិតភាពគឺ៖

ជា​ដំបូងមនុស្សដែលមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពធ្វើការ;

ទីពីរមធ្យោបាយនៃការផលិត (ឧបករណ៍នៃកម្លាំងពលកម្ម វត្ថុធាតុដើម និងសម្ភារៈដឹកជញ្ជូន អគារ រចនាសម្ព័ន្ធ ដោយមានជំនួយពីការផលិតត្រូវបានអនុវត្ត) ។

ទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម – វាគឺជាទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សដែលអភិវឌ្ឍនៅក្នុងដំណើរការផលិត... ពួកគេរួមមាន:

ក) ភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយនៃការផលិត... អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃទ្រព្យសម្បត្តិ (ឯកជនសមូហភាពរដ្ឋ) ម្ចាស់សហគ្រាសអាចជា បុគ្គលសមូហភាពនានា រដ្ឋ និងកម្មសិទ្ធិចម្រុះ;

ខ) ទំនាក់ទំនងនៃការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរវាងមនុស្សផ្អែកលើការបែងចែកការងារដែលមានស្រាប់ (វិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត គ្រូបង្រៀន កសិករ។ល។)

v) ទំនាក់ទំនងចែកចាយបានបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិ។

ដូច្នេះ ទំនាក់ទំនងផលិតកម្មដើរតួជាទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សអំពី៖

· ផលិតផល;

·ការចែកចាយ;

· ការផ្លាស់ប្តូរ;

· ការប្រើប្រាស់ទំនិញសម្ភារៈ។

តំណភ្ជាប់សំខាន់ ទំនាក់ទំនងឧស្សាហកម្មគឺ ទំនាក់ទំនង ភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយផលិតកម្ម និងផលិតផលរបស់វា។ (ធនធានសេដ្ឋកិច្ច) ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទំនាក់ទំនងទ្រព្យសម្បត្តិដោយជៀសមិនរួចនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនិងការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតនៃទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម។ នេះនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរ ធម្មជាតិសង្គមរបៀបនៃការផលិត និងការផ្លាស់ប្តូរចំពោះមុខសង្គមទាំងមូល។

មនសិការដូចដែលយើងបានបង្កើត - របស់យើង។ សម្ភារៈរាងកាយ - រាងកាយរបស់មនុស្ស - ផ្លូវចិត្ត - សារៈសំខាន់ - អ្វីគ្រប់យ៉ាង (ប៉ុន្តែមិនមែនបញ្ហាទាំងអស់នៃពិភពលោក - ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុន) រួមមាន ... បរិមាណដ៏កម្រនិងក្តៅខ្លាំង (រាប់លានដឺក្រេ) ប្លាស្មានិងទំនាក់ទំនង។ អេឡិចត្រុង, រចនាសម្ព័ន្ធ វាលម៉ាញេទិកបំពេញមកុដកាឡាក់ស៊ី - វិសាលភាពដែលផ្ទុកនូវថាសផ្កាយរាបស្មើនៃកាឡាក់ស៊ីរបស់យើង។ ពពកអេឡិចត្រុង galactic plasmoid និង relativistic-electron កម្រិតនៃការរៀបចំ...

https://www.site/journal/142365

អត្ថប្រយោជន៍, លក្ខខណ្ឌ អាកប្បកិរិយាសមរម្យមនុស្សដែលមានធនធានមានកំណត់។ អត្ថប្រយោជន៍ក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជា សម្ភារៈនិងអរូបី។ សម្ភារៈទំនិញរួមមានៈ អំណោយធម្មជាតិ ដី ទឹក ខ្យល់ និងអាកាសធាតុ។ ... ដំណើរការត្រូវបានសម្គាល់ដោយសេវាកម្មនៃសេវាកម្មរៀបចំជាសាធារណៈ និងសេវាកម្មរបស់បុគ្គល។ ដោយ ស្វ៊ែរសេវាកម្មវិធីការងារត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅជាសេវាកម្មប្រើប្រាស់ សម្ភារៈផលិតកម្ម និងសេវាកម្មប្រើប្រាស់ដោយផលិតកម្មអរូបី។ ស្ថិតិ​ពឹងផ្អែក​លើ...

https://www..html

ជាមួយនឹងវត្ថុនៃការយល់ឃើញ។ ការសប្បាយបែបនេះគឺបណ្តោះអាសន្ន, ដោយសារតែ សម្ភារៈរាងកាយអាចរលួយបាន។ ព្រលឹង​ដែល​បាន​រំដោះ​មិន​បាន​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​អ្វី​ដែល​ជា​អន្តរកាល។ ហើយ​តើ​អ្នក​ណា​ដែល​បាន​រស​ខ្ពស់​ជាង​នេះ​ទេ វិញ្ញាណ​… សម្រាប់​ការ​ត្រេកត្រអាល​បែប​នេះ​មាន​ដល់​អ្នក​ស៊ី​សាច់​ជ្រូក​ដែរ​ឬ​ទេ ។ អ្នក​ត្រូវ​លះបង់​ជីវិត​របស់​អ្នក​ទៅ​នឹង​ភាព​ក្រីក្រ​ដើម្បី​សម្អាត​ខ្លួន​អ្នក​ សម្ភារៈភាពស្មោកគ្រោក និងបទពិសោធន៍នៃសុភមង្គលខាងវិញ្ញាណដែលគ្មានព្រំដែនកំណត់»។ ម្នាល​អាវុសោ ម្នាល​ភិក្ខុ​ទាំង​ឡាយ តថាគត​មិន​ប្រាថ្នា​នូវ​សេចក្តី​ត្រេកត្រអាល​ដែល​រម្ងាប់...

https://www.site/religion/15283

សង្គម​ដែល​កំពុង​រលួយ
ខូច​សីលធម៌​ពី​ខាង​ក្នុង
ភ្លេចអំពីច្បាប់នៃកិត្តិយស
សរសើរស្រទាប់កំពូលរបស់អ្នក។
ព្យាយាមដាក់ pseudo ល្អ។
សង្គមនេះរីករាលដាលដល់មនុស្ស
អ្នកដែលព្យាយាមការពារ
គំនិតរបស់អ្នកពីគំនិត "ល្អ" បែបនេះ ...

https://www.site/poetry/120690

នេះជាការពិត ប៉ុន្តែអ្នកអាចយល់ និងមានអារម្មណ៍ថាវាបានតែនៅក្នុង សង្គម ព្រលឹងលើកតម្កើងដែលបានលះបង់ជីវិតរបស់ពួកគេដើម្បីអភិវឌ្ឍការភ្ជាប់ខាងវិញ្ញាណ។ សំណួរមួយទៀតអាចកើតឡើង៖ មែនហើយប្រសិនបើអ្នកបដិសេធ សម្ភារៈតើយើងអាចគេចផុតពីសេចក្តីស្លាប់បានទេ? - ទេ រាងកាយ ... ដើម្បីយល់ពីពិភពលោក។ ការ​ស្គាល់ ប្រព័ន្ធថ្មី។ទស្សនៈ ពេលខ្លះយើងឃើញថាប្រព័ន្ធនេះជួយបន្លិចទាំងនោះ ស្វ៊ែរបទពិសោធន៍របស់យើងដែលពីមុនមិនអាចយល់បានចំពោះយើង ឬត្រូវបានរាយបញ្ជីថាមិនពាក់ព័ន្ធ។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើជាក់ស្តែង ...

https://www.site/religion/11426

ខ្ញុំដឹងថា Victor សប្បាយចិត្តនឹងជីវិតរបស់គាត់ គាត់ធ្វើបានល្អ គាត់បញ្ជូនកូនរបស់គាត់ទៅសិក្សានៅប្រទេសអង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែទាំងអស់នេះអាចមើលឃើញ សម្ភារៈសុខុមាលភាពដែលទទួលបានដោយសារតែភាពតានតឹងខាងរាងកាយនិងសរសៃប្រសាទដ៏អស្ចារ្យមិនបានឆ្លងកាត់ដោយគ្មានដានសម្រាប់គាត់ទេ។ ឥឡូវនេះ Victor មិនមែន ... ថាមនុស្សគ្រប់រូបគឺជាផលិតផលនៃព័ត៌មានហ្សែនដែលទទួលបានពីកំណើតហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថាន។ សង្គម. សង្គមតាំងពីកុមារភាពនាងដាក់តម្លៃរបស់គាត់លើមនុស្សម្នាក់: សម្រេចបាននូវអត្ថប្រយោជន៍និងគុណសម្បត្តិ, រឹងមាំ, អ្នកមាន, ...

https://www..html

លក់ ... មានប្រយោជន៍។ ... by everyday, human Need... Look: around the Planet,.. on the surface,.. - damp ABOUT... Inescapable ... ... សម្ភារៈអាក្រក់។ មិន​ត្រូវការ។ ... បញ្ជរ ធ្នើរដាក់ឥវ៉ាន់ ... អាផាតមិន .. យានដ្ឋាន បន្ទប់ក្រោមដី និង ធ្នើរផ្សេងៗ ... ... ហួសចិត្ត គ្រឿងសង្ហារិម... ទាំងអស់ដូចគ្នា យើងនឹងបោះផលិតផលពាណិជ្ជកម្មដាក់លើទីផ្សារ… ជាពិសេសក្នុងបរិមាណច្រើន!..ហើយ ស្វ៊ែរ ABOUT អ្នកប្រើប្រាស់កំពុងរីកចម្រើន និងពង្រីក... និងកាន់តែស៊ីជម្រៅ... ក្នុងចិត្ត... ពិសេសយូរមកហើយ។ នៅសល់ទាំងអស់, .. - " ...

https://www..html

វីតាល់ និង បញ្ហាសំខាន់ៗដូចជាស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ ស្វ៊ែរ, ថាមពល, បរិស្ថានសុវត្ថិភាពសាធារណៈ ពោលគឺបញ្ហាដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សមាជិកនីមួយៗ សង្គមចាប់ផ្តើមគេចពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ? តើពួកគេកំពុងព្យាយាម ... ​​ថាទម្រង់បែបបទបែបនេះទំនងជាមិនមានព័ត៌មានទាំងស្រុងអំពីបញ្ហាជាក់លាក់ណាមួយទេ ការយល់ដឹង សង្គមទំនងជាមិនធំជាងនេះទេ ហើយលទ្ធភាពដែលបញ្ហានឹងត្រូវបានដោះស្រាយបានត្រឹមត្រូវ ឬដោះស្រាយទាំងអស់រៀងៗខ្លួន ...

1. គំនិតនៃការផលិតសម្ភារៈ ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រព័ន្ធផលិតកម្មសង្គម។

2. វិធីសាស្រ្តនៃការផលិត។ គ្រាមភាសានៃកម្លាំងផលិតភាព និងទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម។

3. ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច និងផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ច។

ខ្ញុំដឹងរួចមកហើយថា នៅក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្រ្ត គំនិតទូលំទូលាយនៃសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងជាសកម្មភាពរួមរបស់មនុស្សដែលមានគោលបំណងផលិត ថែទាំ និងបន្តពូជនៃសកម្មភាពសំខាន់របស់ពួកគេ។ សកម្មភាពគឺជាទម្រង់ជាក់លាក់របស់មនុស្សនៃអាកប្បកិរិយាសកម្មចំពោះពិភពលោក វាគឺជាការយល់ដឹង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកនេះទៅតាមតម្រូវការរបស់វា។

ធាតុសំខាន់នៃសកម្មភាពគឺមនុស្ស (ប្រធានបទ) វត្ថុគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានដឹកនាំ (វត្ថុឧបករណ៍និងមធ្យោបាយនៃការផលិត) ។ ធាតុចាំបាច់នៃសកម្មភាពសង្គមណាមួយគឺការតភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងកត្តាសំខាន់នៃសកម្មភាព។

ធាតុ 4 អាចត្រូវបានសម្គាល់: 1) មនុស្ស (ប្រធានបទ); 2) វត្ថុ (វត្ថុ); ៣) និមិត្តសញ្ញា (ភាសា សំឡេង និង សុន្ទរកថាសរសេរប្រភេទផ្សេងៗនៃព័ត៌មាន); 4) ទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ (ទំនាក់ទំនង) ។

សង្គមគឺជាឯកភាពនៃភាពចម្រុះ៖ តម្រូវការ និងផលប្រយោជន៍របស់មនុស្ស ឧត្តមគតិ និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាក្រុមសង្គមធំ និងតូច បុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យ និងមិនអាចយល់បាន ការរួបរួមនៃសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយ វិទ្យាសាស្រ្ត និងសាសនា សីលធម៌ និងច្បាប់កាលពីអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។ វាគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន រចនាសម្ព័ន្ធ និងតក្កវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍។

សង្គមជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាល មានលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួន៖ សកម្មភាពខ្លួនឯង ការរៀបចំដោយខ្លួនឯង ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងភាពគ្រប់គ្រាន់ខ្លួនឯង (សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត និងបង្កើតឡើងវិញនូវអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់អត្ថិភាពរបស់មនុស្សគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់រវាងសង្គម)។

ស្មុគស្មាញទាំងមូលគួរតែត្រូវបានបន្លិច វិស័យសាធារណៈ: សម្ភារៈ, ខាងវិញ្ញាណ, សង្គម, នយោបាយ, ដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពនិងបង្ហាញខ្លឹមសាររបស់គាត់។

នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាសង្គម ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលជាអ្នកផលិត គំនិតត្រូវបានណែនាំ - "ផលិតកម្ម ជីវិតសាធារណៈ“គឺជាការបង្កើតដោយមនុស្សគ្រប់ទម្រង់នៃពួកគេ។ ជីវិតរួមគ្នា: material, spiritual, production of the person ខ្លួនគាត់ជាមនុស្សម្នាក់, ជាកម្មវត្ថុនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងតំបន់មិនផលិតទាំងមូល។

ប៉ុន្តែតួនាទីពិសេសនៅក្នុងជីវិតសង្គមជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផលិតកម្មសម្ភារៈ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស ភាពវៃឆ្លាត និងការច្នៃប្រឌិត។ ជីវិត​ដែល​គ្មាន​កម្លាំង​ពលកម្ម «​គួរ​ឲ្យ​អាម៉ាស់ និង​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត កម្លាំង​ពលកម្ម​ត្រូវ​ការ​ដូច​ជា​អំណរ និង​ការ​អធិស្ឋាន ដូច​ជា​ខ្យល់» (K. Marx)។ នៅក្នុងសកម្មភាពការងារ មនុស្សម្នាក់មានស្មារតី សកម្ម យល់ដឹង និងបង្កើតពិភពលោកដែលមានគោលបំណង (វប្បធម៌មនុស្សរបស់គាត់គឺជាធម្មជាតិទីពីរ)។ វា​ជា​កម្លាំង​ពលកម្ម​ដែល​ជួយ​យើង​ឱ្យ​យល់​ពី​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​របស់​មនុស្ស​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​របស់​ពួកគេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល. សកម្មភាពការងារបានក្លាយជាវិធីសំខាន់នៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្ស "របស់គាត់" នាមប័ណ្ណ"នៅក្នុងពិភពលោកនេះ។

ការផលិតសម្ភារៈគឺជាផ្នែកមួយនៃការផលិតសង្គម ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជាមួយនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការចម្បង។ បើគ្មានតម្រូវការ គ្មានការផលិតទេ វានឹងគ្មានប្រយោជន៍ទេ ហើយផ្ទុយទៅវិញ បើគ្មានការផលិត ក៏គ្មានតម្រូវការដែរ។

ដូច្នេះហើយ វាដើរតួជាមូលដ្ឋានសម្រាប់អត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គម មិនត្រឹមតែដោយសារការផលិតមួយចំនួន និងការកកើតនៃតម្រូវការថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាផ្នែកសំខាន់នៃការអនុវត្តការងារសង្គម ការចែកចាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រើប្រាស់ប្រភេទផ្សេងៗ។ នៃវត្ថុនិងសេវាកម្ម។

នៅទីនេះទំនាក់ទំនងផលិតកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋានភ្លាមៗ ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមមនុស្ស និងសង្គម។

ដរាបណាការពិតសង្គមមាន ការជម្រុញឈានមុខគេសម្រាប់ការផលិតរបស់វានឹងក្លាយជាផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចចម្បង ដែលកំណត់ដោយប្រភេទនៃភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយនៃការផលិត។

II ដើម្បីសិក្សាពីការផលិតសម្ភារៈ ទស្សនវិជ្ជាសង្គមណែនាំពីគោលគំនិតនៃ "របៀបនៃការផលិត"។ នេះជួយបញ្ជាក់ពីយន្តការនៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្មសម្ភារៈ និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើបាតុភូតផ្សេងៗនៃជីវិតសង្គម និងសង្គមទាំងមូល។ ទីពីរ ការបែងចែកទូទៅនៃទំនាក់ទំនងការងារ និងទ្រព្យសម្បត្តិ ការកើតឡើងជាក់លាក់ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃថ្នាក់ ក្រុមសង្គម។ វាកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវជីវិតនយោបាយ និងខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។ ប្រភពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជីវិតសេដ្ឋកិច្ច ជាដំបូងតម្រូវការសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស និងការផលិតខ្លួនឯង។ តម្រូវការសេដ្ឋកិច្ចលេចឡើងជាតម្រូវការចាំបាច់។ តម្រូវការទាំងនេះពង្រីក ផ្លាស់ប្តូរគុណភាព (ច្បាប់នៃការកើនឡើងនៃតម្រូវការ)។ កំណើននៃតម្រូវការជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្ម ហើយនេះជះឥទ្ធិពលដល់កំណើននៃការប្រើប្រាស់ - វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយកវាទៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

របៀបនៃការផលិត (SP) គឺជាការរួបរួមសរីរាង្គនៃកម្លាំងផលិតភាព និងទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម ចាប់តាំងពីក្នុងដំណើរការផលិត ចាំបាច់ត្រូវបែងចែករវាងអ្វីដែលផលិត និងរបៀបដែលវាត្រូវបានផលិត។ វិធីសាស្រ្តនៃការផលិតសម្ភារៈកំណត់លក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់ខាងក្នុង សកល និងចាំបាច់រវាងសង្គម និងធម្មជាតិជាវត្ថុ (ទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុ)។ ប៉ុន្តែមនុស្ស ខណៈពេលដែលផលិត មិនអាចចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយបង្កើតអ្វីដែលគេហៅថាទំនាក់ទំនងប្រធានបទ (ទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម)។

កម្លាំងផលិតភាព គឺជាមធ្យោបាយនៃផលិតកម្មដែលបង្កើតឡើងដោយសង្គម ហើយលើសពីនេះទៀត ឧបករណ៍នៃកម្លាំងពលកម្ម ( បច្ចេកវិទ្យាទំនើបបច្ចេកវិទ្យាដឹកជញ្ជូន) ។ ពួកគេលេងណាស់។ តួនាទីសំខាន់ហើយយោងទៅតាមលោក Karl Marx សម័យមួយខុសពីសម័យមួយទៀត មិនមែននៅក្នុងអ្វីដែលវាផលិតនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរបៀបដែលវាផលិត ជាមួយនឹងឧបករណ៍អ្វីខ្លះនៃកម្លាំងពលកម្ម។ នេះគឺជាផ្នែកខាងសម្ភារៈនៃកម្លាំងផលិតភាព ដោយមានជំនួយពីមនុស្សមានឥទ្ធិពលលើធម្មជាតិ ផ្លាស់ប្តូរវាទៅតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ធាតុសំខាន់នៃកម្លាំងផលិតភាពគឺមនុស្សដែលនាំយកឧបករណ៍នៃកម្លាំងពលកម្មទៅជាសកម្មភាព និងអនុវត្តការផលិតសម្ភារៈ។ កម្លាំងផលិតភាពបង្កើតជាមូលដ្ឋាន ផលិតកម្មបច្ចេកវិទ្យានិងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទៅនឹងធម្មជាតិ។ នៅសតវត្សទី 20 វិទ្យាសាស្រ្តបានអះអាងខ្លួនឯងថាជាកម្លាំងផលិតភាព។ មនុស្សម្នាក់ដាស់កម្លាំង សមត្ថភាព ចំណេះដឹង ជំនាញ។ល។

ដូច្នេះ កម្លាំងផលិតភាព (PS) រួមមានកម្លាំងធម្មជាតិ (កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រង។

ទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម។

នេះគឺជាទម្រង់សង្គមដែលដំណើរការផលិតកម្មត្រូវបានអនុវត្ត របៀបដែលមនុស្សមានទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការងាររួម។ ពួកគេមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះរួមបញ្ចូលទាំង, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, ទំនាក់ទំនងនៃភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយនៃការផលិត - នរណាជាម្ចាស់, នរណាប្រើ, នរណាគ្រប់គ្រង (បុគ្គល, ក្រុមសង្គម, រដ្ឋ) នៅទីនេះមនុស្សត្រូវបានបែងចែកទៅជា haves និង have-nots;

2. ទំនាក់ទំនងក្នុងដំណើរការផលិតកម្ម - ទីកន្លែង មុខងាររបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការងាររួមគ្នា (ចៅហ្វាយ - អ្នកក្រោមបង្គាប់);

3. ទំនាក់ទំនងនៃការចែកចាយនិងការចាត់តាំង;

4. ទំនាក់ទំនងនៃការផ្លាស់ប្តូរ (កម្មករ - កសិករ, កណ្តាល - តំបន់);

5. ទំនាក់ទំនងទីផ្សារ (ការទិញនិងលក់) ។

មូលដ្ឋានកំណត់នៃទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម គឺជាទំនាក់ទំនងអចលនទ្រព្យ ដែលកំណត់ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនង (ការគ្រប់គ្រង និងការបង្រួបបង្រួម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ មនុស្សធម៌ អមនុស្សធម៌ កម្លាំងពលកម្មមិនគិតថ្លៃ ឬមិនគិតថ្លៃ ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព ទំហំ និងវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលបានផលិតផលផលិតកម្ម។ល។ .) អាស្រ័យលើពួកគេ។ ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងផលិតកម្មកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចនៃសង្គម ប្រភេទរបស់វា (សក្តិភូមិ មូលធននិយម។ល។)។

កម្លាំងផលិតភាព និងទំនាក់ទំនងផលិតកម្មត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាដោយ inextricably ជាភាគីទាំងពីរនៃផលិតកម្មតែមួយ។ កម្លាំងផលិតភាពត្រូវការទំនាក់ទំនងផលិតកម្មជាក់លាក់ (PO)។ ទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់ចំនួនបី: 1) ច្បាប់នៃការអនុលោមតាមកាតព្វកិច្ចជាមួយកម្មវិធីទៅកម្រិតនិងធម្មជាតិនៃកម្មវិធី; 2) ច្បាប់នៃតម្លៃជាក់លាក់នៃ PS; 3) ច្បាប់នៃតួនាទីសកម្មរបស់កម្មវិធី។

ច្បាប់ទាំងនេះដើរតួក្នុងភាពរួបរួមសម្ដែងជាច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់ប្រធានបទ - ថ្នាក់ក្រុមសង្គម។ ធម្មជាតិនៃប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់អាចផ្លាស់ប្តូរ ហើយលទ្ធផលអាចខុសគ្នា (វិជ្ជមាន ឬបំផ្លិចបំផ្លាញ)។ នៅពេលដែលមានការជំនួសវិធីសាស្រ្តមួយជាមួយវិធីមួយផ្សេងទៀត - ច្បាប់នៃការឆ្លើយឆ្លងរវាងកម្មវិធី និងប្រព័ន្ធសូហ្វវែរ - ធ្វើសកម្មភាពវិជ្ជមាន ស្ថេរភាព ផ្លូវ​នេះផលិតកម្ម (JV) ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសូហ្វវែរ - ប្រែទៅជាខ្សែរនិងត្រូវបានជំនួស - ច្បាប់ធ្វើសកម្មភាពបំផ្លិចបំផ្លាញ។ ច្បាប់ផ្សេងទៀតក៏អាចដំណើរការផងដែរ - ច្បាប់នៃការកំណត់តួនាទីនៃប្រព័ន្ធសូហ្វវែរដើរតួជាលក្ខខណ្ឌមួយ ជាមធ្យោបាយនៃភាពមិនស៊ីគ្នារវាងប្រព័ន្ធសូហ្វវែរ និងសូហ្វវែរ ហើយច្បាប់នៃតួនាទីសកម្មរបស់សូហ្វវែរបង្ហាញខ្លួនឯងថាជាកម្លាំងរារាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ប្រព័ន្ធកម្មវិធី។

PS - សកម្មតែនៅពេលដែលគ្របដណ្តប់ សកម្មភាពរបស់មនុស្សនិង PO (ទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម) ក្រៅពីអន្តរកម្មនេះ ពួកគេគ្រាន់តែជាលទ្ធភាព និងមិនអាចមានឥទ្ធិពលលើសង្គមបានទេ។

តួនាទីសកម្មរបស់សូហ្វវែរត្រូវបានបង្ហាញក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការផលិត។ នៅទីនេះកម្មវិធីគឺជាតម្រូវការគោលបំណង ជាបាតុភូតសំខាន់មួយ ហើយជាច្បាប់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត កម្មវិធីគឺជាទម្រង់នៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ PS ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត វាគឺជាខ្លឹមសារនៃមូលដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច ដែលរចនាសម្ព័ន្ធមនោគមវិជ្ជាកើនឡើង។

មូលដ្ឋាន - សំណុំនៃទំនាក់ទំនងដែលបានកំណត់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃផលិតកម្មដែលបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចនៃសង្គមដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសកម្មដែលរចនាសម្ព័ន្ធទំនើបពហុមុខត្រូវបានបង្កើតឡើង។

Superstructure - ទំនាក់ទំនងនយោបាយ ច្បាប់ សីលធម៌ សាសនា និងផ្សេងទៀត គំនិតមួយចំនួន ទ្រឹស្តី ទស្សនៈ ការយល់ឃើញ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ពោលគឺមនោគមវិជ្ជា និងចិត្តវិទ្យានៃក្រុមសង្គម ថ្នាក់នៃសង្គម និងទម្រង់នៃការរៀបចំ និងជាក់ស្តែងនៃការបង្រួបបង្រួម និងការបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងទាំងនេះតាមរយៈ ស្ថាប័ន និងស្ថាប័ន៖ រដ្ឋ គណបក្ស​នយោបាយ, សហជីពច្នៃប្រឌិត។ល។ (គំនិត-ទំនាក់ទំនង-ស្ថាប័ន និងអង្គការ)។

មូលដ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធ superstructure ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់សង្គមវិទ្យាទូទៅនៃតួនាទីកំណត់នៃមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹង superstructure និងឥទ្ធិពលបញ្ច្រាសសកម្ម (H) ទាក់ទងនឹង (B) ។ ពួកគេពន្យល់ពីរបៀបដែលកម្មវិធីកំណត់ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃជីវិតសង្គម។

ការអភិវឌ្ឍន៍ជីវិតសេដ្ឋកិច្ចរបស់សង្គមគឺស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់គោលបំណងជាក់លាក់៖ ច្បាប់នៃតម្លៃ ច្បាប់នៃតម្លៃ ច្បាប់នៃការសន្សំពេលវេលា ច្បាប់នៃការប្រមូលផ្តុំមូលធននិយម និងការបន្តពូជក្នុងសង្គម។ល។

ដូច្នេះការផលិតសម្ភារៈគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃជីវិតសង្គមវាជាវិធីចម្បងនិងធម្មជាតិនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សជាសង្គម។ នៅក្នុងការងារ មនុស្សម្នាក់បង្ហាញខ្លួនឯងថាជាកម្មករសកម្ម ជាអ្នកផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក និងជាអ្នកបង្កើតវប្បធម៌។

III តួនាទីធំនៅក្នុងជីវិតសេដ្ឋកិច្ចនៃសង្គម ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចរវាងមនុស្សលេង ការអភិវឌ្ឍន៍របៀបនៃការផលិត តុល្យភាពសង្គម និងស្ថិរភាពនៃសង្គមគឺអាស្រ័យលើភាពល្អឥតខ្ចោះរបស់ពួកគេ។ បញ្ហានៃយុត្តិធម៌សង្គមក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងខ្លឹមសាររបស់ពួកគេផងដែរ។

ផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចគឺជាការបង្ហាញដោយផ្ទាល់នៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។

ពួកគេដើរតួជាកម្លាំងជំរុញនៃសកម្មភាពផលិតកម្មមាតិកានិងទិសដៅរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចដែលមានស្រាប់និងកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ មនុស្សម្នាក់ព្យាយាមដឹងពីផលប្រយោជន៍របស់គាត់ ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការរបស់ពួកគេ ដែលជាតម្រូវការគោលបំណងដើម្បីរក្សាជីវិត។ មធ្យោបាយ និងវិធីនៃការបំពេញតម្រូវការត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍។ អន្តរកម្មនៃផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចគឺជាខ្លឹមសារសំខាន់នៃជីវិតសេដ្ឋកិច្ចរបស់សង្គម។

ភារកិច្ចនៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងការអនុវត្តគឺដើម្បីបង្កើតគោលការណ៍សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ល្អប្រសើរនៃផលប្រយោជន៍របស់ក្រុមសង្គមផ្សេងៗ ភាពសុខដុមរមនារបស់ពួកគេ។

ផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ច និងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការគឺ ចំណុចសំខាន់ៗនៅក្នុងយន្តការនៃសកម្មភាពនៃច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច ដែលគ្មានអ្វីក្រៅពីច្បាប់នៃសកម្មភាពផលិតកម្មរបស់មនុស្ស និងទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។

បញ្ចប់ការងារ -

ប្រធានបទនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែក៖

ប្រធានបទ និងភាពជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា

គ្រូជាន់ខ្ពស់ VA Korneeva ប្រធានបទ និងភាពជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា គោលគំនិតនៃទស្សនៈពិភពលោករបស់គាត់ .. ទស្សនវិជ្ជាបុរាណ .. ផែនការ ..

ប្រសិនបើ​អ្នក​ត្រូវការ សម្ភារៈបន្ថែមនៅលើប្រធានបទនេះ ឬអ្នកមិនបានរកឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក យើងសូមណែនាំឱ្យប្រើការស្វែងរកនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យការងាររបស់យើង៖

តើយើងនឹងធ្វើអ្វីជាមួយសម្ភារៈដែលទទួលបាន៖

ប្រសិនបើសម្ភារៈនេះប្រែទៅជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក អ្នកអាចរក្សាទុកវាទៅក្នុងទំព័ររបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម៖

ធ្វីត

ប្រធានបទទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែកនេះ៖

ប្រធានបទ និងភាពជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា
1. តើអ្វីទៅជាទស្សនវិជ្ជា និងបញ្ហាចម្បងរបស់វា។ 2. គំនិតនៃទស្សនៈពិភពលោក រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វា។ លក្ខណៈពិសេសនៃទស្សនៈពិភពលោក។ 3. មុខងារសង្គមនៃទស្សនវិជ្ជា។

ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវសិក្សាទស្សនវិជ្ជា?
១) ផ្អែកលើទស្សនវិជ្ជា ប្រព័ន្ធចំណេះដឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង រូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោករូបភាពត្រឹមត្រូវនៃពិភពលោកដែលកើនឡើង កម្រិតទ្រឹស្តី ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ... នាងអភិវឌ្ឍ ពិភពខាងវិញ្ញាណបុរស, និស្ស័យរបស់គាត់។

ប្រភេទឡូជីខលនៃចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា
ដូច្នេះ យើងឃើញថាទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធមានសំណួរជាក់លាក់របស់វា ដែលវាត្រូវតែដោះស្រាយ។ សូម្បីតែឆ្លើយសំណួរ - "តើទស្សនវិជ្ជាគឺជាអ្វី?" ទស្សនវិទូនីមួយៗអាស្រ័យលើ

Thales (625 - 547 មុនគ។
Thales និងសាលា Milesian របស់គាត់បានបើកដូចដែលវាគឺជាជំនាន់ដំបូងនៃទស្សនវិទូក្រិក។ បញ្ហាចម្បង៖ · គោលការណ៍គ្រឹះនៃអ្វីៗទាំងអស់ដែលមាន។ ·បញ្ហានៃការផ្លាស់ប្តូរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាន;

អាតូមនិយម
វិបត្តិដែលបណ្តាលមកពី aporias របស់ Zeno បានទាមទារគំនិតថ្មី និងមិនធម្មតា ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអាតូមិកបុរាណ (Levkinn និង Democritus) ។ ពួកគេបានស្នើថា សារធាតុ លំហ និងពេលវេលា មិនអាចបែងចែកដោយបានទេ។

ភីថាហ្គោរៀន
Pythagoras គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលហៅទស្សនវិជ្ជាដោយឈ្មោះនេះ ធ្វើការមិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលាដែលគាត់បានរៀបចំ។ គាត់ក៏រវល់ជាមួយនឹងបញ្ហានៃសារធាតុដែរ ប៉ុន្តែបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែកបរិមាណនៃវត្ថុ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាង

អ្នកតំណាង៖ Protagoras (480-410), Gorgias (483-375), Prodic និងអ្នកដទៃ
"សុភីស" គឺជាអ្នកប្រាជ្ញ អ្នកប្រាជ្ញ។ ពួកគេគឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលទទួលបេសកកម្មផ្សព្វផ្សាយការអប់រំនៅក្នុងសង្គម ហើយពួកគេបានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនៃប្រាជ្ញា។ ប្រទេសក្រិកនៅសតវត្សរ៍ទី ៥ BC -

សាលាអាថែន
ឈ្មោះរបស់ឥស្សរជនដ៏អស្ចារ្យនៃវត្ថុបុរាណត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសាលានេះ: សូក្រាត, ផ្លាតូ, អារីស្តូត។ សូក្រាត (៤៦៩-៣៩៩ មុនគ.ស) ឈ្មោះរបស់គាត់បានក្លាយជាការបង្ហាញពីប្រាជ្ញា

IV គោលលទ្ធិនៃឧត្តមគតិ
មនុស្សម្នាក់អាចបំពេញតំរូវការបានតែមួយជាមួយគ្នា នេះជាហេតុផលដំបូងសម្រាប់ការបង្កើតរដ្ឋ។ គាត់​កំពុង​ព្យាយាម​បង្កើត​គំរូ​នៃ​រដ្ឋ​ដ៏ល្អ​មួយ ដែល​ជា​មូលដ្ឋាន​នៃ​ការ​ល្អ យុត្តិធម៌។ TO

សីលធម៌របស់អារីស្តូត
គោលលទ្ធិនៃសីលគឺផ្អែកលើតេឡេវិទ្យាគោលបំណង។ គោលដៅរបស់មនុស្សគឺល្អ គុណធម៌។ គុណធម៌ គឺជារបស់ដែលបម្រើផលប្រយោជន៍សង្គម។ ព្រះអង្គ​ត្រាស់​ចេញ​នូវ​ធម៌​បញ្ញា និង​ក្នុង

គោលលទ្ធិរបស់រដ្ឋ
យោងទៅតាមអារីស្តូត ហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងនៃរដ្ឋគឺជាបំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិរបស់មនុស្សក្នុងការរស់នៅជាមួយគ្នា និងការទំនាក់ទំនងនយោបាយ។ លទ្ធផលដំបូងនៃជីវិតសង្គមគឺគ្រួសារ។ នៅក្នុងការងារ "នយោបាយ

គោលលទ្ធិនៃភាពជា
ព្រះ​ជា​ប្រភព​នៃ​ភាព​ជា​រូប​ភាព​បរិសុទ្ធ​, សម្រស់​ដ៏​ខ្ពស់​បំផុត​, ជា​ប្រភព​នៃ​ការ​ល្អ​។ ដើម្បីរក្សាអត្ថិភាពនៃពិភពលោក ព្រះជាម្ចាស់បង្កើតវាម្តងហើយម្តងទៀត។ ពិភពលោកគឺតែមួយនៅក្នុងលំដាប់ពិភពលោក អ្វីៗមានកន្លែងរបស់វា។ ព្រះចប់ហើយ។

និកាយវិជ្ជា
តួរលេខដ៏ទាក់ទាញគឺ Anselm of Canterbiry ។ គាត់គឺជាអ្នកសិក្សាបុរាណ។ នេះ​ជា​ទស្សនៈ​ទស្សនវិជ្ជា និង​សាសនា ដែល​ទស្សនវិជ្ជា​ជា​អ្នក​បម្រើ​នៃ​ទ្រឹស្ដី។ នេះ​គឺ​ជា​ការ​អនុគ្រោះ​ដាច់ខាត​នៃ​ការ​គិត​ដល់​សិទ្ធិ​អំណាច​នៃ dogma ។

ក្រុមហ៊ុន Renaissance
យុគសម័យនេះសម្គាល់វឌ្ឍនភាពយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ខាងសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងប្រទេស អឺរ៉ុប​ខាងលិចនិងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី។ ពិតប្រាកដអំពី ក្របខ័ណ្ឌកាលប្បវត្តិពិបាកនិយាយ ប៉ុន្តែមានច្រើន។

ទស្សនវិជ្ជានៃសម័យទំនើប
1. ប្រវត្តិវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ FNV ។ 2. បញ្ហានៃ epistemology: ក) អារម្មណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស (F. Bacon, T. Hobbes, J. Locke); ខ) លទ្ធិនិយម (R. Descartes, B. Spinoza, G. Leibniz); គ) ម៉ាយ

ព្រះបង្ហាញអង្គទ្រង់ស្មើៗគ្នាក្នុងគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់។
BS និងគុណលក្ខណៈរបស់វាគឺធម្មជាតិច្នៃប្រឌិត (natura naturata) ដែលបង្កើតដោយខ្លួនវា ហើយរបៀបគឺជាធម្មជាតិដែលបង្កើត។ ធម្មជាតិគឺជាសារធាតុមួយ -

ទស្សនៈសង្គម - ទស្សនវិជ្ជា
G. Leibniz ដូចដែលវាត្រូវបានបញ្ចប់ទស្សនវិជ្ជានៃសតវត្សទី 18 ។ ហើយយុគសម័យនៃការត្រាស់ដឹង និងវត្ថុនិយមបារាំងនៃសតវត្សទី 18 ចាប់ផ្តើម។ នេះគឺជាពេលវេលានៃវិបត្តិសក្តិភូមិនៅ Fra

លក្ខណៈទូទៅ
ដូច្នេះ ទស្សនវិជ្ជានៃការត្រាស់ដឹងត្រូវបានដឹងនៅក្នុងពាក្យស្លោក និងឧត្តមគតិនៃបដិវត្តន៍បូជឺហ្គោសបារាំង (១៧៨៩-១៧៩៤)។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ធំបំផុតនៃសតវត្សទី 18 ដែលបានបម្រើជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ច្រើនបំផុត

ទស្សនវិជ្ជារបស់ Immanuel Kant
បើកទំព័រដំបូងនៃភាសាអាឡឺម៉ង់ ទស្សនវិជ្ជាបុរាណអ្នកគិត និងទស្សនវិទូឆ្នើម Immanuel Kant (1724-1804) គាត់ជាប្រភេទនៃការបញ្ចប់យុគសម័យនៃការត្រាស់ដឹង ហើយក្លាយជាអ្នករិះគន់ ជាពិសេសមានហេតុផល។

Eitika I. Kanta
បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃក្រមសីលធម៌របស់ I. Kant ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ការរិះគន់នៃហេតុផលជាក់ស្តែង" វានៅទីនេះដែលសំណួរស្តាប់ទៅ - តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? វាកើតឡើងពីការពិតដែលថា កិច្ចការសំខាន់បំផុតទស្សនវិជ្ជានៃការអប់រំ

ទស្សនវិជ្ជាធម្មជាតិ
Schelling ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា​អ្នក​មាន​ឧត្តមគតិ​និង​ជា​អ្នក​និយាយ​ជា​អ្នក​បង្កើត "ប្រព័ន្ធ​នៃ​ឧត្តមគតិ​ឆ្លង​កាត់" (នេះ​ជា​ការងារ​ទស្សនវិជ្ជា​ចម្បង​របស់​គាត់)។ ស្នូលនៃទស្សនវិជ្ជារបស់ Schelling គឺជាប្រភេទនៃ Absolute

ទស្សនវិជ្ជាជាក់ស្តែង
នៅទីនេះ បញ្ហាចម្បង- សេរីភាព, ការបង្កើត "ធម្មជាតិទីពីរ" - ប្រព័ន្ធច្បាប់នៃសង្គមអាស្រ័យលើវា។ រដ្ឋជាមួយ ប្រព័ន្ធច្បាប់ត្រូវ​រួបរួម​គ្នា​ជា​សហព័ន្ធ​ដើម្បី​បញ្ចប់​សង្គ្រាម និង​បង្កើត​ឡើង

ទស្សនវិជ្ជា Georg Hegel (1770-1831)
ការបញ្ចប់នៃឧត្តមគតិនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាបុរាណរបស់អាល្លឺម៉ង់គឺជាប្រព័ន្ធទស្សនវិជ្ជារបស់ G. Hegel ដែលជាគំនិតចម្បងដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការងារដូចខាងក្រោម: "Phenomenology of Spirit", "Science of Logic", "Philosophy of Nature"

វិញ្ញាណដាច់ខាត
នរកគឺជាសេចក្តីពិតដ៏អស់កល្បជានិច្ច។ វាឆ្លងកាត់បីដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍: សិល្បៈសាសនាទស្សនវិជ្ជា។ សិល្បៈ និងសាសនាទាក់ទងនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺគ្មានប្រភពដើម តក្កវិជ្ជា និងប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

តួនាទីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ
ប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានកំណត់ដោយបរិយាកាសសង្គម: អ្វីជាបរិស្ថានដូច្នេះគឺជាគំនិត។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលកំណត់ពីធម្មជាតិនៃបរិស្ថានខ្លួនឯង - មិនមានចម្លើយទេ។ រង្វង់ដ៏អាក្រក់- អ្វី​ទៅ​ជា​បរិស្ថាន - បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​គឺ​ជា​មួយ​មិត្ត​ភក្តិ​

1) ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ - ដើម្បីបង្ហាញថាសង្គមគឺជាប្រព័ន្ធអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯងហើយការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាគឺជាគោលបំណងធម្មជាតិ - ដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ប៉ុន្តែគាត់មាន

ខ្លឹមសារនៃគោលលទ្ធិទស្សនវិជ្ជារបស់ G. Skovoroda
(១៧២២ - ១៧៩៤) ខ្លឹមសារនៃសុភមង្គលរបស់មនុស្ស អត្ថន័យ មនុស្សនៅក្នុងជីវិតពិតនៅលើផែនដី ការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតទស្សនវិជ្ជាទូទៅនៃពិភពលោក និងមនុស្ស - Ch

ទិសដៅសំខាន់នៃការគិតបែបទស្សនវិជ្ជាទំនើប
1. គំរូទំនើបនៃការគិតបែបទស្សនវិជ្ជា។ 2. Positivism: ការវិវត្តន៍ និងគំនិតជាមូលដ្ឋាន។ 3. ម៉ាក្សនិយម និងកន្លែងរបស់វានៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជា។ 4. មិនសមហេតុផល

ក្រោយភាពវិជ្ជមាន
នៅទសវត្សរ៍ទី 70-90 នៃសតវត្សទី 20 "ភាពប្រាកដនិយមដ៏សំខាន់" "វិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្ត" "hermeneutics" "វិចារណញាណ" និងសាលាទស្សនវិជ្ជាផ្សេងទៀតបានរីករាលដាល។ កន្លែងពិសេសមួយត្រូវបានយកដោយអ្នករិះគន់

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយល់ដឹងទស្សនវិជ្ជាអំពីពិភពលោក៖ ភាពជារូបធាតុ លក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋានរបស់វា និងវិធីនៃអត្ថិភាព
1. ធម្មជាតិ និងប្រវត្តិសាស្រ្តគឺជាទម្រង់សំខាន់នៃពិភពលោក។ ២. ទស្សនវិជ្ជាបញ្ហា។ ចលនា លំហ ពេលវេលា គឺជាផ្លូវនៃអត្ថិភាពនៃរូបធាតុ។ ៣. វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបអំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់មិត្ត

តើធម្មជាតិជាអ្វី?
1. ធម្មជាតិក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុតគឺសកលលោកទាំងមូលរួមជាមួយនឹងមនុស្ស។ 2. នៅក្នុងន័យតូចចង្អៀត - ជីវមណ្ឌល - តំបន់នៃជីវិត (នៅឆ្នាំ 1802 វាត្រូវបានរកឃើញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង Lamarck) ដែលជាសំបកស្តើងនៃផែនដី។

លក្ខណៈនៃរូបធាតុ
ចលនាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរណាមួយ វាគឺជាវិធីឫសគល់នៃអត្ថិភាពនៃរូបធាតុ។ វាជាកម្មវត្ថុ ដាច់ខាត និងទាក់ទង មិនអាចបំផ្លិចបំផ្លាញបាន ការរួបរួមនៃការមិនបន្ត និងបន្ត មានកំណត់ និងខ។

លំហ និងពេលវេលា
លំហ គឺជាការរៀបចំទៅវិញទៅមកនៃវត្ថុ និងដំណើរការនៅជិតគ្នាទៅវិញទៅមក ប្រវែងរបស់វា និងលំដាប់ជាក់លាក់នៃទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ធាតុនៃលំហគឺចំណុច បរិមាណ ប្រវែង

ភាពជាក់លាក់នៃភាពផ្ទុយគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភពដើមនៃដំណើរការនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេកម្រិតនៃការប្រមូលផ្តុំនិងភាពបារម្ភនៃការដោះស្រាយរបស់ពួកគេ។
3. មានការចាត់ថ្នាក់នៃភាពផ្ទុយគ្នា: 1. ដោយធម្មជាតិនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេ: ü ចាំបាច់ (ធ្វើតាមពីខ្លឹមសារនៃប្រព័ន្ធ); ü ចៃដន្យ (មិនលេចធ្លាយ

គ- ច្បាប់​នៃ​ការ​បដិសេធ
ផែនការ 1. ប្រភេទនៃការបដិសេធគ្រាមភាសា។ 2. គំនិតនៃ "ការបដិសេធនៃការបដិសេធ" ។ 3. ខ្លឹមសារនៃច្បាប់នៃការបដិសេធនៃការបដិសេធ។ ១-​ជា​ច្បាប់​ដែល​មាន​ក្រឹត្យ

ស៊ីម៉ងត៍
គ្រាមភាសា គឺជាផ្នែកមួយនៃទស្សនវិជ្ជា ដែលរូបភាពទ្រឹស្តីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោកត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គ្រាមភាសាគឺ គោលលទ្ធិទស្សនវិជ្ជាអំពីសកល (ការតភ្ជាប់សកលនៃភាពជានិងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអ្វីៗទាំងអស់)

មនសិការ និងសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស
I. ខ្លឹមសារនៃស្មារតី រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វា។ II. ការយល់ដឹងជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។ III. កម្រិតនៃការយល់ដឹង៖ ត្រេកត្រអាលនិងសមហេតុផល។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្មារតី
មនសិការត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ វាជាប្រព័ន្ធដែលមានធាតុផ្សំនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់។ ១) មនសិការ​គឺ​ការ​យល់​ឃើញ ហើយ​ការ​យល់​ដឹង​គឺ​មាន​ទំនាក់​ទំនង​ជា​មួយ​ cos

ទ្រឹស្តីនៃចំណេះដឹង
I. ប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការយល់ដឹង។ II. រចនាសម្ព័ន្ធ សកម្មភាពយល់ដឹង... III. ការយល់ដឹងជាដំណើរការមួយ។ IV. ការពិតនិងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វា។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃសកម្មភាពយល់ដឹង
បញ្ហានៃការយល់ដឹងសន្មត់ថាការពន្យល់ពីសមត្ថភាពយល់ដឹងនៃប្រធានបទ អ្វីដែលគាត់មាន មធ្យោបាយរបស់គាត់ដែលអាចផ្តល់ចំណេះដឹងពិត។ មនុស្សម្នាក់រៀនពិភពលោកដោយមានជំនួយពី

វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ
I. ភាពជាក់លាក់ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ... II. វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង: ជាក់ស្តែង, ទ្រឹស្តី។ III. ទម្រង់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាវិស័យស្រាវជ្រាវ

ទម្រង់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ
1. បញ្ហា (ឧបសគ្គ, ភារកិច្ច) ។ នេះ​ជា​សំណួរ​ឬ​សំណុំ​នៃ​សំណួរ​ជា​ដំណោះ​ស្រាយ​ដែល​មាន​ផលប្រយោជន៍​ជាក់ស្តែង​ឬ​ទ្រឹស្តី។ វិទ្យាសាស្ត្រ​អភិវឌ្ឍ​ពី​ការ​បង្កើត​បញ្ហា​ទៅ​ជា​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា

ទស្សនវិជ្ជាអំពីខ្លឹមសារ និងធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ អត្ថន័យនៃអត្ថិភាពរបស់គាត់។
1. គំនិតរបស់មនុស្សក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ គំនិតទស្សនវិជ្ជា... 2. មូលដ្ឋានធម្មជាតិនិង ខ្លឹមសារសង្គមមនុស្ស។ 3. គោល​គំនិត​សំខាន់​បំផុត​នៃ​ទស្សនវិជ្ជា​នរវិទ្យា​: បុគ្គល​, បុគ្គល​

តួនាទីនៃភាសា
ការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិ មនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង សម្គាល់ខ្លួនឯងជាអ្នកធ្វើ និងវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ភាសាលេចឡើងជាប្រព័ន្ធនៃនិមិត្តសញ្ញា ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីបទពិសោធន៍សង្គម

សង្គមជាប្រព័ន្ធ
គំនិតជាមូលដ្ឋាន៖ សង្គមគឺជាពិភពនៃសកម្មភាពខាងវិញ្ញាណ និងជាក់ស្តែងរបស់មនុស្សក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗរបស់វា។ “ឃ

ជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គមនិងមនុស្ស
គំនិតសំខាន់នៃប្រធានបទ: ខាងវិញ្ញាណគឺពិតជាមនុស្សនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ទ្រព្យសម្បត្តិសំខាន់របស់គាត់។ N.A. Berdyaev "មនុស្សជាតិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខាងវិញ្ញាណ ... ការសញ្ជ័យឃ

សង្គមគឺជាបុគ្គលដែលរស់នៅ និងសកម្ម រីករាយ និងរងទុក្ខ
មនសិការសាធារណៈមានលក្ខណៈសង្គម វាកើតចេញពីការអនុវត្តសង្គមដែលជាលទ្ធផលនៃឧស្សាហកម្ម គ្រួសារ គ្រួសារ និងសកម្មភាពមនុស្សផ្សេងទៀត។ ផ្សេងៗ

មុខងារនៃអារម្មណ៍ - ឆន្ទៈ
នេះជាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សជាចម្បង ពិភពសង្គមនៅកម្រិតផ្លូវចិត្ត ហើយមាននៅក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍។ នៅទីនេះផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន

ទំនាក់ទំនងប្រវត្តិសាស្ត្រ "
សព្វថ្ងៃនេះមានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនក្នុងការវិភាគសង្គម។ និយាយយ៉ាងទូលំទូលាយ នេះគឺជាឧត្តមគតិទស្សនវិជ្ជា ដោយចាប់ផ្តើមពីផ្លាតូ និងហេហ្គែល និងវត្ថុនិយមទស្សនវិជ្ជា (Democritus, Marxism)។ ឌីល

វឌ្ឍនភាពសង្គម
មិនមែនការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់សុទ្ធតែរីកចម្រើននោះទេ។ វឌ្ឍនភាពគឺជាការផ្លាស់ប្តូរពីកម្រិតទាបបំផុតទៅខ្ពស់បំផុត។ ដូច្នេះសញ្ញារបស់វា៖ 1) ទិសដៅរីកចម្រើននៃដំណើរការសង្គម; 2) ភាពស្មុគស្មាញ 3) ការកើនឡើងនៃកម្រិត

វប្បធម៌ ខ្លឹមសារ និងតួនាទីរបស់មនុស្សនៅក្នុងសង្គម។ វប្បធម៌ និងអរិយធម៌
1. គំនិតនៃវប្បធម៌ក្នុងទស្សនវិជ្ជា។ 2. លក្ខខណ្ឌសង្គមនៃវប្បធម៌។ 3. លក្ខណៈពិសេសនៃវប្បធម៌ពិភពលោកទំនើប។ 4. អរិយធម៌ និងវប្បធម៌។

អរិយធម៌ និងវប្បធម៌
អរិយធម៌ជាធម្មតាត្រូវបានយល់ថាជាដំណាក់កាលប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ ដែលចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីភាពព្រៃផ្សៃ។ សញ្ញាដំបូងនៃអរិយធម៌គឺកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងសង្គម។ កន

តើ​បញ្ហា​ទាំង​នេះ​មាន​សារៈសំខាន់​ជា​សាកល​អ្វី?
Ø ការបំផ្លិចបំផ្លាញជីវមណ្ឌល - មានការខាតបង់យ៉ាងមហន្តរាយនៃសក្តានុពលជីវសាស្រ្ត ការបំផ្លិចបំផ្លាញដីមានជីជាតិ បញ្ហាទឹកស្អាត (មនុស្ស 2 ពាន់លាននាក់មានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់។ ទឹក​ស្អាត) បញ្ហារបស់សត្វឆ្មា

សាខានៃផលិតកម្មសម្ភារៈ

យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃ All-Union Classifier of Industries សេដ្ឋកិច្ចជាតិ(OKONKH) វាត្រូវបានគេជឿថានៅក្នុងវិស័យនៃផលិតកម្មសម្ភារៈផលិតផលជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង (ការផលិតទំនិញសេវាកម្មសម្ភារៈ)

វិសាលភាពនៃការផលិតសម្ភារៈគឺជាសំណុំនៃឧស្សាហកម្មផលិតមេ។
បានចុះផ្សាយក្នុង ref.rf
ល្អឬការផ្តល់សម្ភារៈ។
បានចុះផ្សាយក្នុង ref.rf
សេវាកម្ម។

វិសាលភាពនៃការផលិតសម្ភារៈរួមមានឧស្សាហកម្ម៖ ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម និងព្រៃឈើ សំណង់ ការដឹកជញ្ជូនទំនិញ និងទំនាក់ទំនង ពាណិជ្ជកម្ម។ ការផ្តល់ម្ហូបអាហារការផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈ និងបច្ចេកទេស និងការលក់ លទ្ធកម្មព័ត៌មាន និងសេវាកម្មកុំព្យូទ័រ ប្រតិបត្តិការជាមួយអចលនទ្រព្យ។ល។

ឧស្សាហកម្មគឺជាសាខាឈានមុខគេនៃផលិតកម្មសម្ភារៈ - ϶ᴛᴏសាខានៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ អង្គការបង្រួបបង្រួមបានចូលរួមក្នុងការទាញយកវត្ថុធាតុដើម វត្ថុធាតុដើម ឥន្ធនៈ ការផលិតថាមពល ដំណើរការនៃវត្ថុធាតុដើមឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្ម។

ឧស្សាហកម្មទាំងអស់អាចបែងចែកជាពីរក្រុមតាមគោលបំណងសេដ្ឋកិច្ចនៃផលិតផលរបស់ពួកគេ៖

1. មធ្យោបាយផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម;

2. ឧស្សាហកម្មផលិតទំនិញប្រើប្រាស់

ដោយធម្មជាតិនៃផលប៉ះពាល់លើកម្មវត្ថុនៃកម្លាំងពលកម្ម ឧស្សាហកម្មត្រូវបានបែងចែកជាៈ

1. អ្នករុករករ៉ែ;

2. ដំណើរការ

អង្គការឧស្សាហកម្មនិស្សារណកម្មផ្តោតលើការទាញយក និងលទ្ធកម្មវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ (ការចម្រាញ់ប្រេង ធ្យូងថ្ម ឧស្សាហកម្ម peat)។ អង្គការនៃឧស្សាហកម្មផលិតកម្មប៉ះពាល់ដល់កម្មវត្ថុនៃកម្លាំងពលកម្មដោយការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្ត និងគីមីរបស់វា (វិស្វកម្មមេកានិក លោហធាតុ។ ឧស្សាហកម្មធុនស្រាលល។ )

តាមគោលបំណងមុខងាររបស់ពួកគេ ឧស្សាហកម្មត្រូវបានបែងចែកជាៈ

1. ផលិតផលិតផលកម្រិតមធ្យម

2. ការផលិតផលិតផលចុងក្រោយ

តាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃថ្លៃដើមផលិតកម្ម៖

1. មូលដ្ឋានគ្រឹះ

2. វិទ្យាសាស្រ្តដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង

3. ចំណាយពេលច្រើន។

4. សម្ភារៈដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង

5. ការប្រើប្រាស់ថាមពល

សូម្បីតែធ្វើការតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖

1. តាមរដូវ

2. ក្រៅរដូវ

ធម្មជាតិ ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា:

1. ឧស្សាហកម្មដែលមានដំណើរការបន្ត

2. ជាមួយនឹងភាពលេចធ្លោនៃដំណើរការគីមី

3. ជាទូទៅ ដំណើរការអេឡិចត្រូគីមី

4. ជាមួយនឹងភាពលេចធ្លោនៃដំណើរការផ្សេងទៀត។

រចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃឧស្សាហកម្ម និងសូចនាករកំណត់លក្ខណៈរបស់វា។

រចនាសម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្ម - នេះគឺជាសមាមាត្របរិមាណនៃឧស្សាហកម្ម ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងផលិតកម្មដែលមានស្រាប់រវាងពួកគេ។

វាកំណត់លក្ខណៈកម្រិតនៃឯករាជ្យភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស កម្រិតនៃឧស្សាហូបនីយកម្មរបស់ខ្លួន ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការប្រកួតប្រជែង។ល។

ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃឧស្សាហកម្មត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកត្តាមួយចំនួន៖

វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេស;

អត្រាដែលបានគ្រោងទុកនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មទាំងមូល និងសាខានីមួយៗរបស់វា;

ការកើនឡើងនៃសុខុមាលភាពសម្ភារៈនិងកម្រិតវប្បធម៌របស់មនុស្សធ្វើការ;

វត្ថុធាតុដើមរបស់ប្រទេស;

ទម្រង់នៃអង្គការសង្គមនៃកម្លាំងពលកម្មក្នុងផលិតកម្ម: ការប្រមូលផ្តុំ, ឯកទេស, កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ, ការរួមបញ្ចូលគ្នា;

ការបែងចែកពលកម្មអន្តរជាតិ។ល។

រចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យអាចត្រូវបានសិក្សាដោយប្រើសូចនាករផ្សេងៗដែលបែងចែកជាបីក្រុម៖

1) សមាមាត្របរិមាណនៃឧស្សាហកម្ម

2) ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធក្នុងរយៈពេល

3) ទំនាក់ទំនងឧស្សាហកម្ម: inter-industry, intra-industry ។

សូចនាករបង្ហាញពីសមាមាត្របរិមាណនៃឧស្សាហកម្ម៖

- ចំណែកនៃឧស្សាហកម្មក្នុងបរិមាណផលិតកម្មសរុប (SD):

UR = VP / VP * 100,

ដែល VP, VP គឺជាផលិតផលដែលផលិតដោយឧស្សាហកម្ម និងឧស្សាហកម្មរៀងៗខ្លួន ទំ។

- ចំណែកនៃឧស្សាហកម្មនៅក្នុងចំនួនសរុបនៃបុគ្គលិកផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម (ធ្វើការ) (SD):

UR = H / H * 100,

ដែល H, H គឺជាចំនួនបុគ្គលិករៀងៗខ្លួននៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងឧស្សាហកម្ម មនុស្ស;

- ចំណែកនៃឧស្សាហកម្មនៅក្នុង ការចំណាយសរុបទ្រព្យសម្បត្តិផលិតកម្មមូលដ្ឋាន (SD)៖

UR = OPS / OPS * 100,

ស្វ៊ែរសម្ភារៈ -នេះគឺជាវិស័យនៃដំណើរការផលិតកម្ម ការអនុវត្តផ្ទាល់នៃសមិទ្ធិផលនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការអនុវត្តសំណុំទាំងមូលនៃទំនាក់ទំនងផលិតកម្មរបស់មនុស្ស រួមទាំងទំនាក់ទំនងនៃភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយផលិតកម្ម ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព និង ការចែកចាយទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ។

ស្វ៊ែរសម្ភារៈរួម​មាន៖

ផលិតកម្ម - ការចែកចាយ - ការផ្លាស់ប្តូរ - ការប្រើប្រាស់ទំនិញសម្ភារៈ។

ស្វ៊ែរសម្ភារៈដើរតួជាលំហសេដ្ឋកិច្ចដែលជីវិតសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសត្រូវបានរៀបចំ អន្តរកម្មនៃគ្រប់វិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានអនុវត្ត ក៏ដូចជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។ នៅទីនេះមនសិការសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស ចំណាប់អារម្មណ៍សម្ភារៈរបស់ពួកគេចំពោះលទ្ធផលនៃសកម្មភាពផលិតកម្មរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជារបស់ពួកគេ។ ជំនាញច្នៃប្រឌិត... សកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ចក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅទីនេះផងដែរ។ វ វិស័យសេដ្ឋកិច្ចអន្តរកម្មនៃកត្តាគោលបំណង និងប្រធានបទទាំងអស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានអនុវត្ត។ សារៈសំខាន់នៃតំបន់នេះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមគឺជាមូលដ្ឋាន។

របៀបនៃការផលិត- ការរួបរួមជាក់លាក់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកម្លាំងផលិតភាព និងទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម។ គំនិតនេះ។កំណត់លក្ខណៈសកម្មភាពរបស់សង្គមសម្រាប់ការផលិតតម្លៃសម្ភារៈ និងទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃកម្លាំងផលិតភាព ក៏ដូចជាជាមួយនឹងធម្មជាតិ និងខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងសង្គម។ រដ្ឋនីមួយៗដែលបានកំណត់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកម្លាំងផលិតភាពមានរបៀបផលិតកម្មផ្ទាល់ខ្លួន។

ផ្នែកមួយគឺជាធាតុនៃទាំងមូល ហើយទាំងមូលមិនមែនគ្រាន់តែជាផលបូកនៃផ្នែកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រព័ន្ធមួយ ហើយនៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់មានរចនាសម្ព័ន្ធជាវិធីនៃការរៀបចំ សរីរាង្គ និង វិធីប្លែកៗការទាក់ទងគ្នានៃផ្នែក។ ប្រព័ន្ធនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិចារណាពួកគេ។ ទាំងមូលគឺមិនដូចគ្នាទៅនឹងផលបូកនៃផ្នែករបស់វា។

ផ្នែកត្រូវបានគេយល់ថាជា "វត្ថុ" ដែលនៅក្នុងចំនួនសរុបរបស់វាបង្កើតបានជាវត្ថុថ្មី និងស្មុគស្មាញជាង។ ទាំងមូលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែកនៃវត្ថុមួយ។ កាន់តែសាមញ្ញ ទាំងមូលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផលបូកសាមញ្ញនៃផ្នែករបស់វា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនិងទស្សនវិជ្ជាការជឿជាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងថាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទាំងមូលគឺមិនអាចកាត់បន្ថយបានចំពោះសំណុំនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃផ្នែករបស់វាដែលបង្កើតវា។ ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​មិន​ច្បាស់​ថា​អ្វី​ជា​អាថ៌កំបាំង​នៃ​សុចរិតភាព។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការឆ្លើយសំណួរនេះនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគិត metaphysical ។ គន្លឹះនៃដំណោះស្រាយត្រូវបានផ្តល់ដោយគ្រាមភាសា៖ អាថ៌កំបាំងនៃសុចរិតភាព ភាពមិនអាចកាត់ផ្តាច់របស់វាចំពោះផលបូកសាមញ្ញនៃផ្នែកគឺស្ថិតនៅក្នុងការតភ្ជាប់ដែលបង្រួបបង្រួមវត្ថុទៅជាស្មុគស្មាញស្មុគស្មាញនៅក្នុងឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃផ្នែក។ ដូច្នេះវាត្រូវបានបើក, គោលការណ៍នៃសុចរិតភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹង និងការអនុវត្ត។

តួនាទីនៃគោលការណ៍សុចរិតភាពក្នុងការវិភាគបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជាទំនើប ក៏ដូចជាទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការយល់ដឹងអំពីការពិតគឺអស្ចារ្យណាស់។ គោលដៅ គោលការណ៍នេះ។អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយកឈ្នះលើវិធីមានកម្រិតនៃការយល់ដឹងដែលមាននៅដំណាក់កាលមុននៃការយល់ដឹង៖ ធាតុនិយម (ការបែងចែកស្មុគស្មាញទៅជាសមាសធាតុសាមញ្ញ) យន្តការ (ការយល់ដឹងទាំងមូលជាផលបូកនៃផ្នែក) ការកាត់បន្ថយ (កាត់បន្ថយភាពស្មុគស្មាញ កម្រិតខ្ពស់ក្នុងកម្រិតនៃ ការអភិវឌ្ឍន៍សាមញ្ញ) ។